科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶，推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展?？偨Y(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，要注重深度和廣度?？纯匆韵滦【帪榇蠹揖x的總結(jié)范文，或許能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/p>
青年讀書心得匯編篇一
俗話說“讀書，多讀教育經(jīng)典，經(jīng)典可以使人趨真向善;經(jīng)典可以使人寧靜志遠(yuǎn);經(jīng)典可以使人榮辱不驚;經(jīng)典可以使人氣質(zhì)高雅;經(jīng)典甚至可以改變我們的思想和行動，改變我們的人生?！边@是我拜讀管建剛老師的《一線教師》這本書最深的感受。
書中記錄了管老師作為一名底層的一線教師，每天大量付出，卻不為人知的。部分，看書中的一個個生動鮮活的例子，仿佛就在記錄身邊的瑣事。這其實(shí)應(yīng)該是我們每個一線老師在自己的教育、教學(xué)中曾經(jīng)或正在抑或?qū)砜赡苡龅降囊幌盗袉栴}，諸如學(xué)生作業(yè)問題、課堂紀(jì)律問題、班級管理問題、育人問題、考試復(fù)習(xí)問題及教學(xué)反思問題等方方面面可能出現(xiàn)的。問題，同時管老師以自己的智慧，以一個探索者的精神記錄了自己的解決這些問題的良策。這過程中，管老師設(shè)身處地地道出了我們一線教師的困惑與迷茫，忙碌與艱辛卻又快樂地工作著。這應(yīng)該也是我們每一位工作在平凡崗位上的一線老師的心聲，同進(jìn)也為我們在教學(xué)方法，管理策略作了很好的引領(lǐng)，對我們真是大有裨益啊。
讓人佩服的一點(diǎn)是管建剛是一位校長，作為校長的他，能如此超脫，一心一意教自己的書，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲，熟悉他們的呼吸，什么叫用心做教育，這就是最好的回答!
當(dāng)然，閱讀此書也發(fā)現(xiàn)自己有以下幾方面不足：一方面是缺乏傾聽的耐心，忽略了學(xué)生的“真情告白”其實(shí)每件事學(xué)生都有他人心里的“認(rèn)為”，這是學(xué)生對事物的判斷，他的“是對是錯、是美是丑”也是有標(biāo)準(zhǔn)的，也許這評分標(biāo)準(zhǔn)可能需要調(diào)整和指導(dǎo);一方面是“臆斷”封住了學(xué)生的“辯解”，忽略了對“真實(shí)容觀”的認(rèn)識，教師應(yīng)設(shè)身處地地從學(xué)生角度思考問題，要重視學(xué)生的存在和需要，尊重學(xué)生的行為選擇和奇思妙想。作為教師，應(yīng)該正視自己在學(xué)生中的形象，要了解學(xué)生喜歡怎樣的老師，并不斷修正自己在學(xué)生心目中的形象，這是我努力追求的目標(biāo)。
我認(rèn)為，在教育教學(xué)過程中從多方面、多角度激勵學(xué)生，喚起學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而使學(xué)生能自覺地、能動地根據(jù)個人的特長和發(fā)展優(yōu)勢去努力，讓自己得到全面、和諧、充分的發(fā)展。
青年讀書心得匯編篇二
青年干部是一個組織機(jī)構(gòu)中最具活力和創(chuàng)新性的行業(yè)，精神鼓舞和維護(hù)是領(lǐng)導(dǎo)者的重要職責(zé)。通過不斷地學(xué)習(xí)、成長和積累經(jīng)驗(yàn)，青年干部不僅可以提高自身綜合素質(zhì)，更可以為組織留下寶貴遺產(chǎn)。與此同時，編寫青年干部文章也是檢驗(yàn)他們職業(yè)技能、領(lǐng)導(dǎo)能力和全面素質(zhì)的重要手段。因此，思考自己在這個過程中的心得體會是非常有必要的。
第二段：從收集文章開始，介紹心路歷程
在青年干部文章匯編中，我們需要耗費(fèi)大量時間、精力和精神，對于如何收集文章、從何處開始，也是需要認(rèn)真思考的。首先，收集文章需要建立自己的觀察和思考，通過發(fā)掘了解自己的工作中出現(xiàn)的問題，以及同事和行業(yè)內(nèi)企業(yè)的案例，不斷積累資料以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時，也需要有耐心和恒心，通過多次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷積累，打破自身的局限性。
第三段：介紹寫作風(fēng)格，表達(dá)與彰顯自我與組織的理念
在寫作的過程中，我們要把握好自己的思路，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)風(fēng)格，以體現(xiàn)出自己的風(fēng)范。此外，寫作也是展示自我的重要手段，寫作內(nèi)容要涉及到社會、企業(yè)等多方面，不能僅停留在學(xué)生時代的口號與理念，應(yīng)該有更成熟、緊密貼合現(xiàn)實(shí)的看法，并要與組織的理念相符合，力圖打出一個統(tǒng)一的主線。
第四段：分享領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，凸顯領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)范
在文章中應(yīng)當(dāng)分享自己在團(tuán)隊(duì)中打拼、奮斗、領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，并萃取得出幾條實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，傳送出有價值的信息，方便其他干部日后的學(xué)習(xí)。同時，在分享經(jīng)驗(yàn)過程中，還要不斷強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品德、態(tài)度與能力，如敏銳的洞察力、決策能力、支持與義務(wù)與融洽等，讓干部感受到領(lǐng)導(dǎo)者的感染力。
第五段：總結(jié)關(guān)鍵詞，提升個人素質(zhì)
