實用中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(匯總12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 00:34:02
實用中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會(匯總12篇)
時間:2023-10-30 00:34:02     小編:XY字客

寫心得體會是實現(xiàn)自我價值的一種重要方式,也是不斷成長的必經(jīng)之路。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗,以拓寬自己的思考和認識。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用這種寫作形式。

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇一

軍訓(xùn)生活雖然是短暫的,但我的收獲應(yīng)該是豐碩的;軍訓(xùn)生活是辛苦的,但卻不乏激動,甚至更多的是感動。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。

心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的交響樂;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合哨音,還有那烈日炎炎下的大集合、嚴訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中,很苦很累,但我也相信這是一種人生體驗,戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的良好契機。心里雖有些說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這又何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心。

我當然也不會忘記在這些天里建立起的同學(xué)友誼,在這個大家庭里同學(xué)相互幫助,相互激勵,團結(jié)共進,多了一些理解,多了一些忍讓,多了一些謙虛,多了一份團結(jié)。最后這幾天,我感覺自己一下子長大了許多,懂事了許多。從幼稚的孩童成長為羽翼漸豐滿的雛鷹,就要展翅翱翔了。

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇二

前幾天,我讀了《魯濱孫漂流記》這本書,魯濱孫堅強的毅力,在荒島上克服了一個又一個的困難,使我十分感動,令我十分欽佩。從他的身上,我看到了堅定、剛毅、頑強的精神氣魄。

魯濱孫從小就熱衷于航海,他曾三次離家航海。第一次他順利的賣出了貨物,可是他的船壞了,于是他便在巴西停了下來,并購買了一片荒地。他帶領(lǐng)了一批黑奴,開墾了一些地,弄成了一個種植園,本來安分幸福的生活就在他眼前,伸手就能抓到,可魯濱孫又去冒險了。但是這次很不幸,他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了,只剩下魯濱孫孤身一人,結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當奴隸去了。

魯濱孫一直想著逃走,終于他抓到了一個機會,帶著另一個小奴仆逃走了。他回到家,父親百般勸告,可他仍然不聽,還是把他所有的積蓄都拿出來去航海了。

天有不測風(fēng)云,船又翻了,魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個地方,靠從破船上找到的剩余物品,利用自己的大腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,終于過上了好日子。

魯濱孫是一個堅毅的人,在荒島上他沒有幫手,工具不全,缺乏經(jīng)驗,做出任何事情都要花費很長時間。但魯濱孫從來不會服輸,他仍然努力奮斗、堅強生活。魯濱孫向我們展示了他的信心、勇敢、智慧和頑強。面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),他沒有絕望和妥協(xié),而是勇敢的面對現(xiàn)實,用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭,創(chuàng)造了一個又一個不朽的傳奇。

通過讀這本小說,我學(xué)會了多看看自己生活中光明的一面,少看看生活中的陰暗的一面。我們總是感到缺少什么東西而不滿足,是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。

在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神,學(xué)習(xí)他在困難中堅韌不拔的信念。只有揚起自信的風(fēng)帆、心態(tài)樂觀、勇于拼搏,才能鑄就輝煌的人生!

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇三

中學(xué)的軍訓(xùn)結(jié)束了,就像是一場夏季的風(fēng)埋沒在了涼爽的秋季里一樣。它消逝的無影無蹤,只剩下了一些些的溫存。這次軍訓(xùn)在我們的歡呼聲中結(jié)束了,但是它給我留下了很多的難忘和回憶。我會永遠的想念這一段時光,也會永遠的想念這一段匆匆青春。中學(xué)即將開始,軍訓(xùn)給我們拉開了帷幕,接下來的路也需要自己好好的走下去了。

在這次軍訓(xùn)當中,我一直都非常聽指揮,在各項訓(xùn)練當中我一直都保持一個非常積極的態(tài)度,所以教官對我也很是重視,平時下訓(xùn)之后有時間的話,我們也會圍坐著和教官談?wù)勑摹F鋵嵻娪?xùn)真的是一個很有趣的過程,我們作為一名普通的子民,能夠經(jīng)歷一次軍訓(xùn)對于我們的人生來說也是填補一次圓滿。因此,我是非常珍惜這一次軍訓(xùn)的機會的,也想憑借著這一次軍訓(xùn)讓自己改變一些,有一些歷史性的突破和成長。

