最熱夢(mèng)想的講座心得體會(huì)大全（19篇）

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)要避免贅述和重復(fù)，盡量從自己的角度進(jìn)行深入的分析和總結(jié)。接下來，小編將為大家推薦一些優(yōu)秀心得體會(huì)的寫作技巧和要點(diǎn)，請(qǐng)大家務(wù)必關(guān)注哦。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇一

第一段：引言（200字左右）

夢(mèng)想是每個(gè)人心中的火花，它能夠給我們帶來力量和動(dòng)力，使我們勇往直前。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“夢(mèng)想之旅”的講座，從中我收獲頗多。本文將從講座的內(nèi)容、講員的鼓舞人心的發(fā)言、以及我的個(gè)人感受三個(gè)方面進(jìn)行闡述，以展現(xiàn)夢(mèng)想之旅講座帶給我的心靈啟示。

第二段：講座內(nèi)容（200字左右）

在講座中，講師詳細(xì)介紹了夢(mèng)想的定義和實(shí)現(xiàn)方法。他強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想是一個(gè)新的境界，是追求卓越的動(dòng)力。講座中，他列舉了很多世界上著名的夢(mèng)想家，如喬布斯、馬云等，他們都是通過自己的努力和拼搏實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他告訴我們，夢(mèng)想不是毫無道理的幻想，而是需要我們付出努力和行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。

第三段：講員的發(fā)言（200字左右）

在講座中，講員的發(fā)言深深觸動(dòng)了我。他提到了一個(gè)珍貴的觀點(diǎn)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)閯e人的眼光而放棄?！边@讓我想起過去自己曾經(jīng)放棄夢(mèng)想的瞬間。他還說：“夢(mèng)想之路并不平坦，但只要堅(jiān)持走下去，就一定會(huì)成功?！边@句話讓我堅(jiān)定了繼續(xù)努力的決心。他的發(fā)言點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的熱情，讓我相信只要去追求，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第四段：個(gè)人感受（200字左右）

在聽完講座后，我反思了自己的夢(mèng)想，并且下定決心要付諸行動(dòng)。講座給我?guī)淼墓奈韬蛦l(fā)讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，同時(shí)也激勵(lì)我要為了夢(mèng)想努力不懈。盡管夢(mèng)想之路充滿了挑戰(zhàn)，但只要我擁有勇氣和決心，堅(jiān)持努力，我相信我一定能夠在自己的夢(mèng)想之旅中取得成功。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字左右）

通過這場(chǎng)夢(mèng)想之旅講座，我深刻認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想是一個(gè)可行的目標(biāo)，是我們?nèi)松械膭?dòng)力。只要我們擁有夢(mèng)想，就會(huì)有追求和奮斗的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，付出努力，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我會(huì)將這次講座的啟示銘記在心，繼續(xù)努力追尋自己的夢(mèng)想，相信總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為自己向往的那個(gè)人。（570字）

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇二

,供大家參考。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)館于4月1日至4月30日推出“航天點(diǎn)亮夢(mèng)想”主題月活動(dòng)，將通過科普講座弘揚(yáng)中國(guó)航天精神、傳播中國(guó)航天文化、普及中國(guó)航天知識(shí)。下面是小編給大家?guī)淼摹昂教禳c(diǎn)亮夢(mèng)想”主題講座心得體會(huì)七篇，以供大家參考!

神舟十號(hào)飛船20-年6月11日17時(shí)38分搭載三位航天員飛向太空，將在軌道飛行十五天，并首次開展我國(guó)航天員太空授課活動(dòng)。飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)任指令長(zhǎng)。

神舟十號(hào)發(fā)射了，它帶走的是全國(guó)人民13億顆緊張的心，帶回來的卻是1億滴喜悅的淚水!就讓我們一起期待，期待神舟十號(hào)回歸的那一天。

神舟十號(hào)是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一，它是中國(guó)第五艘搭載太空人的飛船。飛船的推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空后再和目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)的對(duì)接，并對(duì)其進(jìn)行短暫的有人照管實(shí)驗(yàn)。對(duì)接完成之后的任務(wù)將是打造太空實(shí)驗(yàn)室。任務(wù)是對(duì)“神九”載人交會(huì)對(duì)接技術(shù)的“拾遺補(bǔ)缺”。

這將是飛船太空飛行時(shí)間最長(zhǎng)的一次，航天科技集團(tuán)神舟十號(hào)飛船總設(shè)計(jì)張柏楠表示，重點(diǎn)是解決空間站建設(shè)中的這些關(guān)鍵技術(shù)，通過天宮一號(hào)的飛行來發(fā)現(xiàn)、解決、驗(yàn)證在空間站建設(shè)遠(yuǎn)營(yíng)中可能遇見的問題，這是我們當(dāng)前的一個(gè)重點(diǎn)，所以“神舟十號(hào)”的任務(wù)是一個(gè)承前啟后的任務(wù)。

，在第一時(shí)間就觀看了這次太空課。在這次授課中，王亞平老師講解了液體表面張力的作用，了解了在失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，這讓我對(duì)將要學(xué)習(xí)的物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望在真正接觸到物理的時(shí)候，可以了解更多關(guān)于失重環(huán)境下物體的特點(diǎn)。

這一次觀看這一篇視頻，我有了非常大的感觸。我接觸到了平時(shí)我想都沒有想過的在太空中進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他們讓我進(jìn)一步了解到了太空中的生活，那些科學(xué)道理雖然復(fù)雜難解，但是確實(shí)繡人迷人的。作為祖國(guó)花朵的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)天天向上，為祖國(guó)的未來奮斗。為祖國(guó)的美好未來做出貢獻(xiàn)。這樣也許我們可以更深層次地了解到那些神秘詭異卻又迷人的太空，甚至在太空中進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展和研究。也許我們還在那里代代繁衍下去，開始不一樣的生活。將來也會(huì)有更多的實(shí)驗(yàn)空間站。太空生活讓我充滿了無限憧憬。讓我們一起向未來奔跑吧，一定向未來努力發(fā)展奮斗，向太空進(jìn)發(fā)，向祖國(guó)美好生活努力奮勇獻(xiàn)力。

自從神舟十號(hào)發(fā)射的那天以來，我就特別羨慕宇航員聶海勝，張曉光，女航天員王亞平。他們今天還在太空上為我們講課哩。還做了許許多多的有趣實(shí)驗(yàn)，比如說單擺實(shí)驗(yàn)，氣泡試驗(yàn)，還有在太空中玩陀螺，陀螺們竟然在空中旋轉(zhuǎn)呢，太空中還可以輕松地把一個(gè)人舉起。在太空中喝水是擠著喝的，水也可以輕松地結(jié)水膜，在地面上可是非常難做到的呢!

