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幼兒園教師考核細則心得體會篇一
為了加強學生日常管理，維護學校正常教學和生活秩序，培育創(chuàng)新人才，切實落實《中學生守則》和《學生德育考核細則》，為此我校特制定了詳細的班級考核細則及獎勵措施。具體內(nèi)容如下：
工作考核：
一、上課
1.上課、上自習遲到。一人次扣班集體考核分1分。
2.上課期間不按規(guī)定上自習或上課，提前在校園或樓道逗留或在餐廳吃飯的，一人次扣3分。（包括沒有老師組織的特長生）
3.上課、上自習睡覺、看閑書、吃零食、說話、打鬧、玩手機、聽mp3、收音機（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒收）及其它影響課堂紀律的行為，一人次一項扣2分。
4.無故曠課、曠自習且不在校內(nèi)的，一人次扣3分。
二、儀表、風貌、紀律
1．在自習或上課期間，不定期抽查各班人數(shù)，每缺一人扣2分。
2.在校期間不佩戴胸卡，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分
3.不按規(guī)定著裝，頭發(fā)不符合規(guī)定，一人一次一項扣2分。
4.在教室、樓道及宿舍吵鬧喧嘩、起哄、打鬧、拍球、亂扔雜物、胡寫亂畫、一次一項扣2分。
5.在學校內(nèi)抽煙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣5分。
6.在教室、公寓樓內(nèi)玩撲克、下棋（休息日除外），在校外玩臺球互竄宿舍教室等一次一項扣3分。
7.攀爬窗臺，護攔，圍墻，籃球架，一次一項扣5分。
8.私接用電器或在教室內(nèi)充電者，扣5分。
9.學校重大集會，不按時間到位扣3分。
10.學生早操不定期檢查，其中包括隊形隊列等，每有一人違反要求或缺1人扣2分。
三、住宿管理
1.不按時就寢、點燈，擾亂他人休息的一切行為，一項一次扣2分。
2.午晚休時間在洗漱室洗頭發(fā)、洗衣服，校園亂轉，一項一次扣2分。
3.不按要求亂倒污水一次扣3分。
4.不按規(guī)定或不履行請假制度隨便出入公寓樓門，哄騙老師，做假證，一人一次扣6分。
5.夜不歸宿一次扣10分。
6.故意損壞公物，除按價賠償外，視情節(jié)嚴重扣分。
四、衛(wèi)生
1.宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)煙頭、塑料盒、袋等污染物，一次一項扣3分。（無責任人時，每舍每人扣3分）
2.床鋪不整，物品亂放，一次一項扣1分。
3.環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底，甚至于不打掃，一次扣2分或3分。
4.教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)廢紙等垃圾，甚至于不打掃，一次扣2分。
5.故意違反衛(wèi)生常規(guī)，如隨地大小便等，一次扣10分。
五、惡劣行為（嚴重違紀）
1.喝酒、上網(wǎng)、談戀愛，一次一項扣5分。
2.打架、一次一項扣10分。
3.在學校組織的考試中發(fā)現(xiàn)有作弊學生,一經(jīng)查實,一人次扣10分.
4.辱罵威脅管理人員、教職工，嚴重影響學校管理，一次扣10分。
其他:
1.每次節(jié)假日起晚上,班主任到校簽到,每缺1次扣2分.
2.早操,晚空檔每缺1人次扣2分.
3.星期一(間周)為班會時間,班主任未到會扣5分,遲到者扣2分.
4.安排工作不及時落實的扣5分.
5.班會無紀錄無活動一次扣2分.
6、同類違紀事件，處理不到位的'將以幾何形式扣除。例如：
第一次扣1分，第二次扣2分，第三次扣4分，第四次扣8分。
7、以上涉及到查學生到位情況的，請假學生經(jīng)查情況屬實者除外。
補充:
獎勵制度:
具體加分如下:
1.在社會上為學校贏得聲譽的加10分。
2.每學期班集體期中或期末考試同類班級第一名各10分,第二名各6分,第三、四名各加4分,第五名各2分.
3.宿舍獲優(yōu)秀的，每次加2分。
幼兒園教師考核細則心得體會篇二
家長測評即每學期末家長對班級教師測評的滿意程度調查，最高分為10分。
得分統(tǒng)計方法為：
班主任（配班教師、保育老師）滿意票數(shù)×10分
家長投票數(shù)
一等獎1.5分，二等獎1分，基礎分為10－（一學期競賽次數(shù)×1.5），如：一學期總比賽次數(shù)為5次，則基礎分為2.5（10-1.5×5=2.5），得分為基礎分+實際獲獎分數(shù)。
考勤分根據(jù)教師遲到、事假、開會遲到、請假等情況進行減分計算?？记诳偡譃?0分，每遲到一次扣0.3分，請事假半天扣0.4分，開會遲到、請假一次扣0.3分，扣完為止。病假不列入考核。
按活動表開展活動、一日活動的組織、教師儀表、班級常規(guī)管理、普通話使用情況、保育工作配合、作業(yè)欄、主題墻、自然角、區(qū)域活動等。根據(jù)考核記載進行減分計算，每次扣0.5分。
資料完成情況包括教師保教日記、周計劃表、保教筆記、家園聯(lián)系、聽課筆記等各項資料的完成情況，進行減分計算。按時完成得10分，未完成一次扣0.5分，扣完為止。
安全工作總分為20分，班級每出現(xiàn)一次重大安全事故扣1分，因玩忽職守造成不良后果的安全事故一次扣20分。
工作責任心依據(jù)本學期教師工作態(tài)度、職業(yè)道德、對幼兒的愛心、班級生源（一名流生扣0.5）等方面進行等級鑒定，并進行綜合評分，最高分為10分。
加分項目
1．臺東市會教：一等獎+0.3二等獎+0.2三等獎+0.1
2．鹽城市會教：一等獎+0.4二等獎+0.3三等獎+0.2
3．公開課、送教下鄉(xiāng)：+0.1
4．報刊發(fā)表：
國家級：+0.5省級+0.4市級+0.3
論文獲獎：
省級：一等獎+0.3二等獎+0.2三等獎+0.1
市級：一等獎+0.2二等獎+0.1
5．一學期班級流生人數(shù)超過3人不得參加評先評優(yōu)。
6.班主任加1分
本細則由八個部分組成，考核方法采用平時考核、期末匯總?？己巳藛T為分管教學園長、主任?？己说梅肿鳛樵u先評優(yōu)依據(jù)。
幼兒園教師考核細則心得體會篇三
一、后勤管理工作必須樹立為教育服務，為師生生活服務的觀念，要提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，并制定后勤規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范，工作人員要廉潔奉公，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
二、重視后勤三大員隊伍建設，加強學習培訓、檢查督促、指導評估。
三、嚴格遵守財經(jīng)紀律，有計劃地使用經(jīng)費，從嚴掌握開支。按照上級規(guī)定向幼兒家長收取學、雜費，嚴格控制代辦費項目，不得額外收取其他費用，嚴格財務審核，定期稽核公布帳目。
四、加強園舍、園產(chǎn)管理。要加強對教師和幼兒愛護公共財產(chǎn)的教育。制定校產(chǎn)分類冊，落實使用部門、班級、個人的責任制，每學期作一次檢查、清理。如發(fā)現(xiàn)校舍屬于危房，應立即采取措施并向上級領導部門報告。
五、建立后勤例會制，定期召開后勤會議，做好計劃、總結、學習、宣傳、交流等工作。
六、定期向園長匯報后勤工作情況，科學分析現(xiàn)狀，有解決問題與困難的措施。
七、加強后勤人員的檢查、指導與考核。
幼兒園教師考核細則心得體會篇四
近年來，在教育領域中，教師考核一直是一個關注的話題。為了提高教師教育教學能力，提高教學效果，各地采用了不同的教師考核細則，其中包括考核標準、考核方式等方面的內(nèi)容。作為一名教師，我對教師考核細則有著深刻的體會和心得，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：了解教師考核細則的意義
學校和教育局制定教師考核細則的主要目的是為了提高教育教學質量，加強教師隊伍建設。對于教師而言，教師考核細則是一種規(guī)范和約束，可以幫助教師更好地了解自己的不足和優(yōu)點，從而進行改進和提高。同時，教師考核細則也有利于幫助教育局、學校和家長了解教師的教學效果，維護教育教學質量和公平。
第三段：教師考核細則對我的影響和啟示
在教師考核過程中，我深刻感受到了考核的嚴謹性和正面作用?？己思殑t可以幫助教師及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，提高教學水平，讓自己更好地適應學生和社會的需求。此外，教師考核細則還可以激發(fā)教師的工作熱情和努力，提高其工作積極性和責任感。因此，教師應該積極面對考核，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質。
第四段：合理制定教師考核細則的重要性
對于學校和教育局來說，制定合理的教師考核細則是非常重要的。必須遵循公平、科學、嚴謹、可操作性等原則，在考慮教師的實際情況和需求的基礎上，充分考慮教育教學的多種因素，制定出科學嚴格的考核細則。這樣可以有效維護教育教學質量和教師隊伍建設。
第五段：總結
教師考核細則對于提高教育教學質量和教師隊伍建設有著重要的作用。身為教師，我們應該認真貫徹教育部的考核精神，提高自己的綜合素質和教育教學水平。同時，也要關注教育教學的多樣性和多元性，不斷探索適合自己的教育教學方式，為學生的成長和發(fā)展奉獻自己的力量。
幼兒園教師考核細則心得體會篇五
為進一步提高教育教學管理水平，全面提升教育教學質量，切實發(fā)揮班主任在學校教育教學工作中的組織、教育、指導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，特制定本細則。
一、
班主任考核分為“班主任常規(guī)工作考核”和“班級工作成績考核”兩部分。
二、
1、班主任會議出勤（10分）
能按時參加學校組織召開的班主任會議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以會議考勤記錄為依據(jù)）
2、班級工作計劃、總結（10分）
能及時制訂學期班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結，按時上交分別得10分，不按時上交扣2分，不交扣10分。（上交時間學校自定）
3、家校聯(lián)系（10分）
班主任每學期進行十次家訪，并填寫好家訪記錄，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；使用好家校聯(lián)系卡，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；學生發(fā)展手冊5分，比班級人數(shù)少3本不減分，少3本以上每少1本扣0.1分；隨機抽查5本，一處空項扣0.1分。
4、各項服務性代收費（10分）
上級組織的各項代收費，完成規(guī)定指標計10分，其他按完成百分比乘10分計分，取全年平均分計入班主任工作成績。
5、學?；顒樱?0分）
能積極組織學生參加學校舉行的各項集體活動，每次活動按100分計分，取一學期的各項活動平均分*30%計入班主任工作成績。
6、主題班會（10分）
根據(jù)班會計劃與學校要求，認真組織展開主題班會，板書課題，活動效果好，班會備課書寫認真詳實計10分，侵占主題班會、班會備課不按時上交、不認真、內(nèi)容少每次扣0.5分，扣完10分為止。
7、班級材料（20分）
政務處要求的其他班級工作材料，按要求按時上交的10分，遲交、不符合要求、過于簡單扣2分，取一學期的所有材料的平均分*200%計入班主任工作成績。
三、
1、常規(guī)檢查（50分）
政務處組織校園小衛(wèi)士對班級常規(guī)工作進行檢查，日檢查，周匯總，月小結，計算出一學期的平均分，乘50%計入班級工作成績。班級參加義務勞動，根據(jù)具體勞動量按1分、2分計入當天的常規(guī)檢查成績。
2、衛(wèi)生大掃除（20分）
每周一下午衛(wèi)生與保健時間進行衛(wèi)生大掃除，政務處從教室、燈門棱、瓷磚及上棱、窗臺、樓道地面、樓梯扶手、樓梯窗戶、地面、消防栓、課桌排放等10個方面進行檢查評分，每次滿分20分，取一學期的平均分計入班級工作成績。
3、黑板板（10分）
根據(jù)學校統(tǒng)一部署，圍繞主題出好期黑板報，更新班級文化。由政務處組織評比，滿分10分，取全學期平均分計入班級工作成績。（以學校評比結果為依據(jù)）
4、班級財產(chǎn)管理（20分）
學期初政務處、總務處落實班級財產(chǎn)，與班主任簽訂《班級財產(chǎn)管理責任書》，期末對照《班級財產(chǎn)管理責任書》對班級財產(chǎn)進行驗收，講桌、課桌、凳子有劃痕、破損，宣傳版面有污點破損，教室、環(huán)境區(qū)玻璃出現(xiàn)破損，根據(jù)情況酌情扣分，出現(xiàn)人為損壞，須按價賠償，發(fā)現(xiàn)一件扣1分，扣滿20分為止。
5、獎懲分
政務處抓到的違規(guī)違紀學生，按每人次-0.3分計入班主任工作成績。班級學生代表學校參加重要大型活動并取得蘭山區(qū)一等獎及以上成績，經(jīng)學校研究，按貢獻分1分、2分、3分三等計入班主任工作成績。
四、
1、根據(jù)班主任工作考核實績，學校每學期組織一次優(yōu)秀班主任的評比，年級組第一名（各村小第一名）視為優(yōu)秀班主任人選。一學年總評第一名的班主任作為候選人，參加蘭山區(qū)優(yōu)秀班主任推薦。
2、班主任的工作量按每周6課時計入工作量。
3、在晉升職稱、評選各項先進中，出現(xiàn)相同情況，班主任第一優(yōu)先。
4、班主任如有下列情況之一，不得參加任何評優(yōu)。
（1）班級中發(fā)生重大安全責任事故的'。
（2）體罰、變相體罰學生影響惡劣的。
（3）私自組織學生購買教輔資料、亂攤派教輔資料的。
（4）班級一學年成績位于年級組（或村小學）倒數(shù)第一，且成績差距特別大的。
此細則自發(fā)布之日起實施，出現(xiàn)未涉及到的問題，提請校長辦公會研究解決。
z小學
幼兒園教師考核細則心得體會篇六
一、 教育教學：(20分)
1、 活動設計：(6分)
(1) 能按時提前備課，熟悉教育目標及內(nèi)容;
(2) 符合幼兒年齡特點及興趣愛好;
(4)
教案
能突出重點難點;(5) 備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念;
(6) 活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。
2、 活動實施：(6分)
(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;
(2) 教具準備充分、適宜;
(3) 隨機教育把握好;
(4) 能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū);
(5) 教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;
(6) 教態(tài)親切自然，語言簡練準確;
(7) 教師提問具有引導性、針對性、實效性;
(8) 計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符;
(9) 能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份;
(10) 幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣;
(11) 活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;
(12) 活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則;
(13) 調整部分。
3、 教育筆記：(5分)
(1) 語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字;
(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷;
(3) 能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;
(5) 按時按量完成，態(tài)度認真;
(6) 內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4、 教育計劃與總結：(3分)
