優(yōu)質(zhì)太陽鳥與梧桐樹讀后感（模板12篇）

讀后感是對(duì)讀完一本書后的思考和感悟的總結(jié)。閱讀之后，我們可以與他人交流和討論，借助別人的觀點(diǎn)和見解來豐富自己的讀后感。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文推薦，希望對(duì)大家在寫作讀后感時(shí)能夠有所借鑒。

太陽鳥與梧桐樹讀后感篇一

太陽鳥與梧桐樹，一個(gè)是飛翔于陽光下的鳥兒，一個(gè)是生長(zhǎng)在陽光下的樹木。它們之間的交互關(guān)系成為了天然的共生現(xiàn)象，更被賦予了深刻的意義。太陽鳥與梧桐樹不僅僅是一種自然景象，它們也代表著美和希望之間的奇妙交融。在散落陽光的時(shí)光里，我體悟到了太陽鳥與梧桐樹所傳遞的意義和價(jià)值。

首先，太陽鳥與梧桐樹給了我對(duì)生命的感悟。太陽鳥展翅飛翔于廣闊的天空，身軀宛如一團(tuán)火焰，給我一種輕盈和自由的感覺。同時(shí)，梧桐樹高聳入云，綠葉搖曳生姿，給我一種成長(zhǎng)和堅(jiān)韌的感慨。太陽鳥和梧桐樹，一個(gè)生動(dòng)地體現(xiàn)了生命的美麗和活力，一個(gè)彰顯了生命的力量和精神。太陽鳥與梧桐樹，讓我明白了生命的可貴和無窮的可能性。無論是飛翔的太陽鳥，還是成長(zhǎng)的梧桐樹，它們都象征著生命的勃勃和追求的熱情。

其次，太陽鳥與梧桐樹給了我對(duì)自然的敬畏。太陽鳥在陽光下翩翩起舞，展示著大自然的神奇和美麗。太陽的光芒灑落在梧桐樹的葉片上，閃爍著絢爛的光彩。太陽鳥與梧桐樹的相互作用，讓我感受到了大自然的深邃和無限的力量。它們讓我明白，自然是豐富多樣的，是需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ケＷo(hù)的。太陽鳥與梧桐樹的存在，更是提醒著我，要善待自然，與自然和諧相處。太陽鳥與梧桐樹，讓我體會(huì)到了自然的偉大，也激發(fā)了我對(duì)自然世界的熱愛。

此外，太陽鳥與梧桐樹給了我對(duì)和諧生活的思考。太陽鳥和梧桐樹的交互關(guān)系是一種自然的共生現(xiàn)象，是生命間和諧共處的體現(xiàn)。太陽鳥在梧桐樹上找到了庇護(hù)和供養(yǎng)，而梧桐樹則借助太陽鳥的飛翔傳播自己的種子。它們之間相互依存、相互促進(jìn)，構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)鏈的循環(huán)。這讓我想到了人類社會(huì)的發(fā)展和和諧。只有人與人之間、人與大自然之間保持一種相互依存、相互尊重的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的目標(biāo)。太陽鳥與梧桐樹的和諧相處，讓我明白，和諧的生活并非是單方面的付出，而是需要雙方的共同努力和進(jìn)取心。

最后，太陽鳥與梧桐樹給了我對(duì)美與希望的觸動(dòng)。太陽鳥飛舞在空中，翩翩起舞，它的美感動(dòng)了我。而梧桐樹高大挺拔，葉片搖曳生姿，它的美同樣讓我感到贊嘆。太陽鳥與梧桐樹相互輝映，美的力量更是倍增。它們帶給了我勇氣和希望，讓我相信美和希望是人生的精神支撐。太陽鳥與梧桐樹不僅僅是一種自然景象，更是一種靈感和啟發(fā)，它們讓我體會(huì)到了美好和激勵(lì)。

