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小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇一
假期里，我讀了曹文軒爺爺寫(xiě)的一本書(shū)《草房子》。自從看了《青銅葵花》之后，我就愛(ài)上了他的書(shū)。
《草房子》主要寫(xiě)了油麻地鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)兒子桑桑在那里留下的快樂(lè)又難忘的童年回憶：有天生秀頂?shù)南泮Q出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，有突然跌落到底層的不幸少年杜小康與尼運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程，還有孩子眼中顯得很模糊的少女紙?jiān)碌纳硎乐i。
書(shū)中的小男孩桑桑是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的.男孩，在六年小學(xué)生活中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人至深的故事，從這些故事中他也懂得了，善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切。
在他的心田中埋下了“愛(ài)的種子。”看了這本書(shū)之后，我被書(shū)中那些故事情節(jié)深深地感動(dòng)了，由其是書(shū)中秦大奶奶這個(gè)人物，她就為了學(xué)校里的一個(gè)快掉入水中的南瓜，而不惜自己的性命，讓我不由地敬佩！
讀完了《草房子》我明白了：童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，它是一切美好的存在，也是純真無(wú)邪的象征。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇二
我非常敬佩安妮遇到困難不退縮的精神，我也要學(xué)習(xí)安妮百折不撓的意志，向她學(xué)習(xí)，才能更勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她十分大方，也喜歡交朋友，我更要像她這樣，才能有美好的未來(lái)。
《綠山墻的安妮》里的安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，她為人直爽，善良又勤勞，對(duì)生活充滿了熱情和好奇心，對(duì)人對(duì)事積極樂(lè)觀。尤其是馬修死了以后，安妮為了保住綠山墻的農(nóng)舍，她放棄了上大學(xué)的`機(jī)會(huì)，一邊工作一邊幫著瑪瑞拉照應(yīng)農(nóng)舍。這是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。很喜歡安妮。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇三
在這個(gè)暑假里，我讀了幾本好書(shū)。這本《天狼》是我在這個(gè)暑假里最喜愛(ài)的書(shū)。這個(gè)故事起伏跌宕，曲折動(dòng)人，蒼涼悲烈，蕩氣回腸。書(shū)中以狗和狼的角度來(lái)看人類(lèi)，那里的人類(lèi)特別丑陋，會(huì)讓人覺(jué)得不寒而栗。
這本書(shū)有一個(gè)的特點(diǎn)，就是站在狼和狗的角度來(lái)看人。在狼的眼里，人類(lèi)就是惡魔、就是殺動(dòng)物機(jī)器;狗就是背叛狼族的叛徒。在狗的眼里，人類(lèi)就是自己一生的依靠，就是誓死都不能讓他受到一點(diǎn)損害的仆人;狼就是要去損害仆人的兇器。就是這樣。狼和狗就成了不共戴天的仇人了。
《天狼》還有一個(gè)場(chǎng)景，雪玉拋棄了它一個(gè)沒(méi)有攻擊性的小班點(diǎn)。顛峰大戰(zhàn)的時(shí)候，雪玉可是一只狗應(yīng)付兩只狼啊!而小斑點(diǎn)就是在這個(gè)時(shí)候挺身而出，和珍珍的兒子同歸于盡了。后來(lái)，雪玉就抱著為小班點(diǎn)報(bào)仇的心態(tài)戰(zhàn)勝了珍珍。這個(gè)小故事告知我們，即使你看不起一個(gè)人，也不能拋棄他，這樣才能在社會(huì)上立足。
愛(ài)，是不分界限的;愛(ài)，是不分種族的;愛(ài)，就是這世界上最宏大、最不行戰(zhàn)勝的力氣!
