最新畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)大全（17篇）

總結(jié)是一個很好的反思和總結(jié)過去的機(jī)會，可以讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長和羅列式的描述。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，大家可以參考借鑒。

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇一

一、選題依據(jù)及研究意義

民俗文化，是依附著人民的生活，習(xí)慣，情感與信仰而產(chǎn)生的文化，它增強(qiáng)了民族的認(rèn)同，強(qiáng)化了民族精神，塑造了民族品格。在民俗旅游開發(fā)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益的同時，民俗文化也遭受到了破壞，保護(hù)民俗文化受到人們越來越多的關(guān)注。在美麗的黔東南生活著苗族侗族等眾多的少數(shù)民族，古樸神秘的民俗文化豐富多彩，成為民俗旅游開發(fā)的熱土。但隨著民俗旅游開發(fā)以及全球化的進(jìn)一步加大等原因，黔東南少數(shù)民族民俗文化也面臨著外來文化的沖擊，在民俗旅游村，旅游的商業(yè)化，舞臺化，娛樂化等破壞了民俗文化的健康傳承，民俗文化逐漸退化甚至消亡。民俗文化一旦消亡就難以恢復(fù)，因此要加大對民俗文化的保護(hù)。我們既要保護(hù)民俗文化又要開發(fā)民俗旅游，使保護(hù)和開發(fā)和諧發(fā)展。

這次我們做的課題，就是把安徽徽州的一些年久失修的徽派建筑和晉商風(fēng)格的仿古建筑巧妙地融合起來。修建一所私人的會所，間接地也保護(hù)的我們的民俗文化。讓更多的人可以學(xué)習(xí)和欣賞中國傳統(tǒng)建筑。

2006年中國裝修流行簡歐式，簡歐式是當(dāng)年裝修流行風(fēng)格。成熟的人，都有其鮮明的個性和特點(diǎn)，這就是其風(fēng)格所在。裝修也一樣，經(jīng)過多年的發(fā)展和歷練，各種裝修手法自成一體，風(fēng)格呈多樣化。進(jìn)幾年由于國民生活水平的提高，住宅裝修的發(fā)展，各種文化和生活方式不斷融合。開始又流行起中國古典裝飾裝修，以至于紅木家具熱銷。人們都開始關(guān)注古典裝飾裝修喜歡上古樸，典雅的中國風(fēng)。中式古典會所在國內(nèi)外十分盛行，其中包括了中國傳統(tǒng)文化的方方面面。

二、選題的研究現(xiàn)狀

中國五千年輝煌燦爛的歷史造就了許多擁有豐富歷史的古城，但在現(xiàn)代城市建設(shè)時，由于缺乏必要的歷史文化保護(hù)意識和對保護(hù)的內(nèi)涵認(rèn)識不全面，導(dǎo)致大量有重要價值的`古建筑，住宅院被當(dāng)作危房，舊房拆除?，F(xiàn)今歷史風(fēng)貌完整的城市已經(jīng)不多了，大多城市僅存有局部的建筑群。為能更好的保存歷史建筑，只能是遷址重修。

改造建設(shè)是挖掘與保護(hù)傳統(tǒng)文化的需要，關(guān)中民俗藝術(shù)博物院是集傳統(tǒng)文化挖掘與保護(hù)、旅游發(fā)展于一體的綜合性建設(shè)項(xiàng)目，具有重要的文化、社會、經(jīng)濟(jì)價值。目前，關(guān)中民俗藝術(shù)博物院項(xiàng)目一期工程已全部建設(shè)完畢，已完成恢復(fù)明清民居12個院落，二期工程正在緊張的建設(shè)當(dāng)中。它的建成必將帶動五臺乃至長安旅游產(chǎn)業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)更好、更快發(fā)展。但當(dāng)前的現(xiàn)狀是周邊環(huán)境較為簡陋，外圍景觀的不一致性，很難形成風(fēng)格一致、渾然一體的整體效果，特別是旅游線路西彌路與村莊內(nèi)部道路混合，道路斷面狹窄，風(fēng)貌參差不齊，難以滿足日益增長的旅游需求，缺乏停車場等公共設(shè)施。所以有必要進(jìn)行相應(yīng)的街道和村莊風(fēng)貌改造，打造關(guān)中民俗文化氛圍，使之逐漸形成展現(xiàn)關(guān)中古鎮(zhèn)——古村——古院的文化脈絡(luò)。

在規(guī)劃中尊重現(xiàn)實(shí)發(fā)展條件，避免大拆大建，增強(qiáng)可操作性，整體規(guī)劃、分期實(shí)施，將近期改造與長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合。采用“一心、兩軸、兩片區(qū)”的規(guī)劃格局，打造西彌路步行商業(yè)街；串接古留村與關(guān)中民俗藝術(shù)博物院，形成五臺古鎮(zhèn)整體格局；形成文化氛圍濃郁、空間錯落有致的關(guān)中古村落風(fēng)貌。古鎮(zhèn)建筑色彩以灰+土黃為主，采用青石、地雕、青磚等為主要建筑原材料，修舊如舊，彰顯文化根基、自然樸拙和經(jīng)濟(jì)耐用特點(diǎn)，形成統(tǒng)一的關(guān)中傳統(tǒng)民居風(fēng)貌特色。

三、擬研究的主要內(nèi)容和思路

將南方古典建筑和北方的古典建筑融合到一起，形成晉中古建，徽州古建同園。

山西民居建筑體現(xiàn)出既遵循傳統(tǒng)的形質(zhì)又兼具有地域特色的雙向性特點(diǎn)。其建筑格局分為中軸對稱格局和非絕對對稱的均衡格局。從總體來看，民居是由前堂后室三進(jìn)四合院組成，形成前低后高，具有足夠景深，參差錯落的中軸對稱輪廓線，既能滿足主人對外接觸交往的要求，又能滿足一定私密性的要求，使建筑有主與有次，有藏有露，具有空間秩序感。山西傳統(tǒng)的四合院基本構(gòu)成元素主要有：宅門、倒座、院落、廂房、正房等幾部分。對于規(guī)模較大的多進(jìn)四合院，各院落間由垂花門或過廳串聯(lián)。通過這幾個基本元素的多重組合，產(chǎn)生了多種合院類型山西民居門的巧設(shè)形成引人入勝的空間景觀。

徽派建筑是中國古建筑最重要的流派之一，它的工藝特征和造型風(fēng)格主要體現(xiàn)在民居、祠廟、牌坊和園林等建筑實(shí)物中。它集徽州山川風(fēng)景之靈氣，融風(fēng)俗文化之精華，風(fēng)格獨(dú)特，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，雕鏤精湛，不論是村鎮(zhèn)規(guī)劃構(gòu)思，還是平面及空間處理、建筑雕刻藝術(shù)的綜合運(yùn)用都充分體現(xiàn)了鮮明的地方特色。它在總體布局上，依山就勢，構(gòu)思精巧，自然得體；在平面布局上規(guī)模靈活，變幻無窮；在空間結(jié)構(gòu)和利用上，造型豐富，講究韻律美，以馬頭墻、小青瓦最有特色；在建筑雕刻藝術(shù)的綜合運(yùn)用上，融石雕、木雕、磚雕為一體，顯得富麗堂皇。

此次課題的總體布局會以晉中民居特有的建筑格局來設(shè)計(jì)，前低后高使建筑有主次和空間感。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，疏密有致，在外觀上呈現(xiàn)出一種高不可測的神秘封閉感，體現(xiàn)了富商講究排場和私密的需要。建筑外觀封閉，內(nèi)外空間的交匯點(diǎn)是宅門，它保持并維護(hù)著合院內(nèi)部空間的完整性、秩序性。主入口處采用的是晉中特有的垂花門，門頭有精美的石刻。其主要建筑前廳和宴會廳都是采用徽派建筑的布局和裝飾。突出“中和”思想，強(qiáng)調(diào)建筑與自然，建筑主次的和諧統(tǒng)一，反應(yīng)“仁”“禮”的完全統(tǒng)一?？傮w布局粗獷中不失細(xì)膩，平面而又立體彰顯四平八穩(wěn)的姿態(tài)。

中式古典私人會所是享受生活，娛樂身心的場所，在生活和工作節(jié)奏日益加快的今日中式古典私人會所的設(shè)置是對大家身心健康的一種提醒。打牌，喝茶，聊天，或者泡溫泉，都是不錯的選擇。中式古典私人會所的設(shè)計(jì)，從中式傳統(tǒng)文化出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)在休閑娛樂設(shè)施，為大家的業(yè)余生活提供了很大的方便，讓我們盡情享受生活的美好。

四、研究的創(chuàng)新點(diǎn)及重、難點(diǎn)

晉徽源會所是以從安徽徽州斥巨資整體拆遷回的古建筑為主，又鋪以新鍵的晉商風(fēng)格的仿古建筑兩部分組成。整體拆遷回的古建筑均屬清代史早期從徽州富商花巨資修建的，所選，雕刻均代表了徽州古建筑的最高水平，具有很高的歷史，藝術(shù)，觀賞，收藏價值。在中國歷史上徽州古建筑與晉商古建筑同屬我國建筑史上的兩朵奇葩。興建這座高品位的園林建筑群，形成晉商古建，徽州古建同園依存相互增輝的特點(diǎn)，在全國也將是絕無僅有。該園建成后，以文化展覽，演藝為主，兼營餐飲（晉菜），住宿，會議。

該園建成后將成為氣勢宏大，精美無比的園林建筑，特別是重修復(fù)原的徽州古建多功能大廳上下兩層，全木結(jié)構(gòu)，大型精美木雕將會有百余處，其中包括一個代表徽州很高水平的古戲臺，古建總面積將達(dá)1200余平米。

難點(diǎn)

1，怎樣巧妙地把兩種不同風(fēng)格的建筑融合到一個園中。

2，園中有一原有建筑（6層）將其該建為高級住宿，其風(fēng)格合要和徽派建筑統(tǒng)一。

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇二

1.該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調(diào)。作品表現(xiàn)出一定的制作水準(zhǔn)。色調(diào)搭配較一致。主題表現(xiàn)突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設(shè)計(jì)較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。

2.該平面廣告作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。廣告設(shè)計(jì)的原則之一就是獨(dú)創(chuàng)性。這副作品正是體現(xiàn)此原則。作品能科學(xué)有機(jī)的表現(xiàn)主題。色調(diào)整體搭配和諧。但廣告詞仍然不夠精辟，吸引力度不夠。

3.該作品在選材和選用制作工具得當(dāng)，能較好的表現(xiàn)和諧社會的主題。作者設(shè)計(jì)思路正確，色彩搭配得當(dāng)。符合審美標(biāo)準(zhǔn)。具有一定的參考價值。但是，作品整體缺乏獨(dú)創(chuàng)精神。

4.該生設(shè)計(jì)思路清晰，條理明確。在設(shè)計(jì)過程中認(rèn)真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀大方。但創(chuàng)新點(diǎn)還是不夠，圖形設(shè)計(jì)功底不足。

5.作品思路條理清晰，較好的體現(xiàn)當(dāng)前的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運(yùn)用各種形式的審美法則。但是廣告標(biāo)題和廣告語與主題之間聯(lián)系還不夠緊密。

6. xxx同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

7. xxx同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

8.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

9.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

10.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

12.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以————為例，重點(diǎn)探討——————。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

13.的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

14. 本文立意新穎。全文以————-為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了————的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

15. xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇三

xx年12月，我開始了我的畢業(yè)論文工作。時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了長達(dá)6個多月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

12月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：從日本妖怪的變化過程看日本人的心理變化。當(dāng)選題報告，開題報告定下來的時候，我當(dāng)時便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握，并且從最初的舉棋不定，到確定了明確的方向。

在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。

4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始將論文進(jìn)行整理。為了寫出較真實(shí)的妖怪文化，我仔細(xì)閱讀了前人關(guān)于妖怪的各種研究，仔細(xì)的分析了他們的妖怪學(xué)中的差異。在構(gòu)思初期，由于材料較少，覺得無從下手，空有很多想法，卻不知道應(yīng)該選哪個，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。

當(dāng)我終于完成了論文終稿和所有的排版后，整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。

稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了日本妖怪的許多知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今日本妖怪文化的現(xiàn)狀及未來趨勢有所了解。在整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

此次寫作是一個漫長的過程，在這段時間里，我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)：

首先，時間節(jié)點(diǎn)要把握好。由于我在校外找到了實(shí)習(xí)工作，因此大部分時間都需要在公司實(shí)習(xí)。而論文的寫作也需要花費(fèi)相當(dāng)多的精力和時間，因此，既需要合理得安排好時間，又要顧好兩邊，使實(shí)習(xí)和論文兩不誤。

其次，要充分學(xué)習(xí)和利用數(shù)據(jù)庫資源。搜集資料時，需要有目的地搜索，大量地翻閱與自己論題有關(guān)的文獻(xiàn)，認(rèn)真閱讀、做好總結(jié)筆記，為論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在大量的閱讀之后，還需要針對自己的論題，借鑒一些好的理論，并提出自己的觀點(diǎn)。

當(dāng)然，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是最重要的。做任何事情，都需要腳踏實(shí)地、一步一個腳印的完成，只有態(tài)度端正，才能將事情做好。論文的開頭是一個艱難的任務(wù)，在導(dǎo)師的幫助下，我逐步地找到了方法，嚴(yán)格按照寫作要求，一步一步知道最終定稿。在這過程中，我的論文曾多次被要求修改，只有虛心接受、不斷地完善，才能得到老師最終的肯定。

最后，腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

論文定稿后的喜悅相信每個人都能體會到，這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，相信這對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在這次論文寫作過程中，同學(xué)之間互相幫助，共同商量相關(guān)專業(yè)問題，這種交流對于即將畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的經(jīng)歷，為我們將來在工作上的團(tuán)隊(duì)合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

另外，xx年3月，我結(jié)束了四年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價值的渴望去到了住友橡膠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的時間飛快而又短暫，不知不覺三個月實(shí)習(xí)的時間已經(jīng)過去了，感覺面試實(shí)習(xí)單位只是昨天的事，可現(xiàn)在實(shí)習(xí)也將結(jié)束?；叵脒@一段＂從未體驗(yàn)＂過的日子，我有失落過，也有很認(rèn)真過，高興過，而現(xiàn)在最深的感觸就是我很珍惜這段寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)對輪胎的制作，生產(chǎn)流程等方面有了了解，這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書本上的知識與實(shí)際問題的差距，對橡膠這一行業(yè)有了更深的體會。

在實(shí)習(xí)期間我企業(yè)中，所需要的人才不僅是要有一定的專業(yè)知識，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對旅行社顧客的耐心以及責(zé)任心。著實(shí)更為重要的在實(shí)際的過程中我才真正發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識的淺薄，經(jīng)驗(yàn)的缺乏真是學(xué)到用時方恨少。我感覺在學(xué)校學(xué)到的理論知識和自己在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個概念，我想這也是學(xué)校之所以讓我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的原因，讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，我認(rèn)為實(shí)踐環(huán)節(jié)重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，提高了我們調(diào)查研究，觀察問題，分析問題和解決問題的能力和方法，培養(yǎng)在校大學(xué)生在社會中的生存及能力，在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的社會經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神將會使我終身受益。

通過這三個月的實(shí)習(xí)生活，我學(xué)會了很多，也懂得了很多以往從生活中和學(xué)校里沒發(fā)獲得到的知識和道理?；仡櫸业膶?shí)習(xí)期，從那個天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這三個月里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗(yàn)，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在業(yè)務(wù)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。

我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。經(jīng)過幾個月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自己。在今后的工作和生活中，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，做好個人未來發(fā)展計(jì)劃，不斷提升自我，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇四

摘要:課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是程序設(shè)計(jì)類課程實(shí)踐教學(xué)的一種非常重要的途徑。通過在java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)中引入wwh理念，闡述在理論學(xué)習(xí)中如何對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，在評價體系中引入psp評價方式，對軟件代碼進(jìn)行評價，解決實(shí)踐教學(xué)過程中學(xué)生重視度不夠、教師評價難的問題。

關(guān)鍵詞:java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；課程設(shè)計(jì)；psp

1前言

在程序設(shè)計(jì)類課程中，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)一般包含兩個方面，即實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)是對理論教學(xué)中的知識點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐；而課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是對本門課程乃至之前學(xué)習(xí)的課程知識綜合性的練習(xí)和實(shí)踐，對學(xué)生動手能力的提升具有非常重要的意義。課程設(shè)計(jì)是對某一門課程進(jìn)行教學(xué)策劃的研究活動，具體來說是指在學(xué)完專業(yè)課一段時間內(nèi)，安排組織學(xué)生用學(xué)到的知識在一定的時間內(nèi)有組織或者分散地完成一些任務(wù)。目前在大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，很大一部分程序設(shè)計(jì)類課程都開設(shè)了課程設(shè)計(jì)，以期學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中能夠掌握程序設(shè)計(jì)的基本思想、軟件開發(fā)的基本流程、程序調(diào)試的基本方法[1]。目前存在的問題本文針對河南中醫(yī)藥大學(xué)java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)。在實(shí)施過程中總結(jié)遇到的問題，有學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，包括對課程設(shè)計(jì)不重視，認(rèn)為課程設(shè)計(jì)不重要；有教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)問題，指軟件工程課程安排在程序設(shè)計(jì)類課程之后，學(xué)生對軟件開發(fā)流程沒有整體概念，無從下手；評價方法和評價標(biāo)準(zhǔn)過于簡單、單一，且隨意性強(qiáng)，沒有嚴(yán)格的評價標(biāo)準(zhǔn)，造成課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量下降。可見，問題集中在學(xué)生的態(tài)度問題、基本開發(fā)軟件的技能、教師的評價標(biāo)準(zhǔn)這三個方面[2]。鑒于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，教師對不同層次的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，原因主要為：課程為考察課，重視程度不夠；課程學(xué)習(xí)起來太難，難以接受，更不想動手做東西；課程設(shè)計(jì)以往采用分組形式，每組人數(shù)較多，存在渾水摸魚的情況。對此，教師在組織課程設(shè)計(jì)實(shí)施過程中引入wwh模型，從學(xué)習(xí)動機(jī)、知識儲備、實(shí)際操作三個方面對學(xué)生課程設(shè)計(jì)實(shí)施過程進(jìn)行干預(yù)。

2課程設(shè)計(jì)過程控制

在java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)實(shí)施過程中，教師采用wwh模型來完成課程設(shè)計(jì)的組織和實(shí)現(xiàn)。wwh具體是指why、what和how。其中，why解決的是在態(tài)度層面上學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)問題，也就是為什么要來學(xué)習(xí)本門課程；what解決的是在知識層面上學(xué)員的知識儲備不足問題，也就是學(xué)生需要掌握哪些專業(yè)的知識才能支撐具體的編碼實(shí)現(xiàn)；how解決的是在技能層面上，學(xué)生的實(shí)際操作技能問題，也就是如何解決課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)中的疑難困惑。why（為什么學(xué)）why是學(xué)生對待課程設(shè)計(jì)態(tài)度層面的問題。進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的意義需要借助相應(yīng)的素材，從專業(yè)層面、課程層面、就業(yè)層面進(jìn)行分析。使用最常用的方法案例，選用一個正面案例及一個負(fù)面案例。正面案例講授的是用心完成課程設(shè)計(jì)，將獲得什么收益，包括對前期知識系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，代碼調(diào)試能力提升，代碼量增加，取得很好的成績；反面案例講授的是如果不學(xué)可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，比如掛科、重修等。what（學(xué)什么）學(xué)什么是知識層面的問題。學(xué)習(xí)的知識一般包括定義、概念、標(biāo)準(zhǔn)、要求、原則、區(qū)別、特點(diǎn)、基本組成要素等。課程設(shè)計(jì)時需要分析學(xué)生在掌握相關(guān)技術(shù)時還缺乏哪些知識，哪些技能掌握比較匱乏。比如：“軟件工程”中軟件開發(fā)的系統(tǒng)化流程，結(jié)構(gòu)圖、流程圖的繪制，在代碼結(jié)構(gòu)以及代碼調(diào)試方面能力較差[3]。由教師提供相關(guān)的書籍、材料進(jìn)行補(bǔ)充。how（如何做）“如何做”是學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)的基本技能。“如何做”一般是指課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過程中需要學(xué)生重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容，包括課程設(shè)計(jì)報告、軟件，如軟件開發(fā)中各個模塊分配的時間比例如何？哪個模塊分配的時間最多、人力最大？“如何做”包括了軟件開發(fā)的流程以及軟件開發(fā)中的技術(shù)。在這個過程中需要教師能夠進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生分析各個模塊重難點(diǎn)，進(jìn)而確定分工。

3課程設(shè)計(jì)目標(biāo)考核

在課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)執(zhí)行過程中，除了加強(qiáng)過程控制外，對結(jié)果目標(biāo)的考核是非常重要的一個方面，學(xué)生的態(tài)度問題究其原因，其中一個方面是在教學(xué)評價過程中課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)評價指標(biāo)不明確，教師對學(xué)生課程設(shè)計(jì)評價結(jié)果與實(shí)際有偏差，造成學(xué)生渾水摸魚的現(xiàn)象存在。所以軟件開發(fā)的工作量和質(zhì)量如何衡量、如何評價，是課程設(shè)計(jì)評價環(huán)節(jié)的一個重點(diǎn)內(nèi)容。河南中醫(yī)藥大學(xué)java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中引入psp（personalsoftwareprocess）模式進(jìn)行評價。psp認(rèn)為在軟件評估過程中有下列四個因素需要考慮。1）任務(wù)有多大？用代碼行數(shù)（不包括空行/注釋行/單字符行）來表示，或使用功能點(diǎn)來表示。在實(shí)施過程中采用兩種方式相結(jié)合的形式，首先確定功能點(diǎn)的個數(shù)，按照功能點(diǎn)逐個確定代碼行數(shù)。2）花了多少時間？一組人所花費(fèi)的時間可以用人數(shù)*時間來表示，但是由于學(xué)生的基本功有差距，此標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生課程設(shè)計(jì)的`工作量計(jì)算并不適用。3）質(zhì)量如何？交付的代碼中有多少缺陷？在課程設(shè)計(jì)中將交付定義為在“代碼完成”的時候，交付給負(fù)責(zé)測試的學(xué)生，并完成測試用例表。使用缺陷的數(shù)量來除以項(xiàng)目的大小，也就是缺陷的數(shù)量除以總的代碼量，衡量評價一個軟件的質(zhì)量。4）是否按時交付？這個指標(biāo)對學(xué)生不適用，學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)的時間有明確的要求，不能延期交付。綜合以上幾點(diǎn)，在課程設(shè)計(jì)目標(biāo)評估中，結(jié)合psp模式并對其進(jìn)行課程設(shè)計(jì)評估的相關(guān)修改，通過功能點(diǎn)數(shù)、代碼行數(shù)以及缺陷數(shù)來評估課程設(shè)計(jì)中軟件的質(zhì)量。

4結(jié)果調(diào)研

按照wwh模型組織實(shí)施課程設(shè)計(jì)進(jìn)行過程控制和引入psp模型進(jìn)行課程設(shè)計(jì)目標(biāo)考核，在現(xiàn)有課程java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上實(shí)施，并對結(jié)果進(jìn)行調(diào)查研究，數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生在課程設(shè)計(jì)的代碼量均在1000行左右，最少的在600行。從代碼量來看，學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中代碼量在各個小組之間差距不大，這有助于小組之間競爭，并進(jìn)而促進(jìn)軟件功能點(diǎn)的增多。在軟件開發(fā)中引入psp評價代碼質(zhì)量，使用測試用例方式統(tǒng)計(jì)軟件完成情況、性能、穩(wěn)定程度，進(jìn)一步提高了代碼的質(zhì)量，并讓學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中了解了軟件開發(fā)的流程，課程設(shè)計(jì)報告的完整度和質(zhì)量有所提升。

5結(jié)語

課程設(shè)計(jì)是程序類課程不可或缺的一個環(huán)節(jié)，對課程設(shè)計(jì)量和質(zhì)的控制是非常重要的。使用合理評價體系對課程設(shè)計(jì)的工作量和軟件質(zhì)量進(jìn)行評價，是從結(jié)果逆向來促使學(xué)生提升課程設(shè)計(jì)質(zhì)量的一種方式，加強(qiáng)目標(biāo)管理也是實(shí)踐性課程教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種重要途徑。加強(qiáng)過程管理以及目標(biāo)評價，是提升課程設(shè)計(jì)質(zhì)量的重要保障。

參考文獻(xiàn)

[3]李茂民.《java語言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革實(shí)踐探討[j].軟件工程師,2015(5):48.

