無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
追尋記憶的痕跡在線閱讀篇一
第一段：引入話題
團(tuán)史記憶是珍貴的財(cái)富，它記錄著團(tuán)組織的發(fā)展歷程和青年一代的奮斗史。我有幸參加了一次追尋團(tuán)史記憶的活動(dòng)，從中深刻感受到了團(tuán)隊(duì)精神的力量和團(tuán)組織的重要性。讓我感悟良多的不僅是歷史的宏大，更是團(tuán)組織的凝聚力和引領(lǐng)力。
第二段：回憶活動(dòng)經(jīng)歷
追尋團(tuán)史記憶的活動(dòng)是團(tuán)組織為了激發(fā)團(tuán)員的愛團(tuán)之情而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們重游曾經(jīng)舉辦過活動(dòng)的地方，探尋團(tuán)組織的發(fā)展歷程和精神內(nèi)涵。我們參觀了革命歷史展覽館和團(tuán)隊(duì)發(fā)展史館，通過文物和圖文并茂的展板，深入了解了團(tuán)組織的發(fā)展歷程和奮斗史。我們還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第三段：感悟團(tuán)隊(duì)精神
在追尋團(tuán)史記憶的活動(dòng)中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。在團(tuán)隊(duì)的合作中，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的特長，用自己的能力為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神不僅體現(xiàn)在共同努力和協(xié)作中，更體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和追求。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要我們真心合作，不畏困難，就能夠取得成功。
第四段：思考團(tuán)組織的重要性
追尋團(tuán)史記憶的活動(dòng)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)組織的重要性。團(tuán)組織是培養(yǎng)和鍛煉青年的重要平臺(tái)，通過團(tuán)組織的培養(yǎng)和引領(lǐng)，我們能夠更好地了解國家的歷史和現(xiàn)狀，增強(qiáng)愛國主義情懷。團(tuán)組織還能夠提供豐富多樣的活動(dòng)和平臺(tái)，為青年創(chuàng)造機(jī)會(huì)和平臺(tái)展示自己的才能。在團(tuán)組織中，我們能夠結(jié)交到志同道合的朋友，共同成長。
第五段：總結(jié)體會(huì)并展望未來
參加追尋團(tuán)史記憶的活動(dòng)讓我深刻感悟到了團(tuán)隊(duì)精神的力量，也使我意識(shí)到團(tuán)組織的重要性。作為一名團(tuán)員，我應(yīng)該積極參與團(tuán)組織的活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我希望在未來的日子里，能夠更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
追尋團(tuán)史記憶的活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，通過這次活動(dòng)，我更加深入地了解了團(tuán)組織的發(fā)展歷程和精神內(nèi)涵，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)，為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為共產(chǎn)主義事業(yè)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
追尋記憶的痕跡在線閱讀篇二
社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為了莘莘學(xué)子們接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。每年的暑假，各個(gè)學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生到各地開展社會(huì)活動(dòng)，其目的在于讓廣大學(xué)子在社會(huì)實(shí)踐中“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”，我校組織的大學(xué)生暑期”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也緊鑼密鼓的開展起來,我們教育學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)是以革命老區(qū)、狀元之鄉(xiāng)而著稱的會(huì)寧，在“追憶紅色記憶，服務(wù)農(nóng)村教育” 活動(dòng)主題的號(hào)召下，我們一行十三人并肩合作，團(tuán)結(jié)一致。在這短短的十幾天里，開展了系統(tǒng)有序的課堂教學(xué)，種類繁多的藝術(shù)課程，內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝聯(lián)歡。得到了校長、老師、家長和學(xué)生們的一致好評(píng)，艱苦的執(zhí)教生活給我留下了太多美好的回憶！
一、隆重感人的歡迎場面
考試剛剛結(jié)束的第二天，我們就急不可待的收拾好行李坐上了開往會(huì)寧的大巴車。曾經(jīng)的革命圣地，現(xiàn)如今有是全國出名的高考狀元縣，這給我們一個(gè)費(fèi)解的問題，對(duì)于如此貧窮的地方為什么會(huì)造就教育上的奇跡？大家你一言我一語的討論著。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的“長途跋涉”后終于到了我們的目的地——會(huì)寧縣柴家門村雞兒咀雞兒小學(xué)。雞兒小學(xué)坐落在311國道旁，始建于1915年，附屬于雞兒中學(xué)，后來由會(huì)寧縣、鄉(xiāng)政府撥款建設(shè)，在2003年九月搬入新址，成為獨(dú)立的小學(xué)，占地13162平方米，校舍面積775平方米。雞兒小學(xué)--很特別的名字,一眼看去就讓人心生憐愛。透過車窗就看到一群孩子站在學(xué)校門口等候我們，還沒有下車就能感受到他們的熱情，興奮和喜悅掛在他們稚嫩的笑臉上，但又流露出羞澀，互相推搡著，想湊上前看看他們新來的老師卻又把身旁的同學(xué)推到前面。在他們崇拜目光的注視下，我突然感覺了肩上沉甸甸的責(zé)任。下了車，校長熱情的接待的和我們打招呼，并安排學(xué)生幫我們抬行李，孩子們惶恐羞澀的神情一掃而空繼而一哄而上的來幫我們提行李包，看著這些稚氣純樸而又身材弱小的孩子，真的讓人既心疼又心酸。
二、日常生活，苦中作樂
