心得體會是通過自我反思和總結(jié)，對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行概括和總結(jié)的一種表達方式。寫心得體會可以幫助我們更好地理解和認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并改進，同時也有助于鞏固所學(xué)知識和經(jīng)驗?？傊瑢懶牡皿w會是一種促進個人成長和進步的重要方法。在寫心得體會之前，可以先整理和梳理自己的思路和想法。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望對大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟示。
高一講座心得體會篇一
隨著高中新生的到來，我們學(xué)校為了幫助他們更好地適應(yīng)高中生活，舉辦了一場以“新高一講座”為主題的活動。我參加了這場講座，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分別從講座內(nèi)容的實用性、講座主題的針對性、演講者的德才兼?zhèn)?、講座氛圍的活躍和講座對我們的啟發(fā)等五個方面，分享一下我對這場講座的心得體會。
首先，我認為這場講座的內(nèi)容非常實用。在講座中，老師們以自己的親身經(jīng)歷講述了高中學(xué)習(xí)中的困惑和挑戰(zhàn)。他們分享了學(xué)習(xí)方法、考試技巧以及心理調(diào)節(jié)的重要性，對我們新生具有很強的指導(dǎo)作用。另外，講座還詳細介紹了高中不同科目的特點和學(xué)習(xí)重點，使我們能夠更好地了解各科目的學(xué)習(xí)要求。這些實用的知識對于我們高中生活的開展非常重要，因此這場講座給我們提供了很好的學(xué)習(xí)依據(jù)。
其次，我認為這場講座的主題非常針對新高一學(xué)生。講座設(shè)置了學(xué)習(xí)方法、課程安排、心理調(diào)節(jié)、輔導(dǎo)員指導(dǎo)等多個板塊，全面而細致地解答了我們的疑慮。相信我們每一個人在參加講座前，對高中生活都心存疑慮，擔心自己無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，通過講座，我們明白了高中的學(xué)習(xí)規(guī)律和行為準則，認識到自己只要按部就班地去做，遲早會取得好的成果。因此，講座主題的針對性使我們對高中生活有了更成熟的認識。
第三，我對講座的演講者印象極為深刻，他們德才兼?zhèn)?。他們是學(xué)校里一線教師，豐富的教育經(jīng)驗使他們能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和成長提供有針對性的指導(dǎo)。在講座中，他們用通俗易懂的語言進行講解，將抽象的高中知識呈現(xiàn)出具體的形象，讓我們更易于理解和接受。除此之外，他們睿智且風(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格也使我們對講座內(nèi)容更加感興趣。可以說，講座的演講者成為了我們的學(xué)習(xí)偶像，他們堅定了我們在高中學(xué)習(xí)中的信心與決心。
第四，在講座現(xiàn)場，講座氛圍非常活躍。不僅同學(xué)們積極參與，提出問題和分享看法，而且演講者也與我們進行了互動交流。這種活躍的氛圍使講座不再枯燥和無聊，而是充滿生動的色彩。同時，講座還設(shè)計了小組討論環(huán)節(jié)，讓我們能夠與同學(xué)一起分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，互相學(xué)習(xí)并借鑒對方的優(yōu)點，這種合作學(xué)習(xí)的方式有利于我們的學(xué)習(xí)能力的提升。
最后，我認為這場講座對我們產(chǎn)生了重要的啟發(fā)。首先，我們認識到高中生活是一個需要堅持和努力的過程，要以積極的態(tài)度面對并克服困難。其次，我們認識到高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)科的理解和運用，需要有明確的目標和規(guī)劃。最后，我們明白了高中學(xué)習(xí)的意義和目的是為了我們個人的發(fā)展和未來的人生規(guī)劃。因此，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，為自己的未來不斷努力。
綜上所述，學(xué)校新高一講座是一次非常有收獲的活動。它的實用性、針對性、演講者的德才兼?zhèn)?、講座氛圍的活躍以及對我們的啟發(fā)，使我們對高中生活充滿了信心和期待。通過參與這場講座，我們明白了高中是一個新的舞臺，我們要在這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，并為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
高一講座心得體會篇二
作為一名高一學(xué)生，數(shù)學(xué)是我們必修的科目之一，但是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們可能會遇到困難，需要好好學(xué)習(xí)和掌握一些基本的數(shù)學(xué)概念和方法。在入學(xué)伊始，學(xué)校為我們舉辦了一次數(shù)學(xué)講座，我深受啟發(fā)和鼓舞。今天，我想分享一下自己的心得體會。
第一段：聽講座讓我了解到數(shù)學(xué)的重要性
數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科，在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中扮演著至關(guān)重要的角色。通過講座，我了解到數(shù)學(xué)不僅可以幫助我們探究世界的奧秘，而且還可以有效地提高我們的思維能力和解決問題的能力。在講座中，我看到了很多成功的人士，他們都擁有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。這讓我認識到，在今后的日子里，數(shù)學(xué)會對我的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
第二段：講座讓我了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重心
講座強調(diào)了在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中需要注重基礎(chǔ)的重要性。只有打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，才能夠更好地理解高階數(shù)學(xué)知識。我了解到，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要注重方法、技巧等簡單的東西，一步一個腳印地積累和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，不要浮躁和急功近利，而應(yīng)該注重細節(jié)和思考。
