總結(jié)不僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃。寫心得體會時，在結(jié)構(gòu)上可以采用時間順序、事件遞進(jìn)或者問題引導(dǎo)的方式進(jìn)行組織。還有一些優(yōu)秀的心得體會案例供大家參考，希望能夠激發(fā)大家更好地寫作靈感。
孩子和家長談心得體會篇一
談到孩子的教育問題，每個家庭的情況不同，教育方式也不盡相同，但目的都是希望孩子能夠快樂健康的成長，那我就談?wù)勎規(guī)啄陙淼挠齼盒牡?，說的不好，但還是很榮幸能夠同大家分享：
一、堅持閱讀，培養(yǎng)語言表達(dá)能力
首先，從孩子六個月開始，就開始接觸貼在墻上的掛畫，一些顏色卡片，從7、8月開始，給他讀了拉拉布書，識物卡等。從1歲開始給他讀《弟子規(guī)》、幼兒畫報等，雖然他聽不懂，但是你能發(fā)現(xiàn)他感興趣了。從那時候開始一直到現(xiàn)在，雷打不動的堅持每天睡前半小時讀故事時間，讀過的故事書已不下百本，書的內(nèi)容不一，有童話故事、成語故事、寓言故事、友愛故事、百科知識、兵器知識、地理知識等，還有內(nèi)心養(yǎng)成類的、習(xí)慣養(yǎng)成類的、兩性啟蒙類的圖畫書等等。在給孩子讀書的過程中你就會發(fā)現(xiàn)孩子能夠進(jìn)入到書的世界，他會融入到故事中去，發(fā)揮自己的想象力。這七年來的堅持，讓我的孩子深深喜歡上了閱讀，現(xiàn)在每天不讀一會故事，他是不會開心的睡覺的。
其次，從孩子三歲半進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)開始，就給他報了幼兒閱讀班，每周堅持去閱讀班學(xué)習(xí)兩個小時的閱讀課程，一直到幼兒園學(xué)習(xí)結(jié)束，孩子堅持了四年的閱讀學(xué)習(xí)，通過閱讀課的學(xué)習(xí)，大大增加了他的識字量，五歲的時候他就能夠讀出街道上的各式廣告牌，那個時候我就特別驚訝，這些字沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，他是怎么認(rèn)識的呢？當(dāng)時兒子笑嘻嘻的告訴我“媽媽，閱讀書上有那些字啊”，你會發(fā)現(xiàn)父母的堅持得到了回報，六歲的時候他基本上能夠完整閱讀一篇600字左右的故事了?？梢哉f讀故事與閱讀學(xué)習(xí)對他的語言表達(dá)能力起到了很大幫助。而且，我們家獎勵孩子的方式也很特別，如果孩子在某一段時間的表現(xiàn)特別好，獎勵的方式除了買一些益智性的玩具以外，就是爸爸媽媽一起帶孩子去北京圖書大廈買圖書，作為禮物送給他，每當(dāng)這個時候都是他最快樂的時候。
二、引導(dǎo)孩子尋找自己的感興趣的愛好
孩子從小就喜歡圖圖畫畫，從四歲開始我們就給他準(zhǔn)備好油畫棒、鉛筆、圖畫紙、畫板，報了美術(shù)繪畫班，就是希望能夠通過繪畫開發(fā)他的想象力。
從四歲半開始，我就讓他學(xué)習(xí)游泳，目的不是讓他成為像孫楊一樣的世界冠軍，而是我覺得游泳是生存的需要，在突發(fā)自然災(zāi)害面前能夠自我保護(hù)，而且還可以在游泳池中得到鍛煉，提高肺活量、增強(qiáng)身體抵抗力等等。
在他五歲半的時候開始學(xué)習(xí)架子鼓，我覺得通過學(xué)習(xí)打擊樂能夠培養(yǎng)他的節(jié)奏感，鍛煉他的身體協(xié)調(diào)能力，而且孩子雖小，但是有時候也會有自己的小情緒，通過打鼓有時候也可以釋放一下他的小情緒、小壓力吧！
這幾項愛好都是在我們引導(dǎo)的過程中，征得孩子的同意讓他自己選的，當(dāng)然在選的過程中也有一些沒有學(xué)成的，比如輪滑、跆拳道、舞蹈這幾項愛好都沒有學(xué)成，我也沒有過多的責(zé)備孩子，我還是比較尊重孩子自己的意愿的，因為我們是希望孩子多學(xué)習(xí)一些業(yè)余愛好，而不能讓這愛好成為一種負(fù)擔(dān)。
三、給孩子創(chuàng)造一個好的家庭、外部環(huán)境
在他成長的環(huán)境中，基本上沒有接觸過不文明的語言，比如他基本的語言交流沒有臟話，我的孩子成長在一個五口之家，爺爺、奶奶、爸爸還有我都會以身作則，時刻引導(dǎo)他說話要有禮貌，做事要有分寸，讓他知道什么樣的行為是對的，什么是不禮貌的，給他灌輸一些正確的價值觀。
從他懂事起，爺爺就給他找一些抗戰(zhàn)小英雄的電影、動畫片，像《雞毛信》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》啊這類老電影，告訴他小海娃、小嘎子、潘冬子都是小英雄，讓他知道男孩子應(yīng)該有的勇敢與正義。
七年來，只要周末有時間，我們?nèi)胰司蜁Ш⒆映鋈マD(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，可以說家的周邊幾乎都玩遍了，我們覺得在玩的過程中可以開闊他的視野，增加他的閱歷，更重要的是給他一個快樂的童年。
四、多表揚(yáng)、多鼓勵，與孩子勤溝通
曾經(jīng)有一段時間，孩子寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭，每次我都很惱火，有時候火氣壓不住就會狠狠的訓(xùn)斥他幾句，孩子就會低著頭，不敢說話。有一次在跟他談心的時候，他說，媽媽你總是訓(xùn)我，我害怕。我才意識到給他帶來了多大的傷害，從那次起，我改正了態(tài)度，多鼓勵他，多表揚(yáng)他，心平氣和的跟他說話，這樣會事半功倍。
有人說：“好孩子是夸出來的”，我也贊同這個觀點(diǎn)，日常生活中，只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我都會及時表揚(yáng)，這樣可以促使他再接再厲，多表揚(yáng)多鼓勵就會讓他有成就感，以后會表現(xiàn)的更出色。
從幼兒園開始，一直到現(xiàn)在，每天下班后都會跟孩子聊聊天，就聊聊“你今天有沒有什么有趣的事??？”、“有沒有什么不開心的事要跟我說啊”等等，我會跟他采取換位的辦法引導(dǎo)他去跟我說說今天發(fā)生的高興與不高興的事，在聊天的過程中我就能夠了解到孩子哪方面做的比較好，哪方面需要給他一些正面的引導(dǎo)，這樣孩子就能夠知道以后在與同學(xué)相處的過程中該怎么做。
五、不給他定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間
而且我們從來都不會特別注重他的分?jǐn)?shù)，只要把知識學(xué)會了，分?jǐn)?shù)在90分以上就可以了，從來不要求所有科目都考一百分，當(dāng)然他能考xx0分還是最好的，但我們不會讓他覺得得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄的孩子整天心情緊張。我們更注重的是孩子的德與行，我們只要求他必須使出自己最大的努力去學(xué)習(xí)，即使你的成績不是特別優(yōu)秀，長大以后你能夠自食其力就好。
六、要經(jīng)常與學(xué)校、老師聯(lián)系，掌握孩子的動態(tài)，有效教育孩子
平常與學(xué)校、老師加強(qiáng)配合與聯(lián)系，了解孩子的思想動態(tài)和問題，有針對性的采取有效的能夠利于孩子接受的方式方法，引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展。如果家長不及時與老師溝通，有意的去回避問題，隨之任之，就會耽誤了孩子。
積極配合學(xué)校和老師組織的活動，以身作則，讓他看到，作為家長都非常重視學(xué)校的活動，鼓勵孩子積極參加集體活動，讓他在集體活動中健康、快樂的成長。
接到學(xué)校、老師下發(fā)的安全類通知后，積極配合老師做好孩子的教育工作，一遍一遍的給他讀通知，讓他知道在學(xué)校要遵守學(xué)校的校規(guī)、班規(guī)，愛護(hù)公共設(shè)施，上課認(rèn)真聽講，尊敬老師，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等等。
這是我們在教育孩子過程中的一些心得，肯定有很多不足之處，每個孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭教育孩子的經(jīng)驗和方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
孩子和家長談心得體會篇二
家長和孩子之間的談話是非常重要的事情，它可以讓孩子獲得指導(dǎo)，解決和分享問題，甚至更加緊密的聯(lián)系孩子和父母之間的關(guān)系。最近我有了這樣的一次談話，它幫助我更好地了解和處理家庭中重要的問題。
第二段：時間和背景
這次談話是在晚餐后，我和我的父母之間進(jìn)行的。我是一個十四歲的學(xué)生，正在高中讀書。在這次談話之前，我發(fā)現(xiàn)自己在課程方面有點(diǎn)疲憊不堪，缺乏動力和靈感，這讓我感到有些焦慮和不安。
第三段：談話的過程
在我的父母的支持和鼓勵下，我們開始了這次談話。我告訴他們我的困惑和挑戰(zhàn)，和他們一起討論如何解決問題。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我的父母非常理解和耐心，同時也鼓勵我，提供了一些非常有建設(shè)性的想法和靈感。我們共同商討了如何安排時間，如何調(diào)整自己的思路，以及如何充分利用時間和資源等問題。
第四段：結(jié)果和感想
最終，我們找到了一些有用的解決方案，使我感到更加充滿了能量和動力，重新為我的學(xué)業(yè)和生活注入了新的活力。同時，我在這次談話中了解到了自己父母更深層的思想和信念，感覺這也加深了我和他們之間的聯(lián)系和互動。
第五段：總結(jié)
談話是非常重要的，它可以讓孩子和家長之間的聯(lián)系更加緊密，幫助孩子解決困惑和挑戰(zhàn)。尤其是在這個數(shù)字時代，我們可以更有效地利用各種在線工具和平臺進(jìn)行交流和討論。通過與孩子的開放交流，我們也可以理解他們的想法和感受，并且在家庭和教育方面提供更好的指導(dǎo)和支持。
孩子和家長談心得體會篇三
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了教師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年4周歲半，剛上幼兒園，我有四點(diǎn)深刻的體會：
1、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
2、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白應(yīng)當(dāng)助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。
