無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家收集的雷雨故事脈絡(luò)【范文6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷雨故事脈絡(luò)【范文6篇】一
雷媽媽教寶寶們學(xué)音樂(lè)
她重重地敲了幾下鼓
轟隆轟隆轟隆
沒(méi)想到
寶寶們被嚇哭了
嗚哇嗚哇嗚哇
眼淚的大雨
嘩啦嘩啦地流下來(lái)啦
雷雨故事脈絡(luò)【范文6篇】二
一個(gè)星期天的下午，突然天空中烏云密布，太陽(yáng)很快就被吞沒(méi)了，大地一片陰沉沉的。緊隨著大風(fēng)四處亂刮，路邊的樹都搖擺起來(lái)，像怪物的魔爪，閃電一個(gè)接著一個(gè)地從天邊劃過(guò)，緊接著就下起了傾盆大雨。
李明放學(xué)回到家門口，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，他又是害怕，又是著急，心里想著，媽媽到底去做什么了？天越來(lái)越黑，雨越下越大，一道道閃電，一聲聲雷響，使李明更害怕了，寂靜的夜里，只有嘩啦啦的下雨聲和一道道閃電閃過(guò)，李明看到遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)陌生的身影。他仔細(xì)一瞧，不是媽媽的樣子，他開始胡思亂想了：不會(huì)是來(lái)抓小孩的人吧？突然那個(gè)身影對(duì)著他問(wèn)：“李明，你怎么在這兒站著呀？”聽到這句話，李明不是很害怕了，原來(lái)是最近新搬來(lái)的王阿姨呀！
“我在等我媽媽。”李明對(duì)新搬來(lái)的阿姨回答。
“***媽去哪里了？”
“我也不知道?！?/p>
“那你為什么不進(jìn)去，家里沒(méi)人嗎？”
“沒(méi)有人，我也沒(méi)有鑰匙，進(jìn)不去的?！?/p>
“那你先去我們家吧！”
“不用了”李明像個(gè)乖巧的孩子一樣，撓撓頭。
王阿姨笑著說(shuō)：“那你先等一會(huì)兒吧！”
他點(diǎn)點(diǎn)頭，眼還是望著遠(yuǎn)處，希望媽媽早點(diǎn)出現(xiàn)。
過(guò)了很久，媽媽終于回來(lái)了，李明對(duì)著雨中走來(lái)的媽媽問(wèn)：“媽媽下這么大雨你干嗎去了，怎么才回來(lái)。”
媽媽合起手里的傘，跺了跺腳上的雨水，對(duì)李明說(shuō)：“我去幫你買作業(yè)了，我以為你帶鑰匙了，快進(jìn)去吧！不然著涼了?！?/p>
雷雨故事脈絡(luò)【范文6篇】三
經(jīng)過(guò)了幾天高溫天氣，終于迎來(lái)了一場(chǎng)清涼的雷雨。
雷雨前，大風(fēng)吹得樹枝亂搖。地面上的沙子、枯樹葉、垃圾，卷起一個(gè)個(gè)漩渦，螞蟻急急忙忙地搬家。燕子低低的飛著，天上烏云密布，一看就是下雷雨的先兆。
突然，一道利劍似的閃電劃破天空，接著就是一陣可怕的雷聲。然后下起了瀑布似的大雨，可比“飛流直下三千尺”還壯觀，比“槍林彈雨”還可怕。閃電、雷聲兩位動(dòng)、聲編劇還給雷雨配上了很好的聲動(dòng)效果。
雨后，空氣中充滿了潮濕的氣息，和泥土清新的香味。
雷雨，這個(gè)夏日的精靈，把它的清涼無(wú)私地奉獻(xiàn)給了大自然。
雷雨故事脈絡(luò)【范文6篇】四
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專制、偽善的家長(zhǎng)，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅惑的女人，痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的，無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發(fā)泄被抑壓的憤懣，毀謗中國(guó)的家庭和社會(huì)。
《雷雨》，“到底什么才是公正”這個(gè)問(wèn)題在我腦中徘徊了好久。為什么故事的結(jié)局那個(gè)最該死、最該瘋的人安然無(wú)恙?為什么那么多無(wú)辜的人就死的死，瘋的瘋呢?