(1) 能按時(在規(guī)定時間內(nèi)上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經(jīng)驗、反思性)地完成各項
工作計劃
總結(有效于組長、班長、教師)。二、 保教工作：(10分)
1、 入園：
(2) 晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;
(3) 積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。
2、 洗：
(1) 入園時能指導幼兒泡手、漱口;
(2) 能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;
(3) 教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。
3、 進餐：
(1) 正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生;
(2) 能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;
(3) 餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4、 入廁：
(1) 做到集中、個別相結合(中、大班男女分開);
(2) 托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;
(3) 入廁時有教師跟隨。
5、 午睡：
(1) 餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁;
(2) 提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;
(4) 按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6、 喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數(shù)。
7、 生長發(fā)育：
學期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結果進行打分。
三、 戶外活動：(8分)
1、 能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;
2、 教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;
4、 自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導;
5、 幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6、 幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、 游戲活動：(8分)
1、 保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行(或平臺);
3、 游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料;
4、 游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展;
5、 區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用;
6、 區(qū)域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導(每日應有重點指導區(qū)域)。
五、 班級教研：(10分)
1、 班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;
5、 教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;
6、 班內(nèi)財產(chǎn)：領物品應按規(guī)定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報損應拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領取;班級財產(chǎn)應有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行;學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。
7、 班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{整，但不違背長遠及短期教育目標。
8、 教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。
六、 家長工作：(15分)
1、 專刊：每月按時出刊，合理安排?？瘍?nèi)容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用;
6、 能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園領導匯報、請示。
七、 安全衛(wèi)生：(15分)
1、 在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;
3、 姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;
4、 做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;
6、 培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力;
8、 班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛(wèi)生檢查);
10、 出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、 師德休養(yǎng)：(10分)
1、 能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流;
5、 教師應具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環(huán)保小公民;
6、 教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為;
7、 對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、 他評成績：(4分)
1、 主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2、 他評依據(jù)：
(1) 全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
(2) 班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協(xié)調班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)
幼兒園教師考核細則心得體會篇七
教師考核是教育事業(yè)中必不可少的一個環(huán)節(jié)，其主要目的是評價教師的教學能力和綜合素質，促進其不斷提高。在教學工作中，我們不斷面對新的教學需求和新的教學挑戰(zhàn)，因此，教師考核也需要不斷的完善和改進。最近學校出臺了新的教師考核細則，我也在其中參加了考核。在此，我將分享我自己的教師考核細則心得體會。
第二段：制定明確的教學目標
在教學工作中，我們需要清楚地知道自己的教學目標，這樣才能有一個明確的考核標準。通過明確的教學目標，我們可以更好地指導學生學習，并且更加明確自己的教學重點和難點。在考核過程中，我發(fā)現(xiàn)參與教師考核的教師們都對明確教學目標十分重視。因此，我也深刻認識到了明確教學目標的重要性。
第三段：積極參與教研活動
教師的教學能力和教學水平是需要不斷提升的，而教研活動則是提升教師教學能力的重要途徑。在參加教學考核的過程中，我深刻認識到積極參與教研活動的必要性。通過與同事交流教學經(jīng)驗、分享教學方法和經(jīng)驗，我受益匪淺。同時，我也更加深入認識到在教學工作中，教師之間需要緊密合作、互相學習。
第四段：教育心態(tài)的重要性
在教學過程中，我們不僅要注意教學效果，也要注重對學生的教育。因此，教育心態(tài)的健康與否十分重要。在考核中，我發(fā)現(xiàn)盡管有些教師的教學方法和技巧比我更加熟練，但卻不夠注重學生的個性和特點。只有遵循學生的學習需求，繼續(xù)探索更好的教育心態(tài)，才能更好地實現(xiàn)教學目標。
第五段：總結
通過教師考核，我發(fā)現(xiàn)自己在教學工作中還有很多需要提高的地方。因此，我會更加注重明確教學目標、積極參與教研活動、注重教育心態(tài)的培養(yǎng)等方面的工作。教師真正的目的在于教育和啟發(fā)學生，因此教育教學工作也需朝著這個目標不斷提升和創(chuàng)新。希望在今后的教育工作中，我可以更好地實現(xiàn)目標并為學生成長貢獻自己的力量。
幼兒園教師考核細則心得體會篇八
工作目標:學校安全工作無小事，責任重于泰山。各班必須把做好安全工作，防止發(fā)生各類事故，保障學生的安全，維護學校的穩(wěn)定和正常的教學工作秩序放在學校工作的首要位置，堅持常抓不懈。
1、每周一午間小課學生必須在老師的組織下認真聽廣播或者播放安全教育視頻(以活動安排表為準)。不可上其他課，如訂正課、自修課、作業(yè)課等。如發(fā)現(xiàn)有班級未做到扣0.5分。
2、每天放學前班主任應在教室里做好放學前一分鐘安全教育。
3、與每個學生家長簽訂安全責任書。
4、班主任需及時把安全教育內(nèi)容記錄在班主任工作手冊中。
1、7點前到校學生每人次扣0.5分，放學后不得逗留在學校內(nèi)，4點30分后滯留學校的學生每人扣0.5分。
2、學生一律只能從正校門進出學校，不得翻圍墻出校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次扣1分。
3、中午需要回家吃飯的學生需要提供出門證才能進出。其他學生如因病因事出校門，班主任要寫好出門單由其父母接走。
4、各班放學時班主任(任課教師)在教室進行簡短的安全教育，再列隊到校門口后帶學生走出校門，低年級實行與家長對接。
1、學生不得在校園內(nèi)追逐打鬧、滑扶手玩，尤其是在樓道和樓梯間。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次扣1分;上廁所(廁所里已經(jīng)有很多人就在門外等候)、上下樓梯時，推拉、擁擠每人次扣1分。
2、學生不允許在老師不在場的情況下私自到專用教室玩耍，不能私自攀爬體育器材。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有其中任何一項違規(guī)每人次扣1分。
3、學生在校期間不允許抽煙，喝酒，吃零食，參與不健康活動。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有其中任何一項違規(guī)每人次扣1分。
4、嚴禁學生打架斗毆，說臟話，損壞公物。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有其中任何一項違規(guī)每人次扣1分。
5、學生不準帶管制刀具等危險物品(包括玩具，一次性飲料瓶)進校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有其中任何一項違規(guī)每人次扣1分。
6、大課間操、課外活動、集會、放學等要在老師帶領下有序上下樓梯，在此期間班主任必須緊跟班。
1、各班積極參加各種應急演練，參演時做到認真、嚴謹。
2、針對各種演練能及時作出總結得出反思。
3、出現(xiàn)重大安全事故或者出現(xiàn)有損學校名譽的事情，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)采取一票否決制。
注:每個班每天的滿分是10分，一周是50分，一個月統(tǒng)計一次分數(shù)，最終結果會算在班主任月考核中，滿分為6分。
前6名為a檔(6分)，后三名為c檔(1分)，其他均為b檔(3分)
幼兒園教師考核細則心得體會篇九
為加強機關文明建設，進一步改進機關作風，提高機關工作效率，創(chuàng)建文明機關，以良好的精神狀態(tài)和高水平的監(jiān)管效率促進藥品監(jiān)管事業(yè)的發(fā)展，決定在局機關開展創(chuàng)建"文明科室"工作。
一、文明科室標準
《"文明科室"考核評分表》(見附件)為文明科室考核評選基本標準，實行百分制考評。處室自查自評后總分在90分以上方有資格申報"文明科室"?？己瞬扇】鄯种?。凡檢查、抽查發(fā)現(xiàn)有不合格之處，按規(guī)定扣分，每項扣分不超過其滿分值。
二、文明科室考核辦法
文明科室實行每季一評，年終總評的方法。
1、每季度各科室按《"文明處室"考核評分表》進行自查評分，由局創(chuàng)建領導小組對各科室進行檢查，評選出每季度的文明科室，并在局內(nèi)進行公示。
2、年終各科室根據(jù)《"文明科室"考核評分表》，自查自評，符合考核條件的，可向局創(chuàng)建文明機關領導小組申報(申報處室需要報送創(chuàng)建文明科室總結、申報表以及提供有關基礎臺帳)。
3、局創(chuàng)建領導小組對申報科室進行檢查考核。同時，征求其它科室的意見，并充分聽取管理相對人和行風監(jiān)督員的意見，在此基礎上，報局黨組研究決定。
4、文明科室考核實行平時考核與年終考核相結合的方法。平時考核占最終考核分的60%，年終考核占最終考核分的40%，兩者結合起來作為各科室的最終考核得分。
三、獎懲
對評上的文明處室，授予"文明科室"稱號，掛"文明科室"牌，并按局有關規(guī)定給予獎勵。季度考核不滿85分的科室或有違紀違法受處分的，由局創(chuàng)建領導小級予以摘牌。
附："文明科室"必備條件
1、在科長(主任)的帶領下，科室全體成員能自覺地堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，堅持黨的基本路線，堅持"以監(jiān)督為中心，監(jiān)、幫、促相結合"的工作方針，在精神文明建設和食品藥品監(jiān)督管理工作中作出顯著成績。
2、科室領導堅持"兩手抓、兩手都要硬"的方針，加強黨風和勤政廉政優(yōu)政建設，嚴格遵守黨和國家政策、法律、法規(guī)，自覺執(zhí)行上級及本單位有關領導干部廉潔自律的規(guī)定。
3、認真制定創(chuàng)建文明科室的規(guī)劃和實施意見，自覺按照文明科室的標準及本科室的職責開展工作。做到科室之間工作不扯皮、不推諉、不拖拉，積極主動，協(xié)同配合;科室內(nèi)部同志間團結友愛，相互尊重，相互支持;自覺執(zhí)行機關制定的各項規(guī)章制度。
4、科室全體成員牢固樹立為確保人民群眾用藥安全有效搞好監(jiān)管服務的思想，為基層單位、為管理相對人服務的思想，努力提高綜合素質和業(yè)務水平，努力提高辦事效率，熱情、禮貌、耐心接待每一位來機關聯(lián)系工作、辦理事務的同志。
5、依法行政，文明執(zhí)法，規(guī)范服務，優(yōu)質高效，主動、積極、全面完成科室職責范圍的各項工作。
6、完成局領導交辦的其它工作任務。
(六)有下列情況之一者，不能申報文明處室：
1、科室成員有嚴重的不正之風或違法違紀行為，受到黨紀、政紀、法紀處分的。
2、沒有完成當年局考核的主要工作任務的。
3、因工作不力，在監(jiān)督執(zhí)法、行風建設、承諾服務、干部隊伍、治安保衛(wèi)、安全防火等方面，造成嚴重后果和惡劣影響的。
幼兒園教師考核細則心得體會篇十
一、教育教學：(20分)
1.活動設計：(6分)
(1)能按時提前備課，熟悉教育目標及內(nèi)容;
(2)符合幼兒年齡特點及興趣愛好;
(4)教案能突出重點難點;
(5)備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念;
(6)活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。
2.活動實施：(6分)
(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;
