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校園項目策劃書篇一
經過上屆醫(yī)學院學生會的辛勤打造，醫(yī)學院的醫(yī)學節(jié)已經成為交大校園內的一項著名品牌活動。醫(yī)者仁心，醫(yī)學院素來以恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，全面發(fā)展著稱。路漫漫，其修遠兮,吾將上下而求索。在祖國騰飛，民族復興的偉大年代里，我們已經踏上了全新的生活道路。在這條道路上堅定不移的前進，我們將成為21世紀人類健康的保衛(wèi)者和生命科學的開拓者。所以在這條道路上我們要不斷的充實自己，完善自己。也因此，醫(yī)學院在本次醫(yī)學節(jié)里為我們醫(yī)學院的同學提供了一次相互學習交流的機會。
活動目的
旨在使醫(yī)學生從進學起，即能夠對醫(yī)學領域，健康與醫(yī)學等相關知識有初步的了解，從而樹立遠大的志向，勤奮學習，發(fā)奮圖強，努力把自己培養(yǎng)成為人民所需要的醫(yī)學人才。同時豐富校園文化生活，給廣大同學們提供展現自我的空間，在活動中展示醫(yī)學院學生風采，發(fā)揚獨特的醫(yī)學生文化。策劃方案
活動內容
1、秀出你我他醫(yī)學節(jié)開幕式
時間：11月7日
地點：逸夫樓200
承辦：人資中心
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
2、營養(yǎng)知識講座及知識競賽
時間：11月8日
地點：d500
承辦：學術中心
協(xié)辦：事務部
負責：
3、艾滋病主題宣傳活動
時間：11月9日
地點：文選醫(yī)學樓報告廳
承辦：學習部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
4、醫(yī)學節(jié)之水果拼盤大賽
時間：11月10日
地點：東區(qū)大轉盤
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
5、第二屆心隨聲動，康伴歌聲卡拉ok大賽
時間：20xx年11月14日，11月17日
地點：光彪樓博雅廳
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
6、我的logo我作主之醫(yī)學院學生會logo設計大賽
時間：截止11月17日
地點：
承辦：宣傳中心
協(xié)辦：辦公室事務部
負責：
7、紅色記憶系列思想政治教育活動策劃書網策劃書
時間：
地點：文選醫(yī)學樓報告廳
承辦：組織部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
日程安排
職員安排
經費預算
未調查研究。內容來自
應急預案
觀看有關亞健康的科普片，或者新聞訪談實錄等。材料由綜合辦的同學收集。
重點備忘審核批準
相關部分意見：
主席團意見：
分管老師意見：醫(yī)學營養(yǎng)知識講座及知識競賽策劃書活動內容
1、各部分宣傳工作及預備事務到位內容來自策劃書網
2、請醫(yī)學院營養(yǎng)學專業(yè)的專家或教授為全體醫(yī)學院學生講課。
3、講座結束后以專業(yè)為單位舉行營養(yǎng)知識大賽
4、頒獎
日程安排時間任務負責人備注11月1——8日宣傳工作宣傳中心11月1日(周三)聯(lián)系主講老師及頒獎嘉賓聯(lián)絡中心11月2日(周四)預定場地(d500)聯(lián)絡中心題目初審學術中心11月3日(周五)確定主持人(男女)及司儀人資中心11月4、5日(周末)預備獎品聯(lián)絡中心11月6日(周一)各班組織參賽隊伍辦公室事務部敲定主持稿文體中心敲定題目學術中心11月8日(周三)講座司儀聯(lián)絡中心布置會場辦公室事務部講座知識競賽司儀聯(lián)絡中心嘉賓及參賽隊伍進場辦公室事務部競賽評分及嘉賓發(fā)言頒獎結束后整理場地辦公室事務部內容來自策劃書網
重點備忘
1.預備后補主持人
2.抽調兩名同學專門負責緊急事件
前期宣傳
1、橫幅：
內容：醫(yī)學節(jié)隆重推出――醫(yī)學知識競賽20xx.11.
