5.總結(jié)的過程是一個自我反思和學(xué)習(xí)的過程，可以幫助我們提高自己的能力。寫心得體會時應(yīng)注重個人情感和思考的表達(dá)，以增強文章的感染力。以下是一些心得體會的精選，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
化學(xué)與社會心得體會篇一
作為一門自然科學(xué)，化學(xué)在我們的生活中發(fā)揮著重要作用，它與我們的日常生活密切相關(guān)，甚至關(guān)系到我們的健康和生命安全。在接觸到化學(xué)之后，我意識到化學(xué)是我們生活中不可或缺的一部分，給我們帶來了很多便利，同時也需要我們謹(jǐn)慎使用。下面我將分享我對“化學(xué)與社會生活”這一主題的心得體會。
一、化學(xué)在日常生活中發(fā)揮的作用
無論是我們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|到的柿子椒、海帶、茶葉等食品，還是家里常用的酒精、清潔劑、乳膠漆等，都離不開化學(xué)的作用。而關(guān)于化學(xué)對日常生活的貢獻(xiàn)，我最為感受到的就是化學(xué)對醫(yī)療領(lǐng)域的推動。醫(yī)療領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的藥品、診斷工具等產(chǎn)品，都離不開化學(xué)的幫助。此外，化學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，不僅推動了醫(yī)療領(lǐng)域的進(jìn)步，也催生了其他領(lǐng)域的新技術(shù)、新產(chǎn)品。在這一方面，我十分欽佩化學(xué)科學(xué)家的努力和成果。
二、化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用
提到化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用，相信大多數(shù)人能想到的是減少污染物排放，但實際上，化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。例如，利用化學(xué)反應(yīng)，對有害氣體進(jìn)行處理，將其轉(zhuǎn)化為相對無害的物質(zhì)，用來減少大氣污染。此外，化學(xué)制品的循環(huán)利用也有很大的環(huán)保意義。如重要的化學(xué)物質(zhì)，可以從廢水中實現(xiàn)回收再利用，減少環(huán)境污染，但在這一過程中我們也需要考慮到廢物處理的風(fēng)險和成本等問題。
三、化學(xué)反應(yīng)特征以及其難度
化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究過程中最重要的一環(huán)，可以說化學(xué)的本質(zhì)是研究物質(zhì)之間的變化及其規(guī)律。因此，對于任何一個想要學(xué)習(xí)化學(xué)的人來說，掌握化學(xué)反應(yīng)特征是不可避免的難點。但如果我們能夠掌握一些基礎(chǔ)常識（如酸堿反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等），就能夠更輕松地理解并應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)的原理。此外，在實驗操作中，化學(xué)反應(yīng)的靈敏性也需要我們特別注意，要滿足實驗條件，確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和安全性。
四、“化學(xué)與健康”這一主題的重要性
人類生活在一個物質(zhì)世界中，與各種物質(zhì)進(jìn)行了接觸。其中一些物質(zhì)可以對我們的健康產(chǎn)生好的影響，一些則會產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，化學(xué)與健康的關(guān)系極其重要。在便利日常生活的同時，我們也需要注意使用化學(xué)制品的正確方式和安全措施。例如，居家裝修中選擇環(huán)保材料，教室暖氣設(shè)備和消毒液中減少對空氣的污染等，都與化學(xué)知識有關(guān)。因此，我們要認(rèn)識到化學(xué)的作用，加強正確的化學(xué)安全知識，保障自身健康和安全。
五、化學(xué)科學(xué)家應(yīng)該有的責(zé)任
化學(xué)科學(xué)家對于社會的貢獻(xiàn)不可小談。他們付出極大的努力，推動了化學(xué)技術(shù)和產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，也為人類社會的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。因此，化學(xué)科學(xué)家們需要承擔(dān)起相應(yīng)的社會責(zé)任。例如，在化學(xué)實驗和研究中應(yīng)重視安全問題，推廣環(huán)保理念，開發(fā)新型環(huán)境友好型的化學(xué)產(chǎn)品等?；瘜W(xué)科學(xué)家不僅未來領(lǐng)軍，而且應(yīng)承擔(dān)起推動人類社會發(fā)展的永久責(zé)任。
總之，化學(xué)科學(xué)在人類的日常生活中扮演了重要的角色?；瘜W(xué)科學(xué)影響著人類的生產(chǎn)、生活和環(huán)境，這也讓人們慢慢地意識到，化學(xué)科學(xué)對于人類的重要性。我相信，在未來的生活中，化學(xué)科學(xué)將會發(fā)揮更為重要的作用，同時也將應(yīng)對更多的社會問題。
化學(xué)與社會心得體會篇二
化學(xué)是一門研究物質(zhì)變化和性質(zhì)的科學(xué)，也是生活中無處不在的一部分。為了更好地理解化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和意義，我參加了學(xué)校組織的化學(xué)社會實踐活動。通過此次活動，我深刻體會到了化學(xué)在社會發(fā)展中的重要作用，并獲得了許多有益的經(jīng)驗和體會。
首先，此次活動使我認(rèn)識到化學(xué)行業(yè)的廣闊前景和巨大發(fā)展?jié)摿?。在實踐活動中，我們參觀了一家化學(xué)工廠，并與一位化學(xué)工程師進(jìn)行了交流。通過實地參觀和專業(yè)人士的講解，我了解到化學(xué)工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位和貢獻(xiàn)。從日用品到工業(yè)產(chǎn)品，從家庭到社會，化學(xué)產(chǎn)品無處不在。令人振奮的是，隨著科技的不斷進(jìn)步，化學(xué)產(chǎn)業(yè)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。我對未來走向化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域充滿了信心。
其次，活動中的實踐環(huán)節(jié)讓我深刻體會到了化學(xué)教育的重要性和實踐操作的必要性。在實驗室里，我親手操作化學(xué)實驗，認(rèn)識到化學(xué)知識并不僅僅停留在紙上。只有親身參與其中，才能真正理解和掌握化學(xué)的原理和實踐操作技巧。通過實踐活動，我揭開了化學(xué)的神秘面紗，并深刻體會到了科學(xué)實驗的樂趣和挑戰(zhàn)。同時，實踐環(huán)節(jié)也提醒我安全意識的重要性，化學(xué)實驗中的危險性需時刻警惕。
此外，化學(xué)社會實踐活動讓我明白了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要作用。我們參觀了一個廢水處理廠，目睹了廢水處理從污染到凈化的過程，感受到了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的不可替代性。廢水處理的科學(xué)方法和技術(shù)不僅能夠減少污染物對環(huán)境的危害，還能夠回收和利用資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這讓我明白，在未來的工作和生活中，我應(yīng)該積極參與環(huán)境保護(hù)，為社會貢獻(xiàn)一份力量。
最后，化學(xué)社會實踐活動培養(yǎng)了我工作團(tuán)隊合作的能力和責(zé)任心。在活動中，我們分組進(jìn)行實踐操作和任務(wù)完成，在團(tuán)隊的協(xié)作中，我學(xué)會了傾聽他人意見，尊重他人觀點，共同解決問題。同時，實踐活動也要求我們對任務(wù)負(fù)責(zé)，確保實驗操作的安全和準(zhǔn)確性。通過與隊友合作，我不僅提高了自己的團(tuán)隊合作能力，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，通過這次化學(xué)社會實踐活動，我深刻認(rèn)識到化學(xué)在社會發(fā)展中的重要作用，了解到化學(xué)教育的重要性，明白了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用，并發(fā)展了自己的工作團(tuán)隊合作能力和責(zé)任心。這些體會和經(jīng)驗將伴隨我終身，指導(dǎo)我在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮作用。讓我們一同努力，為促進(jìn)化學(xué)社會實踐的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
化學(xué)與社會心得體會篇三
社會化學(xué)習(xí)是指個體通過與他人的互動和社交活動來獲取知識、技能和價值觀的過程。在近期的研習(xí)活動中，我有幸參加了社會化學(xué)習(xí)張齊華的講座，并深受啟發(fā)。通過與張齊華的交流和學(xué)習(xí)，我對社會化學(xué)習(xí)有了更清晰的認(rèn)識，同時也獲得了許多寶貴的心得與體會。
首先，張齊華向我們介紹了社會化學(xué)習(xí)的概念和重要性。他指出，社會化學(xué)習(xí)是人類認(rèn)知和發(fā)展的基石，一個人的學(xué)習(xí)和成長是離不開社交和互動的。人們可以通過觀察他人的行為和結(jié)果，來獲取新的知識和技能，并將其應(yīng)用到自己的生活中。這種學(xué)習(xí)方式能夠促使個體更好地適應(yīng)環(huán)境和社會，提高生活質(zhì)量。
其次，張齊華提到了社會化學(xué)習(xí)的主要機(jī)制和方法。他強調(diào)了學(xué)習(xí)者在社會化學(xué)習(xí)中的角色轉(zhuǎn)變，從被動的知識接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥闹R構(gòu)建者。在社交和互動的過程中，個體通過問問題、討論和分享來獲取新的知識，并將其整合到自己原有的知識結(jié)構(gòu)中。此外，張齊華還分享了一些有效的學(xué)習(xí)方法，如學(xué)習(xí)小組合作和互助，社交媒體的有效利用等。這些方法可以幫助個體更好地進(jìn)行社會化學(xué)習(xí)。
第三，張齊華還講述了他自己的社會化學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得。他提到，在他的職業(yè)生涯中，不斷和他人交流和分享，是他不斷成長和進(jìn)步的關(guān)鍵。他通過和其他專業(yè)人士的合作和互動，不斷學(xué)習(xí)和開闊自己的視野。此外，他也強調(diào)了在社交媒體上建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系的重要性。這些經(jīng)歷和心得都對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和影響，使我更加重視和積極參與社會化學(xué)習(xí)的過程。
第四，我通過與張齊華的交流和學(xué)習(xí)，對社會化學(xué)習(xí)有了更深入的理解。我意識到，社會化學(xué)習(xí)不僅可以幫助個體獲取新的知識和技能，還能夠促使個體發(fā)展出良好的人際交往能力和合作精神。在社會化學(xué)習(xí)的過程中，個體不僅僅是知識的獲取者，還可以成為知識的傳播者和交流者。這種互相分享和協(xié)作的學(xué)習(xí)方式，能夠推動整個社會的進(jìn)步和發(fā)展。
最后，我對社會化學(xué)習(xí)的前景和應(yīng)用充滿了期待。隨著科技的不斷發(fā)展，社交媒體的普及以及云端學(xué)習(xí)的興起，社會化學(xué)習(xí)將會得到更廣泛的應(yīng)用和推廣。我相信，通過社會化學(xué)習(xí)的方式，我們能夠更有效地獲取知識和技能，進(jìn)而提升自身競爭力和生活質(zhì)量。同時，社會化學(xué)習(xí)也能夠促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步，打造一個更加智慧和繁榮的社會。
