專業(yè)古箏表演心得（模板14篇）

父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石。寫總結(jié)時，要注意事實準(zhǔn)確、條理清晰、言簡意賅。以下是一些常見的面試問題和回答技巧，希望對求職者有所幫助。

古箏表演心得篇一

各位家長。各位來賓，親愛的小朋友們大家下午好!感謝大家在百忙之中來參加今天我們紅韻箏坊的學(xué)習(xí)匯報演出，讓我們在音樂的盛典中放飛自己的理想吧。

1。8。1建軍節(jié)，不禁讓我們回想起那段紅色的歲月，也讓我們想到了那些浴血奮戰(zhàn)的英烈，還讓我們想起了那首經(jīng)典的[山丹丹花開紅艷艷]請欣賞2人古箏連奏山丹丹花開紅艷艷。

2。革命的勝利讓我們心情激蕩，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞5人古箏演奏{在北京的金山上}。

3。56個民族，56朵花，朵朵花兒燦爛在陽光下，下面請欣賞6級古箏獨奏瑤族的舞曲。

4。紅紅的花兒映照在少年的臉上，少年的心中充滿對音樂的渴望，請欣賞小提琴獨奏，{花兒與少年]。

5。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，柳宗元給我們留下了一幅寧靜空靈的畫面，在那空山無鳥的意境中去感受去思考，請欣賞二胡演奏[空山鳥語]。

6。滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。

7。對望紫竹讓人無限感傷，淡淡的紫色就好象一件夢的衣裳，朦朧，憂傷。請欣賞3人合奏[紫竹調(diào)]。

8。還記得那個背上籮筐采蘑菇的小女孩嗎?還記得記憶深處這段熟悉的旋律嗎?今天染我們重拾記憶吧!請欣賞小提琴演奏[采蘑菇的小女孩]。

9。春天的苗兒發(fā)了牙，春天的樹兒開了花，春天的娃而樂哈哈，請欣賞4級古箏演奏[春苗]。

10。春天的花會開，春天桃花笑，春天的樂曲美妙的歌謠，請欣賞小提琴演奏[新春樂]。

11。新春的樂曲還沒聽夠，嘹亮的贊歌又在響起，讓我們用飽滿的熱情來傾聽這首二胡演奏[贊歌]。

12。贊歌聲中紡織忙，紡織聲中白花香，勤勞的人民紡織的樂曲也讓我們在勞動中體會到了快樂，請欣賞3人合奏{紡織忙]。

13?！旖釉茲B曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞’，隨著節(jié)拍我們可以載歌載舞，請欣賞7級古箏獨奏[彝族舞曲]。

14。蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創(chuàng)造著華夏的燦爛文明，下面就讓我們在二胡的樂曲聲中欣賞這首[長城謠]。

耳旁還回蕩著美妙的長城謠，幸福的舞步忍不住要合上這歡快的節(jié)拍，讓我們在這首‘瑤族舞曲’中翩翩起舞吧，感謝這樣的生活，這樣的時代。請欣賞6級古箏演奏[瑤族舞曲]。

15。歷史創(chuàng)造奇跡，勞動也可帶來快樂，在下面這首樂曲中，也許你會對勞動有了更新的認(rèn)識和悟道，下面請欣賞4級古箏獨奏[擠奶舞曲]。

16。喜歡冬天的臘梅，也愛春天的小草，更愛5月飄來的歌兒，那樣的清脆嘹亮，請欣賞小提琴合奏[5月的歌]。

17。長憶西湖，惜日馮蘭樓上望，三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋，請欣賞古箏2級獨奏[上樓]。

18。賽馬場上好熱鬧，各自競技顯絕技，互不相讓爭第一，看看誰要得第一。請欣賞二胡獨奏[賽馬]。

19。小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經(jīng)典的樂曲岸邊流，請欣賞4級古箏獨奏[小小竹排]。

20。當(dāng)離別推開窗簾，但回憶睡在胸前要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜，夢中一別傷感無限，下面請欣賞3人古箏合奏一曲[站臺風(fēng)]。

21。一首楓橋夜泊，讓我們的靈魂在寂寞中充滿了詩意，黑夜也就有了別樣的滋味，‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’曾讓多少人魂牽夢縈，那我們就來欣賞二胡獨奏[姑蘇春曉]。

22。瀏陽河轉(zhuǎn)過了幾個灣。瀏陽河帶來了多少感動，瀏陽河寫下了多少經(jīng)典下面請欣賞2人古箏合奏[瀏陽河]。

23。800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊，2人古箏演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。

25。[漁舟唱晚聲依舊，洞庭湖邊紡織忙，只聽機杼聲，樂曲聲。歡笑聲請欣賞4級古箏獨奏[紡織忙]。

26。鳳陽花鼓打得歡，一打打到心里面，小小松樹快快長，10年以后就成材，請欣賞二胡連奏[小花鼓][小松樹]。

28。8月的金秋果實累累，處處洋溢豐收的喜悅，豐收的歌兒唱起來，豐收的鑼鼓打起來，請欣賞6級古箏獨奏[豐收鑼鼓]。

29。浪淘盡，千古風(fēng)流人物，歷史的塵埃已隨歲月漂白，多少英雄多少淚多少俠古風(fēng)流也隨歲月煙消云散。請欣賞5級古箏獨奏[浪淘沙]。

結(jié)束語;感謝各位家長，來賓的光臨，期待下次再見

古箏表演心得篇二

近年來，人們越來越多地認(rèn)識到音樂教育在素質(zhì)教學(xué)中的特殊作用，越來越多的少年兒童加入了學(xué)習(xí)的行列。如何讓學(xué)生在音樂的天地里體驗、感知音樂的神奇，收獲學(xué)習(xí)的樂趣，是我們必須面對的課題，結(jié)合我的古箏教學(xué)談一些感言。

興趣是最好的老師。對此我深有體會。對孩子來說，興趣不是一成不變的。教學(xué)伊始，學(xué)生對古箏充滿了好奇心，這是因為人對陌生的事物要比熟悉的事物更有興趣，對陌生事物有征服感，“物以稀為貴”也是這個道理。但是我們所期待的以天然的興趣來學(xué)琴的想法是很難實現(xiàn)的。隨著學(xué)習(xí)的深入，興趣會逐漸減弱。每天枯燥的基本功練習(xí)，每天至少一個小時練習(xí)時間，在短時間內(nèi)興趣會被煩躁所代替。這時需要老師和家長的共同努力，我會在教學(xué)過程中選擇一些貼近兒童生活的，較為熟悉的兒歌、電視劇主題曲等作為練習(xí)曲進(jìn)行訓(xùn)練，如在初級教學(xué)中選擇“笑傲江湖”、“找朋友”等樂曲，同時結(jié)合基本指法教學(xué)來激發(fā)鞏固學(xué)習(xí)興趣，由淺入深，由易到難，掌握古箏的演奏技巧。

采用演奏和表演相結(jié)合的教學(xué)方法。依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，我會定期集中同一水平的學(xué)生在一起上課，我還會在教學(xué)過程中舉行一些星期音樂會，每一名學(xué)生彈一首最拿手的曲子，其他學(xué)生提出演奏過程中的不足，取長補短，達(dá)到共同提高的目的，讓學(xué)生在表演中提高演奏水平和競爭意識，增加舞臺經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)成功，享受成功，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強教學(xué)的感染力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。對學(xué)生的態(tài)度要和藹，對待學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步，教師要及時加以鼓勵，但是對待學(xué)習(xí)過程中的失誤，教師必須嚴(yán)厲和堅決地加以糾正，以保證學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的最好水平。與此同時，要注重和家長充分溝通，鼓勵孩子的學(xué)習(xí)熱情，加強換位思考，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，畢竟，愛玩是孩子的天性，寓教于樂，勞逸結(jié)合，才會讓孩子們認(rèn)定學(xué)琴是一件快樂的事情。

