健康飲食是維持身體健康的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該注意攝入營(yíng)養(yǎng)均衡的食物。善于運(yùn)用修辭和技巧，如排比、比喻、應(yīng)用句型等，以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。希望下面這些范文能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇一
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
誰(shuí)是生命之源?在生活中，有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
有一些同學(xué)在水池洗手，不關(guān)緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個(gè)水龍頭一天浪費(fèi)一立方水，那么三個(gè)呢?五個(gè)呢?一百個(gè)呢?------，這些數(shù)加起來(lái)，可以讓哪些沒(méi)有水的人喝到水，也不用白白浪費(fèi)。
甚至有同學(xué)浪費(fèi)水，在家里、在學(xué)校里，弄的地上水一片一片，玩水的同學(xué)會(huì)想沒(méi)事，只不過(guò)花幾個(gè)水錢------。
水是生命之源?？赡茉S多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學(xué)不顧后果的濫用水，沒(méi)有節(jié)制的用水。如果沒(méi)有水人就會(huì)滅絕，可見(jiàn)水有多重要，多么可貴啊!
因此，我建議學(xué)校:
1.多給同學(xué)宣布水的重要性。
2.不顧后果濫用水的后果。
3.給同學(xué)嘗試一天沒(méi)有水的生活。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境問(wèn)題隨著社會(huì)發(fā)展越來(lái)越嚴(yán)峻，人類對(duì)環(huán)境的破壞主要有以下幾類：1、對(duì)水體的污染；2、對(duì)大氣的污染；3、固體垃圾的污染；4、噪音污染、對(duì)于保護(hù)環(huán)境，需要做的事情有很多，要解決這些問(wèn)題，就要從小事做起、為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，好好保護(hù)環(huán)境、為此，我提出以下倡議：
1、遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢氣物扔到指定地方；
3、要盡量避免使用一次性紙杯、泡沫飯盒、塑料帶和一次性筷子等，這樣可以減少垃圾；
4、不要隨地吐痰；
5、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，可以多參加一些植物活動(dòng)；
6、節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水源；
7、節(jié)約用電，離開(kāi)房間時(shí)要關(guān)上電燈，拔掉電器關(guān)頭；
倡議人：
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇三
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費(fèi)了糧食不說(shuō)，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實(shí)同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面“遠(yuǎn)射”。我也親身經(jīng)歷過(guò)，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個(gè)惡性循環(huán)。
其實(shí)解決的方法也不是沒(méi)有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊(duì)，或者幾隊(duì)，這樣就不會(huì)造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因?yàn)橥瑢W(xué)們倒飯也花不了多少時(shí)間，只是每次都在等某個(gè)地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛(ài)護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
倡議人:___
時(shí)間:____年__月__日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇四
敬愛(ài)的村長(zhǎng)：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。你作為村長(zhǎng)，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強(qiáng)宣傳，讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對(duì)違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎(jiǎng)罰分明。
謝謝!
學(xué)生：紫涵
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校是我們的家園,是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃.當(dāng)你看到校園里那一張張小紙屑時(shí),你會(huì)高興得起來(lái)嗎?是的,我們不愿意看到這種場(chǎng)面.當(dāng)你看到那些明現(xiàn)象時(shí),你的心情又是怎樣的呢?我們大家都希望看到一所美麗的校園.
1不要亂扔果皮紙屑.
2不要隨地吐痰.
3看到垃圾彎起我們的小腰隨手撿起來(lái).
4不要亂踩草坪,你踩的那一根小草也有自己的生命,你踩它,它會(huì)痛的.
為了塑造美麗的校園,你還等什么?快來(lái)行動(dòng)吧!