(2) 教具準備充分、適宜;
(3)隨機教育把握好;
(4)能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū);
(5)教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;
(6)教態(tài)親切自然，語言簡練準確;
(7)教師提問具有引導性、針對性、實效性;
(8)計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符;
(9)能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份;
(10)幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣;
(11)活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;
(12)活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則;
(13)調整部分。
3.教育筆記：(5分)
(1)語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字;
(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷;
(3)能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;
(5)按時按量完成，態(tài)度認真;
(6)內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4.教育計劃與總結：(3分)
能按時(在規(guī)定時間內(nèi)上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經(jīng)驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(有效于組長、班長、教師)。
二、保教工作：(10分)
1.入園：
(2)晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;
(3)積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。
2.洗：
(1)入園時能指導幼兒泡手、漱口;
(2)能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;
(3)教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。
3.進餐：
(1)正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生;
(2)能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;
(3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4.入廁：
(1)做到集中、個別相結合;
(2)托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;
(3)入廁時有教師跟隨。
5.午睡：
(1)餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁;
(2)提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;
(4)按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6.喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數(shù)。
7.生長發(fā)育：
學期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結果進行打分。
三、戶外活動：(8分)
1.能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;
2.教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;
3.合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替?；顒禹椖坎贿`背幼
兒身心健康，根據(jù)幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼;
4.自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、
指導;
5.幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6.幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、游戲活動：(8分)
1.保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行(或平
臺);
2.游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發(fā)展目標。種類游戲安
排合理，有機結合，交替進行;
3.游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料;
4.游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展;
5.區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用;
6.區(qū)域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能
適時的參與、指導(每日應有重點指導區(qū)域)。
五、班級教研：(10分)
1.班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;
2. 班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標及主題，區(qū)域設置、空間安排合理，
符合主題及孩子年齡特點，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展;
3.定時召開班務會議并有記載(打表：每月不少于4次)，班長能指導、
協(xié)調本班班級工作;
4.計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計
劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結;
5.教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;
6.班內(nèi)財產(chǎn)：領物品應按規(guī)定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報
損應拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領取;班級財產(chǎn)應有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行;學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。
7.班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行
為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{整，但不違背長遠及短期教育目標。
8.教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。
六、家長工作：(15分)
1.專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內(nèi)容，美觀、適宜，對家園互動有
促進作用;
2.聯(lián)系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實際，有個別
3.交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當?shù)嘏c家長溝通、
交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識;
4.利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家
長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;
5.家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活
動須有記錄，有計劃有小結，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;
6.能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園
領導匯報、請示。
七、安全衛(wèi)生：(15分)
1.在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;
2.活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應教幼
兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全;
3.姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;
4.做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;
5.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并知道愛護、維護公共衛(wèi)生，懂得
一些粗淺的環(huán)保常識(如垃圾分類等);
6.培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力;
7.接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確
保幼兒乘車無遺漏無錯乘;
8.班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛(wèi)生檢查);
9.班級若有安全事故發(fā)生(無論大小)，應及時向園領導匯報，及時處理，
不得隱瞞(包括家長);
10.出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、師德休養(yǎng)：(10分)
1.能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流;
2.能認真遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從
領導分配;
3.教師能認真積極參加園內(nèi)外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應
記錄，將會議精神及學習內(nèi)容、先進的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達、交流、分享;
4.教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時不與帶
班教師聊天，影響正常工作;
5.教師應具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名
環(huán)保小公民;
6.教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相
體罰等行為;
7. 對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、他評成績：(4分)
1.主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由
全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2.他評依據(jù)：
(1)全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
(2)班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協(xié)調班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)
(3)全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)
幼兒園教師考核細則心得體會篇十一
為了準確評價教師的工作，為教師評優(yōu)、晉職提供科學有效的數(shù)據(jù)，幼兒園每學期對教師進行考核。為確?？己斯ぷ髂軌蜃龅娇茖W、公平、公正，制定如下工作機制和考核制度：
一、建立教職工考核制度，對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務能力和素質、工作表現(xiàn)和教學成績等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評優(yōu)和實施工資獎懲的依據(jù)。
二、工作機制
1、成立考核工作領導小組
組長：任淑芝
成員：董秉權吳慶芬郝玲瓏
2、細化考核項目及權重
考核項目：業(yè)務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。
3、考核標準及程序
以《西翟莊幼兒園教師考核細則》為主要依據(jù)，日常考核由分管領導根據(jù)每學期的常規(guī)工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準，按月對教師進行評估打分，學期末匯總。學期末考核領導小組集中評價，按考核成績分層排序。
考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內(nèi)評估相結合，確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。
三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力，促進工作質量的提高。
獎勵
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(經(jīng)驗總結)或指導的節(jié)目可獲得個人獎。
3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在“六一”活動或其他比賽中做出成績的重獎。懲罰：
2、工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金;
4、凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰，直至解聘。
四、各項考核細則
(一)師德考核制度(10分)
1、遵紀守法、潔身自好
(1)受到園紀處分者，視其情節(jié)輕重給予處理。
(2)因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。
2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度
(1)不準在園外亂辦班收費，不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。
(2)不準利用職權之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。
(3)不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。
3、愛崗敬業(yè)、熱愛學生
(1)熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。
