總結是我們積累經(jīng)驗和知識的一種方式，可以使我們在類似情況下更加游刃有余。編寫一份完美的總結需要我們對所總結的內容進行全面和客觀的分析。這些總結范文展示了不同領域的總結方式和表達技巧。
送教下鄉(xiāng)策劃案篇一
為了幫助我縣幾所新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園新教師以及小學轉崗幼兒園教師盡快適應幼兒園的教育教學，促進農(nóng)村學前教育的穩(wěn)步健康發(fā)展，在縣教育局領導的帶領下,組織縣一幼優(yōu)秀教師于11月3日在趙家幼兒園開展了一次豐富多彩的"送教下鄉(xiāng)”活動,輻射范圍為辛集鎮(zhèn)和香坊鄉(xiāng)所有的幼兒教師.
本次活動分為現(xiàn)場示范教學和教學經(jīng)驗講座兩大內容.上午三位一幼老師活潑生動的教學活動,不但讓孩子們玩得不亦樂乎,在場的老師們也被深深地吸引,不由得參與到活動當中.下午吳老師幽默風趣的經(jīng)驗講座尤其精彩,她把自己外出學習的收獲和平時工作積累的寶貴經(jīng)驗毫無保留的拿出來與老師們分享.參加活動的老師們都紛紛表示受益匪淺.
通過此次活動,不但讓幼兒教師們找到了自己努力的目標.更為農(nóng)村學前教育指明了前進的方向.
送教下鄉(xiāng)策劃案篇二
為了提高農(nóng)村教師的教育教學水平，使農(nóng)村孩子也能接受更多更好的教育，日前，我校開展了送教下鄉(xiāng)活動，此次活動由教導主任親自帶隊，帶著李敏、周春光兩位教師，5月22日來到雙廟子小學，上了一節(jié)數(shù)學課、一節(jié)英語課。效果非常好，課后，做課教師教師與聽課教師還進行了廣泛的交流，通過學習、交流，聽課教師普遍感到開課教師在教材處理、課堂駕馭等有很多值得學習的東西，因而收益匪淺。尤其雙廟子五年級班主任是心新來的特崗教師，收獲頗豐。
送什么的問題。如果僅把送教下鄉(xiāng)活動理解為讓城鎮(zhèn)學校的一節(jié)優(yōu)秀課到鄉(xiāng)村薄弱學校去演示一遍、并想以此來提高教師教學水平的話，那就送教下鄉(xiāng)活動的根本目的來說，一般是很難達到的。因為這種杯水車薪的行為是不能從根本上解決問題的。所以，我認為有效的送教下鄉(xiāng)活動，應該注意以下幾個方面：
教育理念是關于教育基本問題的深層次本質和規(guī)律的觀念，是教育的靈魂和根本性的指導思想，對于教育全局具有決定性的影響。所以，向這些學校和教師傳遞先進的教育理念就顯得尤為重要。未來的社會對人才的要求也不僅是指文化知識，更包括良好健康的心理品質、強烈的創(chuàng)新意識和善于與人共事的合作精神；教育的目標也將不再是為了學生傳承知識，而是為了激發(fā)和培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，讓學生學會學習。這些，無疑對我們的信息技術課教學提出了更高的要求。為了順應這種社會發(fā)展的潮流，為了培養(yǎng)21世紀有用的人才，我們就必須不斷更新教育觀念，努力掌握現(xiàn)代信息技術，有效改進教學方法。從而使教育理念成為教師提高教學水平的強大內驅力。
教學經(jīng)驗是教師在教學實踐中得來的一種知識或技能，它往往需要有較長時間的積淀，是教師的寶貴財富。從我區(qū)目前一些在信息技術學科教學上比較薄弱的學校情況看，它們所最缺少的，也不是教學硬件上的投入，牽制學校前進的，恰恰是教師的教學水平不高，而這種水平的不高，也不單純是教師自身的學歷不高和素質不好，而是教學經(jīng)驗的匱乏。他們也在鉆研教材，但最后不得要領；他們也在探索教法，但最終不夠科學；他們甚至付出了比城鎮(zhèn)學校教師更多的勞動，但效果卻不盡如人意。所以在送教下鄉(xiāng)的活動中，向他們傳遞一些先進的數(shù)學課教學經(jīng)驗，對于提高薄弱學校教師在數(shù)學課教學方面的整體教學水平，能夠收到事半功倍的效果。
如果把在送教下鄉(xiāng)活動中傳遞的教育理念和教學經(jīng)驗看作是一種理性的、抽象的行為，那么教學方法的傳遞應該是感性和具體的了。課堂教學是學校、教師教學活動的根本，也是教師教書育人的重要場所，教學方法是否先進、得當，將直接關系到教書育人的質量。所以，教學方法的傳遞是送教下鄉(xiāng)活動中的重頭戲。執(zhí)教老師要借用課堂這個載體，運用現(xiàn)代教育理論，選用恰當?shù)慕虒W方法，直面聽課教師展示自己的教學過程，讓聽課教師從聽課的過程中得到啟發(fā)和感悟，從而提高自己的教學水平。
總之這次送教下鄉(xiāng)活動，無論做課教師還是受課學校的教師，都有所收獲，相互學習，共同提高，不斷提高教育教學水平。
送教下鄉(xiāng)策劃案篇三
尊敬的各位領導、各位同仁：
上午好！
能來到美麗的大關中心小學上課，我倍感榮幸！首先，感謝大家在各方面給予我的大力支持。接下來，我簡要陳述一下自己的教學思路。
《釣魚的啟示》這篇文章講述的是：三十四年前的一天晚上，詹姆斯和父親去釣魚。他好不容易釣到一條大鱸魚，卻被父親要求把鱸魚放回湖里。后來，詹姆斯從釣魚這件事中中獲得了啟示。全文由“釣魚”和“啟示”兩部分組成，文思清晰，語言簡煉，細節(jié)描寫生動細膩。
根據(jù)文本的特點，我將本課的教學分為兩課時。今天上的是第一課時，主要目標有：學習本文生字詞；與文后“金鑰匙”結合，引導學生抓住細節(jié)描寫用心品讀，體會父子倆的.心理活動，把握詹姆斯的情緒變化。第二課時主要圍繞“啟示”一詞展開教學，引導學生了解小時候釣魚這件事對詹姆斯以及他的后代深遠的影響，理解作者為父親、為自己驕傲的原因。
由于四年級的學生已經(jīng)有了一定的預習能力，為了創(chuàng)設高效課堂，課前，我委托四（1）班伍老師發(fā)了一個預習單，布置了相應的自學任務：
朗讀：
1、標出自然段序號。
2、朗讀課文，做到正確、流利。
積累：
認讀生字詞，通過查字典、詞典或聯(lián)系上下文理解詞義。
查資料：
了解鱸魚的禁漁期以及開放日
理解：
課文寫了一件什么事？試著用自己的語言把這件事情概括出來。
質疑：
寫下自己在預習過程中遇到的問題。
在教學環(huán)節(jié)的設計上，我努力建構一個開放的學習過程，分為六大板塊：一、揭示課題，了解題意。二、檢查預習，初知文意。三、再讀課文，走進不舍。四、追溯原因，理解不舍。五、遵守規(guī)則，體會父愛。六、總結全文，布置作業(yè)。
還記得葉圣陶先生曾說過：“教任何功課，最終目的都在于達到不需要教。假如學生進入這一境界，能夠自己探索，自己去辨析，自己去歷練，從而獲得正確的知識和熟練的能力，豈不就不需要教了嗎？而學生所以要學要練，就為要進入這樣的境界?！痹谡Z文教學中，教師要做的最基本、最重要的指導工作，就是引領學生入情入境地品讀文本。
為此，在教學中，我抓住細節(jié)描寫和關鍵詞句，緊扣詹姆斯心理變化這一線索，引領學生入情入境地讀書。并引導他們運用已有的知識積累和生活經(jīng)驗圍繞文本展開問題對話，關注詞句的感情色彩和具體含義，在朗讀、表達、想象中去體會、感受人物情感，在語言揣摩和表達方法的初步領會中體現(xiàn)文本價值，受到情感熏陶，促成學習方法和能力的進一步形成。通過這樣一系列的活動，讓學生在讀中思，讀中悟，為下節(jié)課深入感悟“啟示”打好基礎，也使得三維目標達到有機的融合。
想法很美好，但是否達到了預期？在這，還懇請在座的各位多多提出寶貴的意見，以便我今后能更好地改進教學。謝謝大家！
送教下鄉(xiāng)策劃案篇四
20xx至20xx學年度的第二學期，我被信宜市教育局派往新寶鎮(zhèn)中心小學參加了下鄉(xiāng)支教的工作。
我擔任三（2）班的語文課。可能由于學生父母文化水平的局限，教育觀念的偏差等因素的影響，這些孩子的知識面比較狹窄，表達能力不強，學習習慣也與城內學校的孩子有些差距。上課時學生思維速度較慢，語匯比較貧乏，作業(yè)也時有拖拉現(xiàn)象。了解到現(xiàn)狀后，我調整了教學思路，制定了適合本地孩子的教學方法，滿懷信心和期望，開始了自己的教學工作。課前認真?zhèn)湔n，了解學生的學情，因材施教。我潛心研究好的教學方法來突破難點，吸引學生的注意力。課堂上力求通過師生互動、生生互動來活躍課堂氣氛，調動學生的積極性，創(chuàng)造性地開展課堂教學。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，做到了課前有準備，上課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍，敢質疑，會合作。平時我還特別注意學生的習慣教育，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。如:作業(yè)本的整潔、怎樣的格式才更清楚……我還教會學生寫讀書筆記,指導學生分類儲存信息和積累語言等,而且盡量拉著每個同學都不掉隊。我的理想并不是也不可能使每個學生都完美無缺,但我盡量要每個學生聽完課后都能完善自己,都在某種程度上有不同的提高?；蛟谌舾赡旰螅鴰缀螘r有過這樣的一個梁偉“老鼠”(老師)跟他們做過firend（朋友）就沾沾自喜了。
在學校,我和三小同來支教的梁飛老師，利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天、敘敘家常,談論一些生活和工作上的瑣事。生活上不向學校領導提過多的要求,平時與老師交談從不敢有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學校的規(guī)矩、要求去辦事,樹立主人翁的意識。凡是涉及到學校利益的事,我總是考慮再三如何做?并做到凡是有損學校聲譽的事不做,有傷學校、學生感情的話不說……這樣過了一段時間之后,教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆:“你這個人很隨和,也很直爽,不像是在城里教書的人。”聽到這些話,我知道我們已經(jīng)被新寶中心小學的老師們接納了,我們也成了這個和諧大家庭的一員了。聽老師們說出這樣的話,每次我都是會心地微笑著。打心眼里,我為我們能夠被教師們接受、理解而高興,為我們能夠融入中心小學這個集體而高興。
第7周，我上了一節(jié)由新寶鎮(zhèn)中心校組織的全鎮(zhèn)公開課，內容是三年級語文下冊語文百花園五的“能說會道”:人間處處有真情。我是按照信宜市《小學課堂教學結構基本模式與教學設計》中的口語交際課的模式來認真?zhèn)湔n的，效果不錯，受到聽課的領導和教師的一致好評，在這里要感謝領導的信任與同事的支持！
為了擴大學生的閱讀面，為了儒雅學生行動，為了學會感恩，也為了讓學生更好地體驗“詩意”般的生活，個性得到化發(fā)展，從而提升校園文化的品味，我還向學校提議在4月18日至5月31日開展一個讀書（詩）節(jié)，上交并通過了由我策劃的方案和計劃。本屆讀書（詩）
節(jié)的主題定為“愛新寶，登詩峰,齊做智慧星”。（其意思為：愛我新寶，感恩關心我的人，詩歌是文學的皇冠，讀詩歌就像是登山峰，讓學生在個性化閱讀古今詩歌基礎上，師生共賞，家長參與，目的是提高寫作水平，美畫心靈，外化行動。）
在這次讀書節(jié)活動中，我們還在5月31日還舉行了一次“學生誦詩比賽、全體教師集體誦詩表演大會”。全鎮(zhèn)的小學校長、少先隊輔導員和學生代表到會觀摩，成功的精彩演出得到了大家的贊賞。在這里我要感謝新寶鎮(zhèn)中心校的楊佐祥校長和中心小學的蔡蕃榮校長的大力支持，給了我一個鍛煉的機會。
由于讀書節(jié)取得圓滿成功，我還被學校委以重任，撰寫了新寶中心小學《申報20xx年信宜市“書香校園”自評報告》和《新寶中心小學開展“書香校園”活動的工作計劃及相關制度》。（后記：在10上旬新寶鎮(zhèn)中心小學通過了教育局的評估、驗收，被評為信宜市“書香校園”）
們那種愛崗敬業(yè)、誨人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢業(yè)業(yè)為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻一生的敬業(yè)精神。
在向老師學習的同時,我還注意向學生學習,使得教與學相得益彰。我深知教育應以“學生”為本,不應脫離"學生"這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受,經(jīng)常向他們詢問情況,學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的安排教學任務、教學計劃。通過向學生學習,我能及時了解學生思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,從而能更好的解決問題,真正做到教學相長!
