熱門少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)范文(12篇)

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熱門少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)范文(12篇)
時(shí)間:2023-10-29 20:28:04     小編:字海

心得體會(huì)是在實(shí)踐中積累的寶貴財(cái)富,有助于我們持續(xù)提高自己的能力與素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意平衡客觀和主觀,既要有事實(shí)依據(jù)和數(shù)據(jù)支持,又要有個(gè)人感受和思考的表達(dá)。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇一

從遠(yuǎn)古的刻畫母系部落生活到現(xiàn)代的展示民族文化,少數(shù)民族畫作品一直以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和豐富的意象吸引著人們的目光。我有幸參觀了一場(chǎng)少數(shù)民族畫作品展覽,并在其中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享這些體會(huì),并探討少數(shù)民族畫作品究竟代表著什么,以及如何讓人們更好地欣賞和理解這些作品。

首先,少數(shù)民族畫作品是對(duì)少數(shù)民族文化的傳承與展示。在展覽中,我看到了許多描繪少數(shù)民族生活、宗教儀式和傳統(tǒng)習(xí)俗的作品。這些作品生動(dòng)地展示了少數(shù)民族的豐富多樣的生活方式和信仰體系,讓人們更加深入地了解到他們內(nèi)心深處的世界。例如,一幅描繪藏族人民慶祝藏歷新年的作品,細(xì)膩地表達(dá)出他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱切期盼和對(duì)未來(lái)的美好祝福。通過(guò)繪畫來(lái)傳承和展示少數(shù)民族文化,不僅可以讓人們更好地了解這些文化的獨(dú)特之處,也能夠幫助少數(shù)民族人民自豪地保留和傳遞自己的文化遺產(chǎn)。

其次,少數(shù)民族畫作品是藝術(shù)家情感與創(chuàng)意的呈現(xiàn)。在展覽中,我看到了許多富有個(gè)性和才華的少數(shù)民族藝術(shù)家的作品,這些作品融合了藝術(shù)家對(duì)生活的獨(dú)特感悟和對(duì)美的追求。例如,一幅描繪壯族少女背著竹簍采摘藍(lán)莓的作品,精細(xì)的線條和鮮艷的色彩充滿了畫面的力量和活力,賦予了這個(gè)平凡的場(chǎng)景新的藝術(shù)意義。通過(guò)表達(dá)藝術(shù)家的情感與創(chuàng)意,少數(shù)民族畫作品不僅令人賞心悅目,也給人們帶來(lái)了對(duì)生活更深層次的思考和體驗(yàn)。

第三,少數(shù)民族畫作品是藝術(shù)與技巧的完美結(jié)合。在展覽中,我看到了許多藝術(shù)家通過(guò)巧妙的構(gòu)圖、精細(xì)的繪畫技巧和獨(dú)特的表現(xiàn)手法創(chuàng)造了令人嘆為觀止的作品。例如,在一幅描繪傣族傳統(tǒng)竹樓的作品中,藝術(shù)家運(yùn)用了透視和明暗對(duì)比等繪畫技巧,使整個(gè)畫面栩栩如生。同時(shí),他還巧妙地使用了水墨和彩色的結(jié)合,使得作品呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。通過(guò)藝術(shù)家的精湛技巧,少數(shù)民族畫作品不僅展現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作的卓越,也讓人們更加欣賞和贊美這些意象豐富的作品。

第四,少數(shù)民族畫作品是不同文化交流與融合的產(chǎn)物。在展覽中,我看到了不同地區(qū)和民族的藝術(shù)家通過(guò)創(chuàng)作,將不同文化元素融合在一起,形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。例如,在一幅描繪哈尼族人耕田勞作的作品中,藝術(shù)家使用了細(xì)膩的線條和獨(dú)特的裝飾圖案,融合了哈尼族傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格和現(xiàn)代藝術(shù)語(yǔ)言,使作品既傳達(dá)了哈尼族人民的生活場(chǎng)景,又體現(xiàn)了不同文化的交流和融合。通過(guò)不同地區(qū)和民族的藝術(shù)家的創(chuàng)作,少數(shù)民族畫作品不僅豐富了藝術(shù)的多樣性,也促進(jìn)了不同文化之間的互學(xué)互鑒。

最后,少數(shù)民族畫作品是人們探索自我與他者的橋梁。在展覽中,我看到了許多描繪人物形象的作品,這些作品通過(guò)對(duì)人物內(nèi)心情感和思想的深入表達(dá),讓人們更加深刻地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜與多樣。例如,在一幅描繪苗族姑娘面容和神情的作品中,藝術(shù)家通過(guò)細(xì)膩的線條和飽滿的色彩,表現(xiàn)出了姑娘的喜怒哀樂(lè)和內(nèi)心的世界。通過(guò)這些作品,觀者不僅可以感受到少數(shù)民族人民的生活和情感,也能夠與他者產(chǎn)生共鳴,進(jìn)一步拓寬自己的人文視野。

綜上所述,少數(shù)民族畫作品是少數(shù)民族文化傳承與展示、藝術(shù)家情感與創(chuàng)意的表達(dá)、藝術(shù)與技巧的完美結(jié)合、不同文化交流與融合以及人們探索自我與他者的橋梁。通過(guò)觀賞和欣賞少數(shù)民族畫作品,我們可以更好地了解和尊重少數(shù)民族的文化傳統(tǒng)和精神追求,同時(shí)也能夠拓寬自己的藝術(shù)視野和人文視野。希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì),去欣賞和探索少數(shù)民族畫作品的魅力與深意。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇二

舞蹈是一種美妙的藝術(shù)形式,每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)舞蹈。少數(shù)民族兒童在傳承和發(fā)展自己民族文化的同時(shí),通過(guò)舞蹈展現(xiàn)自己的才華和美麗。在不斷訓(xùn)練和演出的過(guò)程中,他們收獲了很多,下面我將分享我的心得體會(huì)。

第二段:感恩與踏實(shí)

作為一個(gè)少數(shù)民族兒童,能夠?qū)W習(xí)和展示自己民族的舞蹈是一種幸運(yùn)。在舞蹈課堂上,我總是帶著感恩之心去學(xué)習(xí)、去練習(xí)。一段舞蹈不僅僅需要?jiǎng)幼髋浜?,更需要眼神、面部表情、身體的舞蹈藝術(shù)感。踩準(zhǔn)音樂(lè)節(jié)拍,掌握好動(dòng)作要領(lǐng),用心表現(xiàn)出舞蹈中應(yīng)該要表現(xiàn)出的情感,是我不斷追求的目標(biāo)。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作

在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)舞蹈,必須要與隊(duì)友緊密配合和合作,才能使整個(gè)表演順利進(jìn)行。在舞臺(tái)上,每個(gè)人的表現(xiàn)都是非常重要的。身體的配合和眼神的默契,更是需要在平時(shí)的訓(xùn)練中就不斷練習(xí)的。在舞蹈活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)了很多好朋友,我們一起磨煉舞蹈技巧,一起拼搏著向前,這是一段珍貴的經(jīng)歷。

第四段:勇氣與表現(xiàn)

在初學(xué)階段,舞蹈對(duì)模仿和記憶能力的要求非常高。需要不斷反復(fù)地練習(xí),來(lái)掌握每一個(gè)精細(xì)的動(dòng)作。這時(shí)候,需要有自信和勇氣去嘗試表演,讓自己的舞蹈逐漸成熟起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了自信和勇氣,能夠不斷挑戰(zhàn)自我,表現(xiàn)出更好的自己。

