寫總結(jié)可以讓我們更加深入地理解自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們更好地成長。在寫總結(jié)時，要做到全面、系統(tǒng)，不偏廢、不偏執(zhí)?？偨Y(jié)是對自己過去一段時間內(nèi)的成長和進(jìn)步進(jìn)行歸納和總結(jié)的過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，進(jìn)一步提升能力。寫一篇完美的總結(jié)，需要提前規(guī)劃好內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和主要要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
十字繡活動總結(jié)篇一
本學(xué)期，在越來越多的孩子喜愛上十字繡的前提下，我把對“十字繡”的探索與實(shí)踐引向課程的研究領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新情感、創(chuàng)新人格以及首創(chuàng)性創(chuàng)造力方面所具有的教育價(jià)值。
1、增強(qiáng)了學(xué)生的細(xì)心程度，培養(yǎng)了他們的耐心，又陶冶性情、修身養(yǎng)性。學(xué)生們在識圖、紉針、穿針引線的過程中都表現(xiàn)出了十足的.認(rèn)真態(tài)度。
2、多數(shù)學(xué)生能從十字繡過程中體會到創(chuàng)作的快樂，和最后看到成品時的激動。
3、少學(xué)學(xué)生本學(xué)期沒有完成一幅完整的作品。
1、在基于學(xué)生興趣與直接經(jīng)驗(yàn)的、富有探索性的真實(shí)而生活化的創(chuàng)新中，讓學(xué)生自我體驗(yàn)、自主發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法，掌握創(chuàng)新的基本方法和策略。
2、在創(chuàng)新實(shí)踐活動中，通過自主探究、自主發(fā)現(xiàn)、自主創(chuàng)新的親身實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新品格，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
通過本次活動，學(xué)生的動手、協(xié)作、表達(dá)、實(shí)際操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學(xué)生的眼界，學(xué)會了換位思考，體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了克服困難的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，學(xué)生社會化程度有了較大的提高。
1、可能由于學(xué)生平時很少拿針線，領(lǐng)悟能力相對低一些。所以，以后應(yīng)多去提高學(xué)生動手能力。
2、學(xué)生們對十字繡基本繡法當(dāng)中“勾邊”的理解比較困難，總會和前面的“全針繡”和“回針繡”相混淆。
3、學(xué)生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，以后應(yīng)該由班級統(tǒng)一布置課程用具的準(zhǔn)備。
下學(xué)期我相信自己能對次活動由更深的理解和認(rèn)識，增加更多解決問題的方法。具體可采用以下教學(xué)措施：
1、在指導(dǎo)學(xué)生完成作品的過程中，讓他們掌握十字繡的針法和技巧。
2、進(jìn)行成果展示和評優(yōu)，督促學(xué)生繡出更棒的作品。
十字繡活動總結(jié)篇二
1、學(xué)生初步了解十字繡，培養(yǎng)興趣。
2、介紹十字繡的有關(guān)歷史。
同學(xué)們了解十字繡嗎？說說你是從哪兒了解十字繡的？你認(rèn)為十字繡的作品
什么是十字繡，顧名思義，就是使用專用的繡線和十字格布，利用經(jīng)緯交織
的搭十字的'方法，對照專用的坐標(biāo)十字繡圖案進(jìn)行刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。
十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術(shù)，具有悠久的歷史。公元四世紀(jì)，十字
繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮庭中風(fēng)行，后來傳入民間。廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具。由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風(fēng)格。無論是繡線、面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛。現(xiàn)如今再度受到矚目，為大眾所喜愛。是因?yàn)樗且豁?xiàng)易學(xué)易懂的手藝，可以用于很多場合，如工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)個人風(fēng)格。
目前在中國，十字繡已經(jīng)被更多的人所接受和喜愛，市場上各種十字繡產(chǎn)品也隨著十字繡升溫不斷的涌現(xiàn)，現(xiàn)在主流的十字繡產(chǎn)品主要分為國產(chǎn)和進(jìn)口兩大類，國產(chǎn)十字繡，價(jià)格便宜，但繡出的質(zhì)量差；進(jìn)口十字繡，繡出的作品效果好，但價(jià)格要高出一些。
十字繡活動總結(jié)篇三
半年來，在區(qū)局及進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員關(guān)懷幫助指導(dǎo)下，我校始終堅(jiān)持“夯實(shí)做人基礎(chǔ)，為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生發(fā)展而奠基，為教師發(fā)展而鋪路，為學(xué)校發(fā)展而改革?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
科學(xué)管理是辦學(xué)走向新高度的關(guān)鍵，管理出效益，管理出質(zhì)量。我校在管理工作中始終堅(jiān)持，理念領(lǐng)先，以人為本；制度到位，依法治校；嚴(yán)格考核，按章辦事。一切的一切管理都為了學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。本學(xué)期我校重新修訂了教學(xué)工作考核細(xì)則，完善備、講、批、輔、考一系列規(guī)章制度，細(xì)化教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)，明確每位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工，強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理，對教學(xué)工作我們提出“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、透”五字要求，即抓細(xì)備課、抓實(shí)課堂、抓嚴(yán)輔導(dǎo)、抓精練習(xí)、抓透分析。每位領(lǐng)導(dǎo)包保一個學(xué)年，每月檢查一次教案作業(yè)，每月學(xué)校組織一次月考，每學(xué)期舉行一次教師文化專業(yè)知識考試，定期召開質(zhì)量分析會，查缺補(bǔ)漏，尋求解決問題辦法，學(xué)校還將備講批輔考工作納入教學(xué)工作考核之中，實(shí)行月兌現(xiàn)、學(xué)期兌現(xiàn)，年終兌現(xiàn)，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動教師工作積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量主渠道在課堂，課堂是教師和學(xué)生成長的主要場所，近一年來，我校十分注重有效課堂教學(xué)理論和實(shí)踐探索，開展“三課”“三帶”校本教研活動?！叭n”即“自主學(xué)習(xí)，有效教學(xué)”十節(jié)精品研究展示課；和春光小學(xué)共同開展的“共享、共進(jìn)、有效課堂”五節(jié)互動交流課；開展了全員性“同課異構(gòu)、有效課堂”研究交流課。“三帶”就是以問題帶教研活動，以專題帶教研活動，以課題帶教研活動，通過不斷研究探索，探索出“一堂好課”標(biāo)準(zhǔn)；“自主、合作、探究”的有效互動模式；學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，也使我校的教學(xué)質(zhì)量管理、教師專業(yè)化發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，去年我校在綠園區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中獲一等獎。
我校為讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展，個性化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，注重加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，在長春市優(yōu)秀學(xué)科教研組評選中，我校的學(xué)科制度建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)科系列活動，校本課程開發(fā)、學(xué)科研究成果、以及數(shù)學(xué)學(xué)科生活化數(shù)學(xué)、實(shí)用化數(shù)學(xué)，語文學(xué)科自主感悟、主體式課堂教學(xué)模式、英語學(xué)科激趣導(dǎo)學(xué)、綜合科主題研究、信息科校本課程開發(fā)，都得到長春市教研室領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)與好評，經(jīng)過區(qū)市層層選拔評選、語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合、信息五個學(xué)科教研組，被長春市教委、長春市教育研究室評為優(yōu)秀學(xué)科教研組。
