專業(yè)遵守校規(guī)的心得體會(huì)大全（15篇）

通過寫心得體會(huì)，我們可以記錄自己的成長(zhǎng)軌跡，留下寶貴的回憶。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有一顆求知的心態(tài)。接下來，讓我們一起閱讀一些精心整理的心得體會(huì)范文，幫助我們更好地寫出優(yōu)秀的心得體會(huì)。

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇一

帶來了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！?/p>

我們從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對(duì)校規(guī)校紀(jì)并不陌生。校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容和基本要求，自覺的用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

素質(zhì)，才可以與黨、國(guó)家、人民和整個(gè)社會(huì)的利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。

學(xué)校紀(jì)律的制訂是為了我們培養(yǎng)一種優(yōu)良的習(xí)慣，通過這種習(xí)慣約束人改造人，使人的價(jià)值感最大化，成為一個(gè)身心健全，于他人于社會(huì)有益的人。思想上的進(jìn)步也讓我在行動(dòng)上給了自己一個(gè)前進(jìn)方向，用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都要做出成績(jī)，用遵紀(jì)守法、文明禮讓來維護(hù)美麗的校園，用真誠(chéng)謙虛、勤奮進(jìn)取來融入我們優(yōu)秀的校園，為輝煌的明天添上自己的一筆！

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇二

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

身為大學(xué)在校生的我們，更應(yīng)該對(duì)校紀(jì)校規(guī)了如指掌，嚴(yán)格遵守。從入學(xué)開始我們就開始被要求遵守校紀(jì)校規(guī)，如按時(shí)上下課，不許早退，不許曠到，上課認(rèn)真聽講，尊重老師，積極回答問題等等，這些都是最最基本的校紀(jì)校規(guī)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的理解能力也不斷提高，所以更能夠遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)則。

經(jīng)過兩年的大學(xué)生活，我們對(duì)學(xué)校的紀(jì)律規(guī)則有了更深的了解，現(xiàn)在身為大三學(xué)生的我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)于學(xué)校的規(guī)則紀(jì)律應(yīng)自覺遵守，如按時(shí)出勤，不隨便曠到，上課認(rèn)真聽講，有事外出應(yīng)向老師示意，得到允許才能出去。不夜不歸宿，假期結(jié)束按時(shí)返校。上自習(xí)課是要保持安靜。對(duì)任何考試都要以積極心態(tài)應(yīng)對(duì)，考試不作弊。積極主動(dòng)參加學(xué)校活動(dòng)，全方面發(fā)展自己。

也許，對(duì)于正處于青春期的我們來說，校規(guī)校紀(jì)的存在多少會(huì)讓我們感到些許不自在，我們的行為也會(huì)受到種種限制。但是，規(guī)章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導(dǎo)我們做該做的事，說該說的話。校規(guī)校紀(jì)就猶如催化劑，催化著我們向著有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有公民發(fā)展，催化著我們?cè)缛盏巧铣晒Φ膸p峰。對(duì)于大三的我們來說，更應(yīng)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，為大一大二的同學(xué)做好榜樣。

態(tài)度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態(tài)度，在日常的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格落實(shí)校規(guī)校紀(jì)上的規(guī)定，我相信我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都將會(huì)有很大改善。

曾經(jīng)看過這樣一則寓言：河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒了房舍和莊稼，給人們帶來了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！?/p>

我們從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對(duì)校規(guī)校紀(jì)并不陌生。校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的。內(nèi)容和基本要求，自覺的用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來制約。學(xué)校的“法”，既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課。對(duì)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學(xué)生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學(xué)生的基本素質(zhì)，才可以與黨、國(guó)家、人民和整個(gè)社會(huì)的利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。

思想上的進(jìn)步也讓我在行動(dòng)上給了自己一個(gè)前進(jìn)方向，用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都要做出成績(jī)，用遵紀(jì)守法、文明禮讓來維護(hù)美麗的校園，用真誠(chéng)謙虛、勤奮進(jìn)取來融入優(yōu)秀的醫(yī)院，為輝煌的明天添上自己的一筆！

我們的校園清新淡雅，書香彌漫、花香縈回，正是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。同學(xué)們，當(dāng)你輕踏在潔靜的地板、靜坐在明朗的教室里、穿行于鳥語花香間，你是否感到無比的快樂、舒適呢？如何保持這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境？遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有按照它來嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)得更舒適。

如今，我們正處于習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，也正是提高我們自身素質(zhì)的黃金階段。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對(duì)我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財(cái)富。將來我們面向社會(huì)，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。

我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。學(xué)習(xí)“禮儀”，要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。

同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。在此，我向各位同學(xué)提出以下建議：

在校內(nèi)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶手機(jī)等違禁物品，衣著樸素得體，不戴首飾不化妝，愛護(hù)校園環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人；在校外，遵守交通規(guī)則，愛護(hù)公共財(cái)物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現(xiàn)正中學(xué)子的文采。

1、校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2、校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽隊(duì)名口號(hào)

3、校規(guī)校紀(jì)有多少演講稿

4、校紀(jì)校規(guī)高清黑板報(bào)

5、校規(guī)校紀(jì)主題黑板報(bào)

6、違反校規(guī)校紀(jì)檢討書

7、遵守校紀(jì)校規(guī)黑板報(bào)

8、觸犯校規(guī)校紀(jì)的檢討書

9、觸犯校規(guī)校紀(jì)的檢討書1500字

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇三

在漫長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)代中，我們扮演著重要的角色——學(xué)生。而我們每個(gè)人都要對(duì)這個(gè)角色負(fù)責(zé)，唯有認(rèn)真的對(duì)待才不會(huì)留下遺憾。如何扮演好這個(gè)角色?答案很簡(jiǎn)單認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專研，遵守校規(guī)校紀(jì)。因此，我系就“遵守校規(guī)校紀(jì)”問題召開主題班會(huì)。通過本次班會(huì)同學(xué)們普遍提高了對(duì)于校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)。這次班會(huì)我們也做到了以下幾點(diǎn)：