一分耕耘，一分收獲！期末考試我任教的班的語文成績名列全鎮(zhèn)第三，優(yōu)異的教學成績讓我感到由衷的高興，更讓我感到責任重大，如何讓自己的教學理念和方法進一步完善、提升，將是我今后深思的課題。
也許，我個人一個學期的支教時間，并不能立竿見影地給支教學校帶來很多的先進的教學理念和教學方法，改變教育現(xiàn)狀，但這樣的工作長期、扎實的堅持做下去，支教者一棒接一棒的把支教的“精神內涵”傳遞下去，它所產(chǎn)生的意義和作用一定是深遠的、巨大的。而對于自身而言，支教賜予了我一段獨特而深刻的人生歷程，它是我人生道路上濃墨重彩的一筆。我將永遠把它珍藏在心里，并以此激勵我揚起新的風帆，堅定的走好今后的人生道路。
這次我能走進最山區(qū)農(nóng)村小學教育的深處,初步了解到了農(nóng)村小學教育的現(xiàn)狀,初步認識到了農(nóng)村小學教育、教學工作的困難與艱辛,更深刻地體味到了農(nóng)村小學老師的酸甜苦辣（苦多些吧）！
我覺得支教生活是幸福和充實的,雖然有點清苦，但只因為我曾踏踏實實地工作過、全心全意地付出過、老老實實地學習過、勤勤懇懇地奉獻過，為新寶中心小學、信宜市第六小學爭了光！我相信我會無怨無悔！
送教下鄉(xiāng)策劃案篇五
為促進學前教育的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質教育資源，引領教師專業(yè)成長，全面提高我市學前保教質量，學前教研部將如期開展“送教下基層”活動。
一、指導思想
本次送教下基層活動主要以當?shù)亍坝變航逃行摹睘楝F(xiàn)場，以提高農(nóng)村及民辦學前教師素質為工作重點。緊緊圍繞《幼兒教育指導綱要》的精神，充分調動廣大教師投入學前教育的積極性，發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的示范、引領作用，扎實有效的'進行一日常規(guī)活動，促進我市學前教育均衡發(fā)展。
二、活動目的
（一）把科學育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點評等方式，引導、幫助一線教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高課堂教學水平。
（二）把平日的教育教學經(jīng)驗帶下去，請有實踐經(jīng)驗的一線教研員、園長結合實際工作面向各縣、鄉(xiāng)村及民辦幼兒園教師做經(jīng)驗介紹，使指導更具有可操作性。
（三）以送教下鄉(xiāng)活動為載體，把先進的教育思想、教育理念輻射到每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及民辦園，逐步形成優(yōu)質培訓資源，縮小城鄉(xiāng)間辦園水平的差異，促進教育均衡發(fā)展，從而提高我市學前教育整體辦園水平。
（四）充分發(fā)揮新秀、能手、學科帶頭人及兼職教研員的示范、引領作用。對骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進作用。
三、活動時間和地點
（一）活動時間：xx年4月12日-23日
（二）活動地點：xxx
四、參加人員：各縣（市）、區(qū)幼教教研員、農(nóng)村及民辦幼兒園業(yè)務園長和教師。
五、活動內容：
以當?shù)氐挠捉讨行臑榛?，教研員組織本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦幼兒園教師集中到幼教中心。
送教下鄉(xiāng)策劃案篇六
20xx年12月，我非常榮幸第參加了xx省20xx年xx省教研下鄉(xiāng)活動。經(jīng)過將近兩天的學習，談談自己的體會。
一是感謝省教培院提供本次難得的學習機會；二是感謝兩位上課老師給予我們精彩的課堂；三是感謝白沙中學學生的全力配合。
一是與會老師的學習熱情很高，課堂聽課的老師早早就到教師聽課，認真記錄老師的上課內容，在交流的過程中積極發(fā)言可以顯現(xiàn)；二是與會的專家非常注重備課、上課和評課的技巧點撥，在交流過程中時刻提醒老師們要說出自己的困惑，有經(jīng)驗的老師解惑答疑，確確實實落到課堂上；三是上課老師的上課熱情和敬業(yè)精神值得我去學習。值得一提的是，與會專家的講座更讓我醍醐灌頂，如沐春風。這些經(jīng)驗和講座實實在在解決了我在教學中所存在的困惑和不解，讓我有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。
一是自己的教學要結合學生的學情，不要憑空想像，切高抬學生或是低估學生；二是散文的教學應該落實到字詞句的欣賞上，通過朗讀的形式去解決這些問題；三是如何在語文課上上出語文味兒？是朗讀，還要有朗讀的思考。
以上是我的一點小小感想，教學之路任重道遠，作為年輕教師的我還是要踏踏實實，勤勤懇懇地學點東西，好好沉淀自己。
送教下鄉(xiāng)策劃案篇七
學期末，我們實踐中心的部分老師在領導帶領下，送教下鄉(xiāng)到育才和育秀兩所民工子弟學校和培康學校，對他們幾所學校來說我們送去了溫暖，而對我們來說，我們也增長了見識，同時有許多的感慨。
首先，工作的環(huán)境。相對于我縣絕大部分的普通學校，到目前為止，我們實踐中心的教學硬件設施是比較差的，但是到了育才和育秀兩所民工子弟學校，我們想想我們的教學環(huán)境簡直是要優(yōu)越的多。在這兩所學校中我們看到的是，6、70個孩子擠在一個教室，1600多名孩子共用一個豆腐干那么大的所謂操場，我們體驗到了，教室里的渾濁的空氣，夏天里難聞的氣味，我們想到了這里的老師長期在這樣的環(huán)境工作的艱苦，這些孩子的可憐，我真正的體會到了螺絲殼里做道場這句話的涵義，即使這樣，這里的老師，無怨無悔，帶著孩子做這歡快的游戲，領讀著abcd......我們對這里的每一個老師表示崇敬，他們的.這種敬業(yè)精神感染著我們基地的老師，陶冶了我們的情操，我們會努力以他們?yōu)榘駱?，做好自己的本職工作，工作中不怕苦、不怕累?/p>
第二，我們做老師的，應該平等的對待每一位學生，無論是聰明的孩子還是學習困難的孩子，即使是有智障的孩子，我們都要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，一個孩子，是一個家庭的希望，是一個爸爸，一個母親的的精神支柱，我們要尊重他們的人格。所以，我們在平時的工作中，要有充分的愛心，足夠的耐心，只要孩子有一點點的進步，我們都要給以肯定，要激起他們的上進心，如果孩子做出什么調皮的舉動，我們也不能去隨意責罵，或批評，要善于引導。事實上我覺得我們教育部門的領導，也應該好好反思，他們可能心里對待我們做老師的，沒有我們對待學生的樣子，要知道我們當老師的也是人，也有七情六欲，十個手指也有長短，不能用一把尺，一個標準去衡量每一個老師。否則，不是簡單的不尊重人，而且可能會害了一批人，甚至于一代人，從這角度講，這是一個教育體制的問題，所以，我們的領導在考核一個老師的問題上，要慎之又慎！
第三，我們基地老師有機會的話應該多走出去。我一直在想，到了士林基地以來，除了結束時送教外，還沒有真正走出去過一次，雖然這可能是平時忙于接待學生的原因，但我想這不是理由。如果我們基地老師能像普通學校那樣經(jīng)常走出去，那我們的社會影響會增加，我們老師的見識會開闊，在平時的教育實踐中也不會覺得是閉門造車，而且，我們走出去的形式可以是多樣化的，可以是送教，也可以是去取經(jīng)，可以去學校，也可以去其他一些單位，只要有利于我們基地的發(fā)展，我們都可以去嘗試。另外，我覺得我們老師平時實在太忙了，沒有時間去做一些提高自己的事，一些基本的材料都要花下班后時間去完成，這樣老師們就身心疲憊，關心老師就是一句空話。
送教下鄉(xiāng)策劃案篇八
一、開展送教下鄉(xiāng)活動的目的
開展送教下鄉(xiāng)活動，旨在為邊遠鄉(xiāng)校提供教學示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補，增進城鄉(xiāng)教師的相互學習，既可以讓上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。旨在幫助于農(nóng)村，服務于農(nóng)村，建立城鄉(xiāng)互幫互助的教研熱線，增強一線教師的教學教研意識，在我校掀起教學研討的熱潮。
二、送教下鄉(xiāng)活動的具體安排
為更好地了支持村小，提高下鄉(xiāng)的效果，我校安排語數(shù)學科老師一期到村小上二次優(yōu)質課課，然后舉行同學科老師評課活動，結合自己的教學，談收獲，談體會，談自身不足，寫出改進措施，寫出反思。
三、送教下鄉(xiāng)的意義
送教下鄉(xiāng)讓我們領略到城區(qū)優(yōu)秀教師高超的教學技藝和新課改給課堂教學帶來的勃勃生機，這將是對我們進行課堂教學最直接的培訓。同時也將搭建成我們教師間交流的最好平臺，引發(fā)我們心靈深處的律動，并產(chǎn)生恒久的回應。因為我們將在一起交流課改的實踐體驗和教學模式，交流教育理念和育人方式，取長補短，求得兩校資源的共享和互補。
我們有理由堅信，隨著這項活動經(jīng)常開展和不斷完善，必將有力地推進兩校教育教學不斷進步，日漸形成攜手共進，優(yōu)勢互補，上下聯(lián)動，資源共享，教育教學質量全面提升的可喜局面。
德國著名教育家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中意味深長地寫道：“教育正是借助于個人的存在，將個體帶入群體之中，如果一個人與更明朗、更充實的世界合為一體的話，人就能夠真正成為自己，并注入更新的生機?！睆囊欢ㄒ饬x上講，我們今天的活動正是讓我們的生命個體進入一個明朗、充實的區(qū)間，這樣我們教育生命將會有更多的生機、有更新的發(fā)展。
我們將以此為契機，從學生的認知規(guī)律和情感特征出發(fā)，立足校情，潛心探索，各求實效，走科研興教之路，努力開創(chuàng)我校教學教育工作新局面。
四、 送教下鄉(xiāng)活動的具體要求
1、切實明確開展此項活動的目的和意義，認真做好過程管理，切忌走過場、搞形式主義。
2、明確送教任務。對前來我校送教的教學能手和骨干教師的講課、說課，同學科教師、學校領導和教研員進行評課、研討，此活動每學年期不得少于兩次，每次不得少于兩科。
3、實施新課程，宣傳新課改，為我校農(nóng)村教學走進新課程發(fā)揮引領和促進作用。
6、通過城鄉(xiāng)教師實行零距離的交流，融洽工作情感，增強活動的服務意識，從而使我校老師團結一體，昂揚向上的良好態(tài)勢。
7、為教師們提供相互交流的平臺，促進教師更快地成長。學習新理念、新思想、新方法，通過示范課、專題點評、互動點評，引導教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高教育教學水平。
送教下鄉(xiāng)活動方案
一、開展送教下鄉(xiāng)活動的目的
的熱潮。
二、送教下鄉(xiāng)活動的具體安排
本學期前下鄉(xiāng)的老師是臨汾五中的兩位老師，他們分別承擔九年級一個班的英語，八年級一個班的數(shù)學。為更好地了解城鄉(xiāng)差距，學到有效的教學模式，我校安排同學科老師兩周聽一次下鄉(xiāng)老師的課，然后舉行同學科老師評課活動，結合自己的教學，談收獲，談體會，談自身不足，寫出改進措施，寫出反思。
三、送教下鄉(xiāng)的意義
