方案是解決問題的有效途徑，幫助我們達到預(yù)期的目標(biāo)。一個成功的方案應(yīng)該具有可持續(xù)發(fā)展的考慮。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的方案范例，希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇一
通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng).
培養(yǎng)學(xué)生法制意識，倡導(dǎo)依法治校。
（一）活動申請
1、經(jīng)學(xué)院團委同意此次活動的進行，并報告此次活動的具體安排和計劃。
2、人員安排，所有工作人員由學(xué)生會負(fù)責(zé)選拔。
3、開會落實各協(xié)會任務(wù)，各部各司其職，可以靈活調(diào)整。但必須確保各項工作認(rèn)真徹底落實。
4、海報，橫幅具體擺放位置落實，并張貼。
5、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場布置。
6、活動正式開始
(二)活動前期準(zhǔn)備
1、宣傳準(zhǔn)備：通過海報，出板，廣播，網(wǎng)站等途徑，進行宣傳。
2、參賽準(zhǔn)備：各隊自行組隊（每隊15人左右），請法學(xué)專業(yè)教師進行統(tǒng)一指導(dǎo)，根據(jù)所選擇案例進行準(zhǔn)備。
3、案例準(zhǔn)備：選擇校園多發(fā)案件（例如：校園暴力、感情波折、盜竊等）
4、物資準(zhǔn)備：包括道具、音響器材、攝影器材、演員名單、節(jié)目單、請柬等。
（三）活動現(xiàn)場
1、布置會場：清理會場，布置評委席、庭審現(xiàn)場；
2、器材準(zhǔn)備：音響、話筒、相機等布置到位；
3、禮儀接待：引導(dǎo)評委就坐和提供飲水；活動結(jié)束后引導(dǎo)評委與演員、工作人員合影；
4、嚴(yán)格按照庭審流程進行庭審；
5、庭審現(xiàn)場拍照與攝像；由攝影組負(fù)責(zé)；
7、休庭期間評委評選獲獎演員，由禮儀收集評委評選結(jié)果交給主持人；
8、頒獎，邀請評委上臺頒獎，生活部后臺安排獎品，安排引導(dǎo)員；
9、評委與演員、工作人員合影，由辦公室負(fù)責(zé)；
（四）活動收尾
1、活動結(jié)束后引導(dǎo)評委退場、引導(dǎo)觀眾有序退場，清理場地；
2、器材整理和歸還。
四、庭審階段
(一)主持人介紹本次活動
(二)：庭審過程
1、開庭
由書記員先入庭，宣讀法庭紀(jì)律。審判長行使告知義務(wù)。
2、法庭調(diào)查
3、法庭辯論
4、當(dāng)事人最后陳述
原告和被告做最后陳述
5、評議和宣判
由審判長宣布休庭，審判庭全體人員退庭，審判庭應(yīng)根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則決定對本案的.最后判決結(jié)果。
(三)評議過程中
由主持人主持場面，可讓同學(xué)們自由發(fā)問，活躍現(xiàn)場氣氛。
1.冠名權(quán)本次活動可以“××杯”模擬法庭等來命名。贊助總金額要過半數(shù)方有冠名權(quán)。
2.傳單宣傳傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的傳單（協(xié)會可以在合理范圍內(nèi)免費提供人力資源），該項目可獨立。
3.小冊子宣傳如公司有自行的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā)，由商家自己提供。
4.海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物，商家自行設(shè)計也可。
5.展板宣傳展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報，本板不受其他組織宣傳影響。
6.宣傳欄宣傳贊助商的傳單和海報我協(xié)包辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼。
7.橫幅宣傳在學(xué)校各食堂正門過道可懸掛帶有商家特色的橫幅，但不可太商業(yè)化(可行實例:xxxx預(yù)祝模擬法庭活動取得圓滿成功，其中xxxx為贊助商名)。
8.升空氣球橫幅：如商家有能力，在學(xué)校各大食堂正門過道可懸掛帶有商家特色的橫幅，但不可太商業(yè)化。
9.網(wǎng)站宣傳本次活動的網(wǎng)站宣傳與報道中均可融入公司信息與文化，最好商家有電子資料。
10.廣播臺宣傳：如商家有能力，本次活動的校廣播臺宣傳與報道中均可融入公司信息與文化，公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出，但可能要另收一些宣傳資金。
11.刊物宣傳本次活動的校報宣傳與報道中均可融入公司信息與文化
12.晚會現(xiàn)場宣傳
1）獎品宣傳活動當(dāng)天獎品由商家贊助或商家可提供印有公司標(biāo)志等的紀(jì)念品用以獎品發(fā)放。
2）現(xiàn)場鳴謝晚會期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)，并由主持、表演者，游戲者等宣傳商家口號、標(biāo)語等。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇二
專業(yè)班級：
指導(dǎo)教師：
學(xué)生姓名：
第一部分活動的目的及意義（三號字體黑體加粗）
一、活動目的（四號字宋體加粗）
二、活動意義（四號字宋體加粗）
第二部分活動時間、地點（三號字體黑體加粗）
一、活動時間（四號字宋體加粗）
二、活動地點（四號字宋體加粗）（k3四樓）
第三部分活動流程（三號字黑體加粗）
一、劇本選擇（四號字宋體加粗）
二、劇組組建（四號字宋體加粗）
三、表演過程（四號字宋體加粗）
第四部分活動經(jīng)費預(yù)算（三號字黑
五部分活動中應(yīng)注意的問題與細節(jié)（三號字體黑體加粗）
【注意事項】
1、自行收集資料，獨立完成。
2、整個策劃方案必須用a4紙打印，不少于4張（包括封面）。
3、本策劃方案納入課程實踐
教學(xué)
成績考核。小學(xué)模擬法庭比賽方案篇三
一 活動目的和意義：
由于法學(xué)教育為學(xué)生提供的實踐機會比較少，同時單純學(xué)習(xí)課本的法條未免乏味枯燥，并不能打到很好的普法目的，也不能讓同學(xué)們更深入的了解和運用法律，因此，青年法學(xué)社在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)院團委的支持下開展本次“模擬法庭”活動，目的是為了讓同學(xué)們能有一個平臺來運用平時學(xué)到的法律知識，同時讓同學(xué)們互相溝通、互相切磋，形成良好的校園文化環(huán)境，同時也為配合學(xué)院“迎評促建”工作出一份力。
二 活動主題：
三 活動形式：法庭角色扮演
四 主辦單位：
承辦單位：
五 活動對象：學(xué)生
六 舉辦時間：2011年*月*日
七 舉辦地點：
八 活動流程：
（一）準(zhǔn)備：
通過面試將參與人員分為2~3個庭，并分配好角色，選出負(fù)責(zé)人，各組個庭發(fā)予不同案例。通過培訓(xùn)后兩組分別進行表演，通過表演進行篩選，得出表演當(dāng)天的名單。
（二）當(dāng)天：
在舊籃球場進行對外表演。
九 工作安排：
（一）前期準(zhǔn)備
1、社長負(fù)責(zé)收集各方意見，配合策劃部寫好方案，制作活動流程的安排；
2、模擬法庭部負(fù)責(zé)出案例和制定比賽評分規(guī)則；
3、宣傳部負(fù)責(zé)張貼海報、發(fā)放宣傳單、活動當(dāng)天所需裝飾物品的采購和制作邀請函；
4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助；
5、秘書部負(fù)責(zé)派發(fā)邀請函到各相關(guān)老師、各學(xué)生會、組織和社團作為評委或嘉賓；