3、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理本事
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動的良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，并且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種本事。所以，我經(jīng)常會讓女兒干一些力所能及的家務(wù)活。如：洗臉、梳頭、刷牙、收拾玩具、穿衣、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
4、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡便
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出一個小時給你孩子講故事、做游戲，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較，縱向看提高，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，所以，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡便松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的！
孩子和家長談心得體會篇四
現(xiàn)代社會，當(dāng)家長不容易，當(dāng)“優(yōu)秀家長”更不容易。曾聽“知心姐姐”盧勤說過，現(xiàn)代孩子心目中的家長是，懂一點(diǎn)英語，懂一點(diǎn)電腦，化一點(diǎn)淡妝，能跟自己朋友式的交流。時代在變，教育在變，觀念在變。現(xiàn)在在這科技發(fā)達(dá)的今天，家長對孩子的要求提高了，孩子對家長的要求也提高了。我們作為家長，要適時改變觀念，與時俱進(jìn)，努力成為孩子心目中的家長。
現(xiàn)在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。
一、言傳身教，多溝通交流
在家里，作為家長，對孩子說過的話一定要算數(shù)。對孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個正面的形象，不要誤導(dǎo)孩子愛說謊。記得有一次，女兒要去學(xué)鋼琴，我對她說：“你要認(rèn)真學(xué)，放學(xué)后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書?！焙髞砦彝浟?，她生氣地說：“媽媽你說到，做不到，沒有口齒！”說得我臉都紅了，從那以后我對她說過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣，潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學(xué)的路上，逛商場的時候，隨機(jī)教育，通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說，引導(dǎo)她觀察，說出她的感受。每天的睡覺前，我都會和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界，相互溝通得很好。
二、積極參與親子活動
現(xiàn)在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動，如打羽毛球、滑冰、去體能訓(xùn)練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中，增進(jìn)交流，培養(yǎng)性格，增長見識。每次幼兒園的活動，我都積極抽空參加，如確實不能出席要及時跟她溝通，不要讓孩子到時失望。每次老師布置的小制作，我都會和孩子一起商量制作什么，選什么材料，然后一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會，相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲，大食會等，讓家長與孩子都有一個放松、玩樂的機(jī)會。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受，也很重要。
三、培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣
我們的孩子馬上就要升大班了，現(xiàn)在要有意識地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和良好的興趣習(xí)慣。現(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨(dú)立睡小床。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事，互動。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達(dá)能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓(xùn)練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個行為持續(xù)21天，就能成為習(xí)慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
家庭教育是一個春風(fēng)化雨的過程，要有耐心、細(xì)心，有智慧。作為新時代的父母，我們要用新時代的尺子來量量自己，學(xué)點(diǎn)新知識，變個新形象，當(dāng)好新時代的父母！
孩子和家長談心得體會篇五
作為一名教師，我經(jīng)常與家長見面并與他們交流，以更好地了解和支持他們的孩子。在我的課堂上，我也會與學(xué)生進(jìn)行談話，以便了解他們的看法和需要。在這樣的交流過程中，我逐漸意識到談話的重要性，并學(xué)會了如何有效地進(jìn)行對話。
第二段：傾聽
在與孩子和家長談話的時候，我們首先要做的是傾聽。在傾聽他人時，我們需要放下自己的想法和偏見，真正聆聽對方的言論和情感。這樣做不僅可以讓我們更好地理解對方，還能夠增強(qiáng)彼此之間的互信和尊重。
第三段：表達(dá)
在傾聽對方的同時，我們也需要清楚地表達(dá)自己的意見和需求。我們應(yīng)該避免使用任何攻擊性的語言或者姿態(tài)，而是要盡可能地客觀和真誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣不僅可以避免誤解和沖突，還能夠相互理解和合作。
第四段：探索解決方案
除了傾聽和表達(dá)，我們還需要在談話中探索解決方案。當(dāng)我們遇到問題或者矛盾時，我們應(yīng)該一起探討如何解決和應(yīng)對這些問題。我們可以共同制定行動計劃，以便更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。這樣的合作和溝通不僅可以加強(qiáng)家長和孩子之間的聯(lián)系，還能夠促進(jìn)孩子個人的成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
總之，有效的談話是家庭、學(xué)校以及生活中非常重要的一部分。通過傾聽、表達(dá)和探索解決方案等方式，我們可以促進(jìn)彼此之間的理解和聯(lián)系，同時也可以加強(qiáng)自己的溝通技巧和人際關(guān)系能力。因此，在以后的交流過程中，讓我們更加注重談話，以便更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)和理想。
孩子和家長談心得體會篇六
20xx年8月9日《晶報》的一篇文章《不求你卓越，只愿你做個快樂的普通人》深深的震撼了我?！皦毫μ罅耍蚁肴ズ＿呾o靜心！”6月28日上午，在深圳工作的耿堅棟在電話里給其父耿玉強(qiáng)留下了最后一句話。耿玉強(qiáng)和其妻徐紅麗以為兒子只是壓力太大了，但萬萬沒有想到，通完了這個電話以后，兒子的手機(jī)再也沒有打通過。萬分焦急的父母從山東老家趕來深圳，經(jīng)過41天的苦苦尋找，仍無孩子的下落。目前，他們已經(jīng)向警方報警，并希望深圳的好心人提供線索幫幫他們。
耿堅棟的父母兩人都是中學(xué)高級教師。他媽媽說，因為父母兩人都評了高級職稱，孩子在這樣的家庭環(huán)境中成長，也會感到壓力。而耿堅棟因為承受不住壓力，跟上司發(fā)生爭執(zhí)后辭職。父親耿玉強(qiáng)反思，從小他們對耿堅棟的挫折教育不夠，他的成長被光環(huán)環(huán)繞著，以致于在工作中遇到挫折時難以應(yīng)對。在耿堅棟苦惱的時候，他媽媽會對他說最重要的不是有多成功，而是工作的快樂。但他媽媽發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)對母親的說法免疫了，因為從小父母的教育就是要他長大成為“卓越的人”，他已經(jīng)難以接受媽媽建議的那樣，去平凡快樂地生活。
“其實成功的人只是少數(shù)，大多數(shù)人都是普通和平凡的。當(dāng)教育功利的時候，其實是將孩子推向懸崖。教育更重要的是教會孩子做人做事，做一個真實的自己，做快樂的普通人。”他媽媽面對自己的教育反思說，并擦了擦眼淚，輕聲嘆了口氣。
在我們國家現(xiàn)實是一個人在娘胎就開始比拼，就進(jìn)行著什么胎教，生怕輸在起跑線上。出生后就比拼喝什么奶粉，稍大些就著急進(jìn)什么幼兒園，在幼兒園就要比拼讀多少個興趣班。到了小學(xué)就學(xué)校、校外培訓(xùn)班轉(zhuǎn)過不停。目的就只有一個希望自己的孩子初中能上外國語學(xué)校或那幾個重點(diǎn)學(xué)校的什么超常班或什么特長班之類。但孩子往往不理解，學(xué)得非?？?，孩子那有快樂可言。比如：有一個老師的小孩每到晚上、周末做作業(yè)就非?？咕埽程焱砩?，如果他媽媽需要加班，他就會很高興。他說：“如果每天晚上校長都給你布置工作就好啰。”看來我國的基礎(chǔ)教育真的出了大問題。初中進(jìn)行的是掠奪式的教育，目的是為了考進(jìn)前百分之五，可以進(jìn)名高中。高考當(dāng)然要爭取考進(jìn)“985工程”或“211工程”的高校。因為很多單位，他只招“985工程”或“211工程”學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。所以，我們的孩子從出生到大學(xué)，到大學(xué)畢業(yè)，到工作都很少有快樂。