教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，師資隊(duì)伍建設(shè)是辦學(xué)的永恒主題。在實(shí)施“名師工程”中，我校確立了以高層次培訓(xùn)提高人，搭建舞臺鍛煉人，多元評價(jià)促進(jìn)人，展示成績激勵人的工作思路，充分發(fā)揮骨干教師帶動輻射作用，讓教師發(fā)展帶動學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我校具體做法是：專家報(bào)告，開闊視野；拜師求藝，名師導(dǎo)航；讀書吸收，走進(jìn)經(jīng)典；外出學(xué)習(xí)，異地取經(jīng)；教研活動，案例反思；講壇論壇，搭臺引薦；論文著作，催生成果。創(chuàng)設(shè)一切條件，提升教師的綜合素質(zhì)。如：本學(xué)期我校有8名教師被評為長春市骨干教師，有6名教師被評為綠園區(qū)骨干教師。
十字繡活動總結(jié)篇四
十字繡小組學(xué)生不但完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且自己還有了一些小收獲，鍛煉了動手實(shí)踐的能力，增強(qiáng)了伙伴之間的合作能力與團(tuán)結(jié)意識。
一、本課程的開設(shè)可以說是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學(xué)生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學(xué)方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實(shí)效的十字繡教學(xué)方法。讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。
我們采用的教學(xué)方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，由教師向?qū)W生傳播教學(xué)內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：通過多媒體的教學(xué)手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺上引起學(xué)生的興趣；其次，放大教師的操作過程，讓學(xué)生看清操作過程。二是師生互動，借助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學(xué)生，采取手把手教的教學(xué)方法。三是體現(xiàn)學(xué)生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時，讓學(xué)生運(yùn)用自身原有的知識與能力，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學(xué)生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，每個小組分工到人，各負(fù)其責(zé)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，提升了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動機(jī)，掌握十字繡知識和技能。
三、活動的收獲：
促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展：一段時間的教學(xué)實(shí)踐，鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心，耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)，并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。
四、存在的不足與采取措施
1、現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，可能有些孩子從來沒有拿過針，領(lǐng)悟能力稍微低一些，所以對這部分學(xué)生重點(diǎn)放在動手能力的培養(yǎng)上。
2、學(xué)生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，應(yīng)該由班級統(tǒng)一布置帶活動的工具。
十字繡的開設(shè)，不僅使學(xué)生獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了眼界，鍛煉了動手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力，體驗(yàn)到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。
十字繡活動總結(jié)篇五
6月對于一年來說或許只是炎炎夏日的開始，但對于學(xué)校里的每一個人來說卻意味著一年的'結(jié)束，一個學(xué)年的結(jié)束。對于農(nóng)民來說，這是一個收獲的季節(jié)，一年的忙碌終于到了碩果累累的時候，而這也正是我們社團(tuán)工作的豐收時間，一年以來的活動告一段落，一年以來的努力也到了接受考察的時候，回頭細(xì)數(shù)，對我們新蕾十字繡社團(tuán)來說，外顯于眾人面前的成果看起來似乎有些單薄，也不過就寥寥數(shù)副作品，但是仔細(xì)品味這一年的每一次活動，過程之中成員一起分享的，一起收獲的卻不僅僅這寥寥數(shù)副作品。
在這一年之中，成員們一起經(jīng)歷了社團(tuán)組織的建設(shè)，在部門設(shè)立中，社員們體會了當(dāng)家作主的快樂；在毛遂自薦中，成員們領(lǐng)略了展現(xiàn)自我的勇氣；在競爭上崗中，大家體味了自我增值的必要。各部門設(shè)立之后，社團(tuán)活動的開展擺脫了雜亂無章的初態(tài)，從開始的常規(guī)考勤，到定期的主題活動，再到臨時的疑難排解，還有每次結(jié)束時的衛(wèi)生維護(hù)，所有的同學(xué)在各部門主管的分工安排下，各司其職，各盡其分，使每一次的活動開展井然有序，既不乏十字繡社團(tuán)活動獨(dú)有的自主自由的快樂氛圍，更具備了一個團(tuán)體組織應(yīng)有的條規(guī)條例。當(dāng)然，這樣的組織結(jié)構(gòu)的成立對于潞中的孩子來說并不太熟悉，實(shí)行起來總也難免這樣那樣的缺漏與遺憾，但是在這一年里，大家在每一次缺漏中不斷更新，不斷進(jìn)步，這才造就了如今結(jié)束工作有序的開展，從錯誤中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中改進(jìn)或許正是大家需要的學(xué)習(xí)方式。
為了使社團(tuán)活動更加具有緊迫感，這次也照例開展了小組競爭，有部門與部門之間的小組競爭，也有7個制作小組之間的競爭，青春期強(qiáng)烈的好勝心讓每一位社員都積極投入其中，尤其是階段性評比的時候尤其顯得緊張，各組員之間的合作也因?yàn)楦偁幎兊酶雍侠砼c規(guī)范，在社團(tuán)感悟中不難看到，為期一年的社團(tuán)活動，“合作”與“團(tuán)結(jié)”給社員們留下了深刻的印象。不過這次的競爭仍是留下了很大的遺憾，由于相關(guān)制度的缺漏，也因?yàn)楠剟顧C(jī)制的不完善，所謂評比總是顯得蒼白無力，在以后的社團(tuán)開展中，必須在這一環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)，相信一旦形成一個慣有的條例，社員們參與的積極度與認(rèn)真度會有大幅度的提高。
創(chuàng)意是社團(tuán)活動的重要組成部分，本次的創(chuàng)意活動的開展不再以中規(guī)中矩的十字繡布為基礎(chǔ)，而是選擇以一般的棉布為基本材料，通過圖紙的設(shè)計(jì)，通過具體的操作，社員們在不斷的嘗試中完成了將十字繡應(yīng)用于生活的初次嘗試，到此，十字繡對于大家來說便不僅僅是一種觀賞了，它將成為社員么展現(xiàn)獨(dú)特自我的一種新的方式。因?yàn)槊薏疾馁|(zhì)的差異，創(chuàng)作過程中也遇到了許多操作上的困難，例如復(fù)印紙如何固定在棉布上，例如什么樣的棉布更合適，例如繡針的選取等等，這些困難不能沒有降低社員們創(chuàng)作的樂趣，反而成為了這次創(chuàng)作的一個不可或缺的重要組成部分，社員們在一次又一次的排異解難中有了不一樣的成就感。創(chuàng)作本身也許略顯稚嫩，比起半成品加工而成的觀賞性作品，這些小作品有些難登大雅之堂，但其中常人無法得知的體悟卻是社員們珍而惜之的。
一年的社團(tuán)活動已經(jīng)結(jié)束，作為指導(dǎo)老師，我和社員們一樣，在這個不完美的過程中收獲成功的喜悅，也享受進(jìn)步的快樂。這一年有了更多的嘗試，嘗試建立完善的社團(tuán)機(jī)構(gòu)；嘗試將社團(tuán)交給學(xué)生們自行管理；嘗試漸漸退居幕后，真正只做一個指導(dǎo)者；也嘗試讓十字繡走進(jìn)每一天的生活。雖然不是每一個嘗試都成功了，雖然很多時候都是在嘗試中尋找“正確”，但正因?yàn)檫@些對之前的錯，我們一起積累了巨大的財(cái)富，或許過程才是我與34位社員們真正的的收獲。
十字繡活動總結(jié)篇六
本學(xué)期開展了十字繡的社團(tuán)活動課，學(xué)生不但完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且自己還有了一些小收獲，鍛煉了各方面的能力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作能力。
