總結(jié)是對(duì)過去的回顧,對(duì)未來的展望。寫作技巧有哪些?來和我一起學(xué)習(xí)吧。以下是一些總結(jié)的典型范文,希望可以給大家寫作提供參考和借鑒。
材料類的論文篇一
在書刊上看過一張沈從文的照片。他戴著眼鏡,溫文爾雅。與眾不同的是,那張臉是那么安然自若。從鏡片后折射出的目光,又是如此平靜祥和。那張臉,讓我過目不忘。
沈從文的一生其實(shí)可謂命運(yùn)多舛,尤其是十年'文化與革命',對(duì)他更是毀滅性的打擊。但沈從文憑借著超然的平靜,留下了不朽的文化藝術(shù)瑰寶,贏得了源源不絕的讀者與尊重.
'“”'時(shí),沈從文是'重點(diǎn)打擊對(duì)象','紅衛(wèi)兵'派他去掃女廁所。這對(duì)一個(gè)文學(xué)家來說是天大的羞辱,但沈從文卻平靜地說'組織在政治上不信任我,但在道德上還是信任我的。'于是,我看見了那張臉,平靜中帶著堅(jiān)毅與樂觀。
有一次,沈從文被多年好友告了密。
當(dāng)他得知消息時(shí),沒有像人們預(yù)想的那樣捶胸頓足,感嘆人心險(xiǎn)惡。他平靜地笑了笑'沒什么大不了的。他那人,是會(huì)這樣的。'我又能看到那張臉,平靜中帶著寬容與釋然。
但沈從文的內(nèi)心其實(shí)是'不平靜'的。當(dāng)他由于遭到迫害而不得不放棄文學(xué)轉(zhuǎn)攻歷史服飾研究時(shí),他同樣平靜地說'我愛這門學(xué)科,像我愛文學(xué)一樣愛。'剎那間,我懂了,他的內(nèi)心原本有過痛苦與掙扎,但他最終選擇了釋然,將對(duì)文學(xué)的熱愛埋于心底,用平靜的外表保護(hù)內(nèi)心熊熊的熱情,默默生活。于是,那張平靜的臉上又多了幾分剛強(qiáng)與勇毅。
是什么讓沈從文平靜地生活在人生的嚴(yán)冬酷暑?我想,應(yīng)當(dāng)是對(duì)理想執(zhí)著的信念,對(duì)生活忠誠(chéng)的諾言。
正如普希金所說,'憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定'。面對(duì)人生的激流,我們不需要哭天喊地地求救,更不能懦弱地憐憐自艾。我們要堅(jiān)強(qiáng)起來,冷靜頭腦,懷揣著對(duì)理想孜孜的追求,許下對(duì)生活'不拋棄,不放棄'的諾言,然后平靜地微笑,整裝出發(fā)。
這樣,才是最高境界的平靜。
平靜不僅僅是單純的氣定神閑,它需要勇氣、堅(jiān)毅、樂觀與剛強(qiáng)。所以一個(gè)真正做到了'平靜'的人終將成為人生的贏家。
愿我們每個(gè)人的心中,都有一張平靜的臉,鼓勵(lì)我們笑看風(fēng)云。而那張臉,必定讓我們終生難忘。
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇文章構(gòu)思新穎,通過沈從文平靜的臉,試圖挖掘作家內(nèi)在的堅(jiān)毅與樂觀、寬容與釋然、剛強(qiáng)與勇毅,這是一種高境界的人格魅力。選材新穎,過渡自然,讓全文行云流水般地表達(dá)自己的獨(dú)到見解。
材料類的論文篇二
如黎明迎來晨曦的第一縷曖陽,如陽光穿過黑夜?jié)u漸綻放的鋒芒,如正午不畏浮云盡情釋放光芒,即使風(fēng)雨過后,也要與彩虹一同堅(jiān)強(qiáng)。你擁有五千年的悠久歷史,你的年輪記錄著夢(mèng)想的旅程,尋著你的足跡,我苦苦追求著。
你的崛起夢(mèng)
把時(shí)光軸向你的身后搖動(dòng),一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
你的崛起夢(mèng)從你醒來的這一刻開始,你帶領(lǐng)無數(shù)的孩子們?cè)⊙獱奚⑵D苦奮斗,幾經(jīng)風(fēng)波、坎坎坷坷。終于,你以“中華人民共和國(guó)”的身份屹立于世!我們作為你的接班人,以鮮紅的血液來銘記!我們一定會(huì)以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)和無畏的勇氣,發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量,追尋你崛起之夢(mèng)以乘風(fēng)破浪之勢(shì)走向振興!
你的振興夢(mèng)
比暴風(fēng)雨更慘烈的百年洗劫,你已滿目瘡痍,百業(yè)俱廢。在建設(shè)前景一片黯淡的情形下,你毅然帶著傷痕累累的身體走出廢墟,改革開放的春風(fēng)拂過你的身體,你便如一條傷口即將痊愈的巨龍般堅(jiān)強(qiáng)著。
你的振興夢(mèng)在神圣的奧運(yùn)之火鳥巢中燃起,從此你開始奔跑,你從一窮二白走向國(guó)富民強(qiáng)。你讓我們明白:少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們作為社會(huì)主義的建設(shè)者,必須用知識(shí)豐滿羽翼,武裝自己,發(fā)奮圖強(qiáng),博學(xué)慎思,跑起追求的腳步,讓繼往開來的你如巨龍般歡樂地騰飛!
你的騰飛夢(mèng)
歷經(jīng)三十年的改革開放,你真的象龍一樣“騰飛”起來了!
看!從“神一”到“神十”,從無人到有人,從一天到多天,那騰飛的優(yōu)美弧線,不僅實(shí)現(xiàn)了你千年的“飛天”夢(mèng),還標(biāo)志著你不僅僅正在強(qiáng)大,而且暗示著你的夢(mèng),永遠(yuǎn)不會(huì)停!你的騰飛夢(mèng)是億萬兒女的追求,在這輝煌的背后,多少艱辛、多少苦難都深深印記在你的身上!
“俱往昔,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!比缃竦奈覀?,承載著你再次騰飛的夢(mèng)想,所以,努力奮斗,不畏挫折與困難,一往無前,追尋你新騰飛的夢(mèng)想,成為你新騰飛的實(shí)踐者!
藍(lán)天下每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵花,一個(gè)鮮活的生命。旭日東升,新的陽光穿透層層霧靄,迎接煥然一新的`你。在陽光下,我默默告訴自己:你——我偉大的我國(guó),你的夢(mèng)不停,我追求的腳步不停。在激揚(yáng)的青春歲月里,勇于開拓,敢于創(chuàng)新,不畏艱難,讓你的夢(mèng)不再是夢(mèng)!
材料類的論文篇三
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹,也應(yīng)明白,一枝獨(dú)放不是春天,春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。
即使自己是一顆傲然挺立的孤松,也應(yīng)明白,一株獨(dú)秀不算英雄,成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。
即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船,也應(yīng)明白,一船獨(dú)行不算風(fēng)景,千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊。
自私利己,愚者之見;打造雙贏,智者之舉。雙贏,那是信心的基點(diǎn),那是力量的源泉,那是開啟人生之路的探照燈,那是打開成功之門的金鑰匙。雙贏,使你我共輝煌。
漫步于歷史的沙灘,撿拾一枚枚成功的貝殼,上面寫滿了“雙贏”。
春秋的征戰(zhàn),戰(zhàn)國(guó)的紛鳴,群雄爭(zhēng)霸,逐鹿中原。面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻,是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助,武有廉頗,文有藺相如,二者相互配合,救趙國(guó)于水深火熱之中,拒強(qiáng)秦于國(guó)門之外,同時(shí),也使二人為后人銘記,使“將相如”的美談流傳至今?!皾L滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄?!睆埩寂c韓信如同兩顆星辰,在歷史的星空中熠熠閃光。張良善將將,韓信善將兵,二者配合,才有了“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的成功,才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧,使張良與韓信在漢朝樹了威信,建立了功業(yè),使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。
“暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴?!闭驹谛率兰o(jì)的門檻上,我們不難發(fā)現(xiàn),雙贏的光芒在今天依然閃耀,加入世貿(mào)組織,東盟經(jīng)濟(jì)合作,六國(guó)共同繪制基因組圖,這一切都彰顯著雙贏的智慧,這一切也必定會(huì)使我們的祖國(guó)不斷繁榮強(qiáng)大。雙贏,使藍(lán)天不褪色,使鴿子不慌張,使青春不落幕,使山花爛漫于世界的每個(gè)角落。
雙贏,你我共輝煌!