6、秘書部負(fù)責(zé)向內(nèi)部會員宣傳，并到廣播站申請海報或版頭宣傳；
7、分配人員去擺攤招人；
8、模擬法庭部、辯論部負(fù)責(zé)培訓(xùn)選手；
9、若有補充，由理事會內(nèi)部協(xié)議以后再行決定。
（二）正賽當(dāng)天
活動當(dāng)天，理事成員提前到活動現(xiàn)場布置場地。會長負(fù)責(zé)流程安排，溝通各個環(huán)節(jié)，講解整個活動內(nèi)容，安排好其他各部門的工作，確?；顒佑行蜻M行。策劃部安排好評委、嘉賓位置。宣傳部擺好物品，布置好會場。外聯(lián)部負(fù)責(zé)接待講師及嘉賓。其余人員做好各項準(zhǔn)備?；顒咏Y(jié)束后，各部長要組織干事清理現(xiàn)場，做好活動后期工作。
十獎項設(shè)置：
優(yōu)秀表演獎（3~6名）
最佳模擬法庭獎（1名）
十一 經(jīng)費預(yù)算：
1、嘉賓飲用水
2、透明膠、彩帶、氣球
3、邀請函
4、資料（紙片）
5、宣傳海報、橫幅
6、簽到表
7、獎狀、紀(jì)念品
十二 突發(fā)事件
設(shè)5人為突發(fā)小組成員，看管現(xiàn)場物品，維持現(xiàn)場的秩序。
附：案例
**********二o一一*月*日
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇四
興化市青少年“模擬法庭”
首場演出活動方案
興化市司法局
為進一步加強青少年法制教育，根據(jù)“2010年度加強和改進未成年人思想道德建設(shè)10件實事”和“創(chuàng)建未成年人零犯罪社區(qū)（村）”安排，在全市開展“青少年模擬法庭”活動。為首場演出取得圓滿成功特制定活動方案如下：
一、活動時間：2009年11月日下午2：30
二、活動地點：興化市法院一號審判庭
三、活動主題：興化市“青少年模擬法庭”
四、主辦單位：文明辦、司法局、板橋初級中學(xué)
五、協(xié)辦單位：法院、公安局、檢察院、教育局、關(guān)工委、文廣新局
七、活動內(nèi)容：
1、主持人介紹活動的目的、意義及相關(guān)背景。
2、板橋初級中學(xué)學(xué)生表演“模擬法庭”。
3、領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話并提有關(guān)要求。
八、活動宣傳
1、電視臺全程錄像
2、市教育局組織全市中小學(xué)生觀看
興化市司法局
二〇一〇年十月十三日、
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇五
我們將迎來長江大學(xué)文理學(xué)院第三屆“泮池五月風(fēng)科技文化節(jié)”，為了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活，長江大學(xué)文理學(xué)院法律服務(wù)團將發(fā)起并組建模擬法庭。
一、模擬法庭簡介
模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。
二、活動目的通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
三、活動宗旨
“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”即本年度的法制宣傳的主題。
四、活動地點
3教408
五、庭審預(yù)演階段活動安排
（一）策劃階段準(zhǔn)備工作
1、在四月中旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作
2、本次模擬法庭案例初步定位為刑事案件
（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作
1、確定案例后進行演員的選拔，根據(jù)案情確定人物性格。
2、演員角色根據(jù)刑事審判的一般情況訴訟參與人初步確定為：
審判長：一名
審判員：兩名
書記員：一名
公訴人：兩名
辯護人：兩名
被告：若干
證人：若干
法警：若干
其他訴訟參與人：若干
2、在彩排前完成對演員的培訓(xùn)工作，主要針對初次參與此次庭審的演職人員。
3、在適當(dāng)時候召集所有演員開會，布置具體任務(wù)任務(wù)。
1）、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據(jù)案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。所有文件在彩排前完成，并提交。
2）、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。
（三）排演
排演前安排所有人員開會，做最后安排。
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對前期工作進行檢測、總結(jié)，對正式演出可能出現(xiàn)的問題要有所準(zhǔn)備，為此將進行兩次模擬排演：
第一次排演，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演，要求在排演前，證人、被告、受害人要熟悉自己的臺詞；各演員對自己的出場先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達到可以使庭審?fù)暾?、順暢地完成?/p>
兩次排演務(wù)必于5月1日前完成。
六、指導(dǎo)老師及嘉賓評委
指導(dǎo)老師：邵國寶
評委嘉賓：長江大學(xué)政法學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師；長江大學(xué)文理學(xué)院及人文學(xué)部各級領(lǐng)導(dǎo)、老師；荊州市區(qū)級法院相關(guān)負(fù)責(zé)人。
七、會場布置
會場布置工作在人文學(xué)部團總支學(xué)生會的協(xié)助下進行，在每次庭審前務(wù)必完成，活動結(jié)束后及時清理歸位。
八、庭審階段
5月14日晚7：00在3—408舉行第一次庭審。
5月16日晚7：00在3—408進行公開庭審，在“泮池五月風(fēng)科技文化節(jié)”期間為全校師生展現(xiàn)出一次逼真的庭審，并由人文學(xué)部法學(xué)專業(yè)老師做點評，同時將邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及其他法學(xué)院校的同學(xué)和一些社會單位觀摩，共同探討模擬法庭在專業(yè)學(xué)習(xí)中的作用。
九、庭審現(xiàn)場流程
1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動開始。
2、長江大學(xué)文理學(xué)院“科技文化節(jié)”模擬法庭正式開始。
3、庭審程序：
（一）、庭前準(zhǔn)備
（二）、法庭調(diào)查階段
（三）、法庭辯論階段
（四）、法庭判決
4、庭審結(jié)束后嘉賓點評，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。
5、本次活動正式結(jié)束。
注：現(xiàn)場工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實到人。
十、活動預(yù)期效果
通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認(rèn)識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
十一、后期安排
（一）、會場清理工作由專門人員負(fù)責(zé)，及時做好宣傳。
（二）、獎項設(shè)置
優(yōu)秀審判長1名證書+100元
優(yōu)秀公訴人、辯護人2名證書+80元
優(yōu)秀演員3名證書+50元
積極參與者12名證書
優(yōu)秀組織者5名證書
十二、宣傳工作