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇五

我們通過欣賞、評價學(xué)生的作品，也能夠檢驗(yàn)我們教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，并能檢驗(yàn)學(xué)生能力提高的程度。同時也能夠根據(jù)學(xué)生各方面能力提高的程度及時地對近期的教學(xué)目標(biāo)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓這些短期教學(xué)目標(biāo)始終圍繞培養(yǎng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師這一長遠(yuǎn)目標(biāo)而適時設(shè)置，同時也始終為實(shí)現(xiàn)這一長遠(yuǎn)目標(biāo)而服務(wù)。在具體教學(xué)的過程中，要始終堅(jiān)持將課程設(shè)計(jì)與高職教育的人才培養(yǎng)模式結(jié)合，充分地聽取行業(yè)人士的建議，緊跟市場脈搏，按照項(xiàng)目課程的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。在課程的每一個項(xiàng)目實(shí)施中，均選取真實(shí)的項(xiàng)目任務(wù)為載體，創(chuàng)建真實(shí)工作環(huán)境，以完成任務(wù)為中心，整合任務(wù)需要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，讓學(xué)生在親身的實(shí)踐中去把握具體的設(shè)計(jì)方法及策略。這樣學(xué)生記憶才會更深刻，才會領(lǐng)會其中的真諦。教學(xué)實(shí)施的方法與策略：

在教學(xué)的過程中，可以多采用基于工作過程的項(xiàng)目式教學(xué)，把所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都置于真實(shí)或模擬真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中的職業(yè)崗位需求中。比如我們可以選擇企業(yè)中的一些真實(shí)的項(xiàng)目案例做為教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生布置好任務(wù)，讓學(xué)生自己去搜集整理材料，對設(shè)計(jì)項(xiàng)目做分組討論，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在這樣實(shí)際的項(xiàng)目中有具體的實(shí)例為參考，學(xué)生們理解起來會更有參考性，也更能激發(fā)學(xué)生的思考能力。同時對于學(xué)生的創(chuàng)新意識也是一個很好的培養(yǎng)過程。比如，我曾經(jīng)將通用電氣公司的一些廣告設(shè)計(jì)作品，作為課堂教學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生們?nèi)シ纸M討論，討論作品的創(chuàng)意，及設(shè)計(jì)中的一些特色，還有圖像色彩的處理效果。我們知道，目前在電氣上環(huán)保是一個大的主題，但是很多學(xué)生開始的思路并不在這上面，很多學(xué)生只是簡單地在圖片圖形上做文章。比如有同學(xué)說，通用燈具的廣告以風(fēng)鈴草襯托燈泡，很像燈托部位，很形象生動。并且草莖很像一根電線，和產(chǎn)品相符。還有的人說圖像的色彩處理上選擇相對暗的色調(diào)與燈光也是一個對比。學(xué)生的想象力與思維力也是很豐富的，但是我們引導(dǎo)學(xué)生再從環(huán)保角度來重新考慮呢，風(fēng)鈴草也是綠色的象征，將其引入其中，也正是渲染了綠色環(huán)保的主題。就這樣我們通過這些具體的案例分析，不僅開拓了學(xué)生的眼界，對于提高學(xué)生的思維意識也有很大幫助，這些效果是課本文字表述所不能達(dá)到的。

印刷圖文處理專業(yè)的《平面設(shè)計(jì)》課程教學(xué)，應(yīng)該突出它的綜合思維、工作過程和印刷需求，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以完整的項(xiàng)目為主體，引入實(shí)際的工作項(xiàng)目和任務(wù)進(jìn)行教學(xué)。通常在實(shí)際的教學(xué)中我們可以選擇的教學(xué)方法及內(nèi)容有：一是把校企合作企業(yè)的真實(shí)案例納入到教學(xué)中，作為主體的教學(xué)項(xiàng)目案例內(nèi)容；二是把網(wǎng)上投標(biāo)設(shè)計(jì)作為拓展性課程訓(xùn)練內(nèi)容；三是把各種設(shè)計(jì)類大賽作為專題實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，融合三種教學(xué)載體，針對實(shí)際任務(wù)需要，來培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)活動能力。我通常是將這些內(nèi)容都綜合地融入到教學(xué)的實(shí)踐中。如帶領(lǐng)學(xué)生去接一些網(wǎng)上的投標(biāo)設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)的過程中又可以綜合參考各種真實(shí)的案例，通過對這些案例的分析，啟發(fā)學(xué)生思維的靈感，從而創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。比如，我們接過一則對于方便面宣傳包裝的設(shè)計(jì)文稿，我?guī)е鴮W(xué)生分析了市場上常見的幾種關(guān)于方便面的廣告設(shè)計(jì)，對他們一一分析，吸取其中的精華，以往這方面的廣告都是在對方便面的色彩及圖形處理上做文章，以達(dá)到吸引人們味蕾的目的，而在此次的設(shè)計(jì)中，有學(xué)生在此基礎(chǔ)上，利用圖像的空間構(gòu)想及三維效果，將挑起的面，設(shè)計(jì)成與料包相同的蝦、雞的三維圖形，加上真實(shí)物料的色彩，效果非常好，客戶也非常滿意。我還常常在課程講述的過程中，根據(jù)課程的要求，制定一些小題目，作一個小小的設(shè)計(jì)大賽，將學(xué)生分組，看哪組學(xué)生完成的效果更好。并對學(xué)生的設(shè)計(jì)作品給予適當(dāng)?shù)脑u價，分析其中成功的方面，同時也提出更有建設(shè)性的改進(jìn)意見。這樣的實(shí)例，能夠讓學(xué)生提前進(jìn)入設(shè)計(jì)師的角色，在設(shè)計(jì)的過程中綜合系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了相關(guān)的知識，對自己的思維能力更是一個有效的鍛煉。同時在接受任務(wù)及進(jìn)行比賽的時候，也能夠激發(fā)學(xué)生的競爭意識，并且能使學(xué)生在獲得成功的喜悅之時，對自己的能力更加自信，對培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的信心及獨(dú)特的思維能力也很有裨益。

《平面設(shè)計(jì)》是一門綜合性較強(qiáng)的課程，在教學(xué)過程中會涉及很多方面的知識，如心理學(xué)、美學(xué)、新聞傳播學(xué)、營銷學(xué)等方面的內(nèi)容。對于學(xué)生來講，應(yīng)該在對美術(shù)設(shè)計(jì)和平面廣告理論知識有所了解和掌握的基礎(chǔ)上，更多地進(jìn)行專業(yè)相關(guān)知識的自我學(xué)習(xí)與掌握，以此提高自己的綜合素質(zhì)與能力。在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，我們還應(yīng)加強(qiáng)注重對學(xué)生印刷設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與操作技巧能力的培養(yǎng)，使學(xué)生設(shè)計(jì)的`作品在以印刷形式呈現(xiàn)的時候，能夠符合印刷設(shè)計(jì)的要求，避免平面設(shè)計(jì)和印刷脫節(jié)的現(xiàn)象。為此，在教學(xué)中應(yīng)滲透一些印前制作方面的知識，如字體、顏色、分辨率、圖像模式、開本尺寸、菲林輸出時的注意事項(xiàng)等。理論知識的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的關(guān)鍵，如果只有創(chuàng)意，沒有堅(jiān)實(shí)的理論知識為后盾，那么所有的創(chuàng)想也就只是空想了。上面教學(xué)實(shí)例中，很多學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)設(shè)計(jì)的最后成果與自己設(shè)計(jì)初衷有一定差距，就是因?yàn)閷τ谶@些印刷的相關(guān)知識掌握不全面，是設(shè)計(jì)與印刷脫節(jié)所造成的，此時我們應(yīng)指出他們的錯誤，再給他們講述具體的知識，才能夠讓他們心中的構(gòu)思，在堅(jiān)實(shí)的理論知識的輔助下，完美地展現(xiàn)出來。

我們教學(xué)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，在教學(xué)過程中，就要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，按照工作過程，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法與教學(xué)手段，以學(xué)生為教學(xué)的主體，將實(shí)例引入到教學(xué)當(dāng)中，用具體的任務(wù)進(jìn)行引領(lǐng)，以加強(qiáng)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。對于教學(xué)方法的選擇，我們可以采用行動導(dǎo)向教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、真實(shí)情景教學(xué)法及工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法。在教學(xué)手段上可以充分利用多媒體，提高教學(xué)效果；結(jié)合各項(xiàng)設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)上設(shè)計(jì)招標(biāo)來組織教學(xué)等。總之所有的這些教學(xué)方法的選擇都是以為學(xué)生增加更多的實(shí)踐機(jī)會、積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中可參考的寶貴財(cái)富。我比較習(xí)慣將這些教學(xué)手段與方法綜合利用，只有將這些手段與方法與教學(xué)的實(shí)例完美結(jié)合，才能達(dá)到更好的教學(xué)效果。比如在課堂上，我常用分組教學(xué)方法，將學(xué)生分為幾個討論組與課題完成組，一同完成一個設(shè)計(jì)作品。如在講述圖像的空間造型設(shè)計(jì)時，單純的講述并不能給學(xué)生講述出空間造型的意境及特點(diǎn)，此時，我們可以結(jié)合多媒體教學(xué)，在網(wǎng)上多搜集一些立體的空間設(shè)計(jì)模本，甚至可以尋找一些空間立體模型，讓學(xué)生實(shí)地觀察，然后發(fā)揮各自的想象能力，給這些模型加上一個有意義創(chuàng)意思維，然后用所學(xué)的理論知識，將自己的想法在電腦上用三維立體效果展示出來。這樣對學(xué)生的認(rèn)知能力及立體思維能力都是一個很好的提高。并且這樣實(shí)地的觀摩比較學(xué)生對知識的理解比單純的文字講述要直白很多，會起到事半功倍的效果。再比如上面所說的帶學(xué)生做的方便面宣傳幅的一個廣告設(shè)計(jì)，也是這種分組教學(xué)與多媒體及案例教學(xué)的具體結(jié)合。學(xué)生們分組，集思廣益，各抒己見，每個學(xué)生都把自己的想法及意見提出來，然后組長將大家的意見整理總結(jié)，總結(jié)出一些具體可行的指標(biāo)，每個小組先設(shè)計(jì)出幾個草圖，小組間進(jìn)行對比，然后將優(yōu)秀的想法再集中于一體再進(jìn)行創(chuàng)新?？梢哉f這次設(shè)計(jì)能中標(biāo)是全體學(xué)生集體智慧的結(jié)晶，也是項(xiàng)目分組教學(xué)這種教學(xué)方法發(fā)揮的良好成效。同時，多媒體教學(xué)直觀的視覺感官效果，及其在教學(xué)過程中對各個廠家方便面廣告的評析，可以說也是促使學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造思維與靈感的一個重要方面。因此在教學(xué)的過程中，我們要根據(jù)教學(xué)的特點(diǎn)，綜合靈活地選擇合適的教學(xué)方法與教學(xué)手段，讓這些方法與手段成為學(xué)生掌握知識及提高靈感的有效手段，這樣才是最成功的課堂教學(xué)。

總之，平面設(shè)計(jì)是一門綜合性較強(qiáng)的課程，我們教學(xué)的目的是要為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。因此在課程的教學(xué)活動中，作為教師在加強(qiáng)對學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)的同時，更要多增加實(shí)例及實(shí)訓(xùn)教學(xué)，堅(jiān)持實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)原則，采取靈活有效的教學(xué)手段與方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、色彩運(yùn)用等能力。只有這樣才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，逐步提高學(xué)生的設(shè)計(jì)意識和實(shí)踐能力、合作意識和合作能力、終身學(xué)習(xí)的意識和能力，才能為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。（本文作者：范麗娟 單位：遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇六

1.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認(rèn)識。視頻設(shè)計(jì)很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計(jì)算機(jī)專業(yè)的角度對實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行設(shè)計(jì)則更好。

2.該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實(shí)踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程很規(guī)范，但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求。

3.該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。

4.該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)清新美觀，主要問題回答準(zhǔn)確，基本概念清楚，望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進(jìn)行修改。

5.該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實(shí)現(xiàn)過程中遇到的難題認(rèn)識到位，時間把握得當(dāng)，若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實(shí)現(xiàn)相對好。

6.該生對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)講解詳細(xì)，研究深入，論壇設(shè)計(jì)部分獨(dú)立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。

7.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計(jì)過程有點(diǎn)小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。

8.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，準(zhǔn)備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設(shè)計(jì)思想和過程，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。

9.該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。

10.結(jié)合數(shù)學(xué)知識用計(jì)算機(jī)技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確、深入。論文中變換的指標(biāo)若有對比會更好。

11.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點(diǎn)、新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。

12.答辯的準(zhǔn)備工作充分，對老師的提問能詳實(shí)回答，并對設(shè)計(jì)過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進(jìn)。

13.論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。

14.該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。

15.從五部分對論文進(jìn)行闡述，重點(diǎn)突出，答辯流暢、熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。

16、該文以***-為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實(shí)的社會價值。全文分**個大部分。首先對***進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析***。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識來分析解決***-問題。語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

17、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。

19、論文評語——良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

20、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

21、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

22、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

23、論文評語——及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

24、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。

25、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

26、本文以……為主題，重點(diǎn)探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。

27、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

28、全文以***為題。重點(diǎn)探討分析***的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析***-，但不足之處主要是語言不是很精煉。

29、本文以***為題，首先對***的論述，然后在重點(diǎn)分析***的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

30、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇七

建筑仿生已成為一種新時代潮流，也是建筑文化的新課題。為了啟發(fā)建筑合理創(chuàng)新，以及使城市環(huán)境達(dá)到生態(tài)平衡和持續(xù)發(fā)展，建筑仿生學(xué)是一種重要手段。從人與自然界的關(guān)系來說，建筑可謂是人的第3層皮膚(第1層是人的自身皮膚，第2層是衣服)，它是人與自然界之間的中介，如何使建筑能適應(yīng)環(huán)境的自然規(guī)律，又能適合人類不斷發(fā)展的需要，這的確是現(xiàn)代文明所提出的新課題。正因?yàn)槿绱?，有效尋找和利用自然界生物的成長規(guī)律來適應(yīng)人類社會發(fā)展對建筑的需要，這就是建筑仿生學(xué)的主要任務(wù)。

仿生建筑在國內(nèi)建筑類別里面是一個開發(fā)中的亮點(diǎn)，也是未來建筑的一個良好走勢，將人與自然更完美、和諧的統(tǒng)一，是人的自然回歸性的一種表現(xiàn)。而在建筑本身的結(jié)構(gòu)方面來講，仿生建筑正是吸取了自然界優(yōu)勢來更好的改善人們的生活環(huán)境。其實(shí)，人類在建筑技術(shù)上所遇到的許多難題，自然界中早已有了類似的解答，因?yàn)樯镌谇f年進(jìn)化的過程中，為了適應(yīng)自然界的規(guī)律需要不斷完善自身的性能與組織，它需要獲得高效低耗、自覺應(yīng)變、新陳代謝、肌體完整的保障系統(tǒng)，從而生物才能得以生存與繁衍。只有這樣，自然界才能成為一個整體，才能保持生物鏈的平衡與延續(xù)。當(dāng)然，人也是大自然中的一員，人類為了生存與發(fā)展不僅需要建筑，而建筑也需要適應(yīng)自然界的規(guī)律，否則不僅會破壞自然環(huán)境，而且也會毀滅人類自身。

仿生的傾向在近幾十年來也在不斷發(fā)展，它的研究意義既是為了建筑應(yīng)用類比的方法從自然界中吸取靈感進(jìn)行創(chuàng)新，同時也是為了與自然生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)，保持生態(tài)平衡。自然界是人類最好的老師，人們無時無刻不在從自然界中獲得啟發(fā)而進(jìn)行有益的創(chuàng)造。本課題是對辦公空間的仿生性進(jìn)行研究，辦公是釀造文化、孵化成果的過程，孵化這一自然現(xiàn)象便為設(shè)計(jì)提供了靈感來源。本課題將生物孵化器如蛋的形態(tài)進(jìn)行小型建筑設(shè)計(jì)，并結(jié)合生物孵化的原理對建筑的生態(tài)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究。仿生并不是單純地模仿照抄，它是吸收動物、植物的生長肌理以及一切自然生態(tài)的規(guī)律，結(jié)合建筑的自身特點(diǎn)而適應(yīng)新環(huán)境的一種創(chuàng)作方法，它無疑是最具有生命力的，也是可持續(xù)發(fā)展的保證。

本選題從建筑仿生的綜合性角度出發(fā)，圍繞生物孵化的原理，嘗試創(chuàng)造出新穎和適應(yīng)環(huán)境生態(tài)的建筑形式，從中觀察吸收一切有用的因素作為創(chuàng)作靈感，同時學(xué)習(xí)生物科學(xué)的肌理并結(jié)合現(xiàn)代建筑技術(shù)來為建筑創(chuàng)新服務(wù)。希望通過本題及今后對建筑仿生的研究為人們創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境，為使城市環(huán)境達(dá)到生態(tài)平衡和持續(xù)發(fā)展的提供一種新的可能性。

二、本題的基本內(nèi)容

緒論

1.概念

1.1仿生建筑的定義

1.2仿生建筑的表現(xiàn)形式及實(shí)現(xiàn)手法

1.2.1建筑的形式仿生

1.2.2建筑的功能仿生

1.3仿生建筑存在的意義

2.仿生建筑的調(diào)研分析

2.1國內(nèi)實(shí)例分析

2.2國外實(shí)例分析

2.3分析結(jié)果

2.3.1借鑒的地方

2.3.2存在問題

一些作品設(shè)計(jì)的時候經(jīng)常會出現(xiàn)簡單模仿某一形象的問題，這種做法背離了建筑仿生的意義，只是一種單純追求新奇噱頭的效果，既無創(chuàng)新的價值，也不能與周圍生態(tài)環(huán)境取得協(xié)調(diào)。

3.空間形態(tài)仿生設(shè)計(jì)實(shí)踐

3.1設(shè)計(jì)靈感來源

3.2設(shè)計(jì)方案

4.結(jié)論

建筑仿生可以是多方面的，也可以是綜合性的，要應(yīng)用仿生原理創(chuàng)造出新穎和適應(yīng)環(huán)境生態(tài)的建筑形式。要有效的利用有限資源，使建筑更貼近大自然更適合人類居住;還應(yīng)從材料的選擇、結(jié)構(gòu)功能、制造過程、使用和等諸方面，全方位考慮資源利用和環(huán)境影響及解決方法。在設(shè)計(jì)過程中把降低能耗、美觀實(shí)用、使材料和部件最大限度的發(fā)揮，把人性化設(shè)計(jì)列入的設(shè)計(jì)指標(biāo)，使建筑向自然回歸。建筑仿生學(xué)是新時代的一種潮流，今后也仍然會成為建筑創(chuàng)新的源泉和保證環(huán)境生態(tài)平衡的重要手段。

三、完成期限和主要措施

第1周：進(jìn)行實(shí)地和書面調(diào)研，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的題目。

第2周：對資料進(jìn)行整理和再收集，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開題報告的撰寫。

第3周：在草稿紙上繪制設(shè)計(jì)的草圖，對小型辦公空間建筑的大體外型進(jìn)行整體把握并考慮外型中存在的仿生問題。

第4周：在外型設(shè)計(jì)完成的基礎(chǔ)上對空間劃分和布局在草稿紙上繪制草圖。

第5周：開始繪制cad的總平面和各層平面，尋找與論文相關(guān)的英文資料。

第6周：sketchup創(chuàng)建小型建筑外部場景和辦公空間內(nèi)部建模，對畢業(yè)論文提綱進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充。