賞析:本文開宗明義,“雙贏,使你我共輝煌”一句富有哲理,總領(lǐng)全文。事例豐富,語言簡(jiǎn)潔,運(yùn)用層進(jìn)式、并列式、對(duì)比式等多種論證結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了說服力和感染力。
材料類的論文篇四
時(shí)下,在某些人看來,“誠(chéng)實(shí)”好像成了“無用”的代名詞,似乎沒有什么市場(chǎng),甚至為人所不齒。而我卻不以為然,很想“不識(shí)時(shí)務(wù)”地有所議論。
在我看來,誠(chéng)實(shí)千百年來是萬物之靈的人所必須具有的美德。從孔子的“知之為知之”到廉頗將軍的敢于認(rèn)錯(cuò),知錯(cuò)就改;從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導(dǎo)師列寧少時(shí)敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為,無不體現(xiàn)了作為一個(gè)人應(yīng)該具有的美好品德——誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí),是立身、修德、處事之根本,無論什么時(shí)候不可或缺。即使在“榮譽(yù)”和“真實(shí)”,“恩寵”和“坦誠(chéng)”發(fā)生沖突時(shí),哪怕是作出非此即彼的取舍時(shí),我們也應(yīng)該保持自身高尚的人格和品德。
誠(chéng)實(shí),不只是一種美德,還是源源不斷的財(cái)富。人非莫木,孰能無情。你待人以誠(chéng),人也會(huì)報(bào)你以實(shí)。那些知名企業(yè),何以能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈時(shí)代,獨(dú)領(lǐng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)騷,一個(gè)非常重要的原因,就是誠(chéng)實(shí),以信譽(yù)至上,質(zhì)量第一,虔誠(chéng)地“侍奉”“上帝”,誠(chéng)招天下客,引來四方財(cái),真可謂一“誠(chéng)”財(cái)源滾滾來。事實(shí)告訴我們,誰要是靠玩假弄刁,摻雜摻水,?!靶÷斆鳌保瑹o抗蒙拐騙,結(jié)果只會(huì)反被“聰明”誤,搬起石頭砸自己的腳。
不僅如此,誠(chéng)實(shí)更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道,精誠(chéng)所至,金石為開。想當(dāng)初,劉備智力孤危,只落得無個(gè)可托,無家可歸。但他有一顆厚道誠(chéng)實(shí)之心,三顧茅廬,延請(qǐng)臥龍??酌麟m知出山助劉乃逆天而動(dòng),但敵不過劉玄德一片赤誠(chéng)之心,還是為劉備運(yùn)籌帷幄,力挽狂瀾。劉備這一“誠(chéng)”,請(qǐng)來了取之不盡的文韜武略,請(qǐng)來了一個(gè)智慧的化身,請(qǐng)來了三國(guó)鼎立的基業(yè)。正如大仲馬所說,“一兩重的真誠(chéng),等于一噸重的智慧。”此言是也。
當(dāng)然,要做到誠(chéng)實(shí),也并非易事,不僅要有一顆高尚的心,而且要有高度的責(zé)任感和道德觀。特別是在于已不利的情況下,還能做到“誠(chéng)實(shí)”為先,那才是真正的“誠(chéng)實(shí)”。在改革開放、大搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,再說誠(chéng)實(shí),無疑是對(duì)那些市儈小人敲警鐘,是療救“弄虛作假”時(shí)弊的一貼良藥。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章以“誠(chéng)實(shí)”為話題,開門見山,表明了作者的觀點(diǎn)。然后,作者選取名言以及事例采取層進(jìn)式的方法來論證自己的觀點(diǎn),論證層次清晰,手法多樣,論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。文末再次點(diǎn)題,再次表明作者的觀點(diǎn)。
材料類的論文篇五
今天是星期六,平時(shí)這個(gè)時(shí)候我總是喜歡閱讀一些課外書籍,可現(xiàn)在,自己一干點(diǎn)別的事就覺得好空虛,總覺得是在虛度年華,或許是因?yàn)樽约禾幵诋厴I(yè)班,而這個(gè)學(xué)期將是中間的小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,將面臨的是升學(xué)考吧。
這個(gè)學(xué)期很短,每天都是在告訴我不能隨便玩,要多學(xué)習(xí),盡量掌握課本當(dāng)中的知識(shí)要點(diǎn),可每一次考試,別人面臨的單是冰冷的試卷,我首先還要面對(duì)心理問題,其次才是那冰冷的試卷,要是我的心理問題沒有處理好,那么考試絕對(duì)很不理想,不該錯(cuò)的全錯(cuò),考試結(jié)果一定領(lǐng)我傷心極至。
希望我好好掌握課本當(dāng)中的知識(shí)要點(diǎn),當(dāng)我面對(duì)考試時(shí),可以自信的說,我一定考得好!
300字議論文范文2:
勇敢的你,不要擔(dān)心腳下的路,它是你踏出來的,擁有自信,讓你成功。
朋友,請(qǐng)不要靦腆的說:“我不行?!比魏问露寄芙鉀Q,無法可想的事是沒有的。站在高處俯視地下,你將會(huì)看到盡收眼前的風(fēng)景。鼓起勇氣,舉起你的右手,對(duì)自己說:“我能行!錯(cuò)誤不可怕,可怕的`是沒有信心.大膽的站起來吧勇氣需要你做載體,沒水,魚兒還能繼續(xù)生存嗎?朋友,你要堅(jiān)信,困難在你面前只是一只紙老虎.
面對(duì)困境,勇敢的說:”不.“萬事開頭難,義無返顧的去挑戰(zhàn).讓世間所有的第一次都成為你的奴隸.勇敢是自信的表現(xiàn),展開雙手,盡情的捕捉吧!多么美妙的事物在誕生世間.朋友,堅(jiān)信自信,讓你成功.
300字議論文范文3:
回頭看一看我們經(jīng)歷過的困難,有許多的滋味,品嘗一下。
有無數(shù)次的拌倒,每次都摔個(gè)鼻青臉腫,拍拍土,繼續(xù)練習(xí)。
有一天,我還是一樣練習(xí),但練著練著,我居然不用媽媽扶著了。我像一只快樂的小鳥“飛”了那么遠(yuǎn)。我有一種自豪感,我會(huì)了,我居然會(huì)了。兩行熱淚“嘩嘩”的流下。
困難有許多,我們要翻閱困難的書本,找到自己克服過的困難,有艱辛,也有成就。
300字議論文范文4:
有人說,人生就似波濤洶涌的海水,難以平靜。
有人說,人生是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),總有勝負(fù)。我認(rèn)為人生則是一張拼圖。從我們降臨的那一刻,爸爸媽媽已經(jīng)為這張拼圖定制了一個(gè)幸福堅(jiān)實(shí)的框。接過這個(gè)框,我們開始拼湊七彩的人生。花兒一般的世界,我們拾起了一塊又一塊屬于自己的拼圖。拼湊了人生的三分之一。我們拾起了一塊有一塊不屬于自己的拼圖,用它來拼湊你未來的人生。天真的已經(jīng)規(guī)劃好了我們的人生了嗎?也許不是這樣。他只是幫那些找不到人生的人,做好了規(guī)劃吧!老人們發(fā)現(xiàn)自己的拼圖塊已經(jīng)很多,要掉了,才急忙地把拼圖塊拼湊在一起,喚醒了自己年輕的記憶。終有一日,我們會(huì)到另一個(gè)世界歌唱。
那時(shí),一切歸零時(shí),我們的拼圖才會(huì)定格。
材料類的論文篇六
貴州師范大學(xué)求是學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題申請(qǐng)表 選 題 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對(duì)策 申請(qǐng)人 王小波 系別 理學(xué)系 專業(yè)、班級(jí) 化學(xué) 2010 級(jí)化學(xué)班 指導(dǎo)教師姓名 時(shí)少坤 職稱 教師 單位 貴州師范大學(xué) 指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日 學(xué)生所在系意見 系主任簽章:
年 月 日 填表說明:1、此表可手填可打印 2、若打印則標(biāo)題采用小四號(hào)宋體加粗,其余內(nèi)容要求小四號(hào)宋體字、18 磅行距打印;3、“指導(dǎo)教師簽名”及“日期”要求手寫體。4、此表不可續(xù)頁。
學(xué)科代碼:0101 學(xué) 號(hào):xxxxxxxxx
貴 州 師 范 大 學(xué) 求 是 學(xué) 院 本 科 畢 業(yè) 論 文(設(shè) 計(jì))開題報(bào)告 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目 學(xué)生姓名:
王小波 指導(dǎo)教師:
時(shí)少坤 專 業(yè):
化學(xué) 年 級(jí):
2010 級(jí) 2014 年 4 月 20 日
貴州師范大學(xué)求是學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告 系別:理學(xué)系 專業(yè):
化學(xué) 級(jí)別:2010 級(jí) 論文題目 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對(duì)策 學(xué)生姓名 王小波 學(xué)生學(xué)號(hào) 102028010050 指導(dǎo)教師 時(shí)少坤 指導(dǎo)教師職稱 教師 開題報(bào)告內(nèi)容:
1 1、purpose/ 研究目的 了解農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教師素質(zhì)的現(xiàn)狀,分析找出產(chǎn)生的原因,提出一些建議和意見。
2 2、contents/ 研究?jī)?nèi)容 本論文通過以黔東地區(qū)銅仁市德江縣為例,從調(diào)查研究入手、通過實(shí)地抽樣,開展對(duì)中學(xué)化學(xué)教師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析,研究在新課程改革背景下農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教師在教育理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、
教學(xué)