青年干部文章匯編不是一件簡單的工作，需要有志之士才能完成。在呈現(xiàn)過程中，堅(jiān)持做好收集、寫作、傳遞方面的工作，選擇正確的引導(dǎo)方式，堅(jiān)定自己的信仰使自己升華，最終達(dá)成良好的社會效應(yīng)?？偟膩碚f，青年干部要加強(qiáng)對自我修養(yǎng)精神方面的培養(yǎng)，始終心懷使命，一匯編、誠摯與真誠努力提升團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)與水平，最終有助于實(shí)現(xiàn)自我與企業(yè)的發(fā)展。
青年讀書心得匯編篇三
讀書是一種重要的修養(yǎng)，每一本書都蘊(yùn)含著作者的思想和智慧。通過閱讀，我們不僅能夠獲得知識和見解，還能夠拓寬眼界，提升人文素養(yǎng)。我在過去的一段時間里，閱讀了許多優(yōu)秀的書籍，并從中汲取了寶貴的心得體會。
第二段：關(guān)于成長與人生的思考
在一本名為《人生的的十大閃光點(diǎn)》的書中，我對成長與人生有了更深入的思考。書中提到，每個人的人生中都有一些閃光點(diǎn)，即那些給我們帶來樂趣、滿足感和成就感的重要時刻。通過書中豐富的案例和啟示，我意識到，要像這些成功人士一樣，從失敗中學(xué)習(xí)，從坎坷中成長，并不斷努力追求自己的夢想。
第三段：關(guān)于人際關(guān)系的思考
另一本名為《人際關(guān)系修煉手冊》的書使我對人際關(guān)系有了新的認(rèn)識。這本書教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c他人建立良好的關(guān)系，并倡導(dǎo)尊重、理解和包容。通過讀后反思，我發(fā)現(xiàn)自己在與他人交流中常常缺乏耐心和理解，容易沖動和情緒化。于是，我開始嘗試控制自己的情緒，學(xué)會換位思考，從而與他人建立更加和諧的關(guān)系。
第四段：關(guān)于自我認(rèn)知的思考
在一本名為《自我認(rèn)知的力量》的書中，我對自我認(rèn)知有了更深刻的理解。書中描述了自我認(rèn)知的重要性，并提供了一些方法幫助我們更好地了解自己。通過閱讀后，我開始進(jìn)行自我反省，思考自己的個性、興趣和優(yōu)點(diǎn)等等。同時，我也深刻認(rèn)識到，只有了解自己，我們才能更好地與他人溝通，找到適合自己的道路。
第五段：總結(jié)
通過這些書籍的閱讀，我深刻認(rèn)識到讀書的重要性和價值。通過閱讀，我不僅能夠看到世界的多樣性，理解他人的觀點(diǎn)，還能從中獲得啟示，提升自我。我也明白了一個道理，讀書不僅僅是為了獲取知識，更為了提升自己的思想境界和人文素養(yǎng)。因此，我決定將讀書作為一種生活方式，努力提升自己的修養(yǎng)，并將所學(xué)到的知識用于實(shí)踐，成為一個更好的人。
總而言之，通過閱讀，我從不同的角度思考了成長與人生、人際關(guān)系以及自我認(rèn)知等問題。這些心得體會為我提供了新的思維框架和行為準(zhǔn)則，讓我有了更清晰的方向和更平和的心態(tài)。閱讀使我變得更加開放，更加有自信，并激發(fā)了我對未來的期望。不管是小說、散文還是科普讀物，在每一本書中，都蘊(yùn)藏著指引我們前進(jìn)的力量。讓我們一起翻開書籍，感受到閱讀的魅力吧！
青年讀書心得匯編篇四
讀書是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們不斷提高自己的素養(yǎng)和見識， 也可以讓我們欣賞文化傳統(tǒng)和人生哲理。讀書心得體會匯編是產(chǎn)品的形式，能夠把讀者們的思維以及感受連接在一起，將它們從各自孤立的背景中匯總，讓彼此分享，并為其他人提供有用的信息。本篇文章將討論這種匯編的前言，意在為讀者們提供一些啟示，以便更好地理解這個主題。
第二段：體驗(yàn)
在讀書之后，我們可以通過寫作來記錄自己的想法和體會，這是一種非常好的方式，可以讓我們把不同的思想和感受結(jié)合在一起，強(qiáng)化我們的理解。對于每個人來說，他們的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個體驗(yàn)取決于一個人的想法和背景。因此，當(dāng)我們寫文集，我們不僅僅是答案的創(chuàng)作者，而且我們也是在為其他讀者打開不同的門，并讓他們更深入地探索自己所感受到的內(nèi)容。
第三段：交流
通過匯編，讀者們可以與其他人分享自己的體驗(yàn)，也可以借鑒其他人的思路和想法，以擴(kuò)大自己的認(rèn)知。讀過一本書之后，人們有時會因?yàn)闆]有足夠的人盡情傾訴而感到挫敗。在這樣的情況下，匯編就可以為這些讀者提供一個互相交流的平臺，他們可以表達(dá)自己真正的感受，而不必?fù)?dān)心被別人忽視或批評。通過這種方式，讀書也變得更加友好和有趣。
第四段：學(xué)習(xí)
讀書心得體會匯編的前言可以幫助讀者們理解書中的關(guān)鍵概念和思想，并將它們連接起來。通過分析前言中的內(nèi)容，人們可以加深對書中內(nèi)容的理解，并更好地領(lǐng)會到作者的意圖和思想。這對于學(xué)習(xí)或者研究某個主題的人來說非常有用，因?yàn)樗梢允顾麄兏尤娴亓私饽硞€主題，并且給他們提供一個全面性的視角。
第五段：總結(jié)
總而言之，讀書心得體會匯編是一個非常寶貴的資源，可以讓讀者們分享自己的思維和感受，與他人互動，學(xué)習(xí)知識，提高自己的素養(yǎng)和見解。通過閱讀這些書籍，人們可以汲取智慧，掌握成功的技巧，更好地適應(yīng)時代發(fā)展。匯編的前言是這種資源的門戶，可以把讀者們的經(jīng)驗(yàn)連接在一起，形成更加集中和有用的信息，幫助我們更深入地探討書中的主題。對此，我們應(yīng)該充分利用，從中汲取自己的財富。
青年讀書心得匯編篇五
青年是祖國的未來，干部是我們的帶頭人。青年干部是時代的中堅(jiān)力量，更是未來和發(fā)展的希望。青年干部文章匯編，是對青年干部理論修養(yǎng)的一次“壓縮營”。這次學(xué)習(xí)，讓我深刻感受到了青年干部的責(zé)任和使命，也讓我認(rèn)識到了很多自身的不足。
第二段：學(xué)習(xí)體會
青年干部文章匯編中涵蓋了豐富的內(nèi)容，包括思想政治、黨建理論、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會建設(shè)等多個方面。每篇文章都是源于實(shí)踐，包含了豐富的理論闡釋和貼近實(shí)際的案例。學(xué)習(xí)過程中，我看到了許多改革發(fā)展的案例，了解了改革開放的歷史，感受到了改革發(fā)展的重要意義。此外，還學(xué)習(xí)到了“做人與做事”、“基層干部工作方法與技巧”、“干部考核與晉升”等實(shí)用性極強(qiáng)的文章，這些內(nèi)容可以在今后的工作中起到指導(dǎo)作用。