綜上所述，通過與張齊華的學(xué)習(xí)和交流，我對社會化學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識和理解。我明白了社會化學(xué)習(xí)的概念和重要性，了解了其主要機(jī)制和方法。同時，我也受到了張齊華自身的經(jīng)歷和心得的啟發(fā)和影響。我相信，社會化學(xué)習(xí)將會在未來發(fā)揮更重要的作用，對于個體和社會的發(fā)展都有著巨大的價值和意義。我期待在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更好地運用社會化學(xué)習(xí)的方法和理念，實現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。
化學(xué)與社會心得體會篇四
社會化學(xué)習(xí)是指通過與社會中其他人的交流和互動，獲得新的知識和技能。在我的社會化學(xué)習(xí)實踐中，我有幸遇到了一位杰出的導(dǎo)師張齊華。他的教導(dǎo)和指導(dǎo)不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能，更讓我深刻理解了社會化學(xué)習(xí)的重要性和價值。下面我將分別從導(dǎo)師的敬業(yè)精神、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式、鼓勵創(chuàng)新思維和促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體等方面介紹我在社會化學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，張齊華導(dǎo)師的敬業(yè)精神深深地感染了我。作為一位資深專家，他不僅在學(xué)術(shù)研究上有著深入的見解，更在教學(xué)上傾注了大量的心血。他經(jīng)常加班加點為學(xué)生答疑解惑，并不厭其煩地為我們提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)意見。他把學(xué)生的進(jìn)步和成長看作自己的責(zé)任，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的需求。這種敬業(yè)精神讓我深受觸動，也將成為我今后工作中的一面旗幟。
其次，張齊華導(dǎo)師的引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式讓我受益匪淺。他注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，不僅在課堂上為我們提供基礎(chǔ)知識，更鼓勵我們主動參與討論和實踐。他常常提問引導(dǎo)，讓我們思考問題的本質(zhì)和解決方法。他還鼓勵我們閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參加學(xué)術(shù)研討會，以開拓眼界和增長見識。通過這些方式，他培養(yǎng)了我們的思考能力和問題解決能力，使我們能夠在學(xué)習(xí)和工作中自主探索和創(chuàng)新。
第三，張齊華導(dǎo)師鼓勵創(chuàng)新思維。他認(rèn)為創(chuàng)新是社會化學(xué)習(xí)的核心要素，只有不斷創(chuàng)新才能使得個人和社會不斷進(jìn)步。為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，他常常給予我們獨立完成項目的機(jī)會和自由。他鼓勵我們提出自己的獨特觀點和理念，并給予充分的支持和指導(dǎo)。他堅信每個人都可以有所創(chuàng)新，只要付出努力和堅持不懈。通過這種方式，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，也在學(xué)術(shù)研究中不斷追求新的突破。
最后，張齊華導(dǎo)師促進(jìn)了學(xué)習(xí)共同體的形成。他認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅是個人的事情，更是一個社會過程。他組織我們定期進(jìn)行團(tuán)隊討論和合作項目，以促進(jìn)我們的互動和交流。他還鼓勵我們和其他專家學(xué)者合作，并積極參與學(xué)術(shù)組織和社會工作。通過這樣的學(xué)習(xí)共同體，我們不僅可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，還可以獲得更廣闊的人際關(guān)系和資源網(wǎng)絡(luò)。這種學(xué)習(xí)共同體的形成為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，讓我在社會化學(xué)習(xí)中獲得了更多的機(jī)會和動力。
綜上所述，通過社會化學(xué)習(xí)，我深入體會到了張齊華導(dǎo)師的敬業(yè)精神、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式、鼓勵創(chuàng)新思維和促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體等方面的重要意義。他的教導(dǎo)和指導(dǎo)不僅讓我獲得了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了我獨立思考和創(chuàng)新的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將牢記導(dǎo)師的教誨，繼續(xù)努力追求更高的學(xué)術(shù)成就和人生價值。我相信，通過不斷的社會化學(xué)習(xí)，我們每個人都能成為更好的自己，為社會的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
化學(xué)與社會心得體會篇五
社會化學(xué)習(xí)是當(dāng)今教育領(lǐng)域熱門話題之一，對于教育者和學(xué)習(xí)者來說，它是一種重要的學(xué)習(xí)方法。在我最近的學(xué)習(xí)中，我有幸參加了由知名教育家張齊華主持的社會化學(xué)習(xí)講座，并從中獲得了豐富的心得體會。本文將從社會化學(xué)習(xí)的定義和重要性、融入社會化學(xué)習(xí)的策略、社會化學(xué)習(xí)的價值和挑戰(zhàn)、以及我的個人成長和展望等四個方面來探討。
首先，社會化學(xué)習(xí)是一種基于互動和合作的學(xué)習(xí)方式，它強調(diào)學(xué)習(xí)者在社會環(huán)境中通過與他人的互動和合作來獲取知識和信息。在講座中，張齊華強調(diào)了社會化學(xué)習(xí)對于個體學(xué)習(xí)的重要性。他指出，社會化學(xué)習(xí)不僅促使學(xué)習(xí)者建立起動手能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的合作精神和團(tuán)隊意識。通過與他人的互動，個體能夠從其他人的經(jīng)驗和知識中受益，加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。這使我認(rèn)識到，在現(xiàn)實生活中，我們無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中，都需要與他人合作和交流，才能夠更好地發(fā)展自己的能力。
其次，融入社會化學(xué)習(xí)的策略對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。在講座中，張齊華分享了一些實用的策略，如合作小組學(xué)習(xí)、項目學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)社區(qū)等。這些策略可以幫助學(xué)習(xí)者建立起與他人的聯(lián)系，擴(kuò)展他們的知識和技能。我在實踐中嘗試了合作小組學(xué)習(xí)，并深刻體會到了其中的好處。通過與組員共同討論和解決問題，我不僅加深了對知識的理解，還學(xué)會了與他人合作解決問題的能力。此外，學(xué)習(xí)社區(qū)也給我提供了一個交流和分享經(jīng)驗的平臺，使我能夠從其他人的經(jīng)驗中獲得靈感和啟發(fā)。
第三，社會化學(xué)習(xí)具有重要的價值和挑戰(zhàn)。在講座中，張齊華提到了社會化學(xué)習(xí)對于個體和社會的雙重效益。個體可以通過社會化學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)效果和個人發(fā)展，而社會也可以從個體的學(xué)習(xí)中受益。然而，社會化學(xué)習(xí)也面臨著挑戰(zhàn)，如信息的真實性和有效性等。學(xué)習(xí)者需要具備辨別信息的能力，以便從海量的信息中篩選出有價值的內(nèi)容。此外，社會化學(xué)習(xí)也需要學(xué)習(xí)者具備一定的社交能力和合作意識，才能更好地與他人合作和溝通。
最后，個人成長和展望是我參加這次講座的一個重要目的。在講座中，我不僅學(xué)到了關(guān)于社會化學(xué)習(xí)的理論知識，還通過與其他參與者的交流和互動，了解了更多關(guān)于社會化學(xué)習(xí)的實踐經(jīng)驗。這使我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和展望。我決心將社會化學(xué)習(xí)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中，通過與他人的合作和交流，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。同時，我還計劃參加更多與社會化學(xué)習(xí)相關(guān)的培訓(xùn)和講座，不斷擴(kuò)展自己的知識和視野。
綜上所述，參加張齊華主持的社會化學(xué)習(xí)講座對于我的學(xué)習(xí)和成長具有重要的意義。通過了解社會化學(xué)習(xí)的定義和重要性，融入社會化學(xué)習(xí)的策略，以及社會化學(xué)習(xí)的價值和挑戰(zhàn)，我深刻體會到了社會化學(xué)習(xí)對于提高學(xué)習(xí)效果和個人發(fā)展的重要性。同時，我也明確了自己的個人成長和展望，決心將社會化學(xué)習(xí)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中。我相信，在不斷實踐和探索中，我將不斷成長和進(jìn)步。
化學(xué)與社會心得體會篇六
社會化學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助學(xué)生深入理解和掌握知識。聽課是學(xué)生進(jìn)行社會化學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，因此我深感聽課的重要性。在過去的一段時間里，我積極參與聽課，并從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于“社會化學(xué)習(xí)聽課心得體會”的五個主要方面的體會。
首先，聽課能夠幫助我拓寬知識面。當(dāng)我在課堂上聆聽老師的講解時，我經(jīng)常能夠接觸到各種新的概念和理論。這些新的知識內(nèi)容對于我來說是全新的，但他們卻擴(kuò)大了我的知識面。例如，在一次化學(xué)課上，老師講解了關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的知識，我發(fā)現(xiàn)這個知識點在我的教科書上幾乎沒有詳細(xì)解釋。通過聽課，我了解到了更多關(guān)于這個話題的信息，使我對化學(xué)反應(yīng)速率有了更深入的理解。
其次，通過聽課，我學(xué)會了如何思考和分析問題。在課堂上，老師會提問一些問題，這需要我們靈活運用所學(xué)的知識來解決。通過這樣的練習(xí)，我不僅能夠加深對知識點的理解，還能夠培養(yǎng)我解決問題的能力。例如，在一次歷史課上，老師討論了一位歷史人物的政治理念。在課堂上，他提出了一些關(guān)于這位歷史人物思想的問題，引導(dǎo)我們思考和分析。這讓我意識到，在學(xué)習(xí)歷史時，不僅僅要記住歷史事件的發(fā)生，還要理解歷史人物的思想和背景。
第三，聽課能夠培養(yǎng)我與他人合作的能力。在現(xiàn)實生活中，合作是一項重要的技能，能夠幫助我們更好的與他人溝通和協(xié)作。通過參與聽課，我能夠與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和討論。這樣的合作能夠幫助我們共同解決問題并分享彼此的見解。例如，在一次物理課上，老師給我們布置了一個小組項目。我們需要在小組中合作完成實驗，并寫出報告。這個項目不僅增加了我們與同學(xué)們的互動，還能夠培養(yǎng)我們協(xié)作的能力。
第四，通過聽課，我學(xué)會了如何有效地管理時間。在課堂上，時間是有限的，我們需要合理安排時間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過參與聽課，我學(xué)會了如何在有限的時間內(nèi)聆聽和理解老師的講解，并做好筆記。這讓我能夠更好地組織自己的學(xué)習(xí)時間，并提高學(xué)習(xí)效率。
最后，通過聽課，我感受到了老師的激情和專業(yè)。在每一次課堂上，我都能夠感受到老師對所教學(xué)科的熱愛和專業(yè)。他們對知識的深入解釋和豐富的實例讓我倍感啟發(fā)。這也激發(fā)了我對這門學(xué)科的興趣和渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)。