本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳時期，是鍛煉學(xué)生動手能力和合作精神的主要過程，是鍛煉學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和高雅的情趣和審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
積極探索靈活性多樣性，富有實(shí)效的十字繡教學(xué)方法。力求改變單一的十字繡學(xué)科知識體系，構(gòu)建活動課程的思路方法，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)活動教育的價(jià)值取向：即情感——能力——知識。經(jīng)過多方研究、借鑒和實(shí)踐，我們主要運(yùn)用三種教學(xué)方法，一是教師的主導(dǎo)，有教師向?qū)W生傳播教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法，包括講授法、演示法、呈現(xiàn)法等；二是師生互動型，借助師生對話和學(xué)生一起共同思考、共同操作、共同解決獲得知識和技能的教學(xué)方法。如：針對個別動手能力低下的學(xué)生，采取手把手的教學(xué)方法；三是學(xué)生自主型教學(xué)方法，通過協(xié)作讓學(xué)生接受教育，如在繡作品時，讓學(xué)生運(yùn)用自身原有的知識與能力創(chuàng)造，自己確定表現(xiàn)主題，根據(jù)選材，將圖案分化，學(xué)生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，我們分成六人一組，分工到人，各負(fù)其責(zé)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，提升了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動機(jī)，掌握十字繡知識和技能。
注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與思維能力，同時兼顧學(xué)生十字繡基本功的實(shí)踐操作，重視課堂展評，將學(xué)生的作品貼在黑板上，讓全班學(xué)生欣賞，增強(qiáng)學(xué)生的成就感，學(xué)生的興趣和積極性，通過展評交流，同學(xué)們都會深深的體會到：做十字繡必須要有信心、耐心，自從開始繡十字繡，在老師、家長、同學(xué)們鼓勵和教導(dǎo)下，大多數(shù)學(xué)生克服了浮躁，做事更為細(xì)心周密了；如有的學(xué)生說：“綜合實(shí)踐活動不但提高我們的動手能力，還激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，沒搞十字繡之前，我從沒拿過針，也不會用針，通過這次活動，我不但會拿針，用針，還能繡出一幅美麗的小作品……”
促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展：一段時間的教學(xué)實(shí)踐，鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心，耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)，并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。
通過社團(tuán)活動，學(xué)生的動手、協(xié)作、表達(dá)、實(shí)際操作、社會交往、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學(xué)生的眼界，學(xué)會了換位思考，體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了克服困難的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，學(xué)生社會化程度有了較大的提高。
十字繡活動總結(jié)篇七
十字繡是一種古老的民族刺繡，具有悠久的歷史。在我國許多少數(shù)民族的日常生活中，一直以來就普遍存在著自制的十字繡的工藝品。進(jìn)行十字繡的繡制，可緩解工作、生活壓力。在刺繡過程中，人會沉浸在刺繡所帶來的樂趣之中，不知不覺間就會忘卻工作上、生活上的煩惱。
我們在學(xué)校中高年級中創(chuàng)辦十字繡社團(tuán)，是想達(dá)到這樣幾個目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的耐心和專注力。在刺繡的時候，如果你不專心，就很容易繡錯格子，前面沒繡好，就會影響到后面。刺繡是很需要時間的工作，如果你沒有耐心，繡一段時間就半途而廢，那么你就永遠(yuǎn)出不了作品。所以十字繡能培養(yǎng)耐心和人的專注力。
2、利用十字繡傳情達(dá)意，廣交朋友。在現(xiàn)今社會，很多人生活忙碌，人們大多只會去選購一些現(xiàn)成的商品去送給親朋好友，而親手制作的禮物就顯得彌足珍貴。十字繡一般是自己親手制作的，而且因其成品較精美，以其作為禮物贈送親朋好友，往往會收到意想不到的效果。你可以拿自己用過的圖紙或剩余的繡線與別人交換，還可以互相交流彼此的心得。
3、幫助學(xué)生獲得成就感。經(jīng)過自己一針一線、日積月累、堅(jiān)持不懈的努力，終于完成作品的那一刻所帶來的喜悅是什么也替代不了的。
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從最初教學(xué)生看圖紙、在繡布上畫圖、分線、認(rèn)針，對每個學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，很多學(xué)生都經(jīng)歷了反復(fù)地拆、繡、改的過程，到最后繡制出像樣的作品，我們社團(tuán)的每一個學(xué)生都有所收獲，下面是學(xué)生在這學(xué)期的社團(tuán)活動中的體會：“我知道了只有心靜，才能繡好十字繡?！薄白鍪乱獔?jiān)持，要認(rèn)真?！?/p>
“送給朋友，能增加友誼?！?/p>
“我很有成就感?！?/p>
看到學(xué)生都有收獲，我們也非常高興，我們將繼續(xù)努力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)十字繡的過程中有更多收獲。
十字繡活動總結(jié)篇八
絲帶繡與十字繡是兩種不同工藝的刺繡方式：絲帶繡隨意性創(chuàng)意性比較強(qiáng)，注重立體感；十字繡需要數(shù)格子，十字交叉繡制，注重平面效果。絲帶繡是一項(xiàng)易學(xué)易懂的手工藝術(shù)，只需花一點(diǎn)點(diǎn)的時間、一點(diǎn)點(diǎn)的耐心、再加上一點(diǎn)點(diǎn)用心，就能完成一幅令你自己也覺得頗有成就感的絲帶繡作品了。讓大家更深一步了解絲帶繡這門傳統(tǒng)的藝術(shù)。
本社團(tuán)在b教506教室組織開展以“絲帶秀”為主題的活動，活動中社員們積極參與，并且在活動中邀請了任課老師及剪紙社社長為評委，評選出了一等獎與二等獎并頒發(fā)了獎品?；顒舆^程中充滿激情，充分體現(xiàn)了本社團(tuán)團(tuán)結(jié)友愛的理念。
通過組織這次活動不僅讓大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加強(qiáng)深入了彼此間的感情，而且讓大家在游戲中親身感受到了集體生活的樂趣，這一次難忘的活動經(jīng)歷，為每個同學(xué)的大學(xué)生活留下了美好的回憶。尤其在作品展示中，社員們用了一些簡單的話語確說出了進(jìn)入社團(tuán)以來的感受，共同分享了繡絲帶繡的心得與感受。鍛煉了社員們的交流能力，及在公共場合講話的勇氣。在活動中“你們夠默契嗎？”的游戲環(huán)節(jié)，把社團(tuán)中的每一個人都帶動了起來，增強(qiáng)了社員之間的凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，必須要有凝聚力，才能更好的團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，努力向上。
這次活動增進(jìn)了社員之間的友誼，為社員們提供了一個交流的平臺。但在活動中也有許多不足之處，準(zhǔn)備不夠充分，如社員沒有完全到齊等，在以后的活動中會努力提高。相信我們社團(tuán)在以后的學(xué)習(xí)中更加友愛，更加團(tuán)結(jié)。
十字繡活動總結(jié)篇九
十字繡協(xié)會20xx——20xx年度在各方領(lǐng)導(dǎo)的支持下和個會員的努力協(xié)助下，成功走完了她成立以來的第一個學(xué)期。
在這第一個學(xué)期里，有太多的收獲也有太多的艱難。
首先，協(xié)會完成了各項(xiàng)預(yù)期工作，包括具體活動的安排落實(shí)和各項(xiàng)會議精神的傳達(dá)以及準(zhǔn)備第一次展會活動的'工作，都完成的較成功，尤其是第一個展會，雖然還沒開，但會員們利用假期時間準(zhǔn)備作品的工作態(tài)度可以看出會員們對展會工作的大力支持，希望這種熱情能夠傳遞下去，其次本學(xué)期將向外開展活動，帶領(lǐng)會員們走訪市場選擇更多的花樣繡品，同時也了解十字繡市場的發(fā)展前景，為以后的實(shí)習(xí)多提供一次機(jī)會。
最后，上學(xué)期的工作中，也有不滿人意的地方。第一，會員人數(shù)太少，本學(xué)期還應(yīng)動員所有力量吸引會員加入，第二，會員平時積極性不高，還應(yīng)開展活動提高積極性。
希望本學(xué)期十字繡協(xié)會在各方的繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)下，工作圓滿結(jié)束。
20xx年3月28日
十字繡活動總結(jié)篇十
巧手妙繡社團(tuán)的開設(shè)可以說是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學(xué)生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動工作總結(jié)如下：
