實(shí)用暑假讀課外書的讀后感(案例18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 20:55:05
實(shí)用暑假讀課外書的讀后感(案例18篇)
時(shí)間:2023-10-29 20:55:05     小編:雨中梧

通過寫讀后感,我們可以反思自己的閱讀習(xí)慣和理解能力。在寫讀后感時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和文學(xué)技巧,讓自己的寫作更加生動(dòng)、有趣和有吸引力。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以給大家在寫作時(shí)提供一些思路和靈感。

暑假讀課外書的讀后感篇一

三國(guó)演義,從書名上看上去講的是三國(guó)爭(zhēng)霸演義的故事。

簡(jiǎn)介:

《三國(guó)演義》全名《三國(guó)志通俗演義》,明代小說家羅貫中所著,為中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說,中國(guó)古典四大名著之一,歷史演義小說的經(jīng)典之作。

那時(shí)候人們都很樸實(shí),所以才會(huì)有演義的故事。現(xiàn)在的人都為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵不像過去那么樸實(shí)了。

作者把三十六計(jì)融入了進(jìn)去,成功刻畫近500個(gè)形象人物。

雖然有一些故事是虛構(gòu)的,但是寫書,總得有一些虛構(gòu)的事實(shí)好的。

諸葛亮聰明過人,但是有一些事情不是諸葛亮做的。而是作者有意加進(jìn)去的,把諸葛亮都神化了。六出祁山,空城計(jì),火山赤壁,華容道之類的等等等都是羅先生編的。

最后總結(jié)出:做事情要大膽心細(xì),畢竟不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵啊。

暑假讀課外書的讀后感篇二

《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時(shí)無意間所看到的一本書,這本書的書名很有趣,而且也耐人尋味,暑假有巧克力味嗎?一時(shí)之間,我就把它買下了。

哈,哈!看了才知道,書名中原來是蘊(yùn)含著這樣一個(gè)故事:項(xiàng)心儀是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,畢業(yè)考后,對(duì)于她來說最大痛苦之處幷不是考試成績(jī),而是與她相處了六年的四位好朋友,在畢業(yè)考后就要各自分散了,在沒有朋友的日子里,她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業(yè)考后都勞燕分飛了,但同時(shí)她也交到了新同學(xué)和朋友。因此,她感覺到,友誼就像巧克力一樣,苦澀中又帶有甜美。

友誼對(duì)于人來說是多么的可貴和重要啊,我下個(gè)學(xué)期也要升六年級(jí)畢業(yè)班了。和項(xiàng)心儀一樣,也要面臨與好友分離時(shí)這種不舍之情。沒有了友誼,就像沒有一片云的天空;沒有了友誼,就像沒有一只小鳥的森林;沒有了友誼,就像沒有一滴水的大海。無論在什么時(shí)候,友誼都是我們支撐的拐杖,沒有了它,就與擁有痛苦無不兩樣。想想看,是誰在你傷心的時(shí),安撫你;是誰在你開心時(shí),與你共享歡樂?他不正是我們的朋友嗎?雖然與好友分離時(shí),難免會(huì)悲傷,但“天涯何處無芳草”啊,再見亦是朋友,前方的路還很遠(yuǎn)呢,我們以后一定會(huì)交到更多的新朋友??!與其悲痛交加,不如展望未來,樂觀接受。

《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上,難免會(huì)遇到坎坷,我們不能因?yàn)槭ザ从^,在失去的同時(shí),我們也擁有新朋友對(duì)我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼,共度美好時(shí)光,不要在失去的'時(shí)候才懂得珍惜!

暑假讀課外書的讀后感篇三

我讀完了《吃黑夜的大象》這本書,我非常喜歡這本書,發(fā)現(xiàn)書里面有好多我不知道的知識(shí),如:沒有黑夜很可怕,沒有黑夜動(dòng)物、花草樹木就無法休息,也不能正常學(xué)習(xí)、工作、生活等。

有時(shí),黑夜也能給人、動(dòng)物、植物帶來一定的麻煩,如:書里所說的“礦井里、山洞里”。因此,通過故事讓我明白了任何事物都有它的好壞之分,在學(xué)習(xí)中,遇到問題要多動(dòng)腦筋思考,想辦法去解決它;在生活中遇到困難也要想辦法去克服它;我不僅自己要做一個(gè)強(qiáng)者,還要做一個(gè)愿意幫助別人的人,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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暑假讀課外書的讀后感篇四

