比喻是一種修辭手法，將兩個(gè)或多個(gè)不同的事物進(jìn)行類比，以便更好地表達(dá)某種意義?？偨Y(jié)應(yīng)該注重結(jié)合實(shí)踐，結(jié)合自己的感悟和思考。面對(duì)總結(jié)的任務(wù)時(shí)，參考范文是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它可以帶給我們一些新的思路和靈感。
小學(xué)生撿垃圾心得篇一
聽著！廣播電視正在播放垃圾分類的宣傳視頻。一個(gè)孩子手里拿著一個(gè)新鮮的西瓜皮，把它扔到路邊的大垃圾桶里。
深夜，垃圾一家開始竊竊私語(yǔ)。“啊，我是垃圾之王！我沒想到這些該死的人類會(huì)把我和你們這些無(wú)能的家伙扔在一起。太可悲了！好難過(guò)！”旁邊的熒光管拿著一條狗腿說(shuō)：“那就是電池哥說(shuō)的對(duì)。難道他們不知道我們家有毒嗎？”而每個(gè)人都是‘特殊技能’，就像埋在土里的大哥可以破壞土一樣。我家的人最不擅長(zhǎng)傳播疾病和侵占地球表面。他們?cè)趺茨芎湍銈冞@些無(wú)能的家伙在一起？“對(duì)家庭有害的垃圾，可以隨著你說(shuō)的每一句話而上升。爛葉爺爺臉色發(fā)白，顫抖著說(shuō)：“太可怕了。我的主人把我推到了這樣的境地，我和你們擠在一起。i。我老了，但還是想用余熱！”剛加入的西瓜皮也是一臉恐懼：“對(duì)。是的，我們?nèi)匀豢梢员划?dāng)作有機(jī)肥料來(lái)幫助改善土壤質(zhì)量。“說(shuō)完它嗚嗚嗚地哭了?！遍]嘴！“突然一聲大喝，西瓜皮立刻不哭了，看著憤怒的可樂(lè)瓶?！鄙鷼獾膽?yīng)該是我吧？看著我，你沒用，但我還是很有用的。被工廠處理后，我們不是在說(shuō)做衣服和玩具。我們不樂(lè)意叫我們垃圾，更別說(shuō)和你們這些廢物待在一起了。"
垃圾家庭里，各說(shuō)各的煩惱，各說(shuō)各的難處，所有的人都生氣了。
天色越來(lái)越亮，嘈雜的垃圾靜了下來(lái)。這時(shí)，路上傳來(lái)大自然的聲音?！巴瑢W(xué)們，我們要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，學(xué)會(huì)垃圾分類?，F(xiàn)在老師教你怎么分辨垃圾……”
小學(xué)生撿垃圾心得篇二
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們環(huán)保意識(shí)的提高，垃圾分類成為了一個(gè)熱門話題。作為小學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)積極參與到這一環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。最近，我參加了學(xué)校組織的倒垃圾活動(dòng)，從中我收獲頗多，感受頗深。下面我將分享一下我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，倒垃圾其實(shí)是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的任務(wù)，但是對(duì)環(huán)保事業(yè)卻有著重要的影響。通過(guò)垃圾分類，我們可以將可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾等進(jìn)行分開，從而降低對(duì)環(huán)境的污染。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何正確地將紙張、瓶子、塑料等可回收垃圾放入相應(yīng)的垃圾桶中，將廢電池、廢燈泡等有害垃圾投入專用的容器。雖然這些步驟很簡(jiǎn)單，但是只要大家都能夠做到，就會(huì)產(chǎn)生巨大的積極效應(yīng)。
其次，倒垃圾是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)更好地與他人合作。在活動(dòng)中，我們被分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)特定種類的垃圾收集工作。我們需要相互配合，分工協(xié)作，才能完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了互相支持和幫助，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見和交流溝通。通過(guò)這樣的合作，我們不僅完成了任務(wù)，還加深了彼此之間的友誼。
再次，倒垃圾讓我們認(rèn)識(shí)到了垃圾的重要性，以及如何從小事做起貢獻(xiàn)社會(huì)。我們小時(shí)候總是將垃圾看作是不重要的東西，現(xiàn)在看來(lái)，這是一種錯(cuò)誤的觀念。垃圾不僅占據(jù)了寶貴的土地資源，而且還會(huì)對(duì)自然環(huán)境和生物造成嚴(yán)重的傷害。通過(guò)倒垃圾活動(dòng)，我們不僅認(rèn)識(shí)到了垃圾的本質(zhì)，還學(xué)會(huì)了如何從小事做起，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我們可以從家庭做起，學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，引導(dǎo)家長(zhǎng)和親人一同參與到這項(xiàng)行動(dòng)中來(lái)。我們還可以逐漸擴(kuò)大影響力，爭(zhēng)取學(xué)校、社區(qū)和城市的支持和參與。
最后，倒垃圾不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種態(tài)度。通過(guò)倒垃圾，我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，提高了環(huán)境意識(shí)和責(zé)任感。我們學(xué)會(huì)了珍惜資源，減少浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。這種態(tài)度還可以延伸到生活的方方面面，如節(jié)約用水、保護(hù)動(dòng)植物等。只有擁有這種積極的態(tài)度，我們才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)這次倒垃圾活動(dòng)，我深切體會(huì)到了倒垃圾的重要性和意義。我將繼續(xù)保持這種良好的習(xí)慣，努力影響身邊的同學(xué)和親人，一起為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我相信，在我們共同的努力下，我們一定可以創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境！