還記得第三天軍訓(xùn)的時候,我因為不小心扭了腳,當時就痛得無法動彈了,教官立馬把我背到一邊,然后讓我自己休息一會,聯(lián)系了班主任,不一會,班主任就帶著學(xué)校醫(yī)務(wù)室的一名醫(yī)生過來了??戳酥螅f我是扭傷,可能會痛一兩天左右,這兩天的時間里,不可以劇烈運動,也不要太勉強。其實我比醫(yī)生更清楚我的狀態(tài),我覺得自己還可以堅持,雖然當時痛了很久,但是漸漸地好像也緩過來了。當時我跟班主任申請只休息一下午,第二天繼續(xù)和大家一起訓(xùn)練,班主任沉思了一會,也答應(yīng)我了。

后來的日子,越來越快,我的腳在教官和班主任的照顧下,快速的好了。坐在一邊看他們訓(xùn)練是一件很煎熬的事情,因為我感覺自己沒有參與感,也沒有和大家一起同患難,這讓我感到有一些難過。好在后面加入了隊伍,才讓我再次激動起來,最終在如雷聲般的口號中拿下了第一名的好成績。我最為這個集體里的一員,我感到無比的榮耀和幸運,這是屬于我們的勛章,是屬于我們每一個人的勛章。

總而言之,我很感謝這次軍訓(xùn),即使是人生中最后一次這樣的經(jīng)歷,但是我依舊會保持一個好的心態(tài),在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中繼續(xù)奮斗,如一名軍人一樣不辱使命,艱苦奮斗,努力朝著自己的方向前進,成就自我,釋放青春!

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇四

有些同學(xué)“被迫無奈”,應(yīng)付差事閱讀,你如果問他:“閱讀為了什么?”他一定會回答:“為了完成老師的作業(yè)唄!”。為了鼓勵大家閱讀,很多語文老師會把“每天閱讀30分鐘”作為作業(yè)布置給大家。有些同學(xué)卻以為,這僅僅是為了“走個過場”而已。拿一本書坐下來,半天裝模作樣的翻一頁,眼角不時的看一眼鐘表。一看到時間了,把書一丟,屁股扎針一樣沖出去,干別的事情了。

同學(xué)以為自己挺聰明,其實這是自己坑自己。這樣做不但一點沒有起到閱讀的效果,而且把寶貴的時間也給浪費了,損失最大不過了?;蛟S有的同學(xué)對閱讀的理解并不是這樣的,有同學(xué)覺得,閱讀為了積累詞匯,考試作文不吃力,不丟分。這種想法固然是對的,閱讀嘛,就是從書中吸取精華,用到自己的文章里,使自己的寫作水平提高。你如果能這樣想,你已經(jīng)成功了一半。因為,你已經(jīng)喜歡閱讀,知道了閱讀的用處,能有這一點是非常非??少F的。

但是殊不知,能做到上面一點,并不代表自己完全了解了閱讀。最后這一點,也是至關(guān)重要的一點,那就是兩個字——快樂??此七@兩個字和閱讀毫不相關(guān),但是,如果一個人活的不快樂,那么這個人比了死了還要痛苦。所謂的快樂,也就是兩個字——主動。如果你很樂意做某件事情,一定會傾力去干,一定會有很好的收獲。相反,如果你很討厭做某件事,可被逼著去干,你一定會覺得特別的不想做,不但沒一丁點效果,還會搞得自己很生氣。

閱讀也一樣,不管如何,一定要快樂的閱讀。把閱讀給當成一件快樂的事情,每天都能沉浸在這種快樂之中,就像在打游戲時那種快樂。如果你可以這樣做,快快樂樂的閱讀,而不是把閱讀當做一種負擔(dān)。我相信,你很快就會深深地陶醉在書香之中,真正地愛上閱讀。

閱讀到底是為了什么?就是為了快樂,使你的生活更快樂,更美好。讓我們擺正好心態(tài),以快樂的心情來閱讀吧!