總而言之，社會化學(xué)習(xí)聽課對于我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。通過參與聽課，我能夠拓寬知識面，提高問題思考和分析能力，培養(yǎng)合作能力，有效管理時間，并感受到老師的激情和專業(yè)。這些經(jīng)驗將成為我未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的寶貴財富。我將繼續(xù)積極參與聽課，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
化學(xué)與社會心得體會篇七
社會化學(xué)習(xí)作為一種新的學(xué)習(xí)方式，近年來在教育領(lǐng)域中得到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。作為一名在校大學(xué)生，我有幸參與了一次社會化學(xué)習(xí)聽課活動，通過與他人合作學(xué)習(xí)的體驗，我受益匪淺。在這次聽課中，我不僅加深了對知識的理解，還學(xué)到了如何與他人進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的技巧，這對于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：個人收獲
在這次社會化學(xué)習(xí)聽課活動中，我首先體會到了與他人合作學(xué)習(xí)的重要性。在以往的學(xué)習(xí)中，我習(xí)慣于獨立完成任務(wù)，但這次活動讓我意識到，與他人互動可以提供更多的思維角度和解決問題的方法。通過與同伴們的合作，我將所學(xué)的知識與他們分享，也從他們那里獲得了新的見解和思路，這大大拓寬了我的學(xué)習(xí)視野。
除此之外，我還學(xué)到了如何有效地與他人溝通和協(xié)作的技巧。在社會化學(xué)習(xí)過程中，我們要不斷進(jìn)行討論和交流，相互傾聽和尊重他人的意見。這促使我們學(xué)會了更好地表達(dá)自己的觀點，也增強了團(tuán)隊合作的能力。通過這次活動，我明白了團(tuán)隊合作是學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，而良好的溝通和協(xié)作能力可以讓團(tuán)隊更加高效地完成任務(wù)。
第三段：社會化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
通過社會化學(xué)習(xí)聽課，我深刻地體會到了這種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢。首先，社會化學(xué)習(xí)可以提供多元化的學(xué)習(xí)資源。在活動中，我們可以選擇不同領(lǐng)域的同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，他們可能有著與我們不同的知識背景和專業(yè)技能，這使得我們能夠從他們的經(jīng)驗中受益。其次，社會化學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性。在這種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們會更加主動地去思考和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛能。此外，社會化學(xué)習(xí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力，這些都是在傳統(tǒng)教學(xué)中難以培養(yǎng)的品質(zhì)。
第四段：社會化學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
然而，社會化學(xué)習(xí)也面臨著一些挑戰(zhàn)。在與他人合作學(xué)習(xí)的過程中，我們可能會遇到意見不合、溝通不暢等問題。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我們可以通過更加主動地參與討論，積極傳達(dá)自己的觀點，同時也要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見。另外，我們還可以通過建立良好的人際關(guān)系來解決沖突和分歧，通過交流和互動來增進(jìn)團(tuán)隊成員之間的了解和信任。
第五段：總結(jié)
通過這次社會化學(xué)習(xí)聽課活動，我深刻地認(rèn)識到與他人合作學(xué)習(xí)的重要性和優(yōu)勢。社會化學(xué)習(xí)不僅加深了我對知識的理解，還提高了我的溝通和協(xié)作能力。它不僅為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源，也激發(fā)了我更加主動地去學(xué)習(xí)和思考。我相信這種新的學(xué)習(xí)方式將對我的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過與他人合作學(xué)習(xí)，我們可以相互啟發(fā)，共同進(jìn)步，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
化學(xué)與社會心得體會篇八
第一段：引言化學(xué)是一門與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的科學(xué)。作為學(xué)習(xí)化學(xué)的高中生，我們不能僅僅局限于課本上的知識，而是要將所學(xué)的理論知識與實際生活相結(jié)合。因此，我參加了學(xué)校組織的化學(xué)社會實踐活動，通過參觀化學(xué)廠、實驗室和與專業(yè)人士交流等方式，進(jìn)一步拓寬了我的化學(xué)視野，積累了一些寶貴的體驗和經(jīng)驗。本文將分享我在化學(xué)社會實踐中得到的三個中心體會。
第二段：理論與實踐相結(jié)合第一個體會是理論與實踐相結(jié)合的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于化學(xué)反應(yīng)、實驗技巧等方面的知識，但只有親身實踐才能真正加深理解。通過化學(xué)社會實踐，我親眼目睹了化學(xué)原料是如何加工成產(chǎn)品的，親手操作了一些實驗操作，這些實踐經(jīng)驗使我對化學(xué)知識有著更為深刻的理解。例如，我在實驗室中親手合成了一種化合物，才意識到理論中所學(xué)的步驟和原理不是一蹴而就的，而需要經(jīng)過反復(fù)的實踐和改進(jìn)。因此，我明白了理論和實踐是相輔相成的，只有兩者結(jié)合才能更好地理解化學(xué)科學(xué)。
第三段：安全意識以及實踐技能第二個體會是安全意識以及實踐技能的重要性。在化學(xué)社會實踐中，我深刻認(rèn)識到化學(xué)實驗的危險性，并學(xué)習(xí)了一些必要的實踐技能。實驗室安全是首要考慮的因素，任何一絲疏忽都可能引發(fā)嚴(yán)重的后果。通過實踐，我了解到應(yīng)該如何正確地佩戴實驗室用品，學(xué)會了防護(hù)措施的正確操作，并學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對突發(fā)狀況。這些所學(xué)的技能對于今后學(xué)習(xí)和工作中的化學(xué)實驗都非常有幫助，而且也提醒我時刻保持安全意識。
第四段：專業(yè)與熱情的人士第三個體會是專業(yè)與熱情的人士對于我們的幫助和激勵。在化學(xué)社會實踐中，我們有幸和許多化學(xué)專家、工程師進(jìn)行了交流。他們對于化學(xué)領(lǐng)域的熱愛與執(zhí)著，給了我巨大的鼓舞和動力。通過和他們的交流，我不但了解了更多的前沿科技和新的研究領(lǐng)域，更加堅定了我將來從事化學(xué)科學(xué)工作的決心。他們將自己的職業(yè)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗與我分享，讓我受益匪淺。
第五段：總結(jié)化學(xué)社會實踐高中心得體會的總結(jié)是，參加化學(xué)社會實踐活動讓我深刻認(rèn)識到理論與實踐、安全意識以及實踐技能、專業(yè)與熱情的人士等方面的重要性。通過實踐，我獲得了更深刻的化學(xué)知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)了對化學(xué)科學(xué)的熱愛，并增強了我未來從事化學(xué)相關(guān)工作的信心?；瘜W(xué)社會實踐不僅是對課堂知識的擴(kuò)展和應(yīng)用，更是一種對化學(xué)科學(xué)的體驗和感悟。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會將成為我不斷成長和進(jìn)步的動力。
化學(xué)與社會心得體會篇九
近年來，社會化學(xué)習(xí)作為一種新型學(xué)習(xí)模式逐漸流行起來。作為一名青年教師，我也積極參與到社會化學(xué)習(xí)中，并受益匪淺。通過與其他教師的交流和共同學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)社會化學(xué)習(xí)對于提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。在聽課過程中，我深刻體會到了社會化學(xué)習(xí)的種種優(yōu)勢。以下將從多方面展開，分享我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，通過社會化學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗的寶貴性。在與其他優(yōu)秀教師的交流中，我了解到了許多他們教學(xué)中的成功經(jīng)驗?？吹竭@些經(jīng)驗的寶貴性，我積極地學(xué)習(xí)和借鑒，尤其是一些他們在課堂管理、教學(xué)方法和教學(xué)技巧方面的經(jīng)驗。在課堂管理上，我以前常常出現(xiàn)學(xué)生散漫、不聽講的情況，而現(xiàn)在通過借鑒其他教師的經(jīng)驗，我采取了一些行之有效的措施，如課堂啟發(fā)式提問、小組合作學(xué)習(xí)等，使得課堂氣氛變得活躍起來。在教學(xué)方法和技巧方面，我學(xué)到了很多新穎的教學(xué)方式，如游戲式教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)等，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?？傊ㄟ^社會化學(xué)習(xí)，我了解到了教學(xué)經(jīng)驗的重要性，這不僅能夠提升我的教學(xué)水平，還能夠激發(fā)我對教育事業(yè)的熱情。
其次，社會化學(xué)習(xí)使我更加開放和自信。在社會化學(xué)習(xí)中，每次的觀摩課程都是敞開的，任何人都可以參與到其中。這種開放和公開的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感到非常自由和無拘束，不再有被人評判或批評的壓力。與其他教師互相觀摩課程，彼此評價課堂教學(xué)，我逐漸學(xué)會了接受和尊重不同的意見和觀點。并且，通過與其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)自己也有一些獨特和有效的教學(xué)方法和技巧。這種通過交流和分享交流的平等和自由，使我更加自信地在課堂上展現(xiàn)自己的教學(xué)才華和個人風(fēng)格。
再次，社會化學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊意識。在教學(xué)這個行業(yè)中，團(tuán)隊合作是非常重要的，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢。通過社會化學(xué)習(xí)，我深刻體會到了在教學(xué)中與他人共同合作的重要性。在觀摩他人課堂的過程中，我發(fā)現(xiàn)在課堂管理和互動中有許多可以改進(jìn)的地方。當(dāng)我提出了自己的困惑和問題之后，得到了其他教師的幫助和建議。于是，我們一起展開了討論并提出了許多解決方案。通過大家的合作和努力，每個人都取得了進(jìn)步，并在自己的領(lǐng)域取得了成功。這種團(tuán)隊合作和合作的精神，讓我明白了教育事業(yè)需要多元化、交流和分享的力量。
最后，社會化學(xué)習(xí)激發(fā)了我對教師成長的渴望。每一次與其他教師的交流和共同學(xué)習(xí)，都讓我意識到了自己的不足和不完善之處。這種對自身的不滿讓我愈發(fā)渴望成為一名更好的教師。通過與其他教師的比較和學(xué)習(xí)，我看到了自己的差距，并為此付出了更多的努力。在社會化學(xué)習(xí)中，我不斷探索新的教育理念和教學(xué)方法，不斷嘗試創(chuàng)新，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和技巧。正是這種刻苦鉆研和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，讓我逐漸成長為一名優(yōu)秀的教師。