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位

我系領(lǐng)導(dǎo)十分重視本次活動(dòng)，并且設(shè)立專門的宣傳欄來擴(kuò)大宣傳，讓同學(xué)們明白這次班會(huì)的意義與目的，確保了每一位同學(xué)都參加到活動(dòng)中來。

二、 內(nèi)容豐富，貼切主題

在此次班會(huì)中我們以班級(jí)為單位，不僅準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，還進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)知識(shí)問答競(jìng)賽并且對(duì)勝出的班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)品，通過豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)對(duì)于校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)，也讓同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣。

三、 效果明顯，作用突出

班會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)于校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)更進(jìn)每一步，也了解了遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性，可見本次班會(huì)的意義比較大。同時(shí)也為我們以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，為你補(bǔ)不足起到了重大的作用。

管理工程系

班級(jí)：審計(jì)14-7班

20__年 3月 29日

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇四

魏老師給我們講了應(yīng)該遵守紀(jì)律的道理，比如上課時(shí)，美術(shù)老師教我們畫畫，有同學(xué)隨便講話就會(huì)分散周圍同學(xué)的注意力。體育課上，假如有的同學(xué)自由散漫，四處追跑，被實(shí)心球砸倒了會(huì)受傷的，甚至殘廢。不單單在體育課上，如果在走廊奔跑，冷不防會(huì)撞到了從另一個(gè)角落沖出來的同學(xué)，就會(huì)被撞倒在地，兩個(gè)同學(xué)都可能會(huì)撞傷。

如果我們不遵守紀(jì)律，給老師留下了不好的印象，而且還丟了我們的形象。別的老師來我們班，看見有張“省文明班隊(duì)”的獎(jiǎng)狀，就會(huì)覺得奇怪，“省文明班隊(duì)”怎么這么亂?今天我們知道了遵守紀(jì)律有多么地重要，今后上課時(shí)再也不講話了。

上課鈴響，一定要停止說話，坐在自己的位置上，有事要要先舉手經(jīng)老師允許再講。同學(xué)回答不插話。出去活動(dòng)，排隊(duì)時(shí)快、靜又齊。上體育課不亂跑亂跳。早操時(shí)不勾肩搭背、說話。組長(zhǎng)分本子，不再乘機(jī)亂說話，打鬧。老師寫板書時(shí)也不說悄悄話，而要拿起筆抄黑板上的內(nèi)容。有人來找老師，我們就更不能講話。

今天我知道了遵守紀(jì)律有多么地重要，我們應(yīng)當(dāng)怎么做才叫守紀(jì)律，今后要給老師和其他班級(jí)的同學(xué)們留下好的印象。

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇五

在校園里，校規(guī)是一道高聳的屏障，保障著學(xué)校的正常運(yùn)行，維護(hù)著學(xué)生的利益。廣大學(xué)生黨員作為校園中的先進(jìn)黨員，應(yīng)該帶頭遵守校規(guī)，以身作則。通過遵守校規(guī)，我們不僅能夠保障自己的安全，還能培養(yǎng)良好的習(xí)慣和規(guī)矩。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我深深體會(huì)到了遵守校規(guī)的重要性和必要性。遵守校規(guī)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、自律自強(qiáng)和尊重規(guī)則，給我留下了深刻的印象。本文將從三個(gè)方面展開闡述，談?wù)勎覀€(gè)人在遵守校規(guī)方面的心得和體會(huì)。

首先，遵守校規(guī)能夠培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種非常寶貴的品質(zhì)，也是學(xué)生成長(zhǎng)道路上不可或缺的品質(zhì)。在校園中，每一個(gè)校規(guī)都是我們共同遵守的準(zhǔn)則，需要大家一同努力來遵守。我記得有一次，班級(jí)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，按照規(guī)定，我們需要整齊排隊(duì)等候領(lǐng)取道具，然后按照隊(duì)伍順序進(jìn)行比賽。當(dāng)時(shí)，由于大家都很興奮，有的同學(xué)迫不及待地?cái)D進(jìn)人群，導(dǎo)致隊(duì)伍混亂不堪。在我看來，這是一種不尊重規(guī)則的表現(xiàn)，也嚴(yán)重影響了比賽的進(jìn)行。作為黨員，我站了出來，和同學(xué)們一起勸導(dǎo)大家排隊(duì)，維持隊(duì)伍秩序。通過我的協(xié)調(diào)和同學(xué)們的配合，最終，隊(duì)伍恢復(fù)了秩序，比賽得以順利進(jìn)行。這件事讓我明白了遵守校規(guī)不僅是個(gè)人的事情，還需要大家的共同努力，共同參與，只有這樣才能夠建立和諧的校園氛圍。

其次，遵守校規(guī)能夠塑造自律自強(qiáng)的品質(zhì)。在學(xué)生時(shí)代，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，自律自強(qiáng)是取得成功的關(guān)鍵要素之一。校規(guī)作為一種約束，要求我們嚴(yán)格自己，規(guī)范行為。我記得曾經(jīng)有一次，我因?yàn)槟撤N原因遲到了。我意識(shí)到這種行為違反了校規(guī)，嚴(yán)重影響了我自己的形象。從那時(shí)起，我下定決心，要改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。為了能夠按時(shí)到校，我每天都盡早睡覺，早上早起。通過一段時(shí)間的努力，不僅我能及時(shí)到校，而且我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度也變得更加積極向上了。這件事讓我明白，遵守校規(guī)不僅是為了維護(hù)秩序，更是為了培養(yǎng)自律自強(qiáng)的習(xí)慣，提升自己的綜合素質(zhì)。

