最新大學生政治心得（模板21篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進。總結(jié)應該具有反思意義，通過總結(jié)我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考和學習。

大學生政治心得篇一

近年來，大學生政治課逐漸被重視，并成為了大學教育的一項重要任務。作為大學生，我也參加了政治課的學習，在這一過程中，我積累了豐富的知識，也有了許多感悟和體會。

首先，政治課為我們提供了了解國家發(fā)展、社會熱點和時事政治的平臺。作為大學生，我們應該具備全球視野和民族眼光，政治課正是為我們提供了這樣的機會。在政治課上，我們學習了國際關系、國內(nèi)政治和黨的方針政策，了解了國家的發(fā)展脈絡和重大決策。通過學習這些知識，我們對國家發(fā)展的道路有了更深入的了解，對社會熱點問題有了更加客觀的看法，而這些對于我們成為一名合格的公民非常重要。

其次，政治課還教會了我們?nèi)绾卧u判和分析具體的問題。在政治課上，教師們常常讓我們結(jié)合實際案例進行分析和論證，這鍛煉了我們的思考能力和分析問題的能力。政治課不僅僅是教育我們?nèi)绾慰创龁栴}，更重要的是培養(yǎng)我們的思維方式。在這里，我們學會了辯證思維、綜合思維和創(chuàng)新思維，這對我們今后的工作和學習將大有裨益。

此外，政治課還培養(yǎng)了我們的團隊精神和合作能力。政治課上，老師們常常會組織我們進行小組討論和課堂展示，這要求我們與同學們密切合作，共同完成任務。在這個過程中，我們學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了發(fā)表自己的見解，并且通過團隊合作最終達到共同進步的目標。這對我們今后的職場生涯和社會交往都具有重要的意義。

最后，政治課還提高了我們的社會責任感和使命感。政治課教給我們的不僅僅是知識，更多的是價值觀念和家國情懷。在課堂上，我們了解到國家的發(fā)展需要每一個公民的努力，而我們作為大學生更應該積極貢獻自己的力量。政治課教會了我們時刻保持對社會的關注，關注國家的發(fā)展，關注民生問題，以便積極參與建設美好社會的進程。

綜上所述，大學生政治課是我們教育的重要組成部分，它提供了了解國家發(fā)展、社會熱點和時事政治的平臺。政治課不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)我們分析問題、團隊合作和社會責任感的重要途徑。對于我們的成長和發(fā)展來說，政治課是必不可少的。在今后的學習生涯中，我將更加努力學習政治知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)國家繁榮和人民幸福而不懈努力。

大學生政治心得篇二

作為一名大學生，我可以感受到在大學生活中，政治意識的覺醒正在逐漸加強。政治是國家生命的靈魂，每個公民都應該了解和參與其中。在大學校園中，大學生們經(jīng)常會遇到各種各樣的政治議題和問題，如美國海軍發(fā)射導彈、修憲等。同時，我也意識到，在我看來一些貌似無關的問題，例如飲食安全、醫(yī)保等與政治關系密切。這給我們大學生更深入地了解國家、了解政治制度提供了契機。

第二段：踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是中國特有的價值體系，其中包括民族自信、中國夢、和諧社會等。這些內(nèi)容缺一不可。作為大學生，我們應該深入學習、大力宣傳和踐行這些核心價值觀。例如，為了構(gòu)建和諧社會，大家要秉持互相尊重、互相理解的原則，主動營造和諧的人際關系。這些都是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。做到踐行和秉持這些價值觀，對我們的個人成長和社會進步都具有積極的意義。

第三段：思想政治教育的重要性

思想政治教育在現(xiàn)在的大學里非常的重要。作為一名大學生，我發(fā)現(xiàn)在校園中有各種隨機方式的教育，例如書院討論、社團活動、訪談專題等等，這些讓我們可以在一場聲色俱佳的活動之余了解更多的政治歷史和法律法規(guī)。這些教育的方式讓我們感受到了在我們每個人內(nèi)心深處的價值觀念，讓我們愈發(fā)希望在人類社會的漫長歷史長河中更好地實現(xiàn)自我價值。

第四段：政治制度改革的必要性

在現(xiàn)代，隨著社會的不斷發(fā)展與國家的發(fā)展，我們要積極參與政治制度的重大改革。通過政治制度改革，可以改善現(xiàn)狀，增強政府的制度化、法治化、透明化等特點，同時可以緩解人民群眾的強烈政治訴求，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步創(chuàng)造更好的條件。當然，這種改革需要大力宣傳和落實，需要政府的大力支持和推進，也需要我們每一個公民的積極參與，共同構(gòu)建和諧和進步的社會。

第五段：提高自身能力，為國家的發(fā)展做準備

大學是一個可以提高自身能力的環(huán)境，大學生們可以在學校接觸到知識領域的前沿，了解更多的國家、剖析諸多疑問，提高技能和技巧方面的能力。這些都是為了我們將來為搭建更好的政治平臺做好準備。在這個過程中，我們還可以以自己的力量為社會服務，為社會貢獻出自己的一份力量。在宣傳、搜集有關權(quán)利與利益契合的相關管理信息、領導培養(yǎng)等各個階段中都有不同的方法和路徑可以發(fā)掘，作為未來國家的建設者，我們要時刻保持謙虛而進步的態(tài)度，為國家的發(fā)展盡心盡力。

總之，作為一名現(xiàn)代化的大學生，時刻牢記自己的責任和義務，保持從容應對重大社會、國家的議題和政策變化，是我們應該刻苦追求的。從政治意識的覺醒、市場經(jīng)濟理念的全面拓展、到踐行社會主義核心價值觀等多個方面入手，我們都可以探索更深入地實現(xiàn)我們的全人類前進之路，積極推進與推動社會進步，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

大學生政治心得篇三

作為一名大學生，在走向職場道路的同時，升學也是不少人的選擇之一。其中，考取研究生是較為常見的，而政治碩士考試是熱門之一。作為政治研究生考試的應試者，我在經(jīng)歷過一年的考研縫隙度日后，對大學生政治考研有了更為深刻的認識。

一、梳理考前復習資料

政治學作為研究公共事務的一門學科，理論體系龐雜，不斷變革。復習資料的科學梳理，能夠幫助我們把握核心內(nèi)容、抓住重點，系統(tǒng)性學習有助于研究生政治考試的順利通過，深度掌握考點內(nèi)容。最好是有基礎后統(tǒng)一復習，一般復習資料不要過多，前期可參考中公教育等網(wǎng)站的資料，后期使用教材和真題為主，把題型、難度、考察方向進行分析。

二、平衡法律與政治素養(yǎng)的積累

研究生政治考試分為法學和政治學，兩個學科最好配合起來復習。法律素養(yǎng)的積累能讓我們掌握相關法律法規(guī)，政治素養(yǎng)則能讓我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，幫助我們形成正確的思維方法。同時，在備考過程中需要注重對時政熱點話題的關注，感知社會動態(tài)，增強思辨能力和政治敏感度。

三、培養(yǎng)精神狀態(tài)的調(diào)適

研究生政治考試雖然只有專業(yè)課一項，但考試的復雜性和知識面的廣泛要求會讓我們感到壓力倍增，精神狀態(tài)的調(diào)整非常重要。建議保持良好的生物鐘，適當多次練習考試技巧和策略，鍛煉身體以保持身心健康。在考試前，要有必要和游刃有余的狀態(tài)，開拓思維，讓我們在考場上充分發(fā)揮。