通過對(duì)太陽鳥與梧桐樹的觀察和思考，我明白了生命的可貴和無限的可能性，也懂得了自然的偉大和應(yīng)該與自然和諧相處的理念。太陽鳥與梧桐樹的和諧相處，更讓我體會(huì)到了美與希望的力量。在這美麗的過程中，我深深感受到了生命的奇妙，也收獲了對(duì)美和希望的價(jià)值追求。太陽鳥與梧桐樹的存在，對(duì)我而言，已經(jīng)不只是一種景觀，更是一種思想和信仰的體現(xiàn)。它們讓我對(duì)生命、自然、和諧和美有了更深層次的理解，也使我更加熱愛并感激這個(gè)世界。

太陽鳥與梧桐樹讀后感篇二

這個(gè)暑假里我閱讀了幸福的密碼《花栗鼠找太陽》，故事非常簡(jiǎn)單而且有趣，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了一些道理。

要進(jìn)入冬眠的小刺猬幫助花栗鼠找太陽，結(jié)果一無所獲，當(dāng)小刺猬渾身滾滿山楂時(shí)等著將自己的山楂送給花栗鼠過冬時(shí)，花栗鼠才真正明白了朋友的關(guān)心才是最溫暖的'太陽。

太陽是紅紅的、暖暖的，象征著永恒和光明，象征著生命和力量，我多希望自己變成大太陽，懸掛在天空上，照亮整個(gè)世界，給人們帶來光明，帶來希望。我愿變成燦爛的太陽讓陽光照亮每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，讓每一個(gè)小朋友在溫暖的陽光下盡情的玩耍；我愿變成愛心的太陽，把我的光和熱，灑向大地，讓世界每一個(gè)角落都充滿愛，讓世上的人們都能幸福美滿的生活；我愿變成火紅的太陽，在冬天給人們送去溫暖，帶來盼望，讓進(jìn)入冬眠的小動(dòng)物們也能過上溫暖如春的冬天。

太陽是光明而溫暖，熱情而高尚的。我要怎么樣才能變成生活中的太陽呢？從現(xiàn)在起，我要從身邊的小事做起，在學(xué)校配合老師，上課積極回答問題，午飯的時(shí)候幫助組織打飯；熱心對(duì)待身邊的同學(xué)，當(dāng)有人向我借東西或問題的時(shí)候盡力幫助他們；在家孝順父母，每天自覺寫完作業(yè)不讓他們操心，周末的時(shí)候幫家里做家務(wù)我要像幫助花栗鼠的小刺猬一樣，用自己的行動(dòng)去溫暖身邊的人。

我愿變成最好的太陽。

太陽鳥與梧桐樹讀后感篇三

今年暑假，我仔細(xì)閱讀了《希臘神話》這本書。

《希臘神話》一書，讓我領(lǐng)略了古希臘古老而悠遠(yuǎn)的文明。這本書獨(dú)特而新穎。

《希臘神話》主要講述了以天父宙斯為統(tǒng)治核心的天神和世界英雄的神話傳說。這些傳說有著非凡的想象力，充滿了神奇和智慧，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

在希臘眾神中，除了眾神之王和天后赫拉，還有海洋之神波塞冬、地獄之神哈迪斯、智慧女神雅典娜、太陽神阿波羅等。他們不像我們中國神話傳說中的神仙那樣吃煙花。每個(gè)神都有自己獨(dú)特的個(gè)性，有著和人類一樣的喜怒哀樂。

其中，我最喜歡的是普羅米修斯。他不是地位最高的神，而是最聰明的神之一。他被稱為“先知”，是人類的守護(hù)者。普羅米修斯有一種無畏的精神。即使他違背了宙斯的旨意，他也應(yīng)該創(chuàng)造和保護(hù)人類。他用自己的智慧和勇氣實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，愿意永遠(yuǎn)受苦。因此，他是一個(gè)值得所有神和人尊敬的神。

除了上帝，希臘神話還講述了許多半人半神的.英雄。我最欽佩的是赫拉克勒斯，他完成了12項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，他毫不猶豫地與上帝戰(zhàn)斗，他非凡的勇氣和能力，以及在斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出高超的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這讓我欽佩。

