在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，相信大家都嘗試過寫。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編收集整理的一節(jié)難忘的語文課初中作文【范文10篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一節(jié)難忘的語文課初中作文【范文10篇】一
一進(jìn)校門你就會聽見“哈哈哈……”爽朗的笑聲，噓！別以為我們是在觀看動畫片，其實我們正在上動畫版作文課呢！今天是劉杰老師給我們上了一節(jié)關(guān)于《怎樣描寫人物》的作文課。
起初，我還以為是在看動畫片便來了興致。漸漸的，我才明白原來劉老師是在教我們寫作文。唉，劉老師為了讓我們愛上作文可真是用心良苦啊！動畫片里的“雞大嬸”、“藍(lán)貓”等人物令我印象深刻，是它們教會了我怎樣寫好關(guān)于人物的作文?，F(xiàn)在我就教你幾招吧：寫人就要寫事，用事情來表現(xiàn)人物的性格。當(dāng)然離不開描寫人物的外貌、語言、動作、神態(tài)。以前我寫關(guān)于描寫人物的作文時，總是不知道怎樣入手，常常寫得一團(tuán)糟，讓人讀后不知道寫的是誰。可是聽了劉杰老師的這堂寫作課后，讓我做到了心中有數(shù)，也明白了寫人物要圍繞那些方面去寫。尤其是劉老師讓我們自己修改作文，先是提供一篇原文讓我們尋找哪兒寫得不好，大家看后都七嘴八舌地?fù)屩f，你一言我一語經(jīng)過大家的討論劉老師笑瞇瞇地又拿出一篇修改后的作文，不光把我們說的不足都包括了還補(bǔ)充了好多，讓我們讀后都驚訝不已，拍手稱贊。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間動畫版的作文課結(jié)束了。我戀戀不舍地站起來，真希望時間能回放到剛上作文課的時侯。當(dāng)然更盼望劉杰老師還能再給我們上一節(jié)這樣生動有趣的作文課。
一節(jié)難忘的語文課初中作文【范文10篇】二
星期四中午，我們又象往常一樣踏入了ipad的課堂。白老師讓我們說一說自己最厲害的是什么?陳皓陽說的是最特別的，他說他的腦子最聰明，同桌給他出20道口算題他很快就能算出來。周宇軒他在體育吉尼斯上拍球能拍1000多個，還獲得了小擂主的稱號。陳寧婷她的字寫得很漂亮，老師還把她的字貼到了好字秀秀上。張思源畫的一幅大老虎跟真的一樣，看得我心驚膽顫，好像隨時要向我們撲過來一樣。我的手工最厲害，家里的墻上到處都貼著我的手工作品，有我剪的“環(huán)保小愛心”，還有給奶奶做的賀卡等。每一小組都有一個代表發(fā)言，聽了他們的發(fā)言后，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方是比不過人家的，我今后一定要向他們學(xué)習(xí)，補(bǔ)足自己的不足之處。這節(jié)“ichinese“課真是太有趣了，太令人難忘了，希望下次的“ipad“課更有趣。
我愛你們“imath"、"ichinese“課。
一節(jié)難忘的語文課初中作文【范文10篇】三
一堂難忘的語文課
今天上午的最后一節(jié)課上，老師讓我們準(zhǔn)備三張紙條。我心想：我是讓我們準(zhǔn)備張紙條干什么呢？過了一會老師說：“讓我們玩?zhèn)€組句的游戲吧?！毕旅娴耐瑢W(xué)們紛紛議論“做什么游戲呢？”“這節(jié)是語文課，為什么要做游戲呢？”過了一會，老師給我們講了游戲規(guī)則：“誰，”“在哪里，”“干什么?！狈謩e給老師。
