讀后感是在讀書的過程中產(chǎn)生的一種思索，通過文字表達將思考與感受傳遞給他人。如何寫一篇較為完美的讀后感？這是一個需要細心思考和深入閱讀的問題?？纯聪旅娴囊恍┓段?，或許能給你寫讀后感提供一些思路和靈感。
心中的桃花源讀后感篇一
一望無際的蔚藍色大海，讓我心潮澎湃；郁郁蔥蔥的翠綠色森林，讓我心曠神怡；浩瀚廣闊的金黃色沙漠，讓我贊嘆不已……然而，它們都不是我心中的桃花源。
我心中的桃花源，是如詩如畫的草原。
從我見到草原的那一刻起，我就深深地迷戀上了它。草原的天空是那么的藍，藍的純粹、徹底。不像城市的天空被黑煙所覆蓋著。天空中還漂浮著一朵朵雪白的云，云看上去是那么的柔軟，像一團團棉花糖，讓人看了忍不住想要咬一口含在嘴里。遠遠的山峰與天空相連在一起。山峰下就是碧綠的草原，草原是那么的廣闊、那么的綠，像一片綠的海洋。深的綠、淺的綠，翻騰著、滾動著、起伏著。如此多的綠，恐怕只有在畫家的調(diào)色盤里才能找得到吧！這綠讓人舒服、愜意，并不顯得雜亂。在這綠的海洋里，點綴著五顏六色的野花，一條清澈的小溪緩緩的流過，是那么的和諧優(yōu)美。
草原的人也美，美麗而又富饒的草原孕育了無數(shù)勤勞勇敢的草原英雄，像一代天驕成吉思汗，勇敢聰明的草原小姐妹……現(xiàn)在的草原人民也依舊勤勞勇敢。他們熱情好客，每當有遠方的客人到來時，他們總會捧出香醇的馬奶酒來招待客人。他們敢愛敢恨，對于朋友，他們十分的真誠，對于敵人，他們不留情面。他們用自己的雙手把草原建設更加美麗多姿。
千百年來，草原人民留下來的傳統(tǒng)風俗文化也同樣讓人驚嘆。他們舉辦“那達慕”大會，展示草原特有的風采。他們會祭拜敖包，向神靈們表達他們的心愿。他們會舉辦晚會，圍著篝火載歌載舞。但最讓我難忘的還是牧馬長調(diào)，那歌聲清遠幽靜，時而高亢、時而低沉、時而婉轉(zhuǎn)、時而直爽，真的是“此曲應得天上有，人間能有幾回聞。”放馬長調(diào)讓我看到了草原人民直爽豪放的性格。
馬是草原人民忠實的好伙伴，它們幫助草原人民運輸貨物，傳達信息。它們那高大而挺拔的身姿是草原的又一道最美的風景。草原上雪白的羊群，勇敢的牧羊犬，同樣都是美麗的草原風景。
草原，我心中的桃花源。它的每一個景，每一個畫面，都會成為我心中永遠珍藏的一部分。
心中的桃花源讀后感篇二
——題記
桃花綻在枝頭，任春光乍泄，張揚卻又不失穩(wěn)重，輕風吹起衣袂飄飄，拂動片片花瓣翩翩。花瓣她有翅膀??！朵朵桃花好似只只蝴蝶，陽光下伸展著婀娜的身姿，撲打著翅膀，像是守護著這片桃林的花仙子。讓人目不暇接，神迷意醉，設身處境地陶醉在這美景之中。
林盡于山，靜水流深。傍山有一清泉，汩汩細水長流。柴舍木屋坐落溪岸，沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林，郁郁蒼蒼；房前有鵲巢，琴琴瑟瑟。復行數(shù)十步，樹影搖曳，抬眼望去，竹樹環(huán)合，潭心有一亭，路徑幽可通。石拱橋在夕陽的輝映下熠熠生輝，欄桿上的鳥獸蟲魚栩栩如生，亭臺樓閣惟妙惟肖，猶如九重天上的一抹彩云，格外耀眼。
漫天的螢火伴著星光，撥開云層，從藏青色的帷幕中緩緩而來，點綴著閃閃繁星，讓人不由深深地沉醉。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹上，繞在屋脊，漫在青石上，藏在竹林中。一會兒像奔涌的海潮，一會兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來，一切的一切，變得朦朦朧朧的了。頃刻間，這乳白色的輕靄，化成小小的水珠，灑在碧潭上，灑在草叢中，灑在人臉上。輕輕的，膩膩的，微微濕潤。翕忽吸進這帶有桃花香味兒的氣息，不免有點微醺。
夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開。石臺上燈影搖晃，冥冥之中誰在吟唱。撫琴相伴于羅帳，筆墨間一柱檀香。一曲作罷，飲盡一壺桃花釀。我拈來一縷春風，春風也沉醉。
人間仙境之美之幻，大抵不過如此，而桃花源之境，實屬令人心向往之。
心中的桃花源讀后感篇三
五色云彩織滿天空，映襯著那一輪如血的殘陽。靈手持畫筆，記錄下這凄美的一刻。時間慢慢過去，靈望著漸漸暗淡的天色，知道時候已經(jīng)不晚了，便收起流連的目光，拖著沉重的腳步，踏上回家的路，滿腦子都裝著寫生的風景，靈想，也許畫畫，才能使它感受到一點點快樂吧！因為只有在拿起畫筆的那一刻，靈才感覺自己是真實的。
“對不起，對不起”一陣道歉打亂了靈的思緒。望著被踩臟的鞋子，靈明白了一切，便忙微笑著應到“沒關系”，“哦，你不是……”那人一臉驚訝，靈忙向前跑去，因為她怕被人認出，因為作為一個好學生，這么晚回家是不應該的。至少，靈是這么認為的。累了，靈停了下來，思緒也隨之而來，那在空中飄揚起的如花的秀發(fā)瞬間枯萎。“哦，她就是靈嗎？那個被稱為天才的少女”?！笆前?，是啊！”靈身后飄來一陣聲音，沖擊著靈身體的每一個部位。然而，靈卻沒有絲毫笑意，對于像靈這樣優(yōu)秀的學生，她的足跡踏過哪里稱贊就遍布哪里，也許是麻木了吧，可是只有靈知道，是苦封閉了她的笑容，靈甚至有一種想哭的沖動，因為她明白天才的含義。
靈漫無目的的走著，最后在一所訂前停下來，望著眼前熟悉而又陌生的一切，靈先一怔，后不禁苦笑，靈下意識地抬起頭，映入眼簾的橘黃的`燈光沒有絲毫暖意，靈只覺得一陣涼氣侵入身體，冷入骨髓，靈不禁打了一個寒噤，推開門兩張不滿的面孔射入靈的瞳孔，兩對憤怒得快要燃燒的眼睛上下打量著靈，最后定格在靈手中緊緊拽著的畫夾上。
一陣沉默，然而靈覺得這更可怕，凝重的空氣，已經(jīng)快讓靈窒息了，終于，母親一把奪過畫夾，往墻角重重地一扔“以后不許再做這些無聊的事，我也不想多說，以后練習加兩個小時，這些資料你拿去吧”。母親說完，用手指了一下桌子上的一撂資料書，靈含淚點著頭，盡管她累，她想休息，她想體驗快樂的滋味，她想反抗，她想對母親說“不”，然而，靈沒有，因為靈是一個好孩子。
靈默默地走進桌邊，拿起那些資料書，靈的手在顫抖，好似那一本本書是一條條毒蛇，朝靈吐著毒芯，把她緊緊綁住，靈想掙脫，但卻心有余而力不足，靈慢慢地向房間的方向走去，望著墻角的畫夾，靈眼里滿是不舍與委屈，雖然只有十幾米的距離，靈卻感覺她和它之間是那樣的遙遠，直至最后沉淀為紫色的模糊與虛幻。
靈收回目光，心里感覺一陣刺痛。打開房門，反鎖，靈竭力安慰自己“我不累，我一點也不累，母親這樣做全都是為了我，我不難過，一點也不”，靈硬咽了，不爭氣的淚水如決堤的洪水迅涌之，勢奔流而出，一顆，一顆連續(xù)不斷滴在靈的心弦上，交融，最后匯成一串串澀澀的珍珠——苦的結(jié)晶，靈的心都要碎了，靈用衣襟反復擦拭著眼睛，但直至衣襟濕透，淚還是不停奔涌，好似積蓄了很久，靈的苦太多了。
靈徑直走到書桌旁，打開臺燈，靈沒有忘記自己的任務——那一堆如小山似的資料書，靈使出最大的勇氣拿起筆，又投身到題海中，靈覺得好累，在題海的掙扎中，靈感覺自己已經(jīng)奄奄一息了，靈的心已經(jīng)死了，只剩下機械的身體。
終于，累了，倦了，靈模模糊糊，朦朦朧朧中，來到了一個陌生的地方，靈看見一個女孩，一個系著藍色緞子蝴蝶結(jié)的女孩，雖只是背面，但靈知道女孩是快樂的，也許是因為不具體，靈對快樂有一種特別的感知，靈曾經(jīng)也有一個藍色的蝴蝶結(jié)，但卻被母親給扔掉了，因為母親說那會影響靈學習，分散靈的注意力。
夜深了，皎潔的月光，透過窗簾射入房內(nèi)，月光一陣窺視與探索，最后停留在一個熟睡的女孩身上，只見她眼角閃爍著圣潔的光芒，她的嘴角微微上揚。
心中的桃花源讀后感篇四
世外桃源，一山隔世，落英繽紛。多想踏上這片凈土，然后種下一顆桃花種，靜靜等待它的綻放。