這本書是一部神與人的史詩，但無論是上帝還是人，他們都不是無所不能的，都有強(qiáng)大的對(duì)手。這也讓我明白，無論人多么強(qiáng)大，他們都有自己的弱點(diǎn)，他們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己的弱點(diǎn)，以免被自己打敗。

太陽鳥與梧桐樹讀后感篇四

太陽鳥和梧桐樹是兩種大自然的美麗存在，它們之間有著千絲萬縷的聯(lián)系和互動(dòng)。太陽鳥以它炫麗的羽毛和飛翔的身姿給人們帶來亮麗的畫面，而梧桐樹則以它挺拔的身軀和優(yōu)雅的枝葉讓人靜心沉思。在我與它們的相遇中，我深深感受到了它們的魅力和教誨。太陽鳥和梧桐樹，它們給予我對(duì)自然的敬畏和對(duì)生命的理解，同時(shí)也讓我重新審視自己的人生態(tài)度和人生追求。

首先，太陽鳥與梧桐樹讓我感受到了自然的美麗和力量。太陽鳥是一種極為絢麗的鳥類，它的羽毛五光十色，散發(fā)出如太陽般溫暖明亮的光芒。每當(dāng)太陽鳥飛舞于天空中，我都充滿敬畏之情。它們的飛翔姿勢(shì)輕盈而優(yōu)雅，仿佛要用自己的舞姿和美麗去征服整個(gè)天空。而對(duì)于梧桐樹，我從它的挺拔身姿就能感受到它堅(jiān)強(qiáng)的生命力。梧桐樹高大而雄偉，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后依然屹立不倒。在它的枝葉間，我感受到了大自然的力量和生命的堅(jiān)韌。這讓我懂得了自然的美麗和力量是如此的寶貴，讓我在欣賞太陽鳥的美麗時(shí)也更加珍惜生活中的一切。

其次，太陽鳥與梧桐樹給予我對(duì)自然的敬畏和對(duì)生命的理解。太陽鳥和梧桐樹都是大自然的杰作，它們的存在讓我感受到生命的偉大和不可思議。太陽鳥的美麗和梧桐樹的生命力都超越了我對(duì)自然的認(rèn)知，它們讓我重新認(rèn)識(shí)到人類在大自然面前的渺小。在它們的存在中，我感受到了自然的平衡和繁榮，也明白了自然界中每個(gè)物種都有其特殊的意義和價(jià)值。這讓我懂得了尊重大自然和珍惜生命的重要性，讓我更加加倍珍惜自己的生命和與他人的關(guān)系。

再次，太陽鳥與梧桐樹令我反思自己的人生態(tài)度和人生追求。太陽鳥和梧桐樹都是追求美麗和完美的代言者，在它們的存在中我明白了追求美麗和追求完美的重要性。太陽鳥展示給我人生中燦爛的一面，它們告訴我無論在何時(shí)何地，都不能停止追求美麗的努力。而梧桐樹讓我明白到人生的真正追求是內(nèi)心的平靜和寧靜。梧桐樹雖不如太陽鳥那般絢麗，但在它的靜止中卻有著超越世俗的力量，讓人得到一份安寧與舒適。這讓我明白到追求人生中的完美并非只有外表的華麗，而更多的是內(nèi)心的平和與安寧。

最后，在太陽鳥和梧桐樹的教誨下，我對(duì)生命和自然有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。它們讓我懂得了生活中的美麗和力量，教給我感恩生活的從容和堅(jiān)韌。它們也讓我明白到美麗不僅僅存在于外表，更重要的是靈魂深處的美。在太陽鳥和梧桐樹的相遇中，我深深感受到大自然的神奇與偉大，同時(shí)也找到了生活的動(dòng)力和方向。這讓我決心更加珍惜這美好的世界，保護(hù)好那片生命孕育的美麗土地。