步入初中,也有倆年了,作文暑假讀后感。在這倆年里,我丟棄了許多壞習(xí)慣,也播下了許多好的行為的種子。我相信,我升入九年級(jí)后,會(huì)做得更好。

八年級(jí)的我如此友好。同學(xué)們之間已經(jīng)相處了一年,彼此應(yīng)該互幫互助,互相關(guān)心,友好相待。友好,是一個(gè)人的立身之本,你只有對(duì)別人友好了,別人才會(huì)與你和諧相處,才會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你。進(jìn)入了八年級(jí),我一定會(huì)更加友好,更加熱心地對(duì)待別人。

八年級(jí)的我如此寬容。我自己也知道,有時(shí)我對(duì)別人不夠?qū)捜?,?jīng)常弄得別人下不來臺(tái),很是尷尬。我馬上就要升入初中八年級(jí)了,一定會(huì)更加注意這個(gè)問題:對(duì)別人要寬容,必要時(shí)可以做出讓步。退一步海闊天空,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有什么矛盾是解決不了的。

八年級(jí)的我如此快樂。我們就像初升的太陽(yáng),永遠(yuǎn)充滿朝氣,無論遇到什么難題,也不會(huì)害怕、退縮。我們的快樂就像燭火,點(diǎn)燃了未來,讓未來發(fā)出絢麗的光芒。擁有一顆快樂的心,可以助你在成長(zhǎng)路上更加“勇敢”、更加“無敵”!

八年級(jí)的我如此“聰明”,讀后感《作文暑假讀后感》。這個(gè)“聰明”不僅指學(xué)習(xí)上的聰明,還指生活中的聰明:淘米水可以澆花,洗腳水可以沖馬桶,少用一次性木筷,少用塑料制品……這些看似是小事,但卻反映了一個(gè)人的“聰明”程度,以及他的環(huán)保節(jié)儉的意識(shí)。過人的聰明才智是人類最大的財(cái)富。綜合以上的例子,這個(gè)“聰明”就具有雙重的含義了。

八年級(jí)的我如此多彩,我會(huì)在八年級(jí)里播下善的種子,去除惡的小苗。我堅(jiān)信,升入九年級(jí)之后,我會(huì)做得更好。

初一:linpeng1

[關(guān)于暑假讀后感]

暑假讀課外書的讀后感篇五

《雷夢(mèng)拉與爸爸》

自從看了《雷夢(mèng)拉八歲》后,我對(duì)主人公雷夢(mèng)拉產(chǎn)生了好感,又買了一本《雷夢(mèng)拉與爸爸》。

這些生活細(xì)節(jié)是多么有趣,反映出了雷夢(mèng)拉的生活。

雷夢(mèng)拉活潑、快樂、可愛、善良、天真,但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋。一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,雷夢(mèng)拉,充滿童真,有時(shí)也像個(gè)小大人,不愿任人擺布,喜歡自己決定事情。這就是雷夢(mèng)拉,我最喜歡的人物。

《橋下一家人》

巴黎一名上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德在橋下與三個(gè)孩子相遇。

孩子們的媽媽在洗衣房工作,但他們沒有家。阿曼德漸漸喜歡上了他們,而孩子?jì)寢尳?jīng)過接觸也對(duì)他產(chǎn)生了好感,孩子們也是如此。阿曼德深知,孩子們最需要一個(gè)家。于是,他精神抖擻起來,找了一個(gè)工作,也和孩子們以及他們的媽媽建立起了一個(gè)家。

孩子們與阿曼德并不是親戚,但他已經(jīng)成為了他們最親愛的爺爺了。在巴黎到處奔波、搬家的生活十分辛苦,但也充滿了濃濃的愛。

在這三個(gè)孩子里,我最喜歡蘇西,她是老大,在媽媽工作的日子里,她盡力照顧弟弟妹妹,讓他們過上更好的生活,真是了不起。

暑假讀課外書的讀后感篇六

暑假里我看了一本書,叫《生命流淚的樣子》,這本書的主人公叫盛欣怡,是一個(gè)十二歲的女生。

一天放學(xué)后盛欣怡回到家,可奇怪的是,大家都沒有搭理她。爸爸讓盛欣怡回到自己的房間。盛欣怡覺得家里的`人變得好奇怪。到了很晚的時(shí)候,盛欣怡走出房間一看,爺爺奶奶都不見了,原來媽媽得了癌癥,這場(chǎng)飛來的橫禍,使得她的生活和性格發(fā)生了很大的變化。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她。