——題記
陶淵明筆下的桃花源，是傳說中的圣地。而我心中的桃花源，則是一片屬于我的凈土——坐落在鄉(xiāng)村的一片綠草地。
走出繁忙的城市，走出突兀的喧囂，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，微風輕拂。鄉(xiāng)村的夜空不像城市里那般灰蒙蒙的，透著沉沉的壓抑，而是澄澈得如桃花源的池水般，清新干凈。耳畔不時傳來知了清脆的鳴叫，令人心曠神怡。
終于來到這片凈土，一切都那么美好。這里雖然沒有漫山遍野的桃花，卻有如毛毯般柔軟的大片青草。緩緩躺下，眼前有幾只螢火蟲撲閃著翅膀，夜空中成片的明星閃耀著。閉上眼，和著微風，伴著知了，我輕輕哼起了歌。輕快的歌聲回蕩在我耳邊，漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。
睜開眼，看到的卻只是老家的磚磚瓦瓦。
難道，那都只是夢？
我不相信，那一切都像是觸手可及，一切都是那么美好。
于是我起身奔向我心中的桃花源。
可我終于還是沒見到它。
那里只有高高的樓房和塊塊磚頭。
我只得失落地離開，又回到那擁擠的城市，走入那突兀的喧囂，將那些美好鎖在心底。
有時候也會想起那兒，也會期待在夢中重回桃花源。相信那兒依然還是綠草茵茵，生機勃勃，充滿著美好，充滿著希望。
心中的桃花源讀后感篇五
在我的心中有一片桃花盛開的地方，那就是我故鄉(xiāng)的一座山，名叫?西塞山。
春天的西塞山真美，聽過《漁歌子》嗎？這首詩就是唐代詩人張志和到西塞山時寫下的優(yōu)美詩句。山上的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的小葉片；一朵朵粉紅色的美麗的小桃花，紅著自己的臉蛋。有的把花心面對著我們、有的花瓣全開了、有的只開了兩三片，像害羞的小姑娘、還有的還是花骨朵……一陣陣微風輕輕地拂過，一朵朵桃花像一位位美麗的仙女，在綠葉中翩翩起舞。
夏天的西塞山也有特色，茂密的枝葉把山變成了碧綠的湖水，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。清晨濃濃的霧從山谷里升起來，整座山就像一大杯白色的牛奶。太陽出來了，千萬根像針一樣的金光，穿過樹梢，照射在翠綠的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，黃的、白的、紅的、藍的，真像個美麗的大花壇。
秋天的西塞山簡直就是一片金色的海洋，樹木的葉子變黃了，秋風一吹，葉子隨著風輕輕飛動。這時候，松樹上的果子成熟了，小松鼠趁這個機會趕緊揀松果，不然冬天就沒有吃的了。
冬天的西塞山非常的寂靜，站在山上，一股股冷風吹來，使人寒風刺骨。樹上積滿了白雪。地上的雪有點兒厚，又松又軟，只要踩一腳，常常蓋住了鞋子。西北風呼呼的掛過樹梢，聰明的小松鼠秋天就把吃的準備好了，現(xiàn)在它就躲在樹洞里吃松果，有時還出來散散步，看看春天是不是快要來臨。
我心中的桃花源?西塞山，就是這樣如此的美麗。
心中的桃花源讀后感篇六
五色云彩織滿，映襯著那一輪如血的殘陽。靈手持畫筆，記錄下這凄美的一刻。慢慢過去，靈望著漸漸暗淡的天色，知道時候已經(jīng)不晚了，便收起流連的目光，拖著沉重的腳步，踏上回家的路，滿腦子都裝著寫生的風景，靈想，也許畫畫，才能使它感受到一點點吧！因為只有在拿起畫筆的那一刻，靈才感覺自己是真實的。
“對不起，對不起”一陣道歉打亂了靈的思緒。望著被踩臟的鞋子，靈明白了一切，便忙微笑著應到“沒關系”，“哦，你不是……”那人一臉驚訝，靈忙向前跑去，因為她怕被人認出，因為作為一個好學生，這么晚回家是不應該的。至少，靈是這么認為的。累了，靈停了下來，思緒也隨之而來，那在空中飄揚起的如花的秀發(fā)瞬間枯萎。“哦，她就是靈嗎？那個被稱為天才的少女”。“是啊，是??！”靈身后飄來一陣聲音，沖擊著靈的每一個部位。然而，靈卻沒有絲毫笑意，對于像靈這樣優(yōu)秀的學生，她的足跡踏過哪里稱贊就遍布哪里，也許是麻木了吧，可是只有靈知道，是苦封閉了她的笑容，靈甚至有一種想哭的沖動，因為她明白天才的含義。