培養(yǎng)孩子們的樂感和表現(xiàn)力。我在教學(xué)中，會把音樂的語言放在重點，盡量將無形的東西形象化具體化，以幫助學(xué)生更好地理解音樂作品，體會音樂作品的內(nèi)在意境。如在學(xué)習(xí)樂曲“雪山春曉”中，在引子部分，我會給學(xué)生講解此曲描述的是西藏連綿起伏的雪山在春回大地時一派欣欣向榮的景象。在演奏上，我要求無論是搖指、琶音還是刮奏都應(yīng)盡可能地連貫飽滿，盡可能地表現(xiàn)出寬廣而遼闊的意境，搖指與刮奏不要帶音頭，每個音的音質(zhì)要明亮飽滿。更重要的是根據(jù)所給旋律的線條做出清晰的斷句，才能使旋律的層次更加清晰，并且根據(jù)樂句做強弱起伏，這樣才能把雪山的神秘晶瑩的感覺表現(xiàn)出來。在流水部分，我會引導(dǎo)學(xué)生，水流是變換的，豐富多彩的，如何從冰川的融化到匯成小溪直至流入大海，在演奏上，要求旋律線條均由右手大指來體現(xiàn)，因此右手大指應(yīng)保證飽滿的清晰度，同樣隨樂句進(jìn)行強弱變化，左手下行琶音要注意均勻之外，還應(yīng)加強手指的連貫性，象一根繩子一樣將散落的珠子均勻地連在一起等等類似的教學(xué)讓學(xué)生感受到樂曲是有內(nèi)涵的，是有生命的，想要陶冶觀眾，首先要陶冶自己。

增強孩子的創(chuàng)造力。我認(rèn)為，在古箏教學(xué)中，想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)比傳授知識更為重要。要讓學(xué)生成為開拓型、創(chuàng)新型、創(chuàng)造型的新一代，就要培養(yǎng)他們從小具有豐富的想象力，并且能高度發(fā)揮他們的想象力，讓學(xué)生完成從填鴨式教學(xué)到具有創(chuàng)造性思維的轉(zhuǎn)變。在學(xué)生進(jìn)入高級樂曲練習(xí)時，就要注重加強學(xué)生對音樂作品嘗試的理解和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，讓其在演奏前了解作者的創(chuàng)作背景，感受作者的視角情懷，使他們在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能，使他們的想象力和創(chuàng)造思維得到充分發(fā)揮。

責(zé)任重于泰山。我并且利用大量時間練習(xí)，除了對古箏的熱愛，更在于強烈的責(zé)任感，想給學(xué)生一杯水，自身必須要具備一桶水，新的時代，需要教師作長流水，努力學(xué)習(xí)最先進(jìn)的理念，最超前的技巧，把它們傳授給學(xué)生們，為學(xué)生的成長盡自己的一份微薄之力。

古箏表演心得篇三

尊敬的各位家長，各位同學(xué)!下午好，歡迎大家參加澤雅古箏第一期音樂會，我是主持人連萌，很高興為大家主持今天的音樂會。

古箏歷來譽為民族樂器中的瑰寶，它古樸典雅、美觀、大方，極具表現(xiàn)力和感染力，每當(dāng)琴聲悠揚，一股舒適之意便會涌入心頭。輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄，意境燎原，此時此刻，讓我們一起去體會它的美吧。

1、請欣賞古箏獨奏《剪靛花》，演奏者：沈鈺。

2、接下來的這首小曲子，是有小小年紀(jì)的劉玉點小朋友表演的，雖說學(xué)習(xí)的時間不長，但彈起琴來還是有模有樣的，請欣賞劉玉點小朋友為我們演奏的《上學(xué)歌》。

3、下面有請張奕欣同學(xué)為我們帶來優(yōu)美動聽的《西江月》。

4、請欣賞由吳正昊，李夢希，連萌帶來的古箏合奏《虞美人》。

5、謝謝幾位同學(xué)給我們帶來的精彩表演，大家知道一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星是哪首歌曲嗎?是的.請聽李倩為我們彈奏的《小星星》。

6、根據(jù)陜、甘民歌改編的《山丹丹開花紅艷艷》，具有高亢的“信天游”風(fēng)格，歌聲鏗鏘有力，感情熱情飽滿，不僅突出了軍民的魚水之情，還表達(dá)出了農(nóng)民在水深火熱之中盼紅軍的熱切之心。表現(xiàn)了人們對美好生活的追求 讓我們掌聲有請劉敏老師為我們演奏《山丹丹開花紅艷艷》。

8、接下來的這首樂曲有著濃郁的民歌風(fēng)格，表現(xiàn)苗家兒童天真活潑的情趣、幸?？鞓返南翊好绨阕聣殉砷L，大家歡迎陳如意為我們演奏《春苗》。

9、古箏獨奏《鳳翔歌》演奏者吳正昊.一聽名字就知道下面出場的就是一位小帥哥了.有請吳正昊。

11、《擠牛奶》旋律活潑，富有生氣，充滿著蒙古民族的生活氣息，接下來的曲子將以簡樸，優(yōu)美的旋律，流暢而富有層次感得節(jié)奏給我們一種古樸的韻味，請聽由我為大家演奏的《三十三板》。

12、下面有請汪慧晶同學(xué)獨奏《四季歌》

13、本次音樂會的最后一首歌曲是由劉敏老師和陳如意同學(xué)帶來的懷舊歌曲《梅花三弄》

古箏的旋律一直回想在我們的腦海，但快樂總是過得很快，相聚總是短暫，情誼無限長! 感謝大家在百忙之中來聆聽此次古箏音樂會，澤雅古箏第一期音樂晚會到此結(jié)束!祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

古箏表演心得篇四

第一段：古箏表演的魅力。

古箏是中國傳統(tǒng)音樂中一種重要的樂器，在演奏時需用手指彈弦，其細(xì)膩的音色和獨特的氣韻，使其成為了古風(fēng)音樂表演的首選樂器。作為一名古箏表演者，我有幸能夠在舞臺上演奏古箏，感受到古箏的獨特魅力。在演奏時，我發(fā)現(xiàn)古箏能夠傳遞出音樂的情感和意境，引起觀眾的共鳴，這是其他樂器所無法比擬的。古箏表演不僅是一種音樂享受，更是一種藝術(shù)表達(dá)的方式，它能夠讓觀眾們體驗到音樂的美好。

第二段：古箏表演的技巧和挑戰(zhàn)。

雖然古箏表演具有獨特的魅力，但要想達(dá)到精湛的表演水平，也需要付出艱辛的努力。首先，演奏古箏需要靈活的手指，對于初學(xué)者來說，彈奏樂曲進(jìn)入自動化階段需要大量的練習(xí)。其次，古箏的演奏需要準(zhǔn)確的音準(zhǔn)和穩(wěn)定的節(jié)奏感，這對于表演者的音樂素養(yǎng)和控制能力提出了很高的要求。另外，古箏曲目繁多，而每種曲目都有其獨特的表現(xiàn)形式和技巧要求，因此，演奏者需要掌握豐富的曲目，參加實踐演奏，以提高自己的綜合能力。古箏表演不僅需要技巧的掌握，更需要背后的付出和堅持。

第三段：古箏表演的舞臺經(jīng)驗。

作為一名古箏表演者，我有幸在許多重要的場合進(jìn)行過演奏，從中積累了豐富的舞臺經(jīng)驗。首次站在舞臺上，我的手有些顫抖，心跳加速，但一彈奏起第一曲，我的情緒逐漸平靜下來，進(jìn)入了表演狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，在舞臺上，要全神貫注地感受音樂，而不是擔(dān)心失誤，只有這樣才能將自己完全融入到音樂中。在表演過程中，我注意到觀眾的反應(yīng)，學(xué)會與觀眾互動，以此增加舞臺的趣味和表現(xiàn)力。舞臺經(jīng)驗的積累，讓我越來越自信，能夠更好地展示古箏的魅力。

第四段：古箏表演的啟發(fā)與影響。

從古箏表演中，我受益匪淺。首先，古箏表演讓我提高了音樂素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)古箏的過程中，我學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的古箏演奏家的演奏技巧和藝術(shù)品味，這些對我的音樂理解力和審美觀念有了很大的提升。另外，古箏表演還培養(yǎng)了我細(xì)心入微的觀察力和專注力，使我對音樂的理解更加深入。古箏表演讓我感受到了音樂的力量和意境，使我更加熱愛音樂，也加深了我對中國文化的研究和了解。

第五段：古箏表演的展望與期待。

作為一名古箏表演者，我對古箏表演的熱愛不斷推動著我不斷前行。我希望能夠通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的表演水平，為古箏表演做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠?qū)⒐殴~表演傳承下去，讓更多的人感受到古箏的魅力。為此，我將努力探索創(chuàng)新的古箏表演形式，將古箏與其他音樂樂器進(jìn)行融合，打造更具現(xiàn)代感的古箏表演形式，吸引更多年輕人的關(guān)注和喜愛。我相信，隨著時間的推移和自己不斷的努力，古箏表演將會在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的生機和活力，成為一種受到廣大人們喜愛和認(rèn)可的藝術(shù)形式。

