熱門(mén)創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案范文（24篇）

一個(gè)切實(shí)可行的方案可以幫助我們應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。方案的可行性分析可以幫助我們預(yù)測(cè)可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。下面是一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案范文，供大家參考和借鑒。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇一

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了認(rèn)真貫徹市委、市政府和市紀(jì)委、市監(jiān)察局以及市教育局關(guān)于厲行節(jié)約、壓縮公務(wù)開(kāi)支的有關(guān)文件精神，規(guī)范有效的用好教育經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格控制非教學(xué)性開(kāi)支，創(chuàng)建節(jié)約型校園，特制定本方案。

1、堅(jiān)持將創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校的理念與措施貫穿到學(xué)校管理工作的全過(guò)程，落實(shí)到全體師生員工的實(shí)際行動(dòng)上。

2、重點(diǎn)解決兩個(gè)突出問(wèn)題：一是解決非教學(xué)性開(kāi)支過(guò)大的問(wèn)題：在公務(wù)接待費(fèi)用方面，我校xxxx年開(kāi)支92100元，xxxx年力爭(zhēng)下降20%，嚴(yán)格控制在70000元以內(nèi)。租車(chē)費(fèi)和禮品費(fèi)方面，我校xxxx年租車(chē)費(fèi)開(kāi)支為36000元，禮品費(fèi)32000元。xxxx年堅(jiān)決下降20%，分別控制在29000元及26000元以下。差旅費(fèi)方面，我校xxxx年為33000元，xxxx年要大幅下降，降到20000元以下。二是解決開(kāi)支的隨意性現(xiàn)象問(wèn)題，在財(cái)務(wù)管理上，做到規(guī)范有序，節(jié)約有方，保障有力。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：張紹林

副組長(zhǎng)：李澤平

組員：李義春毛傳新田友凱楊順清任復(fù)林

2、監(jiān)督員

許義龍（市政協(xié)委員）

楊守平（骨干教師）

沈仕炎（職代會(huì)代表）

1、以規(guī)范財(cái)務(wù)管理為重點(diǎn)，完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范收支行為，嚴(yán)格審批程序，壓縮各項(xiàng)非教學(xué)性開(kāi)支。

2、以教育和引導(dǎo)廣大師生節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一分錢(qián)為主題，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)約意識(shí)。

3、以創(chuàng)建節(jié)約型處室、班級(jí)為載體，全面開(kāi)展節(jié)約型學(xué)校的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。

4、大力壓縮公務(wù)接待費(fèi)用。

5、嚴(yán)格控制租車(chē)費(fèi)和禮品費(fèi)。

6、減少差旅費(fèi)用。

1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造氛圍。從2月份開(kāi)始，組織廣大師生學(xué)習(xí)《市教育局關(guān)于加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格控制非教學(xué)性開(kāi)支的通知》，利用廣播、?？?、黑板報(bào)等教育與引導(dǎo)廣大師生，節(jié)約一度電、一粒飯、一滴水、一張紙、一分錢(qián)，制定出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的處罰規(guī)定。

2、認(rèn)真自查自糾，切實(shí)抓好整改，從3月份開(kāi)始，在全校當(dāng)中廣泛開(kāi)展“五查”活動(dòng)：即查思想上是否有節(jié)約意識(shí)；查行為上是否有鋪張浪費(fèi)，大手大腳行為；查支出上是否存在隨意性開(kāi)支；查審批程序上是否嚴(yán)格規(guī)范；查會(huì)計(jì)帳目上是否日清月結(jié)。通過(guò)自查形成處室、學(xué)校的自查報(bào)告，針對(duì)存在的問(wèn)題制定整改措施，及時(shí)整改到位。然后，由學(xué)校德育處牽頭、工會(huì)參與，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、各處室、各辦公室、各班級(jí)的節(jié)約情況進(jìn)行抽查和檢查，并作好記載。6月份，評(píng)選節(jié)約型處室一個(gè)，節(jié)約型辦公室一個(gè)，節(jié)約型班級(jí)3個(gè)，勤儉節(jié)約先進(jìn)老師2人，勤儉節(jié)約先進(jìn)學(xué)生10人。

3、建立規(guī)章制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范要求建立健全相關(guān)財(cái)務(wù)制度，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范和完善財(cái)務(wù)預(yù)決算制度、財(cái)務(wù)審批制度、財(cái)務(wù)公示制度、職代會(huì)財(cái)務(wù)審核監(jiān)督制度、民主理財(cái)管理制度。并將以上各項(xiàng)制度裝訂成冊(cè)，裝表上墻，用制度管事，用制度規(guī)范各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度。

4、建立目標(biāo)責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。學(xué)校各處室、各班級(jí)、各崗位按市局要求建立目標(biāo)責(zé)任，將節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約用材、節(jié)約用錢(qián)等各方面、各崗位、各環(huán)節(jié)的節(jié)約目標(biāo)和措施明確細(xì)化，實(shí)行崗位目標(biāo)管理，努力降低辦學(xué)成本。要強(qiáng)化日常監(jiān)督檢查，建立重點(diǎn)處室、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查制度，做到巡查有專人，工作有記載，整改有措施。學(xué)生這一塊的責(zé)任人是楊順清、田同亮。對(duì)學(xué)校的水、電、辦公用品、資金使用等情況實(shí)行日巡、周查、月核算，及時(shí)通報(bào)，杜絕“跑、冒、滴、漏”等不節(jié)約的現(xiàn)象發(fā)生（責(zé)任人：李澤平李義春毛傳新）。

5、加大措施，降低公務(wù)接待費(fèi)用。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)公務(wù)接待的有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)控制接待范圍，降低接待標(biāo)準(zhǔn)，減少陪同人員，壓縮接待費(fèi)用。接待上級(jí)來(lái)客，本著熱情、節(jié)儉的原則安排食宿，不到域區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)餐。學(xué)校所有來(lái)客盡量做到不發(fā)香煙。

6、堅(jiān)決控制租車(chē)費(fèi)和禮品費(fèi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師因公外出，應(yīng)本著輕車(chē)簡(jiǎn)從的原則，以乘座公共交通車(chē)輛為主，杜絕大事小事出門(mén)租車(chē)的現(xiàn)象發(fā)生。切實(shí)減少租車(chē)次數(shù)，降低租車(chē)費(fèi)用。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要起示范帶頭作用，其它人員確需租車(chē)的必須事先報(bào)告，獲得批準(zhǔn)后方可租車(chē)。禮品費(fèi)問(wèn)題，應(yīng)盡量減少對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和頻率，經(jīng)集體討論決定。

7、努力減少差旅費(fèi)用。學(xué)校派員外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)等公務(wù)活動(dòng)，要憑上級(jí)主管部門(mén)的文件通知，履行報(bào)批手續(xù)后，按規(guī)定參與其活動(dòng)。禁止參與非主管部門(mén)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。禁止以考察培訓(xùn)為名進(jìn)行參觀旅游，擴(kuò)大出行范圍，改變差旅路線。從嚴(yán)控制赴外省出差，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考察的人數(shù)和次數(shù)。學(xué)校用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)總額的5%預(yù)算安排，按上級(jí)規(guī)定報(bào)銷差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開(kāi)支。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇二

為進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感，樹(shù)立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的總體部署和青島市（20xx）115號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就建設(shè)節(jié)約型校園提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央和國(guó)務(wù)院的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障，是中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，事關(guān)廣大教職員工的最根本利益。創(chuàng)建節(jié)約型校園要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建青島市節(jié)約性學(xué)校為動(dòng)力，樹(shù)立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持優(yōu)化、節(jié)約資源和提高資源使用效率并重，把節(jié)約放在首位的原則，建立和健全促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)的體制和長(zhǎng)效機(jī)制。

加強(qiáng)制度規(guī)范，完善政策措施，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，培育節(jié)約行為，使全體師生能夠從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約一度電、一杯水、一張紙的良好習(xí)慣。提高全體師生的社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率。在全校形成“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好氛圍，積極營(yíng)造節(jié)約資源的良好氛圍，努力建設(shè)節(jié)約型校園，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)校成立建設(shè)節(jié)約型校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把建設(shè)節(jié)約型校園工作作為一件大事來(lái)抓。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，更好地推動(dòng)建設(shè)節(jié)約型校園工作。

（一）開(kāi)展豐富多彩的宣教活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校節(jié)約文化氛圍。學(xué)校要廣泛宣傳我國(guó)面臨的資源形勢(shì)，宣傳普及節(jié)約的基本知識(shí)和方法，開(kāi)展全校師生簽名活動(dòng)，表彰節(jié)約資源的先進(jìn)處室、班級(jí)、個(gè)人，批評(píng)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，營(yíng)造“建設(shè)節(jié)約型校園”的文化氛圍，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。

1、在校園網(wǎng)、宣傳窗、黑板報(bào)宣傳普及節(jié)約的知識(shí)；

2、在教學(xué)樓、用水區(qū)、飲水供應(yīng)室等場(chǎng)地張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等；

3、開(kāi)展“建設(shè)節(jié)約型校園”簽名活動(dòng)；

4、舉辦“我節(jié)約，我自豪”的主題演講、主題班會(huì)活動(dòng)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；

5、開(kāi)展節(jié)約型處室、班級(jí)和個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。

(二)建立節(jié)約型校園建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和監(jiān)督機(jī)制。

1、全校各處室、年級(jí)組、教研組及各班級(jí)要切實(shí)履行職責(zé)，精心組織實(shí)施，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)抓出成效。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，抓緊制訂本處室、班級(jí)具體實(shí)施方案和建設(shè)節(jié)約型校園的目標(biāo)責(zé)任制，并要對(duì)本處室、班級(jí)的節(jié)約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)到位。

2、明確責(zé)任分工，具體分解落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)，要將節(jié)電、節(jié)水以及節(jié)約其他資源的目標(biāo)及措施，具體進(jìn)行分解落實(shí)，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞。

3、建立監(jiān)督機(jī)制，狠抓各項(xiàng)節(jié)約措施的落實(shí)。學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園工作辦公室要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)監(jiān)督，成立督察隊(duì)，定期巡查，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行相應(yīng)處罰。

(三)建設(shè)節(jié)約型校園的具體措施與要求

1、加強(qiáng)用水、用電管理。

(1)要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、辦公區(qū)、供水區(qū)、飲水室等公用部分的用水、用電管理，加強(qiáng)水電設(shè)備管路的日常檢查和維護(hù)管理，明確專人監(jiān)管，合理控制公用部位的用水用電。

(2)安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具。水龍頭盡量開(kāi)小，用完隨手關(guān)閉。堅(jiān)決杜絕各種跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。

(3)加強(qiáng)照明用電管理。各辦公室、教室等場(chǎng)所要盡量使用自然光。走廊、通道等照明需求較低的場(chǎng)所，盡量減少電管數(shù)。杜絕照明用電浪費(fèi)行為，教育全體教職員工做到下班后及時(shí)關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)加強(qiáng)辦公電器用電管理。要盡量減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。禁止未經(jīng)批準(zhǔn)私自在辦公室安裝使用各種電器。

(5)安裝空調(diào)的辦公室和學(xué)生機(jī)房夏天空調(diào)溫度必須設(shè)定在26攝氏度以上，無(wú)人時(shí)要關(guān)機(jī)。

(6)健全用水、用電相關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化成本核算。

(7)政教處要將節(jié)約用電、用水列入先進(jìn)班級(jí)考核項(xiàng)目，制定相應(yīng)的考核辦法。

2、加強(qiáng)辦公用品管理和辦公經(jīng)費(fèi)管理。

(1)嚴(yán)格控制辦公用品的購(gòu)置、使用，各處室辦公物品要嚴(yán)格登記，并簽訂保管責(zé)任書(shū)。辦公耗材要杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

(2)要充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢(shì)，提倡無(wú)紙化辦公，盡量在電子媒體上發(fā)送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗。節(jié)約使用稿紙、信封和復(fù)印紙，提倡雙面用紙，對(duì)使用過(guò)的復(fù)印紙盡量進(jìn)行再利用。

(3)辦公室要做好審批把關(guān)工作，嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件、簡(jiǎn)報(bào)等印刷數(shù)量。準(zhǔn)確計(jì)算發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件，盡量減少會(huì)議文件印刷數(shù)量。能傳閱的文件、電報(bào)盡量傳閱，減少?gòu)?fù)印。

(4)提倡使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，減少一次簽字筆的使用量。

(5)加強(qiáng)通訊管理，節(jié)約電話費(fèi)。校內(nèi)聯(lián)絡(luò)盡可能使用虛擬網(wǎng)電話，提倡使用短信方式，盡量減少移動(dòng)電話的使用費(fèi)用，撥打長(zhǎng)途電話提倡采取ip方式，使用電話時(shí)盡量減少通話時(shí)間，嚴(yán)禁利用辦公電話私聊。

(6)加強(qiáng)辦公室電腦管理，嚴(yán)禁在任何時(shí)間玩電腦游戲或進(jìn)行與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。