王亞平還作為中國(guó)第一位“太空教師”的太空授課為大家授課?！疤战處煛蓖鮼喥较蛭覀冋故玖宋⒅亓l件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、懸空打坐旋轉(zhuǎn)等特殊物理現(xiàn)象。這些生動(dòng)的演示，使我對(duì)太空有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)太空知識(shí)有了一些了解。

小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng);小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)。

上完這堂課后，我不得不為我國(guó)的航天技術(shù)感到驕傲。我一定要像航天人那樣，做事認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不放過任何問題，要有夢(mèng)想，要愛學(xué)習(xí)，只有這樣，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

今天我們?cè)谠缟?0:00看了航天員王老師給我們講課。

首先是稱質(zhì)量，其實(shí)具體的演示，王亞平給指令長(zhǎng)聶海勝稱了一下他的體重。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于失重的單擺運(yùn)動(dòng)。在地球上，單擺小球會(huì)在一定范圍內(nèi)來回晃蕩，但是在太空當(dāng)中給它一個(gè)作用力，它會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們見到這個(gè)現(xiàn)象，也感到眼睛一亮。

第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是王亞平手里拿了兩個(gè)我們從小就玩的陀螺，在太空當(dāng)中，給它一個(gè)作用力，它就會(huì)朝著一個(gè)方向去轉(zhuǎn)動(dòng)。

第四個(gè)實(shí)驗(yàn)和水有關(guān)，是要驗(yàn)證表面液體的張力，捏出一個(gè)水泡之后，形成了一個(gè)水膜，后來緊接著的實(shí)驗(yàn)就是給一個(gè)水膜不斷的注水，形成了一個(gè)透明的水球。最讓大家驚喜的就是王亞平在后來就給這個(gè)水球里面用注射器注射進(jìn)去了一個(gè)紅色的水滴，這個(gè)棉絮狀的水滴就蔓延開來，彌漫了整個(gè)的水球。

神舟十號(hào)航天員20日上午在天宮一號(hào)進(jìn)行的我國(guó)首次太空授課活動(dòng)傳遞出這樣一種理念：向民眾普及科學(xué)知識(shí)、激發(fā)科學(xué)精神，同樣是中國(guó)開展航天活動(dòng)的重要任務(wù)。

實(shí)際上，太空科普教育活動(dòng)也是世界航天活動(dòng)的組成部分。從上個(gè)世紀(jì)80年代起，美國(guó)就開始推行“教師在太空”等一系列太空教育計(jì)劃。作為載人航天的后來者，我國(guó)在這一領(lǐng)域的實(shí)踐剛剛開始，但歷次神舟飛行在實(shí)現(xiàn)工程目標(biāo)的同時(shí)，也極大提升了全社會(huì)尤其是青少年了解航天、走近科學(xué)的熱情。30歲左右的年輕一代已經(jīng)成為載人航天工程各系統(tǒng)的技術(shù)骨干，而他們中的很多人，正是在航天員楊利偉首次登上太空那一幕的激勵(lì)下走進(jìn)航天行列的。正如女航天員王亞平在接受采訪時(shí)曾說過的，面對(duì)浩瀚的宇宙，我們都是學(xué)生。科學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)家前行的基石。在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的歷程中，我們需要更多的人才熱愛航天、投身航天，需要全社會(huì)理解、支持這項(xiàng)造福人類的偉大事業(yè)。從這個(gè)意義上來說，航天科普活動(dòng)中蘊(yùn)藏著中國(guó)航天走向明天的無窮潛力。

在今天的神十航天員太空授課，我意猶未盡。因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年行則國(guó)行;少年富則國(guó)富，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)人都可以有一個(gè)‘中國(guó)夢(mèng)’，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)!

歷史將記住這一天。在北京時(shí)間20-年6月20日，神十女航天員王亞平在天宮一號(hào)為大家進(jìn)行了太空授課。整個(gè)授課持續(xù)時(shí)間約為40分鐘，聶海勝輔助授課，而張曉光則擔(dān)任攝像師。這是我國(guó)前所未有的一種嘗試，許多網(wǎng)友紛紛表示觀看后心中感觸頗深。我也一樣。

在此次短短四十分鐘的時(shí)間內(nèi)，可愛的航天員們?yōu)槲覀冋故玖宋鍌€(gè)實(shí)驗(yàn)，主要是讓為了讓我們更加清楚地了解在微重力環(huán)境物體運(yùn)動(dòng)的特別，了解液體表面張力的作用，并且對(duì)質(zhì)量、重量、牛頓定律等有一個(gè)更加深入的了解。在觀看后我覺得特別有趣。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是測(cè)量質(zhì)量，所使用的器具是根據(jù)牛頓第二定律所制成的質(zhì)量測(cè)量?jī)x。到底該如何測(cè)量呢?我仔細(xì)觀看了實(shí)驗(yàn)，并且聽了解說。原來，物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。根據(jù)這個(gè)原理，我們可以測(cè)出物體的質(zhì)量。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是單擺實(shí)驗(yàn)，主要步驟是：將支架固定后，在擺軸的前端我們可用一根線拴住一個(gè)小球，接著將球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，這時(shí)我們可以肯定地回答說小球會(huì)左右擺動(dòng)。但在太空中你猜怎么著?原來小球在那個(gè)高度靜止不動(dòng)了!想要它動(dòng)該怎么辦呢?這時(shí)，王老師給了小球一個(gè)推力，可愛的小球就傻乎乎地圍著擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)了!

第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的道具是我們小時(shí)候最愛的玩具之一——陀螺。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的呢?首先把靜止的陀螺懸浮在空中，然后給它一個(gè)干擾力，這時(shí)笨笨的陀螺就會(huì)開始做翻滾運(yùn)動(dòng)，軸向也會(huì)發(fā)生很大的變化。但若是先讓陀螺旋轉(zhuǎn)，再給它干擾力，此時(shí)它就不會(huì)翻滾了，而是向前行動(dòng)。真是有趣啊。聽說天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來定向的呢!原來，小小的陀螺背后也蘊(yùn)藏著這么豐厚的知識(shí)啊!

第四個(gè)實(shí)驗(yàn)是水膜實(shí)驗(yàn)。這根我們所說的面膜差太多了。在這里我們可用到兩個(gè)道具——一金屬圈，一個(gè)水袋。首先，把金屬圈輕輕地放入水袋;接著，將金屬圈慢慢地抽出。好了，等待奇跡的時(shí)刻到了!抽出后的金屬圈上會(huì)形成一個(gè)大大的水膜。這是為什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，一切都?xì)w功于——失重!

第五個(gè)實(shí)驗(yàn)是水球試驗(yàn)，也就是王老師將紅色液體注入到水球中，而紅色會(huì)在水球里慢慢地散開，最終形成一個(gè)大大的紅色水球。

其實(shí)航天員聶海勝也向我們展示了懸空打坐、量體重等一系列的實(shí)驗(yàn)，令人同樣覺得不可思議。

如今，我們都在談?wù)摗爸袊?guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，我相信，能夠讓神十飛向太空的國(guó)家，也最終能帶領(lǐng)我們向更美好的“中國(guó)夢(mèng)太空夢(mèng)”等夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而前進(jìn)!

中國(guó)載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國(guó)空間站的綜合效益，中國(guó)首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)將于近日面向全球進(jìn)行直播。

看到這個(gè)消息異常激動(dòng)，因?yàn)橛挚梢钥吹教瘴⒅亓Νh(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了2021年那次太空授課。

在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡(jiǎn)單的5個(gè)小實(shí)驗(yàn)來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實(shí)驗(yàn)、陀螺實(shí)驗(yàn)……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了!首先，用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會(huì)爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對(duì)于我們來說，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對(duì)面地交流，感受在太空中的樂趣。

在太空中，有很多讓我們意想不到的事情，在太空中生活，有很多都跟在地球生活不一樣，現(xiàn)在，就讓我們一起去《天宮課堂》探索太空的奧秘吧!

瞧，葉老師是飄起來了嗎?其實(shí)不是，葉老師在演示走路呢!原來呀，在太空走路就好似躺著睡覺一樣，橫著的。這可與地球上大不相同，在地球上走路，沒有一點(diǎn)要飄起來的樣子，就是正著地走，好奇怪的太空呀!