初到學(xué)校，情景要比我們想象的好，整齊的校舍，校園內(nèi)也有些綠色，更可喜的是還種著花草?？墒堑鹊轿覀兛诳蕰r(shí)不得不喝窖水時(shí)才發(fā)覺條件的艱苦，這兒長年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模樣，打上來的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲子，隊(duì)員們都不喝，還不到一天就口干舌燥，鼻孔冒煙了。沒辦法也就放些茶葉和冰糖捏著鼻子喝下了。我真怕這“內(nèi)容豐富”的水會(huì)讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒有事。因?yàn)樗@么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習(xí)慣也不得不改，下鄉(xiāng)十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見到孩子們時(shí)老覺得他們太不講究衛(wèi)生，一個(gè)個(gè)蓬頭垢面，現(xiàn)在看看自己，會(huì)心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了，是穿上幾天覺得惡心的不行，實(shí)在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺得不是那么臟了。一日三餐也和學(xué)校有很大的差別，早上就吃餅子和咸菜，中午和下午老是炒拉條和炒面片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充饑，以致于到了蘭州還不能聽到“拉條”這字呢?？墒沁@些與我們學(xué)生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學(xué)校很遠(yuǎn)，早上五點(diǎn)多就要翻山越嶺的往學(xué)校趕。中午只有兩個(gè)小時(shí)根本來不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來的饅頭，渴了就打窖里的水?？吹竭@些我們心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個(gè)都要到教室去看望在校同學(xué)，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開心。飯桌上都是搶著吃。說說笑笑像一個(gè)家庭那樣溫馨。每天下午吃過飯，石教練（石雙燕）都會(huì)把大家聚集在一起排練舞蹈，時(shí)間緊迫，舞蹈又比較復(fù)雜，對(duì)我們這些沒有一點(diǎn)舞蹈基本功的人來說是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)，雖然很苦很累，但我們卻過得特開心，跳舞時(shí)大家更是丑態(tài)百出，要是有哪個(gè)倒霉蛋做錯(cuò)了動(dòng)作就會(huì)被石教練拉出來單獨(dú)訓(xùn)練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無挖苦發(fā)自內(nèi)心的笑把大家更緊密地團(tuán)結(jié)在一起但我們充分踐行了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份耕耘一份甜”這句話，每天兩個(gè)多小時(shí)的勤學(xué)苦練終于使我們能跟上了音樂的節(jié)奏而“翩翩起舞”了。
三．多米諾骨牌式的家訪
每天看著孩子們早早到學(xué)校,很是好奇,周圍都是高高的山,也很想看看西部農(nóng)村的家庭狀況。我們下鄉(xiāng)還帶著一個(gè)城鄉(xiāng)小學(xué)生時(shí)間管理的差異性分析的課題,其中有一個(gè)變量是家庭的教養(yǎng)方式對(duì)于小學(xué)生時(shí)間的管理方面的影響,就想搞一次家訪，還沒有想好到哪一家去呢,我們班一個(gè)特別乖巧的女孩子姚彤儒說她家長想讓我們到他們家去一趟,等不如撞,我們?nèi)焕蠋熀推堦?duì)長一同家訪(當(dāng)?shù)厝瞬粫?huì)說普通話,茍隊(duì)去做同聲翻譯),村口問一老人說往前走不遠(yuǎn)就到,可是我們足足走了半個(gè)多小時(shí),除了蜿蜒的山路沒有人家,又過了一條河,問了好幾個(gè)人才到了她家,姚媽媽見到我們很是熱情,又是給我們切瓜又是給我們端瓜子,還執(zhí)意要留我們吃飯,我們向她反復(fù)說我們已經(jīng)吃過了。可終究拗不過農(nóng)家人的熱情。憨厚的姚媽媽一下子給我們做了一洗臉盆的面條，搞的我們哭笑不得。出了姚彤儒家，就碰見了我們班的楊輝君，我們?nèi)艘缓嫌?jì)，決定繼續(xù)走訪，楊家家庭條件不錯(cuò)，爺爺是有三十年教齡的老教師，普通話說的特棒。對(duì)我們義務(wù)下鄉(xiāng)執(zhí)教的行為大加贊賞。楊的兩個(gè)哥哥都考上了大學(xué)，我們向他說了楊慧君的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校的表現(xiàn)。剛剛出了楊慧君家又碰到了王博，這孩子特調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績也不行，家訪時(shí)才得知他爸爸前幾年出車禍，生活都不能自理，家庭的破敗也能讓人想到為治病而付出的代價(jià)，就這樣他爸爸哆哆嗦嗦的走出來給我們講王博的情況，一再叮囑我們好好管管孩子。聽了他的話我們又禁不住一陣陣的心酸。出了王博家向右一拐就到了我們班的班長王祺家，她家家庭條件挺不錯(cuò)，交談對(duì)話中也能感受的到她的父母也算是比較有文化的，這次家訪，讓我們實(shí)實(shí)在在的感受到家庭的教養(yǎng)方式對(duì)孩子們學(xué)習(xí)成績的重要性。走完一大圈都已經(jīng)快九點(diǎn)了，踏著月光返校，我們沒有太多的話語，思緒還停留在和拳拳之心的家長的交談之中。
四、訪問老紅軍
經(jīng)過調(diào)查，我們班孫慧的爺爺是老紅軍，下午，我們一行五人去看望爺爺，爺爺已經(jīng)82歲高齡但身體還算硬朗，一口流利的普通話，讓我們備感欣慰，他見到我們很開心，一個(gè)勁地說我們是黨派來做貢獻(xiàn)來了，我們都是好青年，翻山越嶺，不辭辛苦來到這貧窮的地方搞教育，說我們都是可愛的園丁，為祖國培育人才等等。本來這件雙贏的執(zhí)教活動(dòng)竟然得到這么高的贊譽(yù)，讓我們幾個(gè)都有些不好意思。他還給我們詳細(xì)生動(dòng)的講述了參加的戰(zhàn)爭和經(jīng)受得苦難，他老人家參加過解放蘭州的戰(zhàn)役，蘭州當(dāng)時(shí)被青海馬步芳集團(tuán)控制，是一個(gè)以家族世襲統(tǒng)治和宗教控制為特點(diǎn)的封建軍事集團(tuán)。彪悍且異常兇殘野蠻，解放軍激戰(zhàn)一日，不僅沒有奪取一塊陣地，而且犧牲了很多戰(zhàn)士。被圍困在城墻里曾經(jīng)三天三夜滴水未進(jìn)，最后他就在一個(gè)滿是馬牛糞的坑里喝水。鏖戰(zhàn)數(shù)天，終于取得了來之不易的勝利。來之前老覺得自己受了很大的罪似的，聽了爺爺?shù)囊环?，心里慚愧不已。但是他老人家十分謙虛，說自己也沒有立下什么戰(zhàn)功，即沒有功勞又沒有苦勞，只是為革命事業(yè)出些力而已。我們詳細(xì)詢問了老人家的生活狀況，得知他現(xiàn)在每個(gè)月只享受政府給于的160元的補(bǔ)貼。我正為一個(gè)為革命拋頭顱、灑熱血，立下汗馬功勞卻僅僅得到這么點(diǎn)補(bǔ)助而憤憤不平時(shí)，老人家就說現(xiàn)在的政策好，沒有為黨做什么事，共產(chǎn)黨還想著我，我生活的很好不愁吃不愁穿的。感謝共產(chǎn)黨，感謝現(xiàn)如今的領(lǐng)導(dǎo)人。老爺爺這番話要是從別處聽到，我一定會(huì)會(huì)覺得又是做作之詞，可是當(dāng)看到這樣一位八十多歲，走路都顫悠悠的革命老軍人拉著我的手說這些話時(shí)，心里除了震撼還是震撼。我終于明白人們?yōu)槭裁唇o戰(zhàn)士冠以最可愛的人的稱號(hào)。不圖索取、不求回報(bào)。最后我們與爺爺合影留念，我只記得爺爺把我的手拉的很緊很緊。
