最新文明禮儀班會活動策劃方案（案例20篇）

方案的執(zhí)行需要團隊協(xié)作和各方的支持和配合。一個完美的方案應(yīng)當能夠解決問題的根源，而不僅僅是應(yīng)對表面現(xiàn)象。以下是一些經(jīng)過驗證和證實的方案范文，供大家參考和借鑒。

文明禮儀班會活動策劃方案篇一

講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長的需要，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。結(jié)合本班學生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實際情況。創(chuàng)建活動旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，學禮儀、明禮儀、做文明的我。通過《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起，養(yǎng)成文明禮儀好習慣，打造文明小公民的良好形象，增強社會責任感。

認知目標：

讓學生知道文明、禮儀方面的相關(guān)知識?？疾閷W生對禮儀知識的掌握情況。

情感目標：

主動、愿意學習禮儀方面的相關(guān)知識，從而做一個講文明、懂禮貌好孩子。

行為目標：

培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

詩歌、兒歌、多媒體課件。

1、同學們，在上課之前我想與大家探討幾個問題：

師：上課鈴聲響后，老師走進教室，一聲“上課”，此時班長該怎么辦？其他同學又該怎么辦呢？請舉手回答。

生答：

師小結(jié)：小朋友們回答得真棒！剛才同學們說的“起立”“老師好”以及老師說的“請坐下”等等，都是我們平時在課堂上用的禮貌用語。今天，老師與小朋友們就一起來開展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會活動。

師小結(jié)：小朋友們，在學習生活中，當我們不小心碰到了他人，應(yīng)馬上說聲“對不起”，當別人說了對不起，你應(yīng)該禮貌的說聲“沒關(guān)系”

文明禮儀之歌

文明禮貌要牢記，講究衛(wèi)生勤洗手。

尊老愛幼樂助殘，不挑吃穿愛糧食。

敲門問好再進屋，別人東西咱不留。

自己事情自己做，保護環(huán)境不折花，

愛護公物不亂丟，不說謊話要誠實，

樹立新風我做到。

生答：如：做一個尊老愛幼的、不挑吃穿、愛護環(huán)境、誠實守信.....

1、老師在講課時，你的坐姿怎么辦？眼睛怎么辦？小手怎么辦？耳朵怎么辦？

（坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小動作、耳朵認真聽。）

2、課堂上想上廁所怎么辦?

3、老師向我們提問時，我們該怎么做？

4、同學起來回答問題或讀書時，我們要不要講話？為什么？

5、如果有同學回答問題錯了，我們要不要笑他，為什么？

6、做作業(yè)時咬鉛筆頭、亂吐痰，對不對，為什么？

7、今天上課我忘了帶學習用具，我就到同學那里去搶，對不對，為什么，該怎么做？

師小結(jié)：（無論是語文課、數(shù)學課、體育課、美術(shù)課、品德與生活課、還是其他所有的課，都應(yīng)養(yǎng)成良好的課堂習慣）

《文明禮儀之歌》

小學生 要做到 孝父母 尊教導

會使用 文明語 遇外賓 要知禮

幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

要誠實 不說謊 損公物 要賠償

撿東西 要上交 借東西 要歸還

不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電

愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好

不曠課 不遲到 對老師 有禮貌

好習慣 要養(yǎng)成 人人夸 我頂呱呱

小朋友們，很高興和大家度過了一節(jié)愉快的主題班會課。今天，我們在這節(jié)班會課上，學到了許許多多文明禮儀的相關(guān)知識，老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個講文明懂禮貌的小學生。

文明禮儀班會活動策劃方案篇二

1 、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2 、使同學們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3 、通過學生的.自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，打好基礎(chǔ)。

地點：多媒體教室

為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

1 主持人： 蔣旭晴 張?zhí)旖?/p>

2 小品組： 周新宇 湯穎 徐悠揚

3 禮儀學習小組： 陳靜玲 沈義雪 竇佳慧

4 才藝小組（兩句半）： 蔣思佳 張帥波

5 現(xiàn)場采訪小組： 徐悠揚 周小倩 袁鵬程 張俊杰 蔣思佳

6 倡議小組： 陳金鳳 王玉茹 黃恒

7 拍攝小組： 彭玉容 將建成 儲愛玲 石越 張?zhí)旖?姚丹燕

8 班歌領(lǐng)唱小組： 周浩偉 陳嘉欣 陳金龍 趙蓉蓉

（一）宣布班會開始

（二）唱國歌

（三）小品表演

（四）禮儀知識學習

（五）才藝表演（兩句半）

（六）拍攝小組

（七）現(xiàn)場采訪

（八）倡議并簽字

（九）唱班歌

（十）結(jié)束語

文明禮儀班會活動策劃方案篇三

1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的`重要性。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。

提高學生對文明禮貌的認識。

能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

1、小品《一張廢紙》

2、相聲《衛(wèi)生小衛(wèi)兵》

3、小合唱《歌聲與微笑》

4、拍手兒歌

5、小品《一元錢》

6、班主任講話

文明禮儀班會活動策劃方案篇四

1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的.認識，體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。

提高學生對文明禮貌的認識。

能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

1、小品《一張廢紙》

2、相聲《衛(wèi)生小衛(wèi)兵》

3、小合唱《歌聲與微笑》

4、拍手兒歌

5、小品《一元錢》

6、班主任講話

文明禮儀班會活動策劃方案篇五

(一)指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，落實兵團黨委教育教師工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。

(二)基本原則。堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。

(三)總體目標。通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。到20__年，實現(xiàn)學校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

二、創(chuàng)建內(nèi)容及標準

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設(shè)，重點圍繞領(lǐng)導班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。

(一)領(lǐng)導班子建設(shè)。以勤政、廉潔、務(wù)實、高效為目標，加強領(lǐng)導班子建設(shè)。積極建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學校黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，實行校務(wù)會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“三嚴三實”要求，堅持“三重一大”決策制度，“四風”問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制，團結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務(wù)師生，建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度。學校認真貫徹落實《義務(wù)教育學校管理標準》。不斷完善科學民主決策機制。充分發(fā)揮黨總支在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。

(二)思想道德建設(shè)。加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強義務(wù)教育學校德育體系建設(shè)，科學設(shè)置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內(nèi)容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要(20__年修訂)》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。

(三)教師隊伍建設(shè)。積極倡導“求真、務(wù)實”的優(yōu)良教風，堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立學校主要領(lǐng)導主抓，分管領(lǐng)導和職能部門具體負責的師德師風建設(shè)工作機制，設(shè)立意見箱，校務(wù)公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設(shè)工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業(yè)”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，帶動引領(lǐng)廣大教師做習近平總書記要求的“四有”教師和“四好”教師，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理念，進一步增強教育工作者的責任感、使命感;定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能，提高教師教學水平。鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育、函授學習、本科自考等各種學習和培訓。加強對青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結(jié)對活動，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養(yǎng)，實施名師工程，促進青年教師脫穎而出。

