在生活學(xué)習(xí)中，我們常常會有一些值得思考和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會時，要注重反思和總結(jié)，通過對自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)來提升自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇一
中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動力。xx年，為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)偉大民族精神，提高全鎮(zhèn)村民文化素養(yǎng)，推動我鎮(zhèn)文化建設(shè)向縱深發(fā)展，組織開展有效活動，取得一定成效?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有關(guān)活動情況匯報如下：
弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化關(guān)鍵在教育，教育重點(diǎn)在廣大青少年，青少年受教育的主課堂在學(xué)校。我鎮(zhèn)中小學(xué)自xx年下學(xué)期起開設(shè)傳統(tǒng)文化教育課，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到中小學(xué)的思想政治理論課和思想品德課教學(xué)之中，要求每周不少于一節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課，并倡導(dǎo)通過有關(guān)課程及活動開展書法教育、國學(xué)經(jīng)典誦讀等活動。例如，各小學(xué)在國學(xué)經(jīng)典誦讀，主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《大學(xué)》《中庸》、神話故事、寓言故事等。同時，精選中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。一年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首、《弟子規(guī)》或《百家姓》。二年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首、《三字經(jīng)》《論語》1篇。三年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文xx首、《千字文》《論語》4篇。四年級：優(yōu)秀古詩文20首、《論語》、寓言故事十則、神話故事。五年級：《大學(xué)》《中庸》、現(xiàn)代詩文10篇。六年級：《孟子》、現(xiàn)代詩文10篇。在確定內(nèi)容后，提出多項(xiàng)落實(shí)的措施：保證誦讀時間、保護(hù)誦讀興趣、積極創(chuàng)新誦讀形式、做好檢測工作、閱讀篇目的保證。在初中學(xué)校，我鎮(zhèn)設(shè)立了選修科目：內(nèi)容有國學(xué)經(jīng)典課、文學(xué)欣賞課、楹聯(lián)教學(xué)、詩文寫作、書法等等，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的傳統(tǒng)文化科目。對于該科目的考試，老師們讓同學(xué)們充分發(fā)揮主動性，寫一些小小的感想，自己學(xué)后的心得體會等即可。
我們民族的傳統(tǒng)文化是人們從長期實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中概括出來的，深深地影響著我們民族精神的形成。我鎮(zhèn)能夠充分利用那些仍得以保留的文化資源和方式，如各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物誕辰和逝世紀(jì)念日等，加以開拓和創(chuàng)新，開展主題班會、專題演講、知識競賽、歌詠比賽、文藝演出等多種形式的主題教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)文化自信和愛國情感，提高道德修養(yǎng)?，F(xiàn)代的、豐富多彩的文化活動可培養(yǎng)村民的興趣特長和創(chuàng)造能力、動手能力。為此，我鎮(zhèn)充分利用各種文化資源，拓寬文化領(lǐng)域，開展形式多樣的文化活動。圍繞愛國主義教育、民族精神教育、感恩教育、誠信教育等主題，充分表達(dá)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛。
1。開展“感恩共產(chǎn)黨”。xx年底，我鎮(zhèn)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，舉辦“感黨恩。黨員固定活動日”文藝晚會，激發(fā)黨員奮發(fā)向上，努力拼搏的熱情，創(chuàng)先爭優(yōu)爭當(dāng)一名新時代合格黨員。
2。開展“感恩祖國”。xx年國慶節(jié)，中小學(xué)通過組織開展“建設(shè)幸福中國”主題讀書活動，提升學(xué)生感恩祖國、保衛(wèi)祖國、回報祖國的樸素情感。
3。開展“感恩父母”。xx年端午節(jié)，通過組織以“親愛的爸爸、媽媽我想對您說……”為主題的“感恩心語”活動，引導(dǎo)青少年表達(dá)對父母的感激之情，鼓勵青少年跟父母真誠交流、坦露心聲。
4。開展“感恩自然”。通過開展“熱愛自然，保護(hù)環(huán)境” 為主題活動，在中小學(xué)生中倡導(dǎo)低碳理念，宣傳“善用資源，服務(wù)公益”精神，教育學(xué)生及其家長參與環(huán)保、關(guān)愛自然。
我鎮(zhèn)形成傳統(tǒng)文化教育長效機(jī)制，采取了村民喜聞樂見的方式進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
在中小學(xué)，“輝煌共和國”“歷史的選擇”“魅力漢語”豐富多彩的中華經(jīng)典誦讀活動，讓學(xué)生在弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的過程中，真正做到“樂讀”“美讀”，受到良好校園文化的熏陶。在全校師生的踴躍參與下，校園誦讀氛圍愈發(fā)濃厚。
近年來，我鎮(zhèn)扎實(shí)推進(jìn)文化建設(shè)，堅(jiān)持抓好未成年人思想道德建設(shè)，廣泛深入地開展愛國主義教育、環(huán)保教育、體驗(yàn)教育、感恩教育等主題教育活動。目前，全鎮(zhèn)已建立10多個文化社會實(shí)踐基地和青少年校外活動場所，有效保障了村民和青少年學(xué)生的課外實(shí)踐質(zhì)量。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇二
又一個清明節(jié)。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)不熱鬧，反而有點(diǎn)凄涼。革命先烈們，你們犧牲了多少啊!
這幾天，我看了電影《兩個小八路》，他們很勇敢，在無數(shù)戰(zhàn)爭硝煙的洗禮中，留下了那感人的故事。他們在布滿了硝煙的戰(zhàn)場上為八路軍們通風(fēng)報信;在充滿危險的鬼子的軍營，不，是兇殘的豺狼的老巢前獲得敵情，傳遞給戰(zhàn)士們;在火焰蔓延和子彈飛過的戰(zhàn)場上奮不顧身……他們?yōu)榱烁锩?，和鬼子、?dāng)漢奸的二鬼子拼搏著。抗日戰(zhàn)爭的勝利凝聚了多少他們的血汗!這兩個小八路年齡只有十幾歲!
槍中發(fā)出的子彈，是戰(zhàn)士們發(fā)出的呼喊;手雷中冒出的巨火，是戰(zhàn)士們對日軍的憎恨;大炮中冒出的巨煙，是戰(zhàn)士們內(nèi)心為革命而奮斗的志向長城。一個個烈士們倒在了通往勝利的道路上，贏在了革命戰(zhàn)場上，他們用血抹亮了自己閃耀的名字，用生命換來了現(xiàn)在美好的生活，用高聲的呼喊換來了解放后和平美麗的祖國……烈士們，你們在說什么?啊!我聽見了!你們在說：“為了革命，為了下一代，沖啊!”你們走了，但留下了無數(shù)后人的思念，留下了血染紅的五星紅旗!“烈士忠魂千秋在，英雄浩氣萬古存”，烈士們，你們安息吧!我們一定會把祖國建設(shè)得更加美好，更加繁榮!