取長補短，求得城鄉(xiāng)資源的共享和互補。
我們有理由堅信，隨著這項活動經(jīng)常開展和不斷完善，必將有力地推進中學段教育教學科研向縱橫拓展，日漸形成攜手共進，優(yōu)勢互補，上下聯(lián)動，資源共享，城鄉(xiāng)教育教學質量全面提升的可喜局面。 德國著名教育家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中意味深長地寫道：“教育正是借助于個人的存在，將個體帶入群體之中，如果一個人與更明朗、更充實的世界合為一體的話，人就能夠真正成為自己，并注入更新的.生機。”從一定意義上講，我們今天的活動正是讓我們的生命個體進入一個明朗、充實的區(qū)間，這樣我們教育生命將會有更多的生機、有更新的發(fā)展。 我們將以此為契機，從學生的認知規(guī)律和情感特征出發(fā)，立足校情，潛心探索，各求實效，走科研興教之路，努力開創(chuàng)我校教學科研工作新局面。
四、 送教下鄉(xiāng)活動的具體要求
1、切實明確開展此項活動的目的和意義，認真做好過程管理，切忌走過場、搞形式主義。
每次不得少于兩科。
3、實施新課程，宣傳新課改，為我校農(nóng)村教學走
進新課程發(fā)揮引領和促進作用。
提升我校教師的教育教學水平；
受益，共同提高；
昂揚向上的良好態(tài)勢。
思中進步，不斷提高教育教學水平。
為積極發(fā)揮鎮(zhèn)中心幼兒園的輻射帶動作用,為課堂教學,共享優(yōu)質教育資源,引領教師專業(yè)成長,村級幼兒園的保教質量.現(xiàn)場的示范教學和環(huán)境創(chuàng)設,示范園教育示范、和信息交流作用,為促進學前教育的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質教育資源，引領教師專業(yè)成長，全面提高我鎮(zhèn)學前保教質量，學前教研部將如期開展“送教下園”活動。
一、指導思想
本次送教下基層活動主要以當?shù)亍坝變航逃行摹睘楝F(xiàn)場，以提高農(nóng)村及民辦學前教師素質為工作重點。緊緊圍繞《幼兒教育指導綱要》的精神，充分調動廣大教師投入學前教育的積極性，發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的示范、引領作用，扎實有效的進行一日常規(guī)活動，促進我鎮(zhèn)學前教育均衡發(fā)展。
二、活動目的
（一）把科學育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點評等方式，引導、幫助一線教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高課堂教學水平。
（二）把平日的教育教學經(jīng)驗帶下去，請有實踐經(jīng)驗的一線教研員、園長結合實際工作面向各幼兒園教師做經(jīng)驗介紹，使指導更具有可操作性。
（三）以送教下園活動為載體，把先進的教育思想、教育理念輻射到每一個幼兒園，逐步形成優(yōu)質培訓資源，縮小辦園水平的差異，促進教育均衡發(fā)展，從而提高我鎮(zhèn)學前教育整體辦園水平。
（四）充分發(fā)揮本鎮(zhèn)學科帶頭人及兼職教研員的示范、引領作用。對骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進作用。
三、活動時間和地點
（一）活動時間：
（二）活動地點：
四、參加人員：中心幼兒園骨干教師、幼兒園業(yè)務園長。
五、活動內容：
1、課堂教學展示交流
2、環(huán)境創(chuàng)設交流
六、活動安排:
(一):送示范課.
送教活動執(zhí)教教師:趙秀明
送教活動名稱:大班科學活動《撲克牌站起來了》.
1、執(zhí)教教師上課。
2、執(zhí)教教師簡單說課。
幼兒園送教下鄉(xiāng)活動方案
朱臺鎮(zhèn)中心幼兒園
2015.3
活動方案 為積極發(fā)揮習酒鎮(zhèn)中心幼兒園的輻射帶動作用, 促進學前教育的均衡發(fā)展，共享幼兒教學優(yōu)質教育資源,引領幼兒教師專業(yè)成長，提高村級小學附設幼兒園保教質量.根據(jù)今期工作計劃安排，特擬定本活動方案，請各校（幼兒園）遵照執(zhí)行：
一、 指導思想
以提高村級學前教師專業(yè)水平為工作重點。緊緊圍繞《綱要》《指南》的精神，充分調動廣大教師投入學前教育的積極性，發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的示范、引領作用。扎實有效的進行一日常規(guī)保教活動，促進我鎮(zhèn)學前教育均衡發(fā)展。
二、 活動目的
（一）把科學育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點評等方式，引導、幫助一線教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高保教水平。 （二）以送教下鄉(xiāng)活動為載體，把先進的教育思想、教育理念輻射到每一個幼兒園，逐步形成優(yōu)質培訓資源，縮小辦園水平的差異，促進教育均衡發(fā)展，從而提高我鎮(zhèn)學前教育整體辦園水平。
（二）活動地點：習酒鎮(zhèn)臨江幼兒園
四、參與人員
習酒鎮(zhèn)中心小學校長、教研主任、學前教育處主任；鎮(zhèn)屬各校教務主任、各校一名幼兒園教師；中心幼兒園園長、主任、授課教師。
五、活動內容
課堂教學展示交流。
六、活動安排及流程
送教活動執(zhí)教教師：陳芳（大）、郭萍。
送教活動名稱：
1. 執(zhí)教教師依次上課。
2. 執(zhí)教教師說課。
3. 各校代表評課。
4. 陳國珍主任總評。
5. 鐘明書校長作總結發(fā)言。
七、活動相關要求 1、本次活動由習酒鎮(zhèn)中心小學教研處主辦，習酒鎮(zhèn)中心幼兒園和臨江幼兒園承辦。 2、各校要重視參加活動的相關人員來往途中的交通安全。差旅費由各校負責。 3、嚴格實行考勤管理，簽到時間8:30-8:50.活動時間：9:00-12:00.參加活動的相關人員必須按時參加活動。 4、各校務必于5月11日前把參加活動的人員名單報到中心小學郵箱http://。 5、相關上課、交流的老師做好準備，務必于5月10下午4點前把教學設計和說課稿等相關資料的電子文檔交到小學教研處。
6、請臨江幼兒園準備伙食和會務接待工作。
7、活動標語：在校園內外不張貼標語。只在會議室張貼本次活動主題。習酒鎮(zhèn)中心幼兒園送教下鄉(xiāng)活動（臨江）。
習酒鎮(zhèn)中心小學
2016年4月26日
一、基本情況：馬鹿鄉(xiāng)衡柏村地域相對偏僻，經(jīng)濟條件發(fā)展滯后，當?shù)卮蠖鄶?shù)家長均外出務工，子女多由婆婆、爺爺、外公、外婆等照顧。
衡柏村小學是隸屬于馬鹿鄉(xiāng)中心小學校的一所村級小學，這里開設了3個教學班，分別是學前班、一年級、二年級，有教師3人，在校學生56人（其中一年級8人，二年級12人，學前班36人）。
二、活動目的：該村小與中心校教育質量有所差別，一是師資力量不足，該校教師中，一位是50歲的老師，另外兩位老師均即將退休。二是學科教師不配套，這三位老師對音樂、美術、體育科目知識掌握不多，從而導致學生發(fā)展不全面。因此，經(jīng)學校班子研究，計劃通過開展藝體教師、優(yōu)秀教師、骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動，搭建鄉(xiāng)村教育聯(lián)系的橋梁，縮小鄉(xiāng)村教育發(fā)展之間的差距，加強鄉(xiāng)村教師的交流與溝通，為農(nóng)村地區(qū)教師送去教育新理念、新知識和新方法，為邊遠山區(qū)孩子送去新的學習方法、新的知識點，更好的踐行群眾路教育，進一步推動新課程改革，推動馬鹿鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
三、活動主題：踐行群眾路線，鄉(xiāng)村互動，長期推行，師資共享，共同發(fā)展
1
四、活動時間：2015年春季：6月上旬開始；2015年秋季：10月上旬開始；根據(jù)實際情況，計劃長期推行。
五、活動地點：馬鹿鄉(xiāng)衡柏村小學
六、活動形式：磨課（送課教師在中心校進行）、講課、議課、溝通與交流、反思。
七、活動內容：2015年春季：以音樂、體育、美術為主；2015年秋季：以音樂、體育、美術為主，兼顧語文、數(shù)學等科目。
八、授課教師：
九、活動領導小組：
組 長： 趙仕培（校長，支部書記，主要協(xié)調相關工作） 副組長：黃彥波（副校長，主要負責此項工作的開展） 王宜祥（副校長，主要負責活動的后勤安排及安全保障工作）
馬金容（教導主任，主抓此項工作的開展）
成 員：曹艷瓊、盧莎、梁蓉、侯雨涵、李丹、黃超、吳濤、
2
張嵐
領導小組下設辦公室，由呂曉蕓兼任此項活動的辦公室主任，協(xié)助馬金容主任做好活動安排、資料歸檔等工作。
十、活動預期：
本自然年度的送教下鄉(xiāng)活動分兩次進行，分別是本學期的6月，下學期的10月份。根據(jù)實際情況，計劃長期推行。
（一）本學期的活動設想：
1、本次送教下鄉(xiāng)以音樂、體育、美術教師為主。
2、送教的形式以校內磨課，學科教師議課，送教學校開課為主，共12節(jié)。
3、六月上旬開始，每周音、體、美教師各送課1節(jié)。 下學期活動安排，將針對該校的開班情況而定，具體安排另行確定。
十一、活動有關要求：
1、精心準備，保證質量。送教下鄉(xiāng)，是年輕教師鍛煉與提高的機會，骨干教師展示風采的機會，是傳送經(jīng)驗，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉(xiāng)的教師要以高度的責任感、飽滿的熱情為村級教師提供優(yōu)質服務。為村級學生送去好的學習方法與行為習慣，促進知識、能力、行為等全面發(fā)展。
2、認真組織，確保效果。教導處要提前做好規(guī)劃，保證中心校課程不受影響，同時，送教課程能按時按質按量完成。
3、及時總結，積累經(jīng)驗。每次活動后，要及時跟蹤了解學
生學習，教師授教等方面的意見，及時做好總結，積累經(jīng)驗，確?；顒訉嵭?。
4、每次活動前均要做好安全預案，確保用車、人員等各方面的安全工作。
二0一四年五月二十六日
送教下鄉(xiāng)策劃案篇九
7月17日至7月20日
田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村
田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調研
環(huán)境保護，人人有責。
百色職業(yè)學院“環(huán)境調研小分隊”。
1、根據(jù)當?shù)氐膶嶋H狀況對當?shù)厝藢τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護的相關知識了解狀況進行問卷調查。
2、對旅行者對當?shù)氐沫h(huán)境保護狀況做問卷調查。
3、對當?shù)丨h(huán)境保護狀況做相關調查。
4、根據(jù)問卷調查狀況對當?shù)氐穆眯姓哌M行環(huán)境保護的宣講呼吁大家保護環(huán)境。
5、根據(jù)問卷調查狀況對當?shù)厝诉M行環(huán)境保護宣講呼吁大家保護環(huán)境。