為了更好的擴大該項活動的影響，宣傳工作應(yīng)投入較大人力、物力和財力。在活動正式確定后在校內(nèi)廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、噴繪、傳單?；顒咏Y(jié)束后配合學(xué)部及院宣傳部門開展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、庭審過程錄制后的光盤刻錄、宣傳板的制作、網(wǎng)上信息的發(fā)布等。
組織機構(gòu)：
主辦單位：長江大學(xué)文理學(xué)院
承辦單位：長江大學(xué)文理學(xué)院人文學(xué)部
法律服務(wù)團
附錄：活動經(jīng)費
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇六
模擬法庭活動方案
一、模擬法庭簡介
模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。
二、活動目的通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
三、
活動宗旨弘揚法治精神,促進法治建設(shè)。
四、活動時間、地點
1．活動時間：2011年6月15日14：30－17：00（具體時間視前期準(zhǔn)備工作的進度而定，擬于6月中旬完成）
2．活動地點：逸夫樓104室
五、參加對象
組織我院08級、09級、10級學(xué)生參加，屆時將邀請法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及其他社團到場觀摩，共同探討模擬法庭在專業(yè)學(xué)習(xí)中所發(fā)揮的作用。
六、庭審預(yù)演階段活動安排
（一）策劃階段準(zhǔn)備工作
在6月上旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作
本次模擬法庭案例為刑事案件
（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作
1、確定案例后進行演員的選拔（主要由我院0
7、08級學(xué)生扮演），確定人物性格。
演員角色根據(jù)刑事審判的訴訟參與人初步確定為
審判長：1名
審判員：2名 書記員：1名 公訴人：2名
辯護人：2－3名（視案件中被告的具體人數(shù)而定）被告：若干 證人：若干 法警：2名
2、召集所有演員開會，布置具體任務(wù)任務(wù)。
a、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據(jù)案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。
b、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。
（三）彩排
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對前期工作進行檢測，對正式演出可能出現(xiàn)的問題要有所準(zhǔn)備，為此將進行兩次模擬排演：
第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演。要求：在排演前，證人、被告、受害人要將自己的臺詞背誦熟練；各演員對自己的出場先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達到可以使庭審?fù)暾?、順暢地完成?/p>
七、庭審現(xiàn)場過程
1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動開始。
2、庭審程序：
（一）、庭前準(zhǔn)備
（二）、法庭調(diào)查階段
（三）、法庭辯論階段
（四）、法庭判決
3、庭審結(jié)束后嘉賓點評并選出“最佳演員”兩名，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。
4、本次活動正式結(jié)束。
注：現(xiàn)場工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實到人。
八、活動預(yù)期效果
通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活
動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認(rèn)識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
九、后期安排
為了更好的擴大該項活動的影響,在活動正式確定后在校內(nèi)廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、噴繪、傳單?；顒咏Y(jié)束后配合學(xué)院及學(xué)校宣傳部門開展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、庭審過程錄制后的光盤刻錄、宣傳板的制作、網(wǎng)上信息的發(fā)布等。
十、附件1：本次活動所需物品清單附件2：本次活動經(jīng)費預(yù)算表
法學(xué)院團總支學(xué)生會 2011年5月30日
附件1：
本次活動所需物品清單
備注：鑒于本次活動所需物品的特殊性和專有性，懇請法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（或老師）出面聯(lián)系和解決，同時請為本次活動指定1－2名刑法學(xué)老師對前期準(zhǔn)備工作進行指導(dǎo)。
附件2
本次活動經(jīng)費預(yù)算表
合計：410元
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇七
模擬法庭是政法系的品牌活動，是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。
通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
“弘揚法治精神，促進社會和諧”即本年度的法制宣傳的主題。
德州學(xué)院全體在校生
12月4日體育樓一樓法學(xué)實驗室
（一）策劃階段準(zhǔn)備工作
在十一月中旬完成模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作
（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作
1、確定案例后進行演員的選拔，確定人物性格。
演員角色根據(jù)審判的`訴訟參與人初步確定為
審判長：一名
審判員：兩名
書記員：一名
公訴人：兩名
辯護人：三名
被告：一名
證人：兩名
法警：三名
2、召集所有演員開會，布置具體任務(wù)任務(wù)。
a、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據(jù)案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。
b、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。
（三）彩排
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對前期工作進行檢測，對正式演出可能出現(xiàn)的問題要有所準(zhǔn)備，為此將進行兩次模擬排演：
第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演。要求：在排演前，證人、被告、受害人要將自己的臺詞背誦熟練；各演員對自己的出場先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達到可以使庭審?fù)暾?、順暢地完成?/p>
12月4日在體育樓一樓法學(xué)實驗室進行公開庭審，并由嘉賓及指導(dǎo)老師做點評，同時將邀請政法系領(lǐng)導(dǎo)和老師，共同探討模擬法庭在專業(yè)學(xué)習(xí)中的作用。并邀請各系法律愛好者參加.