d500;署名：上海交通大學醫(yī)學院
張貼地點：隧道，東區(qū)大轉盤等顯眼地
2、宣傳單：
張貼于醫(yī)學生寢室樓下。
材料及物品預備
1、材料：
橫幅、宣傳單、邀請函、比賽試題庫
2、物品：
獎品(設立一、二、三等獎各一，其余為參與獎)策劃方案
經費預算
橫幅：80元
傳單：10元艾滋病主題宣傳活動策劃書
校園項目策劃書篇二
一、大學網概況
大學網成立于xx年8月27日，是一個由有過從業(yè)經歷，創(chuàng)業(yè)經歷的年輕人所領導的團隊建立起來的。目前有團隊成員7人，分布于西安各大高校，大學網的宗旨是一切為了大學生，致力于在西安建立一個網絡，通過該網絡促進各種線下活動的開展，給西安廣大大學生帶來真正的實惠。
二、團隊核心成員介紹
劉海洋：本科畢業(yè)后任職于知名公司，工作一年后辭職，開始創(chuàng)業(yè)。有過創(chuàng)業(yè)失敗的經歷，大學網是第三次創(chuàng)業(yè)。為人具有感染力，做事執(zhí)著，熱情，不甘寂寞，有領導力。
王 帆：交通大學管理學院在讀研究生，項目管理專業(yè)，本科時接觸各種社團較多，現在研究生會工作。為人較為冷靜，思考問題比較周全，善于與人打交道，做事執(zhí)著，主要負責人事和市場方面。
李 釗：交通大學在讀研究生，主要負責網頁設計和技術方面。
毛 琦：交通大學軟件學院在讀研究生，主要負責網站技術方面。
羅 娜：畢業(yè)于西北大學。性格活潑開朗，喜歡一切新鮮事物。
郭 丹：西安電子科技大學在讀研究生，企業(yè)管理專業(yè)，現任研究生會副主席，本科時曾獲全國創(chuàng)業(yè)大賽銅獎。目前負責人事外聯(lián)方面。
趙 飛：西安電子科技大學在讀研究生，情報專業(yè)，現任研究生會副主席，有毅力，工作能力強。
核心成員各司其責，分工明確，特別強調執(zhí)行力。
三、市場分析
大學網成立于xx年8月，致力于服務西安地區(qū)所有高校在校大學生。網站的主要內容均取材于大學生活，“一切為了大學生”，扎根于大學校園，是大學網最大的特點也是立足點。作為一家年輕而富有朝氣的學生門戶網站，其背后是一支朝氣蓬勃富有創(chuàng)新思維和戰(zhàn)斗力的團隊。團隊成員均為在校大學生，這使得大學網的每一個角落都充滿著大學生活獨特的氣息。
目前,西安有幾家大學生的綜合性網站,然而僅僅提供網上的一部分信息資源,對于我們西安地區(qū)的廣大大學生來說,并沒有提供其真正所需的東西.作為一個地方性的網站卻不能提供線下的各種服務,實在是一種極大的浪費.大學網作為后起的網站新秀,目前擁有豐富的頻道體系，為大學生提供一個了解社會的窗口和在網上展示自我及相互交流的平臺。同時面向商家提供一個直接進入大學校園的新營銷渠道。這樣在校園與社會之間構架出一個雙向的通道。大學網結合自身優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新，依托于自身網絡平臺，通過不斷的整合校園資源，為大學生提供最全面的服務通道，為企業(yè)提供全方位的優(yōu)秀校園整合營銷服務。簡單來說,大學網作為后起的網站新秀,其宗旨是一切為了大學生,其理念是以線上促線下,把真正的實惠提供給西安地區(qū)的在校大學生們。
四、經營現狀
大學網除了以上團隊成員外，還有域名資產，目前已經升值到22萬元;服務器一臺，后臺程序一套;對內方面(校園)目前各類人員的招聘已經開始，僅在網上發(fā)布招聘啟事一周，就有10人應聘欄目編輯，4人應聘ceo，2人希望能有合作;對外方面(商家)已經和幾家有了較明確的合作意向;但由于缺乏資金，宣傳力度不夠，各項工作進展的較慢。(只要5---10萬的資金)
五、經營模式
我們的經營模式目前采用校園ceo 和欄目編輯的形式。簡單來說校園ceo要在西安各大高校均有一人，全面負責該校的各項線下工作;欄目編輯不一定每個學校都有人，只要保證該欄目總人數達到要求即可。
六、盈利模式
簡單說來就是以線上促線下，以網站為平臺，提供各種線下的服務和商品買賣。具體情況可以進一步了解后面談。
以上只是最簡單的項目介紹。如果需要更進一步了解的話我們有更加詳細的策劃書。
我們的團隊崇尚狼的文化，堅信做事先做人。人對了，壞事也能變成好事，人不行，好事也被做壞?，F在我們很誠懇的邀請有識有志之士的加盟，大家一起來做一件事情，請相信我們，只要我們大家團結一心，一個具有各種背景的年輕團隊一定能做出一番事業(yè)來!期待您的加入!