四年級(jí)大隊(duì)
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文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇六
“保護(hù)文物，人人有責(zé)，從我做起，從小事做起”倡議書(shū)親愛(ài)的全國(guó)人民：你們好！我國(guó)歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，受到了破壞。我們作為中國(guó)人，更要團(tuán)結(jié)一致，積極行動(dòng)，來(lái)保護(hù)文物。在此，我向全國(guó)人民發(fā)出倡議：倡導(dǎo)文明，不亂寫亂畫。在長(zhǎng)城等名勝古跡、著名景點(diǎn)都有亂刻亂畫的痕跡。作為一名中國(guó)人，不僅要管好自己，而且還要?jiǎng)駥?dǎo)別人不要亂刻亂畫。倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，形成不亂刻亂畫的好習(xí)慣。保護(hù)文物，從我做起。為了讓文物保持干凈、美麗的面貌，需要讓我們共同來(lái)保護(hù)。
管住自己的口，不在文物上隨口吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，將垃圾放入垃圾箱，不亂寫亂畫；管住自己的腿，不該進(jìn)的地方，就不要進(jìn)去。當(dāng)看到垃圾時(shí)，把垃圾撿起來(lái)，放在自制的環(huán)保袋里。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起，共同來(lái)保護(hù)文物。
倡議人:**
20**年**月**日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
想要當(dāng)四好少年，我們必須懂得與遵守以下幾點(diǎn)：
一、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠(chéng)待人，使用“文明禮貌用語(yǔ)”，見(jiàn)到任何一位老師都要主動(dòng)問(wèn)好。待人接物大方得體，同學(xué)間學(xué)會(huì)互相贈(zèng)予微笑，不叫侮辱性綽號(hào)，懂得傳遞友情和關(guān)愛(ài)，對(duì)同學(xué)適時(shí)表達(dá)鼓勵(lì)和祝福。
二、講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔。
三、不橫穿馬路，要遵守交通規(guī)則。
四、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂刻，不人為損壞桌椅，不在廁所里隨地小便。
五、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保證教室、校園無(wú)白色垃圾隨風(fēng)飄舞。
六、節(jié)約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。 節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”“太陽(yáng)燈”。
七、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并自覺(jué)遵守，背誦“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”，爭(zhēng)做文明少年。
八、敢于同一切違背文明規(guī)范，破壞校園文明的行為作斗爭(zhēng)。勇于糾正不文明行為。
爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，志向遠(yuǎn)大的好少年，我決定每周讀一篇民族英雄人物的故事，了解他們的成長(zhǎng)歷程和為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的理想和抱負(fù)。
爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年，我決定每天好好學(xué)習(xí)，努力把各門功課學(xué)好。上課專心聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試取得好成績(jī)。
爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，我決定經(jīng)常幫助別人、不欺負(fù)弱小、遵守交通規(guī)則、把垃圾揀進(jìn)垃圾箱，講文明、懂禮貌；還要培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做。
爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年，我決定認(rèn)真對(duì)待每一堂體育
課，練好老師教的動(dòng)作，課余時(shí)間多做體育運(yùn)動(dòng)，如跳繩、踢毽等。 總之，我要從自我做起，從小事做起，無(wú)論在什么時(shí)候我都要嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則，用我的行動(dòng)證明自己是一個(gè)德、智、體、美兼優(yōu)的“四好少年”。
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇八
動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們！人們都說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，可是又有多少人行動(dòng)起來(lái)了呢？拿青蛙做例子，青蛙是人類的好朋友，是農(nóng)民的“好幫手”，可是有些人竟然因?yàn)榍嗤苋獾孽r美而大肆捕殺它們，有一次，我親眼看見(jiàn)有一個(gè)老人，拿著一個(gè)大的麻袋，從里面拿出一只青蛙，那只青蛙還在掙扎，結(jié)果，老人一剪刀結(jié)束了那青蛙的一生。我不忍心再看下去，便悄悄地離去……因?yàn)榍嗤艿南?，蚊子、蒼蠅等蟲(chóng)類益發(fā)猖狂起來(lái)。要知道，青蛙一夜之間可以消滅幾萬(wàn)只害蟲(chóng)！這觸目驚心的數(shù)字，像一把利劍刺入我的胸膛，我為那些人感到羞愧，又為青蛙的死感到心痛，因此我倡議：
（1）不隨便捕殺動(dòng)物；
（2）不隨便亂砍濫伐樹(shù)木，還動(dòng)物一個(gè)美好的家園；
（3）拒絕吃野生動(dòng)物……
大家想一想，地球上如果沒(méi)有動(dòng)物，生活不僅無(wú)色彩，生物鏈也會(huì)隨之?dāng)嚅_(kāi)，人類的生存會(huì)受到很大的威脅。所以我呼吁：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
倡議人:
20xx年**月**日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境問(wèn)題隨著社會(huì)發(fā)展越來(lái)越嚴(yán)峻,人類對(duì)環(huán)境的破壞主要有以下幾類:1.對(duì)水體的污染;2.對(duì)大氣的污染;3.固體垃圾的'污染;4.噪音污染.對(duì)于保護(hù)環(huán)境,需要做的事情有很多,要解決這些問(wèn)題,就要從小事做起.為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,好好保護(hù)環(huán)境.為此,我提出以下倡議:
1.遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢氣物扔到指定地方;
3.要盡量避免使用一次性紙杯、泡沫飯盒、塑料帶和一次性筷子等,這樣可以減少垃圾;
4.不要隨地吐痰;
5.要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不破壞城市綠化,可以多參加一些植物活動(dòng);
6.節(jié)約用水,不要浪費(fèi)水源;
7.節(jié)約用電,離開(kāi)房間時(shí)要關(guān)上電燈,拔掉電器關(guān)頭;
好的環(huán)境會(huì)給人類帶來(lái)健康,愛(ài)護(hù)環(huán)境的人能給人們帶來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、恬靜舒適、美麗如畫的環(huán)境,給人們帶來(lái)寧?kù)o,愉快和和平.但是若污染了環(huán)境,會(huì)給人們帶來(lái)恐怖、痛苦和災(zāi)難.為了使生活美好,那我們唯一能做的就是---保護(hù)環(huán)境.