教育部今年8月22日所公布的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》征求意見稿提出，小學(xué)不留書面式家庭作業(yè)；一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試。沒有睡眠、沒有童年的孩子太需要減負(fù)了。減負(fù)已經(jīng)喊了多少年啦，但社會大眾普遍感到學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來越重。正如8月26日《晶報》上鄧海建所說的“如果教育資源配置還是按照分?jǐn)?shù)和名次來，如果‘拼爹’的人生中高考仍是‘最不壞’的上升路徑，就是逼著所有的老師不布置作業(yè)不考試，家長也一定會把你減掉的負(fù)擔(dān)重新回家給孩子‘裝載’上去”。
我認(rèn)為真心要減負(fù)，必須要做到四點(diǎn)：第一就是給老師、給學(xué)校減負(fù)。老師沒有平均分、高分的焦慮，那個老師也不會給孩子布置海量的作業(yè)。評價一個老師應(yīng)該看他的師德，看他的敬業(yè)精神，看他的科研及科研論文，看他的課堂是否高效，看他培養(yǎng)的學(xué)生是否有潛力等。我校的項校長就提出我們要培養(yǎng)贏在終點(diǎn)的學(xué)生，贏在起點(diǎn)、贏在中點(diǎn)都不算贏。她鼓勵老師大膽改革，改變師生的教和學(xué)的方式，不要盯住學(xué)生眼前的分?jǐn)?shù)，要放眼未來。第二就是給家長減負(fù)。許多家長的口頭禪“不能輸在起跑線上”，盡管誰也不知道起跑線在哪兒，但誰都知道孩子學(xué)不好的嚴(yán)重性。那就要改變社會的用人方式，用人單位不要只盯住“985工程”、“211工程”高校畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該是大膽給那些有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人機(jī)會。微軟的比爾·蓋茨、蘋果的喬布斯、facebook的馬克·扎克伯格都是大學(xué)肄業(yè)生，這種現(xiàn)象值得我們研究。第三就是給孩子減負(fù)。如果一個孩子童年都不快樂，那一個人這一生還有快樂嗎？相信現(xiàn)在四五十歲年紀(jì)的人，童年的時候都生活在物質(zhì)匱乏的年代，但想想我們都有許多值得回憶的東西，那時候晚上是不用做家庭作業(yè)的，周末、寒暑假是不用上種類繁多的興趣班的，沒有玩具我們會自力更生，創(chuàng)造出各種玩具來玩的。現(xiàn)在靜靜想想我那是雖然吃不飽，穿不暖，但童年快樂的生活還歷歷在目。想想現(xiàn)在的孩子，長大了有什么值得回憶的呢，除了作業(yè)、興趣班，還是作業(yè)、興趣班。一個孩子一天到晚都在做題，他那里還有時間去思考、去創(chuàng)新呢？第四就是要有完整的保障體系。讓孩子讀得起書，讓老百姓看得起病，住得起房，讓普通百姓老有所養(yǎng)。
記得我家女兒要讀幼兒園的時候，有親戚建議到市實驗幼兒園去讀，到時候小學(xué)、初中、高中都可以在市實驗學(xué)校就讀。但我經(jīng)過反復(fù)衡量，讓女兒留在益田村就讀幼兒園、小學(xué)、初中，這樣女兒每天早上最少可以多睡1個小時，并且可以免去早晚在路途上的折騰。我經(jīng)常對女兒說“學(xué)習(xí)就像馬拉松賽跑，不是看你剛開始或中途跑得多快，而是看你沖刺時有沒有力量?！逼鋵嵕拖耥椥ｉL所說的要贏在終點(diǎn)。孩子讀高中是非常辛苦的，我女兒讀高一時，我告訴她首先要養(yǎng)好身體，保持平和的心態(tài)，高二、高三發(fā)力，力爭上游。記得我女兒高一第一和第二學(xué)期期末考試在全校一千左右考生中排名都在七八百名，但我沒有半句責(zé)怪女兒，我說“相信自己”。女兒也覺得要努力啦，并在房間門貼上寫有“人生就像現(xiàn)場直播，沒有重播或回頭重來的機(jī)會?！备叨谝粚W(xué)期期末成績已經(jīng)進(jìn)入文科班中游，第二學(xué)期進(jìn)入全校文科班三百五十多人中的三十多名，高三第一學(xué)期期末及今年高考成績已經(jīng)在學(xué)校名列前茅。我的女兒周末經(jīng)?；貋碚f，我的同學(xué)都說小雅你很幸福，很快樂。高考后，女兒說，“其實五月份開始，我晚上十點(diǎn)多就睡覺啦，但很多同學(xué)還在挑燈夜戰(zhàn)。”今年暑假小雅回去看她高中的老師，老師都說，小雅你很有潛力，一定要加油，要讀研究生哦。我常說，“小雅，你是爸爸、媽媽將你帶到這個世界，爸爸、媽媽一定要給你幸福?！彼裕遗畠河惺裁词露紩覀冋f，我們都會給她參謀參謀，當(dāng)然最后做主的還是她自己。我還常說，“要使我們家的生活越來越好，需要我們的共同努力，需要爸爸、媽媽在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，你呢，現(xiàn)在是學(xué)生，那你現(xiàn)在的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)?！迸畠好看味键c(diǎn)頭，說，“我知道啦。”女兒到大學(xué)報到的那一天，我說：“小雅，大學(xué)四年除了好好學(xué)習(xí)以外，還要多參加社團(tuán)活動和社會實踐，做個快樂的大學(xué)生。”
要讓我們的孩子成為快樂的普通人，首先要從我們做父母的開始，給孩子自由發(fā)展的空間；學(xué)校老師不要只盯住眼前的分?jǐn)?shù)，而要給足學(xué)生自由暢想的空間。如果你是行政首長，請你將減負(fù)落到實處，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，給孩子更多自由發(fā)展的空間；如果你是雇主，請你給有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生機(jī)會，而不要只盯住他畢業(yè)的學(xué)校。也許，這樣，我們在不追求孩子卓越，反而培養(yǎng)了卓越及快樂的孩子。
孩子和家長談心得體會篇七
幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生，是孩子成長中的一件大事。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這個時段對于孩子一生的成長尤為重要，所以家長要做好孩子健康成長的引導(dǎo)者，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。美國著名的哲學(xué)家、心里學(xué)家威廉．詹姆士說：“播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睂τ谛W(xué)生特別是一年級的孩子來說，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他學(xué)到了多少知識要重要的多。一個具有良好習(xí)慣的。孩子是一個讓人放心的，可以走遍天下的孩子；一個沒有良好習(xí)慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子，所以作為家長，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是我們教育孩子的源點(diǎn)和起點(diǎn)，作為家長，教育孩子的方式可能會各有千秋，但我們都有一個共同的目標(biāo)：那就是希望我們的孩子可以快樂學(xué)習(xí)，健康成長！下面是我教育孩子的一些心得體會，與大家共勉。
一、注重發(fā)揮家庭的教育功能。
中，父母要以身作則，注意自己的言行舉止，隨時做好孩子的榜樣。
二、懂得傾聽，多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。
不管孩子說什么盡量讓孩子說完，要相信孩子。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，肯定他，鼓勵他，耐心的引導(dǎo)他并以實際行動支持他，這樣孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
三、注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。
要和孩子成為朋友，平時多和孩子交流，讓他說說學(xué)校里有趣的事情，說說班級同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，最近下課都在玩些什么好玩的游戲，自己還有哪些不足需要改進(jìn)啊，交流時一定要以一個朋友的身份，不能居高臨下的質(zhì)問。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)要想辦法幫他改進(jìn)，要針對孩子的性格想出適合孩子的辦法，不能一味的批評或者仿效別人的方法，所以了解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長最為關(guān)鍵的。
四、加強(qiáng)與班主任和老師的溝通和聯(lián)系，緊密配合老師的工作。
主動向班主任介紹自己孩子的情況，經(jīng)常向班主任及任課老師了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任和老師匯報，及時溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵?，F(xiàn)在班級都60多位同學(xué)，老師也精力有限，作為家長的我們必須要全力配合老師的各項工作。
五、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)他學(xué)會休息和調(diào)整。
業(yè)的好習(xí)慣，不拖拉，不磨蹭，學(xué)習(xí)完后就可以去做自己想做的事情?，F(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課，每天放學(xué)回家都很辛苦，作為家長的我們不僅要為他做好各種后勤工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng)，更需要教會孩子學(xué)會休息和調(diào)整，比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)神等。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，不要事事包辦，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務(wù)，讓孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
