教案的編寫過程需要教師對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行綜合考慮。教案還應(yīng)考慮學(xué)生的情感需求,通過情境設(shè)置和情感教育的滲透,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在這些教案范例中,教師充分利用了教材和教學(xué)資源。
小學(xué)世界地球日班會教案篇一
我們只有一個地球
通過本次主題隊會,讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時,還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
1、報告人數(shù);
2、出隊旗;
3、唱隊歌;
4、中隊長宣布隊會正式開始。
男主持人:一年365天,有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國,3月12日被定為植樹節(jié),這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人:因為地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家,也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人:多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報告》顯示:人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
1)童話劇《地球先生就診記》
大意為地球先生得病了,去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的.病,建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2)詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》
我是地球,年輕時我身上到處都是綠洲,動物們對我非常友好,他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后,特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時代,他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘大氣層……,使我從來沒過過一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽,可是人類在享用我的資源的同時,也把污染帶給了我,隨著人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動范圍的擴(kuò)大,人類改造我外表的能力越來越大,對環(huán)境的影響也日益顯著。目前,污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人類還對我的好朋友動物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類的動物瀕臨滅絕,森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20xx多只,棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。
3)舞蹈——《種太陽》
4)童話劇——《愛護(hù)花草》
i:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
a:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
a:可是有些人們不愛護(hù)我們,常常:
i:攀折我,a:踩踏我。
d:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?
s:行!
ds:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會兒。剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。
o:聽說,咱們家屬院旁邊建了一個小花園,去看看吧。
g:這花怎么枯了?
o:這草怎么缺一塊少一塊,像個光頭小和尚。
g:這是誰干的?o:真氣人。
og:去找他們。
d:這花真漂亮本文摘
s:是咱們昨天摘的呀。
o:你看他們拿的是不是那個花園的花。
og:站??!g:你們拿的是什么?
ds:沒拿什么。
g:把手伸出來。
o:像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。
ds:我們錯了。
o:快去種好它們。
d:看、o:多美的鮮花。d:聞、g:多清香的花朵、s:看、d:多嫩綠的草坪。
iadsgo快板:
公園里的小草真可愛,
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護(hù),
我們來愛惜,
不去踩踏它,
我們一定要保護(hù),要保護(hù)!
公園里的小花真美麗,
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù),
我們來愛惜,
不去攀折它,
我們一定要愛惜,要愛惜!
我們要保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體說)
男主持人:植樹造林,保護(hù)地球。目前我國已啟動了六大生態(tài)工程;1、"三北"防護(hù)林工程;2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程;3、沿海防護(hù)林工程;4、長江防護(hù)林工程;5、國家造林項目工程;6、治沙工程。
女主持人:3月12日那天,希望大家每人種一棵樹,讓它和我們一起成長。
5〉短劇——《小樹,我要和你一起長大》
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》
男主持人:植樹造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為"世紀(jì)林"栽下一棵樹吧!
7)全班詩朗誦——《春天,我們栽下一棵樹》;
3、對學(xué)校垃圾情況的調(diào)查
埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報告
埭頭小學(xué)六年級一班
調(diào)查方法:詢問法、實地調(diào)查取樣法
日產(chǎn)量1—2車,每車60—70斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。
學(xué)校只注意到了校園的整潔,忽視了垃圾收集時機(jī),收集以后的處理,這也是對環(huán)境的一種破壞,也是一種對資源的浪費。
學(xué)校垃圾可分類收集、存放??煞秩?;一類為可直接回收垃圾,比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等,一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的,可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們,相信他們一定樂于接受;一類為可間接回收的垃圾,比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等,可收集起來集中賣給垃圾收購站,可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識等方面;一類為不能回收垃圾,比如塵土、樹葉、果皮等,那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑,由清潔工人統(tǒng)一處理。
垃圾的分類收集、存放難點有兩點:一是要教育同學(xué)們要分類投放;一是要專人管理。我們六年級一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項光榮而艱巨的任務(wù)。
4、隊員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做"環(huán)保"小衛(wèi)士。
1、輔導(dǎo)員講話:親愛的隊員們,這次隊會開得非常成功,你們通過優(yōu)美的舞姿,感人的話語,動聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象,贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長,讓我們行動起來,爭做"環(huán)保"小衛(wèi)士,讓我們的地球媽媽笑起來!
2、呼號;
3、退旗。
小學(xué)世界地球日班會教案篇二
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2.學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
一、了解地球日的由來
大家好,4月22日,第43個世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大。美國各地約20xx萬人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。1990年4月22日,140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識,每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動。
二、導(dǎo)入
1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況 :地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始呻吟,過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。
大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣,她像一個羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了,同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震, 更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對地球的破壞活動有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染,人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球?避免無可挽回的災(zāi)難。
2.“我們這個地球太可愛了?同時又太容易破碎了?”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
三、啟發(fā)思考
我們可以為環(huán)保做的事
1、植樹凈化空氣
2、減少“白色污染”
3、搞宣傳活動
4、節(jié)約水、電等多種資源?
5、保護(hù)動植物
6、抵制大人抽煙
四、總結(jié)
同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊伍中去吧。我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。
小學(xué)世界地球日班會教案篇三
班會目標(biāo):
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的`現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。
班會準(zhǔn)備:
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。
2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準(zhǔn)備色彩工具。
活動過程:
一、觀察導(dǎo)入:
森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。
“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
二、展示目標(biāo):
從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
1、簡介“世界地球日”的由來。
2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。
三、啟發(fā)思考:
(我們可以為環(huán)保做的事)
1、植樹凈化空氣;
2、減少“白色污染”;
3、搞宣傳活動;
4、節(jié)約水、電等多種資源;
5、保護(hù)動植物;
6、抵制大人抽煙
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫
同學(xué)們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個全球性的日子。
五、布置練習(xí):
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
六、總結(jié)
1、總結(jié)。
2、鼓勵學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫,并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究,寫出調(diào)查報告。
小學(xué)世界地球日班會教案篇四
1、通過活動,喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識,從小樹立環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境,什么樣的行為是破壞環(huán)境;
3、讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識;
1、召開班干部會議,闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。
2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。
3、確定扮演角色,排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)
(一)各小隊匯報人數(shù);
(二)全體起立,出旗敬禮;
(三)唱隊歌;
(四)中隊長講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);
(五) 活動過程:
1、主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。
主持人乙:離不開海洋,離不開江河。
甲:離不開山崗,離不開森林。
乙:離不開草原,離不開土地。
甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合:親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會,來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機(jī)與活力。
乙:綠是植物放射的生命之光。
甲:綠色保佑著山,有了綠色,山才有生機(jī)。
乙:綠色保佑著水,有了綠色,水才清澈。
甲:綠色保佑動物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……
乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲:在這綠色的祖國里,我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。請聽小合唱《綠色的祖國》。
3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會,大家想認(rèn)識它們嗎? 乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹:我是來自華北的一棵蘋果樹,大家都認(rèn)識我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來甜美的果實。
柳 樹:我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍,我就吐出嫩芽,把春來報;每當(dāng)烈日當(dāng)頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。
松 樹:我是來自大興安嶺的一棵雪松,無論春夏秋冬,我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色,而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料,美化人類的生活。
竹 子:我是來自四川的一棵新竹,小時候我是大熊貓最喜愛的食物,長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹:我是一棵梧桐樹。盛夏,我伸出無數(shù)只手掌,為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。 乙:小樹啊小樹,你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
甲:小樹啊小樹,加把勁,我們一起快快長,早日為國立功勞。
4、甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們??墒牵銈冎绬??我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。
甲:是什么原因使我們的母親得這么重的???