總結(jié)：古箏表演作為一種特殊的藝術(shù)形式，具有獨特的魅力和藝術(shù)價值。在古箏的演奏過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的表演水平，通過舞臺經(jīng)驗的積累和音樂素養(yǎng)的提升，展示出古箏的魅力和美感。我們相信，古箏表演將會在未來的發(fā)展中得到更好的傳承和發(fā)展，成為一種受到人們喜愛和認(rèn)可的藝術(shù)形式。

古箏表演心得篇五

尊敬的各位來賓、親愛的家長朋友們、優(yōu)秀的孩子們：大家晚上好！歡迎您來到優(yōu)雅箏坊主辦的“少年兒童古箏專場演奏會”的現(xiàn)場！

在這個熱情的季節(jié)，我們歡聚在這里，共同為孩子們吶喊助威！今天，這個舞臺是專為優(yōu)雅箏坊的孩子們準(zhǔn)備的，因為今天孩子們要向大家展示古箏的魅力和自己的風(fēng)采！感謝優(yōu)雅箏坊為孩子們提供鍛煉、展示的舞臺！

古箏是我國國粹，民族樂器之首，富有“東方小鋼琴”、“國琴”的美譽，蘊含千年文化內(nèi)涵，雅俗共賞，易于學(xué)彈。孩子們通過對古箏的學(xué)習(xí)，不僅可以起到益智、培養(yǎng)耐心、啟發(fā)想象力、增強記憶力等，還可以增強兒童對藝術(shù)的認(rèn)知，促進(jìn)大腦發(fā)育。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)，舒緩孩子的情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力,動靜結(jié)合，更加促進(jìn)各門功課的學(xué)習(xí)。

今天為我們表演的小古箏演奏家們，有的彈了3年，有的彈了2年、1年，有的彈了6個月，有的剛剛彈了20多天。這些孩子們能敢于坐在這個舞臺上展示自己，他們就是優(yōu)秀的！您的掌聲一定能鼓勵他們彈奏的更加精彩！

首先掌聲有請優(yōu)雅箏坊的孩子們展示雙手指法彈奏，她們是：

掌聲響起來！

2、單手指法1-5套；

接下來有請 小朋友帶來勾托練習(xí) 5、孟姜女；

孩子們在學(xué)校里緊張的學(xué)習(xí)一周文化課后，進(jìn)入古箏班，對孩子來說是一種調(diào)整和放松，更能促進(jìn)文化課的進(jìn)步，同時，古箏給孩子帶來了自信，帶來了快樂，帶來了友誼。原本這些孩子們誰也不認(rèn)識誰，是古箏為孩子們搭建了友誼的橋梁，在今后的成長路上，讓孩子們互相鼓勵，共同進(jìn)步吧！

接下來請欣賞古箏合奏《鳳翔歌》，演奏者：

7、紫竹調(diào)；掌聲送給優(yōu)秀的孩子們！翟老師專請來了錄像師為孩子們記錄下今天的成績，見證孩子成長的足跡！

今天是孩子們第一次上臺演奏，請把鼓勵的掌聲送給我們優(yōu)秀的孩子！接下來是 四位小演奏家為我們演奏《紫竹調(diào)》掌聲響起來！

滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。

10、小小竹排；

有一種能力叫堅持。

三年前，翟老師從3個孩子起步，今天同時學(xué)習(xí)古箏的孩子已近40人。是掌聲堅持讓翟老師一步步走到今天，迎接輝煌的明天！有一種能力叫堅持。

老師、田碩、張齊！

結(jié)束：

應(yīng)廣大家長朋友的需求，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，優(yōu)雅箏坊新學(xué)期擴(kuò)大招生，請大家互相轉(zhuǎn)告這個好消息！并且全年交費有很大優(yōu)惠的，千萬不要錯過機會哦！

學(xué)習(xí)古箏的好處：教兒童學(xué)習(xí)器樂演奏的過程，不僅使兒童逐步學(xué)會認(rèn)識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個性、社會性全面和諧發(fā)展的過程，因此選擇一種樂器對孩子來說致關(guān)重要。許多幼兒教學(xué)專家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)古箏學(xué)習(xí)好的兒童文化學(xué)習(xí)也名列前茅，在老師眼中他們是全面發(fā)展的好學(xué)生，在同學(xué)眼中他們快樂合群。這些孩子不但學(xué)會了一門專長，變得聰明、性格好，而且更能培養(yǎng)、發(fā)展孩子的注意力、思維能力、想象力、意志力，詳細(xì)情況請咨詢舞臺上的電話，是翟老師的。

孩子們今天都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，翟老師給每個孩子都備了一份獎品，明天上午請家長到古箏班為孩子續(xù)交新學(xué)期學(xué)費的同時，領(lǐng)取獎品。

親愛的朋友們，優(yōu)雅箏坊“少年兒童古箏專場演奏會”到此圓滿結(jié)束，感謝孩子們的精彩變現(xiàn)，感謝各位朋友的捧場，謝謝大家！再見！

《im yours》

《enjoy jazz》

《三人行》

《戰(zhàn)臺風(fēng)》

古箏被稱為樂中仙子，歷來為文人所稱道。絲弦一撥風(fēng)情萬種，樂曲一響也可以萬鉤雷霆，接下來請欣賞xx帶來的古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》。

《聽?！?/p>

無論是風(fēng)平浪靜，亦或是驚濤駭浪，大海承載了太多太多；思念在浪花里翻騰，痛苦在漩渦中輪回，大海的兩端寄托了太多太多。寫一封吧放到海里面，無論它飄到何處都能聽到海的聲音。下面請欣賞。?！堵牶！?。

《在那遙遠(yuǎn)的地方》

在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘，王洛賓老先生曾用這首歌表達(dá)對蒙古姑娘的熱愛，而今天，就有一群好姑娘為我們重新演繹這一經(jīng)典，下里面有請xxxxxx為我們帶來的民族舞蹈，在那遙遠(yuǎn)的地方。

《孔雀》

《十一點半》 他們是美麗天真的安琪兒，他們心靈簡單純凈而有趣，十一點半開始吃午飯了，看看正在吃飯的小朋友們可愛的表演，相信一定能讓你收到啟迪，下面請欣賞由正華藝術(shù)機構(gòu)帶來的舞蹈《十一點半》。

《小可愛》

小朋友都是天真活潑的，他們踏著腳步踢踢踏踏，他們唱著歌曲，悅耳動聽，歌聲贊頌四季美景，舞蹈舞出人生美妙，下面請欣賞由正華藝術(shù)機構(gòu)為我們帶來的舞蹈《小可愛》。

《哈哈項》

笑，是這個世界上最美麗的語音，而孩子們的笑更是這個世界上最美妙的音樂，下面有請正華藝術(shù)機構(gòu)為我們帶來舞蹈《哈哈項》。

魔術(shù)

《夜來香》

元旦節(jié)目串詞

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，b：親愛的老師和同學(xué)們，ab：大家好！

a：時光的車輪留下一道深深的印痕；

b：伴隨著冬日里溫暖的陽光，2015年元旦如約而至；

a：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

b：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

1、a：在這辭舊迎新的難忘時刻讓我們歡歡喜喜慶元旦！ 合：《歡歡喜喜慶元旦》

b 2、我們的祖國是一個多民族共同生活的大家庭，每個民族都有著獨特的風(fēng)情。下面請欣賞、表演的舞蹈《哈尼》。

b 4、接下來請欣賞六年級夏玥演唱歌曲《美麗的牧場》，讓我們一起隨歌聲去那天山腳下美麗的夏牧場，感受了哈薩克牧民們那幸?？鞓返纳?。

a 5、說起語文課都家都不陌生，接下來是由六二班的同學(xué)們表演的小品《一節(jié)特殊的語文課》，這特殊在哪呢？讓我們拭目以待！

a 7、愛是包容，愛是關(guān)懷，愛很溫暖，愛，很美！請欣賞六一班高冉、李蕊、張茹、梁雨楓帶來的歌伴舞《愛》。

b 8、父親是山，父愛是水。父親是詩，父愛是韻。是他讓我們的生活更美好。請欣賞由五二班田超帶來的相聲《我爸爸》。

a 9、我是一只小青蛙伊呀咿呀喲，專吃害蟲，保莊稼，人人把我夸。下面請欣賞楊含茜、史玉珂表演的舞蹈《青蛙最偉大》。

a 13、請欣賞六二班學(xué)生帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》

b 14、童年是美好的，童年是爛漫的，讓我們隨舞蹈《馬蘭謠》回味 我們的童年，請欣賞 五二班馮思琦岳桂菊給我們的《馬蘭謠》 a 15、下面請欣賞由六一班高冉、王彤、譚雨婷帶來的詩詞朗誦《致大雁》，讓我們跟隨表演者一起去感受大雁不退縮、不畏懼與大自然抗?fàn)幍木瘛?/p>