游戲開始了，老師說：“我挑一個人上來玩游戲?！崩蠋焺傉f完。全班通玄紛紛舉起手說：“老師挑我吧！老師挑我吧！”我沒聽懂老師說的話，所以我沒有舉手。老師挑了張永波。老師讓張永波在三堆的紙條里分別抽出一張。不知道怎么回事，老師和張永波笑得合不攏嘴，后來才知道，這個句子是“王龍鑫在塔頂上跳繩?！币粚懲耆嗤瑢W(xué)哄堂大笑。我一看，就想：這怎么可能呢，塔頂那么尖，他站的上去么，我敢說他還沒站得上去，就肯定掉下來了。我明白這個游戲怎么玩了。我也并舉起了手，說：“老師挑我吧，快點挑我吧！”沒想到老師竟挑了智華林，沒挑到我，我真的很失望。智華林挑的句子是“徐秋玲在大海里打籃球。”這怎么可能呢？大海里打球？不把球打爆才怪呢！接下來這個好笑，老師挑了馬龍凡，馬龍凡在這三堆紙條只選出三張。馬龍凡都笑的直不起腰了。原來這個句子是“媽媽在飛機(jī)上游泳。”這怎么可能的這個除非是豪華飛機(jī)。我看了周圍的同學(xué)，有的一只手拍著桌子，跺著腳笑個不停;有的笑得眼睛瞇成了一條線;有的大牙都快笑掉了……
“叮鈴鈴”下課了，有的同學(xué)們大多數(shù)都還沉浸在這個愉快游戲的歡樂中。這節(jié)語文課真是太有趣了，真的讓我難以忘懷。
一節(jié)難忘的語文課初中作文【范文10篇】四
你見過全程沒有老師的課堂嘛？你見過全程只有學(xué)生ｈｏｌｄ住的課堂嘛？你見過學(xué)生在課堂上跑來跑去，笑靨如花嘛？告訴你我不僅見過還參與中呢！“我們班周四上公開課，大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備，就講《朝花夕拾》”講臺上傳來了老師響亮的聲音。這個消息如同在平靜的湖面扔下的石子我們班瞬間砸開了鍋同學(xué)們七嘴八舌的討論著。“安靜，我們打算這樣......”聽著老師突然降低的聲音，我忽然有種我們在“不軌之事”的感覺，不過心里卻在隱隱期待著公開課的到來。周四的午作班我們進(jìn)行了排練，排練的氣氛好不熱鬧的。大家熱情高漲，臉上全都掛著笑容連太陽看了都有點羞愧呢！
排練很快結(jié)束了，課間十分鐘也很快過去了，第一節(jié)課開始了。看著聽課老師陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來，說不緊張那是假的因為此刻我的手心里出了許多冷汗，把同桌的手攥緊緊的。突然響起一陣樂音，原來是老師再放《童年》?！俺靥吝叺拈艠渖现嗽诼暵暤慕兄奶欤賵鲞叺那锴现挥泻Ｔ谏厦?.....”聽著這首歡快的歌我漸漸放松下來，而公開課也正式開始了?！坝H愛的老師們，同學(xué)們，大家下午好！”“......”了解了魯迅和《朝花夕拾》著本書的大概下面到了搶答環(huán)節(jié)了?！罢垎柲膬善恼露继岬搅速惿駮?？”問題剛一拋出，我們就刷刷刷地找起一大片。有的同學(xué)特別有范的意拍桌子站起來，有的同學(xué)猶猶豫豫的站起來，有的同學(xué)十分自信的站起來......一齊喊出：“《五猖會》、《無?！?。”那場面別提有多壯觀了。搶答環(huán)節(jié)結(jié)束了，下面又有討厭的人和事的講解了，每次我都搶先站起來了，但總有人比我還快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我終于搶來了，站在講臺上往下一望，媽呀！