3、規(guī)范圖書(shū)、教輔資料、印刷資料的管理。

(1)加強(qiáng)圖書(shū)、音像資料管理，提高使用率。圖書(shū)、報(bào)刊征訂和采購(gòu)要成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、總務(wù)處、圖書(shū)管理員、教研組等組成的采購(gòu)小組，大宗圖書(shū)采購(gòu)可實(shí)行公開(kāi)招投標(biāo)的方法。嚴(yán)禁個(gè)人或個(gè)別處室擅自采購(gòu)的行為。對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)室、閱覽室在加強(qiáng)圖書(shū)管理的同時(shí)，還要向師生提供教學(xué)科研和學(xué)習(xí)所需的書(shū)籍目錄和有價(jià)值的文章，進(jìn)一步提高圖書(shū)和音像資料的使用效率，為教學(xué)科研服務(wù)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料征訂的規(guī)定統(tǒng)一征訂，嚴(yán)禁教師私自征訂或向?qū)W生推銷教輔資料。各教輔資料要提高使用效率，有保存價(jià)值的'要妥善保存。

(3)加強(qiáng)資料油印管理，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于資料油印的有關(guān)制度，進(jìn)一步規(guī)范審核措施。各備課組練習(xí)資料要統(tǒng)一油印，可用可不用的資料堅(jiān)決不印，以減少成本，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。在校內(nèi)印刷的教輔資料，原則上要采用5號(hào)字，盡可能縮小行距和頁(yè)邊距，并要求雙面印刷。

4、強(qiáng)化校產(chǎn)管理，杜絕校產(chǎn)流失。

(1)健全校產(chǎn)管理制度。對(duì)現(xiàn)有校產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格清查、登記，對(duì)各處室的校產(chǎn)要簽訂財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任書(shū)，實(shí)行專人保管。要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)物倉(cāng)庫(kù)的管理與公用物品領(lǐng)取的登記制度。

(2)學(xué)校食品設(shè)備、公用物品購(gòu)置要本著“急需、夠用、略有超前”的原則做好購(gòu)置方案的必要性、可行性論證。凡一千元以上的采購(gòu)行為，一律要經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)或校務(wù)會(huì)議討論通過(guò)后方可進(jìn)行，并要備案。嚴(yán)禁設(shè)備、物品浪費(fèi)與重復(fù)購(gòu)置。

(3)規(guī)范采購(gòu)制度，嚴(yán)格招標(biāo)程序。非政府采購(gòu)渠道的物品購(gòu)置應(yīng)成立有校領(lǐng)導(dǎo)參加，工會(huì)、使用部門(mén)以及總務(wù)處組織的采購(gòu)小組。

批量物資采購(gòu)實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)；小型工程項(xiàng)目實(shí)行公開(kāi)詢價(jià)、招投標(biāo)；零星、應(yīng)急物資采購(gòu)實(shí)行使用部門(mén)、總務(wù)處共同采購(gòu)，工會(huì)監(jiān)督的辦法。

(4)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的管理和使用，提高設(shè)備的使用率?？倓?wù)處要加強(qiáng)固定資產(chǎn)的清理、管理，實(shí)行定期清查，嚴(yán)格報(bào)廢審批手續(xù)，防止固定資產(chǎn)流失。對(duì)于損壞公物的行為要予以嚴(yán)厲處罰并責(zé)令賠償。

(5)嚴(yán)格加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《望城中心小學(xué)教室財(cái)產(chǎn)管理細(xì)則》(待制訂)，將班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理列入班級(jí)與班主任考核項(xiàng)目。

5、控制源頭，做好后勤管理工作。

(1)總務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)各種耗能設(shè)施、設(shè)備的巡視檢查，定期進(jìn)行耗能監(jiān)測(cè)評(píng)估，對(duì)高耗能的設(shè)施及時(shí)提出有效控制措施。

(2)校內(nèi)各項(xiàng)安裝、采購(gòu)、維修工程等采取招標(biāo)的辦法，處理廢舊設(shè)備實(shí)行競(jìng)標(biāo)原則，最大限度為學(xué)校節(jié)約資金。

(3)加強(qiáng)財(cái)務(wù)和基建管理，努力減少財(cái)務(wù)開(kāi)支。財(cái)務(wù)、基建工作預(yù)算要精打細(xì)算，可開(kāi)支可不開(kāi)支的基礎(chǔ)上一律不批，基建管理要精益求精，努力減少重復(fù)施工，大力節(jié)約學(xué)校開(kāi)支。

1、學(xué)校每年12月份開(kāi)展建設(shè)節(jié)約型校園先進(jìn)處室、班級(jí)、個(gè)人評(píng)比表彰活動(dòng)，對(duì)于在建設(shè)節(jié)約型校園工作中表現(xiàn)突出的處室、班級(jí)與個(gè)人予以通報(bào)表彰。

2、對(duì)于浪費(fèi)嚴(yán)重或破壞公物的處室、班級(jí)與個(gè)人及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和賠償處罰，情節(jié)嚴(yán)重的要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇三

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約使用和合理利用資源是我們?nèi)熒x不容辭的責(zé)任。因此，我們要強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，讓節(jié)約成為每一個(gè)師生的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，最大限度地降低學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成本，提高教育教學(xué)資源利用率，節(jié)約學(xué)校的一切資源，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切財(cái)產(chǎn)、維護(hù)學(xué)校的和諧發(fā)展。

倡導(dǎo)節(jié)約，從我做起

1、通過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放一些在學(xué)習(xí)、生活中的使用習(xí)慣等方面尋找節(jié)約資源的小竅門(mén)、小方法。

2、開(kāi)展“倡導(dǎo)節(jié)約，從我做起”主題班會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽參賽，提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校參與全社會(huì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加環(huán)保節(jié)約活動(dòng)的積極性，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

3、開(kāi)展以“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米，節(jié)約一毛錢(qián)”為內(nèi)容的'“五個(gè)一”主體實(shí)踐活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，引導(dǎo)全校師生從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)。

4、“倡導(dǎo)節(jié)約觀念、共建節(jié)約型校園”黑板報(bào)創(chuàng)意大賽。以黑板報(bào)為媒介，利用夸張、寫(xiě)實(shí)等手法，生動(dòng)地表現(xiàn)節(jié)約、環(huán)保的觀念，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)。

5、小手拉大手，和家人一起節(jié)約水資源。要求每位學(xué)生負(fù)責(zé)在家中馬桶水箱里放置一個(gè)裝滿水或石子的塑料瓶，每次沖水就可以節(jié)約一瓶水。學(xué)生和家長(zhǎng)一起做一份“家庭節(jié)約金點(diǎn)子”手抄報(bào)，作為學(xué)校宣傳欄備選作品。

6、“轉(zhuǎn)廢為寶”手工制作比賽。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢棄物，如易拉罐、可樂(lè)瓶、廢紙等，轉(zhuǎn)廢為寶，制成各種小裝飾、手工藝品等，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比并予以展出。

7．做好環(huán)保節(jié)能數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工作。學(xué)生和老師每月填寫(xiě)《我家各月水電費(fèi)用報(bào)表》，五、六年級(jí)學(xué)生每學(xué)期繪制一份《我家一年水電費(fèi)用曲線圖》，學(xué)校對(duì)學(xué)生、老師家庭節(jié)能效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，表彰節(jié)能效果突出的家庭。

每個(gè)年級(jí)評(píng)選出一個(gè)“節(jié)能班級(jí)”，每個(gè)班級(jí)評(píng)選出一個(gè)“節(jié)能標(biāo)兵”。

1．各班要提高對(duì)本次主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。各年段各班要高度重視，認(rèn)真組織，積極參與，切實(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，務(wù)求使本次主題活動(dòng)取得更大的實(shí)效。

2．各年段各班要結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近生活的節(jié)約活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高師生的節(jié)約意識(shí)。

3、各班做好宣傳報(bào)道工作。金口街教育信息網(wǎng)將開(kāi)設(shè)“創(chuàng)建兩型校園”專欄，希望各位老師踴躍投稿。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園。創(chuàng)建節(jié)約型校園不僅是我們的責(zé)任，更是學(xué)校發(fā)展的需要。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中努力做到以下幾點(diǎn)：

節(jié)約用水。用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊。

節(jié)約用電。充分利用自然光照，做到盡量不開(kāi)燈、少開(kāi)燈、人走燈關(guān)。

節(jié)約糧食。要珍惜每一粒糧食，并做到合理飲食。

珍惜紙張。盡量少用餐巾紙、紙杯，紙張盡量?jī)擅媸褂?，提高利用率?/p>

減少垃圾。要養(yǎng)成良好習(xí)慣，盡量減少不必要的垃圾產(chǎn)生。

積極宣傳。人人做一個(gè)節(jié)約宣傳員，敢于勸導(dǎo)各類浪費(fèi)現(xiàn)象。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在潯中校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)、為社會(huì)、為校園盡一份力量！

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創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇五

根據(jù)《仁懷市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》（仁教計(jì)[]27號(hào)）文件要求，為了貫徹好中央及各級(jí)加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的精神，打造節(jié)約型校園，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案，轄屬各校（園）須嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指引，牢固樹(shù)立勤儉辦學(xué)理念，大力提升節(jié)約意識(shí)，切實(shí)完善節(jié)約措施，發(fā)揚(yáng)“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚，繼承艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，加大預(yù)算執(zhí)行力度，堅(jiān)持量力而行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)，認(rèn)真遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，努力構(gòu)建節(jié)約型校園的的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、工作措施

1、創(chuàng)建節(jié)約型校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳洪旭

副組長(zhǎng)：劉宗永

成員：徐舉坤敖永艾陳發(fā)敏雷運(yùn)偉吳思龍余昌遠(yuǎn)王楷陳碧蔡朝碧高文貴黎茂利及轄屬

各校（園）報(bào)賬員

各校（園）要相應(yīng)成立以校（園）長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、明確工作責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督力度。

各校（園）長(zhǎng)是建設(shè)節(jié)約型校園的第一責(zé)任人，需精心安排組織、周密計(jì)劃部署，切實(shí)履行職責(zé)，做好分工合作，明確相應(yīng)職責(zé)。中心學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)各校（園）“節(jié)約型校園”建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和考評(píng)工作。

3、制定制度措施，加強(qiáng)過(guò)程管理。

一分錢(qián)、一張紙、一滴水、一度電做起，抓好辦公易耗品及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的`細(xì)化管理，杜絕各種浪費(fèi)行為。

4、加大宣傳力度，全面推行工作。

圍繞建設(shè)“節(jié)約型校園”組織全體教師會(huì)議，利用校園廣播、主題班會(huì)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒介多形式、多渠道開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生深刻認(rèn)識(shí)其重要意義。開(kāi)展“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”作文比賽或演講比賽，做到人人有責(zé)、人人參與良好氛圍；將好的做法和經(jīng)驗(yàn)在班與班、校與校之間交流，提升師生節(jié)能、節(jié)水和資源綜合利用的意識(shí)；制定明細(xì)的獎(jiǎng)懲制度，增強(qiáng)節(jié)約工作的責(zé)任感、緊迫感，真正使節(jié)約制度落到實(shí)處，做到節(jié)約工作成效顯著。管理要從每一個(gè)工作環(huán)節(jié)、每一個(gè)生活細(xì)節(jié)做起，切實(shí)從根本上堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞。

三、工作要求

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作方案，完善相關(guān)制度。并在9月25日前將方案報(bào)送茅臺(tái)一小財(cái)務(wù)室。

2、遵照仁懷市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》（仁教計(jì)[2015]27號(hào)）文件要求，結(jié)合學(xué)校方案、制度推行工作，申報(bào)參評(píng)“仁懷市節(jié)約型示范校”。

3、嚴(yán)格按照《仁懷市茅臺(tái)一小財(cái)務(wù)工作意見(jiàn)》（臺(tái)小通字[2015]46號(hào)）執(zhí)行財(cái)務(wù)管理工作。

忠實(shí)的服務(wù)。

5、中小學(xué)適時(shí)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)工作落實(shí)不到位的校（園）通報(bào)批評(píng)，并將工作開(kāi)展情況納入考核考評(píng)機(jī)制。

附件：1、仁懷市教育局關(guān)于印發(fā)

方案的通知》

2、《仁懷市中小學(xué)節(jié)約型校園量化指標(biāo)綜合考核評(píng)價(jià)表》

仁懷市茅臺(tái)一小

二一五年九月十日

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇六

(一)加強(qiáng)師生政治思想、心理健康教育.關(guān)注學(xué)校師生思想動(dòng)態(tài)，全力維護(hù)政治穩(wěn)定。

(二)加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)

三)加強(qiáng)安全管理體制建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設(shè)。建立安全檢查防范制度、值班制度、報(bào)告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項(xiàng)項(xiàng)制度。實(shí)施安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以法治教，減少隨意性，抓好基礎(chǔ)管理，探索學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，加大制度的落實(shí)力度，大力推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)安全的規(guī)范管理，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平。

不斷完善預(yù)警機(jī)制。堅(jiān)持以源頭預(yù)防為主的原則，加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定工作形勢(shì)和可能引發(fā)安全穩(wěn)定事件因素的分析和研判，做好預(yù)警預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。

進(jìn)一步健全應(yīng)急管理機(jī)制。不斷完善應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急管理組織體系和相關(guān)工作流程，制訂和完善預(yù)防、處置各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，完善信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應(yīng)急演練，健全應(yīng)急處置聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。

健全安全穩(wěn)定的信息工作機(jī)制。進(jìn)一步完善安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實(shí)專人專管。完善信息收集、報(bào)送、分析制度，形成渠道暢通、反應(yīng)靈敏的信息工作機(jī)制，及時(shí)掌握影響安全穩(wěn)定情況動(dòng)態(tài)。