她非常堅(jiān)強(qiáng),各種難做的事情都做過,想方設(shè)法想讓她的媽媽好起來,家里的家務(wù)活都是她干的。我懂得了在危急時(shí)刻要堅(jiān)強(qiáng)。

《老天會(huì)愛笨小孩》讀后感

伍美珍的書很好看,我又讀了一本,叫《老天會(huì)愛笨小孩》,主人公是黃金鑫。

他的家人和同學(xué)都說他有點(diǎn)笨,連他自己都覺得自己很笨,他考試經(jīng)常不及格。有一次聽講座讓黃金鑫敞開心扉,更加努力,天天都有進(jìn)步,幾乎天天都能得到老師的表?yè)P(yáng)。同學(xué)和老師覺得他變聰明了。

我懂得了一個(gè)道理,笨不要緊,只要付出努力和汗水就會(huì)變得很聰明,所以要努力,努力,再努力。

《暑假讀后感200字兩篇》

暑假讀課外書的讀后感篇七

這部作品有穿插著兩條線:一條是明線,講述小男孩成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)滴以及如何幫助他人;另一條則是暗線,作品中隨處可見的溫情伴隨男孩成長(zhǎng)。

細(xì)細(xì)品讀文字,風(fēng)趣詼諧,卻又溫暖感人。這也是一個(gè)愛的故事,媽媽的愛催人淚下,感人至深。作者沒有正面寫母愛,卻從無數(shù)的小細(xì)節(jié)中讓我們看到了母愛的無私與偉大。浪漫清新的`愛情,朋友間不離不棄的友情,同樣讓人感動(dòng)。小主人公在幫助他人的同時(shí),也收獲著他人的饋贈(zèng)。馬克·李維如電影畫面感的描述、幽默詼諧的語(yǔ)言、清新純真的寫作風(fēng)格,讓我度過了美妙的閱讀時(shí)光,內(nèi)心充滿了幸福的感動(dòng),合上書本,仿佛喚醒了記憶深處沉睡的童年與青春,讀完真的覺得心情愉快!

暑假讀課外書的讀后感篇八

暑假里,我饒有興致的讀完了一本厚厚的書,《三國(guó)演義》,讓我認(rèn)識(shí)了很多人們口中一直傳頌的英雄。

《三國(guó)演義》是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái),它把許多重要的人物都演繹的淋漓盡致!其中最使我難忘的是五虎大將關(guān)羽,他身上的一個(gè)小故事讓我深有感觸,那是關(guān)羽過五關(guān)斬六將的故事!

關(guān)羽和劉備張飛是結(jié)義的三兄弟,有一次,關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上,無奈之下只好投降于曹操,但是和曹操再三約定,只要一打聽到劉備的下落,不管有多少危險(xiǎn)都要去找他,曹操爽快的答應(yīng)了。 關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢 ,終于有一天,有信使告訴他劉備的位置,關(guān)羽便立即啟程,途徑五個(gè)關(guān)口,但每個(gè)守官的將士都說沒看到朝廷官文不給放行,關(guān)羽性情大變,斬殺了六個(gè)守關(guān)人直達(dá)邊界,最終關(guān)羽回到劉備身邊,成為五虎大將之首。

讀完這個(gè)小故事,讓我深刻的明白了一件事,深情厚誼并不是紙上談兵,是應(yīng)該有所作為的,關(guān)羽劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了,真不愧是桃園三結(jié)義啊!