做一個文明少年，拋開不該想的東西，尊重先烈們。
經(jīng)常聽到有同學(xué)說不文明詞語，還改編先烈們的故事，這怎么行呢?做一個好少年，好學(xué)生，佩戴好紅領(lǐng)巾，干干凈凈、開開心心迎接每一天。
同學(xué)們，我們要愛自己，更要愛祖國。努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇三
昨天，我們剛剛度過了一年一度的中秋佳節(jié)，還在回味與家人團(tuán)聚的溫馨，以及各式月餅的美味。今天，我們來到逸夫小學(xué)，這里的老師又為我們帶來了一場傳統(tǒng)文化與建班育人相結(jié)合的饕餮盛宴。
于淼老師結(jié)合中華傳統(tǒng)文化，通過主題教育課的形式，使學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生文化素養(yǎng)，增強(qiáng)了民族榮譽(yù)感。通過各種形式將經(jīng)典融入其中：例如古詩文經(jīng)典誦讀，使背誦不再枯燥，也使學(xué)生能夠積極主動參與學(xué)習(xí)。
于老師課前設(shè)計(jì)讓學(xué)生收集資料，繪制兔爺兒，制作思維導(dǎo)圖，完成學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生有目的地的了解中秋節(jié)的相關(guān)知識。課堂中通過互動、提問等反饋信息，并逐步引導(dǎo)學(xué)生探討相關(guān)問題，并通過傳說、月餅等學(xué)生熟悉的知識讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的了解。并采用了視頻、實(shí)物等多種多樣的形式符合小學(xué)生的情感特征和興趣取向，讓孩子們在豐富的活動中結(jié)合提問引導(dǎo)，幫助孩子們體會到傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵推進(jìn)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。課后更有diy書本的制作，梳理了課堂中學(xué)到的知識。豐富的活動讓學(xué)生深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化，也將這種文化滲透到生活中。幫助學(xué)生理解中國傳統(tǒng)文化的重要性及其傳承的意義。
何宇老師讓學(xué)生通過畫“思維導(dǎo)圖”的方式，讓他們了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化與習(xí)俗，并讓學(xué)生上臺介紹自己對于中秋節(jié)的了解。接著，通過制作中秋節(jié)創(chuàng)意d.i.y貼花掛飾，并在班中展示分享自己的.作品，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手和表達(dá)能力，而且加深了他們對中秋節(jié)的認(rèn)識。
加強(qiáng)對于中華的傳統(tǒng)文化的教育是非常有必要的，可以加深學(xué)生對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)可感，也能從情感的角度上教育學(xué)生推進(jìn)學(xué)生成長。在這個過程中，除了鼓勵孩子們傳承中華傳統(tǒng)文化也需要提高孩子們的創(chuàng)造意識給中華傳統(tǒng)文化注入新鮮的血液。中秋節(jié)被列入國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，她不再是小國小家的團(tuán)圓，更是世界民族的融合。這不僅向?qū)W生展示出中華文化的深遠(yuǎn)意義，更增加了他們的傳統(tǒng)文化自豪感與信心。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇四
中國書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，深受人們喜愛。幾千年來，中國書法以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深厚的文化內(nèi)涵，吸引了無數(shù)的藝術(shù)家和書法愛好者。在我學(xué)習(xí)書法的過程中，我對中國傳統(tǒng)書法有了更深的理解和體會。
第一段：中國傳統(tǒng)書法的起源和發(fā)展
中國傳統(tǒng)書法起源于古代的甲骨文，隨著時間的推移，逐漸形成了篆書、楷書、行書、草書四種基本字體。每一種字體都有獨(dú)特的造型特點(diǎn)和風(fēng)格。篆書端莊古樸，楷書工整端正，行書靈動自由，草書瀟灑豪放。通過書寫這些字體，人們可以感受到中國書法的美妙之處。
第二段：中國傳統(tǒng)書法的獨(dú)特魅力
中國傳統(tǒng)書法的獨(dú)特魅力在于它所代表的中華文化精髓。每一個字體都融匯了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，如篆書中蘊(yùn)含的古代社會的卜辭典籍，楷書中蘊(yùn)含的古代經(jīng)典文化，行書中蘊(yùn)含的士人風(fēng)雅，草書中蘊(yùn)含的古人壯志豪情。通過書寫這些字體，人們可以感受到對傳統(tǒng)文化的尊崇和熱愛。
第三段：學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)書法的意義
學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)書法對于個人的意義不僅在于藝術(shù)上的提升，更在于對心靈的陶冶。書法是一種修身養(yǎng)性的藝術(shù)，通過筆墨間的悠揚(yáng)，人們可以體會到內(nèi)心的寧靜與純凈。書法能夠調(diào)節(jié)情緒，舒緩壓力，給人帶來內(nèi)心的平靜與愉悅。同時，書法也有助于培養(yǎng)專注力、耐心和毅力，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。
第四段：我學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)書法的體會
我在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)書法的過程中，深深體會到了這門藝術(shù)的獨(dú)特魅力。每一次揮毫的瞬間，我仿佛置身于歷史的長河之中，與先賢們共鳴。書寫每一個字，我都盡量揣摩其背后的文化含義，感受其中所蘊(yùn)含的智慧和情感。通過不斷的練習(xí)，我逐漸摸索出了屬于自己的書法風(fēng)格，這給我?guī)砹藰O大的滿足感和成就感。
第五段：中國傳統(tǒng)書法的現(xiàn)代價值
中國傳統(tǒng)書法不僅是一門藝術(shù)，更是中華民族的瑰寶。在當(dāng)今現(xiàn)代社會，盡管科技日新月異，但書法藝術(shù)依舊具有重要的價值。書法不僅是一種審美享受，也是一種文化傳承和獨(dú)特的人文精神。通過學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)書法，我們能夠更好地理解和傳承中華文化，弘揚(yáng)中華民族的精神風(fēng)貌。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)書法，我對這門古老藝術(shù)有了更深的了解和體會。中國傳統(tǒng)書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，它代表了中華文化的精髓和人文精神。學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)書法不僅能夠提升個人的藝術(shù)修養(yǎng)，還能夠陶冶心靈，調(diào)節(jié)情緒，給人帶來平靜與愉悅。通過學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)書法，我們能夠更好地理解和傳承中華文化，弘揚(yáng)中華民族的精神風(fēng)貌。中國傳統(tǒng)書法不僅在古代有重要的地位，也在現(xiàn)代社會中具有重要的價值。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇五
中國擁有豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)假日，如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等。這些節(jié)日不僅是中國民族文化的重要組成部分，更是中華民族的精神紐帶，代表著中華民族的傳統(tǒng)價值觀和生活方式。在我國幾千年的歷史發(fā)展過程中，這些節(jié)日在人們的生活中占有重要地位，人們通過慶祝和傳承這些節(jié)日來弘揚(yáng)民族精神，傳遞友愛和團(tuán)結(jié)的力量，以及回歸家庭的溫暖與和諧。
篇章二：節(jié)日傳承與弘揚(yáng)民族文化
傳統(tǒng)節(jié)日作為民族文化的重要載體，承載了豐富的歷史和文化內(nèi)涵。例如春節(jié)，它是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，代表了新年、團(tuán)圓和幸福。無論是舞龍舞獅、放鞭炮，還是貼春聯(lián)、包餃子，這些習(xí)俗都蘊(yùn)含著深厚的民族文化底蘊(yùn)。通過傳承和慶祝這些傳統(tǒng)節(jié)日，我們不僅可以增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，也可以加深對祖國歷史的了解，使我們能夠更好地傳承和弘揚(yáng)中華民族的文化精神。