小學(xué)生撿垃圾心得篇三
垃圾分類是一項(xiàng)非常重要的環(huán)保行為，而小學(xué)生倒垃圾則是垃圾分類的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。近日，我們學(xué)校開展了一次小學(xué)生倒垃圾的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，我明白了垃圾分類的正確方式。在參與倒垃圾的活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)到了垃圾應(yīng)該按照可回收垃圾、濕垃圾和干垃圾來(lái)分類?？苫厥绽◤U紙、塑料瓶、玻璃瓶等，濕垃圾是指食物殘?jiān)?、廢棄植物等，而干垃圾則包括塑料袋、破碗瓦片等。這個(gè)分類方式讓我們更清晰地了解垃圾的屬性和歸類，從而更好地進(jìn)行垃圾分類。
其次，我們鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在倒垃圾的過(guò)程中，我們小組的同學(xué)們需要攜手合作，共同完成任務(wù)。有人負(fù)責(zé)將垃圾倒入對(duì)應(yīng)的垃圾箱中，有人負(fù)責(zé)記錄每個(gè)組的倒垃圾的數(shù)量和正確率。通過(guò)這樣的分工合作，我們學(xué)會(huì)了互相幫助和傾聽對(duì)方的建議。當(dāng)然，也出現(xiàn)了不少困難和挑戰(zhàn)，但我們攜手克服了這些問(wèn)題，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三，我們學(xué)會(huì)了珍惜資源。在垃圾分類的過(guò)程中，我意識(shí)到許多垃圾其實(shí)并不是完全廢棄的。例如，廢紙可以再生利用，塑料瓶可以再循環(huán)利用。所以，我們要盡量將可回收的垃圾進(jìn)行分類，并將其送往回收站。這樣不僅可以減少環(huán)境污染，還可以為我們的生活節(jié)約資源，讓我們的地球變得更美好。
此外，倒垃圾也讓我了解到垃圾處理的環(huán)節(jié)和重要性。在我們倒垃圾的過(guò)程中，老師向我們介紹了垃圾的處理過(guò)程，包括收集、清理、分類、消毒等步驟。通過(guò)這些環(huán)節(jié)，垃圾可以得到有效處理，有些垃圾甚至可以轉(zhuǎn)化為資源。了解到這些，我更加明白了垃圾分類的重要性和必要性，更加珍惜垃圾處理環(huán)節(jié)中每一個(gè)細(xì)節(jié)。
通過(guò)這次小學(xué)生倒垃圾的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了垃圾分類的知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)了珍惜資源和了解了垃圾處理的環(huán)節(jié)。我將以這次倒垃圾的經(jīng)歷為契機(jī)，積極參與垃圾分類行動(dòng)，向身邊的人宣傳垃圾分類的重要性，讓垃圾分類成為我們每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任和習(xí)慣。相信只要我們每個(gè)人都能積極參與其中，垃圾分類一定能為環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們攜手共建一個(gè)美麗的家園！
小學(xué)生撿垃圾心得篇四
在現(xiàn)代社會(huì)，垃圾分類已經(jīng)成為了一種生活方式。為了培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，許多學(xué)校都將垃圾分類納入課程內(nèi)容。然而，隨著疫情的爆發(fā)，許多學(xué)生無(wú)法去學(xué)校學(xué)習(xí)，他們需要在家倒垃圾。在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到垃圾分類的知識(shí)，更能體會(huì)到自己的責(zé)任與成長(zhǎng)。
第二段：了解垃圾分類
在倒垃圾之前，小學(xué)生首先要了解垃圾分類的基本知識(shí)。比如，紙張、塑料、玻璃等可回收垃圾應(yīng)該放在一起；食物殘?jiān)N余垃圾應(yīng)該放在另一袋子里；有害垃圾如電池、藥品等則要單獨(dú)處理。通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，小學(xué)生能夠明白不同垃圾的處理方式，不僅能保護(hù)環(huán)境，還能為垃圾回收提供可利用的資源。
第三段：培養(yǎng)良好習(xí)慣
家庭是垃圾分類的第一現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生在家倒垃圾是培養(yǎng)良好習(xí)慣和愛護(hù)環(huán)境意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在日常生活中，小學(xué)生可以自覺將生活垃圾進(jìn)行分類收集，定時(shí)倒到指定的垃圾容器中。隨著時(shí)間的推移，這種行為會(huì)成為他們的良好習(xí)慣，并且能夠影響到家人和身邊的人。通過(guò)這樣的過(guò)程，小學(xué)生會(huì)感受到自己的責(zé)任和成長(zhǎng)。
第四段：提高環(huán)保意識(shí)
垃圾分類是環(huán)保的重要方面，小學(xué)生在家倒垃圾不僅可以學(xué)習(xí)如何正確處理垃圾，還能提高他們的環(huán)保意識(shí)。在執(zhí)行倒垃圾的過(guò)程中，孩子們會(huì)覺得垃圾不僅僅是一種“臟東西”，還是可以變廢為寶的資源。他們會(huì)意識(shí)到自己的每一個(gè)小舉動(dòng)都可以對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。這些環(huán)保意識(shí)的品質(zhì)將會(huì)伴隨他們一生，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼⒅丨h(huán)境保護(hù)。