靈漫無目的的走著，最后在一所訂前停下來，望著眼前熟悉而又陌生的一切，靈先一怔，后不禁苦笑，靈下意識地抬起頭，映入眼簾的橘黃的燈光沒有絲毫暖意，靈只覺得一陣涼氣侵入身體，冷入骨髓，靈不禁打了一個寒噤，推開門兩張不滿的面孔射入靈的瞳孔，兩對憤怒得快要燃燒的眼睛上下打量著靈，最后定格在靈手中緊緊拽著的畫夾上。
一陣沉默，然而靈覺得這更可怕，凝重的空氣，已經(jīng)快讓靈窒息了，終于，一把奪過畫夾，往墻角重重地一扔“以后不許再做這些無聊的事，我也不想多說，以后練習加兩個小時，這些資料你拿去吧”。母親說完，用手指了一下桌子上的一撂資料書，靈含淚點著頭，盡管她累，她想休息，她想體驗快樂的滋味，她想反抗，她想對母親說“不”，然而，靈沒有，因為靈是一個好孩子。
靈默默地走進桌邊，拿起那些資料書，靈的手在顫抖，好似那一本本書是一條條毒蛇，朝靈吐著毒芯，把她緊緊綁住，靈想掙脫，但卻心有余而力不足，靈慢慢地向房間的方向走去，望著墻角的畫夾，靈眼里滿是不舍與委屈，雖然只有十幾米的距離，靈卻感覺她和它之間是那樣的遙遠，直至最后沉淀為紫色的模糊與虛幻。
靈收回目光，心里感覺一陣刺痛。打開房門，反鎖，靈竭力安慰自己“我不累，我一點也不累，母親這樣做全都是為了我，我不難過，一點也不”，靈硬咽了，不爭氣的淚水如決堤的洪水迅涌之，勢奔流而出，一顆，一顆連續(xù)不斷滴在靈的心弦上，交融，最后匯成一串串澀澀的珍珠——苦的結(jié)晶，靈的心都要碎了，靈用衣襟反復擦拭著眼睛，但直至衣襟濕透，淚還是不停奔涌，好似積蓄了很久，靈的苦太多了。
靈徑直走到書桌旁，打開臺燈，靈沒有忘記自己的任務——那一堆如小山似的資料書，靈使出最大的勇氣拿起筆，又投身到題海中，靈覺得好累，在題海的掙扎中，靈感覺自己已經(jīng)奄奄一息了，靈的心已經(jīng)死了，只剩下機械的身體。
終于，累了，倦了，靈模模糊糊，朦朦朧朧中，來到了一個陌生的地方，靈看見一個，一個系著藍色緞子蝴蝶結(jié)的女孩，雖只是背面，但靈知道女孩是快樂的，也許是因為不具體，靈對快樂有一種特別的感知，靈曾經(jīng)也有一個藍色的蝴蝶結(jié)，但卻被母親給扔掉了，因為母親說那會影響靈學習，分散靈的注意力。
夜深了，皎潔的月光，透過窗簾射入房內(nèi)，月光一陣窺視與探索，最后停留在一個熟睡的女孩身上，只見她眼角閃爍著圣潔的光芒，她的嘴角微微上揚。
心中的桃花源讀后感篇七
我是去過桃花源的。
入口處，烏泱泱的人群魚貫而入，涌向那個叫做“桃花源”的地方。也是很久很久之后我才明白，原來那些一擁而進的人，大多都還在尋找桃花源的路上。
接著我想起了武夷山腳下的那池清泉，“嘩啦嘩啦”，一直流淌的那股。它在我的記憶中十分模糊，甚至無法拼湊起一張完整的畫面，我只記得那里的水很清很清，清到足以倒映出所有人的影子。
20xx年9月1日，我來到了這所學校，重蹈了許多之前的覆轍開學，不適應、不愿意主動交朋友，沒有朋友，開始習慣，逐漸有了朋友，一切像回轉(zhuǎn)的時光機一般重新放映，一步又一步地重復之前的道路。我像那個不斷尋找著標記的漁夫，迷失在寬闊的湖面，無數(shù)次折返回原點，無數(shù)次重復著自己走過的路。
或許人生就是一場不斷循環(huán)反復的游戲，直至有一天我們終于釋懷，不再苦苦尋找先前自己所做的標記，才會發(fā)現(xiàn)這世界上的任何一條道路，皆是通往桃花源的方向。
遺憾的是，我們都是那些尋找標記的人，小心翼翼，步步為營，生怕迷失了方向……
20xx年2月25日，一切仿佛變得不一樣，逐漸熟悉的同學，逐漸強大的內(nèi)心，和逐漸美麗的世界。這時的我猛然回頭，那一片片桃花林在陽光下被照得發(fā)亮。