綜上所述，社會化學(xué)習(xí)的種種優(yōu)勢讓我深受啟發(fā)和影響。通過與他人的交流和分享，我認(rèn)識到教學(xué)經(jīng)驗的寶貴性，變得更加開放和自信，并培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的精神。最重要的是，社會化學(xué)習(xí)激發(fā)了我對教師成長的渴望，讓我愿意不斷努力和學(xué)習(xí)，成為一名更好的教師。通過社會化學(xué)習(xí)，我相信我可以進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
化學(xué)與社會心得體會篇十
化學(xué)伴隨著人類文明的進(jìn)程發(fā)展，已經(jīng)成為了我們?nèi)祟惿鐣o可或缺的一部分?；瘜W(xué)所產(chǎn)生的奇妙效應(yīng)為人類社會生活提供了諸多便利，使得人們的生活更加豐富多彩。下面從以下五個方面，我將分享我對于“化學(xué)與社會生活”的心得體會。
第一，化學(xué)為人類社會帶來奇妙的科技成果。在科技的不斷發(fā)展中，化學(xué)所帶來的成果更是得到了各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用。舉個例子，化學(xué)工業(yè)技術(shù)為我們帶來了生產(chǎn)合成纖維、合成材料、化肥等許多實用性強，且能夠滿足社會需求的產(chǎn)品。而且，化學(xué)藥品更是對于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的遍地開花的至關(guān)重要的一部分。從抗生素到營養(yǎng)藥品，從消炎藥到止痛藥，從血液制品到免疫藥物，這些都是化學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)所帶來的重要成果。
第二，化學(xué)對于環(huán)境保護(hù)有著重大意義。另一方面，雖然化學(xué)帶來了許多好的成果，但是常常也會產(chǎn)生許多負(fù)面影響，如大氣污染、水土流失和噪音污染等。因此，便需要發(fā)揚化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的環(huán)保理念，保護(hù)自然環(huán)境，有效避免化學(xué)工業(yè)所帶來的負(fù)面影響。而在我國，政府和企業(yè)已經(jīng)積極開展了這方面的工作，主要是加強環(huán)保設(shè)備的投入，調(diào)整工藝，特別是在倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)方面得到了越來越廣泛的認(rèn)同和支持。
第三，化學(xué)對于食品工業(yè)的貢獻(xiàn)不可替代。我們每天吃的食品中，無論是原材料還是其中的添加劑，都離不開化學(xué)。紅色的批次碼、光滑的果蔬、飽滿的肉海，都離不開化學(xué)的應(yīng)用，在保證食品安全和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，滿足了我們的視覺和味覺的需求。特別是在食品添加劑的使用領(lǐng)域，適當(dāng)?shù)奶砑觿┠軌驈娀称房诟?，延長保質(zhì)期，增加營養(yǎng)價值等等，且能夠幫助食品行業(yè)適應(yīng)消費者的快速變化，為食品工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
第四，化學(xué)對于能源工業(yè)的貢獻(xiàn)不可或缺。以石油為例，它是世界主要的能源供應(yīng)，也是化學(xué)工業(yè)的主要原料，生產(chǎn)燃料、潤滑油、合成纖維和塑料等重要產(chǎn)品。同時，在石油資源逐漸枯竭的現(xiàn)在，石油的加工方式，也面臨著轉(zhuǎn)型。各地紛紛提出新能源的建設(shè)，而化學(xué)領(lǐng)域也開始倡導(dǎo)綠色化工，開發(fā)可再生資源，以及以石油替代的交通工具的開發(fā)等方面的領(lǐng)域，不斷在探索可持續(xù)發(fā)展之路。
第五，化學(xué)對于生產(chǎn)生活的便利性有很大意義。在化學(xué)的廣泛應(yīng)用之下，各行各業(yè)中我們所接觸到的絕大部分物品都離不開化學(xué)?；瘜W(xué)品的廣泛應(yīng)用優(yōu)化了我們的生活環(huán)境，為我們的日常生活帶來了比以往更高的質(zhì)量，比如：生活用品、洗衣液、潤滑劑、電池等等。這些產(chǎn)品讓我們的日常生活變得更加便捷，且有時候還能夠為我們省去很多人工勞動。
結(jié)語：綜述以上幾方面，化學(xué)在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。它所作出的巨大貢獻(xiàn)，為我們的日常生活和社會發(fā)展帶來了巨大的便利，保證了社會和科技的可持續(xù)發(fā)展，同時也要注意避免它所帶來的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。希望我們未來能夠在開發(fā)化學(xué)新技術(shù)的同時，越來越加強它在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展方面的貢獻(xiàn)。
化學(xué)與社會心得體會篇十一
化學(xué)是自然科學(xué)中的一門重要學(xué)科，它研究的是物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成、屬性、變化規(guī)律及其在社會生活中的應(yīng)用等方面。作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻地認(rèn)識到了化學(xué)對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾裕且驗榛瘜W(xué)的存在和發(fā)展，才推動了社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展。
第二段：化學(xué)在生產(chǎn)中的應(yīng)用
化學(xué)在生產(chǎn)中起到了不可替代的作用，它幫助我們不斷地改善生產(chǎn)工藝，降低了生產(chǎn)成本。例如，我們熟悉的燃油、潤滑油等化學(xué)制品，為我們的汽車、飛機(jī)等交通工具提供了強有力的動力支持；廢水處理劑、水質(zhì)評價儀和其他化學(xué)工具，幫助我們更好地保護(hù)環(huán)境，凈化空氣和水源等資源。
第三段：化學(xué)在醫(yī)療保健中的應(yīng)用
化學(xué)也在醫(yī)療保健中起到了關(guān)鍵的作用，它幫助我們不斷地發(fā)掘新的藥物和治療方法，極大程度上改善了我們的生活質(zhì)量。例如，我們熟悉的各類醫(yī)用藥品、維生素、草藥等，為我們的身體提供了完善的養(yǎng)護(hù)和保護(hù)；各種化學(xué)檢測儀器、生化分析儀等，幫助我們更精準(zhǔn)地診斷和治療疾病。
第四段：化學(xué)在食品安全中的應(yīng)用
食品安全問題一直是社會關(guān)注的焦點，而化學(xué)在食品安全相關(guān)的領(lǐng)域也發(fā)揮著重要的作用。例如，各類食品添加劑、防腐劑等化學(xué)物質(zhì)，能保證食品在運輸、貯存和加工過程中的安全性和衛(wèi)生水準(zhǔn)；化學(xué)檢測、分析和鑒定等技術(shù)手段，能迅速、精準(zhǔn)的檢測食品中是否存在有害物質(zhì)或不達(dá)標(biāo)物質(zhì)，保障人們健康飲食。
第五段：結(jié)尾
總之，化學(xué)在社會生活中的應(yīng)用范圍非常的廣泛，與我們?nèi)粘５纳钕⑾⑾嚓P(guān)。作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們將更好的了解和應(yīng)用化學(xué)知識，為全社會的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。同時，我們也需要注意化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，提高環(huán)境保護(hù)意識，為保護(hù)美麗舒適的游泳環(huán)境出一份力，使得家園更加的美好。
化學(xué)與社會心得體會篇十二
化學(xué)社會實踐是高中化學(xué)課程的一項重要環(huán)節(jié)，通過參與化學(xué)社會實踐活動，我們不僅能夠?qū)⒄n堂所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活中，還能夠增強對化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)動力。在本次化學(xué)社會實踐中，我獲得了許多寶貴的體會和收獲。
首先，通過參與化學(xué)社會實踐，我深刻認(rèn)識到自己對化學(xué)知識的掌握程度。在實踐中，我們需要根據(jù)化學(xué)原理去解決問題，例如如何正確使用化學(xué)品、如何進(jìn)行安全實驗等。面對這些問題，我重新回顧并應(yīng)用了所學(xué)的化學(xué)知識，這讓我更加自信地掌握了這門學(xué)科。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在一些實踐技能上的不足，比如如何正確操作實驗儀器、如何安全地處理廢物等，這使我意識到今后需要更加努力學(xué)習(xí)和提高自己。
其次，化學(xué)社會實踐讓我意識到化學(xué)不僅僅局限于課本上的知識，它與我們的日常生活息息相關(guān)。在實踐中，我們通過觀察和分析身邊的事物來理解化學(xué)的本質(zhì)和作用。比如，在實驗室中我們觀察到水的沸點和冰的熔點，這讓我更加深刻地認(rèn)識到物質(zhì)的狀態(tài)變化和分子間的相互作用。此外，我們還前往化工廠參觀，在那里，我們親眼目睹了化學(xué)反應(yīng)的過程和化學(xué)物質(zhì)的制造過程，讓我對化學(xué)的應(yīng)用有了更加全面的了解。
再次，化學(xué)社會實踐讓我認(rèn)識到化學(xué)的重要性和廣泛應(yīng)用。在實踐中，我們看到了許多與化學(xué)相關(guān)的行業(yè)和職業(yè)，例如醫(yī)藥、食品、環(huán)境保護(hù)等。這些行業(yè)都離不開化學(xué)的知識和技術(shù)支持。對于我們學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生來說，實踐讓我們更加深入地了解到化學(xué)的應(yīng)用前景和發(fā)展方向，這將對我們選擇未來的專業(yè)和職業(yè)方向起到積極的引導(dǎo)作用。
最后，化學(xué)社會實踐也教會了我如何與他人合作和協(xié)調(diào)。在實踐中，我們需要與同學(xué)們密切合作，共同完成實驗任務(wù)。在這個過程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同面對問題和挑戰(zhàn)。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了與人溝通和協(xié)商，這對于今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。
總之，通過化學(xué)社會實踐，我不僅鞏固了化學(xué)知識，還增強了對化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)動力。我認(rèn)識到化學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，而是與人們的日常生活和社會發(fā)展密不可分的。同時，實踐也培養(yǎng)了我與他人合作和協(xié)調(diào)的能力。相信在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)發(fā)揮化學(xué)社會實踐的積極作用，不斷提升自己的化學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
化學(xué)與社會心得體會篇十三
突如其來的新冠肺炎疫情，經(jīng)過全國人民的艱苦奮斗，防“疫”好消息頻傳，可以看到我們的防控策略是有力、有效的。在防控疫情方面做出的巨大努力，積累的斗爭經(jīng)驗，對以后的工作開展都是有益的。在這場戰(zhàn)“疫”中總結(jié)出四點啟示，助力如期打贏脫貧攻堅收官戰(zhàn)。
啟示一：用人為先，堅持“能者上、庸者下、劣者汰”。
疾風(fēng)知勁草、板蕩識誠臣。疫“考”場上，干部的能力水平、態(tài)度能影響一個地區(qū)的疫情發(fā)展態(tài)勢和人民的生命安全，領(lǐng)導(dǎo)干部“干得怎么樣、在不在狀態(tài)”被群眾看得一清二楚。打仗打“將”，在戰(zhàn)役面前，需要有擔(dān)當(dāng)和真本事的將領(lǐng)，確定政策路線，組織帶領(lǐng)干部擰成一股繩，共克時艱。脫貧攻堅戰(zhàn)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵仍然在人，脫貧攻堅戰(zhàn)剩余的“貧中貧”“困中困”，難啃的硬骨頭，還需盡銳出戰(zhàn)。精心謀劃鄉(xiāng)村振興、脫貧項目，加大產(chǎn)業(yè)、就業(yè)扶貧力度，加強兩不愁、三保障的落實。對“不在狀態(tài)、不能勝任”的干部盡快調(diào)整，讓“能干事、有擔(dān)當(dāng)”的干部上。同時要注意關(guān)愛和獎勵一線干部，長期在一線的干部要合理安排休息，對干的好的一線干部要給予表彰表揚和報酬保障，激勵“能干事、想干事、認(rèn)真干”的干部積極投入到脫貧攻堅戰(zhàn)中來。
