最新特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案范文（21篇）

一個成功的方案應(yīng)該能夠滿足項(xiàng)目的需求，并取得良好的績效。制定方案需要充分考慮各種因素和影響，以適應(yīng)不同的環(huán)境和情況。在這里分享一些實(shí)踐中的成功案例，希望對大家在方案設(shè)計和實(shí)施中有所幫助。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇一

為了認(rèn)真貫徹黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：__負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、資金籌措

副組長：__負(fù)責(zé)標(biāo)建工作方案、計劃、總結(jié)、信息等的審查

__負(fù)責(zé)標(biāo)建具體工作的管理、督查、協(xié)調(diào)、師資培訓(xùn)

__負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的接待、協(xié)調(diào)

成員：__負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的校園文化建設(shè)管理

__負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的教學(xué)器材使用、管理督查

___負(fù)責(zé)標(biāo)建工作方案、計劃、總結(jié)、信息等的草擬

___負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計、上報、資金核算

___負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計、資金核算

三、總體目標(biāo)：

通過二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高;教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

(一)全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校堅持“德育為首”、“教學(xué)為中心”，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

(二)科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。

(三)促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，通過開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”，“六個一”，“高效課堂”等活動，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的全面提升;通過學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)和校本教研，打造專業(yè)化教師隊伍。

(四)辦學(xué)條件明顯改善。以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

四、學(xué)?，F(xiàn)狀分析：

學(xué)校占地面積202平方米，校舍建筑面積6691平方米。現(xiàn)有教學(xué)班11個，學(xué)生656人;現(xiàn)有在編教職工46人。其中中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師21人，中學(xué)二級教師7人，中學(xué)三級教師3人，未評職9人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)部占82%，中學(xué)部占90%，其中具有本科學(xué)歷的22人，占教師總數(shù)53、7%。教師的年齡結(jié)構(gòu)：45歲以上15人，36歲至45歲12人，35歲以下14人。

學(xué)校地處陽新西陲的王英鎮(zhèn)，本鎮(zhèn)屬于移民庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口稀少，生源相對不足。近年來隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校逐步推進(jìn)了課堂有效性教學(xué)和師資隊伍建設(shè)的力度，教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平要求的提升，外出就讀學(xué)生陸續(xù)返鄉(xiāng)就讀，學(xué)校的發(fā)展形式大好。但學(xué)校存在以下急需解決的問題：

1、學(xué)校布局不合理，教學(xué)區(qū)生活區(qū)分開，不便于管理。教學(xué)用房嚴(yán)重不足，無綜合樓，各個功能室不齊全，學(xué)校運(yùn)動場不達(dá)標(biāo)。

2、師資嚴(yán)重不配套。目前，學(xué)校生物、地理教師緊缺，沒有專職美術(shù)教師，無理化實(shí)驗(yàn)員，無衛(wèi)生員及心理輔導(dǎo)教師。

3、功能室嚴(yán)重不足。雖然配備有微機(jī)室、多媒體教室設(shè)備，但是全是一室多用，沒有電子備課室、音樂室、形體室、科技活動室、校史陳列室等，行政辦公室也是幾個合在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。

五、具體規(guī)劃及要求：

(一)、校園硬件建設(shè)

1、校舍及場地建設(shè)、改造

20__年學(xué)校努力爭取到陽新第一批標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)資金約100余萬元，對教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓全面維修加固，配備了一批學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅。裝備了理化試驗(yàn)室各一個。20__年學(xué)校爭取周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目一個(在建)，投入資金約50萬元，工程完工候基本能滿足教師住宿。目前，正在積極向上級報告申請籌建科技大樓一棟，投資約需150萬元。申請征地10畝，以解決活動場地不足問題。

2、校園綠化、凈化

(1)綠化：校園內(nèi)現(xiàn)綠化面積有9711平方米，新校區(qū)宜綠化綠地綠化率達(dá)到98.2%，綠化覆蓋率達(dá)到55.9%(7152平方米)，老校區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到35.1%(2559.5平方米)，校園中的樹種已達(dá)三十余種，“綠色生態(tài)校園”的主題已開始顯現(xiàn)。學(xué)校準(zhǔn)備將現(xiàn)有的樹木移栽、修剪成型，使整個學(xué)校綠化整體感強(qiáng)，層次分明，形態(tài)、色彩、輪廓與現(xiàn)有建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。

(2)凈化類：學(xué)校食堂按b級標(biāo)準(zhǔn)修建，學(xué)校食堂準(zhǔn)備籌措資金添置一批滿足400人次同時就餐的桌凳，新購鐵質(zhì)藝術(shù)垃圾箱20個，建垃圾房一個，處理學(xué)校垃圾，凈化環(huán)境。

3、校園育人陣地設(shè)施

(1)報亭類：學(xué)校教學(xué)樓前已有宣傳欄兩處，公開欄一個，共10平方米，擬新設(shè)置宣傳欄三處30平方米。(行政職責(zé)宣傳欄、衛(wèi)生宣傳欄、讀報欄)

(2)標(biāo)語類：

學(xué)校已有校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語三條，擬在學(xué)生公寓樓(將軍樓)設(shè)置一幅長久性校訓(xùn)標(biāo)語，其內(nèi)容為：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。擬在各樓道設(shè)置安全、健康衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等標(biāo)語牌30條。擬在實(shí)驗(yàn)室、食堂、學(xué)生公寓、教室、花園內(nèi)等處規(guī)范設(shè)置有教育意義的警示語。

(3)教學(xué)文化設(shè)施類

學(xué)校已建好校園廣播系統(tǒng)。擬用30臺電腦安裝一間網(wǎng)絡(luò)教室，做到行政、教職工辦公電子化，信息傳送電子化。學(xué)校已經(jīng)建好多媒體教室一間，擬新增10臺電腦建設(shè)電子備課室一間。學(xué)校藝體設(shè)施目前需硬化操場20__平方米，添制籃球架1付，乒乓球臺6張，單杠、雙杠各一個，其余藝體設(shè)施需投入2萬元進(jìn)行維修、改造，即可達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。

學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)桌椅900套，基本滿足目前需求。

目前學(xué)校的理化生地實(shí)驗(yàn)室、圖書室等均無法裝備，待科技樓建成后逐一裝備。物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、音樂、美術(shù)及其它教學(xué)儀器設(shè)備均配備不齊全，力爭向上級請求配齊配好。

(二)、校園精神文化

學(xué)校利用校園廣播系統(tǒng)組織校園廣播小組，及時播報國家新聞、校園新聞。在學(xué)習(xí)校園網(wǎng)站開辟各方面專欄，供學(xué)生及學(xué)生家長瀏覽，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通與交流。學(xué)校各教研組開展多種活動，豐富校園生活，學(xué)校科研組展開研究、收集資料，讓全體師生重溫校園精神文化系列規(guī)范。

(三)、校園制度文化

制度是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，我校作為一所辦學(xué)歷史_年的學(xué)校，雖然教師、領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)換，但規(guī)章制度健全，收集整理學(xué)校規(guī)章制度集四本，學(xué)校各部門檔案規(guī)范管理，統(tǒng)一保存。

學(xué)校堅持常規(guī)立校，科研文化創(chuàng)新管理，每年舉辦運(yùn)動會、書畫展等，形成制度，堅持落實(shí)。學(xué)校正在規(guī)范消防通道、設(shè)備均按要求已配齊，并專人管理。學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備齊全，標(biāo)語、教育專欄齊備，定時進(jìn)行更換。

六、實(shí)施步驟

根據(jù)上級要求、結(jié)合我校實(shí)際分以下四步開展。

(一)、宣傳發(fā)動階段(20__年8月—9月)，組織教職工學(xué)習(xí)上級文件，認(rèn)真領(lǐng)會精神，各處室分項(xiàng)收集教職工意見。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)、制定方案階段(20__年10月)，依靠學(xué)校師生，聘請有關(guān)專業(yè)人士和老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，開展調(diào)研工作，運(yùn)用大討論成果，匯總存在的問題，提出解決辦法和措施，由學(xué)校行組織專人根據(jù)實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，上交督導(dǎo)室和教育局審核。

(三)、全面實(shí)施階段(20__年11月—20__年12月)根據(jù)黃石市教育局發(fā)布的《黃石市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估方案》組織實(shí)施。其具體實(shí)施步驟如下：

第一步(20__年10月—20__年12月)，修建周轉(zhuǎn)房一棟，充分利用有限空間綠化美化校園。

第二部(20__年1月—20__年6月)，爭取新建科技大樓一棟、完成征地工作，新建運(yùn)動場地若干。同時完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。更新裝備辦公室。

第三步(20__年7月—20__年6月)，建標(biāo)準(zhǔn)化的理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1間，微機(jī)室1間，多媒體教室1間。建標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室、圖書室各1間，音樂、美術(shù)、形體、科技活動、校史陳列等功能教室各1間。學(xué)校拆出板房，完成綠化、凈化工作。

(四)、驗(yàn)收準(zhǔn)備階段(20__年7月—20__年9月)，各部門、各處室根據(jù)分工，完善各項(xiàng)設(shè)置、設(shè)備及資料準(zhǔn)備，迎接縣上初查。

(五)、完善階段(20__年10月—20__年11月)，針對縣檢查存在的問題及時做好補(bǔ)救完善工作。

(六)、檢查評估階段(20__年12月)，對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作由學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會組織檢查驗(yàn)收。迎接黃石市檢查，力爭一舉達(dá)標(biāo)。

七、保障措施

1、經(jīng)費(fèi)保障。標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)，已納入陽新縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)劃，先投資了100余萬元，對教學(xué)樓，學(xué)生公寓等進(jìn)行了加固修繕，添置了學(xué)生課桌椅等，目前正在建設(shè)周轉(zhuǎn)房。后期所需資金逐步爭取各級支持，陸續(xù)到位。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。校長負(fù)總責(zé)，各領(lǐng)導(dǎo)成員各行其是，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3、充分醞釀討論、聘請專業(yè)指導(dǎo)，確保質(zhì)量。為提高校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案后，多次召開教職工代表大會討論，多方征集意見，最終形成本實(shí)施方案;并聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)的人員，對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計規(guī)劃。確保校園文化建設(shè)，高品位，高質(zhì)量。

4、部門聯(lián)掛，全員動員，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項(xiàng)綜合工程，需全體教職工齊心共同努力，部門之間相互配合，教職工積極支持，不冒雜音，對配合不力，不主動配合的各處室，各教職工將按相關(guān)制度進(jìn)行處罰。確保校園文化建設(shè)及時，高效地完成。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇二

我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生164人，學(xué)生大多為農(nóng)村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育，學(xué)生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工__人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質(zhì)一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動讀書學(xué)習(xí)提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀，結(jié)合我校實(shí)際情況，本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，使學(xué)校在凸顯基礎(chǔ)扎實(shí)、亮點(diǎn)紛呈的辦學(xué)理念的同時，張揚(yáng)辦學(xué)個性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。

二、特色定位

1、校園環(huán)境充滿書香。包括學(xué)習(xí)環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學(xué)習(xí)，在休閑中學(xué)習(xí)。

2、師生氣質(zhì)充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質(zhì)的師生。

3、展示有特色的讀書成果。

三、創(chuàng)建實(shí)施時間：

20__年3月——20__年1月

四、特色管理

1、成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證此項(xiàng)工作的順暢執(zhí)行。

組長：校長

副組長：副校長

組員：各班班主任

2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學(xué)校發(fā)展的意義和對學(xué)生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中。

3、實(shí)施人文化的管理方式，通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學(xué)生讀書知識競賽等方式引導(dǎo)師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和持久的讀書熱情。

4、用教育科研指導(dǎo)書香校園特色建設(shè)。開展校本課題《小學(xué)生讀書興趣和讀書習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設(shè)中的難點(diǎn)，使我校的書校園特建設(shè)能具有前瞻性和一定的理論高度。

五、具體實(shí)施辦法

(一)創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，營造讀書氛圍

1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結(jié)合的古詩文向?qū)W生展示燦爛的古代文化，吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵，充分利用學(xué)生的隨意注意，讓他們在不經(jīng)意間就能學(xué)習(xí)、積累。

2、在各個教室開設(shè)開放式圖書角，由學(xué)校圖書室定期更換圖書，學(xué)生自己填寫借書、換書記錄，完全實(shí)行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、愜意。

3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵，只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，學(xué)生讀書才有正確的向?qū)?，才能讓學(xué)生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。

4、建設(shè)特色鮮明的校園古詩文，墻壁上刻有勵志古訓(xùn)和古詩文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。

(二)實(shí)行書香引領(lǐng)，引發(fā)讀書情趣

1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購買光盤相結(jié)合，本校講座注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際、貼近學(xué)校生活，以好書推薦、讀書指導(dǎo)為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。

2、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負(fù)責(zé)，班級由學(xué)生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強(qiáng)學(xué)校的讀書氛圍。

3、每學(xué)年校長帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)至少兩本書，學(xué)習(xí)形式采取校長提前學(xué)習(xí)利用集體學(xué)習(xí)時間采取講座與體會相結(jié)合的形式帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，全書學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師寫出學(xué)習(xí)體會——校長閱讀每位教師的學(xué)習(xí)體會，總結(jié)。

4、每個班級每月辦一期讀書手抄報，報刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎勵。

5、開辟校園圖書交易市場，讓學(xué)生以書換書，既增加了學(xué)生的讀書量，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。

(三)搭建書香舞臺，展示讀書成果

1、每學(xué)期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽，初賽采取筆試，學(xué)生全員參加，決賽采取口答的形式，根據(jù)初賽成績按比例選取學(xué)生參加，決賽時將向全校學(xué)生展示，讓學(xué)生看到身邊的榜樣，激勵全體學(xué)生的讀書熱情。

2、每學(xué)年進(jìn)行一次教師讀書活動，教師全員參加，活動形式視情況而定，學(xué)校對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵和考核加分。

3、舉辦校園讀書節(jié)活動，團(tuán)體展示與個人展示相結(jié)合，通過讀書節(jié)活動，總結(jié)推廣書香校園建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時調(diào)整我校的特色學(xué)校建設(shè)工作。

4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動，把讀書與豐富多彩的活動結(jié)合起來，讓讀書充滿樂趣。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇三