技能和思想道德素質(zhì)等方面存在的具體問題,并對(duì)問題進(jìn)行分析。便根據(jù)新課程改革對(duì)教師的要求,結(jié)合中學(xué)化學(xué)教師的素質(zhì)現(xiàn)狀,對(duì)在新課程改革理論指導(dǎo)下如何培養(yǎng)高素質(zhì)化學(xué)教師進(jìn)行了探討。通過探討,解決農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教師素質(zhì)及教師如何發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)問題,提高對(duì)教師素質(zhì)的認(rèn)識(shí)水平,開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn),更好地實(shí)現(xiàn)課程改革的目標(biāo)。為黔東地區(qū)的中學(xué)化學(xué)教師素質(zhì)的培養(yǎng)提出可行性建議,并為在新課改下如何實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出相關(guān)的參考意見。3 3、significance/ 研究意義 通過對(duì)本縣中學(xué)化學(xué)教師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析,研究了在當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革背景下,結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)探究了新課改實(shí)施中化學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)。運(yùn)用教育統(tǒng)計(jì)理論和問卷調(diào)查的方法,分析了目前在職中學(xué)化學(xué)教師素質(zhì)發(fā)展中存在的問題、化學(xué)教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)、化學(xué)教師現(xiàn)在的教學(xué)行為與新課程間的距離。給出新課改下化學(xué)教師素質(zhì)發(fā)展的幾種有效途徑及評(píng)價(jià)構(gòu)想。對(duì)于提高本縣中學(xué)化學(xué)教師的素質(zhì)以適應(yīng)新課改的要求有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。也對(duì)即將走向教師行業(yè)的準(zhǔn)教師們一定的啟示和幫助,只有適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的要求,才能成為一名優(yōu)秀合格的人民教師,這是我們的宗旨,所以了解和掌握現(xiàn)代教師所應(yīng)具有的素質(zhì)對(duì)我們具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
4 4、approach and methodology/ 研究方法 文獻(xiàn)輸入法,問卷調(diào)查法,個(gè)體交談,其他方法,如圖書館、電子閱覽室、百度搜索、中國(guó)知網(wǎng),期刊和論文等。
plan/ 工作計(jì)劃 1.2013年7月1日至2013年9月20日確定論文題目 2.2013年9月中旬至11月完成開題報(bào)告 3.2013年11月至2014年1月,開始論文寫作,成初稿后自己修改 4.2014年2月到2月,完成論文初稿并提交指導(dǎo)老師進(jìn)行審核 5.2014年4月,修改論文并定稿 6.2014年4月下旬,論文答辯 6 6、outling/ 論文提綱 1.論文題目及名稱 2.獨(dú)創(chuàng)性聲明 3.目錄 4.正文 5.致謝 6.參考文獻(xiàn) 7.附錄 指導(dǎo)教師意見:
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日 填表說明:1、此表可手填可打印 2、若打印則標(biāo)題采用小四號(hào)宋體加粗,其余內(nèi)容要求小四號(hào)宋體字、18 磅行距;3、“指導(dǎo)教師簽名”及“日期”要求手寫。4、此表連同封面共為三頁,若附頁請(qǐng)控制在五頁內(nèi),并雙面打印。
貴州師范大學(xué)求是學(xué)院本科畢業(yè) 論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表 系別:理學(xué)系 專業(yè):化學(xué) 級(jí)別:2010 級(jí) 班級(jí):化學(xué) 班 論文(設(shè)計(jì))題目 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對(duì)策 學(xué)生姓名 王小波 學(xué) 號(hào) 102028010050 指導(dǎo)教師姓名 時(shí)少坤 指導(dǎo)內(nèi)容:
1.論文選題 2.開題報(bào)告 學(xué)生簽名:王小波 教師簽名:
年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容:
1.論文大綱 2.論文初稿及論文相關(guān)材料 學(xué)生簽名:王小波 教師簽名:
年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容:
1.論文初稿,二,三框架及內(nèi)容 2.論文初稿,四,結(jié)構(gòu)及格式 學(xué)生簽名:王小波 教師簽名:
年 月 日
指導(dǎo)內(nèi)容:
1.論文答辯 2.論文答辯稿框架,內(nèi)容及格式 3.參考文獻(xiàn)標(biāo)注及格式 學(xué)生簽名:王小波 教師簽名:
年 月 日 填表說明:1、此表由學(xué)生根據(jù)老師每次指導(dǎo)的內(nèi)容填寫,指導(dǎo)教師簽字后學(xué)生保存,完成論文(設(shè)計(jì))后與論文一并交各系。2、此表可手填可打印 3、若打印則標(biāo)題采用小四號(hào)宋體加粗,其余內(nèi)容要求小四號(hào)宋體字、18磅行距;3、“簽名”及“日期”要求手寫。4、此表若附頁請(qǐng)控制在兩頁內(nèi),并雙面打印。
貴州師范大學(xué)求是學(xué)院本科畢業(yè)論文((設(shè)計(jì)))指導(dǎo)教師評(píng)定表 系 別 理學(xué)系 指導(dǎo)教師 時(shí)少坤 職稱 教師 學(xué)生姓名 王小波 專 業(yè) 化學(xué) 班級(jí) 化學(xué)班 論文題目 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對(duì)策 指導(dǎo)教師評(píng)語:
指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)(百分制)
是否同意答辯 指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日 填表說明:1、指導(dǎo)教師評(píng)語(對(duì)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià),字?jǐn)?shù)不少于 300 字);2、指導(dǎo)教師評(píng)語內(nèi)容若為打印稿,要求采用宋體小四號(hào)字、18 磅行距打?。?、“成績(jī)”“是否同意答辯”“指導(dǎo)教師簽名”及“日期”要求手寫。4、此表不可附頁。辯成績(jī)”、“答辯秘書簽名”、“答辯組成員簽名”及“系意見”及“日期”要求手寫。5、此表不可續(xù)頁,要求雙面打印。
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材料類的論文篇七
語文教學(xué)改革越來越重視對(duì)學(xué)生思維的培養(yǎng),新課標(biāo)對(duì)議論文寫作思維培養(yǎng)的要求也不斷提高??墒悄壳白h論文寫作教學(xué)卻處于尷尬境地,高中議論文寫作教學(xué)步履維艱。以下是本站小編為大家整理的高一材料型議論文,歡迎大家參考閱讀。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深.
中國(guó)上下五千年,縱觀華夏,五千年來我們國(guó)家從封建社會(huì)走到社會(huì)主義現(xiàn)在化國(guó)家,從落后到繁榮,是,沒錯(cuò),時(shí)代在進(jìn)步,但人文在退步,古時(shí),我們講究以“德”作人,每個(gè)人的思想都很簡(jiǎn)單,就是把自己的事情做好,把國(guó)家做壯大,現(xiàn)在的人們,思想越來越復(fù)雜,越來越讓人捉摸不透,“德”在有些人的思想中卻漸漸消失了,不復(fù)存在了。
就拿一些小例子來說:在美國(guó),英國(guó),法國(guó)各個(gè)地方都用漢語為我們標(biāo)注,并不是漢語普及到隨處可見,而是在警告我們,例如,在美國(guó)的公共廁所里,你就能看見用漢語標(biāo)注著“上完廁所請(qǐng)沖掉”還有在法國(guó)的公共草坪上寫著“不要踐踏草坪”還有就是在飛機(jī)上,外國(guó)人含一塊口香糖就走,而中國(guó)人抓了一把又一把裝進(jìn)兜子里,讓人們目瞪口呆,這就是外國(guó)人看我們中國(guó)人的眼神,是,社會(huì)中有那么幾個(gè),但其余的中國(guó)人還是守規(guī)則的,不能讓五千年的文明大國(guó)毀在我們這個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家上,我們有很多優(yōu)良傳統(tǒng),我們比任何一個(gè)外國(guó)人的素質(zhì)高,但現(xiàn)在的我們做的已經(jīng)太少了,這些缺失的美,足以讓所有的中國(guó)人的心寒。
前幾天,學(xué)校給我們放了一個(gè)視頻,一個(gè)五十多歲的中年人,一生 都在幫助別人,他從不亂花一分錢,他把所有幸幸苦苦掙來的錢全都給捐了,家里的生活條件也不好,,但他總是說:還有比我生活的還不好的呢。他就是我們生活中的雷鋒,我們生活中缺失的一種美。
美不是裝出來的,而是由內(nèi)心發(fā)出來的,五千年的文化,五千年的滄桑,五千年的人文環(huán)境,五千年,整整五千年啊,我并不是在批判整個(gè)世界,我只是發(fā)出自己內(nèi)心的想法罷了,無論我們多惡劣的嘲諷他們,他們下次不還是按照不誤么?美是由內(nèi)心散發(fā)出來的。
缺失的美,已經(jīng)越來越嚴(yán)重壞堪了,我不知道未來也許會(huì)是什么樣,但我會(huì)永遠(yuǎn)保持住自己的這份美,直到永遠(yuǎn)。
馬云曾經(jīng)說過:“夢(mèng)想還是需要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”
出生在美國(guó)的愛蘇華僑的喬治,從小就期待著要當(dāng)上空軍,飛翔藍(lán)天。因此,從小就期待著,但事與愿違,就在他當(dāng)選上空飛行員后爸爸不幸出了車禍去世了。18歲的他不得不放棄參軍,回家經(jīng)營(yíng)著所在的超市。年復(fù)一年的過去。喬治每天總會(huì)坐在院子里望一會(huì)兒天空,望著不遠(yuǎn)處機(jī)場(chǎng)??粗切┳杂傻娘w機(jī)。
有一天他突發(fā)奇想,買來了好多的氫氣球,充足的食物和水,實(shí)施他瘋狂大膽的計(jì)劃,借助氣球飛上藍(lán)天。
他的這次飛行,震驚了許多人,也感動(dòng)了許多人。事后,記者采訪他:”飛那么的遠(yuǎn),你不怕么?“他只說了一句:”怕,但我更怕從小期待和我一同進(jìn)了墳?zāi)??!霸谒袆?dòng)的人群中,有一個(gè)編劇,于是這位編劇寫出了《飛屋環(huán)游記》的劇本。
夢(mèng)想的力量是無窮的,試想,如果沒有這份夢(mèng)想,喬治怎么可能做到這一切?