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇十
全校的少先隊(duì)員們：
你們好！近幾年我們環(huán)境衛(wèi)生一直不太好，有很多白色垃圾在天空飛舞。據(jù)報(bào)紙上說(shuō)，這些白色垃圾在土里埋上300年也不會(huì)爛，會(huì)嚴(yán)重影響土地的質(zhì)量。為了消滅這些白色垃圾，我向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下幾條倡議：
1、保證自己不隨便丟棄塑料袋和其他的廢舊塑料。
2、積極宣傳白色垃圾的危害，勸說(shuō)別人不要亂丟棄。
3、宣傳環(huán)境保護(hù)，讓人們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)、美化生活環(huán)境是我們少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我們身邊做起，創(chuàng)造我們城市的美好環(huán)境。
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！盛夏的腳步悄然而至，不少人會(huì)選擇游泳的方式進(jìn)行避暑。為積極響應(yīng)第四個(gè)“xx市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”活動(dòng)，避免可能的后悔與遺憾，特向家長(zhǎng)們發(fā)出一下倡議：教育孩子做到“六不”，即不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子游泳救護(hù)知識(shí)的輔導(dǎo)，幫助孩子掌握基本的自護(hù)、自救和逃生方法。教育孩子必須到符合衛(wèi)生條件的游泳館或正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)游泳，同時(shí)要學(xué)會(huì)一些溺水時(shí)自救的方法，如放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，向周圍呼救，等待救援等，在一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵?，不?huì)游泳的切不可盲目下水施救。
讓我們家校聯(lián)手，共同筑起孩子的安全屏障！
倡議人：
日期：
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境問(wèn)題隨著社會(huì)發(fā)展越來(lái)越嚴(yán)峻,人類對(duì)環(huán)境的破壞主要有以下幾類:1.對(duì)水體的污染;2.對(duì)大氣的污染;3.固體垃圾的`污染;4.噪音污染.對(duì)于保護(hù)環(huán)境,需要做的事情有很多,要解決這些問(wèn)題,就要從小事做起.為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,好好保護(hù)環(huán)境.為此,我提出以下倡議:
1.遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢氣物扔到指定地方;
3.要盡量避免使用一次性紙杯、泡沫飯盒、塑料帶和一次性筷子等,這樣可以減少垃圾;
4.不要隨地吐痰;
5.要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不破壞城市綠化,可以多參加一些植物活動(dòng);
6.節(jié)約用水,不要浪費(fèi)水源;
7.節(jié)約用電,離開(kāi)房間時(shí)要關(guān)上電燈,拔掉電器關(guān)頭;
好的環(huán)境會(huì)給人類帶來(lái)健康,愛(ài)護(hù)環(huán)境的人能給人們帶來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、恬靜舒適、美麗如畫的環(huán)境,給人們帶來(lái)寧?kù)o,愉快和和平.但是若污染了環(huán)境,會(huì)給人們帶來(lái)恐怖、痛苦和災(zāi)難.為了使生活美好,那我們唯一能做的就是---保護(hù)環(huán)境.