1、激發(fā)了學(xué)生的興趣，十字繡對喜愛它的同學(xué)來說都有較大的吸引力。美麗的圖案、五彩繽紛的配線都深深吸引了她們，這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣，刺繡的興趣更濃了。俗語說興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動她們做的比較認(rèn)真，并且都能有較大的進(jìn)步。在這些同學(xué)的影響下有一部分對十字繡不了解的學(xué)生也產(chǎn)生了較大的興趣，加入到十字繡社團(tuán)中，并且在活動中不斷努力，取到較好的成績，能力得到了提高。
2、提高了學(xué)生的能力。經(jīng)過這一學(xué)期的活動，每個小組成員能力都得到較大的提高。由剛開始的針都不會拿，到繡出美麗的圖案，每個成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學(xué)生開始有些急躁，但在老師的耐心、細(xì)心的引導(dǎo)下，心情逐漸平穩(wěn)下來進(jìn)入狀態(tài)。并且在繡的過程中善于詢問、善于學(xué)習(xí)，不但掌握了基本的繡法而且掌握了一些技巧。學(xué)習(xí)能力、動手能力、合作能力和技能得到極大的提高。
三、培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會。我?guī)ьI(lǐng)她們經(jīng)常用各種渠道欣賞一些十字繡作品，在欣賞的過程中感受藝術(shù)的魅力，體會十字繡的真諦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。
四、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。這個小組中有一部分學(xué)生以前也是十字繡小組的成員有一定的基礎(chǔ)。在分小組時我適當(dāng)讓她們搭配在一起，較好的學(xué)生主動幫助較差的學(xué)生，形成一種互相合作互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會的時候，旁邊的同學(xué)就會主動幫助她們。暫時落后的學(xué)生在遇到困難時也積極主動的向較好的學(xué)生詢問?，F(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
通過開展活動，學(xué)生的動手、協(xié)作、表達(dá)、實(shí)際操作、社會交往、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學(xué)生的眼界學(xué)會了換位思考，體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了克服困難的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力。學(xué)生社會化程度有了較大的提高。
五、促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展一段時間的教學(xué)實(shí)踐鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。平時美術(shù)學(xué)得不錯但是數(shù)學(xué)、英語成績較差通過刺繡學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的作品讓每一位同學(xué)贊嘆同時班主任和相關(guān)任課教師的贊揚(yáng)與鼓勵該生現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績一直呈上升狀態(tài)用她自己的話說刺繡讓我看到了自己的價(jià)值讓我充實(shí)讓我對自己有了信心。
總之，在本學(xué)期刺繡小組活動中學(xué)生有較大的收獲，讓學(xué)生學(xué)會了穿針引線，根據(jù)圖案進(jìn)行平針刺繡，也圓滿地完成了塑料鞋墊和抽紙盒刺繡任務(wù)，在以后的活動中我們會吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)揚(yáng)長補(bǔ)短使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。
十字繡活動總結(jié)篇十一
過去的一年，白泥完小在格宜鎮(zhèn)中心學(xué)校和各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大和各級教育工作會議精神，結(jié)合年初計(jì)劃，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，學(xué)校依法治校，工作扎實(shí)有效，公正、公平、公開，有力地調(diào)動了教師的工作積極性，一年來，在全校師生的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，進(jìn)一步縮小與鎮(zhèn)內(nèi)其它完小間的差距，更好地開展新學(xué)年的工作，現(xiàn)將過去一年的教學(xué)工作作如下總結(jié)。
德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容,白泥完小在這一方面切實(shí)做出了成效。
1、一年來，始終注重教師的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高工作，堅(jiān)持了每周一次例會的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了上級文件和教育工作會議的精神。
2、加強(qiáng)了黨組織的建設(shè)，定期召開民主生活會，使年輕教師、骨干教師和黨員教師在教育教學(xué)工作中發(fā)揮了作用。
3、堅(jiān)持了升降國旗的制度和在國旗下的講話制度，堅(jiān)持了以教學(xué)班為單位的各教學(xué)班黑板報(bào)和每周一次的少先隊(duì)活動。
4、嚴(yán)肅要求了學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生有病有事必須向教師請假，中、高年級的學(xué)生預(yù)寫出假條，同時要求教師做好學(xué)生的家訪工作。開展豐富多彩的課外活動，全面抓實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律。
5、建立家訪制度。按計(jì)劃定期召開家長會，并要求教師對玩劣學(xué)生和學(xué)習(xí)不穩(wěn)定的學(xué)生做好家訪工作，使家長與學(xué)校做到及時溝通，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，達(dá)到了學(xué)校、家庭、社會共同教育的目的。
6、實(shí)行了獎勵制度。白泥完小注重以人為本的德育教育，學(xué)校設(shè)立“表揚(yáng)”欄，將一周來的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，并對一學(xué)年中德、智、體等綜合表現(xiàn)較突出的學(xué)生按總?cè)藬?shù)的5%作表揚(yáng)獎勵。通過一年的持之以恒的努力，完小出現(xiàn)了較好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
1、根據(jù)年初制定的教學(xué)目標(biāo)、管理制度和考核方案實(shí)行了公正、公開的檢查、督促、指導(dǎo)和考核,并將檢查、考核記錄存檔加強(qiáng)痕跡管理，有效地推動了教師工作的積極性。
2、根據(jù)中心校的安排和指導(dǎo)，為了使教師更進(jìn)一層地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究新課程，為了使學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識，我校組織了教師出單元訓(xùn)練題、模擬題，教研組出了一套完整的模擬卷，使之逐步形成了試題庫，讓學(xué)生以考代練，較好地鞏固了所學(xué)知識。
3、教研工作。過去的一年，白泥完小按計(jì)劃開展了扎實(shí)的行之有效的工作，在進(jìn)一步推廣在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主歷練習(xí)作教學(xué)“模式”、“數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)法”、“說課”活動的同時，進(jìn)行對優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤的觀摩，要求教師通過觀看，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談出個人的體會，將學(xué)到的知識、經(jīng)驗(yàn)和方法在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用推廣。
5、教學(xué)成績。教學(xué)質(zhì)量總體上雖然還是位居鎮(zhèn)內(nèi)倒數(shù)，但也有單科成績已進(jìn)入鎮(zhèn)內(nèi)前列。
1、白泥完小幾年來始終如一地堅(jiān)持了三操一課的開展，整齊的隊(duì)列，體操和各種體育課的開展，鍛煉了學(xué)生的身體，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的紀(jì)律，為學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了條件。同時按課程方案開設(shè)了音樂、美術(shù)課，在晚自習(xí)前安排了二十分鐘以唱歌為主的文藝活動，增添了校園的快樂氣氛。
2、少先隊(duì)的工作，在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的主持下，通過一年來的努力，“七項(xiàng)”評比工作體現(xiàn)了它的作用和價(jià)值，使學(xué)生學(xué)會了自己管理自己，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了較大的提高，各教學(xué)班的教室、清潔區(qū)、宿舍保持著清潔、清秀的環(huán)境，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園的衛(wèi)生面貌有了較大的改變。