為適應(yīng)新形勢下教育改革和發(fā)展的需要，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育發(fā)展水平，根據(jù)市教育局關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知精神，我校本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學(xué)管理為重點(diǎn)的原則，制定本實(shí)施方案，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，以教育的現(xiàn)代化為標(biāo)志，努力建成與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相適應(yīng)的、有現(xiàn)代的教育觀念、優(yōu)化的教育結(jié)構(gòu)、多元的辦學(xué)體制、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊伍、高水平的教育質(zhì)量的基礎(chǔ)教育體系。

二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：金守國

副組長：張鐵戈司天柱

成員：何文勇張瑞林付玉國

三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本情況：

（一）基本指標(biāo)

1、適齡學(xué)生入學(xué)率100%，95%以上的初中畢業(yè)生升入上一級學(xué)校。

2、現(xiàn)有10個教學(xué)班，班額人數(shù)不超過50人。

3、光纖接入教育專網(wǎng)，辦公實(shí)現(xiàn)信息化，建立完備的教育息網(wǎng)絡(luò)。

（二）學(xué)校管理和師資隊伍建設(shè)

1、建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)

（1）管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。

（2）管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開拓。

（3）重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。

2、管理目標(biāo)

（1）嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)文件精神。

（2）明禮、勵志、踐行、進(jìn)取的校風(fēng)，崇德、博學(xué)、篤實(shí)、創(chuàng)新的校訓(xùn)反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，并在工作中得到體現(xiàn)，將“校風(fēng)正、校級嚴(yán)、管理有序、管理育人、強(qiáng)化管理、依法治?！弊鳛楣芾砟繕?biāo)。

3、教工管理

（1）全體教職工執(zhí)行并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并貫徹執(zhí)行《凌源市中學(xué)生日常行為規(guī)范》，即“兩個規(guī)范”。

（2）教職工管理制度健全，獎懲合理，教職工工作積極性高。

（3）教師具有資格證書，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)能力和水平，依法執(zhí)教，為人師表。教師學(xué)歷都在?？埔陨?，其中本科學(xué)歷達(dá)到了43人，達(dá)到了86%。教職工的技能和信息技術(shù)等必須達(dá)到與其任職所要求的等級。

4、學(xué)生管理

（1）學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度，如：紀(jì)律檢查、值日執(zhí)勤、評比獎懲、學(xué)籍管理制度等。

（2）學(xué)生干部隊伍（班級、團(tuán)、學(xué)生會等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。

（3）重視學(xué)生安全工作，安全教育，安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到了保障。

5、教學(xué)管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“教學(xué)計劃”。

（2）學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。

（3）教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。

（4）有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得一定的成效。

6、體育衛(wèi)生管理

積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生檢查監(jiān)督；對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、藝術(shù)教育管理

（1）藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，按規(guī)定開展音樂、美術(shù)、書法等教育活動。

（2）成立音體美微課外活動小組，培養(yǎng)學(xué)生愛好和特長。

（三）校園校舍規(guī)劃和校園文化建設(shè)

1、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

校內(nèi)建筑：教學(xué)辦公樓、學(xué)生宿舍樓、餐廳、鍋爐房、開水房、警衛(wèi)室、電動校門。

其他設(shè)施設(shè)備：

（1）果皮箱：因地設(shè)置，教學(xué)樓內(nèi)、運(yùn)動場邊、生活區(qū)內(nèi)、花園內(nèi)樣式各異。

（2）操場

（3）廁所

（4）教室：桌椅統(tǒng)一規(guī)范，布置具有班情特色的班刊、標(biāo)語。

（5）標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室：物理室2個，化學(xué)、生物各一個。

（6）多媒體教室一個。

（7）圖書室一個，閱覽室2個。

（8）美術(shù)室、音樂室各一個。

（9）地理室一個。

（10）鍋爐取暖設(shè)施全部安裝。

（11）操場為300米跑道。

（12）宿舍：規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、整潔，個性化布置。

2、標(biāo)語

a教學(xué)樓上設(shè)永久性標(biāo)語，樓內(nèi)設(shè)置校長寄語

b學(xué)校院墻設(shè)置成永久性文化墻

3、校園精神文化建設(shè)

辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。

辦學(xué)理念：讓學(xué)校成為學(xué)生成長的搖籃，讓學(xué)校成為教師成長的基地。

辦學(xué)思路：管理育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人。

辦學(xué)目標(biāo)：打造硬件一流、管理一流、質(zhì)量一流、環(huán)境一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

校訓(xùn)：崇德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新

教風(fēng)：敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生、高效

學(xué)風(fēng)：勤奮、求實(shí)、善思、合作

4制度文化建設(shè)

繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》《學(xué)生管理制度》等等，使學(xué)校管理更具人性化、合理化。

四、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建目標(biāo)

總體目標(biāo)：

學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加和諧平安，努力完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。

具體目標(biāo)：

辦學(xué)條件明顯改善：

以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，是學(xué)校校園布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加幽雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

教師隊伍更加專業(yè)化。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)、校際交流、校本研修、校本小科研等打造專業(yè)化教師隊伍。

教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

五、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施規(guī)劃及資金投入

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年9月底啟動，共分三個階段進(jìn)行。

第一階段

1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。

2、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查、摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、及時上報。

4、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。

第二階段

1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置

配齊師資。

2、整體規(guī)劃，綠化校園美化校園，預(yù)計投入資金5萬元。

3、增添文宣設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)化旗臺，預(yù)計投資5萬元。

4、進(jìn)行教學(xué)樓內(nèi)美化，預(yù)計投資3萬元。

第三階段

1、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場，設(shè)百米直線跑道，配齊各種體育設(shè)

施和健身器材。

2、實(shí)驗(yàn)室等功能室建設(shè)，建立班班通。預(yù)計投入90萬元。

3、校園道路修建，預(yù)計投入資金16萬元。

4、校園文化墻，預(yù)計投入資金1.5萬元。

六、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作主要措施

1、明確責(zé)任，實(shí)行職能部門的工作責(zé)任制。成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，完成各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。

2、科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化教育資源配備。根據(jù)學(xué)齡人口的變化趨勢，進(jìn)一步修訂、完善教育發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整、完善、優(yōu)化各種教育資源的配備。

3、深化改革，加強(qiáng)管理，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

凌源市松嶺子中學(xué)

20xx年9月

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估表》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設(shè)目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

具體目標(biāo)：

(一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、具體規(guī)劃

(一)具體規(guī)劃

學(xué)校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)。力爭到20__年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。

(二)階段推進(jìn)目標(biāo)

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20__年2月底啟動，至20__年12月結(jié)束。共分三個階段進(jìn)行。

第一階段(20__年2月)

1、對照標(biāo)準(zhǔn)化初驗(yàn)結(jié)果，查找問題。

2、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。

第二階段(20__年3月—20__年6月)

1、新置液晶電腦20臺。

2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。

3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。

4、改善學(xué)生住宿條件，達(dá)到一人一床。

第三階段(20__年7月—20__年10月)

1、完成操場的改建工程。

2、新建廁所全面動工。

3、擴(kuò)大運(yùn)動場面積。

四、保障措施

(一)觀念保障

校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

(二)組織保障

學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。

(三)隊伍保障

校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。充分調(diào)動教師工作的積極性。

(四)辦學(xué)保障

一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。

(五)投入保障

一要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項(xiàng)撥款，做到?？顚Ｓ茫七M(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇五

為加快我鎮(zhèn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),提高教育實(shí)施水平，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。根據(jù)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》和青島市教育局關(guān)于新一輪中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的要求。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,現(xiàn)就我鎮(zhèn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，課程管理規(guī)范化，師生素質(zhì)優(yōu)良化”的要求和“示范帶動，整體推進(jìn)”的工作思路，完善創(chuàng)新政策與保障機(jī)制，突出“以人為本，和諧育人”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化校園文化建設(shè)和精細(xì)化管理，全力提升學(xué)校辦學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快我鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的步伐。

二、工作目標(biāo)

20__年，塔丘小學(xué)、高戈莊小學(xué)、尚河頭小學(xué)建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;20__年，大水泊小學(xué)、東杜家小學(xué)建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;20__年，仲戈莊小學(xué)建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;20__年，撤并大丘小學(xué)和蘭家疃小學(xué)。

三、實(shí)施原則

1、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、分類推進(jìn)、分層達(dá)標(biāo)的原則。將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)同學(xué)校布局調(diào)整、危房改造、薄弱學(xué)校改造、規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合。在硬件建設(shè)方面，根據(jù)青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，堅持先易后難，分步實(shí)施，分年度推進(jìn)，有重點(diǎn)、分批次加大投入，保證標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)資金的合理使用。各學(xué)校依據(jù)全鎮(zhèn)總體規(guī)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，重點(diǎn)投入，確保完成各年度目標(biāo)任務(wù)。已達(dá)標(biāo)的學(xué)校要樹立適度超前發(fā)展的觀念，注重內(nèi)涵發(fā)展，培育辦學(xué)特色，積極爭創(chuàng)各級規(guī)范化學(xué)校，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐。

2、硬件和軟件建設(shè)并重的原則。按照“經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、效益”的要求，切實(shí)將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)作為更新干部教師教育觀念、提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的過程，并與規(guī)范化學(xué)校和校園文化建設(shè)、教育技術(shù)裝備管理使用緊密結(jié)合，采取各種措施，大力提高管理效能。在學(xué)校內(nèi)部配備上要堅持實(shí)事求是，服從教育教學(xué)，最大限度地提高教育資源的利用率，避免配而不用現(xiàn)象。硬件建設(shè)暫不到位的學(xué)校，要以精細(xì)化、規(guī)范化管理為抓手，注重抓好軟件建設(shè)，積極創(chuàng)新管理模式，完善科學(xué)運(yùn)行機(jī)制，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，杜絕弄虛作假、東挪西借現(xiàn)象。

四、保障措施

1、成立張戈莊鎮(zhèn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。由張戈莊小學(xué)程木林校長為組長，各學(xué)區(qū)校長為成員。要求各學(xué)區(qū)學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確組織責(zé)任，端正觀念，認(rèn)清任務(wù)，積極主動完成任務(wù)。

2、完善政策激勵和保障機(jī)制。一是積極爭取上級財政經(jīng)費(fèi)支持和社會捐，加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備和信息化建設(shè)。對各年度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校優(yōu)先進(jìn)行準(zhǔn)備，并給予適當(dāng)補(bǔ)助，但要求對學(xué)校實(shí)施辦學(xué)條件改善和改造所需資金，不得負(fù)債過大，必須在一到二年能夠償還的情況下建設(shè)改造。根據(jù)年度建設(shè)目標(biāo)，對創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)投入。各創(chuàng)建學(xué)校要搞好增收節(jié)支，在不產(chǎn)生新的過大債務(wù)的前提下，合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，集中搞好內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。同時，各學(xué)校要積極爭取鎮(zhèn)財政和社會力量支持，加強(qiáng)學(xué)校軟件設(shè)施及校園文化建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。對于驗(yàn)收合格的學(xué)校在評優(yōu)評先、職稱評審等方面給予傾斜支持。二是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制，將創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校納入對各學(xué)校的年度教育考核中去，切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，把握標(biāo)準(zhǔn)，上下結(jié)合，形成合力，確保順利完成各年度目標(biāo)。

3、堅持標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整相結(jié)合，不斷優(yōu)化教育資源配置。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合本鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際和生源預(yù)測情況，按照“先建設(shè)、后撤并”的原則，在充分考慮兒童的年齡、交通、安全等因素的前提下，逐步撤并規(guī)模較小的村級薄弱小學(xué)。各學(xué)校要向社會和家長大力宣傳標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的重要意義，努力營造政府行為到位、社會各界廣泛支持、全民積極參與的良好氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)校按照“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展”的基本思路，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)新校園文化特色，拓寬校園文化領(lǐng)域，建設(shè)特色校園文化體系，使校園文化朝著現(xiàn)代化、規(guī)范化、個性化、人文化、藝術(shù)化、教育化的方向發(fā)展。各學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)行為基本規(guī)范》，重視學(xué)校管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要開全課程，開足課時，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。努力健全管理制度，不斷強(qiáng)化規(guī)范化管理，全面提高辦學(xué)水平。

5、加強(qiáng)督查指導(dǎo)和動態(tài)管理。駐地小學(xué)對本年度創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的單位，定期進(jìn)行專項(xiàng)督查，在辦學(xué)方向、資金使用，規(guī)劃落實(shí)，課程實(shí)施、辦學(xué)行為等方面進(jìn)行督查和指導(dǎo)，查找問題，限期整改，定期復(fù)查。對各項(xiàng)工作進(jìn)展不利的學(xué)校給予“黃牌警告”，對本年度沒能按要求完成任務(wù)的單位，學(xué)校校長寫出書面匯報鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇六

“因地制宜、學(xué)用相長、多元發(fā)展”

特色高中建設(shè)實(shí)施方案

根據(jù)《大連市推進(jìn)普通高中特色發(fā)展工作意見》和我市《指導(dǎo)意見》，結(jié)合學(xué)校教學(xué)資源和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，現(xiàn)就我校特色高中建設(shè)工作，制定如下方案。

一、深刻認(rèn)識特色高中建設(shè)的重大意義

——高中教育改革發(fā)展之所系。國家《教育規(guī)劃綱要》提出：“擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，推動普通高中多樣化發(fā)展，鼓勵普通高中辦出特色；探索和發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑，推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要”。特色高中建設(shè)就是落實(shí)國家規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)高中教育改革的有效載體和重要抓手。

——提升創(chuàng)新素質(zhì)能力之所需。高中階段教育是學(xué)生個性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時期，對提高學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊現(xiàn)實(shí)意義。特色高中建設(shè)就是不僅要全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還要滿足學(xué)生個性化、多樣化發(fā)展需求，滿足學(xué)生自主發(fā)展需要，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、可選擇的教育。

——與時俱進(jìn)特色辦學(xué)之所求。受高考制度的影響，我校人才培養(yǎng)模式還比較單一，辦學(xué)特色尚不鮮明。以先進(jìn)理念為引領(lǐng)，承擔(dān)起為高一級學(xué)校輸送人才和輸送高素質(zhì)勞動者的雙重任務(wù)，是促進(jìn)我校教育規(guī)范化、特色化建設(shè)，適應(yīng)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