好多人啊！我緊張的讀完了我的答案，匆匆下臺了。隨后又有許多環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)我都有參與，參與之后心里覺得很興奮很激動?！?.....”歡快的一節(jié)課就此落幕了，我想這么別具一格的課堂大概會令我們終生難忘吧！或許以后回想起來還會癡癡的笑呢！
一節(jié)難忘的語文課初中作文【范文10篇】五
下午體育課老師為我們安排了一場足球比賽，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩組，讓我來當(dāng)守門員，我一聽緊張極了，再看我們場上的同學(xué)，一個個精神抖擻，都做好了沖鋒的預(yù)備。比賽開始了，同學(xué)們迅速奔跑起來，那小小的'足球在腳下傳來傳往，我的眼睛牢牢的盯住足球，隨著足球一會高，一會低，真怕它丟了?？炜?，胡詩浩起身一跳，鼓足全身的力氣，一個飛腳把足球踢了過來，直奔球門，我當(dāng)時都驚呆了，急得我滿頭大汗，球就在眼前我不顧一切撲了上往，把它牢牢的抱在懷里，場上的同學(xué)頓時歡呼起來！
“鈴鈴鈴”下課了，我們離開了運(yùn)動場，這真是一節(jié)難忘的體育課！
一節(jié)難忘的語文課初中作文【范文10篇】六
人生中有許許多多的第一次，第一次上學(xué)、第一次掃地、第一次遲到、第一次挨打、第一次……人的一生有太多的第一次，但并不是每一次都刻苦銘心的，可有一個第一次，令我難以忘懷。
今天我要寫的是我第一次洗衣服。
在六歲那年的那個夏季，我學(xué)會了洗衣服。爸爸媽媽總是說我小，說我什么事也不能干。可我總想證明給他們看我已經(jīng)長大了。
這天，爸爸上門市做生意，媽媽上市場上買菜，家里只剩下我一個人，我把作業(yè)做完后閑真無聊便想看電視，我來到廚房打開冰箱拿出可樂和蛋糕來吃。一轉(zhuǎn)身看到洗手間里的一堆衣服還沒洗，心想爸爸媽媽總說我小，我要證明給他們看，我說干就干，我拿出洗衣粉和搓板，，看著一大堆的`衣服，我還真有點不想干，但一想到媽媽常說的：“眼是孬種，手是好漢”我便用力的洗，不一伙，衣服就被我洗完了，此時我腰酸背痛，腿抽筋我才知道媽媽每天洗衣服有多累。我把衣服放在洗衣機(jī)里甩干，又把衣服晾起來。洗完后我才拿出可樂和蛋糕來吃。
這時，媽媽回來了，看見滿頭大汗的我媽媽高興的笑了連連說：“不錯不錯我的寶貝女兒終于長大了?！比沼洿笕?/p>
這是一次快樂的第一次——洗衣服。
一節(jié)難忘的語文課初中作文【范文10篇】七
一節(jié)難忘的體育課初中作文
相信大家都很討厭長跑吧，因為這是一件吃力不討好的事，雖然人們都知道運(yùn)動能夠強(qiáng)身健體，可呼呼得跑完幾大圈總會累得不堪負(fù)重。我也是一個討厭長跑的人，其實，這不僅是“流水不腐，戶樞不蠢，動也。”還是一場艱難的磨煉，挑戰(zhàn)者不僅需要勇氣，更重要的是毅力。
悲摧的事情終于還是到來了，由于我們女生在上一次跑800米時沒計好時間，所以我們這周二的下午還要重測一次，當(dāng)體育委員高喊站隊時，我的心頓時涼了半截，腳底似乎冒著冷氣，“怦—怦—”我的心里緊張得發(fā)毛，我咬牙對自己說：“20分鐘之后你就是幸福的！”可是，在這20分鐘之內(nèi)我要經(jīng)受多大的磨煉??！