第三段：講座讓我認識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注重實踐
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要實踐出真知。通過講座，我認識到，數(shù)學(xué)不是靠背公式來完成的，而是靠實踐來掌握的。我們應(yīng)該多做習(xí)題，多考慮一些數(shù)學(xué)問題。通過實踐，我們才能更好的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美妙和樂趣，也能更容易地掌握知識點。
第四段：講座讓我找到了學(xué)習(xí)的方向和方法
在講座中，教師為我們提供了很多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方向和方法。比如說，要注重思考，要哪些知識點堅持下去學(xué)好；要有清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃，不過大可不必心存僥幸；要掌握好學(xué)習(xí)方法，多看課外書，認真閱讀教材。通過這些方法，我相信自己一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，成為一名合格的數(shù)學(xué)高手。
第五段：總結(jié)
在這次數(shù)學(xué)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的知識，也更加認識到數(shù)學(xué)對自己和社會的重要性。我想從中找到啟示和力量，持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，讓自己的未來更加美好。
高一講座心得體會篇三
隨著高中生活的開始，我們開始進入了更加寬廣的知識殿堂。為了拓寬視野、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校經(jīng)常會安排各種講座活動。作為高一新生，我曾參加過一次特別有意義的講座活動，這讓我受益匪淺。在這次講座中，我不僅學(xué)到了新知識，還懂得了如何學(xué)會專注和深度思考。下面，我將通過分享這次經(jīng)歷，來談一談我對聽講座的心得體會。
第一段，開始的地方
這次講座的主題是“成功的智慧與品質(zhì)”。當我進入會場時，我被整齊有序的座位和高大挺拔的主講人所吸引。主講人是一位著名的企業(yè)家，擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。這次講座，是他把成功的經(jīng)驗分享給我們的機會。講座開始后，我立即被他那充滿魅力的開場白所吸引。他夸張的語調(diào)和姿態(tài)讓全場觀眾的注意力緊緊集中到他的身上。
第二段，學(xué)會專心聽講
在講座的過程中，我深刻感受到了專心的重要性。主講人以深入淺出、生動有趣的方式講述著各種成功的經(jīng)歷和心得。然而，在現(xiàn)實生活中，我們總是容易受到其他因素的干擾，無法專心投入學(xué)習(xí)。面對這個問題，主講人提出了一些建議。他鼓勵我們提前預(yù)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的主動性；他也教導(dǎo)我們要保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免干擾。通過這次講座，我意識到了在學(xué)習(xí)上專心致志的重要作用，這對于我的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生積極而深遠的影響。
第三段，培養(yǎng)深度思考的能力
無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，深度思考都是一項重要的能力。在這次講座中，我了解到了培養(yǎng)深度思考的重要性。主講人通過分享自己成功的案例，告訴我們成功并不是一蹴而就的，需要不斷地去思考、去分析。他還教導(dǎo)我們要站在不同的角度思考問題，拓寬視野。我對此深感贊同，并決心在以后的學(xué)習(xí)中，努力培養(yǎng)自己的深度思考能力。
第四段，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的熱情
學(xué)校講座為我們提供了很好的學(xué)習(xí)機會，同時也喚醒了我們對于自主學(xué)習(xí)的熱情。主講人在講座中提到，成功的人不僅要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，還要不斷充實自己的知識儲備。他鼓勵我們要積極參加各種課外講座和培訓(xùn)，拓寬自己的知識面。通過聽講座，我明白了學(xué)校教育只是我們學(xué)習(xí)的起點，而自主學(xué)習(xí)才是我們成功的關(guān)鍵。
第五段，總結(jié)與展望
通過這次講座的經(jīng)歷，我受益匪淺。我明白了專注與深度思考的重要性，也激發(fā)了自主學(xué)習(xí)的熱情。我相信，只要我在以后的學(xué)習(xí)中能夠更加專注，更加深入地思考問題，并且勇于拓寬自己的知識面，我一定能夠取得更好的學(xué)業(yè)成績，并成功實現(xiàn)自己的人生目標。
聽講座是我高中一年來最有意義的活動之一。這次講座不僅讓我學(xué)到了新知識，還幫助我更好地適應(yīng)了高中生活。我相信，只要我能夠在今后的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷努力進取，我的高中生活一定會充滿著快樂和收獲。
高一講座心得體會篇四
作為高一學(xué)生，我有幸能夠參加各種各樣的講座，從中受益匪淺。在這些講座中，我學(xué)到了很多知識、積累了寶貴的人生經(jīng)驗。以下是我對聽講座的心得體會。
首先，在參加講座時，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)。有時候一些講座內(nèi)容并非自己感興趣的領(lǐng)域，但我們?nèi)詰?yīng)該堅持聽完。因為任何一種知識或經(jīng)驗都是寶貴的，只有在廣泛接觸不同領(lǐng)域的知識后，我們才能更好地了解自己的興趣所在，并為將來選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)做好準備。同時，積極的心態(tài)也能幫助我們更好地理解和吸收講座內(nèi)容，從中獲取更多的收獲。
