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小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇一
假期里,我讀了曹文軒爺爺寫(xiě)的一本書(shū)《草房子》。自從看了《青銅葵花》之后,我就愛(ài)上了他的書(shū)。
《草房子》主要寫(xiě)了油麻地鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)兒子桑桑在那里留下的快樂(lè)又難忘的童年回憶:有天生秀頂?shù)南泮Q出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,有突然跌落到底層的不幸少年杜小康與尼運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程,還有孩子眼中顯得很模糊的少女紙?jiān)碌纳硎乐i。
書(shū)中的小男孩桑桑是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的.男孩,在六年小學(xué)生活中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人至深的故事,從這些故事中他也懂得了,善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切。
在他的心田中埋下了“愛(ài)的種子。”看了這本書(shū)之后,我被書(shū)中那些故事情節(jié)深深地感動(dòng)了,由其是書(shū)中秦大奶奶這個(gè)人物,她就為了學(xué)校里的一個(gè)快掉入水中的南瓜,而不惜自己的性命,讓我不由地敬佩!
讀完了《草房子》我明白了:童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子,它是一切美好的存在,也是純真無(wú)邪的象征。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇二
我非常敬佩安妮遇到困難不退縮的精神,我也要學(xué)習(xí)安妮百折不撓的意志,向她學(xué)習(xí),才能更勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她十分大方,也喜歡交朋友,我更要像她這樣,才能有美好的未來(lái)。
《綠山墻的安妮》里的安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,她為人直爽,善良又勤勞,對(duì)生活充滿了熱情和好奇心,對(duì)人對(duì)事積極樂(lè)觀。尤其是馬修死了以后,安妮為了保住綠山墻的農(nóng)舍,她放棄了上大學(xué)的`機(jī)會(huì),一邊工作一邊幫著瑪瑞拉照應(yīng)農(nóng)舍。這是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。很喜歡安妮。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇三
在這個(gè)暑假里,我讀了幾本好書(shū)。這本《天狼》是我在這個(gè)暑假里最喜愛(ài)的書(shū)。這個(gè)故事起伏跌宕,曲折動(dòng)人,蒼涼悲烈,蕩氣回腸。書(shū)中以狗和狼的角度來(lái)看人類(lèi),那里的人類(lèi)特別丑陋,會(huì)讓人覺(jué)得不寒而栗。
這本書(shū)有一個(gè)的特點(diǎn),就是站在狼和狗的角度來(lái)看人。在狼的眼里,人類(lèi)就是惡魔、就是殺動(dòng)物機(jī)器;狗就是背叛狼族的叛徒。在狗的眼里,人類(lèi)就是自己一生的依靠,就是誓死都不能讓他受到一點(diǎn)損害的仆人;狼就是要去損害仆人的兇器。就是這樣。狼和狗就成了不共戴天的仇人了。
《天狼》還有一個(gè)場(chǎng)景,雪玉拋棄了它一個(gè)沒(méi)有攻擊性的小班點(diǎn)。顛峰大戰(zhàn)的時(shí)候,雪玉可是一只狗應(yīng)付兩只狼啊!而小斑點(diǎn)就是在這個(gè)時(shí)候挺身而出,和珍珍的兒子同歸于盡了。后來(lái),雪玉就抱著為小班點(diǎn)報(bào)仇的心態(tài)戰(zhàn)勝了珍珍。這個(gè)小故事告知我們,即使你看不起一個(gè)人,也不能拋棄他,這樣才能在社會(huì)上立足。
愛(ài),是不分界限的;愛(ài),是不分種族的;愛(ài),就是這世界上最宏大、最不行戰(zhàn)勝的力氣!