(四)加強(qiáng)安全防范體系建設(shè)

加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴(yán)格按照“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)計(jì)，統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理”的“四統(tǒng)一”管理模式，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使學(xué)校安全防范硬件等建設(shè)得到全面改善。

大力推行校園監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)。切實(shí)抓好校園報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室建設(shè)，不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)，校園重要部位應(yīng)安裝監(jiān)控與報(bào)警設(shè)施。

不斷提高防災(zāi)抗災(zāi)能力。新建校舍嚴(yán)格執(zhí)行抗震設(shè)防和防火建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)全區(qū)中小學(xué)校舍，按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求，對(duì)每所學(xué)校的每一棟建筑進(jìn)行抗震設(shè)防加固改造或拆除重建或避險(xiǎn)搬遷。將中小學(xué)校舍建成最牢固、最安全、讓家長(zhǎng)和群眾最放心的“三最”校舍。

進(jìn)一步完善學(xué)生意外傷害和重大疾病保障體系。從20xx年開(kāi)始，全區(qū)所有國(guó)辦學(xué)校開(kāi)展校方責(zé)任保險(xiǎn)。并鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生家庭為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)重大疾病保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)，切實(shí)增強(qiáng)師生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

(七)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建工作。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇七

周淑菊我們學(xué)校的特色目標(biāo)是創(chuàng)建有活力的書(shū)香校園，基于這個(gè)目標(biāo)我們確定了一抓隱性課程環(huán)境建設(shè)，二抓校本課程開(kāi)發(fā)，三抓課堂主陣地發(fā)展策略。

一、隱性課程環(huán)境建設(shè)

科研引領(lǐng)營(yíng)造氛圍打基礎(chǔ),為提高學(xué)生的讀寫(xiě)水平，學(xué)校先后承擔(dān)了省教改課題《兒童生活習(xí)作研究實(shí)驗(yàn)》和市科研課題《開(kāi)發(fā)書(shū)香校園特色校本課程實(shí)驗(yàn)與研究》等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每學(xué)期初教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，科研目標(biāo)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，制定教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)將學(xué)校的教學(xué)工作分割重組，進(jìn)行分化，在共同研討協(xié)商的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思路，制定各項(xiàng)工作的實(shí)施措施辦法：

（一）營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”文化環(huán)境，建設(shè)隱性的校本課程體系。

1、學(xué)校創(chuàng)建樓外以“人文關(guān)懷”為主題的環(huán)境。在各活動(dòng)區(qū)內(nèi)布置一些振奮人心的激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，把活動(dòng)區(qū)布置成承傳經(jīng)典的文化場(chǎng)所。

2、樓內(nèi)創(chuàng)建以“書(shū)香濃郁”為主題的環(huán)境。

二是、在樓梯拐角處、空閑處建立閱報(bào)臺(tái)、雜志閱覽區(qū)；

三是、在三樓中庭拐角布置學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作習(xí)作作品；

四是、在走廊合適的地方布置一些名家的讀書(shū)格言。書(shū)畫(huà)展示。讓學(xué)生走進(jìn)走廊，就被濃濃的書(shū)香熏染著、陶醉著。

3、通過(guò)創(chuàng)建溫馨如家的師生閱覽室以創(chuàng)設(shè)良好的閱覽環(huán)境。閱覽室要不斷豐富藏書(shū)量，開(kāi)架向師生借閱圖書(shū)，同時(shí)鼓勵(lì)師生利用網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)。各班每學(xué)期按要求辦好兩期讀書(shū)手抄報(bào)，學(xué)校將成立文學(xué)社，文學(xué)團(tuán)體，定期開(kāi)展培訓(xùn)，開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選讀書(shū)優(yōu)秀家庭，學(xué)生讀書(shū)之星，及優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)（數(shù)額不限）并帶動(dòng)家長(zhǎng)積極參與到創(chuàng)建“書(shū)香家庭”中來(lái)。具體要求到各班級(jí)。

4、建設(shè)以“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”為主題的教室環(huán)境，各班設(shè)立圖書(shū)角，每個(gè)圖書(shū)角的圖書(shū)不能少于150本，圖書(shū)來(lái)源可以是學(xué)生自帶、班級(jí)添置、學(xué)校補(bǔ)充，讓學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

5、學(xué)校建立了兵山火鳳凰博客網(wǎng)，（五小博客網(wǎng)）設(shè)立了讀書(shū)專貼

6、營(yíng)造書(shū)香氛圍，上個(gè)學(xué)期和本學(xué)期初，學(xué)校又為學(xué)生購(gòu)圖書(shū)3000余元，班級(jí)建圖書(shū)角，學(xué)校又成立了文學(xué)社，文學(xué)團(tuán)體，周三開(kāi)設(shè)了自由讀寫(xiě)課，課前2分鐘開(kāi)展背誦古詩(shī)、課文、唱一首歌活動(dòng)，中午12：45～1：00為學(xué)生練字時(shí)間，開(kāi)展教學(xué)各種競(jìng)賽，以便在原有的基礎(chǔ)上打好孩子的寫(xiě)字功底，讀寫(xiě)功底。

（二）結(jié)合校本培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

1、每月寫(xiě)出2000字的學(xué)習(xí)筆記；

2、一篇教學(xué)案例。

3、每?jī)蓚€(gè)月寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教育隨筆或心得

4、；每個(gè)月對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)情況做一次反思，并把文稿備存；

5、每月一個(gè)教學(xué)問(wèn)題。每學(xué)期要參加一次主題讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，每學(xué)期上交一份3000字的好書(shū)導(dǎo)讀提綱。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展教師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校為每位教師建立成長(zhǎng)記錄，專設(shè)專用記錄本，鼓勵(lì)教師建博客。促進(jìn)教師教學(xué)反思和學(xué)習(xí)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基本的人文之路。

二抓校本課程開(kāi)發(fā)

以校本教材《閱讀導(dǎo)航》為依托，開(kāi)發(fā)學(xué)生的課外讀書(shū)活動(dòng)課程?！堕喿x導(dǎo)航》是我校編制的閱讀提示小冊(cè)子，也是我校讀寫(xiě)校本教材之一，學(xué)校在《閱讀導(dǎo)航》中明確了各年級(jí)的必讀書(shū)目和推薦閱讀的書(shū)目，三年級(jí)以上學(xué)生都要具備兩種讀書(shū)筆記，一種是日記、小練筆，一種是閱讀摘抄積累本。每學(xué)期每名學(xué)生要讀完5本好書(shū)。（根據(jù)年級(jí)不同字?jǐn)?shù)不同，如：二年三年為小薄冊(cè)子，四五年為成本書(shū)200頁(yè)左右，六年300頁(yè)以上）每學(xué)期學(xué)校要求班級(jí)都將舉行二次專題讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，學(xué)校每?jī)赡昱e行一屆讀書(shū)節(jié)進(jìn)以展示學(xué)生讀書(shū)成果。

（一）、我校的校本課程從幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，圍繞學(xué)科教學(xué)，我校開(kāi)發(fā)了讀寫(xiě)校本課程。它是語(yǔ)文必修課的延伸，從兩個(gè)分支來(lái)進(jìn)行操作：

年段評(píng)閱，作文內(nèi)容80分，寫(xiě)字 20分，分權(quán)重給分，學(xué)校每月進(jìn)行公示，（好的作品定期在三樓中廳展示）進(jìn)行作文分析，這樣的活動(dòng)，每月保證一次。長(zhǎng)期訓(xùn)練下去，三~六年學(xué)生，每學(xué)期加上大作文篇目指導(dǎo)，就有13（教材8篇，5篇體驗(yàn)創(chuàng)作）篇不同文體與內(nèi)容作文得到了訓(xùn)練指導(dǎo)和落實(shí)。杜絕了小練筆訓(xùn)練的盲目性。現(xiàn)在，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)即席作文的能力增強(qiáng)了，學(xué)生不畏寫(xiě)，不怕寫(xiě)，言之有物，言之有序，而且學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也明顯提高了。

（二）、讀中學(xué)寫(xiě)遷移訓(xùn)練

翻開(kāi)我們小學(xué)課本，除古詩(shī)和極少的幾篇說(shuō)明文外，其余大部分都是記敘文了，我們把他們看作是習(xí)作的范文，分成寫(xiě)人記事系列，活動(dòng)系列，參觀訪問(wèn)系列，寫(xiě)景狀物系列等，每一系列課文都有其寫(xiě)作的共同規(guī)律，研究各類課文的寫(xiě)作特點(diǎn)，因文悟法進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，為課堂教學(xué)讀中學(xué)寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合埋下伏筆，除此，在習(xí)作指導(dǎo)中我們打破了過(guò)去舊有教學(xué)模式，嘗試走出了閱讀——賞析——寫(xiě)作這一新路，它是集閱讀，作文指導(dǎo)，作文講評(píng)于一體的綜合課，是與新的課程改革應(yīng)運(yùn)而生的新興事物，即自由讀寫(xiě)課，（利用習(xí)作課上）如教學(xué)看圖學(xué)文課，可以先看圖，讓學(xué)生嘗試口頭作文，在學(xué)生困惑需要幫助時(shí)，再圖文結(jié)合，學(xué)生帶問(wèn)題讀文，教師再對(duì)人物的動(dòng)作神態(tài)心理描寫(xiě)及時(shí)的講評(píng)點(diǎn)撥，最后進(jìn)行看圖作文訓(xùn)練這樣以一課教一類可以提高課堂教學(xué)效率，濃縮了讀寫(xiě)結(jié)合的進(jìn)程，我校要求每位語(yǔ)文教師每學(xué)期要上一節(jié)精品的自由讀寫(xiě)課，教師風(fēng)格各異，有的擅長(zhǎng)描寫(xiě)，有的擅長(zhǎng)教法，有的擅長(zhǎng)講評(píng)，收益自然不小，特別是把課文當(dāng)成習(xí)作范文講評(píng)，學(xué)生會(huì)倍感親切，孩子們會(huì)意識(shí)到原來(lái)課文即為作文，習(xí)作即為生活，對(duì)孩子而言，這定是遲來(lái)的驚喜。

三抓課堂主陣地發(fā)展策略。

一直以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展推門(mén)課，開(kāi)放課，研討課，公開(kāi)課等活動(dòng)，開(kāi)展月規(guī)定集體教研活動(dòng)（學(xué)校期初，明確了教研時(shí)間，即班主任每周三四節(jié)，科任每周三五六節(jié)，做到時(shí)間、主題、內(nèi)容、主講人四固定，為使教研制度化，學(xué)校規(guī)定每月第一周為集體備課內(nèi)容，（學(xué)校施行三色筆集備，注重生成發(fā)揮實(shí)效。備課，第一層次是單元備課，第二層次是在集備基礎(chǔ)上的個(gè)性化備課，第三個(gè)層次是教學(xué)實(shí)施，學(xué)校根據(jù)這三個(gè)層面?zhèn)湔n，提出了“三色筆備課”的要求。集體確定單元教學(xué)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上備出個(gè)性化設(shè)計(jì)實(shí)施后集體反思課后生成問(wèn)題，連同個(gè)性化備課中設(shè)計(jì)的問(wèn)題，一并納入集體備課當(dāng)中，三色筆備課看是形式，其內(nèi)涵是真正地注重了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，發(fā)揮了集體備課的實(shí)效性。）第二周為“為師之惑”研討，第三周組內(nèi)教研活動(dòng)，第四周教學(xué)論壇（學(xué)校周五第一節(jié)定為班主任開(kāi)放課，第五節(jié)為科任開(kāi)放課，教師聽(tīng)課后，寫(xiě)出評(píng)課意見(jiàn)，將評(píng)課卡上交，教師個(gè)人課后反思，對(duì)開(kāi)放課中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，綜合平時(shí)教學(xué)，學(xué)校定時(shí)組織教師進(jìn)行主題式研討，開(kāi)展論壇，前提是學(xué)校提前一周提出研討主題，教師借助網(wǎng)絡(luò)資源，搜集相關(guān)書(shū)籍材料，提供例證，澄清反思，拿出可操作的具體策略，并二次應(yīng)用。在校本教研這塊學(xué)校做到了研訓(xùn)結(jié)合，個(gè)人、集體、學(xué)校教研有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生的學(xué)習(xí)讀書(shū)思考提供了保障。

節(jié)、演講比賽、兒童節(jié)、走向農(nóng)村獻(xiàn)愛(ài)心，體育節(jié)各種儀式及教學(xué)比賽等），并作為課程資源來(lái)開(kāi)發(fā)并融入到書(shū)香校園構(gòu)建之中。

調(diào)兵山市第五小學(xué)

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇八

和諧，是一個(gè)永恒的話題，是事物存在的最佳形態(tài)，是和諧社會(huì)的重要組成部分。創(chuàng)建和諧校園，將會(huì)為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長(zhǎng)注入活力，從而提高教師教書(shū)育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，共建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬在我校廣泛開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，加強(qiáng)學(xué)校人文風(fēng)范的積淀，建設(shè)和諧校園。致力打造“讓學(xué)生享受幸福的教育，讓教師享受教育的幸福，做學(xué)生喜歡的教師，創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校，辦社會(huì)滿意的教育?！睆亩诟叩暮椭C基點(diǎn)上全面推薦文北小學(xué)教育事業(yè)更高的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展和諧校園建設(shè)活動(dòng)，構(gòu)建誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、質(zhì)量?jī)?yōu)良、人心凝聚、和諧有序、奮發(fā)有為的良好教育環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生的目標(biāo)，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園。