來，我們?cè)賮砜纯刺罩修D(zhuǎn)身吧，光靠全身的力氣向后轉(zhuǎn)是不行的，必須要用手臂的力氣，轉(zhuǎn)身時(shí)，右肢要快速旋轉(zhuǎn)，才能轉(zhuǎn)過身來，在地球上轉(zhuǎn)身，只要身子隨著腳向后轉(zhuǎn)就可以了。

在太空中還有一種奇怪的現(xiàn)象，是什么呢?我們都知道在地球上，將一個(gè)乒乓球放入水中，不管你怎么按壓，乒乓球最終都會(huì)浮出水面。那在太空呢?讓我們一起跟隨王老師做實(shí)驗(yàn)吧。王老師先把一只黃色的乒乓球放進(jìn)盛有大半杯水的杯子，然后用根粗吸管把乒乓球按下去，慢慢地拿出粗吸管，咦，乒乓球居然沒有浮起來，竟然沉在水里。真的好奇怪，聽了王老師的講解，我才恍然大悟，原來在太空，浮力消失了。多有趣的實(shí)驗(yàn)啊，我對(duì)太空充滿了向往。

我感覺宇航員應(yīng)該很辛苦，他們肯定經(jīng)歷了許多困難，才做出了這么多讓人意想不到的事情，而且他們?cè)谔罩幸灿泻芏嗖环奖愕牡胤剑瑓s能像在地球上生活一樣，他們一定是克服了重重困難，我要向這些宇航員們學(xué)習(xí)，將來有一天也能去探索宇宙的奧秘。

星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分，神舟十三號(hào)載人飛船搭載著翟志剛、王亞平和葉光富3名中國(guó)航天員飛向太空，他們成為中國(guó)空間站天和核心艙的第二批“入住人員”，這次全球直播的“天宮課堂”更為我們留下了極其深刻的印象。

“在太空失重的情況下該怎么睡覺呢?”“太空看到的星星是否與地球看到的一樣呢?”隨著課堂的深入，激起了我無數(shù)的好奇心。航天員的每一個(gè)回答都讓我感到不可思議。同時(shí)，也讓我更加了解太空，對(duì)太空充滿了向往。

然而成功飛往太空的一切一切，更離不開團(tuán)體的協(xié)助，如果有一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，那么整個(gè)飛天過程都無法實(shí)現(xiàn)，這就要求每一個(gè)工作人員足夠細(xì)心、足夠的仔細(xì)。而這也正展現(xiàn)了團(tuán)體精神——眾人拾柴火焰高。如果沒有他們的付出，他們的努力，也不會(huì)有現(xiàn)在的《天宮課堂》直播，這些默默無聞，甘愿奉獻(xiàn)的人，同樣值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>

“中國(guó)航天人的浪漫是把滿天神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。的確，因?yàn)樗麄?，?shí)現(xiàn)了我們一直以來認(rèn)為不可實(shí)現(xiàn)的事情，我們也不會(huì)看到如此多的太空趣事。用熱情探索太空，用知識(shí)了解太空。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量!

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如詩(shī)。中國(guó)航天的每一次發(fā)射、每一次飛行、每一次超越，都為世人展現(xiàn)了我們從無到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天之路。這一過程看似輕描淡寫，但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻骨銘心。昨天下午主題活動(dòng)課時(shí)間的《天空課堂第一課》，由神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。3名航天員在軌介紹展示他們?cè)谥袊?guó)空間站的工作生活場(chǎng)景，向我們演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行了實(shí)時(shí)交流。

“身在神州，眼望星光。心底有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方。”王亞平老師為全國(guó)6000多萬名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國(guó)首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們?cè)絹碓浇粋€(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。她向我們完美詮釋了“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無限”。讓我們更進(jìn)一步地了解到中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展，體會(huì)家國(guó)成就。

幾代航天人，一個(gè)

強(qiáng)國(guó)

中國(guó)航天向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，是對(duì)無垠太空的“心之向往”。相信這份以國(guó)之名的詩(shī)意告白，最終將凝聚成“奮斗吧，中華兒女”的共同心聲!

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇三

夢(mèng)想讓人生變得豐富多彩，它帶領(lǐng)我們勇往直前，不斷追求自我完善和卓越成就。在最近的一次夢(mèng)想講座上，我受益匪淺，深深感悟到了自我追求夢(mèng)想的重要性，并體會(huì)到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的正確方式。以下，我將通過五段式的文章，分享我在夢(mèng)想講座中的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)夢(mèng)想

人生中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的動(dòng)力源泉。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要一個(gè)人有強(qiáng)烈的動(dòng)力和追求，要持續(xù)地進(jìn)行自我完善和進(jìn)步。夢(mèng)想不僅關(guān)乎到個(gè)人生命的意義，也關(guān)乎到集體和社會(huì)的利益。在夢(mèng)想講座中，我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想不僅僅是自身進(jìn)步，更是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉，只有把夢(mèng)想與共同利益結(jié)合起來，才能實(shí)現(xiàn)“利他利己”的完美統(tǒng)一。

第二段：勇往直前的精神

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有堅(jiān)定不移、樂觀向上的精神，打破自我設(shè)限，不斷挑戰(zhàn)自我，這樣才能成長(zhǎng)，才能獲得自我完善和卓越成就。在夢(mèng)想講座上，我深深感受到了勇往直前的精神，只要心存熱愛、對(duì)未來充滿著信心，就能夠走出舒適區(qū)，攀登更加險(xiǎn)峻的高峰。

第三段：夢(mèng)想的重要性

每個(gè)人都應(yīng)該給自己設(shè)定一個(gè)夢(mèng)想，這是生命的一個(gè)重要里程碑，夢(mèng)想不僅是一個(gè)人生活的意義所在，也是推動(dòng)自己不斷向前進(jìn)步的推力。在夢(mèng)想講座上，我理解到夢(mèng)想對(duì)于人生的重要性，它能夠調(diào)動(dòng)個(gè)人的潛能和資源，讓人成為一個(gè)更好和更快樂的人，也能夠驅(qū)動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

第四段：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法

不斷完善自我，增強(qiáng)自己的能力和技能，具備積極的心態(tài)和態(tài)度，以及強(qiáng)大的行動(dòng)力和執(zhí)行力，這些都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要前提。在夢(mèng)想講座上，我學(xué)到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和技巧，包括：目標(biāo)明確，切實(shí)可行；堅(jiān)定信念，快樂前行；行動(dòng)務(wù)實(shí)，不斷進(jìn)步；學(xué)習(xí)自我，持續(xù)成長(zhǎng)。只有切實(shí)實(shí)踐這些方法，才能夠成功地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第五段：實(shí)踐出真知

最終，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)必然需要實(shí)踐和付出。每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是只有保持努力和持續(xù)進(jìn)步，才能避免失敗和沉淪。在夢(mèng)想講座中，我領(lǐng)悟到了實(shí)踐出真知的道理，只有積極面對(duì)生活和問題，才能夠妥善解決并成長(zhǎng)，也才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的未來和夢(mèng)想。

總之，在夢(mèng)想講座中，我深深感受到了夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的正確方式，我相信只要持之以恒地堅(jiān)持自我的完善和進(jìn)步，不斷錘煉自己的意志品質(zhì)和思維方法，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，成為一個(gè)更優(yōu)秀和更幸福的人。夢(mèng)想是豐富多彩生命的源泉，讓我們一起勇敢追逐，不斷前行！

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇四

作為一個(gè)有著夢(mèng)想的年輕人，我一直在尋找著各種機(jī)會(huì)去追逐我的夢(mèng)想。近日，我參加了一場(chǎng)夢(mèng)想講座，這場(chǎng)講座讓我受益匪淺，下面我會(huì)就這場(chǎng)講座給大家分享我的心得體會(huì)。