我想這就是《天狼》所要提醒的主題。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇四
故事大意:
卡樂(lè)和四個(gè)同班同學(xué)以及一條狗組成一個(gè)卡樂(lè)偵探社來(lái)破案,這次全班到古堡旅行,教師們卻一個(gè)接著一個(gè)病倒,卡樂(lè)偵探社假如要破案,就得突破兩個(gè)考驗(yàn),一是卡樂(lè)的姐姐妮可的難關(guān),二是怕壞男孩幫的密告而破壞了一切,所以他們必需要當(dāng)心翼翼,用神不知鬼不覺(jué)的方式來(lái)破案。由于卡樂(lè)是個(gè)偵探,所以他必需把每件事情都查得水落石出才肯罷休。
在古堡旅行中,教師們一個(gè)個(gè)病倒了,卡樂(lè)推想有人暗地里在這些教師們的餐點(diǎn)里下毒,而在查找卡樂(lè)偵探社的偵探犬“小菊花”時(shí),再次發(fā)覺(jué)在古堡圍墻邊的人影,于是卡樂(lè)等人便跟蹤過(guò)去,才發(fā)覺(jué)兇手是園丁維利,順當(dāng)阻擋了導(dǎo)師和生物教師喝下毒酒,讓大家免受了幾天苦。
讀后心得:
我覺(jué)得卡樂(lè)偵探社的成員情愿陪著隊(duì)長(zhǎng)卡樂(lè)冒險(xiǎn),這種精神令我鄙視,而他們偷偷的跑到廚房去,也實(shí)在是太大膽了???lè)偵探社的經(jīng)受告知我們遇到問(wèn)題或困難時(shí),肯定要靜下心來(lái)漸漸的思索,以及信任自己的'推斷,也要承受別人的意見(jiàn),才能順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)難關(guān)。
還有,在從事任何活動(dòng)的過(guò)程中,要懂得顧慮自己及同伴們的安全,也要時(shí)時(shí)關(guān)懷同伴,像卡樂(lè)和小菊花遇到黑影子時(shí),卡樂(lè)打算回到小木屋,這就是一個(gè)正確的打算。
我信任只要有才智和士氣,肯定可以化險(xiǎn)為夷,度過(guò)人生中的很多難關(guān)。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇五
最近,我讀了一本著名作家曹文軒的書(shū)--《草房子》,書(shū)中的主要內(nèi)容寫(xiě)的是六年級(jí)小學(xué)生桑桑和他的不容產(chǎn)的故事。
整本書(shū)講了很多故事,但我印象最深刻的'是桑桑得了一種怪病去治病的故事。桑桑的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊,他的爸爸帶他去了很多醫(yī)院,找了很多醫(yī)生,吃了很多藥,可是都沒(méi)有治好。醫(yī)生們都說(shuō)桑桑已經(jīng)活不長(zhǎng)了。他們絕望了,帶著桑桑去打獵。這時(shí),有人告訴他們,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村,住著一位神醫(yī),他能治好很多奇怪的病,于是他們就去找那位神醫(yī)。
他們走了三天三夜,見(jiàn)到了神醫(yī)。神醫(yī)交給他們一個(gè)藥方,讓他每天都服用。父子倆回到家,按照神醫(yī)的說(shuō)法每天服那個(gè)藥方。等到一個(gè)月后,腫塊消下去了,病也真的好了。
開(kāi)始我一直為桑桑擔(dān)心,當(dāng)我看到他們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于治好了病時(shí),我也舒了口氣。通過(guò)這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到,無(wú)論做什么事情,都要堅(jiān)持到底,不輕言放棄,總會(huì)有希望的。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇六
一、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。
二、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
三、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟
四、讀一書(shū),增一智。
五、不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。
六、不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。
七、樹(shù)不修,長(zhǎng)不直;人不學(xué),沒(méi)知識(shí)。
八、用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。
九、蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明真理。
十、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的'指南。
十一、知識(shí)是智慧的火炬。
十二、造燭求明,讀書(shū)求理。
十三、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲
十四、少壯不努力,老大徒傷悲
十五、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳
十六、家事國(guó)事天下事事事關(guān)心
十七、讀一書(shū),增一智,
十八、不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。
十九、不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。
二十、知識(shí)是智慧的火炬。
二十一、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
二十二、茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
二十三、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
二十四、造燭求明,讀書(shū)求理。
二十五、糧食補(bǔ)身體,書(shū)籍豐富智慧
二十六、糧食補(bǔ)身體,書(shū)籍豐富智慧。
二十七、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
二十八、少而不學(xué),老而無(wú)識(shí)。
二十九、少壯不努力,老大徒傷悲。
三十、清晨不起早,誤一天的事;幼年不勤學(xué),誤一生的事。