（一）提升環(huán)境文化品位，悉心營(yíng)造和諧的氛圍。

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，它是引領(lǐng)學(xué)校教育思想、教學(xué)管理的靈魂。我們要通過(guò)合理規(guī)劃、著力美化努力塑造樸素、儒雅、大氣的和諧氛圍。讓“每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一棵小草都能傳情，讓每一幅圖畫(huà)都能會(huì)意,每一張臉龐都成為學(xué)?；盍?、魅力的名片?！?/p>

（二）優(yōu)化管理文化的定位，精心構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)。

在原有管理制度的基礎(chǔ)上，不斷健全管理制度，優(yōu)化管理體系，形成和諧的內(nèi)部管理機(jī)制。德法并舉，通過(guò)自上而下、自下而上的層層醞釀，充分傾聽(tīng)民意，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，著眼于師生的自身發(fā)展、互助發(fā)展、生動(dòng)發(fā)展。努力搭建與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，拓寬與學(xué)生的交流渠道。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，及時(shí)排除安全隱患，不斷細(xì)化心理健康教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，切實(shí)強(qiáng)化生命安全的理念。

（三）突出發(fā)展文化的地位，潛心經(jīng)營(yíng)和諧教育。

和諧校園創(chuàng)建根本出路在于發(fā)展。我們將奮發(fā)圖強(qiáng)，以書(shū)香校園建設(shè)的扎實(shí)推進(jìn)為契機(jī)，努力開(kāi)創(chuàng)持續(xù)發(fā)展的新篇章，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為將“和諧校園的創(chuàng)建”實(shí)施方案落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳立新

副組長(zhǎng)：李冬青馮蕾?gòu)埡Ｈ?/p>

成員：趙小波肖丹張?chǎng)┶w志剛李小英馬昌平胡明趙紅杰

四、實(shí)施步驟

學(xué)校每學(xué)年均開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建活動(dòng)分四個(gè)階段。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄營(yíng)造創(chuàng)建氣氛。

第二階段：具體實(shí)施

根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)各班工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)民主生活會(huì)、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)交警大隊(duì)一中隊(duì)、派出所、消防四中隊(duì)等部門(mén)干警給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)、法制觀念；開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)。

第三階段：總結(jié)提高。

根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施。對(duì)在“創(chuàng)建和諧校園”中表現(xiàn)出的個(gè)人進(jìn)行表彰。

第四階段：整理歸檔

對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片等進(jìn)行整理歸檔。

五、具體措施：

（一）、以人為本，建立和完善各種制度，實(shí)施人文管理。

1、學(xué)校建立各種制度。如《文北小學(xué)管理規(guī)范》、《教師獎(jiǎng)懲制度》、《文北小學(xué)教師聘任制》等，每開(kāi)學(xué)初對(duì)這些制度進(jìn)行學(xué)習(xí)理解，使教師在工作中得到落實(shí)。

2、注重班子建設(shè)。

學(xué)校注重加強(qiáng)班子成員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，把握一定時(shí)期、階段黨的路線、方針政策，使班子成員從思想上、觀念上與時(shí)俱進(jìn)；通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷改造自己的道德觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立執(zhí)政為民、服務(wù)于民的思想；同時(shí)學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出“三位”和“三做”的要求，即：思想意識(shí)上位，崗位職責(zé)到位，工作業(yè)績(jī)優(yōu)位；做合格黨員，做優(yōu)秀黨員，做示范黨員。以此來(lái)要求廣大干部樹(shù)立敬業(yè)、思業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，樹(shù)立了扎實(shí)工作，執(zhí)政為民的思想。

3、打造促進(jìn)和諧教育發(fā)展的干部教師隊(duì)伍。

（1）我校本著從教師思想教育入手，關(guān)注教師心理和思想，開(kāi)設(shè)了教師心靈驛站，向全體教師介紹教師心理調(diào)節(jié)等知識(shí)，并開(kāi)設(shè)了qq心理咨詢熱線，為打造教師健康心理，積極工作，做好有效輔導(dǎo)。

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。建立黨建工作空間，教工之家博客。這些空間的設(shè)立成為學(xué)校教師學(xué)習(xí)，專題研究、網(wǎng)上議事，互動(dòng)共享的活動(dòng)平臺(tái)。

（3）深化“黨員示范崗”活動(dòng)，建立黨建特色活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。文北小學(xué)黨員示范崗本著緊密結(jié)合黨員工作實(shí)際和學(xué)校工作的特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)黨員內(nèi)在動(dòng)力和積極性, 使黨員們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧隙寄馨l(fā)揮先鋒示范作用，示范崗活動(dòng)采用了認(rèn)崗自主、管理民主、評(píng)價(jià)動(dòng)態(tài)、目標(biāo)漸進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制。示范崗活動(dòng)充分發(fā)揮了黨員特長(zhǎng),體現(xiàn)了“你在這里行，我在那里行，先讓自己行，再讓他人行?！钡奶攸c(diǎn)，并以師徒接對(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)引導(dǎo)、帶動(dòng)和輻射達(dá)到了“紅一個(gè)到紅一片”的成效。

4、培育文北小學(xué)團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)校的工作目標(biāo)完成，需要全體師生的努力，如何使學(xué)校教師盡職盡責(zé)完成本崗工作，又能在學(xué)校重要工作中說(shuō)干就干，步調(diào)統(tǒng)一，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)，需要打造團(tuán)隊(duì)精神。幾年來(lái)，學(xué)校從承辦寄宿制，改善辦學(xué)條件，狠抓教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦學(xué)校特色等工作實(shí)踐中，提高了教師的凝聚力，培育了文北精神即“開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不畏艱難，敢打硬仗，不記得失，甘于奉獻(xiàn)，上下一心，誓爭(zhēng)一流”。

（二）、構(gòu)建管理服務(wù)平臺(tái)，精神文明創(chuàng)建工作出特色。

學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校管理服務(wù)特色。首先利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建了家校溝通平臺(tái)建立了校長(zhǎng)熱線郵箱，行風(fēng)監(jiān)督熱線，心理咨詢熱線，設(shè)立了家長(zhǎng)開(kāi)放日，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與教師，家長(zhǎng)之間真實(shí)地溝通，與此同時(shí)我校還建立了家長(zhǎng)志愿服務(wù)團(tuán)，聘請(qǐng)了44名家長(zhǎng)作為志愿服務(wù)團(tuán)成員，志愿服務(wù)團(tuán)的成立建立了新型的家長(zhǎng)和學(xué)校關(guān)系，架起了家長(zhǎng)與學(xué)校理解、溝通、服務(wù)、共進(jìn)的橋梁，它的建立將我校的精神文明創(chuàng)建工作推向了更高一步。

（三）、以德立校，把育人落到實(shí)處。

1、好習(xí)慣培養(yǎng)。

學(xué)校確立探索好習(xí)慣培養(yǎng)新思路。理念體現(xiàn)在：關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，充分了解學(xué)生思想、內(nèi)心需求，尊重學(xué)生的需要和選擇，讓學(xué)生自我體驗(yàn)，自我探求，自我頓悟，實(shí)現(xiàn)“真正的教育是自我教育”。

內(nèi)容體現(xiàn)在：“能自理、會(huì)節(jié)約、懂禮貌、敬他人、會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)傾聽(tīng)、好讀書(shū)、善質(zhì)疑、講誠(chéng)信、能寬容、知感恩、擔(dān)責(zé)任?！币髮W(xué)生半年養(yǎng)成一種好習(xí)慣，六年養(yǎng)成12種好習(xí)慣。

渠道體現(xiàn)在：學(xué)校（展排互動(dòng)、儲(chǔ)蓄文明角互動(dòng)、目標(biāo)引導(dǎo)、強(qiáng)化訓(xùn)練、實(shí)踐體驗(yàn)、技能展演、九星評(píng)比等）、家庭（家長(zhǎng)學(xué)校、家校聯(lián)系卡等）、社區(qū)（小交警、常記功臣院、康復(fù)村等體驗(yàn)活動(dòng)）實(shí)現(xiàn)融合、互動(dòng)、共育。

活動(dòng)體現(xiàn)在：讓學(xué)生親歷親為，實(shí)踐體驗(yàn)。要體現(xiàn)三小即：從小抓起，從小事做起，小步推進(jìn)。

評(píng)價(jià)體現(xiàn)在：自我評(píng)價(jià)（好習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折）及師生、家長(zhǎng)、學(xué)校等多級(jí)評(píng)價(jià)。

管理體現(xiàn)在：讓學(xué)生自我管理，以班為單位實(shí)施“一規(guī)四制”即：班規(guī)、責(zé)任承包制、監(jiān)督機(jī)制、反饋機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制。

學(xué)校不斷研究實(shí)踐，構(gòu)建好習(xí)慣教育與學(xué)校自身教育、家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合的融合、互動(dòng)、共育的教育體系。

2、精心培育打造科技特色。

1）、以培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生“濃厚的科技興趣”為科技教育的著力點(diǎn)，不斷拓展科技教育的新渠道，新思路，新方法，使科技特色更鮮明，更具生命力。

2）、在校內(nèi)制訂和落實(shí)好科技活動(dòng)計(jì)劃。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，使用好科技教材，借助好習(xí)慣培養(yǎng)——“九星評(píng)比”（諾貝爾星）激勵(lì)學(xué)生。科技教師每周帶領(lǐng)科技興趣小組開(kāi)展科技活動(dòng)，加強(qiáng)科普知識(shí)講座，開(kāi)展每班每月讀一本科技書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展科技創(chuàng)新大賽，如：科技論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、科幻畫(huà)、科技知識(shí)演講等激勵(lì)性的競(jìng)賽，堅(jiān)持每年舉辦一次科技節(jié)，學(xué)校開(kāi)辟了場(chǎng)地，建立了校級(jí)、班級(jí)、個(gè)人多層次的科技展示，互動(dòng)交流平臺(tái)，營(yíng)造了濃厚的科技氛圍。

3）、抓好生活科技和校外科技。讓學(xué)生注重生活的經(jīng)驗(yàn)積累、運(yùn)用，走進(jìn)圖書(shū)館，科技館，上網(wǎng)搜集資料，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查等，不斷培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣。

（四）、扎實(shí)落實(shí)課改精神，加強(qiáng)教研，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要方面。1）、要結(jié)合課改精神引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)校教師逐步實(shí)現(xiàn)教育思想、教育觀念的現(xiàn)代化。2）、利用好學(xué)校曾獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)課獎(jiǎng)的十幾名教師以及經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。

3）、深入開(kāi)展校本教研，提高教師科研能力。4）、用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，實(shí)現(xiàn)全校班班多媒體，學(xué)校將加強(qiáng)多媒體使用的培訓(xùn)，利用好雙威衛(wèi)星資源庫(kù)，全校教師全面實(shí)現(xiàn)電子備課，使教師教學(xué)更加便捷、高效。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向“嚴(yán)格管理”要質(zhì)量。

切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，建立了相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，重點(diǎn)抓好聽(tīng)推門(mén)課、教師指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)互學(xué)、師徒結(jié)對(duì)、教研活動(dòng)、質(zhì)量檢測(cè)、幫扶學(xué)困生、培養(yǎng)優(yōu)秀生等環(huán)節(jié)。

（五）、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，促進(jìn)校園安全建設(shè)

1、建立安全博客，使安全工作更具時(shí)效性。

反應(yīng)快，這是網(wǎng)絡(luò)成為影響人們生活最大的媒體之一。而利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全教育同樣具有及時(shí)性的特點(diǎn)，我們根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)布安全工作動(dòng)態(tài)，發(fā)布有關(guān)安全工作的教育信息，使師生通過(guò)學(xué)習(xí)，提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)；發(fā)布一些安全事故的案例，發(fā)布一些安全防護(hù)的知識(shí)，以及其它安全常識(shí)，提高師生做好安全工作的能力，使師生遇到不安全的事情時(shí)，能有正確的應(yīng)對(duì)辦法；等等我們將日常的安全教育工作動(dòng)態(tài)利用日志的形式隨時(shí)發(fā)到博客上，提醒老師和學(xué)生，通過(guò)每天登錄博客使全體教師學(xué)生及時(shí)注意安全，將安全工作真正進(jìn)行了落實(shí)。

2、安全教育資源的開(kāi)放性、形式多樣性，使孩子們接受了更多安全知識(shí)。

在安全教育博客上設(shè)置安全教育課堂，使安全教育資源范圍大大的拓展。網(wǎng)絡(luò)資源的教育不受時(shí)間和場(chǎng)地的限制，學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中使學(xué)生受到潛移默化的教育。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)提供的信息，圖、文、聲并茂，集思想性、知識(shí)性和趣味性于一體。它使抽象的理論形象化，深?yuàn)W的道理通俗化，真正實(shí)現(xiàn)了教育內(nèi)容和形式、目標(biāo)和手段的"同頻共振 "、和諧統(tǒng)一。

3、及時(shí)共享，搭建家校互助平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)教育資源是可以共享的。學(xué)生不僅利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效地、自主地學(xué)習(xí)，同時(shí)我們的家長(zhǎng)、老師也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)使安全教育工作實(shí)現(xiàn)家校溝通。通過(guò)家校共育共同促進(jìn)學(xué)校安全工作的開(kāi)展。