(四)校園文化建設(shè)。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、?；铡⑿说刃@文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計和組織開展勞動技能、志愿服務(wù)、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設(shè)新載體，開辟新途徑，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺和社團作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。

(五)校園環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局，加強校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲。完善安全應(yīng)急預(yù)案，嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度，堅持節(jié)假日安全帶值班制度，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現(xiàn)。增設(shè)校園內(nèi)各種提示和警示牌(安全、節(jié)水、消防、衛(wèi)生、愛護等)，處處提示、警醒學生。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境，凈化校園周邊環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的良好風尚。

(六)活動陣地建設(shè)。建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。學校要組織設(shè)計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期開展評比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，筑牢思想防線。發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報?？蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，過濾不良信息，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺，展示和釋放正能量。加強學生會活動隊設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社會活動環(huán)境。

三、創(chuàng)建要求

(一)加強領(lǐng)導，明確責任。校辦負責組織推動開展校園創(chuàng)建活動，將文明校園創(chuàng)建納入《陸豐市文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，賦予相應(yīng)評分權(quán)重，促進形成自下而上、整體聯(lián)運的創(chuàng)建格局。組織文明校園創(chuàng)建典型經(jīng)驗宣傳，曝光不文明校園現(xiàn)象，營造文明校園創(chuàng)建輿論氛圍。要制定創(chuàng)建工作具體規(guī)劃，納入年度工作任務(wù)，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實。要會同學校認真調(diào)查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施解決問題，為創(chuàng)建文明校園提供有效指導和切實保障。根據(jù)文明校園評價細則，組織檢查考評。按照評選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。

(二)統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各級各類學校要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創(chuàng)建活動中去。學校黨政領(lǐng)導對創(chuàng)建文明學校負總責，要把創(chuàng)建文明學校工作作為任期目標，列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程，納入考核指標。要建立健全專門的組織機構(gòu)，抽調(diào)專人負責文明學校創(chuàng)建活動的領(lǐng)導、策劃和實施工作。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創(chuàng)建活動。各部門要按照創(chuàng)建工作要求，采取切實可行的措施，認真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動的各項指標落到實處。

(三)創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各級各類學校要穩(wěn)步推進各項工作，確保創(chuàng)建任務(wù)的落實，要合理安排時間，科學統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學工作，精神組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進教學工作，促進學校精神文明建設(shè)，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。

(四)以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學，爭創(chuàng)文明學校。

文明禮儀班會活動策劃方案篇六

為貫徹xx市文明委《關(guān)于在全市開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》的文件精神，切實提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的`道德情操，寬容謙讓的待人態(tài)度和友好文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把 “文明禮儀伴我成長”作為學生德育工作的重要內(nèi)容，通過宣傳教育，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。

1．通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。

2．通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風。

1、啟動儀式階段

3月24日上午，學校將舉行文明禮儀教育活動啟動儀式，少先隊向全體師生發(fā)出倡議，并舉行簽名活動。

2、宣傳學習階段

（1）、各班主任組織學生學習《xx市未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試行）》。

（2）、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。

（3）、班級內(nèi)設(shè)立文明禮儀宣傳陣地。

3、行動實施階段

各班結(jié)合學校方案，開展有關(guān)活動。

（1）、利用課堂、晨會、班隊會對學生“言談之禮、行走之禮、待人之禮、儀式 之禮”等進行強化訓練。

（2）、通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。

（3）、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）、各班出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學生對文明禮儀的認識。

（5）、召開文明禮儀主題班會。

（6）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。

4、考核評比表彰階段

（1）、少先隊隊各班文明禮儀進行測評，分年級組每月評選出文明班級。

（2）、學校開展評選“文明禮儀之星”活動，每班推選出2名，學校將進行表彰。

文明禮儀班會活動策劃方案篇七

一、指導思想：以“講文明 懂禮儀 樹新風”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容;以唱響國歌、遵守規(guī)則、實踐體驗等活動為突破口;著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明 懂禮儀 樹新風”主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。

二、活動主題：“講文明 懂禮儀 樹新風”。

三、活動目的：為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《__鎮(zhèn)小學生文明行為細則》，著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，以“講文明 懂禮儀 樹新風”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。

四、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。

五、組織機構(gòu)：

組 長：__

副組長：__

組 員：各班班主任

六、活動安排

(一)、宣傳學習階段(_月_日——_月_日)

1、各班主任組織學生學習《文明禮儀活動方案》。

2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。

3、每個班級選拔一名“禮儀監(jiān)督員”，及時發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，進行制止、教育，并且發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型，進行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

4、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

(二)、行動實施階段(_月_日——_月_日)，各班結(jié)合學校方案，開展有關(guān)活動。

1、組織學生閱讀有關(guān)禮儀活動的知識，學禮儀，知禮儀。

2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。

3、開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。

4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會。

5、我把禮儀帶回家活動。

(1)、與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收獲。

(2)、監(jiān)督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。

6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生“坐、立、行”進行強化訓練，進行“坐、立、行”大演練。通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。

7、開展“文明、體態(tài)用語我先行”主題教育活動。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”，周五上報給大隊部，周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學生公布。

8、開展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動。班主任對學生進行“學生上網(wǎng)心理輔導”，引導學生健康上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習生活，對學生進行教育。

9、開展“文明習慣我先行”主題教育活動。通過各班的“學生衛(wèi)生習慣晨檢”活動，引導學生培養(yǎng)良好的文明習慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。

11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，并列入班級考核。

12、開展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員評選活動。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

(三)、總結(jié)階段。

放假前表彰 “禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員。

文明禮儀班會活動策劃方案篇八

1．通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。

2．通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質(zhì)。

3．培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

1．培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。

2．教育學生做個講文明懂禮貌的人。

3．了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。

4．向老師及長輩問好的禮儀。

5．注意同學之間的禮儀。

一．主持人上場

主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要性。

二．導入

欣賞同學表演兒歌《一點兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。

三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學生：

1．在我們每天生活學習的教室里應(yīng)怎樣做。

2．課件活動，上廁所應(yīng)怎樣做。

3．上下樓梯應(yīng)怎樣做。

4．進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。

5．上學路上及放學路隊應(yīng)怎樣做。

四．做文明人使用文明用語

學生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。

五．學生表演

與同學之間友好相處的文明。

六．全體參與

全體同學共同完成《拍手歌》。

七．欣賞文明

觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關(guān)系》。

八．教師小結(jié)：

同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！

文明禮儀班會活動策劃方案篇九

1 、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2 、使同學們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3 、通過學生的`自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，打好基礎(chǔ)。