第五段:傳承與發(fā)展

作為少數(shù)民族兒童,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈的同時(shí),也需要在傳承和發(fā)展中尋找新的機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)很多方式來(lái)展示自己的作品和才華,如參加比賽、文藝演出等。同時(shí),在學(xué)習(xí)和傳承的過(guò)程中,也要注意拓展自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)其他舞蹈形式,從而更好地發(fā)展和提升自己的舞蹈水平。

結(jié)束語(yǔ):

舞蹈訓(xùn)練需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是,在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅僅學(xué)習(xí)了舞蹈技巧,更是學(xué)習(xí)了許多珍貴的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。在不斷努力和積累中,少數(shù)民族兒童們一定能夠展示出更好的自己,在傳承和發(fā)展中不斷前行。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇三

少數(shù)民族團(tuán)結(jié)培訓(xùn)是一項(xiàng)促進(jìn)不同民族之間的溝通交流,增強(qiáng)民族凝聚力和共同感的重要活動(dòng)。在這個(gè)培訓(xùn)中,我和來(lái)自各個(gè)不同少數(shù)民族的同胞們一起探討了團(tuán)結(jié)合作的重要性、如何建立信任和理解,以及如何通過(guò)共同努力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)事業(yè)。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí),結(jié)對(duì)互助,親身體驗(yàn)和討論,通過(guò)多種方式深入了解了少數(shù)民族團(tuán)結(jié)的價(jià)值和意義。

第二段:談?wù)撊绾谓⒍嗝褡彘g的信任和理解

在培訓(xùn)中,我們發(fā)現(xiàn)建立多民族間的信任和理解非常重要,這能夠提高合作效益,并且能夠讓所有民族能夠更好地共同生活。我們提出了一些方法,如學(xué)會(huì)更多關(guān)于對(duì)方文化和歷史的知識(shí),保持心態(tài)開放和接納不同的文化和價(jià)值觀等。同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了一些溝通技巧,如認(rèn)真傾聽(tīng)、非暴力溝通等,這些都有助于建立忠誠(chéng)和長(zhǎng)久的人際關(guān)系。

第三段:探討少數(shù)民族間的互幫互助關(guān)系

少數(shù)民族之間的互幫互助關(guān)系至關(guān)重要。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí),我們需要相互支持和協(xié)調(diào)。我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)相互支持和幫助,來(lái)加強(qiáng)彼此之間的信任,并增強(qiáng)彼此之間的日常交流。我們提出了一些例子,在日常生活中,領(lǐng)學(xué)弱的可以和領(lǐng)學(xué)強(qiáng)的相互幫助,沒(méi)有車的可以和有車的相互拼車,以及其他的幾種互幫互助的方式。

第四段:強(qiáng)調(diào)少數(shù)民族之間的合作與共同發(fā)展

我們學(xué)習(xí)了如何起草共同的愿景宣言、如何合作并協(xié)調(diào)不同民族的意見(jiàn)等。我們發(fā)現(xiàn),每個(gè)民族都有其獨(dú)特的文化和價(jià)值觀,但是通過(guò)合作一起努力,我們可以共同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)共贏。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們也討論了如何在政策和法規(guī)層面上增強(qiáng)少數(shù)民族之間的合作和交流,并推進(jìn)少數(shù)民族的共同發(fā)展。

第五段:總結(jié)和展望

在本次培訓(xùn)中,我們深刻理解了少數(shù)民族之間團(tuán)結(jié)互助、合作共同發(fā)展的意義,更好地學(xué)會(huì)了如何建立多民族間的信任和理解,并在實(shí)際行動(dòng)中付諸于實(shí)踐。未來(lái),我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族之間的交流合作,共同建設(shè)一個(gè)繁榮、和諧的多民族社會(huì)。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇四

作為一名藝術(shù)愛(ài)好者,我一直對(duì)少數(shù)民族畫作品充滿著濃厚的興趣。最近,我有幸參觀了一場(chǎng)少數(shù)民族畫展覽,并對(duì)其中的作品有了一些深刻的體會(huì)和心得。這些作品不僅展現(xiàn)了少數(shù)民族獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,更傳遞了他們獨(dú)特的文化和情感。在這篇文章中,我將分享我對(duì)少數(shù)民族畫作品的理解和感受。

第一段:介紹少數(shù)民族畫作品的背景和特點(diǎn)

少數(shù)民族畫作品是中國(guó)民族藝術(shù)中的重要組成部分,它們以豐富多樣的視覺(jué)語(yǔ)言和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格吸引了無(wú)數(shù)觀眾的目光。少數(shù)民族畫作品通常以少數(shù)民族的風(fēng)土人情、生活場(chǎng)景和傳統(tǒng)文化為創(chuàng)作題材,以其獨(dú)特而細(xì)膩的表現(xiàn)手法展現(xiàn)了少數(shù)民族獨(dú)特的審美情趣和藝術(shù)追求。這些作品往往充滿著濃厚的民族色彩,給人一種親切和溫暖的感受。

第二段:少數(shù)民族畫作品傳遞的文化與情感

少數(shù)民族畫作品不僅僅是藝術(shù)品,更是少數(shù)民族文化的載體。通過(guò)這些畫作,我們可以窺探到少數(shù)民族的生活方式、信仰觀念、自然環(huán)境等方面的特點(diǎn)。例如,在某些作品中,我們可以看到少數(shù)民族人們傳統(tǒng)的服飾、飲食、建筑和風(fēng)景等,這些細(xì)節(jié)展示了少數(shù)民族群體的獨(dú)有魅力和多元文化。此外,少數(shù)民族畫作品中也常常融入了民間傳說(shuō)、神話故事等元素,這些故事給作品增添了神秘和浪漫的色彩,使得觀眾能夠感受到少數(shù)民族的情感和信仰。

第三段:少數(shù)民族畫作品的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法

少數(shù)民族畫作品在藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法上有著獨(dú)特之處。一方面,少數(shù)民族畫作品注重形象的寫實(shí)性和細(xì)節(jié)的刻畫。無(wú)論是描繪人物的面容、服飾的紋飾還是動(dòng)物的神態(tài),都力求準(zhǔn)確表達(dá),通過(guò)細(xì)膩的筆觸和精準(zhǔn)的色彩運(yùn)用實(shí)現(xiàn)多層次的藝術(shù)表達(dá)。另一方面,少數(shù)民族畫作品的形式語(yǔ)言豐富多樣,常常巧妙地運(yùn)用了線條、裝飾性圖案和裝飾性顏色等元素,加深了作品的藝術(shù)感染力和視覺(jué)沖擊力。

第四段:少數(shù)民族畫作品的藝術(shù)價(jià)值和意義

少數(shù)民族畫作品不僅在藝術(shù)上有著特殊的價(jià)值,同時(shí)也具有重要的社會(huì)意義。這些作品展現(xiàn)了民族文化的多樣性,促進(jìn)了少數(shù)民族文化的傳承和發(fā)展。通過(guò)這些作品,我們能夠更深入地了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)的多元文化,促進(jìn)不同民族之間的交流與融合。此外,少數(shù)民族畫作品也展現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作的無(wú)窮魅力和創(chuàng)意潛力,對(duì)于后續(xù)的藝術(shù)研究和創(chuàng)作都具有重要的參考和借鑒價(jià)值。

第五段:個(gè)人心得和體會(huì)

參觀這次少數(shù)民族畫展覽使我得到了很多的啟發(fā)和感受。通過(guò)這些作品,我加深了對(duì)中國(guó)少數(shù)民族群體的了解,并感受到了他們獨(dú)有的文化情感。同時(shí),我也對(duì)少數(shù)民族藝術(shù)的獨(dú)特魅力和創(chuàng)作精神深有體會(huì)。少數(shù)民族畫作品不僅傳遞了文化的內(nèi)涵,更給人們帶來(lái)了藝術(shù)審美的享受。作為一個(gè)藝術(shù)愛(ài)好者,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究少數(shù)民族畫作品,并通過(guò)自己的創(chuàng)作來(lái)弘揚(yáng)和傳承少數(shù)民族藝術(shù)的精神。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇五