4、互動(dòng)性豐富安全教育活動(dòng)。

利用博客進(jìn)行安全活動(dòng)展示，為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)提供更為廣闊的交往空間，使師生通過(guò)展示自我，參與活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)安全員、宣傳員。

我校將進(jìn)一步健全和諧校園建設(shè)的工作機(jī)制，開(kāi)展全面的專項(xiàng)檢查，推動(dòng)和諧校園建設(shè)活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。并認(rèn)真總結(jié)和諧校園建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷創(chuàng)新和諧校園建設(shè)的工作思路，同心開(kāi)創(chuàng)和諧校園的新境界。

唐山市路南區(qū)文北小學(xué)

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇九

2020年4月19日

平安校園創(chuàng)建實(shí)施

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葦子峪中心小學(xué) “平安校園”創(chuàng)立實(shí)施方案

學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到師生生命安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福安寧和學(xué)校聲譽(yù)。為了深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持服務(wù)師生，強(qiáng)化校園治安和安全責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施；堅(jiān)持珍愛(ài)生命，開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練；堅(jiān)持綜合治理，配合職能部門(mén)，維護(hù)學(xué)校及周邊環(huán)境秩序。

經(jīng)過(guò)開(kāi)展市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)，大力提升學(xué)校安全管理水平，建立健全學(xué)校治安和安全工作的責(zé)任體系、防控體系、教育體系，使我校達(dá)到“六個(gè)不發(fā)生”的目標(biāo)，力爭(zhēng) 學(xué)校達(dá)到市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé)

1、為了推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)立工作，學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：張德偉

副組長(zhǎng)：劉廣敬、孫波、張貴軍

2020年4月19日

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成員：劉忠新、程建、單玉家、許寶偉、董國(guó)山、紀(jì)艷偉、王志平

安全衛(wèi)生工作聯(lián)絡(luò)員：于明星 疫情報(bào)告人：于明星

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促“平安校園”創(chuàng)立的各項(xiàng)工作，根據(jù)本校實(shí)際制定方案，確定目標(biāo)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，采取有效措施認(rèn)真組織創(chuàng)立活動(dòng)。校長(zhǎng)是創(chuàng)立工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是創(chuàng)立工作直接責(zé)任人。

2、為了督查學(xué)?！捌桨残@”的創(chuàng)立工作，學(xué)校成立“平安校園”監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)組。

組 長(zhǎng)：張德偉

副組長(zhǎng)：劉廣敬、孫波、張貴軍

成員：劉忠新、程建、單玉家、許寶偉、董國(guó)山、紀(jì)艷偉、王志平

3、為有效處理校園突發(fā)事件，學(xué)校成立疏散引導(dǎo)及搶險(xiǎn)行動(dòng)組。(民兵小分隊(duì))

排長(zhǎng): 江澤鈞 一班班長(zhǎng)：方廣渭

成員：江小標(biāo)、張 成、程志輝、程躍飛、吳 飛、王芳庭 二班班長(zhǎng)：周利斌

成員：方月志、方志煒、方曉東、鄭明智、江紅徽、潘承

2020年4月19日

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鋒、方永平、焦朝相 4、各處室責(zé)任分工：

辦公室：牽頭負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施和督促檢查，協(xié)助協(xié)調(diào)各處室的安全工作；值日值周值夜工作。

政教處：負(fù)責(zé)學(xué)生法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和衛(wèi)生評(píng)比工作。

教務(wù)處：課堂教學(xué)安全；體育課、活動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課、電腦課教學(xué)安全；體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全；外出教學(xué)活動(dòng)安全。

總務(wù)處：校舍安全（包括危房的處理）；教學(xué)、生活設(shè)施安全；用電安全；財(cái)務(wù)安全；基建工地安全；學(xué)生安全衛(wèi)生及傳染病防治等工作。

團(tuán)委會(huì)和少先隊(duì)委會(huì)：協(xié)助政教處負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育，學(xué)生校內(nèi)、外出活動(dòng)安全，未成年人思想道德教育，反邪教教育。

各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任：按照“平安校園” 創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，具體負(fù)責(zé)本年級(jí)組及本班的安全工作，落實(shí)“平安班級(jí)”的創(chuàng)立。

三、創(chuàng)立步驟

2020年4月19日

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作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法措施，并經(jīng)過(guò)各種形式，大力宣傳創(chuàng)立的重要意義，在全校形成創(chuàng)立“平安校園”的濃厚氛圍。

2、組織實(shí)施階段（5月－11月）。

5月－8月：隱患排查、問(wèn)題整改。

依據(jù)《黃山市市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)》，逐步逐條對(duì)照自查，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題，分類疏理，及時(shí)處理。切實(shí)做好校園安全隱患拉網(wǎng)式排查，規(guī)范建立市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立工作臺(tái)帳，明確排查時(shí)間、責(zé)任人、整改措施及效果。

9月－11月：鞏固成果、創(chuàng)立特色。

學(xué)校繼續(xù)鞏固和深化春季學(xué)段“平安校園”創(chuàng)立工作成果，加強(qiáng)校園安全管理檔案建設(shè)，認(rèn)真做好學(xué)校日常安全管理、職責(zé)落實(shí)、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)立在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級(jí)平安校園。

11月下旬：申報(bào)市級(jí)“平安校園”。3、

總結(jié)

學(xué)校總結(jié)市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立工作中好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型。12月底，迎接市綜治委組織檢查組對(duì)學(xué)校“平安校園”創(chuàng)立工作的考核驗(yàn)收。

四、主要工作措施 1、宣傳發(fā)動(dòng)，全員參與。

2020年4月19日

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組織全體教職工學(xué)習(xí)黃山市市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)和創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)歙縣新安學(xué)校 市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立實(shí)施方案，統(tǒng)一全體成員的思想認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)立平安校園的意義，樹(shù)立安全穩(wěn)定壓倒一切的指導(dǎo)思想和創(chuàng)立工作人人有責(zé)、責(zé)無(wú)旁貸的意識(shí)。

2、簽訂各類安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

學(xué)校與各處室、全體教師及門(mén)衛(wèi)工作人員、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全教育管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)。經(jīng)過(guò)簽訂責(zé)任書(shū)來(lái)增強(qiáng)教職員工及學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，使她明確自己承擔(dān)的安全教育管理職責(zé)。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。

3、多形式開(kāi)展學(xué)校安全教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。 學(xué)校充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)課、每周晨會(huì)等形式開(kāi)展安全教育，并采取多種學(xué)生活動(dòng)形式：

2020年4月19日

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（7）創(chuàng)立活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評(píng)比活動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)做到 “安全警鐘經(jīng)常敲，安全教育重實(shí)效”。

4、加強(qiáng)教師師德教育，改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止體罰和變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。對(duì)造成學(xué)生傷殘等嚴(yán)重后果的，依法追究其刑事責(zé)任。同時(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座，并開(kāi)展圖片展覽、法制征文比賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

5、學(xué)校實(shí)行全天封閉式管理，門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行“來(lái)訪登記制度”。

繼續(xù)規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生出校門(mén)離校必須持有班主任簽字的請(qǐng)假條，以有效防止學(xué)生逃課，避免意外事故發(fā)生。

6、加強(qiáng)校園衛(wèi)生與學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病防治工作，對(duì)流行性疫情進(jìn)行嚴(yán)密預(yù)防，落實(shí)晨檢、消毒制度。

7、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。

2020年4月19日

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所，遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。繼續(xù)加強(qiáng)教師值周、值日、值夜工作，做到重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段的明確分工。加強(qiáng)校門(mén)外道路管理，要求學(xué)生靠邊行駛，文明乘車(chē)，上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)段安排教師維持秩序。

8、實(shí)行安全月報(bào)制度。

要求所有處室、班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每個(gè)月對(duì)安全工作進(jìn)行自檢一次，并及時(shí)上報(bào)自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對(duì)部門(mén)安全工作進(jìn)行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。

9、完善安全工作考核評(píng)估機(jī)制。

開(kāi)展“平安班級(jí)”考核活動(dòng)，制定“平安班級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于在“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行表彰。

歙縣新安學(xué)校

-5-23

2020年4月19日

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇十

學(xué)校是培育人的場(chǎng)所，是求知的樂(lè)園。這里應(yīng)該是和諧、文明，充滿朝氣和活力的地方。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，共建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)市教育局文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校廣泛開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，其創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案如下。

（一）、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，按照“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的要求，突出實(shí)施素質(zhì)教育這個(gè)核心任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建設(shè)校園文化這個(gè)重要載體，營(yíng)造學(xué)校全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育為一體的教育合力，促進(jìn)師生員工和教育事業(yè)共同發(fā)展，為建設(shè)和諧社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（二）、總體要求：

通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、組織有力的創(chuàng)建活動(dòng)，做到辦學(xué)思想端正，堅(jiān)持育人為本、德育為先，德育工作扎實(shí)有效，特色鮮明；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，堅(jiān)強(qiáng)有力；素質(zhì)教育深入推進(jìn)，質(zhì)量較高；學(xué)校管理制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范；校園文化健康豐富，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正；隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)，師生關(guān)系和諧；校園安全保障有力，無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生；學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，呈現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

（三）、具體工作

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建人文型校園。

以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等“三風(fēng)”建設(shè)為核心，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍。積極構(gòu)建主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、班級(jí)文化、辦公室文化。以升旗儀式、班團(tuán)會(huì)等為陣地，以重大事件或重大節(jié)慶日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。樹(shù)立“敬業(yè)盡責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、德藝雙馨、自強(qiáng)奮進(jìn)”的良好風(fēng)尚，“關(guān)愛(ài)學(xué)生、好學(xué)善誘、創(chuàng)新進(jìn)取、建功立業(yè)”的教師形象，“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”的學(xué)生形象。

2、加強(qiáng)校園民主建設(shè)，努力構(gòu)建親和型校園。

切實(shí)加強(qiáng)班子自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。充分尊重教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期述職述廉制度，加大校務(wù)公開(kāi)力度，做到重大措施、重大決策由教代會(huì)或教職工大會(huì)通過(guò)實(shí)施。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師的實(shí)際問(wèn)題，關(guān)注教師的自主發(fā)展，增強(qiáng)全體教師的凝聚力。建立民主平等、互親互愛(ài)的新型師生關(guān)系，讓每一位教師都學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，杜絕歧視、諷刺、挖苦學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。積極有效地利用、調(diào)動(dòng)和挖掘各種社會(huì)資源參與學(xué)校建設(shè)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。利用各種渠道，通過(guò)各種途徑，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，努力探索學(xué)校、社區(qū)和家庭三位一體良性、和諧的大教育互動(dòng)格局。

3、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，努力構(gòu)建責(zé)任型校園。

落實(shí)“育人為本、德育為先”方針，健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍，建立全員育人、全程育人的良好機(jī)制。構(gòu)建學(xué)校德育工作體系。深入開(kāi)展理想信念教育、民族精神教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，重視養(yǎng)成教育、禮儀教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》。開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我、發(fā)展自我，做一個(gè)有理想、懂感恩、能負(fù)責(zé)的人。積極開(kāi)展心理健康教育，建立心理健康咨詢室，配備專（兼）職心理健康教師，為學(xué)生提供有效的心理咨詢服務(wù)。探索多樣化的教育教學(xué)方式，注重學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，關(guān)注學(xué)生多元智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

4、加強(qiáng)教育質(zhì)量建設(shè)，努力構(gòu)建活力型校園。

積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，建立系統(tǒng)、開(kāi)放、互動(dòng)的有效學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。深化新課程改革，大力開(kāi)展有效教學(xué)研究，構(gòu)建“有效課堂”。做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶和轉(zhuǎn)化工作，使每個(gè)學(xué)生都獲得相應(yīng)的發(fā)展。全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提高，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的活力。

5、加強(qiáng)健康工程建設(shè)，努力提高師生的身體素質(zhì)。

切實(shí)開(kāi)展師生健康行動(dòng)。以“市直教職工排球賽”和學(xué)生“陽(yáng)光

體育運(yùn)動(dòng)”為載體，積極為師生創(chuàng)造強(qiáng)身健體、活動(dòng)娛樂(lè)的環(huán)境和條件，組織師生開(kāi)展好體育健身活動(dòng)，促進(jìn)師生的身心健康。

6、加強(qiáng)依法治校工作，努力構(gòu)建法治型校園。

切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，明確依法治校的基本原則，用法治觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)，各項(xiàng)教育教學(xué)管理活動(dòng)符合政策法規(guī)要求。對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校管理的執(zhí)行力，做到紀(jì)律嚴(yán)明、公正無(wú)私、一視同仁，實(shí)現(xiàn)在制度面前人人平等，確保令行禁止。加強(qiáng)招生和學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的招生政策。健全并得到有效執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，無(wú)違規(guī)收支，堅(jiān)持實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。進(jìn)一步強(qiáng)化法制教育與宣傳工作，教師做到依法教書(shū)育人，模范遵紀(jì)守法。按規(guī)定開(kāi)設(shè)法制教育課程，與法制副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)作好法制教育工作，經(jīng)常開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，做好未成年人違法犯罪的預(yù)防工作，確保師生無(wú)刑事犯罪和嚴(yán)重違紀(jì)行為。健全保障機(jī)制，依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建平安型校園。