篇章三：節(jié)日的社會意義與人際關(guān)系
中國的傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是個人的歡樂時刻，更是人際關(guān)系的交流橋梁。在節(jié)日里，親朋好友聚在一起，互相祝福、交換禮物，增加了親情、友情和愛情。例如中秋節(jié)，人們會一同賞月，品嘗月餅，共享團(tuán)圓之樂。這種相聚的方式不僅加深了親情，也增進(jìn)了友誼，形成了社會上的和諧氛圍。同時，節(jié)日也能夠激發(fā)人們的互助意識，團(tuán)結(jié)在一起幫助那些困境中的人們，使社會更加溫暖與和諧。
篇章四：節(jié)日與精神寄托
在日益繁忙的都市生活中，人們的壓力越來越大，節(jié)假日成為了緩解壓力的有效途徑。傳統(tǒng)節(jié)日給人們提供了一個歸家的理由和時間，人們可以從繁忙的工作中解脫出來，欣賞自然的美麗，與家人團(tuán)聚、相互交流。中秋節(jié)賞明月、春節(jié)貼對聯(lián)、端午節(jié)劃龍舟等活動，都能讓人們心身放松，遠(yuǎn)離塵世紛擾。節(jié)日與精神寄托相結(jié)合，為人們提供了豐富的精神體驗(yàn)，使人們在忙碌的生活之余找到心靈的寄托。
篇章五：節(jié)日的現(xiàn)代價值與發(fā)展
隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝形式也隨之改變，越來越多的創(chuàng)新元素被加入其中。例如，在春節(jié)期間，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻和短信向親朋好友表達(dá)祝福，使祝福之道得到了更好的傳播。此外，在一些地方，節(jié)日增加了燈光秀、文化表演等活動，以吸引更多的人參與其中。通過適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，傳統(tǒng)節(jié)日的價值依然得以傳承和發(fā)揚(yáng)，并且注入了現(xiàn)代意義，使人們更好地享受到節(jié)日的樂趣。
總結(jié)：中國傳統(tǒng)節(jié)假日是中華民族的寶貴財富，承載著我們對家庭、友情、親情、傳統(tǒng)文化的熱愛和追求。通過傳承和慶祝這些傳統(tǒng)節(jié)日，我們不僅可以增強(qiáng)中國人的民族認(rèn)同感，也可以加深與他人的情感聯(lián)系。即使在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)節(jié)日依然具有重要的意義，它為人們提供了歸家的理由和時間，緩解了現(xiàn)代生活的壓力，并豐富了人們的精神體驗(yàn)。傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代生活的需求相結(jié)合，不斷推陳出新，使其在現(xiàn)代社會依然具有重要的地位和價值。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇六
中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)是全球知名的寶貴財富之一，傳統(tǒng)文化是中華民族的重要組成部分，其深厚多彩的內(nèi)涵對于現(xiàn)代人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。我不僅是中國人，更是熱愛傳統(tǒng)文化的學(xué)子。在我的成長歷程中，中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)給了我很多啟示和指引，讓我更好地掌握世界和生命的真諦。
第二段：天行健 君子以自強(qiáng)不息
傳統(tǒng)文化中最能引導(dǎo)我們的就是修身。中華民族幾千年的文化結(jié)晶，在道德、禮儀、教育等方面處處體現(xiàn)出自我約束和自我要求的思想，通過歷代的儒學(xué)與家訓(xùn)，傳遞了道德與品質(zhì)等方面的價值觀，進(jìn)一步反映了中華民族千百年來積累的文化智慧。其中，《大學(xué)》、《中庸》作為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中的經(jīng)典著作，是我們借鑒前人的智慧，領(lǐng)悟終身修身之道的不二之選。我常常反思自己的言行舉止，試圖從中找到不足之處，促使我變得更謙遜、勤奮、博學(xué)和堅(jiān)韌。
第三段：慎獨(dú) 莫欺
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中，最重要的莫過于人際關(guān)系。在中國這樣一個人際關(guān)系多樣的社會中，懂得應(yīng)對和交往便顯得尤為重要。在與人交往的過程中，尊重他人，關(guān)心他們的生活和情感，在實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)這些都對人際關(guān)系有著重要影響。我們反思自身的歷程中，發(fā)現(xiàn)自身的背景、思想及外在表現(xiàn)形式等均與人際關(guān)系有關(guān)。了解自己，了解他人，才能有效建立自己與他人間的關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的相處和融洽，這正是中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中所強(qiáng)調(diào)的。
第四段：天下熙熙 讓我們相親相愛
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中，更強(qiáng)調(diào)集體的責(zé)任感。古人云“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！边@句話凸顯了從個體到集體的過程。中國傳統(tǒng)強(qiáng)調(diào)集體意識和個人責(zé)任，倡導(dǎo)個人的行動舉止要以集體的發(fā)展為前提，要盡自己的綿薄之力為群體的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。同時，中國還強(qiáng)調(diào)人際之間的交流，更需要的是相互支持和幫助。這種社會文化的特點(diǎn)，也教給我們要友善、樂于助人，做一個具有氣節(jié)的人，在相互尊重、包容和互助中培養(yǎng)自己的人格和精神。
第五段：結(jié)語
中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)是我們中華民族深厚的文化遺產(chǎn)，是我們自古以來傳承下來的文化智慧。在這種學(xué)習(xí)中，我們深切感受到這種文化智慧給我們帶來的不僅是思想上的啟示，也有人生經(jīng)驗(yàn)和道德支持等方面。希望我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，從中尋找靈感，在人生的道路上游刃有余，創(chuàng)造美好的未來。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇七
在中國民族音樂課中，我認(rèn)識到了許多以前從未了解過的內(nèi)容。從傳統(tǒng)音樂器樂到民間音樂舞蹈，我對中國的文化和音樂有了更深層次的認(rèn)識。這節(jié)課上學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)讓我重新審視了自己對音樂的看法，也讓我更加珍惜中國精深的文化。
第二段：音樂教育的意義
在我看來，音樂教育十分重要，它不僅僅是為了培養(yǎng)音樂人才，還可以培養(yǎng)學(xué)生的品味和心境。在中國民族音樂課上，我收獲了更多的是文化方面的知識和啟迪。很多音樂作品都與中國特有的文化相關(guān)聯(lián)，讓我更加了解了其中的含義和故事。此外，這門課還鼓勵我們探索不同的文化，使我們更加開放和接納多元文化。
第三段：音樂與生活的關(guān)系
在日常生活中，音樂和文化是我們不可或缺的一部分。中國民族音樂課不僅教授我們音樂技巧和知識，還讓我們了解它們與人們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系。在中國的不同地區(qū)和不同人群中，音樂和舞蹈有著不同的表現(xiàn)形式，反映了文化多樣性和生活方式的不同。通過學(xué)習(xí)這些不同形式的音樂和舞蹈，我們更能感受到中國文化的豐富性和多樣性。
第四段：音樂的溫暖
音樂是一種語言，具有跨越國界和語言障礙的力量。在學(xué)習(xí)中國民族音樂課上，我認(rèn)識到了這一點(diǎn)。音樂可以打破語言和文化的障礙，通過音樂的橋梁讓不同的人們產(chǎn)生共鳴與聯(lián)系。在這門課中，我們不僅學(xué)習(xí)了中國民族音樂的歷史和發(fā)展，還通過配合舞蹈演繹展示了音樂的魅力。這種音樂的溫暖和力量不僅可以帶給我們快樂，更可以帶給我們精神上的慰藉。
第五段：結(jié)尾
華夏五千年文明源遠(yuǎn)流長，民族音樂作為中國文化的代表，具有很高的藝術(shù)價值和文化內(nèi)涵，在我這門課上得到了充分的體現(xiàn)。我通過這門課，更加了解了中國民族音樂的發(fā)展和演變，也得到了自己對音樂的理解和體驗(yàn)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我將在這條道路上不斷前行，繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)音樂的美和它所帶給我們的溫暖與力量。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇八