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇五

光明日報出版社出版的《儒林外史》一書,序言有部分相當精彩,可謂是《儒林外史》的骨髓。

夫曰《外史》,原不自居正史之列也;曰“儒林”,迥異玄虛荒渺只談也。其書以功名富貴為一篇之骨:有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高,被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴,品地最上一層,為中流砥柱。僅僅幾句,就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來。

中國文史出版社出版的《水滸傳》一書中,在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述。此書為明清時期五大奇書之一,數(shù)的作者用犀利的筆鋒,辛辣的言語描繪了當時社會的奇異丑惡現(xiàn)象,為我們了解明清時期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷,官府宦吏的貪婪,地主豪紳的劫掠,市井狂徒的強悍,平民百姓的無助,提供了一幅鮮活的社會眾生形象。

讀了這些序言部分,不讀此書,已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩,促使我翻開了此書。

書的第一回是以一首詞開始的,意思大體講人生富貴功名是人外之物,但世人一見了功名,便舍性命去求,到手后,味同嚼蠟。自古及今,那個是看得破的!一句那個是看得破的,道出了整本書的內(nèi)容趨向,而作者卻峰回路轉(zhuǎn),寫了與趨向相反的故事---王冕的故事。這個故事相信每個人都有所了解,記得自己在小學(xué)的時候也學(xué)過,但當時的理解很是膚淺,記得是一個孩子每天放牛,無意當中學(xué)會了畫荷花,并一直堅持,最后花的荷花人人稱贊?,F(xiàn)在再讀《儒林外史》中,整個關(guān)于王冕的故事,感覺領(lǐng)悟全部一樣。母親讓王冕去鄰居家放牛時,王冕道:“娘說的是。我在學(xué)堂里坐著,心里也悶;不如往他家放牛,倒快活些。假如我要讀書,依舊可以帶幾本去讀?!狈排?旎睿菍捨看饶?帶書去讀,是述明志向。先母后己,可覘知其后處事為人。后面的描寫也驗證了這一點。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃,他便拿塊荷葉包了回家,遞與母親。每日點心錢,他也不買了吃,聚到一兩個月,便偷個孔,走到村學(xué)堂里,見那闖學(xué)堂的書客,就買幾本舊書?!庇幸惶煜掠辏趺峥吹胶镉惺畞碇苫?,苞子上清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去,王冕想把它畫下來,可惜沒畫工。若是常人多放棄只會感慨,而他心里卻想“天下那有個學(xué)不會的事,我何不自己畫他幾枝?”自此,王冕學(xué)畫荷花,畫到三個月后,那荷花精神顏色無一不像,只多一張紙,就像是湖里長的,又像才從湖里摘下來貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好,爭著來買。王冕不在秦家了,每日畫幾筆畫,讀古人的詩文。

可以看出王冕是不追求功名利祿的,是難得看的破的人。后面故事的描寫更論證了這一點。知縣時仁將其畫給老師危素看,危素想要與王冕相會,不料王冕不肯見他,逃到濟南。后黃河水患,王冕知天下將大亂,回到家中,時任已升任去了。后明朝建立,知朝廷實行八股取士,又見貫索星犯文昌,有百十個小星墜向東南角,預(yù)言一代文人有厄,天降一伙星君維持文運。朝廷要征聘王冕出仕,王冕竟隱居會稽山中。

看的破的少之又少,隨后的周進,范進一生追求功名,晚年二人高中。范進高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn),鮮活逼真。范進高中前的家庭生活窮苦潦倒,“自從進了你家門,這十幾年,不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞,你快拿集上去賣了,買幾升米來煮餐粥吃,我已是餓得兩眼都看不見了。”高中后的家庭生活“到兩三個月,范進家奴仆,丫環(huán)都有了,”“搬到新房子里,唱戲,擺酒,請客,一連三日。”這些足以看到當時官吏的腐敗。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!

書中所載之人,不可枚舉,人之性情心術(shù),一一活現(xiàn),我們要以此為鏡,不可五十步笑百步。

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇六

不,身體在軍訓(xùn)中強壯,意志在軍訓(xùn)中磨礪,風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦。軍訓(xùn)中的忍耐、堅持、頑強。短暫的軍訓(xùn)對我來說是一段刻骨銘心的記憶,短暫的軍訓(xùn)對我來說是一生享用不盡的財富。

曾經(jīng)看到整齊、威武的軍隊走路過,振奮人心的踏步聲讓我激動不已,強勁有力的動作更讓我心潮起伏,而這一切正是正步的魅力。可誰知今天真練起正步來,竟如此讓人痛苦。空中蕩著大火球,驕陽似火,真熱啊!操場上走著一個個隊列,正步操練,真累啊!我的腿都快軟了,但我們都挺過來了,堅持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽,戰(zhàn)勝了疲勞,我們自豪極了!在汗水中,我們脫去稚嫩,漸顯成熟;在軍訓(xùn)中,我們?nèi)拥舸嗳?,變得堅強,我們成長著!