地點：多媒體教室

為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

1 主持人： 蔣旭晴 張?zhí)旖?/p>

2 小品組： 周新宇 湯穎 徐悠揚

3 禮儀學習小組： 陳靜玲 沈義雪 竇佳慧

4 才藝小組（兩句半）： 蔣思佳 張帥波

5 現(xiàn)場采訪小組： 徐悠揚 周小倩 袁鵬程 張俊杰 蔣思佳

6 倡議小組： 陳金鳳 王玉茹 黃恒

7 拍攝小組： 彭玉容 將建成 儲愛玲 石越 張?zhí)旖?姚丹燕

8 班歌領(lǐng)唱小組： 周浩偉 陳嘉欣 陳金龍 趙蓉蓉

（一）宣布班會開始

（二）唱國歌

（三）小品表演

（四）禮儀知識學習

（五）才藝表演（兩句半）

（六）拍攝小組

（七）現(xiàn)場采訪

（八）倡議并簽字

（九）唱班歌

（十）結(jié)束語

文明禮儀班會活動策劃方案篇十

文明禮儀的班會策劃方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的文明禮儀的班會策劃方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【文明禮儀的班會策劃方案(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

活動目的：

1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：

(1)語言上講文明

(2)行為上講規(guī)范

(3)生活中講衛(wèi)生

(4)活動中講參與

(5)集體中講團結(jié)

(6)待人上講禮貌

(7)處事上講謙讓

(8)時時處處講安全

2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

活動過程：

宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始

一、班長講話

同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。

同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

二、紹文明禮儀知識：

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

三、交往禮儀

一人講解，幾個人表演

1、不要言而無信。

2、不要惡語傷人。

3、及時溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、交流感受和想法。

五、班主任講話

同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們即將是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。

宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。

一、 活動目的：

1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。

二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。

三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。

四、活動準備：

1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動形式：隊會形式

六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

七、活動過程：

主持人(合)：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學們，大家好!二年級2班“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，

主持人乙：文明之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀的主人，

主持人乙：我們要做21世紀文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學生表演，革除亂仍垃圾的陋習)

主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙： 講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。(第二小組學生表演，革除隨地吐痰的陋習)

主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”(與同學之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。)

主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

見到老師同學問聲好。

分離時候別忘把手招 。

影響別人，“對不起”，

回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明，懂禮貌，

大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒

每天早晨起早點兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。

主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。

主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。(晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。)

主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。下面請老師做總結(jié)。

老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!謝謝大家。我宣布，班會到此結(jié)束。

活動意義

通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

活動過程

一、 整隊、報告人數(shù)

二、 中隊長講話，宣布活動開始

三、 活動開始

1、故事會：文明禮儀伴我行

2、《新三字經(jīng)》

為人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長

能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親

親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正

家務(wù)事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華

3、文明拍手歌

一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。

你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環(huán)境不折花。

你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。

二：打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。

打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

4、知識搶答。

5、唱新版的《三大紀律，八項注意》

全體同學個個要牢記，三大紀律，八項注意;

第一一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利;

第二上課必須要按時，遲到曠課會耽誤學習;

第三專心聽講記筆記，勤于思考認真做作業(yè);

三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了;

第一說話態(tài)度要和好，團結(jié)同學不要耍驕傲;

第二對待師長要尊敬，見面問好人人講禮貌;

第三借人東西用過了，當面歸還切莫遺失掉;

第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫;

第五不許打人和罵人，不良作風堅決克服掉;

第六愛護公物和集體，每時每刻處處注意到;

第七不許離校進網(wǎng)吧，逃學惡習堅決要去掉;

第八不許欺負新同學，不許打罵不許搜腰包;

遵守紀律人人要自覺，互相監(jiān)督切莫違反了;

學校紀律條條要記清，禮儀少年處處愛學校;

勤奮學習永遠向前進，拼搏精神時刻記心中。

6、小品《你會打電話嗎?》

7、詩朗誦《當我們在影院里》

文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。

鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。

手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。

讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是紀律。

文明是思想，是意識，是自覺的行為。

做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺吧!

8、宣讀倡議書。

9、輔導員講話。

10、呼號、退旗。

活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動過程：

一、活動開始

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學們!

合： 大家好!

主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“問好禮儀伴我行”主題隊會。

主持人2：下面我宣布，“禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。

二、禮儀小知識

主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?

(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)

主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?

(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

三、快板表演《做個文明好孩子》

主持人2：下面就請欣賞楊忠興為我們精心準備的快板表演《做個文明好孩子》。(學生表演)

主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

四、小品表演《我的一天校園生活》

主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。可是，有這樣的一些同學，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學生表演小品)

主持人1：同學們，剛才的表演有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?

(學生討論交流)

主持人2：他們聽到你們的聲音了，決心改正錯誤.?？?，他們又來了。(學生表演小品)

五、宣讀倡議書

主持人1：為了爭做文明禮儀好少年，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。

主持人2：其實“互相問好”并不復(fù)雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到：

(大屏幕出示)

六、合唱《咱們從小講禮貌》

主持人1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個文明的學生。

七、中隊輔導員講話

主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家!

班會背景：

對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。

班會目的：

1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。

2、 培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

3、 使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

班會準備：

1、 分組排練童謠、三句半等。

2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。

班會過程：

主持甲：各位老師

主持乙：各位同學

主持合：下午好!

主持甲：歡迎參加五年級(1)班文明禮儀伴我行主題班會。

主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。

主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。

主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，

主持乙：尊師長,敬父母，友同學，愛朋友。

主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

小組1、我有一張-----甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

小組3：同學摔倒--我來垃。

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。

二、欣賞三句半《我是禮儀小標兵》

甲：我是禮儀小標兵

乙：文明禮儀我先行

丙：改掉陋習樹新風

?。嚎煨袆?/p>

甲：廢品垃圾不亂扔

乙：回收利民有大用

丙：變廢為寶禮儀花

丁：花紅

甲：隨地吐痰壞毛病

乙：損人利己傳疾病

丙：管住自己手和嘴

?。簻食?/p>

甲：花草打扮東郭城

乙：掐花踏草太無情

丙：止住你的手和腳

?。簞e動

甲：小鳥啾啾叫不停

乙：蛙鼓齊敲唱文明

丙：不能你樂大家愁

?。簾o情

甲：舉止言談講文明

乙：人人文明講衛(wèi)生

丙：身體健康不生病

?。禾?/p>

甲：尋根問禮講文明

乙：不讓陋習漫天行

丙：空氣清新精神爽

?。汉眯那?/p>

甲：載人飛船遨太空

乙：神州大地齊歡騰

丙：從小立下凌云志

?。嚎煊霉?/p>

甲：風景如畫東郭城

乙：禮儀學校文明情

丙：爭做文明小主人

?。何拿餍?/p>

三.請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

讓我們手拉手，讓我們手拉手

一起為文明歌唱，

唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，

唱文明給生活留下意義;

讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，

唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，

唱禮儀為前進插上翅膀;

讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，

唱詩中營造的深刻意境

讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，

四、欣賞《拍手歌》

主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個禮貌拍手歌

你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。

你拍二，我拍二，學習行動要一塊。

你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。

你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。

你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。

你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。

2、關(guān)于中學生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織學生準備有關(guān)節(jié)目。

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)

學生自由發(fā)言。

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)

學生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?