第五段：傳遞環(huán)保精神
小學(xué)生在家倒垃圾不僅僅是為了自己，也是在為更廣泛的社會(huì)服務(wù)。他們可以將自己在家倒垃圾的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給家人和朋友，幫助他們理解垃圾分類的重要性。而且，小學(xué)生還可以利用社交媒體等平臺(tái)，傳遞自己的環(huán)保觀念，引導(dǎo)更多人加入到垃圾分類的行列中來(lái)。通過(guò)小學(xué)生的傳遞，環(huán)保精神將會(huì)不斷傳承下去。
總結(jié)：
通過(guò)在家倒垃圾的過(guò)程中，小學(xué)生可以學(xué)習(xí)到垃圾分類的知識(shí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。倒垃圾不僅僅是個(gè)人行為，更是一種責(zé)任和成長(zhǎng)的體現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)小學(xué)生參與家庭垃圾分類工作，并引導(dǎo)他們將對(duì)環(huán)保的認(rèn)知傳遞給更多的人，讓環(huán)保意識(shí)在每個(gè)家庭中得以落地。
小學(xué)生撿垃圾心得篇五
在生活中，小學(xué)生是社會(huì)的一部分，他們的一舉一動(dòng)都關(guān)系到社會(huì)的整體形象。丟垃圾是小學(xué)生日常生活中的小事，但卻直接體現(xiàn)著他們的社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)。通過(guò)丟垃圾的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了丟垃圾的重要性以及正確丟垃圾的方法。下面我將從我的臨近五段落談?wù)勎业男牡煤腕w會(huì)。
第一段：丟垃圾是我們的責(zé)任
作為小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)起丟垃圾的責(zé)任。家長(zhǎng)告訴過(guò)我，垃圾應(yīng)該在垃圾桶中處理。我們小學(xué)生要按照家里的教導(dǎo)實(shí)施在學(xué)校中。丟垃圾不能隨意亂丟，這是不文明行為，也會(huì)破壞環(huán)境。小伙伴們說(shuō)我是“小小保潔員”，我很高興，我知道這是對(duì)我丟垃圾責(zé)任心和愛護(hù)環(huán)境的肯定。
第二段：正確丟垃圾的方法
丟垃圾是一門藝術(shù)，為了追求美和安全，我們要學(xué)會(huì)正確地丟垃圾。首先是分類丟垃圾。盡管我們小學(xué)生的垃圾比較少，但我們可以學(xué)會(huì)分類丟垃圾，比如學(xué)校有紙類垃圾桶、塑料垃圾桶、廢舊電池桶等。其次是方便垃圾桶。我們要把垃圾放到垃圾桶里，而不是亂扔在地上。最后是不亂丟在公共場(chǎng)所。在公園里、街道上或者校園中，我們不能隨便丟垃圾。面對(duì)垃圾，請(qǐng)記住兩個(gè)字：聞垃圾。
第三段：丟垃圾要有文明行為
文明是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，丟垃圾也要有文明行為。我們應(yīng)該養(yǎng)成有序、規(guī)范的丟垃圾習(xí)慣。首先是排隊(duì)丟垃圾。每個(gè)垃圾桶前都排長(zhǎng)隊(duì)，按先來(lái)后到的順序丟垃圾。其次是耐心等待。如果前面有同學(xué)正在丟垃圾，我們要 patiently 在旁邊等待機(jī)會(huì)。再次是注意禮貌用語(yǔ)。在丟垃圾的過(guò)程中，有禮貌地向排隊(duì)等候的同學(xué) say sorry 和 thanks。最后是注意環(huán)境整潔。丟垃圾不僅要文明，也要注意讓垃圾桶旁邊的環(huán)境保持整潔，丟垃圾后要及時(shí)清理自己的殘?jiān)?/p>
第四段：愛護(hù)環(huán)境從丟垃圾開始
丟垃圾不僅僅是一種生活習(xí)慣，更是一種責(zé)任，是在給我們新生活環(huán)境中貢獻(xiàn)一份力量。通過(guò)為班級(jí)打掃衛(wèi)生、清理垃圾桶、發(fā)起環(huán)?；顒?dòng)等方式，我們小學(xué)生能參與到環(huán)境保護(hù)中，從小培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)，并將其延續(xù)到以后的生活中。只有每個(gè)人從自己做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，我們才能共同創(chuàng)建一個(gè)美麗而干凈的家園。
第五段：努力傳遞正能量
丟垃圾不僅是小學(xué)生的責(zé)任，也是努力傳遞正能量的一個(gè)途徑。我們通過(guò)自己的示范和行動(dòng)，影響身邊的人。尤其是家長(zhǎng)、老師和同學(xué)，我們要教育他們一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)，我們要參與社區(qū)、學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，號(hào)召更多的人加入到保護(hù)環(huán)境中來(lái)。我們希望通過(guò)我們的努力，能夠影響更多的人保持環(huán)境的整潔和美好。
總結(jié)：通過(guò)丟垃圾的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了丟垃圾的重要性以及正確丟垃圾的方法。丟垃圾是小學(xué)生的責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；丟垃圾要有文明行為，養(yǎng)成有序和規(guī)范的丟垃圾習(xí)慣；丟垃圾是愛護(hù)環(huán)境的體現(xiàn)，愛護(hù)環(huán)境從丟垃圾開始；丟垃圾不僅是責(zé)任，也是傳遞正能量的途徑。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我相信每個(gè)小學(xué)生都能明白自己的重要性，從小做起，為美麗而干凈的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)生撿垃圾心得篇六
