通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自我提升和發(fā)展提供方向。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重自身的觀察和體驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
初中孩子心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育重視程度不斷提高。在孩子初中前的教育中，我逐漸體會(huì)到了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加快樂、積極。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分享一些心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。初中前的教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是讓孩子們習(xí)慣于學(xué)習(xí)。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)檢查他們的完成情況。同時(shí)，我也會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)，以激勵(lì)他們保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這種方式，孩子們逐漸形成了自覺學(xué)習(xí)和自我約束的良好習(xí)慣。
其次，孩子的興趣是激發(fā)他們學(xué)習(xí)潛能的關(guān)鍵。在孩子初中前的教育中，我積極關(guān)注他們的興趣愛好，并給予支持和鼓勵(lì)。例如，我鼓勵(lì)孩子們參加各種課外活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)接觸到不同的領(lǐng)域和知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)孩子的特長(zhǎng)和喜好，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和教材。在培養(yǎng)孩子的興趣的同時(shí)，我也注意讓他們了解到學(xué)習(xí)的重要性，以便他們主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)。
第三，適量的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有積極的影響。初中前的教育中，我注重培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我鼓勵(lì)孩子們參與各種競(jìng)賽，以此培養(yǎng)他們的自信心和實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)與他人合作，激發(fā)出他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)過程中，孩子們明白了成功需要不斷的努力和投入，并從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和智慧。
此外，孩子初中前的教育中，我強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。我注重和孩子們的溝通，傾聽他們的需求和抱怨，幫助他們解決問題。我也鼓勵(lì)孩子們和家人一起度過休息時(shí)間，共同參與家務(wù)勞動(dòng)和戶外活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情。在這個(gè)過程中，我也向孩子們傳遞了諸如家庭責(zé)任、親情關(guān)愛等重要的價(jià)值觀念。
最后，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的陪伴對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響深遠(yuǎn)。初中前的教育，我們必須要陪伴孩子，為他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。教育需要付出時(shí)間和精力，所以家長(zhǎng)應(yīng)充分利用好與孩子交流的機(jī)會(huì)，與他們一起度過快樂的時(shí)光。這不僅有助于孩子形成健康的人格，更能夠促進(jìn)家庭的和諧與幸福。
總之，孩子初中前的教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好，適量引導(dǎo)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，重視家庭教育，提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)也要加強(qiáng)與孩子的溝通和陪伴。
通過這些經(jīng)驗(yàn)和方法，我們可以有效地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓他們?cè)诔踔须A段更加順利地邁向成功。
初中孩子心得體會(huì)篇二
望子成龍，望女成鳳是天下每一個(gè)父母的共同心愿，但實(shí)際生活中用什么樣的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?可能每個(gè)人都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁、智者見智。下面是我的一些心得和體會(huì)：
在孩子很小的時(shí)候，他媽媽就買了好多書，選擇了一些內(nèi)容生動(dòng)的、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語(yǔ)、智力游戲等。這些書籍不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。每天堅(jiān)持在他睡覺前，讀故事給他聽，慢慢地他養(yǎng)成了睡前一定要聽故事的習(xí)慣?，F(xiàn)在每天晚上八點(diǎn)后都會(huì)堅(jiān)持讓他寫一會(huì)兒數(shù)字或做一會(huì)兒智力游戲，他也非常感興趣。而且每個(gè)月至少都要去一次新華書店，讓他自己挑書，他都特別開心，走路時(shí)都連蹦帶跳，嚷著我又買書，真開心!，甚至有時(shí)為了買書他會(huì)放棄買玩具。
當(dāng)孩子做了好事時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母是愛他的，而且是對(duì)他是有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成會(huì)讓他受益終生。有時(shí)孩子做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或做得對(duì)不對(duì)，這時(shí)就需要父母多鼓勵(lì)，給他指導(dǎo)一個(gè)方向，讓他自己去做，在做的過程中多多贊美和鼓勵(lì)。有了自信心后孩子就會(huì)喜歡做事情，主動(dòng)做事情了。
孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)，能增長(zhǎng)孩子各個(gè)方面的見識(shí)。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的發(fā)展空間?；顒?dòng)可包括一些興趣，如繪畫、下棋、珠心算等，也包括旅游、戶外活動(dòng)、交朋友等，還可包括體育煅煉。當(dāng)然貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在每個(gè)周末我都會(huì)送他去學(xué)圍棋，不論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持不懈。每天晚飯后休息一會(huì)兒就在小區(qū)里散步，煅煉身體，以增強(qiáng)他的體質(zhì)和膽量。
孩子往往有自己的想法，如果家長(zhǎng)過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從而影響孩子的心理健康。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇，父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇，就會(huì)使孩子有自己的想法和創(chuàng)意，而不會(huì)盲從于父母的安排，畢竟孩子將來(lái)的'社會(huì)與我們受到的教育和所處社會(huì)不完全相同。