a 19、生活中，老百姓很喜歡用“三句半”的表演形式來調(diào)侃生活。掌聲有請四一班學(xué)生帶來的語言藝術(shù)《三句半》。b 20、你們見過天使嗎？在西方，人們又叫她安琪兒。她舒展著美麗的翅膀，把善良灑向人間。今天，我們這里也來了小天使！請欣賞張清、侯佳東同學(xué)為我們帶來的舞蹈《天使》！

a 21、感謝各位同學(xué)帶來的精彩表演，同學(xué)們，你們想不想看老師們的表演呢？??好，請欣賞 等各給我們帶來的廣場舞《嘿出你的愛》。讓我們以熱烈的掌聲請老師們上臺！

b 22、太極功夫扇融合了太極拳與其它武術(shù)、舞蹈的動作，是太極拳與扇的揮舞動作相結(jié)合。有請 給我們帶來表演《太極功夫扇》。a 23、怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇，仰天長嘯，壯懷激烈。英雄的贊歌穿越古今，歷久彌新。請欣賞古箏獨奏： 《臨安遺恨》 表演者：。b 24、剛才我們欣賞了高賢秀老師的《太極功夫扇》，大家是不是還沒看過癮呢，接下來，有請 給我們帶來的《太極劍》。

a：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。b：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。a：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;b：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。a：花如海，b：歌如潮。

a：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

b：衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快！a：祝福我們的同學(xué)努力學(xué)習(xí)、更進(jìn)一步！b：祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！a：老師們，同學(xué)們，東城完小2015年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，合：讓我們明年再相會！

古箏表演心得篇六

古箏是我國傳統(tǒng)的樂器之一，自古以來就在中國音樂中扮演著重要的角色。作為一個熱愛音樂的人，我近期參加了一場古箏表演，并從中獲得了許多心得體會。在這次表演中，我更加深刻地理解了古箏的魅力和表演的藝術(shù)。

第二段：舞臺準(zhǔn)備

在古箏表演中，舞臺準(zhǔn)備是必不可少的環(huán)節(jié)。在此次表演中，舞臺背景的布置以及燈光的運用都非?？季?。舞臺后面是一幅大寫意的山水畫，配以柔和的燈光照射，給人一種寧靜、悠遠(yuǎn)之感。這種內(nèi)外協(xié)調(diào)的布置，讓觀眾更好地融入到古箏音樂的世界中去。

第三段：音樂表達(dá)

音樂是古箏表演的核心，能夠通過音樂表達(dá)出情感是每位古箏演奏者的追求。在此次表演中，演奏者們將樂曲中的情感完美地詮釋了出來。例如，在一首古箏獨奏曲中，我能夠清晰地感受到演奏者用指尖的觸碰傳達(dá)出的哀怨之情，讓我產(chǎn)生了強烈的共鳴。古箏音樂的表達(dá)能力真是讓人嘆為觀止。

第四段：與觀眾的交流

古箏表演并不僅僅是演奏者自我表達(dá)的過程，與觀眾的交流也是極為重要的。在這次表演中，我觀察到演奏者們在演奏過程中時常與觀眾進(jìn)行目光的交流。他們的目光交匯時，我能夠感受到他們對觀眾的真誠與尊重。這種交流不僅讓觀眾更好地理解樂曲，也使得整個表演更加生動、有趣。

第五段：個人心得

作為觀眾，我從這次古箏表演中獲得了許多個人心得。首先，音樂是一種無國界的語言，古箏音樂超越了語言和文化的界限，能夠傳達(dá)人類共同的情感和思想。其次，古箏音樂的魅力在于它的表達(dá)性和獨特性，通過指尖的觸碰，它能夠?qū)⑶傧疑系拿恳活w音符都化為情感的語言。最后，古箏表演不僅僅是演奏者在演奏，觀眾也是其中的重要一環(huán)。我們觀眾應(yīng)積極參與，與演奏者進(jìn)行交流，共同感受古箏音樂的美妙。

結(jié)尾

通過這次古箏表演，我更加深入地了解了古箏音樂的魅力與表演的藝術(shù)。舞臺準(zhǔn)備、音樂表達(dá)、與觀眾的交流以及個人心得都讓我對古箏表演有了全新的認(rèn)識。我相信，古箏這一古老而美麗的樂器將繼續(xù)在未來的音樂舞臺上閃耀光芒，向世界展現(xiàn)中國音樂的獨特魅力。

古箏表演心得篇七

君：各位家長

會：各位老師

君：同學(xué)們

合：大家晚上好！

會：期盼已久的“20xx年藍(lán)天藝術(shù)中心古箏匯報晚會”終于到來了。

君：我們很榮幸能夠站在這個舞臺上主持節(jié)目，我是李佩君。

會：我是劉百會?；厥缀退{(lán)天一起走過的路，真是感慨萬千??！

君：是啊！這里的老師既是嚴(yán)父又是慈母，在他們的精心培育下，我們一天天成長起來！會：這里有我們的淚水，也有我們的歡笑！

君：在這里我們播種了夢想，收獲了喜悅！

會：這里記錄了我們的失敗，也收藏了我們的成功！

君：在這里我們不僅學(xué)到了“琴藝”還收獲了友誼和親情！

會：這里就是我們的家，記載了我們成長的點點滴滴！

君：在過去的一年里，我們用辛勤和汗水，換來了今天的成果。相信這和各位老師的耐心指導(dǎo)及爸爸媽媽的全力支持是分不開的。

會：我們一年的辛苦耕耘終于要得到見證了！

君：在這個激動的時刻；

會：在這個豐收的時刻，讓我們以熱烈的掌聲請出唐杰和茹卓琪。

君：首先請欣賞古箏二重奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》。

會；一天之計在于晨，一年之計在于春。春天是個美好的季節(jié)，是個生機勃勃的季節(jié)，接下來請大家心想一首充滿生機的曲子《春苗》，表演者陳詩敏。

君：接下來一首《紫竹調(diào)》

會：接下來由我和我的伙伴來表演一首齊奏古箏小品《倒騎驢》，這首曲子描寫了八仙之一張果老在王母娘娘的蟠桃大會上，因為醉酒而把毛驢倒過來騎得滑稽場面。掌聲請出我的搭檔！

君：接下來為了感謝爸爸媽媽給我們的這個音樂舞臺，我們要獻(xiàn)給他們一首感恩的歌。

君：精彩的節(jié)目總是令人回味無窮；

會：美妙的音樂總是讓人意猶未盡！

君：回首過去，我們熱情洋溢

會：展望未來，我們斗志昂揚

君：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，

會：有孜孜以求的莘莘學(xué)子

君：在這里，散發(fā)著油墨的清香，

會：跳動著青春的旋律

君：在這里，有我們對生活的激情，

會：更有我們對未來的渴望

君：因為，我們始終相信：明天會更好

古箏表演心得篇八

第一段：介紹古箏的魅力和課堂體驗（200字）

作為中國傳統(tǒng)音樂樂器之一，古箏自古以來就以其悠揚的音色和深厚的文化底蘊吸引著無數(shù)音樂愛好者。近年來，越來越多的人開始選擇學(xué)習(xí)古箏，領(lǐng)略這一中國古典音樂藝術(shù)的魅力。我也是其中之一。在過去的一年里，我從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)古箏，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：面對挑戰(zhàn)與堅持（250字）

學(xué)古箏并不是一件容易的事情，尤其是對于沒有任何音樂基礎(chǔ)的人來說。起初，我完全無法理解琴弦的排列和手指的位置，更別說彈奏出動聽的音符了。然而，我沒有放棄，堅持每周去上課，并且每天勤奮練習(xí)。在經(jīng)過一段時間的努力后，我逐漸掌握了基本的彈奏技巧。這種不斷面對挑戰(zhàn)和堅持的過程不僅讓我在音樂上取得了進(jìn)步，更培養(yǎng)了我堅毅的意志力和持之以恒的精神。