二、指導(dǎo)思想和基本原則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“優(yōu)質(zhì)特色”為發(fā)展目標(biāo)，以“因地制宜、學(xué)用相長、多元發(fā)展”為總體思路，培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，培育“專業(yè)+專長”的教師，創(chuàng)建“規(guī)范+特色”的學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，提升學(xué)校綜合實(shí)力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。用五年乃至更長的一段時間，使“學(xué)校特色”成為學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，在提升學(xué)校核心價值的同時，創(chuàng)造高層次的附加價值，營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，獲得社會對學(xué)校高贊譽(yù)度、家長對學(xué)校高滿意度，成為全市有一定影響的“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”示范高中。

——堅持整體。面向全體學(xué)生，面向全體教職工，面向?qū)W校全面工作，做到全員參與，全面提高。

——提倡多樣。各年級部、各學(xué)科、各組室部門，根據(jù)自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，因地制宜，彰顯特色。

——注重內(nèi)涵。建設(shè)特色學(xué)校，重在理念、制度、內(nèi)容、方法的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的綜合實(shí)力，把學(xué)校發(fā)展推向更深層次、更新階段、更高水平。

——強(qiáng)化過程。建設(shè)特色學(xué)校，重在結(jié)果，更重過程；重現(xiàn)有條件，更重創(chuàng)新發(fā)展。把特色辦學(xué)的理念貫穿于教育教學(xué)的全過程，貫穿于立德樹人的全過程，貫穿于互動發(fā)展的全過程，在發(fā)展中建設(shè)，在建設(shè)中發(fā)展。

——資源共享。立足學(xué)校與駐地資源，因地制宜，因勢利導(dǎo)，因材施教，切實(shí)讓學(xué)校建設(shè)上水平、學(xué)生素質(zhì)得提升。

三、特色項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

學(xué)校通過“因地制宜、學(xué)用相長、多元發(fā)展”，建立學(xué)生、教師、學(xué)校相互依存、互為發(fā)展基礎(chǔ)的利益共同體；從尊重個性化起點(diǎn)差異、尊重個性化發(fā)展需求出發(fā)，以學(xué)校優(yōu)勢項(xiàng)目為切入點(diǎn)，凝聚學(xué)校內(nèi)部力量，引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向，擯棄教育內(nèi)容同質(zhì)化、人才培養(yǎng)模式單一化格局，建構(gòu)多樣化的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)教有方、學(xué)有長。

因地制宜：立足我校美術(shù)等藝術(shù)類教學(xué)優(yōu)勢，打造以美術(shù)特長生為主，兼有體育和音

樂特長的校園項(xiàng)目；立足結(jié)合本地區(qū)近海的特點(diǎn)，培育發(fā)展海上養(yǎng)殖等海洋經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目；立足本地區(qū)服裝行業(yè)的領(lǐng)軍地位，在學(xué)校的校本課程中增設(shè)服裝設(shè)計等實(shí)用項(xiàng)目。

學(xué)用相長：對應(yīng)校園項(xiàng)目、海洋經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目、實(shí)用項(xiàng)目，成立以相關(guān)教學(xué)組為牽頭單位 多元發(fā)展：特色學(xué)校的標(biāo)志（特色辦學(xué)附加價值的增長點(diǎn)）

內(nèi)涵釋義：學(xué)生的自主發(fā)展，潛能和內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)，產(chǎn)生自我認(rèn)知、自我教育、自我設(shè)計的主觀要求，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上形成健康的個性特長；教師的自主發(fā)展，教育的創(chuàng)造力得到提升，名特優(yōu)教師隊伍不斷壯大；學(xué)校文化的自主發(fā)展，開辟多種成才通道，形成獨(dú)特、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的“自然和諧、人文關(guān)懷”的精神風(fēng)貌。總而言之，就是通過有組織的教育活動，圍繞學(xué)生自身的特點(diǎn)，構(gòu)建最適合其發(fā)展的通道，從而在不同層面獲得多元成功。

評價要素：內(nèi)涵建設(shè)（校本課程、校本培訓(xùn)、校本研究），多元化評價（學(xué)生成長、教師成長），現(xiàn)代化建設(shè)，辦學(xué)績效、社會贊譽(yù)度。

“文理并重、多元發(fā)展”特色辦學(xué)，既是對我校特色教育建設(shè)成果的繼承，同時也是教育思想、成才觀的進(jìn)一步提升，它從人的生命本質(zhì)出發(fā)，尊重人、關(guān)懷人、發(fā)展人，實(shí)現(xiàn)從單一到多元，從他律到自律的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)“具有國際視野中國靈魂的高素質(zhì)現(xiàn)代人”。

特色項(xiàng)目體系

（1）學(xué)科教學(xué)

科學(xué)與人文并重，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、互動的教學(xué)環(huán)境，大力推進(jìn)教與學(xué)方式的改革，建設(shè)“生命課堂”，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和鮮明的學(xué)科特色，全面提升各學(xué)科的競爭力。

（2）特長生培育

加強(qiáng)體藝教學(xué)，提高學(xué)生審美能力，讓每位學(xué)生至少具備一項(xiàng)體藝特長；體美音組要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)項(xiàng)目優(yōu)勢，發(fā)展特色項(xiàng)目，在各類體藝比賽中展現(xiàn)亮點(diǎn)；學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與對口高校的交流合作，開設(shè)體育、音樂、美術(shù)培訓(xùn)班，為學(xué)生個性特長的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（3）特優(yōu)生培育

傳承學(xué)校培育優(yōu)秀生的成功經(jīng)驗(yàn)，建立特優(yōu)生檔案，采用導(dǎo)師制，進(jìn)行結(jié)對指導(dǎo)，邀請專家、教授開展專題輔導(dǎo)；強(qiáng)化學(xué)科競賽的組織和輔導(dǎo)；抓好高校生源基地的建設(shè)，努力為著名高校輸送更多的優(yōu)質(zhì)生源。

四、具體措施

1、建立現(xiàn)代管理體系

圍繞“因地制宜、學(xué)用相長、多元發(fā)展”中心內(nèi)容，打造生命課堂、踐行生活德育、培育智慧教師、開展校本科研；建立“生命課堂、生活德育、校本研究、智慧教師”四位一體的現(xiàn)代管理體系。

2、建立特色辦學(xué)動力機(jī)制

確立“特色高中建設(shè)是人力資源活力開發(fā)”的理念，著力推動教師創(chuàng)造力開發(fā)。學(xué)校實(shí)行崗位責(zé)任制，形成“人員能進(jìn)能出，崗位能上能下，待遇能高能低”的管理機(jī)制，推進(jìn)特色教育工作；改革獎金分配制度改革，完善工作考核、獎懲制度，充分體現(xiàn)“按勞取酬、多勞多酬、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則，努力提高教師工作積極性和創(chuàng)造熱情；建立榮譽(yù)通報制度，激發(fā)集體榮譽(yù)感和內(nèi)驅(qū)力。

3、建立一支專業(yè)化骨干教師隊伍

確立“教師發(fā)展學(xué)校”的理念，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。特色辦學(xué)需要名師支撐，學(xué)校要化大力氣培養(yǎng)專業(yè)教師，要與省內(nèi)外名校結(jié)對，每年派2~3名優(yōu)秀教師掛職鍛煉，每年安排專業(yè)教師參加省內(nèi)外短期高級研修班學(xué)習(xí)，參加高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)組織的，隨名專家、名教授開展的短期訪學(xué)研修活動。隨著《“智慧教師”專業(yè)化成長發(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施，壯大名特優(yōu)教師隊伍，構(gòu)建骨干教師梯隊。

4、建立不同層面的學(xué)生發(fā)展評價體系

確立“面向全體、發(fā)展個性、為學(xué)生幸福人生奠基”的理念，學(xué)校建立不同層面的學(xué)生發(fā)展評價體系，在促進(jìn)特優(yōu)生、特長生發(fā)展的同時，要重點(diǎn)關(guān)注“后勁生”的教育，從最后一名抓起，用賞識激活他，用真情感動他，用真誠走進(jìn)他們的心靈，建立“后勁生”檔案，落實(shí)助學(xué)措施，幫助他們獲得成功。

5、建立特色教育研究會，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用

學(xué)校成立特色教育研究分會，對特色學(xué)校建設(shè)進(jìn)行專題研究，提供理論支持，指導(dǎo)教改實(shí)踐；每個特色項(xiàng)目都要有課題引領(lǐng)，每學(xué)期組織特色教育專題研討和成果展示活動；加強(qiáng)校際間的交流，取長補(bǔ)短，兼收并蓄，豐富特色建設(shè)研究成果。

五、建設(shè)步驟

1．第一階段 規(guī)劃論證階段

規(guī)劃形成并轉(zhuǎn)化為各部門的建設(shè)方案，確定重點(diǎn)，開展試點(diǎn)研究，進(jìn)行綜合論證，為全面實(shí)施規(guī)劃作準(zhǔn)備。

2．第二階段 實(shí)施調(diào)控階段。

辦學(xué)思路和規(guī)劃進(jìn)入全面實(shí)施、運(yùn)作并取得初步成效，通過實(shí)踐---反饋---調(diào)整---實(shí)踐，使規(guī)劃建設(shè)更符合實(shí)際。接受階段性評估。

3．第三階段 總結(jié)、示范階段。

繼續(xù)實(shí)施規(guī)劃，全面取得成果。著手總結(jié)提煉和成果展示，發(fā)揮特色建設(shè)的示范、輻射作用。接受全國驗(yàn)收。

普蘭店一中努力創(chuàng)建一所更加規(guī)范、更具特色、具有更好質(zhì)量的學(xué)校，今后將再接再厲，為把一中建設(shè)成影響一方、示范一方的名校而努力。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇七

以陽光體育為載體,堅持“以特色求發(fā)展,以質(zhì)量求生存”的宗旨,從自身特點(diǎn)出發(fā),大膽探索和實(shí)踐,銳意進(jìn)取,深化改革,豐富內(nèi)涵,著力抓好學(xué)校特色建設(shè),突現(xiàn)籃球類精神文化,形成鮮明風(fēng)格,提升辦學(xué)品位,全力推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展.

組長:王端成

組員:各科室主任及體育組全體成員

江蘇省建湖縣第一中學(xué)是一所地處蘇北縣城的重點(diǎn)中學(xué),曾被授予“江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?及“鹽城市籃球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”今年順利通過江蘇省教育廳三星級學(xué)校復(fù)審.

建校來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子雖幾經(jīng)變更,但“開展學(xué)生體育運(yùn)動、提高學(xué)生體育運(yùn)動能力、增強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動素質(zhì)”的辦學(xué)理念始終沒有變.特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來,學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視學(xué)校體育工作,重新調(diào)整了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長為組長,分管體育工作的副校長為副組長,教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處、各年級部主要領(lǐng)導(dǎo)為組員的學(xué)校體育衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,把體育工作的育人功能放在首位,堅持教育先導(dǎo),突出群眾參與,形成自己特色,把提高學(xué)生全面素質(zhì)與身心健康水平作為工作的終極目標(biāo).領(lǐng)導(dǎo)班子一直把體育工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中,納入到學(xué)校年度工作計劃和學(xué)期工作計劃之中,納入到學(xué)校的日常議事日程之中.每學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)都要定期召開體育工作專題會議,總結(jié)體育特色工作,部署體育特色建設(shè)規(guī)劃,研究體育特長生招生培養(yǎng)措施,以保證我校體育特色持續(xù)發(fā)展,并且年年有改進(jìn),次次有提升.

學(xué)校體育工作管理制度的制定與落實(shí),是保證學(xué)校體育工作正常開展的基礎(chǔ).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能堅持“以人為本”,從實(shí)際出發(fā),根據(jù)我校實(shí)際情況和體育學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的“第一中學(xué)體育教學(xué)五認(rèn)真制度”、“集體備課制度”、“聽課制度”、“考勤制度”,以及“學(xué)生體育課違紀(jì)處理辦法”等,學(xué)校干部定期檢查規(guī)章制度的落實(shí)情況,使老師和學(xué)生的教與學(xué)都有章可循.

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下首先保證體育特色建設(shè)的費(fèi)用,并逐年加大投入.體育器材、設(shè)施配備完全符合國家標(biāo)準(zhǔn).現(xiàn)擁有400米運(yùn)動場、健身房、形體訓(xùn)練房,室內(nèi)有乒乓球臺,室外有五片標(biāo)準(zhǔn)籃球場、三片排球場等,學(xué)校安排專門的人員管理、維護(hù)體育器材設(shè)施設(shè)備.學(xué)?，F(xiàn)有場地、器材能夠滿足教學(xué)與訓(xùn)練的需要.

我校現(xiàn)有專職體育教師12人,其中研究生學(xué)歷1人,本科學(xué)歷11人,高級教師6人、中級教師6人,市級骨干教師2人,市級體育先進(jìn)工作者2人,市優(yōu)秀教練員2人.近五年來,我校體育教師舉行省級公開課1節(jié),市級公開課4節(jié),縣級公開課10余節(jié).全組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí).

新課標(biāo)實(shí)施以來,我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實(shí)施新課標(biāo),用“健康第一”的思想指導(dǎo)體育教學(xué),以人為本,從實(shí)際出發(fā),大膽進(jìn)行課程改革,形成具有自己特色的“一中體育教學(xué)模式”,我校體育教師還自主研發(fā)了《籃球》等校本教材,自編了跑跳操、武術(shù)操、彩旗操、搏擊操、等多種特色操.大課間和課外體育活動在我校開展的如火如荼.各種趣味性強(qiáng),參與度高的體育游戲都搬上了舞臺,嚴(yán)密的組織、豐富多彩的內(nèi)容,極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,使大課間和課外體育活動真正成為全體學(xué)生的樂園.

我校每年都隆重舉辦體育節(jié),田徑運(yùn)動會、籃球比賽、健美操比賽等活動,一系列極具特色的體育項(xiàng)目在我校得到了發(fā)揚(yáng)光大,比賽期間特長生單獨(dú)編組,其特長得到了發(fā)揮,個性得到了張揚(yáng).各個年級每個學(xué)期都根據(jù)年級特點(diǎn)開展籃球比賽、健美操比賽、趣味運(yùn)動會,使我校的特色項(xiàng)目得到了廣泛的普及.學(xué)校自20xx年開始組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動,學(xué)生根據(jù)興趣、愛好有組織地自主活動,學(xué)生會干部、體育委員參與管理,學(xué)生的自治、自理的能力得到培養(yǎng).學(xué)校還把活動課作為學(xué)?？己税嗉壒芾淼囊粋€重要條件,使“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健身理念深入到每一位學(xué)生的心里.