初中孩子心得體會(huì)篇三
眾所周知，孩子的教育是家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。在孩子初中前的教育中，家庭教育起著起到了至關(guān)重要的作用。如何正確地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和積極向上的人生觀，是每個(gè)家長(zhǎng)思考的問題。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻感受到了初中前教育的重要性和一些心得體會(huì)。
第二段：關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境
在孩子初中前的教育中，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該積極關(guān)注孩子的情感需求和興趣愛好，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。例如，家庭中可以設(shè)立一個(gè)閱讀角落，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣；避免長(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品，引導(dǎo)孩子參與體育活動(dòng)和社交交流，培養(yǎng)他們的身心健康。同時(shí)，家長(zhǎng)也要與孩子建立良好的溝通渠道，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和日常生活，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
第三段：注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)
品質(zhì)教育是培養(yǎng)孩子良好人格和品德素質(zhì)的重要途徑。在孩子初中前的教育中，我注重培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信、堅(jiān)韌、責(zé)任感等品質(zhì)。例如，我會(huì)與孩子共同參與一些公益活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)到幫助他人的美好感受，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。此外，我也會(huì)以身作則，正確引導(dǎo)孩子的行為規(guī)范和價(jià)值觀，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力
良好的學(xué)習(xí)能力是孩子未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。在初中前的教育中，除了根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)選擇適合的教育方式，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。例如，我會(huì)鼓勵(lì)孩子多閱讀，提高他們的閱讀能力和思辨能力；培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，讓他們能夠在面對(duì)問題時(shí)主動(dòng)思考和解決；鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班和培訓(xùn)，開拓他們的視野。通過綜合提升孩子的學(xué)習(xí)能力，能夠更好地適應(yīng)未來(lái)更為復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好
在初中前的教育中，培養(yǎng)孩子的興趣愛好是非常重要的。興趣是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是他們自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。我會(huì)鼓勵(lì)孩子廣泛參與各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)和興趣所在，并給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。例如，如果孩子對(duì)音樂感興趣，我會(huì)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂器；如果孩子對(duì)繪畫感興趣，我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加美術(shù)培訓(xùn)班。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好，不僅能夠豐富他們的精神世界，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
結(jié)語(yǔ)
在孩子初中前的教育中，家長(zhǎng)應(yīng)注重孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們的品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)他們的興趣愛好。通過這些努力，可以為孩子打下良好的基礎(chǔ)，為其未來(lái)順利的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起關(guān)注孩子的教育，為他們的美好未來(lái)共同努力！
初中孩子心得體會(huì)篇四
在我們的日常生活中，謊言無(wú)處不在。而對(duì)于初中孩子來(lái)說，說謊似乎也成為了他們生活中不可或缺的一部分。他們可能會(huì)說謊來(lái)逃避懲罰，或者圖個(gè)一時(shí)的方便，然而，通過一段時(shí)間的觀察和體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)說謊并沒有想象中那么簡(jiǎn)單，也并非一種明智的選擇。在這篇文章中，我將分享一些我對(duì)初中孩子說謊的觀察和心得體會(huì)。
首先，初中孩子說謊的原因可以有很多。在這個(gè)階段，他們正處于對(duì)于自我身份的探索和建立的過程中?！爸e言”可以帶給他們一種短暫的成就感，讓他們?cè)谕瑢W(xué)或者老師面前更“出色”一些。此外，說謊也能給他們帶來(lái)一時(shí)的輕松，因?yàn)樗麄儾]有意識(shí)到謊言可能會(huì)造成的后果。比如，他們可能會(huì)編造一個(gè)理由來(lái)請(qǐng)假，而不去上課，或者說謊來(lái)掩飾自己的錯(cuò)誤行為，以逃避責(zé)任。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這種捷徑并不能持久，說謊只是一種遮掩現(xiàn)實(shí)的面紗，真正的問題仍然存在。
其次，我發(fā)現(xiàn)初中孩子說謊會(huì)導(dǎo)致信任的缺失。在友誼關(guān)系中，信任是非常寶貴的。然而，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)朋友明明說謊卻否認(rèn)，或者經(jīng)常性地說謊，我們就會(huì)對(duì)他的話不再感到可信。這樣的行為不僅會(huì)破壞朋友關(guān)系，也會(huì)導(dǎo)致大家對(duì)他的評(píng)判產(chǎn)生偏見。同樣，對(duì)于老師和家長(zhǎng)來(lái)說，信任是有效教育孩子的基礎(chǔ)。如果孩子經(jīng)常說謊，家長(zhǎng)和老師會(huì)對(duì)他們所說的話產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致教育變得困難重重。而且，當(dāng)孩子們說謊時(shí)，他們可能并沒有考慮到這種行為對(duì)他們自己的信譽(yù)和名譽(yù)帶來(lái)的負(fù)面影響。盡管初中孩子說謊時(shí)可能會(huì)顯得得心應(yīng)手，然而一旦謊言被戳穿，他們可能會(huì)被同學(xué)和老師所孤立。