第三段：學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)青年干部文章匯編，重要的不僅僅是知道新知識，更是體會到了這些知識的實(shí)際應(yīng)用。道理很簡單，但看待問題的角度、解決問題的方法都得根據(jù)實(shí)際情況靈活變通。另外，一定要有自己的見解，理論與實(shí)踐結(jié)合是成功的關(guān)鍵。這些加起來，才能真正把文章學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透。
第四段：提高思想政治素養(yǎng)
學(xué)習(xí)文章匯編，還重要的一點(diǎn)是要提高自身的思想政治素養(yǎng)。一名優(yōu)秀的干部，必須承擔(dān)起黨和人民賦予的各種責(zé)任和使命，更要時刻保持“赤子之心、純潔之魂”。在這個過程中，對于黨的歷史、理論、方針、政策等方面的學(xué)習(xí)是必不可少的。荀子曾說過：“工欲善其事，必先利其器?！敝挥形覀兏挥谐鋵?shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并不斷補(bǔ)充自己的知識框架，才能在實(shí)踐中得心應(yīng)手、游刃有余地完成各種任務(wù)。
第五段：總結(jié)
在本次學(xué)習(xí)中，我體會到了自身的不足，也提高了自身的素質(zhì)。我們年輕人需要不斷學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)發(fā)展，更好地服務(wù)社會。本次學(xué)習(xí)還讓我意識到，學(xué)習(xí)這件事是一個終身的事業(yè)，要不斷地充實(shí)自己的知識儲備，保持自己的學(xué)習(xí)熱情，不斷提高自身的實(shí)踐能力和協(xié)調(diào)能力。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，我們這一代青年人一定能夠?yàn)樽鎳奈磥砗桶l(fā)展貢獻(xiàn)出更大的力量。
青年讀書心得匯編篇六
在人類文明進(jìn)程中，書是人類經(jīng)驗(yàn)的積累，是人類思想的傳承，是人類文化的載體。因此，讀書對人類的發(fā)展具有不可估量的作用。讀書不僅拓展了我的知識面，增長了我的智慧，也使我思考人生的價值和人類的未來。在大量閱讀中，我積累了豐富的讀書心得和體會，借此機(jī)會，我要將這些心得和體會進(jìn)行匯編，與讀者分享我的閱讀歷程。
第一段，我讀書并不是為了看書，而是為了思考。在讀書的過程中，我會將書中的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活相對接，思考自己的角色定位，分析問題的處理方法。如在讀《論語》時，我們可以思考古代哲學(xué)家的人生態(tài)度與我們現(xiàn)代人的差異在哪里，如何借鑒先賢的思想，以更好地?fù)?dān)當(dāng)自己在現(xiàn)代社會中的角色。因此，我認(rèn)為，讀書不是為了好看，而是為了深入思考文化、思想等方面的問題。
第二段，閱讀有助于培養(yǎng)自己的人格魅力。讀書可以提升自己的審美、文化素養(yǎng)、語言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，使自己具有文化內(nèi)涵，更好地適應(yīng)社會。讀書對于一個人的成長具有象征意義，飲水思源，是對前人的敬仰，也是對后人的祝福。在我看來，進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀是提高自己人格魅力的必要手段。
第三段，讀書可以休閑放松心情。在工作、學(xué)習(xí)之余，閱讀一本好書是一次美妙的旅行，能夠帶給人以舒適和放松。當(dāng)我們沉迷于閱讀，享受其中所帶來的情感與思想，很快我們就可以把工作和生活中的煩惱放在一旁，放松自己的心情。這樣的狀態(tài)能夠在后續(xù)的工作中給予我們高度的專注度和努力度，幫助我們提高工作和生活的效率。
第四段，閱讀可以啟迪靈魂，開闊視野。閱讀具有很強(qiáng)的啟示性，能夠拓寬人們的視野，幫助人們充實(shí)自己的精神世界。在讀書的過程中，我們可以接觸到不同的文化、思想、歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域知識，感受到大自然的鬼斧神工，領(lǐng)略到不同的人生人性。這些都可以激發(fā)我們的靈感，幫助我們更好地理解人生，更好地延展自我。
第五段，讀書是一種信仰，是一種人生的修行。讀書持之以恒，不斷積累、學(xué)習(xí)，可以讓我們不斷成長，不斷堅(jiān)定自我和追尋生命的價值。讀書使我的生命得到了拓展，思想得到了啟迪，我愿意繼續(xù)堅(jiān)定我的信念，把閱讀當(dāng)作一種人生的修行，不斷在日復(fù)一日的閱讀中持續(xù)前行，成為更好的人。
綜上所述，讀書是一種實(shí)踐，是一種修行。在閱讀的同時，我們拓展視野、增長智慧、提升人格魅力、休閑放松心情和啟迪靈魂。讀書更是一種信仰，它將引領(lǐng)我們不斷成長，勇敢前行，在清華大學(xué)之門永不倦怠的精神中，譜寫出人生完美樂章。
青年讀書心得匯編篇七
青年干部是黨和人民事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們肩負(fù)著歷史賦予的責(zé)任和使命，必須保持不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的狀態(tài)。閱讀和撰寫文章是培養(yǎng)青年干部綜合素質(zhì)的重要途徑，青年干部文章匯編作為閱讀和寫作的重要工具，對于青年干部實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展和為人民服務(wù)的目標(biāo)具有極其重要的意義。
第二段：了解青年干部文章匯編需要具備哪些技能