孩子和家長談心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)從蹣跚學(xué)步長到與父比肩，期間充滿了歡愉也充滿了相伴成長的疑惑。這疑惑隨著孩子的一年年長大俱增，也隨著孩子學(xué)業(yè)的加碼俱增。突然就上高中了，馬上就面臨人生的第一場抉擇，回想起自己仿佛才剛剛從高考的硝煙中走出來，頓時緊張萬分，迫切的想做點(diǎn)什么，為孩子。
看看孩子，仿佛對眼前或三年后所面臨的一無所知，仿佛對父母的焦慮視而不見，依然按照自己的節(jié)奏演繹著。嘮叨對煩躁、壓迫對抵抗、希望對失望，家庭的氣氛一天天凝重起來，在這種氛圍中，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、進(jìn)步、退步、優(yōu)秀、平庸無可分辨，都被情緒抹平。孩子的成績甚至不能保持一貫的良好，而是滑到了平庸。我們的問題一直是：如何從良好到達(dá)優(yōu)秀和卓越。而這一次，高中的第一月，問題變成了從良好到了平庸。
感謝八十三中的賀老師雪中送炭！在最為迫切的時候開設(shè)了《家長課堂》，雖然只參加了五期，但是，已經(jīng)發(fā)揮了作用。從期中考試成績看，已經(jīng)從平庸的底部脫離，回到了老問題。另一個進(jìn)步是，家庭的氣氛變得和氣歡快起來。
“育兒即育己。怎么樣的父母，就有怎么樣的孩子?！边@是五期課下來最通俗的總結(jié)。我想，這與財富、地位、文化并無直接的緊密關(guān)系，其核心是父母的精神、情緒、示范。身處貧困，但父母吃苦奮斗的精神，以一種具體可見的方式時時呈現(xiàn)在孩子眼前，一部分孩子會脫穎而出。這可能就是無為而治，“無”是潛在的“有”，無財富無刻意的教育，有精神有可見的壓力。
回想自己的成長經(jīng)歷，對比孩子的成長經(jīng)歷，是截然不同的。我從小生長在農(nóng)村，眼見過父母在貧困中的堅持和努力，明白的當(dāng)然更早一點(diǎn)，雖不成功，但也還能自食其力。對孩子，總體希望他能有自尊、有自信，快樂地過好一生，具體到現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，希望他能夠優(yōu)秀甚至卓越，然而眼前暫時看起來為什么不夠呢？通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，優(yōu)秀不能自然生長出來，需要人為的環(huán)境和塑造，總結(jié)自己為孩子的作為，付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，用心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。正如老師所講的“沒有一種能力，僅僅是天賦使然。孩子所有的成就，都是細(xì)心觀察、精心栽培、用心引導(dǎo)的結(jié)果”。而我們在孩子成長的過程中，“刻意”的做過什么呢？僅僅是做了為了生存的努力，僅僅做了天然的父母該做的，孩子僅僅是耳濡目染的繼承了父母的善良、正直和一般的努力，所以孩子只能達(dá)到一般或良好的狀態(tài)。我們期望優(yōu)秀，卻沒有具體深入地去做塑造優(yōu)秀品質(zhì)的工作，沒有認(rèn)真反思問題的根源，沒有學(xué)習(xí)該下怎樣的細(xì)節(jié)上的功夫，難怪愿望始終是愿望。
雖然通過這短短的十幾小時的學(xué)習(xí)，難以教會我全部的育兒方略，但是至少讓我明白了大概的思路和基本的規(guī)律。想要從良好到優(yōu)秀以至卓越，不但需要孩子的潛心努力，更需要父母的堅持不懈：情緒的撫慰和化解；信心的補(bǔ)充和激發(fā)；遇到障礙的協(xié)助和清除；關(guān)鍵時刻具體的幫助與指導(dǎo)；潤物細(xì)無聲的目標(biāo)指向和暗示導(dǎo)引；尊重、激勵和理性的約束。父母的學(xué)習(xí)是如此之重要，父母的付出是如此之必要。沒有付出就沒有回報，沒有百倍的付出就沒有從優(yōu)秀到卓越的跨越。法無定法，一家一法，無為無法，永無可法，努力中，行動中，法自現(xiàn)，法自臻。
我兒生性尚靈，繼承了父母的善良與正直，然尚且年幼，未能明白當(dāng)下的擔(dān)當(dāng)與行動，暫時缺乏一種持久的勤奮，這是需要我耐心啟迪和協(xié)助解決的問題。兒子目標(biāo)高遠(yuǎn)，三年內(nèi)的目標(biāo)是復(fù)旦大學(xué)，七年內(nèi)的目標(biāo)是美國斯坦福大學(xué)。我不覺得是好高騖遠(yuǎn)，有這樣的明燈指引，即使不能到達(dá)，也會更遠(yuǎn)。所以，暑假我們?nèi)チ松虾？戳藦?fù)旦大學(xué)，我們約定：這十年內(nèi)父子倆比賽，我負(fù)責(zé)掙部分留美的學(xué)費(fèi)，兒子負(fù)責(zé)拿到復(fù)旦大學(xué)的入學(xué)通知書，拿到通知書，則先去美國或歐洲旅游一次，作為獎勵。
長路漫漫，與子同行，共擔(dān)共當(dāng)，直至彼岸。從此岸到彼岸，需要我們做父母的相伴相助，更需要老師們的苦心解惑。選擇了八十三中，我們看到了希望，也充滿信心，除了不盡的感激，還有樂觀的期待。
孩子和家長談心得體會篇九
突然之間想起了要寫一寫關(guān)于孩子玩的問題。其實也不是空穴來風(fēng)，首要是由于自己本年暑假后剛剛觸摸小學(xué)的教育，有點(diǎn)生疏，或許爽性說有點(diǎn)順從，再去用我從前教育辦理中學(xué)生的方法方法來對待小學(xué)生的每一分秒實在是不合適。所以，我需要在逐步的習(xí)慣中找尋自己究竟怎么給孩子們供給一段歡喜美好的幼年，所以，考慮的腳步就決議了我作業(yè)之時的一切體現(xiàn)。
后來在翻看其他書本的時分，偶然間遇到了魯迅先生所說的一句話：游戲是兒童最合理的行為，玩具是兒童的天使。這豈不便是我作為小學(xué)教師的一個新的動力源嗎？其實回想從前教過的一篇課文，依然是魯迅先生的《風(fēng)箏》，也就理解了先生為什么如此垂青看清看透徹兒童與游戲和玩具的原因了。那篇文章中，先生描繪了自己炸毀弟弟小時分做風(fēng)箏的故事，成果心里留下了深深的惋惜，以至于到了弟弟長大，也是一把年歲的時分，先生依然無法放心。所以，咱們在這里也能夠理解游戲之于孩子的重要性，玩具之于孩子的親密性。用我自己腦筋里的一個主意便是：玩才是孩子的天。
或許您會質(zhì)疑，孩子們假如僅僅把時刻都糟蹋在玩上，那豈不是虛度光陰了，還談什么未來的期望??？當(dāng)然，我在這里所說的玩也是有必定束縛的玩，而不是漫無目的的玩。尤其是關(guān)于在校上學(xué)的孩子們來講，玩必定要有所引領(lǐng)的。假如一味的著重學(xué)習(xí)，要求成果，我想孩子們的聰明勁頭，或許關(guān)于校園的那份喜愛，都會跟著呆板的學(xué)習(xí)而消滅。詹·豪厄爾說的好，整天埋頭作業(yè)而不去游玩，聰明的孩子也會變傻。所以，咱們不管是家長仍是教師，都應(yīng)該給孩子供給一種既合適生長又合適游玩的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其實，咱們許多的大人不也是一向喜愛玩，乃至是癡迷于玩嗎？所以，咱們一會兒就徹底想阻撓孩子的玩就顯得可笑了。記住當(dāng)今相聲界的重量級人物于謙教師便是一個非常喜愛玩的腕兒級人物。他老人家不光喜愛玩，并且還玩出了自己的極致趣味，也玩出了讓他人仰慕之極的成果。他喜愛收養(yǎng)各種動物，成果聚少成多，時至今日現(xiàn)已形成了規(guī)劃，竟然成了許多游客喜愛去游玩的寵物樂土——天精地華寵樂土。這也算是成人里名人里玩的最有志向的一個模范了。
所以，咱們回過頭來再想想咱們自己，不也是許多時分樂意輕松的游玩嗎？小時分，歡蹦亂跳的去下河摸魚，唧唧喳喳地一群人去上樹掏鳥窩，還有便是把一群小孩集合起來分紅敵我兩邊，進(jìn)行對立交兵游戲……或許這時分，咱們再回想自己的從前也會嘴角上揚(yáng)，眉毛彎彎吧。所以，咱們首先在心里要答應(yīng)孩子們玩。僅僅咱們在答應(yīng)他們玩的時分，要有個引導(dǎo)，不能亂玩，乃至玩出損傷或許殘損來。
再回到我的小學(xué)教育閱歷上來，由于擔(dān)任了一節(jié)二年級的體育課，開端還能夠讓他們練練隊形，留意一下紀(jì)律。但是，跟著時刻的延伸，也不能總是讓孩子們站隊，著重紀(jì)律??！所以煩惱就來了，真應(yīng)該給他們供給一些能夠在體育課游玩的玩具。既鍛煉身體，也文娛身心。后來，我就找到辦理體育器件的教師，把一些沉睡在器件室的玩具挑出來幾種，也算是充分了孩子們的體育課，滿意了他們玩的愿望。
其實早在我國現(xiàn)代教育之初，聞名教育家陶行知先生就對小孩子的教育提出了詳細(xì)的要求：培育創(chuàng)造力，有必要把小孩子的腦筋、雙手、嘴、空間、時刻都解放出來，對小孩子的創(chuàng)造力予以適當(dāng)之培育。這其實也是要求孩子們不能死讀書，必定要全身心的投入生長日子中，才算是健康的生長。
啰嗦這么多的主意，也便是對自己往后從事小學(xué)教育的一個盡力方向的想象？假如能夠讓孩子們在玩中享用常識的風(fēng)趣，我想他們都會成為更心愛的小生命，而他們的幼年也將會是色香味齊全的美麗回想?？磥磉@樣用玩的思想教育陪同孩子的路還要持續(xù)討論才是，期望孩子們能在玩的環(huán)境里敏捷生長吧。
最終引一段聞名科學(xué)家牛頓的話，或許咱們能夠在其中找到玩關(guān)于孩子的可貴之處吧。我不知道在他人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個在海邊游玩的小孩，為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為潤滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而自鳴得意，而關(guān)于展現(xiàn)在我面前的眾多的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。
玩才是孩子的天，而這片天真是一門大學(xué)識哦！
孩子和家長談心得體會篇十
談起孩子的教育，真有些不知從何說起。感覺這應(yīng)該是很溫馨和輕松的話題，同時也是嚴(yán)肅和認(rèn)真的。
孩子是父母的寶貝，作為家長我希望自己的孩子能夠出類拔萃，將來有所作為。可是現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女，我們家長都想將最好的東西給予孩子，都想盡可能的滿足孩子所有的要求，因此對于孩子的所作所為無論對錯都過分地遷就，過分的嬌寵，就會使孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
所以對于5歲左右孩子的教育，我覺得還是要從“習(xí)慣”抓起，要分析自己孩子的特點(diǎn)，要特別關(guān)注孩子身上一些細(xì)微的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助孩子、引導(dǎo)孩子，給孩子創(chuàng)造一個溫馨、良好的環(huán)境，從而培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子樹立自強(qiáng)、自信、團(tuán)結(jié)、健康的思想。