其次，我們應(yīng)該學(xué)會做好筆記。在聽講座時，我們不可能將所有的內(nèi)容都記住，因此做好筆記是非常必要的。合理的筆記方式可以幫助我們整理思緒，將重點內(nèi)容記錄下來。此外，當我們回顧筆記時，也可以更好地回憶起講座的內(nèi)容，并進行進一步的思考和深入學(xué)習(xí)。
第三，利用講座資源，擴大自己的知識面。通過參加各種講座，我們有機會聽到不同領(lǐng)域的專家學(xué)者們的演講，他們在各自的領(lǐng)域內(nèi)具有豐富的知識和經(jīng)驗。我們可以從他們的講座中學(xué)到不同的觀點和見解，拓寬自己的思維方式和眼界。此外，和其他聽眾進行交流和討論也是很有意義的，可以更好地理解和探討講座的內(nèi)容，并提出自己的問題和看法。
第四，結(jié)合實際生活，將講座內(nèi)容應(yīng)用到自己的生活中。聽講座不僅僅是為了獲取知識，更是為了將這些知識運用到實踐中。我們應(yīng)該學(xué)會思考，如何將講座中的觀點和理論應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)和生活中去，從而提升自己的能力和素質(zhì)。例如，聽了一場關(guān)于時間管理的講座后，我們可以嘗試制定自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，提高效率。只有將知識運用到實際中，才能真正發(fā)揮其作用。
最后，我們應(yīng)該不斷反思和總結(jié)，提高聽講座的能力。參加講座不僅讓我們學(xué)到知識，也是一種提高自己的方式。我們可以思考自己在聽講座過程中的不足和問題，然后總結(jié)經(jīng)驗，尋找改進方法?；蛟S我們在記筆記方面做得不夠好，或者反應(yīng)速度較慢等等，這些都是我們可以改進的地方。通過不斷的反思和總結(jié)，我們可以提高自己在聽講座時的接受能力和理解能力，更好地吸收和利用講座中的知識。
總之，通過參加各種講座，我深刻體會到了知識的重要性和廣度。積極的心態(tài)、做好筆記、利用講座資源、將知識運用到實踐中以及反思總結(jié)，這些都是聽講座的重要方法和技巧。我相信只要我們堅持并努力去聽講座，我們一定能在知識的海洋中獲得更多的收獲，不斷成長和進步。
高一講座心得體會篇五
作為一名新生，進入高中的第一堂數(shù)學(xué)課便是一次機會，一個機會去重新認識學(xué)科，去理解數(shù)學(xué)對我們?nèi)松囊饬x和作用。于是，我制定了學(xué)習(xí)計劃，參加了一次父母師生雙方面參與的數(shù)學(xué)講座。在這次講座中，我深刻認識到數(shù)學(xué)的重要性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧，對于我們提高成績，提升人生大有裨益。
首先，講座中強調(diào)了數(shù)學(xué)的重要性。在生活中，數(shù)學(xué)似乎不再是一件有用的工具，很多人認為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只是為了考試，因此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)陋習(xí)，甚至產(chǎn)生了對數(shù)學(xué)的排斥。其實不然，數(shù)學(xué)是社會科學(xué)中一門重要、有效、科學(xué)的知識?，F(xiàn)代社會高速發(fā)展，很多應(yīng)用數(shù)學(xué)的新領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)。科技、金融、物流、交通、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，都需要數(shù)學(xué)理論和方法的支持和指導(dǎo)。有時甚至決定一個國家發(fā)展的速度和潛力。只有更深入地掌握數(shù)學(xué)，才能更好地適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。
其次，講座中強調(diào)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧。隨著課堂教學(xué)內(nèi)容的增加以及難度的加深，學(xué)生需要不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。講座中指出，提高數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是方法的創(chuàng)新， 其中，方法論是大部分高考數(shù)學(xué)試題的解答關(guān)鍵。我們在論證中要講究方法，拒絕“口胡、浮夸、斷章取義”等脆弱的論證方式。再次，講座中還講到，可以學(xué)習(xí)課外書，好的教輔對于數(shù)學(xué)的解答和幫助非常的大，這也是高一學(xué)生可以嘗試的。此外，老師也建議了做題方法，及時總結(jié)方法定制錯題等做題技巧，給我們高一的學(xué)生一個寶貴的建議。
最后，講座給我們提供了更多的學(xué)科知識。數(shù)學(xué)是一個非普通學(xué)科，它綜合了知識的多個方面。因此，博覽群書，學(xué)習(xí)不同的知識領(lǐng)域，有助于我們更好的理解數(shù)學(xué)中的各個知識點。講座中提到了期末考試的重要性，高一年級由于有很多考試，很容易產(chǎn)生“應(yīng)付“這種學(xué)習(xí)傾向，為期末考試的應(yīng)試心理和抗壓能力打好基礎(chǔ)。同時，有趣的數(shù)學(xué)題目的學(xué)習(xí)也可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率?？傊?，講座給我們提供了更多的數(shù)學(xué)知識，幫助我們更好地理解學(xué)科，提高學(xué)習(xí)效率，避免學(xué)科中的錯誤。
在數(shù)學(xué)講座中，我不僅對數(shù)學(xué)有了更深的認識，更形成了對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好心態(tài)和良好習(xí)慣。我們需要有一個總體計劃，制定出科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，不但有效提高學(xué)習(xí)效率，讓自己更好地適應(yīng)未來社會的需要，更能培養(yǎng)出數(shù)學(xué)方面的專業(yè)人才，并且獲得更加豐厚的報酬和收獲，畢竟，只有先學(xué)會數(shù)學(xué)，才可能創(chuàng)造一個更好的未來。
高一講座心得體會篇六
近日，本校為新高一學(xué)生舉辦了一場講座，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)方法、素質(zhì)拓展等多個方面。通過參加講座，我深刻感受到了講座的有效性和重要性。在這篇文章中，我將分享我對于這場講座的心得體會。