乙:是環(huán)境污染。同學(xué)們,看!地球母親來了。
(一個學(xué)生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)
“地球”:環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴(yán)重了。現(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)
“醫(yī)生”:你怎么啦?
“地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請你幫我檢查一下吧! (醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷)
“醫(yī)生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色,就是綠色,充滿了生命的活力??扇缃瘛ú粩嗟?fù)u頭作無奈狀)
“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么?。?/p>
“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù),過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護(hù)環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”:(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧?
甲:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙:誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會?(讓同學(xué)們各抒己見,談感受和體會) 甲:剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲,都講得很好。
乙:是啊,保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了。
5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
(讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)
水 是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水 資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關(guān)緊水龍頭。
在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等。
現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:
1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。
在我們平時使用的干電池中,含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意:
1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。
校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木,也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到:
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花草澆水。
糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。
6、甲:通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。
乙:讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設(shè)我們的美麗家園。
甲:如果我們看到破壞環(huán)境的行為,該怎么做?
7、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳,
乙:甜甜的果實流淌著豐收的消息。
甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉,
乙:長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹長得多么挺拔,
乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊:對著太陽我們自豪地說:"紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"
甲:無論你走到天涯海角,
乙:無論你穿過千山萬水,
甲乙齊:最終我們還會在此相會,因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達(dá)對它的熱愛吧!請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。
甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來善待大自然,保護(hù)我們共同的地球媽媽,因為環(huán)保連著你我他。
8、班主任總結(jié)班會情況,并提出要求。
小學(xué)世界地球日班會教案篇五
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生都有環(huán)保意識。知道凈化空氣人人有責(zé)。
2、人人行動起來,保護(hù)我們的學(xué)校,保護(hù)我們的家園。
教學(xué)準(zhǔn)備:兩只較大的塑料袋,一只裝有助動車尾氣,一只裝有普通空氣的塑料袋。
教學(xué)過程:
1、師講述空氣對我們的作用。
2、讓學(xué)生思考:我們怎樣來減少污染,凈化空氣呢?四人小組討論。
3、學(xué)生反饋:空氣污染主要有兩個原因:即自然污染和人為污染。
5、老師可以爭對這個實驗談?wù)勚鷦榆囄矚獾奈:τ心男?
6、爭對這一問題,我們小學(xué)生怎樣為凈化空氣做貢獻(xiàn)呢?
7、教師小結(jié):
小學(xué)世界地球日班會教案篇六
地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@,然而,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,全球環(huán)境狀況在過去30年里持續(xù)惡化——氣溫持續(xù)增長,水資源枯竭,瀕危絕種動物大幅增加,空氣嚴(yán)重污染……地球先生在哭泣!拯救地球、保護(hù)家園,使她永遠(yuǎn)美麗、安全,是人類共同的心愿。
1、認(rèn)知領(lǐng)域:了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、操作領(lǐng)域:利用繪畫或漫畫的方法表達(dá)對生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。
3、情感領(lǐng)域:感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。
了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的,表達(dá)對地球的熱愛,增強(qiáng)環(huán)保意識。
如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對人類社會的熱愛與責(zé)任感。
師:各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干;破壞環(huán)境的圖片若干;學(xué)生的繪畫作品若干(包括正反兩方面的環(huán)保作品)。
生:
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片),收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨铮?/p>
2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。
1演示導(dǎo)入:教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了?”,讓學(xué)生思考:你想到了什么?小組討論,用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會。
2我們每個人身邊也時常有破壞環(huán)境的事發(fā)生,請大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象。可以圍繞這些話題展開:破壞花草樹木、亂砍亂伐;獵殺野生動物;白色垃圾的污染;工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放;浪費水資源;向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。(可出示短片片斷)
教師提問:為什么會形成這種現(xiàn)象的?怎么形成的?(由于,造成了)所以早在1970年的時候,美國首次開展了聲勢浩大的“世界地球日”活動。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎?(4月22日)
3欣賞圖片
a、風(fēng)景圖片:長江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。
b、植物圖片:夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。
c、動物圖片:澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者(動物短片)。
我們的地球是如此的美麗、寧靜、祥和,但由于人類對地球資源的開發(fā)利用不當(dāng),生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。
4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢?請學(xué)生交流,討論??梢試@這些話題展開:植樹凈化空氣;如何減少白色污染;節(jié)約水電等多種資源;搞環(huán)保宣傳活動;保護(hù)動植物;不隨地吐痰。(結(jié)合教材中的學(xué)生作品)
同學(xué)們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳,來紀(jì)念這個全球性的日子,畫出我們美好的家園。
5學(xué)生練習(xí):
要求:以世界地球日為題,創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎,想象具有一定的科學(xué)性。
6展示與評價:圍繞“世界地球日”這個主題,先自評,再互評,最后總評。(以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上)
7小結(jié)
本課教學(xué)設(shè)計重在為學(xué)生構(gòu)建了一個了解環(huán)保知識的平臺,結(jié)合學(xué)生自己的生活,讓他們通過觀察、體驗,在深入感悟的基礎(chǔ)上,得出自己的認(rèn)識,樹立起熱愛生命、熱愛生物和環(huán)境保護(hù)的意識,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)掘?qū)W生對主體知識,從無序到有序,使學(xué)生認(rèn)識不斷豐富,并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中,通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保必須從身邊的小事做起,學(xué)生較好的完成作業(yè),且方法各異,有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來完成,還有的加了文字說明。整堂課,師生共同互動,學(xué)生在評價自己作業(yè)時融入了真情實感,意識到從小樹立環(huán)保意識,讓地球的明天更美好。為了獲得生動的效果,有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸?,通過藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。
1、學(xué)生對地球的認(rèn)識有哪些?