我家xx快5周歲了，作為年輕的家長，在孩子的教育過程中我也沒多少經(jīng)驗，但是在與孩子的共同成長中，我覺得以下幾個方面還是需要我們家長關(guān)注的：
一、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心
二、對待孩子要多鼓勵、多引導(dǎo)、給孩子創(chuàng)造一個溫馨、和諧的生活環(huán)境
我們大多數(shù)的家長都認(rèn)識到孩子的模仿力是非常強(qiáng)的，他們受周圍環(huán)境的影響，時常會模仿身邊的人或事，因此我覺得家庭的生活環(huán)境、家長的言行舉止、行為習(xí)慣都會給孩子帶來很大的影響，即通常所說的“身教勝于言教”，所以良好的生活環(huán)境和家長的榜樣作用都會對孩子是種“無聲的教育”。
因此，對待孩子我們家長要以身作則，我覺得首先我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友。在與女兒相處的過程中，我經(jīng)常反思自己，我盡可能的調(diào)整自己與孩子對話的方式和語氣，讓她感覺到我們是好朋友。當(dāng)她遇到不知道的事情我會耐心的去給她解答，同時我也會加上一句“下次我不知道的事情你也得告訴我呀”，雖然只是一句簡單的話，讓她感覺到我們之間的對話是友好的、平等的，這樣孩子就會把她想的都會告訴你，你才能更了解她，同時我們也就營造了一種歡快、愉悅的氣氛。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的，我們的生活是幸福和美好的。我們要給孩子樹立好的榜樣，多鼓勵孩子、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)他有自信、愛學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在孩子遇到一些困難急躁的時候，我們沒有過多的指責(zé)和批評，雖然知道孩子這樣不好，但是我會耐心的讓孩子急躁的平靜下來，然后引導(dǎo)她想辦法排除困難，解決問題，同時鼓勵她要有自信不能被困難嚇到，我覺得女兒在這方面比以前有了很大的進(jìn)步，但是還需要我們不斷的引導(dǎo)和鼓勵。
在學(xué)習(xí)上同樣如此，我沒有過多的去強(qiáng)迫她，而是去引導(dǎo)她。強(qiáng)迫有時會適得其反。就像孩子學(xué)認(rèn)字，剛開始的時候，學(xué)校開始教孩子認(rèn)字了，一回到家里，我們就讓她讀自己學(xué)的字，并刻意的讓她去多認(rèn)識字，她就表現(xiàn)的有些不耐煩了。我也逐漸認(rèn)識到自己的方法不對，我們就在家里給她營造一種識字氛圍，我們多給她講，讓她看，讓她聽，并且不是單純的讓她認(rèn)識字，而是講字的意思，感覺這樣她就慢慢有些興趣了，認(rèn)識的字也就多些了。
三、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣
讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應(yīng)別人的事情一定要做到，并讓她了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時，女兒答應(yīng)的事情會不想做了，會賴皮，我對她說“你可以說話不算數(shù)，媽媽以后也可以說話不算數(shù)，媽媽答應(yīng)你的事情也可以反悔，這樣才公平”她一聽媽媽也要說話不算數(shù)了，就開始反悔了，說“不要，媽媽不要說話不算數(shù)，我也不要說話不算數(shù)，說話不算數(shù)的不是好寶寶……”從那以后，她就養(yǎng)成了說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動，對孩子有著很大的影響，要想孩子做的好，父母首先就要做的好。
上述這些只是平時教育心得的點(diǎn)滴，幼兒教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定都能取得成功，走向輝煌。
孩子和家長談心得體會篇十一
到孩子的`教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機(jī)會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo)。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜，也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。
勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。
這是我們在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。
孩子和家長談心得體會篇十二
孩子和家長之間的溝通是非常重要的，這種溝通不僅需要家長有足夠的耐心和理解，還需要孩子有勇氣和信心去表達(dá)自己的想法和意見。在過去的幾年里，我經(jīng)常和我的兒子進(jìn)行交流，以了解他的想法和情感。在這個過程中，我學(xué)到了很多東西，分享這些經(jīng)驗可以幫助其他的家長。
第二段：尊重孩子的想法
在和孩子交流時，我們必須給予孩子的想法和意見足夠的尊重。不同的孩子有不同的個性和思維方式，我們不能僅僅以自己的角度來看待事情。在經(jīng)過一段時間的交流之后，我意識到我的兒子其實已經(jīng)有了很多自己的想法和觀點(diǎn)，而這些想法和觀點(diǎn)有時候會和我的想法不同。在這種情況下，我們可以通過向孩子提出問題來了解他們的想法，進(jìn)而將自己的觀點(diǎn)與孩子進(jìn)行溝通和討論。
第三段：傾聽孩子的意見
尊重孩子的想法時，我們同樣也要學(xué)會傾聽孩子的意見，理解他們內(nèi)心的想法和情感。孩子有時候可能會對某些事情感到不公平或者不滿，這時候我們要給予孩子時間和耐心去表達(dá)自己的意見，然后再和孩子一起尋找解決問題的方法。傾聽孩子的意見不僅可以讓孩子感到被尊重，還可以讓孩子學(xué)會傾聽別人，進(jìn)而建立良好的人際關(guān)系。
第四段：建立信任關(guān)系
與孩子進(jìn)行交流的另一個重要的方面就是建立信任關(guān)系。如果孩子不信任家長，他們就會很難與我們進(jìn)行交流。因此，我們需要給予孩子足夠的信任和支持，讓他們相信我們會理解他們、支持他們。在建立信任關(guān)系時，我們還需要避免批評、責(zé)備和指責(zé)，這樣只會造成孩子的反感和阻礙溝通。
第五段：結(jié)論
孩子和家長之間的溝通是非常重要的，它可以幫助孩子表達(dá)自己的想法和情感，增強(qiáng)孩子的自信和自尊心，同時還可以加強(qiáng)家庭關(guān)系。在交流過程中，我們需要尊重孩子的想法、傾聽孩子的意見、建立信任關(guān)系，這些都是促進(jìn)良好溝通不可或缺的要素。我希望其他家長也能夠認(rèn)真對待與孩子的交流，讓孩子感到被尊重和重視，為他們的成長和發(fā)展提供有力的支持。
孩子和家長談心得體會篇十三
家長和孩子之間的關(guān)系是人生中最重要、最特殊的連結(jié)之一。作為家長，我們希望給予孩子最好的成長環(huán)境和教育；而作為孩子，則需要通過和家長的相處，體驗成長的樂趣和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這個互動的過程中，家長和孩子收獲了許多的心得體會。本文將從親子關(guān)系、教育方式、溝通技巧、親子活動以及家庭和諧等方面，探討家長和孩子的心得體會。
首先，親子關(guān)系是家庭的基石，也是孩子成長的保障。一個良好的親子關(guān)系可以給予孩子安全感和愛的滋養(yǎng)。家長要學(xué)會關(guān)心孩子的需求和感受，尊重孩子的個性和獨(dú)立意識。從小培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立思考能力是非常重要的。而對于孩子來說，要學(xué)會尊重和感恩父母的付出，理解他們的辛勞和期望。通過相互的包容和理解，親子關(guān)系得以加強(qiáng)。
其次，教育方式也是家長和孩子需要思考和改進(jìn)的重要方面。過去，嚴(yán)厲和強(qiáng)勢的教育方式被認(rèn)為是理所當(dāng)然的，但如今的社會環(huán)境發(fā)生了變化，這種方式已經(jīng)不再適用。現(xiàn)代家長需要關(guān)注孩子的身心健康，尊重孩子的興趣和特長，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。教育應(yīng)該是一種引導(dǎo)和啟迪，而不是單向的灌輸。家長應(yīng)該為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源，并給予他們充分的自主權(quán)，讓他們在實踐中成長。
與孩子良好的溝通是家長必須掌握的一項重要技能。溝通是相互了解和交流的橋梁。家長應(yīng)該面對面地與孩子交流，傾聽他們的想法和感受。當(dāng)孩子有困惑或問題時，家長要鼓勵他們敞開心扉，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時，家長也要表現(xiàn)出真誠的興趣和理解，給予孩子正確的引導(dǎo)和反饋。通過良好的溝通，家長和孩子之間的信任和親密感會不斷增強(qiáng)。
除了日常的生活和學(xué)習(xí)，親子活動也是家庭和諧和親子關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng)的重要途徑。親子活動可以是一起出游、做手工、共讀、運(yùn)動等，通過共同的參與和合作，加深家庭成員之間的情感和理解。在親子活動中，家長可以更好地了解孩子的興趣和需求，發(fā)現(xiàn)他們的潛力和優(yōu)點(diǎn)。同時，親子活動也為家庭成員的交流提供了平臺，增強(qiáng)了家庭的凝聚力。
最后，家庭的和諧是孩子健康成長的重要保障。家庭成員之間的良好關(guān)系和融洽相處是和諧的基礎(chǔ)。家長要尊重和關(guān)愛配偶，給予孩子健康、和睦的家庭氛圍。同時，家庭成員之間要相互支持和理解，共同承擔(dān)起家庭責(zé)任。在家庭中，一起制定規(guī)則和價值觀是非常重要的，每個成員都應(yīng)該遵守和尊重這些規(guī)則，形成家庭的共識和約束。只有和諧的家庭才能給予孩子良好的成長環(huán)境和幸福感。
總之，家長和孩子之間的相處是一個互動、學(xué)習(xí)和成長的過程。通過良好的親子關(guān)系、恰當(dāng)?shù)慕逃绞?、有效的溝通技巧、豐富多樣的親子活動和和諧的家庭氛圍，家長和孩子都能獲得豐富的心得體會。相信在這個過程中，不僅孩子會茁壯成長，家長也將在關(guān)愛子女的同時不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