做一個(gè)有夢(mèng)想的人,有絲期待,因此居里夫人才會(huì)發(fā)現(xiàn)了新元素;郎朗才會(huì)在這世界級(jí)殿堂里展現(xiàn)中國(guó)人的精彩;姚貝娜才會(huì)留下她那天籟之音。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才有史家之絕唱,無韻之離騷的《史記》才使人們從“日心說”的愚昧種解脫出來,中華民族的百年飛天夢(mèng)才得以實(shí)現(xiàn)。
總有一種期待,叫夢(mèng)想,把夢(mèng)想的草籽隨身攜帶,一路播種,一路開放,走在這香花彌漫的路途上,即使踏著荊棘也不覺得痛。帶著夢(mèng)想出發(fā),痛苦也是快樂;帶著夢(mèng)想出發(fā),疲憊也是動(dòng)力;帶著夢(mèng)想出發(fā),失敗也是成功,總有一種期待,伴你前行,伴你成長(zhǎng),伴你成功。
原點(diǎn)既是起點(diǎn),又是跑向終點(diǎn)的開始。在我們的人生歷程中有很多個(gè)終點(diǎn),也包括有很多個(gè)原點(diǎn)。在困難面前也是如此,當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí),有的人選擇勇往直前,到達(dá)終點(diǎn),又在原點(diǎn)啟程朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。有的人,選擇回到原點(diǎn),又重新來過,這種人是值得我們所敬佩的,他們并不是怕挫折,怕吃苦,他們失敗了,又重新在起跑線上努力到達(dá)終點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)上,我們也會(huì)面臨著考試的好與壞。沒有絕對(duì)的優(yōu)等生和差等生,只有不怕他人異樣眼光,不怕失敗的人才是值得我們肯定的。我堅(jiān)信,失敗的人能抱著一種不怕別人嘲笑,堅(jiān)信自己,就算失敗了回到原點(diǎn)繼續(xù)奮斗,只要堅(jiān)持就一定有結(jié)果,只要付出就一定能有收獲的態(tài)度。
在回到原點(diǎn)的過程中,我們經(jīng)歷了挫折帶來的痛,在途中成功帶來的喜悅,在旅途中孤獨(dú)的背影,心酸的味道。在回到原點(diǎn)中,我們收獲了那么多的財(cái)富。在重新在原點(diǎn)上出發(fā)。帶著這些財(cái)富一起成長(zhǎng),我們還怕不能達(dá)到終點(diǎn)么?即使到最后沒有到達(dá),但我們還可以重新來過,我們并不是一無所有的。
原點(diǎn)亦是終點(diǎn)的開端。
材料類的論文篇八
正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”一樣,這個(gè)世界上也不會(huì)再有另一個(gè)我。作為一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體,我可以自豪地說:“我就是我!”我就是我,沒有你小橋流水、桃紅柳綠的萬種魅力,也沒有他馳騁疆場(chǎng)、縱橫江湖的豪情,但我有藍(lán)天般寬闊的視野,白云般飄逸的思想,鳥兒般輕盈的歌唱,雄鷹般不息的志向。既不自傷于自己的卑微,也不妒嫉別人的高尚,每個(gè)人都有屬于自己的一片天空。我要做的就是,展開翅膀,在自己的天空上自由飛翔。泰戈?duì)栒f:鳥兒愿為一朵云,云兒愿為一只鳥。他揭示了人們思想上普遍的想法,即總是遺忘所擁有的,而珍惜未得到的。每個(gè)人,任何事物都有自己的優(yōu)劣勢(shì),事物的特殊性就如此。在選擇別人的優(yōu)勢(shì)和拋棄自己的劣勢(shì)之間,我選擇本色。
牡丹雍容,荷花冰潔,梅花傲骨,蘭花素雅;黃山奇,華山險(xiǎn),泰山雄,峨嵋秀;北國(guó)萬里雪飄,江南草長(zhǎng)鶯飛,塞外駝鈴聲聲,水鄉(xiāng)牧笛裊裊……你能說荷花不比牡丹,蘭花不如梅花?你能說華山不比黃山,峨嵋不如泰山?你能說江南不比北國(guó),牧笛不如駝鈴?世間萬物各有各的魅力?!苞棑糸L(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由?!贝笞匀贿@萬物的主宰,創(chuàng)造了人類和自然這兩個(gè)龐大的和諧體。作為其中的一分子,沐浴著溫暖的陽光,品嘗著清涼的甘霖,感受著蒼穹賦予的美景,一個(gè)獨(dú)立而高貴的個(gè)體,我,難道再去抱怨得到的不夠?“真正的美玉總是存在瑕疵,只有贗品才完美得令人無可挑剔?!?/p>
這真是一句發(fā)人深省的格言。優(yōu)點(diǎn)正如順境一樣占據(jù)了我們的半生,而那些缺點(diǎn)卻也能給生活帶來奇異的色彩,正如逆境在生活中不可缺少一樣。對(duì)于我的缺點(diǎn),我喜愛這些無傷大雅的瑕疵。雖然有了它們會(huì)讓我顯得驕橫,甚至有些欺人,但我會(huì)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用,讓“驕橫”和“欺人”也有些“可愛”或“戲謔”的意味,有了這些缺點(diǎn),我才是我;不拋棄這些缺點(diǎn),因?yàn)槲揖褪俏?。我就是我,從容地面?duì)生活,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挑戰(zhàn),理智地面對(duì)人生。
評(píng)語:這篇議論文文采飛揚(yáng),用流暢優(yōu)美的語言論述了個(gè)性的重要性,表達(dá)了“我就是我”的自豪與理智。不妨多學(xué)學(xué)本文的比喻論證,集中在第一段、第三段;不妨多學(xué)學(xué)本文的道理論證,集中在二段、三段。
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材料類的論文篇九
我們班同學(xué)一起去了“太原茂盛裝飾材料市場(chǎng)”.大家會(huì)合后開始了材料城的考察“旅程”,許多從來沒有見過的各種各樣不同的材料讓我們大開了眼見.
首先說說壁紙吧。那些精美的壁紙給我留下了深刻的印象。一般的壁紙?jiān)?00元左右,象植絨的就貴點(diǎn)在400多元。有些是三層植絨的,更富有變化的600多元,樣式多不僅是巴洛克式的紋樣,還有圓形與豎線的結(jié)合、曲線的等感覺簡(jiǎn)潔時(shí)尚現(xiàn)代。大副的色彩鮮艷的魚群的壁紙,店主介紹用在酒店餐飲空間。還有金色古字畫類我們看到了,我覺的此類很有市場(chǎng)。店主介紹說以上兩者屬檔次高的。還有仿古歐洲浮雕及仿原木紋理的的壁紙,也很有感覺,價(jià)格屬低檔。
再說說那些讓人眼花繚亂的漂亮燈具。那些精美的大水晶燈,造型精致豪華標(biāo)價(jià)1萬多。有種很時(shí)尚的四方的吸頂燈由水晶和鏡面玻璃做的,很漂亮一兩千元。相對(duì)而言有種吸頂燈也是方形的但便宜多了一百多元,有仿古氣息。還有八百的那種歐式的吸頂燈也很漂亮記得小姨家就用的這種燈。各式漂亮的小吊燈讓人目不暇接,同學(xué)都說:“這么好看,以后買那個(gè)好啊?!?/p>
在燈飾店有幾種筒燈很美,里面是一層透明的格外邊是一種稀沙布,布上有古文字樣的`、繁紋的,我想用在古典風(fēng)格的家飾再好不過了。還有幾盞仿古式的燈籠也很有感覺。由細(xì)木條和藤條纏繞做的燈,簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品。燈具的標(biāo)價(jià)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過買價(jià),有款吊燈標(biāo)價(jià)350,店主說要的話170。
地板,最有感觸的是怡林軟木地板,地板上有班駁的紋樣正塊地板像一副畫。柏爾店的歐林圣德地板中,白色和灰色的水晶面地板,像地板磚似的,近觀顯得晶瑩亮麗,玲瓏剔透。
以前畫效果圖的時(shí)候,自己標(biāo)注的材料都不知道具體是什么樣子的,這次真的大開眼界。原來櫻桃木是這個(gè)樣子的,白松那么好看,效果圖上熟悉的名字柚木、檀木、杉木、胡桃木、水曲柳一一呈現(xiàn),感覺自己材料知識(shí)是那么的貧乏,羞愧啊。
有一家店的地板特別的高亮,很漂亮,價(jià)格119,不知道真的鋪在家里是什么效果。
金雨林木門的門扇核心采用優(yōu)質(zhì)烘干的白松,因?yàn)榘姿擅芏刃『嗜菀卓刂?,可以避免因含水率超?biāo)而導(dǎo)致的成品門開裂、變形。中間部分為5mm環(huán)保e1級(jí)厚中密度板,表面為進(jìn)口實(shí)木單板。有一款造型簡(jiǎn)潔只有幾條豎線,老板說有不少人訂做。還有一款黑色的烤漆的上面有大小不等的坑和一款紅色烤漆上面突出的小方形給人特厚實(shí)的感覺??酒徜撃鹃T,經(jīng)濟(jì)便宜700元左右,也很漂亮,有亮感,就是不能碰,一碰就完拉。老板說她計(jì)劃經(jīng)營(yíng)鋼木門,畢竟有錢的不是太多。門上要安銅合葉因?yàn)殂~合葉無聲。
地毯和地板閣。1米來的地毯100多元,有款1米5乘3米的800多元深藍(lán)色的很漂亮。
最后,我們?nèi)チ艘患屹I雅士利涂料立邦漆店,因?yàn)橐郧瓣惱蠋焼栠^我,他們家在一樓比較陰暗用什么顏色的涂料,所以決定進(jìn)去看看。進(jìn)去就傻拉,店主拿出顏色表,顏色差別太微妙了都不知道選什么好。還有也不知道面積有多少。
結(jié)束了一上午的“旅程”,學(xué)到不少。最大的觸及是自己知道的太少了,有種焦灼關(guān)于材料知識(shí)更關(guān)于未來。任重道遠(yuǎn)。
除了上述裝飾材料市場(chǎng),還有大大小小的五金店、裝飾材料店等,分布廣泛、產(chǎn)品多常用常見,適合家庭小修小補(bǔ)時(shí)的工具選用。
五金小件有門道
門鎖:門鎖樣式繁多。簡(jiǎn)單地說,超市里面的鎖,基本在百元左右,不算便宜;建材城就相對(duì)便宜得多,五六十元就能買到很漂亮實(shí)用的鎖。
合葉:合葉材料分全銅和不銹鋼兩種。選合葉時(shí)為了開啟輕松無噪音,應(yīng)選合葉中軸內(nèi)含滾珠軸承的為佳,一般16元-24元。
抽屜導(dǎo)軌:導(dǎo)軌分為二節(jié)軌、三節(jié)軌兩種。選擇時(shí)應(yīng)注意外表油漆和電鍍的光亮度、承重輪的間隙和強(qiáng)度,這些因素決定了抽屜開合的靈活和噪音,應(yīng)挑選耐磨及轉(zhuǎn)動(dòng)均勻的承重輪。
鎖具:按鎖芯的制造材料來分,目前市場(chǎng)上的鎖可分為全銅鎖和普通鎖。購(gòu)買時(shí)可以用手感比較鎖的重量,越重的說明鎖芯使用的材料越厚實(shí),越耐磨損。同時(shí)要反復(fù)開啟,看鎖芯彈簧的靈敏程度。
材料類的論文篇十
伴隨著我國(guó)建筑行業(yè)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,近些年來,我國(guó)各個(gè)城市都新建了許多建筑。而這些建筑在修建的過程當(dāng)中,會(huì)應(yīng)用到眾多的建筑材料,這些材料的質(zhì)量也直接決定了工程的整體質(zhì)量。所以,作為建筑施工企業(yè),必須嚴(yán)格把控材料的質(zhì)量關(guān),通過制定嚴(yán)格的質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),提升工程的整體建設(shè)質(zhì)量。