2、學(xué)生小報作業(yè)的完成情況如何?
小學(xué)世界地球日班會教案篇七
通過活動讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,讓學(xué)生知道地球是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),要從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護(hù)地球的主人.
一,班儀式
儀式主持人:各小班報告人數(shù)(4個小班)
小班長:起立——報告中班長,第一小班原有人,實到人,報告完畢.
中班長:接受你的報告.
小班長:——稍息
中班長:全體立正——報告輔導(dǎo)員,本中班原有53人,實到53人.今天我們在這里舉行《愛我綠色家園》主題班活動,請輔導(dǎo)員老師預(yù)于批準(zhǔn)和指示.
輔導(dǎo)員:批準(zhǔn)你們的請求,并預(yù)祝你們的活動圓滿成功!
儀式主持人:出旗,敬禮,奏樂.
儀式主持人:禮畢,唱班歌.
儀式主持人:請坐,請中班長講話.
中班長:親愛的少先班員們,朋友們,你們好!今天,我們?nèi)?1)中班舉行《愛我綠色家園》主題中班活動.通過這次中班活動,將使我們更深刻地認(rèn)識到地球是我們賴以生活的美麗家園.為了創(chuàng)建一個文明,潔凈的環(huán)境,我們要從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺保護(hù)地球的主人.
儀式主持人:下面,《愛我綠色家園》主題中班活動正式開始.有請主持人.
二,活動開始:(主持人)
合:第一部分:美麗的家園.
女:黃棕色的陸地,
男:蔚藍(lán)色的大海,
女:碧波蕩漾,
男:浪花起舞,
女:青山層層,
男:美麗的云彩在飄蕩.
合:這是一幅多么美麗的圖畫啊!
女:這是一個美麗的家,
男:是一個廣闊的家,
合:是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?
女:首先,請聽詩朗誦《地球》.
男:我們的祖國幅員遼闊,地大物博.
女:祖國的山河美,美不勝收.
男:我們的家鄉(xiāng)——平湖位于杭嘉湖平原,素有"金平湖"之美譽(yù).
女:這里風(fēng)景秀麗,氣候宜人,是江南著名的魚米之鄉(xiāng).
男:山美水美,人更美!請欣賞舞蹈《種太陽》.
女:我們的平湖是個美麗的城市.
男:我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗.
女:一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,
男:一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點城市.你們看:
(播放課件:東湖廣場,案山公園,當(dāng)湖公園……)學(xué)生簡介
女:看到這么美麗的景色,我們也被陶醉了,
男:鷹擊長空,魚翔潛底.
女:萬木爭榮,百草競秀.
男:我們的家園是那么美麗,那么年輕.
女:但由于人為的破壞,地球已經(jīng)奄奄一息了.
合:第二部分:受難的家園.
男:請聽故事《地球的眼淚》
女:多么悲涼的場景啊!
男:隨著世界人口的增長,和對自然資源的不合理的開發(fā)利用,接踵而來的是森林,草原,耕地的大大減少.
女:還有物種的滅絕,生態(tài)的破壞,環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化.
合:你們聽,大地在呻吟,河流奏悲歌.
(學(xué)生分別飾大地,沙漠,海洋,森林)
男:同學(xué)們,我們的綠色家園已經(jīng)亮起了黃牌,
女:我們?nèi)祟惖奈磥砹钊藫?dān)憂.請聽《世界兒童的呼聲》.
(不離開座位,直接戴上頭飾演講,分別飾日本,墨西哥,美國,俄羅斯,英國的兒童)
女:人類在破壞自己賴以生存的地方,就是在毀滅自己,
男:把自己引向死亡的道路,叩響地獄的大門.
女:同學(xué)們,我們平湖已經(jīng)有不少地方的環(huán)境受到了破壞.請看自己同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的一些畫面.
(播放課件:骯臟的小河折斷的小樹貼滿廣告的大門隨地亂扔的垃圾……)學(xué)生簡介
男:看到這些,我的心在滴血:這可是我們自己的家園啊!怎么能這樣破壞呢
女:同學(xué)們,你們愿意行動起來,保護(hù)我們身邊的環(huán)境嗎(齊聲答:愿意)
合:第三部分:愛我綠色家園.
男:同學(xué)們,環(huán)保問題應(yīng)該放在首位,這也引起了國家領(lǐng)導(dǎo)人的注意.在世界環(huán)境日那天,國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長.李鵬委員長說出了全國人民的心愿.瞧,地球大使也來了!
(音樂配音地球大使出現(xiàn))
地球大使:我是地球大使,我們來拯救地球吧!我們目前已經(jīng)有了一些解決環(huán)境的辦法,我們把每年的6月5日定為世界環(huán)境日.世界環(huán)境日是全人類的共同行動日,在每年的世界環(huán)境日前后各國都舉辦環(huán)境專題報告會.世界各地都喊出了人類的共同呼聲:保護(hù)人類環(huán)境吧!
女:環(huán)境保護(hù)對人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存.人們的環(huán)境意識逐漸提高,許多國家的青少年紛紛擔(dān)起地球大使的使命,投入搶救地球的活動.
男:同學(xué)們,你們自己又準(zhǔn)備如何保護(hù)環(huán)境呢請同學(xué)拿出自己畫的環(huán)保畫談自己保護(hù)環(huán)境的想法.(學(xué)生展示環(huán)保畫,并交流想法)
女:是啊!我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!(學(xué)生齊說:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!)
男:地球——我們的綠色家園.
女:我們要建設(shè)保護(hù)好這綠色家園.
男:讓天更亮,
女:水更清,
男:山更綠.
女:環(huán)境
合:更美好!
女:請聽配樂散文《綠海滔滔》
男:綠,跳動著無限的生機(jī)與活力,
女:綠,是植物放射的生命之光.
男:有了綠色,山才有生機(jī);
女:有了綠色,水才清澈;
男:有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……
女:在這綠色的土地上,我們?nèi)滩蛔”M情彈奏.
男:請聽電子琴演奏《歡樂舞曲》.
男:綠樹,生機(jī)昂然,
女:鮮花,爭奇斗艷,
男:綠色也點綴著我們美麗的校園.
女:請看——(播放學(xué)校綠化美景)
男:你看,有了綠色,我們的學(xué)校變得多美麗.
女:一群活潑可愛的女孩們來啦——
男:請看舞蹈《學(xué)校就是我的家》.
女:水清了,
男:天藍(lán)了,
女:美麗與整潔的環(huán)境,要靠大家一起去維護(hù).
男;讓我們攜起手來,共同描繪著綠色的家園.
請聽快板《行為習(xí)慣教育兒歌》.