此外，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造性解決問題要好于說謊。說謊只是一種逃避問題的方法，但并不能真正解決問題。相反，以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度面對(duì)問題，積極地尋找解決辦法，才是真正的成長(zhǎng)之路。如果初中孩子們能夠勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，并積極尋求解決辦法，他們不僅能夠贏得別人的尊重和信任，也能夠提高自己的問題解決能力。正如我們常說的：“誠(chéng)實(shí)比謊言更好，解決問題才是王道”。初中孩子們應(yīng)該從小事做起，逐漸養(yǎng)成真實(shí)面對(duì)自己和他人的習(xí)慣。
最后，我通過觀察和反思發(fā)現(xiàn)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是一種品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)于初中孩子們來(lái)說，他們正處于一個(gè)各種價(jià)值觀念和道德觀念的碰撞時(shí)期。通過家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)，他們可以擺脫說謊的習(xí)慣，培養(yǎng)起誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。此外，家長(zhǎng)和老師也要做好榜樣，要善于引導(dǎo)孩子們正確對(duì)待說謊這個(gè)問題。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子說了謊時(shí)，要耐心與他們溝通，理解他們內(nèi)心的需求，并啟發(fā)他們從誠(chéng)實(shí)和解決問題的角度去面對(duì)困境。
總結(jié)起來(lái)，初中孩子說謊是一個(gè)非常普遍的問題。通過我的觀察和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到謊言并非明智的選擇。初中孩子們應(yīng)該意識(shí)到說謊所帶來(lái)的負(fù)面影響，并逐漸培養(yǎng)起誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。只有通過正直和真誠(chéng)，他們才能夠贏得尊重、建立信任，走上真正的成長(zhǎng)之路。
初中孩子心得體會(huì)篇五
初中是一個(gè)孩子從兒童期向青少年期轉(zhuǎn)變的過程，是一個(gè)孩子掌握知識(shí)、形成思維方式的重要時(shí)期。作為家長(zhǎng)，我們需要積極配合學(xué)校教育，給予孩子關(guān)愛和支持，讓孩子度過初中這一段特殊的成長(zhǎng)歷程。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，我總結(jié)了一些個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：養(yǎng)好習(xí)慣，為未來(lái)打好基礎(chǔ)
在初中階段，孩子開始對(duì)未來(lái)有了更明確的規(guī)劃，更需要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，我們家庭在孩子的學(xué)習(xí)和生活上提供了大量的支持和幫助。我們鼓勵(lì)孩子在規(guī)律的時(shí)間里完成作業(yè)和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并幫助他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。此外，我們還注意孩子的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成，例如在餐桌上注意禮儀，保持衛(wèi)生，遵守游戲規(guī)則等。這樣有利于培養(yǎng)孩子自律、主動(dòng)和負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，為未來(lái)的自立打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：關(guān)注孩子的情感需求，給予輔導(dǎo)和支持
初中時(shí)期是孩子情感成長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)自我的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的情感需求，建立起開放、互信和理解孩子的溝通橋梁。即時(shí)查看孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，關(guān)心他的朋友圈和課余活動(dòng)，鼓勵(lì)他勇敢嘗試和和自信對(duì)待挑戰(zhàn)和困難。我們也會(huì)定期組織一些家庭活動(dòng)和旅游，讓孩子放松心情、擴(kuò)大視野。這種情感關(guān)懷和支持有利于孩子自尊、自信和自我認(rèn)識(shí)的成長(zhǎng)。
第三段：培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神
初中學(xué)習(xí)是從依賴家庭到依賴集體的過渡，孩子們接觸到越來(lái)越多的同齡人，需要從家庭角色的轉(zhuǎn)換中邁向自主自立的成長(zhǎng)之路。我們?cè)诩彝ブ邪缪萘己玫慕巧駱樱膭?lì)孩子多參與集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)精神?？梢詤⒓右恍┥鐣?huì)志愿者活動(dòng)， 培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，讓孩子通過參與而學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)尊重別人。
第四段：幫助孩子尋找自己的興趣愛好和特長(zhǎng)
初中時(shí)期是孩子學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)和自我認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)需要給予關(guān)注和支持。 我們鼓勵(lì)孩子多嘗試各種不同的活動(dòng)和興趣愛好，例如文學(xué)、藝術(shù)、音樂、科技等。在這過程中，我們會(huì)留意孩子的喜好，引導(dǎo)他發(fā)掘和發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。這樣有利于調(diào)動(dòng)孩子的積極性和創(chuàng)造力，讓他們積累更多的知識(shí)和技能，為未來(lái)的發(fā)展打好牢固的基礎(chǔ)。
第五段：親自參與教育，締造良好家庭教育氛圍
家長(zhǎng)的教育方式和態(tài)度，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我們鼓勵(lì)自己親身參與孩子的教育，在平時(shí)的生活中定期與孩子交流，讓他們了解家長(zhǎng)的期望和信任。在家庭教育中，我們傾聽孩子的意見和需求，盡力創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭教育環(huán)境。這樣有利于培養(yǎng)孩子的主觀能動(dòng)性和自我約束力，讓他們孜孜不倦地追求理想和目標(biāo)。
總結(jié)：
初中時(shí)期是孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，需要家長(zhǎng)足夠的關(guān)注、支持和輔導(dǎo)。借助我們家庭的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，可以幫助其他家長(zhǎng)更好地理解孩子的關(guān)心和需求，搭建和孩子的溝通橋梁，共同幫助孩子度過初中的成長(zhǎng)之路，走向更加光明美好的未來(lái)。
初中孩子心得體會(huì)篇六
在當(dāng)今信息爆炸的社會(huì)中，初中生們上學(xué)，下課后的時(shí)間完全被手機(jī)、電視等電子產(chǎn)品所占據(jù)。這使得他們很難專注于閱讀，從而錯(cuò)過了許多寶貴的知識(shí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。然而，一些初中學(xué)生依然能夠培養(yǎng)起閱讀的興趣，充分意識(shí)到讀書對(duì)于他們的啟發(fā)和發(fā)展的重要性。通過閱讀不同類型的書籍，許多初中生從中獲得了重要的心得和體會(huì)。