“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢。”這些聲音依然還在我耳邊游蕩!對了我們軍訓(xùn)還有比賽,我們初一的六個班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍。大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次并不是那么的重要,重要的是:我們班的心都緊緊“結(jié)和”在一起,說明我們大家是團結(jié)的。

我堅信只要大家團結(jié)一致,我們就會得到我們想要的“成績”。

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇七

初中學(xué)生是處在青春期最為敏感脆弱的階段,他們不只面臨著身體上的變化,更面臨著學(xué)業(yè)上的巨大壓力。由于各方面的因素,比如學(xué)校、老師、家長以及同學(xué)的期望,使得初中生對自己的學(xué)習(xí)處在極為焦慮的狀態(tài)。他們想要在學(xué)習(xí)方面取得好成績,但正是這種焦慮常常妨礙了他們的學(xué)習(xí)效果。

第二段:描述一些學(xué)習(xí)心得體會,說明有效的學(xué)習(xí)方法

在改善學(xué)習(xí)的品質(zhì)和減少焦慮的同時,初中學(xué)生應(yīng)該尋找一些有效的學(xué)習(xí)心得體會。首先,他們可以通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間,將不確定的事物轉(zhuǎn)化為確定的任務(wù),提高工作的效率。同時,學(xué)生還可以嘗試使用多種多樣的學(xué)習(xí)方法,例如,通過畫思維導(dǎo)圖整理知識點,提高信息處理能力;通過做練習(xí)題和模擬考試來鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)解題能力等等。

第三段:強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性

除了學(xué)習(xí)方法的選擇和運用,學(xué)習(xí)態(tài)度對初中學(xué)生也是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的動力。一方面,學(xué)生應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,在面對困難時不氣餒,而是堅持下去。另一方面,學(xué)生要學(xué)會調(diào)整自己的情緒,正確對待學(xué)習(xí)中的得失,以平常心對待每一次考試和作業(yè),不讓過分的期望成為自己的負擔(dān)。

第四段:講述學(xué)習(xí)中的策略和技巧

初中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該多注意一些策略和技巧的運用,以提高學(xué)習(xí)效果。一方面,學(xué)生可以利用錯題本將自己錯過的題目整理起來,通過反復(fù)思考和分析,找出做錯的原因,避免再次出現(xiàn)相似的錯誤。另一方面,學(xué)生可以采用聯(lián)想記憶法、故事記憶法等各種記憶方法,將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己已經(jīng)掌握的知識相聯(lián)系,提高記憶效果。

第五段:總結(jié)學(xué)習(xí)的重要性,并鼓勵初中學(xué)生積極面對學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是初中生必不可少的一部分,通過學(xué)習(xí)不僅可以獲得知識的積累,也可以讓自己變得更加自信和獨立。選擇適合自己的學(xué)習(xí)心得體會和方法,調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度,運用各種學(xué)習(xí)技巧和策略,初中生一定能夠在學(xué)習(xí)中取得好成績,擺脫焦慮的困擾。所以希望廣大中學(xué)生能夠積極面對學(xué)習(xí),相信自己的潛力和能力,為自己的未來鋪就一條光明的道路。

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇八

初中是每個孩子成長的重要階段,學(xué)習(xí)對于他們來說尤為關(guān)鍵。在這三年里,他們不僅需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式,還需要發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。在我讀初中的這幾年里,通過不斷摸索和反思,我積累了一些學(xué)習(xí)心得體會。

首先,我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計劃對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重,學(xué)科也較多,如果沒有一個明確的學(xué)習(xí)計劃,很容易在學(xué)習(xí)過程中迷失方向。因此,我在開始每學(xué)期時都會列出一份詳細的學(xué)習(xí)計劃,明確每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),并逐一進行規(guī)劃和安排。這樣不僅可以幫助我提高學(xué)習(xí)效率,還能減少學(xué)習(xí)壓力,保證學(xué)習(xí)進度的穩(wěn)定。

其次,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)中,我逐漸意識到了每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)成績的影響。每天堅持按時完成作業(yè),做到及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),做到課堂聽講專心,這些都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有條不紊,也為我提供了充足的時間和精力去拓展其他興趣。