帶隊老師：xx隊長：xx隊員：xx
依據(jù)當?shù)氐膶嶋H狀況，活動以“保護環(huán)境人人有責”為口號，了解當?shù)貫膮^(qū)狀況，關心和關愛災民。
透過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐潛力，提高我校學生的綜合素質，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展帶給好的'推薦，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐潛力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的資料，這次活動我們做了充分的準備。
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相比較較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
4、嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行；
6、嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生；
7、在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品；
8、嚴禁在野外進行危險性活動；
9、確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐；
10、實踐隊員在實踐活動結束后回到各地時盡量結伴而行，單獨回到的同學應個性注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
附表：
物資準備或所需物品
1、團隊物品：
（1）隊旗一面（校園的校旗幟）
（2）物資、宣傳問卷資料若干份。
（4）工具和其他用品：相機等。
2、個人物品：學生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
印問卷資料和宣傳資料200份x1、00元/份200、00元
住宿10人x3x20、00元600、00元
車票10人x2x10、00元200、00元
伙食10人x3x15、00元450、00元
合計：1450元
送教下鄉(xiāng)策劃案篇十
幫忙當?shù)刂行W生（個性是貧困家庭）。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫忙他們。
志愿服務是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導的"奉獻、友愛、互助、進步"的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有好處，更能鍛煉和證明自己實際潛力的社會志愿服務活動。
組織這次活動的主要目的有以下幾個方面：
1、利用大學生的知識資源服務家鄉(xiāng)，提高家鄉(xiāng)人民受教育的水平，豐富家鄉(xiāng)中小學生的文化生活。拓寬家鄉(xiāng)學生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生用心的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
2、了解民族風情與歷史文化，豐富對農(nóng)村的認識。讓大學生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學生吃苦精神和奉獻精神。
3、激發(fā)更多社會力量參與支教活動。
廣西城市職業(yè)學院經(jīng)濟技術分院團委
經(jīng)濟技術分院青年志愿者協(xié)會
經(jīng)濟青協(xié)計劃于20xx年4月18日（暫定）左右面向全校師生進行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，能夠思考將此次活動一向延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。
支教地點：扶綏縣岜盆中心小學
宣傳活動地點：學生食堂大門前及各個宿舍區(qū)考核及培訓地點：4108
負責部門：經(jīng)濟技術分院青年志愿者協(xié)會
1、活動申請：將策劃書交分院團委審核。
2、準備工作：
（1）4月8日，青協(xié)會長、副會長，部長：邱日遞、楊海岸、江吉源、馮昌萍、楊雯；一同前往岜盆小學與校園負責人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務。
（2）4月9日至12日之間，外聯(lián)部負責拉贊助經(jīng)費（主要期望得到志愿者宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。
（3）4月13日至18之間秘書部負責打印需要志愿服務的申請表格并找時間送往岜盆小學校園分發(fā)給學生由學生帶回家在父母監(jiān)督下填寫（表格設計由修改部負責），打印本次活動的宣傳單（面向岜盆小學生家長的）。會長與校園商討輔導事宜。
說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付。學生的登記狀況在4月20日前完成。服務對象先由三年級任選一個班開始。
（4）5月20日至5月22日之間各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一次支教，每組有小組組長前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
（5）5月22日晚上九點理事會及各部門參加過支教的干事在四教4108開會，總結經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓制度，制度由支教小組制定并由理事會、部長審核。
3、經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳到達各個干事。并對日后活動分工做。
4、宣傳、招募：4月14日至17日宣傳部出活動宣傳海報招募志愿者（招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務人數(shù)來定）。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。（表格由秘書部在3月14日打印50份）
5、篩選及培訓：4月15日晚上七點在四教108對招募的志愿者進行考核?？己诵问剑荷吓_演講。透過考核的志愿者在進行簡單的、培訓后再進行支教。各組協(xié)調進行考核、培訓、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。
6、各部門每星期輪換帶領志愿者去岜盆小學校園支教并對志愿者的狀況做記錄。
由于這是一項長期的工作，經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會傳統(tǒng)活動延續(xù)下去，從每屆新生中招募志愿者前往支教。本活動策劃書雖經(jīng)多次修改，但仍然覺得有很多不足以應付實際變化，日后需要多做總結，使這項活動更加完善。
1、教材的同步；
2、支教時間、地點、周期；
3、獎勵機制
4、考勤、考核機制；
5、由點到面的支教擴展。
1、外聯(lián)部協(xié)助拉贊助；
2、宣傳部協(xié)助宣傳與招募志愿者與會議教室的布置；
3、秘書部整理學生及志愿者資料；
4、組織部對志愿者考核。
一對一的方式輔導學生。透過我們的考勤與該學生經(jīng)輔導后成績提升程度等來評比本活動中的優(yōu)秀志愿者，給優(yōu)秀志愿者頒發(fā)證書以資鼓勵。
（一）前期準備
2、支教人員召集：（面試等人員挑選青協(xié)負責）；
5、在4月21日對認真選好的志愿者（包括干部和會員）要對他們做一些如何去和那些學生進行交流溝通等支教方面的培訓工作（干部是在12月5日在青志協(xié)辦公室進行培訓）。
（二）后期工作
1、對每次去支教回來的同學認真總結不足經(jīng)驗，不斷完善支教策劃資料；
2、活動評估、回訪家長
（一）本次活動舉辦各環(huán)節(jié)務必遵紀守法，資料要健康向上，到達支教要求。
（二）協(xié)助單位、各工作人員和所有演出參與者務必理解活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
（三）組織者與參與者之間應相互配合、相互支持，保障支教各環(huán)節(jié)順利完成。
（四）支教籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協(xié)助支教籌備其他部門的工作，主動幫忙他們完成就應負責的項目。
（五）下鄉(xiāng)團體在活動期間產(chǎn)生的所有費用由下鄉(xiāng)團體自行解決。
（六）下鄉(xiāng)團體在活動期間執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，違者產(chǎn)生的后果自負。
傳單、申請表格：150份0。2元/份（上半頁為傳單，下半頁為申請表格）
志愿者申請表格：100份0。2元/份
證書：30份5元/份
宣傳橫幅：50元
突發(fā)應急資金：150元
送教下鄉(xiāng)策劃案篇十一
一、 調查時間：
7月17日至7月20日
二、調查地點：田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村
三、實踐主題：
田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調研
四、口號：
環(huán)境保護，人人有責。
五、隊伍名稱：
百色職業(yè)學院“環(huán)境調研小分隊”。
六、時間內容：
1、根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況對當?shù)厝藢τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護的相關知識了解情況進行問卷調查 。
2、對旅行者對當?shù)氐沫h(huán)境保護情況做問卷調查。
3、對當?shù)丨h(huán)境保護情況做相關調查。
4、根據(jù)問卷調查情況對當?shù)氐穆眯姓哌M行環(huán)境保護的宣講呼吁大家保護環(huán)境。
5、根據(jù)問卷調查情況對當?shù)厝诉M行環(huán)境保護宣講呼吁大家保護環(huán)境。
帶隊老師： ** 隊長：** 隊員：**
七、主要特色
(一)主要特色
依據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，活動以“保護環(huán)境人人有責”為口號，了解當?shù)貫膮^(qū)情況，關心和關愛災民。
八、預期目標：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我校“三下鄉(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備。
九、注意事項：
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