讀書能夠開拓學(xué)生的視野，讓他們更好地了解世界。通過閱讀歷史、地理、科學(xué)、文學(xué)等各類書籍，初中生們能夠了解不同國(guó)家的文化和歷史背景，從而培養(yǎng)出廣闊的胸懷和開放的思想。例如，通過閱讀歷史書籍，他們能夠深入了解古代文明的發(fā)展，從而更好地理解和感受當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀和道德規(guī)范。此外，科學(xué)與技術(shù)類書籍能夠幫助他們了解科學(xué)知識(shí)，拓展他們的科學(xué)素養(yǎng)，為他們未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
讀書不僅能夠幫助初中生們開拓視野，還能夠提升他們的心理素質(zhì)。通過讀書，他們能夠接觸各式各樣的人物形象，了解各類情感和世界觀。這種經(jīng)歷可以幫助他們更好地理解自己和別人的心理，提升他們的情感智商和情商。此外，閱讀還能夠培養(yǎng)初中生的意志力和毅力，因?yàn)樽x一本書需要堅(jiān)持和持之以恒。這種修煉可以幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
讀書也可以提高初中生的寫作能力。通過閱讀不同類型的文學(xué)作品，初中生們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方法，從而提高自己的寫作水平。他們可以借鑒優(yōu)秀作品中的語(yǔ)言表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)安排，豐富自己的寫作素材以及拓展自己的寫作思路。此外，閱讀還能夠豐富他們的詞匯量，提高寫作時(shí)的表達(dá)能力。有了這些基礎(chǔ)，他們可以更好地應(yīng)對(duì)作文考試，寫出更富有個(gè)性和深度的作品。
總而言之，閱讀對(duì)于初中生來(lái)說具有重要的意義和價(jià)值。通過閱讀,初中生們能夠開拓視野、提升心理素質(zhì)、提高寫作能力，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了有力的支持。教育機(jī)構(gòu)和家庭都應(yīng)該積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)初中生多讀書，創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。同時(shí)，學(xué)生們也要摒棄干擾，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并從中獲得更多的心得和體會(huì)。通過讀書，初中生們可以獲得更多的快樂和成長(zhǎng)，走向更加美好的未來(lái)。
初中孩子心得體會(huì)篇七
學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作:
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。
我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到。
初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的，比如按時(shí)完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。
我拒絕了，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包很好，只有部分邊角磨損，不影響使用，女兒不高興，說班上大多同學(xué)都換了新書包，我就對(duì)她講，你不要跟其他同學(xué)攀比，包咱們買得起，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費(fèi)了，我們國(guó)家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué)，更別說每學(xué)期換一個(gè)新書包了，媽媽幫你洗一洗，你注意保護(hù)它，你要爭(zhēng)取用六年，那才是最值得自豪的事啊。
初中孩子心得體會(huì)篇八
隨著女兒呱呱落地，教育這件事就跟著來(lái)了，首次做家長(zhǎng)有點(diǎn)慌，教育這事有點(diǎn)懵。于是就找有經(jīng)驗(yàn)的過來(lái)人探討，在網(wǎng)上找、書店去找相關(guān)書籍。 總之，一切可用途經(jīng)都用上了，加上自己的思考，慢慢有了一點(diǎn)自己的思路。前期教育比較簡(jiǎn)單，幼兒園并未刻意去教她什么，就一件事：學(xué)前抓緊玩，以后十幾年的學(xué)校生活等著她呢。
一年級(jí)來(lái)了，容易與困難并存，容易的是書本題目都很簡(jiǎn)單，困難的是孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)從無(wú)到有，任務(wù)是怎么讓孩子的腳跨進(jìn)那扇敞開的大門。陪伴她成了我生命一件重要的事，一切都得讓路，不能著急、不能打罵，因?yàn)橹鄙匣鸫蛄R都是無(wú)濟(jì)于事的，孩子是一張白紙，什么都沒有的白紙，她們并不懂得該怎么做，什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，不會(huì)是應(yīng)該的。著急的時(shí)候，我會(huì)先停一停，自己考慮一下，當(dāng)年我小時(shí)候如果踫到同樣的事會(huì)怎么做，我能比她做得更好嗎，答案是否定的，我并不能做的比她更好，那還有什么理由去責(zé)怪她呢，于是我做好自己該做的，站在同齡人角度去看問題，分析問題，直到找到答案。這方法我一至沿用至今，陪伴和理解。還有一個(gè)很重要的就是要保持和老師保持溝通，步調(diào)一致，這個(gè)極其重要，多參與學(xué)校的活動(dòng)，這樣能更好的了解和掌握在學(xué)校的狀態(tài)。開心、快樂、還是心情低落，為什么？每個(gè)細(xì)節(jié)都是我所關(guān)心的。
從小學(xué)起，孩子回家養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣，休息十分鐘，玩一玩，吃點(diǎn)小東西，然后就是作業(yè)時(shí)間，除非有特殊情況，從無(wú)例外，哪怕打著點(diǎn)滴、坐不動(dòng)，我托著她。
有的家長(zhǎng)說，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)一定要有個(gè)安靜的環(huán)境，有個(gè)舒適的環(huán)境很重要，于是有了專門的房間和書房，家長(zhǎng)在家輕手輕腳、大氣不敢出，生怕驚擾了娃做作業(yè)。而我有不同的看法，做法完全不同，小學(xué)時(shí)娃回家做作業(yè)我就開音樂，從輕柔漸漸地音量到了中等，從聽音樂到看電視，到打游戲。這一切都是在娃旁邊進(jìn)行，作業(yè)從不在房間做，都是客廳，做家務(wù)、有客來(lái)，也不回避，慢慢地娃就習(xí)慣了這相對(duì)嘈雜的環(huán)境，現(xiàn)在就是火車在她身邊開過，都絲毫沒有影響。
游戲也是洪水猛獸，我只能聳聳肩笑一笑，娃從早上6點(diǎn)起床，除了吃飯、方便以外，基本都是在上課和寫作業(yè)，一直到晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)，有誰(shuí)算過，他們的工作時(shí)間有多少，好像不用算也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成人的八小時(shí)工作時(shí)間，外加課外補(bǔ)課、課外作業(yè)，家長(zhǎng)還能說自己辛苦嗎？游戲不是猛獸，是娃的玩伴，放松的工具，控制才是那根掌握在家中手中的法寶韁繩，該擠點(diǎn)時(shí)間讓孩子玩一玩，放松一下。但以上只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，并不一定適合每個(gè)孩子，我只是找了一條自己的路，九年的帶娃生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多太多了，言不盡，作為滄海一粟和大家分享！
初中孩子心得體會(huì)篇九