(2)不諷刺、挖苦幼兒。
(3)不體罰或變相體罰幼兒。
4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業(yè)務
(1)不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。
(2)組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。
(1)與同事之間要團結，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關系。
(2)語言要規(guī)范健康，不向同事攻擊吵架;不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽行為。
(3)不準到領導辦公室吵架。
6、自覺遵守教師職業(yè)道德，精心塑造教師形象，為人師表
(1)上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán)，不準披頭發(fā)，帶班教師不準穿高跟鞋。
(2)不準訓斥指責家長或同家長吵架。
(3)上班期間不準喝酒失態(tài)，行為舉止要文明。
(4)不參加封建迷信或非正?；顒?。
(5)遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。
(6)有家長或社會反映有悖師德者，一經(jīng)查實視情節(jié)酌情處理。
(二)業(yè)務考核制度〔30分〕
1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核。考核時間為每年9月至12月，3月至6月。
2、考核細則由主管領導制定并實施。
3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。
4、連續(xù)四個學期業(yè)務考核不到15分的教師待崗學習。
(三)教師考勤制度(5分)
教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現(xiàn)象，進行扣分、罰款處理。
(四)各項活動考核制度
各項活動考核制度(20分)
為了調動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領導將每學期活動次數(shù)累計，根據(jù)教師組織參加活動的態(tài)度、積極性、活動效果綜合評分。
(五)安全工作考核制度(5分)
(六)教學成績考核(30分)
幼兒園教師考核細則心得體會篇十二
一、教育教學：(20分)
1、活動設計：(6分)
(1)能按時提前備課，熟悉教育目標及內(nèi)容;
(2)符合幼兒年齡特點及興趣愛好;
(4)教案能突出重點難點;
(5)備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念;
(6)活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。
2、活動實施：(6分)
(1)面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;
(2)教具準備充分、適宜;
(3)隨機教育把握好;
(4)能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū);
(5)教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;
(6)教態(tài)親切自然，語言簡練準確;
(7)教師提問具有引導性、針對性、實效性;
(8)計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符;
(9)能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份;
(10)幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣;
(11)活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;
(12)活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則;
(13)調整部分。
3、教育筆記：(5分)
(1)語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字;
(2)能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷;
(3)能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;
(5)按時按量完成，態(tài)度認真;
(6)內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4、教育計劃與總結：(3分)
(1)能按時(在規(guī)定時間內(nèi)上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經(jīng)驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(有效于組長、班長、教師)。
二、保教工作：(10分)
1、入園：
(2)晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;
(3)積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。
2、洗：
(1)入園時能指導幼兒泡手、漱口;
(2)能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;
(3)教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。
3、進餐：
(1)正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生;
(2)能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;
(3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4、入廁：
(1)做到集中、個別相結合(中、大班男女分開);
(2)托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;
(3)入廁時有教師跟隨。
5、午睡：
(1)餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁;
(2)提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;
(4)按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6、喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數(shù)。
7、生長發(fā)育：
學期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結果進行打分。
三、戶外活動：(8分)
1、能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;
2、教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;
4、自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導;
5、幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6、幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、游戲活動：(8分)
1、保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行(或平臺);
3、游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料;
4、游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展;
5、區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用;
6、區(qū)域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導(每日應有重點指導區(qū)域)。
五、班級教研：(10分)
1、班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;
5、教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;
6、班內(nèi)財產(chǎn)：領物品應按規(guī)定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報損應拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領取;班級財產(chǎn)應有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行;學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。
7、班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{整，但不違背長遠及短期教育目標。
8、教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。
六、家長工作：(15分)
1、?？好吭掳磿r出刊，合理安排?？瘍?nèi)容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用;
6、能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園領導匯報、請示。
七、安全衛(wèi)生：(15分)
1、在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;
3、姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;
4、做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;
6、培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力;
8、班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛(wèi)生檢查);
10、出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、師德休養(yǎng)：(10分)
1、能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流;
2、能認真遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領導分配;
5、教師應具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環(huán)保小公民;
6、教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為;
7、對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、他評成績：(4分)
1、主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2、他評依據(jù)：
(1)全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
(2)班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協(xié)調班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)
(3)全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)
幼兒園教師考核細則心得體會篇十三
為促進本園健康、快速發(fā)展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂以下考核辦法，采用總分100分制，教師按每一條認真履行職責。
一、考勤（20分）
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤；用完后視為請假。
5、業(yè)務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關規(guī)定處理。
1、思想品德：（20分）
（1）愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
（2）關心他人，主動幫助同事。
（3）談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
（4）體罰和變相體罰幼兒。
（5）服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
（6）進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。
（7）上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
（8）上班時間不做任何與教育教學無關的事。
（9）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、教育教學：（40分）
（1）認真學習《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業(yè)務，熟悉教材。（2分）積極參加園內(nèi)各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的觀點。（2分）
（2）周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。（1分）
（3）教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。（1分）教案每周五下午班老師于放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。（1分）
（4）按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
（5）積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。（2分），每學期至少上1節(jié)公開示范課（2分），認真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。（2分）
（6）每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。（1分）
（7）每學期按時交計劃、總結。（1分）
（8）積極參加園內(nèi)組織的各項活動，競賽、集會等。（2分）態(tài)度認真，準備充分，輔導盡力，追求創(chuàng)新。（2分）敷衍失職，不加分。
（9）積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區(qū)角游戲。（1分）
（10）每天保證幼兒的戶外活動時間，按規(guī)定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長（1分）。
（11）每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結合教學需要，內(nèi)容新穎（2分，逾期酌情減分）。
（12）不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學期人手3件。（10分）如少于一定量，酌情扣分。