校園項目策劃書篇三
一、 梅嶺漂流的主題：
生活一浪高一浪，漂流自由好浪漫
梅嶺風景區(qū)是國家級森林公園，交通便利，旅游資源豐富;景區(qū)內溪流、泉瀑密集，溪澗蜿蜒流淌，清澈見底。大自然鬼斧神工，景區(qū)美不勝收，自唐朝以來，張九齡、王安石、歐陽修等文人墨客均在此留下了許多名詩佳作和人文景觀，梅嶺也成為古今游人慕游之處。
“梅嶺漂流”是由政府招商引資，香港多倫多企業(yè)集團開發(fā)的旅游項目，是梅嶺發(fā)展建設的重點項目，也是梅嶺風景區(qū)旅游中的重要組分。
本案從主題“ 生活一浪高一浪，漂流自由好浪漫”入手，根據投資商的發(fā)展戰(zhàn)略、功能定位和總體布局，對梅嶺漂流進行項目定位及整套推廣，旨在推崇生活新主張，告訴人們在擁有良好物質生活的同時，更應該去追求更高層的精神生活，而“梅嶺漂流”就是最理想的上上之選。我們所要做的是讓游人多方位、多層面地接觸梅嶺及梅嶺漂流，然后在梅嶺漂流中體驗具有休閑的假日時光，獲得身心愉悅的浪漫之旅，從而增進對梅嶺歷史文化、民風習俗的了解，提高企業(yè)的認知度與美譽度，為集團的后期運做打下堅實的基礎，為企業(yè)贏得持續(xù)恒久的經濟效益。
二、 梅嶺漂流的策劃原則
策劃中我們嚴禁將任何人將自己主觀臆想或興趣愛好作為擬開發(fā)項目的主題，強加給消費者，這是導致項目失敗的根源?？梢钥隙ǖ卣f，項目策劃不是策劃師策劃出來的，也不是開發(fā)商的主觀偏好，它就在消費者的心里，它必須來源于當地的地脈、文脈和遵循此原則的深度開發(fā)。
1、 嚴格保護生態(tài)環(huán)境的原則(地脈)。
一個特定地域的自然環(huán)境、地貌特征及地質資源的綜合，是大自然賦予的瑰寶，尊重客觀規(guī)律合理規(guī)劃， 嚴格保護景區(qū)的生態(tài)環(huán)境，才能保證有效開發(fā)和永續(xù)經營。
2、 生態(tài)與文化相結合的原則(文脈)。
一個特定地域(國家、城市、村鎮(zhèn)等)在悠遠的發(fā)展進程中都會形成有別于其他地域的社會人文背景及文化積淀，一段經久不衰的地方小曲、一款土得掉渣的手工藝品，甚至一堵說不上年代的土墻，都有可能成為有開發(fā)價值的文脈。這是項目的靈魂，準確地把握和分析所在地域的文脈，挖掘特色買點，才能找到合乎目標消費群體心理需求的主題，才能找到項目之所以存在的客觀理由。
3、 旅游深度開發(fā)的原則
堅持高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理、高水平經營，加大資源整合和開發(fā)力度，建設一批具有較強產業(yè)拉動和輻射作用、適應旅游市場需求的大項目。以市場為導向，效益為中心，產品為基礎，發(fā)揮傳統(tǒng)旅游產品和資源優(yōu)勢，圍繞“山、水、城、文、商”五大特色，加大產品開發(fā)力度，改善旅游產品結構，延續(xù)歷史文脈，體現自然、人文景觀和景區(qū)特色，提升景區(qū)的品質。
三、 梅嶺漂流的特色