4.嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行;
6.嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生;
7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品;
8.嚴禁在野外進行危險性活動;
9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐;
10.實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
附表：
物資準備或所需物品(總負責人：*** *** )
1、團隊物品：
(1)隊旗一面(學校的校旗幟)
(2)物資、宣傳問卷內容若干份。
(4)工具和其他用品：相機等。
2、個人物品：學生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
十、經(jīng)費預算：
印問卷內容和宣傳資料 200份*1.00元/份 200.00元
住宿 10人*3*20.00元 600.00元
車票 10人*2*10.00元 200.00元
伙食 10人*3*15.00元 450.00元
合計:1450元
送教下鄉(xiāng)策劃案篇十二
、推進素質 教育經(jīng)驗的渴求，令我們深感榮幸，特別是教育局教研室蔡主任一 行和巖腳鎮(zhèn)李玲鎮(zhèn)長親臨現(xiàn)場指導，更令我們巖腳二中每位教師深 受鼓舞。在此我代表巖腳二中全體師生向各位領導和老師們的到來 表示熱烈的歡迎！ 此次送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行， 充分體現(xiàn)了教育局教研室對我 校的信任和關懷，同時也凝聚著兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校廣大同仁對我校的支 持和厚愛，巖腳二中在教育局、巖腳鎮(zhèn)黨委、政府、巖腳中心校的 領導下，環(huán)境日趨優(yōu)美、設施日益完善、教學質量逐年上升、教研 教改穩(wěn)步推進，逐步成為莘莘學子啟智、育德的重要場所。我們將 堅持以科學發(fā)展觀為指導、高揚素質教育旗幟、促進學校更高更快 發(fā)展。同時二中人深刻地認識到，二中的發(fā)展離不開各級領導的關 懷、離不開兄弟學校的支持與幫助，值此，特向各位領導和來賓致 以最真摯的感謝！
在特區(qū)教育局教研室的正確指導下，在巖腳鎮(zhèn)中心校業(yè)務員精 心指引下，我們巖腳二中著眼于教育的可持續(xù)發(fā)展，深刻領會各級 素質教育工作會議精神實質，規(guī)范辦學行為，深化課程改革，立足 課堂教學主渠道、有效開發(fā)多渠道，為實現(xiàn)素質教育“三個面向” 、 “三個還給”目標做了大量的探索，取得了一定成績。但與上級領 導的期望和社會對優(yōu)質教育的渴求還有差距。衷心期望各位領導、 老師能在與會期間，對我們提出寶貴的意見和建議，進一步提升我 校的辦學水平和育人質量。 同仁們，素質教育賦予我們歷史的重任，為教研工作提供了廣 闊的創(chuàng)新舞臺，讓我們充分利用教研活動這一平臺，加強合作、加 強交流，攜手共創(chuàng)六枝特區(qū)北部片區(qū)教研工作的新局面！ 最后，祝各位領導、老師身體健康，精神愉快，并預祝本次活 動取得圓滿成功！
尊敬的縣城關一小的領導及老師們，大家好！
今天，你們在百忙之中為我們送教，此時此刻，我謹代表威遠小學全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
在剛過去的幾年里，一直是周校長在這里主持學校工作，這里的一草一木都和他有著深厚的感情。今天他又為我們提供這一學習交流的平臺，讓我們齊聚一堂，共同探討“教育”這一永恒的主題。
我校是一所鎮(zhèn)級中心完全小學，是一所老牌學校，下轄付家院、新壩等六所村級完全小學，多年來由于威遠的特殊的地理環(huán)境等因素影響，很少有新鮮血液輸送進來，造成了威遠小學教師的老齡化，在開展活動時顯得活力不夠。
你們今天的到來，無疑給我們帶來了一場及時雨，讓干涸的心田得到雨露的滋潤，同時讓我們的雙手緊緊握在一起，為促進兩校的友誼搭建了平臺，更為我們提供了學習機會，這樣的機會將更加促進我們的成長與進步。
家謝大！謝
日六月一四o年五十二
在這收獲的季節(jié)，我校迎來了最尊貴的客人——教師進修學校領導、研訓專家、縣三小學領導和名師們，和我們相聚一堂。首先，我代表全體教師對各位領導、專家、名師不顧勞累，奔波數(shù)里，來我鄉(xiāng)指導教學工作，表示誠摯歡迎和衷心感謝！
我校一線教師年齡偏高和偏低，兩極分化嚴重，老教師教學方法守舊，新教師缺乏教學經(jīng)驗，課堂教學存在困惑和問題，我們迫切需要專家和名師的引領和示范。這次縣小教部組織的“送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。我們將通過觀摩名師的課堂，開展我校的高效課堂改革，更新教育教學觀念，提高教育教學改革的能力和水平。
希望全體教師認真欣賞，做好筆記，會后針對每一課寫一篇案例分析，上交中心校。認真學習名師的經(jīng)驗和做法，將新的課程理念貫穿到今后的每一堂課中，提高課堂教學效率，提高本身的教學水平，促進教育質量的全面提升。
最后祝這次“送教下鄉(xiāng)活動”圓滿成功，祝各位領導、各位專家各位名師的二道灣子之行順利愉快！
二0一三年十月十二日
尊敬各位領導、各位專家、老師們：大家上午好！
真值陽光明媚，播種希望時節(jié)，羅龍實驗幼兒園高朋滿座，我們迎來了市教科所“送教下鄉(xiāng)”活動的領導和專家們，區(qū)師培中心的領導、老師以及來自全區(qū) 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教戰(zhàn)線的領導、老師們。我代表羅龍實驗小學全體師生向各位領導和老師們的到來表示熱烈的歡迎！
此次送教下鄉(xiāng)在我園舉行，充分體現(xiàn)了市教科所、區(qū)師培中心領導對我鎮(zhèn)幼兒教育的信任和關懷，同時也凝聚著兄弟幼兒園廣大同仁對我們的支持和厚愛，值此，特向各位領導和來賓致以最真摯的感謝！
在區(qū)教育局的.正確領導下，2012年9月羅龍實驗幼兒園正式掛牌成立，現(xiàn)在已經(jīng)歷了近兩年的風雨歷程。兩年來，我們在“自覺修身，創(chuàng)新先行”校訓的引導下，羅龍實驗園緊緊圍繞“陽光、童趣、探索、超越”的辦園宗旨，抓住幼兒特點，切實貫徹《指南》精神，在幼兒語言、音樂、舞蹈等方面獨樹一幟，形成了自己的辦園特色。上學年我們順利創(chuàng)建了區(qū)“三級園”和“區(qū)級示范園”！連續(xù)兩年年度考核評“優(yōu)”，并獲得南溪區(qū)保教質量一等獎！而今，我園正邁開大步創(chuàng)建“市級示范園”，本月底將迎來市教育局“市級示范園”驗收！
我園堅決貫徹《指南》精神，深入游戲化教學研究，有效提高幼兒在園一日生活質量，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了各種各樣的保教活動，啟動了《農(nóng)村幼兒口語表達能力培養(yǎng)的探究》科研課題，使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，讓孩子們在羅龍實驗幼兒園“放飛童心，收獲希望”！ 回想過去，每一次進步都令我們感動；每一次成功都激勵我們向更高的目標前行 — 這就是讓孩子們在羅龍實驗幼兒園“順自然、長個性、促發(fā)展”。
老師們，畫龍點睛之筆、精彩的視覺大宴即將上演，大家一定會滿懷希望而來，擁抱夢想而歸！
最后祝這次“名師送教下鄉(xiāng)活動”圓滿成功，祝各位領導、各位專家、各位同仁的羅龍之行順利愉快！
謝謝大家！
2015年3月21日
尊敬的各位領導、各位專家、各位老師：
大家好！
正值播種時節(jié)，我們迎來了吉大師院附小“送教下鄉(xiāng)”活動的領導和行家們，我作為復興學校一名教育工作者，對你們的到來表示熱烈的歡迎，對縣教科所專家的支持表示衷心的感謝。同時，我代表學校的全體師生對吉大師院附小在過去三年里對復興小學的全力幫扶表示由衷的謝意。
本次送教活動的主題是“有效課堂教學”的探討。這也是復興學校在過去幾年課堂教學改革的重要課題。為此，我們需要行家的引領和示范。這次吉大師院附小組織的“名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。我們將通過觀摩名師的課堂，學習如何進行有效教學、如何落實三維目標、如何創(chuàng)設教學情境，最終解決新課程實施過程中的疑點、難點與重點。
在這次活動中我們邀請了縣教科所專家和吉大師院附小的專家、名師對這次授課進行點評。通過名師的授課和專家、名師的點評，將會使我們更深刻地理解和掌握新課改理念在小學課堂教學中的有效運用，起到畫龍點睛的作用。
這次活動附小的領導高度重視，送教的老師作了精心的準備。我們將組織全體教師認真學習名師的經(jīng)驗和做法，將新的課程理念貫穿到今后的每一堂課中，提高課堂教學效率，促進學生的全面發(fā)展。
最后祝這次“名師送教下鄉(xiāng)活動”圓滿成功，祝各位領導、各位專家的復興之行順利愉快！
二0一一年四月二十九日
送教下鄉(xiāng)策劃案篇十三
為深入落實全市教育工作會議精神，加強農(nóng)村教師隊伍建設，推動校本研修及課程改革的深入、健康發(fā)展,切實促進農(nóng)村教師課堂教學水平和信息技術與學科教學整合能力的提升，市教育局、市教育研究院組織小學英語學科送教培訓活動。10月28日，香坊區(qū)教師進修學校英語教研員張宇老師和香坊區(qū)電工小學的王曉杰老師來我縣送教培訓。在兆麟小學縣小學英語教研員潘虹老師主持了本次活動。
送教培訓活動共三個大的環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)講評課環(huán)節(jié)，我縣兆麟小學張永華老師和香坊電工小學王曉杰老師各上一節(jié)展示課，課后我縣英語教研員潘虹老師和香坊區(qū)教師進修學校英語教研員張宇老師點評了這兩節(jié)課。兆麟小學的張永華老師展示的是五年級上冊的《what’shewearing?》一課,本節(jié)課以表述他人的衣著與外貌為話題來展開教學?？v觀整節(jié)課，張教師把語言學習與語言運用緊密聯(lián)系起來，創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，學生在課內學得主動、有趣，達到了較好的效果。香坊小學王曉杰老師講的是三年級《lettersandsounds.》一課,王老師選擇故事情境字母語音教學模式，設計了zoom和zip兩個小伙伴帶領大家坐火車最后到達字母世界這樣一條主線開展教學，在到達目的地的過程中，經(jīng)過幾站，完成任務，在四個字母的教學中，教者循序漸進，讓孩子由易到難感知英語，有chant、有拼讀等任務設置，讓學生在完成任務的過程中體驗成功的快樂。第二環(huán)節(jié)反思性說課,兩位教者詳細解讀了自己課堂教學設計意圖，對課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談了自己的見解。同時也反思自己了課堂教學成功之處和不足。第三環(huán)節(jié)互動研討交流。我縣英語教師非常珍惜這次與哈市名師零距離接觸的機會，交流時踴躍發(fā)言，教師不僅結合這兩節(jié)課說出了自己獨到的見解，也大膽提出困擾自己的教育教學問題，張宇和王曉杰老師為我們進行了詳細的.解答。我們既分享了名師課堂教學中的先進經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。第四環(huán)節(jié)是名師專題講座。張宇老師圍繞《培養(yǎng)學生拼讀能力提高學生英語核心素養(yǎng)》進行專題講座，為我縣教師今后語音教學指明了方向，也為我縣教師語音知識補了一課。