（13）每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本（1分）。
（15）每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。（1分）
3、安全管理（10分）
（1）出現(xiàn)事故及時上報辦公室，（1分）隱瞞不報的家長反映加倍扣分。
（2）一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。（1分）
（3）重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節(jié)上報。（3分）本班幼兒發(fā)生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。
（4）將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。（2分）
（5）由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切后果。（2分）
（6）妥善保管幼兒的衣物和本班的.設備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學期結束清點本班財產(chǎn)。（1分）
4、衛(wèi)生保?。海?0分）
（1）幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。（1分）
（2）每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成（1分）。
（3）當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數(shù)量，如發(fā)現(xiàn)一次錯誤，扣1分。
（4）禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。（1分）
（5）各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。（1分）每天消毒桌椅、門把手，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通。（1分）定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。
（6）保持園內(nèi)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生由本班老師負責，如發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
（7）下午離園前為幼兒整理衣褲。（1分）
二、獎勵：
1、全學期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優(yōu)質課獲獎分別是5、4、3。優(yōu)秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分（同一篇只獎最高項不重復）。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分；2.5、2、1.5分。園內(nèi)獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分；州級4、3、2分；省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。（小班32人；中班40人；大班45人；學前班50人）
6、園長分數(shù)按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。
三、一票否決制
有下列情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
4、無故拒收幼兒的。
財會人員：（100分）
一、考勤（20分）
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤；用完后視為請假。
5、業(yè)務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關規(guī)定處理。
二、考績（40分）
1、思想品德：（20分）
（1）愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
（2）關心他人，主動幫助同事。
（3）談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
（4）體罰和變相體罰幼兒。
（5）服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
（6）進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。
（7）上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
（8）上班時間不做任何與教育教學無關的事。
（9）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、財會工作（20分）
（1）做好月報表、年報表，按時向有關部門報送。（2分）
（2）每月1日至25日收取幼兒生活費，無拖欠現(xiàn)象。（2分）
（3）及時登記明細賬，科目準確，賬賬相符。（2分）
（4）幼兒伙食賬目每月結算一次。（2分）
（5）編制幼兒園年度的經(jīng)費預算，嚴格執(zhí)行上級主管部門批準的計劃和預算，分析預算的執(zhí)行情況和效果。（2分）
（6）按時按要求組織好幼兒園收費、退費、發(fā)放工資等工作。（1分）
（7）教職工詢問的問題要耐心地給予解答。（1分）
（8）樹立好窗口形象，熱情迎來送往家長、幼兒和來賓來客。（1分）
（9）參與幼兒園膳食管理，做好食堂會計工作，每月結出盈虧。（2分）
（10）落實財務安全措施，防火、防盜，進出要上鎖。（1分）
（11）按時做好學期財務工作計劃和總結，并上交存檔。（2分）
（11）認真完成領導委派的其他兼職工作。（2分）
三、衛(wèi)生保?。?0分）
（1）定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛(wèi)生情況，確保飲食衛(wèi)生。（2分）
（2）制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點的食譜。（2分）
（3）盡量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。（2分）
（4）凡出現(xiàn)受傷情況，應及時送往醫(yī)院，并及時向園長匯報。（2分）
（5）嚴禁向幼兒供應有毒、有害、腐爛、變質、過期食品。（2分）
（6）認真接受衛(wèi)生、防疫、質監(jiān)、上級工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處扣1分。
（7）定期檢查幼兒活動室及臥室經(jīng)常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害。（2分）
（8）利用多種形式廣泛開展健康教育活動。（2分）
（9），認真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（1分）
（10）貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節(jié)完成防疫部門布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。（2分）
（11）幼兒園建立各種突發(fā)事件應急預案。（2分）
四、檔案管理：（10分）
（1）園內(nèi)各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。
（2）所有園內(nèi)物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。
（3）各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。
（4）整理好每月各班上交的各項表冊，并分類歸檔。
（5）做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。
以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。
五、安全管理（10分）
四、一票否決制
有下列情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
工會工作：（100分）
一、考勤（20分）
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤；用完后視為請假。
5、業(yè)務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關規(guī)定處理。
二、考績（40分）
1、思想品德：（20分）
（1）愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
（2）關心他人，主動幫助同事。
（3）談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
（4）體罰和變相體罰幼兒。
（5）服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
（6）進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。
（7）上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
（8）上班時間不做任何與教育教學無關的事。
（9）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、工會工作（20分）
（1）按時傳達學習黨的路線、方針、政策和上級工會重要文件、會議精神，結合幼兒園工會工作實際，研究提出貫徹執(zhí)行的意見和措施。（1分）
（2）重大節(jié)日要組織豐富多彩，靈活多樣的活動，并有文字和圖片記錄。（2分）
（3）每學期至少開展一次教工文體活動。（2分）
（4）對生重病住院的教職工進行慰問。（1分）
（5）對教職員工出現(xiàn)家庭、鄰居嚴重不和及遇到突發(fā)事件進行及時走訪，慰問并協(xié)調處理有關問題。（1分）
（6）加強工會財務工作，收好、管好、用好工會經(jīng)費。（2分）
（7）熱心為教職工辦實事辦好事，虛心聽取教職工的意見和要求，切實解決好實際問題，為廣大教職工排憂解難，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。（2分）
（8）每月撰寫一篇工作小結。（2分）
（9）每月與教職工談心一次并有記錄。（2分）
（10）
后勤人員（20分）
（1）每天做好食品的留樣工作。（2分）
（2）食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證。（2分）
（3）嚴格進貨渠道，建立進貨登記制度，并設置檔案。（2分）
（4）加強伙食管理，冰箱管理，填寫有關登記表格。（2分）
（5）嚴格按幼兒園作息時間表供應飯菜，不提早、不延后開飯，每次1分。
（6）做好廚具、餐具的清潔、消毒工作，保持食堂和包干地區(qū)的清潔，要求門窗、地面、臺面、水池必須保持干凈無油膩污垢，物品擺放整齊無灰塵。（1分）
（7）注意個人衛(wèi)生，操作時穿工作服，不留指甲、不戴戒指。（1分）
（8）廚房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分開，廚房水槽、工作臺面、冰箱把手、抹布等做好衛(wèi)生消毒工作，每日清洗。（1分）
（9）食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序。（2分）
（10）每天負責清點各班幼兒人數(shù)，碗筷必須和幼兒人數(shù)相等。（2分）
（11）
行政教學
一、考勤（20分）
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病、事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調1天班，不影響滿勤；用完后視為請假。
5、業(yè)務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關規(guī)定處理。
二、考績（60分）
1、思想品德：（20分）
（1）愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
（2）關心他人，主動幫助同事。
（3）談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
（4）體罰和變相體罰幼兒。
（5）服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
（6）進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。
（7）上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
（8）上班時間不做任何與教育教學無關的事。
（9）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、行政教育教學：（40分）
（1）定期進班級看活動，有計劃的指導。（2分）
（2）每月組織一次教研活動，要有計劃、總結和實施方案。（2分）
（3）認真對各崗工作人員進行考核，并把結果公布在公示欄里。（2分）
（4）為工作人員營造一個寬松愉悅的工作環(huán)境，使每一位教職工愛園如家。（2分）
（5）及時傳達上級文件精神，不漏傳、誤傳。（2分）
（6）組織一次培訓算2課時。（2分）
（7）每月聽課10節(jié)，全學期達到40節(jié)，并有聽課記錄。（2分）
（8）深入開展課題改革研究活動，隊“想干事、干好事”的人委以重任。（2分）
（9）及時處理教師呈報的材料、檔案。（2分）
（10）合理制定各項規(guī)章制度，嚴格按制度考核，不徇私。（2分）
（11）有計劃的組織、實施全園性幼兒活動（如慶祝會、運動會、參觀、游覽等）
（12）做好迎接檢查的各項工作，并順利通過檢查。（2分）
（13）每學期第一個月的15日前交個人計劃，學期結束前交總結，并在全園會議上通過。（2分）
（14）定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記和個案記錄。（2分）
（15）每月測查各班幼兒教學效果，并做好記錄。（2分）
（16）樹立正確的教育觀、兒童觀，認真貫徹《規(guī)程》、《綱要》精神。（2分）
（17）參加各年級組每月一次的會議，并有會議記錄。（2分）
（18）積極為老師解決實際工作中遇到的困難。（2分）
（19）
三、安全管理（10分）
（1）組織幼兒外出活動要清點人數(shù)并注意交通安全。（2分）
（2）特殊情況出現(xiàn)時要及時與家長取得聯(lián)系。（2分）
（3）加強紀律教育、防火防水安全教育，提高自我保護意識。（2分）
（4）大型全園性活動要有活動方案，并有應急預案。（2分）
（5）每學期組織一次安全演練。（2分）
四、檔案管理：（10分）
（1）園內(nèi)各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。
（2）所有園內(nèi)物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。
（3）各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。
（4）每月做好各崗的考核工作，并在宣傳欄里公布。
（5）做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。
以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。
幼兒園教師考核細則心得體會篇十四
2、目標：遵規(guī)守紀、爭創(chuàng)先進文明班集體;每個學生生活和學習都取得進步。
3、要求：刻苦學習，踏實做人，養(yǎng)成好習慣;積極進取，心中有目標!