了解青年干部文章匯編需要具備閱讀和寫作技能、學(xué)習(xí)和思考技能、創(chuàng)新和實(shí)踐技能。青年干部要學(xué)會尋找適合自己的閱讀方式和組織思維的方法，并且在閱讀和寫作的過程中增加對知識的深刻理解和新穎見解。此外，青年干部還應(yīng)該注重創(chuàng)新思維方式和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和為人民服務(wù)的需要。
第三段：青年干部文章匯編對于提高綜合素質(zhì)的作用
青年干部文章匯編是培養(yǎng)青年干部綜合素質(zhì)和提高馬克思主義理論水平和思想政治素養(yǎng)的重要途徑。在閱讀和撰寫文章的過程中，可以積累各種學(xué)科和專業(yè)背景的知識，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。同時，青年干部還可以從文章中獲取關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的信息和思想觀點(diǎn)，提高馬克思主義理論水平和思想政治素養(yǎng)。
第四段：關(guān)于新時代要求下青年干部文章匯編的思考
在新時代背景下，青年干部文章匯編的內(nèi)容和思想觀點(diǎn)必須與時俱進(jìn)，貼近實(shí)際。青年干部在撰寫文章時應(yīng)該注重聚焦新時代，突出先進(jìn)性、實(shí)踐性和時代性。文章不僅要具有一定的理論深度，也需要充分反映實(shí)際成果和優(yōu)秀思想觀點(diǎn)，以更好地為人民服務(wù)。
第五段：結(jié)論
青年干部文章匯編在提高青年干部思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)等方面具有極其重要的作用。在閱讀和撰寫文章的過程中，青年干部需要具備多種技能，例如閱讀和寫作技能、學(xué)習(xí)和思考技能、創(chuàng)新和實(shí)踐技能。在新時代背景下，青年干部文章匯編的內(nèi)容和思想觀點(diǎn)也需要與時俱進(jìn)，并且貼近實(shí)際，聚焦新時代，突出先進(jìn)性、實(shí)踐性和時代性。作為青年干部，我們應(yīng)該積極地閱讀和撰寫文章，鍛煉自己的綜合素質(zhì)，更好地為人民服務(wù)。
青年讀書心得匯編篇八
我們聽到雄才大略的大丈夫不能大展拳腳的故事時，總是會感慨道“生不逢時”，并為之神傷。而具有“史家之絕唱，無韻之離騷”美名的《史記》中有許多的英雄憑借自己的滿腔熱血和卓越才能，在亂世中把握機(jī)會，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
項(xiàng)羽其人接受的是名門望族的軍事教育，他身上還有著大家之風(fēng)范，他是百年難得一遇的將才而非亂世中的明君。項(xiàng)羽在《鴻門宴》中放走了劉邦，即使范增多次暗示項(xiàng)羽去誅殺劉邦，項(xiàng)羽都因?yàn)樽约旱膬?yōu)柔寡斷放過了他，既錯失了良機(jī)，還折損了自己的間諜。他重情重義，卻又剛愎自用。他會因?yàn)椤盁o顏面見江東父老”而自刎，會唱出“虞兮虞兮奈若何”的無奈，但是他又能只因不能達(dá)成共識去處死宋義，這樣復(fù)雜的考慮也使他更加矛盾，不敢全然相信屬下的忠心，最后漸漸在離間計(jì)中失去了自己所掌握的優(yōu)勢，失去了亞父范增，昔日彭城大戰(zhàn)的風(fēng)光不再，垓下之戰(zhàn)大敗。
而劉邦是農(nóng)戶出身，沒有接受過系統(tǒng)專業(yè)的軍事教育，他會采用不入流的手段來保全自己。在逃亡路上，為了減輕逃亡的難度，劉邦從馬車上拋下自己的一雙兒女以保全自己。項(xiàng)羽抓住劉邦的父親以要挾劉邦，而劉邦卻說：“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，曰‘約為兄弟’，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹?！眲疃Y賢下士來招納賢才，也冷血無情成就大業(yè)。
項(xiàng)羽和劉邦都有自己的耀眼之處，若是在社會安定的朝代，項(xiàng)羽大可成為一位名揚(yáng)四海的大將，卻不適合當(dāng)工于心計(jì)的君主。劉邦善于籠絡(luò)人心，明白用什么方式使人對他死心塌地忠心耿耿。是時代選擇了劉邦！
據(jù)史料的記載和推測，我們能判斷當(dāng)時楚軍處于絕對劣勢，西楚國位于長江以北的全部土地均已失陷，十萬楚軍成為絕對的孤軍，而漢軍聯(lián)兵約達(dá)五十萬以上，人數(shù)上的對比不由得增加軍隊(duì)的壓力。用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分，敵則戰(zhàn)之。只要將領(lǐng)參照這個原則，就不至于在實(shí)力優(yōu)勢的前提下犯太大的錯誤。人數(shù)多就要避免頻繁作戰(zhàn)，采取守勢尋找決戰(zhàn)機(jī)會。反過來人數(shù)少就要想辦法避免決戰(zhàn)，盡量多爭取小的勝利積累成大的勝利。假設(shè)其他的條件兩軍相同，那也是劉邦的軍隊(duì)勝率更大，更何況事實(shí)更加殘酷：當(dāng)時楚軍缺糧已經(jīng)幾個月，士兵饑餓，十二月的大冬天楚軍多穿著夏秋季的裝備，軍隊(duì)根本沒有半點(diǎn)補(bǔ)給；與之相對，漢軍精力飽滿、糧食充足，這種優(yōu)勢就不必多說了。
況且漢軍分五路有秩序推進(jìn)，先占楚土，再行合圍，步步為營，包圍完善，楚軍難以發(fā)動突然性的反攻。楚軍因?yàn)轫?xiàng)羽不舍得放權(quán)實(shí)力不斷削弱，而漢軍因?yàn)閯畹恼{(diào)度得當(dāng)實(shí)力更加雄厚！
這幾日我不斷思考“研讀《史記》的意義所在”，難道只是為了寫一篇感悟嗎？讀史使人明智！反復(fù)咀嚼《史記》中的故事，我更能感受到歷史的厚重。劉邦的“拋棄兒女”或許有其考量，項(xiàng)羽的“斬殺良將”也或許有隱情，我們并非他們，但是我們應(yīng)該從歷史人物的經(jīng)歷中提煉出對我們有益的啟示！人生是一場長跑，像項(xiàng)羽這樣所謂“贏在起跑線”上的人也可能敗給“草根少年”劉邦，而我們應(yīng)該摒棄所謂的“起跑線”的教育模式，不驕不躁不氣不餒，活出自我！
著名相聲演員郭德綱曾引用蘇秦所說“使我有洛陽二頃田,安能佩六國相印”，坦言自己的發(fā)展歷程，蘇秦學(xué)成游歷多年，潦倒而歸，隨后，刻苦攻讀《陰符》，游說列國，得到燕文公賞識，出使趙國，提出“合縱”六國以抗秦的戰(zhàn)略思想，并最終組建合縱聯(lián)盟，任“從約長”，兼佩六國相印，使秦國十五年不敢出兵函谷關(guān)。郭德綱先生從不被接納到選擇自己開創(chuàng)相聲的新段子，再到演出沒有觀眾的艱難困境，到如今德云社成為亞洲最大男子天團(tuán)，其中的心酸豈是外人能夠體會到的？他們都曾一無所有，卻也能活出自我活出精彩！