女:我們生在地球上,長在地球上,
男:愛這山山水水吧,這是我們綠色的家園;
女:愛這一草一木吧,這是我們綠色的家園;
男:讓我們攜起手來,共同描繪家園的美好藍(lán)圖,
男:讓我們攜起手來,愛這孕育我們,
女:養(yǎng)著我們的母親——
合:綠色的家園!
合:讓我們齊唱《明天會更好》,來道出我們的心聲!
(齊唱)
四,班儀式
儀式主持人:下面請輔導(dǎo)員講話.
輔導(dǎo)員:班員們,今天的班活動開展得很成功,祝賀大家!希望通過今天的活動,大家能從小樹立環(huán)保意識,落實行動,保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起,使我們的校園更整潔,使我們的綠色家園更美麗.(行班禮)
儀式主持人:全體起立,呼號.
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體班員:時刻準(zhǔn)備著!
儀式主持人:呼號畢.退旗,敬禮,奏樂.
儀式主持人:禮畢,請坐下.
儀式主持人:今天的《愛我綠色家園》主題中班活動到此結(jié)束
小學(xué)世界地球日班會教案篇八
隊會目的:
開展這次班會,讓學(xué)生了解環(huán)保的有關(guān)知識,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,愛護(hù)地球家園,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
隊會準(zhǔn)備:
1、做好動員工作,讓學(xué)生明白增強(qiáng)環(huán)保的重要意義,積極參與活動。
2、各小隊分頭查找、搜集有關(guān)材料。
3、準(zhǔn)備班會用的道具,布置教室。班會過程:開場白:
地球是一個美好的家園,你看,那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野,還有那成群的牛羊,像點綴其中的美玉。嗬!美麗的地球給予人類優(yōu)雅的生存環(huán)境,給予人類鮮花盛開的田園,給予人類世代繁衍的空間。
(一)導(dǎo)入:
師:同學(xué)們,你們知道4月22日是什么日子嗎?生:是世界地球日。
師:為了呼吁人類拯救地球,保護(hù)地球,聯(lián)合國將每年的4月22日定為“世界地球日”。茫茫宇宙中有一座蔚藍(lán)色寶塔,一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園,讓我們(齊)“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會的主題。
(二)共同的家園(放錄像2分鐘)
實際,我們可以想到的有??(學(xué)生舉例)
(三)地球遭到破壞
我真擔(dān)心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面?師:是呀,我們都在為地區(qū)媽媽而憂慮。
生:人們?yōu)E伐數(shù)目,濫捕野生動物,使地球遭到破壞。生:地區(qū)正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。
生:我想起了今年的那次沙塵暴。那天,全市大風(fēng)呼嘯,狂沙飛舞,令人毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘。
生:人們對待地球的這種態(tài)度是不對的,這樣做的后果是自毀家園。生:我們應(yīng)該行動起來,拯救地球,愛護(hù)地球,關(guān)心地球!師:同學(xué)們,地球只有一個,它是萬物共同的家園。
2地球媽媽正在流淚,滴滴淚水刺痛我們的心田,我渴望變成一支神奇的畫筆,把沙漠涂綠,把荒山盡染。我希望化作一片緋紅的云朵,點綴在寧靜祥和的天邊。我夢想變成一刻輕柔的小草,在鴿子足下抒發(fā)綠色的情懷。我們是地球媽媽的孩子,我們要留住她美麗的容顏!我相信同學(xué)們都有自己的誓言—生:救救地球媽媽吧!我們要勇挑環(huán)保的重?fù)?dān),胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄展,天空中響徹綠色行動的宣言:保護(hù)環(huán)境請從自我做起,人人都來愛護(hù)地球家園,創(chuàng)造天藍(lán)地綠的環(huán)境,用實際行動把地球媽媽妝點,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,我們是泉城的好少年!
3師:愛護(hù)地球吧!
生(齊答):它是我們共同的家園!師:愛護(hù)地球吧!
生(齊答):她是我們共同的母親!師:同學(xué)們,我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)地球哪?
(四)保護(hù)地球
1、植樹愛樹
生:看了剛才的錄像,我忘不掉那一片片的沙漠。我想,快快植樹造林吧,可以改善生活環(huán)境,又可以美化生活環(huán)境。我們不僅要積極參與植樹造林,營造綠色環(huán)境,更要保護(hù)綠色環(huán)境,讓綠色植被永遠(yuǎn)覆蓋我們的地球。
生:對!樹木的作用很大,資料表明,一棵50年的闊葉樹,每天呼出氧氣45公斤,可供32個人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳,等于100個人呼出的廢氣;每天可降低噪音15~60分貝;一晝夜排出一公斤殺菌素;一個月可吸收有毒氣體2公斤,一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道,樹木真奇妙。
師:同學(xué)沒說的都很好,讓我們行動起來,人人動手,植樹造林,保護(hù)環(huán)境!讓我們用童心喚醒一片片藍(lán)天,用真誠和汗水栽下一棵棵小樹,讓我們把綠色和希望一起種植。
生:我們小組還組織了“星期天綠色行動”。
(放錄像)我想,看到這些不文明的行為,不僅我們組的隊員會這樣做,大家一定都會這樣做的。
2、愛護(hù)花草
生:不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),最近一段時間,我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草,不時散發(fā)出淡淡的清香,沁人心脾。出去走一走,看一看,山腳下,路道旁,每到一處都仿佛置身于綠色海洋中,令人心曠神怡。
4生:盡管冬天來臨了,然而滿眼蔥蘢的綠色,不禁使人忘了寒意,忘記了工作的疲勞,隨處可見的蔥郁的綠地,大大沖淡了城市的喧囂氣氛,又給泉城增添了幾分迷人的魅力。
生:人工草坪有美化環(huán)境的作用。碧綠如茵的草坪,給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環(huán)境中,開辟出一塊寧靜而怡人的“地毯”,形成車海中的綠洲,鬧市中的靜地,真實美不勝收。當(dāng)你漫步在綠樹從中,呼吸著清新的空氣,享受著優(yōu)雅的環(huán)境時,切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪,她是人們健康的忠實衛(wèi)士。
生:草坪的作用很多??
師:對。我們不僅要植樹造林,還應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望,綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們?nèi)巳诵闹卸枷M肋h(yuǎn)擁有綠色!
生:看!我們的綠色小分隊正在行動哪。(照片)
生:周日,我們又和往常一樣,來到了我們的護(hù)綠園地。同學(xué)們撿起垃圾,拾起污物,干得熱火朝天。一會兒,草坪就煥然一新。正當(dāng)我們欣賞著這整潔的環(huán)境時,發(fā)生了這樣一件事??(勸阻)
生:愛護(hù)身邊的每一處環(huán)境,你會感覺到從未有過的快樂,這是我們護(hù)綠小分隊共同的心聲。朋友們,希望你也加入到我們環(huán)保的行列中來吧!