太陽鳥與梧桐樹的相遇，讓我領(lǐng)略到了自然的美麗和力量，感受到了對(duì)自然的敬畏和對(duì)生命的理解，反思了自己的人生態(tài)度和人生追求。這次相遇，使我找到了更加燦爛的人生，并給予了我對(duì)自然與生命的珍視和愛護(hù)。無論身處何處，對(duì)于太陽鳥和梧桐樹的那份記憶將永遠(yuǎn)留存在心中。

太陽鳥與梧桐樹讀后感篇五

寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。

它們的主人，對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚；但是對(duì)于它們的全體容貌，恐怕始終沒看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。唐人詩云：“山遠(yuǎn)始為容。”我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。

當(dāng)春盡夏初，我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉‘只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)荨?/p>

在夏天，我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片，長(zhǎng)得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個(gè)大綠障；又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。

那豬耳朵一般的東西，重董疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實(shí)在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。

一個(gè)月以來，我又眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一吹，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的`黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來；后來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來、終于只搿幾根枝條，回復(fù)了春初的面目。

這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!我想起了古人的詩：“高高山頭樹，風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處?”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝，回復(fù)夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢(shì)力，盡了世間一切機(jī)械的效能，也是不可能的事了!回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。

但它們的主人，恐怕沒有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們，所有了它們，但都沒有看見上述的種種光景。

他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而已，何從看見它們的容貌呢?何從感到它們的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知藝術(shù)也是不能被占有的。

別了,

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太陽鳥與梧桐樹讀后感篇六

故事主要講：失去生育能力的母雞揀到了一個(gè)蛇蛋，于是她開始孵蛇蛋。不久，蛇兒子出生了。眾母雞擔(dān)心自己的小雞被蛇兒子吃掉，于是要求雞首領(lǐng)將母雞趕走。

雞首領(lǐng)卻沒能成功――他被蛇兒子給嚇跑了。一天，母雞在覓食時(shí)被母蛇盯住了，母蛇咬死了母雞，當(dāng)蛇兒子發(fā)現(xiàn)后，立即同母蛇搏斗。母蛇認(rèn)出了蛇兒子才是她兒子時(shí)，立即讓出食物。蛇兒子說出真相后，母蛇后悔不已。

故事中的四個(gè)人物都值的我們學(xué)習(xí)。母雞的無私和勇氣，雖然蛇是雞的天敵，可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。

蛇兒子雖然是蛇，可母雞被咬死后，他為了母親而產(chǎn)生的爆發(fā)力使他沖了上去雞首領(lǐng)明知母雞身邊有蛇兒子，可他還是勇敢的走出去，為其他小雞的安全而行動(dòng)。

雖然他失敗了，可它的.敢做敢當(dāng)應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。蛇母親餓了七天，當(dāng)以為蛇兒子是同她搶食，毫不猶豫地讓出了食物，這種母愛令我們感動(dòng)。

《梧桐樹》是篇很棒的童話，希望大家有時(shí)間也能讀一讀。

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講的是：小時(shí)侯，我常去爺爺家玩兒。爺爺家有一棵很茂盛的梧桐樹。每次我到爺爺家玩，都是我最快樂的時(shí)候。

那時(shí)，家境并不好，媽媽動(dòng)不動(dòng)就生氣，一生氣就訓(xùn)人，我常常挨她的訓(xùn)。我一生氣，便跑到爺爺家，快樂的玩耍。

有一次，我淘氣，拿起針扎了梧桐樹一下，清清的、圓圓的淚珠一樣的水滴滴了下來。我呆了一下，這“淚珠”在爺爺眼里有過。那次，我打破了人家的花瓶，卻不承認(rèn)時(shí)，爺爺就落下了一滴清清的、圓圓的淚。從此，我把梧桐樹和爺爺連在了一起。

有一天傍晚，竟下了一絲細(xì)雨，爺爺嘆了口氣說：“梧桐樹更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”我不懂，爺爺便講解給我聽。

不會(huì)的！決不可能！爺爺只是睡了。瞧，他那面貌與生前一樣，他只是睡了。

我猛然想到：梧桐樹，梧桐樹，梧桐樹不死，爺爺不會(huì)死！

我又扎了梧桐樹一下，水流了出來，我笑了，可在一看，那水不在是清的，而是混濁的，不在是滾圓的，而是一道細(xì)流。

我絕望了，只看見一位老爺爺，坐在梧桐樹下，給一個(gè)小女孩兒講故事聽......