我校是田徑“江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”,籃球“市級傳統(tǒng)校”.校男籃多次次奪得建湖縣中學(xué)生籃球賽冠軍,并多次派隊參加市籃球比賽.

近三年來,我校學(xué)生的身體素質(zhì)年年提高,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率100%以上,優(yōu)秀率16%以上.特長生的運(yùn)動水平和文化學(xué)習(xí)不斷攀升,文明素養(yǎng)不斷加強(qiáng),90%的特長生都進(jìn)入了高校深造.

為了讓全校教職工能在緊張忙碌的工作中得到適度的放松,我校開設(shè)了教工籃球賽,使教職工鍛煉了身體,放松了身心,極大激發(fā)了教職工教育教學(xué)工作的熱情.

我校始終堅持體育教學(xué)服務(wù)素質(zhì)教育,立足校情,加大投入,落實(shí)規(guī)范,大力推進(jìn)體育教學(xué)和體育活動組織管理兩項(xiàng)改革,以一課一考為龍頭,以兩操兩會三活動為保障,努力奮斗,不斷進(jìn)取,為學(xué)校工作再上新臺階作出了自己的貢獻(xiàn).

（一）總體目標(biāo):籃球的精髓與學(xué)校的精神文化來構(gòu)筑我校的特色學(xué)校.我們將采用分層推進(jìn)、分步發(fā)展的戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)特色教育的新跨越.

（二）第一階段——特色項(xiàng)目創(chuàng)建階段（20xx——20xx）

籃球類是融智力、趣味于一體的運(yùn)動項(xiàng)目,深受廣大師生的喜愛,為豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)籃球運(yùn)動在我校的普及和提高,營造濃郁的校園田徑、籃球文化,我校擬定學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建的工作目標(biāo).

具體如下:

1、依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢,組建好學(xué)?；@球運(yùn)動隊,集中優(yōu)勢力量加強(qiáng)訓(xùn)練.并根據(jù)我校實(shí)際,以“普及籃球運(yùn)動”作為我校特色項(xiàng)目,使之成為學(xué)校體育工作特色之一.

2、確立教學(xué)內(nèi)容,建立評價體系.

3、在普及基礎(chǔ)上,加強(qiáng)尖子生的訓(xùn)練.

4、積極組織校內(nèi)、校際間切磋與交流.

5、激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的熱愛之情,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,樹立高尚的體育道德和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng).

（三）第二階段——建設(shè)學(xué)校特色階段（20xx——20xx）

在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下,積極傳承與探索“籃球文化”,以開發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動方式,促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,形成學(xué)校特色.具體如下:

1、拓寬該運(yùn)動領(lǐng)域,促進(jìn)籃球類運(yùn)動的普及和提高,使其成為學(xué)校體育工作的一項(xiàng)特色,并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運(yùn)動,積極打造“籃球類特色傳統(tǒng)學(xué)?！本?提高教師的指導(dǎo)能力,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生和教師.

2、組織編寫籃球類校本教材；成立籃球類課題研究小組,進(jìn)行專題研究,向各級學(xué)校輸送有籃球類特長的專業(yè)人材.

3、將籃球類拓展,形成籃球類運(yùn)動學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格,師生全員參與,學(xué)有所長,使之成為我校辦學(xué)一大亮點(diǎn),擴(kuò)大影響,提升素質(zhì)教育的品位.

（四）第三階段——建成特色學(xué)校階段（20xx——20xx）

積極貫徹課改精神,深入實(shí)施素質(zhì)教育,開展“體育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動,形成教育有個性,發(fā)展有特長、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校.

具體如下:

1、拓寬該運(yùn)動研究領(lǐng)域,整合我校其它工作,拓展素質(zhì)教育的空間,并提升為一種精神文化,使之成為我校的辦學(xué)個性,逐漸突現(xiàn)一種奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的學(xué)校精神,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,提高我校教育質(zhì)量.

2、進(jìn)一步鞏固籃球類普及開展所取得的成果,在活動與競賽中推向縱深發(fā)展,倡導(dǎo)體育精神,同時向其他學(xué)科滲透,拓寬研究領(lǐng)域,培養(yǎng)良好的精神品質(zhì),提升校園文化品位.

3、加強(qiáng)特色建設(shè)課題的研究力度,提高學(xué)校體育運(yùn)動整體研究的能力與水平,營造良好的體育與文化環(huán)境.逐漸使我們的研究指向?yàn)榫哂谐掷m(xù)的、恒久的、無所不在影響力的精神文化.

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇八

第一步為基礎(chǔ)建設(shè)階段，重在規(guī)范辦學(xué)的管理，為進(jìn)一步發(fā)展奠定人力和物質(zhì)基礎(chǔ)；

第三步為創(chuàng)建深層次特色學(xué)校階段，達(dá)到辦學(xué)有多方面的特色且形成獨(dú)特風(fēng)格，全體學(xué)生各有特長，并且辦學(xué)質(zhì)量高，社會聲譽(yù)好。

在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，要圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學(xué)校的人、財、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長要充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性，將校長的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時還要強(qiáng)化學(xué)校管理，制定一整套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵機(jī)制，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風(fēng)氣。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造特色氛圍。各中小學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志。

1、在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄，懸掛學(xué)生的美術(shù)、書法、電腦作品，擺放一些有價值的圖書，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺。

2、教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像，治學(xué)和教育的名言警句，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語，如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。

3、主要的體育活動場所，塑造以體育運(yùn)動為主題的雕像、標(biāo)語等。

4、做好校園的凈化、美化和綠化工作，時時保持校園環(huán)境的整潔、美觀，確保良好育人環(huán)境。

（二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)建保障機(jī)制。建立規(guī)范有序的學(xué)校管理制度，是搞好校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障。各中小學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度、班級管理制度、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級目標(biāo)管理體系，同教學(xué)科研工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展。

1、要充分發(fā)揮學(xué)生的作用，建立行為規(guī)范執(zhí)勤隊、校園文明監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制。

2、要建立“人人關(guān)心、個個參與特色和校園文化建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事，形成導(dǎo)向機(jī)制。

3、要組織開展有關(guān)活動，以活動為載體，促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動有機(jī)地整合起來，形成活動機(jī)制。

4、要建立特色文化建設(shè)、特長教師、特長生的評估和獎勵制度，對在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎勵等，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵機(jī)制。

（三）優(yōu)化師資，挖掘資源，建設(shè)校本課程。各中小學(xué)校要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學(xué)校要用他們的開拓意識，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生鼓動起智慧的雙翼。無論歷史長短，無論中學(xué)小學(xué)，每一所學(xué)校都或多或少擁有自己的教育資源和文化傳統(tǒng)。各中小學(xué)校還要把校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源，建設(shè)校本課程。

（四）加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè)。學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的核心，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，是學(xué)校特色建設(shè)的內(nèi)在動力。好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動力，催人奮進(jìn)。校風(fēng)最集中的體現(xiàn)是學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。教風(fēng)應(yīng)堅持以教師發(fā)展為本的教育理念，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心?！皩W(xué)風(fēng)”建設(shè)應(yīng)堅持“育人為本”，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的首要位置。要持之以恒對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民主法制、心理健康教育，堅決糾正重智育、輕德育的現(xiàn)象，糾正重課堂教學(xué)輕社會實(shí)踐的現(xiàn)象，絕不能讓學(xué)生“學(xué)習(xí)成績提升上去，道德品質(zhì)降落下來”。

（五）進(jìn)一步提升理念、增強(qiáng)執(zhí)行力。創(chuàng)建特色學(xué)校，是一項(xiàng)周期較長的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們計劃用二至三年的時間，傾心打造一批精品特色學(xué)校，今年的教育教學(xué)工作評估，將結(jié)合全鄉(xiāng)特色工作巡查一并進(jìn)行。做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時總結(jié)，使我鄉(xiāng)的特色學(xué)校創(chuàng)建工作躍上新的臺階。

（六）完善責(zé)任機(jī)制

1、督導(dǎo)，中心學(xué)校行政人員分片跟蹤督查，及時指導(dǎo)，既確保特色學(xué)校建設(shè)工作順利進(jìn)行，又能更好地使全鄉(xiāng)工作步調(diào)一致。

2、納入考評，特色學(xué)校創(chuàng)建是我鄉(xiāng)教學(xué)工作的重中之重，關(guān)系到今年全縣工作的整體部署，為了此項(xiàng)工作的順利開展，將特色學(xué)校創(chuàng)建納入期末檢查考評的重要指標(biāo)，同時也作為校長考績的依據(jù)。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇九

2010~2011學(xué)年度

一、總體思路

落實(shí)金州新區(qū)教育文化體育局關(guān)于學(xué)校特色建設(shè)工作要求，提高學(xué)校辦學(xué)檔次和品位，發(fā)揮學(xué)校高品位文化環(huán)境的潛在功能，用高品位文化環(huán)境熏陶感染學(xué)生，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生成長搭設(shè)平臺，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生“一專多能”、“合格+特長”，培養(yǎng)高身體素質(zhì)、高人文修養(yǎng)的現(xiàn)代化中學(xué)生。

二、學(xué)校特色建設(shè)內(nèi)容

1、發(fā)揮學(xué)校體育、音樂、美術(shù)教學(xué)資源優(yōu)勢，打造高身體素質(zhì)、高人文修養(yǎng)的現(xiàn)代化中學(xué)生。實(shí)現(xiàn)“一專多能”、特長明顯、基礎(chǔ)厚實(shí)、品德高尚的個性發(fā)展目標(biāo)。

2、創(chuàng)建高品位的學(xué)校文化，優(yōu)化校園文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人

高品位的校園文化環(huán)境是我校特色建設(shè)的優(yōu)勢之一。70多年建校歷史、豐厚的文化底蘊(yùn)為學(xué)校特色建設(shè)鋪墊了堅定的基礎(chǔ)，提供了廣闊的發(fā)展空間。班級管理文化貼近學(xué)生、個性突出。走廊宣傳文化內(nèi)涵豐富、品位高雅。環(huán)境建設(shè)文化優(yōu)雅、整潔；習(xí)慣養(yǎng)成文化規(guī)范、持久；人際關(guān)系文化和諧、有好。學(xué)生踏入校門就身處于溫馨、和諧、人文的育人環(huán)境之中，濃厚的文化氣息、高品位的學(xué)校文化、高雅的校園文化環(huán)境為學(xué)生的發(fā)展起到助推力的作用。體育、音樂、美術(shù)教學(xué)是我校特色建設(shè)的又一大優(yōu)勢。學(xué)校雄厚的師資力量為國家、省、市的體育、音樂、美術(shù)教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。學(xué)校曾被教育部確定為國家體育后備人才培養(yǎng)試點(diǎn)校，為國家、省、市輸送了大量的體育優(yōu)秀人才。音樂、美術(shù)教學(xué)也取得了輝煌的成績，學(xué)校曾是國內(nèi)各大藝術(shù)院校的生源基地。有多名學(xué)生考上名牌藝術(shù)院校。如今的一專多能、特色明顯、品德高尚、身體健康的培養(yǎng)模式對學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展提出了新的、更高的要求。現(xiàn)實(shí)環(huán)境育人，打造高身體素質(zhì)、高人文修養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生就是學(xué)校特色建設(shè)最終要實(shí)現(xiàn)的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的教師隊伍，力求在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。

三、實(shí)施原則

1、高標(biāo)準(zhǔn)原則

學(xué)校特色建設(shè)目標(biāo)要求起點(diǎn)高、硬件建設(shè)檔次高、思想內(nèi)容品位高。

2、個性化原則

學(xué)校特色建設(shè)要突出學(xué)校的優(yōu)勢項(xiàng)目，要體現(xiàn)學(xué)校自身的辦學(xué)思想，要適應(yīng)學(xué)生的年齡和個性特點(diǎn)。

3、全面性原則

學(xué)校特色建設(shè)要體現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展的全過程，要體現(xiàn)在教育教學(xué)各階段，要體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作中，要適應(yīng)各層次學(xué)生的需要。

四、實(shí)施內(nèi)容及時間安排

（一）提高認(rèn)識階段

2011年2月24日至2011年2月28日

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，讓教師全面了解特色建設(shè)在學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)過程中的重要意義。特別是要讓教師認(rèn)識到教師自身素養(yǎng)在學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校發(fā)展中所起到的重要作用，激發(fā)教師投身于學(xué)校特色建設(shè)的積極性。

（二）組織實(shí)施階段

2011年3月至2011年12月30日

1、學(xué)校各基層部門結(jié)合本學(xué)年學(xué)校特色建設(shè)工作計劃、安排，制定出各部

2、舉辦學(xué)校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)；

3、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動

一、初二年級男生“校長杯”足球賽，初二年級男生“校長杯”籃球賽，初一年級學(xué)生跳繩比賽，初二年級男生俯臥撐比賽，初二年級女生仰臥起坐比賽，秋季陽光體育運(yùn)動大會。學(xué)校體育、音樂、美術(shù)“達(dá)人”表演賽。活動時間2011.3~2011.12，具體時間另行安排。

4、校本課程教學(xué)成果展示與匯報

5、校園文化環(huán)境建設(shè)

i、更換走廊、正廳、各教室門口宣傳板的內(nèi)容

ii、更換校園周邊宣傳櫥窗的設(shè)施及內(nèi)容

iii、配備校園內(nèi)電子宣傳屏幕

iv、做好校園綠化、美化管理工作

讓校園文化環(huán)境、綠化、美化環(huán)境再上檔次。

五、保障措施

1、學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊文森

成員：呂世斌、王正偉、孫秀炬、吳靜、張軍

2、學(xué)校成立特色建設(shè)項(xiàng)目工作組

組長：王正偉

i、一組負(fù)責(zé)人：吳靜負(fù)責(zé)校園文化宣傳工作

ii、二組負(fù)責(zé)人：孫秀炬負(fù)責(zé)學(xué)校特長教學(xué)的開展工作

iii、三組負(fù)責(zé)人：張軍負(fù)責(zé)校園硬件建設(shè)、綠化、美化工作

iv、指導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)人：呂世斌負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查特色建設(shè)各項(xiàng)活動計劃的落實(shí)情況