首先，我對于講座的內(nèi)容非常滿意。講座中，老師們用飽滿的熱情和生動的語言，向我們介紹了學(xué)習(xí)方法的種種技巧。我之前對于學(xué)習(xí)方法的范疇一直模糊，無法找到適合自己的方法。而通過講座，我對于記憶法、解題技巧等方面有了更加深入的了解。尤其是老師提到的“理解勝過記憶”這個觀點，讓我對于學(xué)習(xí)有了全新的認識。從此，我不再死記硬背，而是注重思考和理解。
其次，講座中的素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)也給我留下了深刻的印象。作為新高一學(xué)生，除了追求知識，我們也需要培養(yǎng)全面發(fā)展。而素質(zhì)拓展正是能夠滿足這一需求的有效方法之一。通過講座，我了解到了舞蹈、音樂、體育等各個方面對于我們的人生都有重要意義。尤其是文化藝術(shù)的學(xué)習(xí)，可以讓我們變得更加自信和獨立。我后來報名參加了音樂培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)音樂，我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。
再次，我認為講座的實施方式非常合理。講座分為兩個部分，內(nèi)容豐富而不枯燥。每個環(huán)節(jié)都有專人輔導(dǎo)，讓我們可以更好地學(xué)習(xí)和理解。同時，講座在語言表達和演示方面也做得非常好。老師們用生動的例子和講解方式，讓我們能夠很好地理解和吸收知識。在講座的最后，還留出了時間讓我們提問和互動。這樣的交流和互動使我們更加積極主動地融入到講座中。
講座還展示了學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標。通過講座，我們了解到學(xué)校重視“知識為主，素質(zhì)并重”的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的核心素質(zhì)和實踐能力。講座內(nèi)容緊扣學(xué)科，注重理論與實踐的結(jié)合，既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校希望通過這樣的講座，為我們未來的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)校新高一講座給我留下了深刻的印象。從講座中，我學(xué)到了很多實用的學(xué)習(xí)方法和素質(zhì)拓展的途徑。講座的內(nèi)容豐富、方式合理，使我更加了解學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標。我相信這場講座對于我們高中生的未來成長具有重要意義。同時也期待學(xué)校能夠繼續(xù)組織這樣的講座，為我們提供更多的學(xué)習(xí)和成長機會。
高一講座心得體會篇七
近日，學(xué)校為新升入高一的同學(xué)們組織了一場主題為“迎接新高中生活，積極適應(yīng)轉(zhuǎn)變”的講座。通過這場講座，我深刻體會到了新高中生活的新挑戰(zhàn)和機遇。下面，我將從講座內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、時間管理以及目標規(guī)劃等方面，談?wù)勎以谶@場講座中的心得體會。
首先，講座內(nèi)容給予了我們很多寶貴的建議和經(jīng)驗。在這場講座中，我們學(xué)習(xí)到了如何規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，如何處理好學(xué)業(yè)和興趣愛好的關(guān)系。還有講座中提到的高中學(xué)業(yè)上的重點和難點，讓我們心里有了底。同時，講座還強調(diào)了高中生活的多元化，鼓勵我們積極參加各種社團和活動，培養(yǎng)個人興趣愛好。通過這些內(nèi)容的傳達，讓我們對新高中生活有了更清晰的認識和期待。
其次，講座中，對學(xué)習(xí)方法的講解讓我受益匪淺。高中學(xué)習(xí)與初中相比，更加注重自主學(xué)習(xí)和科學(xué)學(xué)習(xí)方法的運用。講座中介紹了一些高效的學(xué)習(xí)方法，如主動思考、有針對性地進行復(fù)習(xí)和提問等。這些方法給予了我很大的啟示，讓我認識到了學(xué)習(xí)質(zhì)量比學(xué)習(xí)時間的長短更加重要。我意識到，對于高中學(xué)習(xí)的追求不僅僅是機械地背誦知識，更要能夠靈活運用所學(xué)的知識解決實際問題。
此外，講座中提到了人際關(guān)系的重要性。在高中，我們將會遇到各種不同性格和背景的同學(xué)。與不同的人相處，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對個人發(fā)展至關(guān)重要。通過這次講座，我明確了友誼與競爭并不矛盾，而是需要相互促進。在與同學(xué)相處的過程中，要尊重他人，懂得傾聽和包容。良好的人際關(guān)系會讓我們的高中生活更加豐富多彩，也有利于培養(yǎng)我們的合作精神和團隊意識。
時間管理是高中生活中的一大挑戰(zhàn)。講座中，我們學(xué)習(xí)到了如何合理規(guī)劃自己的時間，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間。講座中提到的制定時間表、設(shè)定目標和優(yōu)先級等方法，讓我認識到時間的限制性是我們成長過程中要面對的現(xiàn)實。學(xué)會時間管理不僅能充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，也能培養(yǎng)我們的自律和責(zé)任感。
最后，講座中還強調(diào)了目標規(guī)劃的重要性。讓我們明確自己的目標和追求，并制定適合自己的計劃和策略。通過講座，我認識到高中三年的時間對于我們?nèi)松闹匾?，我們?yīng)該明確自己的目標并為之努力。明確了目標之后，我們才能有所側(cè)重，更有動力去實現(xiàn)自己的夢想。
綜上所述，學(xué)校新高一講座給予了我新高中生活的建議和啟示。通過學(xué)習(xí)講座內(nèi)容，我明確了新高中生活的新挑戰(zhàn)和機遇，并且掌握了一些適應(yīng)新高中生活的方法和策略。這場講座對我來說非常有意義，它為我指明了前進的方向，讓我對未來充滿了希望和信心。相信在新的高中階段，我能夠適應(yīng)轉(zhuǎn)變，做到更好。
高一講座心得體會篇八
近年來，隨著教育的進步和經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活水平提高了，對知識和文化的需求也日益增長。因此，講座成為了展示知識和傳播思想的重要方式。面對眾多講座選擇，我選擇參加了一場名為“未來教育”的講座。通過這次講座，我深刻體會到了講座的益處和自己的不足，同時也獲得了一些啟示和提升。