第一段：開場(chǎng)白

這場(chǎng)夢(mèng)想講座是由一位成功的企業(yè)家主持的，他先從自己的經(jīng)歷中提出了前行的幾個(gè)關(guān)鍵詞：夢(mèng)想、行動(dòng)和勇氣。他通過自己的經(jīng)歷告訴我們，只有有夢(mèng)想，才能去放飛我們的希望和憧憬，只有勇敢邁出行動(dòng)的一步，才能不斷靠近自己的夢(mèng)想。

第二段：擁抱變化

在講座中，主持者還提出了另一個(gè)非常重要的話題：擁抱變化。他說，在變革的時(shí)代里，每個(gè)人都需要具備擁抱變化的能力，才能適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代。他告訴我們，在自己的事業(yè)中，我們必須時(shí)刻保持自己的創(chuàng)新意識(shí)，勇于去嘗試新的事物和發(fā)掘新的機(jī)遇。

第三段：挑戰(zhàn)自我

除此之外，主持者還向我們分享了他面對(duì)無數(shù)困難時(shí)的態(tài)度——挑戰(zhàn)自我。他透露道，在人生的道路上，自己遇到過許多的困難和挑戰(zhàn)，但是最終都成功了。他認(rèn)為這一切都因?yàn)樽约翰粩嗟靥魬?zhàn)自己，不斷地突破自己的極限。在夢(mèng)想的路上，沒有困難是不可逾越的，只有不斷地挑戰(zhàn)自我的人才能逐漸以出色的成績(jī)照亮前方的路途。

第四段：尋找方向

在講座之中，主持者還告訴我們，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想首先得要有一個(gè)明確的方向。只有讓自己的方向明確了，才能更好地吸引資源和關(guān)注，才能更好地把握機(jī)會(huì)。他還建議我們?cè)诼殘?chǎng)或者人生道路上多與他人交流，從他們身上汲取自信和智慧。

第五段：總結(jié)

最后，我要對(duì)這場(chǎng)夢(mèng)想講座進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。這場(chǎng)講座不僅讓我們更深入地了解自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，也為我們提供了許多有助于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和技巧。只有勇于邁出那一步，才能讓我們真正地接觸到更多的機(jī)會(huì)和資源，才能真正地走向?qū)崿F(xiàn)自己美好的生活。許多時(shí)候機(jī)會(huì)總是留給那些愿意付出行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的人。換句話說，無論你的夢(mèng)想是什么，行動(dòng)才是通向夢(mèng)想的唯一道路。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇五

近日，我有幸參加了一場(chǎng)題為“未來與夢(mèng)想”的講座。這場(chǎng)講座由一位非常有影響力的成功人士所主持，他以自己的親身經(jīng)歷和心路歷程，給我們帶來了一場(chǎng)精彩的講座。在聽完這場(chǎng)講座后，我深感受益匪淺，以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。

首先，在這場(chǎng)講座中，主持人強(qiáng)調(diào)了時(shí)刻保持一顆夢(mèng)想的重要性。他以自己的成功經(jīng)驗(yàn)為例，告訴我們當(dāng)一個(gè)人有了一顆燃燒的夢(mèng)想后，他會(huì)變得不一樣。夢(mèng)想能夠激發(fā)一個(gè)人的潛能，讓他有動(dòng)力去完成自己的目標(biāo)。而一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，只是隨波逐流，那他將失去前行的動(dòng)力和方向感。因此，在講座后，我決心要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為此努力奮斗。

其次，講座中，主持人還提到了重要的一點(diǎn)，那就是選擇。成功與否，很大程度上取決于一個(gè)人的選擇。他告訴我們，追逐夢(mèng)想的過程中，會(huì)經(jīng)歷各種選擇，而我們的選擇將決定我們的未來。他以自己的經(jīng)歷告訴我們，當(dāng)面臨選擇時(shí)，我們要勇敢地去面對(duì)，并做出最合適的選擇。作出正確的選擇，不僅會(huì)給我們帶來機(jī)遇，還會(huì)為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，主持人還在講座中強(qiáng)調(diào)了努力與耐心的重要性。他告訴我們，夢(mèng)想不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的，而是需要我們付出持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。他給我們講述了自己的經(jīng)歷，他曾遭遇過許多困難和挫折，但是他從未放棄。他告訴我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要有足夠的耐心和毅力去克服，只有這樣才能走向成功的道路。

最后，主持人給我們上了一堂關(guān)于追求夢(mèng)想的課程。他告訴我們，追求夢(mèng)想不只是為了自己的成功，更是為了對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)。他提醒我們，記住自己的初心，不忘初衷。無論在追求個(gè)人夢(mèng)想的過程中遇到什么困難，我們都要去思考和反思，思考自己在這個(gè)世界上的使命和責(zé)任是什么。只有這樣，我們才能找到實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的最根本的動(dòng)力。

綜上所述，這場(chǎng)“未來與夢(mèng)想”講座給了我很多啟發(fā)和思考。它讓我明白了夢(mèng)想的重要性，選擇的關(guān)鍵性，努力和耐心的不可或缺，以及追求夢(mèng)想的意義。通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到成功不是偶然，而是需要我們不斷地努力和付出。我將把這些寶貴的教訓(xùn)牢記于心，不斷地追求夢(mèng)想，為自己的未來努力奮斗。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇六

近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“夢(mèng)想課程”為主題的專題講座。通過此次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想的力量和夢(mèng)想課程對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)夢(mèng)想課程的理解和感悟，并探討如何將夢(mèng)想融入到現(xiàn)實(shí)生活中。

在講座一開始，演講者首先強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的重要性。他指出，夢(mèng)想既是人生的引領(lǐng)者，也是人生的動(dòng)力源泉。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)追求的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可以給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力地奮斗。演講者用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力奮斗，最終就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

接下來，演講者介紹了夢(mèng)想課程的核心內(nèi)容。夢(mèng)想課程是一門系統(tǒng)的培養(yǎng)學(xué)生夢(mèng)想意識(shí)和實(shí)踐夢(mèng)想的課程。它以夢(mèng)想引領(lǐng)為核心，通過激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能來幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想課程注重培養(yǎng)學(xué)生的多元智能和實(shí)踐能力，通過實(shí)踐項(xiàng)目等方式讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)夢(mèng)想的力量，提升夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)能力。通過夢(mèng)想課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己想要成為什么樣的人，明確自己的生命目標(biāo)。

在講座中，演講者還分享了一些學(xué)生們參與夢(mèng)想課程后取得的成績(jī)和成長(zhǎng)。有的學(xué)生通過參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想；有的學(xué)生通過幫助貧困地區(qū)的孩子獲得了自己的成就感；還有的學(xué)生通過參加社會(huì)公益活動(dòng)影響了更多的人。這些真實(shí)的案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想課程對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過實(shí)踐夢(mèng)想，學(xué)生們能夠提升自己的自我意識(shí)和責(zé)任感，并在實(shí)踐中獲得成就感和滿足感。

在講座的最后，演講者提出了如何將夢(mèng)想融入到現(xiàn)實(shí)生活中的建議。他指出，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，首先要明確自己的夢(mèng)想目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃和目標(biāo)。其次，要勇于追求和突破，不畏艱難困苦，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。尤其重要的是，要靈活調(diào)整自己的計(jì)劃和目標(biāo)，隨時(shí)做出適應(yīng)環(huán)境變化的調(diào)整。最后，要善于與他人合作，以團(tuán)隊(duì)的力量實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。通過這些實(shí)踐，我們就能夠?qū)?mèng)想融入到現(xiàn)實(shí)生活中，讓夢(mèng)想成為我們生活的動(dòng)力。