原來我已經(jīng)到了桃花源，原來我早就到過桃花源。
又過了很久很久，我終于明白：原來那些一擁而進的人，并不是沒有到過桃花源，而是不知道什么叫做桃花源。
“嘩啦嘩啦”，泉水叮叮咚咚，倒映著所有人的影子。
我看著夕陽的余暉下，校園中成群結(jié)伴的學生，操場上健步如飛的學長，教師中埋頭讀書的同學，不覺已笑臉盈盈。
看來那石頭上刻得沒錯，這個世界上的確處處都是桃花源。
心中的桃花源讀后感篇八
陶淵明曾寫下“采菊東籬下，悠然見南山”的動人詩句，更有《桃花源記》這樣的經(jīng)典文章。那些都是詩人心中的一方樂土，這一生心之所向。“桃之夭夭，灼灼其華”，桃的爛漫美好，引得無數(shù)人回眸一笑：覺得自己的桃花源，才是勝卻人間無數(shù)。
夢幻的晴空放著名為白云的風箏，盛夏的炎熱不再是負擔，而是酣暢淋漓的快樂。蟬鳴一唱一和，在倒數(shù)的鐘聲中悄然隱去，校園中，學子們在一起度過這最后的盛夏。
這大概是他們最后停留在往日的生活中了，初中的記憶即將成為過去，為了無愧于心，為了逐夢而行，他們攜手并進，奮盡全力地只為讓這最后一點兒篇章結(jié)束的無怨無悔。
他們的汗滴灑遍努力的每一個角落，他們的誓言響過整一片天空;他們的所有，也都被這個世界悄悄記下。就這樣，他們夜以繼日的辛勤，打動了太多人，也打動了自己，要在最后一戰(zhàn)成名!說好要在頂峰相見的，誰也不要單飛，說好要共患難的，誰也不要退縮。時間終將會給他們一個合適的答案。
心之所向，便是成為他們心中的一員，在這所剩不多的日子里，拼了命地向前沖，在忙碌的日子里沖淡煩惱與憂愁，帶著豁達樂觀，我們要一起創(chuàng)造輝煌，要一起讓我們的青春如星辰般光亮。
若是桃花源如此，那此生，即使隱居于此，也不復后悔了。
心中的桃花源讀后感篇九
不一定有隱秘的入口，與世隔絕的環(huán)境。不一定有美麗如畫的風景，精致的房舍與千傾的良田。不一定有采菊東籬下，悠然見南山的愜意也不一定有雞犬相聞往來耕作的怡然自樂。
煙雨，環(huán)繞在夢海，徐徐地傾瀉清凈的氣息，流經(jīng)晴空的每一片云彩。煙雨，在你的雨簾下?lián)袼樱释愠蔀槲屹囈陨娴木駱穲@。煙雨，。我渴望你永遠鮮花盛開，我希望你永遠朝氣蓬勃，我期待你回歸清凈。
揣著一份美好的夢想，執(zhí)著地站在煙雨里等待，等待所有干枯的靈感都能夠在這個桃花源里等到重生。
煙雨，。我感激，在你的家園里，能夠邂逅這世上最癡情的人兒；我感激，在你的家園里，能夠發(fā)揮夢海所有的潛能；我感激，在你的家園里，能夠結(jié)識一些真誠相待的朋友。
能夠在這個如詩如歌的天然牧場里，自由自在地拾綴紛亂的心情，能夠在這個如錦如畫的精神樂園里，無拘無束地整理跳躍的思緒，那是多么值得慶幸的一件樂事！
一段浪漫的激情，沿著天穹揮灑，沒有絲毫的掩飾，沒有任何的虛假，煙雨可以作證，紅塵里那些真心相愛的人，一定可以在共同的樂園里馳騁很久很久。
失望的情結(jié)已經(jīng)成為過去，牽著失而復得的柔情，陽光再次灑滿整個晴空，灑滿整片紅塵。
心中的桃花源讀后感篇十
心中的“桃花源”
哪里會有小橋流水，嘩啦啦的洗去塵灰，漂浮桃花蕊。
——題記。
如果說，史鐵生作家心中的“桃花源”是，地壇公園。那片令一個絕望的人重生成一位大文豪的小園子。那么，我心中的“桃花源”幾時，沈從文先生筆下的一個寧靜而安詳，卻不失人情味的一座小城——《邊城》。
景致柔美而寧靜，遠離都市的喧囂與浮華，取而代之的是一種超然的脫俗和清麗，似深林處悠然飄出的牧歌。這古老嫻靜而又靈動的邊城風景，孕育出一個山泉般清冽的少女翠翠，她隨遇而安，寧靜豁達的性格，漸漸吸取了我心中的焦躁和雜念。宛如一根輕柔的絲線又有牽動著我心中的一角，不知不覺中，書上出現(xiàn)了我低落的淚珠。
