總結(jié)是一種思維的整理和提煉，可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在總結(jié)中使用準(zhǔn)確而恰如其分的語(yǔ)言，以便讓讀者更容易理解和接受你的觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文是根據(jù)實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái)，對(duì)于我們的寫(xiě)作有一定的指導(dǎo)作用。
公開(kāi)工作總結(jié)篇一
今年來(lái)，在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》和《黔西南州政務(wù)公開(kāi)工作要點(diǎn)》的要求，堅(jiān)持便民利民、公開(kāi)公正、依法行政的原則，認(rèn)真履行職責(zé)，政務(wù)公開(kāi)工作取得了明顯成效。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善政務(wù)公開(kāi)機(jī)制。
1、加強(qiáng)和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。我局高度重視政務(wù)公開(kāi)工作，專(zhuān)門(mén)成立了政務(wù)信息公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)局政務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展，做到了領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)、人員“三到位” 政務(wù)公開(kāi)工作網(wǎng)絡(luò)，并把政務(wù)公開(kāi)工作分解到單位內(nèi)部的有關(guān)科室和人員，強(qiáng)化“一把手掛帥、副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓、責(zé)任到科室、落實(shí)到人頭”的工作機(jī)制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作體系。
2、建立健全制度。要求全局各科室、中心結(jié)合工作實(shí)際，定期上報(bào)政務(wù)公開(kāi)相關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。
(二)規(guī)范建設(shè)，提高政務(wù)公開(kāi)質(zhì)量。
積極推進(jìn)一般事項(xiàng)公開(kāi)向重點(diǎn)事項(xiàng)公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)向全過(guò)程公開(kāi)、自定公開(kāi)內(nèi)容向群眾點(diǎn)題公開(kāi)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，進(jìn)一步提高政務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量。我們主要做到“三個(gè)更加”：
1、公開(kāi)的內(nèi)容更加充實(shí)。制定《政府信息公開(kāi)制度》、《政府信息主動(dòng)公開(kāi)和依申請(qǐng)公開(kāi)制度》,對(duì)政務(wù)公開(kāi)的范圍、政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、政務(wù)公開(kāi)的形式等作了進(jìn)一步的明確。局辦公室按照標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、運(yùn)作規(guī)范的要求,做好政務(wù)公開(kāi)以及已公開(kāi)內(nèi)容存檔備查、備案等工作。
2、公開(kāi)的時(shí)間更加及時(shí)。針對(duì)公開(kāi)項(xiàng)目的不同情況，確定公開(kāi)時(shí)間，做到常規(guī)性工作定期公開(kāi)，臨時(shí)性工作隨時(shí)公開(kāi)，固定性工作長(zhǎng)期公開(kāi)。
3、公開(kāi)重點(diǎn)更加突出。堅(jiān)持把群眾最關(guān)心、最需要了解的“權(quán)、錢(qián)、人、事”等事項(xiàng)公開(kāi)作為政務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn),從信息公開(kāi)、電子政務(wù)和便民服務(wù)三個(gè)方面入手，加大推行政務(wù)公開(kāi)的力度。
(四)強(qiáng)化監(jiān)督，確保政務(wù)公開(kāi)落實(shí)。
在狠抓內(nèi)部制約機(jī)制的同時(shí)，重點(diǎn)以《行政許可法》實(shí)施為突破口，抓好外部監(jiān)督制約機(jī)制的完善，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，形成用制度規(guī)范行為、按制度辦事、靠制度管人的機(jī)制。
1、強(qiáng)化督查制度。將政務(wù)公開(kāi)工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)綜合進(jìn)行檢查、考評(píng)。采取多種形式，強(qiáng)化監(jiān)督檢查工作。充分發(fā)揮政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的監(jiān)督作用，通過(guò)定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、聽(tīng)取辦公室反映有關(guān)情況，以及下發(fā)督查整改建議書(shū)等形式，為政務(wù)公開(kāi)建言獻(xiàn)策。同時(shí)，鼓勵(lì)廣大干部、群眾積極參與監(jiān)督，積極反映公開(kāi)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，使公開(kāi)工作更加扎實(shí)、有序開(kāi)展。
2、推行定期通報(bào)制度。定期在一定范圍內(nèi)，通報(bào)近期局內(nèi)的重要工作、重大事項(xiàng)、重大決策，努力做到公開(kāi)進(jìn)行，規(guī)范運(yùn)作。
我局按照《條例》，堅(jiān)持“公開(kāi)為原則，不公開(kāi)為例外”，積極做好主動(dòng)公開(kāi)工作。20xx年，我局累計(jì)主動(dòng)公開(kāi)政府信息457條。其中，機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)53條，機(jī)構(gòu)文件20條，部門(mén)公告9條，“三公”經(jīng)費(fèi)2條，政府信息公開(kāi)(現(xiàn)行文件)373條。
截至20xx年11月底，我局共受理依申請(qǐng)公開(kāi)的政府信息205條，已按相關(guān)要求給予申請(qǐng)人當(dāng)場(chǎng)辦結(jié)。
今年沒(méi)有因政府信息公開(kāi)申請(qǐng)行政復(fù)議、提起行政訴訟的情況發(fā)生。
我局政務(wù)公開(kāi)工作雖收到了一定的成效，但也存在著一些問(wèn)題，主要是：一是政府信息公開(kāi)工作相關(guān)制度落實(shí)不夠到位，導(dǎo)致應(yīng)公開(kāi)的內(nèi)容不夠及時(shí)。二是州直各部門(mén)報(bào)送的可公開(kāi)的政府信息不及時(shí)，導(dǎo)致現(xiàn)行文件閱覽中心不能及時(shí)向社會(huì)公眾提供服務(wù)。三是政府信息公開(kāi)工作的責(zé)任和分工有待進(jìn)一步明確和細(xì)化。針對(duì)存在的問(wèn)題，我局在下一步將著力抓好整改落實(shí)：
1、繼續(xù)建立健全和完善政務(wù)公開(kāi)工作管理制度，并狠抓落實(shí)。
2、采取切實(shí)措施，督促州直各部門(mén)按時(shí)報(bào)送可公開(kāi)的現(xiàn)行文件資料，及時(shí)整理向社會(huì)提供利用。
3、召集相關(guān)職能科室查漏補(bǔ)缺，并對(duì)照相關(guān)制度分解落實(shí)任務(wù)，充實(shí)網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容。
公開(kāi)工作總結(jié)篇二
高莊鄉(xiāng)位于安陽(yáng)市區(qū)東南部，面積58平方公里，轄27個(gè)行政村，人口5.2萬(wàn)，耕地6.5萬(wàn)畝。20xx年3月份以來(lái)，高莊鄉(xiāng)黨委、政府把“難點(diǎn)村”治理作為推進(jìn)農(nóng)村基層民主政治建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，大力實(shí)施“領(lǐng)頭雁工程、制度工程、造血工程”等“三大工程”，按照“選好一個(gè)帶頭人，配強(qiáng)一套好班子，理清一條好思路，找準(zhǔn)一批好項(xiàng)目，建設(shè)一批新農(nóng)村”的要求，全面推進(jìn)“難點(diǎn)村”治理。目前，我鄉(xiāng)兩個(gè)“難點(diǎn)村”均已提升為二類(lèi)村。通過(guò)有效治理，各村矛盾逐漸減少，干群關(guān)系明顯改善，村級(jí)班子戰(zhàn)斗力和為民服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨員干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公益事業(yè)投入逐步加大，農(nóng)民收入不斷增加，人民群眾滿(mǎn)意度逐年提高?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)工作匯報(bào)如下：
一、大力實(shí)施“領(lǐng)頭雁工程”，著力夯實(shí)村級(jí)組織建設(shè) 村級(jí)班子軟弱、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)是“難點(diǎn)村”的一個(gè)突出問(wèn)題。治理好難點(diǎn)村，關(guān)鍵是要治好班子、整好隊(duì)伍，特別是要加強(qiáng)“一把手”隊(duì)伍建設(shè)，在治理工作中，我鄉(xiāng)按照“政治素質(zhì)好、領(lǐng)富能力強(qiáng)、協(xié)調(diào)本領(lǐng)高”的要求，堅(jiān)持以選拔村黨支部書(shū)記為突破口，強(qiáng)力推進(jìn)“領(lǐng)頭雁工程”，不斷提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力，促進(jìn)班子結(jié)構(gòu)改善、工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變和工作效能發(fā)揮。20xx年，全鄉(xiāng)按照《黨章》和上級(jí)組織部門(mén)要求，在黨支部換屆工作中，把東正寺和蔣臺(tái)屯兩個(gè)“難點(diǎn)村”作為重點(diǎn)村，列入第一批換屆支部。我鄉(xiāng)采取多種措施，促使兩個(gè)“難點(diǎn)村”組織建設(shè)上級(jí)部門(mén)資金幫扶，幫助“難點(diǎn)村”加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善群眾生產(chǎn)生活條件。我鄉(xiāng)為蔣臺(tái)屯村爭(zhēng)取市、區(qū)民政部門(mén)資金5萬(wàn)元，進(jìn)行村改社區(qū)建設(shè)，蔣臺(tái)屯村建設(shè)健身廣場(chǎng)500平方米，改擴(kuò)建村級(jí)辦公場(chǎng)所350平方米，夯實(shí)了社區(qū)硬件，強(qiáng)化了社區(qū)功能，實(shí)現(xiàn)了有室議事，有章管事，有人理事，有錢(qián)辦事，群眾直接享受到方便的基層公共服務(wù)。我鄉(xiāng)出資5萬(wàn)多元，在蔣臺(tái)屯村和東正寺村主要路段安裝了攝像頭，建立了監(jiān)控平臺(tái)，有力提升這兩個(gè)村技防設(shè)施建設(shè)水平，切實(shí)增強(qiáng)了群眾的安全感。
二是項(xiàng)目扶持。我鄉(xiāng)通過(guò)區(qū)新農(nóng)辦、區(qū)農(nóng)林畜牧局、區(qū)國(guó)土資源局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通運(yùn)輸局等部門(mén)積極為難點(diǎn)村爭(zhēng)取項(xiàng)目?jī)A斜，已投入項(xiàng)目資金150多萬(wàn)元，我鄉(xiāng)也在財(cái)政較為困難的情況下，兩年累計(jì)為難點(diǎn)村投入專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)資金35萬(wàn)多元，用于支持“難點(diǎn)村”村內(nèi)道路、安全飲水等項(xiàng)目建設(shè)。
三是村級(jí)自籌。采取接受本村外出成功人士捐贈(zèng)、群眾一事一議籌資等形式，為“難點(diǎn)村”共集資金50多萬(wàn)元。東正寺村籌集資金疏通溝渠、修通道路、進(jìn)行電網(wǎng)改造，以前干群關(guān)系十分緊張，通過(guò)為群眾辦了這幾件實(shí)事，有效改善了干群關(guān)系，修路時(shí)本村在外人士踴躍捐款8萬(wàn)元、群眾集資2.5萬(wàn)元，群眾還自發(fā)的組織起來(lái)義務(wù)幫工，整個(gè)村子面貌煥然一新。目前，我鄉(xiāng)兩個(gè)“難點(diǎn)村”硬化道路6公里，農(nóng)網(wǎng)升級(jí)改造線路3.5公里，鋪設(shè)地埋線8萬(wàn)米，安裝路燈200余盞，新建和改擴(kuò)建村級(jí)辦公活動(dòng)場(chǎng)所2個(gè)，極大地改善了“難點(diǎn)村”發(fā)展條件。蔣臺(tái)屯村在改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)后，努力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)種植增加農(nóng)民收入，該村現(xiàn)已有600畝土地有意向用于蔬菜大棚種植和水泥池蓮菜種植，這將大力調(diào)整該村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高群眾的收入水平。