垃圾亂扔是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，它會(huì)破壞環(huán)境，影響我們的生活，更嚴(yán)重的是，它會(huì)傷害生命。在環(huán)保教育中，我們小學(xué)生也做出了很大的努力，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，掌握了許多方法，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。下面，我將和大家分享我對(duì)垃圾分類的心得和體會(huì)。
第一段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
一天，我和媽媽一起去公園玩，在公園的草坪上看到了一堆紙屑和塑料袋，我感到非常不舒服，我想環(huán)境應(yīng)該是干凈整潔的，而不是被垃圾弄得亂七八糟的，于是我決定去撿垃圾。
第二段：了解問(wèn)題
在撿垃圾的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多人根本不在乎自己的垃圾，隨手扔在地上，他們想都不想就扔掉了一些可循環(huán)利用的東西，還有一些有毒有害的電池、藥品、廢舊燈管等，這些垃圾會(huì)污染空氣、水源和土壤，對(duì)我們的健康和生命都造成極大的威脅。
第三段：理解問(wèn)題
垃圾不分類，會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的危害，也會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的資源。我們要注意垃圾分類，把可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾分開分類。我們?cè)趯W(xué)校也組織了一些環(huán)?；顒?dòng)，如校園垃圾分類、開展環(huán)保講座、種植綠化用品、養(yǎng)護(hù)環(huán)境等，從小事做起，讓大家都參與進(jìn)來(lái)，保護(hù)環(huán)境。
第四段：解決問(wèn)題
我們通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，形成了習(xí)慣，不僅可以減少垃圾對(duì)環(huán)境造成的危害，而且也能保護(hù)我們自己的健康。我們可以首先從自己做起，養(yǎng)成正確的處理垃圾的習(xí)慣，不僅要保持公共場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，還要回家自己進(jìn)行分類處理，避免污染室內(nèi)和水源。
第五段：感悟問(wèn)題
環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。我們要樹立環(huán)保意識(shí)，時(shí)時(shí)保持一顆環(huán)保的心，并不斷加強(qiáng)環(huán)保教育，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，共同保護(hù)我們的家園。每個(gè)人都可以從生活中的小事做起，做一名優(yōu)秀的環(huán)保者，保護(hù)我們的綠色家園。
總之，維護(hù)好我們的環(huán)境，讓我們的生活更加美好，需要我們每個(gè)人的努力。只有從自己做起，更好地理解和解決垃圾分類問(wèn)題，這個(gè)美好的愿望才有可能變成現(xiàn)實(shí)。希望通過(guò)我們的不斷努力，我們能一起努力維護(hù)好我們的環(huán)境，讓我們的世界變得更加美好！
小學(xué)生撿垃圾心得篇七
第一段：引言（100字）
白色垃圾是指可回收利用的垃圾，例如紙張、塑料瓶、金屬罐等。作為小學(xué)生，我們有責(zé)任學(xué)會(huì)正確處理白色垃圾，并在日常生活中積極倡導(dǎo)環(huán)保。在我參與環(huán)?；顒?dòng)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了正確處理白色垃圾的重要性。
第二段：認(rèn)識(shí)白色垃圾（200字）
我們所用的紙張、舊報(bào)紙、塑料飲料瓶和廢棄的金屬罐等都屬于白色垃圾。這些廢品并不是無(wú)用之物，它們都可以通過(guò)回收利用來(lái)制造新的產(chǎn)品，為環(huán)境節(jié)約資源?；厥瞻咨粌H減少?gòu)U物對(duì)環(huán)境的污染，還能為社會(huì)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，我們要對(duì)白色垃圾保持高度認(rèn)識(shí)，將其視為寶貴的資源而非廢物來(lái)對(duì)待。
第三段：正確分類白色垃圾（300字）
為了確保白色垃圾的有效回收利用，我們還需要學(xué)會(huì)正確分類。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有垃圾桶分為不同顏色的分類，我們要按照規(guī)定將紙張類、塑料瓶罐類和金屬類等白色垃圾分別投放到不同的垃圾桶中。同時(shí)，在日常生活中，我們還可以通過(guò)將廢紙進(jìn)行撕碎，將塑料和金屬罐進(jìn)行壓扁來(lái)節(jié)省資源和減少?gòu)U物體積。正確分類白色垃圾雖然可能需要一點(diǎn)額外的努力，但以環(huán)保之名，值得我們做出努力。
第四段：積極參與環(huán)?；顒?dòng)（300字）
除了正確分類白色垃圾，我們還可以積極參與各種環(huán)保活動(dòng)。例如，我曾參加過(guò)學(xué)校組織的回收玩具和書籍的活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們可以將那些不再使用的玩具和書籍捐贈(zèng)給需要幫助的人，同時(shí)也起到減少浪費(fèi)和資源再利用的作用。我還參加過(guò)校園環(huán)保俱樂(lè)部的活動(dòng)，與同學(xué)們一起清理校園垃圾，培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心。通過(guò)積極參與環(huán)?；顒?dòng)，我們不僅能保護(hù)環(huán)境，還能提高自己的環(huán)保意識(shí)。