1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動開始。
2、政法系模擬法庭活動正式開始。
3、庭審程序：
（一）、庭前準(zhǔn)備
（二）、法庭調(diào)查階段
（三）、法庭辯論階段
（四）、法庭判決
4、庭審結(jié)束后嘉賓點評并選出“最佳演員”兩名，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。
5、本次活動正式結(jié)束。
注：現(xiàn)場工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實到人。
通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認(rèn)識。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
為了更好的擴大該項活動的影響，在活動正式確定后在校內(nèi)廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、條幅、傳單?；顒咏Y(jié)束后配合學(xué)部及系宣傳部門開展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、宣傳板的制作、學(xué)院媒體的發(fā)布等。
演員紀(jì)念禮品三個x10元=30元
經(jīng)費共計：120元
主辦方：德州學(xué)院團委
承辦方：政法系團總支
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇八
為了深入開展預(yù)防未成年犯罪的教育活動，在學(xué)校德育處的組織策劃下，我校初二年級全體學(xué)生參加了“模擬法庭進校園”活動。此次活動由共青團湛江市赤坎區(qū)委員會、赤坎區(qū)教育局、赤坎區(qū)人民檢察院、赤坎區(qū)關(guān)工委、赤坎區(qū)少工委主辦，湛江一中培才學(xué)校承辦，中國移動湛江赤坎分公司協(xié)辦。市、區(qū)兩級人民檢察院和司法局、團區(qū)委、區(qū)關(guān)工委等嘉賓出席了活動。
“模擬法庭”圍繞一起青少年尋釁滋事案件進行審判。首先，法庭書記員宣讀了法庭規(guī)則，宣讀完畢后，公訴人、辯護人、審判長及被告等相關(guān)人員相繼入庭，審判長宣布開庭。接著，進入法庭調(diào)查議程，控訴雙方對案件進行陳述，審判長、公訴人對案情進行了詳細的詢問。之后是法庭辯論，由公訴人和辯護人陳詞。經(jīng)被告人最后陳詞后，進入評議并宣告判決的議程，經(jīng)合議庭評議后由審判長宣讀案件的最終判決。
莊嚴(yán)肅穆的法庭現(xiàn)場，被告懺悔的陳述，常見案例的詮釋，使同學(xué)們親身體會了案件審判全過程。隨后，區(qū)人民檢察院副檢察長陳春曉就此次活動作了點評總結(jié)，她充分肯定了學(xué)生演員的精彩表演，從庭審的規(guī)范、人員配合默契等方面對表演同學(xué)進行了表揚。她還引用真實案例呼吁全體同學(xué)在日常的學(xué)校生活中，要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，堅決抵制來自各方面的不良誘惑和影響，樹立自尊、自重、自愛、自警、自省的意識，做自覺守法的好公民。陳副檢察長細致的點評讓在場同學(xué)受益良多。
最后，鄭建忠常務(wù)副校長進行了總結(jié)講話。他指出，此次“模擬法庭進校園”活動形象地向同學(xué)們展示了法庭審理案件的流程，宣傳了法律知識，是同學(xué)們學(xué)習(xí)法律法規(guī)，體驗法律公正，感悟法治精神的一個有效渠道。他寄語同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法，提高自身的法律素質(zhì)，增強法制觀念及維權(quán)意識。
[校園模擬法庭心得體會]
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇九
一、活動目的：
“中隊模擬法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班內(nèi)組織一個類似的機構(gòu)，以公開審理的方式，由隊員自己處理他們的矛盾和問題，從而達到提高隊員自我管理能力的目的，并對隊員加強法制教育，提高辨別能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、民主推選“法庭”組成人員，設(shè)“法官”（共三人，其中一個是審判長，兩個審判員）“原告”“被告”“律師”。 2、設(shè)一名“書記員”，負(fù)責(zé)宣讀法庭紀(jì)律。3、準(zhǔn)備扮演法官的簡單道具，如服裝、法捶等。三、集合隊伍，報告人數(shù) 四、宣布主題：
主持人：六（1）中隊“班級模擬法庭”主題隊會現(xiàn)在開始。五、活動過程（朗誦）
從小要學(xué)法，法律用處大，社會各行業(yè)，處處需要它。做人要守法，約束你我他，辦事懂規(guī)則，生活秩序化。用法護自己，理直膽氣大，法前人平等，靠法走天下。
主持人1：同學(xué)們，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，“家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國有國法”。作為一名少先隊員，我們在學(xué)校里要遵守紀(jì)律，在社會生活中，我們也要遵守法規(guī)、法律。
主持人2：在我們隊員間，經(jīng)常會出現(xiàn)一些矛盾和問題，下面請還原
事件“王家琪、陳子豪打架事件” 案件：
主持人：在這件事情當(dāng)中，王家琪、陳子豪誰是誰非？一時間真的很難搞清楚，現(xiàn)在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。（一）審理“案件” 1、書記員宣布法庭紀(jì)律：
在法庭上，旁聽人員不準(zhǔn)講話、喧嘩。
2、審判長宣布相關(guān)人員到庭：審判長到庭，審判員到庭，原告律師到庭，被告律師到庭，原告到庭，被告到庭。
3、審判長：依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第40條的規(guī)定：舊縣小學(xué)“模擬法庭”對原告王家琪與被告陳子豪賠償一案公開審理，現(xiàn)在開庭。 4、原告律師： 5、被告律師：
才一時錯手?！潜桓娼幸粫r錯手，那我的當(dāng)事人也是一時錯口?！业漠?dāng)事人是無意的，你的當(dāng)事人是有意挑斗?！熬觿涌诓粍邮帧蹦阃耆梢栽倭R回我呀?！绻姨焯斓拇虃銉?nèi)心的弱點，你會怎樣。——你可以罵回我，你動手打人就觸犯了法律。語言傷害，會擾亂公共秩序；而傷害他人，是要負(fù)刑事責(zé)任的。6、審判長：法庭辯論結(jié)束，現(xiàn)在休庭合議。（二）作出“宣判”。
主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演。
b、小隊匯報（四）法律知識分享
主持人：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我感到，學(xué)法、懂法是那么重要，前段時間，老師讓我們收集了許多法律小常識，你們都收集了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起分享一下吧！