3、保證特色建設(shè)所需人員、經(jīng)費(fèi)、時間；

4、加強(qiáng)活動過程的檢、指導(dǎo)、驗(yàn)收。使各項(xiàng)活動達(dá)到預(yù)期的效果。

六、總結(jié)驗(yàn)收

1、對學(xué)生“一專多能”項(xiàng)目進(jìn)行考核驗(yàn)收。記入學(xué)業(yè)成績之中；

2、形成總結(jié)報告；

大連市101中學(xué)

2011.3.2

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇十

為認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，推動我校學(xué)生投身道德實(shí)踐活動，不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，決定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設(shè)，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新載體，是20__年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)內(nèi)容，以班級道德講堂為主，全面推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大學(xué)生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺。營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生見賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為__創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)以弘揚(yáng)社會主義核心價值思想為主線，以提升我校學(xué)生思想道德修養(yǎng)和學(xué)生文明素養(yǎng)為核心，以倡導(dǎo)“新三好教育”(在家做一個好孩子、在校做一個好學(xué)生、在社會做一個好公民)、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容。

(二)在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，形成運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“道德講堂”工作機(jī)制。

(三)增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)未成年人全面健康成長。

(四)通過對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。

三、主要內(nèi)容

“道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。

1、以學(xué)生為主體，結(jié)合“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的持續(xù)深化，組織在開展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”等主題活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進(jìn)事跡。以“學(xué)生講身邊事，學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。

2、可請宣講員、先進(jìn)典型上“道德講堂”為學(xué)生講先進(jìn)事跡，或請家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。

3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動。

4、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。

四、主要模式

以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學(xué)生意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使學(xué)生易于參與、樂于參與。

1、我聽：以培訓(xùn)報告、“__市十佳美德少年”巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

2、我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。

3、我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

4、我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

5、我選：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進(jìn)人物;師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。

6、我行：以__市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

五、主要流程

“道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開展活動。

1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。

2、看一個短片。圍繞主題，組織觀看一個道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片。如：全國道德模范的先進(jìn)事跡短片或_年__市“十佳美德少年”的先進(jìn)事跡短片等。

3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等。

4、講一個故事。宣講員或?qū)W生講一個道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠實(shí)守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如：_年__市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。

5、做一番評議。發(fā)動每個學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6、送一份吉祥。可以是同學(xué)間互贈“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈言、手工制作等。

“n”是自選動作，各班根據(jù)本班實(shí)際情況和條件，可以適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如：演一個道德舞臺劇、小品、知識問答、道德美文欣賞等。

六、推進(jìn)步驟

學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)分以下三個步驟進(jìn)行。

(一)規(guī)劃準(zhǔn)備階段(_年5月―6月)。根據(jù)教育局制定的《__市中小學(xué)?！钡赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案》，制定本校方案，深入細(xì)致地做好調(diào)查研究和動員部署等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

(二)建設(shè)運(yùn)行階段(_ 年6月―11月)。全校各班級建設(shè)并廣泛開展“道德講堂”活動。

(三)評比小結(jié)階段(_年12月)。對“ 道德講堂”工作進(jìn)行評比、小結(jié)，并推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

七、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要加強(qiáng)對各班“道德講堂”建設(shè)和運(yùn)行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理考核的方式方法，推動“道德講堂”建設(shè)和活動深入開展。各班要及時制定本班“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，把握工作進(jìn)程，開展道德講堂活動。要動員學(xué)生全員參與，提高活動質(zhì)量，不能形同虛設(shè)，做表面工作，流于形式。要注重活動的經(jīng)常化，利用班會、隊會時間，做到持之以恒，堅持不懈，一以貫之。

(二)環(huán)境布置規(guī)范化。

1、“道德講堂”的場所應(yīng)相對固定，可利用班級教室或?qū)W校會議室、報告廳等場地。

2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板，也可噴繪出背景板;

3、 “道德講堂”門口應(yīng)懸掛“道德講堂”標(biāo)識牌，室內(nèi)張貼中國道德模范的圖片事跡、中華傳統(tǒng)道德名言，營造濃厚的道德文化氛圍。

(三)活動形式多樣化。根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，將“道德講堂”活動與“日行一善”、“學(xué)雷鋒、做美德少年”等活動相結(jié)合，在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。在開展活動時，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型，講好故事，達(dá)到啟迪心靈，提升道德境界的目的。

(四)活動時間經(jīng)?；?。學(xué)校學(xué)生道德講堂要定期開展活動，每次都要有明確的主題，每個班全年不少于4次。對每次開展活動情況以文字記錄、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔以備檢查。

(五)宣講隊伍社會化。學(xué)校應(yīng)以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍。可以邀請各類道德模范、身邊好人、“__市十佳美德少年”等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手，組織“有道德的人講道德”活動，讓優(yōu)秀師生講自己、講他人、講身邊的道德故事。

(六)加強(qiáng)輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用，深入宣傳“道德講堂”的重要作用，宣傳道德實(shí)踐活動開展情況和效果，宣傳廣大學(xué)生的收獲，為扎實(shí)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會風(fēng)尚營造良好輿論氛圍。各班要充分運(yùn)用宣傳欄、宣傳標(biāo)語、廣播站、校報、黑板報等陣地廣泛宣傳道德典型;要在班級角落增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”、“學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)身邊好人”等宣傳內(nèi)容，擴(kuò)大影響面。

(七)做好資料留存。要按照“1堂1檔”的要求，做好道德講堂開展活動的相關(guān)文件圖片資料的積累工作，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實(shí)推進(jìn)。每開展一次道德講堂活動都要有電子文檔記錄，用圖片、文字和視頻等形式，翔實(shí)、直觀地反映每一次道德講堂的情況。

八、保障措施

(一)建立規(guī)范化的陣地建設(shè)模式。各班的“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，要形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過硬的宣講隊伍，選樹一批事跡感人的美德少年。

(二)建立科學(xué)化的考核激勵機(jī)制。我校德育處將定期以實(shí)地旁聽、學(xué)生問卷、查看臺賬等方式，組織對學(xué)校各班“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，將“道德講堂”建設(shè)情況與學(xué)校德育工作、文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來，納入教師績效考核。每年表彰一批優(yōu)秀“道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，營造濃厚融洽規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

各班從本班實(shí)際出發(fā)，制定具體方案，組織實(shí)施。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇十一

為了創(chuàng)建和諧高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，把班級學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平迅速地提高上去，結(jié)合2年17班的實(shí)際情況，特制訂2年17班班級建設(shè)實(shí)施方案。

一、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育、理想前途教育，進(jìn)而端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2、樹立正確的輿論導(dǎo)向，使全班同學(xué)思想意識達(dá)到統(tǒng)一，明確學(xué)習(xí)動機(jī)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，為良好偶的學(xué)風(fēng)建設(shè)鋪好路。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間教育，教育學(xué)生不浪費(fèi)每一分、每一秒，在班級形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)。

二、端正思想，強(qiáng)化正面對學(xué)生的引導(dǎo)。

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

2、班級內(nèi)實(shí)行目標(biāo)管理制。對學(xué)生進(jìn)行量化考核，對平時的遵規(guī)守紀(jì)進(jìn)行考核、記錄，進(jìn)行評定。在學(xué)習(xí)上，建立“前進(jìn)”或“后退”目標(biāo)管理，對每一次考試都進(jìn)行分析總結(jié)。

3、利用晨點(diǎn)、班會加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“珍惜時間教育”。

三、強(qiáng)化紀(jì)律約束。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做。

2、加強(qiáng)課間及空擋時間段的管理。班主任加強(qiáng)跟班，不給學(xué)生留下盲點(diǎn)，側(cè)重對學(xué)生課下時間的監(jiān)督和管理。

3、做好學(xué)生的成長紀(jì)實(shí)檔案，對學(xué)生實(shí)行量化考核。

四、搞好班級文化建設(shè)。

1、創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)境界。

2、教室的布置恰當(dāng)?shù)皿w，有利于學(xué)習(xí)。

3、讓學(xué)生待的舒心，學(xué)的痛快，有“家”的感覺。

五、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

1、提高課堂的專注度和埋頭率，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、善于總結(jié)、分析各科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)策略，逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3、利用好課堂以外的零散時間也是至關(guān)重要的。

六、增強(qiáng)自主管理意識。

1、轉(zhuǎn)變觀念，把“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”積極主動地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。

3、積極參與班級管理，做班級的主人，而不是被動地接受“管理”。

七、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。

1、選拔優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入到班委會，充分調(diào)動班干部的帶頭作用。

2、在各學(xué)科中樹立學(xué)習(xí)好的典型，發(fā)揮他們在各個方面的引領(lǐng)作用，榜樣的作用是無窮的。

3、班主任率先垂范，事事帶頭，做好學(xué)生的表率作用。

八、加強(qiáng)安全意識，避免意外事故發(fā)生。

1、安全始終是第一位的，沒有安全就什么都談不上了。所以要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如，交通安全、飲食安全、人身財產(chǎn)安全等等。

2、在學(xué)生中建立暢通的信息管道，時刻了解班級的動向，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

3、定期檢查管制刀具、棍棒等，禁止學(xué)生把他們帶入校園。

九、重視調(diào)查和信息反饋。

1、認(rèn)真了解學(xué)生的實(shí)際情況，如家庭狀況、學(xué)習(xí)困難、交友情況等等。

2、注重考試成績的分析，并及時與家長溝通，達(dá)到家、校共同教育學(xué)生的目的。

3、發(fā)揮各科課代表的橋梁和紐帶作用，在老師和學(xué)生之間建立良好的溝通渠道。

十、制訂本班的班風(fēng)，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

1、2年17班的班風(fēng)確定為：“勤學(xué)、好問、苦練、趕超”。

2、全體學(xué)生共同努力，為實(shí)現(xiàn)班風(fēng)所確定的目標(biāo)而努力。

3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

總之，為了班級的建設(shè)，我們會在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中，不斷地完善措施和方法，對該方案也會做出一些恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)新的情況，我們有決心有信心把2年17班建設(shè)的更好。

看過學(xué)校班級建設(shè)實(shí)施方案的人還看了：

1.2017年班級建設(shè)實(shí)施方案

2.學(xué)校班級管理實(shí)施方案

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇十二

為適應(yīng)新形勢下教育改革和發(fā)展的需要，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育發(fā)展水平，根據(jù)市教育局關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知精神，我校本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學(xué)管理為重點(diǎn)的原則，制定本實(shí)施方案，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。

堅持以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，以教育的現(xiàn)代化為標(biāo)志，努力建成與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相適應(yīng)的、有現(xiàn)代的教育觀念、優(yōu)化的教育結(jié)構(gòu)、多元的辦學(xué)體制、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊伍、高水平的教育質(zhì)量的基礎(chǔ)教育體系。

組長：金守國

副組長：張鐵戈司天柱

成員：何文勇張瑞林付玉國

（一）基本指標(biāo)

1、適齡學(xué)生入學(xué)率100%，95%以上的初中畢業(yè)生升入上一級學(xué)校。

2、現(xiàn)有10個教學(xué)班，班額人數(shù)不超過50人。

3、光纖接入教育專網(wǎng)，辦公實(shí)現(xiàn)信息化，建立完備的教育息網(wǎng)絡(luò)。

（二）學(xué)校管理和師資隊伍建設(shè)

1、建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)

（1）管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。

（2）管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開拓。

（3）重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。

2、管理目標(biāo)

（1）嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)文件精神。

（2）明禮、勵志、踐行、進(jìn)取的校風(fēng)，崇德、博學(xué)、篤實(shí)、創(chuàng)新的校訓(xùn)反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，并在工作中得到體現(xiàn)，將“校風(fēng)正、校級嚴(yán)、管理有序、管理育人、強(qiáng)化管理、依法治?！弊鳛楣芾砟繕?biāo)。

3、教工管理

（1）全體教職工執(zhí)行并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并貫徹執(zhí)行《凌源市中學(xué)生日常行為規(guī)范》，即“兩個規(guī)范”。

（2）教職工管理制度健全，獎懲合理，教職工工作積極性高。

（3）教師具有資格證書，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)能力和水平，依法執(zhí)教，為人師表。教師學(xué)歷都在?？埔陨希渲斜究茖W(xué)歷達(dá)到了43人，達(dá)到了86%。教職工的技能和信息技術(shù)等必須達(dá)到與其任職所要求的等級。

4、學(xué)生管理

（1）學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度，如：紀(jì)律檢查、值日執(zhí)勤、評比獎懲、學(xué)籍管理制度等。

（2）學(xué)生干部隊伍（班級、團(tuán)、學(xué)生會等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。

（3）重視學(xué)生安全工作，安全教育，安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到了保障。

5、教學(xué)管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“教學(xué)計劃”。

（2）學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。

（3）教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。

（4）有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得一定的成效。

6、體育衛(wèi)生管理

積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生檢查監(jiān)督；對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、藝術(shù)教育管理

（1）藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，按規(guī)定開展音樂、美術(shù)、書法等教育活動。

（2）成立音體美微課外活動小組，培養(yǎng)學(xué)生愛好和特長。

（三）校園校舍規(guī)劃和校園文化建設(shè)

1、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

校內(nèi)建筑：教學(xué)辦公樓、學(xué)生宿舍樓、餐廳、鍋爐房、開水房、警衛(wèi)室、電動校門。

其他設(shè)施設(shè)備：

（1）果皮箱：因地設(shè)置，教學(xué)樓內(nèi)、運(yùn)動場邊、生活區(qū)內(nèi)、花園內(nèi)樣式各異。

（2）操場

（3）廁所

（4）教室：桌椅統(tǒng)一規(guī)范，布置具有班情特色的班刊、標(biāo)語。

（5）標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室：物理室2個，化學(xué)、生物各一個。

（6）多媒體教室一個。

（7）圖書室一個，閱覽室2個。

（8）美術(shù)室、音樂室各一個。

（9）地理室一個。

（10）鍋爐取暖設(shè)施全部安裝。

（11）操場為300米跑道。

（12）宿舍：規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、整潔，個性化布置。

2、標(biāo)語

a教學(xué)樓上設(shè)永久性標(biāo)語，樓內(nèi)設(shè)置校長寄語

b學(xué)校院墻設(shè)置成永久性文化墻

3、校園精神文化建設(shè)

辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。

辦學(xué)理念：讓學(xué)校成為學(xué)生成長的搖籃，讓學(xué)校成為教師成長的基地。

辦學(xué)思路：管理育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人。

辦學(xué)目標(biāo)：打造硬件一流、管理一流、質(zhì)量一流、環(huán)境一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

校訓(xùn)：崇德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新

教風(fēng)：敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生、高效

學(xué)風(fēng)：勤奮、求實(shí)、善思、合作

4制度文化建設(shè)

繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》《學(xué)生管理制度》等等，使學(xué)校管理更具人性化、合理化。

總體目標(biāo)：

學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加和諧平安，努力完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。

具體目標(biāo)：

辦學(xué)條件明顯改善：

以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，是學(xué)校校園布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加幽雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

教師隊伍更加專業(yè)化。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)、校際交流、校本研修、校本小科研等打造專業(yè)化教師隊伍。

教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年9月底啟動，共分三個階段進(jìn)行。

第一階段

1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。

2、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查、摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、及時上報。

4、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。

第二階段

1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置

配齊師資。

2、整體規(guī)劃，綠化校園美化校園，預(yù)計投入資金5萬元。

3、增添文宣設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)化旗臺，預(yù)計投資5萬元。

4、進(jìn)行教學(xué)樓內(nèi)美化，預(yù)計投資3萬元。

第三階段

1、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場，設(shè)百米直線跑道，配齊各種體育設(shè)

施和健身器材。

2、實(shí)驗(yàn)室等功能室建設(shè)，建立班班通。預(yù)計投入90萬元。

3、校園道路修建，預(yù)計投入資金16萬元。

4、校園文化墻，預(yù)計投入資金1.5萬元。

1、明確責(zé)任，實(shí)行職能部門的工作責(zé)任制。成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，完成各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。

2、科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化教育資源配備。根據(jù)學(xué)齡人口的變化趨勢，進(jìn)一步修訂、完善教育發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整、完善、優(yōu)化各種教育資源的配備。

3、深化改革，加強(qiáng)管理，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇十三

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以自治區(qū)《義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（暫行）的通知》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設(shè)目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)先進(jìn)行列。具體目標(biāo)：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、具體規(guī)劃

（一）具體規(guī)劃

學(xué)校力爭到2013年底，完善教學(xué)樓、高年級教室的改建工程，（二）階段推進(jìn)目標(biāo)

今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從2013年2月啟動，至2013年10月，共分三個階段進(jìn)行。

第一階段（2013年2月——2013年3月）

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)文件，加強(qiáng)理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。

2、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、4、結(jié)合實(shí)際完善制定的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。

第二階段（2013年3月——2013年6月）

1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。

2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室。

3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園

4、擴(kuò)大運(yùn)動場面積。

第三階段（2013年6月——2013年10月）

全力以赴迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)工作的檢查。

四、保障措施

（一）觀念保障

校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障

學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。

（三）隊伍保障

校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。

（四）辦學(xué)保障

展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生。

（五）投入保障

一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費(fèi)足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項(xiàng)撥款，做到專款專用，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

（六）評估保障

制定工作目標(biāo)和計劃——為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學(xué)校除工作計劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實(shí)施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。

建立評估體系——根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂的評估體系，每學(xué)年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實(shí)施，對不達(dá)標(biāo)的地方要及時整改，限期達(dá)標(biāo)；對在推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中做出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)個人予以表彰獎勵。

牛圈子牧場寄宿制學(xué)校

2013年3月1日

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇十四

廣東松山技術(shù)職業(yè)學(xué)院健康教育網(wǎng)絡(luò)宣傳工作以醫(yī)院十一屆三次職代會院長工作報告提出的工作目標(biāo)和任務(wù)，以建立優(yōu)質(zhì)服務(wù)與醫(yī)療質(zhì)量安全相結(jié)合的管理理念，設(shè)計推進(jìn)系統(tǒng)的醫(yī)院整體形象宣傳，樹立醫(yī)院良好的外部形象?，F(xiàn)將在學(xué)院網(wǎng)站開設(shè)健康教育專欄，主要宣傳韶鋼醫(yī)院相關(guān)信息及生理、心理衛(wèi)生等健康教育知識。具體工作方案如下：

組長：

成員：

（一）任務(wù)目標(biāo)：針對學(xué)院現(xiàn)狀和要求設(shè)置四個健康知識主題內(nèi)容宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)媒體，展示醫(yī)院風(fēng)采和社區(qū)衛(wèi)生健康教育服務(wù)宣傳，擴(kuò)大醫(yī)院影響力，拓展醫(yī)院服務(wù)區(qū)域，樹立醫(yī)院品牌，促進(jìn)醫(yī)院的全面發(fā)展。

（二）具體做法

1、健康教育網(wǎng)絡(luò)宣傳專欄設(shè)置

（1）生理健康知識（譚建萍、楊玉梅負(fù)責(zé)提供稿件）

（2）心理健康知識（何林海、學(xué)院心理醫(yī)生負(fù)責(zé)提供稿件）

（3）流行病防治知識（譚建萍、陳小南、何偉繁負(fù)責(zé)提供稿件）

（4）食品安全衛(wèi)生知識（何偉繁負(fù)責(zé)提供稿件）

2、定期開展義診和健康知識講座活動。結(jié)合愛牙日、愛眼日、艾滋病日等宣傳日在學(xué)院內(nèi)部定期開展義診、送醫(yī)至學(xué)院活動；舉辦疾病防治專題講座，開展疾病防治知識宣傳，加強(qiáng)師生自我保健意識。

（二）根據(jù)學(xué)院要求及時、按質(zhì)、按量完成組稿上報工作。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇十五

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè)的意見》，按照《中共鄭州市教育局黨組關(guān)于印發(fā)2022年鄭州市教育系統(tǒng)清廉學(xué)校建設(shè)工作方案的通知》（鄭教黨〔2022〕44號）的要求和部署，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)我校“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，營造政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的育人環(huán)境，特制定本方案。

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于河南、鄭州工作的重要講話重要指示，認(rèn)真落實(shí)十九屆中央紀(jì)委六次全會、十一屆省紀(jì)委二次全會、市第十二次黨代會、市紀(jì)委十二屆二次全會和十二屆區(qū)紀(jì)委二次全會工作部署，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“全面從嚴(yán)治黨首先要從政治上看”的要求，堅定正確的政治方向，充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨的引領(lǐng)保障作用。將正風(fēng)肅紀(jì)反腐與深化改革、完善制度、促進(jìn)治理貫通起來，堅持發(fā)揮監(jiān)督治理效能，堅持目標(biāo)導(dǎo)向和系統(tǒng)觀念，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向教育教學(xué)一線延伸。深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，樹立學(xué)校的清廉之風(fēng)，全面推進(jìn)依法治校，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅強(qiáng)保障，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

結(jié)合我校工作實(shí)際，推進(jìn)“五個一”工程，著力打造清廉校園文化品牌、開發(fā)清廉教育校本課程、梳理學(xué)校權(quán)力清單、建設(shè)學(xué)校清廉宣傳陣地，爭創(chuàng)示范清廉學(xué)校，從黨的建設(shè)、文化建設(shè)、思想建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面一體化推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。大力開展2022年“清廉學(xué)校建設(shè)推進(jìn)年”活動，加大清廉學(xué)校建設(shè)力度，使清廉學(xué)校建設(shè)出成效、上臺階。學(xué)校及師生依法治校、清廉從教、誠實(shí)守信的意識顯著增強(qiáng)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)明顯改善，清廉學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善，清廉學(xué)校的建設(shè)成果初步形成，家長對我校品牌教育的滿意度、認(rèn)可度和幸福感顯著提升。

（一）推進(jìn)清廉文化建設(shè)，打造清廉校園文化品牌

深入挖掘校史、校訓(xùn)、校友等校本文化資源和當(dāng)?shù)貎?yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)特色，開展形式多樣的清廉文化活動，努力打造獨(dú)特的清廉文化品牌。分類制定干部、教職工、學(xué)生清廉公約，倡導(dǎo)清廉、誠信、公正、守法的行為準(zhǔn)則，將簽訂清廉公約納入每學(xué)年開學(xué)第一課的重要內(nèi)容。制定新任教職工、新入學(xué)學(xué)生、新任班主任、新任干部、新黨（團(tuán)、隊）員等專項(xiàng)清廉教育方案，將清廉教育作為崗前“必修課”。開展形式多樣的清廉文化活動，利用各類校內(nèi)外活動平臺，創(chuàng)新活動載體，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微電影等藝術(shù)創(chuàng)作、表演展示活動。

（二）推進(jìn)清廉教育進(jìn)課堂，開發(fā)清廉教育校本課程

將清廉教育納入學(xué)校教育整體規(guī)劃，以學(xué)生喜聞樂見的形式推進(jìn)清廉教育進(jìn)課堂，使清廉理念內(nèi)化于心，外化于行。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，組織語文、政治、歷史等學(xué)科教師編寫清廉校本教案、校本教材，邀請老紅軍講革命清廉故事，把清廉教育融入教育教學(xué)環(huán)節(jié)、融入育人全過程。結(jié)合黨團(tuán)隊建設(shè)，邀請法制副校長、紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)校園，開展法紀(jì)宣傳活動，把清廉價值理念與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德有機(jī)結(jié)合起來。結(jié)合研學(xué)活動，組織師生充分利用第二課堂、學(xué)生社團(tuán)、研學(xué)基地、清廉教育基地、法紀(jì)教育基地、愛國主義教育基地等開發(fā)清廉課程，開展清廉教育。

（三）推進(jìn)風(fēng)險排查防控，梳理學(xué)校權(quán)力清單

聚焦招生、招聘、招標(biāo)、財務(wù)管理、食堂管理、教輔、師德師風(fēng)等重點(diǎn)領(lǐng)域、重要崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對議事決策、權(quán)力運(yùn)行、制度機(jī)制、工作流程、崗位履職、紀(jì)律作風(fēng)等方面廉政風(fēng)險開展排查防控，形成具有學(xué)校特色的廉政風(fēng)險防控體系。開展學(xué)校廉政風(fēng)險排查，從崗位、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、學(xué)校三個層面，深入排查議事決策、權(quán)力運(yùn)行、制度機(jī)制等方面存在的廉政風(fēng)險，結(jié)合權(quán)力重要程度、易發(fā)概率及后果等因素，分高、中、低三級制定廉政風(fēng)險清單。建立防控體系，根據(jù)排查出的廉政風(fēng)險，及時分析研究、查漏補(bǔ)缺、完善工作制度流程，對存在的廉政風(fēng)險及時預(yù)警、及時校正、及時糾錯。健全制度機(jī)制，建立健全完善內(nèi)控制度，規(guī)范工作流程，制定有效管用的“小微”權(quán)力清單和辦學(xué)行為負(fù)面清單，從而強(qiáng)化學(xué)?！靶∥ⅰ睓?quán)力制約監(jiān)督。

（四）推進(jìn)清廉環(huán)境營建，建設(shè)學(xué)校清廉宣傳陣地

利用好學(xué)校宣傳欄、led屏、黨建活動室以及校園網(wǎng)、微博、微信公眾號等載體，建好學(xué)校校園和網(wǎng)絡(luò)兩個宣傳陣地，營造弘揚(yáng)清廉、風(fēng)清氣正的'校園氛圍。在校園開辟校史館、黨建館、家風(fēng)館和清廉宣傳專欄等陣地，在校園網(wǎng)、微博、微信公眾號開辟清廉學(xué)校建設(shè)專欄，組織開展主題征文、辯論、演講、作品展示等活動，通過多種形式和載體，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉(xiāng)風(fēng)、家風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。發(fā)揮美術(shù)、數(shù)字媒體等學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)和清廉學(xué)校建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，創(chuàng)作清廉漫畫，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。

（一）研究部署階段（2022年3月）

召開2022年清廉學(xué)校建設(shè)推進(jìn)會，對本年度清廉學(xué)校建設(shè)作總體安排部署，同時做好清廉學(xué)校的宣傳動員，營造氛圍；制定出本學(xué)校清廉學(xué)校建設(shè)方案，發(fā)動全體師生參與清廉學(xué)校建設(shè)。

（二）全面推進(jìn)階段（2022年4月—10月）

積極參加教育局組織的清廉學(xué)校第一批示范點(diǎn)參觀觀摩學(xué)習(xí)活動，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織校內(nèi)清廉校園文化展示評比活動，通過微采訪、微電影、社團(tuán)情景劇、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，開展清廉教育校本課程評比、說課展示活動，推進(jìn)校園清廉文化傳播。

（三）總結(jié)反思階段（2022年11月—12月）

對征集的優(yōu)秀案例、校本課程、說課活動以視頻、文字圖片等形式進(jìn)行展示，促進(jìn)校內(nèi)交流學(xué)習(xí)，并對照清廉學(xué)校示范點(diǎn)建設(shè)細(xì)則和要求進(jìn)行總結(jié)反思。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立鄭州外國語中學(xué)清廉學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：周華黨委書記

王麗娟校長

副組長：胡應(yīng)彬紀(jì)檢委員紀(jì)委書記、行政副校長

谷月云群團(tuán)委員黨總支書記

劉淑清組織委員德育副校長

王延釗學(xué)習(xí)委員教學(xué)副校長

孟占彪文體委員工會主席

程彩霞女工委員學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人

徐琳宣傳委員辦公室主任

程洛佳保密委員政教主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，徐琳兼任辦公室主任，其他處室主任任副主任。

（二）強(qiáng)化支持保障

立足學(xué)校實(shí)際，因地制宜，加強(qiáng)分類指導(dǎo)、過程管理，加大培訓(xùn)指導(dǎo)和支持保障力度，注重首創(chuàng)精神，結(jié)合實(shí)際推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。

（三）注重宣傳推廣

及時總結(jié)清廉學(xué)校示范點(diǎn)創(chuàng)建過程中的新情況、新做法、新經(jīng)驗(yàn)、新亮點(diǎn)，采取座談會、交流會、現(xiàn)場觀摩等形式加強(qiáng)創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)營造良好氛圍。

中共鄭州外國語中學(xué)委員會

2022年3月29日

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇十六

托里縣庫甫鄉(xiāng)石油希望小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

及實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《新疆省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設(shè)目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過一年多的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

具體目標(biāo)：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格

執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、具體規(guī)劃

（一）具體規(guī)劃

學(xué)校力爭到年底，學(xué)校進(jìn)行遷建，教育設(shè)施配備達(dá)標(biāo)，教師素質(zhì)明顯提升。

（二）階段推進(jìn)目標(biāo)