第五段：落實(shí)環(huán)保理念（200字）
作為小學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力落實(shí)環(huán)保理念。我們可以帶頭宣傳和倡導(dǎo)環(huán)保，教育父母和周圍的人正確處理白色垃圾，并提醒他們養(yǎng)成環(huán)保的良好習(xí)慣。除了正確分類和回收白色垃圾，我們還應(yīng)該注重節(jié)約資源，避免浪費(fèi)。例如，我們可以用雙面打印紙張或損壞的書籍回收紙張，可以使用可循環(huán)利用的購(gòu)物袋，而不是使用塑料袋。通過(guò)每個(gè)人的努力，我們小小的力量也能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)朝著更加環(huán)保的方向前進(jìn)。
總結(jié)（100字）
正確處理白色垃圾是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具備的環(huán)保意識(shí)和行為。通過(guò)認(rèn)識(shí)白色垃圾、學(xué)習(xí)正確分類、積極參與環(huán)保活動(dòng)以及落實(shí)環(huán)保理念，我們可以為地球的綠色環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。在未來(lái)，我希望更多的小學(xué)生能加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)，讓地球變得更美好！
小學(xué)生撿垃圾心得篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，垃圾已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。垃圾處理的方式和效率，關(guān)系到環(huán)境衛(wèi)生和公眾健康。作為小學(xué)生，我們也應(yīng)該對(duì)垃圾處理有一個(gè)正確的認(rèn)知，并且在日常生活中積極參與垃圾分類和處理。在這個(gè)過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，垃圾分類意識(shí)的培養(yǎng)非常重要。每天我們會(huì)接觸到各種各樣的垃圾，如食品包裝袋、紙巾、塑料瓶等等。正確的垃圾分類是一項(xiàng)基本的環(huán)保行為。垃圾分類可以減少對(duì)環(huán)境的污染，讓垃圾得到科學(xué)的處理和回收利用。我學(xué)會(huì)了將干垃圾、濕垃圾和可回收垃圾分開投放，并牢記了每一種垃圾的特征。例如干垃圾主要包括一些不能再利用的廢紙、廢塑料等，濕垃圾則包括剩菜剩飯等可以再利用的有機(jī)物質(zhì)，可回收垃圾包括廢紙、廢塑料、廢金屬等可以加工成新的產(chǎn)品的物品。通過(guò)垃圾分類的實(shí)踐，我意識(shí)到只有每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，才能真正發(fā)揮環(huán)保的作用，讓地球變得更加美麗。
其次，垃圾的處理方式也是我們需要學(xué)習(xí)的。在學(xué)校，老師會(huì)給我們講解如何妥善處理垃圾。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了垃圾桶分為可回收垃圾桶、濕垃圾桶和干垃圾桶。我們需要將不同種類的垃圾分別放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶中。同時(shí)，對(duì)于一些容易破損、溶解或易燃物品，我們要特別小心，以免造成二次污染或者火災(zāi)。掌握了這些知識(shí)后，我開始注意自己的垃圾處理方式。每次產(chǎn)生垃圾時(shí)，我會(huì)仔細(xì)看一下，將其分類投放，確保不會(huì)造成環(huán)境的污染。并且，我還會(huì)鼓勵(lì)身邊的小伙伴們一起加入到垃圾分類的行列中來(lái)。通過(guò)這樣的方式，我們可以更好地維護(hù)我們的環(huán)境，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
當(dāng)然，垃圾分類的實(shí)踐也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性。環(huán)境是我們共同的家園，我們要好好愛護(hù)它。每當(dāng)我看到有人隨地扔垃圾，我會(huì)跟他們說(shuō)：“不要亂扔垃圾，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境?！庇袝r(shí)候，他們會(huì)笑笑輕描淡寫地說(shuō)：“沒關(guān)系的，有人會(huì)來(lái)清理的?！钡?，我們要懂得，不是所有垃圾都能得到妥善的處理，有些垃圾會(huì)污染土壤和水源，給我們身邊的環(huán)境帶來(lái)很大的危害。我們不能只盼望著有人來(lái)清理，而是應(yīng)該從自己做起，樹立正確的環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻保持環(huán)境衛(wèi)生。
最后，垃圾分類讓我們了解到了資源的寶貴。通過(guò)垃圾分類，我知道了很多原本被我簡(jiǎn)單定義為“垃圾”的東西其實(shí)還可以再利用。就拿紙張來(lái)說(shuō)吧，它可以經(jīng)過(guò)處理后再次制成紙張、紙板或其他紙制品。塑料瓶也可以被回收加工，再生產(chǎn)出新的塑料制品。所以，我不再輕易地扔掉這些東西，而是把它們收集起來(lái)，等到一定數(shù)量后送到回收站。通過(guò)這樣的行為，不僅能保護(hù)環(huán)境，還能節(jié)約資源。垃圾分類不僅是環(huán)保，更是一種對(duì)資源的合理利用。