第三,積極主動參與課堂學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績的重要途徑。不同于小學(xué),初中的課堂更加注重學(xué)生積極參與,培養(yǎng)探究和合作的精神。在這個過程中,我開始積極主動地提問、發(fā)言,勇于表達自己的看法,并爭取與同學(xué)們的合作。這樣不僅能夠加深對知識的理解,還能提升自己的表達能力和思維能力。同時,課后及時復(fù)習(xí)和整理課堂筆記也是鞏固學(xué)習(xí)效果的重要途徑,不斷鞏固和回顧所學(xué)內(nèi)容,可以加深對知識的記憶。

第四,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧對于學(xué)習(xí)效果的提高也非常重要。每個人的學(xué)習(xí)方法和技巧不同,需要通過探索和實踐找到適合自己的方式。在初中的學(xué)習(xí)中,我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法,例如制作思維導(dǎo)圖、使用記憶卡片和筆記,還有進行小組討論和互助學(xué)習(xí)等等。通過不斷嘗試,我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,并在實踐中不斷積累經(jīng)驗,提高學(xué)習(xí)效果。

最后,保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我在初中學(xué)習(xí)中最重要的心得體會。初中的學(xué)習(xí)環(huán)境相對于小學(xué)來說更加復(fù)雜和嚴肅,會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信自己的能力和潛力,就能夠克服困難,取得好的學(xué)習(xí)成果。我時常告誡自己要以樂觀的態(tài)度對待學(xué)習(xí),相信自己的努力會得到回報。并且,及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),保持良好的心理狀態(tài)和身體健康,也是保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要因素。

總的來說,初中學(xué)習(xí)的心得體會包括制定合理的學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極主動參與課堂學(xué)習(xí),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,以及保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些心得體會是我在初中學(xué)習(xí)中的寶貴財富,相信它們也適用于其他同學(xué),希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶈⑹?。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,我們才能在初中的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇九

今天我讀完了沈從文寫的《邊城》,它講述了撐渡老人與他孫女翠翠相依為命的純樸生活。以及翠翠與船總的兩個兒子的愛情悲劇,作者用清麗的筆調(diào)寫出了湘西濃濃的鄉(xiāng)土味。

整個小說描繪出一個世外桃源。這里的人們誠實勇敢、樂善好施、輕利重義,詩般地生活。

翠翠是文章的主人公之一,“她在風(fēng)日里成長著,皮膚黑黑的,觸目青山綠水,一對眸子清如水晶,自然撫養(yǎng)她,教育著她?!彼盀槿颂煺婊顫?,處處儼如一只小獸物”,“從不想殘忍的事情,從不發(fā)愁,從不生氣?!边叧堑纳钍顾雎涑梢晃幻记迥啃?、聰慧溫柔、且?guī)追竹娉?,幾分嬌氣的少女?/p>

老船夫是翠翠的爺爺。他忠厚、老實,幾十年如一日地守著渡船,他給人方便而快樂,從而他的真誠獲得了許多關(guān)愛。賣肉的不肯收他肉錢,小商販送粽子給他,水手們送棗給他,這種超越階級關(guān)系、金錢的鄉(xiāng)鄰之情在現(xiàn)實生活里幾乎是不存在,現(xiàn)在的人們常為一些雞毛蒜皮的小事而斗氣。沒有構(gòu)成一個和諧的社會。

《邊城》以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸,表現(xiàn)自然,人與人之間的和諧,提供了富于詩情畫意的鄉(xiāng)村風(fēng)俗畫幅,用別具一格的手法突出了人性的美麗。

《邊城》寄寓著沈從文美與愛的美學(xué)理想,表現(xiàn)出了人性美,為我們繪就了一幅如詩如畫美麗的湘西。表達了作者對田園牧歌般生活的向往,這和如今世界比簡直就是一塊脫離塵世的桃源。這種寧靜地生活的人們充滿了初始的本質(zhì)的愛。

當今社會的人太過于浮躁,缺少了一種內(nèi)心的寧靜,許多人追求物質(zhì)上的滿足,成了“房奴”、“表叔”從而成了一個又一個的守財奴,他們?nèi)鄙倭诵撵`的滿足,作者正是想通過湘西人們的生活告訴當今世人,心靈上的充實才是真正的滿足。