第7周：對查找的英文資料進(jìn)行英譯漢，sketchup建模進(jìn)行部分渲染。

第8周：sketchup建模完成3張，cad圖完成5張，畢業(yè)論文、英譯漢完成50%。

第9周：cad圖進(jìn)行細(xì)部完善，繪制辦公空間室內(nèi)的立面和剖面。

第10周：sketchup建模進(jìn)行辦公空間室內(nèi)的建模和渲染。

第11周：把畢業(yè)論文進(jìn)行完善，把cad圖標(biāo)注尺寸和材料。

第12周：對剩余的英文資料進(jìn)行完成，sketchup效果圖進(jìn)行調(diào)整。

第13周：完成5000字的論文，英譯漢5000英文字符。完成設(shè)計(jì)效果圖5張、cad10張、a3的設(shè)計(jì)報告書。

第14周：打印報告書、論文打印和裝訂，制作ppt。

第15周：刻盤上交導(dǎo)師(效果圖5張、cad10張、a3的設(shè)計(jì)報告書，ppt15)。

第16周：布置畢業(yè)設(shè)計(jì)展

第17周：畢業(yè)答辯

四、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)和對畢業(yè)論文的撰寫，希望對空間形態(tài)仿生這一課題有更深刻的理解，對中外的仿生建筑狀況有較全面的了解，在現(xiàn)有的研究成果的基礎(chǔ)上對我國仿生建筑問題做進(jìn)一步的研究和分析，通過自己的調(diào)研和老師的指導(dǎo)對我國現(xiàn)在的仿生建筑有一個全新的認(rèn)識，在認(rèn)識問題的基礎(chǔ)上找到一種解決問題的合適方法。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文能使自己的能力得到全面地提高，培養(yǎng)邏輯思維與形象思維的融合滲透，以產(chǎn)生獨(dú)特的思考力和創(chuàng)造性，使自己的設(shè)計(jì)思維更加的成熟，為自己今后的設(shè)計(jì)生涯做好充分的準(zhǔn)備。

五、主要參考文獻(xiàn)

2.(法)卡特林.格魯姚孟吟譯，藝術(shù)介入空間，桂林;廣西師范大學(xué)出版社

4.中華學(xué)生百科全書-建筑科學(xué)建筑仿生學(xué)原理

5.楊小峰，羅文緩，仿生建筑淺析，青島理工大學(xué)學(xué)報，2005年06期

6.李兵，崔念迅，建筑設(shè)計(jì)中的仿生理念，工程建筑與設(shè)計(jì)，2005年12期

7.姚曉微，沈明磊，仿生建筑設(shè)計(jì)，山西建筑，2006年05期

11.李華東，高科技生態(tài)建筑，天津;天津大學(xué)出版社，2002.9

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇八

摘要：室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格各種各樣，它是各個時代的特征跟地區(qū)文化特點(diǎn)的結(jié)合形式，通過有條理地把這些元素整合，然后融入室內(nèi)設(shè)計(jì)中，從而逐漸發(fā)展成為具有代表性的室內(nèi)設(shè)計(jì)形式，即室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格。無論是哪一種風(fēng)格，通常都是和當(dāng)?shù)氐奈幕⒘?xí)俗、自然條件等相關(guān)，在這些條件中尋找靈感，然后創(chuàng)作。風(fēng)格雖然表現(xiàn)于形式，但風(fēng)格具有藝術(shù)、文化、社會發(fā)展等深刻的內(nèi)涵；從這一深層含義來說，風(fēng)格又不停留于或等同于形式。 室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的分類在體現(xiàn)藝術(shù)特色和創(chuàng)作個性的同時，相對地說，可以認(rèn)為風(fēng)格跨越的時間要長一些，包含的地域會廣一些。室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格主要可分為：傳統(tǒng)風(fēng)格、現(xiàn)代風(fēng)格、后現(xiàn)代風(fēng)格、古典式風(fēng)格、自然風(fēng)格以及混搭型風(fēng)格等。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)裝飾風(fēng)格傳統(tǒng)風(fēng)格；現(xiàn)代風(fēng)格；古典風(fēng)格；自然風(fēng)格；混搭風(fēng)格

中國有中國古典式的傳統(tǒng)風(fēng)格，西方有西方古典式的傳統(tǒng)風(fēng)格，每一種風(fēng)格的形式與地理位置、民族特征、生活方式、文化潮流、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰有密切關(guān)系，從而室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格各種各樣。

一、傳統(tǒng)風(fēng)格

傳統(tǒng)風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)，是在室內(nèi)布置、線形、色調(diào)以及家具、陳設(shè)的造型等方面，吸取傳統(tǒng)裝飾“形” “神”的特征。

中國傳統(tǒng)風(fēng)格特色講究的是家具陳設(shè)對稱，注重文化意蘊(yùn)。

二、現(xiàn)代風(fēng)格

現(xiàn)代風(fēng)格是比較流行的一種風(fēng)格，追求時尚與潮流，非常注重居室空間的布局與使用功能的完美結(jié)合?，F(xiàn)代風(fēng)格起源于1919 年成立的鮑豪斯 （bauhaus） 學(xué)派，該學(xué)派處于當(dāng)時的歷史背景，強(qiáng)調(diào)突破舊傳統(tǒng)，創(chuàng)造新建筑，重視功能和空間組織，注意發(fā)揮結(jié)構(gòu)構(gòu)成本身的形式美，造型簡潔，反對多余裝飾，崇尚合理的構(gòu)成工藝，尊重材料的性能，講究材料自身的質(zhì)地和色彩的配置效果，發(fā)展了非傳統(tǒng)的以功能布局為依據(jù)的不對稱的構(gòu)圖手法。鮑豪斯學(xué)派重視實(shí)際的工藝制作操作，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與工業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系。

現(xiàn)代風(fēng)格體現(xiàn)的是一種簡約之美，家具多以方形為主，色調(diào)多是純色調(diào)，它的特征是：形式簡單，立體主義的外形，色彩為黑白中性色，功能主義標(biāo)準(zhǔn)化原則，復(fù)雜而多色彩的裝飾基本上不用。它是把家具簡單化設(shè)計(jì)，甚至于就是以集合體的模樣進(jìn)行組合，但是單體依然保持相對獨(dú)立性和鮮明的可視性。

三、后現(xiàn)代風(fēng)格

在西班牙作家德奧尼斯 1934 年的《西班牙與西班牙語類詩選》書中，后現(xiàn)代主義用來描述現(xiàn)代主義內(nèi)部發(fā)生的逆動，特別有一種對現(xiàn)代主義純理性的逆反心理，即為后現(xiàn)代風(fēng)格。

后現(xiàn)代風(fēng)格是種在風(fēng)格上拋棄了現(xiàn)代風(fēng)格的簡樸與嚴(yán)肅，它增加了裝飾細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)跟空間的聯(lián)系，使用的色彩也開始多元化，不再是傳統(tǒng)的黑白中色系，開始增加了一些亮色的點(diǎn)綴等等。后現(xiàn)代風(fēng)格主張新舊融合，把古典的東西簡化之后與現(xiàn)代的東西結(jié)合，色彩豐富了很多，強(qiáng)調(diào)高設(shè)計(jì)技巧，家具方面也不再只是單調(diào)的簡單的集合體組合了，也開始融入了很多裝飾。后現(xiàn)代風(fēng)格與現(xiàn)代風(fēng)格是有所不同的，后現(xiàn)代風(fēng)格強(qiáng)調(diào)的是感情，浪漫主義、個人主義，現(xiàn)代主義則是理性主義，強(qiáng)調(diào)實(shí)用。

四、中國古典式風(fēng)格

中國古典式風(fēng)格，也可以說是中式風(fēng)。這種建筑風(fēng)格是中國所特有的一種風(fēng)格，是中國五千年文化所積累下來的，主要是以硬木高質(zhì)地的木頭為家具。中國一直喜歡紅色，因此紅色在中國文化中貫穿整個中華民族。古典風(fēng)格的裝飾，以暗紅色調(diào)為主。所以無論是家具還是配飾，都以偏紅為主，顯沉穩(wěn)大氣之格調(diào)。

五、新古典風(fēng)格

新古典主義的設(shè)計(jì)風(fēng)格其實(shí)是經(jīng)過改良的古典主義風(fēng)格。歐洲文化豐富的藝術(shù)底蘊(yùn)，開放、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思想及其尊貴的姿容，一直以來頗受眾人喜愛與追求。新古典風(fēng)格從簡單到繁雜、從整體到局部，精雕細(xì)琢，鑲花刻金都給人一絲不茍的印象。一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格，仍然可以很強(qiáng)烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊(yùn)，同時又摒棄了過于復(fù)雜的肌理和裝飾，簡化了線條。將懷古的浪漫情懷與現(xiàn)代人對生活的需求相結(jié)合，兼容華貴典雅與時尚現(xiàn)代，反映出后工業(yè)時代個性化的美學(xué)觀點(diǎn)和文化品位。新古典風(fēng)格則是把古典的東西與現(xiàn)代的東西結(jié)合，二者合一達(dá)到更完美的效果，不再單調(diào)。

六、自然風(fēng)格

自然風(fēng)格倡導(dǎo)“回歸自然”，美學(xué)上推崇“自然美”，多是清新淡雅的設(shè)計(jì)，因?yàn)槭亲匀伙L(fēng)格，要融于自然，那當(dāng)然是跟木類有所結(jié)合，因此室內(nèi)多用木料、織物、石材等天然材料，顯示材料的紋理，清新淡雅。此外，由于其宗旨和手法的類同，也可把田園風(fēng)格歸入自然風(fēng)格一類。田園風(fēng)格在室內(nèi)環(huán)境中力求表現(xiàn)悠閑、舒暢、自然的田園生活情趣，也常運(yùn)用天然木、石、藤、竹等材質(zhì)質(zhì)樸的紋理，巧于設(shè)置室內(nèi)綠化，創(chuàng)造自然、簡樸、高雅的氛圍。自然風(fēng)格帶有自然氣息的木頭，沒有刻意雕琢過，簡簡單單。室內(nèi)的格調(diào)寧靜而清雅，讓人一進(jìn)去或看到，就有想坐下來安安靜靜看書的沖動，踏實(shí)而內(nèi)斂。簡潔的家具，簡潔的地板或墻面，搭配了一些綠色植物的點(diǎn)綴，氛圍真的是愜意。

自然風(fēng)格一定少不了木頭、藤條系列的搭配，色彩也是淡色系為主，它大量地運(yùn)用具有自然紋理的材料，并采用亞光效果的油漆和散漫的燈光搭配，再加上一些綠色植物的點(diǎn)綴，并將室外的自然景物透進(jìn)室內(nèi)，達(dá)到內(nèi)外融合，自然界的氛圍。

像田園風(fēng)就屬于自然風(fēng)格，田園風(fēng)格是吸取鄉(xiāng)土的氣息，運(yùn)用一些木類，綠色植物或一些清新色調(diào)的墻漆來點(diǎn)綴，給人制造出一種農(nóng)村鄉(xiāng)土氣息，大自然原有氣息的室內(nèi)空間。在這繁華的城市中，每天面對的都是現(xiàn)代風(fēng)格的設(shè)計(jì)，回到家眼前迎來的是農(nóng)村鄉(xiāng)土氣息，小清新的田園風(fēng)格，也是不錯的選擇。

七、混搭型風(fēng)格

混搭，顧名思義就是把各種風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)有條理的搭配在一起，種類多，更滿足人們的內(nèi)心需要，現(xiàn)在國際元素、設(shè)計(jì)理念廣為人們推崇，很多人開始喜歡歐洲的設(shè)計(jì)風(fēng)格，但是中國的設(shè)計(jì)風(fēng)格也喜歡，那么就開始出現(xiàn)了混搭型風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)了，混搭搭得好的會使室內(nèi)元素多元化，色彩樣式豐富的同時又緊緊有條，但是搭得不好就會雜亂無章，毫無亮點(diǎn)?；齑铒L(fēng)格的最優(yōu)特點(diǎn)就是輕松自然、隨意親切。主人不會因?yàn)樽裱瓎我伙L(fēng)格的特點(diǎn)而被捆住手腳，不敢大膽創(chuàng)造。

近年來，建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)在總體上呈現(xiàn)多元化，在室內(nèi)布置中也有融合現(xiàn)代實(shí)用的設(shè)計(jì)，又融合西方的美觀雕刻的花紋，又吸取傳統(tǒng)的特征，在裝潢與陳設(shè)中融古今中西于一體，例如一個室內(nèi)空間里，運(yùn)用了傳統(tǒng)的窗花屏風(fēng)或者又用上青花瓷之類的擺設(shè)，再或者木頭制作的簡單的茶幾，再配上現(xiàn)代風(fēng)格及門窗、新型的沙發(fā)，再來一些墻紙，然后用上歐式古典的琉璃燈具和壁面裝飾?；旌闲惋L(fēng)格雖然在設(shè)計(jì)中不拘一格，運(yùn)用多種體例，但設(shè)計(jì)中仍然是匠心獨(dú)具，深入推敲形體、色彩、材質(zhì)等方面的總體構(gòu)圖和視覺效果?；齑畈皇菫榱苏宫F(xiàn)不同元素，它的最高境界恰恰是融合，只要融合得恰到好處，就會無比完美。

混搭并不是簡單地把各種風(fēng)格的元素放在一起做加法，而是把他們有主有次地組合在一起，混搭得是否成功完美，關(guān)鍵是看搭配得是否和諧，最簡單的方法是確定家具的主要的一兩種風(fēng)格與色調(diào)。

混搭的時候一定要注意的問題：

1、主調(diào)不明確，很多人混搭的時候沒有一個主要的風(fēng)格，弄得風(fēng)格不突出，作品沒有亮點(diǎn)之處。

2、風(fēng)格一定要統(tǒng)一，例如，客廳是歐式古典風(fēng)格，臥室卻是中國清代的風(fēng)格，洗手間又采用其他風(fēng)格，超過3種以上的風(fēng)格搭在一起，對一個整體的室內(nèi)設(shè)計(jì)的和諧來說是一個大挑戰(zhàn)，更何況有些風(fēng)格本身就是不好融合的。

3、色彩太多，主色調(diào)一定要明確，混搭的室內(nèi)一般家具的配飾多種多樣，色彩又很復(fù)雜，所以選色上一定要謹(jǐn)慎，要時刻考慮色調(diào)要統(tǒng)一一些，免得整體色彩太多而雜亂。

參考文獻(xiàn)：

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[2]羅明明.室內(nèi)裝飾風(fēng)格的分類及特點(diǎn)簡述[j].今日科苑,2009,(08) .

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇九

摘要：藝術(shù)設(shè)計(jì)教育是我國藝術(shù)類專業(yè)的重要內(nèi)容，隨著新興內(nèi)容的增多和傳統(tǒng)知識的沒落，民間美術(shù)的傳承遇到了很大的危機(jī)。文章針對藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中民間美術(shù)的傳承展開討論。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計(jì);民間美術(shù);教育;傳承

藝術(shù)設(shè)計(jì)教育在現(xiàn)階段的社會中獲得了廣泛的重視，由于環(huán)境穩(wěn)定，藝術(shù)文化領(lǐng)域獲得了充足的外部條件。民間美術(shù)是藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的組成部分，但正在走向沒落，學(xué)習(xí)者更多傾向于當(dāng)前流行的藝術(shù)形式，對民間美術(shù)的興趣并不大，由此導(dǎo)致民間美術(shù)的傳承遇到了很多的問題。根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀和民間美術(shù)的特點(diǎn)，合理選擇傳承方法，保留民間美術(shù)教育的固有組成部分，減少民間美術(shù)瑰寶的流失，是今后的重點(diǎn)工作。

一、民間美術(shù)傳承的困境分析

從歷史的發(fā)展來看，民間美術(shù)的時間較長，擁有的文化內(nèi)涵非常豐富。現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育過程中，比較追求的是新興藝術(shù)類型以及流行的教育方法，民間美術(shù)的傳統(tǒng)性，與當(dāng)前的藝術(shù)設(shè)計(jì)并不符合，二者雖然在本質(zhì)上都隸屬于藝術(shù)的范疇，但在發(fā)展道路上卻走出了兩個方向。所以，民間美術(shù)傳承出現(xiàn)了較大的困境。首先，民間美術(shù)的學(xué)習(xí)者不斷的減少。藝術(shù)設(shè)計(jì)經(jīng)歷的每一次歷史變遷，都將改變研究的方向和追求的目標(biāo)。民間美術(shù)雖然也隨著歷史的推移而改變，但改變的幅度非常小，其想要更多的保留傳統(tǒng)內(nèi)容。學(xué)習(xí)者主要是跟隨大的潮流來發(fā)展，因此他們對民間美術(shù)的興趣程度較低。其次，民間美術(shù)的內(nèi)容與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)出現(xiàn)了沖突。對于民間美術(shù)而言，無論是創(chuàng)新還是內(nèi)部體系的優(yōu)化，都必須在一定的規(guī)范內(nèi)進(jìn)行，一旦有人嘗試打破固有的規(guī)則，就會遭到相關(guān)人士的譴責(zé)，甚至是引起極大的輿論壓力。與之相反的是，現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，講究的是個人的極限創(chuàng)造和天馬行空的想象，追求各種打破常規(guī)的藝術(shù)形式。二者在觀念、方法上的沖突，導(dǎo)致很多人都選擇了現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)，主觀上拋棄了民間美術(shù)。第三，國家對民間美術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)，均保持中立態(tài)度。這就導(dǎo)致民間美術(shù)失去了最大的支持，后續(xù)發(fā)展表現(xiàn)為乏力狀態(tài)。

二、民間美術(shù)傳承的可行性分析

藝術(shù)設(shè)計(jì)教育在長久的探討和分析中，認(rèn)為民間美術(shù)是一個不可缺少的組成部分。近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申請項(xiàng)目較多，其中有相當(dāng)數(shù)量的項(xiàng)目，都隸屬于民間美術(shù)的范疇。一旦民間美術(shù)失傳，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的空洞就無法彌補(bǔ)，對國內(nèi)的藝術(shù)事業(yè)發(fā)展將構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。從客觀的角度來分析，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中民間美術(shù)的傳承，必須要在可行性上進(jìn)行分析，才能明確相關(guān)執(zhí)行措施。

1、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育提供了較大的平臺

民間美術(shù)的傳承，倘若要在客觀上獲得較大的提升，就必須借助藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的平臺作用。在國家看來，民間美術(shù)是一種不可缺少的瑰寶，但如果執(zhí)行一系列的強(qiáng)硬措施，勢必會在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中產(chǎn)生較強(qiáng)的負(fù)面影響，這并不是最好的結(jié)果。為了能夠?qū)⒚耖g美術(shù)更好的傳承下去，分析其中的一種可行性為，將藝術(shù)設(shè)計(jì)教育作為基礎(chǔ)平臺，廣泛開展民間美術(shù)傳承。首先，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的主體是學(xué)生、教師，無論是在理論水平上，還是在專業(yè)基礎(chǔ)上，均有良好的條件和能力，可作為民間美術(shù)傳承的有效載體。其次，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的各個院校，均具有廣泛的硬件設(shè)備，這正是民間美術(shù)所需要的。所以，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育在發(fā)展過程中，雖然占有了絕大部分的藝術(shù)空間，但卻在不知不覺中為民間美術(shù)傳承提供了較大的平臺，有利于民間美術(shù)在“絕望”之際獲得新的進(jìn)步。

2、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育幫助民間美術(shù)獲得延伸

從主觀的角度來分析，民間美術(shù)之所以在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)者、擁戴者比較少，很大一部分原因在于民間美術(shù)守著固有的內(nèi)容，未進(jìn)行全面的延伸和創(chuàng)新，給不了社會需要的東西。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在申請過程中，民間美術(shù)更像是“一個未被開啟的大門”，同時還有很多的人守著，不希望民間美術(shù)獲得延伸。藝術(shù)設(shè)計(jì)教育在長久的發(fā)展中，最大的功能就在于，幫助任何一種存在的、已知的藝術(shù)形式進(jìn)行發(fā)展，民間美術(shù)也不例外。第一，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的研究方向，多數(shù)是當(dāng)前比較流行的內(nèi)容。倘若民間美術(shù)能夠適當(dāng)?shù)呐c當(dāng)下研究相互結(jié)合，相信可以獲得較大的創(chuàng)新，學(xué)習(xí)者和擁戴者的數(shù)量將增加，為傳承提供更多的幫助。第二，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的固有研究成果，完全可以與民間美術(shù)進(jìn)行共享。由于國內(nèi)的藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展，正處于一個非常重要的階段，將民間美術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合，是一條可行性較高的研究路徑。第三，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，已經(jīng)是公認(rèn)的“大環(huán)境上的藝術(shù)類別”，民間美術(shù)是被包括在內(nèi)的。前者有必要向后者進(jìn)行延伸處理，并獲得更大的價值。

三、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中民間美術(shù)的傳承措施

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，民間美術(shù)的傳承并不容易。從價值的角度來分析，民間美術(shù)所擁有的價值是無限的，但必須獲得相關(guān)領(lǐng)域和社會的認(rèn)可，否則依然不能進(jìn)行有效的傳承。藝術(shù)設(shè)計(jì)教育為民間美術(shù)提供了較大的平臺，還可以促使民間美術(shù)更好的延伸，傳承可行性是可以肯定的。研究民間美術(shù)傳承的具體措施，需要結(jié)合當(dāng)前的客觀情況來完成，避免造成傳承方向的錯誤和內(nèi)容的缺失。

1、培養(yǎng)民間美術(shù)教育的師資隊(duì)伍

民間美術(shù)的傳承，必須在師資隊(duì)伍的建設(shè)中獲得提升，否則很容易“各自為政”，造成民間美術(shù)的派別、門類過多，對將來的發(fā)展是非常不利的。結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)下的傳承目標(biāo)，認(rèn)為培養(yǎng)民間美術(shù)教育的隊(duì)伍，可嘗試從以下幾個方面出發(fā)：首先，應(yīng)將民間美術(shù)的一些高手，或者是公認(rèn)的藝術(shù)大師邀請到院校當(dāng)中，逐步建立純正的民間美術(shù)師資隊(duì)伍。例如，天津的泥人張，是我國民間美術(shù)的公認(rèn)代表。泥人張的第三代傳人――張景祜，就曾經(jīng)被邀請到原中央工藝美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)。陜西的民間剪紙藝術(shù)大師――庫淑蘭也曾被邀請過。這些藝術(shù)大師在社會上具有相當(dāng)?shù)挠绊懥Γ敲耖g美術(shù)教育隊(duì)伍最需要的人。其次，師資隊(duì)伍在建設(shè)過程中，還應(yīng)該明確每一位教師的具體責(zé)任。民間美術(shù)的傳承工作，不能再依靠傳統(tǒng)的“收弟子”形式來完成，必須要考慮到社會的發(fā)展與需求。將每一位藝術(shù)大師的責(zé)任、教學(xué)方法、教學(xué)目的明確后，便于開展針對性的教育，增加民間美術(shù)的學(xué)習(xí)者、擁戴者。