啟示二：真抓實干，摒棄“形式主義、官僚主義”。
從“一天收到十來個部門文件，卻無一解決一個口罩、一瓶消毒水”、“明明是同一件事，卻有六七個部門要求報六七個不同的表格”……在疫情中暴露出“形式主義、官僚主義”的問題，增加一線干部的負(fù)擔(dān)，貽誤戰(zhàn)機(jī)。脫貧攻堅能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵還在于干部作風(fēng)。脫貧攻堅不是走過場，脫貧攻堅的每一步都要落到實處，都要切實幫助困難群眾脫真貧、真脫貧。不要數(shù)字脫貧、填表脫貧、口號脫貧、擺拍脫貧。堅決摒棄形式主義、官僚主義，減輕基層負(fù)擔(dān)，讓扶貧干部積極投入到脫貧攻堅工作中去，多實地走訪，摸清摸透情況，勤思解決辦法，解貧困群眾難題。
啟示三：慎終如始，秉持“不破樓蘭終不還”的決心。
當(dāng)前疫情形勢正在往好的方向發(fā)展，但大戰(zhàn)還在繼續(xù)，拐點尚未到來，在沒有大獲全勝時還容不得半點懈怠。可以看到戰(zhàn)疫一松勁，確診人數(shù)就有反彈，“疫”戰(zhàn)需一鼓作氣、堅持不懈。脫貧攻堅現(xiàn)取得決定性成，然而距離取得全面勝利，還有“硬骨頭”要啃，還要避免因疫情影響出現(xiàn)返貧的情況。習(xí)總書記強調(diào)：“脫貧攻堅必須如期實現(xiàn)，沒有任何退路和彈性。脫貧攻堅戰(zhàn)，是一場只能贏不能輸?shù)膽?zhàn)役，不能停頓、不能大意、不能放松，越到最后就越要繃緊這根弦，越要警惕疲勞厭戰(zhàn)心態(tài)、急躁心態(tài)和撤攤子心態(tài)，越要以更強力度、更大決心推進(jìn)脫貧攻堅戰(zhàn)”。以“不破樓蘭終不還”的決心和“咬定青山不放松”的韌勁將脫貧攻堅最后十里走穩(wěn)、走實。
啟示四：戰(zhàn)役必勝，堅信“長風(fēng)破浪會有時”。
這場戰(zhàn)“疫”中我們看到了中國的奮斗精神、中國的團(tuán)結(jié)力量，看到了全國人民“逢山開路、遇水搭橋”的決心和干勁，確診人數(shù)多日歸零，更加堅定了我們能打贏這場疫情戰(zhàn)的信心。我們的信心來源于我黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，來源于我黨集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，來源于全國人民的不懈奮斗和咬牙堅持。困擾中華民族千百年來的貧困問題，已到?jīng)Q戰(zhàn)時，我們同樣要堅定必勝信念，舉全國之力，一鼓作氣，頑強奮斗，定能打贏脫貧攻堅這場收官戰(zhàn)，如期兌現(xiàn)黨對人民的承諾。
化學(xué)與社會心得體會篇十四
七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的熱情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實的七天社會實踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。
暑假社會實踐，讓我們?nèi)リP(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認(rèn)識自身，認(rèn)識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了大學(xué)這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生;社會實踐，讓我們貼近社會，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生。
烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無論炎熱，無視辛勞，堅持做戰(zhàn)于一線，他們就是義修隊的同學(xué)。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細(xì)致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他們可以將工作限度地做到，讓人民限度地滿意。還有義教組的同學(xué)，他們用愛與知識在孩子們的心里播撒希望和夢想的種子，他們用心捧起那些渴求知識的孩子們，讓他們看到湛藍(lán)的天空，看到夢想的高度。還有各種調(diào)研活動的成員，他們在與群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過以調(diào)查問卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋，并總結(jié)出面、說服力的信息。
文娛匯演絢爛多姿，每個節(jié)目輝煌多彩，都深深吸引了當(dāng)?shù)厝嗣?，將我們大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在他們面前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會實踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，無論在什么場合，什么時候都能發(fā)現(xiàn)他們忙碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。
實踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見證每個寶貴的畫面，并把它定格下來，他們忙碌在活動的最前端。后勤組，無論在什么時候，他們都在默默的付出，為我們提供一個最堅強的后盾，他們隱藏在后端，卻提供有力的保障和信念，他們是一群最可愛的人。
在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進(jìn)在社會實踐的道路上。
社會實踐：“傳服務(wù)火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。
社會心得體會篇4
化學(xué)與社會心得體會篇十五
在美國一個夜晚，一位老太太在空蕩無人的大街上行走，卻十分認(rèn)真的遵守紅綠燈的交通規(guī)則。國人記者對比了本國的狀況，總想對其內(nèi)心的活動進(jìn)行一次追問：你在沒有任何安全隱患的情況下，為什么不直接走過去呢？老人的回答更讓人汗顏：我走過去是安全的，但是萬一恰好被一位躲在某個角落里的孩子看到，下一次他就可能會學(xué)我，這是多么可怕的事埃一位老太太對自己的行為是如此的負(fù)責(zé)，他想到了孩子，他人！只有具有強烈社會責(zé)任感的人，才會做的如此平凡、坦然！
國民素質(zhì)的提高關(guān)鍵要靠我們的教育，教育關(guān)鍵的又是教師。因此，首先就是要我們的教師要有強烈的社會責(zé)任感，對這個社會來說，教師的責(zé)任是重大的。教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感。我們不光是教給孩子知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生要有積極的生活狀態(tài)和人生態(tài)度，蘇霍姆林斯基說過：“孩子在離開學(xué)校的時候，帶走不僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理解的追求?！比狈ι鐣?zé)任感帶來的將是一個國家，一個民族災(zāi)難性的后果。
對教師而言，社會責(zé)任就是要對自己的崗位負(fù)責(zé)，為自己的學(xué)生付出。是否具有良好的社會責(zé)任感當(dāng)是一個教師最基本、最重要的素質(zhì)，只有具有良好的社會責(zé)任感的教師才能培養(yǎng)出富有良好社會責(zé)任感的一代，時代呼喚教師必須要成為具有社會責(zé)任感的楷模。教師的社會責(zé)任感主要表現(xiàn)在師德高尚，勤奮工作，特別要以身作則，熱愛學(xué)生，點撥迷途的學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)生成為關(guān)心國家、社會、民族、他人的人。具體主要有以下幾個方面：
一、注意自身形象
教師自身的儀表和語言，要成為學(xué)生學(xué)習(xí)效法的榜樣和楷模，才有力量影響學(xué)生、感染學(xué)生，達(dá)到育人的目的。在課堂上教師不僅要給學(xué)生內(nèi)在的氣質(zhì)美、性格美，同時也要給學(xué)生儀表美和語言、語調(diào)美。教師的衣著具有較強的外顯性，最易為學(xué)生所感知，并由此對教育效果產(chǎn)生重要影響。一個教師無論多忙，一定要干凈、整潔、端莊、和藹地出現(xiàn)在學(xué)生面前，絕不能蓬頭垢面或者袒胸露背地面對學(xué)生。實踐證明，教師的衣著儀表足以影響學(xué)生的注意力、行為方式和對教師本人的態(tài)度。教師美好的形態(tài)，能夠增強教師的威信和影響力。教師的語言是教師勞動的重要工具，是形成教師文明禮貌的重要內(nèi)容，對教師的教育效果起著舉足輕重的作用。一個教師在課堂內(nèi)外如果聲音沙啞，口齒不清，土話連篇，甚至罵罵咧咧，高門大嗓，吐沫四濺，語言粗魯，不僅起不到教育學(xué)生的作用，相反會被學(xué)生所冷漠和厭棄，學(xué)生對他只有敬而遠(yuǎn)之。教師高尚文明的舉止、言談、儀表風(fēng)度，既是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，又是教師職業(yè)的需要，是樹立教師良好形象的首要條件。
二、關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生
首先，教師要關(guān)注學(xué)生；
能力，增強自己管理自己的能力，爭當(dāng)各方面表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生。他聽了我的這番話后，非常感動，從此，他把我當(dāng)成知心朋友，無論是在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了什么困難，都愿意向我訴說，讓我?guī)退鲋饕猓朕k法，學(xué)習(xí)成績也有所提高，為了鼓勵他，我還將他選為班上的勞動委員。
其次，教師要關(guān)愛學(xué)生；
在512震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災(zāi)搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。
讓我們永遠(yuǎn)銘記住他們――把生的希望留給學(xué)生的人民教師，他們用自己的生命，詮釋了“什么是教育及教師的形象”的腳注。
教育，就是用生命去護(hù)衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命――請反思我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)工作中的教育行為，我們將更加清楚，如何將這個本質(zhì)和真諦落實到平常之中，從而提高教育效能，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，高度尊重學(xué)生。
所在，更融進(jìn)了生命，是他們的生命價值所在。在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬人默默思索的哀思里，他們向我們展現(xiàn)了一切。我們從中看到了什么是“一切為了學(xué)生”，知道了人類為何可以憑借教育的偉力而成為自身發(fā)展的保證，也感受到我們要好好地對待學(xué)生，對待教育。它會幫助我們思索真諦和蕩滌心胸，去除教育工作中的雜質(zhì)，比如，去除明知對學(xué)生的發(fā)展不利而為之的那些做法，使教育復(fù)歸于純粹和美好。斯人長已，而歲月無窮，這次災(zāi)難中的英雄教育者群像，將以它的圣潔和偉大，為教育的長途亮燈。
關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，使學(xué)生成為文明、守紀(jì)的人，這樣，才能在學(xué)生面前真正樹立起一個讓學(xué)生滿意、家長放心的優(yōu)秀教師的良好形象。
“教育是民族振興的基石”，學(xué)校教育在為每個公民未來的發(fā)展奠基，作為“人梯”的教師，我們的一言一行無時無刻不在對學(xué)生起著潛移默化的作用。作為一名優(yōu)秀的教師首先必須強烈的社會責(zé)任感，具備高尚的人格與師德?？鬃酉?qū)W生們談起自己的社會志向時說“老者安之，朋友信之，少者懷之?！闭且驗榭鬃幽茏杂X擔(dān)負(fù)極其重要的社會責(zé)任，才使得孔子不知疲倦地終身努力和追求著，才成就了其偉大的教育智慧和萬世師表的形象。