首先，講座可以豐富我們的知識面。在講座中，我了解到了許多我之前沒有接觸過的知識。講座嘉賓專業(yè)且有高度，他們能夠?qū)?fù)雜的概念用通俗易懂的方式傳達給觀眾，讓我們受益匪淺。例如，在這場“未來教育”講座中，嘉賓介紹了人工智能教育的新概念和應(yīng)用。他講解了人工智能技術(shù)如何提高教育質(zhì)量，并分享了一些實際案例和教學(xué)經(jīng)驗。通過這些內(nèi)容，我對人工智能教育有了更全面的了解，并對未來教育的發(fā)展趨勢有了更清晰的認識。
其次，講座能夠激發(fā)我們的思考能力。講座過程中，講者會引導(dǎo)觀眾思考一些問題，促使我們積極參與討論并形成自己的觀點。這種互動讓我們不再是被動的聽眾，而是積極思考者。在我參加的這場講座中，嘉賓提問了一個關(guān)于教育改革的問題：“你認為傳統(tǒng)教育模式應(yīng)該如何創(chuàng)新？”這個問題讓我深思，并在日后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了新的思路。我開始思考教育的目的，嘗試尋找更符合個體發(fā)展的教育模式，并開始運用這種模式來調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。
然而，雖然講座對我有著積極的影響，但也暴露出了我個人的不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力技巧還需提高。講座中，因為場地條件等原因，我有時聽不清講者的發(fā)言，這導(dǎo)致我未能完全理解他們的觀點。其次，我在理解復(fù)雜概念和表達自己的立場時還存在困難。講座中，嘉賓使用了許多高深的理論知識，有時我無法準確理解他們的闡述。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在表達自己觀點時常常會緊張，容易突然對呆。這些問題對我來說是一個提醒，我需要加強自己的聽力技巧和口頭表達能力，這樣我才能更好地參與講座并從中受益。
最后，在這次講座中，我獲得了一些有關(guān)未來教育的啟示和提升。講座中，嘉賓以自身經(jīng)驗介紹了未來教育的潛力和挑戰(zhàn)。他指出了傳統(tǒng)教育模式的不足，并提出了以學(xué)生為中心，注重個體發(fā)展和創(chuàng)新能力的教育模式。這給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。我開始反思傳統(tǒng)教育對創(chuàng)新的限制，意識到要想實現(xiàn)創(chuàng)新能力的提升，我需要積極參與各種實踐活動和思維訓(xùn)練，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。
總之，聽講座的心得體會讓我深刻認識到了講座的價值和自身的不足。講座豐富了我的知識面，激發(fā)了我的思考能力，同時也揭示了我的聽力技巧和表達能力的不足。通過這次講座，我對未來教育有了更全面的認知，也獲得了一些關(guān)于創(chuàng)新和發(fā)展的啟示。我相信，只要我不斷提高自己的能力，積極參與講座和學(xué)習(xí)，我將能夠在未來的發(fā)展中取得更大的成就。
高一講座心得體會篇九
近日，我參加了學(xué)校組織的“高一大學(xué)夢講座”，接受了幾位高校招生官員的指導(dǎo)和建議。通過此次講座，我對如何規(guī)劃未來，制定學(xué)習(xí)計劃，提高綜合素質(zhì)等方面受益匪淺。下面就來分享我的心得體會吧。
第一段：開場白
講座伊始，我們走進了一座廣博的世界，招生官員向我們介紹了這所學(xué)校的歷史文化、辦學(xué)理念、教學(xué)特色等方面，這讓我更好地了解到如何選擇適合自己的大學(xué)。隨后，招生官員們圍繞考研、出國留學(xué)、就業(yè)等話題，為我們詳細闡述了大學(xué)生活的一些瑣事。
第二段：規(guī)劃未來
通過講座我更加明確了自己的未來規(guī)劃。招生官員們詳細了解了我們整個高中生活，向我們介紹了不同大學(xué)的文化、氛圍、專業(yè)特點和必修課程等，引導(dǎo)我們根據(jù)自己的興趣和未來“價值”來選擇合適的大學(xué)和專業(yè)。聽完講座后，我不再感到被未來的未知打擊，反而看到了那些充滿挑戰(zhàn)的機遇，我知道了我要如何走好自己的人生路。
第三段：制定學(xué)習(xí)計劃
講座中還提到了制定學(xué)習(xí)計劃這個重要問題。作為一個高中生，我們時常需要應(yīng)對學(xué)業(yè)上的問題，在這里，招生官員為我們細心地講解了制定學(xué)習(xí)計劃的方法。他們鼓勵我們要做出自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，而不是盲目壓力，更要在改進方法的同時給予自己合適的獎勵。我決心更好地把學(xué)習(xí)計劃融入我的生活和學(xué)習(xí)中去。
第四段：提高綜合素質(zhì)
在講座中，招生官員強調(diào)了綜合素質(zhì)的重要性，包括團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通技巧、自我管理等，這些都是大學(xué)重視素質(zhì)的重要標準。因此，我們要在高中時期努力提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，只有在綜合素質(zhì)上做到才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
第五段：收獲感言
通過這次講座，我明白了自己應(yīng)該如何做出自己的人生規(guī)劃。同時，了解了如何應(yīng)對高中生活帶來的各種挑戰(zhàn)。這次講座不僅增加了我對大學(xué)的認識和理解，還讓我更為熱愛人生，在選擇自己的未來道路時，我更加了解自己和未來，我相信，我會慢慢成長，實現(xiàn)自己的夢想。
高一講座心得體會篇十
高一入學(xué)數(shù)學(xué)講座是為了讓我們同學(xué)們更好的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有目的地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而舉行的。本人在聽完講座后，深有體會，故想寫下此文，分享一下自己的感悟。
第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度
在講座中，老師講到了學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，這是與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)息息相關(guān)的。教師告訴我們，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要有耐心，不要輕易放棄。同時，還要善于思考，遇到難題不要退縮，要勇于嘗試，通過思維鍛煉，慢慢提高解題能力。這段話深深地觸動了我，讓我更加明確了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。