第三段：感受與共鳴（250字）

在學(xué)習(xí)古箏的過程中，我漸漸體會到音樂的獨特魅力和深沉情感的表達(dá)。每當(dāng)我彈奏那些經(jīng)典的古箏曲目時，我仿佛身臨其境，感受到千年的歷史和文化在指尖流淌。我能夠通過音樂表達(dá)自己內(nèi)心的情感，分享喜怒哀樂，并與曲中的旋律產(chǎn)生共鳴。這種與琴弦之間的默契讓我陶醉其中，也促使我更加努力地去鉆研和探索這門藝術(shù)，不斷豐富自己的音樂表達(dá)能力。

第四段：課外拓展和社交（250字）

除了在課堂上學(xué)習(xí)古箏，我還積極參加一些古箏演奏活動和比賽。通過這些課外拓展活動，我能夠與其他古箏愛好者交流、切磋和學(xué)習(xí)，拓寬自己的音樂視野。在比賽中，我不僅能夠展示自己的技藝，也能夠從其他學(xué)員的演奏中獲得靈感和啟示。這些活動不僅讓我在古箏的學(xué)習(xí)中進(jìn)步，也使我結(jié)交了許多志同道合的朋友。

第五段：古箏對個人成長的意義和未來展望（250字）

學(xué)習(xí)古箏不僅僅是一種愛好，更是一種對中國傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。通過學(xué)習(xí)古箏，我不僅豐富了自己在音樂方面的知識，還了解了許多與古箏相關(guān)的傳統(tǒng)文化和歷史。這種對古箏的熱愛也培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)藝術(shù)的欣賞和理解能力。未來，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)古箏，并在更廣闊的舞臺上展示自己的才華。我也希望能夠通過自己的努力，將這門古老而美麗的藝術(shù)傳承下去，讓更多的人了解和喜愛古箏。

總結(jié)：古箏課程給我?guī)砹藷o盡的樂趣和成長。通過面對挑戰(zhàn)、堅持努力和不斷拓展個人能力，我在古箏音樂中找到了自己的價值和樂趣。古箏已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我期待著能夠更深入地探索和發(fā)展這一優(yōu)美的中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

古箏表演心得篇九

古箏作為中國傳統(tǒng)樂器之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化傳承。作為一名傳統(tǒng)音樂愛好者，我常常觀賞古箏表演，從中獲得了許多深入的體會和感悟。以下是我對觀古箏心得的體會。

第一段：古箏的音色美妙動人

每次聽到古箏的音樂，我都被其美妙動人的音色所深深吸引。古箏獨特的音色柔和而悠揚，仿佛可以直抵人心。而它的每一聲音都充滿了感情，給人一種寧靜、安詳?shù)母杏X。無論是悠揚的《廣陵散》還是華麗的《十面埋伏》等，古箏都可以通過音樂表達(dá)出種種情感，讓人陶醉其中。在古箏的音色中，我感受到了中國傳統(tǒng)音樂獨特的韻味和內(nèi)涵，這是任何其他樂器所不能取代的。

第二段：古箏演奏的技巧和藝術(shù)

除了音色美妙，古箏演奏的技巧也是讓人贊嘆的。古箏有絲和法兩種演奏方式，即以指甲劃弦的絲和以指肚腹彈弦的法，技巧之復(fù)雜令人驚嘆。演奏古箏需要對音符、節(jié)奏、力度等進(jìn)行精細(xì)的掌控，并且需要發(fā)揮出指頭的靈敏度和協(xié)調(diào)性。同時，古箏演奏也是一門藝術(shù)，需要演奏者在音樂中表達(dá)自己的情感和思想，通過手指的動作和技巧來傳達(dá)自己對音樂的理解和領(lǐng)悟。觀賞著古箏演奏者的動作，我領(lǐng)略到了古箏藝術(shù)的深厚內(nèi)涵和演奏者的才華與情感。

第三段：古箏表演帶來的審美享受

每一次觀賞古箏表演，我都會進(jìn)入一種美的境界。古箏的音樂既是美的表現(xiàn)，也是體驗美的過程。在聽古箏的表演時，我可以拋開煩憂，沉浸在音樂的海洋中，感受著音樂帶來的愉悅和平靜。古箏表演者通過音符的起伏和音樂的變化，將詩畫、山水、情感等多種美妙元素融入其中，使人對音樂有了更深的感受。在古箏的音樂中，我會產(chǎn)生對美的向往和追求，體驗到人類靈魂深處的那份寧靜與美好。

第四段：古箏文化的傳承與推廣

古箏作為中國傳統(tǒng)樂器之一，承載著豐富的文化內(nèi)涵。觀賞古箏表演不僅可以欣賞到美妙的音樂，還能感受到中國古代文化的獨特魅力。古箏表演常常伴隨著古典詩詞、書畫、傳統(tǒng)舞蹈等形式的展示，將傳統(tǒng)文化融入到音樂中，使觀眾更加全面地了解和體驗中國傳統(tǒng)文化。我認(rèn)為，傳承和推廣古箏文化對于弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化有著重要的意義，我們應(yīng)該努力把古箏這一瑰寶傳承下去，讓更多的人能夠欣賞到古箏音樂的美妙與獨特。

第五段：古箏音樂的情感共鳴

每次觀賞古箏表演，我都會在音樂中找到情感的共鳴。古箏音樂的美妙之處在于它能夠觸動人的內(nèi)心深處，給人以情感上的震撼和感動。古箏音樂的旋律和節(jié)奏能夠喚起人的情感記憶，讓人在音樂中回憶過去、感受現(xiàn)在和期待未來。觀賞古箏表演不僅是一種藝術(shù)的享受，更是一種心靈的撫慰和啟迪。每一次觀賞古箏表演，我都會與音樂產(chǎn)生一種奇妙的共鳴，這個感覺令人陶醉，令人難以割舍。

總結(jié)：

觀古箏，我獲得了很多關(guān)于音樂、文化和情感的感悟。古箏的音色美妙動人，技巧和藝術(shù)讓我贊嘆不已。通過古箏的表演，我能夠獲得美的享受和審美的愉悅。我相信古箏文化的傳承和推廣對于弘揚傳統(tǒng)文化具有重要意義。而觀賞古箏表演也能夠讓我與音樂產(chǎn)生情感的共鳴，這使我更加熱愛和珍視古箏這一瑰寶。希望古箏音樂能夠繼續(xù)在更多的人中間傳承下去，讓更多的人能夠感受到古箏音樂帶來的美好和獨特的文化體驗。

古箏表演心得篇十

尊敬的各位來賓、各位家長、親愛的同學(xué)們：

上午好。由洪澤箏韻藝術(shù)培訓(xùn)中心主辦、洪澤尚地制造婚紗攝影機構(gòu)協(xié)辦的“箏樂飄香”古箏音樂會現(xiàn)在開始。

光臨今天音樂會的嘉賓：他們是洪澤縣洪澤縣文化局蔣寒松局長，縣文聯(lián)周凌晨秘書長，淮安市文化館劉一航館長，洪澤縣實驗中學(xué)徐壽耀校長及夫人費香華老師，洪澤縣實驗小學(xué)施恩琴書記，洪澤中學(xué)辦公室陳凱主任及夫人劉寧女士，洪澤縣尚地制造婚紗攝影機構(gòu)茅峰總經(jīng)理，洪澤縣高澗中學(xué)工會陳元主席，洪澤縣第二中學(xué)蔣正中主任，洪澤縣第二中學(xué)于杰老師，洪澤縣高澗中學(xué)王路平老師，洪澤縣外國語實驗學(xué)校孫娟老師，高玉華女士、賈晨星先生。

讓我們對他們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

現(xiàn)在，有請洪澤縣文化局蔣寒松局長發(fā)表致辭。

感謝蔣寒松副局長的精彩致辭。

箏韻藝術(shù)培訓(xùn)中心創(chuàng)辦以來得到了廣大家長的大力支持和關(guān)愛，下面有請家長代表陳宏偉同學(xué)的母親趙愛萍女士代表我們家長發(fā)言。

感謝趙愛萍女士的精彩發(fā)言。

下面請箏韻藝術(shù)培訓(xùn)中心創(chuàng)辦人楊波老師講話。

感謝楊波老師的講話。

楊波老師畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院，現(xiàn)為中國古箏協(xié)會會員、中華民族器樂學(xué)會會員、淮安市音樂舞蹈家協(xié)會會員。師從我國青年古箏演奏家袁莎，深得其真?zhèn)?。演奏技藝精湛，曾跟隨袁莎老師在北京、上海、杭州、長春、揚州參加過多次大型演出及

教學(xué)