最后，遵守校規(guī)能夠樹立尊重規(guī)則的意識(shí)。尊重規(guī)則是一個(gè)人基本的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。作為學(xué)生黨員，我們應(yīng)該樹立起尊重規(guī)則的意識(shí)，積極主動(dòng)地遵守校規(guī)。我記得有一次，教室里進(jìn)行期中考試，作為追求優(yōu)秀的黨員，我按照規(guī)定穿戴整齊，自覺遵守考場(chǎng)的規(guī)則，包括不交頭接耳、不傳紙條等。然而，不同于我的同學(xué)，在考試過程中，一些同學(xué)違規(guī)行為頻發(fā)，嚴(yán)重影響了考試的正常進(jìn)行。這些同學(xué)的舉動(dòng)引起了我的注意，我選擇了沉默，默默遵守校規(guī)。最終，這些同學(xué)因?yàn)檫`規(guī)而受到處罰。這個(gè)事例讓我認(rèn)識(shí)到，尊重規(guī)則是每一個(gè)學(xué)生的基本素養(yǎng)，只有每個(gè)人都明白自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠共同營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，遵守校規(guī)是每一個(gè)學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)。通過遵守校規(guī)，我們能夠培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，塑造自律自強(qiáng)的品質(zhì)，樹立尊重規(guī)則的意識(shí)。在學(xué)生時(shí)代，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)展的階段，以正確的態(tài)度看待和遵守校規(guī)，對(duì)我們的成長(zhǎng)發(fā)展有著重要的影響。作為學(xué)生黨員，我們要時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性和模范性，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在遵守校規(guī)方面走在前列，以身作則。相信通過我們的共同努力，我們學(xué)校的校規(guī)絕對(duì)會(huì)得到更好地貫徹執(zhí)行，營(yíng)造出更加和諧的校園環(huán)境。

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇六

學(xué)生黨作為中學(xué)生的一部分，具有一定的組織性和代表性。伴隨著成長(zhǎng)的腳步，學(xué)生黨的使命不僅僅是提高學(xué)業(yè)水平，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生遵守校規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣。校規(guī)作為一系列規(guī)范學(xué)校行為的準(zhǔn)則，對(duì)于建設(shè)和諧校園、塑造良好學(xué)風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展具有重要意義。作為學(xué)生黨的一員，我深感責(zé)任重大，也更加明白遵守校規(guī)的重要性。

第二段：遵守校規(guī)帶給我個(gè)人的改變和成長(zhǎng)

遵守校規(guī)不僅是對(duì)于學(xué)校管理的尊重，更是對(duì)于自己的自律的鍛煉。通過遵守校規(guī)，我逐漸培養(yǎng)起良好的時(shí)間觀念和自我約束能力。比如，每天按時(shí)到校、按時(shí)上課、保持整潔的校服等，這些看似細(xì)節(jié)的要求，實(shí)際上讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。我變得更加自律和規(guī)矩，不再因違反校規(guī)而受到批評(píng)或懲罰。

第三段：遵守校規(guī)帶給我身邊同學(xué)的影響和示范作用

作為學(xué)生黨，我深感自己的一言一行都是身邊同學(xué)的鏡子。當(dāng)我能夠嚴(yán)格要求自己遵守校規(guī)時(shí)，身邊的同學(xué)也會(huì)受到我的影響。他們會(huì)看到我的努力和改變，從而激勵(lì)自己更加注重校規(guī)的遵守。在日常生活中，我經(jīng)常與同學(xué)交流校規(guī)的重要性，教育他們要遵守校規(guī)的理由和意義。我相信，一群嚴(yán)守校規(guī)的學(xué)生黨，能夠帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到遵守校規(guī)的行動(dòng)中，共同營(yíng)造出和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

第四段：遵守校規(guī)對(duì)于提高學(xué)校整體形象和校園文化建設(shè)的作用

遵守校規(guī)不僅僅是對(duì)個(gè)人自我要求的體現(xiàn)，更是對(duì)學(xué)校整體形象的重要維護(hù)。學(xué)校作為一個(gè)有機(jī)整體，需要每個(gè)學(xué)生黨的共同努力才能形成積極向上的學(xué)校文化。而遵守校規(guī)則是增強(qiáng)學(xué)校整體形象的重要手段之一。只有每個(gè)學(xué)生都自覺遵守校規(guī)，才能有效地提升學(xué)校的整體形象。正是學(xué)生黨作為中堅(jiān)力量的示范作用，能夠帶動(dòng)所有同學(xué)一起參與到校規(guī)遵守的行動(dòng)中，從而營(yíng)造出積極健康的校園文化氛圍。

第五段：未來的發(fā)展和總結(jié)

學(xué)生黨作為中學(xué)生的一員，遵守校規(guī)是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。通過遵守校規(guī)，我們不僅能夠提高個(gè)人素養(yǎng)和自律能力，更能夠影響身邊的同學(xué)、推動(dòng)學(xué)校整體形象和校園文化建設(shè)。通過積極參與校規(guī)的遵守活動(dòng)，學(xué)生黨能帶動(dòng)全校師生形成更加良好的校規(guī)意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能夠尊重校規(guī)、遵守校規(guī)，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中共同成長(zhǎng)。因此，作為一名學(xué)生黨，我深感責(zé)任重大，將會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)起來，作為學(xué)生黨，遵守校規(guī)對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)、對(duì)于身邊同學(xué)的影響、對(duì)于學(xué)校整體形象的提升，都有著重要的意義。只有每個(gè)學(xué)生黨都自覺遵守校規(guī)，才能夠形成良好的校規(guī)氛圍，構(gòu)建和諧的校園文化。學(xué)生黨在遵守校規(guī)的過程中，需要加強(qiáng)自我約束，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，通過示范作用影響身邊的同學(xué)。未來，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展和校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇七

“榮”指光榮或榮譽(yù)，“辱”指恥辱。

中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。

在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。

否則，社會(huì)和-諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來。

錦-濤同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。

要從學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)相處、關(guān)心同學(xué)、樂于助人做起;誠(chéng)實(shí)守信，要從不撒謊不騙人、不弄虛作假、說話算數(shù)做起;遵紀(jì)守法，要從守校紀(jì)班規(guī)做起;艱苦奮斗，要從勤儉節(jié)約、不同他人攀比、珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起。

“八榮八恥”的根本是什么呢?我常常想，當(dāng)一個(gè)人以“八榮八恥”為鏡子的時(shí)候，就明白自己更多一些;當(dāng)一個(gè)終身以“八榮八恥”為鏡的時(shí)候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高。

從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對(duì)江東父老的項(xiàng)羽，從恥為亡國(guó)奴的文天祥，到拒絕美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清……無數(shù)錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了大數(shù)可歌可泣的事跡。