參加“夢(mèng)想課程”專題講座讓我對(duì)夢(mèng)想和夢(mèng)想課程有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。夢(mèng)想課程不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，還能夠引導(dǎo)他們明確自己的夢(mèng)想目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)。我相信，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇往直前，就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造美好的未來。讓我們一起將夢(mèng)想融入到現(xiàn)實(shí)生活中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想不懈努力！

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇七

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想心理的講座，通過聽講座，我深入了解到夢(mèng)想心理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的五段心得體會(huì)。

首先，講座讓我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的力量。在生活和工作中，我們常常會(huì)面臨困境和挑戰(zhàn)，這些困境可能讓我們喪失自信和動(dòng)力。夢(mèng)想心理告訴我們，夢(mèng)想就像是一把火炬，能夠照亮前進(jìn)的道路。只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我們才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。聽完講座后，我對(duì)自己的夢(mèng)想又有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并下定決心要勇往直前，不放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追求。

其次，講座提醒我要保持積極的心態(tài)。人生充滿變數(shù)，我們無法控制所有的環(huán)境和結(jié)果。然而，個(gè)人的態(tài)度和心態(tài)卻是可以改變的。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了心態(tài)的重要性，他告訴我們，只有擁有積極的心態(tài)，才能面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，保持正能量，提高自己的抗壓能力。這讓我深受啟發(fā)，我決定要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，用樂觀和自信的態(tài)度面對(duì)一切。

第三，講座還引起了我對(duì)自我認(rèn)知的關(guān)注。夢(mèng)想心理告訴我們，在追尋自己的夢(mèng)想之前，我們要先了解自己。只有了解自己的個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們才能更好地規(guī)劃自己的人生道路。講座中，講師分享了一些關(guān)于自我認(rèn)知的方法和技巧，這讓我受益匪淺。我明白了自我認(rèn)知是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，需要不斷的努力和反思。因此，我決定要在平時(shí)多關(guān)注自己的內(nèi)心世界，不斷提升自己的自我認(rèn)知能力。

第四，講座提醒我要與他人保持良好的溝通。作為社會(huì)性的動(dòng)物，人類需要與他人進(jìn)行交流和合作。講座中，講師講解了與他人溝通的重要性，并分享了一些關(guān)于溝通技巧的經(jīng)驗(yàn)。我深刻意識(shí)到，良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要影響。我決定要改善自己的溝通能力，多與他人交流，增進(jìn)彼此的理解，建立良好的合作關(guān)系。

最后，講座幫助我制定了明確的目標(biāo)和規(guī)劃。夢(mèng)想需要行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，而行動(dòng)需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。通過參加這場(chǎng)講座，我學(xué)到了目標(biāo)規(guī)劃的重要性。講座中，講師給出了一些關(guān)于規(guī)劃和目標(biāo)制定的方法和技巧，這些都對(duì)我有很大的啟發(fā)。我決定要制定明確的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

通過這場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想心理的講座，我對(duì)夢(mèng)想有了更深入的理解，同時(shí)也意識(shí)到了夢(mèng)想心理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。我相信，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，保持積極的心態(tài)，加強(qiáng)自我認(rèn)知，與他人建立良好的溝通，制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造美好的將來。講座雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但給我?guī)淼挠绊憣?huì)是長(zhǎng)久的，我會(huì)一直秉持著講座的精神，不斷前行。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇八

作為一名年輕人，我們總是有自己的夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s不是一件容易的事情。近日，我參加了一場(chǎng)題為“夢(mèng)想之旅”的講座，深受啟發(fā)。今天，我想與大家分享我的體會(huì)。

【第一段】

講座開始，主講人便與我們分享了他自己的夢(mèng)想之旅。他夢(mèng)想成為一名舞者，但從小的家庭環(huán)境就注定了他學(xué)習(xí)舞蹈的不易。然而，主講人并沒有因此放棄，他堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)舞蹈，并在大學(xué)時(shí)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金去到外國(guó)留學(xué)深造。這個(gè)過程讓我明白到一個(gè)道理：敢于追夢(mèng)固然重要，但行動(dòng)力和堅(jiān)持才能讓我們走得更遠(yuǎn)。

【第二段】

來到講座的第二部分，主講人向我們介紹了一位號(hào)稱“打工皇帝”的創(chuàng)業(yè)者。聽完他的故事，我深刻認(rèn)識(shí)到一件事：成功的人生充滿了坎坷和哭泣，而成功的關(guān)鍵不在于避免這些逆境，而在于如何與它們抗?fàn)?。成功的道路不是一帆風(fēng)順的，只有正視挫折、超越煩惱，才有望獲得真正的成功。

【第三段】

接下來，主講人向我們傳授了一些實(shí)用的方法。他和我們分享了許多關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的技巧，如自我激勵(lì)和建立健康自信等等。其中，有一條道理深深刻在了我的心里：堅(jiān)持要比天賦重要。我們必須認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在遇到挫折和困難的時(shí)候，要有一種不妥協(xié)的精神，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想才能一步一步走向成功。

【第四段】

在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我有幸得到了主講人的回答。他告訴我，只有真正熱愛自己所從事的工作，才能夠繼續(xù)堅(jiān)持。同時(shí)，一個(gè)人的成功不僅取決于他的能力和知識(shí)，更取決于他的心態(tài)和人品。充滿熱情的心態(tài)和高尚的人格，才能走得更遠(yuǎn)，更好的滿足自己的欲望，并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)響應(yīng)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。

【第五段】

講座結(jié)束，我內(nèi)心深感激與感動(dòng)。無論何時(shí)何地，人們都可以追求自己的夢(mèng)想。主講人的經(jīng)歷向我傳達(dá)的信念是：沒有人生的絕對(duì)幸福和成功，人生抉擇是受天地深意的引導(dǎo)，但我們只能展現(xiàn)出自己的生命力和承擔(dān)自己的使命。愿我們都能時(shí)刻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想之旅，一往無前的追求自己的理想，在未來的日子里綻放出閃耀的光彩。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇九

近日，我參加了一場(chǎng)以“夢(mèng)想之旅”為主題的講座。演講者及其成功案例的吸引力，讓我感覺到講座的廣泛意義。我從中汲取了不少啟示和感悟，現(xiàn)在，我想把我的心得整理并分享給大家。

段落一

首先，我得承認(rèn)，講座名字既時(shí)髦又充滿魅力。我們都有一個(gè)夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都有勇氣追求它。講座的講者就是這樣一個(gè)勇敢的人，用自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路上，我們需要不斷挑戰(zhàn)自己，不斷跨越自己的能力和信心的限制，才可能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

段落二

其次，講座強(qiáng)調(diào)了如何用正確的思路處理問題和關(guān)鍵的決策。座談會(huì)中與演說者聊天的過程中，他談到的一種有效方式令我受益匪淺。他建議人們，遇到重大關(guān)鍵決策時(shí)，首先應(yīng)該把決策案放到紙上，然后收集材料，加工判斷。只有細(xì)心的準(zhǔn)備和思考，決策才能更加清晰、正確，而這個(gè)步驟是我們經(jīng)常會(huì)忽略的。

段落三

進(jìn)一步地，講座還討論了如何不斷發(fā)掘自己的潛能和成長(zhǎng)。演講者用自己的案例告訴我們：只有認(rèn)識(shí)到個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，并有益地利用他們，我們才能不斷強(qiáng)化自己和成長(zhǎng)。在工作中，我們可以結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)和不足去更好地服務(wù)客戶，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。

段落四

最后，演講者分享了如何管理自己的時(shí)間和能源，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。他表示，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，我們必須要做到緊湊且靈活的時(shí)間管理，這樣我們才有時(shí)間實(shí)現(xiàn)我們的理想。此外，他還建議我們多學(xué)習(xí)一些高額知識(shí)和技能，多參加交流會(huì)議和消除負(fù)面情緒，這些措施都有助于我們更好地管理時(shí)間和積累能量。