一、引言(100字)

少數(shù)民族畫作品具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力,展現(xiàn)了少數(shù)民族豐富的文化內(nèi)涵和民族精神。通過(guò)于眾不同的藝術(shù)表現(xiàn),少數(shù)民族畫作品為我們呈現(xiàn)了一個(gè)全新的視角,讓我們更好地了解和體驗(yàn)不同民族的獨(dú)特風(fēng)情。本文將從作品的題材、色彩、形式和表現(xiàn)手法等角度,總結(jié)少數(shù)民族畫作品所帶給我的心得體會(huì)。

二、作品的題材(300字)

少數(shù)民族畫作品的題材多樣化,反映了各個(gè)民族的文化傳統(tǒng)和生活方式。我欣賞過(guò)一幅以瑤族婚俗為題材的繪畫作品。畫中展現(xiàn)了瑤族人民獨(dú)特的婚姻儀式和習(xí)俗,其中包括了人們身著盛裝、歌舞歡慶的場(chǎng)景。畫作通過(guò)細(xì)致的描繪和生動(dòng)的色彩,讓觀者仿佛置身于瑤族的婚禮現(xiàn)場(chǎng),感受到了他們獨(dú)特的歡樂(lè)和喜慶。這樣的作品讓我更加深入地了解了瑤族人民的婚姻習(xí)俗和文化傳統(tǒng)。

三、作品的色彩(300字)

少數(shù)民族畫作品以其豐富多彩的色彩給人留下了深刻的印象。我曾欣賞過(guò)一幅以壯族民間舞蹈為題材的畫作,色彩鮮艷明快,充滿活力。藝術(shù)家通過(guò)運(yùn)用紅、黃、藍(lán)等飽和度高的顏色,表現(xiàn)出壯族舞蹈的歡快和激情。畫作中的色彩運(yùn)用不僵硬,而是富有層次感,使得整幅畫作生動(dòng)且充滿張力。通過(guò)作品的色彩表達(dá),我對(duì)壯族的舞蹈文化有了更深入的認(rèn)識(shí),并感受到了他們熱情奔放的民族特點(diǎn)。

四、作品的形式(300字)

少數(shù)民族畫作品常常使用形式多樣的繪畫技法,從而給作品增添獨(dú)特的韻味和感染力。在一幅苗族絎藍(lán)圖案作品中,藝術(shù)家使用了細(xì)膩的線條和精美的幾何紋飾,展現(xiàn)出苗族傳統(tǒng)絎藍(lán)工藝的精髓。絎藍(lán)圖案作品的形式簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確,而又不失優(yōu)雅和華麗。作品中的線條流暢而富有張力,通過(guò)藝術(shù)家的巧妙構(gòu)圖將觀者的目光引向重要的線條和紋飾,使整幅畫作具有很高的藝術(shù)感染力。通過(guò)這樣的作品,我不僅了解到了苗族絎藍(lán)工藝的獨(dú)特之處,也體驗(yàn)到了藝術(shù)家的創(chuàng)作才華。

五、作品的表現(xiàn)手法(300字)

少數(shù)民族畫作品的表現(xiàn)手法獨(dú)具一格,常常通過(guò)圖案的特殊布局或者人物的特定姿態(tài)來(lái)表達(dá)獨(dú)特的寓意和情感。在一幅藏族《天然 環(huán)境》作品中,藝術(shù)家通過(guò)繪制了一個(gè)壯美的高原風(fēng)光,表達(dá)了對(duì)家園的熱愛(ài)和對(duì)自然環(huán)境的敬仰。作品中高原上雄偉的山脈和草原,以及天空中悠然飛翔的藏民,都具有濃厚的神秘氣息。整幅畫作通過(guò)繪畫手法從而使觀者感受到了大自然的廣袤和絢美,也讓我更加深刻地感受到了藏族人民對(duì)家園的深深眷戀和熱愛(ài)。

六、結(jié)語(yǔ)(100字)

通過(guò)欣賞少數(shù)民族畫作品,我深深感受到了少數(shù)民族藝術(shù)的魅力和獨(dú)特之處。不同的題材、色彩、形式和表現(xiàn)手法都向我們展現(xiàn)了不同民族文化的豐富內(nèi)涵與精神追求。我深信,通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞少數(shù)民族畫作品,我們能更好地傳承和弘揚(yáng)民族文化,促進(jìn)不同民族間的交流與理解。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展,少數(shù)民族兒童舞蹈在中國(guó)逐漸受到了廣泛的關(guān)注。少數(shù)民族兒童舞蹈由于其特有的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的形式,在表現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿和音樂(lè)的同時(shí),也能夠傳承和弘揚(yáng)民族文化。當(dāng)我們與少數(shù)民族兒童舞蹈接觸時(shí),不僅能夠感受到優(yōu)美的藝術(shù),同時(shí)也能夠了解到少數(shù)民族文化的精髓。今天,我想分享自己對(duì)少數(shù)民族兒童舞蹈的心得體會(huì)。

第二段:感受少數(shù)民族兒童舞蹈的獨(dú)特魅力

在我的眼中,少數(shù)民族兒童舞蹈有著獨(dú)特的魅力。每一種少數(shù)民族舞蹈都擁有自己的表達(dá)方式和獨(dú)特的身體語(yǔ)言,比如達(dá)斡爾族的“細(xì)雨飄搖”、藏族的“藏舞”等等。在這些舞蹈中,我們可以看到少數(shù)民族兒童通過(guò)肢體語(yǔ)言展現(xiàn)出自己對(duì)生活和自然的理解。這些動(dòng)人的舞姿,讓我們切身感受到了少數(shù)民族文化的博大與精深。

第三段:少數(shù)民族兒童舞蹈對(duì)孩子們的影響

少數(shù)民族兒童舞蹈對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),不僅僅是一種表演藝術(shù),更是他們自身成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)和表演舞蹈,孩子們能夠飽覽多彩的文化,同時(shí)也提升了他們的情緒、表述能力以及肢體協(xié)調(diào)能力。更重要的是,少數(shù)民族兒童舞蹈能夠幫助孩子們樹立自信心,讓他們?cè)诒硌葜姓故咀约旱牟潘嚕瑥亩@得別人的認(rèn)可和肯定。

第四段:少數(shù)民族兒童舞蹈?jìng)鞒泻秃霌P(yáng)

少數(shù)民族兒童舞蹈的存在不僅僅是為了表演,更是為了傳承和弘揚(yáng)民族文化。在孩子們學(xué)習(xí)和表演舞蹈的過(guò)程中,他們也同樣在接受和傳承著少數(shù)民族的文化和習(xí)俗。這種傳承不僅僅是對(duì)父輩們的尊重,更是對(duì)少數(shù)民族文化的承諾。少數(shù)民族兒童的舞蹈表演,將無(wú)限延伸少數(shù)民族文化的內(nèi)涵,讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)到民族的形態(tài)和文化的多元性。

第五段:總結(jié)

少數(shù)民族兒童舞蹈,不僅僅是在表演中展現(xiàn)出了優(yōu)美的藝術(shù)和獨(dú)特的文化,更是在傳承和弘揚(yáng)著民族文化的精髓。通過(guò)這種形式的展示和傳承,我們能夠感受到這些少數(shù)民族兒童的天賦和特質(zhì),看到了我們民族文化的美麗和多彩。讓我們期待著未來(lái)的少數(shù)民族兒童舞蹈表演,感受著不同的天地,不一樣的風(fēng)景!