本次送教活動雖然短暫，但是內容豐富，給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。我縣教師一定能以此次活動為契機，在教學再上新臺階。
送教下鄉(xiāng)策劃案篇十四
溫情你我他，快樂與大家
二．活動的目的與意義
1.豐富人們的精神文化生活，讓該地區(qū)的居民有更積極地生活態(tài)度和生活方式。在辛苦勞作的時候可以放松一下心情。
2.為社區(qū)人們提供一個交流溝通的平臺，人們可以利用此機會相互溝通，對我們的節(jié)目提一些寶貴意見。
3.通過文藝匯演，適當?shù)男麄髻F州凱里市三棵樹鎮(zhèn)格細小學，擴大該地區(qū)知名度，引起社會關心，更好的發(fā)展該地區(qū)旅游業(yè)。
4.在培養(yǎng)當代大學生的社會責任心和愛心的同時提高實踐能力以及鍛煉自我。這次文藝匯演完全是我們一手策劃的，在這次活動的策劃中我們可以學到很多課本上學不到的知識。
5.傳達三下鄉(xiāng)成員在此所經(jīng)歷的風雨，見證我們的足跡。我們曾在此進行了課題教研，遇到了很多困難，當然也有很多歡笑。這是我們人生中的一次很精彩的體驗，而文藝匯演則融合了我們一起合作的點點滴滴。讓我們記憶深刻。為以后留下了美好回憶。
6.豐富三下鄉(xiāng)成員的暑期生活。暑期不再是呆在家里玩玩電腦，看看書等等。我們可以獲得更多知識，體會更豐富的人生。
三．匯演形式及內容
節(jié)目不限，形式不限，節(jié)目新款，經(jīng)典，及多種舞臺表演形式（歌曲，舞蹈，朗誦，話劇，小品，樂器，手語）溶民族情、友情于一體。
四．匯演面向對象
1.本次匯演以三下鄉(xiāng)小組成員為主、面向全體貴州凱里市三棵樹鎮(zhèn)居民。
2.邀請鎮(zhèn)政府領導、學校領導以及村委會各級領導。
五．匯演時間
未定
六．匯演地點
七．活動前期準備
1.與社區(qū)負責人商定節(jié)目和地點， 匯演之前全體成員召開會議。
2.前期宣傳，盡量做到通知到每家每戶。
3.選擇主持人。主持人數(shù)量在4個左右。兩個隊內成員，兩個小學生。擇優(yōu)選拔氣質佳，表達能力強，普通話標準的成員，主持風格和方式不限，主持人用語必須經(jīng)過審查。
4.篩選匯演節(jié)目：節(jié)目篩選，并保證節(jié)目質量。彩排時，各節(jié)目負責人帶上與節(jié)目相關的磁帶或cd。包括歌舞類，短劇類，才藝類等。節(jié)目選定后，加緊排練，確保每周至少有兩次排演時間。
5.與當?shù)貐f(xié)商好場地以及音響麥克風等道具，確保匯演可以進行。
6.匯演當天場地負責：包括節(jié)目負責人，場地布置負責人，音響負責人，匯演結束后清理場地負責人（全體成員）等。
八．活動內容與安排
1.成員開會：確定主持人人選及其它節(jié)目，將影響擴及當?shù)厝罕姟R演將本著“高品質、高質量、低成本”的原則，在題材，內容、質量上下功夫以確保每個節(jié)目的自然流暢，并使整場匯演收到觀眾的歡迎和好評。讓各部門負責人大力宣傳。
2.提前進行彩排，尋找不足之處，精益求精。
3.準備好獎狀，小獎品，當天帶好筆墨。
4.配樂準備、節(jié)目單
5.當天全體成員負責布置會場
九．匯演正式開始
1.主持人登場介紹到場的領導、嘉賓。
2.領導致辭并宣布匯演開始。
3.在整場匯演中做好催場工作。（每個節(jié)目提前2分鐘讓演員做好準備。）
4.在整場匯演中人員調動合理，要保證匯演每一次工作都有人管，都有人干，都按要求完成。
十．活動要求
1本次文藝匯演各環(huán)節(jié)的開展遵從負責人指揮，盡職做好自己的工作，提供建議。
2注意安全，有事需向負責人請假。
3策劃組的成員要認真對待自己的工作，耐心處理工作，并協(xié)助其他各成員的工作。
十一．注意事項
1.盡量通知到當?shù)鼐用瘢?/p>
2.準備好伴奏音樂及樂器，做好器材保障工作
3.保證匯演有序進行。若預定的某個節(jié)目不能按期上場，馬上換簡單易上場的節(jié)目，保證匯演質量。
4.匯演現(xiàn)場混亂，安排成員到觀眾席維持秩序。
5.麥克風發(fā)生故障，跟麥的成員預先準備好麥克風，隨時更換。
十二．匯演 會議議程預案
會議由隊長主持
會議內容：
1.宣布匯演紀律、
2.確定各組負責人名單，聯(lián)系方式單制作。
3.主持人確定，節(jié)目基本審核，暫定節(jié)目次序。要主持人寫好主持稿 。
4.邀請領導，幾天內確定到場領導并準備致辭稿。
十三.匯演后期工作：
1.費用報銷處理
2.各成員作書面總結
3.發(fā)表系刊
4.觀眾離場，成員留下打掃現(xiàn)場
十四：工作安排：
附錄：節(jié)目單
1、手語表演——《愛》 負責人：xx
表演者：全體隊員
2、體育舞蹈 負責人：xx
表演者：
3、歌曲獨唱—— 《紅日》 負責人：xx
表演者：
4、小品—— 待定 負責人：待定
表演者：
5、歌曲串燒：—— 待定 負責人：xx
表演者：
6、啦啦操： 負責人：xx
表演者：
7、有獎知識競答 負責人：xx
表演者：
8、朗誦—— 負責人：xx
表演者:
9、交誼舞： 負責人：xx 表演者
10、話劇——《西游記》 負責人：xx
表演者：孩子們（未定）
11、情歌對唱—— 負責人：xx
表演者：孩子們（未定）
12、大合唱—— 負責人：xx
表演者：全體隊員
活動解釋：由于時間倉促，所以活動策劃中還有一些不足以及不合理的地方，在真正開展過程中還會根據(jù)實際情況進行相應的調整。
送教下鄉(xiāng)策劃案篇十五
溫情你我他，快樂與大家
二．活動的目的與意義
1.豐富夏層鋪社區(qū)人們的精神文化生活，讓該地區(qū)的居民有更積極地生活態(tài)度和生活方式。在辛苦勞作的時候可以放松一下心情。
2.為社區(qū)人們提供一個交流溝通的平臺，人們可以利用此機會相互溝通，對我們的節(jié)目提一些寶貴意見。
3.通過文藝匯演，適當?shù)男麄魑覀兊膶W院，擴大我們學院的知名度，引起社會關心，更好的發(fā)展我校的各種計劃。
4.在培養(yǎng)當代大學生的社會責任心和愛心的同時提高實踐能力以及鍛煉自我。這次文藝匯演完全是我們一手策劃的，在這次活動的策劃中我們可以學到很多課本上學不到的知識。
融合了我們一起合作的點點滴滴。讓我們記憶深刻。為以后留下了美好回憶。
6.豐富三下鄉(xiāng)成員的暑期生活。暑期不再是呆在家里玩玩電腦，看看書等等。我們可以獲得更多知識，體會更豐富的人生。
三．匯演形式及內容
節(jié)目不限，形式不限，節(jié)目新款，經(jīng)典，及多種舞臺表演形式（歌曲，舞蹈，朗誦，話劇，小品，樂器，手語）溶民族情、友情于一體。
四．匯演面向對象
1.本次匯演以三下鄉(xiāng)小組成員為主、面向全體正大軟件職業(yè)技術學院在校學生。
2.邀請學校領導以及村委會各級領導。
五．匯演時間
六．匯演地點
重慶市巴南區(qū)魚洞街道化龍橋社區(qū)
七．活動前期準備
1.與社區(qū)負責人商定節(jié)目和地點,匯演之前全體成員召開會議。
2.出一條橫幅，三張海報，于演出前3天掛于人流量較多的地方，另外，必須定時地檢查橫幅是否有被撕毀或撤掉現(xiàn)象，若有此現(xiàn)象，應及時補貼。辦公室負責匯演現(xiàn)場的影像收集、拍照等工作。待工作由主持團負責。匯演所需物品的采購由主持團負責。
3.選擇主持人。主持人數(shù)量在4個。由成員推薦，擇優(yōu)選拔氣質佳，表達能力強，普通話標準的成員，主持風格和方式不限，主持人用語必須經(jīng)過審查。
4.篩選匯演節(jié)目：由辦公室負責節(jié)目篩選，并保證節(jié)目質量。彩排時，各節(jié)目負責人帶上與節(jié)目相關的磁帶或cd。包括歌舞類，短劇類，才藝類等。節(jié)目選定后，加緊排練，確保每周至少有兩次排演時間。
5.與當?shù)貐f(xié)商好場地以及音響麥克風等道具，確保匯演可以進行。
6.匯演當天場地負責：包括節(jié)目負責人，場地布置負責人，音響負責人，匯演結束后清理場地負責人（全體成員）等。
八．活動內容與安排
1.成員開會：確定主持人人選及其它節(jié)目，將影響擴及當?shù)厝罕?。匯演將本著“高品質、高質量、低成本”的原則，在題材，內容、質量上下功夫以確保每個節(jié)目的自然流暢，并使整場匯演收到觀眾的歡迎和好評。讓各部門負責人大力宣傳。
2.提前進行彩排，尋找不足之處，精益求精。
3.準備好獎狀，小獎品，當天帶好筆墨，由辦公室負責，布置會場的道具由舞蹈團負責
4．配樂準備、節(jié)目單由辦公室負責
5.場地音響等道具由化龍橋社區(qū)提供，當天全體成員負責布置會場
九．匯演正式開始
1.主持人登場介紹到場的領導、嘉賓。
2.領導致辭并宣布匯演開始。
3. 在整場匯演中做好催場工作。（每個節(jié)目提前2分鐘讓演員做好準備。）
4.在整場匯演中人員調動合理，要保證匯演每一次工作都有人管，都有人干，都按要求完成。
十．活動要求
1本次文藝匯演各環(huán)節(jié)的開展遵從負責人指揮，盡職做好自己的工作，提供建議。
2注意安全，有事需向負責人請假。
3策劃組的成員要認真對待自己的工作，耐心處理工作，并協(xié)助其他各成員的工作。
十一．注意事項
1.盡量通知到當?shù)鼐用瘢?/p>
2.準備好伴奏音樂及樂器，做好器材保障工作
3.保證匯演有序進行。若預定的某個節(jié)目不能按期上場，馬上換簡單易上場的節(jié)目，保證匯演質量。
4.匯演現(xiàn)場混亂，安排成員到觀眾席維持秩序。
5.麥克風發(fā)生故障，跟麥的成員預先準備好麥克風，隨時更換。
十二．匯演 會議議程預案
送教下鄉(xiāng)策劃案篇十六
交通路第一社區(qū)
三、活動時間：xx年1月19日
1宣傳社區(qū)安全知識，提高居民對社區(qū)
2提高社區(qū)居民對健康安全的意識。
3豐富社區(qū)生活，活躍社區(qū)文化氛圍。
福州職業(yè)技術學院位于美麗的東南沿海開放城市福建省省會，是首批進入福建省福州大學城的高等學府。
校園占地400余畝，建筑總面積12萬平方米，校園景觀別致，具有現(xiàn)代風格的建筑物與自然環(huán)境相映，學院師資力量雄厚，教學設備齊全，同時注重待行業(yè)與企業(yè)聯(lián)系，依托省，市大中型現(xiàn)代企業(yè)共同建設一批院外實踐基地。
學校自建校以來，不斷深化及教學，努力提高辦學質量，為適應社會發(fā)展的需要，學院目前設有計算機系，管理系，經(jīng)濟系，技術工程系，公共教育系，應用外語系等六大系50多個專業(yè)，現(xiàn)有在校生萬余人。
學院注重做好“質量”和“特色”兩篇文章，目前正實施人才建設工程，學科專業(yè)建設工程，校園建設工程等六項重點建設工程努力向高質量，有特色的國家重點建設示范性技術學院的目標邁進。
（一）組織機構