校外閑雜人員進(jìn)入校園。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)控和整治，確保學(xué)校、師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，確保無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)平安的育人環(huán)境。

8、提高教育資源效益，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。

引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，在學(xué)生中開(kāi)展“提倡適度消費(fèi)，反對(duì)超前消費(fèi)”的教育，在全校形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的管理和使用，提高設(shè)備的使用率，最大限度地發(fā)揮各種資源的作用，提高資源利用率。

（四）、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)合力。

學(xué)校成立“和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化教職工的民主參與意識(shí)、民主管理意識(shí)，集師生智慧，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，著力完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。

2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校通過(guò)小廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等途徑廣泛宣傳，切實(shí)提高師生對(duì)構(gòu)建“和諧校園”建設(shè)的目的、意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師生參與和諧校園建設(shè)的自覺(jué)性。

3、開(kāi)展活動(dòng)，注重高效。

（1）利用校區(qū)動(dòng)遷的契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化新校園的環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵，展示老校的文化底蘊(yùn)。

（3）開(kāi)展幫困助學(xué)活動(dòng)，完善“幫困”制度，切實(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活困難。

（4）開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

（5）開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職和教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校民主管理。

（6）開(kāi)展平安、法治創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)建良好的校園環(huán)境。

（7）開(kāi)展全校性的藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)等，全面提高師生的文化、藝術(shù)、科技素養(yǎng)。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇十一

工作實(shí)施方案

為保障廣大師生身心健康，增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《中共蘭州市西固區(qū)委辦公室蘭州市西固區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)西固區(qū)創(chuàng)建國(guó)家健康創(chuàng)建區(qū)試點(diǎn)項(xiàng)目工作實(shí)施方案的通知》精神，制定中小學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

圍繞“預(yù)防為主、減少疾病”目標(biāo)，到2018年4月，全區(qū)50%的中小學(xué)校達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，95%以上的學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上。

二、主要任務(wù)

(一）組織管理和制度建設(shè)。成立分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)職能部門(mén)職責(zé)，定期召開(kāi)例會(huì)。將健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，所需經(jīng)費(fèi)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。有專人負(fù)責(zé)健康促進(jìn)學(xué)校工作，定期邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建能力。制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生主要健康問(wèn)題，選擇合適的健康問(wèn)題作為切入點(diǎn)。整理收集工作記錄，完成年度工作總結(jié)。

（二）學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)安全隱患。使用衛(wèi)生廁所并保持清潔。新建教學(xué)樓每層設(shè)廁所。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手設(shè)施。符合無(wú)煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)無(wú)人吸煙，無(wú)煙頭，無(wú)煙草銷售和廣告，有禁煙標(biāo)識(shí)。教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米,中學(xué)不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室應(yīng)配備9盞以上40瓦熒光燈。提供安全、合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。學(xué)生食堂三證齊全，有洗刷、消毒池等清洗設(shè)施，生熟分開(kāi)。成立不同類型的興趣小組，開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程，為學(xué)生提供發(fā)揮個(gè)人潛能的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。對(duì)困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭Ｈ鐪p免學(xué)費(fèi)、捐款、心理支持等。不體罰辱罵學(xué)生，學(xué)生無(wú)打罵、斗毆行為，相互關(guān)心、信任和友好。

（三）健康服務(wù)。寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)校可視學(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。寄宿制學(xué)?；?00名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，600名學(xué)生以下的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備保健教師。寄宿制學(xué)?；?00名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，600名學(xué)生以下的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備保健教師。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和保健教師應(yīng)定期接受專業(yè)培訓(xùn)，為學(xué)生提供健康教育、醫(yī)療服務(wù)和心理輔導(dǎo)。建立學(xué)生健康管理機(jī)制。新生入學(xué)建立健康檔案。每年組織師生健康體檢，將健康評(píng)價(jià)結(jié)果告知學(xué)生和家長(zhǎng)。建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病與多發(fā)病管理機(jī)制。配合有關(guān)單位，開(kāi)展傳染病監(jiān)測(cè)和學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治工作。提醒學(xué)生到衛(wèi)生行政部門(mén)指定機(jī)構(gòu)接種常規(guī)疫苗和應(yīng)急疫苗，兒童入學(xué)時(shí)查驗(yàn)預(yù)防接種證和接種記錄。無(wú)集體性食物中毒和安全事故發(fā)生，無(wú)傳染病暴發(fā)流行。積極預(yù)防控制營(yíng)養(yǎng)不良、視力不良、肥胖、齲齒、貧血等學(xué)生常見(jiàn)疾病。

（四）健康素養(yǎng)。開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的健康教育課程，每學(xué)期《體育與健康》等健康教育類課程中有6學(xué)時(shí)用于健康教育。采用規(guī)范的健康教育教材，教學(xué)過(guò)程中配合使用有針對(duì)性的課件和健康傳播材料。授課教師定期接受健康教育技能培訓(xùn)。體育課課時(shí)應(yīng)達(dá)到小學(xué)1-2年級(jí)每周4學(xué)時(shí)，3-6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)。體育鍛煉時(shí)間和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)達(dá)到《中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(ws/t101-1998)》要求。40%以上學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上等級(jí)，并逐年增長(zhǎng)。在《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，開(kāi)展特定主題的心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)。為有需求的學(xué)生提供心理信箱、心理咨詢等渠道的心理援助。在《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)展特定主題的健康教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生在健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等5方面的知識(shí)和技能，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。主題活動(dòng)可包括專題班會(huì)、主題講座、健康咨詢、健康知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、健康征文、健康繪畫(huà)等形式。應(yīng)配合使用健康教育材料。學(xué)生掌握一定的健康知識(shí)，具備基本的健康素養(yǎng)。學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生。指甲清潔、飯前便后洗手、讀寫(xiě)姿勢(shì)正確、正確做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸煙、不飲酒。

（五）社會(huì)互動(dòng)。定期召開(kāi)健康教育主題家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)健康講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)，宣傳健康促進(jìn)學(xué)校理念，與家長(zhǎng)保持良好的溝通，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)學(xué)生健康。家?；?dòng)，開(kāi)展家庭健康支持。如家庭飲食結(jié)構(gòu)改善、家庭成員行為改善、家庭健身計(jì)劃等。爭(zhēng)取政府和社區(qū)支持，共享體育文化場(chǎng)地、設(shè)施等資源。學(xué)校周?chē)h(huán)境清潔安靜，有明顯的交通提示。與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展健康相關(guān)活動(dòng)，每年至少組織學(xué)生參加兩次社區(qū)健康實(shí)踐。

三、實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備動(dòng)員階段（2016年11月-12月）。教育局制定創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案，各學(xué)校按照統(tǒng)一部署，制定各自的實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì)議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署。利用多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。

第二階段：組織實(shí)施階段（2017年1月-12月）。教育局選擇部分學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)校學(xué)校試點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)進(jìn)行工作指導(dǎo)，使其基本達(dá)到創(chuàng)建目標(biāo)。各中小學(xué)校對(duì)照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，健全領(lǐng)導(dǎo)組織，完善工作制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高管理水平，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。

第三階段：自查整改階段（2018年1月-3月）。各學(xué)校在全面自查整改的基礎(chǔ)上，向區(qū)衛(wèi)計(jì)局、教育局提出驗(yàn)收申請(qǐng)，區(qū)衛(wèi)計(jì)局負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收。

第四階段：督導(dǎo)評(píng)估階段（2018年4月-6月）。全面推進(jìn)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行效果評(píng)估，50%以上的中小學(xué)校完成創(chuàng)建任務(wù)，整體提升學(xué)校體育衛(wèi)生工作水平。

四、保障措施

（一）成立組織，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。為確保工作順利開(kāi)展，教育局成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由教育局局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由教育局分管副局長(zhǎng)擔(dān)任，成員為各中小學(xué)校長(zhǎng)。各學(xué)校要將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)要親自負(fù)責(zé)，根據(jù)各自的實(shí)際情況逐級(jí)列出創(chuàng)建計(jì)劃和時(shí)間表，制定創(chuàng)建方案，明確分工、責(zé)任到人，確保完成創(chuàng)建工作任務(wù)。

（二）加大投入，不斷改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件。各學(xué)校要加大對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的投入，加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配備體育設(shè)施，努力改善學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點(diǎn)部位的設(shè)施設(shè)備。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。為使創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作廣泛、深入、持久地開(kāi)展，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，區(qū)教育局將創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作作為考核評(píng)價(jià)學(xué)校工作的重要內(nèi)容，各學(xué)校要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動(dòng)扎扎實(shí)的落到實(shí)處，抓出成效。

（四）加強(qiáng)宣傳，提高公眾知曉率。各學(xué)校要利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報(bào)校刊、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)校和師生及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率和參與意識(shí)。要配合新聞媒體加大對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作的宣傳力度，及時(shí)宣傳報(bào)道好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。

西教發(fā)[2017] 3號(hào)

關(guān)于印發(fā)《西固區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案》的通知

區(qū)屬各中小學(xué)、中心校：

為進(jìn)一步做好健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作，現(xiàn)將《西固區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。

西固區(qū)教育局 2017年1月3日

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇十二

為進(jìn)一步節(jié)約開(kāi)支，創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)，特制訂如下方案：

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是中央面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、資源短缺、能源緊張、生態(tài)環(huán)境負(fù)荷日益加重的新形勢(shì)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措。廣大財(cái)稅干部要充分認(rèn)識(shí)節(jié)約資源的重要意義，立即行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)密組織部署，積極開(kāi)展建設(shè)節(jié)約型財(cái)稅機(jī)關(guān)活動(dòng)，倡導(dǎo)“綠色辦公”，在節(jié)約資源、改善環(huán)境、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作效率等方面采取有效措施，切實(shí)遏止資源浪費(fèi)現(xiàn)象，降低機(jī)關(guān)運(yùn)行成本，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（一）用電方面：

1、白天辦公盡量不開(kāi)燈，下班前隨手關(guān)閉各種電器電源包括電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、飲水機(jī)、空調(diào)等。

2、開(kāi)空調(diào)時(shí)溫度設(shè)置夏天不低于26℃、冬季不高于20，不大開(kāi)門(mén)窗，且做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào)。設(shè)置一個(gè)總的溫度調(diào)控器，晚上9點(diǎn)以后自動(dòng)關(guān)閉空調(diào)電源，并設(shè)置溫度夏天在30℃以上、冬季在10℃以下才可開(kāi)啟空調(diào)。

3、盡量減少電梯使用率，提倡走樓梯。

（二）用水方面：

1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁跑冒滴漏，衛(wèi)生間用水后及時(shí)關(guān)好水龍頭，發(fā)現(xiàn)有漏水情況的及時(shí)報(bào)告辦公室，避免“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象的發(fā)生。

2、綠化地用水采用節(jié)水灌溉方式，盡可能使用雨水，減少使用自來(lái)水。

（三）辦公耗材：

1、充分利用辦公自動(dòng)化成果，所需文件材料盡量以odps系統(tǒng)、ftp等流轉(zhuǎn)，以減少紙質(zhì)文件的印發(fā)。

2、控制用紙，提倡雙面打印，文件等資料打印、復(fù)印等需耗紙10張以上的（含10張）做好登記。

3、嚴(yán)格控制辦公設(shè)備采購(gòu)，辦公日常用品由局辦公室統(tǒng)一定點(diǎn)采購(gòu)，按需領(lǐng)用。

（四）電話費(fèi)用：對(duì)內(nèi)盡量使用內(nèi)線或6000，對(duì)外盡量使用6000、網(wǎng)上或短信發(fā)布通知；嚴(yán)格控制長(zhǎng)途話費(fèi)，不得利用單位電話聊天，掛發(fā)長(zhǎng)途時(shí)，需做好相關(guān)登記；按月公示各科室話費(fèi)。

（五）公務(wù)用車(chē)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車(chē)用油制度；

2、自20xx年2月起定點(diǎn)維修車(chē)輛；

3、公務(wù)用車(chē)由局辦公室統(tǒng)籌安排，外出辦事盡量集中或順道前往，嚴(yán)禁公車(chē)私用。

（六）會(huì)議費(fèi)用：

1、精減會(huì)議，能不開(kāi)的就不開(kāi)，能合并的就合并；

2、充分使用本單位的會(huì)議場(chǎng)所，盡量不外租場(chǎng)地；

3、嚴(yán)格控制會(huì)議期間所需的各類紙張、記錄筆、引用水等的使用；

4、杜絕以會(huì)議的名義發(fā)放各類紀(jì)念品。

（七）接待費(fèi)用：嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待各項(xiàng)規(guī)定。

由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周員定期或不定期的檢查日常用電用水，發(fā)現(xiàn)有下班仍未關(guān)閉各種電源的，每次罰50元；對(duì)浪費(fèi)辦公耗材的，由其按市場(chǎng)價(jià)賠償；對(duì)亂打電話的，由其自行繳費(fèi)；對(duì)不按規(guī)定執(zhí)行而花費(fèi)的費(fèi)用一律自負(fù)。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇十三

為了貫徹落實(shí)佛山市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作要求，根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密計(jì)劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化，大力開(kāi)展“教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開(kāi)展教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書(shū)，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平，而且育好人，通過(guò)主題教育活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人打交道，開(kāi)展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：陳瑜