雖然我鄉(xiāng)村務(wù)公開(kāi)和民主管理“難點(diǎn)村”治理工作取得了一定的成效，但還存在諸如重大事項(xiàng)民主決策程序還不夠完善和規(guī)范；村民自治章程還不夠完善；有的村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)成員工作業(yè)務(wù)水平較低，沒(méi)有很好地發(fā)揮監(jiān)督和民主理財(cái)作用，存在形式主義現(xiàn)象等問(wèn)題。
在今后的村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作中，我鄉(xiāng)要在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，圍繞保障群眾民主權(quán)利，構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，進(jìn)一步推動(dòng)村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作取得新的進(jìn)展：
二是要著眼于維護(hù)農(nóng)民的切身利益，認(rèn)真解決群眾最關(guān)心的問(wèn)題；
三是要著眼于發(fā)揮農(nóng)民群眾的主體作用，廣泛動(dòng)員群眾參與村務(wù)公開(kāi)和民主管理；四是要著眼于推動(dòng)健全和完善村務(wù)公開(kāi)和民主管理規(guī)范化、程序化，加強(qiáng)制度建設(shè)，在推動(dòng)和完善村民自治的過(guò)程中，提高村務(wù)公開(kāi)和民主管理水平。
公開(kāi)工作總結(jié)篇三
我們把推進(jìn)村級(jí)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督做為全年村務(wù)公開(kāi)的中心工作，認(rèn)真抓好，抓實(shí)，確保村務(wù)公開(kāi)落到實(shí)處。
(一)推進(jìn)民主決策，群眾參政議政意識(shí)明顯增強(qiáng)。
我村從完善村級(jí)民主決策機(jī)制入手，明確民主決策主體、規(guī)范程序。尤其是村民大會(huì)、村民代表會(huì)議、村務(wù)公開(kāi)等制度的建設(shè)，緊密結(jié)合村委會(huì)的選舉，規(guī)范村民代表的選舉，理清村民代表會(huì)議與村民會(huì)議及村委會(huì)的關(guān)系，把村民代表會(huì)議與村委會(huì)和村民會(huì)議有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成村民會(huì)議或村民代表會(huì)議民主決策，村委會(huì)管理村務(wù)，村民積極參與的農(nóng)村治理格局。讓農(nóng)民切切實(shí)實(shí)地當(dāng)好主人翁，真正體現(xiàn)“自”與“治”的結(jié)合。
(二)推進(jìn)民主管理，強(qiáng)化了村務(wù)公開(kāi)的責(zé)任。
1、突出重點(diǎn)，全面推行民主理財(cái)。財(cái)務(wù)管理歷來(lái)是村民關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，是村務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn)。隨著村民民主意識(shí)的增強(qiáng)，不僅需要了解錢(qián)花到什幺地方，要求對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督權(quán)，還需要參與決定錢(qián)怎么花，要求對(duì)財(cái)務(wù)具有決定權(quán)。針這一問(wèn)題，我們?cè)诳偨Y(jié)以往民主理財(cái)做法的基礎(chǔ)上，推行了民主理財(cái)制度，組織村民推選責(zé)任心強(qiáng)，有理財(cái)能力的村民代表3人，成立了民主理財(cái)小組，并建立健全了理財(cái)小組工作制度。通過(guò)建立民主理財(cái)制度，村民不僅對(duì)財(cái)務(wù)收支結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督，也對(duì)辦事的過(guò)程進(jìn)行了監(jiān)督，保證了公開(kāi)真實(shí)可靠，而且對(duì)財(cái)務(wù)具有最終決定權(quán)，真正當(dāng)家作主。工作中，村委會(huì)充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的舉措，村務(wù)黨務(wù)一切公開(kāi)，透明地展示在村民面前。
2、村務(wù)公開(kāi)普遍實(shí)行了“五規(guī)范，一滿(mǎn)意”的工作推進(jìn)方式，五規(guī)范即規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容、規(guī)范公開(kāi)時(shí)間、規(guī)范公開(kāi)形式、規(guī)范公開(kāi)陣地、規(guī)范公開(kāi)管理，一滿(mǎn)意即公開(kāi)的效果群眾滿(mǎn)意。
3、建立了目標(biāo)責(zé)任制。對(duì)村務(wù)公開(kāi)民主管理實(shí)行目標(biāo)管理，層層落實(shí)責(zé)任，分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人，使民主管理規(guī)范運(yùn)行，健康發(fā)展。村書(shū)記親抓親管，切實(shí)做好村務(wù)公開(kāi)工作。
(三)、推進(jìn)民主監(jiān)督，促進(jìn)了廉政建設(shè)。
村民委員會(huì)成員每半年測(cè)評(píng)一次，將干部的政績(jī)、廉潔自律、村務(wù)中政務(wù)公開(kāi)情況與工作實(shí)績(jī)掛鉤。通過(guò)民主監(jiān)督，促進(jìn)了農(nóng)村基層組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)。接受監(jiān)督，嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)。建立檔案，保證村務(wù)公開(kāi)質(zhì)量，建立了規(guī)范的村務(wù)公開(kāi)檔案，做到村務(wù)公開(kāi)的歷史資料有據(jù)可查。
實(shí)行村務(wù)公開(kāi)是新形勢(shì)下的安民之策，落實(shí)民主管理是促進(jìn)自我發(fā)展的治村之本。由于扎實(shí)開(kāi)展了村務(wù)公開(kāi)、民主管理，堅(jiān)定不移地貫徹黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，開(kāi)展村民自治，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的目標(biāo)。
1.村務(wù)公開(kāi)的深化，進(jìn)一步密切了農(nóng)村干群關(guān)系，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
2.村務(wù)公開(kāi)的深化，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快了農(nóng)民奔小康的步伐。村務(wù)公開(kāi)適應(yīng)了農(nóng)民當(dāng)家作主的要求，調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的積極性，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
總之，村務(wù)公開(kāi)就是要增加村務(wù)透明度，把事后監(jiān)督變成事前監(jiān)督，把依靠少數(shù)人的監(jiān)督變成多數(shù)人的監(jiān)督，做到村里的事由村民作主，讓村民從村務(wù)公開(kāi)中理解村干部，支持村干部，調(diào)動(dòng)村民民主管理積極性，讓村民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)和管理提出更多合理化建議，從而從根本上解決群眾反響強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
個(gè)別村干部對(duì)村務(wù)公開(kāi)認(rèn)識(shí)不高，存在應(yīng)付心理，個(gè)別事情不愿公開(kāi)、不想公開(kāi)，群眾關(guān)心村務(wù)公開(kāi)的程度不高，監(jiān)督村務(wù)公開(kāi)的能力較弱。通過(guò)對(duì)村務(wù)公開(kāi)工作，村民對(duì)村務(wù)公開(kāi)滿(mǎn)意，村干部在民主評(píng)議中普遍稱(chēng)職;村民人均收入逐年增長(zhǎng)，村民村貌整潔，村民無(wú)上訪事件。
公開(kāi)工作總結(jié)篇四
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
１、思想重視，成立機(jī)構(gòu)。
學(xué)校建立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)小組，一是校務(wù)公開(kāi)工作小組，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的具體實(shí)施；二是校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的監(jiān)督。這兩個(gè)小組的成員組成人員既有學(xué)校行政人員，又有普通教師代表，體現(xiàn)了代表性、廣泛性。我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的校務(wù)公開(kāi)工作小組，負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)的日常工作，并收集教職工及學(xué)生家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以黨政工和教師代表為成員的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，對(duì)公開(kāi)的內(nèi)容的真實(shí)性和執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
２、責(zé)任到人，職責(zé)分明
學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，將推行校務(wù)公開(kāi)與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來(lái)，以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措。校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作，及時(shí)收集公開(kāi)內(nèi)容和群眾對(duì)校務(wù)公開(kāi)結(jié)果的意見(jiàn)和要求，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類(lèi)整理保管。
（2）分管教師根據(jù)分工，對(duì)職責(zé)范圍的公開(kāi)項(xiàng)目負(fù)重要責(zé)任，對(duì)其分管的負(fù)責(zé)人履行校務(wù)公開(kāi)制度負(fù)主要責(zé)任。
（3）經(jīng)辦人員對(duì)其從事工作的公開(kāi)項(xiàng)目負(fù)當(dāng)事人責(zé)任。
二、健全制度。
全面推行校務(wù)公開(kāi)需要完善的制度作保障，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
１、凡涉及教職工利益、教職工普遍關(guān)心的事項(xiàng)一律公開(kāi)，為使校務(wù)公開(kāi)工作更加及時(shí)、全面，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了校務(wù)公開(kāi)欄，具體內(nèi)容如下：
（１）政務(wù)欄：學(xué)校重大決策、規(guī)章制度等。教師職稱(chēng)評(píng)聘的任職條件、評(píng)聘程序、推薦人選等。師生評(píng)優(yōu)評(píng)先條件、名額，推薦人選等。
（２）收費(fèi)欄：學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、批準(zhǔn)文號(hào)、有關(guān)政策等。
（３）財(cái)務(wù)欄：財(cái)務(wù)收支情況（包括大數(shù)額的教學(xué)儀器設(shè)備采購(gòu)）、教職工獎(jiǎng)金福利分配等。
２、校務(wù)公開(kāi)采取事前公開(kāi)與事后公開(kāi)相結(jié)合，以事前公開(kāi)為主；固定公開(kāi)與靈活公開(kāi)相結(jié)合，以固定公開(kāi)為主；文字公開(kāi)與口頭公開(kāi)相結(jié)合，以文字公開(kāi)為主的原則。在途徑和方式上主要有通過(guò)全體教師會(huì)直接參與、設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄和收費(fèi)公示專(zhuān)欄、意見(jiàn)箱、舉報(bào)電話(huà)，并通過(guò)會(huì)議通報(bào)等形式進(jìn)行公開(kāi)。
３、強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開(kāi)工作取得良好成效的保證。為確保公開(kāi)工作的真實(shí)性和有效性，我們建立了校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，健全了監(jiān)督機(jī)制，積極引導(dǎo)廣大教職參政議政，鼓勵(lì)教職工積極行使監(jiān)督權(quán)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開(kāi)的真實(shí)性和有效性。