終于還是看見老師手里的秒表了，此時此刻，它就像是地獄之鐘，在沉寂中敲響了哀傷邪惡的一聲。周圍似乎傳出男生幸災(zāi)樂禍的笑聲，操場旁的小樹經(jīng)風(fēng)一吹便“刷啦啦”的落葉，最終埋進(jìn)土里。
“預(yù)備—跑！”老師的話音一落，我們便像箭一樣飛了出去，大家都不甘心落后，一個勁得往前沖，我自然也往前趕超，可我們跑完一圈時，操場上的畫風(fēng)驟變——取而代之的是一雙雙沉重的步伐，無力搖擺著的雙手，看得你恨不得往上踹幾腳，我的腳像是注滿了許多鉛一樣，綿軟無力，嗓子像著了火一般的`疼，可是還有2圈呢，也就是200米，我此時此刻如果躺在舒服的沙發(fā)上，手里拿著可口的汽水，電視里放的是我最喜愛的綜藝節(jié)目，那該多好?。?/p>
我一邊瑕想著，一邊流著口水，等我醒過神來，我已看到終點近在咫尺，別的同學(xué)都在奮力沖刺呢，壞了壞了，我的步伐頓時加快，但卻仍就無力。終于，我的右腳踏到終點線上，只聽“嘀—”一聲，秒表按了下去。我的心踏實了。“第六！”老師宣布了我的名次，我緊張的情緒徹底放松了，可身體好難受啊，我便奔向了操場邊緣的雙杠以求支撐，那里已有不少同學(xué)喘著粗氣，兩眼瞟向遠(yuǎn)處。不管怎么說，這次測試我總算熬過去了，可今后還有多少更艱難的挑戰(zhàn)等著我呀？
我便告訴自己，人生路上的挑戰(zhàn)必然少不了，因為這樣，才得以不斷完善自己，梅花有它的神韻，在嚴(yán)寒中綻放自己，竹有它的堅韌，才能“咬定青山不放松”，而我要以非凡的勇氣和毅力來迎接風(fēng)雨！
一節(jié)難忘的語文課初中作文【范文10篇】八
篇一：難忘的一課_
周末，我和小伙伴們在教練的帶領(lǐng)下觀看了一上午國家級的跆拳道比賽，出來時，我目瞪口呆也深有感觸，他們給我上了難忘的一課。
那是一個極其悶熱的早上，熱風(fēng)一波一波地迎面吹來。我們還未走進(jìn)訓(xùn)練場，就聽見了“砰砰砰”的聲音，那聲音極短促又極有力量，轉(zhuǎn)瞬而逝又接連不斷……
訓(xùn)練場里更加炎熱，沒有窗戶，更沒有風(fēng)扇，我們都穿著短袖，但還是熱得不行。我們發(fā)現(xiàn)一群哥哥姐姐們穿著兩層的道服，正在踢靶子，他們一個個腰間都系著黑帶，踢著與頭頂同高的靶子。靶子猛烈的震動著，發(fā)出“砰砰砰”的巨響?！鞍凶訅牧?，我才踢一千三呢，麻煩再拿一個！”一位哥哥搔著被雨淋過一般頭發(fā)喊著。
黑帶，這表示著十余年的苦練，冰凍三尺非一日之寒，他們的動力，他們的毅力，他們的耐力，他們的體力都是非常人能及的，那是在數(shù)十年如一日的練習(xí)中出來的，冬練三九，夏練三伏，能經(jīng)受住嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)才是真正的王者。想到我自己，五百下橫踢就精疲力竭，一圈蛙跳就要躺三天。他們讓我認(rèn)識到了，只有打擊才能讓人更堅強(qiáng)，只有磨練才能讓自己的羽翼更豐滿。
終于，切磋開始了，兩隊分成紅、藍(lán)兩方，一對一的對決。此刻上場的是兩個大姐姐，她們身高懸殊將近二十厘米。一個大而威武，一個小而靈活，我知道有好戲看了。
矮小的藍(lán)方很難踢到紅方的頭，但她側(cè)下身子，頭平貼地面，一腳踢上了頭，我隱隱約約的看見，紅方的鼻梁有一些些歪了。藍(lán)方又一個激靈跳起來，一場惡戰(zhàn)……
我無比激動地看完了所有比賽，堅持、拼搏、忍耐，一次次跌倒又一次次站起來，他們用自己的行動完美地詮釋了堅韌不拔、藝高膽大，他們有著多么強(qiáng)大的身體和內(nèi)心哪！這次的觀摩活動讓我見識到了真正的現(xiàn)代武士，真正堅毅而剛強(qiáng)的人，我由衷地敬佩他們，他們給我上了難忘的一課。