暑假讀課外書的讀后感篇九

茱蒂是一個(gè)孤兒院的一個(gè)17歲的女孩兒,也是孤兒院里最大的孩子,是羅比太太也就是院長(zhǎng)破例收下的,就在茱蒂感覺自己不會(huì)有出去的'機(jī)會(huì),上完高中后就在孤兒院度過自己的一生這就是最后的結(jié)果。可是“長(zhǎng)腿叔叔”的出現(xiàn)給茱蒂帶來了新的希望。(長(zhǎng)腿叔叔是一位好心幫助孤兒院的理事,也是故事情節(jié)中第二個(gè)關(guān)鍵人物。)長(zhǎng)腿叔叔決定送茱蒂去上大學(xué),這讓對(duì)外面世界充滿好奇的茱蒂興奮不已。她很想知道這位“長(zhǎng)腿叔叔”是誰?可是羅比太太也不知道,因?yàn)殚L(zhǎng)腿叔叔這個(gè)人很怪,做好事從不留名。還有長(zhǎng)羅比太太告訴茱蒂這位先生要的回抱知是每月一封信(關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的)還有每月給她25美元。茱蒂答應(yīng)了,并且隔三差五就把她的一些新鮮事兒告訴他??砷L(zhǎng)腿叔叔不給她回信,也不會(huì)告訴她他的姓名。為此茱蒂也和他有過爭(zhēng)論,不過4年時(shí)間很快過去了,茱蒂發(fā)表了她的一篇小說得到了1000美元,給了長(zhǎng)腿叔叔,并且要見他,因?yàn)樗芨屑に?,這種恩一輩子也還不完,而她的長(zhǎng)腿叔叔竟是她的杰威少爺。她喜歡杰威少爺,最后是一個(gè)完美的結(jié)局。

我很認(rèn)真的讀完了這本書,茱蒂這個(gè)人物我很喜歡,不僅是她的幸運(yùn)還有她的開朗。還有長(zhǎng)腿叔叔他讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛獲得了一種品質(zhì)。

愿所有的可憐人都能獲得幸福,像主人公茱蒂一樣快樂!

暑假讀課外書的讀后感篇十

小朋友們,你們喜歡看書嗎?你們最喜歡看的書是什么?我告訴你們,我最愛看的書是繪本《瑪?shù)倌取罚瑡寢尳o我買了好幾套呢,我都看了好幾遍還喜歡,這套書寫了瑪?shù)倌葘W(xué)畫畫、瑪?shù)倌葘W(xué)廚師,瑪?shù)倌日疹櫺〉艿?,瑪?shù)倌葰v險(xiǎn)記等好多的故事,我從書里也學(xué)到了好多的知識(shí),而且里面的圖畫也特別漂亮,瑪?shù)倌却┑娜棺雍妹腊。乙埠孟胍菢拥娜棺印?/p>

媽媽說:要做一個(gè)愛讀書的好孩子,因?yàn)樽x書會(huì)讓我知道很多的事情,媽媽還說:讀書破萬卷,下筆如有神。雖然這句話的意思我不是很懂,但是我想肯定是說讀書的重要,所以,在即將到來的寒假,我讓媽媽再給我買幾套書,每天我會(huì)有計(jì)劃的來讀。小朋友們,來和我一起吧!

暑假讀課外書的讀后感篇十一

“科學(xué)家的話,也不一定都是對(duì)的”,讀完小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期課文《動(dòng)手做做看》看,我有許多感想。

科學(xué)家也是人,也會(huì)說錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,有時(shí)候,科學(xué)家做出的結(jié)論甚至是謬誤的,我們不能盲目相信。

就象《小馬過河》里面說的一樣,河水不象小松鼠說得那么深,也不象牛伯伯說得那么淺,只有小馬自己試一試,才會(huì)知道河水是深還是淺,自己過不過得去。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有自己親手試一試,親手做一做,親身經(jīng)歷一下,才能得出正確的結(jié)論。什么時(shí)候,都不能偏聽偏信,盲目信奉權(quán)威。

暑假讀課外書的讀后感篇十二

步入初中,也有倆年了,作文 暑假讀后感。在這倆年里,我丟棄了許多壞習(xí)慣,也播下了許多好的行為的種子。我相信,我升入九年級(jí)后,會(huì)做得更好。

八年級(jí)的我如此友好。同學(xué)們之間已經(jīng)相處了一年,彼此應(yīng)該互幫互助,互相關(guān)心,友好相待。友好,是一個(gè)人的立身之本,你只有對(duì)別人友好了,別人才會(huì)與你和諧相處,才會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你。進(jìn)入了八年級(jí),我一定會(huì)更加友好,更加熱心地對(duì)待別人。