孩子和家長談心得體會篇十四
家庭是每個人成長路上最重要的一個環(huán)節(jié)，家長和孩子之間的關(guān)系也是至關(guān)重要的。在孩子的成長過程中，家長既是教育者，也是引路人。毫無疑問，教育孩子是一項需要長期投入和耐心的工作。在這個過程中，家長和孩子都會有許多心得體會。
首先，家長需要明確自己的教育目標(biāo)。每個家庭都應(yīng)該有自己的價值觀和教育觀，這將對孩子的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一個有教育目標(biāo)的家庭會給予孩子正確的引導(dǎo)，教會他們?nèi)绾握_面對挫折和困難，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。因此，家長應(yīng)該首先明確自己的教育目標(biāo)，以便為孩子的成長提供正確的指導(dǎo)。
其次，溝通是關(guān)系和諧的關(guān)鍵。孩子在成長過程中需要和家長進(jìn)行良好的溝通，而家長必須主動和孩子交流。擠出時間陪伴孩子，主動詢問他們的想法和感受，傾聽他們的需求和困擾，都是建立良好家庭關(guān)系的必要條件。家長要始終保持耐心和理解，關(guān)心孩子的成長，鼓勵他們對自己的思想和感受進(jìn)行反思和表達(dá)。只有通過溝通，家長才能真正了解孩子的內(nèi)心世界，與他們建立起坦誠和諧的關(guān)系。
再次，家長應(yīng)當(dāng)給予孩子合適的自由。孩子是獨(dú)立的個體，他們需要自己去探索和發(fā)現(xiàn)世界。家長要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，讓他們不斷嘗試新事物，鍛煉自己的能力和思維。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)當(dāng)給予他們適度的自主權(quán)，讓他們根據(jù)自己的興趣和能力，做出自主的決策。當(dāng)然，家長也要給予孩子必要的指導(dǎo)和約束，確保他們在自由中學(xué)會尊重他人，恰當(dāng)?shù)靥幚砼c人的關(guān)系。
此外，家長要給予孩子正確的示范。孩子是模仿的天才，他們會模仿家長的一舉一動。因此，家長要注重自己的言行舉止，做一個良好的榜樣。尊敬他人，講究禮儀，有責(zé)任感和正義感，堅持真理，都是家長應(yīng)該具備的品質(zhì)。好的習(xí)慣和良好的品格是通過示范和模仿培養(yǎng)起來的。因此，家長要以身作則，給孩子樹立正確的榜樣，引導(dǎo)他們向著正確的方向成長。
最后，家長要與孩子建立緊密的親情關(guān)系。家庭是孩子一生中最重要的依靠，孩子需要在家庭中感受到安全和溫暖。家長應(yīng)該與孩子建立緊密的親情關(guān)系，定期與他們共進(jìn)家庭聚餐，一同參加各類活動，共同經(jīng)歷歡樂和憂傷。對于孩子來說，家庭應(yīng)該是一個可以傾訴心聲，吐露情感的港灣，在家庭中不受到批判和指責(zé)。因此，家長要創(chuàng)造一個愛的氛圍，與孩子互動，關(guān)心他們的心理需求，使家庭成為孩子成長的溫床。
總之，家長和孩子之間的關(guān)系是親情、友情和教育的綜合體現(xiàn)。家長的教育方式和態(tài)度直接影響著孩子的成長和發(fā)展。因此，家長應(yīng)該明確教育目標(biāo)，與孩子保持良好的溝通，給予他們合適的自由，為他們樹立正確的榜樣，并與孩子建立深厚的親情關(guān)系。只有通過家長和孩子之間良好的互動和合作，才能使孩子健康、快樂地成長。
孩子和家長談心得體會篇十五
家庭是孩子成長的最初起點(diǎn)和溫暖的避風(fēng)港。在孩子的成長過程中，家長是最親密的陪伴者和指引者。家長與孩子之間的親子關(guān)系對孩子的發(fā)展和成長起著至關(guān)重要的作用，親子關(guān)系的良好與否直接關(guān)系到孩子的幸福感和自我形成。本文將從「理解」「關(guān)注」「尊重」「溝通」「共享」五個方面，探討家長與孩子的心得體會。
段落二：理解
家長與孩子心得體會的第一個方面是理解。家長要學(xué)會從孩子的角度去思考問題，盡量站在孩子的位置感同身受。孩子正在走進(jìn)一個從無知到有知的世界，他們會有各種各樣的困惑和疑問，家長要理解并耐心解答，幫助孩子走出困境。另外，家長還應(yīng)該理解孩子的情感和需求，給予他們適當(dāng)?shù)睦斫夂椭С?，讓孩子感到被尊重和被關(guān)心。
段落三：關(guān)注
關(guān)注作為家長與孩子心得體會的第二個方面，非常重要。孩子的精神世界是非常脆弱的，家長要時刻關(guān)注孩子的動態(tài)并給予關(guān)懷，表現(xiàn)出對他們的興趣和關(guān)心。關(guān)注不僅僅是問候和關(guān)心孩子的生活狀態(tài)，還需要家長去關(guān)心孩子的情感需要和內(nèi)心世界。與孩子一起玩耍、交流和分享，可以拉近父母與子女之間的距離，讓孩子感到被重視和被愛。
段落四：尊重
尊重是家長和孩子重要的心得體會之一。家長要尊重孩子的個人權(quán)益和選擇，同時也要尊重孩子的意見和想法。孩子也是獨(dú)立的個體，他們有自己的思考和感受，家長要給予他們表達(dá)和思考的空間，鼓勵他們做出獨(dú)立的選擇。尊重孩子不僅能增強(qiáng)孩子的自信心，也有利于培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。
段落五：溝通和共享
溝通和共享是家長與孩子心得體會的最后兩個方面。良好的溝通能夠促進(jìn)家長和孩子之間的理解和信任。家長要主動與孩子交流，聽取他們的意見和建議，幫助他們表達(dá)意見和需求。同時，共享也是十分重要的，家長應(yīng)該和孩子一起參與各種活動，并共享喜悅和困難。共同經(jīng)歷的時刻和回憶將成為家庭的財富，也加深了家長和孩子之間的情感聯(lián)系。
結(jié)論：孩子的成長需要家長的陪伴和引導(dǎo)。家長與孩子心得體會的內(nèi)容涉及到了「理解」「關(guān)注」「尊重」「溝通」和「共享」幾個方面。只有家長能夠理解孩子，關(guān)注他們的內(nèi)心世界，尊重他們的選擇，積極溝通和共享時刻，才能夠真正建立起親密的親子關(guān)系，為孩子的成長提供堅實的支持。家長需要不斷的學(xué)習(xí)和提升，與孩子共同成長，共同進(jìn)步。
孩子和家長談心得體會篇十六
學(xué)校增加收入的質(zhì)量代價（家長談）
這次參加廈門某知名中學(xué)高一學(xué)生半期考之后的首次家長會，感慨萬千。這所中學(xué)是省重點(diǎn)中學(xué)，但是其中生源質(zhì)量參差不齊令人吃驚，居然班級上有幾個數(shù)門功課零分的`，而且還有上課睡覺的。據(jù)了解這幾個生源是通過錢買進(jìn)來的，離錄取線差距大。因為一段時間以來社會上誤傳，只要能進(jìn)入這所中學(xué)，在那種好的環(huán)境下與好的生源在一起，經(jīng)過三年相處，再差的孩子都能考上大學(xué)。
目前各地高中都把抓學(xué)生知識提高和改善教育質(zhì)量創(chuàng)教育品牌，為社會提供高質(zhì)量的生源作為高中教育的頭等大事，廈門也在努力建設(shè)教育之城，而這種學(xué)生質(zhì)量卻在這所中學(xué)出現(xiàn)，令人驚悸。這是一種對教育資源的浪費(fèi)，是一種短視行為。
誠然學(xué)校發(fā)展需要經(jīng)費(fèi)，但決不能以這樣大幅度降低生源質(zhì)量作為代價。學(xué)校缺資金應(yīng)通過正常渠道，上報計劃取得撥款或捐資獲得，而且資助也應(yīng)有最低生源質(zhì)量保障，確定最低錄取分?jǐn)?shù)線，比如低于錄取分?jǐn)?shù)線5分左右。同時應(yīng)公開競爭，規(guī)范錄取工作，而不能不顧質(zhì)量只看金錢和關(guān)系來隨意錄取和寄讀，這樣對那些分?jǐn)?shù)相差不多，而又不能就讀重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生是不公平的。
我認(rèn)為，主管教育部門應(yīng)幫助把好關(guān)卡，保證重點(diǎn)中學(xué)的教育質(zhì)量和教育秩序，如果某些家長確有資金，應(yīng)鼓勵就讀民辦重點(diǎn)中學(xué)。建議對違反規(guī)定，降低生源質(zhì)量招進(jìn)的又跟不上進(jìn)度，影響教育秩序的學(xué)生，應(yīng)勸其轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，為把廈門辦成教育之城打下良好的基礎(chǔ)。
孩子和家長談心得體會篇十七
高考考生家長談高考：理解孩子鼓勵孩子對于許多高考生家長來說，怎樣在這個時期內(nèi)配合孩子復(fù)習(xí)并不是一件輕松的事情，我們就此采訪了今年天津高分考生袁長銳的母親孟憲華，也許她的經(jīng)驗可以給您一些啟發(fā)。
這是比較極端的做法，但是作為一個家長盡量地關(guān)心和照顧孩子，這一點(diǎn)還是不難做到的。
關(guān)于復(fù)習(xí)重點(diǎn)的定位。學(xué)校召開家長會是袁媽媽最忙碌的時候，每次她都會詳細(xì)地記錄好幾張紙，抓住各科老師分析的每一個要點(diǎn)，不放過老師隨口說出的任何信息。袁媽媽說雖然具體的知識她不明白，但是各科的考試重點(diǎn)她幾乎全都掌握了。長銳在考前的寒假里也是有些拿不準(zhǔn)，“有些發(fā)蒙”，不知道該怎么給復(fù)習(xí)定位。袁媽媽和長銳在一起反復(fù)探討、分析，最后幫助長銳制定了狠抓基礎(chǔ)的策略。袁媽媽說難題偏題一是耽誤時間，二是會影響孩子的復(fù)習(xí)情緒，而基礎(chǔ)的東西才是最重要的。事實證明他們的選擇非常正確。
關(guān)于心態(tài)的調(diào)整。袁媽媽說家長自己的心態(tài)調(diào)整是非常重要的.，孩子目前是壓力最大、最敏感的時期，很容易受到外界情緒的干擾，家長應(yīng)該多替孩子想一想?？记白詈蟀肽瓿丝葱侣?，他們家?guī)缀鯖]看過電視，袁媽媽說其實看也不會影響孩子，但是這里面有一個心理平衡與不平衡的問題，孩子看到你也不看電視了，肯定不會再有其他浮躁的想法。
關(guān)于和孩子的交流?！伴L銳從小就和我很交心。”袁媽媽一說起這個話題，語氣里都有幸福的感覺。袁媽媽說她和長銳之間一直就像是朋友，長銳有什么想法和困惑都會和自己說，“有時候自己遇到不順心的事情，長銳還會鼓勵我，我們娘兒倆總是這么互相鼓勵。”袁媽媽說長銳喜歡拿乒乓球玩投籃，她就用硬紙盒做了一個“籃筐”釘在墻上，讓長銳練習(xí)。他們倆經(jīng)常進(jìn)行比賽，袁媽媽想方設(shè)法要贏長銳，以此來激發(fā)他的求勝情緒。