段落五

總之，這次夢(mèng)想之旅講座上的演講者讓我受益匪淺。講座成功地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，管理時(shí)間和積累能量。演講者精神充分激勵(lì)了我和許多熱情的觀眾，讓我們有信心，堅(jiān)定我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。這次講座對(duì)我具有深遠(yuǎn)意義，會(huì)激勵(lì)我提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和不懈努力做出巨大貢獻(xiàn)。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十

夢(mèng)想課程專題講座是為了幫助學(xué)生更好地理解自己的夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備而舉辦的一場(chǎng)講座。在聽完該講座后，我深感受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先，該講座幫助我重新審視了自己的夢(mèng)想。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，即每個(gè)人都應(yīng)該追隨屬于自己的夢(mèng)想而生活。我們生活在一個(gè)追求穩(wěn)定和安全的社會(huì)，然而，如果我們一直追求這種安穩(wěn)的生活，我們就可能失去對(duì)自己夢(mèng)想的追求。通過參加這次講座，我重新審視了我自己的夢(mèng)想，并對(duì)自己的人生方向有了更深入的思考。

其次，講座給了我關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體方法和步驟。夢(mèng)想并非只是心中的幻想，而是需要通過一系列的行動(dòng)和努力去實(shí)現(xiàn)的。講師向我們介紹了如何確定夢(mèng)想的步驟，并鼓勵(lì)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，要積極主動(dòng)，堅(jiān)持不懈。我明白了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要決心和毅力，以及在困難和挫折面前不放棄的態(tài)度。

第三，該講座還提醒我要善于選擇適合自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是個(gè)人的，每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和能力去選擇適合自己的夢(mèng)想。講座中，講師分享了一些案例，警示我們不要盲目追隨別人的夢(mèng)想，而要遵循自己的內(nèi)心，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。僅憑個(gè)人的努力和決心是不夠的，我們還需要選擇一個(gè)對(duì)自己來說是有意義的夢(mèng)想，以便在追求過程中能夠有持續(xù)的動(dòng)力和激情。

第四，講座提醒我要善于調(diào)整和適應(yīng)。有時(shí)候，我們的夢(mèng)想可能會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的改變而發(fā)生變化。這并不意味著我們放棄了自己的夢(mèng)想，而是要對(duì)自己的夢(mèng)想進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。講師鼓勵(lì)我們保持靈活性，時(shí)刻準(zhǔn)備面對(duì)變化和挑戰(zhàn)。只有不斷調(diào)整和適應(yīng)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并不斷提升自己的能力。

最后，這次講座給了我深深的啟示和鼓舞。我深信每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無二的，無論夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，我們都應(yīng)該積極向前追求，并為之努力付出。夢(mèng)想課程專題講座使我對(duì)自己的夢(mèng)想有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并為我提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體方法和步驟。我相信在以后的人生道路上，這些新的認(rèn)知和啟示將會(huì)對(duì)我有很大的幫助和影響。

通過這次夢(mèng)想課程專題講座，我對(duì)自己的夢(mèng)想有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有了清晰的思路，對(duì)自身的發(fā)展也更加有信心。我將用學(xué)到的知識(shí)和方法，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并在這個(gè)追逐夢(mèng)想的道路上成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持追隨自己的夢(mèng)想，不放棄，就一定能夠收獲自己人生的成功和幸福。感謝這次夢(mèng)想課程專題講座，讓我有機(jī)會(huì)重新審視自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十一

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在參培的5天時(shí)光里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。

我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。

這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。

作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（200字）

每個(gè)人心中都有著一個(gè)夢(mèng)想，它或許是小小的，或是宏大的。而電影《夢(mèng)想》講述的正是一個(gè)關(guān)于追尋夢(mèng)想的故事。這部由斯蒂夫·卡瑞爾主演的喜劇片給予觀眾們希望和動(dòng)力，鼓勵(lì)我們勇往直前，追尋內(nèi)心的夢(mèng)想。通過觀看這部影片，我深深體會(huì)到，只要有夢(mèng)想，就要勇敢去追逐，無論它有多么遙不可及。

第二段：夢(mèng)想需要勇氣和決心（200字）

電影中的主人公迪斯尼人物制作人沃爾特，一直懷揣著創(chuàng)造屬于自己的卡通形象的夢(mèng)想，但他的理想和現(xiàn)實(shí)差距甚遠(yuǎn)，一次次的失敗和打擊幾乎讓他破產(chǎn)。然而，沃爾特并未放棄，他勇敢地接受了挑戰(zhàn)，勇往直前地追尋夢(mèng)想。他用自己的堅(jiān)持和努力，終于成功創(chuàng)造出了米老鼠，并讓迪斯尼成為了世界級(jí)的動(dòng)畫公司。這故事告訴我們，夢(mèng)想需要勇氣和決心，只有堅(jiān)定不移地追逐，才能獲得成功。

第三段：困難不可避免，要堅(jiān)持不懈（250字）

沃爾特在追尋夢(mèng)想的過程中，經(jīng)歷了一次又一次的困難和挫折。他遇到了種種無法預(yù)料的問題，也遭遇到了來自親人和朋友們的質(zhì)疑和嘲笑。但他并沒有因此氣餒，相反，他堅(jiān)持不懈地克服困難，努力尋找解決方法。對(duì)于每一個(gè)問題，他總是以樂觀的心態(tài)去面對(duì)，這種樂觀的態(tài)度為他帶來了無盡的力量。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，需要向沃爾特一樣堅(jiān)持不懈，用積極的態(tài)度去解決問題，相信困難終將會(huì)被克服。

第四段：夢(mèng)想需要團(tuán)隊(duì)合作（250字）

電影中的沃爾特并非一直孤軍奮戰(zhàn)，他經(jīng)常和他的朋友、家人一起合作，共同追求夢(mèng)想。當(dāng)他遭遇到困境時(shí)，他的家人一直支持著他；當(dāng)他遇到創(chuàng)意瓶頸時(shí)，朋友們給予了他靈感；當(dāng)他面對(duì)巨大的壓力時(shí)，團(tuán)隊(duì)的合作更是給了他力量和支持。這告訴我們，夢(mèng)想需要團(tuán)隊(duì)合作，需要身邊有人支持我們、鼓舞我們。只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，我們才能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

第五段：追逐夢(mèng)想的意義（300字）

《夢(mèng)想》這部電影深深刻畫了夢(mèng)想給人們帶來的希望和力量。通過主人公的故事，我們看到追逐夢(mèng)想的人們?cè)趫?jiān)持中成長(zhǎng)，在過程中找到了真正的自我。從沃爾特的例子中，我們看到了無數(shù)具備夢(mèng)想和堅(jiān)持的人們所取得的成就。而每一個(gè)追尋夢(mèng)想者都帶給了世界更多的靈感和力量。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力和目標(biāo)，只有敢于追逐才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

總結(jié)（200字）

《夢(mèng)想》這部電影生動(dòng)地向我們展示了追尋夢(mèng)想的過程中的艱辛和困難，也描繪了夢(mèng)想所能帶來的希望和力量。這部電影鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追尋夢(mèng)想，用勇氣和決心去面對(duì)困難，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有心懷夢(mèng)想、持之以恒地追尋，并且與身邊的人共同努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。讓我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上，保持勇敢和堅(jiān)持，不斷追尋自己內(nèi)心的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十三

我參加了“全國(guó)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)系列講座”培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)會(huì)很成功，我聆聽了專家的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受:

一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。

做一名智慧的教師，就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時(shí)候，我不僅僅明白學(xué)生對(duì)教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。