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇十三
各位老師，同學(xué)們：
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費(fèi)了糧食不說(shuō)，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實(shí)同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠(yuǎn)射"。我也親身經(jīng)歷過(guò)，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個(gè)惡性循環(huán)。
其實(shí)解決的方法也不是沒(méi)有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊(duì)，或者幾隊(duì)，這樣就不會(huì)造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因?yàn)橥瑢W(xué)們倒飯也花不了多少時(shí)間，只是每次都在等某個(gè)地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛(ài)護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧！讓西日的倒飯桶不在臟亂。
建議人：鐘震
日期：20xx年4月26日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇十四
同學(xué)們：
動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們！人們都說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，可是又有多少人行動(dòng)起來(lái)了呢？拿青蛙做例子，青蛙是人類的好朋友，是農(nóng)民的“好幫手”，可是有些人竟然因?yàn)榍嗤苋獾孽r美而大肆捕殺它們，有一次，我親眼看見(jiàn)有一個(gè)老人，拿著一個(gè)大的麻袋，從里面拿出一只青蛙，那只青蛙還在掙扎，結(jié)果，老人一剪刀結(jié)束了那青蛙的一生。我不忍心再看下去，便悄悄地離去……因?yàn)榍嗤艿南?，蚊子、蒼蠅等蟲(chóng)類益發(fā)猖狂起來(lái)。要知道，青蛙一夜之間可以消滅幾萬(wàn)只害蟲(chóng)！這觸目驚心的數(shù)字，像一把利劍刺入我的胸膛，我為那些人感到羞愧，又為青蛙的死感到心痛，因此我倡議：
（1）不隨便捕殺動(dòng)物；
（2）不隨便亂砍濫伐樹(shù)木，還動(dòng)物一個(gè)美好的家園；
（3）拒絕吃野生動(dòng)物……
大家想一想，地球上如果沒(méi)有動(dòng)物，生活不僅無(wú)色彩，生物鏈也會(huì)隨之?dāng)嚅_(kāi)，人類的生存會(huì)受到很大的威脅。所以我呼吁：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇十五
敬愛(ài)的村長(zhǎng)：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。你作為村長(zhǎng)，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強(qiáng)宣傳，讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對(duì)違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎(jiǎng)罰分明。
謝謝!
倡議人:___
時(shí)間:____年__月__日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇十六
校門口有條美麗的河，水清如鏡，水面寬闊，不時(shí)有運(yùn)輸?shù)拇哌^(guò)，兩岸桃花，柳樹(shù)，古剎林立。岸上車流如織，高樓棟棟。
這條美麗的`河就是有兩千年歷史的京杭大運(yùn)河。運(yùn)河描繪了揚(yáng)州文化風(fēng)情圖，追尋運(yùn)河的文化就是我們這代人的責(zé)任。我們承當(dāng)起保護(hù)運(yùn)河宣傳的義務(wù)，愛(ài)家鄉(xiāng)就從運(yùn)河說(shuō)起。
京杭大運(yùn)河是我國(guó)僅次于長(zhǎng)江的第二條“黃金水道”。價(jià)值堪比長(zhǎng)城是世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的一條人工河道,是蘇伊士運(yùn)河的16倍,巴拿馬運(yùn)河的33倍。
揚(yáng)州境內(nèi)的運(yùn)河與兩千多年前的古邗溝路線大部分吻合，與隋煬帝開(kāi)鑿的運(yùn)河則基本契合。長(zhǎng)期的歷史積淀，使古運(yùn)河成為一條名副其實(shí)的“文化之河”。揚(yáng)州作為“運(yùn)河之城”，眾多文物名勝早已與古運(yùn)河渾然一體，閃爍著歷史文化的燦爛光輝。古運(yùn)河從寶應(yīng)至瓜洲全長(zhǎng)125公里。其中，揚(yáng)州城區(qū)段從灣頭至瓜洲全長(zhǎng)約30公里，這一段運(yùn)河最為古老，歷史遺跡星列，人文景觀眾多。古運(yùn)河歷史上是軍事、漕運(yùn)、鹽運(yùn)、貨運(yùn)、巡視的重要通道，對(duì)防洪、排澇、灌溉、水利等起過(guò)重要作用，古運(yùn)河的歷史價(jià)值、文化價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值，值得我們驕傲與自豪，更需要我們擔(dān)負(fù)起切實(shí)保護(hù)與永續(xù)利用的歷史責(zé)任。
這樣一條有著璀璨文化，悠久歷史的運(yùn)河從我們的城市中流過(guò)，靜靜越兩千年，至今還在發(fā)揮著水利，航運(yùn)灌溉，疏浚的巨大作用。
我們?cè)隍湴恋耐瑫r(shí)更應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從不向運(yùn)河倒生活垃圾，不采摘岸上花草做起。積極宣傳運(yùn)河，爭(zhēng)當(dāng)運(yùn)河小使者。
倡議人:**
20xx年**月**日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇十七
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費(fèi)了糧食不說(shuō)，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實(shí)同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠(yuǎn)射"。我也親身經(jīng)歷過(guò)，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個(gè)惡性循環(huán)。