4、考核要求：操作時原則與靈活性結合。目的是有利于班級管理，學生良好行為習慣的形成。操作依據(jù)是政教處、專業(yè)部、宿管辦等檢查反饋和在班級的表現(xiàn)情況等進行量化。
一、學習量化考核
1、班級單科學習成績前三名分別加3、2、1分。 班級綜合成績前三名分別加3、2、1分。 若有重復加的請況，就高加分一次。
2、學習不認真或學習態(tài)度不端正者(參考作業(yè)批改和任課教師評價)，每次扣1分。
3、被評出的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀課代表、優(yōu)秀寢室長加3分。
4、一次不交作業(yè)者，扣1分，當天沒補上扣2分，一周內(nèi)達五次或五次以上不交者，停課反省，扣5分。
5、測驗、考試不交卷者發(fā)現(xiàn)一次扣3分;考試作弊發(fā)現(xiàn)一次扣3分，抄作業(yè)發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
6、將作業(yè)本交給他人抄襲者， 扣2分。
7、勇于鉆研學科知識(勤問，勤鉆，吃苦耐勞)，在一月內(nèi)被科任老師表揚3次者，加2分。
8、一般好人好事，每次加1分。
9、優(yōu)秀學生干部、三好學生加5分。
二、紀律量化考核
1、早晨7：30到教室，中午13：30到教室，晚上18：30到教室。早操提前2--5分鐘集合。
2、一周內(nèi)遲到一次，扣1分;一周內(nèi)遲到兩次，扣3分;一周內(nèi)遲到三次或三次以上，扣5分;一月內(nèi)遲到總計達10次停課反省。無故曠課一次扣5分，早退扣3分。
3、遲到進教室必須從前門進，要喊“報告”。校園內(nèi)遇到老師，要打招呼，喊“老師好”，否則扣1分。
4、上課不遵守紀律，影響老師教學，頂撞或與老師發(fā)生沖突者，一次扣5分，嚴重者一次扣10分，并給紀律處分。
5、自習課說笑，或影響他人學習者，一次扣2分;晚上就寢，熄燈后不按時休息，說話、打鬧、玩手機，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，并酌情給予處罰，屢教不改者停課反省;不服從宿舍長勸說者，每次扣2分。
6、午休、晚休時間，無故亂串宿舍者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分;宿舍長應將違反紀律的同學名單第二天反饋給班主任，若是寢室長未反饋，而是被其他同學反映查實或是值班人員或班主任發(fā)現(xiàn)，則每位室員扣2分。
7、個人內(nèi)務衛(wèi)生不整理或整理較差者，每次扣1分;在宿舍內(nèi)私拉私接電源者，一次扣10分，直接取消評本學期評優(yōu)資格。
8、上課或學習期間看與學習無關的書或雜志者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，并沒收;上課期間玩手機、聽隨身聽、照鏡子、梳頭者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，并沒收;上課或學習期間不聽課睡覺者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
9、在校內(nèi)起哄、吹口哨、怪叫、亂丟東西、說臟話，在教學樓追逐、推撞等發(fā)現(xiàn)一次扣1分，認錯態(tài)度差者扣2分。
10、不經(jīng)批準私自出校門經(jīng)核實每次扣2分。
11、有意破壞公物、花草樹木者，發(fā)現(xiàn)一次扣3分;宿舍內(nèi)，浪費水電發(fā)現(xiàn)一次扣該生2分，該寢室室長扣3分，并按學校制度賠償或罰款。
12、穿奇裝異服，化濃裝，穿拖鞋、戴項鏈、耳環(huán)等首飾，與學生身份不符者，進教室一次扣2分;男女同學交往過密，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，造成不良影響的，發(fā)現(xiàn)一次扣10分，并通知其家長，按學校制度處理。
13、有賭博、偷竊、勒索他人錢財、打架、酗酒、聚眾鬧事、以大欺小者，故意擾亂教學秩序、故意破壞公物、謾罵教師、惡作劇給學校造成很壞影響者，視情節(jié)輕重一次扣5至10分。
14、 一月內(nèi)無有任何違紀者，加5分。
三、衛(wèi)生量化考核
1、宿舍、教學樓公共衛(wèi)生、教室、綠化帶衛(wèi)生，保證早、午飯后的兩次日常衛(wèi)生打掃，及課余時間衛(wèi)生保潔。教室內(nèi)衛(wèi)生，桌底下、兩桌之間要徹底清理，沒有打掃扣2分，打掃不合格扣1分;及時清理紙簍及垃圾箱內(nèi)垃圾，垃圾箱內(nèi)垃圾若滿，一次扣2分。
2、每節(jié)課后的黑板應保持干凈，溝槽內(nèi)無粉筆頭、粉塵，當天擦黑板同學負責及時清理黑板及講臺、講桌，因未擦或未擦干凈而被老師叫上去重擦的，一次扣1分。
3、每天晚自習放學后，所有同學將自己的椅子放在課桌上，否則，做衛(wèi)生同學發(fā)現(xiàn)每次扣1分。放學或有外堂上課時，所有同學應按要求將自己的椅子、書本等擺放整齊，給他人造成不便，或給班級減分者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
4、衛(wèi)生值日同學不聽勞動委員及小組長分配的發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
5、周一衛(wèi)生大掃除，全員參與，無故不參加、早退或偷懶者一次扣3分。
6、座位附近有渣子、廢紙，桌洞內(nèi)垃圾廢紙多，被發(fā)現(xiàn)一次扣1分。在桌子上亂刻、亂寫，被發(fā)現(xiàn)一次扣2分。亂丟垃圾發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
7、每周班級衛(wèi)生量化考核居專業(yè)部前三名每個參加勞動的同學加2分。比上周班級量化考評上升三名及以上，當周衛(wèi)生同學每人加2分。
8、被評為星級文明寢室的，該室每位成員加3分，寢室長加5分。
9、每月量化考評分數(shù)在后五名及五名以下者，每人扣2分，后十名至后六名以下者，每人扣1分。
四、其他方面量化考核
1、學校組織的各項活動(競賽、征文、球賽、拔河等文體活動)，每參加一次加1分，獲部獎加2分，獲校級以上者加5分。全校性的集體活動，如果全班取得團體名次，那么全班所有同學都將享受等級加分。
2、不上早操、課間操，但請假的，每次減1分;不上早操、課間操又不請假者，每次減2分。
3、凡參與辦黑板報的同學一次加1分;向學校廣播、校報、政教處等投稿者，一次加2分，一月內(nèi)累計最多加10分，被選中一次加5分。
4、維護學校、班級榮譽、利益，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭者加2—5分。
5、因尊師愛校、助人為樂、學雷鋒做好事等方面受到班主任、任課老師等表揚者加2分;受到學校表揚者加3分;受到外單位來電或來信表揚者加5分;受到區(qū)表彰者加10分;檢舉、揭發(fā)壞人壞事每次加1分。
6、班級實行值日班長制，輪流負責班級的日常工作，并由全班同學監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不負責任者，取消其資格，并扣5分。
7、班干部工作，月評一次，工作認真，大膽負責者，加2分。
幼兒園教師考核細則心得體會篇十五
教師考核是一項重要的管理工作，是衡量教師教育教學水平的一種有效途徑。教師考核對于提升教學質量和促進教育事業(yè)發(fā)展具有重要意義。近年來，隨著社會對教師素質和水平要求的不斷提高，各地教師考核也在不斷改進和完善。最近出臺的新的教師考核細則也給我們帶來了新的啟示和思考。
二、新的教師考核細則的主要內(nèi)容
最新的教師考核細則主要包括以下五個方面：第一，教學成果的評估；第二，學科競賽獲獎情況；第三，教育研究成果評估；第四，課堂教學督導評估；第五，學生滿意度調查。
其中，教學成果評估是最基礎、最關鍵的一項。目前，各地出臺的教師考核細則多以學科成績?yōu)橹饕膮⒖家罁?jù)，考核分數(shù)的占比高達60%以上，對于學科教師而言，其考核成績的高低，直接影響教師職稱晉升、評先評優(yōu)等重要的學術評價與職業(yè)發(fā)展。因此，教師要不斷提升自身的教育教學水平，提高學生的學習成績，從而取得更好的教學成果評價。
二、新的教師考核細則的反映了教學的真實情況
新的教師考核細則的頒布和實施，也反映了教學的真實情況。考核的內(nèi)容涉及了教師教學成果、學科競賽獲獎、教學研究成果、課堂教學督導和學生滿意度。這些指標多方面地反映了教師的教學水平，考核所得分數(shù)真實、準確地反映了教師的優(yōu)劣勢。這就要求教師在教學過程中，要注重知識的學習、技能的掌握，以及對學科的深度和廣度有著一定的了解，這也正是教師應該做的，同時也為提升教育教學質量提供了必要的技術和理論保障。
三、新的教師考核細則的影響
新的教師考核細則的實施，對教育教學體系的發(fā)展具有重要意義。其影響主要體現(xiàn)在以下四個方面。第一，學校以此為依據(jù)對教學質量進行具體的補充和完善。第二，教學質量的考核更加客觀、公正、科學。第三，提高了教育部門對學校和教師的監(jiān)管能力。第四，對于學生的學習質量和學科競賽成績等方面的提高也起到了積極的促進作用。
四、新的教師考核細則的啟示與思考
新的教師考核細則的出臺，給每一位教師敲響了警鐘。它告訴我們：為成為一名優(yōu)秀的教師，教授一個學科的知識和技能不是唯一的要求，更重要的是能夠跟上時代的步伐，適應教育改革的要求，注重教育教學的研究和探究，提高自身的綜合素質，同時要能夠不斷改進自己的教學方法，適應不同學生的個性化需求，尋找最為科學、有效的授課方法，以推動我國教育的蓬勃發(fā)展。
五、總結：教師考核是推動教育改革的重要手段
作為中國教育改革的重要內(nèi)容，教師考核一直是基礎教育和教育管理工作中不可或缺的一部分。新的教師考核細則的出臺，讓我們更清楚地認識到教育教學工作的重要性和改革的必要性，它是促進我國教育事業(yè)發(fā)展的重要手段之一。在今后的發(fā)展中，我們要以此為指導，努力工作，提高水平，促進我國教育事業(yè)的進一步發(fā)展。