四、尋求優(yōu)秀的輔導

研究生政治考試的知識點繁多、考試難度大，需要尋求專業(yè)教師或優(yōu)秀的同學輔導。有輔導的指導與幫助，可以避免考研的錯誤。在面對諸多的難題時，可以向輔導教師進行請教，省去了不必要的時間和精力消耗， 并且可以學習更為高效的方法。

五、保持學習的熱情

研究生政治考試是向更高、更深的層面發(fā)展的重要階段，在學習上需要保持熱情，以充分利用寶貴的時間，避免影響復習質(zhì)量。做到 “心中有數(shù)” 讓我們的身體和精神及時調(diào)整過來，使復習過程充滿著樂趣和自信，帶來最好的復習效果。

總之，考研是一個長期的復習和備考過程，并非一日之功。在大學生政治考研的備考過程中，要緊記審時度勢，按照百度指導，適量復習各學科，注重政治和法學素質(zhì)培養(yǎng)與專業(yè)知識的整合，調(diào)整心態(tài)，保證心理健康和良好的狀態(tài)，提高考試的成功率。

大學生政治心得篇四

大學生政治心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

作為一名新大學生，政治課程是我們必修的一門課程。在這門課程中，我們學習到了許多有關政治方面的知識，也深刻地認識到了政治在我們生活中的重要性。

在學習政治課程的過程中，我深刻地感受到了政治對于我們生活的影響。政治不僅僅是一種制度，更是一種文化，一種價值觀。政治課程中，我們學習到了如何看待政治問題，如何參與政治生活，如何維護自己的權(quán)益等等。這些知識不僅可以幫助我們更好地理解政治，也可以幫助我們更好地參與到政治生活中去。

在學習政治課程的過程中，我也深刻地認識到了自己的不足。政治是一門需要不斷學習和進步的學科，而我作為一名新大學生，還有很多需要學習和提高的地方。我需要在今后的學習中更加努力地學習政治知識，更加積極地參與到政治生活中去，為我們的社會做出更大的貢獻。

總之，政治課程是我們大學生必修的一門課程，它對于我們的生活有著重要的影響。通過學習政治課程，我深刻地認識到了政治對于我們生活的重要性，也深刻地認識到了自己的不足。在今后的學習中，我將更加努力地學習政治知識，更加積極地參與到政治生活中去，為我們的社會做出更大的貢獻。

大學生政治心得篇五

心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

作為一名新大學生，我參加了學校組織的政治學習，深刻感受到了政治學習的重要性。通過學習，我更加深入地了解了國家的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展方向，也更加明確了自己的責任和使命。

在政治學習中，我學到了許多關于國家政治制度、法律制度、文化等方面的知識，也深刻認識到了自己的不足之處。我意識到，作為一名大學生，我應該積極參與到國家建設中來，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

同時，我也深刻認識到了自己的責任和使命。作為一名大學生，我應該積極參與到國家建設中來，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也應該關注社會熱點問題，積極參與社會公益事業(yè)，為社會做出貢獻。

在政治學習中，我也深刻認識到了自己的不足之處。我意識到，作為一名大學生，我應該不斷學習，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。

總之，政治學習讓我更加深入地了解了國家的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展方向，也更加明確了自己的責任和使命。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。

大學生政治心得篇六

大學是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，培養(yǎng)學生成為具有社會責任感和政治素養(yǎng)的公民是大學教育的重要任務之一。為此，許多大學設立了政治儀式，旨在引導大學生增強政治意識，樹立正確的政治觀念，培養(yǎng)良好的社會公民素養(yǎng)。近日，我參與了學校組織的政治儀式活動，從中受到了很多啟發(fā)和教育。在這篇文章中，我將分享我參與這次政治儀式活動的心得體會。

首先，政治儀式活動讓我深刻認識到作為大學生，我們要積極響應黨和國家的號召，從自身做起，為社會進步貢獻力量。活動中，我注意到許多儀式的內(nèi)容都強調(diào)了社會責任和人民利益至上。例如，我們舉行了獻花儀式，向革命烈士表達敬意，這讓我深刻認識到革命烈士為了國家和人民的利益付出了巨大犧牲。同時，他們的精神也應該成為我們努力奮斗的榜樣，為實現(xiàn)社會進步不斷努力。通過儀式的參與，我意識到自己是時代的一分子，應該肩負起屬于自己的責任，為社會的發(fā)展做出貢獻。

其次，政治儀式活動加深了我對黨的歷史和文化的理解。活動中，我們舉行了黨史教育講座，了解了黨的歷史、發(fā)展和奮斗過程。通過這些教育，我深刻認識到黨的建設是中國取得重大成就的重要因素，黨的歷史也是中華民族的光輝歷程。在講座中，我了解到無論是從土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭到現(xiàn)代化建設，黨一直帶領人民為國家和人民謀幸福、謀未來。我從中受到了巨大的鼓舞和激勵，激發(fā)了我更加熱愛黨、愛國愛黨的情感。

此外，政治儀式活動還加深了我對中華傳統(tǒng)文化的認識。儀式中，我們進行了傳統(tǒng)文化體驗活動，學習了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值觀。我們學習了詩詞、書法、禮儀等，讓我深刻體會到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。通過學習這些傳統(tǒng)文化，我認識到中華傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是世界文化的瑰寶。我們要崇尚中華傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展盡一份力量。

最后，政治儀式活動讓我更加明確了大學生應有的政治理念和獨立思考能力。在儀式中，我們舉行了政治研討會，探討了當前社會的重大問題和熱點議題。這個環(huán)節(jié)非常有意義，它不僅讓我更加了解了國家大事和社會熱點，還培養(yǎng)了我獨立思考、分析問題和表達觀點的能力。作為大學生，要有自己的政治立場和思想，要時刻保持對社會問題的關注和思考，以更好地為社會發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，參與大學生政治儀式活動是我大學生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻體會到了作為大學生，我們要積極響應黨和國家的號召，并全身心地投身于社會發(fā)展的事業(yè)中；我們要了解和傳承中華傳統(tǒng)文化，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展盡一份力量；同時，我們要有自己的政治理念，保持對社會進步問題的關注，并獨立思考。這次政治儀式活動不僅增進了我對黨的歷史和文化的理解，而且培養(yǎng)了我良好的社會公民素養(yǎng)。我相信，通過這次儀式活動的參與，我將在今后的學習和成長中更好地為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

大學生政治心得篇七

隨著大學教育的發(fā)展和社會的進步，大學生對政治的認識和參與程度也越來越重要。政治儀式作為大學生政治教育的重要一環(huán)，對于營造良好的大學生政治氛圍，培養(yǎng)大學生的政治意識和參與能力具有重要意義。近日，我有幸參與了一場大學生政治儀式，給我留下了深刻的印象，也讓我對大學生政治教育有了更深的認識和體會。