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇七

第一段:引入少數(shù)民族民歌的背景和重要性(200字)

少數(shù)民族民歌是指流傳于我國(guó)各個(gè)少數(shù)民族中的傳統(tǒng)音樂(lè)作品,是少數(shù)民族文化的瑰寶,對(duì)于傳承和弘揚(yáng)少數(shù)民族文化具有重要意義。少數(shù)民族民歌以其獨(dú)特的方式表達(dá)民族情感和文化內(nèi)涵,歌詞中蘊(yùn)含著深刻的哲理和對(duì)生活的理解。這些精美的作品不僅美妙動(dòng)聽(tīng),而且直抒胸臆,能夠深深地觸動(dòng)人們的心靈,激發(fā)起對(duì)生活的思考和對(duì)文化的熱愛(ài)。

第二段:闡述少數(shù)民族民歌所傳達(dá)的情感(200字)

少數(shù)民族民歌以其真摯的情感打動(dòng)著人們的心靈。這些歌曲深沉而奔放,通過(guò)從內(nèi)心深處流淌出來(lái)的歌聲,抒發(fā)了民族人民的憂樂(lè)哀怨。例如,在蒙古族的《草原之夜》中,歌手傾訴出對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情;而在藏族的《望尼姑》中,則表達(dá)了對(duì)觸摸到一切感知的喜悅之情。這些歌曲通過(guò)音樂(lè)這一共同語(yǔ)言,將情感傳遞給聽(tīng)者,使人們能夠共鳴其中,感悟到少數(shù)民族人民的生活和思想。

第三段:強(qiáng)調(diào)少數(shù)民族民歌的文化內(nèi)涵(200字)

少數(shù)民族民歌不僅表達(dá)了情感,更有著深刻的文化內(nèi)涵。每一首歌曲都承載著少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的智慧和哲學(xué)思想,具有獨(dú)特的藝術(shù)特色。例如,在壯族的《古鎮(zhèn)小夜曲》中,歌詞富有濃郁的地方特色,描繪出了壯族人熱情豪爽的生活態(tài)度;在哈薩克族的《父親去年不回家》中,則反映了該民族對(duì)家庭和親情的珍視。這些歌曲透露出民族文化的多樣性和深厚底蘊(yùn),也成為了各個(gè)民族特色的文化名片。

第四段:分析少數(shù)民族民歌對(duì)生活和社會(huì)的影響(200字)

少數(shù)民族民歌不僅以其表達(dá)情感和文化內(nèi)涵的能力令人嘆為觀止,同時(shí)也對(duì)生活和社會(huì)產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。歌曲中的歌詞和旋律常常能夠激發(fā)人們對(duì)艱苦的生活和困境的思考,傳遞出民族人民對(duì)幸福和美好生活的追求。民族民歌也成為了團(tuán)結(jié)和凝聚民族情感的重要工具,加強(qiáng)了不同民族之間的交流和合作。例如,彝族的《竹竿舞》和朝鮮族的《茉莉花》不僅在民間傳唱,也受到了全國(guó)各地的熱愛(ài)和追捧,成為了各個(gè)族群之間友好交往的橋梁。

第五段:總結(jié)少數(shù)民族民歌的價(jià)值和重要作用(200字)

少數(shù)民族民歌以其獨(dú)特的方式向人們展示了各個(gè)少數(shù)民族的文化魅力和智慧,是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂(lè)的重要組成部分。這些歌曲深情而且飽滿,給人們帶來(lái)了美妙的聽(tīng)覺(jué)享受和情感的共鳴。此外,少數(shù)民族民歌還通過(guò)塑造民族形象、傳遞文化信息、弘揚(yáng)國(guó)粹等方面發(fā)揮著重要作用,成為推動(dòng)多民族文化交流和發(fā)展的重要力量。因此,我們應(yīng)該重視和保護(hù)這些瑰寶,讓少數(shù)民族民歌在傳承發(fā)展中綻放更加明亮的光芒,讓我們更加深入地了解和愛(ài)上我們多元而又豐富多彩的民族文化。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇八

民族文化一個(gè)民族存在、發(fā)展的象征,是一個(gè)民族得以維系和團(tuán)結(jié)的根本所在。民族傳統(tǒng)體育文化是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機(jī)組成部分,對(duì)于我國(guó)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。然而在經(jīng)濟(jì)全球化文化全球化的時(shí)代背景下,我國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳承卻面臨著諸多挑戰(zhàn),民族傳統(tǒng)體育文化作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,自然也無(wú)法幸免。民族傳統(tǒng)體育文化是一個(gè)人造、抽象、動(dòng)態(tài)、開放的意識(shí)形態(tài),她對(duì)于推動(dòng)民族傳統(tǒng)體育旅游發(fā)展、促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)調(diào)整、整合社會(huì)發(fā)展力量發(fā)展民族傳統(tǒng)體育都發(fā)揮著重要的功能。民族傳統(tǒng)體育文化資源則不單單是指精神層面的諸如民族傳統(tǒng)體育文化、精神等內(nèi)涵式價(jià)值,也包括實(shí)質(zhì)性層面的民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、場(chǎng)地、服裝等。當(dāng)前,我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化資源在開發(fā)過(guò)程中還存在著民族傳統(tǒng)體育開發(fā)程度不夠、相關(guān)的政策支持不夠、缺乏成熟的文化市場(chǎng)環(huán)境等問(wèn)題。

2、民族傳統(tǒng)體育文化資源的特性

民族傳統(tǒng)體育文化資源特性涉及的方面眾多,影響因素復(fù)雜,包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等各個(gè)方面,因此,需要在開發(fā)過(guò)程中我們應(yīng)以科學(xué)理論為指導(dǎo)進(jìn)行各層次、各方面的綜合研究,特別是進(jìn)行多學(xué)科、多領(lǐng)域、多文化的交叉研究。

2.1、整體性與綜合性

民族傳統(tǒng)體育文化資源是一個(gè)有機(jī)的整體,一個(gè)多目標(biāo)、多因素而組成的一個(gè)復(fù)雜的資源體系。在該資源開發(fā)的過(guò)程中,必須要考慮資源開發(fā)的利益相關(guān)者,諸如資源擁有組織、資源受眾、資源開發(fā)主體、當(dāng)?shù)卣拿褡鍌鹘y(tǒng)體育文化資源可持續(xù)發(fā)展的整體出發(fā),以科學(xué)化、持續(xù)化為最終目標(biāo)。

2.2、層次性和關(guān)聯(lián)性

民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)是一個(gè)綜合性、復(fù)雜性的歷程,是由體育文化需求拉動(dòng)、體育文化品牌、政府對(duì)于體育文化的態(tài)度等各相關(guān)組織的共同行為所構(gòu)成的。同時(shí)每個(gè)組織或個(gè)體在民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)上所具有的作用不盡相同,因此民族傳統(tǒng)體育文化不同開發(fā)組織或機(jī)構(gòu)之間有具有一定的層次性和關(guān)聯(lián)性。正是由于資源開發(fā)者的層次性與關(guān)聯(lián)性才促進(jìn)了民族傳統(tǒng)體育文化開發(fā)的具有良好的導(dǎo)向性和聯(lián)合性。