工作中，我們認(rèn)真做到校務(wù)公開(kāi)工作的“四個(gè)結(jié)合”：與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合；與學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。為使校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容具有全面性、針對(duì)性、實(shí)效性，我校還制定了切實(shí)可行的《校務(wù)公開(kāi)工作制度》、《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則》，建立了校務(wù)公開(kāi)工作檔案，把每次公開(kāi)的內(nèi)容、時(shí)間形式記錄在冊(cè)，以便接受監(jiān)督和檢查。凡事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的事項(xiàng)及學(xué)校重大決策，應(yīng)該公開(kāi)的校務(wù)活動(dòng)都予以公開(kāi)，確保校務(wù)公開(kāi)工作規(guī)范化、法制化。
三、確立形式，規(guī)范程序
為了搞好校務(wù)公開(kāi)制度化和規(guī)范化的建設(shè)，本著校務(wù)公開(kāi)的要害是公開(kāi)，關(guān)鍵是真實(shí)，實(shí)質(zhì)是監(jiān)督，基本載體是教代會(huì)，目的是搞好學(xué)校民主建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的原則，根據(jù)校務(wù)性質(zhì)的不同，分別通過(guò)以下形式和程序?qū)嵤┬?wù)公開(kāi)：
1、校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容分在校內(nèi)公開(kāi)和向社會(huì)、家長(zhǎng)公開(kāi)兩部分。我們?cè)趯W(xué)校醒目位置設(shè)立規(guī)范的校務(wù)公開(kāi)陣地：校務(wù)公開(kāi)欄、意見(jiàn)箱，監(jiān)督電話(huà)。在校內(nèi)公開(kāi)的主渠道是：編印書(shū)面材料發(fā)給教職員工，在校務(wù)公開(kāi)欄、宣傳欄、通知欄、墻報(bào)或廣播里公布，或在黨政工聯(lián)席會(huì)議、全體教工會(huì)議、教代會(huì)、黨員民主生活會(huì)上通報(bào)；在向社會(huì)、家長(zhǎng)公開(kāi)方面，主要是按公布范圍，通過(guò)發(fā)放公開(kāi)信、告家長(zhǎng)書(shū)、公告和借助校訊通等進(jìn)行告知，公布有關(guān)項(xiàng)目，接受群眾監(jiān)督。
2、教代會(huì)是學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本組織形式和制度，是校務(wù)公開(kāi)的基本載體和主要渠道，我們充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)展規(guī)劃、改革措施，管理制度以及學(xué)校的重大事項(xiàng)，各項(xiàng)工作均經(jīng)教代會(huì)廣泛征求意見(jiàn)，充分討論，教代會(huì)每年召開(kāi)一次；校務(wù)會(huì)對(duì)教職工的教代會(huì)提案認(rèn)真研究，對(duì)合理化建議進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，責(zé)成有關(guān)部門(mén)限期作出答復(fù)和處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部每學(xué)年接受一次教師測(cè)評(píng)，請(qǐng)全校教職員工參與評(píng)判、打分，以提高干部的責(zé)任感和使命感，不斷規(guī)范學(xué)校的科學(xué)管理。同時(shí)采用黨政工聯(lián)席會(huì)、行政會(huì)，工會(huì)委員例會(huì)，教職工大會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等形式通報(bào)校務(wù)公開(kāi)情況，接受審議監(jiān)督。
3、公開(kāi)收費(fèi)的政策、文件依據(jù)，收費(fèi)項(xiàng)目、數(shù)額等。通過(guò)具體細(xì)致的公開(kāi)，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白，從根本上規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)行為。
4、對(duì)于重要校園校舍和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)、大額度資金使用，以及其他重要項(xiàng)目安排，經(jīng)班子集體討論提出方案，由校長(zhǎng)代表班子，向黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)議或教工代表大會(huì)通報(bào)，通過(guò)后貫徹執(zhí)行。
四、收獲展望。
實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開(kāi)了，群眾心里明白，領(lǐng)導(dǎo)心里坦然，給群眾一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強(qiáng)了，改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺(jué)性，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，同時(shí)提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度，廣大教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
公開(kāi)工作總結(jié)篇五
為進(jìn)一步發(fā)展黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，提高執(zhí)政水平，xx黨總支和實(shí)體各支部，根據(jù)上級(jí)黨委關(guān)于推行黨務(wù)公開(kāi)要求，在今年8月底制定和實(shí)施《關(guān)于xx黨組織推行黨務(wù)公開(kāi)的實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，動(dòng)員與布置，督促與考核，有力地推動(dòng)了黨務(wù)公開(kāi)工作順利開(kāi)展，增強(qiáng)了黨組織工作的透明度，使黨員群眾更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)，發(fā)展黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督?，F(xiàn)就xx黨組織黨務(wù)公開(kāi)工作情況總結(jié)如下：
一、 主要做法
(一) “五項(xiàng)措施”，確保黨務(wù)公開(kāi)工作的健康有序的開(kāi)展。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。xx黨組織成立了開(kāi)展黨務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)督導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定黨務(wù)公開(kāi)工作的整體規(guī)劃，實(shí)施推進(jìn)，總結(jié)考核工作，確保黨務(wù)公開(kāi)工作有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展。同時(shí)，結(jié)合x(chóng)x工作特點(diǎn)與情況，借鑒和吸取城投系統(tǒng)好經(jīng)驗(yàn)和好做法，扎實(shí)有效地推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展。
2、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。一方面，通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，加強(qiáng)宣傳力度，加深黨員對(duì)黨務(wù)公開(kāi)的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造良好的公開(kāi)工作氛圍。另一方面，利用網(wǎng)站、公開(kāi)欄對(duì)黨務(wù)公開(kāi)內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。為促進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作的規(guī)范化發(fā)展，xx黨總支在制定《xx黨組織推行黨務(wù)公開(kāi)實(shí)施意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，對(duì)原有黨內(nèi)實(shí)施黨員“三先”制度，“三重一大”重大決策制度，黨內(nèi)議事制度，黨員權(quán)利保障等制度，進(jìn)行了重申與學(xué)習(xí)，并創(chuàng)新建立和實(shí)施了“黨員講壇”制度，黨員的入黨答辯制度。
通過(guò)黨內(nèi)民主制度實(shí)施，使黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利得到了保障，黨內(nèi)監(jiān)督得到加強(qiáng)，促進(jìn)xx黨組織建設(shè)更加科學(xué)化、民主化。
4、加強(qiáng)黨務(wù)公開(kāi)與企務(wù)公開(kāi)的同步推進(jìn)，平衡發(fā)展，企業(yè)在推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)在形式，內(nèi)容，程序等方面與企務(wù)公開(kāi)有著關(guān)聯(lián)性，因此xx在推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作時(shí)，注重黨務(wù)公開(kāi)與企務(wù)公開(kāi)分頭實(shí)施，整體推進(jìn)，以此達(dá)到互相促進(jìn)，互相提高，從而使民主程度更深化，更能使黨員群眾接受和認(rèn)同。
5、加強(qiáng)考核責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)責(zé)任制，明確黨務(wù)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任。書(shū)記對(duì)黨務(wù)公開(kāi)工作負(fù)總責(zé);領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)公開(kāi)內(nèi)容的全面性、真實(shí)性及實(shí)施的有效性負(fù)責(zé)，督導(dǎo)小組了解群眾意見(jiàn)，提出改進(jìn)建議，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)公開(kāi)的形式、內(nèi)容及實(shí)施情況進(jìn)行督查。
(二)“三個(gè)方面”，確保黨務(wù)公開(kāi)工作的持久性。
1、設(shè)立黨務(wù)公開(kāi)欄和建立黨務(wù)公開(kāi)網(wǎng)。為便于群眾監(jiān)督，及時(shí)反映黨務(wù)公開(kāi)的進(jìn)展情況，在各實(shí)體單位設(shè)置了黨務(wù)公開(kāi)欄和征求意見(jiàn)箱， xx黨總支在網(wǎng)上建立了“xx黨組織黨務(wù)公開(kāi)平臺(tái)”，除了嚴(yán)格按照公開(kāi)目錄，規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行公開(kāi)外，我們還將一周黨群工作安排與近期黨群工作動(dòng)態(tài)予以公開(kāi)，讓廣大職工能及時(shí)了解，廣泛參與民主監(jiān)督xx黨群工作情況，以提高黨群工作誠(chéng)信與質(zhì)量。
2、接納群眾意見(jiàn)，加強(qiáng)黨群溝通。積極傾聽(tīng)民聲，了解民意，結(jié)合黨員和群眾需求，對(duì)黨員群眾申請(qǐng)的事項(xiàng)，可以公開(kāi)的，黨組織按照程序申報(bào)核準(zhǔn)后向申請(qǐng)人公開(kāi)或在一定范圍內(nèi)公開(kāi);對(duì)確實(shí)不能公開(kāi)或暫時(shí)不宜公開(kāi)的，及時(shí)向申請(qǐng)人說(shuō)明具體情況，最大化地保證黨員群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
建立黨群溝通機(jī)制，將涉及黨內(nèi)重大決策、重大事項(xiàng)、組織改選等群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和為民辦實(shí)事的進(jìn)展情況公之于眾，對(duì)來(lái)訪的黨員群眾熱情招待，虛心傾聽(tīng)，認(rèn)真筆錄，對(duì)黨員群眾反饋的意見(jiàn)和建議，有則改之，無(wú)則加勉，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作的透明度和高效性。
3、堅(jiān)持黨務(wù)公開(kāi)與隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。注重以黨務(wù)公開(kāi)加強(qiáng)黨的建設(shè)、帶動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。一是對(duì)黨組織理論學(xué)習(xí)、落實(shí)廉潔自律情況、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)情況、領(lǐng)導(dǎo)班子及成員落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》情況、領(lǐng)導(dǎo)班子階段性工作目標(biāo)、工作部署及落實(shí)情況等進(jìn)行公開(kāi)。