作為一個熱愛音樂的人，我一直對中國民族音樂抱有濃厚的興趣。最近，我參加了一門關(guān)于中國民族音樂的課程，并深入了解了中國民族音樂的歷史和文化背景，本文將分享我的心得和體會。
第一段：民族音樂的歷史和文化背景
在課程中，我了解到了中國民族音樂有著悠久的歷史和文化背景。中國民族音樂的起源可以追溯到古代的各種族群，比如漢族、滿族、蒙古族等。每個族群都有其獨(dú)特的音樂特色，如回民音樂獨(dú)具的唱腔、壯族的鑼鼓、藏族的嗩吶等等。同時，中國民族音樂還深受佛教、道教、儒家等文化的影響，反映出中國博大精深的文化底蘊(yùn)。
第二段：變化與創(chuàng)新
與其它傳統(tǒng)文化一樣，中國民族音樂也經(jīng)歷了很多的變化和創(chuàng)新。近代以來，隨著社會的發(fā)展和文化的交流，中國民族音樂傳承和發(fā)展被帶入了新的歷史時期。例如，各種音樂家將民族音樂與現(xiàn)代音樂相結(jié)合，創(chuàng)造出一大批新的民族音樂作品。此外，像第一屆全國民族音樂會、國外巡演等活動也為宣傳傳統(tǒng)民族音樂、發(fā)掘和培養(yǎng)青年音樂人發(fā)揮了重要作用。
第三段：民族音樂的藝術(shù)價值
中國民族音樂不僅僅具有很高的文化價值，更具有很高的藝術(shù)價值。通過音樂，人們可以感受到文化背景、歷史背景、音樂特色等。作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)，民族音樂在人們的舞臺演藝、聲樂領(lǐng)域等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。同時，民族音樂還能夠強(qiáng)化情感交流和人際交往，增進(jìn)民族之間的友誼，具有更深遠(yuǎn)的意義。
第四段：學(xué)習(xí)中國民族音樂的意義
作為一名學(xué)音樂的人，我更多的是從學(xué)習(xí)中國民族音樂中感受到了學(xué)習(xí)的意義。中國民族音樂是一種應(yīng)該得到尊重、愛護(hù)、傳承和發(fā)展的文化藝術(shù)，它需要我們這一代年輕人用我們的心熱烈地投入進(jìn)去。同時，學(xué)習(xí)中國民族音樂可以幫助我們更好地理解中國民族文化的內(nèi)涵，增進(jìn)我們對祖國的認(rèn)同感和愛國情操，還可以培養(yǎng)我們的音樂才能和審美情趣。
第五段：結(jié)語
總之，學(xué)習(xí)中國民族音樂對于我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷，通過這門課程，我不僅了解到了民族音樂的歷史、文化背景和藝術(shù)價值，也感受到了學(xué)習(xí)音樂的意義和價值。希望通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，我們能夠?yàn)閭鞒?、發(fā)展和推廣中國民族音樂貢獻(xiàn)一份自己的力量。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇九
傳統(tǒng)節(jié)日是國人民俗生活的重要組成。近些年，所謂洋節(jié)沖擊下本土節(jié)日的危機(jī)，已經(jīng)成為中國公共話語的一部分。面對節(jié)日的傳承，經(jīng)常浮現(xiàn)在公眾視野中的，往往是兩種聲音，占主流的，是大聲疾呼，保衛(wèi)某某節(jié)，對節(jié)俗的流失痛心疾首，指導(dǎo)人們?nèi)ト绾紊睢＿€有一種聲音，是辯說每個人都有權(quán)按自己愿意的方式過自己的節(jié)日，有人喜歡熱鬧，有人喜歡寧靜，有人玩?zhèn)鹘y(tǒng)，有人鬧新潮，這是生活的自由。筆者認(rèn)為，在我們面對傳統(tǒng)節(jié)日時，不能為捍衛(wèi)傳統(tǒng)而捍衛(wèi)傳統(tǒng)，比如有些本來已經(jīng)廢棄的民俗事象沒有必要再去做翻案文章，但同時，面對我們自身的心理需求，也應(yīng)該去適當(dāng)?shù)谋硎鲆环荨肮?jié)日理想”，讓人們?nèi)ダ斫夂驼J(rèn)可。
節(jié)日習(xí)俗知識只是一種載體。通過它們，實(shí)際上是在弘揚(yáng)一種情感和精神。比如，春節(jié)讓我們感念家庭的和睦與溫暖，清明讓我們?nèi)涯钣H人，端午讓我們?nèi)リP(guān)愛生命、熱愛國家，七夕讓我們欣賞愛情，重陽讓我們尊重老人，甚至西方的節(jié)日圣誕節(jié)也會給我們個體狂歡的機(jī)會，并懂得去尊重他者的文化。節(jié)日都是一個提示，提示我們?nèi)釔凵?，善意的對待自己和他人?/p>
節(jié)日是一個社會重申自己的價值的時刻。這種重申，不僅僅是國家意義上的，不是政府辦一個文化節(jié)之類，就可以是繼承傳統(tǒng)了。它更需要每個人的積極參與。當(dāng)你通過這個節(jié)日表達(dá)了自己的`情感價值，這個節(jié)日也就變成了你自己的了。這樣，這才是你的節(jié)日，而不是你的假日。
真正偉大的傳統(tǒng)，是人的傳統(tǒng)，是具有開放精神的傳統(tǒng)。人類千百年來的努力，不過是建立一種關(guān)乎人類幸福與自由的人的傳統(tǒng)。因此，我們既要敢于面對過去、不遺余力地打撈歷史記憶，又要敢于面向未來，傾情打造一個生龍活虎的社會。我們對傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)和弘揚(yáng)，一方面要通過遺產(chǎn)化、博物館化保存集體記憶，另一方面也要重視對于節(jié)日中價值觀的傳遞。通過節(jié)日去表達(dá)每個人的人生理想，使社會大眾在特定的時空中能夠更充分地?fù)肀?，感念生活，認(rèn)真生活！
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇十
中國文化源遠(yuǎn)流長，以傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)涵，在其中蘊(yùn)藏了豐富的心靈精髓。我國的教育體系中，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)被視為必修內(nèi)容，因此我在學(xué)習(xí)中也有了許許多多的體會。
第一段：傳統(tǒng)文化的重要性
傳統(tǒng)文化是我們中華民族最珍貴的財富之一。我們的先輩留下了許多精彩的文化之作，如詩詞歌賦、論語經(jīng)典等，這些都是中華文明的基石。學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的過程是一種文化修養(yǎng)的過程，可以提高人的道德修養(yǎng)，增加藝術(shù)鑒賞能力，更重要的是，傳統(tǒng)文化教給我們?nèi)绾慰创鐣⑷松驼軐W(xué)問題等，這些對于我們的日常生活以及成長過程中都至關(guān)重要。
第二段：傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的方法
傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)不僅僅是聽課、背詩，更重要的是要理解其中的意義和價值。在學(xué)習(xí)中，我們需要通過多種方式來掌握其內(nèi)涵，如閱讀書籍、參觀文化遺址、欣賞音樂和藝術(shù)作品等。通過這些方法，我們能夠感受到文化的魅力和思想的深刻。
第三段：傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代生活的影響
傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中有著非常重要的作用。它教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事，以及如何對待社會問題。例如，傳統(tǒng)文化中所倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)、友愛、互助等思想都是當(dāng)今社會所需要的。在一些具體的活動中，如團(tuán)隊(duì)合作、社區(qū)志愿服務(wù)等，傳統(tǒng)文化所教導(dǎo)的理念可以給我們有效的指導(dǎo)，并且可以讓我們更好地完成所需的任務(wù)。
第四段：傳統(tǒng)文化對人的成長影響
當(dāng)代社會發(fā)展迅速，科技不斷創(chuàng)新，但是在這背后，我們也面臨著各種各樣的問題，如道德養(yǎng)成的問題、精神生活的空虛等。傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)可以幫助我們克服這些問題，培養(yǎng)我們的人格、道德素質(zhì)，形成我們的心理健康。同時，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)也能激發(fā)我們的綜合能力，提高我們的文化素養(yǎng)。
第五段：傳統(tǒng)文化的后續(xù)學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)是長期的學(xué)習(xí)過程，也是要求深度思考和廣泛閱讀的過程。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們需要從多方面深入了解文化的底蘊(yùn)，如思想、歷史、文學(xué)和書法等等。此外，在學(xué)習(xí)過程中，我們也需要不斷地思考和探索傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化發(fā)展，以便在實(shí)際生活中更好的運(yùn)用這些文化財富。