(四)、文明用語不離口

三、活動總結(jié)。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

五、活動結(jié)束。

活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動過程：

一、活動開始

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學們!

合： 大家好!

主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“問好禮儀伴我行”主題隊會。

主持人2：下面我宣布，“禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。

二、禮儀小知識

主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?

(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)

主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?

(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

三、快板表演《做個文明好孩子》

主持人2：下面就請欣賞楊忠興為我們精心準備的快板表演《做個文明好孩子》。(學生表演)

主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

四、小品表演《我的一天校園生活》

主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。可是，有這樣的一些同學，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學生表演小品)

主持人1：同學們，剛才的表演有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?

(學生討論交流)

主持人2：他們聽到你們的聲音了，決心改正錯誤.?？?，他們又來了。(學生表演小品)

五、宣讀倡議書

主持人1：為了爭做文明禮儀好少年，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。

主持人2：其實“互相問好”并不復(fù)雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到：

(大屏幕出示)

六、合唱《咱們從小講禮貌》

主持人1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個文明的學生。

七、中隊輔導員講話

主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家!

活動準備：

1、學習《小學生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

一、開場白主持人：

1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝!

大家準備好了嗎?(生：準備好了!)

校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

(二)問答

b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：

一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。

1、聽好了：你是領(lǐng)導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)

(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康地文體活動。)

2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請假時間等)

(按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。)

3、老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢?(報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等)

(進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入;離開時說“再見”)

(詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等)

(請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝!)

(語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語)

(對人有禮，團結(jié)同學，也要關(guān)心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)

師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

(師打分，最后全班都要齊讀。)

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎品。

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!

五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

“做文明的我”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。

一、活動目的:

通過主題班會活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認識到懂得禮儀對于自己成長的重要性，人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當中，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動準備:

收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。

三、活動過程：

1、導出主題。

親愛的同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴?？赡苡行┩瑢W會想：沒那么嚴重吧?那老師給大家講一件事例吧：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么?人家回答：因為有這些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客。

為此，到新加坡考察的一個中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥?？梢?，做一個健康文明的人，既是社會的呼喚，時代的需求，也是個人的成長的需要。荀子說 “不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂W習文明禮儀是我們生活的根基。

同學們，當我們背著書包邁進學校的大門時， 我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。在我們的班集體里，有不少講文明、重禮儀的同學?？墒橇钊送锵У氖?，老師發(fā)現(xiàn)了個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動追逐、打鬧，甚至還有的說粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫;在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見到老師卻視而不見??這種.種不文明的行為值得我們每個同學思考：作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會。

2、唱一首歌曲 (唱歌曲)：全班齊唱《公民道德歌》

首先，我們一起進入主題班會的第一個環(huán)節(jié)：唱歌曲。大家一起來合唱《公民道德歌》，請大家起立。

3、看一部短片 (學模范)

接下來，我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)：學模范。同學們，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)

4、說一番感受 (說感受)

學生自由發(fā)言。

5、誦一段經(jīng)典 (誦經(jīng)典)

看來，同學們的認識很深刻，的確，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，它對我們的成長有著很重要的意義。下面，我們繼續(xù)進行主題班會的第四個環(huán)節(jié)：誦讀經(jīng)典。首先全班同學齊讀講文明禮貌三字經(jīng)：

講文明，學禮儀

小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。

父母教，認真聽，做錯事，即改正。

長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。

家務(wù)事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。

家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。

下面再請同學們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句：

禮貌比法律更強有力。 ——卡萊爾

一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 ——歌 德

尊敬別人就是尊敬自己。 ——高爾斯華綏

禮貌無須花費一文而贏得一切。 ——蒙 田

學禮完善自我，懂禮形神俱佳，守禮誠信社會，用禮耀我中華?！w書， 你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請同學們自由說說。(自由發(fā)言)：

6、作一個承諾 (發(fā)善心)

我們莊嚴宣誓：

集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全。爭當一個講文明禮貌的好孩子。

7、送一份吉祥 (送吉祥)

同學之間互相贈送自制的小卡片。

8、班主任總結(jié)：

同學們，在這次主題班會活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地參與、學習，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實際行動，從自己做起，從身邊的點滴做起，自覺繼承和發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓文明、禮貌伴我們健康成長吧。

9、宣布主題班會結(jié)束。

活動準備：

1、學習《小學生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

一、開場白主持人：

1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝!

大家準備好了嗎?(生：準備好了!)

校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

(二)問答

b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：

一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。

1、聽好了：你是領(lǐng)導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)

(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康地文體活動。)

2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請假時間等)

(按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。)

3、老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢?(報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等)

(進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入;離開時說“再見”)

(詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等)

(請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝!)

(語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語)

(對人有禮，團結(jié)同學，也要關(guān)心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)

師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

(師打分，最后全班都要齊讀。)

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎品。

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!

五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

“做文明的我”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。

文明禮儀班會活動策劃方案篇十一

1 、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的`。

2 、使同學們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3 、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，打好基礎(chǔ)。

地點：多媒體教室

為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

1 主持人： 蔣旭晴 張?zhí)旖?/p>

2 小品組： 周新宇 湯穎 徐悠揚

3 禮儀學習小組： 陳靜玲 沈義雪 竇佳慧

4 才藝小組（兩句半）： 蔣思佳 張帥波

5 現(xiàn)場采訪小組： 徐悠揚 周小倩 袁鵬程 張俊杰 蔣思佳

6 倡議小組： 陳金鳳 王玉茹 黃恒

7 拍攝小組： 彭玉容 將建成 儲愛玲 石越 張?zhí)旖?姚丹燕

8 班歌領(lǐng)唱小組： 周浩偉 陳嘉欣 陳金龍 趙蓉蓉

（一）宣布班會開始

（二）唱國歌

（三）小品表演

（四）禮儀知識學習

（五）才藝表演（兩句半）

（六）拍攝小組

（七）現(xiàn)場采訪

（八）倡議并簽字

（九）唱班歌

（十）結(jié)束語

文明禮儀班會活動策劃方案篇十二

1 、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的'。

2 、使同學們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3 、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，打好基礎(chǔ)。