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從2011年9月底啟動，至2018年12月結(jié)束。共分三個階段進(jìn)行。

第一階段（2011年9月——2012年10月）

1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。

2、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。

4、結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案。

第二階段（2012年11月——2015年6月）

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。

2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、傳達(dá)室。

3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)施，充分利用有限空間綠化、美化校園

4、擴(kuò)大運(yùn)動場面積。

第三階段（2015年7月——2018年12月）按照省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校園。

四、保障措施

（一）觀念保障

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，落實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障

學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。

（三）隊伍保障

校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。

（四）辦學(xué)保障

特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度，做到規(guī)范招生、和諧招生。

（五）投入保障

一要積極爭取政府投入。積極爭取市、區(qū)兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費(fèi)足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項(xiàng)撥款，做到專款專用，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

（六）評估保障

制定工作目標(biāo)和規(guī)劃，為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學(xué)校除工作計劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實(shí)施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇十七

為進(jìn)一步提高“____”的知名度、美譽(yù)度，打造“__”品牌，促進(jìn)__產(chǎn)、銷協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)田園風(fēng)光旅游特色名鎮(zhèn)建設(shè)，共建和諧___，___鎮(zhèn)人民政府共同主辦，__區(qū)政府、__區(qū)農(nóng)委、__區(qū)旅游局、__區(qū)果品辦協(xié)辦的___鎮(zhèn)__采摘季活動。方案如下：

一、基礎(chǔ)方案

(一)主題：感受都市田園，共享甜蜜生活

(二)時間：為期3個月，自7月1日起至9月31日止。

(三)內(nèi)容：采摘月活動期間，將舉行啟動儀式、民間文藝表演、__采摘比賽、__品種辨認(rèn)比賽、___擂臺賽、吃__比賽、果樹認(rèn)養(yǎng)、攝影征文比賽、最佳采摘園評選等一系列活動。

(四)啟動儀式：7月1日在“___”——___鎮(zhèn)___村，正式啟動“___鎮(zhèn)__采摘季”活動。

(五)承辦單位及活動：

___村、___村、___村等20個村。

二、主體設(shè)計

(一)廣告宣傳：在__電視臺或__晚報上刊登廣告。

(二)導(dǎo)視系統(tǒng)：路標(biāo)指示牌及烘托氣氛的彩旗、路旗、氫氣球。

(三)宣傳折頁：包括__主會場行車路線地圖、___鎮(zhèn)所有提供采摘的接待戶花名冊、聯(lián)系電話、__品種及采收適期等。

(四)__文化展：__品種與成熟期、古代詠__和__花的詩詞歌賦及出處的展板設(shè)計，布置在會場周圍(提醒游客注意記憶，參加比賽)。

(五)采摘園標(biāo)識牌：__采摘園線路指示牌。

(六)折扣券：針對外來游客贈送，增加客流量。

(七)獎品設(shè)計：各項(xiàng)比賽除___擂臺賽和攝影比賽以外一律以__折扣或?qū)嵨餅楠勂罚琠__擂臺賽和攝影比賽分設(shè)一、二、三等獎。

(八)展賣臺：農(nóng)副產(chǎn)品展賣臺，本鎮(zhèn)合作社、農(nóng)戶均可參與，預(yù)計安排30戶。

三、活動安排

(一)開幕式

1、活動時間：20__年7月1日(暫定)

2、活動地點(diǎn)：__村停車場

3、參與人員：區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委領(lǐng)導(dǎo)、媒體、村民、游客

4、創(chuàng)意描述：領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭、宣布采摘節(jié)開始，本鎮(zhèn)農(nóng)民文藝表演，大約鐘結(jié)束。

5、現(xiàn)場布置：路面鋪設(shè)紅地毯，采摘園門裝飾，道路兩側(cè)插彩旗

6、活動流程：

7、組織實(shí)施：

(二)仙__采摘比賽

1、活動時間：采摘季開幕式當(dāng)天

2、活動地點(diǎn)：__采摘園。

3、參與人員：游客

4、活動描述：園門剪彩后，由現(xiàn)場游客中選出10個家庭(或個人)參加比賽。宣布評比標(biāo)準(zhǔn)(數(shù)量、果型、果個、顏色、含糖量、時間)，將游客帶到采摘區(qū)，由計時員發(fā)令，5分鐘為限，評委對每名隊員各項(xiàng)打分，綜合成績排名第一的免費(fèi)將果品帶走，第二名2折價格帶走，第三名三折，其余一律五折。

5、現(xiàn)場布置：評比在主會場進(jìn)行。

6、組織實(shí)施：

7、提醒采摘者注意安全

(三)__品種辨認(rèn)比賽

1、活動時間：活動當(dāng)天

2、活動地點(diǎn)：__村

3、參與人員：游客

4、創(chuàng)意描述：由主持人現(xiàn)場在游客中選10名選手，根據(jù)在展板上學(xué)到的__辨別知識，對現(xiàn)場實(shí)物(或照片)進(jìn)行品種和成熟期鑒別，評委根據(jù)選手的認(rèn)定結(jié)果進(jìn)行評定，依據(jù)準(zhǔn)確率進(jìn)行排名。按照結(jié)果選前3名給予獎。通過比賽教給游客識別__品種和特點(diǎn)以及成熟期，在今后市場購買中可正確識別____和合理的購買時期，杜絕外省市__冒充同期____。

(四)___擂臺賽

1、活動時間：活動當(dāng)天

2、活動地點(diǎn)：__村

3、參與人員：游客

4、創(chuàng)意描述：本鎮(zhèn)20個村各選取一名果農(nóng)參加比賽，現(xiàn)場選取5名游客作為評委，由區(qū)果辦進(jìn)行簡單培訓(xùn)后，對參賽進(jìn)行評比打分并頒獎。提高游客對___鎮(zhèn)__品質(zhì)的直接感受和參與性。

(五)吃__比賽

1、活動時間：活動當(dāng)天

2、活動地點(diǎn)：__村

3、參與人員：游客

4、創(chuàng)意描述：本鎮(zhèn)10名游客參加，由主辦方準(zhǔn)備10份同樣品種、同樣重量的___，比選手在最短時間吃完的數(shù)量。讓游客感知成熟度在9成以上的___品質(zhì)。

(六)果樹認(rèn)養(yǎng)

1、活動時間：活動期間

2、活動地點(diǎn)：__村

3、參與人員：游客

4、創(chuàng)意描述：按照每株200元的標(biāo)準(zhǔn)由游客認(rèn)養(yǎng)果樹。當(dāng)前食品安全越來越受到消費(fèi)者重視，花200元認(rèn)養(yǎng)一棵果樹可為親戚、朋友提供最放心的產(chǎn)品，而且是成熟度達(dá)到最佳時期的產(chǎn)品。包括向認(rèn)養(yǎng)著提供管理技術(shù)手冊，按照認(rèn)養(yǎng)者要求代管，簽訂認(rèn)養(yǎng)代管合同。果樹編號、合影拍照留念。

(七)攝影比賽

整個采摘季期間在___鎮(zhèn)范圍內(nèi)拍攝的反映___鎮(zhèn)風(fēng)土民情為主題的作品。截稿日期為20__年10月31日。(宣傳、文化站負(fù)責(zé))

(八)折扣券

1、活動時間：6月初至采摘節(jié)期間

2、參與人員：快樂唐人旅行社

3、建議__采摘價：10元/斤

4、票面價值：7折，憑此券可在采摘價格的基礎(chǔ)上打7折

5、創(chuàng)意闡述：由快樂唐人負(fù)責(zé)派發(fā)折扣券，目標(biāo)對象是白領(lǐng)、精英、媒體人士，利用這部分人的口口相傳及媒體傳播，影響有采摘需求和購買能力的高檔消費(fèi)人群，吸引潛在消費(fèi)游客并提高_(dá)___的知名度。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇十八

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應(yīng)盂縣全面建設(shè)小康社會對各類人才的需求，適應(yīng)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應(yīng)人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求，推進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

二、工作原則

（一）基本原則

1、入學(xué)率和鞏固率均達(dá)100%。

2、實(shí)現(xiàn)信息化，建立完備的教育信息網(wǎng)絡(luò)。

（二）學(xué)校管理

建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)，健全管理制度，建立長校的校舍維修機(jī)制，科學(xué)合理有效的利用好上級政府給配備的設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)格設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，細(xì)化安全管理、德育管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等各項(xiàng)制度與要求。做到人員落實(shí)、職責(zé)落實(shí)、考核落實(shí)、獎懲落實(shí)，逐步形成規(guī)范有序、民主科學(xué)、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、管理有序、管理育人、強(qiáng)化管理、依法治?！弊鳛楣芾砟繕?biāo)。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，堅持開展行之有效的教科研活動，營造學(xué)校人文特色和環(huán)境，要重視和落實(shí)校本研訓(xùn)工作；要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，制定有效措施，建立完善機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃，逐步實(shí)施，為教師的終身學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（三）隊伍建設(shè)

加強(qiáng)教師隊伍的管理，嚴(yán)格考勤制度，加大教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，加大教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，開展計算機(jī)等現(xiàn)代化教育基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。

（四）教學(xué)管理

嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“教學(xué)計劃”。學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得一定的成效。

（五）音、體、美

開足開全所有課程，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、體育課程。成立音、體、美課外活動小組，培養(yǎng)學(xué)生愛好和特長。積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，嚴(yán)格實(shí)行陽光體育活動1小時。加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視；讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、建設(shè)目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過積極努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊伍配備科學(xué)合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入省級標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的行列。

具體目標(biāo)：

一、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)、籌措資金加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

二、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中？把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容、堅持依法治校、實(shí)施科學(xué)管理、努力提高管理水平、用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理、促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

三、教師隊伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，通過師“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

四、教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

四、實(shí)施步驟

按照依蘭縣《關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程的意見》部署要求，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)分三個階段進(jìn)行：

第一階段準(zhǔn)備階段（20xx年11月—20xx年12月）

1、成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組與專項(xiàng)小組。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，制定自評工作制度，實(shí)施督導(dǎo)評估目標(biāo)責(zé)任制。

3、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。

4、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。

第二階段具體實(shí)施階段（20xx年1月—20xx年4月）：

1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報

2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實(shí)施方案科學(xué)規(guī)劃，分布實(shí)施。

3、制定進(jìn)度時間安排表，20xx年1—4月針對標(biāo)準(zhǔn)自查自評，20xx年5月—6月針對不達(dá)標(biāo)的進(jìn)行整改，20xx年7月結(jié)合縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)。8月完成上報資料，收集整理義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的軟件資料，9月接受上級部門的檢查并逐步整改。

第三階段檢查驗(yàn)收階段（20xx年7月—20xx年9月）：

針對縣驗(yàn)收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收的各項(xiàng)工作，同時，迎接市政府義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收組的抽查驗(yàn)收。向縣教育局提交項(xiàng)目學(xué)校自查自評資料，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善。

五、保障措施

學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。

1、觀念轉(zhuǎn)變，高度重視。

首先組織學(xué)校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校進(jìn)行廣泛地動員與宣傳，深刻理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。

2、組織保障，明確責(zé)任。

我校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心來完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，在工作中做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，明確要求，并通過本次的標(biāo)準(zhǔn)化要求，進(jìn)一步規(guī)范以后的教學(xué)行為。

3、辦學(xué)規(guī)范，充實(shí)有效。

在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。

一是深化課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實(shí)踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構(gòu)建有效課堂上下工夫，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導(dǎo)教師運(yùn)用新的教學(xué)模式和策略。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，加強(qiáng)合作意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊作用，不斷提高教育教學(xué)水平。

二是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

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特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇十九

班級文化是教育教學(xué)活動過程中形成的一整套具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性的價格取向、行為舉止、文明陽光、制度規(guī)則和班級風(fēng)尚等的集合體。實(shí)施班級文化建設(shè)，有助于積聚班級素養(yǎng)，達(dá)成關(guān)注學(xué)生健康成長和主體發(fā)展的目標(biāo)。

為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體；營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)生才干的發(fā)展，推進(jìn)生態(tài)德育和活力課堂的實(shí)施。

１、班級環(huán)境大為改觀，地面做到“三無”無紙屑、無瓜皮果殼、無痰跡、，每面墻上都能“說話”，與此同時，鮮花、小小動植物、科技制作等走進(jìn)教室，使教室真正成為學(xué)生自己的“樂園”、自己的“家”。

２、學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。這些習(xí)慣諸如見了老師主動問好，見垃圾主動打掃，見不文明言行主動制止，見別人困難主動幫助等等。

３、班級凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)生逐步認(rèn)識到集體榮辱與個人榮辱的關(guān)系，每天關(guān)心班級評分情況，人人努力為班級爭光添彩。學(xué)生集體主義觀念得到加強(qiáng)和鞏固。

４、班級管理進(jìn)入自主管理狀態(tài)。學(xué)生大都能自己管好自己，班級管理進(jìn)入制度化軌道，班主任從繁重的事務(wù)堆中解脫出來，將更多的精力投入教育教學(xué)，班級管理的科技含量不斷提高。學(xué)生的班級主人翁意識得到增強(qiáng)。

５、學(xué)生思品素質(zhì)得到提高。不知不覺中學(xué)生變得文明禮貌、嚴(yán)于律己、樂于學(xué)習(xí)、整潔衛(wèi)生，班級德育工作也隨之進(jìn)入一個全新的境界。

一、精神文化建設(shè)

要激發(fā)一個集體，首先一定要形成全體成員共同擁有的渴望和追求，正是這種追求和渴望，才能團(tuán)結(jié)一致、激發(fā)整體，做到心往一處想，勁往一處使。

1、把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。學(xué)生的每一個成長階段有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生該階緞的需要，找準(zhǔn)教育切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的發(fā)生。

2、發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。在新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。應(yīng)充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，感受關(guān)心，并讓這種情感在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3、豐富班內(nèi)評價，學(xué)會賞識。

進(jìn)行賞識評價，被贊揚(yáng)的個體的積極行動獲得了確定，增強(qiáng)了自信；未被贊揚(yáng)的個體則形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道如何使自己也變得杰出。學(xué)生的自我反思和自我完善過程，可以激勵自身不斷進(jìn)取。

二、制度文化建設(shè)

班級制度系班級文化建設(shè)的保證，只要在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能更好的發(fā)展。制度文化建設(shè)要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則，和學(xué)生一起磋商來擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的制度。

1、強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

2、建樹切實(shí)可行的班規(guī)。

三、物質(zhì)文化建設(shè)

1、班級名片：制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

2、書海拾貝。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)，展示學(xué)生動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)作品和自制小報等，讓學(xué)生學(xué)會欣賞他人長處，熏染學(xué)生的性情。

3、百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識、小材料、各類學(xué)習(xí)格言、名人在我心中。讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。

四、活動文化建設(shè)

集體活動是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的根本途徑。一次用心設(shè)計的集體活動的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空泛的說教。

1、主題班會活動。

開展班會，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。班會的形式可以是討論、演說、小品、相聲、歌曲、爭辯、匯報等，內(nèi)容以培植良好的行為習(xí)慣、傳統(tǒng)美德、文明守信、節(jié)日祝賀、感恩、責(zé)任、勵志等為主。

2、班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。

通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。

3、社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動。

通過遠(yuǎn)足、踏青、參觀、軍訓(xùn)、調(diào)查、走訪、報告會、講座、志愿者服務(wù)等活動，走進(jìn)社會，歷練性情，奉獻(xiàn)他人，提升自己，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇二十

特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。本文是本站小編為大家整理的學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案，歡迎參考!