總之，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對于我們的成長和發(fā)展是非常有益的。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，研究其思想，探索其歷史，以期真正的學(xué)有所成，讓我們的心靈愈加豐盈。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇十一
隨著時代不斷地發(fā)展進(jìn)步，中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式與現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方式相差甚遠(yuǎn)。但這并不代表我們應(yīng)該忽視古代傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中所蘊(yùn)含的智慧和經(jīng)驗(yàn)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的獨(dú)特價值，下面我將從“勤奮”，“專注”，“恪守信仰”，“多元化發(fā)展”和“與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合”五個方面闡述我對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的心得體會。
一、勤奮
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中最重要的因素之一就是勤奮。在中國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，勤奮是成功的重要保證。我們應(yīng)該不斷提高自己的自律性，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能從學(xué)習(xí)中不斷地獲得收獲。勤奮是我們所以應(yīng)該具備的一種品質(zhì)，能夠讓我們在一種不會受到其他外界干擾的狀態(tài)下，全身心地投入學(xué)習(xí)，從而取得更好的成績。
二、專注
在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中，專注是另一個不可或缺的品質(zhì)。無論是在課堂上還是自學(xué)中，專注都是學(xué)習(xí)的必要條件。只有我們能夠更好地專注，才能夠發(fā)現(xiàn)到問題所在，從而找到更合適的解決辦法。身心都專注，能夠讓我們更有效地把握知識點(diǎn)，并更快、更準(zhǔn)地掌握知識。
三、恪守信仰
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中有一種哲學(xué)思想：唯質(zhì)取免，以修身為本。在這個信仰下，我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的品行和思想具有重要意義。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該以唯質(zhì)取免為準(zhǔn)則，不斷地提高自身素養(yǎng)，追求完美，從中汲取無窮的學(xué)習(xí)力量。同時，我們也應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)和積極的行動，努力踐行唯質(zhì)取免的崇高思想。
四、多元化發(fā)展
中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是全面性。因此，理論知識的學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)中的一小部分，我們還應(yīng)該注重發(fā)展自己的綜合素質(zhì)，如藝術(shù)、運(yùn)動、思維等各個方面。博覽群書，廣泛接觸不同的領(lǐng)域和文化，學(xué)習(xí)外部知識，鍛煉自己身心的素質(zhì)，這才能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要，對社會做出重要貢獻(xiàn)。
五、與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式相輔相成，具有互補(bǔ)性。在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中我們能學(xué)到睿智的思想和深邃的文化，在現(xiàn)代學(xué)習(xí)中我們則能夠接觸到新技能和新科技。合理地結(jié)合兩種學(xué)習(xí)方式，我們能夠更好地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。例如，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源，將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢有機(jī)結(jié)合，更好地應(yīng)對現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)需求。
總之，中國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式具有獨(dú)特的價值，能夠幫助我們更好地提高自己的綜合素質(zhì)。勤奮、專注、恪守信仰、多元化發(fā)展以及與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合，都是我們應(yīng)該堅(jiān)持的重要方面。結(jié)合好傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，我們將在學(xué)習(xí)中不斷成長，并為中國的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇十二
傳統(tǒng)年，中國年，這是一個讓人心愉悅的節(jié)日。當(dāng)人們在這個特殊的日子里舉家團(tuán)圓，共享快樂的時刻時，他們可以感受到濃濃的親情和友情。在這個傳統(tǒng)年的中國年，我深刻地體會到了家庭的重要性，以及傳統(tǒng)文化的魅力。
首先，家庭是傳統(tǒng)年最重要的一部分。在中國年期間，家人會從四面八方歸家，共度這個重要的節(jié)日。一家人坐在一起，享受美食，聊天，互相問候。這個時刻讓我感受到了深深的親情和溫暖。家人們用親切的目光注視著彼此，細(xì)細(xì)品味著豐盛的食物，相互交流著過去一年的種種經(jīng)歷。在這個時刻，我深深地明白了郭沫若的那句名言：“家和萬事興”。一個溫馨的家庭是人們生活的基石，也是幸福的源泉。在這個傳統(tǒng)年的中國年，我感受到了家庭的重要性，也因此更加珍惜和關(guān)愛我的家人。
其次，中國年傳承了豐富的傳統(tǒng)文化。在中國年期間，我們有許多傳統(tǒng)的習(xí)俗和活動。比如，春聯(lián)的張貼，大年才藝的表演，鞭炮的爆炸等等。這些傳統(tǒng)的習(xí)俗給我留下了深刻的印象，也讓我更加了解和熱愛中國的傳統(tǒng)文化。我記得小時候，每年春節(jié)前，我會跟著父母一起貼春聯(lián)。雖然我只是貼幾張字紙，但這個過程中卻滲透著傳統(tǒng)文化的韻味。春聯(lián)寓意著對新年的美好祝福，同時也是展示家庭的美好愿望。在貼春聯(lián)的過程中，我一直感受到美好祝福和家庭的團(tuán)結(jié)。此外，大年才藝表演也是中國年的一大特色。在這個特殊的時刻，人們會展示自己的才藝，將喜悅和歡樂傳遞給周圍的人。這些傳統(tǒng)習(xí)俗和活動讓我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和吸引力。
再次，中國年也是一個人們放松心情的機(jī)會。在這個特殊的日子里，人們遠(yuǎn)離繁忙的工作和壓力，專注于享受家人和親友的陪伴。無論是在家中宅著，還是外出游玩，人們都可以自由地選擇如何度過這個節(jié)日。在我的家鄉(xiāng)，很多人都會選擇在傳統(tǒng)年的中國年期間外出旅游。他們會去古鎮(zhèn)逛逛，去名山賞景，或者去海邊欣賞日出日落。這些活動不僅讓人們身心放松，也豐富了他們的生活體驗(yàn)。在這個傳統(tǒng)年的中國年，我意識到了放松和休息的重要性，同時也學(xué)會了更好地平衡生活和工作。
最后，中國年讓我認(rèn)識到了時間的寶貴。在這個傳統(tǒng)年的中國年，我明白時間是不可逆轉(zhuǎn)的，每一刻都應(yīng)該被精心珍惜。在這個期間，人們會給親友送去祝福，希望他們健康幸福。這個過程中，我深深體會到了時間的珍貴，也更加明白了關(guān)心和愛護(hù)的重要性。傳統(tǒng)年的中國年，教會了我如何過好每一天，珍惜每一個與家人和親友的相聚時刻。
總之，傳統(tǒng)年的中國年是一個令人心情愉悅的節(jié)日。通過家人的團(tuán)聚，傳統(tǒng)文化的傳承，個人心情的放松，以及對時間的珍視，我對這個節(jié)日有了更深的理解和體會。我深深體會到了家庭的重要性，傳統(tǒng)文化的魅力，以及放松和休息的重要性。在這個傳統(tǒng)年的中國年里，我收獲了許多珍貴的心靈體驗(yàn)。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇十三