做一名智慧的教師要會(huì)反思。“我們真正的收獲不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時(shí)候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會(huì)反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識(shí)體系當(dāng)中。

智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。

二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會(huì)其做人，后教會(huì)其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價(jià)值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對(duì)社會(huì)、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。

三、啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育

由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會(huì)性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。一個(gè)真正尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個(gè)瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個(gè)人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計(jì)班徽；成長(zhǎng)檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個(gè)措施；開好主題班會(huì)；職責(zé)感教育；感恩教育等。

啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對(duì)學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠(chéng)的愛；是否是適時(shí)的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。

四、開好主題班會(huì)

首先要明白學(xué)生在某一個(gè)階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會(huì)的目的；其次是班會(huì)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個(gè)班會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。

五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律

教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對(duì)學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對(duì)他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會(huì)更好!汪克良教師以“171個(gè)被認(rèn)可的漢語(yǔ)新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個(gè)“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時(shí)而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。

六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣

很多情景是我們沒有堅(jiān)持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個(gè)故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但往往只是個(gè)沖動(dòng)，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時(shí)我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。

七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距

自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長(zhǎng)的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長(zhǎng)的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會(huì)保留。這就是我與名師的差距吧，不會(huì)用心做事，做事沒有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長(zhǎng)腳步。

八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯(cuò)誤是學(xué)生特長(zhǎng)的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長(zhǎng)的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會(huì)、位置、舞臺(tái)，讓他們改正、提高。對(duì)于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時(shí)他們就不說了。這些我都認(rèn)同。

九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報(bào)告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會(huì)想出教育學(xué)生的辦法來，就會(huì)享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評(píng)價(jià)體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動(dòng)不在多，一個(gè)頂十個(gè)；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會(huì)把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺(tái)、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時(shí)自己也受教育。這些我也能夠嘗試。

十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識(shí)的構(gòu)成，

“快歡樂樂搞研究，輕簡(jiǎn)便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。

遇到班級(jí)中的問題，何教師經(jīng)常會(huì)用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報(bào)”“誠(chéng)信章”“統(tǒng)計(jì)圖”等建立起貼合兒童個(gè)性的新型評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽(yáng)光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭(zhēng)做一名研究型的班主任。

十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動(dòng)的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動(dòng)。她展示自己的精品活動(dòng)，講她活動(dòng)育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。

經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動(dòng)中的教育因素進(jìn)行活動(dòng)育人。我力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育。我力爭(zhēng)做一個(gè)歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭(zhēng)使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十四

當(dāng)您來到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂，同時(shí)自動(dòng)為你開門如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。

您走進(jìn)了大門，會(huì)看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。

每天我們騎著超級(jí)太陽(yáng)能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。

那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。

上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。

如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場(chǎng)啊?原來，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。

這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧!

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十五

對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。

根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭(zhēng)力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況？一句名言說：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國(guó)制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國(guó)？針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤(rùn)最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國(guó)也要爭(zhēng)取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭(zhēng)取，這是我們的一個(gè)大方向。

這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開放以來，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。

但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對(duì)口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因?yàn)橹灰覑畚业墓ぷ鳎瑹o論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運(yùn)。

優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。

不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。

通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。

所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。

還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。

還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。

在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！

通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十六

夢(mèng)想是每個(gè)人都會(huì)有的一種渴望，它是我們奮斗的動(dòng)力和目標(biāo)。擁有夢(mèng)想，人們會(huì)更加有動(dòng)力去努力工作，追求自己的理想生活。我最近看了一部電影《夢(mèng)想》，這部電影向我展示了許多關(guān)于夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的秘訣。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)《夢(mèng)想》的心得體會(huì)。

第一段：設(shè)定目標(biāo)的重要性

在電影《夢(mèng)想》中，主人公是一個(gè)年輕的音樂才子，他有一個(gè)遠(yuǎn)大的音樂夢(mèng)想，想要成為一名成功的音樂家。他充滿激情地追逐他的夢(mèng)想，為此付出了很多努力和犧牲。這讓我意識(shí)到，設(shè)置目標(biāo)和擁有夢(mèng)想是人們實(shí)現(xiàn)成功的第一步。只有明確自己想要的，才能朝著目標(biāo)前行。

第二段：勇于追求的勇氣

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，有時(shí)候會(huì)有許多困難和挫折。在電影中，主人公在追求音樂夢(mèng)想的過程中遇到了許多困難，他的家人朋友也不理解他的選擇，給了他很多壓力。但他沒有退縮，他堅(jiān)持選擇了自己的夢(mèng)想。這給了我很大的啟示，讓我明白在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們需要有足夠的勇氣去面對(duì)困難和各種挑戰(zhàn)。

第三段：堅(jiān)持不懈的努力

在電影中，主人公為了實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢(mèng)想，不斷地努力學(xué)習(xí)和提升自己的音樂才能。他投入了大量的時(shí)間和精力，對(duì)音樂的熱愛讓他不停地練習(xí)和創(chuàng)作。這告訴我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們付出很多努力和時(shí)間。即使遇到了失敗和挫折，我們也不能放棄，要保持堅(jiān)持和執(zhí)著。

第四段：信心的重要性

電影中的主人公在追求自己音樂夢(mèng)想的過程中遇到了許多困難和挫折，但是他從不動(dòng)搖自己的信心。他相信自己的能力和夢(mèng)想，堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)成功。這讓我明白，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們首先要相信自己和自己的夢(mèng)想。有了信心，才能更有動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn)和攻克困難。

第五段：激勵(lì)自己，勇往直前

電影中的主人公在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，遇到了許多艱難的選擇和困境。但是他始終堅(jiān)持自己對(duì)音樂的熱愛和信念，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我明白，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)困難，并且不斷激勵(lì)自己。只要堅(jiān)持下去，就有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)起來，電影《夢(mèng)想》給了我很多關(guān)于夢(mèng)想的啟示。它讓我明白，擁有夢(mèng)想很重要，但更重要的是要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。只要我們?cè)O(shè)定目標(biāo)，勇敢追求，堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十七

夢(mèng)想，似乎是每個(gè)人心中最為珍貴的寶藏。然而，在追逐夢(mèng)想的道路上，很多人會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。因此，從尋找夢(mèng)想的起點(diǎn)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的終點(diǎn)，人們需要不斷探索和學(xué)習(xí)。最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想的講座，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在此，分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：講座帶給我的啟示

在講座中，一位成功的企業(yè)家分享了他的創(chuàng)業(yè)故事及成功經(jīng)驗(yàn)。他告訴我們，每個(gè)人從內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，但是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須具備決心和勇氣，不斷學(xué)習(xí)。他也提醒我們，要有時(shí)間管理能力，將目標(biāo)劃分為可行的小步驟。最重要的是不怕失敗，因?yàn)閺氖≈形〗?jīng)驗(yàn)才能更好地成長(zhǎng)。

第二段：夢(mèng)想與努力

無論是什么樣的夢(mèng)想，都需要通過自己的努力和奮斗來實(shí)現(xiàn)。然而，現(xiàn)實(shí)中很多人在面對(duì)困難時(shí)，往往會(huì)選擇放棄。講座中這位企業(yè)家告訴我們，成功就是不懈的努力。即使在遇到挫折和失敗時(shí)，也不要輕易言棄，因?yàn)槌晒Σ皇且货矶偷摹?/p>

第三段：努力與信心

在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，信心也是非常重要的因素。講座中，演講者給我們舉了一個(gè)例子–如果你看到一塊鉆石掉在坑里，而你是一個(gè)有信心的采礦工人，你會(huì)毫不猶豫地下到坑里去彌補(bǔ)失誤嗎？這就是信心的力量。夢(mèng)想需要努力和信心并存。