周樸園，故事的源頭，作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家，言行所表現(xiàn)出來(lái)的都是商人唯利是圖和陰險(xiǎn)狡詐。假如當(dāng)初他沒(méi)有拋棄?mèng)斒唐?，那魯四鳳、繁漪就不會(huì)出現(xiàn)，那么周萍的兩段戀情就不會(huì)發(fā)生，那么慘劇也不會(huì)發(fā)生?？蛇@只是個(gè)假設(shè)，事實(shí)上因?yàn)樗呢澙?，他的無(wú)情，使他做出了一切，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見了，唯獨(dú)他完整無(wú)缺?？晌覀冎朗聦?shí)上他失去了一切……
那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣，到幾十年都一直穿著的舊襯衣，都可以看出，樸園對(duì)侍萍仍有感情，可事實(shí)樸園愛的是他印象中三十幾年前那個(gè)美麗溫柔的侍萍，而不是出現(xiàn)在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭，實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，處處與他針鋒相對(duì)，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對(duì)他畢恭畢敬，實(shí)際又敬又怕，不愿與他多接觸，周樸園在這個(gè)家里，空有家長(zhǎng)的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為，只是為了填補(bǔ)自己空虛的心，當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí)，他慌了陣腳，資本家的勢(shì)利、狡詐暴露無(wú)疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來(lái)勒索他，害怕侍萍向他算舊帳，害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣，一前一后兩種截然不同的態(tài)度，便把他的嘴臉暴露了出來(lái)，鮮明的性格躍然紙上。
曹禹最喜歡繁漪這個(gè)角色，但他沒(méi)有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她唯一的下場(chǎng)，因?yàn)樗男愿窈彤?dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。一個(gè)占有欲如此強(qiáng)烈的女人在失去一切希望后，她只能瘋。我也很可憐她，兩個(gè)男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛情中毫無(wú)頭緒地磕碰，也許她只有這個(gè)下場(chǎng)，也是因?yàn)樽髡邞z惜她，確實(shí)她深受封建思想的毒害?？蓱z的女人!
矛盾的沖突穿插在文章的字里行間，每個(gè)人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應(yīng)有的下場(chǎng)，似乎唯獨(dú)周樸園的例外，可我還是不明白，他為什么茍活。試問(wèn)如果有一天地球大爆炸，到底是死的人可憐，還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人，鬼不像鬼，那最受煎熬的就是他了，可能曹禹先生要的就是這個(gè)感覺吧!
雷雨故事脈絡(luò)【范文6篇】五
雷鋒故事讀后感
當(dāng)我讀了雷鋒的故事后，我被他的故事感動(dòng)了。他經(jīng)常會(huì)去幫助一些有困難的人，做一些力所能及的事。比如他在乘火車的時(shí)候會(huì)去給旅客倒水，還會(huì)打掃車廂，擦玻璃。幫助殘疾的人打掃衛(wèi)生，掏廁所。在國(guó)家語(yǔ)到自然災(zāi)害的時(shí)候他會(huì)挺身而出，沖在最前面去救險(xiǎn)。他是一個(gè)忠于革命，忠于黨，為人民服務(wù)的好叔叔。他在日記里寫了這樣一句話“多做日常細(xì)小的工作，少說(shuō)漂亮的話”。
回過(guò)來(lái)想想自己，每天都是爸爸媽媽服侍我穿衣吃飯，家務(wù)活從來(lái)不干，爸媽教育我?guī)拙湮揖透麄冺斪?，也從?lái)不去幫助人，有時(shí)候看見殘疾的人我還會(huì)去嘲笑他們。
?????? 今天看了雷鋒叔叔的故事后，我很慚愧。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣。做一個(gè)愛幫助人的好孩子。假如我們都像雷鋒叔叔那樣每天都擠出三寸光陰做許多有意義的事，處處為別人著想，那么，我們生命就充滿了陽(yáng)光和色彩！
雷雨故事脈絡(luò)【范文6篇】六
天氣變化得可真快，上午還晴空萬(wàn)里，一轉(zhuǎn)眼的功夫，天空中就烏云密布，還不時(shí)傳來(lái)閃電的聲音，雷雨就要來(lái)了!
雷雨來(lái)前，成群的螞蟻在地上匆匆忙忙地走來(lái)走去，一會(huì)兒搬食物，一會(huì)兒找洞穴，一會(huì)兒摘樹葉躲雨……原來(lái)他們?cè)诎峒野?
風(fēng)越來(lái)越大，打在人臉上像鞭子抽打一樣疼，蜻蜓和燕子也沒(méi)有了原來(lái)的活潑勁，在樹叢中躲避狂風(fēng)，頂多也只在低處撲騰幾下。
雷雨終于來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)傘兵，向地面砸來(lái)，嘩!嘩!嘩!雨下起來(lái)了，
轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了許久的大鼓拿了出來(lái)敲，雷雨來(lái)了!
雨下了兩個(gè)小時(shí)后，終于停了，在看看外面，天晴了，空中出先了一條美麗的彩虹。蜻蜓和燕子恢復(fù)了原來(lái)的活潑勁，蝸牛從洞里探出頭來(lái)，螞蟻繼續(xù)工作，大地又恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)。
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