小說一頁頁的翻過，心中的雜念和焦躁不復存在。一位矍鑠的老人風雨無阻的撐著渡船，不肯受過何人的錢財，還總是熱情的贈送當?shù)鬲氂械奶禺a(chǎn)與茶葉，他的孫女翠翠在老人的悠揚竹笛聲中，風雨日的洗禮中，日夜成長。我驚異于沈從文勾勒得如此一個“桃花源”，一個如此寧靜、沒有半點浮華的世外桃源，一個令人過目不忘的“桃花源”一個令人無法自拔的世外桃源。
寫下這段文字，再次順手拿起此書，心中的“桃花源”，真好……
斯人已逝，風景依舊，唯有斑斑湘妃竹，訴說你的剎那芳華……
——后記
心中的桃花源讀后感篇十一
有人說桃花源不存在，那不過是一個人們在腦海中幻想出來的美麗仙境；也有人說桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過需要我們?nèi)フJ真的發(fā)現(xiàn)。
對我來說，我的心中就住著一處桃花源，就是我的家鄉(xiāng)。單從環(huán)境上看，我的家鄉(xiāng)不見得有多么的美麗。我的家鄉(xiāng)不過就是一個鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)，比起一些著名的旅游景點來說，我的家鄉(xiāng)就顯得很平庸了。但是，這一座，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉(xiāng)的美麗，需要我們用心去感受。
我的家鄉(xiāng)有著一群很可愛的人，這些人善良友好?！霸绨。 泵咳涨宄?，家鄉(xiāng)就在人們相互的早安之下開始了。接著家鄉(xiāng)的炊煙在空中裊裊升起，各戶人家之間都準備起了早餐。家鄉(xiāng)里寧靜下透著和諧，不時的還能看到家鄉(xiāng)里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉(xiāng)間的小道之上。只有熟悉這里的人才會知道，這是領居們之間相互贈送著自家做的食物呢。
家鄉(xiāng)里的人喜歡分享，并且會不吝嗇的去教導那些想學一門手藝的人。我的家鄉(xiāng)里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀，每個人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計。有人會編制籮筐，有的人還會不斷的創(chuàng)新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實用的物體來。在我的眼中，他們認真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發(fā)爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。
，里面有著一群可愛的人。這座桃花源或許并沒有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無與倫比的。我愛我的家鄉(xiāng)，愛這一處。
心中的桃花源讀后感篇十二
柳陽是位18歲的高三男生，身高1.65米的樣子，膚色較白，身體看起來比較單薄，說話的時候經(jīng)常低著頭，眼神里滲透著虛弱。
柳陽是經(jīng)另外一名心理咨詢師轉(zhuǎn)介到我這兒的，因為柳陽轉(zhuǎn)學來到臨沂，離我這比較近，為了咨詢方便，柳陽也同意接受原咨詢師的轉(zhuǎn)介觀點。
對于柳陽的一些情況，原咨詢師給我做了一個詳細的介紹。柳陽和原咨詢師建立咨詢關系已經(jīng)有半年的時間了，在這期間，柳陽通過心理咨詢師的協(xié)助，已經(jīng)改變了一些不合理的想法并提高了部分學科的成績，心理健康程度遠比以前好多了，只是現(xiàn)在非常擔心高考失敗，所以，現(xiàn)在產(chǎn)生了焦慮情緒，已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的軀體癥狀：頭痛、多汗、手腳發(fā)麻、胸悶、心慌等。在面對考試時，這種軀體癥狀更加強烈。