“充分發(fā)揮梅嶺旅游資源優(yōu)勢，開展梅嶺漂流特色旅游項目”是梅嶺漂流生存發(fā)展的舉措之一。這樣做其主要目的是，一方面要考慮梅嶺漂流名稱和內涵的一致性，另一方面要考慮經營業(yè)務的不可替代性。對此我們已確定了以下這些為梅嶺漂流的特色
1、 自然山水的原真性。
梅嶺風景名勝區(qū)，是一座城郊結合、丘陵和山地結合的國內大中城市內罕見的多功能型風景名勝區(qū)，境內幽深的谷壑，蜿蜒的溪澗，奇異的巖石，旖旎的峰巒，纏綿的云霧，如夢的佛光，騰瀉的瀑布，星羅的湖泊，構成了梅嶺風景區(qū)"雄、秀、奇、幽"的自然特色。
2、 游客行為的主體性。
“自由自在，享受旅游” 游客行為的主體性的本質特征，“自由自在”指旅游景區(qū)給予旅客的一種尊重的、主動性的身心愉悅、完全放松的旅游活動環(huán)境，“享受旅游”指旅游景區(qū)給予游客的體貼入微、完全符合甚至超越旅客要求的一種完美服務。
3、 活動項目的適應性。
活動項目適應性是梅嶺漂流得以正常生存的基本條件，活動項目能被游客迅速地產生適應性，是依賴于我們事先精確的市場調查和對消費群準確的定位，主體消費者的年齡、愛好、 審美、生活習慣都是 確定活動項目的重要部分，也是活動項目適應性的前提條件。
4、 綠色營銷的包溶性。
“綠色營銷”近年來被炒得沸沸揚揚，所謂綠色營銷是指以保護環(huán)境和回歸自然為主要特征的一種綠色營銷活動。提倡綠色消費意識、實行綠色促銷策略、采用綠色標志、培育綠色文化，重視資源回收利用和產品的環(huán)境性能，在營銷中要注重生態(tài)環(huán)境的保護，促進經濟與生態(tài)的協(xié)調發(fā)展，企業(yè)在獲取自身利益的同時，必須考慮環(huán)境的代價。不能以損壞或損害環(huán)境，來達到企業(yè)贏利的目的。綠色消費意識，適應了人們保護和改善生態(tài)環(huán)境的主流意識，引發(fā)消費共鳴，從而有效的實現銷售目的;同時吻合了集團追求旅游經濟可持續(xù)發(fā)展的要求。
5、 文明服務的無限性。
文明的、良好的服務是建立消費信任的基礎。也是追求利益持續(xù)化的基礎。在旅游服務活動中提供服務者以其保質保量的服務滿足著游客的需求，持續(xù)的優(yōu)質服務發(fā)展會建立起一定的信任關系，產生的信任關系可以衍生，它所帶來的效果和利益是可以無限放大。在崗位服務活動中，服務人員有人情味兒的友善服務和關心將會增加顧客的滿足感、感激之情和信任感。這些超過了公平交換的“額外”的服務對于建立游客信任有著重要的意義。這是擺在梅嶺漂流項目所有人員面前的共同任務，倡導文明服務，提高辦事效率,進一步強化文明服務意識，樹立良好的旅游形象。我們應該努力將崗位信任同社會信任聯(lián)系起來，將職業(yè)道德建設同社會公德建設結合起來，去建設一個富裕、文明的、嶄新的梅嶺風景旅游區(qū)!
把這些資源組合優(yōu)化以后，可以籌劃成許多旅游產品，開設許多旅游項目，而且富有深遠的意義!
校園項目策劃書篇四
一、活動目的：
為同學們提供展示個人特長的平臺,讓同學展示個人魅力.