八年級(jí)的我如此寬容。我自己也知道,有時(shí)我對(duì)別人不夠?qū)捜荩?jīng)常弄得別人下不來臺(tái),很是尷尬。我馬上就要升入初中八年級(jí)了,一定會(huì)更加注意這個(gè)問題:對(duì)別人要寬容,必要時(shí)可以做出讓步。退一步海闊天空,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有什么矛盾是解決不了的。

八年級(jí)的我如此快樂。我們就像初升的太陽(yáng),永遠(yuǎn)充滿朝氣,無論遇到什么難題,也不會(huì)害怕、退縮。我們的快樂就像燭火,點(diǎn)燃了未來,讓未來發(fā)出絢麗的光芒。擁有一顆快樂的心,可以助你在成長(zhǎng)路上更加“勇敢”、更加“無敵”!

八年級(jí)的我如此“聰明”,讀后感《作文 暑假讀后感》。這個(gè)“聰明”不僅指學(xué)習(xí)上的聰明,還指生活中的聰明:淘米水可以澆花,洗腳水可以沖馬桶,少用一次性木筷,少用塑料制品……這些看似是小事,但卻反映了一個(gè)人的“聰明”程度,以及他的環(huán)保節(jié)儉的意識(shí)。過人的聰明才智是人類最大的財(cái)富。綜合以上的例子,這個(gè)“聰明”就具有雙重的含義了。

八年級(jí)的我如此多彩,我會(huì)在八年級(jí)里播下善的種子,去除惡的小苗。我堅(jiān)信,升入九年級(jí)之后,我會(huì)做得更好。

初一:linpeng1

[關(guān)于暑假讀后感]

暑假讀課外書的讀后感篇十三

書是一個(gè)奇妙世界,它可以把人們的喜怒哀樂掌握在自己的手里。書是一個(gè)成功的階梯,它可以把每個(gè)愛它的人送上成功的大門。書是一個(gè)快樂的城堡,它會(huì)讓我們?cè)跁薪?jīng)歷人生的波折和辛酸,也會(huì)經(jīng)歷幸福與興奮。

書的種類有很多,如:告訴我們?cè)S多人生道理的寓言;內(nèi)容生動(dòng)有趣的故事;以及最讓我喜歡的校園小說。無論是哪個(gè)種類,它們總能讓我感覺好像與內(nèi)容融為一體了一樣,或許這就是書的魅力所在,不同的.書有不同的書的特點(diǎn)。我喜歡這一本書《巧克力味的暑假》。

當(dāng)我看到書名時(shí)覺得很奇怪,但當(dāng)我讀完時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,因?yàn)榱昙?jí)的暑假就如同巧克力似的既有苦澀又有甜蜜。因?yàn)槔吓笥炎吡?,苦澀;新朋友來了,甜蜜。無論什么時(shí)候友誼永遠(yuǎn)都是我們的支柱。沒有朋友的日子,多么痛苦!當(dāng)朋友們?yōu)槲覀兣艖n解難的時(shí)候,又是多么甜蜜!主人公項(xiàng)心儀與我們每一個(gè)人都一樣,只有大家與新老朋友在一起,友情永遠(yuǎn)不變,勇往直前,畢業(yè)后的暑假,甚至以后,也不會(huì)感到寂寞了。讀完了《巧克力味的暑假》,我想,只有我們友誼永遠(yuǎn)不變,勇往直前,一切就都是快樂的!

俗話說“水滴石穿”只有天天堅(jiān)持讀書,就一點(diǎn)可以在書的海洋里得到屬于自己的知識(shí)!

暑假讀課外書的讀后感篇十四

我看的書很多,可令我喜歡的書卻很少,但暑假中我看的一本書,讓我真正感覺到身臨其境,這本書名叫《簡(jiǎn)愛》,也許作為女生,我更能體會(huì)女主人公簡(jiǎn)愛的`那種艱辛。

簡(jiǎn)愛是個(gè)可憐的女孩,比起我們大家,我們太幸福了。她從小失去父母,被寄養(yǎng)在舅舅家,過著寄人籬下的生活。如果舅舅還活著,應(yīng)該對(duì)她還不錯(cuò),可連他也死了。我們從小被家人保護(hù),可簡(jiǎn)愛整天被表哥、表姐欺負(fù)。我天天有書看,她看本書也要躲躲藏藏,生怕被發(fā)現(xiàn)。后來就連她的好朋友海倫也因病去世了。