初中是一個(gè)孩子從小學(xué)逐漸進(jìn)入青春期的階段。在初中的三年里，孩子們經(jīng)歷了許多的變化和成長(zhǎng)。他們?cè)趯W(xué)業(yè)、人際關(guān)系和生活經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面都有了新的體會(huì)和領(lǐng)悟。在這篇文章中，我將結(jié)合我自己和身邊同學(xué)的經(jīng)歷，談一談初中孩子的心得體會(huì)。
首先，初中孩子們對(duì)于學(xué)業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。從小學(xué)到初中的過渡，對(duì)于很多孩子來(lái)說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。初中的學(xué)習(xí)要求更高，知識(shí)更加深入和廣泛。各科目的內(nèi)容不斷增多，難度也在逐漸加大。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我們逐漸明白了努力學(xué)習(xí)的重要性，并意識(shí)到只有通過不斷努力，才能在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)。與此同時(shí)，我們也領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)方法的重要性。僅僅死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，掌握合理的時(shí)間規(guī)劃和科學(xué)的復(fù)習(xí)技巧。通過這些努力，我們不僅在學(xué)業(yè)上有了顯著的提高，更重要的是培養(yǎng)了艱苦奮斗和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
其次，初中孩子們對(duì)于人際關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在初中這個(gè)階段，我們與同學(xué)們的關(guān)系變得更加復(fù)雜和微妙。我們逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人相互配合和協(xié)作。通過參加各種活動(dòng)，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。從小小的班級(jí)到大大小小的團(tuán)隊(duì)賽事，我們逐漸明白了只有與他人相互合作，才能更好地完成任務(wù)和取得成功。此外，我們也學(xué)會(huì)了欣賞和尊重他人的不同。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，我們應(yīng)該互相尊重和包容，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過這些人際交往的經(jīng)驗(yàn)，我們不僅明確了自己的定位和價(jià)值觀，還培養(yǎng)了溝通能力和人際交往的技巧。
再次，初中孩子們對(duì)于生活經(jīng)驗(yàn)有了更多的積累。初中是一個(gè)孩子走出家庭，獨(dú)立面對(duì)生活的時(shí)期。我們被賦予了更多的自主權(quán)和自由度。通過獨(dú)立完成家務(wù)、管理零花錢和處理人際關(guān)系等種種事情，我們逐漸學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的困難和挑戰(zhàn)。我們也看到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了如何管理自己的時(shí)間、克服困難和解決問題。我們開始明白，生活不是一帆風(fēng)順的，只有面對(duì)困難和挫折，才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，初中孩子們對(duì)未來(lái)有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。初中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)讓我們更加清楚自己的興趣和潛力。通過參加各種課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的喜好和優(yōu)勢(shì)。我們明白了只有在自己熱愛的事業(yè)上才能發(fā)揮出最大的潛力。因此，我們開始思考未來(lái)并制定自己的發(fā)展規(guī)劃。無(wú)論是選擇高中還是選擇職業(yè)，我們都逐漸明確了自己的目標(biāo)，并努力為之奮斗。
總而言之，初中是一個(gè)孩子逐漸成長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)自己的關(guān)鍵時(shí)期。通過學(xué)習(xí)、人際關(guān)系和生活經(jīng)驗(yàn)等方面的體驗(yàn)，我們對(duì)于自己有了更多的了解和認(rèn)知。在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我們將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，更好地發(fā)掘自己的潛力，并為自己的夢(mèng)想而奮斗。初中的心得體會(huì)，將在我們的人生中扮演著重要的角色。
初中孩子心得體會(huì)篇十
對(duì)于怎樣教育好子女,一直以來(lái)都是家長(zhǎng)們共同探討的話題。以下本站小編為你帶來(lái)初中孩子家長(zhǎng)
心得體會(huì)
，希望對(duì)你有所幫助!我們有很多家長(zhǎng)，寄信給我們她們?cè)诮逃锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在《精英家庭教育寶典》和大家分享這位家長(zhǎng)的總結(jié)：
自信：自信應(yīng)放在首位，因?yàn)橹挥心切?duì)自己具有充分信心的人才敢于對(duì)各種人生險(xiǎn)境進(jìn)行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細(xì)觀察你孩子潛能所在，然后慢慢地在那個(gè)領(lǐng)域里引導(dǎo)”。
激情：沒有激情，什么事也別想做成。對(duì)于孩子來(lái)說，激情不要強(qiáng)輸硬灌，許多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不一定能長(zhǎng)成大樹，因?yàn)樗艽嗳?，容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。
同情：當(dāng)孩子們聽說或看見小貓死了，便會(huì)撅起嘴哭，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對(duì)別人真誠(chéng)地關(guān)心和同情，孩子是否經(jīng)常目睹父母對(duì)不幸者作出犧牲。
尊重與敬業(yè)：這雖是兩個(gè)過時(shí)的詞匯，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒，都是因?yàn)槿藗儗?duì)某些事物缺乏堅(jiān)定的敬仰而造成的。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng)，你必須要求，要求，再要求。
自我更新：對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說，應(yīng)變能力是非常重要的素質(zhì)之一。那些墨守成規(guī)的人在社會(huì)的變革面前往往束手無(wú)策。人天生都不堅(jiān)強(qiáng)，幫助你的孩子慢慢獲得堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)變的捷徑，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。
幽默：幽默，也是一種應(yīng)變能力，它具有奇妙的融合力。
永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰(zhàn)都可以接受，任何困難都可以戰(zhàn)勝。
教育孩子的各種技巧，也希望各位家長(zhǎng)因材施教。孩子是未來(lái)的棟梁之才，《精英家庭教育寶典》針對(duì)3~16歲兒童的家庭教育問題，30天改變孩子的一生，讓您的孩子贏在起跑線上!