總之，小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)是通過(guò)垃圾分類，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了環(huán)境的重要性，學(xué)會(huì)了妥善處理垃圾并節(jié)約資源的意義。每個(gè)人都應(yīng)該擁有正確的垃圾處理意識(shí)和習(xí)慣，從小事做起，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己一份力量。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出一個(gè)美麗、干凈、整潔的家園。
小學(xué)生撿垃圾心得篇九
垃圾分類是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，而在垃圾分類中，白色垃圾是我們應(yīng)當(dāng)重視的一類。作為小學(xué)生，我們要積極參與垃圾分類，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。白色垃圾雖然看似無(wú)害，但如果不加以正確處置，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。因此，我們有必要深入了解白色垃圾的分類和處理方法，積極傳遞環(huán)保的理念。
第二段：白色垃圾的分類和造成的危害
白色垃圾主要包括塑料制品、紙張、塑料袋等一次性用品。這些垃圾通常在我們的生活中處處可見，例如塑料袋用于購(gòu)物、塑料瓶用于飲料等。然而，這些白色垃圾的產(chǎn)生和丟棄給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。塑料制品長(zhǎng)久不降解，會(huì)導(dǎo)致土地和水源的污染，對(duì)動(dòng)植物的生存環(huán)境造成威脅。紙張的大量消耗會(huì)導(dǎo)致樹木過(guò)度砍伐，造成森林資源的破壞和生態(tài)系統(tǒng)的失衡。因此，正確分類和處置白色垃圾對(duì)環(huán)境的保護(hù)至關(guān)重要。
第三段：正確處理白色垃圾的方法和措施
為了正確處理白色垃圾，我們需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的方法和措施。首先，對(duì)于可回收的白色垃圾，如塑料瓶、報(bào)紙等，我們應(yīng)該將其分別放入相應(yīng)的回收桶中。這樣，這些垃圾就可以經(jīng)過(guò)專門的處理與再利用，減少了對(duì)資源的浪費(fèi)。其次，對(duì)于難以回收的白色垃圾，如塑料袋、一次性餐具等，我們應(yīng)該將其放入垃圾桶，并確保垃圾桶的蓋子蓋緊，以防止異味散發(fā)和對(duì)環(huán)境的污染。如果可能的話，我們可以選擇使用環(huán)保袋和可降解的餐具，減少一次性用品的使用。
第四段：小學(xué)生在白色垃圾分類中的責(zé)任和作用
雖然我們是小學(xué)生，但我們?cè)诎咨诸愔幸渤袚?dān)著重要的責(zé)任和作用。首先，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別不同類型的白色垃圾，并了解它們對(duì)環(huán)境的影響。這樣，我們才能更好地分類和正確處置這些垃圾，減少對(duì)環(huán)境的傷害。其次，我們要積極傳遞環(huán)保的理念，鼓勵(lì)身邊的人加入到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)。我們可以組織或參與一些宣傳活動(dòng)，向大家普及白色垃圾分類的重要性，讓更多的人共同參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。
第五段：結(jié)尾，重申白色垃圾分類的重要性并展望未來(lái)
白色垃圾作為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑覀冇胸?zé)任和義務(wù)正確處理和分類。通過(guò)正確的分類和處置，我們能夠減少對(duì)環(huán)境的污染，保護(hù)珍貴的自然資源。希望億萬(wàn)小學(xué)生能夠積極參與到白色垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，成為環(huán)保事業(yè)中的一員。相信在我們的共同努力下，未來(lái)會(huì)有更加美麗、潔凈的環(huán)境等待著我們。
小學(xué)生撿垃圾心得篇十
近年來(lái)，隨著社會(huì)環(huán)境的變化和人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，垃圾處理問(wèn)題越來(lái)越得到人們的重視。為了培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，學(xué)校要求學(xué)生每天倒垃圾。這個(gè)小小的任務(wù)并不簡(jiǎn)單，同時(shí)也給了我們很多的啟示和體會(huì)。
首先，倒垃圾教會(huì)了我們什么是垃圾，以及如何分類垃圾。在倒垃圾的過(guò)程中，我們了解到不同的垃圾有不同的處理方式。比如，廚余垃圾應(yīng)該放在綠色垃圾桶里，廢紙箱應(yīng)該放在藍(lán)色垃圾桶里，而金屬、塑料等可回收垃圾應(yīng)該放在黃色垃圾桶里。通過(guò)日常的倒垃圾，我們學(xué)會(huì)了如何將垃圾分類，以便于環(huán)保工作的開展，同時(shí)也幫助我們了解了環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)。
其次，倒垃圾讓我們明白了垃圾的處理對(duì)環(huán)境的重要性。正所謂：“清潔衛(wèi)生要從垃圾開始”。在日常的倒垃圾活動(dòng)中，我們親身感受到垃圾堆積所帶來(lái)的環(huán)境隱患。原本美麗的校園因?yàn)槔逊e而變得臟亂不堪。而通過(guò)我們的共同努力，我們清除了垃圾，使得校園變得整潔干凈，一片綠色意味著我們的努力得到了回報(bào)。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，垃圾的分類和處理可以幫助保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的校園更加美麗。