2.1忽視入場(chǎng)之前的質(zhì)量檢測(cè)環(huán)節(jié)
目前,我國(guó)建筑材料在檢測(cè)過程當(dāng)中,往往會(huì)出現(xiàn)材料入場(chǎng)之前質(zhì)量檢測(cè)難以過關(guān)的現(xiàn)象。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑工程項(xiàng)目都是通過分包的形式進(jìn)行的,所以建筑單位都是按照工程的性質(zhì)對(duì)其進(jìn)行劃分,從而分包給其他單位,這就很容易造成工程的整體質(zhì)量難以把控。一些單位在實(shí)際施工的過程當(dāng)中并沒有對(duì)材料質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范,在材料入場(chǎng)之前僅僅只是測(cè)量數(shù)量,而非注重材料質(zhì)量,這就會(huì)造成后續(xù)工程存在嚴(yán)重的安全隱患。
2.2材料供應(yīng)缺乏科學(xué)性
材料的供應(yīng)缺乏科學(xué)性,勢(shì)必會(huì)造成整個(gè)材料供應(yīng)與對(duì)方雜亂無章。在進(jìn)行材料對(duì)方的場(chǎng)所沒有相應(yīng)的標(biāo)識(shí)牌,甚至對(duì)于一些特殊的材料也沒有按照相關(guān)的存放要求進(jìn)行堆放,這樣很容易造成材料變質(zhì)等問題出現(xiàn)。
2.3沒有嚴(yán)格對(duì)材料性能與質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)
施工單位在對(duì)建筑材料的性能與質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)的時(shí)候,往往不夠嚴(yán)謹(jǐn),甚至在采購(gòu)環(huán)節(jié),就沒有按照相關(guān)的施工要求與規(guī)定進(jìn)行。一些半成品材料并沒有嚴(yán)格按照檢測(cè)就進(jìn)行安裝,這勢(shì)必會(huì)造成整個(gè)工程項(xiàng)目的后續(xù)安全得不到保障。
對(duì)于建筑工程整體施工情況而言,要想順利完成整個(gè)施工項(xiàng)目,就必須確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以得到質(zhì)量保證。建筑材料作為建筑工程開展過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),需要經(jīng)過嚴(yán)格檢測(cè)。施工企業(yè)只有選擇相對(duì)優(yōu)質(zhì)的材料,配以優(yōu)良的施工技術(shù),才能確保建筑工程的施工質(zhì)量得到保障。一般而言,建筑工程材料的檢測(cè)主要從力學(xué)、工藝以及物理學(xué)三個(gè)方面展開。首先,從力學(xué)角度來看,需要考驗(yàn)材料的抗壓能力、彎折能力、拉伸強(qiáng)度、抗剪切強(qiáng)度。其次,從物理學(xué)角度來看,分析材料的密度、密實(shí)度、導(dǎo)熱程度等基礎(chǔ)參數(shù),最終決定該材料應(yīng)該使用的施工工藝。通過數(shù)據(jù)、技術(shù)等多方面檢測(cè),確保建筑材料檢測(cè)水平的提升,進(jìn)而有效提高建筑施工工程整體質(zhì)量。
4.1檢測(cè)項(xiàng)目方面
4.1.1對(duì)材料進(jìn)行取樣
為了有效提升建筑材料的檢測(cè)水平,首先需要從檢測(cè)項(xiàng)目方面入手。通過對(duì)材料樣品進(jìn)行取樣,可以具有一定的代表性。分別從材料的'不同位置隨機(jī)抽樣,確保取樣的數(shù)目符合相關(guān)的檢測(cè)要求。樣品的選擇部位應(yīng)該比較全面,這樣才能確保取樣更為公平,避免出現(xiàn)誤差偏大的現(xiàn)象。
4.1.2科學(xué)使用設(shè)備進(jìn)行操作
在針對(duì)建筑材料進(jìn)行檢測(cè)的過程中,需要注重設(shè)備的科學(xué)操作。因?yàn)樵O(shè)備會(huì)對(duì)檢測(cè)結(jié)果造成較大的影響。比如針對(duì)鋼筋的屈服強(qiáng)度進(jìn)行檢測(cè)的時(shí)候,如果設(shè)備的實(shí)際加荷速度超出了檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)與要求,就必然會(huì)造成鋼筋檢測(cè)結(jié)果與實(shí)際值相比差距懸殊。故而,需要相關(guān)的操作人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)與要求對(duì)儀器進(jìn)行控制,一定要避免加荷速度過快的現(xiàn)象,從而確保檢測(cè)數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確。
4.1.3嚴(yán)格控制檢測(cè)溫度與條件
對(duì)建筑材料的檢測(cè)還需要嚴(yán)格確保環(huán)境的溫度與濕度,只有環(huán)境條件可以保障,才能有效提升數(shù)據(jù)的檢測(cè)準(zhǔn)確性。因?yàn)樵S多建筑材料的性能,在不同的溫度與濕度環(huán)境之下,會(huì)發(fā)生一定程度的變化,故而,針對(duì)建筑材料的檢測(cè)應(yīng)該嚴(yán)格控制其環(huán)境。比如水泥檢測(cè)溫度應(yīng)該控制在20攝氏度左右,相對(duì)濕度應(yīng)該在50%之上。只有嚴(yán)格按照相關(guān)的環(huán)境要求,才能真正提升建筑材料檢測(cè)數(shù)據(jù)的科學(xué)性和有效性。
4.2數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性方面
4.2.1科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
針對(duì)建筑材料進(jìn)行檢測(cè),還需要注重檢測(cè)結(jié)果數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。首先,需要對(duì)檢測(cè)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效處理,這樣可以盡可能避免誤差。比如在針對(duì)同一批樣品進(jìn)行檢測(cè)的過程中,發(fā)現(xiàn)檢測(cè)結(jié)果與數(shù)據(jù)存在較大的分散性,那么則需要對(duì)其進(jìn)行取舍。當(dāng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的時(shí)候,不可以直接進(jìn)行平均處理,而是需要經(jīng)過全面分析,按照相關(guān)的技術(shù)指標(biāo)對(duì)數(shù)據(jù)整體進(jìn)行全面概括。一旦存在指標(biāo)異常現(xiàn)象,就必須對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行全面分析與回顧,這樣才能在第一時(shí)間找到檢測(cè)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因。必要時(shí),還需要對(duì)材料進(jìn)行再次檢驗(yàn),從而獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
4.2.2盡可能降低實(shí)驗(yàn)誤差
任何試驗(yàn)都不可避免會(huì)存在誤差,且根據(jù)不同的試驗(yàn)特點(diǎn),誤差存在的可能性也會(huì)有所差別。一般而言,針對(duì)樣品進(jìn)行試驗(yàn)的時(shí)候,往往會(huì)出現(xiàn)三種類型的誤差。第一種是針對(duì)同一組樣品進(jìn)行檢測(cè),而得出的數(shù)據(jù)存在較大的誤差。且該誤差的范圍已經(jīng)完全超過了工程規(guī)定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),此時(shí)必須對(duì)樣品進(jìn)行重新檢測(cè)試驗(yàn)。第二種則是在平行試驗(yàn)的過程當(dāng)中,針對(duì)同一個(gè)樣品進(jìn)行兩個(gè)或者兩個(gè)以上的平行試驗(yàn),從而出現(xiàn)了誤差。這種誤差一旦超過相關(guān)的工程開展要求,也必須再次進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)。第三種誤差則是在對(duì)比試驗(yàn)的過程中體現(xiàn)的,也就是將同一種樣品分別放置在不同的設(shè)備當(dāng)中進(jìn)行檢驗(yàn),所獲得的結(jié)果存在差別。這種結(jié)果往往會(huì)形成一定的誤差,但是這樣的檢測(cè)方法可以確保檢測(cè)結(jié)果更為準(zhǔn)確。因此??梢岳孟鄬?duì)誤差對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校準(zhǔn),通過相關(guān)部門的檢驗(yàn),獲得準(zhǔn)確的數(shù)值。
例如,第一,對(duì)混凝土的立方體強(qiáng)度結(jié)果進(jìn)行評(píng)定的方式。工作人員要根據(jù)國(guó)家的相關(guān)試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,選取三個(gè)關(guān)于混凝土立方體試驗(yàn)件方面的算術(shù)平均誤差值,把這些值當(dāng)做混凝土立方體抗壓強(qiáng)度的數(shù)據(jù)。在這所取的三個(gè)有效值中,如果最大的數(shù)據(jù)值、最小的數(shù)據(jù)值以及中間數(shù)據(jù)值之間的差值,有兩項(xiàng)差值結(jié)果超過15%,則說明得到的檢測(cè)數(shù)據(jù)是沒有用、不真實(shí)的,需要工作人員再次進(jìn)行測(cè)試。第二,對(duì)砂石顆粒結(jié)果進(jìn)行評(píng)定的方式。首先,工作人員先取用砂石顆粒的樣本,重復(fù)兩次試驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)。其次,選取一個(gè)關(guān)于砂石顆粒試驗(yàn)樣本方面的算術(shù)平均誤差值,以此當(dāng)做有效數(shù)據(jù)值進(jìn)行篩選試驗(yàn)。若是篩選試驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)值和最初試驗(yàn)檢測(cè)得到的數(shù)據(jù)值兩者之間的差值大于1,那么則說明該數(shù)據(jù)不能采用,需要重新進(jìn)行檢測(cè)。