成立于2年的箏韻藝術(shù)培訓(xùn)中心，一直以“弘揚國樂，普及國琴”為宗旨，宣揚、普及古箏藝術(shù)，為地方的藝術(shù)事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。十多年來，憑著規(guī)范的管理與一流的教學(xué)水平贏得社會及家長的認(rèn)可。由當(dāng)初的稚嫩走向今天的成熟，形成了自己的藝術(shù)積淀，21年，成為中華民族器樂協(xié)會古箏培訓(xùn)基地，中國古箏學(xué)院古箏培訓(xùn)基地。

今天，我們弦歌一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章;今天，我們歡聚一堂，拉開音樂會的華麗序幕。

今天，我們將領(lǐng)略由箏韻藝術(shù)培訓(xùn)中心師生們?yōu)槲覀儙砭恃莩觥?/p>

首先請欣賞《夢里水鄉(xiāng)》。演奏者：胡曉、徐暢、曹夢倩、王佳儀、王思敏。

(演畢)精彩的演奏，仿佛使我們看到了煙雨迷朦、湖光山色的水鄉(xiāng)畫卷。舟在碧波上，人在畫中游的景致，讓我們無法忘懷的夢里水鄉(xiāng)。

領(lǐng)略了水鄉(xiāng)柔情，我們再來感受一下雪夜的蕭殺。《林沖夜奔》是《水滸傳》最令人動容的部分，把宋朝八十萬禁軍教頭林沖，遭受陷害及報仇雪恨的經(jīng)過，徹底的表現(xiàn)出來。描寫了林沖黑夜逃奔梁山，一路上紛雜而矛盾的心境。

請欣賞《林沖夜奔》，演奏者王梓萱。

(演畢)謝謝王梓萱同學(xué)的精彩表演!

接下來，讓我們熱烈歡迎汪緣、趙慕舒、潘越為大家演奏《秦桑曲》!

《秦桑曲》是陜西箏曲的代表作之一。樂曲通過委婉、纏綿、激-情的旋律變化，描述了深情的女子思念家鄉(xiāng)、思念親人，盼望早日與家人團(tuán)聚的迫切心情。

(演畢)謝謝幾位同學(xué)的精彩表演。

大家熟悉的湖南民歌《瀏陽河》作為中國經(jīng)典民歌，自創(chuàng)作以來，廣為流傳，分別有多位演唱家，如蔣大為，李谷一，宋祖英等，以不同方式及風(fēng)格進(jìn)行演繹。今天我們楊波老師又把它改編成了古箏曲，請欣賞，演奏者張宇荻、楊波。

(演畢)感謝楊老師和幾位同學(xué)帶給我們的美妙享受。

中國是一個多民族的國家，少數(shù)民族更是能歌善舞，藏族也不例外。取材于藏族民歌《金色的太陽》主旋律的古箏曲《春到拉薩》描繪了拉薩春天的優(yōu)美景象，抒發(fā)了作者對拉薩春天景色的贊美之情和對西-藏人民的熱愛之情。演奏者陳宏偉同學(xué)，幼年就跟隨楊波教師學(xué)箏，演奏技藝高超，在剛剛結(jié)束的21年“天下箏會”全國大型古箏展演中憑此曲獲得少年組一等獎。

下面請欣賞《春到拉薩》。

(演畢)陳宏偉同學(xué)流暢的演奏仿佛把我們帶到了風(fēng)景秀美的雪域高原，感謝陳宏偉同學(xué)的演奏。

從雪域高原再回到魚米之鄉(xiāng)的江蘇大地，一曲江蘇民歌《茉莉花》，旋律婉轉(zhuǎn)流暢，有典型的南方民歌的特點，宛如一幅江南水鄉(xiāng)風(fēng)土人情的圖畫，很有藝術(shù)感染力。

請欣賞《茉莉花》，演奏者楊茜、姚想榮、閔婕、韋偉、侯若婷、嚴(yán)煒嘉。

(演畢)謝謝幾位同學(xué)帶來的優(yōu)美旋律!

根據(jù)陜、甘民歌改編的《山丹丹開花紅艷艷》，具有高亢的“信天游”風(fēng)格，歌聲鏗鏘有力，感情熱情飽滿，不僅突出了軍民的魚水之情，還表達(dá)出了農(nóng)民在水深火熱之中盼紅軍的熱切之心。表現(xiàn)了人們對美好生活的追求。

讓我們掌聲有請張嘯、孟菲凡為我們演奏《山丹丹開花紅艷艷》。

(演畢)謝謝張嘯、孟菲凡兩位同學(xué)的美妙演繹!

日出斗金的洪澤湖，夕陽西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁船滿載收獲而歸，水面上灑落一片閃動著的金光。自2世紀(jì)3年代以來，《漁舟唱晚》廣為流傳，深受廣大人民群眾的喜愛。旋律悠揚、明朗、開闊、徐徐清風(fēng)，粼粼波光隨音樂泛起，一派悠然自得之趣，詩情畫意宛然在目。請欣賞《漁舟唱晚》，演奏者楊波等。

結(jié)束語：

感謝親愛的老師，是您，教會我們奏響華美的樂章。

在以后的歲月里，我們飛舞的手指，將在二十一弦上編織出多彩的夢幻世界!

今天的演出到此結(jié)束，祝大家幸?？鞓?

朋友們——再見!

開幕詞;各位家長。各位來賓，親愛的小朋友們大家下午好!感謝大家在百忙之中來參加今天我們紅韻箏坊的學(xué)習(xí)匯報演出，讓我們在音樂的盛典中放飛自己的理想吧。

1。8。1建軍節(jié)，不禁讓我們回想起那段紅色的歲月，也讓我們想到了那些浴血奮戰(zhàn)的英烈，還讓我們想起了那首經(jīng)典的[山丹丹花開紅艷艷]請欣賞2人古箏連奏山丹丹花開紅艷艷。

2。革命的勝利讓我們心情激蕩，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞5人古箏演奏{在北京的金山上}。

3。56個民族，56朵花，朵朵花兒燦爛在陽光下，下面請欣賞6級古箏獨奏瑤族的舞曲。

4。紅紅的花兒映照在少年的臉上，少年的心中充滿對音樂的渴望，請欣賞小提琴獨奏，{花兒與少年]。

5。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，柳宗元給我們留下了一幅寧靜空靈的畫面，在那空山無鳥的意境中去感受去思考，請欣賞二胡演奏[空山鳥語]。

6。滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。

7。對望紫竹讓人無限感傷，淡淡的紫色就好象一件夢的衣裳，朦朧，憂傷。請欣賞3人合奏[紫竹調(diào)]。

8。還記得那個背上籮筐采蘑菇的小女孩嗎?還記得記憶深處這段熟悉的旋律嗎?今天染我們重拾記憶吧!請欣賞小提琴演奏[采蘑菇的小女孩]。

9。春天的苗兒發(fā)了牙，春天的樹兒開了花，春天的娃而樂哈哈，請欣賞4級古箏演奏[春苗]。

10。春天的花會開，春天桃花笑，春天的樂曲美妙的歌謠，請欣賞小提琴演奏[新春樂]。

11。新春的樂曲還沒聽夠，嘹亮的贊歌又在響起，讓我們用飽滿的熱情來傾聽這首二胡演奏[贊歌]。

12。贊歌聲中紡織忙，紡織聲中白花香，勤勞的人民紡織的樂曲也讓我們在勞動中體會到了快樂，請欣賞3人合奏{紡織忙]。

13?！旖釉茲B曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞’，隨著節(jié)拍我們可以載歌載舞，請欣賞7級古箏獨奏[彝族舞曲]。

14。蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創(chuàng)造著華夏的燦爛文明，下面就讓我們在二胡的樂曲聲中欣賞這首[長城謠]。

耳旁還回蕩著美妙的長城謠，幸福的舞步忍不住要合上這歡快的節(jié)拍，讓我們在這首‘瑤族舞曲’中翩翩起舞吧，感謝這樣的生活，這樣的時代。請欣賞6級古箏演奏[瑤族舞曲]。

15。歷史創(chuàng)造奇跡，勞動也可帶來快樂，在下面這首樂曲中，也許你會對勞動有了更新的認(rèn)識和悟道，下面請欣賞4級古箏獨奏[擠奶舞曲]。

16。喜歡冬天的臘梅，也愛春天的小草，更愛5月飄來的歌兒，那樣的清脆嘹亮，請欣賞小提琴合奏[5月的歌]。

17。長憶西湖，惜日馮蘭樓上望，三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋，請欣賞古箏2級獨奏[上樓]。