中華民族的五千年悠久歷史創(chuàng)造了數(shù)之不盡的燦爛文化，發(fā)明了世界的科學(xué)技術(shù)。在漫長的歷史長河中，我們不僅在科技方面研究成果豐碩，創(chuàng)造了令人驕傲的四大發(fā)明——指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)和_，還在思想、藝術(shù)、制造、教育等各領(lǐng)域遍地開花取得了令世界矚目的輝煌成就。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇步青爺爺熱愛祖國、建設(shè)祖國的精神，還要知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意思：每一個人都要擔(dān)負(fù)起國家民族興亡的責(zé)任。我覺得愛國是一條光明的道路。
我們不僅要熱愛祖國，還要傳承祖國文化，文化是民族的血脈，是人民精神的家園。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，離不開中華文化的繁榮興盛。中華民族歷來崇尚文化，熱愛藝術(shù)，在五千多年文明發(fā)展歷程中創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長，魅力永恒的文化。中華文化有博大精深的內(nèi)涵，有益于世界發(fā)展，已經(jīng)并將繼續(xù)對世界文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在全世界正興起中國文化熱，這正是中華文化有益于促進(jìn)世界發(fā)展的證明。中華民族是龍的傳人，對于一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號，一種依戀，一種血肉相連的情感!我們有共同的文化，共同的節(jié)日，共同的禮儀美德和民族精神。正是這些共同讓我們血脈相承，中華民族文化連綿不斷。
我為祖國感到驕傲，我們每個人來到這世界上，都要在社會中生存，都要獲得生存發(fā)展的物質(zhì)資源，都要尋求慰藉心靈的精神家園。而這一切首先得之于祖國，所以我們把祖國視為“母親”。失去祖國就等于失去了自己的母親，我們就變成了沒有母親的孤兒。祖國繁榮富強(qiáng)需要每一個兒女傾注愛的力量，需要每一個中華兒女許下堅(jiān)定的誓言：為國爭光。
中華一家親，只有五十六個民族擰成一股繩，中華民族才能擁有強(qiáng)大民族凝聚力，才能不斷創(chuàng)造歷史偉業(yè)，才能戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，才能維護(hù)祖國統(tǒng)一安全，才能屹立于世界民族之林。中華一家親首先要關(guān)愛伙伴，種下友誼之樹，結(jié)下友誼之果。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德。在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，我們更不能忘記：尊敬長輩，愛護(hù)弟弟妹妹。這是我們的責(zé)任和義務(wù)，是每個人應(yīng)該做的。
“文明是一種運(yùn)動，而不是狀態(tài);它是一次航行，而不是一個港口?！边@是法國作家雨果的話。舉止文明是一粒最有生命力的種子。作為一名小學(xué)生，我們有義務(wù)有責(zé)任弘揚(yáng)文明傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。那么我們的社會就會更加美好!自己文明的同時，也要提醒身邊的人文明。
民族復(fù)興，首先是文化復(fù)興。中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，為復(fù)興中華做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
對于學(xué)習(xí)，我們不僅要充滿興趣，愛讀書，愛學(xué)習(xí)，還要牢牢記住雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，爭取早日成才，以奉獻(xiàn)社會，服務(wù)人民。有這樣一句話，“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們每個人都擁有激昂向上的心態(tài)，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般蓬勃向上。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇十四
學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化后，我的感受更深了，因?yàn)槲颐靼琢嗽S多做人的道理。比如說：“做人要做一個誠實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操。”古人云：“至要莫如教子，至樂無如讀書”。當(dāng)我們在抱怨孩子的同時，要看自己的言行對孩子起到什么樣的作用。有人說，養(yǎng)兒才知父母恩?？磥硪陨碜鲃t不是一句空話，他隱含著很深的涵義，有些內(nèi)容是不能拿言語來交流的，只能意會。有一對夫婦，下班回家買來一些新鮮水果，妻子為了討好兒子，把水果全部藏起來，等老人休息后，才偷偷拿出來，并告訴兒子，這些都是給你的，誰都不給。你說這樣的教育方法能使兒子健康成長？現(xiàn)在提倡的是身心健康，光有一個健康的體魄不行，還要有一顆健康的心靈，后者在很大程度上所起的'作用更大；現(xiàn)在的人們總是說占便宜好，都不想吃虧，對孩子的教育也是如此?？烧l又會想到，福禍兩相宜。如果把一件事情里福禍用比例來說，可以說是各占一半，如果先吃苦、先受累，也就是先消禍、先受累，那剩下來的就是甜，就是福了。如果盡是想享福，那剩下來的就是禍，就是累了；這些做人的道理在《弟子規(guī)》里都能找到答案。物質(zhì)條件只能滿足人們更大的欲望，不能使一個人真正成熟、進(jìn)步、懂事?！凹邑毘鲂⒆印?，比爾蓋茨說過這樣一句話：“給孩子留下能夠生活的基本物質(zhì)條件，但不能給他留下無法生存的包袱”，還有人這樣說：孩子有本事，給他留下財富有何用？孩子沒有本事，給他留下財富又有何用？物質(zhì)財富總會有用盡的一天，常言到：富不過三輩。能讓自己的孩子自食其力才是最大的財富。兒孫自有兒孫福，隨他們自己去吧，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，如果能把這些問題想清楚，對每個人來說也是一種釋懷。
尋求人生的歸宿，是很多偉人、圣賢的最大愿望。在《弟子規(guī)》中，圣賢把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們，這就是所謂的“前人栽樹，后人乘涼”了，我們這些后者有真正的福報，能夠聆聽到圣賢的教誨，對我們將是莫大的幸事。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇十五
中華傳統(tǒng)文化中，有的如詩文之雅趣，有的如曲樂之悠揚(yáng)，有的如對聯(lián)之巧妙。而我最喜歡的，是寫意的國畫，那是視覺上的享受，更是心靈上的凈化。
望·初遇
初遇國畫是在一次美術(shù)展覽會上，至于畫的內(nèi)容卻也記不清了，只記得看到那幅畫，我只覺很美，美得讓人移不開目光。從那次開始，我總是央求父母讓我學(xué)習(xí)畫國畫。也許，這就是意境之美吧。
尋·相知
父母給我找了一位國學(xué)老師。初學(xué)之時，大概就是老師畫一筆，我就畫一筆，畫完心中總是不解：為什么每筆都和老師畫得差不多，畫完的整體卻不如老師畫的那么好呢?懷著心中的疑惑，我去問了老師，老師告訴我：“國畫是離不開生活的，你需要在生活中多觀察，看到萬物之間的聯(lián)系，你的困惑就可以解答了?！蔽页弥倨谂c父母走訪許多奇山異水、名勝古跡，隨著游覽的腳步，我似乎也漸漸體會出來什么是物體的透視，怎樣搭配才能最好地體現(xiàn)出畫者要傳達(dá)的意思。
高山配流水，近處是潺潺的流水，水邊楊柳依依，垂在水面，泛起一圈圈漣漪。遠(yuǎn)處是雄偉的山峰，霧氣裊裊，山尖在云霧之上，顯得更加挺拔。一幅幅作品的完成，意境也越來越深。畫筆或勾勒或渲染都是一次次美的享受。這，就是畫之美，更是意境之美、文化之美。
悟·相識
隨著我畫技的提高，老師告訴我，一幅畫如果給人留下的印象只是美，那絕對是失敗之作。一幅畫是該有神韻的，就如山水與花鳥是分不開的一樣。如果在楊柳的枝頭添一只小鳥，如果在空中畫幾群歸雁，給人的感覺會大不相同。我開始用筆嘗試，漸漸發(fā)現(xiàn)，我添的事物也不能隨意，必須與所表達(dá)的情感一致。就如“春江水暖鴨先知”，如果想描繪春日之景，就需添幾只鴨，而若是畫秋日之景，畫鴨子則是萬萬不可的。古人偏愛四君子“梅蘭竹菊”，寄與高潔的志向;幾匹奔騰的馬，便可體現(xiàn)奮求上進(jìn)的決心。這和詩文中的意象倒是相似，惜別畫折柳，相思即明月。國畫，不僅僅是美的享受，更是在景中寄托了畫者的心情。再看一幅畫，我仿佛能與她溝通。透過畫，既看懂了畫者，又是自己情感的升華。
每次畫畫，我心中都有著不同的心情。但每次畫著畫著，我的心情都漸漸歸于平靜。國畫之于我，更像是一位無話不談的朋友，同享快樂，共擔(dān)痛苦。這或許就是文化的力量。我有責(zé)任去繼承，卻更享受接觸文化的過程。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇十六
在走向現(xiàn)代化的過程中，由于國情不同，各國走向現(xiàn)代化的道路，遇到的問題、阻礙也各自不同，中國是一個的文明古國，有著五千年的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是一種巨大的精神力量。