篇二：難忘的一課_
夢里的韓老師還是三十多歲的樣子，說話依然那么響亮，句式簡短而語速迅疾，但吐字清晰，雖然，總帶著她難改的鄉(xiāng)音。她面向我們，一只手在比比劃劃，另一只手在黑板上砰然有聲地寫著粉筆字。
韓老師的個子不高，總留著“五號頭”，臉上點綴著一些雀斑，有點腫眼泡。校園里見著她時，她總是左腋夾著黑色的教案夾，左手平端著粉筆盒、三角板之類的教具，空著的右手隨著匆忙的腳步快速擺動，似乎總是在趕時間。
她是初二八班的班主任，兼七、八兩班的物理課，給我們上課是因為教我們的老師那天沒來。
那堂課講的是電學(xué)中的串并聯(lián)電路。她先是在黑板左端各自寫了一個簡單的串并聯(lián)電路圖，然后簡明扼要地講解了串并聯(lián)電路的概念，隨后便在黑板右端畫了一個復(fù)雜的串并聯(lián)電路圖，然后讓我們根據(jù)公式解題，但并沒有給個具體數(shù)字。只讓我們用電學(xué)公式推導(dǎo)，寫明解題思路和步驟。
那時，我很有些冥頑不靈，給我們上物理課的老師又有些茶壺里煮餃子，有貨倒不出。那些亂八七糟的電路、電阻、電壓、電流之類的就實在讓我發(fā)懵。也許，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)太差了，先后被韓老師叫起來的同學(xué)也都回答得支支吾吾。于是，韓老師就將以前涉及到的電學(xué)公式分別講解了一番，可我們還是不甚了然，于是，又再講，并讓我們?nèi)ハ胂?，她說，串聯(lián)就是串糖葫蘆似的一串串地連在一起，并聯(lián)就是頭連頭腳連腳，不管是多復(fù)雜的電路圖，你都可以把最初的輸入電路和最后的輸出電路的導(dǎo)線抻直，然后再看看是并聯(lián)還是串聯(lián)。記?。翰⒙?lián)電壓相等，串聯(lián)電流相等。韓老師邊講邊比劃，我們一下子豁然開朗，不由自主地“噢”了一聲。于是，這堂課便留存在我們記憶的深處了。
韓老師不因只是代授一節(jié)課而敷衍我們，也沒有這班那班的區(qū)別，這種敬業(yè)精神現(xiàn)在想起來讓人感動。
愿所有莘莘學(xué)子都能得到像韓慕純一樣的老師的教誨。
篇三：難忘的一課_
12月18日，學(xué)校邀請了我市人民法院工作人員王叔叔給我們上了一節(jié)未成年人法律保護(hù)課。
王叔叔先給我們簡單介紹了一些法律知識，王叔叔說：“法律是一種行為規(guī)范，法律能處理人與人之間的矛盾，能讓我們知道如何保護(hù)自己和規(guī)范自己的行為?！闭媸锹牼幌挘瑒僮x十年書，原來法律有這么多作用。我們還認(rèn)識了最高、最大的法律是《憲法》；對未成年人的關(guān)懷，保護(hù)未成年的法律是《未成年人保護(hù)法》；對犯罪行為的處罰是《刑法》，還有《義務(wù)教育法》、《合同法》、《治安管理處罰法》——對法律一竅不通的我原本以為法律就是單純的一部法律，沒想到法律竟然分這么多種類。
王叔叔主要向我們介紹了未成年的法律保護(hù)。中國有4億未成年人，保護(hù)未成年人分四種。家庭保護(hù)：父母要保證兒女的教育，撫養(yǎng)至18歲；學(xué)校保護(hù)：關(guān)愛學(xué)生，不對學(xué)生體罰、毆打、辱罵，不隨意開除學(xué)生，組織活動要防止意外發(fā)生；社會保護(hù)：比如博物館、電影院等各種公共場所對中小學(xué)生優(yōu)惠開放政策，網(wǎng)吧等不良場所不能讓未成年入內(nèi)，16歲以上的人才能組織招用；司法保護(hù)：未成年人犯罪，以教育為主，處罰為輔。