其實(shí)解決的方法也不是沒(méi)有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊(duì)，或者幾隊(duì)，這樣就不會(huì)造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因?yàn)橥瑢W(xué)們倒飯也花不了多少時(shí)間，只是每次都在等某個(gè)地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛(ài)護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇十八
全市人民：
這幾天，人們開(kāi)始買福利彩票了。這件事對(duì)人們來(lái)說(shuō)，是件好事，這不僅造福利事業(yè)，還可讓人們?nèi)ヅ雠鲞\(yùn)氣?？墒?，這件事對(duì)清潔工來(lái)說(shuō)就頭疼了，你們瞧那漫天飛舞的彩票，將市容市貌弄成了什么樣子。在伸出你援助之手的同時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
一、不隨地吐痰。
二、不到處亂刻亂涂。
三、不摘花折枝踩草。
四、不把一些不干凈的.東西扔到路上。
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇十九
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里，浪費(fèi)了糧食不說(shuō)，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實(shí)同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠(yuǎn)射"。我也親身經(jīng)歷過(guò)，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個(gè)惡性循環(huán)。
其實(shí)解決的方法也不是沒(méi)有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊(duì)，或者幾隊(duì)，這樣就不會(huì)造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因?yàn)橥瑢W(xué)們倒飯也花不了多少時(shí)間，只是每次都在等某個(gè)地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛(ài)護(hù)校園，環(huán)抱校園，獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
建議人:鐘震
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇二十
敬愛(ài)的村長(zhǎng)：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。你作為村長(zhǎng)，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強(qiáng)宣傳，讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對(duì)違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎(jiǎng)罰分明。
謝謝!
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇二十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境問(wèn)題隨著社會(huì)發(fā)展越來(lái)越嚴(yán)峻,人類對(duì)環(huán)境的破壞主要有以下幾類:1.對(duì)水體的污染;2.對(duì)大氣的污染;3.固體垃圾的污染;4.噪音污染.對(duì)于保護(hù)環(huán)境,需要做的事情有很多,要解決這些問(wèn)題,就要從小事做起.為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,好好保護(hù)環(huán)境.為此,我提出以下倡議:
1.遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢氣物扔到指定地方;
4.不要隨地吐痰;
5.要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不破壞城市綠化,可以多參加一些植物活動(dòng);
6.節(jié)約用水,不要浪費(fèi)水源;
7.節(jié)約用電,離開(kāi)房間時(shí)要關(guān)上電燈,拔掉電器關(guān)頭;
好的環(huán)境會(huì)給人類帶來(lái)健康,愛(ài)護(hù)環(huán)境的人能給人們帶來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、恬靜舒適、美麗如畫的`環(huán)境,給人們帶來(lái)寧?kù)o,愉快和和平.但是若污染了環(huán)境,會(huì)給人們帶來(lái)恐怖、痛苦和災(zāi)難.為了使生活美好,那我們唯一能做的就是---保護(hù)環(huán)境.
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
文物保護(hù)倡議書(shū)四年級(jí)篇二十二
敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們：
最近，校園里的垃圾越來(lái)越多，學(xué)校的大門前和校園的路上都是垃圾。再加上有些同學(xué)平時(shí)都不注意衛(wèi)生，廢紙包裝袋隨手一扔了事，整個(gè)校園看上去很不整潔，實(shí)在令人痛心。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的形象有很大的不良影響，所以我建議：
1、在學(xué)校的門口，及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以在學(xué)生中樹(shù)立節(jié)約資源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更干凈整潔!
2、學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多，同學(xué)們?cè)谙抡n活動(dòng)量很大，排出大量二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，凈化空氣。所以要多多植樹(shù)，這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們，請(qǐng)采納我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的`家園——地球變得更美麗吧!
倡議人：
年月日
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