我相信，在廣大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，社會上一定會出現(xiàn)很多的“美國老太太”――具有高度社會責(zé)任感的人。讓我們做一名有社會責(zé)任感的老師，在每月每日，在每時每刻，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責(zé)任，并在實際工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。
化學(xué)與社會心得體會篇十六
本著教育事業(yè)即為“生命教育”的信念，在xx中學(xué)從事教學(xué)工作以來，我努力地使自己盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地備好每一節(jié)課、上好每一堂課；仔細(xì)批改每一份作業(yè)；并且盡可能地多聽課，多與同組老師交流、學(xué)習(xí)?，F(xiàn)談一談自己的一些心得體會：
我很慶幸自己來到了xx中學(xué)，因為在這里每一個領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心新教師的成長，每一個老師都很熱心幫助、指導(dǎo)新教師，這一切對于我的教學(xué)工作及各方面的成長都有很大的幫助。學(xué)校給新教師提供了多方面的學(xué)習(xí)、成長機(jī)會，如與實驗中學(xué)的結(jié)對輔導(dǎo)，使我們有更多的機(jī)會向一些優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)；還有本校的結(jié)對輔導(dǎo)，使我們獲得更多的指導(dǎo)機(jī)會，教學(xué)誤點得以及時解決，有更明確的努力方向；而學(xué)校定期組織的集體備課及教研活動則為我們提供了更多的成長空間。
在結(jié)對的聽、評課中感到上一節(jié)好課，應(yīng)該知識把握準(zhǔn)確；充分調(diào)動學(xué)生的積極性；教態(tài)、儀表等有示范作用。而作為一個新教師要上好一節(jié)課，需要我們不斷學(xué)習(xí)，充實自我；充分了解學(xué)生；熟悉各種教學(xué)策略、技巧；有應(yīng)對能力、對突發(fā)事件的及時處理能力?；瘜W(xué)教師的任務(wù)是：教會學(xué)生化學(xué)知識，用化學(xué)的眼光看問題，使學(xué)生形成化學(xué)思維的品質(zhì)。
化學(xué)教師的功力體現(xiàn)為：流暢性，包括語言的流暢性、過程的流暢性、思維的流暢性、問題的流暢性；嫻熟性，包括知識的準(zhǔn)確性、知識的把握、對教堂的控制深刻性，要上一堂厚重的課。其次就是在集體備課中的感觸：學(xué)習(xí)交流貴在“實”，集體備課貴在“實”，實行集體備課的目的在于張揚教師個性，挖掘集體智慧，真正實行“大腦資源共享”。
在集體備課中努力做到統(tǒng)一思想、形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度、齊頭并進(jìn)；取長補短；統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。分析教材、分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。研究和精選習(xí)題，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。在集體備課交流研究教法、學(xué)法的經(jīng)驗，提高備課質(zhì)量，使每一次活動做到主題集中、任務(wù)明確、措施扎實、責(zé)任落實、效果實在。潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注課堂教學(xué)改革，積極撰寫課堂教學(xué)心得。做好考試后的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的拾遺補缺措施。
備好課是教學(xué)工作中重要一環(huán)，是上好課的前提，每位教師都要全面掌握教學(xué)大綱，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生實際，選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式，設(shè)計出最佳教學(xué)方案，分時寫好教案。堅持集體備課制度，每周一次，集體備課同時要做好記錄，在下次備課時結(jié)合教學(xué)實際，對前次備課作出簡要的小結(jié)，備課記錄本由備課組長保管，學(xué)期中和期末交教務(wù)處審閱和存檔。
集體備課時還必須做到五議：議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；議備課中疑難問題；議可供的教學(xué)方法、教學(xué)手段；議課后的心得體會；議教改動態(tài)、教改信息。要依據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實際，認(rèn)真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個教材中所處地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識要求。在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目的與要求，突破重點與難點的具體意見，提出落實“雙基”、“雙力”的具體辦法。
老師要考慮學(xué)生知識狀況，從學(xué)生實際出發(fā)，充分預(yù)測學(xué)生在理解掌握本章本節(jié)教材時易出現(xiàn)的問題，掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點和難點，了解、掌握學(xué)生的思維方式及規(guī)律。在備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，提出實現(xiàn)教育目的、符合學(xué)科特點、符合教學(xué)原則的教學(xué)方法。
化學(xué)與社會心得體會篇十七
黨的曾首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機(jī)下是最直接的助推力和精神動力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導(dǎo)思想，以實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想為目標(biāo)，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結(jié)合的時代背景下實現(xiàn)的，是社會主義核心價值體系最核心的體現(xiàn)。
踐行社會主義核心價值觀，無疑是繼續(xù)邁大步子走中國特色社會主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。我國的發(fā)展道路，歷來都是建立在我國的基本國情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，長期以來都堅持改革開放，與時代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家這一宏偉中國夢付諸于實踐中，落實在行動上。我黨成立的出發(fā)點便是實現(xiàn)人民的利益，黨和政府的一切行動和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護(hù)，享有應(yīng)該享有的福利。
踐行社會主義核心價值觀，是全面深化改革開放，適應(yīng)當(dāng)今我國發(fā)展趨勢的又一次精神力量提升。全面深化改革開放，實現(xiàn)偉大中國夢的進(jìn)程全面鋪展開來，改革創(chuàng)新的時代精神是我黨在長期發(fā)展過程中不斷摸索形成的，是我黨在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的強大精神動力。學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀心得體會。社會主義核心價值觀的培育和踐行是對我黨長期奮斗以來形成的社會主義共同理想的進(jìn)一步認(rèn)知，需要我們不斷鞏固和加強對社會主義改革開放的政策領(lǐng)悟和形勢分析。始終把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和貫徹我黨的基本路線作為前提，解放思想，杜絕固步自封，始終做到實事求是、與時俱進(jìn)和求真務(wù)實。緊緊依靠群眾，發(fā)揮群眾精神，不斷推動改革創(chuàng)新。
踐行社會主義核心價值觀，需要我們不斷加強對社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)，用社會主義核心價值觀來引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識。要堅持不懈的用社會主義核心價值觀來武裝自己，大力弘揚黨的群眾路線的優(yōu)越性和領(lǐng)導(dǎo)性，狠狠把我民族精神和時代精神實質(zhì)，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，增強自身的精神力量。把“三個倡導(dǎo)”和實際相結(jié)合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實現(xiàn)偉大中國夢的隊伍當(dāng)中去。
化學(xué)與社會心得體會篇十八
一、意義
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，通過對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(實踐)》這門課的學(xué)習(xí)，讓我有了做義社會服務(wù)的機(jī)會，從而對義工有了更深一步的了解，使我明白了義工是用自己實際的行動給予別人幫助，是把自己的愛心奉獻(xiàn)于社會，是盡自己的力量去幫助那些更需要幫助的人并把幫助她們當(dāng)作日常行為。同時，義工又是不求名利、不求回報的。其服務(wù)范圍可擴(kuò)展到為個人、為家庭、為社會。所以作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們在畢業(yè)前，很有必要提前接觸社會，投身于社會，對社會做出貢獻(xiàn)，不僅利于社會，更利于自己。
二、收獲
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼義工活動就結(jié)束了。義工活動，我從中體會到了義工勞動的辛苦，但更深深的感受到了由于付出而收獲到的快樂。我走出了理論知識，落實于實際生活，真正做到了理論與實踐相結(jié)合。如以后去公共場所我一定會嚴(yán)格遵守公共秩序，保持公共場所的整潔，我也會提醒身邊的人注意保持公共衛(wèi)生，因為這次社會服務(wù)義工活動讓我重新體會到勞動者的艱辛，體會了勞動成果的來之不易，明白了要珍惜勞動者的勞動成果。其實生活不僅僅是為自己和自己的家人而努力，還可以為這個社會而努力。再如做事情的時候要肯吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，懂得與人交流。同時我認(rèn)為做義工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。
此次義工活動更重要的是讓我的思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步的提升，讓我體會了為他人、為社會做貢獻(xiàn)的樂趣，懂得了盡自己所能為社會奉獻(xiàn)一點綿薄之力是一件令人快樂的事，明白了服務(wù)社會是我們每個人所應(yīng)盡的義務(wù)。社會就是一個大家庭，而我們每個人都是這個家庭的一員，我們每個都有為這個家庭服務(wù)的義務(wù)，也只有我們每個人都為社會奉獻(xiàn)一點自己的愛心，我們的社會才會不斷的進(jìn)步，最終建成和諧社會，義工既是一種服務(wù)社會的不錯形式。
大學(xué)生社會服務(wù)對社會而言，義工在把關(guān)懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。舉一個簡單的例子，北京奧運志愿者王大媽在街上義務(wù)清理。發(fā)現(xiàn)有一對男女正在磕瓜子隨手把瓜子殼扔在地上，王大媽并沒有批評這對男女，而是默默無聞的將他們丟在地上的瓜子掃進(jìn)簸箕。一次兩次，終于這對男女感動了，不但主動承認(rèn)了錯誤，還志愿加入了志愿者的行列為社會服務(wù)。其實我們做義工首先就要保持好一個好的心態(tài)，不是對社會不良現(xiàn)象的指責(zé)而是寬容，用自己的寬容包容社會用自己的行動感動他人。大學(xué)生社會服務(wù)對建立和諧社會而言，義務(wù)工作，是提供社交和互相幫助的機(jī)會，加強人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會和諧。
大學(xué)生社會服務(wù)對促進(jìn)社會進(jìn)步而言，社會的進(jìn)步需要全社會的共同參與和努力。義務(wù)工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來，對促進(jìn)社會進(jìn)步有一定的積極作用。(不要看眼前我們的工作還不夠吸引眼球和所起到的作用不大影響是深遠(yuǎn)的，比如說你現(xiàn)在所做的就會影響你身邊的人和自己的下一代面不斷的擴(kuò)大影響就更深遠(yuǎn)。)