“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”日本教育家宮澤賢治的這句話讓我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍臅r(shí)光里，感受到了前行的幸福和“在路上”的快樂。一起相處的時(shí)光，酸甜苦辣皆有，怎么才能走進(jìn)孩子的心靈深處，我的感覺是從和孩子做真摯的朋友開始。
其實(shí)十三、四歲的孩子，這個(gè)年齡的孩子剛剛步入青春期，正處于心里巨變期，自制力、判斷力和辨別力都相對(duì)較弱，感性和理性、個(gè)性和服從、叛逆和乖順等因素都在這一時(shí)期交匯碰撞。作為孩子的家長(zhǎng)，更要關(guān)注他們的心里特點(diǎn)和行為變化，更要學(xué)會(huì)和他們平等溝通，學(xué)會(huì)認(rèn)可和贊美他們。對(duì)他們的一些嗜好，家長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)，不要強(qiáng)行阻止，否則孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，只會(huì)適得其反。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的心里特點(diǎn)，采取不同的措施。
沒有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的家長(zhǎng)和老師，教育孩子要從“自我教育”做起。要學(xué)會(huì)和孩子平等交流、互相尊重，不要居高臨下和獨(dú)斷專行。
在我和孩子相處的過程中，我感覺最重要的是要互相尊重，把孩子當(dāng)成一個(gè)真正平等的朋友去對(duì)待，有些事情多和孩子商量，讓孩子出主義。在交談中，不要擺出家長(zhǎng)的樣子，要知道孩子們的內(nèi)心現(xiàn)在對(duì)家長(zhǎng)這個(gè)概念其實(shí)有時(shí)候是“不屑一顧”的，在他們的內(nèi)心沒有感動(dòng)的時(shí)候，他們感覺你做的這一切都是應(yīng)該的，甚至，他們認(rèn)為家長(zhǎng)是很不合格的。在你喋喋不休的嘮叨中，他也許在內(nèi)心早就對(duì)你產(chǎn)生了厭煩。
尊重孩子，讓孩子感覺到自己在家庭中的重要性，慢慢地，他就會(huì)感覺到原來(lái)自己的一些行為會(huì)對(duì)這個(gè)家庭產(chǎn)生這么大的影響，那么在做事中也就學(xué)會(huì)了思考，哪些該做，哪些不該做。
在和孩子的交談中，學(xué)著和孩子做朋友的過程中，不要變成家長(zhǎng)單方面的說教，而且不要老是和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)成了說教的中心的情況下，孩子從內(nèi)心來(lái)說是很反感的。
和一些家長(zhǎng)交談，很多人都說，孩子大了，和孩子之間的越來(lái)越少，孩子越來(lái)越不愿意和大人交流了，我就問他們都和孩子說些什么，他們的回答都是就問學(xué)習(xí)方面的事情啊。由此可見，大部分人已經(jīng)把學(xué)習(xí)變成了孩子學(xué)習(xí)的全部。可是，學(xué)習(xí)確實(shí)只是生活中的一部分，孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了一天了，晚上回到家，依然是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，孩子肯定產(chǎn)生了極大的厭煩，以前我也經(jīng)常和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)，她經(jīng)常是默不作聲，后來(lái)，我找別的話題和她交談，她就“喋喋不休”的和我說個(gè)沒完沒了。
我們做家長(zhǎng)的，要把孩子的生活變得多元化，比如新聞、體育、娛樂等等，要時(shí)常關(guān)注孩子們喜歡的東西。初一的時(shí)候，女兒很喜歡聽唱英文歌曲，孩子害怕我反對(duì)，就悄悄的聽唱，有一天晚上我發(fā)現(xiàn)她在寫作業(yè)的時(shí)候哼唱，就說你唱的是什么，讓媽媽也聽聽，她說我們小孩子喜歡的歌曲你又不喜歡，我說，那也不一定啊，你放出來(lái)讓我聽聽，她用手機(jī)放出來(lái)艾薇兒的英文歌曲，我聽了一遍就被優(yōu)美的旋律吸引了。我告訴孩子，以后你喜歡的東西都讓媽媽參與一下，媽媽也很喜歡的，聽完我的話，孩子驚奇的看著我。
和孩子構(gòu)建良好的溝通，當(dāng)然要符合孩子的興趣和心理，談?wù)撍麄兿矚g談?wù)摰脑掝}。良好的溝通構(gòu)建好了以后，孩子也自然會(huì)感覺到家長(zhǎng)對(duì)他們的理解、寬容和關(guān)愛，他們才會(huì)真正打開自己的心扉，和父母成為無(wú)話不談的朋友。
在這個(gè)世界中，在人的一生中，學(xué)習(xí)也只是一個(gè)方面，不是全部。如果經(jīng)過一個(gè)家長(zhǎng)和孩子的努力，這個(gè)孩子如果真的在學(xué)習(xí)方面沒有興趣，而對(duì)別的，例如街舞、籃球、手工等方面有興趣，就不要去逼迫孩子學(xué)習(xí)，而是讓孩子在快樂中尋求另一種生活和學(xué)習(xí)方式。
95%的家長(zhǎng)都在抱怨孩子越來(lái)越不聽話，我們給他們說的話，他們從來(lái)都聽不進(jìn)去，只能越來(lái)越走下坡路。其實(shí)，在我們抱怨孩子的時(shí)候，我們是否檢查過自己的言行，是否去探索過孩子那顆幼小的心靈在想什么。
我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，做過了錯(cuò)事，走過彎路，留下了許多遺憾和希冀。不知不覺中，我們把自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)或者感到無(wú)法挽回的的事情強(qiáng)加給孩子，希望孩子不要犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們和孩子的對(duì)話經(jīng)常使用了許多的“必須”、“不要”、“不準(zhǔn)”等詞語(yǔ)命令孩子該做什么，就孫瑞雪老師說的，我們?cè)诎炎约旱臋?quán)威施加給孩子，在這樣的權(quán)威下，孩子有的只能是畏懼、恐慌和害怕。
因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過，而他們沒有。什么挫折都沒有經(jīng)歷過的孩子，他們哪里有吃一塹長(zhǎng)一智的靈氣?什么事情都沒有經(jīng)歷過，他們?nèi)ツ睦锔惺苌畹乃崽鹂嗬焙臀宀世_紛?沒有任何教訓(xùn)，如何去感受漫漫人生的矛盾和變數(shù)?我們能為孩子洗幾年衣服，做幾年飯，甚至挑幾年魚刺，但是，我們能為他們洗一輩子衣服嗎，挑一輩子魚刺嗎?因此，我們要給孩子各種鍛煉的機(jī)會(huì)，滿足孩子的各種好奇心，讓他們嘗試自己想做的事情，做了以后，才能真切的體會(huì)到什么是該做的，什么是不該做的，該怎么做，后果是什么，該負(fù)怎么樣的責(zé)任。
現(xiàn)在的中國(guó)的教育可以說是到了一種“窮途末路”的地步，孩子的壓力一天大似一天，說是要讓孩子“德智體美勞”全面發(fā)展，但是試問中國(guó)的那些教育官員們，給孩子提供全面發(fā)展的沃土和舞臺(tái)了嗎，孩子在短缺的優(yōu)質(zhì)資源中“殘酷”的競(jìng)爭(zhēng)著，每天的時(shí)間恨不得掰成八份，一個(gè)初中孩子的每天的有效睡眠時(shí)間只有6小時(shí)，在這樣的環(huán)境下，要求他們閱讀大量的文學(xué)作品，要求他們綜合素質(zhì)、要求他們體育水平都要是好的……我們也許只能為我們?cè)谶@樣的教育體制下感覺悲哀，但是，我們平凡的普通老百姓是改變不了什么的，我們能改變的也許只有我們自己的思想、看問題的角度和做事的方法，以此來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