地點：多媒體教室

為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

1 主持人： 蔣旭晴 張?zhí)旖?/p>

2 小品組： 周新宇 湯穎 徐悠揚

3 禮儀學習小組： 陳靜玲 沈義雪 竇佳慧

4 才藝小組（兩句半）： 蔣思佳 張帥波

5 現(xiàn)場采訪小組： 徐悠揚 周小倩 袁鵬程 張俊杰 蔣思佳

6 倡議小組： 陳金鳳 王玉茹 黃恒

7 拍攝小組： 彭玉容 將建成 儲愛玲 石越 張?zhí)旖?姚丹燕

8 班歌領(lǐng)唱小組： 周浩偉 陳嘉欣 陳金龍 趙蓉蓉

（一）宣布班會開始

（二）唱國歌

（三）小品表演

（四）禮儀知識學習

（五）才藝表演（兩句半）

（六）拍攝小組

（七）現(xiàn)場采訪

（八）倡議并簽字

（九）唱班歌

（十）結(jié)束語

文明禮儀班會活動策劃方案篇十三

1、讓隊員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。

2、培養(yǎng)舉止文明，談吐優(yōu)雅的習慣。

3、學會與人友好相處，彬彬有禮的良好作風。

合：敬愛的老師、親愛的同學們大家好！

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

主持人甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美。

主持人乙：尊師長，愛同學。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，六、四班《文明禮儀從我做起班會》現(xiàn)在開始。

主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。

主持人乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，請各小組分別展示各自的禮儀風采。

（一）語言美小隊上場

小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。

（1）找朋友

（2）情景?。簝蓚€同學不小心撞到一起，說禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見?！?/p>

（3）兒歌：學禮儀并不難，文明禮貌是關(guān)鍵，見了同學問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。

（4）相聲《講禮貌》

（4）歌曲《咱們從小講禮貌》

（二）舉止美小隊上場

小隊長：我們是舉止美小隊，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些？

隊員回答：站如松，坐如鐘，行如風。

請一同學示范，另一名同學解說，站如松，坐如鐘，行如風的具體要求。

（1）站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個身體有向上提的感覺；

（2）坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。

（3）行如風：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。

小隊長：好，下面就讓我們展示，站如松，坐如鐘，行如風

下一個節(jié)目請欣賞拉丁舞

小隊長總結(jié)：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活學習中一定要注意舉止美。

（三）心靈美小隊上場

小隊長：我們是心靈美小隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采。請同學介紹自己平時做的好人好事。

（1）我經(jīng)常幫鄰居張爺爺做家務(wù)，爺爺夸我是個樂于助人的好少年，我被評為“文明星”。

（2）我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。

（3）在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。

請欣賞三句半《我是環(huán)保小標兵》

甲：我是環(huán)保小標兵

乙：文明禮儀我先行

丙：改掉陋習樹新風

?。嚎煨袆?/p>

甲：廢品垃圾不亂扔

乙：回收利民有大用

丙：變廢為寶禮儀花

?。夯t

甲：隨地吐痰壞毛病

乙：損人利己傳疾病

丙：管住自己手和嘴

?。簻食?/p>

甲：花草打扮小縣城

乙：掐花踏草太無情

丙：止住你的手和腳

?。簞e動

甲：小鳥啾啾叫不停

乙：蛙鼓齊敲唱文明

丙：不能你樂大家愁

?。簾o情

甲：舉止言談講文明

乙：人人文明講衛(wèi)生

丙：身體健康不生病

?。禾?/p>

甲：尋根問禮講文明

乙：不讓陋習漫天行

丙：空氣清新精神爽

?。汉眯那?/p>

甲：載人飛船遨太空

乙：神州大地齊歡騰

丙：從小立下凌云志

?。嚎煊霉?/p>

甲：風景如畫小縣城

乙：禮儀學校文明情

丙：爭做文明小主人

?。何拿餍?/p>

小隊長：我們班的黃云鵬同學曾身患重病，現(xiàn)在他又回到了我們身邊，請大家聽聽他的心聲。

（4）講故事《美好的心靈》

小隊長：講文明，心靈美，我們從小要做到，請聽心靈美小隊為大家演唱《我們是雷鋒式的好少年》。

（5）班主任小結(jié)：擁有一顆美好的心靈，你就擁有了一個美好的世界。

（四）文明禮儀大討論：

各小隊代表匯報：

學生１：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。

學生２：不進電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。

學生３：承擔一些力所能及的家務(wù)，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等

學生４：游覽時，對公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛護。

學生５：在商店購買東西時，要禮貌的和售貨員打招呼。

學生６：接打電話，先說“您好”，再自報姓名，打錯電話，應(yīng)向?qū)Ψ降狼浮?/p>

學生７：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學生的年齡特點和身份。

學生８：愛惜圖書，借閱圖書應(yīng)按時歸還。

老師：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來并不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學生。

主持人：最后請欣賞小品《二話西游》

唐：貧僧自東土大唐來，要去往西天取經(jīng)。全名唐小僧。

沙：大家好，我是沙小僧，我天性善良，為人正直，遵紀守法，互助友善。

豬：大家好，我叫豬小八。我這人吧，沒別的優(yōu)點，就是著裝有品位，有個性。

孫：大家好，我就是傳說中的孫小空。天庭御賜美男，啊不，美猴王。帥得都沒猴性了，十八般武藝樣樣精通，是本劇的并列男一號。

師徒四人走進禮儀山。

王：對不起，請問哪位是唐先生？

唐：貧僧在此。

王：您的快遞，請簽收。

唐：謝謝（念）闖山須知，參賽隊四人一組，隊員在本山中時刻遵守小學生十個文明形象行為準則，從隊員跨進入口后開始記分，違反一條全組扣１０分，滿分100分?？偡值陀?0分者將不得離開此山?；顒訉⒃诔隹谶M行總結(jié)。