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇十

軍訓(xùn)很苦,苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會,苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累,累到你連喘氣都難受,累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓(xùn)也很美,美到你愛上這身綠裝不愿脫下,美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。很快,我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了,不知道自己是喜,還是悲。軍訓(xùn)這幾天,我學(xué)到了很多,首先我真正地了解遵守紀律的重要性,不單單是以前的聽話就好,而是要把紀律放在心上,要有責(zé)任感,對自己所做的事負責(zé)任;其次,在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣,我會朝著那個標準努力,讓自己擁有良好的習(xí)慣?;氐綄W(xué)校后我會認真努力地學(xué)習(xí),像軍人一樣吃苦耐勞,我不會忘記這最后一次軍營生活。

我們班雖然被分成幾份插到其他班級,但這絲毫沒有影響到同學(xué)們的熱情,都積極配合教官的工作。說到軍訓(xùn)最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評為最帥的教官,事實也是如此,他是教官中最高的,長的與黃曉明神似,總之就是給我們留下了很深的第一印象。

但是一接觸起來才發(fā)現(xiàn)他原來是一個特別靦腆的人,說話聲音特別小,而且還會臉紅,一笑起來有兩個淺淺的酒窩,真的是十分可愛,但是作為一個教官,一個軍人,這樣的靦腆真是急壞了我們,看到其他班的同學(xué)和教官一起訓(xùn)練,聊天,唱歌,而我們這邊如此低調(diào)真是很郁悶的。其實我們都知道教官其實是一個極好的人呢,他雖然不多說話,但我們心里都明白他處處為我們著想,訓(xùn)練是總是不厭其煩的.做示范,為了怕我們曬總是找陰涼地,總是扯著嗓子喊著教我們唱歌,總是因為我們挨罵卻還是保持笑臉......雖然你不說,但我們都知道,真的知道......

其實教官你的歌唱的真的很好的,我們都覺得可以去文工團了。尤其是你還會彈吉他呢,當時你說的時候我們還都有所懷疑,但當你真的拿起吉他的時候,我們都被震撼了......雖然我不太了解,但看你的指法就知道你的水平不一般。經(jīng)過了幾天的相處大家都已經(jīng)很熟了,可能是彼此熟悉的緣故,也可能是很久沒碰吉他的緣故,當你專心彈唱的時候我才覺得那才是真的你,那么自由,那么自信......

說了這么多關(guān)于教官的事,也該說說我在軍訓(xùn)中的所得吧。

其實這次軍訓(xùn)與高中軍訓(xùn)沒有什么本質(zhì)區(qū)別。主要訓(xùn)練了稍息立正跨列,停止間轉(zhuǎn)法,齊步走,跑步走,正步走......這些內(nèi)容的訓(xùn)練讓我們從身體上接觸了軍事訓(xùn)練。在此次訓(xùn)練中還增加了軍歌的學(xué)習(xí),教官利用休息時間教我們唱軍歌,這是我第一次學(xué)這么多軍歌,有的甚至連聽都沒聽過。可能是因為我自己是一個十分感性的人吧,每當聽教官唱歌的時候眼睛就不自覺的浸滿了淚......有的歌慷慨激昂,唱出軍人的雄心壯志;有的歌婉轉(zhuǎn)抒情,唱進士兵的內(nèi)心,每當這時我都會注視著教官的眼睛,仿佛可以通過它望見他們的家鄉(xiāng)......

軍訓(xùn)在集體會操后正式結(jié)束。在會操場上,各個班級都盡最大的努力,發(fā)揮出最好的水平,為豐富的軍訓(xùn)生活畫上完美的句號。

軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,教官們也都返回了部隊,但是他們將美好的回憶留給了我們,將軍人的風(fēng)采留給了我們,我們也將美好的祝愿送給了他們,也許我們沒有機會再見,但這份感情會一直珍藏在我們心中......