再次，倒垃圾培養(yǎng)了我們小學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí)。每天倒垃圾是我們的一項(xiàng)共同任務(wù)，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和分工。無(wú)論是三好學(xué)生、體育委員，還是班級(jí)干部，我們都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的任務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我們體驗(yàn)到了工作中的團(tuán)隊(duì)合作和分工合作，讓我們明白了作為一個(gè)集體中的一員，每個(gè)人都有著不可或缺的作用。
最后，倒垃圾教會(huì)了我們節(jié)約資源的重要性。通過(guò)倒垃圾的過(guò)程中，我們注意到垃圾的量有時(shí)候非常龐大。如果我們不重視資源的節(jié)約和垃圾的分類處理，就會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。可是，只要大家一起行動(dòng)起來(lái)，把垃圾倒在正確的垃圾桶里，就能節(jié)約出很多寶貴的資源，讓我們的地球變得更加美麗。
通過(guò)小學(xué)生倒垃圾的心得體會(huì)，我們明白了垃圾分類和處理的重要性，增強(qiáng)了自己的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。我們要珍惜我們的家園，從小事做起，用我們的行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球。我們相信，只要每個(gè)人都能把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，我們的家園一定能更加美麗。讓我們一起努力，倡導(dǎo)倒垃圾，共建美麗的環(huán)境！
小學(xué)生撿垃圾心得篇十一
“啪”一個(gè)又一個(gè)的垃圾被扔進(jìn)了垃圾桶：煙頭、果品、菜葉、手紙、易拉罐等等，每人每家每天都會(huì)產(chǎn)生一袋一袋的垃圾。丟棄了這么多令人生厭的廢物，自己的“小家”干凈了整潔了，可是我們的“大家”卻遭殃了。
你看，清澈見底的河水變得渾濁起來(lái);河里的小動(dòng)物誤食了垃圾健康受到威脅;垃圾聚集的地方蒼蠅蚊蟲亂飛，散發(fā)著臭味……環(huán)境污染不僅嚴(yán)重影響了我們的生活，還會(huì)造成資源浪費(fèi)，所有的垃圾混雜一起，導(dǎo)致可回收的有用的垃圾無(wú)法順利挑出，有用的東西也真正成了“垃圾”了。然而，解決這一系列令人頭疼的問(wèn)題，就是我們?nèi)巳硕伎梢詤⑴c其中的——把垃圾分類，進(jìn)行有效的處理及二次利用。
2019年6月，習(xí)近平爺爺對(duì)垃圾分類工作作出了重要指示，其中，他說(shuō)的一句話讓我印象深刻：“培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，為改善生活環(huán)境做努力，為綠色可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)!”我從中讀出了習(xí)爺爺對(duì)保護(hù)社會(huì)環(huán)境強(qiáng)烈的責(zé)任感，這是我們應(yīng)該積極響應(yīng)并積極學(xué)習(xí)執(zhí)行的。
2019年7月1日，垃圾分類強(qiáng)制措施開始正式實(shí)施。生活垃圾分為4個(gè)類別：可回收垃圾、有害垃圾、干垃圾、濕垃圾?？苫厥绽校簣?bào)紙、紙盒、書本、塑料杯子、礦泉水瓶子等;有害垃圾有：電池、金屬等;干垃圾有：塑料、玻璃、裝修廢棄物等;濕垃圾有：食物殘?jiān)?、菜根、菜葉、蛋殼、雜草等。垃圾分類，人人有責(zé)。垃圾分類并不難，在生活中做個(gè)有心人，隨手就可以把垃圾分類。
所以，廣大群眾們，大家都攜起手來(lái)，為了青山綠水，為了我們的美好家園，為了我們的地球媽媽，把垃圾分類，時(shí)刻牢記心間，就從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)吧!從點(diǎn)滴做起，從我做起。
小學(xué)生撿垃圾心得篇十二
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我了解到城市垃圾的處理方式和其中存在的困局。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們的生活方式對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了重大的影響，而解決垃圾問(wèn)題，已經(jīng)成為了一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)。
在我們的日常生活中，垃圾無(wú)處不在。我們消費(fèi)大量的包裝產(chǎn)品，使用一次性塑料產(chǎn)品，食用了大量的食物，然后將其丟棄。這些行為在滿足我們需求的同時(shí)，也產(chǎn)生了大量的垃圾。我們的城市通過(guò)焚燒、填埋和回收等方式處理這些垃圾，但這些方法并未從根本上解決垃圾困局。
了解到這一點(diǎn)后，我開始思考我們?nèi)绾尾拍芨淖冞@一局面。首先，我們需要改變我們的消費(fèi)習(xí)慣，減少一次性塑料的使用，減少過(guò)度包裝的產(chǎn)品。同時(shí)，我們也需要鼓勵(lì)企業(yè)研發(fā)更環(huán)保的產(chǎn)品，從根本上減少垃圾的產(chǎn)生。
在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些減少垃圾產(chǎn)生的方法。例如，選擇有包裝的食品，而不是無(wú)包裝的食品，可以減少包裝垃圾的產(chǎn)生。同時(shí)，使用可重復(fù)使用的購(gòu)物袋，而非一次性的塑料袋，也可以顯著減少塑料垃圾的產(chǎn)生。
這次經(jīng)歷讓我更加關(guān)注身邊的環(huán)境，也讓我更加深入地理解垃圾困局的本質(zhì)。解決垃圾問(wèn)題，需要我們從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生，同時(shí)，也需要我們尋找更環(huán)保、更可持續(xù)的解決方案。我相信，只要我們每個(gè)人都做出改變，我們就有可能從根本上解決垃圾困局。
小學(xué)生撿垃圾心得篇十三