唐：咱們走吧！

走著走著，悟空突然立正，表情嚴肅。

沙：大師兄，你怎么了？

孫：安靜，你們沒有聽到遠方的國歌聲嗎？升降國旗，奏唱國歌時要肅立，都給我站好！

沙：大師兄，放松，放松。

豬：就是過個禮儀山嗎，不用那么緊張。

豬：師傅，快看，周杰倫！

唐：??？哪呢？

孫、沙指著豬：哎，你騙 ，你騙人。

唐：太不像話了，好歹我也是你的師傅呀，你總得適當?shù)淖鹁匆幌挛野?！算了，時間緊迫，就饒了你這回，咱們趕緊趕路吧！

（說話間，師徒四人來了禮儀山電影院）

孫：哎，《天下無賊》上映了，咱們進去看看吧！

（三人歡天喜地進入影院，沙小僧這時卻不知去向）

孫：（打噴嚏，亂扔垃圾）：師弟，你看那男主角，葛優(yōu)，哇塞，帥呆了！

唐：噓

豬：師兄，你看那哥們兒那mp3三星的，音質(zhì)倍兒棒。

王和李：你們煩不煩啊！

唐：大聲說：就是的`，我說過你們多少回了，在公共場合不要大聲喧嘩！

師徒走出電影院

豬：（踢暖瓶，不停的踩草坪）：好好的電影沒看成，真煩！

這時，沙小僧突然冒出來！

沙：大師兄，那邊有一網(wǎng)吧，特便宜，簡直爽呆了！

唐：噓，小聲點，讓人聽見了要扣分了，咱們趕緊走吧。

四人趕路，終于來到了出口。

孫：師傅，快看，紅燈了，趕緊跑。

李：哎，慢著！剛才忘了叫住你們了。你們幾個小孩，破壞公物不說，還亂扔垃圾，小小年紀竟然敢去網(wǎng)吧！罰款50。

豬：觀音姐姐，就饒了我們吧！

李：別套近乎，我不是什么觀音姐姐，快交罰款！月底之前交到天庭精神文明辦公室行了。

劉：大家好，我是本次活動的天庭代表，下面由我來總結(jié)一下活動積分情況。

豬小八著裝不得體，扣10分

唐小僧、孫小空，豬小八公共場所大聲喧嘩扣10分

孫小空亂扔垃圾扣10分

豬小八破壞公物，扣10分

豬小八踐踏草坪，扣10分

沙小僧戲弄師傅，扣10分

沙小僧去網(wǎng)吧，扣10分

唐：啊？才這么點分？

劉：我還沒說完呢！孫悟空，聽到國歌肅立，加10分。唐僧，看到錯誤及時糾正，加10分。

唐：剛好50分

唐、孫、豬、沙：第二條、第二條！

劉：還愣著干什么？還不趕緊干活去！

（唐連忙撿垃圾，掃地，擦桌子、擺桌椅――下場）

劉：其實禮儀山就在我們心中，只要謹記小學生十個文明形象行為準則，什么樣的山都能過去。

師總結(jié)：同學們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個都是好樣的，希望你們自己努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓我們都來講文明，樹新風，我相信，在你們的努力下，我們的明天會更美好。

謝影

文明禮儀班會活動策劃方案篇十四

1、通過教學活動，培養(yǎng)小學生具有良好的文明習慣。

2、人人爭做“文明禮儀小學生”。

小品表演、小組討論、寫一寫、畫一畫。

1、重點：提高學生對文明禮貌的認識。中國大學排名

2、難點：督促學生將文明禮貌知識融入日常的行為實踐中，養(yǎng)成文明的習慣。

鉛筆、畫紙、小品表演。

同學們，隨著時代的發(fā)展，社會對人的文明素質(zhì)要求更高了。因此，我們從小就要做一個文明人。今天，我們就來討論怎樣做個講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學生”。

1、小品表演——《沖沖遲到》中國大學排名

提示：認真看看小品中的小學生做了些什么？

小品簡介：

時間：課堂上。

人物：沖沖、老師和同學們。

2、討論交流：（以小組形式）

（1）回憶一下，小品中沖沖是怎么做的？

（2）為什么老師和同學們都看著他？

……

3、小結(jié)：

沖沖上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的。可惜沖沖沒意識到，依然還弄出很多的聲響，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學習是很不禮貌的。

4、小品——《文文與強強》

提示：仔細看看小品中兩個小學生的一言一行。

小品簡介：

時間：下午放學后。

人物：文文、強強、剛剛和剛剛的爸爸。

內(nèi)容：剛剛生病沒來學校。下午放學后，他的兩個好朋友文文和強強一起去他家探望。開門的是剛剛的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼，然后進了門。可性急的強強已經(jīng)走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間，剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝叔叔?！比缓蟛沤舆^蘋果。

5、討論交流：（以小組形式）中國大學排名

文文和強強，你更喜歡哪一個？為什么？

……

6、教師小結(jié)：

到他人家里訪問是一種禮儀活動。在訪問同學家時要注意文明禮貌，特別是要尊敬同學的家長，就像小品中的文文，這樣才會被別人稱贊和喜歡。

7、訓練：

（1）請同學們拿出紙和筆，寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學生”的形象。

（2）討論交流：（以小組形式）

想想，自己要成為一個禮儀小學生，我們在哪些方面，應(yīng)該怎樣去努力？

引導學生懂得：見到老師有禮貌，主動問聲好。

鈴聲一向不吵鬧，用具準備好。

作業(yè)書寫不潦草，有錯必改掉。

見到贓物彎彎腰，環(huán)境更美好。

團結(jié)互助要友好，不把矛盾鬧。

文明禮儀班會活動策劃方案篇十五

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。

(一)主持人講話。

甲：親愛的同學們，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

乙：現(xiàn)在我宣布："一六班班講禮儀，我做合格小公民"主題班會現(xiàn)在開始。

(二)進行活動。

甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W智慧的結(jié)晶哦。

中國禮儀代代傳

孔融讓梨敬父母

黃香暖被教育人

中國禮儀不能忘

爭做禮儀小標兵

乙：咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?

甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學告訴你吧。

乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。

甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧。

乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。

請聽甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：解振寧《孔融讓梨》王思婷《黃香誠心敬父母》乙：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢? (全班齊立志：我們要做文明小標兵!)

甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。(自由回答)

(1)按照我國的傳統(tǒng)習慣，下列家族成員的稱呼是什么?

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫

(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?

(3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?

乙：(1)要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦?

(2)課間游戲應(yīng)注意哪些?

(3)你向小明借鉛筆時，應(yīng)該怎么說?

甲：其實呀，我們班的文明禮儀小標兵還真不少呢。你看了下面幾個片段就知道了。

(1)這不，有一天，我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲："報告，老師，對不起，我遲到了。"下了課，她馬上去跟老師講明原因。

(2)剛上完體育課，同學們都急著上樓喝水、休息，突然，小明不小心踩了小紅的新鞋。

乙：讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們，讓文明禮貌充滿我們生活的每一個角落。

甲：剛才同學說的真是熱鬧，我們從小要"學禮儀，用禮儀、要重

言，更重行"讓文明之花處處開放。請欣賞相聲高鑫、張詩淼《說話》

乙：剛才同學們都表現(xiàn)很積極，看來同學們都在為此而努力!加油吧!接下來同學們來聽一首小詩歌：金子瑋(文明禮儀小詩歌)

7.甲：我們是燦爛的朝霞。

乙：我們是鮮艷的花朵。

甲：在校園，我們要做文明的.學生。

乙：在家庭，我們要做文明個的孩子。

甲：在社會上，我們要做文明的使者，遵守社會公德的模范小公民。

合：那，讓我們行動起來，共同個營造文明的晴空吧!