第二段：描述政治儀式的過程及感受

這次政治儀式是由學校舉辦的，采用了莊重肅穆的形式，讓我們對政治的重要性有了更直觀的感受。在儀式中，我們集體重溫了憲法、黨章等政治基本知識，明確了大學生的基本政治權(quán)益，了解了自己在民主管理中的地位和權(quán)力。儀式還進行了現(xiàn)場選舉，讓我們親身體驗到了政治權(quán)利的行使過程。整個過程給我留下了深刻的印象，讓我深刻認識到了政治教育的必要性和意義。

第三段：分析政治儀式對大學生的教育作用

政治儀式作為一種莊重肅穆的活動，對于大學生進行政治教育具有非常重要的作用。首先，它能夠加深大學生的政治認識。通過政治儀式，我們不僅僅是聽課和學習政治知識，更是親身體驗了政治活動的過程，增強了對政治的認同和興趣。其次，政治儀式能夠激發(fā)大學生的積極性和參與意愿。通過參與政治儀式，我們感受到了政治的莊重和權(quán)力的魅力，更加愿意主動參與到政治生活中，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。最后，政治儀式能夠培養(yǎng)大學生的民主精神和法治觀念。參與政治儀式，我們了解了民主管理的原理和程序，培養(yǎng)了敬畏法律的意識，為以后積極參與社會治理打下了基礎。

第四段：談談政治儀式對我個人的影響

對于我個人來說，這次政治儀式影響了我身心的每一個角落。首先，在儀式中我更深刻認識到了政治對我們每個人的重要性，學習政治知識不再是枯燥乏味的任務，而是一種權(quán)力行使和責任擔當。其次，我意識到作為大學生，我們應該積極參與到政治生活中，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。這次政治儀式讓我重拾了對政治的熱情和信心。最后，政治儀式也激發(fā)了我對更深入了解政治的渴望，我發(fā)現(xiàn)政治知識的廣度和深度遠遠超出了我的想象，因此我決定努力學習和了解更多的政治知識，將政治的影響力發(fā)揮到最大。

第五段：總結(jié)思考，展望未來

政治教育對于大學生的發(fā)展和成長意義重大。政治儀式作為一種重要形式之一，能夠給大學生帶來正面的影響，培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和參與意識。而我作為一名大學生，將繼續(xù)關注和參與各種形式的政治教育，通過不斷學習和實踐，提高自身政治參與能力和貢獻，為社會的進步做出自己的貢獻。同時，我也呼吁更多的大學生參與到政治教育中來，讓我們共同建設一個和諧、民主、法治的社會。

大學生政治心得篇八

作為大學生，接受政治講課是我們必經(jīng)的一段旅程。政治課程的學習對于培養(yǎng)學生的社會責任感和政治素養(yǎng)有著重要作用。在我長期參與政治講課的過程中，我深感政治教育的重要性，并從中獲得了許多啟示和體會。在這篇文章中，我將為大家分享我對大學生政治講課的一些心得體會。

首先，政治講課讓我認識到理論與實踐的結(jié)合是非常重要的。政治是一門具有高度理論性的學科，但它和現(xiàn)實生活密不可分。在政治講課中，老師們將理論知識與實際案例相結(jié)合，讓我們能夠更好地理解和應用所學內(nèi)容。例如，當我們學習到國家憲法和法治，在課堂上老師會通過具體的法律條文和案例解讀，讓我們知道法律在生活中的意義和作用。這種理論與實踐相結(jié)合的教學方法能夠提高我們的學習興趣，讓我們更容易掌握和記憶所學知識。

其次，政治講課讓我深刻理解到作為大學生，我們應該有正確的政治觀念和政治立場。政治是社會的基礎和方向，它決定了國家和個人的發(fā)展前途。政治講課讓我們了解到各種政治思潮和政治制度的優(yōu)劣，并教育我們要有自己的獨立思考和判斷能力。通過對各種政治理論和實踐的研究，我們能夠更清楚地認識到自己的政治觀念，并在以后的生活中運用到實踐中去。這讓我們成為具有責任感和使命感的大學生，能夠為社會和國家的進步做出自己的貢獻。

此外，政治講課還讓我明白到了政治參與和社會責任對于大學生的重要性。我們作為大學生應該積極參與社會和政治活動，用自己的智慧和力量為社會做出貢獻。政治講課通過豐富的案例實踐和社會調(diào)研，引導我們了解到社會問題和矛盾，并鼓勵我們采取行動予以解決。例如，在一次實踐活動中，我們參與了一個社區(qū)的環(huán)境保護項目，通過團隊的努力和個人的奉獻，使得社區(qū)的環(huán)境得到了明顯的改善。這讓我深刻感受到作為大學生的社會責任感，并為將來的社會工作打下了堅實的基礎。

最后，政治講課還讓我意識到了正確行使自己的權(quán)利和義務的重要性。作為公民，我們享有一系列的權(quán)利和義務，但是這些權(quán)利和義務需要我們正確行使和履行。政治講課通過教育我們優(yōu)秀的公民意識，使我們能夠充分理解和尊重法律，履行自己的義務，并在遇到問題和困難時能夠依法維護自己的權(quán)益。同時，政治講課還啟發(fā)我們積極參與社會公共事務，在社會中發(fā)揮更大的影響力。這使我們了解到政治參與的重要性，同時也激發(fā)了我們對民主與公正的向往。

總之，大學生政治講課心得體會是一個非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅能夠增進同學們對政治理論和實踐的認識，還能夠提高我們的社會責任感和政治素養(yǎng)。通過政治講課，我們能夠更好地了解、應用和發(fā)展政治知識，認識到自己在社會和國家發(fā)展中的重要作用。希望在以后的政治學習中，同學們能夠不斷努力，以正確的態(tài)度和行動參與到政治生活中去，為我們美好的未來做出應有的貢獻。

大學生政治心得篇九

政治大學生實訓是培養(yǎng)學生綜合能力的一項重要教育活動。在此次實訓中，我通過參與政治角色扮演、辯論競賽和模擬政治決策等多種形式，全面鍛煉了自己的政治素養(yǎng)和實踐能力。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談一談我在政治大學生實訓中的心得體會。

第二段：理論與實踐的結(jié)合

在大學學習中，我們往往更加注重理論知識的學習，但政治大學生實訓提供了一個絕佳的機會，將理論與實踐相結(jié)合。通過切身參與模擬政治決策和政治游戲，我深刻感受到了理論知識的巨大差距。僅僅掌握理論知識是遠遠不夠的，真正的政治運作需要靈活運用各種策略和手段。實踐中的問題和挑戰(zhàn)推動我們?nèi)ニ伎己蛯W習，使理論知識更加深入人心。

第三段：團隊合作與溝通能力

政治大學生實訓通常以團隊合作的形式進行，這給了我們鍛煉協(xié)作和溝通能力的機會。在實驗小組內(nèi)，我們必須學會與不同背景和觀點的人合作，以達成共同目標。初始階段，由于個人意見不同，團隊內(nèi)部出現(xiàn)了分歧，但通過協(xié)商和交流，我們逐漸明確了工作方向，并分工合作，最終取得了成功。通過這次實訓，我意識到團隊合作和良好的溝通能力在政治實踐中的重要性，這也是我今后要努力提高的能力。