我又忍不住思考：假設(shè)楚王與漢王出生在另一個朝代，假設(shè)蘇秦有了二頃田，假設(shè)郭德綱先生在進(jìn)京的時候加入了一個名不見經(jīng)傳的小劇團(tuán)，故事又會發(fā)展成怎樣？大抵這就是冥冥之中的時勢造英雄吧！
時也！命也！運(yùn)也！
青年讀書心得匯編篇九
這是一本老書了，書的環(huán)襯上購買日期顯示是20xx年2月，五年多了，這本書在大學(xué)畢業(yè)前我讀過至少兩遍了，也許是那時年少，工作幾年之后今日重讀卻別有感慨。
幸福是一個很大的標(biāo)題，但在畢淑敏老師的筆下卻從生活微塵中折射出來，在這里有內(nèi)心的獨(dú)白，有外表的描述，有神情的變化，有……各種各樣，形形色色的人生占據(jù)著你的視角，它會慢慢地在你的心理滋生一種名為幸福的概念。
其實(shí)幸不幸福只在于你自己的感受，同樣的一件事，你覺得它是幸福的那它就是幸福的，如果你覺得它是不幸的那它就不會是幸福的。舉一個例子來說吧，當(dāng)一個人餓了很久，突然吃上一頓飽飯的時候，或許在他看來那就是幸福，當(dāng)你停下忙碌的工作，偶爾抬頭望向天空的時候，或許那就是幸福。一個微笑，一聲問候、甚至一聲責(zé)罵都可能是幸福。知足常樂，會讓你感到很多的幸福。
有些人經(jīng)常在為自己身上發(fā)生的各種事情而煩惱，其實(shí)這樣大可不必，有時候你把你所煩惱的事情一一列出來，寫出解決的辦法，回頭再一看，自己想象中的那些煩惱已經(jīng)煙消云散了。
或許你會問我，生活中的煩惱可以輕易解決，天生的不足又該怎樣去彌補(bǔ)呢，其實(shí)正如書中所說，每個人心中都有一張魔床，它的名字叫做“應(yīng)該”。在你成長的過程中，可能因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生種種執(zhí)念，讓你總?cè)ハ胛覒?yīng)該是怎樣的，如果不這樣，我就會是不幸的，這樣的想法往往會讓你失去那些本來你應(yīng)得的東西。每個人都不是生下來就應(yīng)該成什么樣子，有時候哪怕一件看起來微不足道的事情就會改變一個人的一生。人的命運(yùn)是由自己掌握的，你的父母可以決定你的出身，但不能決定你的未來?；蛟S你出身卑微，但你可以通過自己的努力讓自己過上富裕的生活。比如中國的歷代開國皇帝幾乎是出身草莽，最后不也成就了一番偉業(yè)嘛?；蛟S你天生丑陋蠢笨，但也沒人說只有長得漂亮長得聰明才能得到幸福，想想牛頓的七個小椅子吧。
其實(shí)，對于現(xiàn)在的自己來說，在泥沙俱下的生活里能有一份自己喜歡的工作供自己努力，還能享受來自家人的嘮叨這何嘗不是一種幸福呢？幸?；蛟S很簡單，簡單到觸手可及；幸?；蛟S很困難，困難到遙不可及。但是真正的幸福，是要你用心去感受，體驗(yàn)最淳樸美好的快樂，體味最真實(shí)充實(shí)的愉悅，從心底開心，扯出最動人的笑容。大聲說：我很幸福。
再過五年，我會在哪里重讀這本書，會不會重新定義幸福呢？
青年讀書心得匯編篇十
讀書是一種很好的習(xí)慣，可以讓我們的內(nèi)心得到磨煉，幫助我們更好地認(rèn)知世界和事物，甚至是改變我們的人生。而不同的讀者在閱讀中所體驗(yàn)到的心得和體會也是各不相同的。為了展示讀過的書對我們的所獲得的各種感悟，筆者特意收集整理了一些讀書心得體會，希望能從中感悟到讀書給我們帶來的美好。
第二段：突出讀書的重要性
讀書是人類進(jìn)步的重要途徑之一，可以促進(jìn)個人的思想進(jìn)步。每本書都是作者的思想和靈魂的投影，通過翻閱不同的書籍，我們能夠拓寬自己的眼界、提高自己的認(rèn)知和素質(zhì)。讀書能夠開闊人的胸襟，讓我們在面對挫折和難題時能夠保持樂觀，對人生充滿信心。
第三段：強(qiáng)調(diào)讀書的收益
讀書的收益是多方面的。一個善于閱讀的人會更加理解人生，對生活有更多的思維和認(rèn)知。閱讀帶來的最顯著的好處是學(xué)習(xí)能力和思維能力的提高，閱讀讓人變得更加聰明。讀書可以讓我們更好地了解世界，開闊自己的視野，增加我們的知識儲備。
第四段：體會讀書的方法
閱讀需要有一個好的方法，有選擇性地閱讀不同領(lǐng)域的書籍，可以更好地獲取知識。另外，要有耐心，每一本書都需要時間和精力去閱讀并消化。閱讀的時候還要有集中精力的心態(tài)，這樣才能更加理解作者的思想和結(jié)論?？傊?，我們需要以正確的心態(tài)去對待讀書，慢慢地進(jìn)行積累和學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語
讀書的力量是無窮的，它可以告訴我們，知識永遠(yuǎn)不會溢出。讀書是一種習(xí)慣，可以塑造我們的思想。通過不同的書籍，我們可以更好地認(rèn)識人生，更好地認(rèn)識自己。筆者對于這些讀書心得體會深感觸動，相信每一個讀者也都可以將閱讀的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶寫下來，讓自己更好地前行。
青年讀書心得匯編篇十一
style="color:#125b86">格林的童話《灰姑娘》，被改編成電影，被改編成戲劇，以多種藝術(shù)形式繼續(xù)感動著人們，而且被感動的對象已經(jīng)不僅僅是孩子們。
灰姑娘有母親，但不是親生的。她的繼母有兩個女兒，她是母親、有母愛?？伤哪笎厶运搅?，全部用在了自己女兒的身上。
兩個女兒對可憐的灰姑娘并不珍惜，讓她去當(dāng)奴隸，甚至連狗都不如。狗有溫暖的住處，而她卻只能在有灰燼的地方睡覺。每天過著下人般的生活，早起打水，做飯，洗衣服……盡是粗活，臟活，累活。她本該住在自己的房間，穿著漂亮的衣服過著小姐的生活。可是繼母來臨，自己失去了一切。
灰姑娘堅(jiān)強(qiáng)，沒有放棄對美好的追求。當(dāng)聽到王子舉辦舞會的消息，她在小鳥們的幫助下，不顧繼母的阻撓，參加了舞會，并且立即被王子注意……最終成為了王子的新娘，和王子快快樂樂的生活在了一起。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?灰姑娘就是一個最好的例子。灰姑娘堅(jiān)強(qiáng)，面對繼母和兩個姐姐的虐待她沒有自暴自棄而是選擇堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去面對困難，最終看見了“彩虹”!