4.3選擇科學(xué)的材料檢測(cè)方法
首先,在材料選擇方面,需要嚴(yán)格按照規(guī)范化的程序進(jìn)行,這就需要試樣本身具有一定的代表性。相關(guān)的選樣人員需要具備專業(yè)的能力與素質(zhì),這樣在進(jìn)行取樣的過程中將會(huì)更加規(guī)范。同時(shí)還需要對(duì)相關(guān)的規(guī)定有所了解,從而不斷提升自身對(duì)材料檢測(cè)工作的重視程度。其次,必要時(shí)可以采取強(qiáng)制性檢測(cè)的方法。
嚴(yán)禁施工過程中使用假冒偽劣材料,并且還需要依照設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)要求與規(guī)范,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)。針對(duì)建筑主體結(jié)構(gòu)或者是建筑中比較重要的鋁合金門窗,需要嚴(yán)格對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行檢測(cè),避免這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在材料質(zhì)量不過關(guān)的現(xiàn)象。最后,則需要建立相應(yīng)的崗位工作制度以及設(shè)備管理制度。針對(duì)材料的檢測(cè)單必須由相應(yīng)人員認(rèn)真填寫,之后交由相關(guān)部門檢測(cè)。測(cè)試人員還需要進(jìn)行定期輪崗,這樣可以有效確保檢測(cè)人員與取樣人員之間形成相互監(jiān)督機(jī)制。另外,設(shè)備管理需要嚴(yán)格的制度保障,尤其需要相關(guān)的負(fù)責(zé)人對(duì)設(shè)備進(jìn)行日常管理與維護(hù),確保施工現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備處于有效的控制狀態(tài)。還需要定期對(duì)設(shè)備與儀器進(jìn)行養(yǎng)護(hù),這樣才能確保施工工作順利展開。
建筑材料是建筑施工項(xiàng)目開展過程中非常重要的基礎(chǔ)與保障。所以,為了有效提升建筑工程的施工質(zhì)量,必須嚴(yán)格把握材料關(guān)卡。只有確保材料質(zhì)量過關(guān),才能避免建筑存在安全隱患。作為相關(guān)的材料檢測(cè)人員,更需要嚴(yán)格規(guī)范自身的行為,明確自身的職責(zé),通過對(duì)材料的全面檢測(cè),確保檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性,為項(xiàng)目施工的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)與保障,避免因?yàn)椴牧腺|(zhì)量不過關(guān),從而導(dǎo)致建筑物本身出現(xiàn)安全隱患。
材料類的論文篇十一
與其詛咒生不逢時(shí)、懷才不遇,不如在堅(jiān)忍中積蓄力量,默默耕耘。
虛名浮利不能固身,但才能的積累、實(shí)力的積蓄從不說謊。耐心地培育你的才能,讓它由幼小至茁壯,從虛浮到踏實(shí),是懷才得遇的寬廣大路。遙想先秦時(shí)期,習(xí)縱橫之術(shù)、自視甚高的蘇秦游歷多年而無得,潦倒困窘而歸家。珍珠蒙塵,遭棄如敝履。受此大挫的他轉(zhuǎn)而刻苦攻讀太公《陰符》,厚積之后薄發(fā),再度游說列國(guó)終得到燕文公賞識(shí),繼而以“合縱”抗擊強(qiáng)秦,一朝任“從約長(zhǎng)”,兼佩六國(guó)相印,使秦國(guó)十五年不敢兵出函谷。才華之花的綻放向來不是靠自說自話,而是能力蓄積之后的耀眼奪目。倘若蘇秦前期受挫便一蹶不振,以為世人皆有眼無珠,為遭到埋沒而痛苦怨艾,他的宏圖大志便只會(huì)墮入歷史的塵泥,無人知曉、無人在意。
自視甚高不如俯身低處,成功之路或許會(huì)在腳下鋪就。
世事易者少有,困難往往而是。對(duì)身負(fù)才能的人來說,其中至難,莫過于虛懷自視、放低身段為眾躬行。浮士德萬方求索,而幸福之感仍拒他于千里之外;直至以己成人,移山填海,才得一嘗世間美好的滋味。自視才高的人難以放下身段,就如同披甲將士難以屈身行禮。但行走人世間,欲有所為便不能只顧高高在上,要身負(fù)之才得以施展便不能只是高值求沽。君不見古往今來,多少人如《秋水》中的河伯般“以為莫己若”,最終落得個(gè)貽笑大方的下場(chǎng)。大言炎炎、自高自大不難,難的是躬身入局、俯身低就,用切實(shí)的奮斗與若谷的心態(tài)做出成就,鋪墊后來者的進(jìn)階高光。懷才不遇者的呼告惹人同情,但放低身段,終有所成的人生更值得我們推重。
塵世喧囂,無論所奮斗者為何,都困難重重。用始終如一的不懈努力奠基,以虛懷若谷的謙遜低調(diào)省事省己,世間便可少些不得志的才子,多一眾才若明月的志士。
材料類的論文篇十二
寒月如紗,伴著天邊寥落的冷星;詩(shī)詞似筆,畫著騷人傲然的.風(fēng)骨。呷一口清茶,執(zhí)一卷詩(shī)詞,追尋那古典的美,聆聽那空靈的音。
——題記
落花殤
花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐
黛玉是驕傲的,即使為那個(gè)“似癡而狂”的花花公子償還了一生的眼淚,她亦是驕傲的。同時(shí),她也是脆弱的,對(duì)著一地落花和那潺潺流水的沁芳閘,吟出了“冷月葬花魂”的詩(shī)句,花魂是誰這是黛玉自比。她似乎早已預(yù)見到自己的結(jié)局,如同那遍地落花,絕美卻慘淡凋零。瀟湘妃子的結(jié)局,美到凄涼。
美在紅樓,我讀懂了其中的辛酸。
橡樹情
我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起。
一首《致橡樹》風(fēng)靡了上世紀(jì)80年代的詩(shī)壇。舒婷,一個(gè)女詩(shī)人,以自己的方式追求著愛情的真諦。我時(shí)常在想,一直在思索,腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:她一定是位頗有小資情調(diào)的女性,喜歡化著精致優(yōu)雅的淡妝,穿著碎花連衣裙,喝著苦咖啡,愛聽輕快的布魯斯小調(diào)。她不愿做那攀附橡樹的凌霄花,紅紅的木棉花像火炬一樣燃燒著熱情。
美在橡樹,我讀懂了其中的堅(jiān)強(qiáng)。
雨巷愁
獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷
初讀這首詩(shī),便被作者細(xì)膩的筆觸所驚訝。戴望舒,不知他可尋到了那位丁香似的姑娘像夢(mèng)一樣,太息般的眼光。
蒙蒙細(xì)雨編織著,密密地編織著,不知何處生了濕煙白茫茫,白茫茫
佛語云:“萬事皆隨緣?!庇鲆?,理應(yīng)是最美麗的緣分了吧!戴望舒撐著油紙傘,遇見他那美麗的女郎,丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳。
美在雨巷,我讀懂了其中的憂愁。
夜半了,夜深了,我合上詩(shī)卷,低頭,輕嗅著那醉人的墨香,茶香已漸漸朦朧,淡了
美就在其中,我見識(shí)了作者的經(jīng)歷。
美就在其中,我領(lǐng)悟了騷人的心境。
美就在其中,記載在唯美的詩(shī)卷中
材料類的論文篇十三
茲證明我公司__________先生/女士(出生日期:_____年_____月_____日),自_____年_____月_____日在我公司工作,現(xiàn)任北京誠(chéng)智思源物業(yè)管理經(jīng)營(yíng)有限公司__________職務(wù)。
特此證明
(公司章)
20xx年x月x日
材料類的論文篇十四
生命之中總有一些記憶深埋在我們心底,盡管時(shí)間飛逝,它們也不會(huì)因此而消了顏色,褪了芬芳,反而在時(shí)間的沖洗下愈加鮮艷,成為溫暖我們一生的財(cái)富。
記憶是花種,在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下,開出了迷人的花。
還記得那個(gè)叫李春燕的漢族女子,嫁入苗寨,從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳 樓,她昏黃燈光下整理欠條的背影,她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿一次次地出現(xiàn)在我的記憶中,時(shí)間越久,越給我長(zhǎng)久的感動(dòng)。她的無私,她的奉獻(xiàn),她的堅(jiān)持就如同一朵玫瑰,散發(fā)著大愛的芬芳,彌漫在記憶里,時(shí)間越久越濃郁。
記憶是花香,在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下,飄散到更遠(yuǎn)的地方。
還記得記憶中那個(gè)叫王雪原的男子,毅然站出來揭開醫(yī)藥費(fèi)的黑幕,不懼丟掉工作,不懼恐嚇與報(bào)復(fù),他讓丑行暴露于光明之下,正義得到伸張,他的壯舉讓我們擁有了今天更為透明的醫(yī)療費(fèi)用制度。他的勇敢,他的犧牲,他就如同一支清濯的蓮花,散發(fā)著大義的芬芳,彌漫于記憶中,時(shí)間越長(zhǎng)越濃烈。
記憶是時(shí)間長(zhǎng)河兩岸的繁花,時(shí)間不僅不曾讓它們風(fēng)化,還給了它們滋養(yǎng),讓它們愈加美麗。
還記得一人一馬的郵路上的王順友,教我敬業(yè);還記得為友守墓30年的陳健,教我守諾;還記得舞出千手觀音的邰麗華,教我不屈;還記得生命中無數(shù)幫助過我的人,教會(huì)我愛……他們都是記憶長(zhǎng)河旁的花,用馨香沐浴著我。他們教給我的,都成了我一生的財(cái)富,它們不會(huì)被風(fēng)化,而會(huì)隨時(shí)間的風(fēng)、時(shí)間的流水傳到心底,浸潤(rùn)全身,恩澤我的一生。
這些讓我感動(dòng),讓我成長(zhǎng)的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)化。相反,它們會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河的兩岸開滿迷人的花,裝點(diǎn)我的人生。
花開兩岸,記憶永存。
跨越心中那道“坎”
害怕,李開復(fù)之女也曾害怕舉手!難道害怕的僅僅是她嗎?因?yàn)楹ε拢卸嗌僦挥甲骼O自縛;因?yàn)楹ε?,有多少只蚌淚不成珠;因?yàn)楹ε?,有多少只鷹羽翼不豐;因?yàn)楹ε?,有多少人庸碌一生?!捌届o的湖面練不出強(qiáng)悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?!比松y免磕磕碰碰,關(guān)鍵看你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)它,用怎樣的心力去克服它。跨越心中那道“坎”,前方更加美好。
海倫〃凱勒——執(zhí)著的“追光燈”