第四段：接觸現(xiàn)實問題的機會

政治大學生實訓給予了我們接觸現(xiàn)實問題的機會。 在模擬角色扮演中，我們必須扮演不同的政治角色，并需要就社會熱點事件展開爭論和辯論。通過這個過程，我們不僅能更加深入地了解各種觀點和立場，還能增強我們對政治問題的敏感性。同時，實踐中我們還可以關注與現(xiàn)實相關的問題，例如貧富差距、環(huán)境污染和社會不公等。這有助于我們用理性的思維分析和解決這些復雜的社會問題。

第五段：成長與收獲

政治大學生實訓是一個良好的成長和收獲的過程。在實踐中，我漸漸克服了自己對政治實踐的陌生感，在別人的幫助和自己的努力下，提高了自己的能力和膽識。經(jīng)歷了實踐的洗禮，我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。此外，參與實訓的經(jīng)歷也讓我認識到了自己的不足之處，激勵著我不斷學習和成長，以適應未來更大的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

政治大學生實訓是提升學生綜合能力的重要途徑之一。通過與理論知識相結(jié)合、團隊合作與溝通能力、接觸現(xiàn)實問題的機會以及成長與收獲等方面的訓練，我們可以不僅增強政治素養(yǎng)，還可以鍛煉自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。因此，政治大學生實訓對我們的學習和成長都有著重要的促進作用。

大學生政治心得篇十

第一段：介紹大學生政治工作的重要性（200字）

隨著我國經(jīng)濟與文化的不斷發(fā)展，大學生的政治覺悟和思想素質(zhì)越來越受到重視。大學生應該認真學習黨的路線、方針和政策，深化自己的思想政治教育，不斷增強自己的政治素質(zhì)和能力。因此，大學生政治工作的開展對于大學生的思想教育和知識普及的進一步推進具有積極而深遠的意義。

第二段：政治工作對于大學生的意義和價值（200字）

正如我們所知道的，大學是培養(yǎng)和發(fā)掘人才的重要平臺，而大學生是未來國家的棟梁之才。大學生在參與政治工作時，不僅能夠鍛煉自身的個人品質(zhì)和能力，還能夠更深入地了解和認識國家政治和社會經(jīng)濟的現(xiàn)狀以及發(fā)展動態(tài)。近年來，政治工作始終貫穿于大學教育、課堂教學和科學研究中，通過科學、合理的方式和方式，使大學生適應社會發(fā)展和國家需要，并培養(yǎng)健全的價值觀念和思想道德素質(zhì)。

第三段：大學生政治工作的典型案例和操作模式（400字）

針對當前大學生思想教育的現(xiàn)狀，許多高校都開展了豐富多彩的政治工作，包括針對違紀學生的思想教育、志愿者服務活動、社會實踐等。比如，在我國一些高校開展“善良助學”活動，將“善良”作為開展志愿服務的主題，在服務中明確將個人的素質(zhì)和家庭的文化、社會地位與志愿服務結(jié)合起來，以此引導大學生樹立社會責任的意識。

另外，大學政治工作還能夠通過宣傳，加強學生的政治思想教育，提高學生的思想意識和道德水平。同時，通過大學生的組織和管理，學校能夠更加完善地管理學生的各項社會活動和行為，保護學生的權(quán)益，激勵學生的創(chuàng)新和發(fā)展。

第四段：政治工作的豐碩成果以及亟需加強的環(huán)節(jié)（200字）

大學生政治工作的實施必然會產(chǎn)生具有豐碩成果的效果。通過有效地參與政治工作，許多學生發(fā)展出了遠見卓識、創(chuàng)造和領導力，積極地投入到國家和社會的建設當中。他們不僅身體健康、意志堅定，而且有著強烈的國家和社會責任感。

對于大學生政治工作的亟需加強之環(huán)節(jié)，可以從工作方式、資源保障、政治思想教育和組織管理等方面進行改進和完善。并且，應該建立完善的管理體制和資源保障系統(tǒng)，注重學生特長和潛力的發(fā)掘，加強政治思想教育，為大學生的健康成長營造良好的環(huán)境。

第五段：總結(jié)（200字）

通過以上的分析和探討，我們可以清楚地認識到，大學生政治工作對于大學生個人價值及國家發(fā)展的重要性。因此，在新的時代背景下，我們要遵循正確的方針和道路，豐富和發(fā)展大學生的政治工作，積極推進思想教育和知識普及，努力培養(yǎng)熱愛祖國、負責任、有創(chuàng)新精神的新一代大學人才。

大學生政治心得篇十一

作為一名政治學系的學生，我在大學期間收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。政治學系為我們提供了許多學習政治的機會，使我們能夠更好地理解和分析國家、政府和政治系統(tǒng)。同時，政治學系也培養(yǎng)了我們的批判思維和獨立思考能力。通過參與政治學系的課程和活動，我成長為一個更加有遠見和謹慎的大學生。

首先，政治學系為我們提供了豐富的學術(shù)資源和學習機會。在政治學系的課程中，我們學習了政治理論、國際關系、公共政策等重要內(nèi)容。這些課程不僅幫助我們了解了政治的基本概念和原則，還培養(yǎng)了我們分析和解決實際問題的能力。政治學系也經(jīng)常邀請一些知名的學者和政治家來進行講座和研討會，使我們能夠接觸到最新的研究成果和政治動態(tài)，進一步拓寬了我們的視野。

其次，政治學系注重培養(yǎng)我們的批判思維和獨立思考能力。政治學是一個充滿爭議和復雜性的學科領域，我們需要學會辯證思考和思考問題的多個角度。在政治學系的討論課中，老師鼓勵我們積極參與討論，并提供自己的觀點和見解。這種學習方式培養(yǎng)了我們的批判性思維和邏輯推理能力，使我們能夠更好地理解和評估不同政治理論和觀點的優(yōu)缺點。

然后，政治學系通過組織各種學生活動，提供了一個鍛煉自己能力的平臺。政治學系經(jīng)常組織模擬聯(lián)合國會議、政策研討會等活動，讓學生模擬實際情境，提升自己的演講、辯論和團隊合作能力。在這些活動中，我們需要學會與他人合作、協(xié)商和解決問題，這對我們未來的職業(yè)發(fā)展和社交能力很有幫助。

再者，政治學系也鼓勵學生參與實習和社會實踐活動。政治學是一個實踐性很強的學科，通過實習和社會實踐活動，我們能夠?qū)W到的理論知識應用到實際中，更深入地了解政治的運作和實踐。政治學系與政府機構(gòu)、研究機構(gòu)和非政府組織建立了廣泛的合作聯(lián)系，為學生提供了豐富的實習和社會實踐機會。

最后，政治學系培養(yǎng)了我們的社會責任感和公民意識。政治學的核心是研究政治權(quán)力、公共事務和社會變革，它使我們更加關注社會問題和公共利益。政治學系通過開設公共政策課程和組織社會調(diào)研，鼓勵學生參與公共事務，為社會做出貢獻。在大學期間，我參與了一些社會實踐活動，例如志愿者工作和社區(qū)服務，這些經(jīng)歷讓我認識到我作為政治學系的學生，有責任為社會作出貢獻，并積極參與社會活動，推動社會進步和發(fā)展。

總結(jié)起來，政治學系為我們提供了學習和成長的平臺，通過豐富的學術(shù)資源和學習機會，培養(yǎng)了我們的批判思維和獨立思考能力。同時，政治學系通過各種活動和實踐機會，提供了一個鍛煉自己能力的平臺，并培養(yǎng)了我們的社會責任感和公民意識。作為一名政治學系的學生，我感到非常幸運和自豪，我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