青年讀書心得匯編篇十二
我們在日常生活中也要對兄敬、弟愛。兄弟之間存在著骨肉之情，如果兄弟之情的感情好，我們對父母的孝心也就包含在其中了。我們對尊長應(yīng)該孝順，長輩也就是父母的兄弟姐妹，對父母的兄弟姐妹和對自己的父母一樣的好，一樣的孝順。
在平時，我們大家要珍惜時間、愛護(hù)衛(wèi)生。人的一生會有很長的時間呢?我們要在年輕是抓緊時間學(xué)習(xí)，不放過一分一秒。人的醫(yī)生是如此的短暫，一轉(zhuǎn)眼便從少年到了老年，每一個人都要在我們著有限的時間里，把精力全部都傾注在有用的時間才行。有些人會老盼著明天，可有一句話說的好：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。我們一定要在有生之年做出更大的貢獻(xiàn)，回報我們的祖國。
我們大家在和朋友相處中一定要有信用。做一件事情要么就不要答應(yīng)別人，只要答應(yīng)了別人就一定要言而有信。這樣你用“信”去對待別人，別人會很開心，相反他也不就會用“信”對你了嗎?所以我們在和人相處時信一定也不能缺少!
人與人相處除了要有信，愛也是不可缺少的。無論是對什么人我們都要愛護(hù)，讓對方感到溫暖，知道愛的力量是多么的偉大，這樣他便也會用這種愛去關(guān)心別人，盧梭曾經(jīng)說過一句話：慈善的行為比金錢更能接觸別人的痛苦。你愛別人，別人就會愛你;你幫助別人，別人就會幫助你;你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。我們在六年級的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)學(xué)過一篇課文，它講述的是一個小男孩認(rèn)真的給予客戶快樂，所以當(dāng)那些客戶知道小男孩有難后便也幫助了他。相信大家都知道這篇課文的名字他就是《真情的回報》。
人的一生最重要的是什么呢?如果你的回報是“才”那你就大錯特錯了。一個人最重要的是“德”才對。我們不但要敬重那些有“德”的人，還要向這些有“德”的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種無私的精神。
只要你有了“德”，才能真正把學(xué)習(xí)學(xué)好。我們要報以上六門課學(xué)好用余力學(xué)習(xí)才行。俗話說的好：讀一本好書，就像在和一個品質(zhì)高尚的人談話，讀萬卷書，行萬里路。你讀了萬卷書有了才華見識廣了，就像行了萬里路一樣。
讀了這本《弟子規(guī)》后讓我明白了人的一生要孝順父母、順從兄長、謹(jǐn)、有信用、有博愛、有德、有才。這樣才算是一個真真正正的“君子”。
青年讀書心得匯編篇十三
在學(xué)校號召家長與孩子共讀一本書的活動中，我和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長，收益頗豐。在陪伴孩子讀書的同時，自己也經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，仿佛又重新體會到了童年成長的樂趣。和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，一起回味歷史的厚重沉淀，體驗(yàn)自然的美妙天成，探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知，讓孩子感受到讀書的樂趣。
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是"在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。"
這次學(xué)校開展親子讀書活動以來，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
首先要做的是找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當(dāng)碰到問題，會提出許多的"為什么"，而為了解決這許多的為什么，她就愿意去看更多的書，就近一步激發(fā)了她看書的舉趣，在這個過程中，會涉及到她以前不感興趣的領(lǐng)域，探索的樂趣，拓寬了她的興趣面，以此類推，形成良好的循環(huán)。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷。激發(fā)他們讀書的欲望，以形成良好的讀書習(xí)慣，這是我們做家長的責(zé)任。就算工作再忙，也要抽出一點(diǎn)時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!
其次在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要她回答，啟發(fā)她主動思考，引導(dǎo)她說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕她的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案?？梢阅托牡慕忉?，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點(diǎn)去說服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣可以使她接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長的目的。
一起讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。比如說，避免了大人之間說得熱鬧，而孩子卻無從插嘴，備受冷遇，或者孩子想要傾訴什么，大人們卻一無所知，被孩子翻白眼的尷尬場面出現(xiàn)。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議，而不會感受到壓力和緊迫，自然會較好的成長。孩子的成長，也是我們家長的再學(xué)習(xí)，再成長。要想真正讓孩子成才，孩子每個成長階段我們都得有目標(biāo)、計(jì)劃。通過閱讀《卡爾·威特的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》等，從書中我悟到"即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人"。于是我們家長達(dá)到共識，通過學(xué)習(xí)把孩子培養(yǎng)成最起碼是一個對社會有貢獻(xiàn)的，有責(zé)任的公民。為了這個目標(biāo)我們努力著。我們深知榜樣的帶動力量。從我們自己做起，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習(xí)慣。具體做法為：
一是固定讀書時間。我們把晚上七點(diǎn)半至八點(diǎn)作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。二是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)讓孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。
因此，對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個"愛和自由，規(guī)則與平等"的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認(rèn)知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能，那樣的人生無味而無趣。
"行萬里路，讀萬卷書。"讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗(yàn)，也是對我們做家長的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
通過陪孩子讀書，讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心。在節(jié)日的時候，女兒會問聲"節(jié)日快樂"、"爸媽辛苦了"等，我當(dāng)時真的好感動，這除了要感謝學(xué)校老師的耐心教導(dǎo)，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達(dá)理、懂得了感恩。
青年讀書心得匯編篇十四
寒假里，讀了《簡愛》一書，頗有感想!