幼年失明、失聰,與光色聲影隔絕一生。誰說她沒有害怕過,誰說她沒有沮喪過,在接近大千世界之初,她也曾充滿了恐懼與不安,但在沙利文老師的引導(dǎo)下,更在其堅(jiān)強(qiáng)性格的支撐下,她走出了恐懼,用心去聆聽,用心去觸摸,感知世界的豐富多彩。最終,她成為聞名于世的作家、教育家。因?yàn)槟芸朔?nèi)心的恐懼,因?yàn)樽分鹈髁恋墓庹?,海倫〃凱勒跨越了心中的那道黑暗之“坎”,把陰影甩在身后,走向了光明的境界。
史鐵生——雄起的“寫生人”
十八歲,青春正盛,活力四射,生命中最“狂妄”的年齡,他卻失掉了奔跑跨越的權(quán)利,身體被禁錮在輪椅里,夢(mèng)想被束縛在轍痕里,生活也是步履維艱。在荒蕪的地壇里,多少次他想到過放棄生命,但在母親無微不至的呵護(hù)和堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)下,他又重新掙扎著“站”了起來,拿起筆,書寫生命的滄桑歷程,抒發(fā)內(nèi)心沉積已久的情感,幾十年如一日,筆耕不輟。從28歲到59歲,從《我與地壇》到《務(wù)虛筆記》,史鐵生用殘缺的身體,寫出了最為健全而豐滿的思想。他剝開了束縛自己的那層厚“繭”,跨越了心中的那道絕望之“坎”,躋身當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之列。
國(guó)家體操隊(duì)——涅槃的“夢(mèng)之隊(duì)”
,老馬頻頻失蹄,他們兵敗雅典,中國(guó)體操“夢(mèng)之隊(duì)”變成了“摔跤隊(duì)”,讓國(guó)人大跌眼鏡,萬分痛心,乃至嘲諷、質(zhì)疑和斥責(zé)。然而,他位沒有放棄,反而戰(zhàn)勝心中的恐懼,冷靜反思,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。一日復(fù)一日地艱苦訓(xùn)練,一場(chǎng)接一場(chǎng)地扎實(shí)比賽,他們從未停歇,因?yàn)樗麄円^地反擊,洗雪前恥。,紫禁之戰(zhàn),老將們披掛上陣,技?jí)喝盒?,遙遙領(lǐng)先,以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)一舉奪冠,向國(guó)人證明了他們的努力,再現(xiàn)他們的實(shí)力,重塑了他們的形象。我們因此知道了,傷病纏身的疼痛不可怕,年齡日長(zhǎng)的恐懼不可怕,只要敢于面對(duì),敢于舉步,跨越心中的那道失敗之“坎”,成功便不再遙遠(yuǎn)。
人生之路,幾多曲折,幾多坎坷,停滯不前,只因一葉障目,只因一念迷心。拿掉樹葉吧,展露雄心吧,你的面前不是巍巍高山,不是滔滔江水,只是小小一道“坎”,咬咬牙,跨過它,勝利就在眼前。
眼光
同樣的景物,有人覺得美麗,有人卻覺得平淡;同樣的事物,有人看到了機(jī)遇,有人卻熟視無睹;同樣的生活,有人活得坦然,有人卻活得凄然??面對(duì)同一世界,為什么每個(gè)人的收獲與感受如此不相同?這是因?yàn)槊總€(gè)人的眼光不同。你用什么樣的眼光打量世界,世界就回饋什么樣的東西給你。你想世界給你精彩的生活,你就得用智慧的眼光看待世界。
用智慧的眼光看世界,就是用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)美麗。
羅丹曾說過:“世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊,我們身旁有多少美麗的風(fēng)景,有多少動(dòng)人的畫面??!可是,我們忙于世務(wù),匆忙地趕路,匆忙的眼光無法看到這些美景。似乎一切都是理所當(dāng)然,花就應(yīng)該那樣鮮艷,草就應(yīng)該那樣嫩綠,人性就應(yīng)該那樣善良,于是,心中的那份觸動(dòng)和敏感隨著匆忙的眼光悄悄丟失了。于是,便有了生活枯燥乏味的感嘆。海倫〃凱勒盡管雙目失明,但她并不缺少欣賞的眼光,發(fā)現(xiàn)四季的盛景如一場(chǎng)極其動(dòng)人而且演不完的戲劇。這是因?yàn)樗齼?nèi)心深愛著這個(gè)世界??梢姡蕾p的眼光需要有愛心做基礎(chǔ)。讓我們用欣賞美的眼光看待世界,為發(fā)現(xiàn)一朵花開放而欣喜,看到清晨第一縷陽光而歡樂,望著湛藍(lán)的天空而陶醉,目睹一個(gè)小小的善舉而感動(dòng),這樣,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多么美麗,心里就會(huì)充滿陽光。
用智慧的眼光看世界,就是用發(fā)展的眼光抓住機(jī)遇。
冷戰(zhàn)結(jié)束后,東德和西德之間的那道柏林墻也隨即被推倒。那些被推倒后剩下的斷壁殘?jiān)?、碎石瓦礫,在旁人看來就是一堆廢物,毫無用途??墒怯幸粋€(gè)年輕人卻看到了它的價(jià)值,因?yàn)檫@些遺跡遺物是歷史的見證,將來的價(jià)值不同尋常。于是,年輕人買下了它們,經(jīng)過加工,這些廢料搖身一變,變成了柏林墻推倒后的紀(jì)念品。人們?yōu)榱擞涀∵@段歷史,紛紛購(gòu)買紀(jì)念品。那些原本無用的東西卻使那個(gè)年輕人獲得了財(cái)富。正是因?yàn)槟莻€(gè)青年有著敏銳獨(dú)特的發(fā)展眼光,才發(fā)現(xiàn)并抓住了這個(gè)別人都抓不住的機(jī)遇。讓我們用發(fā)展的眼光,關(guān)注周圍的生活,關(guān)心生活的世界,這樣,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的價(jià)值,抓住人生的機(jī)遇,創(chuàng)造人生的輝煌。
用智慧的眼光看世界,就是用坦然的眼光對(duì)待生活。
總之,當(dāng)你用什么眼光看世界時(shí),世界也會(huì)還給你什么。如果你想擁有歡樂、健康和成功,擁有豐富精彩的生活,那么就用智慧的眼光去看待世界吧。
【評(píng)析】這是一篇規(guī)范的議論文,符合議論文的基本要求。開篇由生活現(xiàn)象引出中心論點(diǎn),自然、鮮明、正確,具有針對(duì)性和展開論述的指向性。論述主體按照完全段的要求,由中心論點(diǎn)引出不同角度的分論點(diǎn),采用舉例、對(duì)比和因果分析的方法展開論述,終結(jié)層指向中心論點(diǎn)。全文顯得層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí),論述充分;表達(dá)語言富有議論色彩,有較強(qiáng)的說服力感染力。
做最好的自己
有位哲人說:如果你不能成為大道,那你就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽,那就當(dāng)一顆星星。意思是說,如果你不能成為偉大的人,那就當(dāng)好一個(gè)平凡的人。我卻要說,無論你身處怎樣的崗位,從事怎樣的事業(yè),肩負(fù)怎樣的使命,都要有執(zhí)著的精神,做一個(gè)最好的自己。
做最好的自己,就是不管遇到怎樣的困難,都要始終如一搞好自己的本職工作。
“感動(dòng)中國(guó)年度人物”王順友是一名普普通通的郵遞員,他樸實(shí)得像一塊石頭。他擔(dān)負(fù)的馬班郵路,山高路險(xiǎn),氣候惡劣;他一年中有330天左右的時(shí)間在大山中度過。但是,他一個(gè)人,一匹馬,在這漫漫郵路上一跑就是,20 年來步行26萬公里,足可以重走長(zhǎng)征路21回,環(huán)繞地球六圈半。20年來,沒延誤一個(gè)班期,沒丟失一封郵件;他過灘涉水,越嶺翻山,用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬里,用20年的跋涉飛雪傳薪,在一個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造了世界郵政史上的傳奇?!案愫帽韭毠ぷ魇俏业呢?zé)任,再大的苦也要忍了,不能給黨丟臉?!蓖蹴樣涯菢銓?shí)的話讓我們明白了一個(gè)生活真諦:不管你處在怎樣的條件下,只要你執(zhí)著于自己的本職工作,盡心盡責(zé)做好它,你就是一個(gè)最好的自己。
做最好的自己,就是不管遇到怎樣的命運(yùn)挫折,都要全力以赴從事自己的事業(yè)。 我們都知道霍金的名字,命運(yùn)帶給霍金的是殘酷和不幸:正在讀研究生的他被確診患上了“盧伽雷氏癥”,接著,中樞神經(jīng)殘廢,肌肉嚴(yán)重衰退,失去了行動(dòng)能力,手不能寫字,嘴說不清話語,終身要靠輪椅生活。然而,就是這樣一個(gè)不幸的生命,克服了常人難以想象的困難,全身心撲進(jìn)他的研究事業(yè),靠唯一能夠活動(dòng)的手指,極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,在天文學(xué)的尖端領(lǐng)域——黑洞爆炸理論的研究中,獲得了震動(dòng)天文界的重大成就?!吧钍遣还降?,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。”“當(dāng)你面臨著夭折的可能性,你就會(huì)意識(shí)到,生命是寶貴的,你有大量的事情要做?!被艚鸬脑捀嬖V我們:不管你遇到怎樣的挫折與不幸,只要你坦然面對(duì),執(zhí)著于自己的事業(yè)和追求,你就是一個(gè)最好的自己。
做最好的自己,就是不管面對(duì)怎樣復(fù)雜的形勢(shì),都要堅(jiān)定不移地完成自己的使命。 我們都曾經(jīng)被中原大地上的女英雄任長(zhǎng)霞的事跡感動(dòng)過。任長(zhǎng)霞一踏上登封的土地任公安局局長(zhǎng),面對(duì)的是治安極差的登封:斜黑勢(shì)力橫行霸道,百姓群眾敢怒不敢言。但任長(zhǎng)霞明白自己肩負(fù)的神圣使命,明白自己是百姓的保護(hù)神,因此,她堅(jiān)定不移,擒大要犯,抓小毛賊,破丟失耕牛案,鏟除“砍刀幫”……雷鳴電閃、手腳生風(fēng)地連破了一堆大案后,登封的社會(huì)治安立竿見影地好轉(zhuǎn),老百姓的摩托車不鎖就敢放在街上過夜,任長(zhǎng)霞在登封人心里變成了雷震嵩岳的女神警和“任青天”。與她掃惡打黑的如雷、如火不同,她對(duì)百姓如水、如霞,噓寒問暖,扶危濟(jì)困,她柔腸百轉(zhuǎn),贏得百姓的愛戴。專為任長(zhǎng)霞刻的石碑上寫著:“有為而威邪惡畏,為民得民萬民頌”。石碑上話詮釋了一條真理:不管面對(duì)怎樣復(fù)雜的形勢(shì),只要你愛憎分明,執(zhí)著于自己的使命,你就是一個(gè)最好的自己。
總之,執(zhí)著的精神,讓一個(gè)身處平凡的崗位的樸實(shí)生命,成為最好的自己,創(chuàng)造出郵政史上的奇跡;讓一個(gè)熱愛事業(yè)的殘缺生命,成為最好的自己,創(chuàng)造出科學(xué)史上的奇跡;讓一個(gè)不辱使命的柔弱生命,成為最好的自己,立起公安線上的一座豐碑。其實(shí),我們每一個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)成為最好的自己,也都可以成為最好的自己,只要你認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)與信念,執(zhí)著地追求和奮斗。讓我們?yōu)槌蔀橐粋€(gè)最好的自己努力吧!