第三段：知識點的把握
知識點是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但不僅僅是知道它，還需要掌握它。在講座中，老師透徹講解了初中的數(shù)學(xué)知識點，并且提出了在高中仍然需要用到的初中數(shù)學(xué)知識，這讓我更加堅定了復(fù)習(xí)初中知識點的決心。同時，老師也讓我們了解到，高中的數(shù)學(xué)知識需要具有深刻的理解，不僅要死記硬背，還要善于分析、理解、應(yīng)用。只有把握好這些基礎(chǔ)，才能更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)。
第四段：參與課外活動
在講座中，老師告訴我們，數(shù)學(xué)不是與生俱來的才能，而是一種需要不斷提高和鍛煉的能力。只有在學(xué)校課程以外的時間進行針對性地訓(xùn)練，才能更好地提升自己的數(shù)學(xué)能力。參加各種數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)社團等活動，就能有效地提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。聽完老師的話，我決定積極參與課外的數(shù)學(xué)活動，為自己的數(shù)學(xué)成績努力奮斗。
第五段：結(jié)語
在高中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，需要我們?nèi)硇牡赝度?，不斷地提高各方面的能力。在學(xué)校和課外，我們需要不斷地積累知識點，掌握解題方法，提高自己的思維能力。希望每個同學(xué)都能從自己身上找到自己的薄弱點，針對性地加以改善，努力提升自己的數(shù)學(xué)水平，在未來的學(xué)業(yè)和人生中取得更好的成績和更多的成就。
高一講座心得體會篇十一
作為高中生，我們一直在努力學(xué)習(xí)，想要通過優(yōu)異的成績進入理想的大學(xué)。4月23日，學(xué)校為我們舉辦了一場大學(xué)夢講座，讓我受益匪淺。在這次講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于大學(xué)招生、導(dǎo)師與學(xué)生關(guān)系、專業(yè)選擇、海外留學(xué)等有用的知識和經(jīng)驗，并且得到了許多啟發(fā)。這篇文章旨在分享我在這次講座中得到的收獲和感受。
第一段：大學(xué)招生
在講座中，講師向我們詳細講解了大學(xué)招生的各個環(huán)節(jié)，讓我們了解大學(xué)招生是怎么進行的，以及導(dǎo)師們在招生時更注重哪些方面。我深刻認識到高中時期的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)對于大學(xué)招生是多么重要，而且對大學(xué)招生時的自我介紹也有很大影響。在講座結(jié)束后，我深入思考了自己的素質(zhì)和能力，盡可能發(fā)揚自己的優(yōu)點、改進自己的缺點，以更好地迎合大學(xué)招生的要求。
第二段：導(dǎo)師與學(xué)生
在講座中，導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系是一個非常重要的話題。講座中，講師為我們介紹了良好的導(dǎo)師與學(xué)生關(guān)系應(yīng)該如何建立，并舉例說明導(dǎo)師在大學(xué)教育中可以扮演怎樣的角色。這個話題讓我認識到在大學(xué)學(xué)習(xí)中導(dǎo)師對學(xué)生的指導(dǎo)很重要，但是我們自己也需要有一定的能力和素質(zhì)，才能充分利用好導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。
第三段：專業(yè)選擇
在講座中，講師為我們介紹了選擇專業(yè)時應(yīng)該注意的一些問題。這時，我深深感受到我目前對專業(yè)的了解不夠深入，需要了解更多專業(yè)的相關(guān)信息，以便做出更準確、更合理、更聰明的選擇。在課后，我用了一些時間來了解不同的專業(yè)，閱讀了專業(yè)的相關(guān)信息介紹，希望能夠更好地為未來的選擇做準備。
第四段：海外留學(xué)
講座中，我還學(xué)到了一些有關(guān)海外留學(xué)的信息。這個話題對我來說非常重要，因為我非常希望能夠去國外學(xué)習(xí)。講座中，講師詳細介紹了海外留學(xué)需要做的準備工作、申請的流程、如何申請獎學(xué)金等，這些知識都非常有用。我通過講座，對海外留學(xué)有了更深入的了解，這也讓我更加積極面對未來。
第五段：感謝
最后，我想感謝學(xué)校和講師為我們提供這次大學(xué)夢講座的機會，讓我們了解了大學(xué)招生和學(xué)習(xí)的真正面貌。我也要感謝自己，因為我從這次講座中學(xué)到了很多，在未來的大學(xué)申請中，這些知識一定會幫助我更好地發(fā)揮自己的能力、優(yōu)勢和理解自己的不足，更快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過不斷發(fā)展自己的能力和思維，取得自己想要的成就。
總結(jié)
我很高興能夠參加這次大學(xué)夢講座。透過這次講座，我受益匪淺，學(xué)到了很多不僅是與大學(xué)有關(guān)的知識，更重要的是學(xué)會了積極有效地識別自己的優(yōu)缺點，并且學(xué)習(xí)找到如何更好地發(fā)掘自己的能力。我相信這些知識和經(jīng)驗會對我走向大學(xué)之路產(chǎn)生很大的幫助。
高一講座心得體會篇十二
近日，我有幸參加了金太陽高一講座，受益匪淺。這次講座旨在激勵我們高中一年級的學(xué)生，給予我們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。作為一名新入學(xué)的高中生，我深感這次講座對于我的人生觀、學(xué)習(xí)道路和成長方向的塑造意義重大。在這次講座中，我領(lǐng)悟到了幾個重要的理念，它們將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠的影響。
二、講座內(nèi)容回顧
講座期間，主講教師從三個方面進行了詳細闡述，分別是學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的目標。他以自身經(jīng)歷為例，證明了學(xué)習(xí)態(tài)度對于個人發(fā)展的重要性。他告誡我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅韌不拔地追求進步，同時要學(xué)會合理分配時間，提高學(xué)習(xí)效率和成績。他還提到了制定學(xué)習(xí)目標的重要性，強調(diào)了定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的必要性。通過這些內(nèi)容的介紹，我對于如何正確學(xué)習(xí)有了更深入的認識。