（五）小結(jié) 主持人：今天的隊會，讓我們邁開了學(xué)法、知法、守法的第一步。但關(guān)鍵的是要用這些法規(guī)、法律來規(guī)范自己的行為，逐漸做一名自覺、勤奮、守紀(jì)、向上的好隊員。這樣，我們將來必定會成為有所作為的人。六、輔導(dǎo)員
總結(jié)
：這次活動開展得非常成功，可以說今天大多數(shù)同學(xué)都當(dāng)了一回“法官”，從而提高了自己的道德判斷能力。通過這次隊會，希望同學(xué)們能根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，自覺評價自己的日常行為及身邊的人和事，做一個明白道德是非標(biāo)準(zhǔn)的人。七、主持人：舊縣小學(xué)六（1）中隊“班級模擬法庭”主題隊會到此結(jié)束。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十
大學(xué)生模擬法庭
模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一。
豐富大學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)法學(xué)學(xué)生的法律素養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)，還有運用法律的能力，感受法律的魅力，樹立良好的`興趣。
通過本次模擬法庭活動，將讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題，讓大家對法律有更深一步的認(rèn)識，從而樹立法律權(quán)威。此活動也將進一步在政法系積極貫徹實施依法治國的基本方略，加強法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進而建設(shè)和諧校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。
第一次排演：20xx年11月1日，星期天早上8：30，華北科技學(xué)院致遠樓。其他排演時間及演出時間待定。
文法系法律援助中心社員及其他同學(xué)
1、將活動策劃書發(fā)放給相關(guān)社員，做好宣傳活動
2、學(xué)習(xí)部進行資料采集
3、請宣傳部制作板塊進行進一步宣傳
4、聯(lián)系校園電臺采編部，編輯部到現(xiàn)場采稿
5、請社團辦公室到現(xiàn)場攝影，拍照存檔
1、選取案卷，確定參與人員（共13人）（由文法系法律援助中心社員擔(dān)任）審判長：一名審判員：兩名、書記員：一名公訴人：兩名辯護人：兩名被告：三人被害人：一名法警：兩名（社員談任）
2.11月1日排演庭審，邀請文法系老師現(xiàn)場指導(dǎo)
3、組織同學(xué)有序進場聽審
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十一
近期，我有幸觀看了一場精彩的模擬法庭比賽。這場比賽讓我深刻感受到了法律的魅力與力量，也讓我對法庭審判的過程有了更深入的了解。以下是我對觀看模擬法庭比賽的心得體會。
首先，這場模擬法庭比賽讓我意識到法律的公正與重要性。在比賽中，兩方律師精心準(zhǔn)備，提出了充分的證據(jù)和辯詞，為自己的當(dāng)事人爭取最大的利益。法官在聽取雙方律師的陳述后，公正地判斷事實和法律，下達了公正的判決。通過這場比賽，我看到了法律的公正是如何在法庭上得以體現(xiàn)和保障的，也讓我深深感受到了法律對于社會秩序的維護和公民權(quán)益的保護的重要性。
其次，觀看模擬法庭比賽讓我理解了律師的職責(zé)和重要性。在比賽中，律師們通過充分的調(diào)查研究和準(zhǔn)備，為當(dāng)事人提供了全面的法律援助。他們熟悉案件的細節(jié)，掌握了相關(guān)的法律知識，并以專業(yè)的辯護技巧和口才，為當(dāng)事人爭取了最大的利益。觀看比賽，我更加明白了律師作為法律中的代言人，在法庭上起著不可或缺的作用，他們的聰明才智、堅定信念和敏銳洞察力讓我深感佩服。
另外，觀看模擬法庭比賽也讓我意識到了法庭上的辯論技巧和藝術(shù)。比賽中，雙方律師以激烈的語言和邏輯推理相互辯駁，辯論過程中充滿了張力和懸念。他們運用恰當(dāng)?shù)霓q論技巧，有力地駁斥對方的觀點，并試圖讓法官對自己的觀點產(chǎn)生共鳴。觀看比賽，我深刻理解到辯論技巧的重要性，并意識到掌握這些技巧不僅在法庭上有用，也在平時的交流和爭論中能讓自己處于更有利的地位。
而且，觀看模擬法庭比賽也給我?guī)砹艘恍τ诜蓪W(xué)習(xí)的啟示。通過觀察比賽，我意識到學(xué)習(xí)法律不僅僅是書本知識的學(xué)習(xí)，更需要對案例和法律的實際應(yīng)用進行深入的思考和研究。只有通過實際應(yīng)用，才能更好地理解和掌握法律的本質(zhì)。同時，比賽中律師們對法律的深入了解和廣泛運用也讓我明白，作為一名法律從業(yè)者，終身學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力和素質(zhì)是非常重要的。
總之，觀看模擬法庭比賽給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。我深深體會到了法律的重要性和公正性，對律師的職責(zé)和辯論技巧有了更深入的了解，并且對法律學(xué)習(xí)有了更多的思考和認(rèn)知。通過這次觀看，我對法庭審判的過程和法律的實際運用有了更深入的了解，也讓我對未來從事法律工作充滿了興趣和動力。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我才能更好地適應(yīng)法律領(lǐng)域的要求，為社會做出更大的貢獻。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十二
人物：
審判長：唐維艷
審判員：王俊懿劉印濤
書記員：唐敏
公訴人：張婷
辯護人：申敏
被告人：向超
證人：吳浩浩
被告人的法定代理人：孫婷婷
法警：羅金鑫李小龍
主持人：周紅莉
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們，你們好！為了把廣大青少年培養(yǎng)成為家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會中的好青年，培養(yǎng)成為對祖國、對社會、對自己具有責(zé)任感的好公民，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，以加強未成年思想道德建設(shè)，把學(xué)生的養(yǎng)成教育，心里健康教育和法制教育結(jié)合起來，共創(chuàng)和諧社會的美好明天，今天我們在這里舉行全校師生模擬法庭表演活動。
模擬開庭審理被告人陳號涉嫌搶劫一案，請大家遵守法庭秩序，保障審判活動的正常進行?，F(xiàn)在我宣布城關(guān)中學(xué)八（14）班青少年模擬法庭活動現(xiàn)在開始。（主持人由幕側(cè)退場，書記員進入法庭）