雖然，我沒有經(jīng)歷過這樣的事，可我知道，它在告訴我們：要珍惜愛，懂得愛，做一個(gè)懂得愛的人。

太陽鳥與梧桐樹讀后感篇七

在新的學(xué)期里，我捧起了一本名叫太陽溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡的書。讀了這本書，我的感悟，十分深刻。

十歲左右的麗貝 卡是個(gè)性格活潑開朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng) 場(chǎng),帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。

當(dāng)然新的生活并不是這么一帆風(fēng)順，剛到達(dá)兩位姨媽家，麗貝卡并不能適應(yīng)這里的生活，再加上，米蘭達(dá)姨媽對(duì)她不友好的態(tài)度，讓她曾經(jīng)一度想要，回去農(nóng)場(chǎng)，讓姐姐漢娜過來。但科博先生的一番好言好語的勸導(dǎo)又是麗貝卡放棄了這個(gè)念頭，終于，他努力的適應(yīng)了這陌生的環(huán)境，并交到了許多好朋友。

麗貝卡，， 充滿勇氣、意志堅(jiān)決，精力充沛、活潑好動(dòng)。她不乏幽默感，但對(duì)事情沒什么耐心，并且比較任性。她有著一個(gè)純真少女的“復(fù)雜”性格。換句話說，她也沒什么特別之處，一個(gè)鄰家小妹而已。當(dāng)然，她還有一雙明亮燦爛的眼睛，臉蛋.上寫著迷人的微紅。我們從她的臉上，似乎可以隱約覺察到什么--少女的敏感、微妙以及熱情忠誠、嫉惡如仇。她的身體洋溢著如五月花朵般少女的甜美，如年輕橡樹般的活力。

在他成長(zhǎng)的道路上，迎來了一段，半喜半悲的日子。她已然成為了一個(gè)小大人。17歲那年，她的小妹妹米拉死了，緊接著米蘭達(dá)姨媽，重病臥床不起，而母親，也摔傷了。為了照顧親人，她不得不放棄自己的工作。很快，米蘭達(dá)，姨媽去世了……而麗貝卡對(duì)未來依然充滿希望，誰能不信呢？希望是會(huì)對(duì)著每一個(gè)向麗貝卡一樣熱愛生活的人招手的，她相信無論命運(yùn)是幸福還是悲傷，無論生活充滿歡笑還是淚水，執(zhí)著的信念有助于忍受苦難的歲月。生活中我們也正需要麗貝卡這種對(duì)生活的熱愛和向往，所以只要記著：以麗貝卡的心態(tài)面對(duì)生活，一切定會(huì)迎刃而解！

太陽鳥與梧桐樹讀后感篇八

今天，我讀了一篇文章，題目叫《網(wǎng)住太陽》。文章中的小蜘蛛一直有一個(gè)想法——將自己的網(wǎng)織得夠大、夠堅(jiān)固，可以網(wǎng)住太陽。雖然大蜘蛛一直勸它放棄這個(gè)不現(xiàn)實(shí)的理想，但小蜘蛛始終堅(jiān)持每天努力地編織他的超級(jí)大網(wǎng)。雖然小蜘蛛沒有網(wǎng)住太陽，但網(wǎng)住了千百顆露珠，這些露珠折射出了千百個(gè)太陽。

當(dāng)我讀到“小蜘蛛沒說話。這一整天，小蜘蛛都在努力地織網(wǎng)，他想要織出一個(gè)超級(jí)大的網(wǎng)，來網(wǎng)住他最喜歡的太陽……”我十分佩服這只小蜘蛛，它這時(shí)已經(jīng)織好一張網(wǎng)，完全可以高枕無憂了，但它沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。我們是祖國的未來，應(yīng)該像小蜘蛛一樣胸懷大志，去追求更大、更高的目標(biāo)。