五、踏上講臺(tái)，初為人師
一直都是學(xué)生，突然要扮演教師的角色，還真有點(diǎn)興奮和緊張。前天晚上備課到十二點(diǎn)，覺得準(zhǔn)備的算是很充分了，第二天上課時(shí)，看著那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，就恨不得把自己所學(xué)以最快的速度傳授給他們。一節(jié)課才過了三十分鐘我就給他們把寫人作文所要注意的要點(diǎn)講完了，一時(shí)站在講臺(tái)上沒有了話說。還真有些尷尬，向大家詢問有沒有聽懂，下面的異口同聲的說：“聽懂了”。我就隨便提問了一個(gè)同學(xué)，竟然啥都不會(huì)。又問了幾個(gè)都不會(huì)，我很納悶說大家既然說都聽懂了，單獨(dú)問你們你們又不會(huì)，又給他們講述了誠信和不恥下問的話題。課后我詢問了幾個(gè)成績不錯(cuò)的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)講的太深了，他們都接受不了。我于是重新設(shè)置了教學(xué)計(jì)劃，先檢查他們的假期作業(yè)了解孩子們的寫作水平，再有的放矢的講授重點(diǎn)和注意事項(xiàng)。鄉(xiāng)下孩子經(jīng)驗(yàn)知識(shí)都和城里的孩子都有很大的差距，小學(xué)四年級(jí)了，還有好多同學(xué)標(biāo)點(diǎn)都不會(huì)用，每段開頭不知道空兩格，很簡單的字都不會(huì)寫，錯(cuò)別字連篇，敘事描寫沒有層次，想到什么就寫什么。字?jǐn)?shù)突破不了一百。以后的教學(xué)過程中，我上課盡量說大白話，從最基礎(chǔ)的講起，進(jìn)程放慢，以糾正錯(cuò)別字和語法為主。訓(xùn)練他們的表達(dá)能力和語詞運(yùn)用。可到了最后給他們布置作文的時(shí)候還是鬧了笑話。我給他們留了一篇寫人的作文---寫一個(gè)特別的人。收上來真的把我嘴都?xì)馔崃?，能寫上一百字的人很少，大都寥寥幾句了事，好多同學(xué)不懂“特別”的意思，當(dāng)成貶義詞而對(duì)自己所寫的人大加批斗。外貌描寫沒有層次，想到人那個(gè)部位就寫那，有位同學(xué)寫到：“他長了個(gè)又寬又厚的臉，他有大大的眼睛、大大的嘴巴、大大的鼻子”，下課給幾位老師念，都把他們笑得岔氣了。我還給孩子們上了一節(jié)別開生面的心理輔導(dǎo)課，目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。首先在上課前我就反復(fù)提醒他們，老師怎么做你們就學(xué)著怎么做，眼睛睜大集中精神一定要看清楚老師的動(dòng)作，于是我先舉起右手，在食指頂端涂滿了墨水。大家也很興奮以為我給他們玩魔術(shù)，有的同學(xué)還站到了板凳上，這時(shí)我猛地把中直指按到了腦門上，同學(xué)們一下子呆了，有點(diǎn)不知所措，有的同學(xué)還大笑起來，要看我出丑。我很嚴(yán)肅的告訴大家，快些模仿老師這樣做，迫于老師的壓力大家撅著小嘴極不情愿把指頭按在了腦門上。我把手放下大家發(fā)現(xiàn)我臉上什么都沒有，很是奇怪，可是下面的同學(xué)臉上都是墨水，大眼瞪小眼你看看我我看看你就是不明白怎么回事。還有的同學(xué)大呼小叫，他們一起喊：“老師騙我們”。當(dāng)我把謎底揭開，大家才恍然大悟。我說：“老師上這節(jié)課的目的就是要大家知道細(xì)心觀察的重要性，切忌不能粗心大意，在以后的學(xué)習(xí)生活過程中一定要謹(jǐn)慎細(xì)心，不要被事物外部的假象所迷惑，要養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣”。心理活動(dòng)課伴隨著孩子們陣陣的歡笑聲圓滿結(jié)束，同學(xué)們在游戲的同時(shí)也受到了很好的啟迪。
六、精彩紛呈的文藝演出
8.2號(hào)的文藝演出終于拉開了帷幕,每個(gè)班都出了三個(gè)節(jié)目,演出的那一天,孩子們都穿戴的特別干凈,家長也大老遠(yuǎn)的跑來看演出,會(huì)寧電視臺(tái)的記者也趕來拍攝,我們開展了“情系教育,愛灑會(huì)寧”為主題的大型聯(lián)歡活動(dòng),我們四年級(jí)一共出了三個(gè)節(jié)目《同一首歌〉、《英文合唱》，還有我親自排練的《東郭先生和狼》，孩子們稚嫩的歌聲回蕩在校園里，整齊而嘹亮，特別是小品，排練的時(shí)間并不是太長，我只給他們做了大致的指點(diǎn)，道具的制作和劇情的安排都是孩子們自己設(shè)計(jì)出來的，正式演出使他們還臨場發(fā)揮，加進(jìn)去好多的搞笑動(dòng)作和幽默臺(tái)詞，贏得了臺(tái)下陣陣的掌聲，最后由老師和學(xué)生共同演出《相逢是首歌》，我們拉著孩子們唱，下面的同學(xué)還跑上來給我們獻(xiàn)花。家長們看到我們在臺(tái)上忙前忙后，到外面給我們買來了礦泉水和糖果，還一個(gè)勁的說我們太辛苦了，教會(huì)了孩子們這么多東西，希望我們都留下來幾天，給他們的孩子再多傳授些知識(shí)，樸實(shí)又真誠的話語讓我們不忍拒絕。
七、痛苦的告別
晚上，我們坐在教室里給孩子們寫留言，我們?nèi)焕蠋熢趯W(xué)生的本子上寫一些對(duì)他們的要求和祝福，提起筆來就覺得對(duì)他們說的話太多太多，十幾天的朝夕相處，我們建立起來的并不只是師生關(guān)系，更多的是朋友之間的感情。昏暗的燈光下，我們奮筆疾書，寂靜的有些壓抑，可是心中確實(shí)浪花翻滾，五十二個(gè)學(xué)生：文靜的、調(diào)皮的、一個(gè)個(gè)清晰的展現(xiàn)在我的腦海里，真的有太多的話要說，把他們在學(xué)校的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一一指出，寫下對(duì)他們的期盼和祝福。手寫的酸疼可是翻開一本就又忍不住絮絮叨叨的大寫特寫。共處的歲月里，我們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲。把他們當(dāng)作我們的親弟弟親妹妹一樣看待。明天就要離別，怎能不讓我們傷感。第二天早上組織我們班的同學(xué)到班里交代些事情，給每個(gè)學(xué)生發(fā)筆記本，誰都沒有說話，同學(xué)們也都感覺到了離別的氣氛，平常很活躍的同學(xué)也都趴在座上默不作聲。許銳剛沒有發(fā)幾本就控制不住了，放低了帽沿出去了。