其實柳陽只是若干產(chǎn)生高考焦慮的其中一名，因為每到高考或中考日子臨近的時候，我總會接到一些因考試而產(chǎn)生焦慮的案例。今天，我把這個案例寫出來，與考生、家長及咨詢界的同仁共勉。
20xx年2月21日下午2點柳陽如約來到咨詢室與我見面，這是我與柳陽第一次見面，當然有關我的情況，原心理咨詢師已經(jīng)詳細介紹過了。
柳陽想要達到的咨詢目標是：消除焦慮，輕松面對考試。
柳陽坐在我的面前，臉朝著我在的方向，而眼睛卻看到了別處。
“柳陽，非常感謝你對我的信任，我非常想幫助你，那么，你可以告訴我可以在哪些方面幫助你嗎？”我問道。
柳陽看了我一眼，說道：“王老師，眼看著高考越來越近了，我感到壓力很大．+我現(xiàn)在感到緊張，學習注意力也不能集中，覺得今年很難考出好成績，越是這樣，自己的學習成績越提不上去，看到同學們都認真學習的樣子，我就著急，有時候做題，我的手就發(fā)抖，都寫不成字了。”
“噢，這確實挺讓人著急的。那么，你用過什么方法來解決過自己的問題嗎？”我問。
“以前原心理咨詢師給我用意象對話法做過治療，效果還行，但我不知道，我現(xiàn)在的情況可以用什么方法?！?/p>
“噢，挺好，看來你的領悟能力很強，意象對話技術在讓人達到領悟境界之后會起到意想不到的治療效果。”我在認可并鼓勵求助者。因為我知道，柳陽在骨子里缺乏一份青春期的心理自信。
柳陽笑了笑，沒有說什么。
“柳陽，你說你的壓力大，那壓力主要來自哪些方面？”
柳陽說，父母及家里其他人都沒有給我什么壓力，只是這段時間，我經(jīng)常被一句話所困擾，我記得上高一時，我的學習成績是班級前10名的，自己很有自信的。有天，我突然聽到我最好的朋友說給別人的一句話：“別看柳陽學習成績這么好，這全是他拼出來的?！本瓦@樣一句話整整影響了我2年多的時間，我覺得：我最好的朋友都看不起我，說我壞話，那別人也會說我笨了。
我聽完之后，心里非常沉重，一句話的意義就能改變一個人的狀況，真是太讓人心疼了。
我問：“柳陽，你現(xiàn)在和你當初的那個朋友還有聯(lián)系嗎？”
“我們現(xiàn)在還是同班同學，平時關系也還行”柳陽說。
“那好，王老師這次就給你布置個作業(yè)，那就是回去之后把你的多年的困惑找你同學聊聊，看看你同學當初說那句話是什么意思？”我知道，柳陽同學一定是誤會了他朋友那句話的意思，而我對他解釋力度怕不夠，所以我就給他布置了這個作業(yè)，而這個作業(yè)達到的另外一個目標就是：與同學建立良好的溝通關系，也是高中生面臨的一個很重要的發(fā)展課題，因為會溝通，才會有朋友，有朋友才會有支持，有支持是個人獲得幸福生活的.關鍵。
心中的桃花源讀后感篇十三
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞?！睂W過課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個風景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉(xiāng)小村，還是游戲樂園？似乎都不是。
春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯后或活動課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂園，更是心靈的凈地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！比A校，我心中桃花源，我愛你！