三十一、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書(shū)遲。
三十二、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
三十三、三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
三十四、知之為知之,不知為不知,是知也。
三十五、溫固而知新,可以為師已。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇七
在暑假里,我讀了一本關(guān)于木偶的書(shū),你們想知道是哪本書(shū)嗎?那就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》主要講的是朋友送他一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕刻成一個(gè)可愛(ài)的小木偶“匹諾曹”,匹諾曹一來(lái)到這個(gè)世界,就到處跑,他愛(ài)搞一些惡作劇,做一些壞事,還要說(shuō)謊,后來(lái),因?yàn)槠ブZ曹說(shuō)了太多謊,一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng),匹諾曹很害怕就哭了起來(lái),仙女看匹諾曹有心想改過(guò),就說(shuō)如果他不再說(shuō)謊,就把匹諾曹的鼻子變短。匹諾曹答應(yīng)仙女不再說(shuō)謊,不再做壞事。木偶匹諾曹的一生經(jīng)歷了千萬(wàn)次風(fēng)風(fēng)雨雨,終于,仙女把他便成了一個(gè)帥氣的小男孩,他不再說(shuō)謊,不再做惡作劇,成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
下面再結(jié)合自己的'親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)勎业母邢?。有一次,老師說(shuō)要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試。我給自己訂了一個(gè)目標(biāo),要考到一百分。為了這個(gè)目標(biāo),我一有時(shí)間就復(fù)習(xí),試卷發(fā)下來(lái),我一看題目非常簡(jiǎn)單,很快就把題目做完了,還檢查了一遍,自以為考得不錯(cuò),能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)一看,我沒(méi)有考到一百分,我很失望,想放棄。
就在我很沮喪的時(shí)候,我突然想起了《木偶奇遇記》。我就用這本書(shū)中的道理安慰自己:“只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難,并且努力地去克服,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?!币虼?,在以后的考試中我每次都用它來(lái)激勵(lì)自己,認(rèn)真對(duì)待,真是“功夫不負(fù)有心人”,最終我達(dá)到了自己的目標(biāo),我很開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇八
這是一本溫暖我們心靈的.書(shū),我們可以從中收獲許多快樂(lè)。它就是《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè)園》。
春節(jié)里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園,這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)!可是,這個(gè)馬戲團(tuán)里,沒(méi)有動(dòng)物,沒(méi)有空中飛人,就連孩子們喜愛(ài)的西瓜小丑也不能上臺(tái)表演,這些節(jié)目讓孩子們都很失望。在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?,西瓜小丑組建了一個(gè)馬戲班。從此以后,楠木林變成了一座永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園。
我最難忘的是菲娜和小白跳華爾茲時(shí)的樣子。兩只雪白的貴婦狗抱在一起,步調(diào)一致,圍繞著西瓜小丑的指揮棒轉(zhuǎn)起圈來(lái)。仿佛摻了孩子的思想在里邊有趣。滑稽。
看了這本書(shū),我知道了我們要呵護(hù)孩子們的天真無(wú)邪的心靈,保護(hù)我們的童心,讓我們開(kāi)開(kāi)心心地長(zhǎng)大。
書(shū),是我們進(jìn)步的階梯,那么我們就要利用這階梯一步步登上知識(shí)頂層!
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇九
喜歡讀書(shū)!書(shū)如甘泉,洗濯人們的靈魂;書(shū)如美食,凈化人們的腸胃;書(shū)如人生,品味百種挫折……書(shū),人們不可替代的朋友,知識(shí)的源泉。
讀書(shū),切不可如嚼蠟一般,不加細(xì)品,一翻即過(guò)。那樣不禁品味不出書(shū)的精華所在,更是無(wú)用的讀書(shū)。書(shū),是我的朋友,我總是真情實(shí)意對(duì)待它,它也回報(bào)給我,我從它那里得到不少知識(shí),不少學(xué)問(wèn)凈藏于此間,怪不得書(shū)無(wú)愧于人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū),要有三到。但不管怎樣讀書(shū),總是要多讀的。我總是翻我的書(shū),結(jié)果翻出來(lái)不少學(xué)問(wèn),隨著年齡增長(zhǎng),理解加深,每看一遍就有一遍的價(jià)值所在,每一次都能讀出新的體會(huì)。這才是讀書(shū),百讀不厭,細(xì)細(xì)品味,書(shū)中自有黃金屋。有時(shí)在腦子中把書(shū)發(fā)酵一下,就如陳年老酒一般,越來(lái)越濃,越來(lái)越香,越來(lái)越有味道了,這時(shí)再品味,就能品味到文章的美,文章的精華。
讀書(shū),總是有益的,并不能以一時(shí)的`得失之患來(lái)評(píng)價(jià)它;讀書(shū),是一個(gè)沉淀的過(guò)程,只有讀的次數(shù)越多,沉淀的越多,才能越精彩;讀書(shū),是一個(gè)升華的過(guò)程,只有讀的越認(rèn)真,越投入,才能讓靈魂得到升華,讓自己得到升華!
讓我們攜起手來(lái),共同讀書(shū)!