學(xué)生們知道我們這就是最后的告別了，班上的王俊鵬就大聲的哭了起來，又有幾個(gè)女生就在下面啜泣，不一會(huì)兒班里的同學(xué)都哭了起來，我還真沒有見過這樣的場面，我不得不維持秩序，我對(duì)大家說不要哭，一會(huì)還要照相留念，你們不希望把眼睛都哭腫了，讓老師看你們悲傷的表情吧？你們這樣一哭只會(huì)讓老師更傷心，我讓孩子們唱歌來轉(zhuǎn)移注意力，教他們唱“蟲兒飛”，聽著那帶著哭腔的歌聲，我的鼻子一酸，眼眶里涌滿了淚水。離別的時(shí)刻隨著下課鈴終于敲響終于來臨，我告訴同學(xué)們下午都不要來了，好好的呆在家。剛護(hù)送孩子們過了馬路我們就抓緊時(shí)間收拾行李，這時(shí)就有學(xué)生到校來為我們送行了。班上的李濤抱著我的腿說“老師你都不能不走嗎，我不想讓你們走”我突然不知道該說什么好，只是用力的撫摸著他的小腦袋。汽車發(fā)動(dòng)孩子們在后面追趕，只有在電視里見過“煽情”的送別場面再一次深深得讓我們感動(dòng)。八月，我們走進(jìn)農(nóng)村，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。八月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們暑期社會(huì)實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一頁。
09級(jí)市場營銷一班
牟雪婷
追尋記憶的痕跡在線閱讀篇三
追尋記憶的痕跡讀后感《追尋記憶的痕跡》，記得這本書是當(dāng)年從勇哥那接手的，斷斷續(xù)續(xù)的快看了2年了吧，書中很多東西都已淡忘，但希望就這幾天晚上讀的感觸、體會(huì)寫下來。
因?yàn)樽约焊咧羞x的是物生，所以書中作者提到的針對(duì)大腦細(xì)胞的研究的基礎(chǔ)知識(shí)還是有所了解的。其實(shí)看著書，一度感覺如果當(dāng)初自己大學(xué)選擇了生物專業(yè)，也去搞個(gè)研究，會(huì)不會(huì)也得個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，這可能就是如今不得志少年的yy吧。書中提到，當(dāng)作者到瑞典的首都斯德哥爾摩時(shí)，接待他的人對(duì)他說了這么一句話“我們對(duì)你的了解不一定比你夫人少，我們已關(guān)注了你十幾年了”。成功不是一蹴而就的。
其實(shí)讓我感觸很深的是寫在書的背后的一段文字“信念與決心，好奇與進(jìn)取，狂喜與艱辛，幽默與智慧貫徹他科學(xué)探索生涯的始終”。其實(shí)不僅僅是科學(xué)，做任何事其，都需要這些，成功是每個(gè)人都希望的.，但其中的付出又有多少人樂于接受呢。發(fā)現(xiàn)自己這1年來，做事拖拖拉拉，能拖的盡量拖，晚上玩游戲看視頻，早上睡懶覺，就這樣，還想著自己的生活有所好轉(zhuǎn)，幸福不會(huì)自己你找上門，做什么事情都需要作出相應(yīng)的付出。
還好最近也知道了這個(gè)，開始慢慢做著改變，晚上10點(diǎn)左右上床，早上6點(diǎn)跑步，我相信自己會(huì)慢慢的改變自己，向著更好的自己前進(jìn)。說到這，又想起了前段時(shí)間看到的一段話，“你什么都不需要做，()你只要堅(jiān)持”。雖然只有2個(gè)字，但這2個(gè)字所代表的，希望自己能體會(huì)。
書中還提到過，當(dāng)初作者想直接研究弗洛伊德的自我本我超我，但一個(gè)前輩告誡他，做東西應(yīng)該從小的做起，后來他著手從神經(jīng)細(xì)胞開始研究，終有所成。希望自己也從小事做起，打好基礎(chǔ)，可能有時(shí)自己會(huì)覺得自己都25了，還來得及嗎。其實(shí)學(xué)習(xí)不分先后，讀書學(xué)習(xí)解惑，更好的提升自己。
追尋記憶的痕跡在線閱讀篇四
鄰里情，是我心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生中的每一木，每一花。
然而，現(xiàn)代都市，鋼筋叢林。一扇門，一堵墻。一幢樓，就像一道道鴻溝，隔斷了毗鄰而居的歡樂，也割裂了遠(yuǎn)親不如近鄰的傳統(tǒng)。樓道里狹路相逢，別說問候，淡淡一笑也成奢望。不和陌生人說話，似乎也成為現(xiàn)代都市人信守的格言。人情淡漠，人與人的“隔絕”也成為了社會(huì)的一種病態(tài)。
我一直以為自己不是一個(gè)冷漠的人，但那天
“咚咚咚”一串敲門聲突然讓我從睡夢中驚醒，“誰呀？”我喊了一聲，聲音中夾雜著絲絲不耐煩，可還是走到門邊，掂起腳尖往貓眼里看去，看見一個(gè)大姐姐站在門口，手上捧著一盆花。“你是誰？我不認(rèn)識(shí)你。”“不好意思，打擾了，我住你隔壁，我我想請你幫個(gè)忙?！蔽覍⑿艑⒁?，一開門就撞上了她那雙干凈澄澈的雙眸，“有什么事嗎？”我懶懶的問道，她很快說明了她的來意原來，她過兩天要回一趟老家，可家里的花需要每天澆水，想請我?guī)兔?。我猶豫了一會(huì)兒，卻也答應(yīng)了?！靶∶妹?，這是我的電話號(hào)碼，有事你可以隨時(shí)聯(lián)系我，謝謝你幫忙啦?！彼α?，笑的很好看，雙頰上有兩個(gè)淺淺的酒窩。她將花遞給我，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家，我叫住了她，“誒，姐姐，你叫什么名字？”一問出口才發(fā)現(xiàn)，原來自己連鄰居姓甚名誰都不知道，臉微微紅了起來?！澳憧梢越形倚“憬?！”她燦爛的笑容似我手中的開的嬌艷的花兒，那淺淺的酒窩就像盛滿了馥郁的佳釀，讓人如沐春風(fēng)，我也開心地笑了，鄰里間的陌生似乎在這一刻化為了溫暖。
回到家中，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出她站在門口向我尋求幫助的情景和她那青春甜美的笑容。這久違的鄰里交流勾起了我記憶深處的那份濃濃的鄰里情。
小時(shí)候，每逢寒暑假，我都會(huì)去外婆家住上一段時(shí)間，那里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，民風(fēng)淳樸，鄰里之間互幫互助，處處散發(fā)著溫暖的味道：下雨天忘記收衣服，卻不必著急趕回家，大可以放心交給隔壁家的奶奶；家里大人一天不在家，可以放心把孩子送到對(duì)面院兒的阿姨家；每每盛夏，小巷口樹蔭里總有奶奶們舉著扇子納涼，話家常，而爺爺們在石桌上下棋，孩子們則滿巷子玩鬧著。秋收之后，鄉(xiāng)里的街坊鄰居常常聚餐。我每次回到小巷，走在石板路上，總會(huì)有鄰居熱情地同我打招呼，有的還會(huì)將自家剛做好的小吃零嘴送給我，并笑著邀請我有空去做客吃飯?jiān)谀抢锷畹娜兆記]有一天不是熱熱鬧鬧，充滿溫情的。
大約一周后，小艾姐姐回來了，還送來了好些她家鄉(xiāng)的特產(chǎn)以表示感謝，我和她相視一笑，收下了她的心意，也收下了這份鄰里情。那之后，我們漸漸熟悉了彼此，并相互幫助，關(guān)心對(duì)方。
這樣一份情誼讓我在這喧囂的城市中找回了鄰里間的美好溫情，它似黑夜中的一盞明燈，為我指引方向；亦似一縷縷冬日明媚陽光，撫慰著我冰冷的心房。
多少年后，驀然回首，我定會(huì)想起，自己的記憶深處也曾有過這樣美好的鄰里情。
追尋記憶的痕跡在線閱讀篇五
周末。湖南衛(wèi)視?！拔沂歉枋帧惫?jié)目。
一直靜靜地坐著，聽一首首歌，直到“小哥”齊秦出場。