大學生政治心得篇十二

政治是影響社會發(fā)展的重要因素之一，而大學生作為社會的主力軍之一，也應當積極參與政治事務。在大學期間，我始終堅信政治參與對于我個人發(fā)展和社會進步具有重要意義。通過參與各類政治活動，我不僅增加了對社會問題的了解和認識，還培養(yǎng)了批判思維和領導能力。以下是我個人在大學期間政治參與的心得體會，希望對其他大學生有所啟發(fā)。

首先，大學生應該積極參與政治理論學習。政治理論是指導我們認識和分析社會問題的基礎，也是培養(yǎng)我們對政治參與的興趣和動力的重要途徑。通過學習政治理論，我深入了解了國家政治體制和政府工作機構(gòu)的運行方式，明白了政治決策的重要性以及個人對社會發(fā)展的影響。在學習過程中，我參加了許多政治理論講座和討論班，與同學們廣泛交流，共同提升自身政治素質(zhì)。這一經(jīng)歷讓我逐漸形成了獨立思考的能力，不再對政治問題望而卻步，而是勇于表達意見，積極參與政治活動。

其次，大學生應當關注社會熱點問題，并積極參與相關的政治活動。作為剛走入社會的一代，大學生應當比其他人更能體會到社會問題的重要性。我們應當關注教育、環(huán)境、社會公平等與我們息息相關的問題，通過參與示威、簽名運動等形式表達對這些問題的關注和支持。在大學期間，我積極參與了多個社會熱點問題的活動，發(fā)表觀點和呼吁，也親身感受到了政治參與的重要性。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)單獨一人的力量是微弱的，但當我們團結(jié)起來，共同追求一個目標時，就能夠產(chǎn)生強大的力量，影響社會進步。

第三，大學生應當關注并參與校園政治事務。校園政治事務是大學生政治參與的重要途徑。我們應該積極參與學生會、社團組織等校園政治機構(gòu)的運作，并爭取自己的發(fā)言權(quán)和表達權(quán)。在校園政治事務中，我擔任過社團組織的負責人，負責組織各類政治活動和宣傳工作。通過這些經(jīng)歷，我學會了溝通、協(xié)調(diào)和領導團隊的能力，也鍛煉了自身的組織能力和執(zhí)行力。這對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響，同時也讓我明白了政治對于個人和團隊的重要性。

第四，大學生應當了解并參與選舉和投票。選舉和投票是政治參與的重要方式之一，也是我們行使公民權(quán)利的表現(xiàn)。大學生應當了解國家和地方的選舉制度以及選舉流程，積極參與選舉并發(fā)表自己的政治觀點。我個人曾參與過學校的學生會選舉以及地方議員選舉，通過這些選舉活動，我了解了選舉的重要性以及選舉對于社會和個人的影響。同時，我也深刻體會到了參選者和參選團隊在選舉中的工作壓力和取得的成就，這對我個人的態(tài)度和價值觀產(chǎn)生了積極的影響。

最后，大學生應當通過各種途徑參與政治決策。政治決策是國家和地方事務的重要環(huán)節(jié)，也是政治參與的高級形式。作為大學生，我們應當通過參與政治研究、提出政策建議等方式，為國家和社會發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。在大學期間，我參與了一些政策研究項目，并與專業(yè)人士進行了交流和討論。在這個過程中，我不僅學到了很多有關政策制定和實施的知識，還提出了自己的一些建議和觀點，并得到了專業(yè)人士的認可和采納。這讓我明白了個人參與政治決策的重要性和影響力，也對政治參與充滿了信心和熱情。

總之，大學生應當積極參與政治事務，不僅增加了對社會問題的了解和認識，還培養(yǎng)了批判思維和領導能力。通過政治參與，我們可以為社會和個人的發(fā)展作出貢獻，也能夠更好地實現(xiàn)自身的價值和目標。因此，我鼓勵其他大學生也積極參與政治事務，為我們的社會發(fā)展貢獻自己的力量。

大學生政治心得篇十三

兩年前，我們懷著激動的心情走進旅院，我也光榮成為校園文明服務協(xié)會的一員，積極參加了思政課社會實踐活動。過去的一年里，在基礎部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領下，在同學們的.積極努力下，我們校園文明服務協(xié)會的社會實踐活動井然有序，收獲頗豐。

一年的實踐服務活動中，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實踐活動的順利開展，同學們老師們常常利用中午休息時間開會研究、商討，甚至是經(jīng)常來不及吃中午飯，有時為了一項校外活動可能要多次請求別人，有寒風酷暑，有失敗苦楚。但對我們來說，這些經(jīng)驗與教訓比課堂講授、書本知識更為深刻，更有意義。在社會實踐中我們會有更多的機會去磨練自己，檢驗自己，在社會的舞臺上展示自己、豐富自己。因此，思政課的實踐活動既讓我們?yōu)樯鐣龀隽素暙I，也鍛煉了我們自己的能力。同時在實踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗不足、處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結(jié)合不夠緊密等問題。實踐中我們明白了很多事情都沒有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒有人能隨隨便便成功”。實踐中體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。這也使我們更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好的服務于社會打下堅實的基礎。

總之，通過參加豐富多彩的思政課社會實踐活動，不僅歷練了我們的意志，提高了我們的能力，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會的距離，也讓我們在實踐中開拓視野，增長才干，進一步增強了自己的社會責任感。只有通過實踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中完善自己，充實自己，在實踐中展現(xiàn)當代大學生蓬勃向上的精神風貌。

“千里之行，始于足下”，短暫而又充實的實踐活動，將對我們走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷、一個重要步驟，對我們將來走上工作崗位也有著很大幫助。

每朵花都有獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風都會送來清爽，每滴甘露都會滋潤稻田，每個人都有自己的人生價值，都應有自己的社會貢獻。

在此我祝愿我院的校園文明服務協(xié)會能做得更好，也祝愿每一位同學都能在實踐中完善自己，提高自己，為更好地服務旅院、服務社會貢獻自己的力量。

大學生政治課心得（精選篇4）

大學生政治心得篇十四

對于來說，這個數(shù)字是非常美好的?？墒?，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結(jié)友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。今天，通過觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，讓我對疫情有了更清晰的認識。本課程由艾四林，秦宣，王炳林，馮秀軍四位優(yōu)秀教授進行講解，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢講述了防疫一線的感人故事，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神。

艾四林教授認為這是一節(jié)鮮活，生動，難忘的思政課，主要從三個方面對疫情進行了講解。第一個方面，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國夢歸根到底是人民的夢，是人民追求幸福的夢，中國夢就是讓每個人共同享有人心出產(chǎn)的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎，生命權(quán)、健康權(quán)是最基本的人權(quán)。第二個方面，提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。使用野生動物，迫害生態(tài)環(huán)境等問題，反映出了是人和自然，人和動物的關系問題。人和自然是個有機整體，事實上，人類過度征服自然，導致自然環(huán)境危機，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態(tài)，就要提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保護自然的綠色生活方式。第三個方面，構(gòu)建戰(zhàn)疫命運共同體。開放是經(jīng)濟全球化的必然要求，一體化的世界就在那里，沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。中國四十多年的改革開放實踐的一個重要啟示，開放帶來進步，封閉必然落后。合作共贏是各國發(fā)展的必然選擇，面對全球蔓延的疫情，我們知道，病毒無國界，置身事外，獨善其身，是行不通的，世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇。艾四林教授立足于中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。

秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林教授將從我國歷的防疫斗爭歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機為轉(zhuǎn)機的歷史經(jīng)驗和智慧。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。

疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻，從醫(yī)務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情?！爸灰獔远ㄐ判?、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時刻，習近平總書記的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數(shù)醫(yī)務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情。“眾志成城，抗擊疫情”成為20新春的集結(jié)號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執(zhí)行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯(lián)絡員，時刻關注班級同學的假期動態(tài)，做好班內(nèi)疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。

哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行。“戰(zhàn)疫一線逆行者”克服困難，負重前行，奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難，黨員就在哪里，黨員干部定會在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色，有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進社區(qū)，進農(nóng)戶，“地毯式”摸排，嚴把入口，24小時值班堅守。有的防控點遠，就餐不便，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務點堅守崗位。為抗擊疫情，他們不得不在春節(jié)與家人分離，用實際行動詮釋著責任和擔當，堅守自己的崗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅守為大家換來的。

作為一名學生，要做到，第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。第二，保持一個合理健康的情緒,當人處于一個密閉的空間時間過長之后，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關的信息。第四，和親友加強線上聯(lián)系，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。堅信風雨過后必見彩虹。武漢加油!中國加油!

大學生政治心得篇十五

本學期的思想政治教育讓我了解了很多基礎知識，思想上收獲很多。所以對很多事也要重新定位，畢竟學習讓我們變“深”了?！F(xiàn)在如果有人問你，“思想政治教育”課后，你的思想收獲是什么?我的回答是：在對一般事物有了更深層次的認知的同時，我學會了如何看待一個問題、一件事，如何樹立正確的人生觀、價值觀，如何正確的成為社會人。具體感想如下：

2“思想政治教育課“這門課很實際，在生活中處處可用，不像有些課程必須在特定的領域，特定的環(huán)境下，才能施行?！八枷胝谓逃@門課很生動，很吸引人。以前的政治課教師總是沒忘沒了的板書和知識要點，課后死死地背誦，好不痛苦。而現(xiàn)在老師的授課方式很輕松，愉悅，她不會把課本翻來覆去的朗讀，她不會強迫我們記憶，更重要的是，她口中的故事總是娓娓動聽，變幻無窮。好吸引我們的注意力呀!

3人之貴，貴在思想;人之美，美在心靈，心靈美也就是行為美，思想美?？梢哉f，“思想政治教育”課程的學習，讓我深受美學的啟發(fā)。人無完人，而學了“思想政治教育”課程后，讓我自身有了一種對美的渴望。讓自從第一次上此課程開始，我們便從大學開始的做人的基礎上能夠明白了做人不僅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以后的課程中，更是針對我們大學生的信念、愛國精神、人生價值、道德修養(yǎng)、社會公德、職業(yè)道德、法律意識上進行全面剖析。大學生不僅要成才，但更重要的是成人。就象我們在學期末舉行的誠信考試，更是對我們思想政治教育的進一步實踐考查?！靼琢俗鋈瞬粌H是“君子以博學而日參省乎己”，也是這就是我學學完后最深的感悟。己不斷的去追求美，而且這種美不單局限于外在美，更是深入到了心靈行為。

學習此課程后，我們一定不忘加速自己的步伐，無論是學習，還是思想上緊跟時代的發(fā)展，繼續(xù)深入學習思想政治理論，用科學先進的理論武裝我們的大腦，不說為四化建設出一份更大的力，也許該向家鄉(xiāng)的人們證明點什么，或者更好為自己以后的學習和工作做準備。

大學生政治心得篇十六

今天，我與全國大學生共同上了一節(jié)疫情防控思政大課，最令我有所感悟的是中央財經(jīng)大學馬克思主義學院教授馮秀軍老師的講課主題：戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國青年的責任與擔當。

90后00后的我們，應該清楚的認識到自己的責任與擔當。習近平總書記的在致全國青聯(lián)學聯(lián)中講到，“士不可以不弘毅，任重而道遠。國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任?！?/p>

在馮秀軍老師給我們的照片中看到了。當年在父輩在父輩的護佑之下的孩子已經(jīng)長大成人，他們今天學著父輩的樣子沖上前線，成為了我們中國又一代最勇敢的人。

在課程中講到，這次支援湖北武漢的醫(yī)護人員之中，90后00后就有1.2萬人，占了整個隊伍的將近1/3，顯然他們已經(jīng)成為這場戰(zhàn)役的主力群，就像前兩天我們剛剛從中央電視臺的《新聞聯(lián)播》當中所看到的一名90后的護士，在給媽媽的家書當中，她說：“曾經(jīng)是你，今天是我?！边@話非常的簡短，但是又意味深長，今天疫情來臨，我們90后00后，選擇了挺身而出擋在了我們的身前。

在這場看不見硝煙的戰(zhàn)場，處處可見到這樣年輕的身影。在這場堪稱是史詩級的武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中國保衛(wèi)戰(zhàn)之中，我們欣喜的看到了又一代青年人奔赴前線保家衛(wèi)國的樣子。

這些年在我們90后00后的身上，也有不少的標簽。例如：撒嬌賣萌發(fā)嗲，會享受、愛睡懶覺、貪美食。有時候任性，沖動、脆弱、經(jīng)常會崩潰，以及自我中心，精致利己主義，還有佛系、道系，以及喪文化。可是就在今天這場看不到敵人看不到硝煙但卻要直面生死的戰(zhàn)場之上，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來撒嬌賣萌并不影響我的年輕人沖鋒，恐懼也不能影響他們勇敢，他們能夠崩潰完馬上又投入了戰(zhàn)場，我們也看不到，我們也能看得到。防護服也擋不住他們年輕的心，我們也都注意到了，由護士跳出了那個防護版的小天鵝，還有方艙版的火紅的薩日朗，這就是我們90后00后的非典型青春。

是什么讓他們從一個標簽少年變成了今天最勇敢的人，有人說出征那天他們一夜長大，抗疫征途，他們一路成長。在揮汗如雨中，他們脫胎換骨，在逆境挑戰(zhàn)當中，他們頂天而立。其實這個世界上從來也沒有什么天生的蓋世英雄。是責任，是擔當是對責任的擔當。讓他們在一邊恐慌一邊勇敢中破繭成蝶、淬煉成鋼。

這些真實故事，都是我值得敬佩的榜樣。他們，是的精神培育了后人，感染了他人，號召了大家。在疫情當前，我們要做到萬眾一心，共同戰(zhàn)疫!不畏艱險，勇敢面對!