傳統(tǒng)文化作為一種社會精神形態(tài)，是一定社會存在的反映，這種傳統(tǒng)文化是一種巨大的精神力量，它對社會長期發(fā)生作用。
另外，中國傳統(tǒng)文化有著消極因素，這與現(xiàn)代化發(fā)展是不利的，就其傳統(tǒng)文化的消極因素表現(xiàn)是：
1、缺乏民主精神。中國長期處于封建社會，封建意識對人們影響極深，封建專制思想一方面嚴(yán)重壓抑和束縛個性發(fā)展，另一方面，造成特權(quán)思想，直到今天，中國人仍缺乏民主意識。
2、法制觀念淡薄。中國傳統(tǒng)文化不重視法制，實(shí)行的是人治，如實(shí)行的是皇權(quán)至高無上，因而君言就是法。在我國今天社會主義社會里， 人民群眾已經(jīng)成為國家主人，國家的一切法律反映了人民群眾的根本利益，但封建特權(quán)思想嚴(yán)重，權(quán)大于法，情大于法的事，還時有發(fā)生。
3、商品意識差。中國是個農(nóng)業(yè)國，重農(nóng)輕商十分嚴(yán)重。過去，經(jīng)商是被人看不起的，不知商業(yè)是產(chǎn)品流通的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展，繁榮經(jīng)濟(jì)，方便，起著重要的作用，尤其在現(xiàn)代，沒有市場經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，也就無法走向現(xiàn)代化。
4、守舊意識嚴(yán)重。中國的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)廣大，個體經(jīng)濟(jì)，靠天吃飯，“日出而作，日落而息“，很容易滿足于現(xiàn)狀，非到萬不得已，是不會起來造反和自學(xué)接受新東西的。
二、由傳統(tǒng)文化走向現(xiàn)代化，是推動社會主義不斷發(fā)展的精神動力
區(qū)分傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕，拋棄其糟粕，吸收其精華用來為社會主義服務(wù)，也就是使傳統(tǒng)文化走向現(xiàn)代化，才能更好地為社會報務(wù)。傳統(tǒng)文化在一定條件下，可以轉(zhuǎn)化為符合時代需要的新型文化，但這種轉(zhuǎn)化需要社會實(shí)踐，使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化生活相結(jié)合，才能使之適應(yīng)時代發(fā)展的要求。而社會主義市場經(jīng)濟(jì)是一個根本的結(jié)合點(diǎn) 。
市場經(jīng)濟(jì)是效益經(jīng)濟(jì)，市場經(jīng)濟(jì)要求對中國傳統(tǒng)文化那種“君子謀道不謀食”把“義”與“利”對立起來的舊的價值觀的否定，從而增強(qiáng)人們的務(wù)實(shí)精神與進(jìn)取精神。實(shí)際上，人們的實(shí)踐活動，是離不開利益原則的。要保證市場經(jīng)濟(jì)所追求的價值的實(shí)現(xiàn)，不僅個人實(shí)踐活動要符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，學(xué)會按法辦事，而且也促使政府及行政管理部門必須提高工作效率，才能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇十七
中華傳統(tǒng)文化有獨(dú)特魅力，總那么使人著迷，吸引了無數(shù)的人：詩詞讀著儒雅，昆曲聽得沉醉，對聯(lián)用得巧妙……我們都有責(zé)任傳承屬于我們民族的傳統(tǒng)文化。而我與傳統(tǒng)文化的緊密接觸，是一段在淡墨濃墨，點(diǎn)染河山中的難忘故事。
七歲那年，我第一次接觸到了國畫。爺爺對國畫情有獨(dú)鐘，每次都手把手教我國畫。我那時不懂事，總覺得畫畫這種東西誰還不會?便總想掙脫爺爺?shù)拇笫帧叭我馔秊椤?。爺爺也不惱，依舊慈祥溫和地告訴我：國畫的精髓便是靜和謙，每一筆都是靜與動的中和。我那時當(dāng)然不懂，只是之后安分了許多，在爺爺蒼老與溫暖的手中，體會著運(yùn)筆的溫和與緩急，靜下心來。
后來，我長大了些，爺爺更蒼老了，而他與我最難忘的聯(lián)系，仍是國畫。爺爺八十大壽時，我親自畫了一幅紅海棠送他。看著那筆墨，我才發(fā)現(xiàn)國畫的紅是隆重而不輕浮的，綠是沉靜而不黯淡的，恰如那紅海棠靜綻芳華。這幅畫裝裱后一直放在爺爺?shù)呐P室里，將莊重與沉靜的魂帶入我和每一位家人的心靈。
小學(xué)將畢業(yè)，我仍成長著，國畫也算我的一技之長了。一次藝術(shù)節(jié)我報了國畫，卻因沒有時間，直接將過去我的得意之作中的一幅交了上去，卻并未得獎。爺爺聽后教訓(xùn)我：國畫雖古，也是有人格的，不準(zhǔn)被人侵犯它的尊嚴(yán)。再好的畫技，若沒有認(rèn)真的靈魂作支撐，便是黔驢技窮，也不尊重自己。我在這一次教訓(xùn)中領(lǐng)悟，國畫也有作為高雅藝術(shù)的尊嚴(yán)，從此我不再輕慢，在任何事上都認(rèn)真對待，尊人尊己。
世事變遷，唯有一個民族最本真的文化之美能傳承下去。也許丹青背后無關(guān)你我他，無關(guān)發(fā)生了什么，總能讓我們受真善美的熏陶，自發(fā)做些什么。這就是我與國畫，與傳統(tǒng)文化的故事。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇十八
不管怎樣，中國人都不能忘“本”。
“最美女教師”張麗莉在緊急情況下，推開了兩名學(xué)生，自己卻被車輪碾壓，雙腿高位截肢。不少人感嘆她的舉動，但也有人替她感到惋惜。對比《二十四孝》中的某些類似“埋兒養(yǎng)母”的極端行為，這種行為更讓人尊敬。
文章中提到的有違當(dāng)今社會主義所“規(guī)劃”的和諧藍(lán)圖的“傳統(tǒng)道德”如今注定要被剔除，倘若繼承這些糟粕，必定會收到法院的“通知書”和“警察的手銬”。對那些垃圾道德必須剔除，毫無疑問?！叭V”，“五?！保凶鹋?，為千年后的我們描繪了一個男權(quán)社會。“裹腳”定義了當(dāng)時的審美標(biāo)準(zhǔn)，那也注定要在歷史發(fā)展的長河中被巨浪沖走，盡管它在某些人的腦海中根深蒂固?！^“青山遮不住，畢竟東流去。”
今天的我們可以用千年后的眼光重審過去的歷史事實(shí)，諷刺當(dāng)時的文化糟粕，卻不知道后人千年后亦會用這樣的眼光打量今天我們的一切。
千年前“精忠報國”的英雄與現(xiàn)在騙津貼的“士兵”形成鮮明對比。過去文化的精華大都隨時間的拉長減輕了質(zhì)量，甚至湮滅了。
不可否認(rèn)，自中國打開大門迎接外來文化的同時，我們便遭到外來文化的侵襲。新舊思想道德文化的激烈碰撞，新時代的先進(jìn)文化才能占到上風(fēng)，而中國本土的傳統(tǒng)文化精華大都失去了，或者改變了最初的形態(tài)，遭到扭曲，甚至泯滅，無跡可尋?！笆フQ日”“復(fù)活節(jié)”充斥店家“商戰(zhàn)”，“七夕”演變成了“情人節(jié)”;——這是多么的遺憾。
我們承認(rèn)，中國傳統(tǒng)道德中是精華與糟粕并存，去偽存真、去粗取精就成了必然。中華上下五千年所孕育的未間斷的文化精華，留傳至今是一筆無法用金錢丈量的巨大財富，更是整個中華民族的驕傲，是區(qū)別于其他民族血脈的獨(dú)特精髓。換言之，這就是“本”這就是“源”。
我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看待傳統(tǒng)道德文化，衡量其思想價值，繼承并發(fā)展精華，保持傳統(tǒng)道德的內(nèi)在思想形態(tài)，維護(hù)精華的本原，將它帶入當(dāng)今的生活實(shí)踐中去，在它的基礎(chǔ)之上構(gòu)建符合這一時代的道德文化大廈。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇十九
我是中國傳統(tǒng)文化的愛好者，中國傳統(tǒng)文化都包括哪些內(nèi)容呢??我個人認(rèn)為起碼應(yīng)該有如下的內(nèi)容：
1.自然科學(xué)，工程機(jī)械，農(nóng)林氣象，天文歷算等方面的成就
2.中國的歷史，文學(xué)，哲學(xué)，宗教。
3.中國古代和近現(xiàn)代的藝術(shù)。
4.中國傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)，養(yǎng)生學(xué)。
5.中國傳統(tǒng)的人生觀，世界觀和宇宙觀。其中包括了中國傳統(tǒng)的周易，命理，風(fēng)水，預(yù)測學(xué)等等。
6.中國民間一些不為人知頻臨失傳的文化遺產(chǎn)。
十天干和十二地支構(gòu)成的六十花甲子從表面上看是我國古代先賢記錄時間的一種方式，其實(shí)他是陰陽五行學(xué)說的進(jìn)一步細(xì)化，比如說十天干，其實(shí)就是10個自然數(shù)，但是他不僅僅是十個數(shù)字，而是把他賦予了陰陽五行的生命。
總之陰陽五行學(xué)說是一個認(rèn)識論，是對人生，世界和宇宙的認(rèn)識論，他是從宏觀的角度出發(fā)，力圖進(jìn)一步的對人生，世界宇宙加以更細(xì)密的說明，他不是方法論也不是實(shí)踐論，中國傳統(tǒng)文化的方法論和認(rèn)識論是比較滯后的，這一點(diǎn)我們應(yīng)該清楚。西方科學(xué)的'方法論和實(shí)踐論應(yīng)該說發(fā)展比較先進(jìn)，但是發(fā)展到一定的階段，由于認(rèn)識論的枯竭，所以也會走上歧路，這是我個人的觀點(diǎn)，大家可以討論!