簡(jiǎn)愛在寄宿學(xué)校過了八年孤獨(dú)的日子。但當(dāng)家庭教師時(shí),愛上了羅切斯特先生,經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,才得到了屬于她自己的愛情。還有了一個(gè)兒子,眼睛和他父親羅切斯特一樣大,一樣漂亮。

一個(gè)人之所以可以承受這么多苦難,到底是為什么呢?可能在她背后,一直有一股力量支持著她,鼓勵(lì)著她吧!這股力量有可能是遠(yuǎn)在天堂的父母,也有可能是她自己。如果我們每個(gè)人都能像簡(jiǎn)愛這樣,激勵(lì)自己,讓自己有勇氣,也就沒有困難可以難得住你,讓你停下前進(jìn)的腳步。

暑假讀課外書的讀后感篇十五

周末,老師讓我們讀《閱讀與寫作報(bào)》,我對(duì)報(bào)紙中的《頑皮故事集》里的《暑假作業(yè)》最感興趣。

故事講的是小討厭兄妹倆直到暑假的最后一天,才記起沒寫暑假作業(yè)。于是他們著急忙慌地開始涂鴉作業(yè):小討厭負(fù)責(zé)幫哥哥編日記大綱,哥哥負(fù)責(zé)小討厭的作業(yè)。小討厭寫完日記大綱后,哥哥就開始根據(jù)小討厭寫的大綱杜撰子無虛有的故事,與此同時(shí),替妹妹解答著乘除法算術(shù)題……哥哥還有圖畫作業(yè)沒完成,于是就用毛筆蘸上墨把紙涂黑,就成了《沒有星星的晚上》;然后再畫《停電的晚上》……最后倆人累得精疲力盡。哥哥感嘆說:“我們整個(gè)暑假都不該貪玩的?!泵妹锰嵝迅绺缯f:“去年你也是這么說的?!?/p>

暑假讀課外書的讀后感篇十六

《上尉的女兒》是一部歷史小說,我覺得寫的深刻而且科學(xué)。尤其是塑造了體現(xiàn)人民的力量和智慧的起義軍領(lǐng)袖布加喬夫這一形象,寫的真是太棒了!

在《上尉的女兒》這部作品中,在我看來,普加喬夫是一個(gè)英俊、聰明、和善、親切、有理想、有勇氣、有抱負(fù)的農(nóng)民起義領(lǐng)袖。他是一個(gè)有自己的快樂和哀愁、內(nèi)心深處埋藏著許許多多幻想、希冀、憂思和痛苦的活生生的人。他認(rèn)為與其做一個(gè)吃死尸的烏鴉生存三百年,不如做一個(gè)喝活血的老鷹生存三十三年,表現(xiàn)出他那豪邁的俄羅斯性格。除了布加喬夫這一形象之外,作者還生動(dòng)真實(shí)地塑造了一系列屬于社會(huì)各個(gè)階層的、具有不同特征的人物形象,這里有下層軍官米羅諾夫上尉,他的妻子瓦西麗莎,女兒瑪莎,格里尼奧夫的忠實(shí)仆人薩維里奇,那個(gè)被人割掉耳朵、舌頭的老巴什基爾人,以及作者略略寫到的普加喬夫叛軍和白山要塞中的許多下層群眾。在男主人公格里尼奧夫身上有那么多善良、仁慈、正直、誠(chéng)實(shí)的服務(wù)精神等優(yōu)良品質(zhì),而男女主人公的愛情歷程也令人感動(dòng)。正是這些平凡的`俄羅斯人代表著俄羅斯民族,《上尉的女兒》真是一部俄羅斯人民美好品質(zhì)的頌歌。

通過找資料我還了解到:《上尉的女兒》是普希金的一部最重要且篇幅最長(zhǎng)的小說。在世界文學(xué)史上,普希金更享有“俄國(guó)文學(xué)之父”的美譽(yù),高居文豪首座——他是最偉大的詩(shī)人,同時(shí)小說、戲劇、散文也是第一流的。

暑假讀課外書的讀后感篇十七

《島》是英國(guó)作家維多利亞·希斯洛普的處女作,講述了身為女兒的阿麗克西斯為了打開母親塵封的過去,踏上了母親的故鄉(xiāng)——布拉卡,從而了解了母親不為人知的過去的故事。