18。賽馬場上好熱鬧，各自競技顯絕技，互不相讓爭第一，看看誰要得第一。請欣賞二胡獨奏[賽馬]。

19。小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經(jīng)典的樂曲岸邊流，請欣賞4級古箏獨奏[小小竹排]。

20。當(dāng)離別推開窗簾，但回憶睡在胸前要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜，夢中一別傷感無限，下面請欣賞3人古箏合奏一曲[站臺風(fēng)]。

21。一首楓橋夜泊，讓我們的靈魂在寂寞中充滿了詩意，黑夜也就有了別樣的滋味，‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’曾讓多少人魂牽夢縈，那我們就來欣賞二胡獨奏[姑蘇春曉]。

22。瀏陽河轉(zhuǎn)過了幾個灣。瀏陽河帶來了多少感動，瀏陽河寫下了多少經(jīng)典下面請欣賞2人古箏合奏[瀏陽河]。

23。800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊，2人古箏演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。

25。[漁舟唱晚聲依舊，洞庭湖邊紡織忙，只聽機杼聲，樂曲聲。歡笑聲請欣賞4級古箏獨奏[紡織忙]。

26。鳳陽花鼓打得歡，一打打到心里面，小小松樹快快長，10年以后就成材，請欣賞二胡連奏[小花鼓][小松樹]。

28。8月的金秋果實累累，處處洋溢豐收的喜悅，豐收的歌兒唱起來，豐收的鑼鼓打起來，請欣賞6級古箏獨奏[豐收鑼鼓]。

29。浪淘盡，千古風(fēng)流人物，歷史的塵埃已隨歲月漂白，多少英雄多少淚多少俠古風(fēng)流也隨歲月煙消云散。。請欣賞5級古箏獨奏[浪淘沙]。

結(jié)束語;感謝各位家長，來賓的光臨，期待下次再見!

合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家晚上好!

茹：大家相聚在一起已經(jīng)一個月了，俗話說相遇是緣，相聚是份。

蘭：今天初一年級二班將在歡樂的氛圍中度過這個溫馨的夜晚。

茹：在這丹桂飄香、金秋送爽的季節(jié)里，我們迎來了人民共和國62周年華誕!

蘭：跳吧，用舞姿祝福祖國精采無限。

合：龍南中學(xué)七2班“國慶文藝晚會”現(xiàn)在開始!

茹：首先宣布一個好消息：在上周的歌唱比賽中，我班《歌唱祖國》榮獲第二名，《校歌》榮獲第一名!(鼓掌)讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給三位辛苦教我們的哥哥、姐姐!(鼓掌)

蘭：現(xiàn)在請全班同學(xué)合唱校歌。

茹：起立(指揮唱歌)

蘭：無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!不管多么絢麗的詩行，也說不盡我們對祖國的深情，請欣賞由曾恬藝同學(xué)為我們帶來的朗誦表演：《祖國頌》。

茹：又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一輪花好月圓日。接下來由鄭芙蓉同學(xué)為我們朗誦《秋月》。

蘭：要實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就要一次次戰(zhàn)勝失望，不停地翻過無數(shù)座山，這一過程是艱辛、艱難、痛苦的。但因?qū)硐氲暮魡?、信念的支持，使人不畏長途跋涉。請欣賞朗誦表演《在山的那邊》表演者：401全體成員，大家歡迎!

茹：我們把歌頌獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛的黨。接下來有請廖燕玲同學(xué)帶來詩歌朗誦：《祖國頌》。

蘭：傳說，古時候有位圣人問他的弟子：“怎樣才能使一滴水永不干涸?！?/p>

茹：弟子回答：“把它握在手里就好了?！?/p>

蘭：圣人笑著搖頭說：“非也，只有把它放入大海中才會永不干涸?！?/p>

合：大家掌聲歡迎由賴萃，葉子露帶來朗誦《一滴水》。

蘭：接下來由葉晨同學(xué)朗誦《》，掌聲歡迎!

茹：任何藝術(shù)表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想，音樂則是語言與個人情感生活的連接，下面我們一起來欣賞由鄭芙蓉同學(xué)帶來的歌曲。

茹：感悟生活，體驗激情，音樂為我們插上了理想的翅膀，請欣賞余宇雯同學(xué)為我們帶來獨唱表演：《三寸天堂》，掌聲歡迎!

蘭：欣賞完各具風(fēng)格的獨唱表演，接下來有請402全體成員給大家?guī)砗铣骸丁?/p>

蘭：雙簧是我國一種獨具特色的表演，在我國有著悠久的歷史。請欣賞由曾恬藝同學(xué)為我們帶來雙簧表演，掌聲有請!

茹：欣賞完了活力四射的街舞，我們再來欣賞一下由廖芳榆同學(xué)帶來的行云流水般的古箏表演，大家歡迎!

茹：最后的節(jié)目，當(dāng)然是我們大家期盼已久的壓軸節(jié)目了。

蘭：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎三位哥哥姐姐為我們帶來一段即興表演。

合：大家歡迎!

茹：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

蘭：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：因為，我們始終相信：明天會更好

茹：親愛的老師，同學(xué)們，今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束

蘭：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

合：再見!

古箏表演心得篇十一

古箏是中國傳統(tǒng)樂器之一，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。作為一名古箏教師，我有幸一直從事教授古箏的工作，多年來積累了一些教學(xué)經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人關(guān)于教古箏的心得體會，希望對其他古箏教師和學(xué)習(xí)古箏的人有所幫助。

首先，我認(rèn)為在教古箏的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂情感是至關(guān)重要的。古箏是一種既能表達(dá)情感又能展示技巧的樂器，因此在教學(xué)中，我們不能只注重技巧的培養(yǎng)，而忽視了音樂情感的培養(yǎng)。我會通過演奏示范和情感引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生理解和表達(dá)音樂中的情感，使其演奏能夠更具感染力和藝術(shù)性。

其次，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力。學(xué)習(xí)古箏是一個需要長期堅持和不斷練習(xí)的過程，因此在教學(xué)過程中，我會鼓勵學(xué)生保持耐心，堅持下去。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，我會引導(dǎo)他們尋找解決問題的方法，并時刻提醒他們通過每天的練習(xí)來積累和鞏固所學(xué)知識。只有堅持下來，才能真正掌握古箏的精髓。

另外，我也非常注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。在古箏演奏中，合奏是非常重要的環(huán)節(jié)，能夠與其他樂器合奏的古箏選手更具競爭力和藝術(shù)性。因此，在教學(xué)中，我會定期組織學(xué)生進(jìn)行合奏練習(xí)，并鼓勵他們相互幫助、共同進(jìn)步。通過合作，學(xué)生們不僅能夠提高演奏技巧，還能夠?qū)W會與其他人合作，充分展現(xiàn)自己的音樂才華。

此外，我還十分重視音樂理論的教學(xué)。古箏演奏不僅僅是簡單的按弦彈奏，還需要學(xué)習(xí)音樂理論知識，包括音階、節(jié)奏、和弦等。我會通過系統(tǒng)的音樂理論課程，教授學(xué)生知識的同時，也幫助他們更好地理解和感受古箏音樂的內(nèi)涵。只有掌握了音樂理論，才能更好地演繹古箏的美妙之處。

最后，我認(rèn)為在教古箏過程中，要注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和個性。古箏音樂有著豐富的表現(xiàn)力和韻味，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，根據(jù)自己的個性進(jìn)行演奏和改編。因此，我會鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和自由演奏，為他們提供展示自己才華的平臺。只有充分發(fā)揮個性和創(chuàng)造力，才能演奏出更有個人魅力和風(fēng)格的古箏音樂。

總之，教古箏是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的音樂情感、耐心和毅力、合作意識、音樂理論知識以及個性和創(chuàng)造力的發(fā)揮是非常重要的。希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌殴~教師和學(xué)習(xí)古箏的人有所啟發(fā)，讓更多人愛上古箏這項古老而美妙的藝術(shù)。

古箏表演心得篇十二

隨著時代的發(fā)展，古箏這項古老的藝術(shù)越來越受到人們的關(guān)注。從歷史上的考古和文學(xué)作品中我們可以看到，在不同的時代中，古箏都扮演了不同的角色。它有著優(yōu)美的音色，讓人們迷失其中。作為一個古箏學(xué)習(xí)者，我深深地感受到了古箏的魅力和它帶給我的樂趣。

第二段：起步學(xué)習(xí)