主辦單位：福州職業(yè)技術學院經(jīng)濟系
（二）工作組
1.宣傳組：負責活動前的一些宣傳方面的事宜。
2.團總支：負責詳細活動策劃書的準備，與社區(qū)的交流溝通。
3.后勤組：負責活動當天的桌椅、宣傳板塊。
4.禮儀組：負責活動過程中宣傳材料的發(fā)放。
1.健康安全知識宣傳（包括發(fā)放宣傳材料）、咨詢、簽名活動。
2.現(xiàn)場指導注意安全、健康相關事宜。
3現(xiàn)場簽名——安全健康、關系你我。
4發(fā)放宣傳資料和調查問卷。
（一）、相關知識宣傳、咨詢。
1.時間：xx年1月19日
2.地點：交通路第一社區(qū)
3.方式：有禮儀小組發(fā)放宣傳材料，播放相關的圖像，拍攝現(xiàn)常
（二）、現(xiàn)場展示
1.時間：xx年1月19日
2地點：交通路第一社區(qū)
3方式：現(xiàn)場展示一些關于安全健康知識的海報。
（三）、互動活動
1.時間：xx年1月19日
2.地點：交通路第一社區(qū)
3.方式：現(xiàn)場簽名。
1.宣傳方面：1x1.5海報2張，單價30元，計60元
宣傳單（a4紙）420張，單價0.1元，計42元
2.割字：64元
3、簽字筆3把、膠布剪刀共計10元
4、車費：44元
總計：這次活動共需220元人民幣。
送教下鄉(xiāng)策劃案篇十七
大學生下鄉(xiāng)活動
二 活動意義
三 活動前期準備
由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯(lián)系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
四 活動內容
本次活動將由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
五 活動目的
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
六 活動總結
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
七 舉辦單位
仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會
仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會
仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會
策劃人：
送教下鄉(xiāng)策劃案篇十八
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一、安全可行性分析
隊伍采用的是個人負責，隊長領隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓會明確地告知隊員應注意的安全事項，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊長會對每個隊員負責，包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導老師可及的范圍內行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。
二、活動內容可行性分析
隨著農(nóng)民工進城務工的人越來越多，留守兒童的撫養(yǎng)和教育問題也日益收到大家的關注。特別是貧困山區(qū)的留守兒童，本來就落后的教育體系使這群留守兒童的受教育權益更加得不到保護。很多的家庭由于過分的貧窮，小孩的上學情況都已經(jīng)成為家庭最需要解決的問題。
xxx縣的很多留守兒童，由于多年與父母相隔，親情缺失，家庭教育缺失，學習安全缺失和家庭監(jiān)管缺位，使他們的學習成績滑坡，經(jīng)常做一些違規(guī)的事情，比如打架，偷東西，撒謊;其次，我們發(fā)現(xiàn)學校宿舍等的衛(wèi)生條件沒有之前的好。因此我們把下鄉(xiāng)活動定位在道德修養(yǎng)的教育，環(huán)保與注意公共衛(wèi)生意識塑造上，以期助其改善。
木棉之緣愛心社組織學校各學院的優(yōu)秀學子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學習的責任，為當?shù)刂驹刚吖ぷ鞯陌l(fā)展貢獻自己作為大學生該貢獻給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學習的期望，鍛煉了大學生的社會責任感，也宣揚了華農(nóng)友愛的精神。
雖然我們的力量是微薄的，但是我們的愛心是無限的，相信在我們堅持不懈的努力下，留守兒童能像其他孩子一樣健康茁壯地成長!
三、隊伍優(yōu)勢性分析
1、堅強的領導核心
指導老師陳剛老師，文學博士，熱心于社會公益活動，對梅州順豐的留守兒童問題十分關注，并到當?shù)匕l(fā)展志愿者隊伍，以實際行動解決當?shù)亓羰貎和膯栴}。
2019年帶領團隊遠赴海南進行“三下鄉(xiāng)”活動，2007年帶領團隊遠赴四川攀枝花進行“三下鄉(xiāng)”活動，并連續(xù)三年獲得060708年度廣東省大學生三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導老師”稱號。其指導的木棉之緣愛心社的下鄉(xiāng)隊伍在08年暑假下鄉(xiāng)中取得輝煌成績，隊伍被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊伍”，并有李xx等10余名隊員被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”。優(yōu)秀的指導老師是我們下鄉(xiāng)取得成功的重要前提。
2、下鄉(xiāng)隊伍質量保證
木棉之緣愛心社內部組織初具規(guī)模，內有從事下鄉(xiāng)課題研究的學術小組及大量的優(yōu)秀愛心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內部選拔和全校招募相結合，以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質量。
我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉(xiāng)隊伍素質的高質量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎。
3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準備
(1)、下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓部對下鄉(xiāng)隊員進行嚴格的培訓，確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的.基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學術上都做好準備。
(2)隊員來自不同的學院和專業(yè)，他們會結合自身專業(yè)知識，進行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內容，從而確保我們的活動內容豐富多彩。
(3)對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調查研究工作。
(4)木棉之緣愛心社已經(jīng)和各地方的負責單位取得聯(lián)系，商談了有關合作細節(jié)，活動的設想也已經(jīng)被各地方的負責單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關媒體屆時同步報導木棉之緣本次暑期實踐活動。
四、9年來輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績
我們有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗，每次下鄉(xiāng)均取得相當不錯的效果，在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎，并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學生就業(yè)指引@領航》、《華南農(nóng)業(yè)大學校報》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，“木棉”以慈善的腳音為華農(nóng)贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達8萬元。本次下鄉(xiāng)計劃將會總結歷年下鄉(xiāng)經(jīng)驗，博采眾長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信2019年的下鄉(xiāng)活動會做得更出色。
綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇?lián)鷱妵姑步ê椭C家園的時代使命，并且活動內容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理，得到了指導老師的肯定。隊員們在籌劃準備階段，都表現(xiàn)出了腳踏實地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，對活動的各項內容都做了充分的準備!相信這次活動一定會取得圓滿的成功!
送教下鄉(xiāng)策劃案篇十九
為認真貫徹落實松桂鎮(zhèn)中心學校關于校際幫扶工作的安排，本著相互學習，共同提高的原則，形成團隊合力，整體提升我鎮(zhèn)辦學水平、教師隊伍素質和學生綜合素質，從而促進學校間的均衡發(fā)展。經(jīng)我校研究決定，于20xx年5月17日(星期二)組織“送教下鄉(xiāng)”活動。
此次活動，以說課、上課、評課、議課、反思交流等主要形式，歷時一天，分別為大營小學帶去了三年級數(shù)學、五年級語文兩堂觀摩課。兩位教師基本功強，楊慶蘭老師借助多媒體動畫很好的讓學生認識小數(shù)，突出重點，突破難點，楊金群老師開始就用視頻簡介把全體學生及聽課的老師帶到了神秘、美麗的水上城市。她們靈動的課堂，多變的教學方法，先進的教學理念，精妙的教學藝術，給聽課老師留下了深刻影響。
在課后的反思小結中，她們從常態(tài)課中有效教學策略談起，將理論與實踐巧妙地結合在一起進行深入淺出的交流，在展示了她們豐富的實踐經(jīng)驗的同時，也給廣大的老師帶去了更多的啟示。
應該說，這次送教活動，雖然時間短暫，但是形式新穎，內容豐富，它帶給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考……，它搭設了校際間交流的橋梁，促進了校際聯(lián)動，優(yōu)質教育資源的共享，通過自我反思——同伴互助——專業(yè)引領，教師的課程視野開闊了，教師學會思考了，教學研究意識也蔚然成風。課后老師們的“這次活動讓我們領略到了兩位教者的風采，也將激勵我們在今后的工作中再接再厲，讓每一節(jié)課都充滿實效!”一句話，不但令參與送教的我們深感欣慰，更為我們的本次活動畫上了圓滿的句號!