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心中的桃花源讀后感篇十四
隨后我查閱了有關資料，了解到陶淵明寫作本文時的背景?！短一ㄔ从洝肥翘諟Y明的代表作之一，約作于永初二年(421)，即南朝劉裕弒君篡位的第二年。這時作者歸隱田園已經(jīng)16年了。年輕時的`陶淵明本有“大濟蒼生”之志，可是，他生活的時代正是晉宋易代之際，東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了人民的剝削和壓榨。在國家瀕臨崩潰的**歲月里，陶淵明的一腔抱負根本無法實現(xiàn)。同時，東晉王朝承襲舊制，實行門閥制度，保護高門士族貴族官僚的特權(quán)，致使中小地主出身的知識分子沒有施展才能的機會。像陶淵明這樣一個祖輩父輩僅做過一任太守一類官職，家境早已敗落的寒門之士，當然就“壯志難酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，因而和污濁黑暗的現(xiàn)實社會發(fā)生了尖銳的矛盾，產(chǎn)生了格格不入的感情。義熙元年(405)，他倉促而堅決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令，與統(tǒng)治者最后決裂，長期隱居田園，躬耕僻野。他雖“心遠地自偏”，但“猛志固常在”，仍舊關心國家政事。元熙二年六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，改年號為“永初”。次年，劉裕采取陰謀手段，用毒酒殺害晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀念出發(fā)，產(chǎn)生了對劉裕政權(quán)的不滿，加深了對現(xiàn)實社會的憎恨。但他無法改變、也不愿干預這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷，塑造了一個與污濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣?！短一ㄔ从洝肪褪窃谶@樣的背景下產(chǎn)生的。
再來讀原文，我們不難看出，在桃花源中，一切都是那么單純，那么美好。沒有稅賦，沒有戰(zhàn)亂，沒有沽名釣譽，沒有勾心斗角。甚至連一點吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人與人之間的關系也是那么平和，那么誠懇。造成這一切的原因，作者沒有明說，但從“乃不知有漢，無論魏晉”一句中已隱約透露了消息：原來歸根結(jié)蒂，是因為沒有一個高踞人民頭上為私利互相攻伐的統(tǒng)治集團。這個幻想中的桃源世界，對生活在虛偽黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、流血不斷的現(xiàn)實世界中的人們來說，無疑是令人神往的。這種理想的境界在當時現(xiàn)實中是不可能不存在的，只是作者的不滿黑暗現(xiàn)實的一種精神寄托。文末再次點名這一虛構(gòu)的理想世界，“不足為外人道也”，“遂迷，不復得路”。足見這只是作者一廂情愿的理解構(gòu)思罷了。
再回到我疑慮的問題上來，桃園中人的生活從秦到東晉，經(jīng)歷了秦——西漢——新(王莽)——東漢——魏蜀吳三國鼎立——西晉——東晉、前秦(鮮卑)南北對峙，600多年的歷史，雖與外界隔絕，但衣著、生活與外界一樣，更說明了這個世外桃源是生活在那個戰(zhàn)亂年代的陶淵明像我們虛構(gòu)的一理想社會而已。
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