家長(zhǎng)有時(shí)候也很委屈，感覺自己為孩子做了那么多，每天自己辛苦的在外邊打拼，為了這個(gè)家不辭辛苦的工作、應(yīng)酬、做家務(wù)，照顧老人和孩子，孩子還那么不爭(zhēng)氣、不聽話，給自己添亂。很多家長(zhǎng)的這些想法我也曾經(jīng)感同身受，但是，在和孩子對(duì)話的過程中，是否想過，我們給的是否是孩子想要的東西?我們畢竟是三、四十歲的成年人，經(jīng)歷了人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們更應(yīng)該成熟地去面對(duì)一切，處理好和孩子的關(guān)系，當(dāng)我們和孩子成為朋友的時(shí)候，也就是我們享受孩子給予我們的愛的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，孩子也會(huì)把他的愛、他的寬容和理解給予付出的父母……也許，我們?cè)诋?dāng)今中國(guó)社會(huì)，能給孩子的，僅此而已。
在和孩子做朋友的過程中，每天留出一點(diǎn)時(shí)間傾聽孩子對(duì)今天發(fā)生的一件事情的和認(rèn)知和想法，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子怎么和老師、同學(xué)、朋友相處，把一種健康、寬容、美好、善良、關(guān)愛的情懷傳達(dá)到孩子的思維里，只有能較好的和人相處的孩子，才能在以后的獨(dú)立生活中收獲快樂。
要善于“抓大放小”，把握好孩子大的學(xué)習(xí)方向和人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)寬容和賞識(shí)他們“小”的失敗和不足，學(xué)會(huì)贊美孩子，不要盯住孩子的缺點(diǎn)，更不要把缺點(diǎn)放大。
讓孩子在寬松的環(huán)境里健康的成長(zhǎng)，健康包括身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)孩子健全的人格比學(xué)習(xí)更重要。
建議天下所有的家長(zhǎng)，不要單純性的呵斥和打罵犯了錯(cuò)誤的孩子，要學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，并走進(jìn)他們的心靈，和他們做知心朋友。與孩子交流是一門學(xué)問，深諳其中，日積月累，總會(huì)有很多收益的。當(dāng)我們面對(duì)孩子的時(shí)候，我們不得不告誡自己——要學(xué)會(huì)與孩子交流，請(qǐng)相信：隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)這一切順理成章、怡然自得的時(shí)刻，那也是幸福的真諦。
望子成龍，望女成鳳是天下每一個(gè)父母的共同心愿，但實(shí)際生活中用什么樣的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?可能每個(gè)人都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁、智者見智。下面是我的一些心得和體會(huì)：
一、培養(yǎng)孩子的讀書興趣
在孩子很小的時(shí)候，他媽媽就買了好多書，選擇了一些內(nèi)容生動(dòng)的、有趣的、能吸引孩子的故事、
謎語(yǔ)
、智力游戲等。這些書籍不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。每天堅(jiān)持在他睡覺前，讀故事給他聽，慢慢地他養(yǎng)成了睡前一定要聽故事的習(xí)慣。現(xiàn)在每天晚上八點(diǎn)后都會(huì)堅(jiān)持讓他寫一會(huì)兒數(shù)字或做一會(huì)兒智力游戲，他也非常感興趣。而且每個(gè)月至少都要去一次新華書店，讓他自己挑書，他都特別開心，走路時(shí)都連蹦帶跳，嚷著我又買書，真開心!，甚至有時(shí)為了買書他會(huì)放棄買玩具。二、增強(qiáng)孩子的自信心
當(dāng)孩子做了好事時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母是愛他的，而且是對(duì)他是有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成會(huì)讓他受益終生。有時(shí)孩子做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或做得對(duì)不對(duì)，這時(shí)就需要父母多鼓勵(lì)，給他指導(dǎo)一個(gè)方向，讓他自己去做，在做的過程中多多贊美和鼓勵(lì)。有了自信心后孩子就會(huì)喜歡做事情，主動(dòng)做事情了。
三、多參加一些活動(dòng)
孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)，能增長(zhǎng)孩子各個(gè)方面的見識(shí)。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的發(fā)展空間?；顒?dòng)可包括一些興趣，如繪畫、下棋、珠心算等，也包括旅游、戶外活動(dòng)、交朋友等，還可包括體育煅煉。當(dāng)然貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在每個(gè)周末我都會(huì)送他去學(xué)圍棋，不論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持不懈。每天晚飯后休息一會(huì)兒就在小區(qū)里散步，煅煉身體，以增強(qiáng)他的體質(zhì)和膽量。
四、尊重孩子的選擇
孩子往往有自己的想法，如果家長(zhǎng)過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從而影響孩子的心理健康。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇，父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇，就會(huì)使孩子有自己的想法和創(chuàng)意，而不會(huì)盲從于父母的安排，畢竟孩子將來(lái)的社會(huì)與我們受到的教育和所處社會(huì)不完全相同。
初中孩子心得體會(huì)篇十一
望子成龍，望女成鳳是天下每一個(gè)父母的共同心愿，但實(shí)際生活中用什么樣的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?可能每個(gè)人都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁、智者見智。下面是我的一些心得和體會(huì)：
在孩子很小的時(shí)候，他媽媽就買了好多書，選擇了一些內(nèi)容生動(dòng)的、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語(yǔ)、智力游戲等。這些書籍不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。每天堅(jiān)持在他睡覺前，讀故事給他聽，慢慢地他養(yǎng)成了睡前一定要聽故事的習(xí)慣?，F(xiàn)在每天晚上八點(diǎn)后都會(huì)堅(jiān)持讓他寫一會(huì)兒數(shù)字或做一會(huì)兒智力游戲，他也非常感興趣。而且每個(gè)月至少都要去一次新華書店，讓他自己挑書，他都特別開心，走路時(shí)都連蹦帶跳，嚷著我又買書，真開心!，甚至有時(shí)為了買書他會(huì)放棄買玩具。