關(guān)于長銳的寒假安排。長銳寒假也就放了十幾天，這些天他主要是做老師發(fā)的卷子，也沒多緊張。長銳早上八點(diǎn)多起床，九點(diǎn)多開始寫作業(yè)，晚上一般十點(diǎn)就睡覺了。中間還有看電視的時間，有時候還跟體育臺跳跳健美操(袁媽媽說跳得很難看)，寒假主要的目的就是為了調(diào)整，心理和身體上的調(diào)整，也算是大戰(zhàn)前的休息吧。
最后，袁媽媽最想跟家長們說的就是，一定要理解孩子，和孩子溝通，要鼓勵孩子，“每天表揚(yáng)孩子三句?！?/p>
孩子和家長談心得體會篇十八
家庭是每個人成長的搖籃，而家長是孩子成長過程中最重要的引導(dǎo)者和榜樣。家長談心是指家長與孩子坐下來進(jìn)行深入的交流和溝通的行為。對于孩子來說，家長談心是一種情感的托付，是家庭溫暖與關(guān)懷的表現(xiàn)。對于家長來說，談心是了解孩子內(nèi)心世界的窗口，也是引導(dǎo)孩子成長的重要方式。在與孩子談心的過程中，家長們有著不同的心得體會。
首先，家長們認(rèn)識到家庭和諧的重要性。家庭是孩子學(xué)習(xí)、成長的重要場所，談心是家庭和諧的一種體現(xiàn)。孩子需要家長的關(guān)愛和理解，通過談心，家長們可以了解孩子在學(xué)校和生活中所遇到的問題和困惑。這樣，家長們能夠及時采取措施解決問題，保持家庭的和諧穩(wěn)定。在談心的過程中，家長們還會主動傾聽孩子的意見和建議，這樣可以增進(jìn)家庭成員之間的相互理解與尊重。家庭的和諧關(guān)系是孩子健康成長的基石。
其次，家長們意識到談心對孩子成長的重要性。孩子正處于成長發(fā)育的階段，他們的內(nèi)心世界時常充滿矛盾和紛擾，需要家長用談心的方式給予指導(dǎo)和幫助。通過談心，家長們可以與孩子分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，幫助他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時保持積極的心態(tài)和靈活的思維方式。同時，家長們還能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛能，用積極的態(tài)度和鼓勵的話語激發(fā)他們的自信心和動力。談心不僅有助于提高孩子的學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)他們的情商和社交能力。
第三，家長們認(rèn)識到談心需要適時適度。有的孩子比較害羞內(nèi)向，不善于表達(dá)，家長們應(yīng)該給孩子足夠的時間和空間，等待他們主動開啟心扉。而有的孩子則心直口快，家長在談心時應(yīng)注意自己的情緒和表達(dá)方式，保持耐心和冷靜。在談心的過程中，家長們要避免過多的指責(zé)和批評，要尊重孩子的意見和決定，與他們達(dá)成共識。同時，家長們還要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們覺得家庭是溫暖的避風(fēng)港，可以坦誠地表達(dá)自己的想法和感受。
最后，家長們要不斷反思和總結(jié)談心的經(jīng)驗。在與孩子談心的過程中，有時家長們可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要耐心和智慧去處理。家長們可以通過與其他家長交流，參加家庭教育講座等方式，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的談心能力。同時，家長們還要根據(jù)孩子的成長和變化，及時調(diào)整談心的方式和內(nèi)容，以適應(yīng)不同階段的需求。通過不斷反思和總結(jié)，家長們能夠提高自己的育兒水平，更好地引導(dǎo)孩子成長。
總之，談心是家庭教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。家長們通過與孩子的談心，深化了與孩子的情感交流，促進(jìn)了家庭和諧，有助于孩子的身心健康發(fā)展。在談心的過程中，家長們意識到了家庭和諧的重要性，認(rèn)識到談心對孩子成長的重要性，掌握了談心的適時適度和技巧，并不斷反思和總結(jié)談心的經(jīng)驗。只要家長們用心去談心，用愛去呵護(hù)，就能夠助力孩子的成長，讓家庭更加幸福。
孩子和家長談心得體會篇十九
讀書是人類的一項重要活動，它能提高我們的認(rèn)知能力，增強(qiáng)我們的思維能力，開闊我們的視野。在孩子成長過程中，家長也起著不可替代的作用。在教育子女的過程中，推廣讀書文化是家長的一項重要責(zé)任。本文將通過家長的談讀書心得體會，探討如何在幫助孩子培養(yǎng)閱讀能力的同時，讓孩子更好地感知世界。
第二段：營造良好的讀書氛圍
在家庭中營造良好的讀書氛圍對孩子的閱讀習(xí)慣非常重要。作為家長，有許多方法可以引導(dǎo)孩子營造良好的讀書氛圍。一個好的開始是讓孩子與書本親密接觸。家長可以在孩子的房間里擺放一些經(jīng)典兒童書籍，鼓勵他們自主地選擇自己喜歡的讀物。另外，家長也應(yīng)該在自己的生活中樹立良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子感知到讀書的重要性，并成為家庭生活氛圍的一部分。
第三段：閱讀與思考能力的培養(yǎng)
在閱讀的過程中，我們不僅是在汲取知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力。在這方面，家長可以提供一些有趣的問題，并促使孩子在閱讀后進(jìn)行思考。家長可以就書中涉及的主題、故事情節(jié)等方面與孩子進(jìn)行討論，讓孩子們在深思熟慮的過程中逐漸培養(yǎng)出邏輯思維和理性分析能力。
第四段： 閱讀與孩子性格的塑造
閱讀不僅僅是知識的獲取，更重要的是對孩子性格的塑造。在閱讀的過程中，孩子們可以接觸到不同的角色，感知到各種不同的情感。這些情感的實現(xiàn)，對于孩子的性格塑造有著重要的影響。因此，家長要引導(dǎo)孩子在閱讀后進(jìn)行吸收，讓孩子嘗試意識到自己的心情狀態(tài)，并在某些情況下，試著斟酌自己的想法，以此進(jìn)一步促進(jìn)孩子的思維和語言能力發(fā)展。
第五段：閱讀能力的實踐
最后，家長應(yīng)該鼓勵孩子在日常生活中實踐閱讀習(xí)慣。在這個過程中，孩子可以嘗試各種不同的讀物，并學(xué)會從不同的角度去理解、思考不同的內(nèi)容。家長也應(yīng)該關(guān)注孩子的閱讀能力，幫助他們在趣味和挑戰(zhàn)之間找到平衡點(diǎn)，持久地培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力。
結(jié)語
通過家長的談讀書心得體會，我們可以看到閱讀對于孩子認(rèn)知和性格塑造的重要性。作為一個家長，我們有責(zé)任為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。只有家長們懂得引導(dǎo)孩子在閱讀中獲取更多的知識，培養(yǎng)出好的閱讀習(xí)慣和思維能力，孩子們才能在未來的路途中不斷成長，成為高素質(zhì)的人才。
孩子和家長談心得體會篇二十
近年來，家庭教育話題備受關(guān)注，人們對家長與孩子之間的關(guān)系充滿了期待和探討。家長與孩子是一個相互依存、互相學(xué)習(xí)的共同體，也是一個愛與責(zé)任并存的關(guān)系。本文將以家長與孩子的心得體會為主題，從相互尊重、溝通與傾聽、建立信任、培養(yǎng)獨(dú)立性以及共同成長等方面展開論述。
第二段：相互尊重
相互尊重是家長與孩子關(guān)系的基石。家長要尊重孩子的意愿和個性，不以己度人，給予孩子足夠的空間與自主權(quán)。同時，孩子也要尊重家長的意見和權(quán)威，從而形成家長與孩子之間的和諧相處。反復(fù)重申尊重的重要性，讓家長與孩子明白只有相互尊重，才能建立起真正的親子關(guān)系。
第三段：溝通與傾聽
溝通與傾聽是家長與孩子之間有效溝通的前提。家長應(yīng)以耐心的心態(tài)傾聽孩子的心聲，真正關(guān)心孩子的內(nèi)心感受。同時，家長還要提供充分的溝通機(jī)會，讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和需求，不隱藏內(nèi)心的困擾與疑慮。通過開放的對話氛圍，家長與孩子能夠更好地理解彼此，進(jìn)而建立起良好的信任關(guān)系。
第四段：建立信任
信任是家長與孩子關(guān)系的紐帶。家長首先要建立起孩子對自己的信任，做到言行一致、守信用，讓孩子有依靠感。同時，家長也要信任孩子，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)與責(zé)任，鼓勵孩子獨(dú)立思考和自主決策。建立信任需要時間和努力，但一旦建立起信任，家長與孩子之間的關(guān)系將更加牢固。
第五段：培養(yǎng)獨(dú)立性與共同成長
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是家長教育的重要目標(biāo)之一。家長要鼓勵孩子勇于接受挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)其獨(dú)立思考、解決問題的能力。同時，家長也應(yīng)該與孩子一同成長，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與孩子站在同一起跑線上。家長要明白，只有自身不斷成長，才能夠更好地引導(dǎo)孩子成長。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
家長與孩子心得體會的分享和交流，能夠推動家庭教育的進(jìn)步與發(fā)展。通過相互尊重、溝通與傾聽、建立信任、培養(yǎng)獨(dú)立性以及共同成長，家長與孩子之間的關(guān)系將更加緊密、和諧。家庭教育既是家長為孩子提供幫助與引導(dǎo)的過程，也是家長與孩子共同成長的旅程。只有家長與孩子共同努力，才能夠滿足孩子身心發(fā)展的需求，為其未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
孩子和家長談心得體會篇二十一
學(xué)習(xí)是人類一生中永恒的話題，每個人都有自己不同的學(xué)習(xí)心得體會。這些體會不僅是我們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)，也是我們?nèi)松腔鄣慕Y(jié)晶。然而，這些心得如果只放在自己心中，可能會流于形式，失去了價值。因此，與家長談?wù)搶W(xué)習(xí)心得體會是非常重要的一步；這不僅有助于我們鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，還能與家長分享我們的成長過程，進(jìn)一步加深彼此之間的了解和溝通。
第二段：談學(xué)習(xí)心得的目的和方法