2、開設(shè)民間美術(shù)課程

藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中民間美術(shù)的傳承，在獲得師資力量的幫助下，應(yīng)進(jìn)一步的開展相匹配的課程內(nèi)容。當(dāng)前的藝術(shù)教育比較開放，但不可能無任何的規(guī)章、制度，開設(shè)民間美術(shù)課程，是為了讓學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)民間美術(shù)的內(nèi)容，豐富自身的藝術(shù)內(nèi)涵。當(dāng)學(xué)生擁有一定的基礎(chǔ)之后，才可以進(jìn)一步的拓展訓(xùn)練，逐步了解到民間美術(shù)的更多內(nèi)容，完成民間美術(shù)的傳承和發(fā)展。本文認(rèn)為，民間美術(shù)要改變目前的狀況而真正地“活”起來,學(xué)校教育是一個很重要的環(huán)節(jié)。在高等學(xué)校設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的文化情境中，通過組織民間藝術(shù)家、專業(yè)教師傳授知識與技藝，可使民間美術(shù)的技藝與民間美術(shù)的精神得到傳承與延續(xù)，實(shí)現(xiàn)民間美術(shù)的再創(chuàng)新。這樣不僅為民間美術(shù)提供了新內(nèi)容,同時也給民間美術(shù)提供了新形式。當(dāng)主體對象發(fā)生根本性改變以后，重新融合后的民間美術(shù)必將產(chǎn)生新的藝術(shù)生命力。民間美術(shù)課程包括理論和技法兩個方面。理論方面，可講授我國各種類型的傳統(tǒng)民間美術(shù)發(fā)展演變的歷史、不同地域文化下的民間美術(shù)的風(fēng)格特色，以培養(yǎng)學(xué)生對民間美術(shù)的興趣;技法方面，可講授一些民間美術(shù)的材料、工具、制作過程、生產(chǎn)工藝等，以培養(yǎng)學(xué)生對于民間美術(shù)的制作能力。

3、增加民間美術(shù)專題講座、現(xiàn)場展演

民間美術(shù)經(jīng)過歷史的影響，自身的組成內(nèi)容和各種文化內(nèi)涵都比較豐富，想要將這些東西更好的傳承下去，就應(yīng)該將民間美術(shù)的內(nèi)容充分展示出來，并以此來獲得更多人的支持。增加民間美術(shù)專題講座、現(xiàn)場展演，是一項(xiàng)高度可行的措施。這種方法的優(yōu)勢在于，不僅能夠讓學(xué)院內(nèi)的人深入了解民間藝術(shù)，同時在展演過程中，吸引了相關(guān)機(jī)構(gòu)、企業(yè)的注意，聯(lián)合進(jìn)行民間美術(shù)的傳承，進(jìn)一步擴(kuò)大了工作的空間。例如，校企聯(lián)合過程中，開展民間美術(shù)專題講座、展演，學(xué)生畢業(yè)后直接到相關(guān)機(jī)構(gòu)、企業(yè)進(jìn)行工作，既能將民間美術(shù)更好的傳承下去，同時還可以在價值的創(chuàng)造上有所提升。建議在今后的專題講座、展演工作中，可以嘗試采用高校的專職教師授課和邀請民間藝人進(jìn)行專題講座與現(xiàn)場展演相結(jié)合的形式，充分利用高校的區(qū)域優(yōu)勢，加強(qiáng)民間美術(shù)教育。所謂區(qū)域優(yōu)勢指的是可以以高校所在的周邊地區(qū)較發(fā)達(dá)的民間美術(shù)類型作為學(xué)習(xí)和研究的重點(diǎn)。民間美術(shù)種類繁多、分布廣泛，是民族文化最重要的載體之一，民間美術(shù)的發(fā)展是不能脫離民族文化特別是本土文化情境的，因而具有較強(qiáng)的地域性。將民間美術(shù)引入高等學(xué)校設(shè)計(jì)教育，要充分利用其地域性的特點(diǎn)。

四、總結(jié)

本文對藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中民間美術(shù)的傳承展開分析，當(dāng)前的民間藝術(shù)獲得了社會和業(yè)界的雙重肯定，傳承工作正在緊密開展，成果方面非常豐碩。相信在未來的工作中，民間美術(shù)將獲得更高的傳承水平。

參考文獻(xiàn)

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇十

本文首先對酒店服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行簡單的概述，然后對我國酒店服務(wù)質(zhì)量存在的問題和原因作了綜合的分析，最后從質(zhì)量管理控制、服務(wù)質(zhì)量量化標(biāo)準(zhǔn)、顧客管理、員工滿意等多個角度提出了相應(yīng)的對策。

酒店服務(wù)；質(zhì)量管理；對策研究

酒店服務(wù)質(zhì)量的定義

酒店服務(wù)可定義為酒店員工以設(shè)備設(shè)施為基礎(chǔ)，以一定的操作活動為內(nèi)容，以客人需求為目標(biāo)，傾注員工感情形成的行為效用的總和。

酒店服務(wù)質(zhì)量是指酒店以其所擁有的設(shè)施設(shè)備為依托，為顧客所提供服務(wù)在使用價值上適合和滿足顧客物質(zhì)和精神需要的程度。

酒店服務(wù)質(zhì)量的基本內(nèi)容

優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度。服務(wù)態(tài)度，是指酒店各崗位的服務(wù)人員對待各類賓客所持的情緒反映。它是全心全意為賓客服務(wù)的思想在語言、表情、行為等方面的具體表現(xiàn)。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是從優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度開始的。

完好的服務(wù)設(shè)施。服務(wù)設(shè)備，是指酒店用來接待服務(wù)的設(shè)備設(shè)施。它直接反映酒店服務(wù)質(zhì)量的物質(zhì)技術(shù)水平。一般包括房屋建筑、機(jī)器設(shè)備、交通工具、冷暖空調(diào)、電器設(shè)備、衛(wèi)生設(shè)備、通訊設(shè)備、各類家具和室內(nèi)裝飾等。

完善的服務(wù)項(xiàng)目。酒店是一個向賓客提供食、宿、行、游、購、娛的綜合性服務(wù)行業(yè)，這就決定了它的服務(wù)項(xiàng)目不能單一化，而應(yīng)多樣化。提供服務(wù)項(xiàng)目的多少，是酒店的等級、規(guī)模、經(jīng)營能力的綜合體現(xiàn)。固定模式認(rèn)為：酒店提供的服務(wù)項(xiàng)目越多，酒店的功能就越齊全，酒店的綜合能力也越強(qiáng)。

我國酒店服務(wù)質(zhì)量存在的問題

服務(wù)質(zhì)量管理效率低。目前，我國酒店管理者質(zhì)量管理意識普遍薄弱，手段和技術(shù)落后，管理效率低下。具體表現(xiàn)為缺乏科學(xué)、完善的服務(wù)質(zhì)量管理制度，或者是制定的制度過于陳舊和顧客多樣化和個性化的市場需求有沖突，不能較好地滿足顧客各方面的需求，或者是制定了一系列比較科學(xué)的服務(wù)質(zhì)量管理制度。但是在制度執(zhí)行的過程中，缺乏合理的監(jiān)管和控制力度，使得服務(wù)質(zhì)量管理的效率低下，最終降低了服務(wù)質(zhì)量。

各部門間服務(wù)協(xié)調(diào)性差。在我國酒店行業(yè)中，部門經(jīng)理更關(guān)心的是如何把自己的部門業(yè)績搞好，而不是與其他部門合作，搞好整個酒店的各項(xiàng)工作。顧客成為這些內(nèi)部戰(zhàn)爭的直接受害者，他們會選擇不再光顧這家酒店，由此造成酒店客源流失，不利于酒店的整體發(fā)展，最終還會波及到每個員工的切身利益。

服務(wù)質(zhì)量水平不高。多年來，服務(wù)水平不高一直限制著酒店業(yè)的整體發(fā)展。國內(nèi)很多酒店員工工作缺少積極主動性，素質(zhì)普遍偏低，缺乏基本的禮貌禮節(jié)及優(yōu)秀的理論支持，缺乏專門的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)技能水平較低，影響對客服務(wù)的速度與效率。

我國酒店服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生問題的原因

缺乏嚴(yán)密的質(zhì)量控制系統(tǒng)。當(dāng)酒店管理者制定了一套質(zhì)量管理制度后，最初抓得很緊，服務(wù)質(zhì)量的效果也較明顯。但由于長時間缺乏嚴(yán)密的質(zhì)量控制系統(tǒng)，沒有對未來的整體發(fā)展進(jìn)行全面科學(xué)規(guī)劃，缺乏對服務(wù)質(zhì)量全過程、全員、全方位的管理。因此，服務(wù)質(zhì)量也隨之下降。

疏于對顧客信息的全面管理。顧客是酒店服務(wù)的主要對象和主要感知者，因此最有發(fā)言權(quán)。而在我國酒店行業(yè)中，酒店經(jīng)營者往往注重硬件方面的投入來吸引顧客，缺乏對顧客信息的全面管理，如對客人的喜好、習(xí)慣、特殊要求等一無所知。這就導(dǎo)致顧客期望與實(shí)際享受到的顧客價值不成正比，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理反差，最終導(dǎo)致客源流失。

實(shí)施有效的質(zhì)量管理控制方法

實(shí)行“首問責(zé)任制”。酒店的“首問責(zé)任制”是指所有酒店在崗工作的員工，第一個接受賓客咨詢或要求的人，就是解決賓客咨詢問題和提出要求的首問責(zé)任者。首問責(zé)任人必須盡己所能給顧客提供最佳和滿意的服務(wù)，直至問題最后解決或給予明確答復(fù)。推行首問責(zé)任制的關(guān)鍵是要通過針對性的培訓(xùn)或交叉培訓(xùn)活動，讓每一名員工，特別是一線員工，全面清楚地了解酒店內(nèi)不同崗位的大致服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)項(xiàng)目，以及各個服務(wù)流程之間相互銜接的關(guān)系。

抓住“關(guān)鍵時刻”?！瓣P(guān)鍵時刻”一詞是由斯堪的納維亞航空公司(sas)總裁簡·卡爾森(jancarkzon)創(chuàng)造的?？柹J(rèn)為：服務(wù)一線的員工每一次與顧客面對面互相交流接觸的瞬間即為關(guān)鍵時刻。顧客對其在酒店各個關(guān)鍵時刻的感知，直接決定了其對酒店服務(wù)質(zhì)量的整體評價。每一個關(guān)鍵時刻，都是顧客感知價值的基本組成單位。不同的酒店，關(guān)鍵時刻不同，如有的顧客關(guān)注入住前的登記手續(xù)，強(qiáng)調(diào)第一印象，而有的顧客關(guān)注入住過程中的體驗(yàn)感受及整體氛圍，有的顧客則關(guān)注退房時能否產(chǎn)生下次入住的期待。

對員工授權(quán)。美國學(xué)者鮑恩和勞勒(bowenandlawer)認(rèn)為，授權(quán)是指管理者與處于服務(wù)第一線的員工分享信息、知識、獎勵、和權(quán)力。放手讓員工自己管理和控制一些工作，不僅能讓他們發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，而且也體現(xiàn)了酒店對員工的尊重，讓員工更有責(zé)任感。在提高酒店工作效率的同時讓顧客體驗(yàn)到酒店員工負(fù)責(zé)、熱情、周到的服務(wù)，顧客滿意度自然也會提高。

提高酒店各部門的協(xié)調(diào)性

加強(qiáng)內(nèi)部溝通。部門合作以溝通為基礎(chǔ)，沒有溝通，人與人之間會陷入一種相互隔絕的心理狀態(tài)，就不可能形成默契的配合，良好的團(tuán)隊(duì)合作精神也是通過溝通來建立的，酒店溝通包括上下級之間、部門之間、部門內(nèi)各人員之間的溝通等?？赏ㄟ^各種集體活動來促進(jìn)酒店內(nèi)部溝通，如管理人員與服務(wù)人員一起聚餐、設(shè)立員工意見箱等、組織踏青、野營、燒烤、拓展等戶外活動、開展文體競賽活動等都是實(shí)現(xiàn)內(nèi)部有效溝通的具體方式。

實(shí)行崗位輪換。酒店服務(wù)業(yè)屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，很多崗位的工作重復(fù)，勞動量非常大，因此很容易導(dǎo)致員工出現(xiàn)過度疲勞或遲鈍傾向，這就需要管理者采取崗位輪換方式進(jìn)行有效調(diào)節(jié)。實(shí)行崗位輪換，不僅有助于提升員工的工作技能，挖掘其潛在工作能力，提高全面素質(zhì)，還有助于深入實(shí)踐到不同的工作崗位，增強(qiáng)對其他崗位的認(rèn)識和體會，發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出建議，同時有助于消除不同部門間的隔膜，增強(qiáng)各部門間的溝通能力和協(xié)作能力。

堅(jiān)持準(zhǔn)確的服務(wù)質(zhì)量理念

整體化服務(wù)理念。酒店的每位從業(yè)者均了解“100-1=0”的公式。賓客對飯店的評價是一個完整的整體評價，只要一個細(xì)節(jié)或環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，就會導(dǎo)致賓客不滿，從而影響賓客對酒店品質(zhì)的認(rèn)可。

精細(xì)化服務(wù)理念。管理者應(yīng)該有效地控制對客服務(wù)流程中的關(guān)鍵品質(zhì)點(diǎn)，體現(xiàn)酒店精致化服務(wù)品質(zhì)。如酒店的大堂吧、自助早餐、客房的床、衛(wèi)生間的淋浴、電視頻道等這些均是酒店應(yīng)重視的品質(zhì)點(diǎn)，因?yàn)閹缀趺恳晃毁e客均會使用到這些設(shè)施，而酒店的舒適度也是從這些品質(zhì)點(diǎn)中加以體現(xiàn)的。

加強(qiáng)員工管理

制定規(guī)范的準(zhǔn)入機(jī)制。酒店的人力資源部門要根據(jù)酒店經(jīng)營發(fā)展需求，結(jié)合酒店實(shí)際情況，調(diào)查各部門崗位分布及人員安置情況，查找崗位漏洞及人員分布不均衡的情況，制定出較為完善合理、科學(xué)的崗位人員編制。根據(jù)不同的崗位要求，采取不同形式的招聘方式，吸收有經(jīng)驗(yàn)的管理人才及有專業(yè)基礎(chǔ)的大學(xué)畢業(yè)生加入酒店，做好酒店的人才儲備工作。針對酒店人員流失率高的現(xiàn)狀，只有嚴(yán)把員工進(jìn)入的質(zhì)量關(guān)，酒店的服務(wù)質(zhì)量才有保證。

制定合理的激勵機(jī)制。針對酒店行業(yè)員工準(zhǔn)入門檻低的情況，應(yīng)建立規(guī)范的考核機(jī)制，對酒店員工的操作技巧、外語溝通能力以及日益普及的信息化系統(tǒng)管理知識進(jìn)行統(tǒng)一量化考核。對欲從事高星級酒店工作的人實(shí)行自愿考證上崗制度。對員工日常工作中的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行考核，制定合理的獎懲制度。

在員工入職階段，要對員工進(jìn)行酒店的應(yīng)知應(yīng)會、員工意識等方面的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，而在上崗后，則要定期對工作的基本技能進(jìn)行培訓(xùn)，加以鞏固，同時還有對特殊事件的處理及應(yīng)對進(jìn)行培訓(xùn)，提高處理突發(fā)事件的能力和應(yīng)變能力。

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畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇十一

題目：室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中環(huán)保材料的分析與應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)談

摘要：近年來，人們生活水平的提高和社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，使得人們對室內(nèi)居住裝飾環(huán)境的要求逐漸增強(qiáng)。裝修設(shè)計(jì)不僅僅要舒服還要環(huán)保，有利于住戶的身體健康。所以在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中，環(huán)保材料的使用逐漸加強(qiáng)。本文針對室內(nèi)裝飾中環(huán)保材料的使用進(jìn)行分析，并為環(huán)保材料的選擇和應(yīng)用供給了可靠性的提議。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)裝飾；環(huán)保材料；優(yōu)勢；應(yīng)用；經(jīng)驗(yàn)；

建筑工程的室內(nèi)裝飾工作十分重要，這樣工作直接影響了居住者的享受體驗(yàn)。室內(nèi)裝飾材料的種類繁多，價位也各不相同。傳統(tǒng)的裝修材料的選擇上，重視美感和價格，可是此刻人們裝修過程中，更注重裝飾材料的環(huán)保性能。環(huán)保材料成為室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中的首選。環(huán)保材料的使用不僅僅能夠提高人們的居住質(zhì)量，還有利于人們的身體健康。文章針對室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中對環(huán)保材料的應(yīng)用進(jìn)行了分析。

1、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中常見的問題

1.1房屋居住者存在心理誤區(qū)

一般情景下，新房的環(huán)境不好，會對居住者的身體健康造成嚴(yán)重的影響，也不利于改善居住者的生活條件?？墒牵芏嘧魧Υ吮е鵁o所謂的態(tài)度。他們認(rèn)為，新裝修的房屋對人的身體造成的危害完全是危言聳聽，覺得只要自我身體好，經(jīng)常鍛煉，生活環(huán)境就不會對自我的身體造成嚴(yán)重的影響。然而實(shí)際上，“裝修病”會在人的身體里面進(jìn)行漸變，裝修材料的有害物質(zhì)積累到必須程度才會令人感到不適，長此以往，會對人的身體造成嚴(yán)重的損傷。與此同時，很多人在裝修過程中，對自我盲目自信，認(rèn)為自我買的材料便是最好最環(huán)保的，覺得自我買的材料不會對身體造成傷害，且裝修過程中只重視整體感覺和視覺感受，并沒有構(gòu)成必須的環(huán)保意識。

1.2混淆“綠色材料”與“環(huán)保材料”

近年來，裝修過程中人們的環(huán)保意識逐漸增強(qiáng)。環(huán)保意識的增強(qiáng)，使得越來越多的家庭都開始購買綠色裝飾材料，其實(shí)，市面上所謂的“綠色材料”并不等同于環(huán)保材料，只是在原有的劣質(zhì)材料的基礎(chǔ)上，打上“綠色材料”的標(biāo)簽，很多人沒有選擇環(huán)保材料的經(jīng)驗(yàn)，就會受到不法商家的欺騙，花了高價錢卻買不到好材料，也不能實(shí)現(xiàn)真正意義的環(huán)保效果，還會對自我和家人的身體健康造成嚴(yán)重的影響。所以，在選擇裝飾材料時，應(yīng)當(dāng)盡量擦亮眼睛，不要被所謂的“綠色材料”蒙蔽雙眼，以至于不能買到真正的環(huán)保材料。

1.3混淆“綠色材料”和“綠色裝修”

目前，室內(nèi)裝飾市場上出現(xiàn)了很多綠色環(huán)保材料，其實(shí)，綠色材料并不等同于綠色裝修。很多綠色材料只是質(zhì)量較比普通的裝飾材料好一點(diǎn)可是并不是真正的無害。綠色材料對人身體的影響只是比普通的裝飾材料少一些。所以，很多人在購買綠色材料之后，就認(rèn)為自我的裝修是綠色的，對身體沒有危害的。這種想法是不對的。一些環(huán)保材料中也是包包含毒物質(zhì)和有毒氣體的，只是這些有毒物質(zhì)和有毒氣體被控制在相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，不會對人體造成明顯的傷害?？墒?，這些有毒氣體和有害物質(zhì)也會進(jìn)行堆積，一旦堆積過多，也就會對居住環(huán)境造成嚴(yán)重的影響。

2、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中的環(huán)保材料種類

2.1環(huán)保板材的使用

一般情景下，在室內(nèi)裝飾過程中，能夠選擇環(huán)保板材進(jìn)行裝飾。板材主要分為膠合板、密度板、細(xì)木工板和薄膜板幾種類型。其中，細(xì)木工板具有較高的防潮效果，相應(yīng)的價格也比較高，可是這種類型的板材不能直接刷漆；而薄膜板是一種十分薄的板材，這種板材的材質(zhì)與實(shí)木相類似，有很多種類，價格也比較高，通常用在高檔裝修中。密度板在現(xiàn)代裝飾中被經(jīng)常使用，將其應(yīng)用在櫥柜的制作上，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，也有必須的環(huán)保效果，且這種板材的平整度比較高，不易受潮，適合使用。

2.2環(huán)保壁紙的使用

在室內(nèi)裝飾過程中，壁紙是一道畫龍點(diǎn)睛之筆，其豐富的色彩和柔滑的質(zhì)地，收到了越來越多人的喜愛。綠色環(huán)保壁紙采用環(huán)保材料制成，不僅僅甲醛含量較少，不會對人體造成嚴(yán)重的傷害，還具有較強(qiáng)的耐磨性和抗污染性?？墒?，居住者在購買壁紙時，應(yīng)當(dāng)購買同一批產(chǎn)品，避免出現(xiàn)色產(chǎn)，對全屋的裝修效果造成影響。在壁紙的使用過程中，值得注意的是，壁紙的裱糊面積比較大，且一般壁紙的環(huán)保性能都比較低，需要選擇高環(huán)保性能的壁紙，僅有這樣，才能夠既提高室內(nèi)裝飾的美觀性，也能夠有效保證居住者的身體健康。