我想這就是《天狼》所要提醒的主題。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇四
故事大意：
卡樂(lè)和四個(gè)同班同學(xué)以及一條狗組成一個(gè)卡樂(lè)偵探社來(lái)破案，這次全班到古堡旅行，教師們卻一個(gè)接著一個(gè)病倒，卡樂(lè)偵探社假如要破案，就得突破兩個(gè)考驗(yàn)，一是卡樂(lè)的姐姐妮可的難關(guān)，二是怕壞男孩幫的密告而破壞了一切，所以他們必需要當(dāng)心翼翼，用神不知鬼不覺(jué)的方式來(lái)破案。由于卡樂(lè)是個(gè)偵探，所以他必需把每件事情都查得水落石出才肯罷休。
在古堡旅行中，教師們一個(gè)個(gè)病倒了，卡樂(lè)推想有人暗地里在這些教師們的餐點(diǎn)里下毒，而在查找卡樂(lè)偵探社的偵探犬“小菊花”時(shí)，再次發(fā)覺(jué)在古堡圍墻邊的人影，于是卡樂(lè)等人便跟蹤過(guò)去，才發(fā)覺(jué)兇手是園丁維利，順當(dāng)阻擋了導(dǎo)師和生物教師喝下毒酒，讓大家免受了幾天苦。
讀后心得：
我覺(jué)得卡樂(lè)偵探社的成員情愿陪著隊(duì)長(zhǎng)卡樂(lè)冒險(xiǎn)，這種精神令我鄙視，而他們偷偷的跑到廚房去，也實(shí)在是太大膽了?？?lè)偵探社的經(jīng)受告知我們遇到問(wèn)題或困難時(shí)，肯定要靜下心來(lái)漸漸的思索，以及信任自己的'推斷，也要承受別人的意見(jiàn)，才能順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)難關(guān)。
還有，在從事任何活動(dòng)的過(guò)程中，要懂得顧慮自己及同伴們的安全，也要時(shí)時(shí)關(guān)懷同伴，像卡樂(lè)和小菊花遇到黑影子時(shí)，卡樂(lè)打算回到小木屋，這就是一個(gè)正確的打算。
我信任只要有才智和士氣，肯定可以化險(xiǎn)為夷，度過(guò)人生中的很多難關(guān)。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇五
最近，我讀了一本著名作家曹文軒的書(shū)--《草房子》，書(shū)中的主要內(nèi)容寫(xiě)的是六年級(jí)小學(xué)生桑桑和他的不容產(chǎn)的故事。
整本書(shū)講了很多故事，但我印象最深刻的'是桑桑得了一種怪病去治病的故事。桑桑的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，他的爸爸帶他去了很多醫(yī)院，找了很多醫(yī)生，吃了很多藥，可是都沒(méi)有治好。醫(yī)生們都說(shuō)桑桑已經(jīng)活不長(zhǎng)了。他們絕望了，帶著桑桑去打獵。這時(shí)，有人告訴他們，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村，住著一位神醫(yī)，他能治好很多奇怪的病，于是他們就去找那位神醫(yī)。
他們走了三天三夜，見(jiàn)到了神醫(yī)。神醫(yī)交給他們一個(gè)藥方，讓他每天都服用。父子倆回到家，按照神醫(yī)的說(shuō)法每天服那個(gè)藥方。等到一個(gè)月后，腫塊消下去了，病也真的好了。
開(kāi)始我一直為桑桑擔(dān)心，當(dāng)我看到他們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于治好了病時(shí)，我也舒了口氣。通過(guò)這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持到底，不輕言放棄，總會(huì)有希望的。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇六
一、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
二、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
三、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
四、讀一書(shū)，增一智。
五、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
六、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
七、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
八、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
九、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
十、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的'指南。
十一、知識(shí)是智慧的火炬。
十二、造燭求明，讀書(shū)求理。
十三、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲
十四、少壯不努力，老大徒傷悲
十五、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳
十六、家事國(guó)事天下事事事關(guān)心
十七、讀一書(shū)，增一智，
十八、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
十九、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
二十、知識(shí)是智慧的火炬。
二十一、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
二十二、茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
二十三、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
二十四、造燭求明，讀書(shū)求理。
二十五、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧
二十六、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
二十七、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
二十八、少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。
二十九、少壯不努力，老大徒傷悲。
三十、清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