聽了未成年人法律保護(hù)課，不但讓我們更加了解法律知識，還揭露了社會上一些人的可恥行為。一些不良場所上雖然寫著未成年勿進(jìn)，里面卻傳來學(xué)生的歡笑聲。還有些更可恥可恨的人把未成年人拐賣，當(dāng)童工，脅迫其討飯，任務(wù)完成不了，不但不給飯吃，還要遭受毒打。
這堂未成年人法律保護(hù)課給我留下了深刻的印象，讓我從這特殊的一堂課中學(xué)到許多法律知識，懂得許多做人的道理。我以后一定要學(xué)好法律知識，保護(hù)自己，保護(hù)家人，不參與違法犯罪活動，做一個社會的好公民。
篇四：難忘的一課_
“啪啪啪，啪啪啪”我們迎來了方佳萱熱烈的掌聲的空前絕后，她今天給我們來上課，教我們怎么包壽司。
方佳萱媽媽一進(jìn)來，大家馬上坐得筆直，像一棵棵挺拔的小樹。方佳萱媽媽看到這個情景可開心了，馬上拿出她帶來的材料。里面有方方正正的砧板，有鋒利的小刀，有質(zhì)量上好的壽司卷，還有顏色烏黑的紫菜。方佳萱媽媽還準(zhǔn)備了很多配料，細(xì)細(xì)長長的蘿卜干和黃瓜，紅紅的火腿腸，胖胖的蟹肉卷，薄薄的雞蛋皮，金燦燦的肉松，和放了蘋果醋的糯米飯。一看到這些五顏六色的材料我垂涎三尺，口水差點流下來了。全班彌漫著火腿腸的味道。
方佳萱媽媽一邊做一邊講解，告訴我們怎么做壽司。先把紫菜鋪在壽司卷上。再放上三分之二的米飯，“如果放多了，包的時候會擠出來?！狈嚼蠋熞苍谝慌愿嬖V我們。然后把材料放上去，要放在中間，不然包得時候也會被擠在旁邊，方佳萱媽媽像在疊金字塔一樣一層一層地疊上去，肉松要最后放上去，蟹肉卷要撕開來一層一層放上去。到了最后一步，也就是把壽司卷起來的一步了，只要把壽司卷拿起半卷一壓，在拿起半卷，一壓，就大功告成了。
接下來輪到同學(xué)自己上去做了，最好笑的就屬王晶和董芊里兩人了。先說董芊里。董芊里勺米飯和放材料的時候最好笑了。他勺米飯的時候用了兩勺。第一勺鋪到上面不夠，他再勺了一勺，但一勺就勺了一大勺，下面的同學(xué)就尖叫起來。方佳萱媽媽見到這個情景，馬上讓董芊里把米飯放回去，董芊里卻把多余的米飯放進(jìn)自己的嘴里。放材料的時候董芊里也把多余的材料吃掉了。
而王晶呢，應(yīng)該是心里太激動了，還沒把紫菜放上去，就先放米飯了，還好有同學(xué)制止，不然就變成遺憾了。
期待已久的壽司終于可以吃了，我一拿到壽司就迫不及待地往嘴里塞。糟糕，我剛才吃得太快，沒品出什么味道，只能等下一個了。到下一個我才品出來，火腿腸最好吃。
一節(jié)課結(jié)束了，我心里想：今天我學(xué)到了這么多知識，回去教教爸爸媽媽。
篇五：難忘的一課_
星期六，我起得和平時一樣早，雖然已經(jīng)是盛夏了，但早上還是感覺神清氣爽，不由有了想出去玩玩的念頭。于是我歡天喜地地跑到爸爸媽媽面前，一手拉著媽媽，一手拉著爸爸滿懷期待地問：“這個星期六我們怎么安排??？”爸爸伸手拍拍我的頭，嚴(yán)肅地說：“貝貝，你最近做數(shù)學(xué)的速度比較慢，正確率也比較低，我和媽媽準(zhǔn)備給你補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)?！甭犃税职值脑?，我像霜打了的茄子似的，剛才的興奮勁一掃而光。