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇十
假期里,我讀了法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。這本書(shū)記敘了貝多芬、米開(kāi)琪羅、托爾斯泰三位宏大的文學(xué)藝術(shù)家努力拼搏的故事,這是一部鼓勵(lì)我們奮進(jìn)的好作品。
我最鄙視“交響樂(lè)”貝多芬。這位音樂(lè)大師在年幼時(shí)倍受熬煎,四歲被父親關(guān)進(jìn)琴房夜以繼日練琴,十七歲那年又失去了母親,不得不擔(dān)起照看家人的'任務(wù)。他虛弱的體質(zhì)導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)衰退,以致耳聾,令人難以想象的是,卻一向英勇應(yīng)對(duì),堅(jiān)持不懈,在逆境中寫(xiě)出了很多不朽的樂(lè)章,表達(dá)了他生命的價(jià)值。
與貝多芬相比,我有教師、父母的關(guān)愛(ài),良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但卻缺少貝多芬那種堅(jiān)忍不拔的意志。學(xué)鋼琴的時(shí)候,我一看到樂(lè)譜就頭疼,練琴很不自覺(jué);學(xué)游泳也由于怕悶水、怕?lián)Q氣,曾動(dòng)搖學(xué)游泳的決心。最終,正是自我的堅(jiān)持,才嫻熟地把握了鋼琴和游泳的技巧。
典范的力氣是宏大的。我們要有所進(jìn)步,就應(yīng)多讀《名人傳》這類(lèi)勵(lì)志的書(shū),向名人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),使之成為鞭策自我前進(jìn)的動(dòng)力。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇十一
今天讀了《小屁孩日記三年級(jí)怪事多》這本書(shū),我想:我一定不能做頑皮的孩子,為什么這么說(shuō)呢?我舉個(gè)例子大家就知道了。
書(shū)中老師讓大家參觀電視臺(tái),小屁孩和同學(xué)金剛玩,玩著玩著居然掉隊(duì)了,最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話,就會(huì)走丟,說(shuō)不定還會(huì)更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽(tīng)老師和父母的話,不能太淘氣。
有一次在學(xué)校中,老師為了上大家體現(xiàn)母親的辛苦,組織大家參加“護(hù)蛋行動(dòng)”,結(jié)果大家的'蛋都被不小心打破了,只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護(hù)蛋”成功,完好無(wú)損。通過(guò)這個(gè)行了一個(gè)被炸彈炸了一個(gè)大坑的土地上,那個(gè)大坑里有水,那個(gè)老婦人筋疲力盡的用手把里面的水舀干。因?yàn)樗胱屗廊サ募t軍能夠感到舒服一點(diǎn)。
老婦人能夠把一個(gè)素不相識(shí)的蘇聯(lián)紅軍,辛苦的拖到坑里,而且還用手把泥土一捧一捧的放在已經(jīng)死去了的蘇聯(lián)紅軍身上,并把自己已經(jīng)珍藏了45年的結(jié)婚喜燭插在了這位蘇聯(lián)紅軍的墳頭。
因此可見(jiàn)這件南斯拉夫母親已經(jīng)把這位成了自己的親人??墒?,蠟燭不僅僅只是蠟燭,還象征著紅軍烈士的生命之光,寄托了南斯拉夫人民對(duì)紅軍的哀思,是南斯拉夫與蘇聯(lián)兩國(guó)人民的情誼。
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老婦人的堅(jiān)持不懈、勇敢、無(wú)所畏懼、不怕艱險(xiǎn)的精神。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇十二
在三國(guó)演義中,多數(shù)以漢人劉玄德的角度出發(fā),說(shuō)曹操和孫權(quán),特別是曹操,說(shuō)他___詐無(wú)比,其實(shí)如果花一個(gè)角度去看,就不會(huì)是這樣了。
在三國(guó)演義中,各國(guó)都有各國(guó)的謀士——蜀國(guó)有孔明,魏國(guó)有司馬懿,吳國(guó)有魯肅和其他謀士。其中,我最敬佩孔明,因?yàn)樗钪诵模以谏钪诵纳?,他還做了進(jìn)一步的嘗試,空城計(jì)就是一個(gè)例子,孔明智退司馬懿,雖然孔明知道司馬懿會(huì)起疑心,應(yīng)該不會(huì)進(jìn)來(lái),但凡事就怕萬(wàn)一,孔明卻敞開(kāi)了城門(mén)??酌髌匠W阒嵌嘀\,見(jiàn)今日這幅景象,更不敢前進(jìn)半步,最后撤退。由于孔明生前威震天下,人人都知道他,乃至死后再出戰(zhàn),蜀國(guó)士兵一推用木頭刻的.假孔明,其他國(guó)家的士兵就被嚇得四散奔逃,還以為是真的,直到公布了這個(gè)事實(shí)為止。
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