行走在逆境中
羅丹有一句著名的格言:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛?!钡沁@句格言并不能使此時(shí)正身處逆境的人從中解脫出來,因?yàn)樗ㄋ┌l(fā)現(xiàn)的恰恰與此相反:生活處處有逆境,有痛苦。
其實(shí),逆境只是生活的一部分。
如果說順境如花,今年花勝去年紅;那么,逆境如草,生長(zhǎng)在人生之路的兩邊。草枯榮著,路延伸著,兩不相礙。因此,我們需要做的只是坦然地行走在逆境中。
面對(duì)逆境,我們過去更多強(qiáng)調(diào)的是拼搏,是背水一戰(zhàn);而每次也因它的“特事特辦”而不了了之。然而,過去的20,家邦多難,無數(shù)可歌可泣的英雄事跡涌現(xiàn)出來,社會(huì)風(fēng)氣為之一新。行走在逆境中,我們這個(gè)民族變得更加堅(jiān)強(qiáng)有力,許多人學(xué)會(huì)了以從未有過的笑容迎接奧運(yùn)參與奧運(yùn)。因?yàn)?,這些所有的所有都已能成為我們生活的常態(tài),而不再僅僅是大難臨頭的萬眾一心、身處逆境的奮力一搏。
過分地放大或者縮小逆境的作用都是對(duì)生活的不負(fù)責(zé)任。也許是因?yàn)槿藗儼惨輵T了吧,所以當(dāng)逆境來襲,我們是那樣的坐立不安。于是也就不可能正確地來認(rèn)識(shí)和對(duì)待逆境,這無疑也是我們?nèi)狈n患意識(shí)的表現(xiàn),我們沒有給自已制定一個(gè)合適的應(yīng)急頂案。如果我們能夠像適應(yīng)順境那樣適應(yīng)逆境,能夠?qū)樉澈湍婢沉?xí)以為常,那么,逆境來襲,我們便會(huì)從容行走在逆境中,平靜地走過每一段逆境。
古代文人大有仕途不得意之人,遙望南山,于東籬下安然地采菊;泛舟赤壁,江天夜飲,“不知東方之既白”。面對(duì)巨大的逆境,陶淵明沒有大驚小怪,蘇東坡沒有大驚小怪,很多人都沒有大驚小怪,思想之潭很快平復(fù)了逆境激起的漣漪,沉靜地接受了逆境,因?yàn)槟婢畴m然不等于生活,然而至少包含于生活。以平和的心態(tài),坦然地行走在逆境中,于塵囂之中終會(huì)為自已贏得一片桃花源地。
也許有的人會(huì)說:“正因?yàn)橛辛四婢?,生活才少有了平淡,正因?yàn)椴粩嗟刈叱瞿婢?,生活才充滿了樂趣。一味地強(qiáng)調(diào)以生活的常態(tài)來對(duì)待逆境,生活還有什么意思?”
的確,我不贊成“平平淡淡才是真”,過度的平淡終會(huì)導(dǎo)致生活的索然無味。行走在逆境中,依舊是行走而不是靜止,不同的是它所指出的心態(tài)。只有以一種平和的心態(tài)來行走,才能有時(shí)間來看看路旁的風(fēng)景,有時(shí)間來思考一下自己的人生境遇,而不是簡(jiǎn)單地在逆境中走進(jìn)走出。只有被人思考過的逆境才是有價(jià)值的,只有用心體味過的過程才算過程。
行走在生活的路上,必然會(huì)有一段段是行走在逆境中的,不必驚慌,不必大驚小怪,只需坦然地行走在逆境中。
放棄有時(shí)是一種獲取
古今中外有許多人的成功都是建立在放棄中的,但他們卻不會(huì)由于選擇放棄而彷徨。因?yàn)闅埧岫纯嗟姆艞壷?,才有機(jī)會(huì)獲得嶄新的生活,取得事業(yè)的成功。
魯迅棄醫(yī)從文,才有了今天的《孔已己》;梵高拒絕做傳教士而做了畫家,才有了今天的《向日葵》;比爾〃蓋茨放棄了在哈佛大學(xué)深造的機(jī)會(huì),投身商海,才有了今天的微軟公司?。正是他們學(xué)會(huì)放棄才能成功的駕馭人生,取得成功。是啊,這正如那位哲學(xué)家說過的:
有時(shí)放棄并不意味著失敗,而是對(duì)生命的過濾,對(duì)心靈的洗禮,對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。
記得曾經(jīng)看過這樣一個(gè)寓言故事:有兩條河流從源頭出發(fā),相約流向大海。它們穿過山澗,來到了沙漠的邊緣。一條河流說:“我一定要流過去?!绷硪粭l則說:“不如回去再辟新徑吧。如果繼續(xù)前進(jìn),我們可能走不出沙漠就干涸了。”結(jié)果一條河流繼續(xù)前進(jìn),干涸在沙漠里;另一條回到源頭,再辟新徑,最終流向了大海。第二條河流不正是因?yàn)榉艞壎@得新生的嗎?放棄可能是痛苦的,但是你的每次放棄都將無愧于自我,學(xué)會(huì)了放棄你才能夠向成功的彼岸邁進(jìn)。放棄不但能使人取得成功,也能使人生更有價(jià)值。在最近的報(bào)紙上我了解到了這樣一件事。一位以撿破爛為生的老頭,見到了一個(gè)裝有十幾萬現(xiàn)金的皮包。面對(duì)著十幾萬元的誘惑,這位老頭選擇了放棄,把錢如數(shù)交給了警察。這十幾萬是這位以撿破爛為生的老頭終其一生也賺不到的,但他選擇了放棄。
雖然他放棄了十幾萬的巨額現(xiàn)金,但他獲取了人生的價(jià)值。
我們學(xué)生也一樣,應(yīng)學(xué)會(huì)放棄。在周末,我們放棄了休息玩耍的時(shí)間,發(fā)展特長(zhǎng),看似我們是放棄了,但我們使生活更充實(shí);考試時(shí),我們放棄了一道苦思冥想也不會(huì)做的填空題,把更多時(shí)間放在完成會(huì)做的題上,看似我們放棄了,但我們獲得的更多;要裝進(jìn)一杯清泉,你就必須選擇倒掉已有的。
材料類的論文篇十五
一、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)要素1.空間要素:空間合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)的基本任務(wù),我們要勇于探索時(shí)代技術(shù)賦于空間的新形象,不要拘泥于過去形成的空間形象。
2.色彩要求:室內(nèi)色彩除對(duì)視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外,還直接影響人們的情緒、心理。科學(xué)的運(yùn)用色彩有利于工作,有助于健康,色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外,還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。
3.光影要求:人類喜愛大自然的美景,常常把陽光直接引入室內(nèi),以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感,特別是頂光和柔和的散射光,使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換,使室內(nèi)更加豐富多彩,給人以多種感受。
4.裝飾要素:室內(nèi)整體空間中不可缺少的建筑構(gòu)件如柱子、墻面等,應(yīng)結(jié)合功能需要加以裝飾,可共同構(gòu)成完美的室內(nèi)環(huán)境。充分利用不同裝飾材料的`質(zhì)地特征,可以獲得千變?nèi)f化和不同風(fēng)格的室內(nèi)藝術(shù)效果,同時(shí)還能體現(xiàn)不同地方的歷史文化特征。
5.陳設(shè)要素:室內(nèi)家具、地毯、窗簾等,均為生活必需品,其造型往往具有陳設(shè)特征,大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào),爭(zhēng)取求的功能和形式統(tǒng)一而有變化,使室內(nèi)空間舒適得體,富有個(gè)性。
6.綠化要素:室內(nèi)設(shè)計(jì)中綠化已成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木,利用綠化和小品溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間。
二、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的基本原則
1.室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)要滿足使用功能要求
室內(nèi)設(shè)計(jì)是以創(chuàng)造良好的室內(nèi)空間環(huán)境為宗旨,把滿足人們?cè)谑覂?nèi)進(jìn)行生產(chǎn)、生活、工作、休息的要求置于首位,所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮使用功能要求,使室內(nèi)環(huán)境合理化、舒適化、科學(xué)化;要考慮人們的活動(dòng)規(guī)律處理好空間關(guān)系,空間尺寸,空間比例;合理配置陳設(shè)與家具,妥善解決室內(nèi)通風(fēng),采光與照明,注意室內(nèi)色調(diào)的總體效果。
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