當(dāng)孩子做了好事時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母是愛他的，而且是對(duì)他是有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成會(huì)讓他受益終生。有時(shí)孩子做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或做得對(duì)不對(duì)，這時(shí)就需要父母多鼓勵(lì)，給他指導(dǎo)一個(gè)方向，讓他自己去做，在做的過程中多多贊美和鼓勵(lì)。有了自信心后孩子就會(huì)喜歡做事情，主動(dòng)做事情了。
孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)，能增長(zhǎng)孩子各個(gè)方面的見識(shí)。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的發(fā)展空間?；顒?dòng)可包括一些興趣，如繪畫、下棋、珠心算等，也包括旅游、戶外活動(dòng)、交朋友等，還可包括體育煅煉。當(dāng)然貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在每個(gè)周末我都會(huì)送他去學(xué)圍棋，不論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持不懈。每天晚飯后休息一會(huì)兒就在小區(qū)里散步，煅煉身體，以增強(qiáng)他的體質(zhì)和膽量。
孩子往往有自己的想法，如果家長(zhǎng)過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從而影響孩子的心理健康。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇，父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇，就會(huì)使孩子有自己的想法和創(chuàng)意，而不會(huì)盲從于父母的安排，畢竟孩子將來(lái)的社會(huì)與我們受到的教育和所處社會(huì)不完全相同。
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初中孩子心得體會(huì)篇十二
作文對(duì)于初中孩子來(lái)說，是學(xué)習(xí)中一項(xiàng)非常重要的技能。它不僅是語(yǔ)文學(xué)科中的一部分，更是培養(yǎng)孩子寫作能力、思維邏輯和表達(dá)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過作文，孩子們可以展示自己的思想和文學(xué)才能，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的觀察力和思考問題的能力。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些我在作文中的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為寫作文要注重觀察和思考。在創(chuàng)作過程中，我們需要觀察周圍的人、事、物，捕捉到一些細(xì)節(jié)，從而豐富我們的寫作內(nèi)容。比如，我曾經(jīng)觀察到教室里某位同學(xué)的表情一直都很嚴(yán)肅，于是我就寫了一篇作文，講述了她的故事，從而引起了老師和同學(xué)的共鳴。除了觀察，我們還需要思考問題。在寫作文之前，我們可以思考一個(gè)問題、一個(gè)話題，然后通過這個(gè)問題或話題展開寫作，這樣可以讓我們的作文更有條理和邏輯性。
其次，寫作文要注重積累和提高詞匯量。詞匯是作文時(shí)的基礎(chǔ)，它的豐富程度直接關(guān)系到我們作文的表達(dá)能力。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要多讀書、多記單詞，積累更多的詞匯量。在寫作文時(shí)，我們可以用一些更高級(jí)的詞匯和表達(dá)方式，來(lái)提高我們的寫作水平。比如，我們可以用“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”來(lái)形容雪花飄落，而不是簡(jiǎn)單地用“下雪”來(lái)描述。這樣一來(lái)，我們的作文就會(huì)更加生動(dòng)有趣。
再次，我們要注意寫作文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法。的結(jié)構(gòu)包括開頭、中間和結(jié)尾，這三個(gè)部分需要相互銜接，以保證文章的連貫性。開頭要引入話題，激發(fā)讀者的興趣；中間要圍繞主題展開發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解；結(jié)尾要總結(jié)全文。同時(shí)，我們要注意語(yǔ)法的正確使用，避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。這樣不僅可使作文更加規(guī)范準(zhǔn)確，也可以提高評(píng)閱者的閱讀體驗(yàn)。
最后，我覺得寫作文要注重思想和情感的表達(dá)。在作文中，我們不僅可以寫一些具體的事情，還可以表達(dá)一些自己的思考和情感。我們可以寫寫自己對(duì)一些社會(huì)問題的看法，寫寫自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)一下內(nèi)心的感受和情感。通過這些寫作，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，展示自己，同時(shí)也可以激發(fā)讀者的共鳴，引起他們的思考。
總之，初中孩子作文是一個(gè)需要耐心和細(xì)心培養(yǎng)的技能。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了寫作文的重要性。觀察和思考、詞匯和語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法以及思想和情感的表達(dá)，這些方面都是我們?cè)谧魑闹行枰P(guān)注和提高的。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地去培養(yǎng)自己的寫作能力，不斷提高自己的表達(dá)水平，以期能夠更好地展示自己，把自己的想法和內(nèi)心世界傳遞給別人。
初中孩子心得體會(huì)篇十三
教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、與子女一起成長(zhǎng)，做子女的知心朋友
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多。作為家長(zhǎng)，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步??！”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)。
3、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。
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