二、活動背景：
作為大學生的我們,除了在學習上積極向上,在課余生活中有著各種各樣的愛好。在每個人有意識的培養(yǎng)下，這些愛好發(fā)展成了一個個特長，我們需要一個平臺來展示,來表現自我，散發(fā)個人獨特的魅力。
三、活動單位：
主辦單位：華南師范大學南海學院信息工程與技術系第二學委會策劃承辦單位：華南師范大學南海學院信息工程與技術系第二學委會四、活動具體介紹：
這是一個完全自主發(fā)揮的活動，參賽者可結合自己的特色、優(yōu)點，想出一些適合自己的項目，像世界上一些吉尼斯記錄的保持者一樣創(chuàng)造一個屬于自己的記錄。本次活動項目不限，可以是同時搖呼啦圈的個數、單分鐘跳繩次數、百米跑最短時間等等比較常見的項目，更可以是自己想象出來的比較獨特比較能吸引到觀眾的項目。只要您有興趣、有創(chuàng)意、有能力，便能在這個活動里面充分展示你自己的魅力。
然后我們將通過工作人員的匯總，篩選出比較符合實際、能夠實現的項目，再適當安排時間進行考證。一些比較有吸引力，比較獨特的項目還有機會進入最后的展示晚會，在舞臺上將自己的魅力完整地釋放出來。
最后我們將結合觀眾的投票反映，以及專家評委的打分結果，選出最具特色獎，最佳表演獎，最有魅力獎等獎項。屆時將頒發(fā)證書以及獎品。另外，本次活動所有項目的記錄我們都將細心登記下來，留作下一屆刷新記錄之用。這樣，每一年的活動都會出現更多、更強的項目記錄。這樣的一個活動將一直傳承下去。
五、活動具體流程：
學委會提前幾周下發(fā)比賽通知，舉行發(fā)布會及安排商業(yè)街前面的攤位為各位同學詳細介紹比賽具體事項，鼓勵同學們積極參加比賽。規(guī)定各位有興趣參賽的同學在展示晚會的前一周或者兩周提交報名表。報名表以電子郵件的形式提交到公郵，且規(guī)定表格統(tǒng)一命名為“年級專業(yè)班級+姓名”，例如：10級電子信息工程3班某某某。
在這一兩周內學委會工作人員根據上交上來的報名表，結合報名表內的項目再進行具體驗證安排。一些比較不符合實際或者是較不安全的項目不予實施，當作是初賽淘汰不進入終選晚會。參賽項目將會被記錄，有關資料將在技尼斯的博客上展出，若下年有新項目，其新舊記錄皆會被記錄。
六.報名時間:5月11日-5月20日
七.比賽時間: 初賽：5月23日-5月27日(評委評選)決賽(展示與挑戰(zhàn))：6月2日晚上7：30-9：00
八.評分標準： 初選：由指導老師及級委人員選出若干最具特色的項目若干(具體數目示具體情況確定)。終選：以晚會的形式進行，結合大眾評委及評委老師的評分來確定最終結果。(其中大眾評委及評委老師分數各占50%)
九、參賽對象：華南師范大學南海校區(qū)所有學生，一般以個人參賽的形式參加。若有特殊情況需要多人參與的，可以向主辦方提出。
十、活動要求：參賽者請認真確定自己有能力做到自己所申報的項目內容，對于一些項目的驗證，主辦方會根據具體情況給出規(guī)定的幾次機會嘗試。
所申報的項目要求合理，且足夠安全。比賽以安全為重，不切實際或安全系數不高的項目，主辦方將會在篩選的過程中淘汰。
由于是此次活動是首屆舉行，所以所有申報項目會成為記錄登記在案。在以后來年的比賽中，將推出刷新記錄這一項目。
十一、獎項設置：最具吸引力一、二、三等獎，優(yōu)秀獎(獎品加獎狀)。
十二、注意事項：1.晚會展示的項目將提前公布，當晚接受現場挑戰(zhàn)。若挑戰(zhàn)成功并在所有挑戰(zhàn)者中成績最高，將獲得禮品一份。且其成績記錄在技尼斯記錄內,但不納入獎項評選。
2.所參加的項目需要有關資料證明(如照片、視頻、音頻等)，若無足夠資料證明參賽項目的真實性，該項目作廢。
十三、活動主要負責人聯(lián)系方式：
校園項目策劃書篇五
第一章項目總結
1.0項目原由
1.2服務簡介 4
1.3市場調研 4
1.4管理 5
第二章 項目運作流程策劃
2.1聊城大學生二手交易網的內容 5
2.2聊城大學生跳蚤市場的運作模式 5
第三章 市場與行業(yè)分析
3.1競爭優(yōu)勢 6
3.2行業(yè)分析 6
3.3投資分析 7
第四章 管理策略 . . . . . . . . . . . . . . . 7.