為進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以《綠園區(qū)實(shí)施，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見》為藍(lán)本，順應(yīng)課程改革的時代需求，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí)，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。

二、總體目標(biāo)

堅持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首，教學(xué)為中心，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校。

三、校情分析

綠園區(qū)四間小學(xué)，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來，先后給我校進(jìn)行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器。但是，由于我校基礎(chǔ)弱，底子薄，目前，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細(xì)化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學(xué)資源，從而，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學(xué)特色。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

四、主要工作和措施

1.優(yōu)化學(xué)校管理

目標(biāo)：

樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)?？鞓肺幕ㄔO(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學(xué)校。

措施：

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個“政治堅定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

(2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。

(3)豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動發(fā)展”的特色辦學(xué)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥Α?/p>

(4)完善學(xué)校制度文化。

建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。

2.重視德育工作

目標(biāo)：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。

措施：

(1)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)。化大力氣研究指導(dǎo)家長的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導(dǎo)的德育工作隊伍。

(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長、德育教導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動、實(shí)踐體驗(yàn)牽動、學(xué)校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

(3)深入開展每學(xué)期主題系列活動。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動;參加社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。

(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合,不斷增強(qiáng)道德教育的針對性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)教學(xué)改革

目標(biāo)：

學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過對新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

措施

(1)以制度建設(shè)為保障，努力強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實(shí)教學(xué)管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學(xué)科考核制度。教師個人教學(xué)管理重視縱向比較，完善各項(xiàng)教學(xué)管理機(jī)制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機(jī)制。

(2)以活動實(shí)效為追求，認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐活動。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn)、落實(shí)教學(xué)研究課題的確定、實(shí)施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌安排學(xué)期、年度的課程實(shí)施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動的有效開展。

扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面，倡導(dǎo)校長、教導(dǎo)深入課堂，組織教學(xué)管理。學(xué)校中層管理人員在堅持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，力爭在本校內(nèi)有效組織開展教學(xué)校本培訓(xùn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好廣大教師的帶頭人、領(lǐng)頭雁，并營造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。

(4)以表彰先進(jìn)為手段，切實(shí)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)工作。關(guān)注各年級的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

4.強(qiáng)化隊伍建設(shè)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)：

師資隊伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資

培訓(xùn)工作計劃

(2)大力加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)：

要保持師資隊伍的活力與后勁，應(yīng)該從長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學(xué)實(shí)踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐的一線教師聚攏，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合;隊伍的合理結(jié)構(gòu)和動態(tài)平衡相結(jié)合;重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。

(3)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的整體素質(zhì)：

5.教育科研

目標(biāo)：

強(qiáng)化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設(shè)有新進(jìn)展，教師隊伍科研水平有新提高，。

措施：

(1)完善教科研工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤?/p>

(2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造

性地開展以校為本的教學(xué)研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。

(3)實(shí)施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變。

總之，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學(xué)校而努力。

特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實(shí)際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的重點(diǎn)，為此，特制訂本實(shí)施方案。

一、實(shí)施背景

以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實(shí)際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本?！痹趯W(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。因此，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點(diǎn)。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。

三、具體的工作目標(biāo)

(一)、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會，面向世界做準(zhǔn)備。通過校園文化建設(shè)，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對學(xué)校單一傳授知識的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生的價值取向，以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系。

(二)、以校園的文化建設(shè)來促進(jìn)師生生命與發(fā)展。

基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

(三)、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個中心：即“提高育人質(zhì)量?！辟|(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡練習(xí);其二：是抓德育，切實(shí)把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。

(四)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊伍。

(五)、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點(diǎn)，班班有特色，提升辦學(xué)品位。

四、遵循的原則

1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。

3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。

五、實(shí)施運(yùn)作程序(分三個階段進(jìn)行)

第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動實(shí)施方案，召開動員大會，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。

第二階段：(組織實(shí)施階段)

20xx.4.初----20xx.10.30為實(shí)施運(yùn)作階段，具體工作如下：

(一)、打造德育教育品牌。

1、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會、班會制度，班主任、認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確?！皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。

2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。

利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實(shí)施活動;六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式的教育活動。

3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。

教師在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。

4、加強(qiáng)教師的隊伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長教師的力度，建立激勵機(jī)制，鼓勵廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、匯報，共同提高，以促進(jìn)班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)。

建立家長學(xué)校，定時召開家長會，班主任要經(jīng)常家訪，與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。

(二)、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要創(chuàng)建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺。

1、規(guī)范學(xué)校管理。

建立健全各項(xiàng)管理制度，完善落實(shí)教職員工的崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。

本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實(shí)關(guān)心每一位個體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實(shí)“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步，從而體驗(yàn)到生命的價值，運(yùn)用激勵的手段保護(hù)和調(diào)動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。

3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個“質(zhì)”字。

(1)、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。

(2)、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展的過程。同時構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點(diǎn)。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點(diǎn)來落實(shí)、實(shí)施。

1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運(yùn)動場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造，制作各種文化宣傳標(biāo)語，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范?；铡⑿８?、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個性化的建設(shè)體系。

2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際落到實(shí)處。

(1)、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班要利用學(xué)科、課堂、主題班隊會等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識的普及教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識的普及教育。

(2)、加強(qiáng)教師行為的文化建設(shè)。

重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學(xué)理念;抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。

為了能更好開展興趣小組活動，實(shí)現(xiàn)教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個性及特長，以便將來更好地為社會服務(wù)。為此，我校根據(jù)本校的實(shí)際，開設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動小組，并安排指定教師不定時地對其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指定專人抓此項(xiàng)工作。我們將對興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、

手抄報

第三階段(為總結(jié)階段)

20xx.11月初----20xx.12月末，為總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對創(chuàng)建實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行反思、整改、并進(jìn)一步完善!對取得的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯報、評定，同時進(jìn)行表彰及獎勵!

六、工作措施

1、明確特色興校是增強(qiáng)學(xué)校核心競爭的重要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。

2、充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

3、成立特色創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好分工。落實(shí)工作責(zé)任制。校長是第一責(zé)任人，要把特色項(xiàng)目建設(shè)按計劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實(shí)，確保特色項(xiàng)目建設(shè)工作長期有序高效地開展。

4、以活動為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

5、完善校園文化建設(shè)，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現(xiàn)象.

6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標(biāo)語品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。

7、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對特色項(xiàng)目開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動有條不紊地開展。

8、建立考評機(jī)制。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評方案，對參與特色項(xiàng)目活動的教師，進(jìn)行過程性和終結(jié)性考評，并把考評結(jié)果和評先評優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。

9、建立激勵機(jī)制。要對積極參與特色項(xiàng)目建設(shè)，工作成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。開展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評選活動，對特色學(xué)校建設(shè)成績突出的教職員工給予表彰獎勵。

七、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：徐復(fù)林

副組長：閆翠紅、李道峰

組員：王峰、張珂以及各教研組長

按照《甘肅省教育廳甘肅省發(fā)展改革委甘肅省財政廳關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的實(shí)施意見》(甘教基一20xx1號)，《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃的通知(20xx-20xx年)》精神，依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案：

一、現(xiàn)狀分析

(一)學(xué)?；厩闆r

xx區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)建于xx年，是xx區(qū)的第一所城市。學(xué)校占地面積約xx平方米，建筑面積xx平方米，學(xué)?，F(xiàn)有在校生xx人，教職工xx人(其中：專任教師xx人)。

(二)存在問題

1.學(xué)校初建時規(guī)劃前瞻性不夠，學(xué)校占地面積較小，隨著城鄉(xiāng)一體建設(shè)和進(jìn)城務(wù)工子女增多，學(xué)校生源劇增，導(dǎo)致生均面積不足，各種教育教學(xué)功能室和學(xué)生活動場所不足。

2.部分校舍使用年限較長，形成c級危房，存在安全隱患。

3.學(xué)生活動場所狹窄且簡陋，嚴(yán)重影響了學(xué)生體育活動的開展。

總之，xx學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高，教育發(fā)展水平不均衡，無法滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)資源的需求，嚴(yán)重制約著教育的發(fā)展。

二、項(xiàng)目建設(shè)依據(jù)

三、項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)思想

(一)以教育"面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來"作為校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ).

(二)堅持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動發(fā)展.

(三)充分利用自然地形,地貌,依托學(xué)校積淀的歷史文化淵源,創(chuàng)造人文與自然和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境.

(四)注重校園室外空間環(huán)境設(shè)計,為師生提供不同層次,不同形式的交往聚合場所和活動空間.

四、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生室外活動的需要,主要新建教學(xué)及輔助用房和學(xué)生室外活動場地,項(xiàng)目總面積10040平方米。

(一)教學(xué)及輔助用房新建。

(二)學(xué)生塑膠運(yùn)動場地建設(shè)。

五、項(xiàng)目資金安排

學(xué)校規(guī)劃校舍及運(yùn)動場地建設(shè)概算資金587.2萬元。其中：教學(xué)及輔助用房新建概算資金325萬元;學(xué)生運(yùn)動場地建設(shè)概算資金262.2萬元。

(一)教學(xué)及輔助用房新建

建設(shè)面積：1300平方米概算資金：325萬元

(二)學(xué)生運(yùn)動場地建設(shè)

建設(shè)面積：8740平方米概算資金：262.2萬元

六、項(xiàng)目實(shí)施效果

(一)改變目前教學(xué)用房、輔助用房短缺，功能教室無法配備，生活用房簡陋，活動場地簡陋。

(二)可以滿足基本的教育教學(xué)用房需求，達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，為今后學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。

(三)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員不斷增加，為此項(xiàng)目實(shí)施可以解決學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的需求，為外來務(wù)工家長解決后顧之憂，為外來務(wù)工子女和留守兒童提供優(yōu)質(zhì)資源，使進(jìn)城務(wù)工人員和外出務(wù)工人員放心。

七、項(xiàng)目實(shí)施措施

(一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉、安全、實(shí)用、夠用”的原則。從改善基本辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要出發(fā)，結(jié)合我校實(shí)際確定建設(shè)方案。從困難地方做起，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)，保障學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施的基本需要，補(bǔ)齊短缺。

(二)完善制度。學(xué)校及時完善項(xiàng)目管理制度，做到制度健全，管理規(guī)范，合理配置資源，不重復(fù)，不遺漏，重在提高項(xiàng)目實(shí)施效益，及時解決義務(wù)教育階段區(qū)域?qū)W校發(fā)展不均衡問題。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長任組長，主管副校長、總務(wù)、財務(wù)等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定實(shí)施方案，解決我校實(shí)際困難，改善薄弱環(huán)節(jié)，提升辦學(xué)效果，使每一位學(xué)生能夠享受社會發(fā)展所帶來的實(shí)惠。不讓任何一個孩子輸在成長“起點(diǎn)”，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育可持續(xù)均衡發(fā)展，確保各項(xiàng)工作順利開展。

(四)規(guī)范程序。校舍建設(shè)項(xiàng)目要嚴(yán)格按照《政府招標(biāo)法法》等法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，建設(shè)質(zhì)量合格、安全實(shí)用的校舍。

特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案篇二十一

活動目標(biāo)：

1.通過反復(fù)感受歌曲,能較好地感知音樂形象和主要內(nèi)容。

2.感受和表現(xiàn)小鴨子的愉快心情和有趣形象。

3.激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準(zhǔn)備：

1.室內(nèi)“快樂的小鴨”墻飾布置(表現(xiàn)各種游泳姿勢的小鴨);

2.池塘邊的情境創(chuàng)設(shè);

3.小鴨頭飾人手一份;錄音磁帶;

活動過程：

一.游戲?qū)?/p>

老師扮鴨媽媽,幼兒扮小鴨,在音樂“快樂的小鴨子”聲中一邊做動作一邊進(jìn)教室。“瞧，這是什么地方啊?今天媽媽真高興，我想為你們唱首好聽的歌曲。”(放錄音)

二.感知欣賞

1.歌曲的名字叫什么?你聽到了什么?

2.聽了歌曲，你感覺怎么樣?

3.引導(dǎo)孩子們邊聽歌曲邊學(xué)小鴨拍翅膀狀為歌曲打節(jié)奏。

三.唱唱跳跳

1.一起和“媽媽”唱唱歌。(鼓勵孩子們用好聽的聲音快樂的演唱)

2.小鴨是怎么游泳的呢?

(1)集體聽音樂大膽嘗試。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們聽音樂較合拍地做各種游水動作。

(2)個別孩子示范，教師從旁指點(diǎn)動作要點(diǎn)，規(guī)范孩子動作。

(3)引導(dǎo)孩子們模仿個別孩子的優(yōu)美姿勢

(4)集體聽音樂再次嘗試

采用“超級變變變”的方式引導(dǎo)孩子們表現(xiàn)和其他孩子不同的游水動作。

教師用手做照相機(jī)，巡回指導(dǎo)，鼓勵能力較弱的孩子大膽表現(xiàn)。

(5)教師組合幼兒動作表現(xiàn)音樂。

(6)引導(dǎo)孩子們自由組合一起“游泳”。

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