談?wù)搶W(xué)習(xí)心得體會的目的，一方面是為了檢驗學(xué)習(xí)成果是否真實、有效，另一方面是為了吸取家長的經(jīng)驗和智慧，提高自身的學(xué)習(xí)能力。同時，通過與家長談?wù)搶W(xué)習(xí)心得，我們能夠以不同的角度觀察問題，從而加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。談?wù)摰姆椒梢远喾N多樣，常見的方式有口述、書面形式或者進(jìn)行親自的表演、展示等；可以根據(jù)實際情況選擇最適合的方式來進(jìn)行交流。
第三段：與家長談?wù)搶W(xué)習(xí)心得的益處
談?wù)搶W(xué)習(xí)心得對我們來說有諸多益處。首先，通過與家長交流，我們能夠傾聽家長的意見和建議，了解他們的期望和關(guān)切，從而更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)發(fā)展。其次，與家長的談心有助于增進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系，強(qiáng)化家庭的凝聚力。此外，家長也能借此主動關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)狀況，及時給予支持和鼓勵，進(jìn)一步激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力和信心。
第四段：如何與家長談?wù)搶W(xué)習(xí)心得
在與家長談?wù)搶W(xué)習(xí)心得時，我們需要注意一些方法和技巧。 首先，要保持積極、樂觀的心態(tài)，用積極的語言描述自己的學(xué)習(xí)體驗和體會，讓家長更愿意與我們進(jìn)行溝通交流。其次，要主動認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足，并尋求家長的指導(dǎo)和幫助，展示自己的進(jìn)步和成長?？梢越o家長看自己寫的學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)的改進(jìn)等，也可以請家長觀看自己的演講、朗誦或者展示作品，通過實際展示讓家長更加直觀地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。此外，還可以邀請家長一起制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，達(dá)成共識，實現(xiàn)良性循環(huán)。
第五段：總結(jié)與展望
與家長談學(xué)習(xí)心得體會是學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，有助于我們梳理和總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的不足之處，進(jìn)而改進(jìn)和提高。通過與家長的交流，我們可以從他們的經(jīng)驗和智慧中汲取養(yǎng)分，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和策略，實現(xiàn)自我提升。同時，談?wù)搶W(xué)習(xí)心得也有助于加深與家長的感情，增進(jìn)家庭成員之間的交流和理解，塑造和諧溫馨的家庭氛圍。因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該堅持與家長談?wù)搶W(xué)習(xí)心得，真正體會到這一過程所帶來的樂趣和價值。
孩子和家長談心得體會篇二十二
學(xué)習(xí)是我們成長過程中不可或缺的一部分。每一次的學(xué)習(xí)都是我們積累知識、培養(yǎng)能力、提升自我的機(jī)會。而在這個過程中，我們與家長的溝通和交流也起到了至關(guān)重要的作用。下面，我將圍繞這個主題，分享我個人的學(xué)習(xí)心得和與家長交流的體會。
首先，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)思維的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要具備積極主動的思維方式。我們不能僅僅依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，而應(yīng)該主動參與學(xué)習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)問題，并通過思維去解決。與家長談學(xué)習(xí)心得時，我告訴他們我參加課程之外的學(xué)習(xí)活動，包括讀書、做實驗、參加討論等等。我告訴他們這些活動可以幫助我開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。通過與家長的交流，我得到了鼓勵和支持，這讓我更加有信心去積極學(xué)習(xí)和思考。
其次，學(xué)習(xí)并非只有在課堂上進(jìn)行。盡管課堂學(xué)習(xí)是我們正式學(xué)習(xí)的重要途徑，但是學(xué)習(xí)不僅僅限于此。我告訴家長我在室外進(jìn)行的活動，比如參加社團(tuán)、外出實踐、戶外體育運(yùn)動等。這些活動使我接觸到更多的人和事物，拓寬了視野，并讓我學(xué)到了很多實踐的經(jīng)驗。通過與家長的談話，他們更加了解到我參與這些活動的目的以及收獲，進(jìn)一步肯定了我全面發(fā)展的努力。
第三，我認(rèn)為學(xué)習(xí)需要堅持和耐心。學(xué)習(xí)是一項長期的過程，而成功不是一蹴而就的。所以，我告訴家長在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我會保持耐心，并繼續(xù)努力。與家長交流時，我分享了我學(xué)習(xí)中的一些挫折，并且告訴他們我如何通過制定計劃、找到合適的學(xué)習(xí)方法和尋求幫助來克服困難。家長們對我能夠堅持不懈的精神表示肯定，并給予了我寶貴的鼓勵和支持。
第四，學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)自信心。通過不斷學(xué)習(xí)和取得進(jìn)步，我變得更加自信。我告訴家長我在學(xué)習(xí)中逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和擅長的領(lǐng)域，并且在這些領(lǐng)域中獲得了一定的成就。與家長的談話中，我深刻感受到他們對我自信心的重視，并且鼓勵我要保持自信心，相信自己的能力。
最后，我意識到與家長的溝通和交流對我個人的成長非常重要。與家長談學(xué)習(xí)心得的過程中，我不僅能夠總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而且可以傾聽他們的意見和建議。他們往往有著豐富的人生經(jīng)驗和知識，可以給予我寶貴的指導(dǎo)。通過與家長的交流，我感受到家長們對我的關(guān)心和支持，并且對我的未來發(fā)展提出了建設(shè)性的意見和期望。這讓我感到非常幸運(yùn)，也更加珍惜與家長的交流機(jī)會。
在與家長談學(xué)習(xí)心得的過程中，我真切體會到了他們對我們學(xué)習(xí)的重視和鼓勵。通過與家長交流，我不僅能夠更好地總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而且可以得到和家長共同探討的機(jī)會，提升自己的學(xué)習(xí)能力和思維水平。這種積極而有效的交流和溝通對于我們的學(xué)習(xí)發(fā)展是至關(guān)重要的，我們應(yīng)該珍惜與家長深入交流的機(jī)會，迎接挑戰(zhàn)，并與他們共同努力，實現(xiàn)自己的夢想。
孩子和家長談心得體會篇二十三
讀書是一種極具益處的活動，它可以培養(yǎng)我們的思維能力、拓寬我們的視野、增加我們的知識儲備。作為家長，我們要帶領(lǐng)孩子走向閱讀，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，讓他們愛上讀書。在這篇文章中，我們將分享一些家長在引導(dǎo)孩子的閱讀過程中所體會的點(diǎn)滴。
一、閱讀需要由淺入深
許多家長在孩子開始學(xué)閱讀時，心急于讓他們閱讀難度較高的書籍，提升閱讀能力。其實，這樣做反而容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感，從而失去閱讀興趣。我們需要讓孩子從簡單的故事書開始，逐漸提升難度。這樣，他們可以在閱讀中獲得成功感，從而愉悅地接受挑戰(zhàn)，不斷提升閱讀水平。
二、家長的身份不是老師，而是陪伴者
很多家長希望孩子可以在閱讀中取得好成績，因此常常會詢問孩子讀了哪些書，并查看孩子的閱讀筆記。然而，我們需要改變這種想法，把自己的角色從評判轉(zhuǎn)變?yōu)榕惆椤Ｎ覀儜?yīng)該讓孩子自主選擇自己感興趣的書，鼓勵他們閱讀并與他們交流閱讀心得，這樣可以促進(jìn)親子關(guān)系，同時也可以幫助孩子更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容。
三、閱讀需要耐心
閱讀是一件需要花費(fèi)時間和精力的事情，很多孩子在閱讀中會出現(xiàn)走神、看不懂等現(xiàn)象。作為家長，我們需要有足夠的耐心來引導(dǎo)孩子閱讀，并且?guī)椭麄兣懦稚⒆⒁饬Φ母蓴_因素。我們可以與孩子一起制定閱讀計劃，并在其中加入適當(dāng)?shù)男菹r間，讓孩子在愉悅中感受閱讀的快樂。
四、閱讀的過程中要注重思考
閱讀不僅僅是單純地讀故事，更是一個思考的過程。作為家長，我們可以通過向孩子提出問題、引導(dǎo)他們找出故事中的主題等方式，幫助他們更好地理解閱讀內(nèi)容，提高閱讀思考能力。此外，我們還可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)作，讓他們把所讀的內(nèi)容變成自己的故事，并將其分享給他人，這可以提高孩子的寫作能力。
五、閱讀需要一個安靜的環(huán)境
一個安靜的環(huán)境是孩子閱讀的必要條件。在家中，我們可以為孩子準(zhǔn)備一個安靜舒適的讀書角落，讓他們能夠全神貫注地閱讀。同時，我們也要在家庭中營造一個閱讀氛圍，讓孩子了解閱讀的重要性，使他們自發(fā)地愛上閱讀。
結(jié)語
閱讀帶給我們的不僅僅是知識和技能，更是一種心靈的享受。作為家長，我們要引導(dǎo)孩子走向閱讀，陪伴他們一起去體驗閱讀的樂趣，啟迪他們的智慧和想象力。閱讀是一份珍貴的禮物，讓我們一起把它傳遞下去吧。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5040239.html】