師:自然環(huán)境是我們大家的生存空間。我們每個人都應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地,做小草的園丁,做小草園丁的園丁,是我們?nèi)w學(xué)生和老師應(yīng)盡的義務(wù)。
師:讓我們從小事做起,為濟(jì)南的藍(lán)天工程添彩,讓地球媽媽青春常在。
3、節(jié)約用水
生:老師,同學(xué)們,大家好。我是小水滴,請聽聽我的訴說吧。生:講述《小水滴的故事》。
生:“別傷心,別傷心,我們是節(jié)水小分隊,我們會幫助你的?!?/p>
生:通過前一段查找資料,我們知道了,水和空氣一樣,是人類和一切生物所必需的。人離不開水,動物也離不開水,科學(xué)家早已證明,水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃。可是我國有限的水資源已受到嚴(yán)重污染,全國有300多個城市缺水。
5生:就拿我們?nèi)莵碚f吧,泉水是我們的市魂,是我們的驕傲,然而現(xiàn)在水資源匱乏,泉水不再噴涌。缺少了水,“四面荷花三面柳,一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找,在夢中回味。
生:暑假中我查找了有關(guān)資料,了解到小清河變化就很快,十年一個樣:50年代淘米洗菜,60年代捕魚捉蟹,70年代引水灌溉,80年代魚蝦絕代,到了90年代,它不僅失去了灌溉、養(yǎng)殖、航運(yùn)功能,甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護(hù)水資源,防治水污染,已成為環(huán)保工作的重中之重。
師:剛才同學(xué)們從生活周圍環(huán)境的變化,感受到我們正進(jìn)入一個水資源緊缺時期,在這里我不禁想起那句警世名言:如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么,地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節(jié)約用水,人人有責(zé)。同學(xué)們,在生活中我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?(學(xué)生舉例子)
生:小水滴,你看我們做得怎么樣?你看--(放錄像)(小水滴:不錯,不錯。)
生:我們還有更不錯的呢!我們的節(jié)水活動,得到了家長的好評,請聽聽我們小記者的采訪錄音。(放錄音)
師:同學(xué)們的節(jié)水活動開展得真好。小水滴請不要再傷心了,老師相信,只要大家都注意節(jié)約用水,水荒就會離我們而去,生活才會更加幸福美好,環(huán)境才會更加優(yōu)美舒適。小水滴也才會高高興興地生活。
4、宣傳環(huán)保
6來,拒絕白色污染。
生:在班會之前,我們向全校同學(xué)征集了環(huán)保標(biāo)語和圖片。我們這項活動,得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng),共收到了標(biāo)語和圖片約有300多幅。在這里,我們把其中優(yōu)秀的幾幅代表作獻(xiàn)給大家。(展示圖片)
生:我們小組還寫了一份倡議書,號召全市少先隊員一起參加環(huán)?;顒印?讀倡議書)
生:我們堅決響應(yīng)你們的倡議,一定做好環(huán)保工作。(各抒己見,自由發(fā)言)
(五)美好未來
師:同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,大家都希望二十一世紀(jì)天更藍(lán),草更綠,水更清,生活變得更美好。暢想一下,如果人人都注意環(huán)保,我們的未來會怎么樣?(請大家閉上眼睛)
(學(xué)生表演:詩歌朗誦、自編舞蹈)
師:那么,為了這一天,我們必須擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。師:從我做起,生(齊):植樹造林,愛護(hù)花草。師:從身邊做起,生(齊):節(jié)約用水,宣傳環(huán)保。師:從現(xiàn)在做起,生(齊):愛—我們地球家園。
為了今天,也為了明天,為了自己,也為了子孫,讓我們一起關(guān)心地球,(齊)愛—我們的地球家園。
小學(xué)世界地球日班會教案篇九
1.知道人類和動物都生活在地球上,了解地球的簡單知識;
2.喜歡探索地球的奧秘,懂得保護(hù)地球資源;
3.體驗解決問題的成就感。
4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
教學(xué)課件《認(rèn)識地球》、地球儀、五角星、赤道標(biāo)志(細(xì)的紅紙條)。
(一)導(dǎo)入:
觀看介紹地球的小視頻。
(二)觀察地球儀,了解地球的總體情況。
1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個很大很大的球體,存在于宇宙中,繞著太陽轉(zhuǎn)。
2.引導(dǎo)幼兒了解地球儀上提供的相關(guān)信息,如藍(lán)色表示海洋,橙色和黃色表示陸地。
3.引導(dǎo)幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方,以赤道為標(biāo)志把地球分為南北兩個半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。
4.出示南極和北極動物的圖片,引導(dǎo)幼兒了解他們生活的地方。引導(dǎo)幼兒了解它們生活的地方。
(三)談?wù)摰厍蛏嫌惺裁础?/p>
引導(dǎo)幼兒了解地球上的動物、植物、微生物等有生命的物質(zhì),有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。
請幼兒講述對地球的認(rèn)識及自己見到美的東西
總結(jié):美麗的地球是我們大家唯一的家,可是在這么美的地球上,有些地方卻因為被一些人不好的做法而遭到破壞,所以地球生病了。
(四)討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為
通過對比,引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境污染帶來的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。提出保護(hù)環(huán)境的建議,并付諸實際。
小學(xué)世界地球日班會教案篇十
在世界環(huán)境保護(hù)日‘六·五”到來之際,結(jié)合“愛國土、愛資源”教育,通過主題活動等一系列活潑生動的形式,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識的教育,讓學(xué)生知道地球是我們?nèi)祟惖募?在這個博大無比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動物,從而激發(fā)學(xué)生要保護(hù)這些資源,并讓學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)地球,共建美好的家園。
(1)收集有關(guān)資料。例如:世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。
(2)排編表演節(jié)目、制做表演道具。
(3)準(zhǔn)備地球儀、錄放機(jī)和需用的錄像帶。
(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動程序。
(5)布置會場。
(在《無地之間》的歌聲中,主持人上場。)
主持人甲:(推出大型地球儀)同學(xué)們,我出個題目考考大家,好不好請看,這是什么(齊:地球儀。)對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢(一名學(xué)生找。),誰還能找出美國、英國、日本等國的位置(另一學(xué)生找。)
主持人乙:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家。主持人甲:這個家是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的錄像片。)
動腦筋爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)
動腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。
(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)
講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當(dāng)然不會有生命存在了。
(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)
(隊員齊:明白了。)
同學(xué)1:還有森林、水、空氣、動物和土地。
就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。我還能放出氧氣,吸收一種對人體有害的氣體——二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰塵;栽在風(fēng)沙地區(qū)能阻止沙子搬家我的作用太多太多,我一下子也說不完總之人類離不開我。(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲,扮演水的同學(xué)走出來。)