周恩來，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。

錢學(xué)森，中國(guó)導(dǎo)彈之父，美國(guó)說他抵三個(gè)師，在新中國(guó)誕生后，毅然回到自己的祖國(guó)。

李四光，當(dāng)外國(guó)專家定論中國(guó)沒有石油時(shí)，他自信地說：“科學(xué)證明中國(guó)有儲(chǔ)量豐富的石油。

焦裕祿，將災(zāi)難中的蘭考人民緊緊團(tuán)結(jié)起來，與風(fēng)沙鹽堿戰(zhàn)斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟-子要誠(chéng)實(shí)。

在學(xué)習(xí)中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。

他認(rèn)為這才是誠(chéng)實(shí)守信對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢救濟(jì)戰(zhàn)友的家人。

……

這一批批中華民族的優(yōu)秀兒女，閃爍著一個(gè)個(gè)平凡而光輝的名字，每一個(gè)姓名都代表一段感人的故事。

他們公而忘私，助人為樂，敬老尚賢，無么奉獻(xiàn)，張揚(yáng)著道德的大旗，聳立著一座座人格的豐碑。

孟子云：“無羞惡之心，非人也。

”古人云：“民無德不立，政無德不威。

”有德，是修養(yǎng)，是文明，是基石;無德，是無信，是卑鄙，是自滅。

這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，還是將來，“八榮八恥”的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。

反之，那些遺臭萬年的八恥類人物將會(huì)永遠(yuǎn)被人民和時(shí)代唾棄，踩在腳下。

學(xué)習(xí)了這“八榮八恥”，我深切地感受到奮進(jìn)的中國(guó)，不僅要向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，而且要向世界展示我們嶄新的精神面貌。

作為祖國(guó)的未來和希望，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從心事做起，從現(xiàn)在做起。

在思想上積極追求上進(jìn)，明辨是非;在學(xué)習(xí)上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比;在工作崗位上熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新;在行動(dòng)上堅(jiān)決反對(duì)有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀(jì)律，遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì)。

讓我們積極行動(dòng)起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

自覺把“八榮八恥”作為心靈的準(zhǔn)則和行動(dòng)的指南，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，共建社會(huì)主義思想道德新風(fēng)尚，為構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，維護(hù)正常的教學(xué)工作和生活秩序，保障同學(xué)們的身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美諸多方面的發(fā)展。我班以學(xué)院“遵守校紀(jì)校規(guī)”活動(dòng)實(shí)施方案,然后結(jié)合我班實(shí)際情況逐步開展活動(dòng)。通過本次在班里開展校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，全班同學(xué)樹立了文明守紀(jì)的校園新風(fēng)，提升了文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，形成了奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、開辦活動(dòng)的基本情況

我班在20__年10月31日晚19：00—21：00在昆院樓305舉行了校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽的目的和意義，主要是重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校規(guī)校紀(jì)的教育，樹立學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、制度意識(shí)。加強(qiáng)我班學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,杜絕違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。通過這樣的知識(shí)競(jìng)賽，還可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。本次競(jìng)賽的題目方面，比賽題目涉及內(nèi)容相當(dāng)廣泛，緊貼日常校園生活，讓各隊(duì)選手們?cè)诒荣愡^程中既感受到了比賽過程的激烈，又進(jìn)一步豐富了自己校規(guī)校級(jí)方面的知識(shí)，賽后又引人思考。

規(guī)校紀(jì)知識(shí)展開激烈角逐，最后經(jīng)過評(píng)委打分和點(diǎn)評(píng)以及工作人員的統(tǒng)計(jì)，得出最終評(píng)定了一、二、三等獎(jiǎng)及個(gè)人優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)。

二、對(duì)我班產(chǎn)生的影響

本次比賽中值得肯定的是：

1)每位隊(duì)員都能遵守比賽規(guī)則，沒有作弊等不良現(xiàn)象。 全班分成6組，每組選三人成“答題組”，負(fù)責(zé)答題;剩下的人成“智囊團(tuán)”為參賽隊(duì)員服務(wù);這樣安排很有意義，因?yàn)樗粌H讓班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都參與了進(jìn)來，而且還提升了班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了互動(dòng)性和參與性。不僅活躍了比賽氣氛，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

2)我們?cè)谝酝痤}形式的基礎(chǔ)上，還增加了“搶答題”和“案例分析題”。首先，在競(jìng)賽開始之前，由各組派代表進(jìn)行的簡(jiǎn)短的才藝展示，既增強(qiáng)了評(píng)委對(duì)各隊(duì)的印象又活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛;在競(jìng)賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎(chǔ)知識(shí)，易得分，接下來就是“搶答題”把會(huì)場(chǎng)活躍氣氛逐步提升;然后就是緊張無比的“搶題”，又把賽場(chǎng)的緊張氣氛抬高;最后是“案例分析題”，讓各隊(duì)選手在對(duì)案例的分析中增加自己的總結(jié)能力和概括水平，然后再?zèng)Q出勝負(fù)。這種形式對(duì)于我班同學(xué)來說不僅進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)愛校主旋律，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教導(dǎo)，也幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和懂得學(xué)校規(guī)章制度，創(chuàng)造文明特色的校園文化，此次活動(dòng)，讓校規(guī)校紀(jì)以一種靈活形式為同學(xué)了解、遵守，以更飽滿的熱情對(duì)待今后的學(xué)習(xí)和生活。

三、存在的問題

我們由于我們經(jīng)驗(yàn)的不足，本次知識(shí)競(jìng)賽還有一些不完美的地方。如沒有充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致音響等設(shè)備沒有發(fā)揮良好的作用;由于主持人準(zhǔn)備的不夠充分，設(shè)計(jì)的各環(huán)節(jié)得分不是很得當(dāng)，導(dǎo)致最后的分?jǐn)?shù)差距有很大的誤差;由于沒有細(xì)致合理的安排賽場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)顯得有些混亂和擁擠等。

但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質(zhì)得以有明顯的提升。我們相信，今后的工作會(huì)完成的更好，為更多的同學(xué)們服務(wù)。