大學(xué)生社會服務(wù)對服務(wù)對象而言，義工服務(wù)，提供大量的'人力資源的同時，更能發(fā)揮服務(wù)的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對象受益。幫助融人社會，增強歸屬感，通過義工服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對象擴(kuò)大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，義工以親切的關(guān)懷和鼓勵，幫助服務(wù)對象減輕接受服務(wù)時的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而建立其自尊心和自信心。
大學(xué)生社會服務(wù)對自身而言，義工通過參與義務(wù)工作，有機(jī)會為社會出力，一盡公民責(zé)任和義務(wù)。(同時能達(dá)到修身養(yǎng)性陶冶情操)豐富生活體驗，義工利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴(kuò)大自已的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認(rèn)識，有益于自身的成長和提高。提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，義工在參與義務(wù)工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識、增強自信心及學(xué)會與人相處等。
化學(xué)與社會心得體會篇十九
這次培訓(xùn)真的是既太緊張?zhí)量?！在聽了各位專家的講座和視頻學(xué)習(xí)中：不但豐富了我的理論知識，讓我對新課程改革后的化學(xué)教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。
課程改革的最高境界是教師觀念的提升。教師作為課改的執(zhí)行者，決定著這場教育變革的成敗。因此廣大教師參與各級培訓(xùn)，優(yōu)化校本教研，自覺發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)，力求以課程改革的新理念規(guī)范優(yōu)化教學(xué)行為；另一方面科學(xué)認(rèn)識和處理推進(jìn)課程改革以及實際教學(xué)時的矛盾，處理新舊教學(xué)方法和教學(xué)觀念的矛盾。
隨著新課程的推行，教師要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。新課改讓教師從知識的“權(quán)威”變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者，從“以教師為中心”到“以學(xué)生為中心”，每位老師心理都承受著巨大的心理落差。在新課程實施中教師可以實現(xiàn)自身發(fā)展，而教師的發(fā)展又將構(gòu)成新課程實施的條件。我們的課改不是細(xì)枝末節(jié)的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到化學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識的分布；怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學(xué)生講解時應(yīng)該把握的尺度；新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。使我不僅要從思想上認(rèn)識到化學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為化學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。對于新增的大部分內(nèi)容應(yīng)在最短的時間里把它們拾起來，不僅要弄清，更要弄透。
要想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。知識的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會的發(fā)展與需求的。對于未曾變動的舊的知識點，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對于新增內(nèi)容，哪些是高考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。
通過學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到化學(xué)新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識點組成的，以及各知識點之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。對于必修課程必須講深講透，對于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定?；瘜W(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。
在教學(xué)技能的學(xué)習(xí)上，我的收獲很大。規(guī)范的教學(xué)流程，巧妙的課程設(shè)置，讓我感覺到那些原本在我大腦里模糊不清的概念馬上就清晰了。除了教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，更讓我受到震撼的是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。這無疑將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
化學(xué)與社會心得體會篇二十
7月21日，來自廣西大學(xué)不同學(xué)院，不同專業(yè)的二十名優(yōu)秀的大學(xué)生，帶著種種疑問和好奇，隨領(lǐng)導(dǎo)一起踏上了奔赴臺灣的旅途。
其實，出發(fā)之前，我們對這次活動的了解僅僅限于“社會實踐服務(wù)活動”這個稱呼及想像到的大致方向及活動流程。
對于這次行程，我們更多的是抱著親身體驗臺大歷史悠久的社會實踐服務(wù)活動到底是什么樣子的心態(tài)。
因為作為即將第一次組織類似社會實踐活動的我們雖然每個成員都掌握了自己獨到的優(yōu)秀的能力，但對于從沒接觸過的此類活動，我們還是多少有些心理沒底。
于是我們對此次臺灣之行充滿了期待。
首先回顧一下我們的整個行程
到臺灣那一刻，我們便受到了臺大同學(xué)的熱烈歡迎，同時，與大陸極為相近的風(fēng)土人情讓我們感受到了回家的親切感覺。
晚宴上，臺大師生的熱情款待讓我們激動不已，讓我們切身感受到臺灣人民和大陸人民血脈相連的感情。
在整個活動中，我所擔(dān)任的角色是第3小隊的小組輔導(dǎo)員。
顧名思義，小組輔導(dǎo)員就是要以一個參與者身份融入到小隊員中的組織者，每一項活動，小隊輔導(dǎo)員都要親自帶領(lǐng)小朋友參加，啟發(fā)、協(xié)助小朋友完成小隊任務(wù)，必要時還要活躍氣氛，親自上陣。
在活動結(jié)束后，小隊輔導(dǎo)員還要繼續(xù)承擔(dān)起生活輔導(dǎo)員的角色。
督促小隊員按時集合，按時睡覺、吃飯等等。
同時，與小隊員的感情交流也是小隊輔導(dǎo)員必不可少的一項任務(wù)。
我們必須時刻了解小隊員的思想感情狀況，當(dāng)他們心事重重時，我們要用真情去問溫暖他們，使他們以最好的狀態(tài)回到活動當(dāng)中。
對于一些性格比較孤僻的小隊員，我們必須及時發(fā)現(xiàn)，及時與小隊員交談，了解他們的內(nèi)心原因所在，及時幫助他們解開心中的疙瘩，盡快融入集體中。
總之，小隊輔導(dǎo)員應(yīng)該是活動中的最辛苦的組織者，他們必須全天候的陪伴在小隊員的身邊，與他們同吃同住同歡樂，而且必須全身心的把感情投入到帶領(lǐng)小隊員參加活動中。
在整個活動中，小隊輔導(dǎo)員與小隊員的感情始終是最深的，始終是小隊員最忠實的伙伴。
為了把這個海峽兩岸的第一次聯(lián)合社會實踐活動組織好，每位工作人員都奉獻(xiàn)出自己的全部力量，共同朝著目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。
在一天的流程熟悉以后，我們開始營期第一天的活動。
先是迎接來自越南和印尼的臺商子弟。
各組的輔導(dǎo)員首當(dāng)其沖站在臺大校門口，迎接各組的小朋友。
之后的開營儀式中，無論老師還是學(xué)生都對這次活動充滿了信心和期望。
之后我們進(jìn)行了rpg游戲及開營晚會等活動。
第二天，認(rèn)識臺灣大富翁，兩性知識講座，假案偵察讓大家開心的玩，盡情的學(xué)。
第三天，化學(xué)小實驗，學(xué)涯規(guī)劃之后便前往青山農(nóng)場繼續(xù)模擬夜市活動。
第四天，服務(wù)管教育，身障體驗，舞會。
第五天，認(rèn)識世界與文化尊重，水上活動，篝火晚會，星空夜語。
第六天，砸水球-向你喜歡的人送上祝福，寫背卡，結(jié)營讓大家依依不舍。
溫故而知新。
通過對整個活動的回顧和，我對此次臺灣之行有了更深刻的理解。
先談一下值得我們學(xué)習(xí)的地方。
一、“臺大夢工廠”生活營是一個我們所接觸到的比較新穎的社會實踐服務(wù)方式。
雖然在臺灣已經(jīng)是非常普遍的服務(wù)方式，但是在大陸還是比較少見，值得我們在今后課外活動中推廣開來，拓展了我們課外實踐的方式和范圍，不斷進(jìn)行新的嘗試。
二、社會服務(wù)生活營這種實踐方式的受益者十分廣泛。
首先是參加生活營的學(xué)員。
通過參加生活營，在參加課程的過程中他們會學(xué)到很多在正常課內(nèi)無法直接學(xué)到的東西，比如說公民觀、服務(wù)觀等相關(guān)課程的參與，使小隊員社會責(zé)任感等公民素質(zhì)的全面提高，最重要是人格的提高。
在身障體驗和小隊日常集體活動中，學(xué)員們學(xué)會的是體諒他人，理解他人，關(guān)心他人，及如何在集體中與其他成員和諧相處。
在共同完成集體任務(wù)中，學(xué)員們還能學(xué)到如何在眾人面前適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的意見，以及如何組織所有的小隊員為小隊榮譽而貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，此外生活營還豐富了學(xué)員們的暑期生活，讓他們度過了一個快樂而充實的暑期。
同樣，對于此次活動的組織者，我們同樣得到了極大的鍛煉，同樣是在課堂學(xué)習(xí)中無論如何也無法學(xué)到的全面的能力。
從活動的策劃開始，大家就必須綜合考慮到服務(wù)對象、服務(wù)目的、服務(wù)條件、突發(fā)因素等必須周全考慮的因素，依此制定出初步的，然后根據(jù)細(xì)化的條件約束不斷完善改進(jìn)。
對于成熟的條件我們要多加利用，對于缺少的條件，我們要盡力創(chuàng)造條件去完善活動。
最后，對于定稿的策劃，大家還要親自跑過一遍流程，確保策劃的萬無一失。
盡管前期工作大家都盡量做到了萬無一失，但在活動正式開始時，我們面臨著更多的突發(fā)問題需要及時決策。
全體工作人員的共同目標(biāo)是共同把這次營隊辦成功，在組織活動的過程中無論是擔(dān)任什么角色，都能積累到對我們一生都十分寶貴的經(jīng)驗和能力。
所以，此類活動的影響將是及其深遠(yuǎn)的，對學(xué)員和工作人員都是一次難得的鍛煉機(jī)會，一個寶貴的展示平臺。
三、在生活營中，我們深深體會到了臺大同學(xué)對于組織此類服務(wù)活動的豐富經(jīng)驗。
在時間的把握上，策劃里精確到分鐘，確保時間上的安排完全按照活動的要求進(jìn)行，使整個流程緊湊而不緊張，充實而不紊亂。
在實際操作中，大家嚴(yán)格按照策劃中的流程和時間安排進(jìn)行操作，使活動時間和流程完全在掌控之中，避免出現(xiàn)不應(yīng)出現(xiàn)的亂局。
對于突發(fā)狀況，經(jīng)驗豐富的臺大同學(xué)應(yīng)對自如。
對于某個活動的時間伸縮自如，變換自然，絲毫不被人察覺。
做到在突發(fā)狀況的緊張下，輕松的自如的應(yīng)對。
這些都是我們今后組織類似活動需要長期積累和不斷鍛煉的能力。
四、臺大的很多有意思的小游戲很值得我們在今后的活動中推廣開來。
比如說“小天使小主人”游戲及寫背卡小環(huán)節(jié)雖然在整個活動中微不足道，但確為整個活動增添了不可替代的繽紛色彩，很有意思。
接下來談?wù)勑枰覀児餐Ω倪M(jìn)的一些小問題。
一、在課程的安排上，我們應(yīng)該更多考慮到學(xué)員的需求和接受能力。
可能是學(xué)員年齡差距太大等原因，在“兩性知識講座”的時候，有的小隊員非常關(guān)注，積極性非常高，不斷的提出自己感到困惑的地方，與孫中興教授密切交流，似乎也學(xué)到了不少自己迫切想了解的東西。
而其他一些小隊員也許是年齡太小，對兩性知識還不是太感興趣，于是會覺得這個活動不是很有意思，于是失去了參與的熱情，造成活動場面上有的小朋友熱情高漲，有的卻昏昏欲睡的尷尬局面。
如果加入低年級小朋友也感興趣的友情話題是不是會更好一點呢?