二是對(duì)黨員教育、發(fā)展、管理情況，聽(tīng)取和采納黨員、群眾意見(jiàn)、建議，幫助黨員和群眾解決工作和生活實(shí)際困難，辦理、落實(shí)涉及黨員、群眾切身利益事項(xiàng)等情況進(jìn)行公開(kāi)，對(duì)黨員發(fā)展嚴(yán)格按照黨組推薦，支部討論，征求群眾意見(jiàn)，嚴(yán)格政審，入黨答辯，支部大會(huì)通過(guò)等程序;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔、任用嚴(yán)格按照制度和程序?qū)嵤?，切?shí)做到規(guī)則公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。
二、主要成效
一是強(qiáng)化了黨內(nèi)監(jiān)督。推行黨務(wù)公開(kāi)，將黨務(wù)和企務(wù)工作中宜于公開(kāi)的事項(xiàng)，置于黨員群眾的監(jiān)督之下，使黨員不僅知道黨組織決定做什么、怎樣做，而且也知道做到什么程度、達(dá)到了什么效果 ，從而保障了黨員的民主權(quán)利，形成了自上而下和自下而上相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制。
二是密切了黨群關(guān)系。推行黨務(wù)公開(kāi)，暢通了黨組織聯(lián)系黨員群眾的渠道，增進(jìn)了黨群之間的信任與和諧，得到了職工群眾的大力擁護(hù)和支持，激發(fā)了職工群眾參與黨內(nèi)事務(wù)工作的熱情，暢通了思想交流，意見(jiàn)交換渠道，達(dá)到了企業(yè)的和諧統(tǒng)一。
三是促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律。黨務(wù)公開(kāi)與源頭治腐各項(xiàng)工作一起抓，互為依托，互為促進(jìn)，通過(guò)黨內(nèi)事務(wù)與全過(guò)程監(jiān)督公開(kāi)，提高了黨務(wù)活動(dòng)的透明度和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺(jué)性。
三、存在問(wèn)題及原因
目前，xx黨務(wù)公開(kāi)工作已經(jīng)全面啟動(dòng)并初顯成效。但在工作中也存在一些問(wèn)題：一是xx黨務(wù)公開(kāi)工作發(fā)展不平衡、推進(jìn)程度不一;二是各黨支部對(duì)此項(xiàng)工作重視程度不一致，實(shí)際操作上還缺乏一定有特色有實(shí)效的工作方法;三是黨務(wù)公開(kāi)工作雖然已全面推開(kāi)，但對(duì)實(shí)施過(guò)程中遇到的一些新情況、新問(wèn)題，解決方法還不夠科學(xué)，在一定程度上影響了黨務(wù)公開(kāi)工作的深入開(kāi)展。
四、下一步工作打算
一是進(jìn)一步調(diào)動(dòng)黨員群眾參與黨務(wù)公開(kāi)的積極性。豐富公開(kāi)形式、載體，側(cè)重公開(kāi)黨員群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，常抓不懈，推動(dòng)黨務(wù)公開(kāi)工作不斷向前發(fā)展。
二是全面積極穩(wěn)妥推進(jìn)公開(kāi)工作。按照黨務(wù)公開(kāi)工作的要求，組織各支部全面探索、穩(wěn)妥推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作，把黨務(wù)公開(kāi)工作引向縱深，使之真正成為黨群溝通的渠道。
三是強(qiáng)化督促檢查。為了黨務(wù)公開(kāi)工作有效開(kāi)展，強(qiáng)化黨務(wù)公開(kāi)工作群眾監(jiān)督職能，發(fā)揮各種信息交流平臺(tái)，強(qiáng)化輿論監(jiān)督。同時(shí)，加強(qiáng)黨內(nèi)督察，促使xx黨務(wù)公開(kāi)工作逐步走上科學(xué)化、制度化的軌道，從而更好地服務(wù)于大局，盡早實(shí)現(xiàn)“綠色排水，智能排水，和諧排水”以及xx創(chuàng)新發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
公開(kāi)工作總結(jié)篇六
一年來(lái)，我校堅(jiān)持“強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，步步深入”的工作方針，努力從提高認(rèn)識(shí)水平,消除思想誤區(qū)入手，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，按照積極拓展公開(kāi)渠道、規(guī)范操作程序、優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制的思路，積極維護(hù)教職工和社會(huì)各屆的知情權(quán)和參與權(quán)，努力在推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月，學(xué)校召開(kāi)校情通報(bào)會(huì)3次，張貼校情公告80余張，更新校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄6次，在校園網(wǎng)上發(fā)布校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容200余條。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的認(rèn)識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體多次學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于做好校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)》，并根據(jù)局校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn)，擬定了學(xué)?！?019年度校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施方案》。學(xué)校從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子思想著手，利用黨政聯(lián)席會(huì)、辦公會(huì)等多種形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深理解，并在全體教職工例會(huì)中進(jìn)行了普遍宣傳，使校務(wù)公開(kāi)為廣大教職工理解和接受，在思想念上實(shí)現(xiàn)了“要我公開(kāi)”到“我要公開(kāi)”的轉(zhuǎn)變，參與公開(kāi)、支持公開(kāi)的自覺(jué)性都有了較大提高。許多班級(jí)針對(duì)部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校讓學(xué)生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學(xué)生天地》”和“保險(xiǎn)”和做法不甚理解，便主動(dòng)組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的思考，并闡明學(xué)校充分尊重家長(zhǎng)主觀意觀的原則，及時(shí)消除了家校之間的隔閡。學(xué)校政教處還多次印發(fā)《家校共鑒》，幼教部通過(guò)《幼兒園快報(bào)》的形式，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校在防控甲型等方面的工作安排，以期取得家長(zhǎng)的支持。
二、大力加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制建設(shè)
我們堅(jiān)持把制度建設(shè)作為校務(wù)公開(kāi)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。一是堅(jiān)持教代會(huì)制度。今年7月27日和11月28日，學(xué)校兩次召開(kāi)了教代會(huì)，孔德勇校長(zhǎng)作了學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告、學(xué)校工作報(bào)告，并就學(xué)校征地、購(gòu)置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報(bào)告。二是堅(jiān)持校情即時(shí)報(bào)告制。按照“誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)通報(bào)”的原則，要求分管工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)教師會(huì)、公告欄、校園網(wǎng)等平臺(tái)，及時(shí)將工作進(jìn)展和工作安排進(jìn)行公開(kāi)。三是建立校務(wù)公開(kāi)質(zhì)量考評(píng)制度。積極探索建立有利于促進(jìn)校公開(kāi)工作和學(xué)校發(fā)展的考評(píng)制度，把校務(wù)公開(kāi)制度與考勤制度、目標(biāo)責(zé)任制、五項(xiàng)禁令等制度結(jié)合起來(lái)，做到有對(duì)照、有檢查，強(qiáng)化了職工的民主意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和法律意識(shí)。學(xué)校還在校內(nèi)外聘請(qǐng)了19名校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督員，強(qiáng)化了對(duì)校務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督工作。
三、進(jìn)一步抓好校務(wù)公開(kāi)工作的重點(diǎn)工作
一是財(cái)務(wù)管理公開(kāi)。包括學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財(cái)務(wù)審查工作，學(xué)校都設(shè)立了審查小組，由學(xué)校支部紀(jì)檢委員，工作主席牽頭，由教代會(huì)推選代表主審，召開(kāi)全校教職工大會(huì)報(bào)告審查結(jié)果并在公示欄張榜公布。實(shí)行了充分的民主，還了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給了教職工一個(gè)明白。
二是人事工作公開(kāi)。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱(chēng)評(píng)審、年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、新進(jìn)教師資格審查等。通過(guò)民意測(cè)評(píng)和與座談，學(xué)校今年選拔了五名一線教師擔(dān)任中層干部。對(duì)于新進(jìn)的教師，學(xué)校都要由教務(wù)處組織說(shuō)課評(píng)課。教師聘任、職稱(chēng)評(píng)審更是充分發(fā)揮民主，讓教師心悅誠(chéng)服。
三是基建、維修及大宗物資采購(gòu)的支出公開(kāi)。學(xué)校制定了公開(kāi)招標(biāo)評(píng)標(biāo)辦法。今年以來(lái)，學(xué)校在購(gòu)買(mǎi)辦公筆記本電腦的招標(biāo)過(guò)程中，學(xué)校紀(jì)檢委員、教師代表參與了過(guò)程的始終，學(xué)校進(jìn)行了幾次大型的校舍維修，由學(xué)校成立的工程質(zhì)量小組全程參與，并分別將決算結(jié)果和招標(biāo)過(guò)程向全體教師及時(shí)公開(kāi)。
四、大力強(qiáng)化監(jiān)督管理，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展
我們始終圍繞學(xué)校發(fā)展這個(gè)主題，扎實(shí)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，在推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)反腐倡廉和行風(fēng)建設(shè)工作，推動(dòng)學(xué)?？焖?、健康發(fā)展等方面取得明顯的成效。
一是加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)作監(jiān)督制約，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策，堅(jiān)持“權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行、過(guò)程在陽(yáng)光下運(yùn)作、結(jié)果在陽(yáng)光下公開(kāi)”的工作機(jī)制，將招待費(fèi)、旅差費(fèi)、辦公費(fèi)、大宗物品采購(gòu)、基建造價(jià)預(yù)決算等師生關(guān)注的問(wèn)題得以公開(kāi)，努力構(gòu)筑源頭上預(yù)防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學(xué)校的凝聚了力量。
二是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，遏制不正之風(fēng)。學(xué)校將學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、代辦費(fèi)的收費(fèi)依據(jù)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)算情況向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)予以公開(kāi)，接受社會(huì)的監(jiān)督，并向全體家長(zhǎng)作出“正師德師、塑師表形象”十項(xiàng)承諾，使學(xué)校杜絕了亂收費(fèi)等的行為得到了有效的遏制。