2.3環(huán)保涂料的使用

在室內(nèi)裝飾過程中，涂料是被經(jīng)常使用的一種裝飾材料。涂料主要是一種固體材料，其能夠涂在物體表面，進(jìn)而對物體構(gòu)成必須的保護(hù)作用。在環(huán)保涂料的選擇上，一般的國產(chǎn)品牌和進(jìn)口品牌之間的差異性不大，只是不一樣品牌的涂料的耐擦洗性和成膜性和開關(guān)效果有些不一樣。此刻市場上，立邦涂料的使用比較普遍，且具有必須的環(huán)保性能。在國產(chǎn)品牌中，紫金花等品牌的環(huán)保性能也不錯，住戶能夠根據(jù)自我的喜好進(jìn)行選擇，盡可能選擇環(huán)保性能較強(qiáng)的涂料品牌。

2.4環(huán)保地板的使用

室內(nèi)裝飾中，對地板的選擇也是十分重要的。一般情景下，地面材料的種類有實(shí)木地板、天然石材、纖維紡織材料和復(fù)合地板。實(shí)木地板的導(dǎo)熱快，適合使用在有地暖的地方，且實(shí)木地板的穩(wěn)定性比較好，不容易變形。同時，實(shí)木地板具有較強(qiáng)的環(huán)保性，價格也比較合理，所以，一般裝修者都選用實(shí)木地板作為地面材料；復(fù)合地板的價格比較便宜，且比實(shí)木地板要美觀，有著良好的抗靜電和抗沖擊的本事，可是這種地板一旦被水泡后，就不可修復(fù)，且腳感比較差。有些人裝修時，喜歡在地面鋪上天然石材，這種材料耐磨損且價格比較便宜，可是沒有較強(qiáng)的彈性，且輻射性強(qiáng)，室內(nèi)裝飾中，使用頻率比較少。

3、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中環(huán)保材料的應(yīng)用

3.1室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中對綠色環(huán)保型材料的應(yīng)用

為了加強(qiáng)室內(nèi)裝飾的環(huán)保型，需要加強(qiáng)對綠色環(huán)保材料的使用。目前，裝修者的需求越來越朝著產(chǎn)品生態(tài)化的方向發(fā)展，使得生態(tài)的環(huán)保裝飾材料在市場上受到了青睞。在貼合綠色環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的情景下，能夠最大限度地降低裝飾材料對人體造成的傷害，也能夠避免裝修工程隊(duì)人的生活環(huán)境造成了不利影響。所以，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)室內(nèi)裝飾中對綠色建材的普及。

3.2室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中對綠色裝飾技術(shù)的應(yīng)用

為了促進(jìn)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的環(huán)?；?，不僅僅要加強(qiáng)對環(huán)保材料的使用，還能夠用用一些綠色植物來緩解裝飾材料的影響。在室內(nèi)裝飾過后，能夠放一些綠色植物，這樣不僅僅能為房間增添升級，還能夠有效凈化空氣。同時，研究到人類生活和居住的各要素之間的聯(lián)系，能夠選擇具有藝術(shù)價值的植物擺設(shè)，這樣就能夠加強(qiáng)室內(nèi)環(huán)境的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，也加強(qiáng)了家具與裝飾環(huán)境之間的結(jié)合，提高了室內(nèi)裝飾的環(huán)保性，也就提高了居住者的生活質(zhì)量。

4、結(jié)語

總的來說，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作對人們的生活和身體健康都造成了直接的影響。所以，應(yīng)當(dāng)在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中選擇相應(yīng)的環(huán)保材料，提高人們的環(huán)保意識，選擇綠色環(huán)保的裝飾材料，進(jìn)而為自我供給一個良好的生活條件。

裝飾元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

［摘要］傳統(tǒng)建筑文化作為中華民族中的一項(xiàng)重要的文化遺產(chǎn)，由于它具有鮮明的民族特色與獨(dú)特的風(fēng)格，使得它在世界文化建筑里占有一席之地。在建筑文化中，傳統(tǒng)的建筑元素是其中最具特色代表的一項(xiàng)設(shè)計(jì)元素。不僅僅能夠營造一種室內(nèi)空間的文化韻味，并且對傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)與繼承有著進(jìn)取作用。本文主要針對傳統(tǒng)建筑裝飾元素在現(xiàn)代室內(nèi)的設(shè)計(jì)應(yīng)用進(jìn)行分析。

［關(guān)鍵詞］傳統(tǒng)建筑裝飾元素；現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)；應(yīng)用

近幾年來，我國將傳統(tǒng)建筑元素引入到室內(nèi)設(shè)計(jì)中，使室內(nèi)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)建筑裝飾相互結(jié)合，這種設(shè)計(jì)方法不僅僅營造了一種溫馨舒適的環(huán)境，并且還使我國古典的建筑文化得到了推廣與發(fā)揚(yáng)。我接下來經(jīng)過分析傳統(tǒng)建筑裝飾元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，為室內(nèi)設(shè)計(jì)供給一些可供參考的方案。

1在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)建筑裝飾元素的應(yīng)用原則

1.1文化內(nèi)涵的體現(xiàn)

我國傳統(tǒng)建筑建筑物在進(jìn)行圖案、花紋、樣式選擇時，除了考量外觀形象，還蘊(yùn)涵了深刻的寓意，體現(xiàn)了人們對好的生活向往期待。比如來說，在屏風(fēng)上繡制孔雀、牡丹等圖樣，代表了尊貴、吉祥的意思；在窗戶上、燈籠上繪制梅花鹿、蝙蝠，代表了“福”“祿”雙全的意思。并且，我國自古以來尊崇龍為吉祥神獸，皇帝被稱之為“真龍?zhí)熳印保酥?，在皇宮的建筑也得到了體現(xiàn)。比如，在皇宮殿腳處到處都有龍子璃吻的形象以及塑像，這與當(dāng)時的社會地位密切相關(guān)，古代建筑物體現(xiàn)了人們不一樣的社會地位，用來區(qū)分權(quán)貴與人民。

1.2將現(xiàn)代審美與理念進(jìn)行融合當(dāng)今中國進(jìn)入了高速發(fā)展時代，人們的觀念以及思想正逐步發(fā)生著變化，給人以時代性、文化性等特點(diǎn)。在這一形式下，我們需要將傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)代文化中，這就要求“取其精華，棄其糟粕”。讓它貼合當(dāng)代人的審美觀，讓人們普遍理解它。舉個例子，當(dāng)代人們喜歡簡單樸素美，在對傳統(tǒng)建筑裝飾進(jìn)行加工的時候，就要時刻注意，避免將復(fù)雜因素融入其中，讓它清晰明了的表達(dá)自我的文化魅力。

1.3現(xiàn)代工藝特征與材料的應(yīng)用

新技術(shù)的廣泛應(yīng)用以及新材料的很多普及使得室內(nèi)變得日漸更新，給其中加入了很多元素，要想到達(dá)這一水準(zhǔn)，這就要求技術(shù)人員要及時的掌握最新的室內(nèi)設(shè)計(jì)工藝與材料，并且能了解工藝技術(shù)與材料的屬性，進(jìn)而能夠在室內(nèi)設(shè)計(jì)中靈活應(yīng)用。將這些工藝與傳統(tǒng)建筑元素相互結(jié)合，取長補(bǔ)短，最終實(shí)現(xiàn)古今結(jié)合。

2傳統(tǒng)裝飾在當(dāng)代室內(nèi)的普及

2.1對傳統(tǒng)裝飾“精華”的提取

對屋內(nèi)的設(shè)計(jì)，我們需要對傳統(tǒng)建筑進(jìn)行再加工處理，讓它貼合當(dāng)代人們的需求，這是當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個方向。比如齊白石的《蛙聲十里出山泉》中，就體現(xiàn)出了意境的表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了情與景的結(jié)合，將已經(jīng)到達(dá)了新的高度。它用水墨勾畫出來山巒映襯下的山澗，清泉在山澗中流淌，六只蝌蚪急流而下，活潑的在水中玩耍，經(jīng)過這幅畫我們不禁想到了失去了蝌蚪的蛙媽媽的唉聲嘆氣，蛙聲陣陣。現(xiàn)代家庭設(shè)計(jì)中，會運(yùn)用中國傳統(tǒng)元素，就是為了體現(xiàn)出意境，寓情于景、情景交融來體現(xiàn)出古代傳統(tǒng)文化的特征，能夠讓更多人所理解，進(jìn)而方便推廣。中國傳統(tǒng)“精華”存在于多種多樣，它們以不一樣方式存在，我們在對屋內(nèi)設(shè)計(jì)時，需要多方面思考，將真正的精髓表達(dá)出來，在提取中，需要保留原有的特征，也要貼合當(dāng)代人的審美觀。

2.2紋樣圖案

在傳統(tǒng)建筑裝飾中，紋樣圖案主要分為基礎(chǔ)紋樣與敘事性紋樣兩種?；A(chǔ)紋樣指的是建筑物、動植物、自然山水以及幾何圖樣等。根據(jù)設(shè)計(jì)風(fēng)格的不一樣，合理的將這些紋樣靈活的用到現(xiàn)代化設(shè)計(jì)中，比如，自然山水與動植物的圖案能夠讓室內(nèi)的景象趨向于自然化，塑造出一種簡便和諧的氣氛；幾何圖案能夠緩解人們的視覺疲勞減輕人們的生活壓力。敘事性紋樣主要對一些歷史史實(shí)的概括，進(jìn)而表達(dá)了人們所期望到達(dá)的某種精神狀態(tài)。比如，家喻戶曉的“孔融讓梨”宣揚(yáng)的是謙讓精神；“岳母刺字”宣揚(yáng)的是愛國情懷。傳統(tǒng)建筑紋樣具有較強(qiáng)的裝飾效果，能夠在室內(nèi)設(shè)計(jì)中得到廣泛的應(yīng)用。而應(yīng)用最廣泛的是中式室內(nèi)陳設(shè)品的設(shè)計(jì)。比如把傳統(tǒng)紋樣應(yīng)用到地毯、壁畫、家具的構(gòu)建中，不可是一種完美的寓意，并且還能夠營造出一個濃厚的民族氣氛。

2.3傳統(tǒng)建筑屋內(nèi)的工具狀況

我國家具時代久遠(yuǎn)，在幾千年的時間里，古代人憑借著自我的聰明才干，創(chuàng)造出了各種各樣的家具，本篇文章我們就明式家具進(jìn)行說明。明式家具不一樣于明代家具的是，它不僅僅限制于明朝家具，它是一套完整的風(fēng)格特點(diǎn)，具有很強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性、適當(dāng)?shù)谋壤浴⒑啒愣肿⒅貎?nèi)涵、圖案頗具美感等特征，選取的是黃花梨材料，這種材料堅(jiān)固，不易碎壞。家具的型號很多，根據(jù)功能劃分有：臥室床頭類、平板坐具類、分開隔離類等等，現(xiàn)如今，傳統(tǒng)家具很多都已經(jīng)應(yīng)用到中國建筑物中，它對室內(nèi)設(shè)計(jì)有著舉足輕重的作用，它所打造出來的風(fēng)格別的物品無法代替。隨著人們的生活不斷發(fā)生變化，人們已經(jīng)不再適應(yīng)于當(dāng)前的生活節(jié)奏，傳統(tǒng)家具需要多次設(shè)計(jì)，才能被現(xiàn)代人們所理解。舉個例子來說，以前的架子床一般是被三面包圍的，僅有最終一側(cè)才能上下活動，并且旁邊你也不能多加物件，比如；書板。這樣的款式無法適應(yīng)當(dāng)下人們的生活習(xí)慣。之后這種款式經(jīng)過多次設(shè)計(jì)，在它的架子床只留下了四個角，這樣就有三個方向能夠上下床，這種設(shè)計(jì)被合理化，被人們所理解。

3結(jié)束語

傳統(tǒng)建筑裝飾體現(xiàn)了我國上下五千年的傳統(tǒng)文化，具有時代特色，不僅僅有著美觀的形象，并且還蘊(yùn)含著深刻的寓意以及文化內(nèi)涵。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)元素的應(yīng)用具有十分重要的意義。不僅僅能夠使室內(nèi)空間的層次得到豐富，還能夠使設(shè)計(jì)獨(dú)特化。

參考文獻(xiàn)

室內(nèi)設(shè)計(jì)中燈光的藝術(shù)設(shè)計(jì)思考

［摘要］隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，對生活質(zhì)量要求也逐漸提升，尤其是對室內(nèi)居住條件有了更高要求。合理的室內(nèi)設(shè)計(jì)不但能滿足人們對室內(nèi)居住質(zhì)量的要求，并且能帶給人們一種與眾不一樣的感覺，促使人們的身心得以放松，心境愉悅。然而燈光設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)中最為關(guān)鍵的一部分，甚至決定著整個室內(nèi)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，本文主要以室內(nèi)設(shè)計(jì)燈光的藝術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行淺要分析，以供參考。

［關(guān)鍵詞］室內(nèi)設(shè)計(jì)；燈光；藝術(shù)設(shè)計(jì)；裝飾效果

對室內(nèi)設(shè)計(jì)者來說，最需要研究的就是光。光在室內(nèi)設(shè)計(jì)中起著很大的作用，光的表現(xiàn)形式有很多種，其能夠表現(xiàn)為不一樣的色彩，而色彩具有一種渲染氣氛的作用。在空間上，光可帶給人們不一樣的空間感受。在藝術(shù)設(shè)計(jì)上，相對于普遍的家庭設(shè)計(jì)裝飾而言，通常離不開燈光修飾與表現(xiàn)。現(xiàn)如今，新時代之際，人們更加追求時尚與高貴。燈光設(shè)計(jì)裝飾有著多樣藝術(shù)效果，令人迷醉，使人贊嘆，帶給人們美的享受與對完美生活的追求。在以往人們傳統(tǒng)思想中，燈光只是室內(nèi)裝飾中的附屬品，顯然易見這種思想有些片面。我們此刻必須用新思想新眼光來重新審視燈光在室內(nèi)裝飾中的作用，深入探討燈光作為一種表達(dá)形式，在室內(nèi)裝飾中的內(nèi)涵與特點(diǎn)。選擇上等的燈光形式來為室內(nèi)添加豐富色彩，從而更具美感，給人以各種藝術(shù)感受。

1現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中燈光的藝術(shù)表現(xiàn)形式

1.1臥室

臥室燈光對使用者而言比較重要，不僅僅要利于睡眠，并且還要具備多種功能，例如看書、化妝、衣物存放區(qū)等。所以，在臥室照明設(shè)計(jì)過程中，整體照明光線不能太高，根據(jù)臥室實(shí)際需求來選擇適宜的燈具以及燈光色彩。值得注意的是，室內(nèi)燈光照明應(yīng)以溫馨氛圍為主，可使用燈光局部照明較強(qiáng)的光源設(shè)計(jì)。臥室照明設(shè)計(jì)形式主要為間接照明，以防燈光光線太強(qiáng)刺激眼睛。

1.2客廳

在室內(nèi)空間中，客廳主要是家庭成員聚餐以及活動區(qū)域，這塊照明設(shè)計(jì)是重中之重，也是招待客人、朋友聚會的重要場所，所以客廳照明設(shè)計(jì)必須精致，別具一格?？傮w而言，客廳照明主要以普通照明和局部照明相結(jié)合的形式來設(shè)計(jì)，同時注重光源與燈具的配合，使得整體照明效果與室內(nèi)設(shè)計(jì)相協(xié)調(diào)。通常情景下，客廳燈光設(shè)計(jì)風(fēng)格應(yīng)簡潔明亮，給人以簡約、獨(dú)具特色之感。

1.3廚房

廚房對燈光照明的要求較高，在此基礎(chǔ)上為人們供給溫馨舒適的用餐環(huán)境，營造良好的用餐氛圍，使人們的心靜下來，從而可全心全意的進(jìn)行飲食研究。有的家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中，將廚房與客廳合為一體，以此來加強(qiáng)對使用空間的節(jié)儉，使得空間布局的整體性科學(xué)合理。一般而言，廚房照明設(shè)計(jì)應(yīng)選取暖色調(diào)光源，讓人倍感溫馨，擁有愉悅的用餐心境。如果廚房選用冷色調(diào)光源，會造成必須的食欲影響，還會影響食物外觀以及食物口感。

2燈光的定位

人們能夠善于利用燈光來渲染不一樣的氣氛，滿足現(xiàn)代高質(zhì)量生活需求，并借助燈光氛圍來疏導(dǎo)與緩解生活壓力等不良情緒，以此來滿足人們心理情感需求。所以，室內(nèi)設(shè)計(jì)者必須根據(jù)使用者的心理需求，并盡量到達(dá)使用者滿意程度。室內(nèi)設(shè)計(jì)者可利用光射管理，善于觀察燈光營造效果，選取不一樣設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)對燈光進(jìn)行相應(yīng)區(qū)分，科學(xué)合理選定光源的顏色、形狀、冷暖色調(diào)等方面，進(jìn)而到達(dá)夢想感官效果，滿足人們的心理需求。

2.1合理搭配冷暖色調(diào)

在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)方法與模式各種各樣，通常情景下，采用色調(diào)統(tǒng)一的光源視覺效果會顯得更和諧自然，室內(nèi)居住也顯得較溫馨舒適。但人們的心理需求早已未停留在單一色調(diào)的需求上，而更加注重的是對室內(nèi)層次感、多樣化的需求，所以可合理搭配冷暖色調(diào)來實(shí)現(xiàn)。例如某個房間地面、墻面為淺黃色調(diào)，如果地面、墻面燈光照明為暖色色調(diào)，就會營造出溫暖幸福的氛圍；如果選用冷色光源和白色吊頂，將構(gòu)成一種強(qiáng)烈比較，豐富室內(nèi)色調(diào)，進(jìn)而促進(jìn)整體效果。

2.2利用光學(xué)原理，巧用光射效果

眾所周知，不一樣的光會產(chǎn)生不一樣的照明效果，在不一樣的照射路徑下同一光源反射、直射效果也不一樣，它有不一樣的邊緣和硬虛效果。想象我們?nèi)糇咴谝粋€狹長的門廳走廊，會感覺壓抑陰森。但經(jīng)營豐富的設(shè)計(jì)師會善于調(diào)整，利用光學(xué)原理來巧用光射效果。對于客廳走廊的設(shè)計(jì)將呈現(xiàn)出一片充滿陽光、寬闊明亮的景象。所以采用不一樣的照明效果，對人們認(rèn)知和理解事物也會產(chǎn)生必須的影響，給人們的視覺印象也不一樣。所以，室內(nèi)設(shè)計(jì)師工作十分重要，需要運(yùn)用專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)知識來為人們的生活添色彩，增加趣味。

3燈光藝術(shù)設(shè)計(jì)的價值及發(fā)展趨勢

室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)中，往往融入設(shè)計(jì)者及使用者的情感思維，室內(nèi)設(shè)計(jì)的藝術(shù)價值與水平能夠用很多因素來進(jìn)行衡量，比如根據(jù)燈光色彩與室內(nèi)設(shè)計(jì)的搭配，室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)也需要全面研究使用者的心境，若長期使用過亮燈光，將會引起人們過度亢奮，長期使用過暗燈光，又會引起人們心境消沉壓抑。所以，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)時，應(yīng)研究周到，不僅僅要滿足人們的審美，并且要顧及用戶的心理需求，采用人性化設(shè)計(jì)，進(jìn)而提升燈光藝術(shù)設(shè)計(jì)的價值。室內(nèi)修飾中燈光設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵，其發(fā)展趨勢以滿足人性化需求為主，從而提升燈光設(shè)計(jì)使用價值與藝術(shù)價值，進(jìn)一步豐富人們的情感審美素養(yǎng)，為用戶供給更多感官享受。

4結(jié)語

綜上所述，若要適應(yīng)時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，順應(yīng)人們審美觀與心理需求，我們的設(shè)計(jì)觀念需要不斷與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，敢于打破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)觀念，推陳出新。展現(xiàn)出更多具有個性化、多元化的設(shè)計(jì)作品，從而促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

生態(tài)設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

［摘要］綠色生態(tài)的設(shè)計(jì)原則已經(jīng)深入到人們生活中的各個角落。本文針對綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念的主要涉及原則進(jìn)行分析，并對綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行具體的分析，包括了室內(nèi)裝飾綠化、材料利用等等，有效拓展了室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料，使得社內(nèi)設(shè)計(jì)工作資料得到充實(shí)。同時綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)的應(yīng)用也使得人們生活更加健康環(huán)保，更有利于可持續(xù)發(fā)展建設(shè)。

［關(guān)鍵詞］綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念；室內(nèi)設(shè)計(jì)；應(yīng)用

1前言

隨著人們生活水品的提高，日益增長的物質(zhì)及文化需求成為了社會發(fā)展的主要趨勢。在當(dāng)今社會發(fā)展的形勢下，自然、綠色、環(huán)保成為了社會發(fā)展的主要趨勢。綠色環(huán)保已經(jīng)深入到人們生活中的各個角落，這不僅僅是針對自然環(huán)境受到侵蝕后人們采取的彌補(bǔ)措施、也是社會禮貌不斷提高的重要體現(xiàn)。隨著人們對綠色環(huán)保理念的認(rèn)識越來越高，建筑行業(yè)對安全、健康、綠色環(huán)保的室內(nèi)設(shè)計(jì)需求也日益提高。綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念受到了人們的廣泛認(rèn)可和追捧。能夠說，綠色設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展中的重要組成。

2綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的原則

程中也是這樣，如何合理利用資源，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排成為了室內(nèi)設(shè)計(jì)過程中需要研究的重要問題。其中包括了水電的利用、天然氣的使用、當(dāng)然也包括了太陽能等新型能源的利用。在節(jié)能減排的過程中需要注意降低污染，在設(shè)計(jì)炫彩過程中，注意到材料的選擇問題，多利用可降解無污染材料。第四、根據(jù)實(shí)際出發(fā)，動態(tài)設(shè)計(jì)。對于室內(nèi)設(shè)計(jì)工作來說，其本身與其他形式的設(shè)計(jì)類工作有著本質(zhì)的區(qū)別，室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)更具有多樣性、復(fù)雜而繁瑣。室內(nèi)設(shè)計(jì)會根據(jù)審計(jì)理念、審美觀念發(fā)生概念，簡單來說，好的室內(nèi)設(shè)計(jì)首先就需要捕獲人心。而人們的審美往往受到外界因素所影響，所以，室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格具有很強(qiáng)的反復(fù)性，同時，室內(nèi)設(shè)計(jì)是短期的。由于這種短期性導(dǎo)致的資源浪費(fèi)，事實(shí)上就是印象綠色理念發(fā)展的重要因素。所以如何選用高循環(huán)性的裝飾材料成為了重要的問題。