3、各教學(xué)班堅(jiān)持了黑板報(bào)出刊，學(xué)生用五顏六色、豐富多彩的畫面宣傳了科學(xué)文化知識、安全教育知識、校園快訊和祖國欣欣向榮的景象，展示了小學(xué)生們書法、美術(shù)的才華。
4、“元旦”節(jié)按計(jì)劃組織了慶?；顒?，“六一”節(jié)組織了新隊(duì)員的納新和中華美德頌演講比賽。活動中涌現(xiàn)出一批批出色的小演員。
在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，幾年來從未松懈。每學(xué)期開學(xué)的第一周作為安全教育周，在師生會議上對防電、防火、防水、自身安全等方面作了重點(diǎn)宣傳，明確了安全工作的責(zé)任人，同時對學(xué)校的宿舍、教室及破損建筑物、陰溝作認(rèn)真的檢查、排查，對有隱患而未使用的幾間老房子作了鎖閉，截?cái)嚯娋€路并嚴(yán)格禁止學(xué)生介入。平時校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶班，利用晨會、國旗下的講話和大會小會、黑板報(bào)作了不斷的宣傳教育，學(xué)校中的電線路安排專人兼管，負(fù)責(zé)檢查、更換、維修工作，發(fā)現(xiàn)大的問題學(xué)校共同處理，堅(jiān)持了每月一次的安全檢查和上報(bào)工作，制定了重特大火災(zāi)等事故的應(yīng)急處理救援預(yù)案并進(jìn)行了演練。幾年來，通過認(rèn)真檢查、排查和不斷宣傳教育，白泥完小沒有安全事故發(fā)生。
總之，過去的一年，白泥完小在各項(xiàng)工作上做到了常抓不懈，認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，率先垂范，各教師扎實(shí)工作，在師資隊(duì)伍比較薄弱的情況下,各學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量上得到了穩(wěn)步提高，在鎮(zhèn)內(nèi)雖然倒數(shù)科次還是較多,但是已明顯縮小了與其它完小間的差距,并使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面發(fā)展。現(xiàn)在在總結(jié)取得成績的同時，也發(fā)現(xiàn)存在很多不足，比如教研工作不力,遠(yuǎn)程教育設(shè)備的開發(fā)與利用促進(jìn)課堂質(zhì)量的提高等方面做得不夠,需要在新的一學(xué)年里繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
十字繡活動總結(jié)篇十二
1課時
十字繡簡介
早在公元4世紀(jì)，十字繡就從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具，由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，都形成了各自的風(fēng)格，無論是繡線，面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。當(dāng)刺繡教育在學(xué)校被忽視而導(dǎo)致刺繡被受冷落時，十字繡仍舊以其繡法簡單，外觀高貴華麗，精致典雅，別具風(fēng)格而成為歐洲皇室貴族休閑娛樂的首選。
3課時
布：十字繡中所使用的繡布是有著規(guī)整的小方格子的棉布、亞麻布、或是塑料布。它的規(guī)格是用“ct”來表示的——每一英寸中有多少個小格子，常用的規(guī)格是14ct，即：每一英寸中有14個小格子。我們在市面上看到的規(guī)格包括：9ct、11ct、16ct、14ct、18ct、22ct、28ct、32ct等。數(shù)字越小，布上格子越大。其中14ct、11ct較常用。
1、繡布常識：
棉布的常規(guī)顏色有本白，米白，黑色；而彩色布的家族就比較大了，從粉紅到深紅、從天藍(lán)到藏藍(lán)、從嫩綠到老綠。你可以根據(jù)不同的繡圖來選擇不同的顏色，創(chuàng)造更完美的藝術(shù)效果。
塑料布是由塑料制成，在裁剪后周邊不會散開，所以我們常用它來做錢包、手機(jī)鏈、小掛件等手工藝品。
2、常見的繡布品牌：
現(xiàn)在市場上基本上有德國布、法國dmc布、韓國布、日本布、國產(chǎn)布這幾種布。
韓國布：孔洞密，布質(zhì)較硬，常使用兩股線即可。又分為橘邊布、藍(lán)邊布、黑邊布、毛邊布等。其中最好的是桔邊布是，是韓國耶單公司生產(chǎn)的。它是仿德布的，但還是有差距的，不過比之國產(chǎn)的又要好一些，是性價(jià)比較高的選擇，現(xiàn)在很多的繡友都選韓國布。
法國dmc布：孔大，布質(zhì)較軟，因孔大容易拉變形，繡繡時要注意。建議用3股線繡，效果飽滿美麗。實(shí)踐證明，dmc繡布成品效果比韓國布好很多，但因?yàn)槔C布洞孔大的原因，在繡繡時，要特別注意拉線的松緊度，這樣才能保持成品最佳效果。
通常情況下，十字繡的圖案設(shè)計(jì)中，會露出部分繡布作背景，但也有人喜歡滿繡。用幾股線繡很大程度上取決于個人喜好。一般來說14count的布使用兩股或者三股繡線；18count的布用兩股；11count的使用三股或者四股繡線。（注意：此處所說的2股繡，指的是1根繡線，6股組成，取出其中1小根，對折繡，而不是取出2小根，對折哦，這樣就成4股了。很多新手mm會犯這樣的錯誤。）
繡線：我們國家的湘繡、蘇繡不同，十字繡所有的線主要用的是棉線，除此之外，還有亞麻線、金屬線、特線、彩毛線等等。棉線按照不同的色系細(xì)分為幾百種顏色之多，也正是它們的豐富多采，才使得我們的作品活靈活現(xiàn)。而其它的線是為了特殊的作品的點(diǎn)睛而使用的，用量不太大。
繡線通常都是以“支”為單位的，每一個顏色都用一組
阿拉伯?dāng)?shù)字作標(biāo)識。每支繡線由6股單線組成，長為8米，也就是說每支繡線共長6股x8米=48米長。
1課時
針：十字繡專用繡針很特別，繡針的針頭是圓的，不必?fù)?dān)心會扎傷您的手，常用繡針有2種規(guī)格，分別為24、26號，編號越大越細(xì)長，26號為常用繡針。此外，還有用于穿珠子用的穿珠針，它的針頭可是很尖的，使用時要小心。
筆：一般在繡比較復(fù)雜的'圖案時使用十字繡專用筆，您可以按10×10把格子畫在面料上，還可把表示相同顏色的符號在面料上連成片標(biāo)注記號，這樣繡起來就方便多了。這種筆最常用的有二種，一種是蘭色水溶筆：因?yàn)槭撬芄P，只要沾點(diǎn)兒水，顏色馬上就可以擦掉。另一種就是白色水筆，這款筆專用在深色繡布。（紅色，亞麻繡布）
繃架：形狀多樣。（這個可以根據(jù)個人喜好挑選，喜歡用的人可以用）
目前常見的繡法有、扣眼繡、鏈繡、斷繡、飛繡、羽毛繡、瓣繡、回針繡、克里島繡、crean繡、十字繡、法國結(jié)。
3課時
全針繡法（x）
先由網(wǎng)眼1穿上來，再由網(wǎng)眼2穿下去，再由網(wǎng)眼3穿上來，再由網(wǎng)眼4穿下去，再網(wǎng)眼5穿上來，再由網(wǎng)眼2下去，再由網(wǎng)眼3上來，再由網(wǎng)眼6下去，以次類推半針繡法。（1/2x）
半針繡是一條對角線構(gòu)成的，即為全針繡的一半四分之一繡法。
1/4針繡是由對角線的一半構(gòu)成的，如果要邊線正方形中殘留的部分，表現(xiàn)不同顏色，則需要有1/4針繡來表現(xiàn)四分之三繡法。（1/2x）
3/4繡是由一條完整的對角線與半條對角線所構(gòu)成出“人”字形狀。
回針繡法（邊線）
第一針由網(wǎng)眼1上來，再由網(wǎng)眼2下去；第二針則由網(wǎng)眼3上來，再由網(wǎng)眼2下去，再由網(wǎng)眼4上來回到網(wǎng)眼3，除了第一針，其余每一針都是以回針的方式回到原穿上來的網(wǎng)眼中?；蒯樢话阌糜诶C過線、輪廓和字母，把針舉到1的位置穿出，將線繞針一圈，把針插在2的位置。用不繡花的指握住繡花線的端部，把結(jié)拉緊，而后將針穿過織物，把住繡線，直到必須松開為止。若打大結(jié)，可適當(dāng)增加線的股數(shù)，但只纏一次。
平式花瓣針
把針從1的位置穿出，將線回繞，再將針從1穿入，從2穿出，壓住回繞的線，將線拉緊成花瓣形，在將針從2穿入。
2課時
方法一：中心定位法
不用著急，請先仔細(xì)看看你手里的繡圖，在繡圖外圍的四邊都會標(biāo)有一個“三角形”或是“小箭頭”的符號，這個標(biāo)記表明了在作品長和寬上的中心點(diǎn)，根據(jù)中心標(biāo)記就可以找出繡圖的中心點(diǎn)。接著拿好你的繡布（長和寬不要搞混了），通過對折的方式找到布的中心。從中心點(diǎn)開始繡，這樣是絕的安全的方法。
第三步：打開布，在被確定好的中心點(diǎn)用水溶筆標(biāo)注，盡量把點(diǎn)畫大些，便于畫其他方向；
第四步：先將中心點(diǎn)所在行列的線畫好；
方法二：水溶筆定位法
水溶筆是十字繡里常會用到的武器，它畫在繡布上，只要遇水就會消失得無影無蹤。水溶筆定位法也是繡友們常會使用的方法。其方法是：在布上留出邊的距離，把繡圖上粗線畫的格子用水溶筆在畫在繡布上，這樣就可以隨便你從繡圖的什么地方開始繡了。
1課時
1、繡的時候要注意雙手的清潔，不然弄臟了繡完整圖后就要洗了。不過洗的工藝很簡單，用碧浪洗衣粉直接沖洗可以了。
2、繡圖的時候針腳的方向一定要一致，也就是說，如果先繡/，再繡，那么這幅繡圖都要按照這種順序繡出來才整齊，否則會影響這個圖的效果。
3、換線問題，很多朋友問是不是要頻繁的換線呢，一般的習(xí)慣是一個顏色的線繡完后再換第二個顏色的線，這樣的話一來不會弄混掉，二來也不會浪費(fèi)線，三來很有條理哦。其實(shí)也是個人習(xí)慣問題。
4、繡完一條線后千萬不要打結(jié)，打過結(jié)的繡圖裝裱的時候會高低不平，不夠平整就會影響裝裱的效果。背面的針腳盡量要保持平整。那么有人要問了，不打結(jié)那么怎么辦呢，很簡單，你可以在背面把線頭穿過幾針壓在別的線下面就好了，多穿幾針那么怎么洗都不會脫線了。
5、一束線一般是6股。一般的繡圖小格用2股，中格用4股，大格用6股來繡，如果有特殊要求，繡圖上一般都會有說明的。這里要特別說明的是如果用2股繡的，那么只要抽出1根線穿過針眼對折成2根線就可以繡了，勾邊通常線數(shù)減半的。
6、有人問如果一個區(qū)域這個顏色的線繡完后要跨區(qū)域繡那么要不要剪斷，如果距離不是很遠(yuǎn)那么可以直接跨過去繡，如果相隔有4格子以上的，那么把線從背面壓好，剪斷，然后起頭再繡，這樣成品會整齊漂亮很多呢。