一、庭審準(zhǔn)備階段
書記員：
（一）公訴人、辯護人、被害人、法定代理人是否當(dāng)庭？
公訴人：已到庭。
辯護人：已到庭。
被害人：到了。
法定代理人：到了。
（二）現(xiàn)在宣布法庭紀(jì)律：
1、到庭所有人員應(yīng)聽從審判員統(tǒng)一指揮，一律關(guān)閉通訊工具，遵守法庭秩序，不準(zhǔn)吸煙。
2、旁聽人員必須保持肅靜，不得喧嘩、鼓掌、插話，不得進入審判區(qū)，有意見可以在閉庭后提出。
3、審判人員或法警有權(quán)制止違反法庭紀(jì)律，妨礙訴訟活動的行為，對不聽制止的，可依法予以訓(xùn)誡、責(zé)令退出法庭或者予以罰款、拘留；對情節(jié)嚴(yán)重的依法追究其刑事責(zé)任。
（三）請公訴人、辯護人、法定代理人入座。
（四）全體起立，請審判長、審判員入庭。
審判人員入座后，審判長：“請坐下”。
（五）待審判人員就座后，向?qū)徟虚L報告：“報告審判長，被告人向超已提押到我院候?qū)彛V人和訴訟參與人均已到庭，法庭準(zhǔn)備工作就緒，可以開庭?！保▓蟾嫱旰笞拢?/p>
審判長：（敲響法槌）繁昌縣人民法院刑事審判庭現(xiàn)在開庭，傳被告人向超到庭。（首先核對當(dāng)事人身份）
審判長：被告人向超，這是你的真實姓名嗎？是否還有其他名字？
向超：是。沒有其他名字。
審判長：年齡多少？家住哪里？現(xiàn)在的職業(yè)是什么？
向超：我今年14周歲，家住繁陽鎮(zhèn)陽光小區(qū)，逮捕以前是繁昌縣第六中學(xué)初二五班的學(xué)生。
審判長：你以前有沒有受到過法律處分？
向超：沒有。
審判長：這次你是什么時候因為什么原因被拘留、逮捕的？
被告人：是因為我把范宇給扎傷了，涉嫌故意傷害，在12月28日被刑事拘留，1月3日被逮捕的。
審判長：被告向超，繁昌縣人民檢察院的起訴書副本是否收到？何時收到？被告人：于203月2日收到。
審判長：繁昌縣人民法院現(xiàn)在在這里依法開庭審理繁昌縣人民檢察院提起公訴的被告人向超故意傷害一案，由于本案涉及未成年人，因此，為維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第152條之規(guī)定，本案不公開進行審理。根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，當(dāng)事人在庭審中有下列權(quán)利：
（2）可以提出證據(jù)，申請通知新的證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)；
（3）被告人可以自行辯護；
（4）被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后陳述。
上述各項權(quán)利你們聽清了沒有？
被告人：聽清了。
法定代理人：聽清了。
審判長：被告人向超及法定代理人，你們是否申請回避？
被告人：不申請。
法定代理人：不申請。
二、法庭調(diào)查階段
審判長：現(xiàn)在開始法庭調(diào)查。首先由公訴人宣讀起訴書。
公訴人（起立）：現(xiàn)在我宣讀起訴書。
繁昌縣人民檢察院起訴書繁檢刑字第8號
被告人向超，男，6月8日出生，現(xiàn)年14周歲。漢族。家住繁陽鎮(zhèn)陽光小區(qū)，逮捕前系繁昌縣第六中學(xué)初二五班學(xué)生，現(xiàn)關(guān)押于繁昌縣看守所。
被告人向超涉嫌故意傷害致人重傷一案，經(jīng)繁昌縣公安局偵查終結(jié)，移送法院起訴，經(jīng)依法審查，現(xiàn)查明：被告人占天月24日來到鳳凰網(wǎng)吧找被害人，要求被害人將其mp4還給自己，被害人想再聽幾天，而起了沖突，在鳳凰網(wǎng)吧內(nèi)起了沖突，被告人因不敵被害人，被推倒在地，被告人氣憤之下拿出口袋內(nèi)的瑞士小軍刀，趁被害人不注意將其捅翻在地，經(jīng)法醫(yī)鑒定為重傷。在將被害人扎傷后被告人迅速離開了現(xiàn)場，年12月28日在其班主任的陪同下到縣公安局自首并交代了整個事件的過程。
上述犯罪事實清楚，證據(jù)確實充分，足以認(rèn)定。本院認(rèn)為，被告人占天無視國法，雖然是為了一個合法的目的卻采用了法律明確所禁止的暴力手段，其行為已觸犯了《中華人民共和國刑法》第二百三十四條、第十七條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害。依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百四十一條之規(guī)定，本院特提起公訴，請依法懲處。
繁昌縣人民法院
公訴人：審判長，起訴書宣讀完畢。
審判長：被告人向超，起訴書聽清楚了嗎？與你收到的那份是否一致？被告人：一致。
被告人：沒有意見。
審判長：公訴人對被告人有無發(fā)問？
被告人：知道。
公訴人：被告人向超，2010年12月24號你用刀扎傷被害人范宇是事實嗎？被告人：是，可是是他先拿了我的mp4不還，我氣惱了才扎他的。
公訴人：案發(fā)當(dāng)時你一共扎了被害人幾刀？
被告人：就一刀。
公訴人：你扎了被害人后，被害人是什么反應(yīng)？
被告人：他當(dāng)時就疼的滾到地上，手捂著肚子。
公訴人：流血了沒有？
被告人：一開始沒有看見，當(dāng)時光線比較暗，他又捂著，衣服也厚，所以沒看見?？此诘厣洗驖L，旁邊的網(wǎng)管將他翻過來才看見留了大量的血。
公訴人：你當(dāng)時是用什么刀扎的他？
被告人：以前一直帶著的。
公訴人：被告人，你在扎傷被害人后，你去了哪里？
被告人：我一看見他出了很多血，當(dāng)時很害怕，怕被公安局抓去，所以當(dāng)時背著書包就跑了。跑到班主任劉老師家里去了。
公訴人：你把刀丟哪去了？
被告人：我當(dāng)時害怕的很，跑出來把刀甩了。
公訴人：甩在什么地方？
被告人：就網(wǎng)吧旁邊的一塊花圃里。
公訴人：審判長，我的問話結(jié)束。
審判長：辯護人，你有什么要問的嗎？
辯護人：占天，你是因為什么事情和范宇起的沖突？
被告人：事情是這樣的。那天我去鳳凰網(wǎng)吧找范宇要回上次他在網(wǎng)吧把我拿走的oppo牌mp4的。其實在那之前我和范宇一點都不熟，只是知道他是初三八班的，在學(xué)校里是有名的混混，經(jīng)常欺負(fù)低年級的同學(xué)。上次我在鳳凰網(wǎng)吧下載歌曲，他看見我的mp4精美漂亮，要我借他聽幾天，當(dāng)時和他在一起的還有他的幾個朋友，我不敢得罪他們，所以就把mp4借給了他。后來我聽學(xué)校里的同學(xué)說，范宇借的東西肯定要不回來，所以我就又去找他要回來，在他們班沒找著他，所以到鳳凰來找他，發(fā)現(xiàn)他在上網(wǎng)就向他要mp4，可是他說再聽幾天，現(xiàn)在不還我，當(dāng)時我就急了，就動手去搶，這樣就動起手來了，可是我打他不過，被他推倒在地，氣憤之下就拿起放在口袋里的刀，把他給扎了。
辯護人：案發(fā)后，你是否向公安機關(guān)自首了，并如實的交代了自己將人扎傷的事實？
被告人：班主任劉老師勸我并親自帶我去自首的，我也把所有的情況都向公安機關(guān)交代清楚了。
辯護人：當(dāng)時你和范宇打架，大概持續(xù)了多少時間？
被告人：時間有了一會的，我們先是搶拿mp4，搶著搶著相互推了起來，也撕扯了一會，他比我個子高，我就被他推倒在地，腦袋在網(wǎng)吧的椅子上磕了一下，當(dāng)時非常疼，之后我才從口袋里掏出刀子，爬起來，當(dāng)時光線比較暗淡，他沒注意就被我扎到了。