2.3、反饋性和可控性

反饋性是資源開發(fā)過(guò)程中的重要特性,民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)是由多項(xiàng)因素共同決定的,當(dāng)資源文化開發(fā)處于偏離穩(wěn)定狀態(tài)的時(shí)候,各種作用力的合力將逐步使其回到原有的平衡狀態(tài)。在文化資源開發(fā)與發(fā)展的同時(shí),可以人為的對(duì)資源開發(fā)進(jìn)行調(diào)控。民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)應(yīng)以堅(jiān)持傳承為導(dǎo)向,以創(chuàng)新為突破口,不斷的進(jìn)行調(diào)整、反饋、再調(diào)整,從而科學(xué)化的進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)。

3、我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)的影響因素

民族傳統(tǒng)體育文化資源的多樣性決定了民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)的復(fù)雜性。民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)必然是一個(gè)由多元素組成的多輸入、多輸出、多控制的開發(fā)與管理體系,主要影響因素包括文化需求拉動(dòng)、文化品牌的建立、媒介的運(yùn)用、政府行為決策、保障條件五個(gè)方面。

3.1、文化需求拉動(dòng)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,“產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終體現(xiàn)在市場(chǎng)需求的競(jìng)爭(zhēng)”。對(duì)于文化的發(fā)展來(lái)說(shuō),如果在發(fā)展過(guò)程中沒(méi)有市場(chǎng)需求,那么文化就缺乏一定的發(fā)展動(dòng)力。文化需要的多元化、差異化是民族傳統(tǒng)體育文化開發(fā)的根本動(dòng)力所在,廣大群體的文化需求是民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)的原始力量。在保衛(wèi)傳統(tǒng)歷史文化的時(shí)代背景下,我國(guó)許多擁有民族傳統(tǒng)文化資源得到人們的日益重視,正是基于國(guó)家發(fā)展需要、人們心靈需求的原因,民族傳統(tǒng)文化贏來(lái)了全新的發(fā)展契機(jī),因此,加強(qiáng)人們對(duì)于民族傳統(tǒng)體育文化的需求對(duì)于資源的開發(fā)非常重要。

3.2、文化品牌的樹立

山東曲阜是中國(guó)首批國(guó)家歷史文化名城,是孔子、顏回、左丘明、魯班等名人的故鄉(xiāng),黃帝誕生地,是我國(guó)重要的傳統(tǒng)文化儒家文化的發(fā)源地,對(duì)中國(guó)及日本、韓國(guó)、東南亞地區(qū)等儒家文化圈具有深遠(yuǎn)影響,是東方文化的重要發(fā)祥地,因此其在自身的文化的優(yōu)勢(shì)上是得天獨(dú)厚的。國(guó)內(nèi)外眾多游客都會(huì)慕名而來(lái)。從山東曲阜所具有的文化品牌優(yōu)勢(shì)我們可以得知,民族傳統(tǒng)體育文化資源的品牌的開發(fā)與樹立對(duì)于民族傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)有重大的影響。

3.3、政府行為決策

在民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)政府行為決策主要包括政府對(duì)于民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)的總體規(guī)劃、配套政策制定、文化發(fā)展引導(dǎo)、資金投入等方面。政府行為對(duì)于民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)的起著重要的推動(dòng)作用,對(duì)于民族傳統(tǒng)體育文化資源科學(xué)的.認(rèn)識(shí)與分析,有助于制定科學(xué)的民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)規(guī)劃與政策,進(jìn)而促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育文化的保護(hù)與傳承。

3.4、媒介的運(yùn)用

媒介的宣傳與包裝是民族傳統(tǒng)體育文化與受眾對(duì)接的中間環(huán)節(jié),它一方面將民族傳統(tǒng)體育文化推向受眾,提升人們對(duì)于民族傳統(tǒng)體育文化的認(rèn)識(shí),另一方面將廣大受眾對(duì)于民族傳統(tǒng)體育文化興趣轉(zhuǎn)化為的實(shí)際購(gòu)買或商業(yè)行為,同時(shí)通過(guò)宣傳與包裝還可以將民族傳統(tǒng)體育文化的多種重要信息反饋給民族傳統(tǒng)體育文化資源的經(jīng)營(yíng)者,指導(dǎo)其制定文化資源開發(fā)和促銷戰(zhàn)略。當(dāng)前,在民族傳統(tǒng)體育文化資源宣傳與包裝中主要涉及電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、游客(自媒體)等方面。媒介的宣傳與包裝是鏈接民族傳統(tǒng)體育文化資源與受眾之間的重要橋梁,其對(duì)于民族傳統(tǒng)體育旅游文化資源的開發(fā)具有傳動(dòng)與疏導(dǎo)的作用。

3.5、保障條件

保障條件主要是由硬環(huán)境、軟環(huán)境兩部分,硬環(huán)境即支持民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)硬件建設(shè)條件,諸如城市交通、公共設(shè)施、安全設(shè)施的建設(shè)、文化咨詢服務(wù)設(shè)施等多個(gè)方面。軟環(huán)境包括民族傳統(tǒng)體育文化資源集聚地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、社會(huì)風(fēng)氣、文化氛圍、服務(wù)意識(shí)、綜合教育等無(wú)形的方面。保障條件對(duì)于文化資源開發(fā)的可持續(xù)形成是至關(guān)重要,它是實(shí)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育旅文化資源開發(fā)的保障力量。如果缺乏一個(gè)良好的保障條件,就必然會(huì)造成文化資源開發(fā)政策與規(guī)劃的失衡、開發(fā)人才的缺失、資金投入的不足等一系列的問(wèn)題??偟膩?lái)說(shuō),在我國(guó)民族傳統(tǒng)體育旅游資源開發(fā)中,文化品牌是推動(dòng)力量,文化需求拉動(dòng)力量,政府行為決策是推動(dòng)力量,媒介宣傳是傳動(dòng)力量,保障條件是輔助力量。每個(gè)影響因素之間相互協(xié)同,形成大小不等、功能不同的能量源,共同促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)。

4、結(jié)論

民族傳統(tǒng)體育文化是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機(jī)組成部分。民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,其不僅體現(xiàn)在時(shí)間延續(xù)性的問(wèn)題,同時(shí)又體現(xiàn)在文化資源開發(fā)整體的全局性上。因此,民族傳統(tǒng)體育文化資源的開發(fā)要不斷與時(shí)俱進(jìn),捕捉民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的敏感態(tài)勢(shì),抓住主導(dǎo)動(dòng)力,圍繞其形成發(fā)展動(dòng)力模式,推動(dòng)民族傳統(tǒng)體育適時(shí)發(fā)展。同時(shí),民族傳統(tǒng)體育文化資源開發(fā)不應(yīng)局限于文化,而且應(yīng)致力于把其作為一個(gè)整體文化旅游產(chǎn)品進(jìn)行培育,開創(chuàng)民族傳統(tǒng)體育文化資源發(fā)展的新局面。

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少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇九