水:人們離不開森林大哥,同樣也離不開我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個人要維持生命活動,每天需要5斤水,莊稼需要水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水,總之,沒有水就沒有這個美好的世界。
空氣:同學(xué)們都知道,人不能離開空氣,就像魚兒離不開水一樣,我雖然看不見,摸不著,但人們一刻也離不開我。
同學(xué)2:沒有森林,氣候會越變越壞,各種有害氣體增加,動物死亡,也直接危及人類的生存。
同學(xué)3:沒有空氣,沒有水,人簡直設(shè)法活。
同學(xué)4:沒有了土地和動物,人吃什么
合:(“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”齊說)說得對!(隨音樂伴奏下。)
主持人甲:是啊!世界上這么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破壞,我們的家也就不會再有美麗和幸福。
主持太乙:現(xiàn)在,地球已經(jīng)開始牛病,人們沒有很好地保護(hù)森林、保護(hù)水??諝夂腿祟惖暮门笥选獎游?。
(放錄像,地球發(fā)出了呼救。出示生病的地球愁眉苦臉的圖版。)
主持人甲:下面請同學(xué)們看新聞報道:
(出示電視機(jī)模型,隊員坐在電視機(jī)模型一邊扮演電視播音員。)
問學(xué)5:我是中央愿書臺《地球的呼救》節(jié)目的主持人,為了迎接世界環(huán)境日的到來,我們專門錄制了一部錄像片,下面請看來自世界各地的報道:
(幾名同學(xué)分別站在教室的四角,匯報調(diào)查情況,同時出示圖版。)
同學(xué)6:有關(guān)印度污染情況報道。
同學(xué)7:有關(guān)倫敦霧污染情況報道。
同學(xué)8:有關(guān)地球升溫情況報道。
同學(xué)9:有關(guān)人口問題報道。
主持人乙:看了這些報道,真是令人擔(dān)憂啊!
(美容小使者歸來。小使者:不用發(fā)愁,我剛剛從聯(lián)合國歸來,告訴你們,現(xiàn)在全世界都在想辦法,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,并取得了很大成績,在英國倫敦,無論大人小孩不但不打鳥,而且熱情款待鳥類。日本還規(guī)定了鳥節(jié)。各國都已建立自然保護(hù)區(qū),形成全球性的生物圈保護(hù)網(wǎng),這樣,地球的病就會逐漸好轉(zhuǎn)了。(地球生病的圖版稍為改動:地球的活動嘴角已由下垂變成平行的了。)
在我們中國,環(huán)境保護(hù)的知識已在社會上廣泛傳播,國家還制定了法律。哪些亂砍樹木,
捕殺野生動物的人都要受到法律制裁的。
主持人乙:那真是太好了,謝謝你,小使者,給我們帶來了好消息。
主持人甲:地球只有一個,保護(hù)它是人類共同的責(zé)任。我們?nèi)w同學(xué)是未來的主人,世界屬于我們,我們負(fù)有千斤重任——保護(hù)地球保護(hù)我們的家!
主持人乙:我們?nèi)巳硕家J(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)知識,積極參加環(huán)境保護(hù)工作。請聽快板書。(匯報活動成果。)
小學(xué)世界地球日班會教案篇十一
1。了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2。學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
活動過程
大家好,4月22日,第43個世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大。美國各地約2000萬人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。1990年4月22日,140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識,每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動。
1。輔導(dǎo)員介紹地球污染情況 :地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始呻吟,過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。
大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣,她像一個羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了,同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:?地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震, 更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對地球的破壞活動有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染,人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球?避免無可挽回的災(zāi)難。
2。“我們這個地球太可愛了?同時又太容易破碎了?”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
我們可以為環(huán)保做的事
1、植樹凈化空氣
2、減少“白色污染”
3、搞宣傳活動
4、節(jié)約水、電等多種資源?
5、保護(hù)動植物
6、抵制大人抽煙
同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊伍中去吧。我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。
小學(xué)世界地球日班會教案篇十二
1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性,通過環(huán)保故事等了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望,讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
4月xx日至xx日。
活動主題:
地球媽媽我愛你。
1、班級環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))讓小朋友了解地球遭到的一些破壞,對幼兒進(jìn)行宣傳教育,讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了,需要我們每一個人付出努力去拯救她。
2、大班美術(shù)社團(tuán)幼兒在xx日前制作環(huán)保購物袋,并在xx日上午到社區(qū)廣場發(fā)放。美術(shù)社團(tuán)選出部分幼兒,由xx和xx帶領(lǐng)開展活動。xx負(fù)責(zé)攝像,xx負(fù)責(zé)拍照,xx負(fù)責(zé)安全。
4、制定一份《低碳生活倡議書》,在幼兒園網(wǎng)站、微信和娃娃發(fā)布,向廣大家長發(fā)倡議書:珍惜地球資源,養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起,節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子,不用過度包裝的商品,少用塑料袋,絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈,隨手關(guān)燈。珍愛地球環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹活動,種養(yǎng)綠色植物,努力保護(hù)身邊的每一片綠色;要少開車,多走路、多坐公交車;保護(hù)好書本,用過的書本送給弟弟妹妹;多用扇子,少開空調(diào);地球只有一個,大家都來努力。
5、在幼兒園內(nèi)做出“保護(hù)環(huán)境”的宣傳櫥窗。
6、家園共育:開展關(guān)燈一小時活動,由教師在班內(nèi)給幼兒講解關(guān)燈一小時活動的意義,同時提倡家長晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時。
小學(xué)世界地球日班會教案篇十三
幼兒對各種袋子都有了一些了解,為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識,特開設(shè)此次活動。
1、初步知道“可回收標(biāo)記”的含義,了解一些常見的環(huán)保材料。
2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
活動重點:制作愛心。
活動難點:布局粘貼
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:欣賞教師作品。
提問:“你們剛才用什么買菜的?布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋,請你們看一看,摸一摸,講一講,這些環(huán)保袋是用什么做的?”“這個塑料袋上面怎么有這么多標(biāo)記呀?你們仔細(xì)看看這些標(biāo)記是什么樣的?”幼兒說說看到了什么樣的`標(biāo)記。”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“可回收標(biāo)記”:“這個標(biāo)記有一些箭頭,這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什么標(biāo)記?猜猜看它有什么作用?原來,可回收標(biāo)記,表示這種環(huán)保材料可以回收再利用,就是可以收到工廠里再重新加工出產(chǎn)品來,而且就算把它埋在土里,它也會自己慢慢化解到泥土里面,不會造成環(huán)境污染。那么沒有這個標(biāo)記的塑料袋會怎么樣?幼兒討論回答?,F(xiàn)在我們知道了,有環(huán)保標(biāo)記的塑料袋和布袋袋,紙袋袋一樣,都有環(huán)保袋。”