辯護人：有沒有人上來拉架？
被告人：沒有。
辯護人：審判長我的問話結(jié)束。
審判長：當(dāng)庭陳述結(jié)束，根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第157條的規(guī)定，公訴人應(yīng)當(dāng)就自己指控被告人的犯罪事實，當(dāng)庭舉證，辯護人應(yīng)當(dāng)就辯護被告人無罪的事實當(dāng)庭舉證。下面由控、辯雙方進行舉證、質(zhì)證。首先由公訴人進行舉證。
公訴人：我的舉證分為以下幾部分：
2、被害人在派出所辨認(rèn)被告人向超的.辨認(rèn)筆錄及照片；
3、被告人向超在公安機關(guān)的供述；
4、公安機關(guān)抓獲被告人占天的自首經(jīng)過說明和被告人占天的戶口證明。
5、學(xué)校證明一份，證實被告人向超系繁昌縣第六中學(xué)初二五班的學(xué)生。
6、法醫(yī)鑒定結(jié)論書，證實被害人范宇腹部的刀傷系重傷。
以上證據(jù)證實了2010年12月24日，被告人占天在鳳凰網(wǎng)吧故意傷害范宇的事實。
對以上證據(jù)請法庭組織質(zhì)證。（遞交法警轉(zhuǎn)給審判長）
審判長：被告人向超，對以上證據(jù)有何意見？
被告人：沒有意見。
審判長：法定代理人和辯護人對上述證據(jù)是否有意見？
法定代理人：沒有意見。
辯護人：沒有意見。
審判長：公訴人是否還有證據(jù)向法庭舉證？
審判長：可以。傳證人出庭作證。
證人：知道。
審判長：請在責(zé)任狀上鑒字。（證人鑒字）
證人：我記得是2010年12月24號下午6多吧，因為過一天就是圣誕節(jié)了，所以記得比較清楚，當(dāng)時在鳳凰網(wǎng)吧，人很多，我就坐在他們打架旁邊的一個位置，距離很近，我看到他們打起來了，就站了起來，往旁邊靠了靠，一開始是高個子的把矮點的給推到了，后來是矮個子的不知道從哪里掏出一把刀把高個子的給捅翻在地。當(dāng)時情況就是這樣子的。
公訴人：當(dāng)時扎人的被告人的情緒怎樣？
證人：當(dāng)時，他們打架的時候好像是爭奪一個mp4，被告人后面就急的臉紅，非常憤怒，還說，你再不把mp4還給我，我捅死你信不信的話。沒想到真拿刀捅人。公訴人：審判長，我的問話完了。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十三
一開始，書記員和陪審團在法庭上面，書記員把法庭的規(guī)矩說了一下：“1、不準(zhǔn)嬉戲打鬧;2、不能隨便走動;3、把手機等通訊工具關(guān)機……”書記員說完后，依次報出：公訴人、辯護人、審判長和審判員入場，最后法警把被告人帶入場。這些小朋友大部分都是我的同學(xué)，看他們嚴(yán)肅的樣子，像是真的法庭。
等大家都坐下后，審判長大喊一聲：“開庭!”并把法錘敲了一下，庭審正式開始。被告人叫小明，他告訴大家，有一次排隊，小亮插隊，于是開始打架，還越來越激烈，小亮的好友馬上過來把小明打得落荒而逃。于是，小明為了報復(fù)，便拿著匕首去嚇唬小亮，沒想到小亮等人又來打他，東躲西竄，無意間把小亮刺了一下，造成小亮重傷。
我覺得小亮也有錯，也該受罰?？蓪徟袝r卻說小明犯了“故意傷害罪”，但他是未成年人，而且是自首，主動承擔(dān)賠償醫(yī)療費，可以減刑，最后小明被判了有期徒刑8個月?？磥砦疫€是要多學(xué)一學(xué)法律知識。
我們還做了一個游戲，叫“擊鼓傳錘”。開始我們特別緊張，因為時間到了，拿到錘子的人要回答一個關(guān)于法律的問題，答對了有獎品。我沒想到的是，第一輪就輪到了我們，還答對了，因此，我獲得了一個獎品――一包“咪咪蝦條”。越到后面越精彩，真爽!
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十四
一、活動目的：
“中隊模擬法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班內(nèi)組織一個類似的機構(gòu)，以公開審理的方式，由隊員自己處理他們的矛盾和問題，從而達到提高隊員自我管理能力的目的，并對隊員加強法制教育，提高辨別能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、民主推選“法庭”組成人員，設(shè)“法官”（共三人，其中一個是審判長，兩個審判員）“原告”“被告”“律師”。
2、設(shè)一名“書記員”，負(fù)責(zé)宣讀法庭紀(jì)律。
3、準(zhǔn)備扮演法官的簡單道具，如服裝、法捶等。
三、集合隊伍，報告人數(shù)
中隊長：大家注意，隊會馬上開始，各小隊集合隊伍，報告人數(shù)
小隊長：報告中隊長，第一小隊原有10人，實到10人，報告完畢，請指示。
（中隊長向輔導(dǎo)員報告）
中隊長：報告輔導(dǎo)員，五（1）中隊原有41人，全部到齊，報告完畢，請指示。
輔導(dǎo)員：隊活動按原計劃開始
四、宣布主題：
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十五
六、活動過程
（朗誦）
從小要學(xué)法，法律用處大，
社會各行業(yè)，處處需要它。
做人要守法，約束你我他，
辦事懂規(guī)則，生活秩序化。
用法護自己，理直膽氣大，
法前人平等，靠法走天下。
主持人1：同學(xué)們，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，“家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國有國法”。作為一名少先隊員，我們在學(xué)校里要遵守紀(jì)律，在社會生活中，我們也要遵守法規(guī)、法律。
主持人2：在我們隊員間，經(jīng)常會出現(xiàn)一些矛盾和問題，下面請看錄像：
（播放錄像）
案件：王虎考試拿了60多分，陳強見到了，不斷地挖苦、取笑他，情急之下，王虎隨手拿起一個礦泉水瓶打在陳強的頭上，當(dāng)即陳強的頭部流血，送去醫(yī)院縫了三針。
主持人：在這件事情當(dāng)中，王虎和陳強誰是誰非？一時間真的很難搞清楚，現(xiàn)在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。
（一）審理“案件”
1、書記員宣布法庭紀(jì)律：
在法庭上，旁聽人員不準(zhǔn)講話、喧嘩。
2、審判長宣布相關(guān)人員到庭：審判長到庭，審判員到庭，原告律師到庭，被告律師到庭，原告到庭，被告到庭。
3、審判長：依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第40條的規(guī)定：xx區(qū)荔園小學(xué)“模擬法庭”對原告陳強與被告王虎賠償一案公開審理，現(xiàn)在開庭。
4、原告律師：
5、被告律師：
原告（受傷者，挑起事端者）被告（打人者）