三、我的感悟與心得
通過與講座的互動和傾聽他人的分享，我領(lǐng)悟到了幾個關(guān)鍵的觀點。首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。作為一個高中生，我們每天都面臨著各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力。如果我們能夠從積極的角度審視這些任務(wù)，以“善待自己”和“喜歡學(xué)習(xí)”的心態(tài)去對待它們，那么學(xué)習(xí)過程將變得輕松而愉快。其次是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。我們需要懂得如何合理規(guī)劃時間，如何高效地利用學(xué)習(xí)資源，如何做好筆記和總結(jié)等等。這些方法不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還能夠幫助我們更好地記憶和理解知識。最后是學(xué)習(xí)目標的重要性。如果我們確定了明確的目標，并制定了相應(yīng)的計劃，那么在學(xué)習(xí)過程中就會更加有動力和方向感。因此，明確學(xué)習(xí)目標對于我們的學(xué)習(xí)旅程至關(guān)重要。這些心得將成為我今后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)原則。
四、如何實踐和應(yīng)用
回到自己的學(xué)習(xí)生活中，我將用這次講座中學(xué)到的知識來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)實踐和活動。首先，我會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄消極情緒，積極對待學(xué)習(xí)。我會積極尋找學(xué)習(xí)的樂趣，跳出“應(yīng)試”思維，從內(nèi)心真正喜歡上學(xué)習(xí)。其次，我會學(xué)會如何規(guī)劃時間。合理分配學(xué)習(xí)和休息的時間，避免臨時抱佛腳，以充足的休息保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最后，我會嚴格制定學(xué)習(xí)計劃和目標。通過設(shè)定短期和長期目標，我將為自己明確方向，挑戰(zhàn)自我。同時，我會養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，以鞏固和加深自己的學(xué)習(xí)成果。
五、總結(jié)回顧與展望
通過參加金太陽高一講座，我不僅收獲了學(xué)習(xí)的方法和技巧，更重要的是樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標。這些對我未來的學(xué)習(xí)和成長起著重要的推動作用。我相信只要我按照這些原則去行動，我的學(xué)習(xí)成績定將取得更大的進步。我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識與同學(xué)們分享，一起取得更好的成績和更美好的未來。我相信，只要我們堅持不懈、積極努力，未來的金太陽高一講座將為我們打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，助力我們成為更優(yōu)秀的人才。
高一講座心得體會篇十三
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓(xùn)，加強自身的理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓(xùn)練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
高一講座心得體會篇十四
清晨4點就很不情愿的起床了，為的就是去石家莊總部去聽一個培訓(xùn)，當時心里難免有一些怨言，一路上又很顛簸更加深了我不滿的情緒，當我們九點多終于到達會場時，心情已經(jīng)很是低落，再加上路途的疲憊，可以說已經(jīng)沒有任何學(xué)習(xí)的心情，再加上一看培訓(xùn)的標題“教育咨詢師系統(tǒng)培訓(xùn)”我就更加不理解，作為一個任課老師，這些對我有什么用處呢！但是，三天的培訓(xùn)結(jié)束后，我意識到當時我是多么幼稚，想法多么簡單。
我記得呂世超老師講的第一個內(nèi)容不是關(guān)于咨詢師的培訓(xùn)，而是講的影響培訓(xùn)的五座大山，這個讓我有了聽下去的興趣，呂老師說影響培訓(xùn)的五座大山分別是免費、聽了不記、記了不信、信了不做和做了不持久。呂老師說如果你花了幾千塊錢去聽一次課你一定會認真聽、認真記，一定把自己所花的錢學(xué)回來，因為你知道自己掙錢有多么不容易。這不同樣適用于學(xué)校的學(xué)習(xí)嗎？想想自己在大學(xué)的時候不努力學(xué)習(xí)，就是因為學(xué)費是爸媽給的，不是自己掙的錢，才不去認真聽老師的講課，荒廢了自己的大好時光，浪費了爸媽的血汗錢，辜負了他們的一片苦心?！白隽瞬怀志谩边@個更是適用于很多事情上，中國不是有句古話叫功虧一簣嗎，這就是說哪怕你完成了99%，沒有堅持下去也不能成功，何況很多人更本就是三分鐘熱度，那就更不能取得成功了?；仡^想想自己在過去的時候有多少事情都是稍微遇到點困難就想放棄，浪費了多少次機會，也許不一定能成功，但至少自己日后不會后悔。
呂老師講的第二個內(nèi)容是關(guān)于咨詢師必備的基本素質(zhì)，呂老師把它總結(jié)為七個方面，專業(yè)化、應(yīng)變能力、親和力、自信、冷靜、望聞問切和學(xué)習(xí)能力。這些方面不光是一個優(yōu)秀咨詢師應(yīng)該具備的，作為一個合格的任課老師，也必須具備這些能力，對于一個老師來說，專業(yè)化就是要求老師對自己所教的科目必須非常了解，熟悉它的所有知識點，熟悉它的學(xué)習(xí)脈絡(luò)、知道考試重難點和本科目的學(xué)習(xí)方法等。這些就是老師專業(yè)化的體現(xiàn)。應(yīng)變能力對于老師來說更為重要，因為課堂上隨時可能會發(fā)生預(yù)料不到狀況，老師要根據(jù)這些變化來調(diào)整自己的講課速度、方式和內(nèi)容等，這樣才能讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)效果。自信則是任何時間任何地點都不能的品質(zhì)，自信的人必定是陽光的人，能給身邊的人帶去正能量，作為一個老師不僅要教會學(xué)生知識，更重要的教會學(xué)生為人處事的道理，只有先成人才能再成材。學(xué)習(xí)能力是當今這個快速發(fā)展的社會最需要的能力，如今是個信息爆炸的時代，很多東西都日新月異，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時代步伐；在教學(xué)中亦是這樣，學(xué)科只是不斷變化，教學(xué)方法不斷更新，教學(xué)方式層出不窮，所以我們也不得不學(xué)習(xí)新的思路來應(yīng)對一批又一批的學(xué)生。