四、針對(duì)措施

通過此次活動(dòng)，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了很多遵守校紀(jì)校規(guī)方面的知識(shí) 但也有不足的地方，我班班委針對(duì)這些不足之處開會(huì)進(jìn)行討論，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

2)提前將活動(dòng)內(nèi)容通知給同學(xué)，下發(fā)相關(guān)資料，要求同學(xué)們積極準(zhǔn)備。同時(shí)班委加大宣傳，加強(qiáng)對(duì)遵守校紀(jì)校規(guī)活動(dòng)的宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造了良好輿論環(huán)境。

3)認(rèn)真準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)，從計(jì)分器到一桌一凳都安排的井井有條。

最后，在競(jìng)賽活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭穩(wěn)定秩序，保證活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

比賽不是目的，實(shí)踐是根本。我們要自覺學(xué)習(xí)總結(jié)，將我們所學(xué)所想貫徹到實(shí)際學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)院校紀(jì)校規(guī)的了解，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇九

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）

學(xué)生是學(xué)校的棟梁之材，他們的行為舉止和品德修養(yǎng)直接關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的形象。為了管理好學(xué)生，保障教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校設(shè)立了一系列校規(guī)校紀(jì)。作為學(xué)生，遵守校規(guī)不僅是一種責(zé)任感，更是塑造自身品質(zhì)和成長(zhǎng)的一種機(jī)會(huì)。通過自己的親身體驗(yàn)，我深深認(rèn)識(shí)到遵守校規(guī)的重要性，下面我將分享我在遵守校規(guī)過程中的體會(huì)與收獲。

第二段：校規(guī)的重要性（字?jǐn)?shù)：250）

遵守校規(guī)能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。作為一個(gè)大家庭，學(xué)校需要有一套明確的管理規(guī)范來保證秩序。遵守校規(guī)就像是一種自律的訓(xùn)練，它要求學(xué)生始終保持良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校制定的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范。只有遵循校規(guī)，我們才能更好地融入集體，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。同時(shí)，堅(jiān)守校規(guī)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和積極性。通過自覺地遵守校規(guī)，學(xué)生可以鍛煉自己的自我約束和自我管理能力，提高自己的責(zé)任感和時(shí)間管理能力。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到校規(guī)的重要性，它不僅能給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更能讓學(xué)生在規(guī)范中成長(zhǎng)。

第三段：遵守校規(guī)的困難與挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：250）

遵守校規(guī)并不總是易事，會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，學(xué)生會(huì)因?yàn)樽陨淼膽猩⒒蛘咦非髠€(gè)人自由而違反校規(guī)。特別是在面對(duì)壓力增加、時(shí)間緊迫的情況下，一些學(xué)生可能會(huì)放松警惕，疏于管理自己。例如，在完成一項(xiàng)個(gè)人任務(wù)時(shí)，可能會(huì)抱著僥幸心理忽略校規(guī)，這樣不僅會(huì)嚴(yán)重影響自身的學(xué)習(xí)效果，還會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍造成不良影響。正是通過自己在遵守校規(guī)的跌跌撞撞中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤，并且明白了只有通過堅(jiān)持遵守校規(guī)，才能提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，更好地適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展。

第四段：遵守校規(guī)的收獲（字?jǐn)?shù)：250）

盡管遵守校規(guī)有時(shí)候會(huì)帶來一定的困難，但是我明確感受到了它所給予我的收獲。首先，遵守校規(guī)使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。通過按時(shí)完成作業(yè)、遵守考試制度等，我學(xué)會(huì)了遵循規(guī)則，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。其次，遵守校規(guī)使我變得更加有責(zé)任心和積極性。通過參加學(xué)校組織的活動(dòng)和規(guī)定的學(xué)科競(jìng)賽等，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，感受到了成功背后的辛苦與努力。最后，遵守校規(guī)可以為我今后的發(fā)展提供良好的軟實(shí)力。無論是升學(xué)還是就業(yè)，大學(xué)和社會(huì)都更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好的品行。遵守校規(guī)可以提升我的道德修養(yǎng)和個(gè)人潛質(zhì)，為我進(jìn)一步的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：250）

通過遵守校規(guī)的過程，我深刻認(rèn)識(shí)到了它在塑造自身品質(zhì)和促進(jìn)成長(zhǎng)中的重要性。遵守校規(guī)不僅是一種學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，更是一個(gè)培養(yǎng)自律意識(shí)和規(guī)范行為的好機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)生生涯中，我將繼續(xù)堅(jiān)守校規(guī)，做到言行一致，樹立好榜樣，為學(xué)校營(yíng)造更加和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將積極引導(dǎo)身邊的同學(xué)進(jìn)行規(guī)范行為，共同為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過大家的努力，我們能夠共同創(chuàng)造出一個(gè)更加優(yōu)秀和美好的未來校園。

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇十

學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)的心得體會(huì)曾經(jīng)看過這樣一則寓言：河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒了房舍和莊稼，給人們帶來了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀儚男W(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對(duì)校規(guī)校紀(jì)并不陌生。校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容和基本要求，自覺的用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

素質(zhì)，才可以與黨、國(guó)家、人民和整個(gè)社會(huì)的利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。

學(xué)校紀(jì)律的制訂是為了我們培養(yǎng)一種優(yōu)良的習(xí)慣，通過這種習(xí)慣約束人改造人，使人的價(jià)值感最大化，成為一個(gè)身心健全，于他人于社會(huì)有益的人。思想上的進(jìn)步也讓我在行動(dòng)上給了自己一個(gè)前進(jìn)方向，用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都要做出成績(jī)，用遵紀(jì)守法、文明禮讓來維護(hù)美麗的校園，用真誠(chéng)謙虛、勤奮進(jìn)取來融入我們優(yōu)秀的校園，為輝煌的明天添上自己的一筆！

我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。學(xué)習(xí)“禮儀”，要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)。“禮儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。

同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。在此，我向各位同學(xué)提出以下建議：

于鳥語花香間，你是否感到無比的快樂、舒適呢？如何保持這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境？遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有按照它來嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)得更舒適。

如今，我們正處于習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，也正是提高我們自身素質(zhì)的黃金階段。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對(duì)我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財(cái)富。將來我們面向社會(huì)，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。