幼兒園教師考核細則心得體會篇十六
近日，教育部公布了最新的教師考核細則，這份詳細的文獻引起了廣泛的討論。作為一名教師，我也認真研讀了這份細則，并獲得了一些心得體會。下面我將分享給大家。
第一段：認識教師考核的重要性
教師考核是教育改革的重要一環(huán)，它旨在促進教師自我反思、自我提升，以提高學生的學習質量和教育水平。教師作為教育行業(yè)的核心人才，其能力的提高和素質的提升，對學生的發(fā)展和國家的未來都有很大的作用。因此，教師考核的重要性不言而喻，也需要得到廣泛的重視。
第二段：了解新的教師考核細則
新的教師考核細則占據(jù)了五分之一的篇幅，從教學質量、教師評價、考核機制、專業(yè)發(fā)展等方面，更全面地檢視了教師的工作能力。比較之前的考核細則，新的教師考核細則更加細致，也更加注重教師的專業(yè)成長和專業(yè)規(guī)范。不僅要求教師掌握一定的教學技巧和教育方法，同時也提出了更高的成條和標準，對教師的專業(yè)素養(yǎng)、工作熱情等方面提出了更高的要求。
第三段：了解教師考核對教育行業(yè)的影響
教師作為教育行業(yè)的核心人群，其素養(yǎng)和工作能力對整個行業(yè)的發(fā)展具有至關重要的作用。而教師考核則為其提供了更好的自我提升和發(fā)展的機會。越來越多的優(yōu)秀教師通過考核獲得了進入學校、區(qū)縣甚至省部級機構高級領導的機會，而這也將對教育行業(yè)的未來和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第四段：探討教師應該如何應對新考核標準
對于教師來說，新的教師考核細則不僅是一個考驗，更是一個機遇。只要抓住這個機遇，全心全意地投入到教學和研究當中，積極開展教育教學創(chuàng)新，不斷提高自身工作素養(yǎng)，題目-“最新教師考核細則心得體會”便能夠通過教師考核，從中說道的角度和細節(jié)可以詳細說明教師應該如何去應對此次的考核標準。
第五段：總結和展望
作為一名教師，我們必須始終跟上教育的發(fā)展潮流，以教師考核的目的為導向，不斷提高自身的工作素質和教育教學水平。因為教育事業(yè)是一項持續(xù)不斷的工作而不是一成不變的方法，不僅要適應變革，還要引領變革。相信在新的教師考核細則指引下，我們能夠更加扎實、高效地履行好我們的教師職責，為學生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
幼兒園教師考核細則心得體會篇十七
第一條 為加強機關效能建設，規(guī)范機關工作人員行為，文明辦公，提高效率，樹立良好的機關人員形象，制定本規(guī)范。
第二條 待人接物
(一)對來機關辦事的人，要一視同仁，熱情服務，不以衣貌取人，不生熟有別。
(二)說話要語氣和藹、態(tài)度謙恭，即使對方急躁，也要文明相待，不與其爭吵。
(三)凡在職責范圍內(nèi)能辦的事立即辦，不能辦的耐心解釋;不屬職責范圍的事，說明情況，主動引見，并幫助聯(lián)系。
第三條 接打電話
(一)接電話要先說“您好”，再問事由，答復問題要認真，幫助找人熱情及時。
(二)打電話時，電話接通后主動說出自己的姓名、單位，再詢問對方情況，說話要客氣，詢問和交待事情要清楚，對方不明白要耐心解釋。
(三)對上級的通知和下級的重要情況報告，要認真做好電話記錄，并記清發(fā)話人單位、姓名、時間和受話人姓名，記完后與對方復述核對一遍，并及時向領導匯報。
第四條 外出辦事
(一)到目的單位要主動自我介紹，說明來意，態(tài)度要謙虛，說話要和氣，并自覺遵守該單位辦事程序、規(guī)則。
(二)外出辦理事務。要公事公辦，不摻雜個人情緒，不辦不合政策、不合原則的事，更不準假公濟私、以權謀私、搞特殊化。
(三)嚴格自律。下基層外出辦事，吃住不搞特殊化，辦事要認真迅速，盡量減少在外停留時間。
第五條 個人形象
(一)衣冠整潔，儀表大方，不穿奇裝異服，不濃妝艷抹，不衣著暴露，上班時間不穿短褲、背心、拖鞋，男同志不蓄長發(fā)長須。
(二)談吐文雅，謙遜禮讓;不卑不亢，落落大方;平易近人，誠實處事;尊老敬賢，禮貌待人。
第六條 文明用語
接待交往中講究文明用語。如用“請”、“您”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。對他人的幫助要道聲“謝謝”，不能滿足對方要求說聲“對不起”、“很抱歉”。
第七條 工作紀律
(一)處理公務，要嚴格按程序辦，職權范圍以內(nèi)的事認真辦理，職權范圍以外的事要請示匯報。該請示的問題，一般不越級請示，該處理的問題，一般不越級處理，對職權范圍外的急辦事項要及時與有關領導和同事聯(lián)系，不耽擱。
(二)要講究實效，分清主次和輕重緩急。能馬上辦的事情，要馬上予以解決，能當天完成的不推到明天。凡屬領導交辦的事項，要按照批辦的時間要求，抓緊辦理，按時完成，對符合正常程序的請示，能馬上答復的，就立即答復，不能馬上答復或不予解決的問題，要做好耐心細致的解釋。
(三)要依法行政，秉公辦事，不感情用事，不拿原則做交易，不濫用職權，不憑借職權刁難下屬和管理相對人，不利用職權撈取好處。
(四)要嚴格遵守保密制度。不該說的不說，不該看的不看，不該問的不問，不該知道的不打聽。
(五)堅持政務公開，增強工作透明度，屬政務公開的內(nèi)容和重大問題要公布于眾，自覺接受群眾的質詢和監(jiān)督。
(六)尊重領導，關心同志。有問題堅持在機關說，不到領導家里說，不允許采取非正常方式解決。對領導有意見當面說，不背后亂說。對下屬要關心愛護，對同事相互支持，密切合作，共同進步。
(七)要處理好公共關系。要嚴于律己，寬以待人，工作中有了成績多從客觀上分析原因，看哪些做的還不夠。工作中出了問題多從主觀上找差距。要正確對待榮譽，正確對待批評，不斷改進工作。
(八)遵守工作時間，堅守工作崗位，上班不串崗閑談，不大聲喧嘩，不辦公務以外的事情。
第八條 內(nèi)務行為
(一)團結同志?；ハ鄬W習，互相愛護，互相支持，互相幫助，互諒互讓，困難留給自己，方便讓給別人。
(二)勤儉節(jié)約。不浪費一度電、一滴水、一張紙，愛護公物。借東西要還，損壞東西要賠，不化公為私，不假公濟私，不損公肥私。
(三)保持良好的辦公環(huán)境和辦公秩序。保持門窗、地面干凈，桌面整潔，物品擺放有序。自覺維護公物的完整和安全，杜絕各類事故發(fā)生。
(四)遵守秩序，文明停車。
幼兒園教師考核細則心得體會篇十八
第一條 為進一步加強機關作風建設，提升處室、科室文明創(chuàng)建水平，規(guī)范文明處室、科室考核評選工作，根據(jù)《江蘇省文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》和省級機關精神文明建設有關要求，結合我廳實際，制定本辦法。
第二條 文明處室、科室是指扎實推進“五型”(學習型、服務型、高效型、節(jié)約型、廉潔型)機關建設，在政治素質、工作業(yè)績、服務能力、團隊建設、創(chuàng)建氛圍等方面取得顯著成績的先進處室和先進科室。
第三條 文明處室、科室考核評選遵循公平、公正、公開原則，嚴格標準，嚴格考核，嚴格評選。
第四條 文明處室、科室考核評選工作在省交通運輸廳黨組領導下，由廳創(chuàng)建辦具體組織實施。
第五條 文明處室的評選范圍：廳機關各處室(部門)，省鐵路辦、交建局、大橋指等所屬處室(部門)，南京交院、南通航院、省交通技師院所屬機關處室。
文明科室的評選范圍：廳屬各單位所屬科室(部門)(包括省高速公路路政支隊所屬科室、大隊)。
第二章 考核標準
第六條 文明處室、科室標準：
(一)政治素質優(yōu)良
理論武裝。加強政治理論學習，善于把黨的路線方針政策與工作實際緊密結合;堅持理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作;學習制度健全，學習型處室、科室創(chuàng)建持續(xù)深入。
思想工作。開展經(jīng)常性的思想道德教育，模范遵守職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德;推進談心交心活動，加強工作溝通和思想交流;開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，干部職工精神狀態(tài)良好。
作風建設。組織排查作風建設方面突出問題，整改效果明顯;建立作風建設聯(lián)系點，征求基層單位和服務對象的意見建議廣泛深入;推行首問負責制、限時辦結制、ab角制度，基層群眾滿意。
組織建設。重視黨的建設和群團工作，有專人負責黨務工作;落實“三會一課”制度，黨組織活動正常開展;黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮。
(二)工作業(yè)績顯著
目標任務。貫徹落實省委省政府的決策部署，完成省委省政府確定的重點工作任務;圍繞交通運輸事業(yè)發(fā)展目標，完成廳黨組交辦的工作任務;根據(jù)本單位工作任務，按計劃、高質量地完成本處室、科室承擔的工作。
履行職責。嚴格依據(jù)“三定”規(guī)定等賦予的職能，依法履行崗位職責;推行崗位目標管理，建立健全監(jiān)管機制，全面履行崗位職責;明確界定工作界面，權責清晰，人崗相適，高效履行崗位職責。
工作績效。貫徹落實《江蘇省人民政府部門績效管理辦法》，實施績效管理;加強過程控制，分解落實績效目標;對年度績效目標完成情況進行綜合評價，工作績效顯著。
創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。積極創(chuàng)新工作思路，在業(yè)務工作拓展上有新突破;創(chuàng)新工作機制，在轉變職能、優(yōu)化服務上有新舉措;創(chuàng)新工作方式方法，在提高工作效率上有新成效。
(三)服務能力提升
政務公開。嚴格執(zhí)行《江蘇省交通廳政務公開實施辦法》，按規(guī)定發(fā)布(更新)相關信息;實行行政(項目管理)權力網(wǎng)上公開透明運行，主動接受社會監(jiān)督;全面推行電子政務，提高辦公自動化水平。
依法行政。加強法律法規(guī)學習，依法行政意識明顯提高;堅持按章辦事，依法行政水平明顯提升;開展自我評查，依法履職能力明顯增強。