孩子們明白了地球正在受到我們的破壞,我們要一起保護(hù)地球,孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾,也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標(biāo)記,孩子們對這些小標(biāo)記產(chǎn)生了興趣,此次活動,如果幼兒認(rèn)識的標(biāo)記能在班級中用到,效果會更奧好,以可以在生成活動制作環(huán)?;厥障?。
小學(xué)世界地球日班會教案篇十四
世界地球日( the world earth day)即每年的4月22日,是一項世界性的環(huán)境保護(hù)活動。下面是由本站pq小編推薦的世界地球日主題班會
教案
,歡迎大家閱讀。了解“世界地球日”的由來,了解歷年來的主題活動,了解地球面臨的現(xiàn)狀,增強(qiáng)保護(hù)地球的意識。
1、搜集關(guān)于“世界地球日”的資料。
2、制作相關(guān)的幻燈片
1、了解“世界地球日”的由來
1970年4月22日是世界第一個地球日。1969年蓋洛·尼爾森提議,在全國各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會,海斯聽到這個建議后,就設(shè)想在劍橋市舉辦一次環(huán)保的演講會。
2、了解歷年來的主題與活動
1996年認(rèn)識地球,熱愛地球,保護(hù)地球,珍惜資源,造福人類
1997年保護(hù)地球資源與環(huán)境
1998年海洋地質(zhì)與人類
1999年防治地質(zhì)災(zāi)害
2019年2019年地球日――中國行動
2019年地質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)
2019年善待地球
2019年生命之水
2019年善待地球,科學(xué)發(fā)展
2019年善待地球——科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧
2019年善待地球——珍惜資源,持續(xù)發(fā)展
2019年善待地球——從節(jié)約資源做起
2019年 認(rèn)識地球 和諧發(fā)展
2019年 認(rèn)識地球 保障發(fā)展——了解我們的家園深部
3、了解地球面臨的各種問題
4、發(fā)出倡議
也許,我們一個人的力量改變不了多少
也許,在這一時刻,有億萬人正懷著和你一樣的想法,做或者不做。
如果,只要盡一份力,就還有一片藍(lán)天留下
也許,在你決定盡力時,有無數(shù)人也和你做了相同的決定。
5、觀看有關(guān)的視頻——地球,我們共同的家園(沙畫創(chuàng)意)
6、每位同學(xué)在本子上寫一句有關(guān)保護(hù)地球的宣傳語。
在這次班會之前,恐怕大部分同學(xué)都不知道“世界地球日”。通過這次主題班會,同學(xué)們得到了一次知識的普及,對于地球的現(xiàn)狀有了直觀的認(rèn)識,意識到了保護(hù)地球的必要性,意識到了創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性。
我們只有一個地球
通過本次主題隊會,讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時,還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
1、報告人數(shù);
2、出隊旗;
3、唱隊歌;
4、中隊長宣布隊會正式開始。
男主持人:一年365天,有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國,3月12日被定為植樹節(jié),這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人:因為地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家,也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人:多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
2019年10月20日公布的《2019年地球生態(tài)報告》顯示:人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,那么所有的自然資源會在2075年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
1) 童話劇《地球先生就診記》
大意為地球先生得病了,去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病,建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2)詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》
我是地球,年輕時我身上到處都是綠洲,動物們對我非常友好,他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后,特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時代,他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……,使我從來沒過過一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽,可是人類在享用我的資源的同時,也把污染帶給了我,隨著人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動范圍的擴(kuò)大,人類改造我外表的能力越來越大,對環(huán)境的影響也日益顯著。目前,污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源,沒人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水,要知道人是離不開水的,缺水會給人帶來嚴(yán)重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流,而水的嚴(yán)重污染,也導(dǎo)致了一些人的死亡人類還對我的好朋友動物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類的動物瀕臨滅絕,森林之王老虎現(xiàn)在只剩下2019多只,棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。
3)舞蹈——《種太陽》
4)童話劇——《愛護(hù)花草》
i:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
a:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
a:可是有些人們不愛護(hù)我們,常常:
i:攀折我,a:踩踏我。
d:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?
s:行!
ds:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。
o:聽說,咱們家屬院旁邊建了一個小花園,去看看吧。
g:這花怎么枯了?
o:這草怎么缺一塊少一塊,像個光頭小和尚。
g:這是誰干的? o:真氣人。
og:去找他們。
d:這花真漂亮本文摘
s:是咱們昨天摘的呀。
o:你看他們拿的是不是那個花園的花。
og:站住!g:你們拿的是什么?
ds:沒拿什么。
g:把手伸出來。
o:像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。
ds:我們錯了。
o:快去種好它們。
d:看。o:多美的鮮花。d:聞。g:多清香的花朵。s:看。d:多嫩綠的草坪。
iadsgo快板:
公園里的小草真可愛,
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護(hù),
我們來愛惜,
不去踩踏它,
我們一定要保護(hù),要保護(hù)!
公園里的小花真美麗,
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù),
我們來愛惜,
不去攀折它,
我們一定要愛惜,要愛惜!
我們要保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體說)
男主持人:植樹造林,保護(hù)地球。目前我國已啟動了六大生態(tài)工程;1、“三北”防護(hù)林工程;2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程;3、沿海防護(hù)林工程;4、長江防護(hù)林工程;5、國家造林項目工程;6、治沙工程。
女主持人:3月12日那天,希望大家每人種一棵樹,讓它和我們一起成長。
5〉短劇——《小樹,我要和你一起長大》
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》
男主持人:植樹造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀(jì)林”栽下一棵樹吧!