三十一、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。
三十二、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
三十三、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
三十四、知之為知之，不知為不知，是知也。
三十五、溫固而知新，可以為師已。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇七
在暑假里，我讀了一本關(guān)于木偶的書(shū)，你們想知道是哪本書(shū)嗎?那就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》主要講的是朋友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕刻成一個(gè)可愛(ài)的小木偶“匹諾曹”，匹諾曹一來(lái)到這個(gè)世界，就到處跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還要說(shuō)謊，后來(lái)，因?yàn)槠ブZ曹說(shuō)了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)，匹諾曹很害怕就哭了起來(lái)，仙女看匹諾曹有心想改過(guò)，就說(shuō)如果他不再說(shuō)謊，就把匹諾曹的鼻子變短。匹諾曹答應(yīng)仙女不再說(shuō)謊，不再做壞事。木偶匹諾曹的一生經(jīng)歷了千萬(wàn)次風(fēng)風(fēng)雨雨，終于，仙女把他便成了一個(gè)帥氣的小男孩，他不再說(shuō)謊，不再做惡作劇，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
下面再結(jié)合自己的'親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)勎业母邢?。有一次，老師說(shuō)要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試。我給自己訂了一個(gè)目標(biāo)，要考到一百分。為了這個(gè)目標(biāo)，我一有時(shí)間就復(fù)習(xí)，試卷發(fā)下來(lái)，我一看題目非常簡(jiǎn)單，很快就把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考得不錯(cuò)，能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)一看，我沒(méi)有考到一百分，我很失望，想放棄。
就在我很沮喪的時(shí)候，我突然想起了《木偶奇遇記》。我就用這本書(shū)中的道理安慰自己：“只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難，并且努力地去克服，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！币虼?，在以后的考試中我每次都用它來(lái)激勵(lì)自己，認(rèn)真對(duì)待，真是“功夫不負(fù)有心人”，最終我達(dá)到了自己的目標(biāo)，我很開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇八
這是一本溫暖我們心靈的.書(shū)，我們可以從中收獲許多快樂(lè)。它就是《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè)園》。
春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)！可是，這個(gè)馬戲團(tuán)里，沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有空中飛人，就連孩子們喜愛(ài)的西瓜小丑也不能上臺(tái)表演，這些節(jié)目讓孩子們都很失望。在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑組建了一個(gè)馬戲班。從此以后，楠木林變成了一座永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園。
我最難忘的是菲娜和小白跳華爾茲時(shí)的樣子。兩只雪白的貴婦狗抱在一起，步調(diào)一致，圍繞著西瓜小丑的指揮棒轉(zhuǎn)起圈來(lái)。仿佛摻了孩子的思想在里邊有趣。滑稽。
看了這本書(shū)，我知道了我們要呵護(hù)孩子們的天真無(wú)邪的心靈，保護(hù)我們的童心，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地長(zhǎng)大。
書(shū)，是我們進(jìn)步的階梯，那么我們就要利用這階梯一步步登上知識(shí)頂層！
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇九
喜歡讀書(shū)!書(shū)如甘泉，洗濯人們的靈魂;書(shū)如美食，凈化人們的腸胃;書(shū)如人生，品味百種挫折……書(shū)，人們不可替代的朋友，知識(shí)的源泉。
讀書(shū)，切不可如嚼蠟一般，不加細(xì)品，一翻即過(guò)。那樣不禁品味不出書(shū)的精華所在，更是無(wú)用的讀書(shū)。書(shū)，是我的朋友，我總是真情實(shí)意對(duì)待它，它也回報(bào)給我，我從它那里得到不少知識(shí)，不少學(xué)問(wèn)凈藏于此間，怪不得書(shū)無(wú)愧于人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)，要有三到。但不管怎樣讀書(shū)，總是要多讀的。我總是翻我的書(shū)，結(jié)果翻出來(lái)不少學(xué)問(wèn)，隨著年齡增長(zhǎng)，理解加深，每看一遍就有一遍的價(jià)值所在，每一次都能讀出新的體會(huì)。這才是讀書(shū)，百讀不厭，細(xì)細(xì)品味，書(shū)中自有黃金屋。有時(shí)在腦子中把書(shū)發(fā)酵一下，就如陳年老酒一般，越來(lái)越濃，越來(lái)越香，越來(lái)越有味道了，這時(shí)再品味，就能品味到文章的美，文章的精華。
讀書(shū)，總是有益的，并不能以一時(shí)的`得失之患來(lái)評(píng)價(jià)它;讀書(shū)，是一個(gè)沉淀的過(guò)程，只有讀的次數(shù)越多，沉淀的越多，才能越精彩;讀書(shū)，是一個(gè)升華的過(guò)程，只有讀的越認(rèn)真，越投入，才能讓靈魂得到升華，讓自己得到升華!
讓我們攜起手來(lái)，共同讀書(shū)!