二、全體工作人員的積極性都非常高，這是好事，但有時候似乎太高，到了廢寢忘食的地步，許多工作人員為了確保第二天的流程萬無一失而通宵達(dá)旦的工作，準(zhǔn)備。
雖然說作為組織者，全力以赴把活動準(zhǔn)備好是最基本的職責(zé)，但是，有時候讓自己好好休息，第二天以飽滿的熱情投入到工作中比熬夜準(zhǔn)備更重要。
因為人在疲憊的時候，他的熱情程度，心情，耐心，應(yīng)變能力等一系列指標(biāo)都會因此而下降許多，同樣會影響到活動的開展。
畢竟都是以搞好活動為目標(biāo)，工作、休息都不能誤。
三、人力分配可以更加合理。
可能是對西大同學(xué)不是很了解，臺大同學(xué)只能隨機(jī)的分配西大同學(xué)的工作。
這樣分配可能也是客觀條件所致，導(dǎo)致很多同學(xué)并沒有發(fā)揮出他們的全部力量或者專長。
其實合理分配人力的最終目的就是讓每一位工作人員發(fā)揮出他們最大的能力，所以我們應(yīng)該盡量克服客觀條件的限制，讓大家各自有更多的發(fā)揮能力的空間，相信這樣會讓我們的.活動更精彩。
最后一點體會，也是我最深的體會：
臺大同學(xué)對我們是何等的真誠，是何等的熱情，我們西大一行23人是何等的為此而感動。
把我們相隔開的僅僅是小小的臺灣海峽，但永遠(yuǎn)隔不斷的是我們早已結(jié)下的深厚友誼。
能夠在這次活動中結(jié)識這一群海峽彼岸的終身的朋友是我們莫大的榮幸。
愿我們這一批人能夠早日重聚，再在一起“星空夜語”，重溫這難忘的時光。
我們永遠(yuǎn)不會忘記《當(dāng)我們同在一起》的時刻，《愛，因為在心中》讓我們聚在一起，我們還會繼續(xù)共同努力《讓愛住我家》，因為我們相信《我的未來不是夢》，讓我們共同期盼重逢的日子!
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化學(xué)與社會心得體會篇二十一
人生是一次次的經(jīng)歷和感悟，我們都會從中得到一些體會和啟示。社會是我們生活的大舞臺，也是我們進(jìn)行各種實踐的場所。在社會中，我們需要不斷地去接觸不同的人，經(jīng)歷各種挫折和困境，才能更好地成長和進(jìn)步。接下來，我將分享一些我在社會中所獲得的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)從社會中獲取力量
在社會中，我們需要學(xué)習(xí)如何從他人的經(jīng)驗中獲取力量。通過不斷與他人溝通交流，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和經(jīng)歷，避免踩重復(fù)的坑。在交流過程中，我們需要用心傾聽，尊重他人的觀點，及時反饋自己的想法。在這個過程中，我們也要細(xì)心觀察他人的表情和言行，保持自己的沉著冷靜，不要過于情緒化或沖動。
第三段：與人相處中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在社會中，我們會遇到許多不同性格和處事方式的人。這需要我們有足夠的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。合作是相處的核心，在合作中我們要學(xué)會包容，尊重他人的個性和權(quán)益。同時，我們也要注重自我認(rèn)知和情緒調(diào)控，不要讓自己的情緒左右全局。最終，我們可以通過不斷地交流和相處，建立起良好的人際關(guān)系和信任度，獲得更多的機(jī)遇和資源。
第四段：正確看待失敗和困難
生活充滿了各種失敗和挑戰(zhàn)，我們必須以正確的態(tài)度去面對它們。我認(rèn)為，最重要的是不要放棄，不要輕易地輸給生活。我們需要迎難而上，從失敗和困難中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，不斷修正自己的錯誤，提升自身能力和素質(zhì)。同時，我們也要學(xué)會從各種挫折和挑戰(zhàn)中尋找機(jī)遇和靈感，不斷尋找更好的發(fā)展途徑和方向。
第五段：結(jié)語
在社會中，我們需要有一種積極向上的心態(tài)和信念，不斷地拓展自己的視野和認(rèn)知，提高自己的能力和素質(zhì)，追求更加有意義和充實的人生。與此同時，我們也要注重自我保護(hù)和自我約束，不要沉溺于短暫的利益和享受，要有大局意識和社會責(zé)任感。相信只要我們堅定信念，認(rèn)真實踐，就一定能在這個競爭激烈的社會中取得更好的成就和發(fā)展。
化學(xué)與社會心得體會篇二十二
期終考試一結(jié)束，我和幾個同學(xué)便踏上了打工之旅，雖然已經(jīng)有過幾次暑假打工的經(jīng)歷，每次都有不同的體驗，不同的感受，對這個社會也有了新的認(rèn)識，但這次的經(jīng)歷依然讓我觸動很大，他讓我懂得了更多的東西，明白了更多的社會現(xiàn)象，它給我?guī)淼臎Q不是那身體上的病痛和一點點的工資。
在校大學(xué)生利用假期打工的現(xiàn)象已經(jīng)不算是什么新鮮事了。在校大學(xué)生利用假期打工、尋找兼職的原因，最主要的有兩條：一是由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好，想通過暑期打工來緩解父母的壓力;二是想通過打工來獲得一定的社會經(jīng)驗，來認(rèn)識社會，了解社會，以便以后能更好的順應(yīng)社會。而在其尋找工作的過程中，也會因為不同的原因有著不同的遭遇，最終收獲的也不盡相同。
雖然有些人對大學(xué)生打工持反對態(tài)度，但我還是比較贊同大學(xué)生在暑假期間打工的。通過打工，大學(xué)生們能夠驗證本人所學(xué)的學(xué)問，豐富閱歷，更容易認(rèn)識到進(jìn)修的重要性，也從而對讀書的目的性更明確。如果把大學(xué)生的暑期生活分為出外旅游、再進(jìn)修和打工三類，打工應(yīng)該是最好的選擇，它能夠讓大學(xué)生提早積累一些就業(yè)經(jīng)歷和工做經(jīng)驗，在今后走向社會時，更容易為用人單位認(rèn)同。
通過四十多天的工作經(jīng)歷，讓我更深地認(rèn)識到社會的復(fù)雜，人心的復(fù)雜。同時，我也可以深刻地體會到錢的來之不易。然而錢要賺，更要懂得自我保護(hù)。大學(xué)生在打工時由于求職心切很容易受別人利用。如果大學(xué)生在勤工儉學(xué)中，遇到克扣工資、不按許諾計酬，或者因公受傷不予賠償?shù)葎趧?wù)糾紛，首先能夠讓校方出面與企業(yè)商量，如果協(xié)調(diào)不成，還能夠向法院起訴，通過法律途徑處理問題。還有在勤工儉學(xué)時，最重要的是一定要和用人單位簽訂用工協(xié)議。
暑期雖然只有一個月時間，但是在這段時間里，我們卻可以感受到有些商家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的!雖然累，可生活還得繼續(xù)，還得面對學(xué)習(xí)，面對走出校門，面對找工作……不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會，起到一個鋪墊的作用。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和快速發(fā)展的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
在實踐期間，我們能涉及的活動其實是很多的，各個方面都會有。而我們能學(xué)到的東西則是更多的，關(guān)鍵是要看你有沒有真心的為之付出和保持一種好的的心態(tài)。不管處置什么，我們在期間不單單只是為了工作，機(jī)械的運動永久只是停留在那一步，不會創(chuàng)造更大的價值，我們需要的是創(chuàng)新和開辟。冷靜、周密的思維和優(yōu)良的心態(tài)才能使本人有所成就。在實踐活動中，也讓我慢慢體會到：你不去進(jìn)修，就不會有進(jìn)步;不去嘗試，就不會有成功;不去付出，就不會有報答。
社會心得體會篇5
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