我方認(rèn)為，由于原告受傷縫了三針，所以要求被告賠償?！軅矐?yīng)該賠償，我的`當(dāng)事人在精神上也受了傷，他也要請心理醫(yī)生?！晌业漠?dāng)事人流血了，它比心理傷害要嚴(yán)重?！鈧梢钥p針，治療，可內(nèi)傷卻是無法治療的?！y道我的當(dāng)事人就沒有內(nèi)傷嗎，他的內(nèi)心也會痛苦。——假如你受到人格損害，你會還擊嗎？——沖動的性格會還擊?！业漠?dāng)事人就是一是沖動?！墒菍Ψ匠鍪忠蔡亓??！晌曳接X得對方也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，因為動機在原告，是原告挑起的，被告才一時錯手?！潜桓娼幸粫r錯手，那我的當(dāng)事人也是一時錯口?！业漠?dāng)事人是無意的，你的當(dāng)事人是有意挑斗?！熬觿涌诓粍邮帧蹦阃耆梢栽倭R回我呀?！绻姨焯斓拇虃銉?nèi)心的弱點，你會怎樣?！憧梢粤R回我，你動手打人就觸犯了法律。語言傷害，會擾亂公共秩序；而傷害他人，是要負(fù)刑事責(zé)任的。
6、審判長：法庭辯論結(jié)束，現(xiàn)在休庭合議。
（二）作出“宣判”。
審判長：現(xiàn)在繼續(xù)開庭，原告與被告賠償一案，合議庭進行了認(rèn)真、公正的評議，根據(jù)《民法通則》第119條，現(xiàn)宣判如下：原告挑起事端，有過錯，負(fù)有一定的責(zé)任；而被告?zhèn)υ?，?yīng)賠償醫(yī)療費用的70-90%，并且賠禮道歉。以上判決如有不服，請15日內(nèi)向上級法庭上訴，現(xiàn)在宣布閉庭。
（三）收獲
主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演。
a、小隊討論
b、小隊匯報
（四）法律知識分享
主持人：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我感到，學(xué)法、懂法是那么重要，前段時間，老師讓我們收集了許多法律小常識，你們都收集了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起分享一下吧！
（五）小結(jié)
主持人：今天的隊會，讓我們邁開了學(xué)法、知法、守法的第一步。但關(guān)鍵的是要用這些法規(guī)、法律來規(guī)范自己的行為，逐漸做一名自覺、勤奮、守紀(jì)、向上的好隊員。這樣，我們將來必定會成為有所作為的人。
七、輔導(dǎo)員總結(jié)：
這次活動開展得非常成功，可以說今天大多數(shù)同學(xué)都當(dāng)了一回“法官”，從而提高了自己的道德判斷能力。通過這次隊會，希望同學(xué)們能根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，自覺評價自己的日常行為及身邊的人和事，做一個明白道德是非標(biāo)準(zhǔn)的人。
八、呼號，退隊旗
九、主持人：中隊“班級模擬法庭”主題隊會到此結(jié)束。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十六
??6月2日，是一個難忘的激動人心的日子，對于我以及和我一樣盼望著模擬法庭開庭的同學(xué)。那天中午，我因有事尚在東亭，為不至于耽擱聽庭的時間，我急匆匆地回到了學(xué)校。當(dāng)我下車的時候，已近兩點了。而開庭的時間在一刻鐘之后，我暗自慶幸。回寢室稍做整理之后，我飛快奔向南區(qū)。
??當(dāng)我快速步入南6101教室的時候，整個教室已坐滿了人——走廊里，后排過道里，也都是人。我悻悻地向后排過道擠去，可天太熱，我只好暫時又退回到靠近后排的走廊里。那時，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教師等紛紛入室就坐，我還沒有定下心來，模擬法庭正式開始了。
??書記員在宣讀法庭紀(jì)律的時候，整個教室變得肅靜起來，我也平靜得多了。這才仔細看到審判長、審判員、公訴人和辯護人，還有法警。他們坐在那里，果然不同尋常，不僅僅僅是他們的專業(yè)制服能夠讓你感到，就是他們的神態(tài)和眼神也能使你感到專業(yè)人士應(yīng)有的素質(zhì)和氣質(zhì)。個性是謝燕子和陳光，我不禁贊嘆稱奇，他們都是我的同班好友，平日里也是刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，但我只是把他們當(dāng)作朋友。而在模擬法庭上，我覺得與他們有距離感了。在這時，我只能是聽眾，而他們平時訓(xùn)練有素，自然能夠擺出專業(yè)姿態(tài)坐在上面。
的行為以非法拘禁論處但有一個限制條件，那就是索要數(shù)額應(yīng)與債務(wù)額相等或相當(dāng)。從本案來看，借據(jù)上寫的是還款5萬，但被告人卻索要10萬，兩者的差額實在太大，如判非法拘禁，是不妥的。本次模擬法庭最成功的地方是控訴方緊緊抓住索要數(shù)額這個關(guān)鍵的問題，占據(jù)了主動性。我透過仔細的聽庭，深深佩服他們高深的理論素養(yǎng)。
??但是也有不足的地方，畢竟是第一次舉辦這樣的活動，他們多少有些緊張，但我相信我們以后會有出色的發(fā)揮。在這次活動中，我從中還學(xué)到了很多的知識，例如綁架罪的構(gòu)成要件，一般綁架罪和特殊綁架罪的定罪標(biāo)準(zhǔn)，法庭審判的全過程以及與法庭審判有關(guān)的一些法律法規(guī)。模擬法庭把理論與實踐相結(jié)合，是我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的第二課堂。這恐怕是我們組織模擬法庭的重要好處，在聽庭的過程中，我這樣想。
??整個模擬法庭，大約持續(xù)了一個小時。雖然只是一個小時，六十分鐘，但其中凝聚的是學(xué)院法商系、法律志愿者協(xié)會的心血，我院第一次模擬法庭最后從開庭到宣判結(jié)束了。這次活動的主持者李龍做了致謝辭，副院長湯勇同志做了高度評價，個性是系主任發(fā)出了我們的心聲：期望今后模擬法庭的制服和設(shè)備，是自己的，而不是借來的！話音剛落，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。我仿佛從這掌聲中，感受到一股奇異的力量，而這股奇異的力量也成為我奮發(fā)的動力。
小學(xué)模擬法庭比賽方案篇十七
八月：
1、召開幼兒園中大班園家委會議，審議本學(xué)年收費工作等。
2、開展新生適應(yīng)日活動。
3、召開新學(xué)期小班新生家長會、家教指導(dǎo)講座。
九月：
1、完善本學(xué)期家長工作指導(dǎo)計劃。
2、成立xx新學(xué)期家委會，并召開全體家委會議，商議本學(xué)期幼兒園工作。
3、各班開展學(xué)期家長會。
4、“寶寶俱樂部”招生。
5、組建“智慧家長隊、巧手家長隊、安保工作家長隊”家長志愿者隊伍。
6、開展社區(qū)結(jié)對活動，展示自制教玩具。
十月：
1、組織家委會成員等觀摩1——5年青年教師實踐活動。
2、“寶寶俱樂部”開展活動。
3、親子秋游活動。
十一月：
1、開展社區(qū)結(jié)對活動，進班開展。
2、繼續(xù)組織家委會成員等觀摩1——5年青年教師實踐活動。
3、“寶寶俱樂部”開展活動。
十二月：
1、開展家長開放日活動。
2、組織家委會成員等觀摩1——5年青年教師實踐活動。
3、“寶寶俱樂部”開展活動。
一月：
1、完成幼兒園家長問卷調(diào)查表。
2、召開xx學(xué)年度園家委會議。
3、資料的收集與整理。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5007498.html】