工作職責(zé)：

1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建 “文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

2.制定爭(zhēng)創(chuàng) “文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。

3.審定創(chuàng)建 “文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭(zhēng)創(chuàng) “文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。

(二)創(chuàng)建 “文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)

創(chuàng)文辦公室

主 任：羅惠好

副 主 任：鄭良、王三才 鄭彥偉

工作職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建 “文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;

四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃

我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。

我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過(guò)“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。

在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。

我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項(xiàng)到位，把文明校園建設(shè)分解成十個(gè)子文化：場(chǎng)地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過(guò)程的有條不紊，井然有序。

在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無(wú)聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。

五、主要措施和工作任務(wù)

1、強(qiáng)化“教書(shū)育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系

切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的作用，為關(guān)心教師成長(zhǎng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。

要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。

以愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制，定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)小學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，抓好制度建設(shè)，落實(shí)好行政每天巡查制度，對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績(jī)效考核中，要突出重點(diǎn)。

大力開(kāi)展教學(xué)研究，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)小學(xué)：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對(duì)一幫一等活動(dòng)，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，積極參加教研活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)

充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。

學(xué)校通過(guò)多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展“我表演，我成功”、“國(guó)旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“實(shí)小之星評(píng)比”、“實(shí)小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”以及“千里馬成長(zhǎng)體驗(yàn)營(yíng)”等各類有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛(ài)衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。

切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(zhǎng)期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。

3、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌

學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：

(1)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)，建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)等)，處處提示、警醒學(xué)生。

(2)持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語(yǔ)張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開(kāi)宣傳欄等。

(5)結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美、樹(shù)木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

六.文明校園建設(shè)的評(píng)價(jià)

學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。

1.單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。

在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評(píng)價(jià)方面，開(kāi)展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開(kāi)展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。

2終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合。

學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過(guò)程，落到實(shí)處。

3.校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。

在評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問(wèn)卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。

文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，積極創(chuàng)建文明校園，為佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇十四

全體團(tuán)員青年：

“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。節(jié)約，這個(gè)普普通通的名詞已經(jīng)上升到了關(guān)乎國(guó)家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略高度。在全社會(huì)大興節(jié)約之風(fēng)，不僅僅是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，更是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。黨中央和國(guó)務(wù)院也已經(jīng)向全社會(huì)發(fā)出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。日前，xx市教育局、共青團(tuán)xx市委也聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)：從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》。作為一名共青團(tuán)員，我們有義務(wù)，也有責(zé)任在全體學(xué)生中帶頭開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)，以文明、節(jié)約的行為模式，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出我們應(yīng)有的努力。結(jié)合我校增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育的積極開(kāi)展，在此，向全校團(tuán)員青年發(fā)出倡議：

從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，“以我點(diǎn)滴行動(dòng)，共創(chuàng)節(jié)約型校園”，在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。

一、真正樹(shù)立資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。我國(guó)地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個(gè)人的點(diǎn)滴浪費(fèi)，就是國(guó)家的巨大損失。只有每人都充分認(rèn)識(shí)到了節(jié)約的重要性和必要性，才能把節(jié)約的意識(shí)自覺(jué)地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活觀念和習(xí)慣。

二、努力營(yíng)造人人出力、個(gè)個(gè)參與的風(fēng)尚。作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，在節(jié)約活動(dòng)中率先垂范，先行一步；我們?cè)谟H身實(shí)踐節(jié)約的同時(shí)，要主動(dòng)向身邊的同學(xué)、向周?chē)挠H屬和朋友，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約，以我們用熱情和責(zé)任感染身邊的每一個(gè)人。

三、從我做起厲行節(jié)約，建設(shè)美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到“四個(gè)一”：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。在當(dāng)前我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡谋尘跋拢?jié)約還要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，共同營(yíng)建生態(tài)家園。

四、各團(tuán)總支、團(tuán)支部成員和學(xué)生干部要把勤儉節(jié)約作為增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育的有效形式來(lái)抓，做勤儉節(jié)約的.宣傳者、組織者；率先垂范，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，對(duì)于身邊同學(xué)做到互相提醒，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)和大手大腳。

五、學(xué)生會(huì)要做好服務(wù)，配合各年級(jí)各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時(shí)變賣(mài)，同時(shí)要拓寬舊書(shū)報(bào)、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場(chǎng)景時(shí)開(kāi)市。做好“愛(ài)心團(tuán)費(fèi)”的籌集。

我們的口號(hào)是：“勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起”，“勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥”，“厲行節(jié)約，人人有責(zé)”。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認(rèn)清新形勢(shì)向我們提出的挑戰(zhàn)，時(shí)刻牢記我們所肩負(fù)的歷史使命、所承擔(dān)的神圣職責(zé)，全體共青團(tuán)員，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約，“以我點(diǎn)滴行動(dòng)，共創(chuàng)節(jié)約型校園”！

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇十五

勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，“建設(shè)綠色校園，創(chuàng)建節(jié)約型高?！笔侨碌纳鐣?huì)發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的勤儉傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型校園的建設(shè)，更有利于學(xué)院的全面發(fā)展。

傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展模式使中國(guó)能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進(jìn)一步顯現(xiàn)，制約著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)校是我們“第二家庭”，我們要以實(shí)際行動(dòng)杜絕浪費(fèi)，厲行節(jié)約，人人有責(zé)。為響應(yīng)我國(guó)提出的關(guān)于開(kāi)展“污染減排和環(huán)境友好型社會(huì)”建設(shè)的號(hào)召，我們謹(jǐn)向全校師生發(fā)出如下倡議：

3、節(jié)約用紙，少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子;紙張盡量?jī)擅媸褂?，提高利用?各種活動(dòng)少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、廣播等形式進(jìn)行宣傳;提倡電子郵件進(jìn)行書(shū)信來(lái)住。

4、節(jié)約用餐，積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去食堂就餐點(diǎn)菜要適量，做到不剩飯剩菜;盡量減少聚會(huì)、聚餐次數(shù)，不追求奢華。

孔老夫子有言，儉，德之共也。全校師生員工們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，建設(shè)節(jié)約型校園是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的勤儉傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于建設(shè)節(jié)約型校園，更有利于提升我們每一位師生員工的綜合素質(zhì)。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，堅(jiān)持從自我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，充分利用各種資源，杜絕浪費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)共建“節(jié)約型文明校園!”

環(huán)保路上讓我們攜手共進(jìn)!

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇十六

根據(jù)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》和《公共場(chǎng)所禁止吸煙暫行規(guī)定》，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，保障師生的健康，優(yōu)化校園人文環(huán)境，樹(shù)立良好的學(xué)校形象，我校決定在20xx年內(nèi)建成“無(wú)煙學(xué)?！?，制定以下實(shí)施方案。

學(xué)校成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)組織，具體制定計(jì)劃組織實(shí)施。建立嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度，并責(zé)成專人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

第一階段：（20xx年9月—10月）宣傳動(dòng)員階段。

加大宣傳力度，達(dá)到共識(shí)，充分利用健康教育課、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、廣播臺(tái)等各種形式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)與能力。

在辦公室、實(shí)驗(yàn)室等地方設(shè)置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”

等禁煙標(biāo)志。利用各種途徑，在教職工中開(kāi)展控?zé)?、戒煙、禁煙教育，使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。

展“無(wú)煙辦公室”、“無(wú)煙班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，建章立制，規(guī)范管理，確保達(dá)標(biāo)。

第三階段：（20xx年4月—5月）自查總結(jié)、申報(bào)驗(yàn)收

階段對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面自評(píng)總結(jié)，查找問(wèn)題，鞏固成果，向有關(guān)部門(mén)申報(bào)驗(yàn)收。

1、每個(gè)教職工要做到不在無(wú)煙區(qū)、無(wú)煙室吸煙，并主動(dòng)勸阻本組室人員和室外人員不在本室內(nèi)吸煙。

2、組成檢查組實(shí)施無(wú)煙組、室檢查。檢查分定期檢查、隨機(jī)檢查、日常督查。對(duì)不遵守禁煙規(guī)定的相關(guān)人員提出勸阻，并認(rèn)真作好記錄。

利用家長(zhǎng)會(huì)，告家長(zhǎng)書(shū)，向家長(zhǎng)、社區(qū)分發(fā)控?zé)煶h書(shū)等，積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸親朋好友戒煙、禁煙，號(hào)召家長(zhǎng)和社會(huì)各界參與、支持學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，建議他們以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的好習(xí)慣做表率，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教職工在單位要努力做到不吸煙，吸煙者積極戒煙；接待校外來(lái)訪者一般不準(zhǔn)備香煙。

2、各辦公室（含教室）等公共場(chǎng)所要貼有明顯的禁煙標(biāo)志；

3、教職工不準(zhǔn)在校園內(nèi)吸煙；

4、教職工不準(zhǔn)在辦公室、會(huì)議室、教室等辦公及學(xué)習(xí)場(chǎng)所吸煙；

5、各部門(mén)、各教研組實(shí)行控?zé)熦?zé)任制，教研組、部門(mén)負(fù)責(zé)人為控?zé)煹谝回?zé)任人，對(duì)本組室控?zé)煿ぷ髫?fù)總責(zé)。

6、將禁煙工作落實(shí)到教職工個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先，優(yōu)秀班組、科室評(píng)選中；落實(shí)到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和“三好學(xué)生”評(píng)選及獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定。

7、年中、年末各召開(kāi)控?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)會(huì)，使學(xué)校的控?zé)?、禁煙工作形成長(zhǎng)效機(jī)制。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇十七

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

你們好！

陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)。多年來(lái)，我校一直倡導(dǎo)綠色文明，營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。

再過(guò)幾天，就

是建國(guó)六十周年

1、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；不帶外面購(gòu)買(mǎi)的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校，不亂丟手中的塑料包裝袋；午餐后，及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；盡量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜每一粒糧食。

3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

4、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。

6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。愛(ài)祖國(guó)從自己做起！從身邊的小事做起。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇十八

全體團(tuán)員青年：

“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。節(jié)約，這個(gè)普普通通的名詞已經(jīng)上升到了關(guān)乎國(guó)家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略高度。在全社會(huì)大興節(jié)約之風(fēng)，不僅僅是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，更是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。黨中央和國(guó)務(wù)院也已經(jīng)向全社會(huì)發(fā)出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。日前，xx市教育局、共青團(tuán)xx市委也聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)：從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》。作為一名共青團(tuán)員，我們有義務(wù)，也有責(zé)任在全體學(xué)生中帶頭開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)，以文明、節(jié)約的行為模式，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出我們應(yīng)有的努力。結(jié)合我校增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的積極開(kāi)展，在此，向全校團(tuán)員青年發(fā)出倡議：

從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，“以我點(diǎn)滴行動(dòng)，共創(chuàng)節(jié)約型校園”，在全校掀起厲行節(jié)約的`熱潮，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。

一、真正樹(shù)立資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。我國(guó)地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個(gè)人的點(diǎn)滴浪費(fèi)，就是國(guó)家的巨大損失。只有每人都充分認(rèn)識(shí)到了節(jié)約的重要性和必要性，才能把節(jié)約的意識(shí)自覺(jué)地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活觀念和習(xí)慣。

二、努力營(yíng)造人人出力、個(gè)個(gè)參與的風(fēng)尚。作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，在節(jié)約活動(dòng)中率先垂范，先行一步；我們?cè)谟H身實(shí)踐節(jié)約的同時(shí)，要主動(dòng)向身邊的同學(xué)、向周?chē)挠H屬和朋友，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約，以我們用熱情和責(zé)任感染身邊的每一個(gè)人。

三、從我做起厲行節(jié)約，建設(shè)美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到“四個(gè)一”：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。在當(dāng)前我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡谋尘跋拢?jié)約還要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，共同營(yíng)建生態(tài)家園。

四、各團(tuán)總支、團(tuán)支部成員和學(xué)生干部要把勤儉節(jié)約作為增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的有效形式來(lái)抓，做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者；率先垂范，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，對(duì)于身邊同學(xué)做到互相提醒，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)和大手大腳。

五、學(xué)生會(huì)要做好服務(wù)，配合各年級(jí)各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時(shí)變賣(mài)，同時(shí)要拓寬舊書(shū)報(bào)、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場(chǎng)景時(shí)開(kāi)市。做好“愛(ài)心團(tuán)費(fèi)”的籌集。

我們的口號(hào)是：“勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起”，“勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥”，“厲行節(jié)約，人人有責(zé)”。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認(rèn)清新形勢(shì)向我們提出的挑戰(zhàn)，時(shí)刻牢記我們所肩負(fù)的歷史使命、所承擔(dān)的神圣職責(zé)，全體共青團(tuán)員，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約，“以我點(diǎn)滴行動(dòng)，共創(chuàng)節(jié)約型校園”！

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇十九

勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，“建設(shè)綠色

校園

傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展模式使中國(guó)能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進(jìn)一步顯現(xiàn)，制約著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)校是我們“第二家庭”，我們要以實(shí)際行動(dòng)杜絕浪費(fèi)，厲行節(jié)約，人人有責(zé)。為響應(yīng)我國(guó)提出的

關(guān)于

3、節(jié)約用紙，少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子；紙張盡量?jī)擅媸褂茫岣呃寐?；各種活動(dòng)少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、廣播等形式進(jìn)行宣傳；提倡電子郵件進(jìn)行書(shū)信來(lái)住。