當(dāng)我讀到“大大小小的露珠，好像許多大大小小的太陽，真好看！他高興地大喊：‘我網(wǎng)住了千百個(gè)太陽！’”時(shí)，我既為小蜘蛛高興，更從心底里佩服它。是呀！有時(shí)，成功并不是我們想象的那樣，一定要到達(dá)終點(diǎn)，在奮斗的道路上，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)收獲，都是一種成功。堅(jiān)持不放棄也是成功的一部分！

看完這篇文章，我不禁有些羞愧。平時(shí)我做事只要有一點(diǎn)困難或挫折，我就會(huì)放棄。有一次，老師教我們做草花結(jié)，那繩就是不聽我使喚。我費(fèi)了九牛二虎之力，繩卻始終編不起來?？粗鴦e的同學(xué)越編越熟練，我又著急又無奈，終于灰心了，隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶。讀了這篇文章，我才明白一個(gè)道理：做一件事要堅(jiān)持不懈、勤奮努力，如果你努力了，即使做不成也是一筆人生的財(cái)富。這正如俗話所說的那樣：生命是一張弓，弓弦則是夢(mèng)想。要實(shí)現(xiàn)美妙的夢(mèng)想，就要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。

太陽鳥與梧桐樹讀后感篇九

最近新看完的一本書是石黑一雄的《克拉拉與太陽》。

關(guān)于人性本善還是人性本惡，中國人已經(jīng)爭(zhēng)論了幾千年。在石黑一雄的作品中，他并沒有直接回答這個(gè)問題，只是講了一個(gè)故事。

af（機(jī)器人朋友）克拉拉一開始只是在商店的櫥窗望著窗外觀察人類。后來，一個(gè)叫喬西的小女孩給了她一個(gè)承諾，說會(huì)接她回家。于是她一直等一直等，甚至拒絕了別的孩子的邀請(qǐng)，真誠等待著。人類總是愛承諾，不管那件事能不能完成。幸運(yùn)的是，克拉拉等到了喬西。不幸的是，克拉拉去了喬西的家之后發(fā)現(xiàn)人類的世界遠(yuǎn)比她想象中要復(fù)雜一些。她是一個(gè)被制造出來充當(dāng)人類朋友的機(jī)器人，因?yàn)槿祟惥科湟簧荚谔颖芄陋?dú)，所以需要陪伴，需要愛。但是人類也會(huì)為了得到愛而做出一些殘忍的事情。比如喬西的母親，為了孩子所謂的前途堅(jiān)定選擇提升，哪怕代價(jià)是孩子的生命。比如喬西的父親，他不想讓克拉拉代替他的女兒，于是欺騙克拉拉，讓她犧牲了大半原液，讓克拉拉因此出現(xiàn)故障。

故事的最后，克拉拉仍在感恩太陽先生的慈悲，盡管無人知曉她曾經(jīng)的努力。她祈禱，并做出了自己能力范圍最大的奉獻(xiàn)。結(jié)局是，喬西渡過了難關(guān)，克拉拉去了垃圾場(chǎng)。結(jié)局也許很諷刺。我有時(shí)候在想，這個(gè)故事的最好結(jié)局為什么不是喬西死掉，然后克拉拉像姐姐的替代機(jī)器人一樣被禁錮，順便禁錮那個(gè)家，然后掙脫。這樣悲劇就能輪番上演。不幸的是，克拉拉去了垃圾場(chǎng)，繼續(xù)感恩人類。

太陽鳥與梧桐樹讀后感篇十

一顆流星從天空中劃過，來不及一 展 風(fēng) 采 ，又匆匆離去；一朵含苞欲放的鮮花，來不及大放異彩，又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了，似乎只有那曇花一現(xiàn)。