乙：同學們，今天的主題班會開得很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時時、處處規(guī)范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓歌聲和微笑陪伴在我們左右，讓禮儀之花盛開在祖國的每個角落。

(四)結(jié)束班會。

主持人宣布："講禮儀，我做合格小公民"主題班會到此結(jié)束。

文明禮儀班會活動策劃方案篇十六

通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，，從自我培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3、布置教室。

英文歌《hello song》導入。

主持人出場

男：好孩子,志氣高

女：講文明,懂禮貌

男：歡歡喜喜進學校，見到老師行個禮，

女：見到同學問聲好，大家夸我有禮貌，

合：我們是新世紀的小學生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！（鼓掌）

男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學回答）

1、我知道“您好”是禮貌用語。

2、我知道“請”是禮貌用語。

3、老師“謝謝”也是禮貌用語。

4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。

5、我知道“對不起”是禮貌用語。

6、“打擾”也是禮貌用語。

7、我知道“再見”是禮貌用語。

男：說得太好了，那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學校之文明禮儀）

女：水族學校的同學們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。 。。。

男：準備好了嗎？。。。。（開始游戲）

女：同學們他倆棒不棒？

男：我也很棒的！

女：怎么說？

男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please 、、、、、、

女：你也不錯，但是我們班上有位同學更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》：

小學生懂禮貌，見到老師問聲好，good morning上午好，good afternoon下午好，放學時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，come in please請進來，keep quiet please請安靜。受到幫助要感激，thank you立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuse me放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就是你。

男：小鳥渴望藍天。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太陽。

女：露珠渴望鮮花。

男：心愿與行規(guī)是兄弟。

女：禮儀與追求是姐妹。！

合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛诵幸?guī)禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。 。。。

女：（會做的一起跟著做）

男：在校園里，我們是文明的學生；

女 ：在家庭中，我們是文明的孩子；

（男）爺爺常說，中華是文明古國。

（女）媽媽常講，我國是禮儀之邦。

（合）老師教導我們，知書達禮兒時起。

我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。

（男）學習禮儀善交往，團結(jié)同學敬師長。

（女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

（合）禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。

男：五一勞動節(jié)就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。

女：請聽快板《假如》

1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2 ：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

小記者出場：

小記者：同學們大家好，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.

女 ：哎？您好，您是誰呀？

小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎！

小記者采訪：

1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

xx：阿姨，我想買書架上那套《小學生作文》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：好的。你真有禮貌。

xx：謝謝！

2、小記者問：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？

xx：您好！民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎？

小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

3、小記者問：請問，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？

xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋怼?/p>

小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？

文明禮儀班會活動策劃方案篇十七

團體或小組教學。教學方法：行為辨析法情景表演法。

1、讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。

2、培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。

客人到先問好進門后做介紹先家人后來客按順序不要錯

1、貼紙、水彩筆，小道具（娃娃家）

2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經(jīng)驗

通過提問引出活動主題

a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認識，你應(yīng)該怎么做？”

b、“你應(yīng)該如何介紹老師？并讓她和你的爸爸媽媽認識？”

1、情景表演《作客》

a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽，一位扮演老師、一位扮演依依

b、教師重點示范介紹他人時的手勢（以右手四指并攏、手心朝上的方式進行介紹）以及介紹的順序（先介紹媽媽再介紹老師）

2、老師請小朋友分組進行情景表演《老師來作客》

3、比比看

a、請幼兒觀察兩幅圖，看圖片中哪個小朋友做得更好，為什么說這個小朋友作得好？

第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽

第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師

b、請幼兒觀察，書中的四幅圖，再請幼兒回憶情景表演的過程，然后

給四幅圖按先后順序編號

第一幅圖：老師來家里作客，剛進門

第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認識

第三幅圖：小朋友請老師坐下，給老師敬茶

第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認識

可參考《小松樹》的曲調(diào)，也可自選歌曲

活動延伸

1、區(qū)域活動：“客人來訪”：

開展“客人來訪”的游戲，讓孩子在游戲中練習介紹他人的禮儀

2、在生活環(huán)節(jié)活動中練習唱誦三字兒歌

家園互動

注意事項

1、在情景表演時，教師應(yīng)引導幼兒使用禮貌用語并且行為舉止規(guī)范

2、為了表示對客人、年長者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應(yīng)按照一定的順序進行介紹（先家長、后來客；先男士、后女士；先年輕、后長者；先職位低、再職位高）

文明禮儀班會活動策劃方案篇十八

為進一步提高人文素質(zhì)和修養(yǎng)，社區(qū)將圍繞文明城市建設(shè)大力開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)等活動，下面本站小編為大家整理了一些社區(qū)文明禮儀

活動方案

一、指導思想

以鄧小平理論和xx大精神為指導，結(jié)合當前形勢，深入實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展多種形式的宣傳、教育、文化、體育、娛樂活動，強化“公德意識”、“環(huán)境意識”和“法制意識”，為全市率先實現(xiàn)現(xiàn)代化營造文明環(huán)境，提高社區(qū)整體文明程度。

二、主要目標

以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧四季為重點，通過居民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高居民素質(zhì)，推動社區(qū)精神文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。

三、活動對象

四季社區(qū)全體居民。

四、活動內(nèi)容

以素質(zhì)教育為根本，開展多種形式的文明市民素質(zhì)教育?，F(xiàn)結(jié)合社區(qū)工作實際安排內(nèi)容如下：

具體內(nèi)容：

1、愛國主義教育;

2、“三德”、“三觀”教育;

3、形勢政策教育;

4、文明習慣養(yǎng)成教育;

5、法律法規(guī)講座;

6、未成年保護法教育;

7、交通安全教育;

8、“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”的家庭美德教育;

五、活動方式

專題講座、遠程學習、交流座談會、文體活動、合唱比賽、演講比賽等。

六、工作要求

1、 堅持開展好全年文明禮儀活動，形成長效工作機制;

2、《公民道德建設(shè)實施綱要》宣傳活動要廣泛、經(jīng)常性;

3、認真做好每一次活動記錄，及時總結(jié)經(jīng)驗，并登記入檔。

一、針對不同對象，分門別類開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。

1、結(jié)合社區(qū)活動，對社區(qū)居民普及文明禮儀知識。一是結(jié)合“歡樂社區(qū)行”在轄區(qū)內(nèi)五個社區(qū)開展活動，以貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宗旨，以回顧展望、文藝表演、現(xiàn)場互動等形式，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。二是以“全民閱讀季”為契機，開展“閱讀眾人行”活動。

2、加強企業(yè)培訓，對企業(yè)員工普及文明禮儀知識。光華轄區(qū)內(nèi)多家大型企業(yè)積極參與文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。廣大企業(yè)可以通過崗前培訓普及文明禮儀知識，還可以通過文明季、新

國學

二、利用各類宣傳陣地，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。

1、宣傳標語。在企業(yè)以及居民小區(qū)院落內(nèi)懸掛橫幅標語，大力宣傳文明禮儀知識。

2、示范崗位。在社區(qū)的院落門口設(shè)立文明禮儀示范崗標牌、文明禮儀知識宣傳手冊，對轄區(qū)居民進行潛移默化的文明禮儀知識“培訓”。

三、策劃不同類型的多彩活動，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。

1、舉辦文明禮儀知識講座。在轄區(qū)內(nèi)開展文明禮儀知識講壇講座，組織居民積極參加。

2、開展文明禮儀知識培訓。對服務(wù)企業(yè)進行培訓，開展文明禮儀知識進萬家活動。

3、開展文明乘車，文明出行，文明交通勸導活動。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為了進一步推進思想道德建設(shè)工作，培養(yǎng) “說文明話，做文明事，當文明人”，養(yǎng)成十個文明禮儀好習慣。使街道居民在提高文明意識、增長禮儀常識、遵守社會公德等方面有明顯提高，真正形成“講誠信、講禮貌、講衛(wèi)生、愛崗位、愛家庭”的良好社會風尚。根據(jù)上級要求，結(jié)合實際，開展文化進鄉(xiāng)村進社區(qū)活動，豐富群眾精神文化生活，特制定如下活動實施方案：