4、節(jié)約用餐，積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去食堂就餐點(diǎn)菜要適量，做到不剩飯剩菜；盡量減少聚會(huì)、聚餐次數(shù)，不追求奢華。

孔老夫子有言，儉，德之共也。全校師生員工們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，建設(shè)節(jié)約型校園是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的勤儉傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于建設(shè)節(jié)約型校園，更有利于提升我們每一位師生員工的綜合素質(zhì)。

親

愛(ài)

環(huán)保路上讓我們攜手共進(jìn)！

×××××

二〇〇八年三月九日

老師們、同學(xué)們：

鑒于此，我?，F(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為。

2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長(zhǎng)流水”；合理、循環(huán)使用自來(lái)水；愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。

3、節(jié)約用電。上自習(xí)提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；避免電腦空運(yùn)行的情況發(fā)生；充電電池要及時(shí)取下；最后一個(gè)人離開(kāi)教室和宿舍時(shí)，檢查所有電源是否切斷。

4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。

5、節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費(fèi)。

6、節(jié)約用錢(qián)。要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，切忌鋪張，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開(kāi)展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛(ài)護(hù)圖書(shū)，提倡贈(zèng)書(shū)和捐書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)圖書(shū)的循環(huán)利用。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇二十

創(chuàng)建節(jié)約型校園是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要內(nèi)容,是在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,建立和諧社會(huì)的重要保證。下面是本站小編整理的創(chuàng)建節(jié)約型校園

建議書(shū)

老師們、同學(xué)們：

鑒于此，我校現(xiàn)向全校師生發(fā)出以下建議：

1、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為。

2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長(zhǎng)流水”;合理、循環(huán)使用自來(lái)水;愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。

3、節(jié)約用電。上自習(xí)提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”;避免電腦空運(yùn)行的情況發(fā)生;充電電池要及時(shí)取下;最后一個(gè)人離開(kāi)教室和宿舍時(shí)，檢查所有電源是否切斷。

4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。

5、節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費(fèi)。

6、節(jié)約用錢(qián)。要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，切忌鋪張，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開(kāi)展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛(ài)護(hù)圖書(shū)，提倡贈(zèng)書(shū)和捐書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)圖書(shū)的循環(huán)利用。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于個(gè)人的全面發(fā)展。老師同學(xué)們，“嘉庚發(fā)展，我在其中”，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，摒棄畸形的高消費(fèi)，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動(dòng)。

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，“建設(shè)綠色校園，創(chuàng)建節(jié)約型高?！笔侨碌纳鐣?huì)發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的勤儉傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型校園的建設(shè)，更有利于學(xué)院的全面發(fā)展。

傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展模式使中國(guó)能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進(jìn)一步顯現(xiàn)，制約著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)校是我們“第二家庭”，我們要以實(shí)際行動(dòng)杜絕浪費(fèi)，厲行節(jié)約，人人有責(zé)。為響應(yīng)我國(guó)提出的關(guān)于開(kāi)展“污染減排和環(huán)境友好型社會(huì)”建設(shè)的號(hào)召，我們謹(jǐn)向全校師生發(fā)出如下建議：

3、節(jié)約用紙，少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子;紙張盡量?jī)擅媸褂?，提高利用?各種活動(dòng)少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、廣播等形式進(jìn)行宣傳;提倡電子郵件進(jìn)行書(shū)信來(lái)住。

4、節(jié)約用餐，積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去食堂就餐點(diǎn)菜要適量，做到不剩飯剩菜;盡量減少聚會(huì)、聚餐次數(shù)，不追求奢華。

孔老夫子有言，儉，德之共也。全校師生員工們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，建設(shè)節(jié)約型校園是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的勤儉傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于建設(shè)節(jié)約型校園，更有利于提升我們每一位師生員工的綜合素質(zhì)。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，堅(jiān)持從自我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，充分利用各種資源，杜絕浪費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)共建“節(jié)約型文明校園!”

環(huán)保路上讓我們攜手共進(jìn)!

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

全體團(tuán)員青年：

“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。節(jié)約，這個(gè)普普通通的名詞已經(jīng)上升到了關(guān)乎國(guó)家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略高度。在全社會(huì)大興節(jié)約之風(fēng)，不僅僅是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，更是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。黨中央和國(guó)務(wù)院也已經(jīng)向全社會(huì)發(fā)出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。日前，定西市教育局、共青團(tuán)定西市委也聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)：從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》。作為一名共青團(tuán)員，我們有義務(wù)，也有責(zé)任在全體學(xué)生中帶頭開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)，以文明、節(jié)約的行為模式，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出我們應(yīng)有的努力。結(jié)合我校增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的積極開(kāi)展，在此，向全校團(tuán)員青年發(fā)出建議：

從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，“以我點(diǎn)滴行動(dòng)，共創(chuàng)節(jié)約型校園”，在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。

一、真正樹(shù)立資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。我國(guó)地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個(gè)人的點(diǎn)滴浪費(fèi)，就是國(guó)家的巨大損失。只有每人都充分認(rèn)識(shí)到了節(jié)約的重要性和必要性，才能把節(jié)約的意識(shí)自覺(jué)地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活觀念和習(xí)慣。

二、努力營(yíng)造人人出力、個(gè)個(gè)參與的風(fēng)尚。作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，在節(jié)約活動(dòng)中率先垂范，先行一步;我們?cè)谟H身實(shí)踐節(jié)約的同時(shí)，要主動(dòng)向身邊的同學(xué)、向周?chē)挠H屬和朋友，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約，以我們用熱情和責(zé)任感染身邊的每一個(gè)人。

三、從我做起厲行節(jié)約，建設(shè)美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到“四個(gè)一”：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。在當(dāng)前我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡谋尘跋?，節(jié)約還要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，共同營(yíng)建生態(tài)家園。

四、各團(tuán)總支、團(tuán)支部成員和學(xué)生干部要把勤儉節(jié)約作為增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的有效形式來(lái)抓，做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者;率先垂范，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，對(duì)于身邊同學(xué)做到互相提醒，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)和大手大腳。

五、學(xué)生會(huì)要做好服務(wù)，配合各年級(jí)各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時(shí)變賣(mài)，同時(shí)要拓寬舊書(shū)報(bào)、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場(chǎng)及時(shí)開(kāi)市。做好“愛(ài)心團(tuán)費(fèi)”的籌集。

我們的

口號(hào)

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認(rèn)清新形勢(shì)向我們提出的挑戰(zhàn)，時(shí)刻牢記我們所肩負(fù)的歷史使命、所承擔(dān)的神圣職責(zé)，全體共青團(tuán)員，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約，“以我點(diǎn)滴行動(dòng)，共創(chuàng)節(jié)約型校園”!

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇二十一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于抓好中小學(xué)生安全教育會(huì)議、文件精神，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題，結(jié)合全校的實(shí)際，特制訂“平安校園”的活動(dòng)方案。

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”建設(shè)，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，為“平安校園”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

平安校園建設(shè)實(shí)施方案

加強(qiáng)師生政治思想、心理健康教育.關(guān)注學(xué)校師生思想動(dòng)態(tài)，全力維護(hù)政治穩(wěn)定。

加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)

三)加強(qiáng)安全管理體制建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設(shè)。建立安全檢查防范制度、值班制度、報(bào)告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項(xiàng)項(xiàng)制度。實(shí)施安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以法治教，減少隨意性，抓好基礎(chǔ)管理，探索學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，加大制度的落實(shí)力度，大力推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)安全的規(guī)范管理，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平。

不斷完善預(yù)警機(jī)制。堅(jiān)持以源頭預(yù)防為主的原則，加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定工作形勢(shì)和可能引發(fā)安全穩(wěn)定事件因素的分析和研判，做好預(yù)警預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。

進(jìn)一步健全應(yīng)急管理機(jī)制。不斷完善應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急管理組織體系和相關(guān)工作流程，制訂和完善預(yù)防、處置各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，完善信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應(yīng)急演練，健全應(yīng)急處置聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。

健全安全穩(wěn)定的信息工作機(jī)制。進(jìn)一步完善安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實(shí)專人專管

完善信息收集、報(bào)送、分析制度，形成渠道暢通、反應(yīng)靈敏的信息工作機(jī)制，及時(shí)掌握影響安全穩(wěn)定情況動(dòng)態(tài)。

加強(qiáng)安全防范體系建設(shè)

加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴(yán)格按照“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)計(jì)，統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理”的“四統(tǒng)一”管理模式，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使學(xué)校安全防范硬件等建設(shè)得到全面改善。

大力推行校園監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)。切實(shí)抓好校園報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室建設(shè)，不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)，校園重要部位應(yīng)安裝監(jiān)控與報(bào)警設(shè)施。

不斷提高防災(zāi)抗災(zāi)能力。新建校舍嚴(yán)格執(zhí)行抗震設(shè)防和防火建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)全區(qū)中小學(xué)校舍，按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求，對(duì)每所學(xué)校的每一棟建筑進(jìn)行抗震設(shè)防加固改造或拆除重建或避險(xiǎn)搬遷。將中小學(xué)校舍建成最牢固、最安全、讓家長(zhǎng)和群眾最放心的“三最”校舍。

進(jìn)一步完善學(xué)生意外傷害和重大疾病保障體系。從20xx年開(kāi)始，全區(qū)所有國(guó)辦學(xué)校開(kāi)展校方責(zé)任保險(xiǎn)。并鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生家庭為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)重大疾病保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)，切實(shí)增強(qiáng)師生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇二十二

現(xiàn)代人在紙醉金迷中遠(yuǎn)離了貧困，同時(shí)也遠(yuǎn)離了許多祖宗流傳下的美德，越來(lái)越多的人崇尚奢侈的生活。“由儉入奢易，由奢入儉難?！痹谶€未踏入社會(huì)的校園時(shí)光，是形成勤儉節(jié)約好習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。構(gòu)建節(jié)儉型校園，是刻不容緩的主題。

“克勤于邦，克儉于國(guó)?！薄俺捎汕趦€敗由奢?！薄俺薅@者貧，勤而儉者富?！币痪溆忠痪涞墓庞?xùn)引導(dǎo)著我們走向節(jié)儉。東漢楊震，安貧樂(lè)道身無(wú)余財(cái)卻留給了子孫萬(wàn)世的清白。毛澤東是中國(guó)艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者和代表者，在中學(xué)時(shí)的讀書(shū)筆記就寫(xiě)下“惟安貧者能成事，故嚼得菜根，百事可做”。勤儉是一種人生態(tài)度、價(jià)值取向和倫理理念。節(jié)儉不僅僅是一種精神，更應(yīng)成為一種習(xí)慣。

辛尼加說(shuō)：“節(jié)儉本身就是一種財(cái)富源?！睈?ài)默生也曾說(shuō)過(guò)，“節(jié)儉是一生食用不完的美筵?！别B(yǎng)成良好的節(jié)儉的習(xí)慣，不僅有利用構(gòu)建節(jié)儉型校園，更有利于促進(jìn)校園和諧，共同打造美好的明天。

構(gòu)建節(jié)約型校園，需從個(gè)人做起從小事做起，需要一種精神一種理念，更需要一種將勤儉謹(jǐn)記在心的習(xí)慣，和將這種習(xí)慣保持下去的毅力。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇二十三

1、教師辦公提倡無(wú)紙化，使用電子郵件代替紙類公文，盡量在電子媒體上發(fā)送通知、修改文稿；能傳閱的文件盡量傳閱，減少文件復(fù)印的數(shù)量。

2、希望同學(xué)們珍惜每一張紙，不隨意撕紙，用過(guò)的作業(yè)本背面可以當(dāng)驗(yàn)算紙。

1、白天有陽(yáng)光時(shí)不開(kāi)燈，充分利用自然光照，放學(xué)后做到人走燈關(guān)。

2、工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉電腦主機(jī)、顯示器、打印機(jī)電源。

1、洗手時(shí)、進(jìn)行衛(wèi)生清掃時(shí)不要把水龍頭開(kāi)得太大，用后及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

2、如發(fā)現(xiàn)水龍頭、水管有漏水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)通報(bào)。

1、樹(shù)立以節(jié)約糧食為榮，以浪費(fèi)糧食為恥的理念

2、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不倒剩飯、剩菜。

讓我們每一個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，為創(chuàng)建文明、和諧的節(jié)約型校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。

創(chuàng)建節(jié)約型校園實(shí)施方案篇二十四

老師們、同學(xué)們：

鑒于此，我?，F(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為。

2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長(zhǎng)流水”;合理、循環(huán)使用自來(lái)水;愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。

3、節(jié)約用電。上自習(xí)提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”;避免電腦空運(yùn)行的情況發(fā)生;充電電池要及時(shí)取下;最后一個(gè)人離開(kāi)教室和宿舍時(shí)，檢查所有電源是否切斷。

4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。

5、節(jié)約糧食。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費(fèi)。

6、節(jié)約用錢(qián)。要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，切忌鋪張，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開(kāi)展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛(ài)護(hù)圖書(shū)，提倡贈(zèng)書(shū)和捐書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)圖書(shū)的循環(huán)利用。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于個(gè)人的全面發(fā)展。老師同學(xué)們，“嘉庚發(fā)展，我在其中”，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，摒棄畸形的高消費(fèi)，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動(dòng)。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

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