中華民族傳統(tǒng)體育起源于以游牧文明、農(nóng)耕文明、采集文明、藏傳佛教文明和伊斯蘭文明相結(jié)合而成的文化形態(tài)。在前工業(yè)社會(huì),由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)相對(duì)封閉、單一,社會(huì)生產(chǎn)方式落后,人們社會(huì)活動(dòng)范圍有限,信息傳播途徑與方式較為簡(jiǎn)單,以口口相傳、口手相傳為主的人際傳播和以家庭、部落或族群為主的群體傳播和組織傳播是民族傳統(tǒng)體育文化的主要傳播方式。此階段,具有一定社會(huì)威望、生活經(jīng)驗(yàn)豐富和體育技能水平高的鄉(xiāng)土藝人,作為“意見(jiàn)領(lǐng)袖”,承擔(dān)著“民族傳統(tǒng)體育文化傳承人”角色,對(duì)外界信息起著重要的“過(guò)濾”和“加工”作用。由于傳播范圍相對(duì)局限,因此,不同體育文化間的競(jìng)爭(zhēng)與沖突得以避免,不同體育文化認(rèn)同間的張力無(wú)以展現(xiàn),主體的文化認(rèn)同選擇無(wú)從談起,可以說(shuō),傳統(tǒng)社會(huì)的民族傳統(tǒng)體育作為一種文化載體,順應(yīng)了此階段社會(huì)性質(zhì)和文化特征,表現(xiàn)出封閉性、穩(wěn)定性和宗教性的特點(diǎn)。不同受體間以一種保守、封閉、自足和平靜的心理狀態(tài)參與著傳統(tǒng)體育文化的傳承,以標(biāo)定自己的民族或族群歸屬,這種對(duì)本民族或族群傳統(tǒng)體育文化的“原生性認(rèn)同”,促進(jìn)了民族傳統(tǒng)體育文化延續(xù)性和持久繁榮,呈現(xiàn)出一種無(wú)意識(shí)的文化自覺(jué)樣態(tài)?!爱?dāng)代文化的生成、發(fā)展與演變是在全球場(chǎng)中進(jìn)行的。不同社群、民族、國(guó)家的文化再也不是封閉的,它們?cè)谌驁?chǎng)中展現(xiàn)。不同文化的這種全球性互動(dòng)和高度相關(guān),是新科技革命的產(chǎn)物,也是信息、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的基本特征,顯然,這是史無(wú)前例的。”[6]進(jìn)入后工業(yè)社會(huì)以后,傳統(tǒng)社會(huì)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制發(fā)生巨變,社會(huì)結(jié)構(gòu)從封閉走向開放,大眾傳媒以及數(shù)字媒體在體育文化傳播方面建構(gòu)起的龐大的、跨民族和國(guó)界的多方位傳播態(tài)勢(shì),在攜帶海量的異域“體育符號(hào)資源”的同時(shí),作為意義的建構(gòu)者,“收編”或“統(tǒng)一”了大眾的體育文化身份建構(gòu)資源,使當(dāng)代體育文化領(lǐng)域呈現(xiàn)出普遍的“文化媒介化”的特征,并且這種“媒介文化已成為一種社會(huì)化的宰制力量”[7],正在對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。數(shù)字多媒體技術(shù)的發(fā)展,加速推動(dòng)著傳統(tǒng)的單向體育文化傳受模式向多中心、多維互動(dòng)傳播位移,徹底顛覆了傳統(tǒng)的民族傳統(tǒng)體育文化傳播結(jié)構(gòu),催生了新的體育媒介時(shí)空。在時(shí)間上,拉近了歷史或傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)或當(dāng)下的距離,使得文化中穩(wěn)定特征的再現(xiàn)具有當(dāng)下意義,塑造著新的文化認(rèn)同;在空間上,大眾傳媒壓縮了空間,統(tǒng)合了基于一定地域的整體性社會(huì)生活過(guò)程,構(gòu)造著新的“想象的共同體”[8]??梢哉J(rèn)為,現(xiàn)代傳媒的發(fā)展和傳播方式的改變,改變了原有的民族傳統(tǒng)體育文化傳承模式,致使傳統(tǒng)的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”角色嬗變,社會(huì)身份式微。同時(shí),由于民族傳統(tǒng)體育文化體系“輸入———輸出”的節(jié)奏被打亂,致使“文化共同體”對(duì)文化符號(hào)的解讀、調(diào)整與重塑的相對(duì)平衡的節(jié)奏被破壞,受眾在對(duì)多樣的體育文化符號(hào)進(jìn)行著甄別、判斷和使用的同時(shí),文化的選擇性得以體現(xiàn),文化間的張力體驗(yàn)日益明顯。原有維系民族傳統(tǒng)體育文化認(rèn)同共同基礎(chǔ)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),伴隨著受眾重新的解讀、修正與調(diào)適,呈現(xiàn)出碎片化、個(gè)體化和瞬間性特征。那種建立在以情感、信仰等為基礎(chǔ)上的、穩(wěn)定的維系民族傳統(tǒng)體育文化傳承的紐帶被割裂,而被代以冰冷的、暫時(shí)的契約關(guān)系,統(tǒng)一的認(rèn)同規(guī)范和框架被打破,受眾對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化認(rèn)同的心智和期望從沉靜、封閉、無(wú)意識(shí)的“原生性認(rèn)同”,轉(zhuǎn)向活躍、開放、自覺(jué)關(guān)注的“選擇性認(rèn)同”。由此而引發(fā)的民族傳統(tǒng)文化認(rèn)同危機(jī)問(wèn)題,在民族傳統(tǒng)體育文化傳承方面體現(xiàn)的淋漓盡致。傳播方式和內(nèi)容的嬗變?cè)斐擅褡鍌鹘y(tǒng)體育文化生態(tài)錯(cuò)位的直觀表現(xiàn)就是體育傳播文化內(nèi)容的同質(zhì)化傾向,現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)以無(wú)可抗拒的勢(shì)頭成為主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道的內(nèi)容,擠壓著民族傳統(tǒng)體育文化的傳播空間,受眾對(duì)西方競(jìng)技體育表現(xiàn)出來(lái)的競(jìng)技性、公平性等價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一規(guī)則下的表現(xiàn)形式的認(rèn)同,加速銷蝕著民族傳統(tǒng)體育文化認(rèn)同的基礎(chǔ)。