中國的堪輿學(xué)即風(fēng)水學(xué)，就是應(yīng)用陰陽五行學(xué)說對空間進(jìn)行的研究，其實(shí)中國的風(fēng)水學(xué)說是世界第一的先進(jìn)科學(xué)，其他的國家和地域根本就沒有的，是我國古代先賢在生存斗爭中積累的最輝煌的成就，可惜被很多無知的人看做是迷信，而受到了不公正的批判，其實(shí)那些大喊風(fēng)水是迷信的人，對什么是風(fēng)水一無所知，我自己進(jìn)研風(fēng)水?dāng)?shù)十年，覺得我們祖先的偉大和輝煌，我希望有志青年你們先不要輕易的下結(jié)論好不好!你自己先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，遵照偉大領(lǐng)袖毛澤東同志的教導(dǎo)："要想知道梨子的滋味就要親口嘗一嘗"，然后再下結(jié)論。
中國傳統(tǒng)民族音樂心得體會篇二十
為期7天的中華傳優(yōu)秀統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，作為一民教育，讓我如沐春風(fēng)，受益匪淺。本次學(xué)習(xí)以“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的教育者”全國暑期班主任培訓(xùn)為主題。培訓(xùn)過程中，諸位專家從“孝道” 入手，抓住當(dāng)前普遍而在的社會問題根源，圍繞《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《詩經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典剖析中國古代感恩、謙卑、敬畏的三種教育方法，從仁、義、禮、智、信角度對什么是教育、如何去教育等方面作了詳細(xì)詮釋，并結(jié)合身邊的典型例子，從中國傳統(tǒng)文化角度出發(fā)，對現(xiàn)有的教育、德性的本源問題作了全新的解釋，引經(jīng)據(jù)典、談古論今、活學(xué)活用，令在場所有教師得到了一次心靈上的洗禮，現(xiàn)場多次響起雷鳴般的掌聲，許多教師感動的淚如雨下。下面是自己四天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會，與大家分享。
一、精彩課程。課堂上一個個真實(shí)故事引發(fā)的思考，結(jié)束時90度鞠躬禮及《感恩詞》讓我們心存敬意。以位音樂老師的《德音雅樂》及《孝親感恩歌曲學(xué)唱》課程給整個大講壇帶了歌聲、笑聲還有感動的低泣聲。悠揚(yáng)甜美的《生命之河》在義工老師們曼妙手語舞姿中展開，讓與會學(xué)員感受《生命之河》滋潤心田。用心去唱一首好歌，就能凈化歌者的內(nèi)心;用心去聽一首好歌，能滌蕩聽者的靈魂。一個個中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德經(jīng)典故事和一首首優(yōu)美的感恩教育歌曲詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，深深的感染了全場學(xué)員，互動漸入佳境，全場不時爆發(fā)出陣陣掌聲。情到深處，學(xué)員們還不時發(fā)出動情的低泣聲。
二、溫情服務(wù)、據(jù)悉，為大講壇服務(wù)的十幾個義工都是來自各行各業(yè)，他們以幫助別人為樂，他們把幫助別人當(dāng)成個人修行的方法之一。他們一次次90度鞠躬迎侯，輕言慢行，半蹲在地上擦拭會場的每一個角落，用半蹲的姿勢為在場的貴賓和授課老師端茶送水，他們用真誠的微笑溫暖每一個人，他們身體力行踐行《弟子規(guī)》，他們用言行踐行道德禮儀，宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化。每當(dāng)聽到一聲聲“老師，早上好!”、“老師，下午好!”“老師，您辛苦了!”“老師，請愉快用餐!”等等溫馨話語，我們恍惚來到了一個文明和諧的世外桃源。
三、專心學(xué)習(xí)。本次大講壇所有學(xué)員均是來自一線的老師，他們排除一切干擾，參加為期7天的學(xué)習(xí)，時間長、人數(shù)多，但會場秩序井然，學(xué)員們完全融入到了和諧、寧靜、純粹的吸收經(jīng)典文化的氛圍中。授課中老師生動風(fēng)趣的演講，深入淺出的報告，深深吸引了全體的學(xué)員，大家無不認(rèn)真聽課、細(xì)心筆記。對我來說，這是一場心靈之旅，所有人在都聆聽中感受傳統(tǒng)文化的精華，在感動中汲取師德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老師把弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化當(dāng)作事業(yè)來做，他們要把老祖宗留下的寶貴精神財富傳承下來，讓我們的民族越來越強(qiáng)大。這也是我們每個中國人的責(zé)任，更是我們做老師的職責(zé)，讓我們從我自己做起，大力倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，做中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者、傳播者和踐行者。努力教育學(xué)生繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，深刻學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，樹立正確的人生觀和道德觀，為讓這個社會變得更加美好，更加和諧盡到一個老師應(yīng)盡的責(zé)任。
最后，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育講座，不僅提升了我們教師的文化素養(yǎng)，同時，在“如何對人”、“如何對待工作”、“如何對待社會”、“如何對待家庭”等方面都有了一個全新的認(rèn)識。在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)后，我進(jìn)一步認(rèn)識到，不管是學(xué)校管理、教育教學(xué)，還是家庭生活、與人相處等方面“身教勝于言教”的重要性。今后，我將把這種平和的心態(tài)運(yùn)用到日常工作和生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以身作則，努力踐行“修身、治國、平天下”的教育理念，教育和引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人，一個有文化素養(yǎng)的人，一個真正人格健全的人，不斷推進(jìn)教育教學(xué)健康發(fā)展。
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