見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒有看見悄悄地走開？

看到了校園里的垃圾，你有沒有彎彎腰撿起來，還是若無其事地走開？

對(duì)于校規(guī)校紀(jì)，你有沒有認(rèn)真遵守，還是置若罔聞？我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。

學(xué)習(xí)“禮儀”，要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。

禮儀，是立身之本！人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

今天，輔導(dǎo)員老師帶著我們學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)。通過本次學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的人生也有了新的定位。

從小到大，我們都被父母視為掌上明珠。在他們苦心經(jīng)營(yíng)的環(huán)境中成長(zhǎng)，沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，不知道生活的酸甜苦辣。猶如一只井底之蛙，守望者自己一片小小的天空。到了大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)世界真的很大，生活也很現(xiàn)實(shí)。我們不能再像以前在父母面前一樣任性。俗話說，無規(guī)矩不成方圓，要想成就一番事業(yè)，就必須有一定的約束。校規(guī)校紀(jì)就是是我們?cè)谛W(xué)生所必須遵守的基本準(zhǔn)則。是學(xué)校衡量學(xué)生行為的一把標(biāo)尺遵守校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校對(duì)一名學(xué)生的最基本要求。只有行為規(guī)范了，學(xué)會(huì)了做人，才能學(xué)會(huì)做事，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)并遵守校規(guī)校紀(jì)對(duì)每一位學(xué)生來說都是一種必須。是為更好地學(xué)習(xí)。打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以有校規(guī)并且嚴(yán)格去執(zhí)行的學(xué)校才能稱之為優(yōu)秀的學(xué)校；有嚴(yán)明的校規(guī)，且被無條件遵守的集體才能稱之為優(yōu)良的集體。

也許，對(duì)于正處于青春期的我們來說，校規(guī)校紀(jì)的存在多少會(huì)讓我們感到些許不自在，我們的行為也會(huì)受到種種限制。但是，規(guī)章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導(dǎo)我們做該做的事，說該說的話。校規(guī)校紀(jì)就猶如催化劑，催化著我們向著“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有公民發(fā)展，催化著我們?cè)缛盏巧铣晒Φ膸p峰。*對(duì)于大三的我們來說，更應(yīng)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，為大一大二的同學(xué)做好榜樣。

規(guī)矩·原則

——學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)之心得體會(huì)

曾經(jīng)看過這樣一則寓言：河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒了房舍和莊稼，給人們帶來了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”我們從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對(duì)校規(guī)校紀(jì)并不陌生。校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容和基本要求，自覺的用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來制約。學(xué)校的“法”，既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課。對(duì)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學(xué)生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學(xué)生的基本素質(zhì)，才可以與黨、國(guó)家、人民和整個(gè)社會(huì)的利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（引出校規(guī)班規(guī)的重要性）

校規(guī)班規(guī)是學(xué)校管理學(xué)生行為的重要依據(jù)，它既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。作為學(xué)生，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到校規(guī)班規(guī)的重要性，積極遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，并通過實(shí)踐和反思，總結(jié)出一些遵守校規(guī)班規(guī)的心得體會(huì)。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要遵循校規(guī)班規(guī)，自覺約束自己的行為，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

第二段：遵守校規(guī)班規(guī)的重要意義

遵守校規(guī)班規(guī)不僅僅是對(duì)學(xué)校管理的尊重，更是對(duì)自我修養(yǎng)和自律能力的培養(yǎng)。由于校規(guī)班規(guī)統(tǒng)一規(guī)范了學(xué)生的行為，使得學(xué)校更加有序，教學(xué)質(zhì)量更高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成效更大。同時(shí)，遵守校規(guī)班規(guī)也能培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，使得學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和秩序，并同時(shí)為他人樹立了一個(gè)良好的榜樣。只有通過自覺遵守校規(guī)班規(guī)，才能全面提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的行為品質(zhì)。

第三段：遵守校規(guī)班規(guī)的困難和挑戰(zhàn)

遵守校規(guī)班規(guī)不是一件容易的事情。在校園生活中，我們會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。比如，課堂上的遲到、曠課，校內(nèi)走廊的吵鬧、亂扔垃圾等等。這些行為看似微不足道，但若每個(gè)人都不遵守規(guī)定，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)校園秩序的混亂。同時(shí)，學(xué)生的自主意識(shí)尚未完全形成，他們更關(guān)注個(gè)體的需求和享受，而對(duì)集體利益的認(rèn)識(shí)和尊重欠缺。因此，我們需要直面這些困難和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)自我約束，努力克服自己的個(gè)人障礙，遵守校規(guī)班規(guī)。

第四段：養(yǎng)成遵守校規(guī)班規(guī)的心得體會(huì)

要想養(yǎng)成遵守校規(guī)班規(guī)的習(xí)慣，我們需要通過一系列措施和方法。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)自我教育，明確校規(guī)班規(guī)的重要性和意義，提高自覺遵守規(guī)定的意識(shí)。其次，我們要加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的互助和監(jiān)督，形成共識(shí)和公約，互相監(jiān)督和提醒。再次，學(xué)校也應(yīng)該加大宣傳和教育力度，通過各種形式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校規(guī)班規(guī)的認(rèn)識(shí)和執(zhí)著遵守的信念。最后，教師和家長(zhǎng)也應(yīng)起到表率作用，積極引導(dǎo)和支持學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第五段：結(jié)尾（總結(jié)觀點(diǎn)）

遵守校規(guī)班規(guī)是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，也是每個(gè)同學(xué)自律的表現(xiàn)。通過遵守校規(guī)班規(guī)，我們能夠培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣和道德情操，提高自身素質(zhì)和能力，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，遵守校規(guī)班規(guī)也是展現(xiàn)對(duì)學(xué)校管理的尊重和支持，為學(xué)校的良好發(fā)展和秩序作出貢獻(xiàn)。因此，我們要深刻認(rèn)識(shí)到校規(guī)班規(guī)的重要性，養(yǎng)成遵守校規(guī)班規(guī)的良好習(xí)慣。只有這樣，我們才能成為一個(gè)合格的學(xué)生，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇十二