3.2社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中媒體文化傳承功能的失位與價(jià)值迷茫

韋伯通過(guò)對(duì)現(xiàn)代理性的分析,認(rèn)為理性分裂為價(jià)值理性與工具理性,并且工具理性已經(jīng)日漸占據(jù)統(tǒng)治地位,而工具理性意味著對(duì)利益的功利性攫取成為了現(xiàn)代性社會(huì)的主導(dǎo)[9]。工具理性的價(jià)值導(dǎo)向,加速了文化的去魅化過(guò)程,隨著后現(xiàn)代主義的到來(lái),消費(fèi)社會(huì)文化符號(hào)的崛起,催生了“體育文化商品化”,大眾體育文化日益崛起,體育消費(fèi)文化盛行。詹姆遜認(rèn)為消費(fèi)社會(huì)就是完全多元并且拋棄了單一規(guī)范的放任社會(huì),在消費(fèi)社會(huì)里,文化也開始商品化[10],而這一文化轉(zhuǎn)向,通過(guò)媒介傳播更被無(wú)限放大。20世紀(jì)90年代上半期,我國(guó)國(guó)內(nèi)媒介實(shí)現(xiàn)了從“事業(yè)”向“產(chǎn)業(yè)”的角色轉(zhuǎn)換,傳播范式開始從國(guó)際傳播向全球傳播轉(zhuǎn)變,將滿足國(guó)內(nèi)多元文化需求視為運(yùn)作的核心目標(biāo),并通過(guò)媒介技術(shù)、人才和資金等資源的全球配置與整合以及“全球本土化”策略下的內(nèi)容生產(chǎn)與銷售來(lái)贏取最大的市場(chǎng)利潤(rùn)。基于工具理性的價(jià)值訴求,各種傳播媒介在“議題設(shè)置”方面的功能不斷被強(qiáng)化,而作為媒介“守門人”的社會(huì)責(zé)任功能卻不斷被弱化甚至忽視,其提供的各種體育文化產(chǎn)品也在市場(chǎng)利益的驅(qū)使下,為爭(zhēng)取更多的受眾注意力資源,積極尋求與文化的聯(lián)姻,媒介體育已成為一種重要的“注意力經(jīng)濟(jì)”。在傳播內(nèi)容方面,大眾傳媒以體育政策、方針、新聞和賽事的宣傳、直播和報(bào)道為中心,融合了外部的體育文化和體育現(xiàn)象等,形成日漸趨同的西方競(jìng)技體育主導(dǎo)思想合力,在不斷強(qiáng)調(diào)標(biāo)新立異的同時(shí),再造、改變、誘導(dǎo)著大眾的體育文化趣味及追求,主導(dǎo)著社會(huì)主流體育文化“擬態(tài)環(huán)境”的形成。而具有濃郁特色的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,如壯族的打扁擔(dān)活動(dòng)、鄂溫克族傳統(tǒng)的“來(lái)闊勒節(jié)”中的套馬活動(dòng)等,雖具有很強(qiáng)的民俗性、地域性和一定的健身性和娛樂(lè)性,但相對(duì)現(xiàn)代競(jìng)技體育,在內(nèi)容的豐富性、競(jìng)技性、娛樂(lè)性和時(shí)尚性方面仍有較大差距,難以滿足廣大受眾時(shí)尚性體育文化消費(fèi)需求,似乎已倫為“腐朽、迷信、落后”的代名詞,在傳播鏈中,得不到大眾傳媒的青睞,難覓落腳之處。根據(jù)h.布魯默的“互動(dòng)理論”,個(gè)體會(huì)根據(jù)外部環(huán)境的變化,不斷修正其認(rèn)知結(jié)構(gòu)[4]。正是基于這樣的“文化空間”,主流體育傳播媒介重塑的富有娛樂(lè)性、時(shí)尚性和觀賞性的“擬態(tài)環(huán)境”在很大程度上引導(dǎo)著廣大受眾對(duì)現(xiàn)代體育的“等值解讀”[11],并不斷修正對(duì)現(xiàn)代體育的“選擇性認(rèn)同”,致使民族傳統(tǒng)體育文化的消解與變遷成為必然,如侗族滾亂泥、回族堆人山、白族跳偉登等。同時(shí),在新媒體時(shí)代,尤其是微博、微信、博客等媒介技術(shù)的廣泛運(yùn)用,使廣大受眾作為“自媒體”,又無(wú)形中扮演者傳播者的角色,樂(lè)此不彼地助推著這一文化語(yǔ)境的形成。

3.3跨文化傳播的“文化霸權(quán)”和“文化殖民主義”

全球化背景下,我國(guó)的民族傳統(tǒng)體育文化正遭遇空前未有的傳播全球性、傳播科技化和內(nèi)容同質(zhì)化的危機(jī)??梢哉f(shuō),“文化全球化的過(guò)程主要就是強(qiáng)勢(shì)文化的過(guò)程,是以強(qiáng)勢(shì)文化壓制、排斥、甚至最終吞噬弱勢(shì)文化為特征的”[12]?!敖鞣劫Y本主義國(guó)家的興起,包含著一種將價(jià)值、利益和意義領(lǐng)域里的特殊性作為客觀歷史領(lǐng)域里的普遍性強(qiáng)加給他人的過(guò)程”[13]。國(guó)外傳媒集團(tuán)尤其是西方跨國(guó)媒介集團(tuán),在激烈的全球體育文化競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)域中,本著現(xiàn)代市場(chǎng)利益法則和運(yùn)作邏輯,堅(jiān)持西方競(jìng)技體育思想推廣策略,秉承自由、理性、公平、競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代體育觀念,依托強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)的傳媒技術(shù)手段,假借“普遍”之名,冠以“當(dāng)代性”“時(shí)尚性”和“全球性”伎倆,隱性地將批量生產(chǎn)并加以本土化包裝的現(xiàn)代體育符號(hào)、信息輸送給目標(biāo)人群,實(shí)現(xiàn)了對(duì)體育資源的不斷積累,并通過(guò)各種媒體儀式化、制度化、日?;膫鞑?,獲得了象征性社會(huì)權(quán)利的表征與再現(xiàn),并逐漸形成一種體育文化霸權(quán)主義思想。與此同時(shí),我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化的傳播空間不斷被扭曲與壓縮,文化格局被迫發(fā)生改變和重組,新媒體技術(shù)的發(fā)展,在一定程度上更加劇了這種態(tài)勢(shì),加速促進(jìn)著現(xiàn)代體育文化的整合,引導(dǎo)受眾的認(rèn)知趨同。所以說(shuō)在某種意義上,今日的體育全球化并不只是一個(gè)“自然的歷史過(guò)程”,它存在著意識(shí)形態(tài)的陷阱[14]。由于文化認(rèn)同的選擇同樣是文化的比較與競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程,在西方體育的跨文化傳播過(guò)程中,民族傳統(tǒng)不斷被“他者化”,甚至“妖魔化”,其民族性、本真性、傳統(tǒng)性等不斷被消解,并在發(fā)展過(guò)程中淪落為極致性地向西方體育普遍性模式的靠攏與模仿[14]。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇十

第一段:引言(100字)

少數(shù)民族文化節(jié)是一個(gè)弘揚(yáng)多元文化的盛會(huì),為了更好地了解和欣賞各個(gè)少數(shù)民族的文化特色,我參加了一場(chǎng)精彩的少數(shù)民族文化節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅感受到了濃厚的少數(shù)民族文化氛圍,還對(duì)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解。接下來(lái),我將分享自己在少數(shù)民族文化節(jié)中的旅程以及所體會(huì)到的心得。

第二段:多元文化交流(250字)

少數(shù)民族文化節(jié)是一個(gè)各少數(shù)民族文化交流的平臺(tái),賦予了不同民族共同展示和傳承自己文化的機(jī)會(huì)。我參加的文化節(jié)上有各個(gè)少數(shù)民族化妝舞蹈表演、傳統(tǒng)手工藝品展示等。通過(guò)欣賞這些精彩的表演,我深深感受到了少數(shù)民族獨(dú)特的魅力和特點(diǎn)。例如,彝族舞者翩翩起舞,身著彝族傳統(tǒng)服飾,舞姿優(yōu)美動(dòng)人,給觀眾帶來(lái)了無(wú)限的驚喜和觸動(dòng)。另外,哈尼族手工藝展區(qū)上擺滿了精致的刺繡和手工制品,通過(guò)親眼觀察和與手藝人交流,我對(duì)哈尼族的刺繡技藝有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段:少數(shù)民族傳統(tǒng)飲食(300字)

少數(shù)民族文化節(jié)不僅僅展示了各個(gè)民族的形式文化,更為重要的是通過(guò)傳統(tǒng)美食的分享讓人們感受到了少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)味。在文化節(jié)上,我品嘗了許多精美的少數(shù)民族傳統(tǒng)美食,其中最令我印象深刻的是藏族的酥油茶和苗族的酸湯魚。藏族酥油茶作為傳統(tǒng)飲品,醇香濃郁,喝下去有一種溫暖和滋養(yǎng)的感覺(jué),而苗族的酸湯魚則酸辣可口,味道獨(dú)特。通過(guò)品嘗這些美食,我感受到了食物與文化之間的緊密聯(lián)系,也更加了解了少數(shù)民族的傳統(tǒng)飲食習(xí)慣。

第四段:文化傳承與無(wú)形文化遺產(chǎn)保護(hù)(300字)