青春是一個個破繭成蝶的故事。我深知現(xiàn)在的我還是一個任性的少年，我希望能盡快像他們一樣，在一次次的磨礪中成長，不撒嬌、不貪圖享受，做一個面對責任和擔當?shù)臅r候，能夠擔得起重任的驕傲少年。以自己的方式，給自己的家給予幫助，拼盡全力，保護自己的國家。我愿站成一棵樹，堅守熱愛的位置，守護足下的熱土。

大學生政治課程心得體會（篇4）

大學生政治心得篇十七

科學研究表明，一個人做感興趣的工作，他的全部才能可發(fā)揮80%以上，做不感興趣的工作只能發(fā)揮20%。學習也是如此，如果學生對某一門課程不感興趣，不僅會抑制學生學習的主動性、積極性，而且會直接影響教學實效。就政治課而言，教師如何充分發(fā)掘教材內(nèi)容來激發(fā)學生的興趣，提高學生的求知欲望，是課堂教學改革的重要問題。針對這次課改，初一政治課的內(nèi)容不再強化知識點的死記硬背，而更多的關注學生的情感體驗和道德內(nèi)化，將需要達到的教學目標構(gòu)建在學生已有的經(jīng)驗、認識基礎之上，并通過各種方法，使學生能自己得出結(jié)論。這種教育思路符合初中生這一特殊年齡段的認知規(guī)律特點，能夠激發(fā)學生主動參與課堂的積極性，使他們改變以往對政治課的一貫看法，能夠?qū)φ握n感興趣，喜歡政治課。在這種教學思路的引導下，教師怎樣做才能使學生喜歡上政治課，又遇到了哪些問題，筆者有一些體會，也存在一些問題值得反思。

要想使學生對政治課感興趣，就要求教師能在自己的教學中運用各種教學方法引發(fā)學生學習興趣。

1、寓教于樂。

在講“合作精神”時，組織學生開展一個游戲————撐桿游戲。以小組為單位，站成一排抬起雙手與胸齊平，手心相對，五指并攏，大拇指下放，把一根長桿放在所有人食指處撐好，要求大家把桿子下移至地面處，然后上移至原處。在這個過程中，若誰的食指離開桿子，便被罰下，若每組罰下三人，就是失敗。其間同學們可以商議，看哪組能在較短的時間內(nèi)完成。這個游戲特別強調(diào)所有人的一致性，結(jié)果雖然每組學生都很用心，但大多數(shù)組在開始不久就把桿子舉過了頭頂，然后就相互埋怨。每組做完后老師借此告訴大家，合作要求有一個領導，步調(diào)要一致，不能只考慮自己；出現(xiàn)問題就相互埋怨，只會把問題越搞越亂，不會把問題解決好。只有在相互理解，共同探討失敗原因的前提下才能找到成功的出路。最后老師挑選靖個同學做示范，告訴大家這個游戲是可以成功的，打消同學們認為老師在做一件不可能的事的疑慮。這個游戲很有教育意義，學生樂于參與，認識很明確，激發(fā)了學生主動參與課堂的精神，加深了對合作重要性的認識。

2、給學生創(chuàng)設表現(xiàn)的機會，增強學生間的相互教育功能。

在講“世界因生命而精彩”時，筆者提前給學生布置了“讓你感動的生命展示會”的作業(yè)，學生通過網(wǎng)絡、圖書、報紙和聽聞等，每人介紹一種讓人感動的生命，并說明令人感動的原因。同學們找了很多，如深海動物要承受巨大的海壓和漆黑的世界，南北極動物要經(jīng)受極度的寒冷和刺眼的陽光，迎客松能在石縫間求得生存，小草能在柏油路的間隙求得生存，仙人掌能在極度缺水的沙漠求得生存，殘疾人能參加各種運動會等等。這個活動培養(yǎng)學生珍惜自己身邊的每一種生命，讓學生看到了生命的頑強，從而鼓舞他們在人生道路上做生命的強者。在講“生命需要相互關愛”時，學生講出了許多人與動物相互關愛、母與子之間相互關愛的故事，很有教育意義。這種活動培養(yǎng)了學生搜集信息的能力，敢于、善于表達的能力。學生相互交流和影響，其教育效果遠遠勝于教師的一言堂。

3、利用現(xiàn)代媒體、影視作品進行教學。

如在講“成功者的品質(zhì)”時，可以結(jié)合影視作品。如《阿甘正傳》展現(xiàn)執(zhí)著有助于成功。在講“生命的脆弱”時播放交通事故、天災人禍的`影片，這都是人力所不能抗拒的。在講“關愛身邊的環(huán)境”時，放《后天》的一些片斷，讓學生意識到人類不關愛身邊的環(huán)境，會受到自然的懲罰。還有一些歌曲也可拿來一用，如邁克·杰克遜的《地球之歌》等。

4、增進師生情感，師生共同成長。

學生的學科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。教師在課堂上要對每個學生抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學中讓學生感受到這種態(tài)度。當學生從教師那里感受到真誠的關懷和摯愛、積極的期待和希望時，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗，從而內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴?！皭畚菁盀酢?，由喜歡老師而喜歡他所任教的學科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動，從而實現(xiàn)教師的期望。例如，通過課下聊天，筆者了解到一位學生愛看劉墉的書，便與他交流，產(chǎn)生共鳴。他先后三次借書給筆者，筆者也借給他幾本他沒有的，我們就這樣建立了書友關系，相互督促著看書。他其實是一位特別內(nèi)向的學生，若不是因為借書這件事，可能筆者始終不會注意到他，他也不會對政治課有興趣。但因為有了這樣的接觸，他因為喜歡與筆者溝通，繼而喜歡政治課，也給筆者提供了更全面認識學生的機會，可以說雙方都是受益人。這是筆者教改的一大收獲————師生共同成長。通過課下交流，了解了許多學生的不同特色，如聲樂、器樂、繪畫、外文、體育等方面的特長，以及開朗、內(nèi)斂、沖動、理智、大方、自私等性格特點。通過課上課下的情感交流，與許多同學建立了良好的師生友情，大大促進了學生參與課堂教學的幾率，激發(fā)了他們的學習興趣。

5、開展好主題探究活動。

在開展設計班徽的主題探究活動中，筆者要求每位同學都自己設計。首先，讓同學們找了各種設計得好的徽章，進行學習、揣摩。其次，要求班徽設計要簡明、有深刻內(nèi)涵、能體現(xiàn)本班的特點。再次，拿出一節(jié)課展示設計，讓每位同學上臺展示自己設計的班徽，并說明設計理由。大家可以對某一設計提出建議，設計者可繼續(xù)修改，然后將所有班徽在墻上展示一周，最后以無記名投票方式選出本班班徽。選出后，請一位同學幫每人打印一個班徽，并對此同學給予加分表揚。這一活動培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新性，激發(fā)了學生參與熱情，使學生滿足了自我需要認可的內(nèi)心需求，反響很好，達到了預期效果。

6、用生動風趣的語言，激發(fā)學生的學習興趣。

課堂上，教師的語言要優(yōu)美動聽，要注意模仿影視演員、相聲演員的語言技巧，音調(diào)和節(jié)奏也不能太單一，要抑揚頓挫。老師每一個真誠、善良、會意、由衷的微笑，飽含著對學生的尊重、鼓勵、贊許、支持、關懷和同情的真摯感情，學生從中獲得奮發(fā)向上、克服困難、奮勇拼搏的精神力量。

7、用幽默的方式批評學生會產(chǎn)生良好的教育效果。

例如學生在課堂上說話，老師以一句“老師很生氣，后果很嚴重”的話來警告說話的學生，同學們因為都看了電影《天下無賊》，明白老師的意思，在清脆的笑聲中，所有人停止了小聲說話。這既維護了學生的面子，也達到了警示的目的，學生樂于接受這樣的批評方式。