3綠色生態(tài)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

對于室內(nèi)設(shè)計(jì)來說，綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念的應(yīng)用是必要的。近幾年，我國是內(nèi)設(shè)計(jì)進(jìn)取融合綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念，其主要應(yīng)用如下。

3.1堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)風(fēng)格

以人為本作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的最基礎(chǔ)要求，是室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)用綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念過程中首先需要研究的問題。室內(nèi)設(shè)計(jì)工作人員需要擺脫傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)理念的束縛，結(jié)合當(dāng)下的世界情景進(jìn)行分析。協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。以此實(shí)現(xiàn)對室內(nèi)環(huán)境的正確改造和設(shè)計(jì)工作，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。在這個過程中，首先就需要設(shè)計(jì)師充分了解用戶的生活習(xí)性，使得室內(nèi)布局以及裝飾材料盡量貼合用戶需求。

3.2選擇綠色的裝飾材料

裝飾材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過程中作為必需品，是綠色生態(tài)設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)際應(yīng)用中的重要環(huán)節(jié)。綠色的裝飾材料應(yīng)用具有很多的優(yōu)點(diǎn)，其中主要表現(xiàn)為：綠色裝飾材料本身具有環(huán)保和兼容性質(zhì)、同時無公害。設(shè)計(jì)師在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過程中應(yīng)用綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念選取院士無公害的環(huán)保材料，有效的提高了整個居住環(huán)境的舒適感以及健康行。同時在進(jìn)行炫彩的過程中，需要根據(jù)設(shè)計(jì)空間的功能性，進(jìn)行實(shí)際結(jié)合。將環(huán)保乳膠漆代替化學(xué)物質(zhì)較高的材料對墻體進(jìn)行粉刷，地板上多采取復(fù)合實(shí)木地板，這些實(shí)際的裝飾材料都屬于更為環(huán)保的材料，選擇性和實(shí)用性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同作用的材料。同時，在裝飾選材選材的過程中，需要研究可循環(huán)利用，盡可能降低因過時帶來的不必要損耗，大大節(jié)省資源，實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保。

3.3合理布局空間

在進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境美化的過程中，設(shè)計(jì)人員需要充分結(jié)合空間實(shí)際情景進(jìn)行布局和美化設(shè)計(jì)。首先，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過程中，需要合理對室內(nèi)空間進(jìn)行布局，這是一種完善的措施。根據(jù)綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念，對空間進(jìn)行合理化利用，充分利用有效空間，對空間內(nèi)不合理的布局進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化共總，彌補(bǔ)原有的缺陷或者不足。隨后對于室內(nèi)的物品陳設(shè)工作，需要結(jié)合循環(huán)利用和節(jié)能思想。例如在對綠化植物進(jìn)行擺放的過程中，需要研究植物擺放位置，以及充分研究植物的大小尺寸等資料。經(jīng)過物品陳設(shè)，給空間營造舒適的層次感。在綠色生態(tài)理念下合理的布局設(shè)計(jì)，有效的提高空間舒適感的同時也提高了房間的美觀度。

4結(jié)語

綠色生態(tài)設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代人們關(guān)注度較高的問題，已經(jīng)深入社內(nèi)設(shè)計(jì)之中。如何在室內(nèi)設(shè)計(jì)中正確的應(yīng)用綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念成為了設(shè)計(jì)師需要研究的重要問題。我國正在為綠色環(huán)保建設(shè)工作不斷的努力，室內(nèi)設(shè)計(jì)也是如此，這就需要設(shè)計(jì)人員對此進(jìn)行更加深入研究和思考，為提高人們的生活質(zhì)量，保障綠色健康的環(huán)境建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

參考文獻(xiàn)

新中式風(fēng)格視闕下室內(nèi)設(shè)計(jì)研究

摘要：新中式風(fēng)格視闕下的室內(nèi)設(shè)計(jì)是基于源遠(yuǎn)流長的中華文化發(fā)展而來的，其風(fēng)格獨(dú)樹一幟，不僅僅是將室內(nèi)格局設(shè)計(jì)成新型的樣式，還融入新時代元素，將理論與時尚的審美相結(jié)合，貼合現(xiàn)代大眾的審美。本文首先介紹了新中式風(fēng)格的主要特點(diǎn)，然后從室內(nèi)陳設(shè)布局、裝飾材質(zhì)與色彩圖案等方面進(jìn)行探討，深入分析其在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)溫馨舒適，簡約古典，所以深受大眾的喜愛。

關(guān)鍵詞：新中式風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計(jì)研究

引言

近年來，隨著人們的生活水平不斷提高，人們對室內(nèi)環(huán)境也越來越講究。為了跟上時代的發(fā)展，滿足大眾的需求，以前從未出現(xiàn)的設(shè)計(jì)理念不斷涌現(xiàn)。傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格逐漸被人們所摒棄，新的設(shè)計(jì)理念正在逐步提升，新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)就在這樣的背景下登上舞臺。這種新型的設(shè)計(jì)理念不僅僅繼承了中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化元素，還融合新時代因素，這一新風(fēng)格的出現(xiàn)受到了大眾的歡迎并被采納。

一、新中式風(fēng)格的設(shè)計(jì)特點(diǎn)

（一）設(shè)計(jì)上的主要特點(diǎn)

在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，新中式風(fēng)格在空間、風(fēng)格、造型等各方面都有著自我別具一格的設(shè)計(jì)特色。例如在空間方面，新中式風(fēng)格采用了中式風(fēng)格一貫的古典風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，將室內(nèi)的屏風(fēng)、博古架進(jìn)行改造，將屏風(fēng)設(shè)計(jì)成鏤空雕花狀，不僅僅起到了隔斷的作用，并且還具有美感，不似老式的屏風(fēng)過于沉悶古板，起到了很好的點(diǎn)綴作用，給人一種層次感與空間感。這種新的設(shè)計(jì)風(fēng)格受到了大眾的喜愛，不僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)功能分區(qū)的作用，還提升了住宅的整體格調(diào)，營造一種簡約卻又富有內(nèi)涵的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

（二）風(fēng)格上的整體特點(diǎn)

在室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格方面，新中式風(fēng)格給人一種典雅、莊重、復(fù)古、簡約的感覺。并且在室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾這方面喜歡運(yùn)用復(fù)古元素，例如屏風(fēng)、壁畫、磚雕等，在設(shè)計(jì)中自然地融入到這些裝飾元素，為整體的設(shè)計(jì)增添了很多古典元素，自然而又富有特色，為整體風(fēng)格起到畫龍點(diǎn)睛的作用。與此同時，新中式風(fēng)格在設(shè)計(jì)上將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，在細(xì)節(jié)之處無一不體現(xiàn)著古典，而在風(fēng)格上也透漏出現(xiàn)代元素，滿足大眾追尋的清新自然、簡約古樸的設(shè)計(jì)風(fēng)格。在設(shè)計(jì)整體風(fēng)格采用線條勾勒出簡單而又硬朗的感覺，在細(xì)節(jié)中進(jìn)行加工，營造一種古典簡約的韻味。

（三）色彩方面的主要特點(diǎn)

在室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩方面，新中式風(fēng)格主要是采用傳統(tǒng)中式設(shè)計(jì)中的紅、黃、黑等，使用紅木、檀木等帶有天然色彩的木材，同時也在這些傳統(tǒng)的色彩上進(jìn)行了創(chuàng)新。比如在傳統(tǒng)黑色的基礎(chǔ)上增加了銀色暗紋，用桃紅色代替大紅色，采用材料時選用淺色木質(zhì)材料。在設(shè)計(jì)顏色上，不斷依據(jù)現(xiàn)代人的審美進(jìn)行變化，在堅(jiān)持中式風(fēng)格古典的基礎(chǔ)上，又增添了現(xiàn)代元素，給人一種新的視覺體驗(yàn)，并且在莊重的設(shè)計(jì)風(fēng)格中又增添了一種靈動清新的風(fēng)格。

二、新中式風(fēng)格在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用

（一）新中式風(fēng)格在室內(nèi)陳設(shè)布局的應(yīng)用

1.臥室

傳統(tǒng)的中式風(fēng)格的臥室風(fēng)格是極為精致華貴、富麗堂皇的，新中式風(fēng)格在繼承傳統(tǒng)的風(fēng)格基礎(chǔ)上也結(jié)合現(xiàn)代的情景進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母牧?，在臥室設(shè)計(jì)時借助中式風(fēng)格的古典元素來展示中華文化，簡約舒適卻又極具韻味，受到現(xiàn)代人的喜愛。例如在臥室的地板選用時能夠采用實(shí)木地板，具有質(zhì)感；屋頂能夠采用中式吊燈，增加古典韻味；床在選用時要研究整體效果，選擇使用中式風(fēng)格的床，床頭能夠采用顏色清爽的牛皮拼接軟包，周邊鑲嵌金屬邊條，中間掛著喜歡的字畫；床尾能夠放沙發(fā)椅，旁邊放置一條復(fù)古色的地毯，相得益彰；床頭燈當(dāng)然也要選用木質(zhì)仿古燈。如此一來，整間臥室的設(shè)計(jì)頗具古典之美，也不至于太華貴或是太暗淡，具有新中式風(fēng)格的特征，體現(xiàn)著現(xiàn)代人的藝術(shù)品位。

2.客廳

客廳的設(shè)計(jì)時十分重要的，首先它的位置相當(dāng)重要，其次它是主人平時休閑娛樂且招待客人的場所，所以客廳設(shè)計(jì)必須要給人眼前一亮的感覺，第一眼就要抓住賓客的眼球，體現(xiàn)著主人的良好品位，給人一種舒適大方的感覺。能夠?qū)⒖蛷d的主色調(diào)設(shè)計(jì)為較為清新大方的顏色，具體看個人品位，再配合乳白色、嫩黃色等明亮顏色，展現(xiàn)出清新大氣的格調(diào)。背景墻能夠設(shè)計(jì)成白色，配合格狀紋底；客廳的沙發(fā)、椅子的選用至關(guān)重要，必須要研究整體裝修風(fēng)格，選擇適宜的；茶幾上能夠添置擺設(shè)的陶瓷罐、玻璃瓶，插上裝飾花，當(dāng)然亦可放置一些盆栽。使得整個客廳的風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，細(xì)節(jié)之處又體現(xiàn)著時尚感，體系著新中式之美。客廳在布置的時候必須要簡潔大方，適宜的地方能夠用一些小物件點(diǎn)綴，放一些盆栽花草，墻壁能夠選擇喜歡的墻紙，掛著具有中國特色的壁畫，無一不體現(xiàn)著主人的品位，同時也使得客廳更具有生活氣息。

3.廚房

新中式風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計(jì)中的廚房要有新中式一貫的風(fēng)格特色，但廚房的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)用性，貼合現(xiàn)代人的生活習(xí)慣，不能過于繁瑣。屋頂?shù)鯚暨x擇簡約風(fēng)格即可，廚房臺面根據(jù)個人喜好能夠選擇大理石、玻璃等材料，看上去整潔清新，還能夠防止一些陶瓷小擺件，增加生活氣息。廚房的設(shè)計(jì)以實(shí)用為主，簡潔大方。

4.衛(wèi)生間

衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)必須要兼具實(shí)用性、隱秘性，在室內(nèi)設(shè)計(jì)是必不可少的。衛(wèi)生間能夠采用灰色木質(zhì)吊燈，地面鋪設(shè)水墨圖樣瓷磚；側(cè)面設(shè)置圓鏡，周邊用花紋鑲嵌，下頭放置青花瓷盆，白色質(zhì)感小柜子，鏡子上方能夠設(shè)暖色吊燈。浴室能夠用玻璃透明門，整體風(fēng)格簡約舒適即可。

（二）新中式風(fēng)格在于室內(nèi)裝飾材質(zhì)的應(yīng)用

在新中式風(fēng)格的室內(nèi)頂棚方面，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時設(shè)計(jì)師通常應(yīng)用木質(zhì)材料，有時候也會用藤、竹等材料進(jìn)行裝飾，使得整體風(fēng)格更為自然。衛(wèi)生間與廚房的頂棚設(shè)計(jì)時，研究實(shí)用性，采用實(shí)用的石膏板、木板等材料。應(yīng)對客廳、餐廳等一系列的墻面裝潢時，新中式風(fēng)格下一般會采用乳膠漆或墻紙等相關(guān)裝修原材料，局部裝飾運(yùn)用木紋板等裝飾凸顯。廚房和衛(wèi)生間采用大理石更為實(shí)用的材料。在新中式風(fēng)格的室內(nèi)地面設(shè)計(jì)時，客廳、餐廳和廚房采用大理石瓷磚，便于清潔衛(wèi)生，異常是廚房在選擇瓷磚時必須要注意顏色的選擇。書房和臥室的地面設(shè)計(jì)，能夠采用木質(zhì)地板，具有保溫等功效，木質(zhì)天然材質(zhì)，對于住戶身體健康更有保障，是住戶的不二之選。踢腳線在室內(nèi)設(shè)計(jì)時主要是用來保護(hù)墻體，所以在選擇材質(zhì)是極其講究的。通常在踢腳線的選擇時以木質(zhì)為主，當(dāng)然也能夠選擇瓷磚等材料，在使用時保證墻體與地面的緊密結(jié)合，保護(hù)墻體。當(dāng)然在選用時也要研究美感，與整體的搭配效果，不能過于突兀，必須要與整體的設(shè)計(jì)效果相協(xié)調(diào)，呈現(xiàn)出裝飾突出的效果，美感與實(shí)用的結(jié)合。

（三）新中式風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩與圖案的應(yīng)用

1.關(guān)于色彩方面

眾所周知，我國傳統(tǒng)的中式宮廷宅院的設(shè)計(jì)色調(diào)主要是以黃色與紅色為主，襯托出皇室的威嚴(yán)與氣派。普通人家的住宅是不能夠使用這些顏色，主要是使用灰色等暗色系列為主，突出皇家的尊貴。傳統(tǒng)的中式風(fēng)格以古典為主，在色彩上主要運(yùn)用深紅、黑色、深色為主，使得建筑恢弘大氣，這是古代建筑的一種特色，體現(xiàn)了他們對品質(zhì)的追求。新中式風(fēng)格在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中式風(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，采用色彩比較來突出整體設(shè)計(jì)的風(fēng)格，例如正紅與乳白、褐色與白色等色彩的搭配，經(jīng)過強(qiáng)烈的色彩沖突以到達(dá)不一樣的視覺效果與美感。可是必須要注意，新中式風(fēng)格的色彩比較必須要合理搭配，而不是大紅大綠，需要從細(xì)節(jié)考究，給人眼前一亮的感覺，搭配的必須要出彩，得到大眾的認(rèn)可。所以新中式風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計(jì)師在進(jìn)行色彩搭配時必須要注重色彩的應(yīng)用，不是毫無章法的，而是有必須的規(guī)律感，到達(dá)整體色彩的和諧統(tǒng)一。

2.關(guān)于圖案方面

新中式風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)采用了傳統(tǒng)元素中的水墨、臉譜、書法等，但并不是直接使用，而是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，結(jié)合現(xiàn)代生活進(jìn)行改良，貼合現(xiàn)代人的審美。例如在室內(nèi)背景的設(shè)計(jì)時，能夠使用圖案裝飾，將具有吉祥如意的漢字“?！钡劝凑諘ㄗ煮w的風(fēng)格轉(zhuǎn)化為特色的圖案壁畫，能夠做成壁畫掛在墻上，當(dāng)然直接設(shè)計(jì)成墻紙作為背景，這些裝飾具有文化底蘊(yùn)也富有美感；當(dāng)然我們也能夠創(chuàng)作水墨畫做成壁畫掛在客廳，具有點(diǎn)綴的作用。再如大家都喜歡“喜”字，設(shè)計(jì)師能夠進(jìn)行二次創(chuàng)作，加以結(jié)構(gòu)性調(diào)整，搭配不一樣的顏色與形狀，做成博古架等，會有一種吉祥如意之感，既結(jié)合了傳統(tǒng)文化的蘊(yùn)意又極其現(xiàn)代感，討人歡喜的很。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，諸如此類的圖案設(shè)計(jì)不勝枚舉，能夠根據(jù)住戶的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，受到現(xiàn)代設(shè)計(jì)師的追捧。這類圖案設(shè)計(jì)不僅僅蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)，還蘊(yùn)含著人們對完美生活的期盼，應(yīng)用在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，受到大眾的歡迎，彰顯著新中式風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計(jì)的獨(dú)到之處。

結(jié)語

新中式風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計(jì)將中國古典元素與人們的細(xì)膩情感相結(jié)合，滿足現(xiàn)代人的生活習(xí)慣和精神需求，從而更好地滿足現(xiàn)代人的生活。這就要求室內(nèi)設(shè)計(jì)師深入了解中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，并具有獨(dú)到見解，結(jié)合現(xiàn)代生活中的各種時尚和科技元素，將傳統(tǒng)古典元素與現(xiàn)代文化相結(jié)合，使其協(xié)調(diào)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)的和諧典雅，為人民營造出一個更加美觀舒適的生活環(huán)境。新中式風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)受到大眾的喜愛，所以室內(nèi)設(shè)計(jì)師要不斷地進(jìn)行挖掘與探索，讀懂傳統(tǒng)文化中的內(nèi)涵，結(jié)合現(xiàn)代生活中的豐富元素，將新中式風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)更好地創(chuàng)新與展現(xiàn)，使其在世界的舞臺上熠熠生輝，大放異彩。

參考文獻(xiàn)

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室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文

室內(nèi)設(shè)計(jì)簡歷

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃

室內(nèi)設(shè)計(jì)理念

室內(nèi)設(shè)計(jì)崗位職責(zé)

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇十二

隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國現(xiàn)在正處于社會轉(zhuǎn)型的新形勢下，前所未有的文化交流和文明碰撞，讓各種社會問題逐漸呈現(xiàn)在大家眼前，而在歷史和現(xiàn)實(shí)、傳統(tǒng)和先進(jìn)、民族文化和世界文化多種元素交織在一起的背景下，極有可能對大學(xué)生的政治信仰、理想抱負(fù)以及大學(xué)生自身的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生重大的影響。因此，面對新時期下的新形勢，各高校應(yīng)該重新審視思想政治教育的管理模式和方法，順應(yīng)時代的發(fā)展，在了解學(xué)生實(shí)際問題的基礎(chǔ)上，辯證傾聽學(xué)生對于教育教學(xué)合理的訴求，幫助學(xué)生解決所面臨的困難，為社會培養(yǎng)出具有高尚道德情操的德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才。

新時期;高校;思政教育;新模式

1、教育管理模式傳統(tǒng)化

在傳統(tǒng)教育模式的影響下，進(jìn)行高校思政工作的教育者通常會把工作簡單化，過于注重教育所能帶來的近期效果，片面的忽視教育管理長期發(fā)展的質(zhì)量，這就使得思政教育出現(xiàn)了行政化和量化的管理模式。其次，當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)讓教育者和受教育者更加重視眼前的利益，輕視精神世界的高尚情操，阻礙了高校思政教育工作的推進(jìn)。再者，思政教育是高校管理中較為邊緣的工作，尤其是在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，高校往往重視教學(xué)和科研的成果，對于思政教育管理不可避免的出現(xiàn)疏忽，且缺少科學(xué)化的思政教育運(yùn)行管理機(jī)制，未能對思政教育者起到長效激勵的動力。

2、忽視人文關(guān)懷的重要性

通常情況下，進(jìn)行思政教育的教育者們往往以負(fù)責(zé)人的身份自居，過于強(qiáng)調(diào)單邊主義的管理模式，忽視了思政教育工作所應(yīng)該具備的服務(wù)性質(zhì);同時，教育者在進(jìn)行思政工作時更注重的是思政教育的活動形式感，忽略受教育者對于這種形式主義的反感。根據(jù)相關(guān)資料顯示，接受思政教育的學(xué)生更需要的是通過思政教育解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題，而非灌輸式的進(jìn)行理論教育。

1、新媒體發(fā)展的現(xiàn)狀

2、新媒體的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)

一方面新媒體具有交互性、及時性、直接性、便捷性、海量性、共享性、個體化和社群化等眾多特點(diǎn)，能夠通過多種技術(shù)手段向用戶提供廣泛的信息，并為信息的傳播打造了一個較為開放的平臺，提升信息傳輸?shù)男?另一方面，新媒體具有的開放性和虛擬性，使得信息的在迅速傳遞的同時，也讓一些不好的信息，如人性的丑惡和價值觀的扭曲等思想通過新媒體傳播出來。因此，面對新媒體的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，需要高校在順應(yīng)時代發(fā)展潮流的情況下，引導(dǎo)學(xué)生正確的使用新媒體技術(shù)。

1、優(yōu)化傳統(tǒng)思政教育管理模式

一方面，高校在進(jìn)行思政教育管理工作時，應(yīng)該發(fā)揮自身引導(dǎo)者的身份，正確的認(rèn)識大學(xué)生的身份和角色，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個有理想、有抱負(fù)的的有為青年，而不是過于理想化;另一方面，利用新媒體技術(shù)的手段和方法提高大學(xué)生思想政治的水平，在進(jìn)行傳統(tǒng)理論化教學(xué)的模式上創(chuàng)新教育方法，通過更新教學(xué)方式、豐富教材內(nèi)容，利用新媒體思維和學(xué)生進(jìn)行互動與交流。比如高校思政教育者通過建立學(xué)校官方微博，通過新媒體方式與學(xué)生進(jìn)行互動和交流，讓學(xué)生在關(guān)注思政教育的同時，將思想政治教育更為廣泛的傳播出去。

2、加強(qiáng)思政教育的人性化管理

在新時期的社會形態(tài)下，高校思政教育管理模式的改革顯得尤為重要，而想要進(jìn)行管理模式創(chuàng)新，其中的關(guān)鍵就是提升教育者自身的思想道德水平。因此，高校應(yīng)提高思政教育師資人員的思想道德素質(zhì)水平，并提高教育者對于新媒體技術(shù)的應(yīng)用水平，進(jìn)而達(dá)到“上行下效”的目的;且在了解新媒體技術(shù)的同時，更加了解學(xué)生目前的實(shí)際情況，接近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，增加教育者的親和力，減少學(xué)生對于“形式主義”的反感，與學(xué)生們一起在新時期下利用新媒體技術(shù)傳播優(yōu)秀的思想文化。