參加少數(shù)民族文化節(jié),我深刻感受到了少數(shù)民族對(duì)于傳統(tǒng)文化的重視和傳承意識(shí)。在展示區(qū),我看到了許多少數(shù)民族的傳統(tǒng)手工藝品、音樂(lè)、舞蹈等,這些都是他們用心、用手傳承了數(shù)百年的文化寶藏。少數(shù)民族文化節(jié)不僅展示了文化的多樣性,更重要的是通過(guò)這樣的活動(dòng),讓更多的人了解到這些寶貴的文化遺產(chǎn)。同時(shí),這也引起了社會(huì)對(duì)于文化保護(hù)的關(guān)注,讓更多的人開始反思如何保護(hù)和傳承無(wú)形文化遺產(chǎn)。

第五段:個(gè)人收獲與展望(250字)

通過(guò)參加少數(shù)民族文化節(jié),我不僅僅是欣賞了多姿多彩的民族文化,更是增加了自己對(duì)于文化多元性的認(rèn)識(shí)和理解。我深深感受到了文化的重要性和傳承的意義,也更加珍惜自己的文化身份。在未來(lái),我希望能積極參與文化交流活動(dòng),并通過(guò)各種方式,傳播我所了解和喜愛(ài)的少數(shù)民族文化,促進(jìn)不同民族文化之間的交流和融合,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)(100字)

少數(shù)民族文化節(jié)是一個(gè)寶貴的文化平臺(tái),通過(guò)參與其中,我不僅僅是欣賞了少數(shù)民族的多元文化,更是深刻感受到了文化傳承和保護(hù)的重要性。希望未來(lái)能在自己的力量范圍內(nèi),為促進(jìn)不同民族文化的交流和融合,做出自己的貢獻(xiàn)。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇十一

少數(shù)民族民歌是世界文化寶藏中的一顆璀璨明珠,其音樂(lè)旋律和歌詞內(nèi)容都蘊(yùn)含著濃厚的民族特色和文化底蘊(yùn)。身臨其境地感受和體驗(yàn)少數(shù)民族民歌,不僅能夠感受到其獨(dú)特的情感表達(dá)和藝術(shù)魅力,更能夠從中汲取到人生的智慧和力量。

第二段:感受音樂(lè)旋律的力量

少數(shù)民族民歌中的音樂(lè)旋律十分多樣,有的激情洋溢、有的婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,而有的又顯得深邃神秘。這些音樂(lè)旋律的美妙之處在于,它們能夠喚起人內(nèi)心深處的情感,讓人感受到音樂(lè)所傳達(dá)的情感力量。當(dāng)我漫步于少數(shù)民族的村寨中,聽(tīng)著那縹緲悠揚(yáng)的笛聲,我仿佛置身于廣袤的大自然之中,能夠聽(tīng)見(jiàn)山水的呼喚和生命的跳躍。

第三段:體驗(yàn)歌詞內(nèi)容的智慧

看似簡(jiǎn)單樸素的歌詞中,蘊(yùn)含著深刻的智慧。少數(shù)民族民歌通常以歌頌自然、贊美神靈、謳歌民族英雄等為主題,這些主題都具有深厚的文化底蘊(yùn)和人生哲理。在少數(shù)民族民歌中,穿越時(shí)空的情感能夠讓人深思,讓人感受到人生的滄桑和力量。例如在一首土家族的民歌中,歌頌了人們艱苦勞作的精神和生命的意義,這激勵(lì)著我去珍惜身邊的一切、積極努力追求夢(mèng)想。

第四段:傳承和發(fā)展的重要性

少數(shù)民族民歌是少數(shù)民族文化的重要組成部分,它承載了歷史遺存和文化記憶。然而,由于現(xiàn)代化的沖擊和大眾文化的沖擊,少數(shù)民族民歌正面臨著傳承的危機(jī)。為了保護(hù)和傳承這一獨(dú)特的文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該采取積極的措施,例如建立專門的學(xué)校和機(jī)構(gòu),培養(yǎng)少數(shù)民族音樂(lè)人才,推廣少數(shù)民族民歌,讓更多的人了解、愛(ài)上這一美妙的音樂(lè)形式。

第五段:在少數(shù)民族民歌中找到自己

正是因?yàn)樯贁?shù)民族民歌的獨(dú)特之處,我們才能夠在其中找到屬于自己的聲音。少數(shù)民族民歌不僅僅是少數(shù)民族的寶貴財(cái)富,更是全人類的精神財(cái)富。當(dāng)我們聆聽(tīng)少數(shù)民族民歌的時(shí)候,我們不再看到種族和國(guó)籍的界限,我們看到的是人與人之間的情感交融和靈魂的觸碰。在少數(shù)民族民歌的世界中,我們找到了一個(gè)超越時(shí)間和空間的平臺(tái),一個(gè)我們可以共鳴、共享的精神家園。

結(jié)尾段:

少數(shù)民族民歌訴說(shuō)著每個(gè)人的心靈,激起那隱藏在我們內(nèi)心深處的情感和記憶,讓我們記住和銘刻。保護(hù)和傳承少數(shù)民族民歌的責(zé)任就在于我們每一個(gè)人,無(wú)論是傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)家還是普通的聽(tīng)眾。讓我們一起走近少數(shù)民族民歌的世界,感受其中的情感和智慧,用自己的力量去傳承和發(fā)展這一獨(dú)特的音樂(lè)形式,讓它繼續(xù)閃耀在人類文化的星空中。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育心得體會(huì)篇十二

少數(shù)民族掛職干部是新時(shí)代推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展的有力措施。我在少數(shù)民族地區(qū)掛職干部一年多的時(shí)間里,深刻認(rèn)識(shí)到了少數(shù)民族的獨(dú)特文化和傳統(tǒng)習(xí)俗,也收獲了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和人生體驗(yàn)。

第二段:體驗(yàn)文化多樣性

少數(shù)民族擁有獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和生活方式,掛職干部能夠身臨其境地感受這種文化多樣性,不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和諧。我曾參加了多個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日慶典,例如蒙古族的那達(dá)慕大會(huì),藏族的舞蹈表演,彝族的火把節(jié)等等,深刻感受到了少數(shù)民族獨(dú)特的文化魅力和傳統(tǒng)習(xí)俗,也更好地了解了少數(shù)民族人民的生活與思想。

第三段:推動(dòng)基層工作發(fā)展

作為掛職干部,除了體驗(yàn)文化多樣性以外,更重要的是要推動(dòng)當(dāng)?shù)鼗鶎庸ぷ鞯陌l(fā)展。我們?cè)诠ぷ髦?,積極參與農(nóng)村扶貧、教育支援、醫(yī)療改善等方面,使更多的人受益。例如,我們對(duì)當(dāng)?shù)氐男W(xué)進(jìn)行了改造和裝修,引進(jìn)了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和教材,讓孩子們能夠更好地接受教育;我們還與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村合作社合作,推廣當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品和旅游資源,帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增加收入和發(fā)展農(nóng)村生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)等等。

第四段:掛職干部的責(zé)任與使命

掛職干部工作不僅僅是體驗(yàn)和推動(dòng),更是需要承擔(dān)責(zé)任和使命。我們作為掛職干部,必須充分認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和精湛的職業(yè)素養(yǎng),全力投入到掛職工作中去。同時(shí),也要注意發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神,尊重當(dāng)?shù)孛褡辶?xí)俗和文化,促進(jìn)少數(shù)民族與漢族之間心靈交流和身體協(xié)調(diào)。只有這樣,才能真正發(fā)揮出掛職干部的作用和價(jià)值。

第五段:總結(jié)與展望

總之,掛職干部的工作具有深遠(yuǎn)的意義和廣泛的影響,能夠?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)等方面作出重要的貢獻(xiàn)。相信未來(lái),隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,掛職干部的工作將會(huì)愈加廣泛和深入,為構(gòu)建更加和諧、美好的中國(guó)貢獻(xiàn)更多力量。

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