古箏學(xué)習(xí)是需要耐心和恒心的，因為它需要不斷地練習(xí)，并且必須掌握一些基礎(chǔ)知識。我還記得我第一次接觸古箏的時候，手指感覺非常僵硬而且音質(zhì)也不太好。但我還是不放棄，堅持每天練習(xí)。當(dāng)我能夠彈出一首簡單的曲子時，那種成就感是難以言喻的。

第三段：進(jìn)一步提高

通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我的古箏水平逐漸得到了提高。我開始學(xué)習(xí)一些稍微復(fù)雜的曲子。這時我發(fā)現(xiàn)，除了基本技巧之外，我還需要了解一些曲子的歷史和文化背景，才能更好地理解和演奏它們。我開始進(jìn)行更深入的探索，學(xué)習(xí)和了解不同地域的古箏音樂，并尋找自己感興趣的風(fēng)格和曲庫。

第四段：演奏古箏的內(nèi)涵

通過學(xué)習(xí)和演奏，我發(fā)現(xiàn)古箏是一門有著深刻內(nèi)涵的藝術(shù)。它需要演奏者精湛的技藝和親身體驗的感性認(rèn)識，才能徹底理解和表達(dá)出其中的意境。通過古箏的演奏，在彈奏的過程中我能夠感受到曲子中的那種思維和情感與我產(chǎn)生相互感應(yīng)，真正的達(dá)到了“以音樂作為溝通的媒介”的效果。這樣的感覺，是說出來難以表達(dá)的，必須親身體會。

第五段：古箏給我的啟示

掌握古箏技藝的過程中，我理解到了許多有關(guān)于人生的道理。例如：只有不斷努力和不放棄才能才能獲得進(jìn)步；只有在深入學(xué)習(xí)和探索中才會發(fā)現(xiàn)生命中的無限可能等等。拿古箏作為啟示，把握生命的智慧，我們的人生也可以彈奏出美妙的旋律。

總結(jié)：在古箏的世界中，人們不僅感受到了音樂中的美，更更重新發(fā)現(xiàn)了豐富和多彩的生命之美。相信只要我們不斷地努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，在未來的歲月里，古箏會在不同的文化背景中繼續(xù)發(fā)揮著它的獨特魅力！

古箏表演心得篇十三

古箏，作為中國傳統(tǒng)音樂的代表之一，擁有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。作為一種獨奏樂器，古箏需要演奏者有良好的技巧和感情表達(dá)能力。在一次偶然的機會下，我加入了古箏班，參與了古箏的學(xué)習(xí)。這段時間以來，通過學(xué)習(xí)古箏，我深刻地體會到了古箏藝術(shù)的魅力和學(xué)習(xí)古箏對自我的影響。

首先，學(xué)習(xí)古箏讓我感受到了音樂的力量。在古箏班上，我曾經(jīng)親身體驗到古箏音樂所帶來的美妙和激動。當(dāng)我第一次彈奏出清脆悠揚的音符，我仿佛進(jìn)入了一個全新的世界。古箏音樂猶如一股清泉，滲透進(jìn)我的心靈，帶給我內(nèi)心深處的寧靜和悅耳。每一次用心演奏，我都感受到音樂的力量，它讓我放松、振奮，甚至可以舒緩我平時工作和學(xué)習(xí)壓力帶來的疲憊。音樂無處不在，而古箏音樂則是其中一種讓人陶醉的存在。

其次，學(xué)習(xí)古箏磨煉了我的專注力和耐性。學(xué)習(xí)古箏需要重復(fù)許多次的琴弦撥動和手指的準(zhǔn)確按壓，這對于初學(xué)者來說是一項挑戰(zhàn)。起初，我總是感到手指的麻木或者琴弦的疼痛，但我沒有放棄，而是通過不斷的練習(xí)和調(diào)整，慢慢地適應(yīng)了這種感覺。我學(xué)會了專注于琴弦的聲音和指法的準(zhǔn)確性，通過不斷地調(diào)整自己的姿勢和手指的力度，最終掌握了一些簡單的曲目。這個過程雖然漫長，但對于我的耐性和專注力的培養(yǎng)起到了很大的作用。因為有了這份堅持，我才能克服問題和疲勞，進(jìn)步得更快。

另外，學(xué)習(xí)古箏培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識。在古箏班上，我們經(jīng)常會和其他學(xué)生一起合奏，共同演繹一首樂曲。在合奏時，我們需要互相配合，共同處理曲目中的難點和轉(zhuǎn)折。通過和其他同學(xué)的合作，我意識到團(tuán)隊合作是十分重要的。每個人都要盡力做出自己最好的表演，同時也要傾聽他人，互相幫助。這種團(tuán)隊合作的意識不僅在古箏班上有用，而且在我日常生活中也是至關(guān)重要的。它促使我更加愿意與他人合作，學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，共同完成團(tuán)隊任務(wù)。

最后，學(xué)習(xí)古箏讓我更加了解中國傳統(tǒng)文化。古箏作為中國古代樂器，有著悠久的歷史和獨特的韻味。通過學(xué)習(xí)古箏，我不僅了解了古箏的起源和發(fā)展，學(xué)習(xí)了一些歷史名曲和名家琴譜，還了解了古箏與中國傳統(tǒng)文化的緊密關(guān)聯(lián)。古箏音樂中蘊含著中國傳統(tǒng)文化的精神，這種深厚的文化底蘊讓我更加熱愛和珍視自己的國家，同時也培養(yǎng)了對傳統(tǒng)文化的興趣和研究的欲望。

通過學(xué)習(xí)古箏，我不僅提升了音樂修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，更培養(yǎng)了專注力、堅持不懈的精神和團(tuán)隊合作意識。古箏課程的豐富內(nèi)容和深遠(yuǎn)影響使我受益匪淺。我相信在古箏的陪伴下，我將能夠在不斷探索中成長，并更加深入地了解自己和中國傳統(tǒng)文化的魅力。

古箏表演心得篇十四

第一段：介紹古箏班的背景和參加古箏班的初衷（200字）

古箏班是學(xué)校開設(shè)的一門音樂課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)音樂的興趣和欣賞能力。作為一個對音樂充滿好奇和熱愛的學(xué)生，我報名參加了這門課程。我心里暗自期待著能夠通過古箏班，進(jìn)一步了解和掌握古箏這種古老樂器的演奏技巧，以及能夠通過古箏與別人交流和表達(dá)自己的情感。

第二段：古箏班學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受（300字）

在古箏班的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。首先，我學(xué)到了古箏的基本知識和技巧，如握箏姿勢、琴弦調(diào)音以及基本的演奏技巧。老師耐心地教導(dǎo)我們，幫助我們一遍又一遍地練習(xí)，指導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。其次，通過與班里其他同學(xué)的交流和合作，我學(xué)會了團(tuán)隊合作和互助，我們互相鼓勵，共同進(jìn)步。最重要的是，我體驗到了演奏古箏的樂趣，每當(dāng)我彈奏出美妙的音符時，內(nèi)心都充滿了滿足和喜悅。

第三段：古箏班對個人成長的意義（300字）

參加古箏班對我的個人成長有著深遠(yuǎn)的影響。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂的熱愛和才華，這讓我更加自信和樂觀地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。古箏班也鍛煉了我的專注力和耐心，因為古箏演奏需要不斷地練習(xí)和精確的動作，只有堅持下去，才能獲得進(jìn)步。此外，古箏班還培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)文化的興趣和了解，通過學(xué)習(xí)古箏，我更加深入地了解了古箏在中國傳統(tǒng)音樂中的地位和作用。

第四段：班級活動和演出經(jīng)歷（200字）

古箏班不僅僅是一個課堂，更是一個充滿活動和交流的大家庭。我們經(jīng)常舉辦班級活動，如古箏比賽、演出等，為我們提供了展示自己才華的機會。我參加了班級里的演出，演奏了我自己喜愛的曲目。在臺上，我盡情地表達(dá)自己的情感和對音樂的熱愛，在觀眾的掌聲中，我感受到了肯定和鼓勵，這對我來說是一種巨大的成就和滿足。

第五段：總結(jié)對古箏班的體會和展望（200字）

通過參加古箏班，我不僅僅學(xué)到了古箏的演奏技巧，更重要的是，我收獲了對音樂的熱愛和追求。它讓我感受到音樂的魅力和世界上無盡的可能性。在未來，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂，不斷提升自己的音樂水平，并將這份熱愛和才華帶給更多的人。古箏班讓我在音樂之路上邁出了重要的一步，也開啟了我個人成長和發(fā)展的新篇章。我相信，在音樂的陪伴下，我會更加快樂、自信和有力量！

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