7)全班詩朗誦——《春天,我們栽下一棵樹》;
3.對學(xué)校垃圾情況的調(diào)查
埭頭小學(xué)垃圾情況
調(diào)查報告
埭頭小學(xué)六年級一班
調(diào)查方法: 詢問法、實地調(diào)查取樣法
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。
學(xué)校只注意到了校園的整潔,忽視了垃圾收集時機(jī),收集以后的處理,這也是對環(huán)境的一種破壞,也是一種對資源的浪費。
學(xué)校垃圾可分類收集、存放??煞秩?一類為可直接回收垃圾,比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等,一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的,可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們,相信他們一定樂于接受;一類為可間接回收的垃圾,比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等,可收集起來集中賣給垃圾收購站,可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識等方面;一類為不能回收垃圾,比如塵土、樹葉、果皮等,那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑,由清潔工人統(tǒng)一處理。
垃圾的分類收集、存放難點有兩點:一是要教育同學(xué)們要分類投放;一是要專人管理。我們六年級一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項光榮而艱巨的任務(wù)。
4、隊員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做“環(huán)?!毙⌒l(wèi)士。
1、輔導(dǎo)員講話:親愛的隊員們,這次隊會開得非常成功,你們通過優(yōu)美的舞姿,感人的話語,動聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象,贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長,讓我們行動起來,爭做“環(huán)?!毙⌒l(wèi)士,讓我們的地球媽媽笑起來!
2、呼號;
3、退旗。
小學(xué)世界地球日班會教案篇十五
2015年4月22日是第46個世界地球日,今年我國“世界地球日”活動主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗中國”。4月16日至4月22日為世界地球日宣傳活動周,開展世界地球日主題宣傳實踐活動。
為積極建設(shè)資源節(jié)約型、全面落實科學(xué)發(fā)展觀、增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約意識,積極推動綠色校園的創(chuàng)建,舉辦“善待地球·愛護(hù)家園”的活動,并以此為契機(jī)將節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境理念滲透到學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活中去。
開展黑板報??荣?、上街宣傳垃圾分類知識、發(fā)放低碳環(huán)保倡議書等活動
組 長:
副組長:
成 員:少先隊大隊部 全體班主任
(一)、地球日活動動員暨教育講話。
1、地點:操場。
2、時間:4月21日課間集會。
3、主講:
4、目的:啟動我校地球日活動的動員講話暨地球日相關(guān)知識的教育。
5、參加人員:全體師生。
(二)、上街宣傳垃圾分類知識和發(fā)放低碳倡議書
1、目的.:教育廣大村民有關(guān)垃圾分類的知識,養(yǎng)成低碳環(huán)保的好習(xí)慣。
2、負(fù)責(zé)人:以四年級為單位,由教導(dǎo)處和班主任老師負(fù)責(zé)。
3、時間:4月21日下午第三節(jié)課。
(三)、徹底清掃校園衛(wèi)生:
1、目的:從小事做起,美化環(huán)境就是熱愛地球。
2、要求:各班由班主任老師負(fù)責(zé),將本班所分擔(dān)的衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行徹底的打掃。少先隊大隊部進(jìn)行評比表彰。
(四)、徹底清掃校園周邊環(huán)境衛(wèi)生:
1、活動目的:積極參加力所能及的社會公益勞動,為全社會的環(huán)境美化作出貢獻(xiàn)。
2、參加人員:三、四年級全體同學(xué)。
3、時間:4月21日放學(xué)后時間。
(五)、環(huán)保板報評比。
1、評比時間:4月21日。
2、設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
本次活動列入我校德育常規(guī)考核方案對相關(guān)人員進(jìn)行考核。
小學(xué)世界地球日班會教案篇十六
20xx年4月20日
初二(7)班教室
世界清潔地球日,從我做起
4月22日是“世界地球日”,地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔,我要讓全班同學(xué)從我做起,帶動他們身邊的人,帶動全校師生不亂扔雜物,減少污染,維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。
(一)、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備二幅畫,將地球作為一個有思想有感受的人來表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子,一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。
2、準(zhǔn)備6個地球儀,讓大家通過地球儀來認(rèn)識整個地球,對地球有一個客觀的了解。
3、提前把學(xué)生分成6個小組,每組選出一位組長。
4、每組準(zhǔn)備一個宣傳條幅分別寫上:“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起”、“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球”。
(二)、活動程序:
1、9月14日先在教室:將6個地球儀分給6個小組,以小組為單位觀察地球,并通過地球儀認(rèn)識中國的位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫拿出來,做簡單講解。
2、走出校門,每組一個條幅,去周邊的村里撿白色塑料袋之類的.垃圾,宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
3、最后又回到教室,召開以“世界清潔地球日,從我做起”為主題的主題班會。讓學(xué)生們以小組為單位先討論,然后每個小組都站起來發(fā)言,說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球”的觀念。
4、最后,班主任總結(jié)發(fā)言,首先,舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間:
我們常用的泡沫快餐飯盒,由于它不能自行分解,對于地球來說,就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如,我們?nèi)粘S玫钠?、柴油等燃料,也是污染地球環(huán)境的元兇之一。
生活廢棄物在自然界停留的時間:煙頭:1—5年,羊毛織物:1—5年,橘子皮:2年,尼龍織物:30—40年,皮革:50年,易拉罐:80—100年,塑料:100—200年,玻璃:1000年。
最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮3治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生,大家從我做起,從身邊的小事做起,不但自己不亂扔雜物,更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)世界地球日班會教案篇十七
1970年4月22日是世界第一個地球日。1969年蓋洛·尼爾森提議,在全國各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會,海斯聽到這個建議后,就設(shè)想在劍橋市舉辦一次環(huán)保的演講會。
2、了解歷年來的主題與活動
1996年認(rèn)識地球,熱愛地球,保護(hù)地球,珍惜資源,造福人類
1997年保護(hù)地球資源與環(huán)境
1998年海洋地質(zhì)與人類
1999年防治地質(zhì)災(zāi)害
20xx年20xx年地球日――中國行動
20xx年地質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)
20xx年善待地球
20xx年生命之水
20xx年善待地球,科學(xué)發(fā)展
20xx年善待地球——科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧
20xx年善待地球——珍惜資源,持續(xù)發(fā)展
20xx年善待地球——從節(jié)約資源做起
20xx年認(rèn)識地球和諧發(fā)展
20xx年認(rèn)識地球保障發(fā)展——了解我們的家園深部
3、了解地球面臨的各種問題
4、發(fā)出倡議
也許,我們一個人的力量改變不了多少
也許,在這一時刻,有億萬人正懷著和你一樣的想法,做或者不做。
如果,只要盡一份力,就還有一片藍(lán)天留下
也許,在你決定盡力時,有無數(shù)人也和你做了相同的決定。
5、觀看有關(guān)的視頻——地球,我們共同的家園(沙畫創(chuàng)意)
6、每位同學(xué)在本子上寫一句有關(guān)保護(hù)地球的宣傳語。
在這次班會之前,恐怕大部分同學(xué)都不知道“世界地球日”。通過這次主題班會,同學(xué)們得到了一次知識的`普及,對于地球的現(xiàn)狀有了直觀的認(rèn)識,意識到了保護(hù)地球的必要性,意識到了創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性。
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