三是營(yíng)造尊師重教良好氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)現(xiàn)上新水平。校務(wù)公開(kāi)的推行，還學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給師生、家長(zhǎng)一個(gè)明白，密切了學(xué)校與師生、學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作積極性，保證學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的各項(xiàng)措施得以順利實(shí)施，在教代會(huì)上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主測(cè)評(píng)優(yōu)秀率能達(dá)95%以上。
校務(wù)公開(kāi)工作作為學(xué)校民主管理的一個(gè)重要組成部分，在學(xué)校管理中起著“言教重于身教”的作用。學(xué)校只有在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，在校工會(huì)的參與和支持下，根據(jù)上級(jí)精神，把校務(wù)公開(kāi)工作與依法治校、依規(guī)治教有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把民主管理與規(guī)范辦學(xué)行為統(tǒng)一起來(lái)，在學(xué)校工作中全面推行校務(wù)公開(kāi)工作，增強(qiáng)民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴(lài)，得到家長(zhǎng)的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰(zhàn)斗力，鼓舞老師的士氣和斗志。
公開(kāi)工作總結(jié)篇七
xxxx年金安區(qū)地方志辦公室按照區(qū)政府統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)政府信息公開(kāi)工作?，F(xiàn)將一年工作報(bào)告如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)、指示和信息公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)文件精神，深入領(lǐng)會(huì)《條例》的主要內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。辦公室信息公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極參加各級(jí)舉辦的《條例》培訓(xùn)，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)編制信息指南和目錄的同志進(jìn)行培訓(xùn)，講解《條例》的內(nèi)容和意義、編制公開(kāi)指南和目錄的有關(guān)要求和軟件使用方法等。
2、加強(qiáng)《條例》宣傳。重視《條例》的宣傳工作，利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，使大家認(rèn)識(shí)政府信息公開(kāi)的重大意義。
金安區(qū)地方志辦公室結(jié)合工作實(shí)際，依據(jù)《條例》及區(qū)政務(wù)公開(kāi)辦的有關(guān)要求，建立相關(guān)的工作機(jī)制。制定了《金安區(qū)地方志辦公室上網(wǎng)信息審批制度》等涉及政務(wù)信息發(fā)布協(xié)調(diào)、保密審查和依申請(qǐng)公開(kāi)等多項(xiàng)制度。明確分工、細(xì)化步驟、優(yōu)化流程，確保政務(wù)信息及時(shí)主動(dòng)公開(kāi)，信息公開(kāi)申請(qǐng)及時(shí)辦理反饋。
開(kāi)通了辦公室政務(wù)信息公開(kāi)網(wǎng)設(shè)有“政務(wù)信息公開(kāi)指南”、“政務(wù)信息公開(kāi)目錄”等欄目，其中“政務(wù)信息公開(kāi)目錄”包括“機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)”、“人事信息”、“規(guī)范性文件”等子欄目。初步形成目錄規(guī)范、編碼統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、覆蓋面廣、易于監(jiān)測(cè)的政府信息公開(kāi)網(wǎng)站體系。并在本單位的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的顯著位置，設(shè)置了與政府信息公開(kāi)網(wǎng)的連接。
及時(shí)公開(kāi)相關(guān)信息，明確信息公開(kāi)時(shí)限。截止xxxx年12月31日，辦公室公開(kāi)主體共發(fā)布信息4條，其中本級(jí)文件1條，其他類(lèi)信息3條。目前，信息從生成到上網(wǎng)公開(kāi)平均需要7個(gè)工作日，最長(zhǎng)需要10個(gè)工作日。
在此期間，金安區(qū)地方志辦公室沒(méi)有收到涉及政務(wù)信息公開(kāi)工作的舉報(bào)等。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，金安區(qū)地方志辦公室政務(wù)公開(kāi)工作還存在著一些問(wèn)題：一是工作人員是兼職的，造成部分信息公開(kāi)不及時(shí)；二是對(duì)政務(wù)公開(kāi)的宣傳力度不夠；三是由于單位的特殊性，造成部分人員對(duì)辦公室政務(wù)公開(kāi)工作產(chǎn)生可有可無(wú)的想法。
20xx年，我們將按照國(guó)家和省、市、區(qū)的要求，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，把信息公開(kāi)工作提高到一個(gè)新的水平。
公開(kāi)工作總結(jié)篇八
我縣開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，最初是從少數(shù)完中和少數(shù)初級(jí)中學(xué)自發(fā)開(kāi)展，**年江夏初中，山南小學(xué)，**年肥西中學(xué)，小廟中學(xué)開(kāi)始起步。**年縣教委在黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)上作為工作要求提出，****年縣教委、教育工會(huì)在肥西中學(xué)，小廟中學(xué)試點(diǎn)，搞校務(wù)公開(kāi)工作，****年縣政府又在豐樂(lè)鎮(zhèn)搞村務(wù)公開(kāi)，推動(dòng)著教育系統(tǒng)校務(wù)公開(kāi)工作迅速發(fā)展，當(dāng)時(shí)有近**所中小學(xué)起步，很不規(guī)范，縣局、教育工會(huì)經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間調(diào)研，考察起草了初稿，到****年*月**日，以黨政工名義聯(lián)合發(fā)文，肥教群字[****]*號(hào)文件，成立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)組，出臺(tái)了推行校務(wù)公開(kāi)工作若干規(guī)定（意見(jiàn)），規(guī)范了全縣教育系統(tǒng)的校務(wù)公開(kāi)工作。
這項(xiàng)工作，我們從平時(shí)工作檢查看，發(fā)展不平衡，參差不齊，總體印象是：完中比初好，中心校比村小好，城鎮(zhèn)學(xué)校比鄉(xiāng)村學(xué)校好。但不排除一些單位的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位，確實(shí)有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：工作忙，不想搞，怕麻煩，不愿搞，有私心，不肯搞的思想。幾年來(lái)，我縣教育系統(tǒng)的校務(wù)公開(kāi)工作大體上經(jīng)歷了三個(gè)階段：培育試點(diǎn)，全面推開(kāi)和深入發(fā)展?，F(xiàn)在看來(lái)，尤其是肥教群字[****]*號(hào)文件出臺(tái)，全縣發(fā)展勢(shì)頭較快，效果明顯?；旧蠈?shí)現(xiàn)由培育試點(diǎn)到全面推開(kāi)的轉(zhuǎn)變；由要我公開(kāi)到我要公開(kāi)的轉(zhuǎn)變，由結(jié)果公開(kāi)到過(guò)程公開(kāi)的轉(zhuǎn)變。校務(wù)公開(kāi)被廣大教職員工稱(chēng)之為“陽(yáng)光工程”。受到社會(huì)的好評(píng)。它密切了黨群、干群關(guān)系，增強(qiáng)了廣大教職工的民主參與意識(shí)和主人翁責(zé)任感，完善了權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)了依法治校和民主政治建設(shè)，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的實(shí)施，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)了教育事業(yè)發(fā)展。
（一）搞好校務(wù)公開(kāi)，要加大檢查評(píng)比的力度。對(duì)搞不好的單位，要嚴(yán)肅批評(píng)，限期改正，對(duì)在推行校務(wù)公開(kāi)，民主管理中，弄虛作假，欺上滿(mǎn)下，不真正公開(kāi)，必須認(rèn)真予以糾正，對(duì)暴露出來(lái)的違紀(jì)違法問(wèn)題，要嚴(yán)肅查處，并追究相關(guān)的責(zé)任。落實(shí)教育行政、真正負(fù)起實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主體責(zé)任。
（二）為了進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)工作，我縣將從五個(gè)方面來(lái)抓好校務(wù)公開(kāi)工作：一是抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作認(rèn)識(shí)到位。要求各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要從“立黨為公，執(zhí)政為民”提高執(zhí)政能力和和諧發(fā)展的高度，去充分認(rèn)識(shí)，這項(xiàng)工作的重要性、必要性，牢固樹(shù)立“以人為本，依法辦學(xué)，民主管理的辦學(xué)理念，自覺(jué)抓、主動(dòng)抓，常抓常新抓出成效來(lái)?！?/p>
（三）是抓體制建設(shè)。要求各單位和各校進(jìn)一步完善和健全兩個(gè)機(jī)制建設(shè)即基礎(chǔ)建設(shè)，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校行政為主的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制；一個(gè)以是紀(jì)檢察和工會(huì)為主的監(jiān)督機(jī)制；三是要抓深化。要把校務(wù)公開(kāi)工作上升為學(xué)校管理的基本制度和工作方式，經(jīng)過(guò)多年持續(xù)不懈的努力，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開(kāi)與學(xué)校管理的有機(jī)結(jié)合。四是抓重點(diǎn)。真正圍繞學(xué)校的中心工作，有針對(duì)性解決廣大教工和社會(huì)關(guān)注的一兩上問(wèn)題的重點(diǎn)，難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，并取得明顯實(shí)效。五要抓實(shí)效。切實(shí)做到五個(gè)結(jié)合：一是把校務(wù)公開(kāi)與黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建議結(jié)合起來(lái)；二是把校務(wù)公開(kāi)與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)；三是把校務(wù)公與規(guī)范學(xué)校管理結(jié)合起來(lái)；四是把校務(wù)公開(kāi)與行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，特別是與亂收費(fèi)結(jié)合起來(lái)。五是把校務(wù)公開(kāi)與發(fā)揮工會(huì)教代會(huì)作用結(jié)合起來(lái)。
要求建立和完善校務(wù)公開(kāi)考核評(píng)估辦法，通過(guò)制度規(guī)范解決公開(kāi)工作的平衡，不鞏固問(wèn)題，還要適時(shí)地表彰一批校務(wù)公開(kāi)示范校典型。通過(guò)典型推動(dòng)面上的工作。
一是一些地方和單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校務(wù)公開(kāi)重要性認(rèn)識(shí)不到位，自覺(jué)性不高，使行政主抓的領(lǐng)導(dǎo)體制不完善；有的單位對(duì)群眾關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題公開(kāi)不夠，制度不健全，程序不規(guī)范，有重形式輕實(shí)效現(xiàn)象。
公開(kāi)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，在教導(dǎo)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和支持下，我們英語(yǔ)組五位教師本著認(rèn)真搞好每次教研的宗旨，仔細(xì)研究教材，集體備課，開(kāi)展了一輪公開(kāi)課活動(dòng)。相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我們的英語(yǔ)課堂輕松活躍，而又充滿(mǎn)了智慧與挑戰(zhàn)。總的說(shuō)來(lái)，這次活動(dòng)基本完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)：
一、教學(xué)基本功方面：五位教師都教態(tài)親切大方，專(zhuān)業(yè)知識(shí)明顯提高，對(duì)教材和課堂駕馭能力明顯增強(qiáng)。