書里主要寫了女主人公簡。愛從小是個孤兒，寄養(yǎng)在舅母家里。由于她沒有財產(chǎn)、沒有地位，自幼就受到虐待和歧視。也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活之后，她進(jìn)入了羅沃德學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，簡。愛來到桑菲爾德莊園任家庭教師，她的自尊、自愛和自信贏得了人們的敬重。在與主人羅切斯特先生相處的過程中，兩人都被對方的氣質(zhì)所吸引，他們經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和磨難，最終走到了一起。
讀完此書，我被簡。愛那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格所感動，那豐富、明確、堅(jiān)定的追求女性在社會上的獨(dú)立和尊嚴(yán)的個性所震撼，我憎恨里德太太，她對窮人的痛恨是簡·愛以及讀者都難以忘記的，她作為簡·愛的舅母，狠心地將年僅十歲的簡·愛送進(jìn)孤兒所，并一心盼望她在瘟疫中死掉!這是多么不負(fù)責(zé)任啊!想想自己是多么幸福啊!
《簡愛》就像是現(xiàn)實(shí)生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡·愛堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!”
記得有一次，我數(shù)學(xué)題目做不出來，我也沒有認(rèn)真地思考一下，就讓媽媽幫忙，但媽媽說他沒有空，叫我自己思考去解決問題?？晌覅s偷懶，吵著讓父親教我。媽媽就讓我反復(fù)看書上的例題，讓我真正看懂了，再讓我做作業(yè)題，我一下子全懂了!我終于明白了，我們遇到困難時要有信心、要敢于面對困難、學(xué)會自力更生。
我反復(fù)讀了好幾遍《簡愛》，也流了好多的眼淚，是同情、感動的眼淚，也樹立了奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)自立的信念。漫漫人生路上，《簡愛》是我的精神財富，將鼓勵我不斷前進(jìn)。
青年讀書心得匯編篇十五
前幾天晚上，我到商場的地下圖書館看了那本書――《沒有尾巴的狼》。那本書的簡略內(nèi)容是：
一只狼想吃一只鴨子，便用狗的比印把鴨子騙到他的家來想吃掉它，誰知陰謀沒有得逞反而把自己的尾巴給燒著了，狼灰心喪氣的漫無目的的走著，不知不覺狼來到了獵人的小屋里了，它發(fā)現(xiàn)狐貍的尾巴是那樣的美，于是它把狐貍的尾巴安在自己的身上在狐貍的尾巴誘惑下狼走上了不歸之路。
讀完這本書我深受感觸：做人要分清真善美。假丑惡，如果一不小心掉進(jìn)了假丑惡的“陷阱”里那將比失去一切都更可怕。
青年讀書心得匯編篇十六
一部世界昆蟲的史詩，一個由人類杰出代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲共同譜寫的一部生命樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書，一部一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察研究昆蟲的書，一個人竟能一生為昆蟲寫書，這可真是個奇跡。
法布爾對昆蟲記的寫作不是進(jìn)行機(jī)械的論文式寫作，而是進(jìn)行有情感的散文化寫作，這就使昆蟲記成為了自然科學(xué)和文學(xué)上價值連城的奇珍異寶，這兩種價值使法布爾的作品有了極其廣泛的讀者，我本人十分推崇這種寫作方法，這一點(diǎn)我要竭力向法布爾學(xué)習(xí)，而且是這一點(diǎn)造成了昆蟲記這部作品有了流芳百世的可能，另外還可以讀到許多詩情畫意，和滿有生態(tài)意境的句子?！耙恢痪d羊經(jīng)過這，吃掉這束青草，而增加羊肉不是人類所期望的嗎?”
法布爾用他的文筆把我們引向昆蟲世界，讓人們獲得了許多知識。法布爾你真?zhèn)ゴ蟆?/p>
青年讀書心得匯編篇十七
《雪國》是川端康成最高代表作，其間描繪的虛無之美、潔凈之美與悲哀之美達(dá)到極致，令人怦然心動，又惆悵不已。作品中唯美的意象描寫融入至人物情感的表達(dá)之中，往往帶著淡淡的哀思，表現(xiàn)了川端康成的物哀思想。
川端康成是以“虛無”本來面目表現(xiàn)社會人生的，在《雪國》里，川端康成超越了世俗道德的規(guī)范，在朦朧中展示事件，創(chuàng)造出一種虛幻的美，超越現(xiàn)實(shí)美的絕對境界。他所守望的是一片看不到顆粒的精神田野。
“穿過縣境上長長的隧道，便是雪國。夜空下，大地一片瑩白，火車在信號所前停下來?！本瓦@樣，川端康成用極簡的文字拉開了《雪國》的序幕。
這是一個聽起來充斥著童話意味的地點(diǎn)，給島村的感受卻是清冷寂靜。“以前覺得感冒一直糾纏不休，鼻子堵塞。當(dāng)一到雪國這清冷的環(huán)境中，這時一下子覺得通了氣，穿到頭頂心?！笔箥u村體驗(yàn)了一次生命蟄醒的復(fù)蘇，作為主體的人類，現(xiàn)代文明發(fā)展使我們的思維領(lǐng)域日漸狹窄。我們只有在清冷寂靜、質(zhì)樸淡雅中，才能做出對禪本身的冥想，一層層冰釋藏于雪國的虛無。