第五章 宣傳策略. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
第一章 項目總結
1.0項目原由
目前，二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內的二手交易往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。據調查，高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。他們也有無法消費新產品看重短暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務機構。
1.1項目簡介
項目名稱：聊城大學二手交易市場
經營項目：學生們不用的，有價值的各種商品
項目宗旨：滿足學生需求，實現資源可持續(xù)利用
服務宗旨： 互利共贏，各取所需
服務理念：交易為主，平等互利
1.2服務簡介
基本模式 ： 在爭取校方同意的情況下，在學校找到一個專門的場所進行二手交易，并且要有專門的負責為人來維護整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。
服務內涵 : 以資源互用為前提，盡最大努力滿足學生的需求 ，并且促進了經濟可持續(xù)性發(fā)展。
場所設計 ： 可以是學校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學生們在市場進行交易，并且離大家生活學習的地方都很近。
1.3市場調研
目標客戶： 在校大學生，
行業(yè)案例： 廣西師范大學的成功案例
1.4管理
項目負責人： 羅莎
聊城大學教育科學學院大一學生
第二章 項目運作流程
2.1聊城大學跳蚤市場的內容
在校大學生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的物品(當然是沒有失去商品價值的)可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現資源的可持續(xù)利用。
2.2聊城大學跳蚤市場運作模式
有兩種運作模式：
一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場，學生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負責售賣，當自己的東西被賣出時，會得到相應的利潤。
二、可以找專人，特別是電腦技術高的同學，做一個校園的官方網站，這樣同學們不但可以在交易上場交易，并且可以在網上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進行交易。
第三章 市場與行業(yè)分析
3.1競爭優(yōu)勢：
1、優(yōu)良的網絡環(huán)境
2、穩(wěn)定的消費群體
3、方便的物流配送
4、良好的信用機制
3.2行業(yè)分析：
《1》服務環(huán)境分析：
從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學生四年大學生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當學生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務平臺，為所有大學生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網站上;通過校園電子商務網站為臨畢業(yè)同學解決實際困難，批量處理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學以較低的代價獲得需要的物品，并有效的解決了資源浪費的問題。
《2》服務現狀分析：
由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單，從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款，即現金支付方式?，F金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點是交易直接，消費者放心。學生在網站上查詢到所需商品后，根據現實信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的交易，雙方都能確認對方的身份，具有不可否認性，這種方式快捷、方便且有效。
3.3投資分析
二手商品是學生比較青睞的廉價商品，網站設計應著重突出實用和廉價
網上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計，一天24小時隨時能進行服務等等目前上網已經成為大學生活不可或缺的一部分，在校大學生平均上網率達到92%。校園二手交易網站為在校大學生提供一個供需平臺，學生可以將自己不用的東西放在網上，也可在網上找到自己需要的東西。物美價廉， 達到雙贏。
二手商品電子商務網站定位于面向廣大學生，網站提供詳細的商品信息
簡便快捷的操作過程。并且二手機交易市場易建立，易管理，風險指數非常低。
第四章 管理策略
通過集中資源、管理、地理位置優(yōu)勢，擴大知名度以及二手商品交易范圍，提供多項服務，增加二手商品交易數量、需求者的平均購買量，提供快捷、舒適的服務以及有效的管理，刺激高校學生潛在需求和購買欲望，并同時提高自身信譽。運營策略包括：
1.價格策略： 與供應者根據物品本身協(xié)商定價，價格相對較低。
2.促銷策略： 發(fā)放宣傳傳單、網上宣傳、張貼海報，同學間口頭宣傳。
3.公共關系： 學校領導及老師的支持;與同學們友好的關系;新聞媒體的關注。
4.營業(yè)推廣： 業(yè)務規(guī)模的再擴大及影響范圍的再擴大，滿足高校更多學生的需求。
第五章 宣傳策略
廣告策略：
?加強高校二手交易平臺的廣告宣傳，明確自身定位，大力宣傳服務的差異化以及管理的專業(yè)化。
?可以在校園內發(fā)放宣傳單，也可以通過校園相關渠道加強宣傳力度。
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