運轉高效。建立健全議事、考勤等制度，內(nèi)部管理嚴格;明確職責分工，責任落實到人;規(guī)范辦事程序，內(nèi)部運轉協(xié)調，工作效率高。
服務優(yōu)質。兌現(xiàn)服務承諾，創(chuàng)新服務舉措，服務能力強;樹立品牌意識，深化服務內(nèi)涵，服務質量優(yōu);重視服務信息反饋，落實問題整改，服務對象滿意度高。
(四)團隊建設扎實
制度建設。堅持民主集中制，內(nèi)部決策科學、民主、規(guī)范;強化干部監(jiān)管，教育、監(jiān)督、管理制度完備;注重職工業(yè)務技能提升，培訓、考核制度健全。
素質建設。注重理論教育，干部職工思想政治素質高;加強業(yè)務知識和技能培訓，干部職工業(yè)務素質好;強化工作能力訓練，干部職工學習力、適應力、執(zhí)行力強。
文化建設。文化建設內(nèi)涵豐富、特色鮮明，文化氛圍濃厚;文化建設載體多樣，活動豐富多彩，文明創(chuàng)建廣泛深入;干部職工積極參與，精神狀態(tài)良好，干群關系和諧。
廉政建設。強化反腐倡廉教育，黨員干部廉潔自律意識強;嚴格執(zhí)行反腐倡廉制度，黨員干部廉潔從政;加強監(jiān)督制約，權力運行監(jiān)控和廉政風險防范有效。
(五)創(chuàng)建氛圍濃厚
氛圍營造。加強文明創(chuàng)建宣傳，創(chuàng)建理念深入人心;創(chuàng)建活動內(nèi)容豐富，形式多樣;創(chuàng)建標識醒目，創(chuàng)建氛圍濃厚。
環(huán)境衛(wèi)生。辦公區(qū)域環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生設施齊全;辦公室內(nèi)干凈整潔，物品擺放有序;無隨地吐痰、亂丟垃圾、違禁吸煙等現(xiàn)象。
文明禮儀。注重文明禮儀教育培訓，提高個人素養(yǎng)，提升文明程度;個人儀表整潔，言談舉止文明，著裝大方得體;倡導科學健康的生活方式，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
節(jié)能環(huán)保。注重資源節(jié)約，推行綠色辦公;廣泛開展節(jié)能減排，積極參與環(huán)保活動。
第七條 依據(jù)考核標準，制訂《文明處室、科室考核評分細則》，并根據(jù)實際情況動態(tài)調整。
《文明處室、科室考核評分細則》包括政治素質、工作業(yè)績、服務能力、團隊建設、創(chuàng)建氛圍五大項，總分100分。
第八條 凡有下列情況之一的，可酌情加分，累計不超過10分。
(一)業(yè)務工作成效顯著，受到市廳級以上表彰的，視情況加1—3分/項;
(二)有助人為樂、見義勇為等社會公益行為，受到市廳級以上有關部門認定或產(chǎn)生較大社會影響的，視情況加1—3分/次。
(三)模范遵守黨風廉政建設有關規(guī)定，自覺抵制不正之風，受到上級表彰的，視情況加1—3分/次。
(四)在交通工程建設、行業(yè)管理、黨建工作等方面有創(chuàng)新做法，產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益或社會效益的，視情況加1—3分。
(五)積極參加黨員示范崗，工人先鋒號，青年文明號、巾幗文明崗等創(chuàng)建活動，受到市廳級以上表彰的，視情況加1—2分/次。
(六)其他被認定的加分事項。
第九條 在評選年度有下列情況之一的，不得參加評選。
(一)發(fā)生違法違紀案件，受到黨紀、政紀處分的;
(二)發(fā)生重大責任事故，造成重大經(jīng)濟損失或惡劣社會影響的;
(三)出現(xiàn)黃、賭、毒、邪教活動和刑事案件的;
(四)違反計劃生育政策的;
(五)其他不宜參評的。
第三章 考核評選程序
第十條 廳創(chuàng)建辦負責組建文明處室、科室考核小組?？己诵〗M由廳辦公室、政治處、直屬機關黨委、駐廳監(jiān)察室、海員交通工會等抽調人員組成，具體負責文明處室、科室的考核工作。
第十一條 文明處室、科室考核評選工作采取自愿申報的方式，兩年組織評選一次。
第十二條 文明處室申報程序：
(一)廳機關處室(部門)申報程序
1. 自查。對照本辦法和《文明處室、科室考核評分細則》進行自查，符合條件的，可以自愿申報。
2. 申報。向廳創(chuàng)建辦提交自評報告和《文明處室申報表》。
(二)廳屬單位所屬處室(部門)按第十三條規(guī)定的程序申報。
第十三條 文明科室申報程序：
(一)自查。對照本辦法和《文明處室、科室考核評分細則》進行自查，符合條件的，自愿向本單位提出申報申請，并提交自評報告和《文明科室申報表》。
(二)審核。單位對申報科室的自評報告和申報申請進行審核，通過民主推薦等方式，擇優(yōu)確定擬申報的文明科室名單。
(三)公示。在一定范圍內(nèi)，對擬申報的文明科室進行公示，公示期為一周。
(四)申報。單位將擬申報的文明科室材料進行匯總，報送廳創(chuàng)建辦。
第十四條 文明處室、科室考核評選程序：
(一)初審。廳創(chuàng)建辦對申報材料進行初步審查。
(二)考核。組織考核小組對申報的處室、科室進行檢查考核，依照考核評分細則進行打分，形成書面考核意見。
(三)審定。廳創(chuàng)建辦按照考核小組的考核意見，綜合考核評選情況，提出文明處室、科室初選意見，報廳黨組研究審定。
(四)公示。將擬命名文明處室、科室在一定范圍內(nèi)進行公示。
(五)表彰。根據(jù)公示結果，以江蘇省交通運輸廳名義進行公布、表彰。
第四章 獎懲管理
第十五條 獲得文明處室、科室的，給予以下獎勵：
(一)以江蘇省交通運輸廳名義給予表彰，分別授予“江蘇省交通運輸廳文明處室(部門)”或“江蘇省交通運輸廳文明科室(部門)”榮譽稱號，并頒發(fā)牌匾。
(二)組織處室、科室全體人員榮譽療休養(yǎng)一次。
(三)在評選年度的年度考核中，以處室、科室全體人員20%的比例推薦優(yōu)秀等次。
(四)根據(jù)省政府部門績效管理辦法的有關規(guī)定，給予處室、科室全體人員一次性年度獎勵。
(五)作為處室、科室人員評先選優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)。
(六)優(yōu)先安排處室、科室人員考察、脫產(chǎn)學習(培訓)。
第十六條 對連續(xù)3屆獲得文明處室、科室稱號的，命名為文明處室、科室標兵，并頒發(fā)牌匾。
第十七條 廳屬單位所屬處室、科室(部門)創(chuàng)建文明處室、科室的創(chuàng)建率低于80%的，不得申報省、部文明單位(行業(yè))、文明示范窗口等評選;創(chuàng)建成為文明處室、科室的總數(shù)達60%以上的，優(yōu)先推薦參加省、部文明單位(行業(yè))、文明示范窗口等評選。
第十八條 對發(fā)生第九條規(guī)定情形之一的，直接撤銷文明處室、科室榮譽稱號，并收回牌匾。
對發(fā)生第九條規(guī)定情形之外的問題，經(jīng)查實已不符合文明處室、科室標準的，根據(jù)情節(jié)輕重，提出警告或通報批評，并責令整改。對責令整改敷衍塞責、弄虛作假或整改不力的，撤銷文明處室、科室榮譽稱號，并收回牌匾。
第十九條 被撤銷文明處室、科室榮譽稱號的，從撤銷之日起，兩年內(nèi)不得申報參加文明處室、科室評選。
第五章 附 則
第二十條 申報文明處室、科室的單位應當積極配合檢查考核工作。有弄虛作假、隱瞞實情、提供虛假材料的，對有關責任人按相關規(guī)定嚴肅處理。
文明處室、科室考核評選工作人員應當嚴格執(zhí)行本辦法規(guī)定的標準和程序，違反工作紀律的，按有關規(guī)定嚴肅處理。
第二十一條 本辦法由廳創(chuàng)建辦負責解釋。
第二十二條 本辦法自發(fā)布之日起實施?！督K省交通廳文明處科室考核標準及評選獎勵辦法》(蘇交政〔20xx〕172號)同時廢止。
幼兒園教師考核細則心得體會篇十九
小學校長(街鎮(zhèn)指中心校校長)
二、考核內(nèi)容
1.辦學水平及校長任期目標考核等第。
2.年度內(nèi)抽測、統(tǒng)測及考查類質量水平。
三、考核辦法(百分制)
(一)辦學水平及校長任期目標考核等第。(30分)
優(yōu)秀30分良好24分合格18分基本合格15分
(二)3—5年級抽測成績(20分)
1.合格率10分
文化考試類學科區(qū)統(tǒng)一抽測學科(各單科之平均)合格率95%(四舍五入，以下相同)及以上，得10分;達90%—94%，得8分;達80%—89%，得6分;低于80%不得分。
2.平均分10分
文化考試類學科區(qū)統(tǒng)一抽測學科總均分(四舍五入，以下相同)高于區(qū)總均分5分及以上得10分，0—4分得8分;低于區(qū)總均分5分(含5分)之內(nèi)得6分;6—10分得4分。低于區(qū)總均分10分(不含10分)以上不得分。
(三)六年級畢業(yè)調研語數(shù)英成績(40分)
高于區(qū)總均分5分及以上得40分，1-4分得35分;等于或低于區(qū)總均分5分(含5分)之內(nèi)得30分;6—10分得20分。低于區(qū)總均分10分(不含10分)以上不得分。(計算數(shù)據(jù)保留整數(shù))
(四)3—6六年級考查類學科抽測(藝術、科學)(10分)
1.合格率達80%及以上得10分。
2.合格率達60%—79%得8分。
3.合格率60%以下的6分。
四、考核分值、等第及考核標準
按比例設一、二、三等獎，一等獎須90分(含90)以上;二等獎須85分(含85)以上;三等獎須70(含70)分以上?？冃Э己藰藴室来螢?.5萬、3萬、2萬。
五、相關說明
1.對隨班就讀學生進行個別化教育，有方案和教育過程。
2.農(nóng)村學校校長績效考核標準乘以1.05的系數(shù)，學生人數(shù)1500以上另外補貼元。
3.遇招生政策調整，相關數(shù)據(jù)另行修訂。
4.3-5年級語數(shù)英學科不定期抽測由教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織;考查類指藝術、科學第二學期末區(qū)統(tǒng)一調研;成績統(tǒng)計人數(shù)由教育局基教科認定。
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