他黝黑，疲憊，鼻子沒有年輕時(shí)那么堅(jiān)挺，嘴角已有凹癟，頭發(fā)規(guī)規(guī)矩矩地短著，簡潔舒適的普通衣褲，鄰家大哥一樣地不笑不喜、安靜沉穩(wěn)地坐著。現(xiàn)場有很多頭發(fā)稀疏、皮膚松弛、腰身粗壯的老歌迷，隨著《大約在冬季》的旋律低聲哼唱，他坐在中間，并不顯眼。曾經(jīng)的年少輕狂、光芒四射、耀眼奪目，曾經(jīng)的歌壇巨星，如今也淡定從容，更多地有了居家男人的味道，不禁讓人唏噓不已。
“杏花疏影里，聽歌到天明”，很多時(shí)候，歌手是知己，會(huì)輕輕撫慰寂寞的日子，孤獨(dú)的靈魂，細(xì)膩溫情地唱出著人們不能言說的心事。有些歌，回聲一樣，堅(jiān)持不休地穿梭在我們的生活里，陪伴著我們走過一段段的驛動(dòng)不安、浮躁不甘、希望向往、期望失望、悲傷痛苦和坦然平靜的旅程。
夜色漫過，一些歌就從心底飄出，像一個(gè)符號(hào)，抓起了歲月的影子，嘩啦啦地拎起曾經(jīng)的記憶——那些借助歌曲來安放情感的青春。
一
那時(shí)候，似乎每條街道總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)模仿他的小青年。高高的卷發(fā)，花格子襯衫，喇叭褲寬闊地甩著，塑料底的黑布高跟鞋在褲腿下若隱若現(xiàn)，佯裝不羈與放蕩、瀟灑和飄逸，展示青春少年的逆反。他們騎著自行車，一只手扶著車頭，另一只手搭著另一個(gè)人的肩膀，打著口哨，摁得車鈴一路響，橫排穿過街口。在眾人的咒罵和側(cè)目中，特立獨(dú)行，仰著頭喊著：我是一匹來自北方的狼……大人們像看著敗家的兒孫，厭惡地嘀咕著，真是一群二流子。有這樣孩子的父母，似乎就低人一等，恨恨地謀劃著怎么收拾那丟人現(xiàn)眼的不肖子。
夜色漸濃，月亮明晃晃地從院子的墻頭上升起，表哥和他的幾個(gè)同學(xué)，抱著一把“木笤帚”一樣的東西（吉他），跟著錄音機(jī)，在大場的麥垛邊，彈棉花一樣的“嗡嗡嗡”地學(xué)唱《熱情的沙漠》。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地溜過去，看他們上竄下跳地?cái)[動(dòng)搖晃著，聽他們扯著嗓子嚎叫，新奇而刺激，正思考回頭怎么給舅媽告狀，轉(zhuǎn)身一看，鄰家的大姐姐隔著墻頭在聽，長辮梢在手中捏過來過去，亮晶晶的眼睛里滿是憧憬。
二
出生到長大，西海固這塊干旱的黃土地，給予了人們太多缺水的故事和貧窮的經(jīng)歷。每個(gè)年輕人都有離開沒有水吃的家鄉(xiāng)，去遠(yuǎn)方有河海湖澤富庶地方的念頭吧。猶記一次背書，背到崔季卿的詩句“八月長江萬里晴，千帆一道帶風(fēng)輕”，邊瞇著眼拼命描畫浩瀚無際的水上風(fēng)景，邊從水缸里舀水，低頭看見缸里有細(xì)柴草飄在水面上，還有游蕩的紅色小蟲，氣憤地扔下黃銅馬勺，一口氣跑到大門外。夕陽彌漫在田野里，暈染著山川村莊的輪廓，公路上有一輛卡車慢騰騰開過，我站在路邊，眼里含著淚，“不要問我從哪里來？我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”……齊豫的《橄欖樹》尾音長長，低吟傾訴的歌柔情似水地流過。“流浪”，這個(gè)詞像一把鉤子，生生地誘惑著年輕的心。
每個(gè)孩子內(nèi)心都有一片森林。三毛就是少女們心中的偶像，大家瘋狂地傳看《撒哈拉的故事》，追隨心中完美的、自由的撒哈拉沙漠。忽然某天，聽見她決然地去了另一個(gè)世界的消息，世界仿佛塌陷了，幾乎不敢相信自己的耳朵。怎么會(huì)選擇這樣的方式死亡？怎么會(huì)這樣不貪戀生的歡愉，而舍棄生的磨難？都說春夢了無痕，可對(duì)我來說，傷痕深深。那段時(shí)間，聽歌就是撫慰。現(xiàn)在想來，對(duì)音樂生命般地?fù)磹?，便是從那時(shí)開始的。多少年后，相信大家依然會(huì)記起她的歌詞：
“為了天空飛翔的小鳥為了山間輕流的小溪\為了寬闊的草原為了夢中的橄欖樹\流浪遠(yuǎn)方流浪……”
三
那個(gè)同桌的男孩，木訥老實(shí)，沉默寡言。清晨寒冷的教室外，他跺著腳，轉(zhuǎn)著圈圈，認(rèn)認(rèn)真真地背題：資本主義和社，會(huì)主義的區(qū)，別？大家都笑他腦子不好，是連政治題干都不會(huì)斷句的人，有些瞧不起。有時(shí)候，他會(huì)拿出一個(gè)溫?zé)岬难笥蠼o我，我當(dāng)然不屑一顧，大聲念：資本主義，和社會(huì)主義的區(qū)別。他也不說什么，憨厚地笑笑。
他有個(gè)紅色塑料皮筆記本，天安門圖案四射著金光，神秘地裝在軍綠色書包里，很寶貝的樣子。我很好奇，想方設(shè)法的要看看。有一天，他慢騰騰地說，能把你作文書借我看一下嗎？機(jī)會(huì)來了，我狡黠地提著條件，行。那讓我看看你那個(gè)筆記本。遲疑了一下，他磨磨蹭蹭拿出來翻開，原來里面抄寫著很多遲志強(qiáng)歌的歌詞，一頁一頁，整整齊齊。我有些吃驚，沒想到你也喜歡唱歌?。吭趺慈撬母?，都說他是犯了流氓罪。他嘆口氣，我不管別人怎么說，就是覺得那些歌唱得人心里抖。
我們之間似乎就有了共同的秘密，配合很默契。比如上數(shù)學(xué)課我看小說他掩護(hù)，他每次不會(huì)的作業(yè)就抄我的。一次，我不小心把玻璃瓶碰翻，歌詞本在水中迅速腫脹，皺皺巴巴。他氣急了，搡了我一下。我委屈地哭，他也哭，邊哭邊跑出去，小心翼翼地把本子搬到太陽下，慢慢地晾曬。
那段時(shí)間里，無論掃地、鋪床、洗衣服、吃飯、聽課、看書，寫作業(yè)，或者躺在床上什么也不做，似乎都能聽見凄絕悲涼的旋律?！俺畎〕?，愁就白了頭……”，強(qiáng)烈而無形的憂傷，“一失足成千古恨”的遺憾，在黃昏陰暗的斗室彌漫開來。很長一段時(shí)間，每當(dāng)街上飄出“囚歌王子”的《鐵窗淚》《悔恨的淚》時(shí)，我的心就像寒風(fēng)中的樹葉，顫抖個(gè)不停。
四
夏天的夜晚，廠區(qū)的院子里，很多人圍在一起看日本電影《人證》。片尾曲《草帽歌》如淚如血的哀怨與祈禱在夜色里散開來，與朦朧的月色混合，漫過堅(jiān)硬的水泥地，模糊了我的視線。
“媽媽，你送給我那草帽很久以前失落了\它飄向濃霧的山岙耶媽媽那頂草帽\它在何方你可知道它就像你的心兒\我再也得不到……”。草帽在山谷里緩緩飄落，兒子對(duì)母親的眷戀和母親殺死兒子的結(jié)局形成鮮明的對(duì)比。讓我第一次理性地正視親情的無奈、尷尬、殘忍、糾結(jié)，也知曉了人性的扭曲，人性的淪落和人性的丑惡。
“忽然間狂風(fēng)呼嘯奪去我的草帽耶\高高卷走了草帽啊飄向那天外云霄”，凄涼哀婉、動(dòng)人心弦的歌聲里，鮮血飛濺，親情死亡。一直覺得，這首歌里真正的痛，真實(shí)的悲愴，就是一曲祭奠人性的挽歌。
五
許多年過去了，青春不再，我們都老了。也知道了世間的繁華，情愛的變遷，只不過是歲月的過往。但是，縱使時(shí)光如水，有些東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。
后來他們分開了，《大約在冬季》是他特地為分手而寫?！拜p輕的我將離開你，請將眼角的淚拭去……”。相約在冬季，也許只是真情到四季盡頭的表白，也許再也無法相聚。這一次，唱一首離別，不再有殷切的等待。曾經(jīng)的那個(gè)他，曾經(jīng)的那個(gè)她，無論怎樣的結(jié)束，已是密不可分。所有與她耳鬢廝磨的過往，所有的付出與不可得，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為音樂札記。
沒有人能挽回時(shí)間的狂流——如果時(shí)間是一道狂流，又有誰能理解聚散之間的意義？
六
歌曲，是一代代人青春的圖騰。