7、留白說明：
1、你繡的時候拉的太緊，線都繃起來了。
2、買的線有問題，國產(chǎn)的一般都會白多，進(jìn)口少些，但不是沒有，如果拉的太緊，國產(chǎn)進(jìn)口的都會有這個現(xiàn)象的。
1課時
1、為了確保繡好的成品的干凈與平整，繡好后應(yīng)使用中性洗滌液在冷水或溫水中單獨(dú)手洗（切記不要干洗、不要揉搓或擠壓）在沖洗干凈后把作品從水中取出，平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份壓出，展開放在通風(fēng)處晾干。
2、熨燙時要從背面前后移動著熨，這樣可使作品更平整，不會傷到繡線。
3、裝框。到專業(yè)十字繡裝框店里裝框?；蛴行┦切旒?，抱枕啊，那也要去店里包裝一下，那一個成品就成了。
十字繡活動總結(jié)篇十三
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動已于昨天全部結(jié)束?；顒訌慕M織到實(shí)施很成功。下面，我就此次秋游活動做一個總結(jié)。
首先，活動計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實(shí)踐成果，布置，全得益于活動計(jì)劃與組織到位，同時感謝所有導(dǎo)游對本次活動的大力支持，才能讓本次秋游活動圓滿完成。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時，也樹立了新航小學(xué)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動，多項(xiàng)成果?！币虼?，我們在計(jì)劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的.成果。因此在活動前提出了舉行班級實(shí)踐角的布置交流活動。
對這次活動的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。通過本次活動同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
社會實(shí)踐活動，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作，不斷豐富學(xué)校社會實(shí)踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)，社會實(shí)踐活動是時代的呼喚，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體。為把社會實(shí)踐活動落到實(shí)處，我校把社會實(shí)踐活動作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，通過活動，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
同時非常感謝本次參加活動的所有導(dǎo)游
（1）編織故事情節(jié)。講解一個景點(diǎn)，要不失時機(jī)的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。
（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將學(xué)生導(dǎo)入意境，給學(xué)生們留下深刻的印象。
（3）幽默風(fēng)趣的蘊(yùn)味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。
（4）情感親切。導(dǎo)游詞語言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語言，應(yīng)言之有情，讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。
10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點(diǎn)為長沙園林生態(tài)園。班上除博遠(yuǎn)、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個孩子全部出發(fā)，感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的六位老師，家委會主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽，你們無論是從早上的回執(zhí)單與活動經(jīng)費(fèi)的收取還是活動當(dāng)中的組織維護(hù)，都體現(xiàn)了特別高的精神?？粗馨职譃榱撕⒆影踩c路上的司機(jī)辯理，為孩子們拿衣服、揹包，我想，這個爸爸真的不簡單;念萱的爸爸我是第一次面對，但聽著她與同行家長們的調(diào)侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和揹包，軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學(xué)期剛加入我班家長隊(duì)伍的，也非常積極的報(bào)名參加了愛心家長服務(wù)團(tuán);可仁媽媽自帶相機(jī)，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個父親的職責(zé)，教佳怡做手工、鼓勵她自己吃飯，那天的佳怡過得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動，也同樣表現(xiàn)出來很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊(duì)的孩子照顧得特別周到，當(dāng)然，如果同行的愛心家長們能夠在活動當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅(jiān)持把孩子們送上車我們的工作一定會做得更加出色。
收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格?；?。
2、通過活動，孩子和老師、家長們的關(guān)系更近了，也更愛我們的集體了
3、活動當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來的能力讓人欽佩。組長蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。
4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑增進(jìn)了友情，學(xué)會了共處。比如說：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會將自己的食物與同伴和老師一起分享，當(dāng)然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當(dāng)家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食物的時候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會唱，這其實(shí)既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認(rèn)同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時，整個車廂的氣氛顯得特別熱烈。
5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農(nóng)具，像風(fēng)車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們在城市里見不到，在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的古董級的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識。
意外狀況：
1、去的途中，皓楨因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。
2、撿樹葉過程中，杰杰因?yàn)楹ε旅x而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動幾乎沒有參與，同時因?yàn)楹ε露棺约赫麄€情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實(shí)在沒有辦法排除，我們也應(yīng)通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。
3、撿樹葉過程中，孩子們由于過于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會。通過老師勸導(dǎo)，誤會最終解開。我們應(yīng)注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理，真的十分重要和必要。
4、貼畫過程中，佳樂因?yàn)楹ε伦约鹤霾缓枚€氣站到了一邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導(dǎo)最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應(yīng)注意：很多時候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動中成為孩子的伙伴，我們一定會有意想不到的收獲。
5、在玩推磨的過程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅(jiān)強(qiáng)，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅(jiān)強(qiáng)是培養(yǎng)出來的，非常喜歡可仁媽媽的大和對孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅(jiān)強(qiáng)的。
總之，秋游活動對于大人來說或許辛苦，但對孩子來說，還真的是意義非凡哦!