二、教學(xué)目標(biāo)方面：五位教師都目標(biāo)明確具體，而且能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了一定的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)生更多的使用語(yǔ)言的空間，提高了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
三、教學(xué)過(guò)程方面：教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，過(guò)度自然。課堂中，學(xué)生思維活躍，樂(lè)于探究，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。
下午，教導(dǎo)處夏軍主任又帶領(lǐng)大家進(jìn)行了反思總結(jié)和研討，分別具有如下特點(diǎn)：
一、逄鳳鳳老師利用各種醒目鮮艷的圖片導(dǎo)課，極大的吸引了學(xué)生。在授課過(guò)程中，注重語(yǔ)言的設(shè)計(jì)，所說(shuō)的每一句話(huà)都與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，體現(xiàn)了較強(qiáng)的駕馭課堂的能力，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受目標(biāo)語(yǔ)言的訓(xùn)練。
二、韓璐老師所講授的將來(lái)時(shí)，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，把與大家生活較遠(yuǎn)的目標(biāo)語(yǔ)言轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)中，讓學(xué)生談?wù)撻L(zhǎng)大后想做什么，較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)了學(xué)以致用的理念。
三、劉俊美和夏宇老師的課堂非常注重實(shí)效性，變換各種手段圍繞重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在不斷反饋中提高。四，黃老師注重學(xué)生的基礎(chǔ)練習(xí)，并時(shí)時(shí)注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生今后的的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
最后，夏主任就怎樣讓英語(yǔ)課更上一個(gè)新臺(tái)階，提出了新的建議，我們有如下收獲：
一、要根據(jù)學(xué)生的接受能力的層次，從而設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容的難度的梯度性。
二、做到藝術(shù)的調(diào)控課堂，吸引所有學(xué)生的眼球，使大部分的學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。
三、對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)一定要及時(shí)。
這次活動(dòng)的開(kāi)展，既展示了教師業(yè)務(wù)水平的提高和新穎的教學(xué)方法，同時(shí)，也對(duì)自身的不足有了一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)。相信我們我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)不斷的改進(jìn)，不斷的提高。
公開(kāi)工作總結(jié)篇十
我校高度重視校務(wù)公開(kāi)工作，制定了校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，狠抓落實(shí)，使我校的校務(wù)公開(kāi)工作逐步走向了依法治校的軌道，努力做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。現(xiàn)將我校20xx年校務(wù)公開(kāi)的工作總結(jié)如下：
一、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制與工作機(jī)制
學(xué)校及時(shí)調(diào)整充實(shí)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，制定詳盡的年度工作計(jì)劃和具體措施，切實(shí)把校務(wù)公開(kāi)工作列入學(xué)校的重要議事日程，加強(qiáng)研究部署，抓好檢查落實(shí)。進(jìn)一步完善規(guī)章制度，制訂校務(wù)公開(kāi)制度，明確操作規(guī)程，健全考評(píng)制度，嚴(yán)格工作責(zé)任制及責(zé)任追究制度，真正形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政主持，工會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的工作格局。
二、規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容
按照“公開(kāi)是原則，不公開(kāi)是例外”的要求，我校除法律法規(guī)和黨紀(jì)規(guī)定的保密事項(xiàng)不得公開(kāi)外，凡社會(huì)和群眾普遍關(guān)心、與師生員工切身利益密切相關(guān)的重要事項(xiàng)都要向社會(huì)公開(kāi)或在校內(nèi)公開(kāi)。
1、學(xué)校收費(fèi)情況。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，做到“四公開(kāi)”，即公開(kāi)教育收費(fèi)政策、公開(kāi)教育收費(fèi)項(xiàng)目、公開(kāi)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)學(xué)校收支賬目。留存好收費(fèi)通知書(shū)。代辦服務(wù)項(xiàng)目收取規(guī)范。
2、招投標(biāo)情況。大額物品的采購(gòu)清單及金額、基建維修項(xiàng)目招標(biāo)及實(shí)施情況均公開(kāi)。
3、其他師生員工普遍關(guān)心的事項(xiàng)，我校也進(jìn)行了公開(kāi)。包括：師生評(píng)先評(píng)優(yōu)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、學(xué)校干部選拔任用考核情況、學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算、貧困生資助、預(yù)備黨員入黨前公示等事項(xiàng)。
4、學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)容及時(shí)更新。
三、嚴(yán)格公開(kāi)形式與要求
在充分發(fā)揮教代會(huì)作用的同時(shí)，我校根據(jù)群眾可知情、能參與、便于監(jiān)督的原則，采取以下公開(kāi)形式：
1、各種會(huì)議。以教職工大會(huì)、中層干部會(huì)、座談會(huì)等形式公開(kāi)校務(wù)。
2、視聽(tīng)查詢(xún)。通過(guò)設(shè)立公開(kāi)欄、開(kāi)通咨詢(xún)電話(huà)等形式接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建有專(zhuān)用公開(kāi)欄。公開(kāi)欄內(nèi)容及時(shí)更換，對(duì)學(xué)校的工作職責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)分工、部門(mén)職責(zé)、財(cái)務(wù)狀況、師生評(píng)優(yōu)評(píng)先、貧困生資助、預(yù)備黨員入黨前公示、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、學(xué)校干部選拔任用考核等進(jìn)行了及時(shí)公開(kāi)。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，公布學(xué)校和主管部門(mén)監(jiān)督投訴電話(huà)。
3、網(wǎng)站公開(kāi)。利用學(xué)校網(wǎng)站，共上傳政務(wù)公開(kāi)文件和信息。
四、主要效果
經(jīng)過(guò)努力，我校形成了以網(wǎng)頁(yè)和公開(kāi)欄為主，會(huì)議、文件等為輔的多種形式的校務(wù)公開(kāi)形式，使校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、形式、管理和程序更加規(guī)范化，公開(kāi)的時(shí)間更加經(jīng)?；?，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了較好的成效。
1、促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)決策的民主化、科學(xué)化，增強(qiáng)了工作的透明度。通過(guò)充分發(fā)揚(yáng)民主，做到重大事項(xiàng)決策，反復(fù)征求干部群眾的意見(jiàn)，提高了干部群眾參與政務(wù)的積極性，提高了領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)了我校工作的透明度。
2、促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立了從源頭上預(yù)防腐敗的良好機(jī)制。通過(guò)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，把各種教育收費(fèi)項(xiàng)目和學(xué)校工作的辦事條件、辦事制度、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事結(jié)果公開(kāi)化，嚴(yán)禁制止了不按校務(wù)公開(kāi)辦、“暗箱操作”或搞假公開(kāi)、只公開(kāi)一般事項(xiàng)而不公開(kāi)重點(diǎn)事項(xiàng)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)、只公開(kāi)不承諾、只承諾不踐諾、敷衍應(yīng)付等違規(guī)違紀(jì)行為，鏟除了滋生腐敗的土壤。
3、促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高了行政效率。
4、促進(jìn)了依法行政。通過(guò)推行校務(wù)公開(kāi)，使學(xué)校內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開(kāi)透明、廉潔高效的政務(wù)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作人員的工作責(zé)任感，促進(jìn)了依法行政，提高了依法辦事的水平。
經(jīng)過(guò)努力，我校的校務(wù)公開(kāi)工作已經(jīng)取得初步成效，下一步我們?cè)诶^續(xù)強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)的同時(shí)，著重做好以下幾項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)師生的主人翁意識(shí)。校務(wù)公開(kāi)是關(guān)系到教職工和學(xué)生切身利益和學(xué)校民主化建設(shè)的大事，需要全校師生的關(guān)心和支持。我們?cè)谧龊眯?wù)公開(kāi)的同時(shí)，要更加廣泛的吸收教職工和學(xué)生對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的建議和要求，盡可能的擴(kuò)大校務(wù)公開(kāi)的范圍，給教職工、學(xué)生更大的知情權(quán)，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的民主化建設(shè)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)的規(guī)范化、科學(xué)化管理。
公開(kāi)工作總結(jié)篇十一
這是我人生中第一次做公開(kāi)課，也是第一次有這么多高水平的教師對(duì)我的課進(jìn)行深入的評(píng)價(jià)，我感覺(jué)受益匪淺。課后，我對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行了深入的反思，主要概括為以下幾點(diǎn)：
在本節(jié)課中，我雖然有演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生單人實(shí)驗(yàn)，還有學(xué)生合作小組實(shí)驗(yàn)，可是這些實(shí)驗(yàn)讓人感覺(jué)有些單薄，也過(guò)于簡(jiǎn)單。也就是說(shuō)，我雖然有做實(shí)驗(yàn)，組織實(shí)驗(yàn)的意識(shí)，可是做得不到位，就應(yīng)在質(zhì)和量上都有一個(gè)突破才行，我在以后的物理教學(xué)中必須會(huì)注意這些地方。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)物理，體現(xiàn)出物理與其他學(xué)科不一樣的科學(xué)魅力。
在本節(jié)課中，我的引導(dǎo)以及講解過(guò)多，這就直接導(dǎo)致了學(xué)生想得少，說(shuō)得少，這與我們所倡導(dǎo)的“以學(xué)生為主體”是不協(xié)調(diào)的。我是一個(gè)新教師，對(duì)于上課的時(shí)間以及節(jié)奏總是掌握不好，總是認(rèn)為學(xué)生回答不上來(lái)問(wèn)題所耽誤的時(shí)間是一種浪費(fèi)，所以對(duì)于新知識(shí)以及難題我總是不想讓學(xué)生來(lái)回答，而是自己在上頭講解。其實(shí)，這是一種很錯(cuò)誤的想法，第一，讓學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中，是讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)在腦海中整合的過(guò)程，這并不浪費(fèi)時(shí)間；第二，學(xué)生回答問(wèn)題是站在學(xué)生的角度來(lái)想問(wèn)題并且進(jìn)行表達(dá)，這樣其他學(xué)生能夠更好地理解；第三，讓學(xué)生回答問(wèn)題能夠檢測(cè)他們的掌握狀況，使教師心中有數(shù)?？偠灾寣W(xué)生多想多表達(dá)，是十分有好處的，我以后必須要做到以學(xué)生為主。