在偌大的時(shí)光樂城中，沿途封塵唱片，浮光掠影，才發(fā)現(xiàn)那些陪我們走過了無數(shù)個(gè)不眠之夜的歌，讓我們淚灑成河的歌，帶給了我們無數(shù)的欣喜和感動(dòng)的歌，依然留在心底。
曲成也憑春風(fēng)傳。時(shí)至今日，不管這些歌在熟悉的街頭，還是喧囂的異鄉(xiāng)響起，內(nèi)心深處總會(huì)經(jīng)歷一次淪陷，那是一種混合著青春、愛情、歲月、生命、人生的繁復(fù)滋味，在記憶的心海里歷久彌新。
能夠長久留駐心田的，不會(huì)老去的，一定不是華麗的外表，而是內(nèi)在的靈魂。
追尋記憶的痕跡在線閱讀篇六
2012年7月19日，經(jīng)過幾個(gè)星期的著手準(zhǔn)備，我來到了陜西延安革命根據(jù)地，踐行“追尋革命足跡，重溫紅色經(jīng)典”這一主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們實(shí)踐隊(duì)在此之前已經(jīng)召開多次會(huì)議，明確了實(shí)踐主題和目的，研究和討論了實(shí)踐的流程、方法以及注意事項(xiàng)，并分配了每一名實(shí)踐隊(duì)員的任務(wù)。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們熱情高漲，為即將開始的“紅色之旅”加油助威。
從洛陽出發(fā)到延安，途徑南泥灣。1941年春天，八路軍120師359旅在王震的率領(lǐng)下開進(jìn)南泥灣，披荊斬棘開荒種地。1942年中共中央提出了發(fā)展經(jīng)濟(jì)保障供給的方針，號(hào)召解放區(qū)軍民自力更生、克服困難開展生產(chǎn)自救運(yùn)動(dòng)。解放區(qū)的部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校，一面戰(zhàn)斗、一面生產(chǎn)、一面學(xué)習(xí)，為豐衣足食的目標(biāo)努力。
進(jìn)入延安市后我們可以看到寶塔山。這座始建于，現(xiàn)為明代建筑的寶塔共有九層，高約44米，樓閣式磚塔，中共中央進(jìn)駐延安后，便成為革命圣地的標(biāo)志和象征。其后我們參觀了毛主席在延安楊家?guī)X時(shí)住的窯洞，其艱苦奮斗的精神尤為同學(xué)們謹(jǐn)記。記得當(dāng)時(shí)我們還參觀了毛澤東的“菜園”，解說員說當(dāng)年這里的一片地里只種了一種蔬菜，辣椒。因?yàn)槊珴蓶|是湖南人，喜歡吃辣椒。我站在“菜園”里想象著當(dāng)年的延安，當(dāng)年的紅色革命，突然覺得生在這個(gè)時(shí)代的我們是多么幸福。遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭和國家的分裂，不會(huì)有饑餓和貧苦。我們所要做的就只是在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)，出生社會(huì)之后盡自己的最大努力來為祖國做出一份貢獻(xiàn)。我們都是時(shí)代的幸運(yùn)兒。1931年起，蔣介石發(fā)動(dòng)武裝力量，先后對(duì)根據(jù)地發(fā)動(dòng)了五次大規(guī)?！皣恕保龍D將共產(chǎn)黨消滅在襁褓之中。根據(jù)地人民處于水深火熱之中，在第五次反“圍剿”中損失慘重的中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。同時(shí)期的中國西北，陜甘邊、陜北兩個(gè)根據(jù)地的人民同樣進(jìn)行著頑強(qiáng)抗?fàn)帯?935年10月19日，中央紅軍抵達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，勝利結(jié)束了歷時(shí)一年的長征。西北革命根據(jù)地不但成為紅軍三大主力長征的落腳點(diǎn)，而且成為抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國革命的指導(dǎo)中心和戰(zhàn)略后方。許多著名的革命領(lǐng)導(dǎo)人都曾居住在這黃土高坡上的窯洞里。后來，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。西北革命根據(jù)地，這個(gè)土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期全國僅存的一塊完整的革命根據(jù)地，不但成為三大主力紅軍長征的落腳點(diǎn)，而且成為抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)和中國革命的指導(dǎo)中心和戰(zhàn)略后方。
1935年12月17日，隆冬的陜北高原，寒冷難耐，而瓦窯堡一座5孔窯洞大院里，卻是熱火朝天。中央領(lǐng)導(dǎo)毛澤東、張聞天、周恩來、秦邦憲、劉少奇等13人圍坐開會(huì)。會(huì)開了8天。張聞天起草的《中央關(guān)于目前政治形勢與黨的任務(wù)決議》通過了，決定廣泛吸收各階級(jí)、各階層人士參加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和抗日人民政權(quán)。一面抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、聯(lián)合抗日的大旗在陜北高原高高舉起。1937年1月13日，毛澤東率部隊(duì)進(jìn)駐延安城。1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。陜北成為中國革命的大本營，民族解放戰(zhàn)爭的政治指導(dǎo)中心。中共中央所在地———延安成為革命的指導(dǎo)中心，成為舉世矚目的“紅都”。這次的紅色之旅讓我們所有的同學(xué)都領(lǐng)略并深深感受到了當(dāng)年的紅色革命氣息。在惡劣的自然環(huán)境和內(nèi)憂外患的情形下，黨中央領(lǐng)導(dǎo)人依然堅(jiān)守陣地，帶領(lǐng)工農(nóng)人民奮起反抗，代表中國最廣大人民的根本利益保家衛(wèi)國。因而，紅色革命才能在這片熱土上成為不朽的經(jīng)典。中國共產(chǎn)黨是當(dāng)之無愧的革命領(lǐng)導(dǎo)人，是帶領(lǐng)全民解放的時(shí)代英雄，更是為開拓中華人民共和國新紀(jì)元的旗幟。
努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)提高全民意識(shí)是我們不變的使命，與此同時(shí)我們也要時(shí)刻謹(jǐn)記革命的艱辛以及勝利的來之不易。此次的紅色革命之旅意義重大，它必將成為我們未來人生路上一次刻骨銘心的珍貴回憶。
追尋記憶的痕跡在線閱讀篇七
席慕容說，離別后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。余光中說，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。雨袂獨(dú)舞說，原來，哪怕全世界把自己拋棄，故鄉(xiāng)依然會(huì)以一種等待的姿態(tài)盼望自己的歸來。