爸爸媽媽似乎早就知道我會有這種反應(yīng)，他們神秘的相視而笑，然后媽媽對我說：“學(xué)習(xí)是必須的，但是今天你會在一個美麗的課堂里學(xué)習(xí)?！痹瓉戆职謰寢尠盐业恼n堂設(shè)在了歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美的百花潭公園里。我們在公園里找了一處幽靜的地方坐下，我一邊拿出書本，一邊環(huán)顧四周。這里古木參天、鳥鳴悅耳、流水潺潺，果然是美麗的課堂。書本準(zhǔn)備好后，爸爸認(rèn)真地說：“從現(xiàn)在開始你要專心致志地學(xué)習(xí)，學(xué)完以后，你會有一個豐富多彩的課間休息?！?/p>
開始上課了，爸爸拿出一張自制的題卡讓我先做，爸爸便在旁邊靜靜地觀察我的問題所在。時間如飛，在爸爸的幫助下，我逐漸掌握了列方程的技巧。當(dāng)爸爸宣布我過關(guān)，可以下課時，我發(fā)現(xiàn)我一口氣學(xué)習(xí)了兩個多小時，居然一點兒都不疲倦。課后我們?nèi)乙黄鹑ズ呂刽~，紅色的鯉魚在碧綠的荷葉下成群結(jié)隊地穿梭覓食。哪兒有人投食物，魚兒就成群結(jié)隊地游向哪兒，它們不僅吃飽了肚子，也給人們帶來了無窮無盡的歡樂。我一邊喂魚，一邊想，爸爸媽媽可真是選了一個好課堂啊。
這一堂課是這個夏天里讓我最難忘的一課，我不僅輕松地補(bǔ)上了功課，還深深感受到了父母對我濃濃的關(guān)愛。
一節(jié)難忘的語文課初中作文【范文10篇】九
在我的記憶中，有這樣一件小事，雖然已經(jīng)過去很久了，但它仍時時回繞在我的腦海中，它教我怎樣做人，教我做一個時時刻刻為別人著想的人。
那是一個悶熱的黃昏，天空中布滿了烏云，黑壓壓的，徑直向地面上壓下來。啊呀，不好，要下雨了，媽媽沒帶雨傘！我急急忙忙地把書放在一邊，抄起門后的雨傘沖出門去。
我低著頭急速地走著。咚的一聲，我好像撞到了某人的身上。對不起！我忙道歉。我抬頭一看，那人后退了幾步，扶住了墻才站穩(wěn)了。我再定眼一瞧：啊，一個盲人！我傷心極了。啊，沒關(guān)系。他輕聲細(xì)語地說。老伯伯，我扶您走吧。我大聲說著。也許只有這樣做，才能補(bǔ)償一下我的過失。
天更加陰沉了，轟隆隆的雷聲不停地響著，馬上就要下雨了，我挽著他不由地加快了腳步。突然我像是被什么東西絆了一下，身子向前一傾，差點摔倒。誰把井蓋打開了，也不知放好。老伯伯，從這邊繞過來，慢點。我對老伯伯說著。而老伯伯卻慢慢地蹲下身子：也許還會有人從這兒走的。他在地上摸索著，他的手上沾滿了泥土，終于他觸到了井蓋。我來幫您。我緊走幾步。不，我的手已經(jīng)臟了，你別再沾手了。于是他自己把井蓋蓋好了。最后他站起來，伸手到口袋里想掏手絹。這時，我的眼睛濕潤了，我趕緊拿出自己的手絹，放在他的手上。他似乎說了什么，我沒有聽見。我只見他那沾滿泥水的手在那潔白的手絹上擦著。我濕潤的眼睛似乎亮了，似乎看見那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發(fā)光。是的，我看見了，看見了他心靈的窗戶，看見了他那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠想到別人的心。
雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。我扶著他繼續(xù)向前走著，走著在通往回家的這條路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他這位盲人伯伯，卻是我引路人。這件事經(jīng)常在我腦海中縈繞，他不時地出現(xiàn)在我面前，有時反更分明，他的那雙沾滿泥水的手和那雙眼睛永遠(yuǎn)鞭策著我，鼓勵我前進(jìn)。每當(dāng)我回憶起這件小事，就能給我力量，它是那樣值得回憶，不是嗎？
一節(jié)難忘的語文課初中作文【范文10篇】一十零
本人上過好多風(fēng)趣的課，但段考前語文教員領(lǐng)本人們上的一節(jié)游戲課最讓本人難以忘失落。
你們想不到吧，本人們居然另有游戲課？那是本人們教員關(guān)心本人們，她看本人們段考前溫習(xí)重要，就讓本人們每周四上一節(jié)游戲課。那節(jié)課上課時，語文教員只講了兩道題，就通知本人們，舉行游戲，“噢……做游戲了--”同學(xué)們歡快得一蹦三尺高。
語文教員先通知本人們游戲規(guī)定例則：游戲分四組舉行，每組八人，第一個同學(xué)到背面黑板上寫一個字，背面的同學(xué)依次寫一個字，接成一句話，比一比哪個組接得最快，接得最好；角逐中背面的同學(xué)不能跟背面的同學(xué)說，誰要說了就犯規(guī)，要扣分的。第一輪，教員讓本人們靠走道坐的小組同學(xué)先做預(yù)備，狠惡的角逐就要開始了。
“開始！”教員一聲令下，第一個同學(xué)趕快上往寫，然后把粉筆傳給下一團(tuán)體，課堂里馬上熱鬧起來。這一輪沒有本人們加進(jìn)，本人看那些角逐的同學(xué)，哇！都像熱鍋上的螞蟻，急得直叫，有人想對背面的說，哼！瞞得過語文教員的“火眼金睛”嗎？教員一瞪眼，他們馬上不敢說了。第一組接得很搞笑，背面寫了“本人在一團(tuán)體玩”之后，夢夢又寫一個“玩”，同學(xué)們一看，“本人一團(tuán)體玩玩”，都笑得前俯后仰，哇，肚子都要笑爆了！甜甜急得滿臉通紅，終于，補(bǔ)了一個“具”字。結(jié)束后，教員評知名次，還特地表彰了第一組湯甜甜補(bǔ)得好，補(bǔ)得妙！
第二輪該開始了，小宇坐本人背面，他對本人說要寫什么，卻被教員瞥見了，教員說：“不許作弊，要不游戲就欠好玩了！”教員真是“企圖多端”，她讓下往的第一個同學(xué)都從頭改了個字，再讓下面的同學(xué)接。哼！這也別想難倒本人們，小宇從頭寫的是“書”字，本人趕快上往接一個“讀”字，這下背面的同學(xué)全明白了，靈活接完“書讀百遍，其義自現(xiàn)”八個字，可小宇自作伶俐，以為“義”寫錯了，跑上往把“義”給改了，這下反倒寫錯了，功效把本人們組得手的第一給改跑了。本人氣的直接就不理他了，背面的幾個同學(xué)氣的要把他給吃了，沒想到他還居然氣憤了，切！女子漢大丈夫，如此吝嗇，怎能成大器？教員說，這個游戲便是讓大師團(tuán)結(jié)的，可不能鬧抵牾！本人們趕快又給小宇抱歉。
游戲課結(jié)束了，經(jīng)過歷程這節(jié)課，本人們不但放松了表情，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)感、責(zé)任感、友誼感，使本人們小組和班級更加團(tuán)結(jié)，每團(tuán)體更具責(zé)任感。
本人永久也忘不了那節(jié)課！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/50890.html】