一、指導思想

抓住加強公民道德教育的歷史機遇，以文明禮儀知識“四進”為主題，以提升居民文明素質(zhì)和城市文明程度為核心，以優(yōu)化投資環(huán)境為重點，大力倡導崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護環(huán)境、重諾守信的社會風尚，做到示范帶動，整體推進，努力提高全街道精神文明創(chuàng)建水平。

二、活動內(nèi)容：

通過開展專題講座、禮儀示范、知識競賽等多種形式，激發(fā)廣大社區(qū)居民學習文明禮儀知識的熱情和積極性。

三、活動具體措施

1、扎實開展“城鄉(xiāng)共建”和“五送”、“五進”活動。要形成文化共建、環(huán)境共建、經(jīng)濟共建，要做到送知識、送技能、送信息、送文化、送法律下鄉(xiāng)活動，同時還要開展科技、文體、法律、衛(wèi)生、環(huán)保進社區(qū)活動。

2、廣泛開展群眾喜聞樂見的文化活動。繼續(xù)加強農(nóng)村圖書室、文化室、文化廣場和文化墻建設(shè)推廣工作，形成一批標志性的文明帶、路、街。

3、組織社區(qū)志愿者和巾幗志愿者開展公益援助行動。美化社區(qū)環(huán)境，為孤寡老人、殘疾人服務(wù)等，組織巾幗志愿者參與各種公益援助行動，宣傳文明禮儀知識，進行家庭美德教育，并為下崗失業(yè)婦女及兒童等困難群眾排憂解難。爭創(chuàng)美麗文明友愛互助社區(qū)。

三、活動要求

(一)抓住根本，提升素質(zhì)。要深化思想道德內(nèi)涵，始終圍繞社會主義核心價值體系部署任務(wù)、安排活動、開展工作。要運用“講文明、樹新風”教育實踐活動這一生動活潑、參與面廣的有效載體，加強面向社會的宣傳教育，精心制作刊播一批以創(chuàng)建“全國最美麗、最文明縣城”為主要內(nèi)容的公益廣告，讓公眾在潛移默化中受到教育。通過開展各種行為養(yǎng)成教育實踐活動，讓居民在日常生活工作中自覺養(yǎng)成遵章守規(guī)的文明習慣。

(二)突出重點，務(wù)求實效。各責任單位要把此項活動與喜迎建黨九十周年各項活動結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明城市工作結(jié)合起來，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，縣級以上文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明社區(qū)、文明學校要精心部署、精心組織，在活動中切實發(fā)揮示范帶動作用。各責任單位要根據(jù)本單位的實際和特點，創(chuàng)造性地開展工作，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，務(wù)求此項活動取得實效。

文明禮儀班會活動策劃方案篇十九

以20xx年北京舉辦奧運會為契機，努力貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》、《北京市民文明公約》等文件精神，加強對學生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》落到實處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。

對于中學生來說，學會反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進他們更快的成長。

雖然學生從小在學校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認識。在全社會同心協(xié)力開展“我為奧運添光彩”活動之際，從我做起，從點滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當務(wù)之急。

通過主題教育活動，對全班學生進行愛祖國、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細節(jié)等方面的教育，引導學生就自身之事、身邊之事進行反思，提高他們的自檢自糾意識，自覺規(guī)范自己的言行，從點滴小事做起，培養(yǎng)良好的習慣和品德修養(yǎng)，在班集體中營造“班榮我榮、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍，爭創(chuàng)文明標兵班。

以“文明禮儀伴我行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全體學生共同參與為原則，以中學生喜聞樂見的形式，查閱資料、學習討論、自導自演，寓教于樂，從而明辨是非，達成共識。

利用晨檢和班會時間解析《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，組織______關(guān)于“xxx”的講話和文明禮儀宣傳材料等;針對學生輕視小事、忽略細節(jié)的問題，每日請1-2名善于觀察身邊小事，并能給予客觀分析和恰當評價的學生發(fā)表自己的見解，幫助學生認識以小見大、因小失大的含義;搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象，以隨筆形式進行剖析，并于班會中交流，互相啟發(fā)，自我教育;通過板報開設(shè)班級問題診所，將同學們反映強烈的問題張榜公布，警示全班;與信息課整合分組制作文明禮儀小報、與政治課整合個人制作xxx小報，均在班內(nèi)展示評選;圍繞校園文明禮儀，以分組協(xié)商、自由結(jié)合、查尋編纂等方式準備班會節(jié)目。

通過設(shè)計、準備和召開班會的全過程，學生的積極性、創(chuàng)造性得以充分地調(diào)動和發(fā)揮，他們的自律意識和文明素養(yǎng)得以提高，懂得文明禮儀應(yīng)從我做起，從點滴小事做起，班集體整體面貌朝著文明標兵班的方向發(fā)展。

繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，由關(guān)注校園禮儀延伸到關(guān)注家庭禮儀和社會禮儀，對照《首都市民文明公約》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止，利用假期開展社會調(diào)查工作，搜集相關(guān)資料，為全面提高中學生的文明素養(yǎng)、促進全社會的文明進程做出應(yīng)有的貢獻!

文明禮儀班會活動策劃方案篇二十

一、活動背景及目標：

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關(guān)愛母親，關(guān)愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環(huán)境的意識；學習控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的`情緒，用微笑感染他人。

二、具體活動方案：

3月4日——3月15日：

1、3月5日，學雷鋒日，為弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風使學雷鋒深入到每個孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。（1）、說一說：給幼兒講講雷鋒小故事（2）、唱一唱：引導幼兒學唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；（3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開展美化社區(qū)環(huán)境活動。

2、3月8日結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》活動。（1）說一說：請幼兒說一句表達自己愛媽媽的話或祝福媽媽的話；（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。（3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務(wù)活動。

3、結(jié)合“植樹節(jié)”，開展“我為樹木澆澆水”活動、“種植小苗”活動。為把種植活動切實落實到孩子們的身上，結(jié)合班級自然角創(chuàng)設(shè)情況舉行種植活動，并與小苗合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解，并讓孩子懂得愛護花草樹木，做一個“愛花、護花”小天使。

3月18日——3月29日

開展“我是文明小天使”活動，讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師，學會關(guān)愛同伴和老師。各班推薦，評出“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。

三、家園共育事項：

1、家長送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。

2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹立一個良好的榜樣。

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。

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