十字繡活動總結(jié)篇十四
十字繡作為校本課程開展，我們五年級共有32名學(xué)生參加。學(xué)生不但完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且自己還有了一些小收獲，鍛煉了動手實(shí)踐的能力，增強(qiáng)了伙伴之間的合作能力與團(tuán)結(jié)意識。
可以說是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學(xué)生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學(xué)方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實(shí)效的十字繡教學(xué)方法。讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。
我們采用的教學(xué)方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，由教師向?qū)W生傳播教學(xué)內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：通過多媒體的教學(xué)手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺上引起學(xué)生的興趣；其次，放大教師的操作過程，讓學(xué)生看清操作過程。二是師生互動，借助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學(xué)生，采取手把手教的教學(xué)方法。三是體現(xiàn)學(xué)生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時，讓學(xué)生運(yùn)用自身原有的知識與能力，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學(xué)生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，每個小組分工到人，各負(fù)其責(zé)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，提升了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動機(jī)，掌握十字繡知識和技能。
促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展：一段時間的教學(xué)實(shí)踐，鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心，耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)，并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。
1、現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，可能有些孩子從來沒有拿過針，領(lǐng)悟能力稍微低一些，所以對這部分學(xué)生重點(diǎn)放在動手能力的培養(yǎng)上。
2、學(xué)生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，應(yīng)該由班級統(tǒng)一布置帶活動的工具。
十字繡的開設(shè)，不僅使學(xué)生獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了眼界，鍛煉了動手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力，體驗(yàn)到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。
十字繡活動總結(jié)篇十五
一、總起：
1課時
十字繡簡介
早在公元4世紀(jì)，十字繡就從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具，由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，都形成了各自的風(fēng)格，無論是繡線，面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。當(dāng)刺繡教育在學(xué)校被忽視而導(dǎo)致刺繡被受冷落時，十字繡仍舊以其繡法簡單，外觀高貴華麗，精致典雅，別具風(fēng)格而成為歐洲皇室貴族休閑娛樂的首選。
二、十字繡材料介紹
3課時
布：十字繡中所使用的繡布是有著規(guī)整的小方格子的棉布、亞麻布、或是塑料布。它的規(guī)格是用“ct”來表示的——每一英寸中有多少個小格子，常用的規(guī)格是14ct，即：每一英寸中有14個小格子。我們在市面上看到的規(guī)格包括：9ct、11ct、16ct、14ct、18ct、22ct、28ct、32ct等。數(shù)字越小，布上格子越大。其中14ct、11ct較常用。
1、繡布常識：
棉布的常規(guī)顏色有本白，米白，黑色；而彩色布的家族就比較大了，從粉紅到深紅、從天藍(lán)到藏藍(lán)、從嫩綠到老綠。你可以根據(jù)不同的繡圖來選擇不同的顏色，創(chuàng)造更完美的藝術(shù)效果。
塑料布是由塑料制成，在裁剪后周邊不會散開，所以我們常用它來做錢包、手機(jī)鏈、小掛件等手工藝品。
2、常見的繡布品牌：
現(xiàn)在市場上基本上有德國布、法國dmc布、韓國布、日本布、國產(chǎn)布這幾種布。
韓國布：孔洞密，布質(zhì)較硬，常使用兩股線即可。又分為橘邊布、藍(lán)邊布、黑邊布、毛邊布等。其中最好的是桔邊布是，是韓國耶單公司生產(chǎn)的。它是仿德布的，但還是有差距的，不過比之國產(chǎn)的又要好一些，是性價(jià)比較高的選擇，現(xiàn)在很多的繡友都選韓國布。
法國dmc布：孔大，布質(zhì)較軟，因孔大容易拉變形，繡繡時要注意。建議用3股線繡，效果飽滿美麗。實(shí)踐證明，dmc繡布成品效果比韓國布好很多，但因?yàn)槔C布洞孔大的原因，在繡繡時，要特別注意拉線的松緊度，這樣才能保持成品最佳效果。
通常情況下，十字繡的圖案設(shè)計(jì)中，會露出部分繡布作背景，但也有人喜歡滿繡。用幾股線繡很大程度上取決于個人喜好。一般來說14count的布使用兩股或者三股繡線；18count的布用兩股；11count的使用三股或者四股繡線。（注意：此處所說的2股繡，指的`是1根繡線，6股組成，取出其中1小根，對折繡，而不是取出2小根，對折哦，這樣就成4股了。很多新手mm會犯這樣的錯誤。）
繡線：我們國家的湘繡、蘇繡不同，十字繡所有的線主要用的是棉線，除此之外，還有亞麻線、金屬線、特線、彩毛線等等。棉線按照不同的色系細(xì)分為幾百種顏色之多，也正是它們的豐富多采，才使得我們的作品活靈活現(xiàn)。而其它的線是為了特殊的作品的點(diǎn)睛而使用的，用量不太大。
繡線通常都是以“支”為單位的，每一個顏色都用一組
阿拉伯?dāng)?shù)字作標(biāo)識。每支繡線由6股單線組成，長為8米，也就是說每支繡線共長6股x8米=48米長。
三、十字繡工具介紹
1課時
針：十字繡專用繡針很特別，繡針的針頭是圓的，不必?fù)?dān)心會扎傷您的手，常用繡針有2種規(guī)格，分別為24、26號，編號越大越細(xì)長，26號為常用繡針。此外，還有用于穿珠子用的穿珠針，它的針頭可是很尖的，使用時要小心。
筆：一般在繡比較復(fù)雜的圖案時使用十字繡專用筆，您可以按10×10把格子畫在面料上，還可把表示相同顏色的符號在面料上連成片標(biāo)注記號，這樣繡起來就方便多了。這種筆最常用的有二種，一種是蘭色水溶筆：因?yàn)槭撬芄P，只要沾點(diǎn)兒水，顏色馬上就可以擦掉。另一種就是白色水筆，這款筆專用在深色繡布。（紅色，亞麻繡布）
繃架：形狀多樣。（這個可以根據(jù)個人喜好挑選，喜歡用的人可以用）
目前常見的繡法有、扣眼繡、鏈繡、斷繡、飛繡、羽毛繡、瓣繡、回針繡、克里島繡、crean繡、十字繡、法國結(jié)。
四、十字繡針法介紹
3課時
全針繡法（x）
先由網(wǎng)眼1穿上來，再由網(wǎng)眼2穿下去，再由網(wǎng)眼3穿上來，再由網(wǎng)眼4穿下去，再網(wǎng)眼5穿上來，再由網(wǎng)眼2下去，再由網(wǎng)眼3上來，再由網(wǎng)眼6下去，以次類推半針繡法。（1/2x）
半針繡是一條對角線構(gòu)成的，即為全針繡的一半四分之一繡法。
1/4針繡是由對角線的一半構(gòu)成的，如果要邊線正方形中殘留的部分，表現(xiàn)不同顏色，則需要有1/4針繡來表現(xiàn)四分之三繡法。（1/2x）
3/4繡是由一條完整的對角線與半條對角線所構(gòu)成出“人”字形狀。