3、構(gòu)建大學(xué)生思政教育獨(dú)立平臺

通過新媒體技術(shù)建立學(xué)校思政教育服務(wù)性平臺，學(xué)生們可以通過“小號”、匿名等方式在平臺上進(jìn)行發(fā)言，減少學(xué)生對于教育的防備心理;同時，選拔優(yōu)秀教育者為平臺進(jìn)行服務(wù)，盡可能的幫助學(xué)生解決他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，給予他們的更多的關(guān)懷，綜合性的對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，進(jìn)而潛移默化的讓學(xué)生們主動接觸和接受思政教育平臺，了解并掌握思政教育知識。

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畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇十三

摘要：本文從電子商務(wù)自身特點(diǎn)及其對會計(jì)環(huán)境與會計(jì)的影響出發(fā)，分析了會計(jì)理論及會計(jì)實(shí)務(wù)，包括會計(jì)目標(biāo)、會計(jì)假設(shè)、會計(jì)原則、會計(jì)要素、會計(jì)職能、會計(jì)核算等，尤其是會計(jì)報告方面受到的沖擊和影響。并從會計(jì)報告的目標(biāo)、時效、內(nèi)容、方式等方面建設(shè)性地提出了基于電子商務(wù)的會計(jì)報告。

關(guān)健詞：電子商務(wù)會計(jì)會計(jì)報告

一、引言

隨著21世紀(jì)的到來和發(fā)展，電子商務(wù)正在引領(lǐng)著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新方向，電子商務(wù)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)在商務(wù)領(lǐng)域的總和應(yīng)用和體現(xiàn)，更是高新科技與現(xiàn)代商務(wù)、企業(yè)的營銷策略相結(jié)合的產(chǎn)物。電子商務(wù)的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)會計(jì)的生存環(huán)境，在很大程度上將對會計(jì)的發(fā)展起到不僅作用。電子商務(wù)是指那些具有商業(yè)活動能力的生產(chǎn)企業(yè)、政府部門、金融機(jī)構(gòu)、消費(fèi)者等充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)來從事的各項(xiàng)商業(yè)活動。電子商務(wù)環(huán)境下詢問價格、了解市場行情、對商品報價、接到客戶下達(dá)的訂單、通知發(fā)貨、支付貨款等過程基本都是無紙化，都是利用各種電子工具完成的。

電子商務(wù)的出現(xiàn)和發(fā)展，為世界各國企業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，但是，隨之而來的是企業(yè)之間的激烈競爭。電子商務(wù)的出現(xiàn)是信息時代網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的產(chǎn)物，對傳統(tǒng)的會計(jì)理論、會計(jì)實(shí)務(wù)都產(chǎn)生了極大的沖擊和影響。隨著我國各企業(yè)電子商務(wù)活動的不斷展開，各企業(yè)必須對電子商務(wù)會計(jì)進(jìn)行大力發(fā)展才能不斷適應(yīng)面對電子商務(wù)的發(fā)展而帶來的企業(yè)經(jīng)營管理方式的轉(zhuǎn)變。

二、電子商務(wù)對傳統(tǒng)商業(yè)會計(jì)理論的影響

1、電子商務(wù)環(huán)境下的`會計(jì)目標(biāo)

傳統(tǒng)會計(jì)理論中，會計(jì)目標(biāo)主要是指：在一定的時間、空間條件下，各會計(jì)主體作用在會計(jì)客體上期望達(dá)到的目的或要求，是各企業(yè)會計(jì)運(yùn)行的主要方向。電子商務(wù)環(huán)境下會計(jì)的目標(biāo)是建立在電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的基礎(chǔ)上的，一方面，要重視受托責(zé)任觀的基礎(chǔ)性作用，這主要是由于雖然會計(jì)環(huán)境由于電子商務(wù)的產(chǎn)生而發(fā)生了變化，但是依舊存在資源的委托與受托關(guān)系。在一些中小型未上市但仍從事電子商務(wù)活動的企業(yè)中，企業(yè)的經(jīng)營活動并不是完全以資本市場作為導(dǎo)向，企業(yè)的投資者和債權(quán)人關(guān)注的還是企業(yè)財(cái)務(wù)報告中的信息是否真實(shí)、可靠。另一方面，加強(qiáng)對企業(yè)經(jīng)營管理者有用的決策信息的披露。就對風(fēng)險的合理規(guī)避而言，電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營給企業(yè)帶來了更為復(fù)雜的經(jīng)營環(huán)境，在為企業(yè)的發(fā)展提供更多商業(yè)機(jī)會的同時也為企業(yè)帶來了諸多風(fēng)險，如：違約、欺詐行為的存在。

2、電子商務(wù)環(huán)境下的會計(jì)假設(shè)

傳統(tǒng)會計(jì)理論中的會計(jì)假設(shè)主要是指會計(jì)人員對為經(jīng)確認(rèn)或無法正面進(jìn)行論證的經(jīng)濟(jì)事務(wù)或會計(jì)現(xiàn)象更具客觀的正常情況、發(fā)展趨勢作的合乎常理的推斷，是各企業(yè)進(jìn)行會計(jì)處理的前提與基礎(chǔ)。會計(jì)假設(shè)分別是：會計(jì)主體假設(shè)、持續(xù)經(jīng)營假設(shè)、貨幣計(jì)量假設(shè)、會計(jì)分期假設(shè)。電子商務(wù)的出現(xiàn)和發(fā)展雖然對會計(jì)假設(shè)提出新的要求，但是并不影響會計(jì)假設(shè)的實(shí)質(zhì)，只是對會計(jì)假設(shè)的外延進(jìn)行了擴(kuò)大。會計(jì)主體假設(shè)：該假設(shè)對企業(yè)會計(jì)核算對象進(jìn)行了空間范圍的界定，是會計(jì)人員在核算時能夠正確區(qū)分企業(yè)的業(yè)務(wù)交易?？梢?，即使電子商務(wù)的發(fā)展給企業(yè)帶來了新的會計(jì)環(huán)境，但是無論是什么類型的企業(yè)無論其承擔(dān)的經(jīng)營風(fēng)險多大，都可以被界定為會計(jì)主體。

3、電子商務(wù)環(huán)境下的一般原則

會計(jì)原則是用來指導(dǎo)企業(yè)會計(jì)工作的基本準(zhǔn)則，是經(jīng)過會計(jì)人員長期的實(shí)踐工作總結(jié)得出的，并得到普遍認(rèn)可后實(shí)施的，與會計(jì)環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系。電子商務(wù)的廣泛應(yīng)用改變了傳統(tǒng)的會計(jì)環(huán)境，也對會計(jì)的一般原則造成了影響，尤其是對歷史成本原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制的沖擊較大。歷史成本原則：電子商務(wù)的基本特點(diǎn)——電子化、網(wǎng)絡(luò)化，對歷史成本原則的優(yōu)勢進(jìn)行了沖擊，對其產(chǎn)生了影響：電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化和信息處理的自動化、實(shí)時化使企業(yè)“零庫存”的管理理念成為可能，產(chǎn)品的周轉(zhuǎn)期在很大程度上被縮短，從而提高了以歷史成本為計(jì)量基礎(chǔ)的存貨信息的相關(guān)性。

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畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇十四

轉(zhuǎn)眼之間，歷經(jīng)整整大四的下半個學(xué)期、近三個半月的畢業(yè)設(shè)計(jì)馬上就要結(jié)束了，這是我們大學(xué)之中最后一個也是最重要的一個設(shè)計(jì)、一個階段。畢業(yè)設(shè)計(jì)是考驗(yàn)我們大學(xué)這四年來的所學(xué)，它要求我們將大學(xué)這四年來所學(xué)到的知識能夠融會貫通、熟練應(yīng)用，并要求我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)我們的綜合運(yùn)用能力以及解決實(shí)際問題的能力。對此我進(jìn)行了以下總結(jié)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是作為我在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對我的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)和動員教育。在學(xué)期初進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)動員，強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性;學(xué)期末，安排了畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯中。

這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總體來說，時間較長，畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容也較充實(shí)，每個同學(xué)都有各自重點(diǎn)深入的部分。

整個畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師從認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》著手，嚴(yán)格按照《浙江科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的實(shí)施意見》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，對我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及工作量進(jìn)行討論并確定，并注重對我們解決實(shí)際工程問題的能力、獨(dú)立查閱文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)及軟件應(yīng)用能力等的培養(yǎng)。指導(dǎo)教師平時加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)，還可隨時找導(dǎo)師進(jìn)行答疑，導(dǎo)師為方便與我們聯(lián)系，把電話號碼或email地址給我們，有什么事就可以及時得到解決，這樣問題不致堆積、也不會因此拖了進(jìn)度。

我們對畢業(yè)設(shè)計(jì)比較重視，也沒有因找工作而拖延進(jìn)度的，導(dǎo)師對我們能認(rèn)真對待畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度也較滿意。設(shè)計(jì)期間，我們自覺獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)，有問題時在同學(xué)之間會進(jìn)行討論、爭論，師生之間也常進(jìn)行研討，通過這種方式，我覺得收獲很大。為了順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，我主動走進(jìn)圖書館查閱有關(guān)資料，有效的提高了我的獨(dú)立自學(xué)能力，也增加了我的學(xué)習(xí)主動性。我通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識解決問題的能力有了很大的提高，以前所學(xué)的許多課程覺得很零散，也不知道有什么用及怎么用，現(xiàn)在也都找到了用武之地。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，與實(shí)際工程聯(lián)系緊密，都是通過導(dǎo)師精心挑選的，一般都是在建工程或近期完成的工程。

我們普遍感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料;在多次查想要資料卻查不到的情況下，感到有點(diǎn)心灰意冷，喪失了部分查資料的主動性。

由于在以前所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的不全面，或者理解有錯誤，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中對自己所做課題用到有些設(shè)計(jì)規(guī)范及計(jì)算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有關(guān)知識，類似問題較多，這些不僅反映了我們?nèi)狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)也反映出我們在專業(yè)知識的掌握上的不全面。

首先，做事情就要動起手來，不論是進(jìn)行工程量的計(jì)算，還是開始施工組織設(shè)計(jì)，不能一味的想象。人，總有想不到的一些地方，做了，才會發(fā)現(xiàn)有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑艜懈玫男薷姆椒?，才能把畢業(yè)設(shè)計(jì)做的更完美些;結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是對大學(xué)四年來所學(xué)的總結(jié)運(yùn)用，需要用到的知識很多也很廣，很多也是零碎的知識點(diǎn)。想只會有大體的輪廓概念而不會太具體，親自去做了寫了，才會留下痕跡，不會的知識點(diǎn)就會暴露出來。

畢業(yè)設(shè)計(jì)，涉及到的知識點(diǎn)多而且很廣，不是在一本兩本的參考書中就可以得到的，對于知識點(diǎn)已經(jīng)忘記的我們，學(xué)的勤快些是非常重要而且必要的。每天抱著大抱的書來去于教室和宿舍之間，那些書就要經(jīng)常的翻一翻，從中會得到我們想要的答案，也會找到一些自己忽略掉的細(xì)節(jié)部分。勤能補(bǔ)拙，即使自己不熟悉、不會，勤快些也會做的很好。

再次，設(shè)計(jì)是一個反復(fù)的相互的調(diào)節(jié)和修復(fù)的過程。從計(jì)算書草稿的完成到最后形成可用的計(jì)算書是一餓不斷修改的過程，不斷的修改讓我對于計(jì)算過程的思路掌握更清楚了一些。要完成它，就必須進(jìn)行若干的修改調(diào)整，甚至返工，要想做的好一些完美一些，這些工作更是不可能少的。所以，做畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們時刻做好不怕麻煩，做好修改和返工的準(zhǔn)備。

從開始到現(xiàn)在，時間也不是很短的，其間，也或多或少的幾次的偷懶和玩過。當(dāng)然，玩時候是很輕松的，另一面，落下的任務(wù)也就多起來的了，不過還是要完成的，所以還是早做一點(diǎn)的好。這就需要我們在設(shè)計(jì)過程中能夠堅(jiān)持，堅(jiān)持按時完成階段性任務(wù)，才能更好的更有質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。

此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們從大學(xué)畢業(yè)生走向未來工程師重要的一步。從最初的選題，開題到計(jì)算、繪圖直到完成設(shè)計(jì)。其間，查找資料，老師指導(dǎo)，與同學(xué)交流，反復(fù)修改圖紙，每一個過程都是對自己能力的一次檢驗(yàn)和充實(shí)。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我了解了工程量的計(jì)算規(guī)則，報價書的編制幾施工組織設(shè)計(jì)的編制，鍛煉了工程設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)了自己獨(dú)立設(shè)計(jì)能力。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對我專業(yè)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識一次實(shí)際檢驗(yàn)和鞏固，同時也是走向工作崗位前的一次熱身。

畢業(yè)設(shè)計(jì)收獲很多，比如學(xué)會了查找相關(guān)資料，分析數(shù)據(jù)，提高了自己的繪圖能力，懂得了許多經(jīng)驗(yàn)公式的獲得是前人不懈努力的結(jié)果。同時，仍有很多課題需要后輩去努力去完善。

但是畢業(yè)設(shè)計(jì)也暴露出自己專業(yè)基礎(chǔ)的很多不足之處。比如缺乏綜合應(yīng)用專業(yè)知識的能力，缺乏經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)踐是對自己大學(xué)四年所學(xué)的一次大檢閱，使我明白自己知識還很淺薄，雖然馬上要畢業(yè)了，但是自己的求學(xué)之路還很長，以后更應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí)，努力使自己 成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。

在這半學(xué)期里，我們不斷學(xué)習(xí)、不斷積累并且不斷的提高。在劉薇老師的悉心指導(dǎo)下，我們從最初的開題報告開始做起，進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的確定;之后工程量的計(jì)算、報價書的編制、施工組織設(shè)計(jì)編制、繪制施工圖、計(jì)算書整理和打印等幾個階段。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，是對我這四年來所學(xué)的專業(yè)知識是否踏實(shí)的檢驗(yàn)，讓我對這四年中所學(xué)知識進(jìn)行了綜合，也讓我溫習(xí)了一些已經(jīng)快要淡忘的專業(yè)知識，并且還學(xué)到了一些實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)。與此同時，我也充分認(rèn)識到自身的許多不足：基礎(chǔ)知識學(xué)得不夠扎實(shí)，缺乏綜合運(yùn)用及理論聯(lián)系實(shí)際的能力等。

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇十五

摘要：經(jīng)過對植物景觀在室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用的重要意義與主要種類進(jìn)行簡要論述，歸納分析了植物景觀在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要作用，并以華東某地一處機(jī)場室內(nèi)設(shè)計(jì)中的植物景觀為例，初步探索植物景觀在其大廳、候機(jī)室等室內(nèi)空間中的具體應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：植物景觀；室內(nèi)設(shè)計(jì)；景觀設(shè)計(jì)；植物配置

1植物景觀與室內(nèi)設(shè)計(jì)

1.1植物景觀在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要意義

植物景觀具備的色彩和外形是任何室內(nèi)陳設(shè)都無法替代的，不僅僅給民眾帶來了自然氣息，還能營造溫馨氣氛，在改善空間微環(huán)境上有顯著功效。近年來，相關(guān)學(xué)者和專家在植物景觀對室內(nèi)人員心理狀態(tài)改善方面的作用有了較為深入的研究和探索。眾多研究數(shù)據(jù)證明，植物景觀不但彰顯了自然界生生不息的活力，更能起到凈化人類心靈的作用，且長期在室內(nèi)進(jìn)行高強(qiáng)度工作的人員可經(jīng)過觀察、欣賞綠色植物來使身心得到放松和休閑，從而獲得寧靜和安詳。同時，室內(nèi)觀賞植物所擁有的旺盛生命力也不斷觸動著人們的心靈，從而使其迸發(fā)出工作的活力和動力。

1.2室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用較為廣泛的植物分類

目前，室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用較為廣泛的植物大致有50類，本文根據(jù)植物景觀觀賞的具體部分，將其分為觀葉植物、觀花植物、觀果植物及其他類型植物4類。室內(nèi)觀葉植物通常是植物的枝葉，具備較高的觀賞價值，而此類植物通常產(chǎn)自氣候溫暖的熱帶或亞熱帶地區(qū)，例如蕨類、竹芋類等，尤其是部分原本生長在熱帶雨林陰濕高溫環(huán)境中的觀葉植物更適應(yīng)在室內(nèi)生長。同時，該類型的室內(nèi)植物日常養(yǎng)護(hù)較為簡單，只需確保擁有充足的水分和光照，并堅(jiān)持室內(nèi)空氣的濕潤和清潔即可。室內(nèi)觀花植物通常會在特定時間內(nèi)盛開嬌艷的花朵，花朵的顏色與姿態(tài)、花香等獨(dú)特的感官效果受到民眾追捧，例如曇花、水仙、風(fēng)信子等。但由于室內(nèi)觀花植物對養(yǎng)護(hù)要求十分苛刻，一旦某種營養(yǎng)元素不足，就可能會影響植物開花時間和景觀效果，這也是制約觀花植物在室內(nèi)設(shè)計(jì)中推廣和應(yīng)用的主要因素。

2植物景觀在室內(nèi)設(shè)計(jì)中起到的作用

2.1美化作用

室內(nèi)觀賞植物的姿態(tài)、色彩及自身韻味都能起到美化室內(nèi)空間的作用，尤其是對裝修中較為僵硬的線條，可利用植物柔和的枝條和曼妙的葉片來改變其呆板、生硬的感覺，使室內(nèi)充滿生機(jī)并產(chǎn)生柔和的情調(diào)，使人感到親切宜人。各類植物經(jīng)過合理布置，與室內(nèi)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，更能營造出溫馨氛圍。利用植物營造的室內(nèi)環(huán)境使人仿佛重新置身于大自然的森林之中，感受到自然的親切與完美。

2.2生態(tài)作用

室內(nèi)植物本身可進(jìn)行光合作用，向室內(nèi)釋放新鮮氧氣，并經(jīng)過呼吸作用從土壤中吸收水分并散發(fā)到空氣中，從而起到調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣濕度與溫度的作用。同時，部分室內(nèi)觀賞植物還能利用葉片或枝條上的絨毛吸附飄散在室內(nèi)的各類有害微生物，而其本身所散發(fā)的各類有益芳香烴、醛類物質(zhì)也能起到改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的作用。另外，由于室內(nèi)裝修時會產(chǎn)生很多的甲醛、一氧化碳、過氧化氮、光化學(xué)煙霧、苯、二氧化硫、二氧化碳等有害氣體，而蘆薈、龜背竹、散尾葵等室內(nèi)觀葉植物能很好吸收這些有毒、有害氣體，從而起到改善室內(nèi)環(huán)境的作用。

2.3空間作用

室內(nèi)設(shè)計(jì)中，合理布置植物能起到改善室內(nèi)空間結(jié)構(gòu)、組織分割室內(nèi)空間的作用。例如，經(jīng)過在較為開闊的室內(nèi)空間布置由植物盆栽組成的景觀墻，利用其分割出不一樣大小的室內(nèi)空間，其封閉程度可經(jīng)過植物盆栽的密度和高度進(jìn)行調(diào)節(jié)。鑒于我國目前大部分建筑物都采用混凝土框架結(jié)構(gòu)，該類型的建筑內(nèi)部雖比普通的磚混式建筑少了很多承重墻，有利于內(nèi)部空間的利用，但框架式建筑內(nèi)部還存在很多立柱，嚴(yán)重影響了室內(nèi)景觀。所以，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用部分具備攀爬本事的植物品種，經(jīng)過其在立柱表面的生長和攀爬弱化原本僵硬的立柱線條。同時，在立柱上懸掛吊蘭、蔦蘿等植物，利用其向下生長的枝條改善空間效果。在部分展覽大廳內(nèi)，經(jīng)過設(shè)置有規(guī)律的植物盆栽陣列，從而構(gòu)成或曲或直的景觀通道，可疏導(dǎo)人流、為客戶指引方向。

3案例分析

3.1項(xiàng)目概況

某機(jī)場位于我國華東地區(qū)，占地面積約45萬m2，該機(jī)場內(nèi)共設(shè)置停機(jī)位42處，候機(jī)大廳面積約14萬m2。機(jī)場作為華東地區(qū)重要的干線機(jī)場，每年的客流量到達(dá)300萬人次，而貨運(yùn)流量也在100萬t以上。機(jī)場經(jīng)過專用高速與市區(qū)及滬寧杭等高速公路連接，交通十分便利。本案例主要研究機(jī)場的航站樓部分，其主體部分2層，局部5層，是旅客進(jìn)出港的重要通道。

3.2植物景觀在航站樓中的應(yīng)用

本案例所涉及的航站樓雖然建筑面積較大，但經(jīng)過室內(nèi)設(shè)計(jì)師們精心布局，其內(nèi)部的植物景觀分布較為均衡，而景觀核心位于出發(fā)大廳的正中，也正處于整座航站樓的中軸線上，設(shè)計(jì)師結(jié)合該城市的千年古韻，將其布置成具有中國特色的植物景觀。該處庭院利用很多的觀葉植物營造出豐富的景觀效果，采用的植物品種主要有綠籮、蘇鐵、小葉榕、龜背竹、散尾葵、萬年青等。設(shè)計(jì)師將2株造型優(yōu)美、枝繁葉茂的蘇鐵布置在大廳門口，起到了點(diǎn)景迎客的作用，并成為了周邊區(qū)域的景觀亮點(diǎn)。同時，將1株高大的魚尾葵單獨(dú)種植在大廳的中央來展現(xiàn)其美麗的姿態(tài)和外觀，此種布局方式不僅僅拉伸了植物景觀的層次感，同時也成為整個候機(jī)大廳的核心標(biāo)識，起到了指引方位的作用。而在魚尾葵下部，設(shè)計(jì)師還布置了部分叢植的八角金盤、灑金桃葉珊瑚等地被植物從而構(gòu)成了錯落有致的景觀效果。