“在鏡子的底面，傍晚的景色變動著，也就是鏡面和它映現(xiàn)的景物像雙重電影似的流動著。出場人物和背景沒有任何聯(lián)系，人物是一種透明的幻像，景物則是在夜靄中的朦朧暗流，兩者消融在一起，描繪出一個超脫人世的象征的世界。”可見，川端康成在暗示讀者，小說中人物和背景并非寫實(shí)，一切始于虛無終于虛無。
在遙寂的雪國溫泉館，駒子虛幻美好的形象仿佛就在我們身邊呈現(xiàn)。她是一個愛讀小說并寫了數(shù)十本日記的嬌媚少女，一個對著空曠山谷獨(dú)自練習(xí)三弦的專業(yè)藝妓，一個為治療恩人家少爺自愿賣身為妓的傳奇女子，一個愛上有婦之夫顧客的可悲情人……與每一次醉后的瘋狂相反，她在平日對人生無比靜默的順從。島村說她記日記完全是一種徒勞，她滿不在乎地朗聲回答，“是啊”。除此之外，她對三弦的執(zhí)著以及對愛情的渴求更是孤獨(dú)驅(qū)散哀愁后的虛無，不禁令人扼腕嘆息。
島村來雪國幽會駒子共三次。第一次覺得駒子非常潔凈；而第二次覺得她豐滿了些，有點(diǎn)藝妓的風(fēng)姿；到了第三次，島村在駒子身上體驗(yàn)到的只有“肉”而無“靈”。她欣賞他的才學(xué)和音樂天賦而全心全意地愛著島村，愛到卑微。島村既已自知卻認(rèn)為彼此不過露水紅顏、萍水相逢。當(dāng)葉子要島村好好待駒子時，島村也只是說“我能怎么辦呢”。縱使萬般癡情，只可換得一個徒勞虛無，在未知中，能夠詮釋美好的也只能是虛無。駒子愛的坦蕩，愛的無悔，愛的無果。
駒子，名字取意于中國古代蠶馬神話，她開始居住的地方也原本是蠶室?！靶Q”有作繭自縛的象喻，蠶馬的神話則暗示徒勞的空乏，也照映了駒子的愛恨情仇只是鏡花水月、自我煎熬。
日本評論家島崎秀樹說：“川端康成對軍國主義是消極抵抗，《雪國》便是例子。”川端康成把現(xiàn)實(shí)抽象化，暗示人生徒勞。在他眼中，終極的虛無才是真正美的所在，如文中的葉子。她出場次數(shù)較少，但每次都牽動著全文的靈魂起伏。葉子純真堅(jiān)貞甚至美麗到虛無，因此在小說結(jié)尾島村山重水復(fù)困境時，一場意外的火災(zāi)將全文推至高潮。葉子在大火中喪生，島村并不悲痛，相反從葉子升天般的死亡中得到心靈的徹悟。駒子把葉子抱在胸前時，也擁抱著自己的犧牲和罪孽，這兩個無比美好又凄憐的女子同時毀失，小說戛然而止，使無數(shù)讀者的思緒投入無限苦痛。
青年讀書心得匯編篇十八
靜謐的夜晚，關(guān)上門，推開窗，打開音樂，翻開書，心情瞬間平靜下來，只隨著愛玲的思緒流連在一段段悲戚的愛情故事之中。
半生的緣分，一生的思念和遺憾!這是我看過最悲的一部小說，還記得每晚合上書后久久不能入眠，同情曼楨的凄慘命運(yùn)，埋怨世鈞的懦弱和對曼楨的不信任，更痛恨曼璐的荒唐可笑和祝鴻才的良心泯滅。
顧曼楨，對于她，我既喜歡又敬佩，有同情也有氣憤。一個出生清貧的女子，堅(jiān)忍、倔強(qiáng)，在姐姐出嫁后毅然扛起家庭的重?fù)?dān)，為了親情犧牲自己的感情。在被姐姐和母親私心合謀下，遭到姐夫的殘忍傷害，囚禁。而堅(jiān)強(qiáng)的她又一次挺了過來，在病友的幫助下逃離醫(yī)院，開始了居無定所的生活。這是一個有氣節(jié)有思想的女子，可偏偏還是在命運(yùn)面前犯了糊涂。關(guān)鍵的時候，她的善良懦弱又一次將自己拖進(jìn)命運(yùn)的漩渦。她恨祝鴻才，曾咬牙切齒的說不會嫁給他，可最后仍然忍氣吞聲的嫁了。即使她想這一切是為了孩子，可終歸是不值的、錯誤的決定?？上驳氖亲詈蟮淖詈?，她再一次走了出來，開始自己新的生活。也許這就是她最好的結(jié)局了吧。顧曼楨和沈世鈞的愛情錯別只能怪老天對他們的捉弄和這個時代的遺憾，當(dāng)然還有我對世鈞的懦弱所不滿。他沒有一點(diǎn)男人的氣魄，不敢像父母坦誠和曼楨的關(guān)系，懷疑曼楨對自己的感情，是他的多疑和不信任毀掉了自己和曼楨的幸福。甚至，他一再低頭和翠之結(jié)婚，維系著他們不幸的婚姻。14年后，再次遇到曼楨，那一句再也回不去了讓無數(shù)人心痛。兩人默然，讓這深沉的愛情在時間里沉淀，任由緣滅.....這是一個失敗者，可又能把所有的過錯全推到他身上么?終究都是這個時代的受害者。
顧曼璐，一個讓人又愛又恨的女子。從單純少女到妖媚的舞女，再到無恥毒婦，最后可悲的死去。她的一生就是這個時代的寫照。她為了一家老小的生計(jì)拋棄和慕瑾的愛情，鉆進(jìn)燈紅酒綠的舞廳，陷入了渾濁的人生，變的市儈和狠毒。她是可恨的，又是那樣的可悲。一個柔弱單純的女子，要不是生活命運(yùn)的捉弄又何至于此?當(dāng)初的有情人又怎能一個墮落、離世，一個選擇離開故土。。。
正如張愛玲說:于千萬人之中,于時間無涯的的荒野中,沒有早一步也沒有晚一步,剛巧趕上了,惟有這一句:哦是你嗎?而曼楨和世均,叔惠和翠芝,曼璐和豫謹(jǐn)?shù)鹊冉K究在那個束縛思想的年代是晚了一步或早了一步于千萬人海中錯過。
人生如霧亦如夢，緣生緣滅還自在。浮生若夢，只嘆情深緣淺!
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