送教下鄉(xiāng)策劃案篇二十
開啟心靈之窗，分享五彩世界
20xx年8月20日—20xx年8月28日
四川省xxxx
對于一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采?！爱孆堻c睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。
眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉變成神經(jīng)信號，傳送給大腦，最后形成視覺。
一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農(nóng)村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫(yī)學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農(nóng)村建設，提高農(nóng)民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當?shù)剞r(nóng)民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農(nóng)民對眼部?；技膊〉恼J識情況及醫(yī)療選擇時間，同時向農(nóng)民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農(nóng)問題的關心。以實際行動服務農(nóng)村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉(xiāng)的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方，經(jīng)濟水平相對落后，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng)，每個鄉(xiāng)平均有12個村，鎮(zhèn)上總人口大約12萬人。村中大多數(shù)村民出外務工，村中居民以務農(nóng)為主，醫(yī)療知識結構單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫(yī)釀成悲劇。在當?shù)卣e極進行經(jīng)濟建設的同時，作為大學生理應關注農(nóng)民健康，改變農(nóng)民錯誤的就醫(yī)觀念，倡導健康的用眼方式。
1、該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。
2、該地村民就醫(yī)行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
3、實施地已經(jīng)取得當?shù)刂С?，將更有利于活動的順利開展及實施。
1、通過調查走訪了解當?shù)鼐用竦慕】涤^念及眼部健康狀況，向他們宣傳愛眼用眼健康知識，幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征，提高農(nóng)村老年人對白內障的預防意識及時就醫(yī)，以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾。改變農(nóng)民有病不及時就醫(yī)的錯誤觀念，樹立文明衛(wèi)生的護眼新風，倡導文明健康的用眼方式，提高農(nóng)村居民對眼部疾病的重視程度。
2、通過本次活動調查了解當?shù)鼐用駥Α把劬κ俏覀冋J知世界的窗戶”重視情況，進行宣傳能讓人們更加關注眼睛，在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區(qū)，增強老年人對眼睛保護的自我意識，更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內障的隊伍中來，向身邊的人傳遞眼睛保護知識。
3、通過對衛(wèi)生站的實地考察及對衛(wèi)生站醫(yī)生的走訪，了解“老年性白內障”和“愛眼護眼健康生活”對當?shù)匦l(wèi)生站及村民的影響。
4、通過對農(nóng)民健康水平的調查和對村民的走訪，讓作為醫(yī)學生的我們能夠設身處地感受農(nóng)村醫(yī)療狀況及農(nóng)民的健康狀況。為響應國家倡導大學畢業(yè)生到基層工作做準備。
5、通過大型義診的方式，篩查中老年人群的白內障患者，并以其他方式如測量血壓，義務專家咨詢等，讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻，提高我們的社會責任感，為村民奉獻一份力量。
6、通過八天的農(nóng)村生活，增加我們對農(nóng)村的了解和認識，增進我們醫(yī)學生與農(nóng)民的感情。通過我們的活動喚起社會和醫(yī)療事業(yè)對眼部疾病的進一步關注！
（1）四川正加快建設災后美好家園，及加快建設西部經(jīng)濟發(fā)展高地。在解決生產(chǎn)生活等問題，提高人民生活水平的同時，關注農(nóng)村人口健康及幫助農(nóng)民轉變健康觀念，在改善農(nóng)民生活質量上顯得尤為重要。
（2）20xx年中央和地方政府大力普及新型“合作醫(yī)療”，計劃于20xx年基本覆蓋全國農(nóng)村，今年作為“新醫(yī)改”全面推進的一年。調查農(nóng)村醫(yī)療狀況及農(nóng)民健康情況，宣傳醫(yī)療知識，樹立衛(wèi)生文明新風，能得到當?shù)卣闹С帧?/p>
（3）此次活動有豐富的項目（如宣傳健康常識、開展愛眼健康檢查、大型的義診活動、眼保健操的。推廣、與村民舉行聯(lián)歡晚會等）能得到農(nóng)民及學生的普遍歡迎。
（1）我們有熱心負責、下鄉(xiāng)經(jīng)驗豐富、專業(yè)知識扎實的指導老師。
（2）我們的義診隊伍中將爭取到了川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院的部分眼科老師及護士帶著專業(yè)的眼科醫(yī)療儀器下鄉(xiāng)，更好地為村民提供眼部疾病檢查服務。
（3）隊員大都來自農(nóng)村，對農(nóng)村環(huán)境熟悉，能較好的適應環(huán)境。
（4）隊員經(jīng)過精心挑選，有部分隊員曾參加過社會實踐，有豐富的實踐經(jīng)驗；隊員們有積極昂揚的精神風貌，有吃苦耐勞的毅力，團結合作的品質，服務農(nóng)村的熱情。
（5）我們隊伍有各方面人才，有的表演精湛，有的善于交流，有的強于組織，有的文采飛揚，有的博學多才。作為醫(yī)學生學以致用，在宣傳健康知識及衛(wèi)生習慣等方面有很大優(yōu)勢和說服力。
（1）有專業(yè)老師和臨床醫(yī)生作為我們的指導顧問，并有專業(yè)的醫(yī)務人員為我們指導。
（2）有隊員是當?shù)厝?，熟悉當?shù)丨h(huán)境和交通路線，并與當?shù)卮彘L及衛(wèi)生站較為熟悉。已聯(lián)系到可靠住宿。
（3）我們已和當?shù)卣⑿l(wèi)生院、小學、治安派出所取得了聯(lián)系，當?shù)攸h支部書記對此次活動表示大力支持，并能為活動提供有力的保障。
（4）前期我們將會邀請川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科老師對我們隊員進行專業(yè)的眼科知識培訓，隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓。
1、完成詳細的策劃書，咨詢顧問、學校團委等方面意見并獲取必要支持。
2、聯(lián)系實施地并獲得支持，指點活動具體計劃，進行項目可行性調查，調查資料，了解當?shù)鼗厩闆r（常住人口、交通情況等）。
3、確定具體節(jié)目，制定活動物品清單，對應采購的物品進行市場調查。
4、收集、整理相關資料，制定學習計劃。設計宣傳手冊和活動所需的視頻、圖片資料、隊服、隊旗、隊歌，調查問卷等。
5、學習相關知識技能，熟悉項目過程及相關規(guī)定。
6、以正規(guī)的面試方式招募能力優(yōu)秀的志愿者。
7、對志愿者進行紀律、安全以及專業(yè)知識的培訓，社會宣傳。
（1）醫(yī)療知識：老年性白內障的知識，最基本的愛眼用眼知識，怎樣正確使用眼睛，怎樣可以提高眼睛的健康情況，眼保健操，最常見的眼部疾病及預防，最基本和常用的健康衛(wèi)生醫(yī)療知識。
（注意：禁止隊員向村民開處方?。?/p>
（2）相關政策，如：新型農(nóng)村醫(yī)療合作、新醫(yī)改方案等。
（1）基本的生存技能；
（2）基本的自救知識；
（3）一些廣泛運用常識性的安全常識。
8、志愿者進行老年性白內障知識，愛眼護眼健康知識，常見眼部疾病的基本表現(xiàn)及營養(yǎng)學調理等醫(yī)學資料的查找和準備。
9、活動中所需基本物資的準備，隊員常用藥和簡單必備物品的準備。
10、與當?shù)卮迕竦穆?lián)歡晚會的節(jié)目編排和練習。
11、對實用安全知識（如用電、用火、游泳等）的了解，并為團隊每位成員及帶隊老師購買保險。
12、聯(lián)系并確定當?shù)氐某浴⒆『托谐贪才拧?/p>
13、聯(lián)系了南充日報，南充晚報，媒體記者表示愿意為此次有意義的活動給予宣傳和報道，來擴大影響，讓更多的村民了解我們此次活動的重要性及其實用性。
1.8月20日在學校做最后一次出發(fā)動員，強調安全與紀律，一定要確保每一位隊員平平安安去安安全全回，同時每位隊員都要注意自己的言行舉止關乎學校及主辦單位，絕不能做有損學校及主辦方聲譽的事情。出發(fā)前應向學校和當?shù)卣畬W校方面請示，確保都知道我們此行的具體地方、做的事情、具體時間安排等事項，并且在活動期間隨時保持與學校聯(lián)系。
2.8月21日沿路線按既定計劃出發(fā)，從學校坐3路公交車到南充汽車站。坐汽車（南充市順慶區(qū)——西充縣），到鎮(zhèn)上后坐車十分鐘左右到活動實踐地。到達目的地后先找一家合適的旅館作為我們住宿處，并安排隊員和帶隊老師入住，同時安排兩名隊員看管行李物品及下鄉(xiāng)物資。并且找一家干凈衛(wèi)生的飯館安排隊員和帶隊老師的飲食。
下午到當?shù)卮逦瘯蟮脚c當?shù)仡I導商議此次活動，再次向當?shù)乇砻魑覀兇诵械哪康募耙饬x，說明我們的行程人數(shù)及具體安排，取得當?shù)卣闹С帧?/p>
晚上安排隊員住宿，并且對接下來的行程再做一次強調與說明，同時注意住宿安全。
3.8月22日上午邀請當?shù)仡I導和村委會委員及學校領導，舉行啟動儀式，正式開始我們的服務活動。
下午對當?shù)卮迕襁M行走訪調查，在走訪過程中隊員應注意禮貌用語、真誠交流、設身處地為農(nóng)民著想，切忌卷入當?shù)丶m紛。在走訪中要有針對性的與村民交流，在自己能力范圍內為村民解決問題，切不可信口開河為村民診治，更不可為村民開處方等違規(guī)操作。走訪同時向村民宣傳23日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加。并派發(fā)宣傳單及入戶通知單。
晚上對當天工作的總結及分享隊員的感受想法，對提出的問題所有隊員皆要認真討論虛心接受，不可因討論內容互起爭執(zhí)，隊員間應始終團結友愛，互相體諒，維持隊員間的和諧、團結。
4.8月23日針對22日存在的問題，在23日的走訪中應揚長避短盡我們所能為村民分憂解難。并在走訪同時向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加。并派發(fā)宣傳單。
晚上例行每日的總結工作，隊員發(fā)表意見。并對第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動作具體安排，詳細安排義診活動的具體內容。并對當天工作進行總結。
5.8月24——26日尋找合適的場地作為義診場所。并與當?shù)卮逍l(wèi)生所尋求合作。布置義診場所，設置展板區(qū)，準備宣傳單。
下午開始義診活動，要求每位隊員都應熱情接待到來的每位村民。應用自身所學知識認真為村民檢查，不可盲目為村民診治，一切檢查要以村民生命健康為重。并詳細做好檢查紀錄，不可隨意泄露村民的身體檢查數(shù)據(jù)，根據(jù)具體情況給出合理建議。展板展示及講解，并派發(fā)宣傳單。
晚上對當日的義診活動認真做總結，分析活動中存在的問題，并對體檢表格做整理且要妥善保管。
（具體義診活動詳細安排見附錄義診策劃）
6.8月27日上午一部分隊員對衛(wèi)生站進行走訪，另一部分隊員對未走訪完村民進行走訪，并留意村中孤寡老弱人家，“千里傳送咫尺快樂”，做愛心幫扶，主要為老人打掃衛(wèi)生、收拾房屋、陪老人聊天等我們力所能及的事情，確實做到為老人送愛心、送溫暖。
下午進行演出會場布置和最后確認的彩排工作。通過前幾天走訪過程中的宣傳，邀請當?shù)卮迕駞⒓颖硌莶g迎他們觀看。
晚上舉行晚會，晚會流程，活動結束后總結當天工作并對本次活動進行總結。
7.8月28日與村民告別，返校。
8.8月29—31日統(tǒng)計，整理資料，總結，準備論文。
1、整理活動過程中的記錄、調查問卷、照片和視頻資料，清理資金流向和藥品。
2、完成活動實踐報告、對活動做詳細總結，進行經(jīng)驗交流，活動反饋信息總結。
3、學校匯報活動成果、接受總體評估、參加學校組織的三下鄉(xiāng)評優(yōu)活動。
4、進行項目匯報總結包括文字報告、成果展示、發(fā)票收據(jù)。
5、將問卷收集起來，通過問卷整理分析，撰寫論文并進行投稿。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5072664.html】