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇十
假期里，我讀了法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。這本書(shū)記敘了貝多芬、米開(kāi)琪羅、托爾斯泰三位宏大的文學(xué)藝術(shù)家努力拼搏的故事，這是一部鼓勵(lì)我們奮進(jìn)的好作品。
我最鄙視“交響樂(lè)”貝多芬。這位音樂(lè)大師在年幼時(shí)倍受熬煎，四歲被父親關(guān)進(jìn)琴房夜以繼日練琴，十七歲那年又失去了母親，不得不擔(dān)起照看家人的'任務(wù)。他虛弱的體質(zhì)導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)衰退，以致耳聾，令人難以想象的是，卻一向英勇應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持不懈，在逆境中寫(xiě)出了很多不朽的樂(lè)章，表達(dá)了他生命的價(jià)值。
與貝多芬相比，我有教師、父母的關(guān)愛(ài)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但卻缺少貝多芬那種堅(jiān)忍不拔的意志。學(xué)鋼琴的時(shí)候，我一看到樂(lè)譜就頭疼，練琴很不自覺(jué);學(xué)游泳也由于怕悶水、怕?lián)Q氣，曾動(dòng)搖學(xué)游泳的決心。最終，正是自我的堅(jiān)持，才嫻熟地把握了鋼琴和游泳的技巧。
典范的力氣是宏大的。我們要有所進(jìn)步，就應(yīng)多讀《名人傳》這類(lèi)勵(lì)志的書(shū)，向名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，使之成為鞭策自我前進(jìn)的動(dòng)力。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇十一
今天讀了《小屁孩日記三年級(jí)怪事多》這本書(shū)，我想：我一定不能做頑皮的孩子，為什么這么說(shuō)呢？我舉個(gè)例子大家就知道了。
書(shū)中老師讓大家參觀電視臺(tái)，小屁孩和同學(xué)金剛玩，玩著玩著居然掉隊(duì)了，最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話，就會(huì)走丟，說(shuō)不定還會(huì)更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽(tīng)老師和父母的話，不能太淘氣。
有一次在學(xué)校中，老師為了上大家體現(xiàn)母親的辛苦，組織大家參加“護(hù)蛋行動(dòng)”，結(jié)果大家的'蛋都被不小心打破了，只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護(hù)蛋”成功，完好無(wú)損。通過(guò)這個(gè)行了一個(gè)被炸彈炸了一個(gè)大坑的土地上，那個(gè)大坑里有水，那個(gè)老婦人筋疲力盡的用手把里面的水舀干。因?yàn)樗胱屗廊サ募t軍能夠感到舒服一點(diǎn)。
老婦人能夠把一個(gè)素不相識(shí)的蘇聯(lián)紅軍，辛苦的拖到坑里，而且還用手把泥土一捧一捧的放在已經(jīng)死去了的蘇聯(lián)紅軍身上，并把自己已經(jīng)珍藏了45年的結(jié)婚喜燭插在了這位蘇聯(lián)紅軍的墳頭。
因此可見(jiàn)這件南斯拉夫母親已經(jīng)把這位成了自己的親人?？墒?，蠟燭不僅僅只是蠟燭，還象征著紅軍烈士的生命之光，寄托了南斯拉夫人民對(duì)紅軍的哀思，是南斯拉夫與蘇聯(lián)兩國(guó)人民的情誼。
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老婦人的堅(jiān)持不懈、勇敢、無(wú)所畏懼、不怕艱險(xiǎn)的精神。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)小報(bào)篇十二
在三國(guó)演義中，多數(shù)以漢人劉玄德的角度出發(fā)，說(shuō)曹操和孫權(quán)，特別是曹操，說(shuō)他___詐無(wú)比，其實(shí)如果花一個(gè)角度去看，就不會(huì)是這樣了。
在三國(guó)演義中，各國(guó)都有各國(guó)的謀士——蜀國(guó)有孔明，魏國(guó)有司馬懿，吳國(guó)有魯肅和其他謀士。其中，我最敬佩孔明，因?yàn)樗钪诵模以谏钪诵纳?，他還做了進(jìn)一步的嘗試，空城計(jì)就是一個(gè)例子，孔明智退司馬懿，雖然孔明知道司馬懿會(huì)起疑心，應(yīng)該不會(huì)進(jìn)來(lái)，但凡事就怕萬(wàn)一，孔明卻敞開(kāi)了城門(mén)?？酌髌匠Ｗ阒嵌嘀\，見(jiàn)今日這幅景象，更不敢前進(jìn)半步，最后撤退。由于孔明生前威震天下，人人都知道他，乃至死后再出戰(zhàn)，蜀國(guó)士兵一推用木頭刻的.假孔明，其他國(guó)家的士兵就被嚇得四散奔逃，還以為是真的，直到公布了這個(gè)事實(shí)為止。
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