第四段：要有專注與誠(chéng)實(shí)

在成就夢(mèng)想的過程中，誠(chéng)實(shí)是非常重要的質(zhì)量，因?yàn)樗軌驇臀覀冓A得他人的信任。同時(shí)，也需要專注，只有把時(shí)間和精力放在自己的夢(mèng)想上，才能最終實(shí)現(xiàn)它。 假如想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先要做的是保持專注，并且要認(rèn)真面對(duì)自己要做的事情以及自己必須的付出。

第五段：小結(jié)

最后，在這場(chǎng)講座中我明白了，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須要有堅(jiān)定的決心、持之以恒的努力、充滿信心的勇氣、以及誠(chéng)實(shí)和專注的品質(zhì)。雖然追求夢(mèng)想的道路上可能會(huì)充滿坎坷和挫折，但是只要保持心中的夢(mèng)想依然堅(jiān)定不移，并且積極面對(duì)，就一定能夠最終實(shí)現(xiàn)它。

以上，就是我參加夢(mèng)想講座心得體會(huì)的全部?jī)?nèi)容。學(xué)會(huì)了這些道理，不僅可以讓我們更加明確自己的夢(mèng)想及實(shí)現(xiàn)的方法，也能夠不斷激發(fā)我們拼搏的動(dòng)力，爭(zhēng)取成功的機(jī)會(huì)。Additionally, 要相信自己、堅(jiān)信自己，你一定能實(shí)現(xiàn)你想要的夢(mèng)想。

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十八

學(xué)校，我們?cè)谶@個(gè)地方度過了許許多多的日子。這些日子中，有的甜蜜，像糖果般;有的苦澀，像中藥般;有的委屈，淚水充滿的眼睛可能時(shí)常出現(xiàn);還有的辛酸，像走了幾百公里的路一樣。

校園之路，是一場(chǎng)馬拉松，等你跑完全程，正值青春年華。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，這一個(gè)個(gè)里程碑，都將被我們走完。

初步入幼兒園大門，一群牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子抓著父母的褲腳，哭哭啼啼的，不管怎樣都不放開。幼兒園小班的孩子，看著大班的哥哥姐姐們，背著書包，神氣地從他們面前走過，他們真的好羨慕!幼兒園大班的孩子，已經(jīng)會(huì)數(shù)數(shù)，會(huì)算數(shù)，會(huì)識(shí)字，會(huì)寫字，會(huì)讀書，會(huì)唱歌，他們這一切的知識(shí)和本領(lǐng)，他們真的很自豪!

上小學(xué)了，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)，那些大班的孩子來到了一年級(jí)，他們?cè)谏傧汝?duì)隊(duì)旗下宣誓：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!一聲聲稚嫩的嗓音，說出如此有抱負(fù)理想的話。各種活動(dòng)、競(jìng)賽接踵而來，而那些孩子們，積極參加各種活動(dòng)、競(jìng)賽，為自己的學(xué)校爭(zhēng)光!他們要讓中國(guó)為他們自豪!

初中，他們抱著新的心態(tài)去迎接新的未來，歷史、地理、化學(xué)等課程，他們門門都在努力，爭(zhēng)做第一。中考，一群學(xué)子們持準(zhǔn)考證，抱著興奮中有些不安的心情來到考場(chǎng)，在沙沙的筆聲中，他們寫出一份屬于自己的滿意答卷!

高中，昔日稚嫩的孩子早已長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)大人，他們?cè)跒樽约旱那巴径鴬^斗。高考，這一次，莘莘學(xué)子將面臨人生的分岔路口，他們十二年寒窗苦讀匯聚于此。考場(chǎng)中，從沙沙的筆聲中，可以看出他們有多么的認(rèn)真!

校園之路，放飛夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而奮斗吧!

夢(mèng)想的講座心得體會(huì)篇十九

有人說過不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂的俗語(yǔ)在人類身上卻得不到驗(yàn)證。因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想，這就造成了永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的悲哀，快樂是短暫的，煩惱是永遠(yuǎn)的，似乎很適合人類。

在動(dòng)物中，猴子是第一號(hào)陰沉動(dòng)物，這不僅僅是為了說明他和人類有著很深的親緣關(guān)系，更是為了說明它有一個(gè)憂郁的面孔。這種憂郁的面孔往往讓人覺得它像個(gè)哲學(xué)家，因?yàn)槲ㄓ姓軐W(xué)家才會(huì)有憂郁和沉思的表情。牛似乎不會(huì)思想，因?yàn)樗鼈兛雌饋硎悄敲粗?象也許會(huì)懷著盛怒，可是它們那不斷擺動(dòng)象鼻的動(dòng)作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。

也許哲學(xué)是由討厭的感覺開始的，所以猴子才更像個(gè)哲學(xué)家，不管怎樣，人類的特征便是懷著一種追求理想的期望，一種憂郁的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺得無聊而討厭，而人類除了覺得無聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢(mèng)想。兵卒夢(mèng)想做伍長(zhǎng)，伍長(zhǎng)夢(mèng)想做上尉，上尉夢(mèng)想做少校或上校。而一個(gè)氣魄寬宏的上校是不會(huì)把上校當(dāng)做一回事的，他僅僅認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們?yōu)閭ト耍麄冏约簠s覺得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠(yuǎn)是最好的。人們總在期盼和追求中生活?！袄掀艅e人的好，文章自己的好”，在這種意義上來說，世界沒有一個(gè)人會(huì)感到絕對(duì)的滿足，大家都想做另一個(gè)人，只要這個(gè)人不是他現(xiàn)在的自己。

這種特性無疑地說明了我們富于偉大的想像力和夢(mèng)想才能。一個(gè)人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺得痛苦。所以一個(gè)富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂郁，而不是像牛那樣感到快樂和知足。一個(gè)理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠(yuǎn)不會(huì)感覺?？偟膩碚f，人類有時(shí)也被這種理想的力量引入歧途，有時(shí)則輔導(dǎo)上進(jìn)，可是人類終究是靠這種想像而進(jìn)步的。一個(gè)懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢(mèng)想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。

年輕的夢(mèng)想是可貴的，或許他并不一定都能實(shí)現(xiàn)，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會(huì)消失。因此我認(rèn)為人類的夢(mèng)想是最美妙最快樂的音樂了。夢(mèng)想是是真實(shí)的，愛迪生、牛頓這兩個(gè)人幼年時(shí)都?jí)粝脒^，這種奇妙的夢(mèng)想，結(jié)出了最美最瑰麗的果。當(dāng)然平庸的孩子也曾有過夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想或許有所不同，但是他們感覺到的都是快樂!

惡夢(mèng)常想破壞好夢(mèng)，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰(zhàn)，人們?yōu)閴?mèng)想而斗爭(zhēng)，正和為財(cái)產(chǎn)而斗爭(zhēng)一樣。夢(mèng)想無論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠(yuǎn)得不到安靜，到這些夢(mèng)想成為事實(shí)時(shí)，夢(mèng)想便是真實(shí)的。

總之，夢(mèng)想是快樂的又是渾濁的，夢(mèng)想是進(jìn)取的又是危險(xiǎn)的。夢(mèng)想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類正是有了夢(mèng)想，才有了猴子和人類的兩種說法，才讓人覺得自己比大象、牛，猴子高級(jí)。

夢(mèng)想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，似乎是造物主對(duì)人的偏待。這或許是因?yàn)槿吮群镒雍推渌鼊?dòng)物可愛的緣故吧!不過，無論怎樣，人類是幸運(yùn)的，夢(mèng)想至于人類是特別的。

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