當呂老師講到十二大背景知識的時候我再一次被震撼，并不是因為這個對我以后的工作有很大幫助，因為我不是一個咨詢師，這些內(nèi)容對我來說沒有太大用處，只需要了解一些我們要知道就可以了，但是對于如此龐大的信息量呂老師都能清楚的記住，這才是使我震撼的地方，對于任何一個人來說對工作如此認真，他怎么能不在工作中去得成就呢！這對于每個人來說無疑都是一個龐大的工程，我相信很少有人能堅持下來，這份對工作的執(zhí)著、認真才是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。當談到“如何堵上家長的五扇窗戶和六扇門”時，呂老師說到，家長不擔心孩子學(xué)習(xí)不好，是因為家長為孩子前途留下了退路，可以去上中專技校、出國、當兵、藝體類、做生意和高考移民等，這樣家長就有恃無恐了。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@樣的例子不也是隨處可見嗎？破釜沉舟這個典故不就是這樣的例子嗎？有些時候就是這樣的，一旦我們有退路，我們就不會全力以赴去拼，因為我們知道即使我們做不到，我們還有其他的選擇，并不是無路可走，但當我們只有一種選擇的時候，我們知道這就是我們的全部，我們必需抓住這唯一一棵救命稻草，我們就會使出渾身解數(shù)來達到我們的目的，這些就是我在此次講座中的一些收獲。
呂老師的博學(xué)讓我非常震撼，他不僅閱歷豐富，還對心理學(xué)、教育學(xué)、市場營銷和各科學(xué)科知識都有很深的理解，這些都是我也應(yīng)該做到的；呂老師的自信、幽默、細心和耐心也是我該學(xué)習(xí)的，這次講座對于我這剛畢業(yè)的大學(xué)生來說可以說是受益匪淺的，這必將是我一生中一次難忘的經(jīng)歷！
高一講座心得體會篇十五
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲。”僅僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護知識，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀。可聽了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。
高一講座心得體會篇十六
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風(fēng)家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風(fēng)家訓(xùn)是古人的修身治家的經(jīng)驗總結(jié)，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學(xué)經(jīng)典，聆聽家風(fēng)家訓(xùn)，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導(dǎo)的誦讀國學(xué)經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪?，誦讀國學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學(xué)經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。”中國傳統(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內(nèi)容，積極配合學(xué)校的愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動，讓家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典、用國學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘。”家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責(zé)備孩子，引導(dǎo)孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學(xué)校教育教學(xué)活動，要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進行家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見。”誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學(xué)習(xí)到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！蓖ㄟ^聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學(xué)習(xí)中得到提高。
高一講座心得體會篇十七
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機體活動以到達滿足需要的內(nèi)部動力。一個真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當是許多教師團體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認可的漢語新詞”等為例說明當代學(xué)生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當你真心愛學(xué)生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個個“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
高一講座心得體會篇十八
xx-x年11月9日下午，在實驗小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習(xí)，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
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