孫夏冰，品學(xué)兼優(yōu)，曾在北京大學(xué)就讀。年年榮獲“三好學(xué)生”，連續(xù)3次獲縣“又溪獎(jiǎng)”，20xx年連江縣理科狀元。20xx年進(jìn)英國劍橋大學(xué)，因患癌癥逝世未能實(shí)現(xiàn)留學(xué)遺愿。

除了夏冰哥哥以外，有誰會(huì)說：“非北大不上，非物理專業(yè)不讀，萬一進(jìn)不了北大，明年再復(fù)讀一年?！庇姓l會(huì)感嘆：“生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵?！庇姓l會(huì)在病危時(shí)說：“我來了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！”

病重的時(shí)候，夏冰并沒有哀聲嘆氣，怨恨命運(yùn)對(duì)他不公，而是心存感激地度過剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無法想像的，兩回胸穿抽取積液，中西醫(yī)藥結(jié)合，苦不堪言。但是，堅(jiān)韌不拔的夏冰憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意念和親朋好友的支持，從未倒下過。

疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體，使他傷痕累累，連呼吸說話都極其困難。但是，夏冰仍然以笑面對(duì)著每一位來看望他的人。他艱難地拿著手機(jī)給老師同學(xué)、親戚朋友發(fā)短信?！袄蠋?，謝謝您教我這么多知識(shí)?！薄氨砉?，多給我媽說些開心事。”治療期間，夏冰哥哥仍不忘學(xué)習(xí)，常常一邊躺在床上輸液一邊看書。我的心不禁怦然一震：夏冰哥哥是多么堅(jiān)強(qiáng)??！再想想自己，我是多么慚愧??！生病了嫌藥苦就大吵大鬧，怨天怨地；考試考不好，就莫名其妙地對(duì)父母發(fā)無名火；學(xué)旱冰摔了幾次，就放棄了……“不經(jīng)歷一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”正因?yàn)橄谋绺鐖?zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想，才取得了學(xué)業(yè)上輝煌的成就啊！

3月29日，一個(gè)不怎么明媚的日子，夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽光走了，留下的，只有家人和朋友無盡的思念。

年僅23歲的他真的走了嗎？不，夏冰哥哥沒有走，他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。

夏冰哥哥，一路走好。

太陽鳥與梧桐樹讀后感篇十一

在暑假里我讀了《釣太陽》這本書，讓我懂得很多的道理。

書中講得是在一個(gè)村子里，有一個(gè)小池塘，人們常到池里釣魚。最后只剩下一條小灰魚了。

這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。地球上所有的生物是人類的朋友，有了它們才讓地球變得生機(jī)勃勃，讓人類安居樂業(yè)。

太陽鳥與梧桐樹讀后感篇十二

今天，我們學(xué)了一篇叫《太陽》的文章，它讓我的印象非常深刻。

文章講了太陽很大，溫度很高，而且太陽離我們特別特別遠(yuǎn)，有150000000000公里遠(yuǎn)；太陽很大，相當(dāng)于130萬個(gè)地球，體積可真大??！由些可見，太陽是多么大，離地球是多么遠(yuǎn)！但是，地球上的棉、麻、毛、絲肉類、果蔬類、魚類等東西都有太陽的功勞。它可以治病，為人們提高了治病的功能。

太陽光有時(shí)會(huì)讓一些地區(qū)熱起來。其實(shí)，太陽的關(guān)系和我們?nèi)祟惙浅Ｃ芮?。有了太陽，才?huì)有鳥、獸、魚蟲在生存、繁殖。平常在外面吹來的風(fēng)，都是由太陽形成的。太陽，能讓禾苗快快生長(zhǎng)，讓發(fā)洪水的地方好轉(zhuǎn)起來。它的光含有紫外線和紅外線，可以給人補(bǔ)鈣，讓他們強(qiáng)壯起來。我覺得，我們應(yīng)該多利用一個(gè)太陽，為自己更好地享受生活。

我們要多利用太陽，讓它來幫助我們提高生活質(zhì)量。所以，對(duì)于太陽，我們大家必須要很好地利用它！

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