學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方，而校規(guī)校紀(jì)則是規(guī)范學(xué)生行為的重要依據(jù)。在學(xué)校生活中，我們必須嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，從而維護(hù)好學(xué)校的良好秩序。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享一下對(duì)于遵守校規(guī)校紀(jì)的心得體會(huì)。

第二段：了解校規(guī)校紀(jì)的重要性

學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是建立在維護(hù)學(xué)校正常秩序和學(xué)生安全的基礎(chǔ)上的。遵守校規(guī)校紀(jì)，不僅可以維持好校內(nèi)的和諧環(huán)境，也有助于提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。只有了解并認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，才能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我約束力，更好地適應(yīng)校園生活。

第三段：遵守校規(guī)校紀(jì)的好處

遵守校規(guī)校紀(jì)的好處是多方面的。首先，它可以為大家創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全、舒適的校園環(huán)境。其次，它有助于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德，加強(qiáng)自我約束力和自我控制能力。在校園生活中，遵守校規(guī)校紀(jì)，不僅可以讓自己得到鍛煉和提高，同時(shí)也可以更好地保護(hù)自己，不受到不必要的傷害。

第四段：如何有效地遵守校規(guī)校紀(jì)

為了更好地遵守校規(guī)校紀(jì)，我們應(yīng)該具備明確明白、自我約束、自我檢查的能力。同時(shí)，在日常生活學(xué)習(xí)中，我們還需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要了解校規(guī)校紀(jì)中的各項(xiàng)要求，做到心中有數(shù)，避免“無知”成為理由。其次，遵守紀(jì)律，要使自己的行動(dòng)符合校規(guī)校紀(jì)的要求，注意言行舉止得體，自覺踐行社會(huì)公德。第三，要勤奮努力、虛心學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的學(xué)生形象。

第五段：結(jié)論

最后，遵守校規(guī)校紀(jì)不僅是每名學(xué)生的義務(wù)，也是所有師生共同的責(zé)任。遵守校規(guī)校紀(jì)，不僅要自覺遵守，更要主動(dòng)維護(hù)和宣傳。相信只要我們每個(gè)人都用心去做，就能在遵守校規(guī)校紀(jì)的道路上走得更好，讓我們的校園更加和諧美好！

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇十三

校規(guī)班規(guī)是學(xué)生在校園生活中必須遵守的規(guī)定，它們旨在維護(hù)學(xué)校秩序、保障學(xué)生的安全，并培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。在我的成長(zhǎng)過程中，我深刻體會(huì)到遵守校規(guī)班規(guī)的重要性。遵守校規(guī)班規(guī)不僅使我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，也讓我意識(shí)到紀(jì)律與自由并不矛盾。以下就是我從遵守校規(guī)班規(guī)中獲得的心得體會(huì)。

首先，遵守校規(guī)班規(guī)讓我學(xué)會(huì)了自我約束和自律。在學(xué)校，我們要按時(shí)到校、按時(shí)上課，不得逃課或遲到早退。這要求我們有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間并按時(shí)完成任務(wù)。在班級(jí)中，我們要遵守紀(jì)律，不得隨意交頭接耳、亂竄或打鬧。這要求我們養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，不僅能夠使自己更加專注于學(xué)業(yè)，還能夠維護(hù)班級(jí)的秩序和團(tuán)結(jié)。通過遵守校規(guī)班規(guī)，我逐漸培養(yǎng)了自我約束和自律的能力，這不僅在學(xué)習(xí)中起到了積極的作用，也在日常生活中讓我更加自主和負(fù)責(zé)。

其次，遵守校規(guī)班規(guī)促使我樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在校園中，我接受了良好的教育和價(jià)值觀的灌輸。學(xué)校要求我們團(tuán)結(jié)友愛、互相尊重，不得欺凌他人或進(jìn)行暴力行為。這讓我明白了尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，從而樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在班級(jí)中，我們也要遵守規(guī)矩，尊重老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)合作和交流。這培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，使我成為一個(gè)懂得合作與尊重的學(xué)生。我相信，這樣的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀將伴隨我一生，使我成為一個(gè)更好的人。

第三，遵守校規(guī)班規(guī)讓我明白紀(jì)律和自由是相輔相成的。有人認(rèn)為遵守校規(guī)班規(guī)約束了學(xué)生的自由，使他們沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)造力。然而，我從實(shí)踐中體會(huì)到紀(jì)律和自由并不矛盾。校規(guī)班規(guī)的存在，使得校園成為了一個(gè)安全有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。它保障了每一個(gè)學(xué)生的基本權(quán)益，使每個(gè)人都能平等地接受教育。在這樣的環(huán)境下，我們可以更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。實(shí)踐證明，只有在規(guī)范和紀(jì)律的框架內(nèi)，我們才能更好地凸顯個(gè)體的特長(zhǎng)，釋放自己的潛能。

再次，遵守校規(guī)班規(guī)培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)紀(jì)律的尊重和遵循。作為未來的社會(huì)一員，我們首先要明白遵守規(guī)則是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。在學(xué)校，我們遵守紀(jì)律，養(yǎng)成習(xí)慣，從而培養(yǎng)了遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)。這種意識(shí)將伴隨我們一生，使我們成為一個(gè)守法的公民。不管是在學(xué)校還是在社會(huì)中，只有我們共同遵循規(guī)則，才能維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。通過遵守校規(guī)班規(guī)，我明白了個(gè)人行為和社會(huì)利益的關(guān)系，從而更加懂得如何在社會(huì)中做一個(gè)合格的公民。

總而言之，遵守校規(guī)班規(guī)讓我獲益匪淺。通過遵守校規(guī)班規(guī)，我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，樹立了正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。我明白了紀(jì)律和自由并不矛盾，而是相輔相成的。同時(shí)，我也體會(huì)到了遵守規(guī)定是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。在校園生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)守校規(guī)班規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、自律自由的學(xué)生。我相信，通過這樣的堅(jiān)持，我能夠成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇十四