倦鳥歸巢，落葉歸根，在我的心中，故鄉(xiāng)雖然從未與我有過遠(yuǎn)隔與離別，可是隨著年齡的增長，物是人非，故鄉(xiāng)真就成了我心里永遠(yuǎn)的疼痛和愈合不了的傷痕。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我加入了家鄉(xiāng)一個(gè)民間公益組織，有幸成為了這個(gè)公益團(tuán)隊(duì)中的一員。這個(gè)公益組織主要是幫助貧困留守兒童和留守老人，因?yàn)橐恢痹趪?，無法參加協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng)，所以只能在網(wǎng)上關(guān)注他們的每次活動(dòng)過程。不論是家鄉(xiāng)遭遇百年不遇的水災(zāi)，還是遭遇嚴(yán)重的冰雹災(zāi)害后，他們都是第一批把愛心送到到災(zāi)區(qū)的志愿者。我一直遺憾不能親自參加協(xié)會(huì)組織的各種公益活動(dòng)，這次回國休假，有幸參加了兩次公益活動(dòng)，我的靈魂，再次融入了故鄉(xiāng)的大地和陽光。
“五一”剛過，協(xié)會(huì)會(huì)長袁文君女士就打電話給我，說協(xié)會(huì)在家鄉(xiāng)有活動(dòng)，希望我能參加。我難掩心里的激動(dòng)，提前兩天趕到了慶陽市。雖然離我出生的地方還有一百多公里，但濃濃的家鄉(xiāng)味道已經(jīng)讓我如同走失多年的孩子回到了親生父母的懷抱一般，感受到的都是親切和溫馨。
第一個(gè)活動(dòng)是協(xié)助“西部愛心公益社”在兩所小學(xué)援建“紅a公益電教室”，目的是讓學(xué)校的留守兒童和在外地的親人能夠經(jīng)常進(jìn)行視頻聊天，多些感情溝通。周末時(shí)留守老人也可以到學(xué)校去和子女進(jìn)行視頻聊天，說些家長里短。西愛的8名志愿者早晨6點(diǎn)從蘭州出發(fā)，中午11點(diǎn)多才趕到慶陽市，簡單吃了點(diǎn)東西就趕往什社鄉(xiāng)文安小學(xué)建立電教室。西愛的人分為兩組，一組建電教室，一組走訪留守貧困學(xué)生家庭。雖然人手不多，但都是專業(yè)領(lǐng)域里的行家里手，安裝電腦、拉網(wǎng)線、調(diào)節(jié)視頻，不到兩個(gè)小時(shí)8臺(tái)電腦就全部組裝調(diào)試完畢。
接下來就是留守學(xué)生和家長遠(yuǎn)程視頻通話，由于時(shí)間關(guān)系，首次視頻是學(xué)校提前溝通預(yù)約好的10位家長。這些家長和孩子都是一年以上沒有見面了，每位女志愿者負(fù)責(zé)一個(gè)孩子和家長視頻，首先開啟視頻的是一個(gè)小姑娘，父母帶著年幼的小兒子在廣東打工，由于母親還在上班，只有父親抱著小兒子出現(xiàn)在電腦屏幕上。小姑娘盯著電腦屏幕，表情平靜得如一碗水，父親在那邊急切的問著：“最近好嗎?家里爺爺奶奶身體都好吧?”袁會(huì)長也在旁邊鼓勵(lì)說：“閨女，你看你爸多關(guān)心你，你就和你爸說幾句吧?！贝蟾胚^了有半分鐘，小姑娘的嘴角開始抽搐，眼淚順著臉頰刷的流了下來，突然聲音嘶啞地喊道：“爸爸，你們都兩年沒回家了，我想你們?！苯酉聛硎峭Ｖ共涣说目奁Ｔ瑫?huì)長的淚水也順著臉頰往下流，她示意我不要給孩子拍照，我其實(shí)是想用相機(jī)擋住的我眼睛，因?yàn)槲业难蹨I也溢出了眼眶。
另一臺(tái)電腦旁是堂兄弟三人，他們的父母也都在廣東打工，當(dāng)聽到父母的聲音時(shí)，只說了四個(gè)字“我想你們”就開始哭了起來，教師里的其他孩子也都沒和父母說幾句話就用眼淚代替了語言。孩子在這頭哭，父母在那邊流淚，志愿者也跟著抹眼淚。血濃于水，這時(shí)淚水才是化解他們思念的最好良藥，孩子的哭聲也是父母聽到的最美的語言。我也是常年在外，上次走時(shí)孩子還不到一米五，兩年不見，孩子已經(jīng)一米六了。我能感覺到女兒和我之間的生疏，那是心底里的一道傷口，鉆心的疼痛，我不知道，時(shí)間能否讓這道傷口愈合。
追尋記憶的痕跡在線閱讀篇八
我校全體師生懷著無比沉痛的心情來到了烈士陵園，緬懷先輩們的豐功偉績。經(jīng)過了這次漫長而又不同尋常的紅色旅程后，我的心靈受到了深深的震撼。祖國河山，處處閃耀著革命的光芒，印記著紅色的史跡。經(jīng)歷了_個(gè)“重點(diǎn)紅色旅游區(qū)”，我的'思想受到了啟迪，意志受到了激勵(lì)，心情更是久久不能平靜。多少革命先烈用生命、用鮮血譜寫了一首首振興中華的詩篇：多少能人志士一路路、一步步傳承可歌可泣的精神與磅礴于天地正氣間的英雄史詩。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。在二萬五千里的長征途中，呈現(xiàn)了多少英雄人物，他們不怕艱難困苦、視死如歸、敢于戰(zhàn)斗、敢于拼搏，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。越雪山、過草地、頂風(fēng)雪、冒嚴(yán)寒、吃野菜、啃皮帶。無不體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士大無畏的精神。這難道不為我們所敬佩、所折服嗎?
在那遙遠(yuǎn)的解放戰(zhàn)爭年代，在那如火如茶的沂蒙戰(zhàn)場，人民群眾對(duì)子弟兵的魚水情多么深啊!偉大的中國共產(chǎn)黨哺育著一批批優(yōu)秀的英雄兒女，為了革命事業(yè)前赴后繼，無私奉獻(xiàn)!最令我肅然起敬的是與我們年齡相仿的劉胡蘭，面對(duì)著敵人的威逼利誘，她始終也不說出其他黨員的下落。結(jié)果被敵軍殺害了，鮮血噴灑，浸紅了白雪掩蓋的黃土地。一個(gè)偉大而年輕的生命，走完了燦爛的人生歷程。單她卻永遠(yuǎn)走進(jìn)了中國億萬人民的心中。著名的抗日英雄楊靖宇那句：我是中國人良心不允許我這樣做，這樣做對(duì)不起廣大人民。這堅(jiān)定的話語怎能不使我們?yōu)橹畡?dòng)容?當(dāng)楊靖宇倒在長白山上，停止了呼吸。敵人剖開他的腹部，胃里全是草根、樹皮和棉絮。楊靖宇這種戰(zhàn)斗到最后一刻的精神，使敵人也為之敬畏。我們有怎能不為我們偉大的抗人民族精神而感到自豪呢?
同學(xué)們，讓我們歌唱不朽的歷史，追尋先烈的足跡，弘揚(yáng)偉大的愛國精神，以熱愛祖國為榮，真正把愛國之志變成報(bào)國之行，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。
追尋記憶的痕跡在線閱讀篇九
肖芳芳終于擺脫了那個(gè)曾讓她“一見鐘情，”的風(fēng)流瀟灑的“意中人，”那個(gè)不務(wù)正業(yè)，不走正道，禽獸一般的“奸賊。”象解開了渾身捆綁著的一條索鏈，象掀掉壓在心頭上的一塊巨石，她輕松了，自由了。但是她的心情總是那么紊亂，那被毒打過的肉體，似乎還在隱隱作痛，那被損傷了的心靈，壓抑不住的好象要放聲吶喊......她抬頭看了一眼法院的大門，她感到頭有些暈，在暈眩中，肚子“咕咕”叫了幾聲，她這才覺得有點(diǎn)餓——是呀，整整一天的時(shí)間，被氣漲滿的肚子不曾進(jìn)過一點(diǎn)東西，這氣一出，癟了的肚子就提出了抗議。法院的對(duì)面有一個(gè)飯館，他想吃一碗面，就邁著沉重的腳步向那個(gè)小飯館走去。
事不湊巧，肖芳芳剛走過街心，突然一輛四輪拖拉機(jī)只顧和一個(gè)騎自行車的避路，剎車不住，直直的向她沖了過來。遇此情景，肖芳芳嚇楞了，眼花了，腿軟了，腳下邊象生出了一顆釘子扎在路上，一步也挪不動(dòng)了，眼看著拖拉機(jī)就撞到她的身上......