在本節(jié)課中，我對(duì)一些知識(shí)講解地不夠深入，不夠細(xì)致。也許對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)課本的知識(shí)以及難度足矣，可是，對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)就要掌握的更深入一些，所以，作為教師，課下所準(zhǔn)備的`知識(shí)必須要源于課本并且高于課本，以一種更高的姿態(tài)來(lái)對(duì)知識(shí)進(jìn)行講授，就會(huì)有另外一種更好地效果產(chǎn)生。
在本節(jié)課中，我丟了“比較”兩個(gè)字，就讓聽(tīng)課的教師聽(tīng)出了誤會(huì)，我覺(jué)得這屬于我的用語(yǔ)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。而物理學(xué)科就是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，所以以后我必須會(huì)注意，并且鍛煉自己的科學(xué)用語(yǔ)。
首先，課件要做得清晰明了，這節(jié)課就出現(xiàn)了字體顏色過(guò)淺，以及字體過(guò)小的問(wèn)題，這都是我在準(zhǔn)備的時(shí)候疏忽的地方，以后必須要注意。
其次，我沒(méi)有提前準(zhǔn)備好彩色粉筆，這也是我失誤的地方。
最終，我的板書(shū)結(jié)構(gòu)也不是很好，以后必須要加強(qiáng)訓(xùn)練。
教師已經(jīng)提出來(lái)，學(xué)生說(shuō)“教師好”以及“教師再見(jiàn)”的時(shí)候必須要回禮，要體現(xiàn)出我對(duì)學(xué)生的平等的尊重，我覺(jué)得這一點(diǎn)十分有必要。
另外，還有一件事情，讓我觸動(dòng)很大。有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，腦子也沒(méi)有其他同學(xué)靈活，可是我任教之后，我總是鼓勵(lì)他，注意他，所以他的物理成績(jī)上升了很多，屬于班里的中上游。在聽(tīng)課的結(jié)尾，我讓他對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)。可是下課后他悲哀的哭了好一陣，說(shuō)明明自己都會(huì)做，我卻沒(méi)有讓他回答比較難的問(wèn)題，他說(shuō)我不重視他。我明白這些之后，心里面有心疼，有欣慰，還有悔恨，我深深的明白了，后進(jìn)生不僅僅需要教師的溫暖與呵護(hù)，更需要一個(gè)展示自己，向外界證明自己的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。所以，在日后的教學(xué)過(guò)程中，我必須要注意這一點(diǎn)，也就是我所說(shuō)的，不僅僅要讓他們感覺(jué)到溫暖，更要充滿(mǎn)正能量。
說(shuō)了這么多，我感覺(jué)自己在教學(xué)的路上提高了，成長(zhǎng)了，我會(huì)時(shí)刻反思自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的教師！
公開(kāi)工作總結(jié)篇十二
11月5日甘竹小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)老師觀摩了胡雅瑋老師、魏國(guó)良老師的兩堂示范課。他們講授的課程是《找最大公因數(shù)》。
胡雅瑋老師注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。通過(guò)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂中靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)展示學(xué)生的解題方法，以學(xué)生為主，將課堂還給學(xué)生。在輕松愉悅的氛圍中，學(xué)生既掌握了知識(shí)又提高了能力。
魏國(guó)良老師的課堂，注重問(wèn)題的引導(dǎo)。通過(guò)引導(dǎo)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。靈活運(yùn)用教材，課堂中以學(xué)生活動(dòng)為主，講練結(jié)合，注重引發(fā)學(xué)生思維。課上學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)交流、積極發(fā)言。
魏長(zhǎng)華副校長(zhǎng)主持了評(píng)課議課環(huán)節(jié)。首先，執(zhí)教的兩位老師介紹了自己的設(shè)計(jì)理念和教學(xué)思路。接著各位老師聚焦兩節(jié)課并結(jié)合自己的`教學(xué)，贊揚(yáng)了教學(xué)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，指出了課堂中的不足，提出了中肯的建議。聽(tīng)課老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，獲益良多。
溫麗娟老師說(shuō)，撰寫(xiě)教案時(shí)可以設(shè)計(jì)問(wèn)題串引領(lǐng)課堂。教師將問(wèn)題設(shè)計(jì)成串，學(xué)生以探究方法為主，在探究過(guò)程中理解概念，梳理歸納，總結(jié)方法。
劉在鳳書(shū)記從兩節(jié)課的“異”進(jìn)行了分析。展示不同，胡老師的畫(huà)圖法板書(shū)更直觀；突破重難點(diǎn)方式不同，魏老師引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分了因數(shù)、公因數(shù)、最大公因數(shù)的關(guān)系，教學(xué)流程更緊密；課堂結(jié)尾不同，魏老師有課堂小結(jié)。隨后提出建議，板書(shū)可采用不同顏色的粉筆，顏色鮮明突出重點(diǎn)。
劉云亮校長(zhǎng)對(duì)本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)作了方法的指導(dǎo)和深入的點(diǎn)評(píng)。教學(xué)中要突出重點(diǎn)，而這節(jié)課“公因數(shù)的概念”是學(xué)生要重點(diǎn)掌握的，突破重難點(diǎn)時(shí)教學(xué)節(jié)奏要放慢一點(diǎn)，課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)要及時(shí)，教師語(yǔ)言要準(zhǔn)確、有親和力。“同課異構(gòu)”的教學(xué)嘗試，不僅是讓上課老師從不同角度審視自己的課堂，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也是希望聽(tīng)課教師能從中感受到“同課異構(gòu)”的無(wú)窮魅力，最重要的是從異中領(lǐng)悟到許多有價(jià)值的東西。
這次“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?！巴n異構(gòu)”不僅是不同風(fēng)格、不同設(shè)計(jì)的展示，更是不同思維和不同智慧的碰撞，而碰撞出的火花將引領(lǐng)甘竹小學(xué)教研、教學(xué)向著更高方向發(fā)展！
公開(kāi)工作總結(jié)篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)瓊海市教育局關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作精神，緊跟我市教育教學(xué)改革步伐。進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)科高效課堂進(jìn)程，全面提升一線教師課堂教學(xué)效率，提高全體英語(yǔ)教師的教學(xué)組織能力，提升我校英語(yǔ)教師的核心素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
結(jié)合我校實(shí)際情況，我校在10月15號(hào)上午開(kāi)展了英語(yǔ)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)集體研討活動(dòng)。中心學(xué)校高永亮校長(zhǎng)、王健教研員、秦瓊副教研員和萬(wàn)泉中心學(xué)校的所有英語(yǔ)老師參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)由秦瓊副教研員主持，中心學(xué)校高永亮校長(zhǎng)百忙之中抽空全程參與了本次的英語(yǔ)教研活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，高校長(zhǎng)圍繞我校英語(yǔ)教育提出了富有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。高校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，英語(yǔ)課堂要落實(shí)好教學(xué)任務(wù)，尤其是在國(guó)家教育雙減的背景下，老師們要縝密思考如何做到“減負(fù)增效”。
同時(shí)，高校指出學(xué)生是教育的歸宿，也是課堂教學(xué)的主體和落腳點(diǎn)。教學(xué)質(zhì)量的提升要以學(xué)生的能力培養(yǎng)成果為依據(jù)。高效的課堂要著實(shí)備好學(xué)生，以生為本。
最后，高校希望全體英語(yǔ)教師戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，追求卓越，在萬(wàn)泉英語(yǔ)這片教育新天地創(chuàng)造驕人佳績(jī)！
本次活動(dòng)主要通過(guò)集體備課、教學(xué)觀摩、集體研討三個(gè)階段進(jìn)行。多樣化的教研方式不斷提升了我校英語(yǔ)教師高效課堂操作技能，本次活動(dòng)以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮著英語(yǔ)教研的輻射作用，促進(jìn)高效課堂建設(shè)、有效教研活動(dòng)的開(kāi)展和有效的學(xué)生輔導(dǎo)，快步進(jìn)入內(nèi)涵提升發(fā)展。
在課堂教學(xué)展示之前，中心學(xué)校英語(yǔ)科組組織了全體英語(yǔ)教師圍繞“單元整體教學(xué)大概念”對(duì)本課時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的集體備課。兩位授課教師也在本校英語(yǔ)教研組的'指導(dǎo)下進(jìn)行了細(xì)致的備課，并多次的打磨和再造，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)教學(xué)過(guò)程、預(yù)測(cè)教學(xué)成果，力求達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
周雯老師本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，在精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)中突破難點(diǎn)，發(fā)展了學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。
課堂展示環(huán)節(jié)給了學(xué)生許多機(jī)會(huì)站上講臺(tái)，展示自己。這對(duì)這群四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是一次很好的體驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。
李瓊燕老師注重課本知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，利用實(shí)物教具和圖片幫助學(xué)生很好地理解"flower,dumplings”。
整堂課，學(xué)生主動(dòng)參與課堂，積極回答問(wèn)題，師生搭配，環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，步步引入整體，清晰明了。
課后，秦瓊副教研員組織授課教師進(jìn)行說(shuō)課和組織全體教師進(jìn)行評(píng)課。兩位授課老師就自己預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)和課堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了具體分析和深刻反思。并對(duì)自己未來(lái)的課堂提出了整改措施和努力方向。
兩位老師進(jìn)行教學(xué)反思之后，聽(tīng)課的每個(gè)老師都非常認(rèn)真地做好記錄。她們緊緊圍繞“三個(gè)一”（即一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)不足、一個(gè)建議）展開(kāi)評(píng)論，她們暢所欲言，各抒己見(jiàn)。老師們發(fā)表了自己的見(jiàn)解，并對(duì)課堂進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。
老師們紛紛表示，我校教研要推陳出新，大步向前，跟上時(shí)代步伐，遵循課改理念，不斷豐富自身的教育教學(xué)思想，課堂教學(xué)要勇于創(chuàng)新，應(yīng)充分發(fā)揮資源整合對(duì)課堂的促進(jìn)作用，創(chuàng)建現(xiàn)代化的課堂。
公開(kāi)工作總結(jié)篇十四