在候機(jī)大廳的南側(cè)，為了便于前來登機(jī)的旅客小坐，設(shè)計(jì)師在此處列植了部分小葉榕，同時設(shè)置了供旅客休息的座椅。而在選擇所種植小葉榕的枝葉規(guī)格時，設(shè)計(jì)師研究到不讓植物的枝葉遮擋旅客觀察視線的細(xì)節(jié)，故所有小葉榕的分枝點(diǎn)都在1.4m以上。另外，所設(shè)置的休息座椅也與室內(nèi)植物的種植臺相結(jié)合。鑒于候機(jī)大廳內(nèi)部存在很多高聳的支撐立柱，設(shè)計(jì)師經(jīng)過在其下設(shè)置花臺來種植爬山虎、藤本月季等攀爬植物，到達(dá)美化立柱空間的作用。在候機(jī)大廳的登機(jī)柜臺前，設(shè)計(jì)師利用時令的盆栽草花圍合成景觀隔離欄，對前來取票登機(jī)的旅客進(jìn)行有效指引和疏導(dǎo)，以防部分旅客插隊(duì)而造成登機(jī)柜臺前的混亂。由于該區(qū)域的人流量較為密集，從而造成草花損壞現(xiàn)象嚴(yán)重，故需定期進(jìn)行更換以保證景觀效果。候機(jī)大廳2層設(shè)置旅客休息的座椅和部分售賣紀(jì)念商品的商店，設(shè)計(jì)師沿著2層的欄桿設(shè)置了休閑座椅，而在某后間隔種植了綠籮、花葉蔓長春藤等觀葉植物。此種室內(nèi)設(shè)計(jì)方式不但合理利用了座椅背側(cè)的空間，又美化了室內(nèi)環(huán)境，可謂一舉兩得。作為航站樓內(nèi)另一處人流較為密集的區(qū)域，自動扶梯區(qū)也成為室內(nèi)植物景觀設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。本案例的設(shè)計(jì)師們在自動扶梯的兩側(cè)種植了疏密有致的叢生竹與高大挺拔的散尾葵，其中叢生竹是經(jīng)過花臺定植在航站樓內(nèi)，而散尾葵則種植在可移動的花箱內(nèi)以便于空間的重新組織。種植叢生竹的花臺由整塊的大理石切割而成，經(jīng)過人工修飾從而構(gòu)成了高低錯落的臺面，剛好供旅客倚靠休息。

叢生竹和散尾葵使區(qū)域內(nèi)的環(huán)境遠(yuǎn)較航站樓內(nèi)其他區(qū)域更加幽靜，吸引了眾多旅客前來休息。自動扶梯右側(cè)區(qū)域的植物景觀布置主要體現(xiàn)了休息功能，高大的盆栽散尾葵使這片區(qū)域的私密性更強(qiáng)?；ㄅ_不僅僅結(jié)合了休息長凳設(shè)置，還與車站標(biāo)識設(shè)計(jì)靈活結(jié)合，在引導(dǎo)旅客的同時，還起到了隔斷空間的作用。此景觀區(qū)域的旅客人數(shù)眾多，很多旅客三兩成群地在此聊天、看報甚至睡覺。設(shè)計(jì)師時常結(jié)合中華民族的重大節(jié)日，利用時令草花在候機(jī)大廳內(nèi)搭設(shè)臨時性的模紋花壇。例如，每當(dāng)中秋佳節(jié)，為了營造居家團(tuán)圓的溫馨氛圍，設(shè)計(jì)師將各色菊花拼搭成象征完美的圓月，利用百合花組成雪白的玉兔來恭迎四方游子。另外，航站樓內(nèi)大部分的交通及設(shè)施導(dǎo)向標(biāo)識系統(tǒng)除被固定在較為顯著的高臺或立柱上，部分標(biāo)識物還與植物景觀結(jié)合設(shè)置。例如，在種植花臺或花箱上標(biāo)出最近的商店及洗手間位置，部分登機(jī)口的引導(dǎo)標(biāo)識直接由時令草花拼接而成，顯得格外賞心悅目。

3.3航站樓植物景觀的日常養(yǎng)護(hù)

室內(nèi)觀賞植物與普通綠地內(nèi)生長的植物存在土地條件上的明顯差異，尤其是土壤環(huán)境變化造成室內(nèi)觀賞植物更容易出現(xiàn)失溫、缺水、缺肥、透氣性差等問題。為此，設(shè)計(jì)師們并未使用普通種植土作為種植基質(zhì)，而是針對每種室內(nèi)觀賞植物的自身需求合理調(diào)配，選取河砂、熟園土、腐殖質(zhì)土、蛭石、鋸末等材料作為主要基質(zhì)，并配以部分微量元素，從而保證各類植物的正常生長。為了保證航站樓內(nèi)所有植物的正常生長，設(shè)計(jì)師提前預(yù)設(shè)了部分供電和供水設(shè)置，以便植物日常養(yǎng)護(hù)工作的開展。同時，機(jī)場管理部門還成立了專門的養(yǎng)護(hù)巡視班組，對植物進(jìn)行日常巡查，一旦發(fā)現(xiàn)植物出現(xiàn)缺水、缺肥或病蟲害等問題，及時通知專業(yè)人員進(jìn)行處理。對于部分特殊區(qū)域如立柱或高臺上懸掛的植物，在場地條件允許的前提下設(shè)置專門的滴灌設(shè)備為其供給水分和養(yǎng)料。

3.4本案例植物景觀設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和不足之處

1）本案例所處的地區(qū)有悠久的歷史文化，但在機(jī)場室內(nèi)植物景觀設(shè)計(jì)中雖然應(yīng)用了部分具有地域色彩的植物品種，但在種植數(shù)量和面積上仍然無法地向來自全國各地的旅客完美展現(xiàn)這座城市的獨(dú)特魅力和文化底蘊(yùn)。同時，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在選擇本土植物以體現(xiàn)文脈時，并未對植物的生長率、葉片質(zhì)量、養(yǎng)護(hù)需求和可持續(xù)生長本事等方面進(jìn)行充分考量，導(dǎo)致部分在室外生長良好的本土植物在室內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)“水土不服”問題，導(dǎo)致其景觀效果大打折扣。為此，在進(jìn)行室內(nèi)植物景觀設(shè)計(jì)時，應(yīng)抓住城市地域性特征，使其成為展現(xiàn)城市魅力的另一處窗口和舞臺。2）室內(nèi)植物景觀設(shè)計(jì)時，必須結(jié)合建筑物進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，而不是等建筑物設(shè)計(jì)甚至施工完成后才開始室內(nèi)植物景觀營造，應(yīng)將其與室內(nèi)裝修一同作為室內(nèi)環(huán)境改善的附屬。僅有提前介入設(shè)計(jì)和施工，才能為室內(nèi)植物景觀營造爭取到更有利的空間條件和配套設(shè)備，以便有效開展系統(tǒng)性設(shè)計(jì)工作。3）注重植物景觀形式與整體環(huán)境的結(jié)合，須從植物生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展的角度進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，對植物素材作出全面了解和掌握，堅(jiān)持種植和養(yǎng)護(hù)結(jié)合。

4結(jié)語

植物景觀是大自然賦予人類最美麗的禮物，其絢麗的色彩和獨(dú)特的形態(tài)為人類創(chuàng)造了最具有生氣和活力的室內(nèi)景觀，已受到了學(xué)術(shù)界和民眾的共同認(rèn)可。經(jīng)過合理利用各類植物景觀，將原本呆板的室內(nèi)環(huán)境重新改造成充滿生機(jī)的人間天堂，讓其中居住和生活的民眾近距離享受大自然的饋贈。

參考文獻(xiàn)：

［2］趙明遠(yuǎn).觀賞植物在展示空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究［d］.濟(jì)南：山東建筑大學(xué)，2014.

［3］郭鳴.植物景觀在商業(yè)空間中的應(yīng)用［d］.大連：大連工業(yè)大學(xué)，2016.

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇十六

摘要：在實(shí)際的設(shè)計(jì)中采用新中式風(fēng)格，主要將我國傳統(tǒng)的文化與現(xiàn)階段的現(xiàn)代文化更好的進(jìn)行結(jié)合，同時在設(shè)計(jì)的過程中還要充分的研究到室內(nèi)空間發(fā)展的美感、造型以及文化內(nèi)涵，進(jìn)行更好的發(fā)展我國的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)我國的民族精神。由于人們的審美本事越來越高，對建筑和居住環(huán)境的要求也越來越多，所以人們也開始將注意力放在生活中的室內(nèi)設(shè)計(jì)中。本文從中式風(fēng)格和新中式風(fēng)格的含義出發(fā)，對新中式風(fēng)格的主要特點(diǎn)進(jìn)行深入分析，在分析的過程中全面闡述新中式設(shè)計(jì)風(fēng)格在當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要表現(xiàn)的應(yīng)用，為日后我國新中式風(fēng)格在當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新中式風(fēng)格；室內(nèi)設(shè)計(jì)；應(yīng)用分析；

在現(xiàn)階段的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，很多人已經(jīng)不再將注意力放在歐式、簡約設(shè)計(jì)中，隨著人們審美的不斷改變，新一輪的設(shè)計(jì)潮流已經(jīng)進(jìn)入了人們的生活中，這個潮流就是新中式設(shè)計(jì)。新中式設(shè)計(jì)風(fēng)格與傳統(tǒng)的中式設(shè)計(jì)風(fēng)格不一樣，主要是在設(shè)計(jì)的過程中將我國的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)階段人們的生活相結(jié)合，在設(shè)計(jì)中取其精華，去其糟粕，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的巧妙結(jié)合，為發(fā)展我國新中式設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、中式風(fēng)格和新中式風(fēng)格的含義

1.1中式風(fēng)格

中式風(fēng)格主要就是將傳統(tǒng)的一些裝修風(fēng)格和裝修理念按照原樣照搬到現(xiàn)階段的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，主要以裝飾的材料效果為主，講究對稱、華麗以及色彩的裝飾效果。在整體的設(shè)計(jì)中，主要的設(shè)計(jì)方案為龍、鳳、獅等圖案，雕刻的線條柔美、精細(xì)，主要運(yùn)用的材料為木材。這種風(fēng)格主要有造價高、工藝復(fù)雜的特點(diǎn)，所以很多年輕人都無法理解這種裝修風(fēng)格。

1.2新中式風(fēng)格

新中式風(fēng)格設(shè)計(jì)主要是將我國傳統(tǒng)的文化與現(xiàn)階段社會中流行的元素巧妙地結(jié)合在一齊，在不斷的發(fā)展中構(gòu)成的一種設(shè)計(jì)模式?，F(xiàn)階段大多數(shù)的年輕人都會選擇這種裝修風(fēng)格，不僅僅能夠滿足年輕人的需求還能夠滿足傳統(tǒng)文化的傳承。

2、新中式設(shè)計(jì)風(fēng)格在當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要表現(xiàn)

2.1新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)理念下的空間布局

在現(xiàn)階段新中式風(fēng)格設(shè)計(jì)的過程中，首先就要找到一種布局的美感。因?yàn)橐粋€室內(nèi)空間的布局對于設(shè)計(jì)的整體效果有著十分重要的作用，如果沒有一個準(zhǔn)確的規(guī)劃就會產(chǎn)生不好的裝修效果。所以，自古以來，在設(shè)計(jì)室內(nèi)裝修的過程中，一般情景下就會根據(jù)不一樣人的身份、年齡、人口數(shù)量等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后在不一樣的格局中設(shè)計(jì)不一樣的裝修風(fēng)格[1].同時對于居住人的性格特點(diǎn)以及自我喜好也要進(jìn)行設(shè)計(jì)。在實(shí)際的新中式風(fēng)格設(shè)計(jì)中，既要保證傳統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格的美感，同時在實(shí)際的設(shè)計(jì)中也要加入現(xiàn)代的元素進(jìn)去，以此來增添整體設(shè)計(jì)的和諧型。一般情景下中國傳統(tǒng)的格局都是按照對稱為主，在反對稱的格局中進(jìn)行設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)新中式風(fēng)格的沉穩(wěn)、大方。

2.2新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)理念下的色彩搭配

對于新中式風(fēng)格設(shè)計(jì)理念下的色彩搭配，主要從以下3個方面進(jìn)行具體分析：第一個方面就是材料肌理與色彩設(shè)計(jì)的結(jié)合，第二個方面就是色彩交融的基本原則，第三個方面就是堅(jiān)持適宜性原則。以上這3個方面缺一不可，需要進(jìn)行整體的結(jié)合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)新中式風(fēng)格中的完美色彩搭配[2].在整個設(shè)計(jì)中是，要注重的就是不一樣顏色和不一樣的紋理需要借助必須的介質(zhì)，例如：粗糙的質(zhì)地就會給人一種歷史、陳舊、厚重的感受；反之光滑的紋理就會給人一種華麗、清純的感覺，所以在設(shè)計(jì)的過程中就需要充分掌握紋理，進(jìn)而構(gòu)建一個顏色和諧的新中式風(fēng)格設(shè)計(jì)。

2.3新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)理念下的圖案重組

在實(shí)現(xiàn)和設(shè)計(jì)新中式風(fēng)格中圖案重組的時候，首先確定的就是要在色彩和諧度的前提下進(jìn)行對傳統(tǒng)紋飾的一種整合。我國的歷史博大精深，出現(xiàn)了很多的不一樣種類的紋飾，其中就包括經(jīng)常見到的：梅花、竹子、蓮花等，這些紋飾主要代表了人們對完美生活的向往和完美氣節(jié)的傳承。所以，在現(xiàn)階段的新中式風(fēng)格設(shè)計(jì)中，就需要對這些圖文進(jìn)行轉(zhuǎn)變樣式或者進(jìn)行抽象化改變，科學(xué)的體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的精髓和現(xiàn)代文化的時尚。

2.4新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)理念下的室內(nèi)陳設(shè)

現(xiàn)階段隨著民族文化的不斷發(fā)展，已經(jīng)在設(shè)計(jì)的過程中逐漸構(gòu)成了一種“輕裝修、重裝飾”的設(shè)計(jì)理念，并且這種設(shè)計(jì)理念逐漸得到了廣大人們的認(rèn)可[3].在新中式風(fēng)格中的室內(nèi)陳設(shè)中，要根據(jù)不一樣的功能區(qū)進(jìn)行設(shè)計(jì)不一樣的陳設(shè)，例如：燈具、家居、飾品等。在實(shí)際的設(shè)計(jì)中要選擇合理的陳設(shè)進(jìn)行設(shè)計(jì)室內(nèi)的基本樣式，進(jìn)而起到畫龍點(diǎn)睛的效果。

3、結(jié)束語

綜上所述，現(xiàn)階段我國的傳統(tǒng)文化已經(jīng)更廣泛的被人們所關(guān)注，作為代表的中式裝修風(fēng)格也逐漸被越來越多的人所理解，而在傳統(tǒng)中式風(fēng)格基礎(chǔ)上所演變的新中式風(fēng)格設(shè)計(jì)，更逐漸成為人們最重要的追求熱點(diǎn)。在實(shí)際的設(shè)計(jì)中采用新中式風(fēng)格，主要將我國傳統(tǒng)的文化與現(xiàn)階段的現(xiàn)代文化更好的進(jìn)行結(jié)合，同時在設(shè)計(jì)的過程中還要充分的研究到室內(nèi)空間發(fā)展的美感、造型以及文化內(nèi)涵，進(jìn)行更好的發(fā)展我國的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)我國的民族精神。

參考文獻(xiàn)

[3]韓超.新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的意義與表現(xiàn)略議[j].美術(shù)教育研究,2014(17):101.

畢業(yè)論文課程設(shè)計(jì)篇十七

根據(jù)自己的所學(xué)知識以及對室內(nèi)設(shè)計(jì)的實(shí)踐過程中,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)對生態(tài)環(huán)境破壞、資源浪費(fèi)等問題還相當(dāng)嚴(yán)重。本文通過對傳統(tǒng)設(shè)計(jì)觀念的闡述,以“天人合一”設(shè)計(jì)哲學(xué)為例來探析現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)。

天人合一；節(jié)約；可持續(xù)

室內(nèi)設(shè)計(jì)是中國改革開放以來才興起的行業(yè),由于在裝飾中大量使用不可再生的珍貴裝飾材料、人工合成材料,其中含有對人體有害的化學(xué)材料以及在施工現(xiàn)場電動工具的噪音、灰塵及室內(nèi)光環(huán)境的污染等原因,在美化環(huán)境的同時造成了人們生活空間生態(tài)環(huán)境破壞,由此帶來的能源及資源的消耗對環(huán)境的破壞越來越嚴(yán)重。在建設(shè)“和諧社會”的今天,古代設(shè)計(jì)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)――“天人合一”蘊(yùn)涵的人與自然和諧相處的思想,對解決室內(nèi)設(shè)計(jì)中資源、環(huán)境方面存在的問題有很大啟發(fā)作用。

在我們的生活中,通過室內(nèi)設(shè)計(jì)而營造的環(huán)境是一種消費(fèi),而且是我們消費(fèi)中的重要內(nèi)容。目前在室內(nèi)設(shè)計(jì)界中,人們普遍存在追求“豪華”“新穎”“時尚”“氣派”的環(huán)境,在一些室內(nèi)設(shè)計(jì)中過分使用不銹鋼、鋁板、銅條、木材、石材等材料,不僅大型建筑大量使用,而且在一些豪宅中也使用天然石裝修墻壁、使用珍貴木材包裹柱子。太多的使用不可再生的珍貴材料,這使得建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展存在隱患。

室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)提倡適度消費(fèi)思想,倡導(dǎo)節(jié)約型的生活方式,反對室內(nèi)裝飾中的豪華、奢侈?！疤烊撕弦弧彼枷胫凶裱?guī)律的平衡觀、強(qiáng)調(diào)人主觀能動性的辯證觀與利用規(guī)律的發(fā)展觀,告訴我們在室內(nèi)的營造、利用和變更中,要充分發(fā)揮主觀能動性,對常規(guī)能源與不可再生資源如不銹鋼、鋁條、鋼板、塑料、玻璃、石材、大理石板等材料的利用時要節(jié)約和回收,對可再生資源也要低消耗使用。伴隨生態(tài)環(huán)保技術(shù)的發(fā)展,可采用生態(tài)環(huán)保型裝修材料,來實(shí)現(xiàn)在遵循自然規(guī)律的前提下,利用科技實(shí)現(xiàn)能源的可持續(xù)發(fā)展。

1、生活自然化

伴隨環(huán)境保護(hù)意識的增長,人們在生活中喜歡自然和天然材料,用自然材料,希望在天然綠色環(huán)境中。斯堪的納維亞設(shè)計(jì)的流派由此興起,對全球影響很大,在住宅中營造田園的舒適氣氛,強(qiáng)調(diào)自然色彩及天然材料的應(yīng)用,使用許多民間藝術(shù)手法和風(fēng)格。在這個基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)師在“生活自然”上下功夫,創(chuàng)造新的自然效果,運(yùn)用具象的抽象的設(shè)計(jì)手法來使人們享受自然。

2、生活藝術(shù)化

伴隨社會物質(zhì)財(cái)富的豐富,人們要求從“物質(zhì)”中解放出來,要求室內(nèi)各種物件之間存在統(tǒng)一整體之美。室內(nèi)設(shè)計(jì)是整體藝術(shù),是空間、形體、色彩以及虛實(shí)關(guān)系的設(shè)計(jì),功能關(guān)系的把握。成功的室內(nèi)設(shè)計(jì)都是藝術(shù)上強(qiáng)調(diào)整體統(tǒng)一的設(shè)計(jì)作品。

3、生活高度現(xiàn)代化

伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計(jì)中采用一些現(xiàn)代科技技術(shù),來達(dá)到最佳聲、光、色、形的營造效果,實(shí)現(xiàn)高速度、高效率、高功能,創(chuàng)造出值得人們享受生活的空間環(huán)境。

4、設(shè)計(jì)空間民族化

雖然人們提高了生活質(zhì)量,但是感到失去了傳統(tǒng)的東西。所以,室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢是既要有現(xiàn)代化,又要有傳統(tǒng)。東京雅敘園飯店及辦公大樓的室內(nèi)設(shè)計(jì),傳統(tǒng)風(fēng)格濃重而又新穎,設(shè)備、材質(zhì)、工藝高度現(xiàn)代化,室內(nèi)空間處理及裝飾細(xì)部處處引人入勝,給人留下深刻的印象且深受影響。

5、設(shè)計(jì)空間個性化

大工業(yè)化生產(chǎn)給社會留下了同一化問題。相同樓房,相同房間,相同的室內(nèi)設(shè)備。為了打破同一化,人們追求個性化。有一種設(shè)計(jì)手法是把自然引進(jìn)室內(nèi),室內(nèi)外通透或連成一體。還有一種設(shè)計(jì)手法是打破水泥方盒子,運(yùn)用斜面、斜線、或曲線裝飾,來打破水平垂直線營造變化。也可以用色彩、圖畫、圖案,利用玻璃鏡面的反射來擴(kuò)展空間,打破千篇一律的冷漠感,用精心的設(shè)計(jì),給每個家庭居室一個個性化的生活空間。

6、高技術(shù)高情感化

近來,世界上工藝先進(jìn)國家的室內(nèi)設(shè)計(jì)正在向高技術(shù)、高情感方向發(fā)展,兩者并重,既要重視科技,又要強(qiáng)調(diào)人的情感。在藝術(shù)風(fēng)格上追求頻繁變化,新手法、新理論不斷推出,呈現(xiàn)出五彩斑斕,不斷創(chuàng)新的局面。

總之,我國的傳統(tǒng)哲學(xué)博大精深,豐實(shí)厚重,源遠(yuǎn)流長,是人類文化遺產(chǎn)中非常寶貴的部分。即使是在科技日益發(fā)達(dá)的今天,仍有強(qiáng)大的生命力和影響力。“天人合一”思想是中國傳統(tǒng)哲學(xué)的核心,更是我們構(gòu)建和諧社會的可資借鑒的思想資源,值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。

[1]暢刨澤.天人合一觀與現(xiàn)代生態(tài)主義思潮.自然辯證法研究.1995(4).

[2]方立天.中國古代哲學(xué)問題發(fā)展史.北京:中華書局.1996(6).

[3]張綺曼.現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)分析.北京:中華書局.2007(11).

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