總之，教學有法但無定法，只要圍繞激發(fā)興趣、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力這個中心而因材施教，總可以探索出許多行之有效的教學方法來培養(yǎng)學生的學習興趣，為進一步達到提高能力、發(fā)展智力的目標奠定基礎。

大學生政治心得篇十八

對學習《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠遠地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。我在本學期，我們系統(tǒng)學習了思想道德修養(yǎng)，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會:

一、人生的意義在于不斷地提升--適應轉(zhuǎn)變

我認為，思想道德修養(yǎng)的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學生活動中參加了學院“十佳歌手賽”活動，增強了自己的自信。

二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生

在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。

1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是大學生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。

2、勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學習態(tài)度，完善學習，充實學習內(nèi)容，持之以恒地學習政治理和業(yè)務知識。不僅向書本學，更要向?qū)嵺`學，向老師學、向同學學;不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉(zhuǎn)化為學業(yè)成果。

3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學習中的生機和活力。大學學習生活中，擔負著專業(yè)學習的重任，面臨的任務是艱巨而復雜的，這就需要我們在學習中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷以往學習的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學習中，自己要進一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這“第一要務”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學的生活更有意義和活力。

三、大學生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格

在學習《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎，學習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

大學生政治課心得（精選篇5）

大學生政治心得篇十九

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。

一、教師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

三、要以情動心，與學生心與心的交流。

情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。

四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。

只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五、更新教育方法，讓人人獲得成功。

面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

六、加強自身學習、自我修養(yǎng)。

一學期來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

大學生政治課心得（精選篇3）

大學生政治心得篇二十

我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用;育人，在于塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課給予的要求。

國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。但我認為打造精品課程不一定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應該打破這種界限才能在教學上有所突破，理由有以下幾點。

一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。

作為大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調(diào)動全班同學的情緒，營造一種你問我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時候甚至會引起同學們的激烈辯論，有時會播放一段音樂或者有教育意義的短視頻，有時講個笑話等等。

總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種好奇、新穎的感覺，讓我們帶著好奇心和探求新知識的欲望進入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認為這才是每一個學生所期待的課堂。

讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參加了一個演講比賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃老師有，就給她打了個電話，電話接通后，和老師說明來意，但老師說她那個已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說她可以替我借借其他老師的，但那時已經(jīng)是午睡時間了，黃老師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，老師說她立即來學校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當我來到辦公室時，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當時真的特別感動，只有不住地說謝謝。我想，黃老師不僅是我學習上的老師，更是我生活里的導師，在這里再次向黃老師說聲謝謝您，老師，學生讓您操心了。

同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。

二、不拘泥于教材，打破課本限制。

我在大一的下學期思政課老師是張新剛張老師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，打扮青春干練，上課時那時時刻刻風趣俏皮的格調(diào)，無不在調(diào)動著學生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯覺，沒錯，就是錯覺，因為他在學術(shù)上是很嚴格的哦，對我們要求很嚴。

還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會精心籌劃，自己規(guī)劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下準備一星期，更是深刻體會到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時間都會讓學生去辦公室，悉心指導，幫助學生備課，及時了解學生動態(tài)。這樣學生全身心投入這門課中，積極參與課堂教學，約束自身，當好導演和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問。

讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我準備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當高，后面老師講課時被多次引用，有時還會搶老師的要說的話，導致那堂課老師只能退而其次講詳細內(nèi)容(本應是老師講大綱，學生就某一事件詳講)，雖然很尷尬，但我想這正是對我努力之后的肯定。這節(jié)課給我的亮點就是打破了傳統(tǒng)的老師教，學生聽的教學模式，有利于確立學生的主體地位，培養(yǎng)學生參與競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生聽說讀寫能力，提高學生學習能力。

但是，一個事物不可能是完美無缺的，有優(yōu)點，必然有缺點。

而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學生的我們，很多學生認為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習慣和思想觀念進行指導。至于所說的思政課開展的目的在學生學習活動中提升學生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有達到預期。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關。

主要就是學校重視不足，甚至說不給予重視。

學生在久而久之地學習這一老師上的課之后會不會感到厭倦呢?就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新鮮感，但第二次，第三次，無數(shù)次之后呢，還會有興趣嗎?久而久之，就會有小三的介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩手機，說悄悄話，睡覺等等，各種花樣百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費的縮減也使得教師始終處于一種教學壓抑的狀態(tài)和精力高度負荷運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進而影響教學效果。導致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。

高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質(zhì)，進而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達到的境界。

大學生政治課心得（精選篇2）

大學生政治心得篇二十一

經(jīng)過這次的大學生政治學習，對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。下面是本站小編為大家收集整理的大學生政治

心得體會

時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年生活已過了一半，回想這兩年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。剛上大學時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力;大二的時候，心情平淡了一點，思想上日趨成熟了，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學習上。我為自己兩年的大學生活的心得體會做了一個總結(jié)，以此作為

自我鑒定

一、在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學的相處都非常融洽。兩年來我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動幫助身邊有困難的同學。

二、在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平時的學習中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。并且認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，體味其內(nèi)涵。

三、在學習上，我在學習主專業(yè)的同時，又輔修了第二專業(yè)。認真學習食品科學的理論知識，并且注重培養(yǎng)自己在實驗室的動手操作能力。能夠懂得食品的加工工藝，儲存方法，以及食品的營養(yǎng)價值、感官評定等。在第二專業(yè)的學習中，我對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。法律的邏輯以及嚴謹、致密的思維特點，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題，面對問題，我們應該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法，考慮問題帶來的后果。為了更進一步了解司法程序，我利用課余時間在區(qū)人民法院實習，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認識。社會的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識，于是我通過自學以及報班學習，現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的

課件

我相信“沒有目標就等于失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。大學是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大學兩年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學這兩年是充實的兩年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。

通過此次班會，我有了深入的領悟，我覺得我們大學生應該做到以下幾點：

(一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。

民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發(fā)展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內(nèi)的發(fā)展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發(fā)展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進。

(二)倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。

愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德。無數(shù)“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學生學習的模范。所以，我們必須要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人。不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無限的為人民服務中去，把自己對理想和事業(yè)的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光。

(三)在校內(nèi)積極開展社會實踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。

認識論認為，實踐出真知。那么，民族精神是一種社會意識形態(tài)，不管其表現(xiàn)形式如何，不論其具體內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎上體現(xiàn)出來。大學生通過實踐經(jīng)驗的總結(jié)和升華，才能培育出民族精神。加強民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學的補充，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學生們將會獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領悟到民族精神的實質(zhì)，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現(xiàn)。

我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚和培育，中華民族靠我們振興。那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝。

我參加了由學院舉辦的第xx期發(fā)展對象培訓班。通過培訓學習，使我提高了對理論學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產(chǎn)黨員的

先進性教育

我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。要端正入黨動機。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現(xiàn)在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責，人生的道路是漫長的。無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想。

我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學習。學習黨的理論知識，學習xx大精神，努力學習專業(yè)知識。通過深入學習，使我對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻一份自己的力量。

通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發(fā)展對象，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員 我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在學校團結(jié)同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

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