根據(jù)仁和鄉(xiāng)教育管理中心下發(fā)的“仁和鄉(xiāng)20xx年秋季學(xué)期教研活動(dòng)方案”要求，為從不同的角度更深層次的對(duì)教師教育教學(xué)技能作觀摩，從而提高理科綜合組教師教研及教育教學(xué)綜合能力，更好地構(gòu)建課堂的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，理綜組（化學(xué)科）教師于20xx年9月23日開(kāi)展了化學(xué)課教師分角色觀課議課活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
4、活動(dòng)結(jié)束，各教師復(fù)印提供各自活動(dòng)資料存檔備查。
2、觀課教師按時(shí)到位，并按照要求履行了相應(yīng)職責(zé)，完成了規(guī)定工作。
通過(guò)本次化學(xué)課分角色觀課議課教研活動(dòng)，老師們不僅初步了解了分角色觀課議課活動(dòng)的開(kāi)展模式，且在活動(dòng)中鍛煉了自己。在觀課中，因?yàn)槔蠋焸冎粚?duì)任課教師一方面的'表現(xiàn)進(jìn)行觀摩，所以各參與教師都感覺(jué)輕松，且比以前更深入地觀察教師的教學(xué)，不至于顧此失彼。特別是在議課環(huán)節(jié)，老師們通過(guò)交流，都深刻的明確，平時(shí)不太重視的教育教學(xué)環(huán)節(jié)，原來(lái)是多么的重要。要上好一節(jié)課，不僅要備好課，而且從把握課標(biāo)到備學(xué)生、備教材、備自己、被教法學(xué)法、備教學(xué)過(guò)程，每個(gè)環(huán)節(jié)都非常的重要。
中學(xué)理綜組
20xx年9月23日
公開(kāi)工作總結(jié)篇十五
通過(guò)教研活動(dòng)努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平，堅(jiān)持課堂實(shí)踐同步進(jìn)行，提高在課改實(shí)踐中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高教育質(zhì)量，這一直是我們開(kāi)展教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想。此次活動(dòng)本組有三位語(yǔ)文教師參與。每節(jié)公開(kāi)課，組內(nèi)教師都能積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，活動(dòng)開(kāi)展得井然有序、扎扎實(shí)實(shí)。現(xiàn)這次活動(dòng)已圓滿(mǎn)結(jié)束，特將活動(dòng)作出如下總結(jié)：
蔣老師執(zhí)教的《楊氏之子》給聽(tīng)課老師留下了深刻的印象。整個(gè)教學(xué)過(guò)程讓我們感覺(jué)學(xué)生學(xué)得輕松，教師也教得輕松。雖然學(xué)生第一次接觸文言文，但是可以看出蔣老師課前不僅僅只備教材，還對(duì)學(xué)生學(xué)情做足準(zhǔn)備。在她的教學(xué)中尤其注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。這是孩子們第一次學(xué)習(xí)文言文，蔣老師大膽放手給學(xué)生，讓學(xué)生自己試著理解，一些難懂的地方才給予點(diǎn)撥和指導(dǎo)。學(xué)生在交流自己的理解的過(guò)程中，順勢(shì)引出理解文言文的幾個(gè)基本方法，“看注釋”和“聯(lián)系上下文”，這樣進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)顯得很自然，并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。
劉老師執(zhí)教的是一篇經(jīng)典課文《晏子使楚》，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出。本課教學(xué)能放開(kāi)讓學(xué)生自讀自悟，最大限度地還給學(xué)生較多交流討論，獨(dú)立思考，合作學(xué)習(xí)的時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，感受到晏子的智慧。特別是第2個(gè)小故事的學(xué)習(xí)可以很好地進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，讓孩子把文中的句子轉(zhuǎn)變成四字詞語(yǔ)：揮汗成雨，張袂成陰，摩肩接踵等等，學(xué)生在學(xué)習(xí)這個(gè)故事時(shí)，還可以變換句子，用上這些詞語(yǔ)，這樣既積累豐富了學(xué)生的語(yǔ)言，又加深了對(duì)文章的理解。
時(shí)，采用了“先扶后放”的教法。以第一部分的學(xué)習(xí)為例，讓學(xué)生抓住重點(diǎn)句子，指導(dǎo)他們體會(huì)句子時(shí)，從重點(diǎn)詞語(yǔ)、修辭手法、聯(lián)系上下文、聯(lián)系背景來(lái)進(jìn)行體悟。接著,學(xué)法遷移，討論交流學(xué)“被捕時(shí)”和“在法庭上”。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師注重對(duì)學(xué)生學(xué)法的滲透，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性。
課后，我們對(duì)此次公開(kāi)課進(jìn)行了集體評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)中各位老師既肯定了執(zhí)教老師教學(xué)的精彩之處，同時(shí)又熱心指出存在的問(wèn)題與不足，如朗讀指導(dǎo)不夠到位，讀的形式也不夠多樣。希望今后能注重學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)情感，形成語(yǔ)感，積累語(yǔ)言，并將積累的語(yǔ)言運(yùn)用到習(xí)作中。
通過(guò)此次活動(dòng)，我們進(jìn)一步深化了基礎(chǔ)教育課程改革，更新了教育觀念，改進(jìn)了培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容、方法，倡導(dǎo)發(fā)式教學(xué)，著力培養(yǎng)了學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新實(shí)踐能力。促進(jìn)我校語(yǔ)文教師的相互學(xué)習(xí)和探討，使我校語(yǔ)文教學(xué)水平和語(yǔ)文文化素養(yǎng)再提高了一個(gè)層次。
公開(kāi)工作總結(jié)篇十六
為了深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)全面落實(shí)《鐵嶺市教師崗位練兵活動(dòng)》，實(shí)事求是的講我校從20xx年9月開(kāi)始，每學(xué)期都開(kāi)展了“人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課”活動(dòng)，將我校的校本教研工作推向了一個(gè)新的高度。廣大教師在這樣全校性的教研活動(dòng)中得到鍛煉，教學(xué)理念逐步更新，教學(xué)水平和執(zhí)教能力不斷提高，具體工作如下：
一、教研組集中教研，人人上公開(kāi)課，注重教研組組內(nèi)教師的交流與合作。
每學(xué)期我校都在開(kāi)學(xué)的第二、三周開(kāi)始，組織廣大任課教師以教研組為單位，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，編排活動(dòng)日程表，在一樓進(jìn)行公示，供廣大教師在沒(méi)課的情況下進(jìn)行聽(tīng)課。組內(nèi)教研課采取教導(dǎo)主任包教研組，教研組長(zhǎng)牽頭組織，全組教師人人參與的辦法?；顒?dòng)中，人人上課，人人聽(tīng)課，人人課后反思，人人互動(dòng)評(píng)課。這樣充分調(diào)動(dòng)了全體任課教師的工作熱情，增進(jìn)了教師間的合作與交流，每學(xué)年我們把3-4月份，9-10月份作為我校的教研活動(dòng)月，作為教研活動(dòng)的一項(xiàng)工程來(lái)抓，此活動(dòng)命名為：“北山小學(xué)教學(xué)總動(dòng)員全體教師課堂教學(xué)大比武”。應(yīng)該說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)深入人心，不僅給廣大教師創(chuàng)造自我展示、自我鍛煉、自我提升的寬廣舞臺(tái)，同時(shí)也培養(yǎng)了我校教師的民主合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和與人交流的思想。
二、校本教研會(huì)典型引路，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮學(xué)科骨干教師的示范引領(lǐng)作用。每學(xué)期我校都在組內(nèi)教研課的基礎(chǔ)上，選出名師、各級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)等上示范課，召開(kāi)校級(jí)教研會(huì)，讓學(xué)科骨干教師用自己先進(jìn)的教學(xué)理念，靈活巧妙的教學(xué)方法，以及現(xiàn)代化教育技術(shù)呈現(xiàn)給廣大教師，讓廣大教師不用走出校門(mén)就能學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教學(xué)方法，明確教改方向。另外，每次校教研會(huì)除了學(xué)科骨干教師作公開(kāi)課以外，還有執(zhí)教者的課后反思，教導(dǎo)主任的有針對(duì)性的評(píng)課，教學(xué)校長(zhǎng)的專(zhuān)題業(yè)務(wù)講座，校本教研會(huì)引領(lǐng)廣大教師的課改方向。
三、家校聯(lián)合，家長(zhǎng)進(jìn)課堂。開(kāi)門(mén)辦學(xué)實(shí)現(xiàn)真正意義上的“人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課”。
我校提出了開(kāi)門(mén)辦學(xué)的思想，即敞開(kāi)教室門(mén)，不管什么學(xué)科，不管哪位教師，隨時(shí)接受家長(zhǎng)聽(tīng)課。學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)信箱，家長(zhǎng)聽(tīng)課后的意見(jiàn)可以反饋給班主任，再由班主任反饋到學(xué)校，也可以將反饋意見(jiàn)直接投到校長(zhǎng)信箱，學(xué)校定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題會(huì)議，將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)匯總，研究整改意見(jiàn)。應(yīng)該說(shuō)開(kāi)門(mén)辦學(xué)，起初確實(shí)給老師帶來(lái)很大的工作壓力，但是的的確確促進(jìn)了教師的教學(xué)水平。
通過(guò)幾學(xué)期的做法，我校教師也適應(yīng)了這一做法，習(xí)以為常了。另外，每學(xué)期學(xué)校都有組織的以班級(jí)為單位舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。每次活動(dòng)學(xué)校都統(tǒng)一安排了相關(guān)內(nèi)容，有教師上課，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)展示，班主任對(duì)班級(jí)工作介紹，參觀學(xué)校環(huán)境、專(zhuān)用教室以及學(xué)生書(shū)畫(huà)作品、二課活動(dòng)等，使廣大家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校辦學(xué)之中，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，提高辦學(xué)效益。
四、健全管理及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)“校校公開(kāi)課、人人公開(kāi)課、天天公開(kāi)課”良性循環(huán)。
首先學(xué)校將這項(xiàng)工作納入到教師工作量化考評(píng)之中，學(xué)校要求凡是不參與組內(nèi)教學(xué)公開(kāi)課的教師，教學(xué)考核視為不合格，屬不合格教師，取消其評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的資格，另外在各級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)中，學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出30%的校級(jí)優(yōu)秀課，對(duì)不同級(jí)別的公開(kāi)課，學(xué)校在期末考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)中予以相應(yīng)的加分和獎(jiǎng)勵(lì)。充分體現(xiàn)了干與不干不一樣，干好干壞不一樣，從而極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師投身課改、熱衷于教研的工作熱情，推動(dòng)了教學(xué)工作的良性發(fā)展。
總之，幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們深深體會(huì)到：“校校公開(kāi)課、人人公開(kāi)課、天天公開(kāi)課”促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，也贏得了廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。從我校學(xué)苗大幅度增加，側(cè)面也反映了我們的工作深入人心。
今后我們將繼續(xù)堅(jiān)定信心，將這項(xiàng)工作常抓不懈，讓北山小學(xué)成為學(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校。
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