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇十一

簡愛一出場,就讓我感覺她有一個很不幸的身世。

因為簡愛沒有父母,所以她的里德姨媽收養(yǎng)了她。而她在里德姨媽家時,卻被冷眼以對,甚至有時煩了,會把她關(guān)進小黑房——姨夫去世的房間里。并把門反鎖,不管簡愛如何反抗,如何敲門,她都不理會,直到簡愛累得睡著了。

看到這里,我有些憤怒,為簡愛不平,怪里德姨媽不是簡愛的親姨媽,那狠毒地對待簡愛。那么后來會怎么樣呢?我又迫不及待地看下去。

畢竟那個小黑房間是簡愛姨夫去世的房間呀,簡愛經(jīng)常會看到一些幽靈和鬼怪在飄,有時甚至嚇暈過去。喬治亞娜仗著自己是姐姐,也對簡愛不理不睬,如果簡愛被激怒的話,約翰表哥就會對簡愛拳腳相加,有時還把簡愛打出血!仆人們看到這一幕便會馬上告訴里德姨媽,這時里德姨媽并不批評喬治亞娜和約翰表哥,反而又把簡愛關(guān)進了小黑房間里。

有什么樣的媽媽就會有什么樣的孩子。姐姐和姨媽一樣,似乎都很討厭簡愛,所以簡愛對姨媽吼出了一句話:“我再也不要看到你!”。

后來簡愛長大了,又經(jīng)過了許多的波折,做了一名家庭教師,但仍然身份卑微、寄人籬下。

我突然覺得這個世界對簡愛很不公,為什么總是遭人欺負,永遠受到責(zé)備?為什么永遠不能討人喜歡?伊莉莎—也是一個姐姐,她自私任性,卻能受到尊敬;喬治亞娜心腸狠毒,只因為她的美貌,讓許多人默許;而約翰,不用說了,沒有人敢與他頂撞,他討厭姐妹們與媽媽,經(jīng)常欺負簡愛。

最后,羅切斯特與簡愛相愛結(jié)婚了,雖然婚禮不是非常隆重,但簡愛心里卻很快樂!

但愿簡愛從此過得更好,擁有華麗的.家,過上幸福的生活。不再寄人籬下,不再受人欺負。簡,愿你生活得更好!讓我們一起來祝福她吧!

中學(xué)生的法律法規(guī)心得體會篇十二

這本書的作者是英國聞名的女作家夏洛蒂·勃朗特,而此書也算是她的代表作。書中首要敘述了簡愛的勇于抵擋的終身。

簡愛是個孤女,寄住在李德家,并受盡了李德家的各種欺辱。當簡愛預(yù)備進入渥德校園讀書時,李德太太竟說謊告知布斯先生說她是個愛說謊的小孩,然后流言傳布開了,簡愛也因而受人架空,只要田普爾信任她是被委屈的,并幫他洗刷了委屈。簡愛在渥德校園當了六年的學(xué)生,二年的教師,然后脫離了這所校園,找了一份家庭教師的工作。

在那里,她受盡了溫溫暖抱負的待遇,并對莊主羅徹先生有了好感。誰知,好景不長,羅徹先生的妻子居然呈現(xiàn)了,而她還背負著凄慘的婚姻。簡愛挑選了脫離。在她新的旅途中,她認識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹,并遭到了他們的照料。而簡愛畢竟惦記著羅徹先生,并決議從頭去找他。她回到了她擔(dān)任家教的當?shù)?,意外地得知羅徹先生那位患有精力病的妻子放火燒了這個莊,羅徹先生也因而眼睛瞎了??墒呛啇鄄]有厭棄他,她留在他身邊照料了他一身生。

讀了這本書,我才了解到這是一個“沒有腦筋的國際”,而最使我獲益的是簡愛自幼受人輕視,遭到不公正的待遇,卻仍然沒有倒下,反而在日子的紊亂中越加剛強,越加剛韌。

“在不確定中日子的人,能比較經(jīng)得起檢測,會訓(xùn)練出一顆獨當一面的心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感觸與情感的感知,就能學(xué)會把很少的氧分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,盡力成長?!焙啇垭m深愛著羅切斯特先生,卻不能違反天主嫁給一個有婦之夫。人活著就活得實實在在,不能由于一件利己的事而不公正的對待別人,這樣的.行為是可恥的,無知的、愚蠢、自私的。在這本書中,我悟出了一個道理:只要善待別人,才干得到可貴的報答。

簡愛已作為獨立女人的經(jīng)典,我期望陽光下,鮮花里有更多的簡愛走出來,不管是赤貧,仍是賦有;不管是美貌,仍是容顏平凡,都有夸姣的心靈和充分的胸懷,都能以獨立的品格和剛強的特性日子。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/5030595.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