就在這當(dāng)兒，只見一個(gè)身影急如閃電般的沖到肖芳芳身邊，狠勁地把她推向一邊，霎時(shí)昏沉迷亂的她脫離了險(xiǎn)境。而推她救她的人，卻躲閃不及，終被拖拉機(jī)輪子壓住了腳。
那拖拉機(jī)停了下來，嚇得面如土色的司機(jī)忙過來賠不是，那救人者這時(shí)被一個(gè)女人攙扶著說：
“腳是壓撞了一下，但不要緊。你開車咋這樣冒失?”那司機(jī)不好意思說：
“對(duì)不起，大哥，我只顧和騎自行車的人避讓，沒注意到……”說著和那女人把救人者扶到路邊坐在一個(gè)臺(tái)階上，救人者活動(dòng)了一下腳說：
“我不用你管，你開車走吧，別影響了街上的交通?！蹦撬緳C(jī)感激的流出了眼淚，執(zhí)意要送救人者去醫(yī)院，救人者不肯，口里說著“你開車也不容易，今后小心”硬是叫司機(jī)把車開走了。臨走時(shí)，不知從身上淘了多少錢，塞到了那女人的手里，那救人者還瞞怨女人：“收人家錢弄啥哩?”那女人有點(diǎn)生氣：”人家硬塞，我也沒注意，看到那拖拉機(jī)已開的很遠(yuǎn)，兩個(gè)人嘆了一聲：“這事……”這分明是一對(duì)夫妻，當(dāng)他們準(zhǔn)備離開這出事地點(diǎn)的時(shí)候，忽然想起了什么似的來到了肖芳芳跟前。這陣兒肖芳芳從昏迷中已醒了過來，早被人們幫助著坐在小飯館門前的一個(gè)凳子上，她也想到了該謝救命的恩人。當(dāng)救命的恩人來到了她跟前，他們兩人四只眼睛忽然相對(duì)在一塊的時(shí)候，那該說該問該感謝的話都卡在了喉嚨眼上，欲吐不能，欲咽不下，一下子都愣住了——他們似乎都不相信這是真的，世界上的事難道就么巧?那救人者只是楞了一下，頭腦就悲苦的清醒了，他振作起了精神，招呼了一聲表情茫然的妻子，折轉(zhuǎn)身朝著另外一個(gè)方向去了。
肖芳芳楞楞的看著他們遠(yuǎn)去的背影，看著那女人依偎著丈夫甜蜜的樣子，他的腦子突然間一片空白，昏了痛了迷了，剛才還“咕咕”響的肚子不響了也不餓了，她也不想吃，一時(shí)也吃不下什么東西了。不知什么時(shí)候握緊了的拳頭，狠狠的打了一下自己的面額......
圍觀的人看看眼前發(fā)生的這一切，覺得疑感不解，猜想著這內(nèi)邊肯定有啥故事情節(jié)。肖芳芳兩腮泛紅，兩眼不敢大膽的看圍觀的眾人，覺得自己再不能停在這里了，得很快離開，她怕人們問她什么?當(dāng)她站起來走的時(shí)候，有好心人叮嚀她“想開些，好好過日子”時(shí)，她邁著稍顯沉重的步伐，口里自言自語：
“悔呀：我好悔......
肖芳芳悔什么呢?
肖芳芳救命的恩人，表姐給她較少的那個(gè)小伙，在她隨“意中人”走了之后，很快就和一個(gè)賢惠樸實(shí)的農(nóng)家女子成了家，小倆口和他們一家借著黨的好政策，務(wù)果樹，搞養(yǎng)殖，勤勞致富。早就進(jìn)入了那部分先富起來人的行列。今天兩口到縣城辦事，是無意的安排，還是無意中的巧合，就遇上了這樣的場景。
本文作者：孫益儉(微信公眾號(hào)：三賢文苑)
追尋記憶的痕跡在線閱讀篇十
以自然山水為背景的《太行山》《井岡山》《中國出了個(gè)毛澤東》等大型實(shí)景演出，用現(xiàn)代技術(shù)、山水實(shí)景和演員們的生動(dòng)演繹再現(xiàn)了革命年代艱苦奮斗的歷程;延安的歷史舞臺(tái)劇《延安保育院》以動(dòng)態(tài)的舞臺(tái)空間講述戰(zhàn)火背后不為人知的溫情……白天觀景點(diǎn)，夜晚看演出，紅色景區(qū)不斷推出的旅游演藝項(xiàng)目讓人們的旅途體驗(yàn)變得更加豐富。
產(chǎn)品創(chuàng)新是紅色旅游可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展的源泉。然而，當(dāng)前一些紅色旅游產(chǎn)品并未跟上市場需求的腳步，存在創(chuàng)新不足、內(nèi)容單調(diào)、形式雷同等問題，傳統(tǒng)的講解和參觀與生活有一定距離，讓游客很難產(chǎn)生共情感和參與感。
今天，紅色旅游游客呈現(xiàn)年輕化趨勢，親子游以及青少年紅色研學(xué)旅游的火熱讓更多“90后”“00后”游客加入到紅色旅游隊(duì)伍中。面對(duì)這些變化，紅色旅游產(chǎn)品該如何用年輕人喜聞樂見的語言講好故事，不斷貼合文化旅游消費(fèi)新趨勢和大眾旅游時(shí)代新要求?
在創(chuàng)意設(shè)計(jì)和模式創(chuàng)新方面，不少地方推出定制化產(chǎn)品，開發(fā)體驗(yàn)性、互動(dòng)性強(qiáng)的紅色旅游項(xiàng)目，豐富紅色旅游產(chǎn)品形式。如山西的八路軍游擊戰(zhàn)體驗(yàn)園，游客可身臨其境地體驗(yàn)地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)的戰(zhàn)斗場景;嘉興推出各式各樣的文創(chuàng)產(chǎn)品，將“紅船”等元素融入文具、明信片、絲巾等生活用品中，獨(dú)特的設(shè)計(jì)和文藝氣息深受游客喜愛;各地探索“互聯(lián)網(wǎng)+紅色旅游”新模式，景區(qū)通過建設(shè)智能化旅游服務(wù)系統(tǒng)，提高服務(wù)水平。
科技手段的賦能讓紅色歷史文化更生動(dòng)具象地呈現(xiàn)在游客面前。上海的中共中央政治局機(jī)關(guān)舊址，名叫“小福興”的機(jī)器人講解員抬起手臂，轉(zhuǎn)動(dòng)身體，與參觀者邊互動(dòng)邊講解革命歷史，吸引了很多孩子的關(guān)注。多地的紀(jì)念館、vr/ar體驗(yàn)館嘗試將文物、文獻(xiàn)、照片等紅色文化資源進(jìn)行全息數(shù)據(jù)掃描，利用大數(shù)據(jù)、vr/ar、裸眼3d等新技術(shù)將戰(zhàn)爭場面、歷史故事生動(dòng)再現(xiàn)，讓展覽“活起來”“動(dòng)起來”，充滿現(xiàn)代科技感的形式帶來更生動(dòng)的沉浸體驗(yàn)。
除了創(chuàng)新產(chǎn)品形式外，還需創(chuàng)新體制機(jī)制，優(yōu)化配置資源，從擴(kuò)大規(guī)模、增加數(shù)量轉(zhuǎn)為豐富內(nèi)涵、優(yōu)化服務(wù)、打造精品，塑造紅色旅游的品牌形象。石培華指出，通過紅色旅游與文化、科技、娛樂等產(chǎn)業(yè)融合，開發(fā)設(shè)計(jì)具有參與性、體驗(yàn)性、趣味性和時(shí)尚性的旅游產(chǎn)品和活動(dòng)，提升了紅色旅游產(chǎn)品的市場吸引力，促使紅色旅游由傳統(tǒng)的“文物展覽”向“文化旅游”轉(zhuǎn)化，從單一紅色旅游到綜合旅游轉(zhuǎn)化，促進(jìn)游客從被動(dòng)觀光到主動(dòng)參與體驗(yàn)，完成紅色旅游從靜到動(dòng)、從觀光到參與體驗(yàn)等轉(zhuǎn)變，真正做到寓教于樂、寓教于情。
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