回針繡法（邊線）
第一針由網(wǎng)眼1上來，再由網(wǎng)眼2下去；第二針則由網(wǎng)眼3上來，再由網(wǎng)眼2下去，再由網(wǎng)眼4上來回到網(wǎng)眼3，除了第一針，其余每一針都是以回針的方式回到原穿上來的網(wǎng)眼中?；蒯樢话阌糜诶C過線、輪廓和字母，把針舉到1的位置穿出，將線繞針一圈，把針插在2的位置。用不繡花的指握住繡花線的端部，把結(jié)拉緊，而后將針穿過織物，把住繡線，直到必須松開為止。若打大結(jié)，可適當(dāng)增加線的股數(shù)，但只纏一次。
平式花瓣針
把針從1的位置穿出，將線回繞，再將針從1穿入，從2穿出，壓住回繞的線，將線拉緊成花瓣形，在將針從2穿入。
五、如何開始繡第一針
2課時
方法一：中心定位法
不用著急，請先仔細(xì)看看你手里的繡圖，在繡圖外圍的四邊都會標(biāo)有一個“三角形”或是“小箭頭”的符號，這個標(biāo)記表明了在作品長和寬上的中心點(diǎn)，根據(jù)中心標(biāo)記就可以找出繡圖的中心點(diǎn)。接著拿好你的繡布（長和寬不要搞混了），通過對折的方式找到布的中心。從中心點(diǎn)開始繡，這樣是絕的安全的方法。
第三步：打開布，在被確定好的中心點(diǎn)用水溶筆標(biāo)注，盡量把點(diǎn)畫大些，便于畫其他方向；
第四步：先將中心點(diǎn)所在行列的線畫好；
方法二：水溶筆定位法
水溶筆是十字繡里常會用到的武器，它畫在繡布上，只要遇水就會消失得無影無蹤。水溶筆定位法也是繡友們常會使用的方法。其方法是：在布上留出邊的距離，把繡圖上粗線畫的格子用水溶筆在畫在繡布上，這樣就可以隨便你從繡圖的什么地方開始繡了。
六、十字繡的過程中注意的問題
1課時
1、繡的時候要注意雙手的清潔，不然弄臟了繡完整圖后就要洗了。不過洗的工藝很簡單，用碧浪洗衣粉直接沖洗可以了。
2、繡圖的時候針腳的方向一定要一致，也就是說，如果先繡/，再繡，那么這幅繡圖都要按照這種順序繡出來才整齊，否則會影響這個圖的效果。
3、換線問題，很多朋友問是不是要頻繁的換線呢，一般的習(xí)慣是一個顏色的線繡完后再換第二個顏色的線，這樣的話一來不會弄混掉，二來也不會浪費(fèi)線，三來很有條理哦。其實(shí)也是個人習(xí)慣問題。
4、繡完一條線后千萬不要打結(jié)，打過結(jié)的繡圖裝裱的時候會高低不平，不夠平整就會影響裝裱的效果。背面的針腳盡量要保持平整。那么有人要問了，不打結(jié)那么怎么辦呢，很簡單，你可以在背面把線頭穿過幾針壓在別的線下面就好了，多穿幾針那么怎么洗都不會脫線了。
5、一束線一般是6股。一般的繡圖小格用2股，中格用4股，大格用6股來繡，如果有特殊要求，繡圖上一般都會有說明的。這里要特別說明的是如果用2股繡的，那么只要抽出1根線穿過針眼對折成2根線就可以繡了，勾邊通常線數(shù)減半的。
6、有人問如果一個區(qū)域這個顏色的線繡完后要跨區(qū)域繡那么要不要剪斷，如果距離不是很遠(yuǎn)那么可以直接跨過去繡，如果相隔有4格子以上的，那么把線從背面壓好，剪斷，然后起頭再繡，這樣成品會整齊漂亮很多呢。
7、留白說明：
1、你繡的時候拉的太緊，線都繃起來了。
2、買的線有問題，國產(chǎn)的一般都會白多，進(jìn)口少些，但不是沒有，如果拉的太緊，國產(chǎn)進(jìn)口的都會有這個現(xiàn)象的。
七、十字繡的收尾工作
1課時
1、為了確保繡好的成品的干凈與平整，繡好后應(yīng)使用中性洗滌液在冷水或溫水中單獨(dú)手洗（切記不要干洗、不要揉搓或擠壓）在沖洗干凈后把作品從水中取出，平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份壓出，展開放在通風(fēng)處晾干。
2、熨燙時要從背面前后移動著熨，這樣可使作品更平整，不會傷到繡線。
3、裝框。到專業(yè)十字繡裝框店里裝框?；蛴行┦切旒?，抱枕啊，那也要去店里包裝一下，那一個成品就成了。
十字繡活動總結(jié)篇十六
活動時間：
活動地點(diǎn)：
主辦方：
承辦方：
活動之一：宣傳
11月16日上午于xxxx進(jìn)行募捐宣傳，但是天氣原因，活動前期宣傳被迫推遲至17日，宣傳活動被延遲，這在一定程度上影響了募捐的宣傳。宣傳活動于18日下午正式結(jié)束，在宣傳過程中我們的活動受到了小區(qū)居民的歡迎，紛紛表示要參與到我們的募捐活動中來。與此同時，我們xxxx和yyyy的志愿者在活動中表現(xiàn)出了極大的工作熱情，在傳單發(fā)放的過程中，大家表現(xiàn)得很有禮貌，積極的向小區(qū)居民介紹我們的這次募捐活動的相關(guān)內(nèi)容，為活動順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
活動之二：募捐
私奉獻(xiàn)之心。小區(qū)居民熱情的為我們送來衣物、書籍等物品， 對于每一位前來捐贈的居民，我們保留了聯(lián)系方式，以便在以后的物品發(fā)放活動中，將我們物品的去向信息及時反饋給他們，當(dāng)然有為數(shù)不少的居民在募捐統(tǒng)計(jì)表中寫下的是“愛心人士”，還有一小部分居民不愿留下姓名，這本身就體現(xiàn)了一種大愛。前來捐贈的居民也對我們的活動給予了積極的評價(jià)，表示我們的活動非常有意義，可以是大學(xué)生與居民共同參與到公益活動，為公益事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量，也可以更好的是當(dāng)代大學(xué)生增長才干、服務(wù)社會以及培養(yǎng)品格。他們表示如果以后再有類似的活動通知他們一下，他們還會積極參與到活動中來，繼續(xù)支持我們的活動。在整個募捐活動中，xxxx網(wǎng)站、xxxx網(wǎng)站以及校電視臺等校內(nèi)各大媒體對活動進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，這使我們整個活動得以擴(kuò)大宣傳。活動于20日下午5：00結(jié)束并獲得圓滿成功。
總體來說，我們各個階段的活動都進(jìn)行得很成功，原因總結(jié)如下：
1. 準(zhǔn)備較充分，詳實(shí)的考慮、周全、充分的準(zhǔn)備； 分工具體安排合理；
2. 參與人員工作密切配合；
3. 志愿者志愿服務(wù)熱情高，工作積極，
但是活動過程中也暴露出了很多問題：
1、前期工作中，各部門分工有些許的混亂，導(dǎo)致在某些銜接工作中出現(xiàn)了問題。
2、a、宣傳單頁的內(nèi)容不夠全面（如：沒有寫清愛心超市的具體地點(diǎn)、聯(lián)系方式、微博、qq群號、簡介等）b、格式還需進(jìn)一步改進(jìn)，如將鼓動居民募捐的內(nèi)容適量的縮短，簡明易懂，表明咱們的目的即可。
3、這次活動，由于天氣原因，我們的宣傳工作做的不夠全面。志愿者在宣傳過程中的講解不夠具體全面，需進(jìn)一步改進(jìn)。
4、活動時間的安排。此次募捐活動的舉行有些過晚，如果本學(xué)期舉行發(fā)放活動，在時間上有些緊迫，相應(yīng)的一些發(fā)放活動的工作準(zhǔn)備揮手一定的影響。
6、活動場面有些混亂，雖然之前有計(jì)劃，但是由于工作人員過多，出現(xiàn)了四五個人圍住一位居民的現(xiàn)象，活動不能及時進(jìn)行。
薄之力的心愿；
十字繡活動總結(jié)篇十七
一、本次活動總結(jié)； 1、活動前安排：
a、準(zhǔn)備時間：約2周；
b、活動選擇：孤島泅渡，信任背摔，高空斷橋，急速60秒，挑戰(zhàn)5分鐘（備選）； c、路程安排：分為小組，各小組組長負(fù)責(zé)組員到達(dá)； d、教練安排：資深教練一名，助理教練一名； e、飲用水安排：全程免費(fèi)供應(yīng)瓶裝水。
2、未盡如人意之處：
b、在中午最熱的時候，未安排好水源，導(dǎo)致員工有約20分鐘沒有水喝；
f、未成功鼓勵全部員工積極參加高空項(xiàng)目；
3、安排好的地方：
c、觀察員工身體情況，及時提供人丹； d、文化衫效果不錯； e、培訓(xùn)效果不錯；
4、下次要加強(qiáng)的地方：
d、有些活動我們自己就可以組織；
二、組織活動的想法
1、某些小的活動，我們完全可以自己組織；比如挑戰(zhàn)五分鐘；急速60秒；
2、這類大的、需要器材較多的、資金大的活動，我認(rèn)為一年1-2次比較合適； 3、如果我們自己舉辦，可以2個月辦一次；內(nèi)容可以有：
三、員工活動表現(xiàn)情況分析：
這里是員工工作態(tài)度和工作貢獻(xiàn)散點(diǎn)圖：
而貢獻(xiàn)型員工，表揚(yáng)是不能夠滿足他們的，他們需要的是實(shí)質(zhì)的獎勵；
對于沖鋒型員工，能力很強(qiáng)，但組織紀(jì)律性差點(diǎn)，需要經(jīng)常找他們談?wù)勑摹?很慶幸我們公司沒有墮落型員工。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4997369.html】