書名《島》是一個(gè)有多重含義的詞,它既指布拉卡,也指斯皮納龍格。它們本是兩座截然不同的小島,但卻都是母親深深掩藏的過去,它們帶給母親快樂、溫暖,但更多的是真相揭曉的錯(cuò)愕與悲傷。母親無法面對(duì),于是決定離開它們,將它們永遠(yuǎn)埋在心底。

這兩座小島,促使母親成為了一個(gè)習(xí)慣于掩藏的人:她銷毀了所有和以前相關(guān)的東西,只身來到英國(guó),在丈夫、孩子面前小心行事,生怕已被塵封的往事又被打開。她是一個(gè)曾經(jīng)被過去傷害的人,但她又不得不保護(hù)過去。然而,最后她卻又好像累了,于是就任憑女兒揭開她痛苦的傷疤。

掩藏,也許已經(jīng)是我們生活中一種常見的心理,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),總會(huì)習(xí)慣性地藏起來,它們好像是一道道傷疤,丑陋而猙獰,讓我們急于掩蓋。但在我們犯錯(cuò)逃避的同時(shí),卻忘了傷疤在掩埋之下只會(huì)潰爛,真相都會(huì)有水落石出的一天,它們不可能永遠(yuǎn)掩藏在背后沉默著。那么,為什么我們不在第一時(shí)間站出來承認(rèn)事實(shí)呢?也許掩藏可以求得一時(shí)心安,承認(rèn)錯(cuò)誤的事實(shí)會(huì)有一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥,但我們的心里,卻會(huì)生出一種別樣的坦然。

故事的結(jié)尾,也許是最令母親出乎意料的:女兒并沒有厭惡她的過去,反而以它為榮。這也恰恰類似于我們生活中那些因?yàn)樘谷欢@得的意外禮物,這些禮物如同風(fēng)一般帶走了過去的愁苦,吹走了那些傷口上包裹的沉重傷疤,讓它們?cè)谌岷偷那屣L(fēng)下隨風(fēng)愈合。而那些曾經(jīng)有過傷口的人,也會(huì)忘記疼痛,在清風(fēng)的撫慰之下,展露笑顏。

暑假讀課外書的讀后感篇十八

學(xué)生有自己的天地。放假了,很多時(shí)候要學(xué)習(xí),讓小朋友煩惱,討厭假期。

《半個(gè)暑假》里說,自己的期末成績(jī)考砸了,暑假就被爸爸沒收了。一天,機(jī)會(huì)來了,原來自己的作文模板《我的“牛牛號(hào)”》在報(bào)紙上發(fā)表了,就要求還半個(gè)暑假。爸爸一聽,就答應(yīng)了,還了我半個(gè)暑假。

“小小少年,很少煩惱……”每當(dāng)聽到這首歌我就很氣憤,原來我們也有很多煩惱。期末考試考完了,一考砸就要失去開心的假期了。文中的“我”碰上了機(jī)會(huì),因?yàn)楂@了什么獎(jiǎng),爸爸應(yīng)該會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己,沒想到還了半個(gè)暑假。我想:小學(xué)生應(yīng)該有自己的天地,不應(yīng)該被大人奪走。這樣,他們就會(huì)坐在煩悶的家里,整天看書、寫字、下棋,偶爾也帶自己的`孩子玩玩,可就不許亂動(dòng)、亂說、亂坐、亂叫……那么這多苦!玩不像玩,就像在遙控機(jī)器人,這讓他們多沒勁兒!從此對(duì)學(xué)習(xí)沒信心,再怎么認(rèn)真學(xué)也沒用。所以,大人要記住,不要讓小孩子天天坐在家里,要多給放松、自由的天地。如果孩子玩得太多了,就一定要讓他們回來學(xué)習(xí)。

讀完了《半個(gè)暑假》,我知道:我們應(yīng)該要自由,要擁有自己的天地,玩要玩得痛快,不要總是愁眉苦臉的。所以,你一定要告訴自己的家長(zhǎng),給你自己的孩子多一點(diǎn)玩,不讓孩子成天悶悶不樂,要每天開開心心,因?yàn)椤俺i_笑口”啊!

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