校規(guī)校記是學(xué)校制訂的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，是學(xué)生必須遵守的指導(dǎo)思想和行為方式。而遵守校規(guī)校記不僅是對(duì)學(xué)校管理的尊重，更是樹立自己的良好品德和行為的體現(xiàn)。因此，作為一名學(xué)生，必須深刻理解遵守校規(guī)校記的重要性，并付諸行動(dòng)。

第二段：校規(guī)校記的具體內(nèi)容

每個(gè)學(xué)校的校規(guī)校記都不盡相同，但是它們的內(nèi)涵大致相同。比如，我所在的學(xué)校要求學(xué)生不得遲到早退、不得攜帶手機(jī)上課、不得在校內(nèi)吸煙、禁止學(xué)生組織非法活動(dòng)等等。這些規(guī)定是為了維護(hù)學(xué)校紀(jì)律和學(xué)生的安全、健康，要求學(xué)生遵守，切不可輕易違反。

第三段：制定個(gè)人行為準(zhǔn)則

學(xué)校的校規(guī)校記是指導(dǎo)學(xué)生行為的基本規(guī)范，但是在具體的行為中，不同的學(xué)生會(huì)面臨不同的情境，因此需要制定適合自己的行為準(zhǔn)則。例如，我有一個(gè)習(xí)慣，在重要考試前一個(gè)星期，我會(huì)提前完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以確保充足的準(zhǔn)備和充足的睡眠時(shí)間。這樣的習(xí)慣幫助我更有效地學(xué)習(xí)，避免未完成作業(yè)和遲到等不良影響。

第四段：遵守校規(guī)校記的意義

遵守校規(guī)校記不僅是對(duì)校園的尊重和維護(hù)，更是對(duì)自己的規(guī)范。首先，遵守校規(guī)校記可以提高自己的紀(jì)律性，這對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活都非常有益。而且，這也是在校園中展示自己良好品德和行為的重要途徑。最重要的是，這有利于自身的成長(zhǎng)和展現(xiàn)個(gè)人的人格魅力，將有利于未來的升學(xué)和職業(yè)發(fā)展。

第五段：結(jié)論

總之，遵守校規(guī)校記對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和未來發(fā)展至關(guān)重要。只有給予學(xué)校規(guī)定的尊重和維護(hù)，才能更好地展現(xiàn)自己的人格魅力和良好習(xí)慣。越是遵守校規(guī)校記，越能讓自己立足于校園、社會(huì)，并取得優(yōu)秀的成績(jī)，成為人人羨慕的優(yōu)秀學(xué)生。

遵守校規(guī)的心得體會(huì)篇十五

遵守學(xué)校校規(guī)是每一位學(xué)生應(yīng)該遵守的基本法規(guī)，每一個(gè)學(xué)校都有不同的校規(guī)，然而這些校規(guī)卻共同約束著每一位學(xué)生的行為規(guī)范。有些學(xué)生對(duì)這種校規(guī)較為不屑，認(rèn)為它們太過嚴(yán)苛，讓人感覺束縛而無法自由發(fā)揮。但是，如果我們從另外一個(gè)角度去看待這些校規(guī)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些校規(guī)是學(xué)校文化的體現(xiàn)，是傳承、維護(hù)學(xué)校品牌的責(zé)任和義務(wù)，也是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和社會(huì)精英的基礎(chǔ)。

第二段：服從領(lǐng)導(dǎo)和遵守校規(guī)

學(xué)生時(shí)期，每個(gè)人都會(huì)有不同的成長(zhǎng)歷程，需要不斷的調(diào)整適應(yīng)新環(huán)境。當(dāng)一個(gè)學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)校時(shí)，他的生活習(xí)慣和行為規(guī)范很可能和學(xué)校的校規(guī)產(chǎn)生沖突，特別是對(duì)于那些未養(yǎng)成良好習(xí)慣的學(xué)生。在這種情況下，服從領(lǐng)導(dǎo)和遵守校規(guī)是每一個(gè)學(xué)生必須克服的一道關(guān)卡。只有心態(tài)調(diào)整好了，且服從領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)會(huì)遵守校規(guī)，才能真正的融入學(xué)校，形成集體凝聚力。服從領(lǐng)導(dǎo)和遵守校規(guī)對(duì)于一個(gè)學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)來說是必不可少的。

第三段：公平公正的校規(guī)

一個(gè)學(xué)校的校規(guī)應(yīng)該是公平、公正的，這樣才能讓所有的學(xué)生能夠平等地受到校規(guī)的約束和教育。所有的校規(guī)都是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)生知道在學(xué)校和社會(huì)上的規(guī)則和要求。比如說，學(xué)校的校規(guī)可以幫助學(xué)生區(qū)分什么是好的習(xí)慣和什么是不好的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遵守紀(jì)律規(guī)范，規(guī)劃自己的人生方向。

第四段：遵守校規(guī)的意義

遵守校規(guī)對(duì)于學(xué)生來說有著深遠(yuǎn)的意義。首先，遵守校規(guī)可以幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣。通過不斷地打磨，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，學(xué)生的道德品質(zhì)得到很大的提高。其次，遵守校規(guī)可以幫助學(xué)生提高自我修養(yǎng)。在遵守校規(guī)的過程中，學(xué)生必須時(shí)刻注意自己的言行舉止，不斷調(diào)整自己的行為習(xí)慣，提高自己的自我修養(yǎng)和自我控制能力。最后，遵守校規(guī)可以使學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。如果每個(gè)學(xué)生都能夠遵守校規(guī)，那么學(xué)校就能夠營(yíng)造一個(gè)公平、和諧、有序的環(huán)境。

第五段：結(jié)論

總之，遵守學(xué)校校規(guī)是每個(gè)學(xué)生必須遵守的基本法規(guī)。通過遵守校規(guī)，可以幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣，提高自我修養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。因此，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該珍惜遵守校規(guī)的機(jī)會(huì)，將其視為自己在成長(zhǎng)路上的一份貢獻(xiàn)和責(zé)任。我們應(yīng)該用這種精神去影響周圍的人，讓更多的人在遵守校規(guī)的時(shí)候認(rèn)真思考，不斷進(jìn)步，成為更加優(yōu)秀的人。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5079480.html】