我做志愿者已經(jīng)很久了，去敬老院探望老人、到特殊教育基地和他們一起度過(guò)美好的時(shí)光、做講解員、演小品、和環(huán)保奶奶一起撿垃圾、倡導(dǎo)文明養(yǎng)犬……每一次活動(dòng)，都讓我對(duì)自己的責(zé)任更加明晰，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。這次垃圾分類的志愿活動(dòng)，我也一樣收獲滿滿。為了更好的與大家一起踐行垃圾分類，我和小伙伴一起撰寫了廣播稿在村里進(jìn)行廣播，收效很是不錯(cuò)。除此之外，每天我們還會(huì)撿垃圾，用自己的行動(dòng)影響身邊的人，與大家一起愛護(hù)環(huán)境，做好垃圾分類。面對(duì)成山的.垃圾，垃圾分類是最好的選擇，為了我們共同的生存家園，我一定會(huì)全力支持垃圾分類！
小學(xué)生撿垃圾心得篇十四
今天，我和我的小學(xué)同學(xué)們一起去海邊撿垃圾。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多東西，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面，我將分享我的心得和體會(huì)。
第一段：初到海邊，環(huán)境與預(yù)期不符
當(dāng)我們走近海邊時(shí)，我感到有些失望。周圍垃圾遍地，危險(xiǎn)標(biāo)志隨處可見。我開始擔(dān)心如何撿垃圾并避免受傷。經(jīng)過(guò)老師的指引，我感到自己被鼓舞了起來(lái)，因?yàn)槲抑牢覀冏龅倪@件事情是非常有意義的。
第二段：人類的垃圾對(duì)環(huán)境造成的破壞
在海灘上走了一會(huì)兒，我看到了許多被人類扔在海邊的垃圾。塑料瓶，紙袋，泡沫箱，果皮等等，每一件垃圾對(duì)環(huán)境都造成了破壞。當(dāng)這些垃圾在海里漂浮時(shí)，它們會(huì)嚴(yán)重影響海洋生態(tài)系統(tǒng)。這也是為什么我們必須從現(xiàn)在開始保護(hù)我們的海洋、地球和生命的原因。
第三段：如何撿垃圾
在撿垃圾時(shí)，我們學(xué)到了一些技巧。我們把垃圾分成不同的類別，例如、可回收垃圾、無(wú)害垃圾和有害垃圾。我們將所有的垃圾放在綠色、藍(lán)色、紅色的垃圾袋里，這樣可以更好的分類、再利用還能保護(hù)了環(huán)境。另外，我們使用工具，如夾具和手套，以保護(hù)自己的安全，并避免接觸到有害物質(zhì)，如尖銳的物體或污染的物質(zhì)。
第四段：自我反思
這次活動(dòng)讓我反思了我自己的生活方式。我承認(rèn)我有時(shí)候沒有正確處理垃圾，或是對(duì)自己產(chǎn)生的垃圾沒有足夠的責(zé)任感。我從這次活動(dòng)中了解到，保護(hù)環(huán)境不僅是政府的責(zé)任，還需要每個(gè)人的努力。我意識(shí)到，我的行動(dòng)對(duì)地球的健康有巨大的影響。
第五段：回顧和展望
通過(guò)這次活動(dòng)，我掌握了許多處理垃圾的技能和知識(shí)，并了解了我們的行為對(duì)環(huán)境的影響。我記得我們一起把垃圾分類處理，一起picker撿垃圾的時(shí)候笑聲四溢。細(xì)想起來(lái)，我們舉辦了一次意義非凡的活動(dòng)，我希望自己能在未來(lái)做出更多積極的貢獻(xiàn)，讓我們的星球更加美麗，更加純凈。初步小小的環(huán)保之路不由得開啟，在學(xué)習(xí)的路上再向沙灘走一步，我們的環(huán)保之功也將達(dá)到一步之遙。
小學(xué)生撿垃圾心得篇十五
如果像以前一樣，把所有垃圾都送進(jìn)填埋場(chǎng)，那么既會(huì)浪費(fèi)許多可重復(fù)使用的資源，又會(huì)污染附近的土地。我舉一個(gè)例子：每利用廢紙一噸可造紙800千克，相當(dāng)于節(jié)約4立方米木材或少砍伐至少20棵30年樹齡的大樹，每噸廢鋼鐵可煉鋼900千克左右，相當(dāng)于節(jié)約了礦石3噸，一噸廢玻璃可生產(chǎn)一個(gè)籃球場(chǎng)地面積大小的平板玻璃或5000克的瓶子2萬(wàn)只，用100噸的廢棄食物加工飼料，可節(jié)約36萬(wàn)噸用來(lái)生產(chǎn)飼料用的谷物，一噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，垃圾分類是一件極好的事情，應(yīng)該從每一個(gè)家庭做起，因?yàn)?，如果把這些垃圾混在一塊運(yùn)出去讓環(huán)衛(wèi)工人去分揀，一是沒有那么多人理，二是這些混合垃圾不及時(shí)處理就會(huì)發(fā)臭，污染環(huán)境，毒害人類。而如果每個(gè)家庭都能做好垃圾分類的話，環(huán)衛(wèi)工人既可以利用那些垃圾變廢為寶，又能及時(shí)處理那些沒有用的垃圾。防止環(huán)境污染。在當(dāng)今社會(huì)生活垃圾分類的重要性，在人類腦海中已經(jīng)重視起來(lái)，成為了綠色社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
人類只有一個(gè)地球，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境，從我做起!
垃圾分類心得萬(wàn)能6
在這碧水藍(lán)天的福州城里，我們快樂(lè)地生活著?？墒?，在這美景之下，城中的垃圾，已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的問(wèn)題。
福州城每年都會(huì)產(chǎn)生成千上萬(wàn)噸的垃圾。處理垃圾，主要有兩種方法：填埋或者焚燒。這兩種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的危害。所以，現(xiàn)在大家都在呼吁一種新的垃圾處理方式：垃圾分類，回收利用。
垃圾分類，就是把垃圾分開來(lái)嘍!這很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)?？墒牵诸愓娴墓苡脝?當(dāng)然，悄悄告訴你：垃圾只有全都混在一起，那才叫垃圾。但如果把它們認(rèn)真地進(jìn)行分類，它們就都成了寶貝啦!就好比一噸廢紙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一噸廢紙可以制造出八百千克的再生紙。還有塑料，塑料不僅可以回收再造，它們甚至還可以提煉出汽油與柴油!三個(gè)廢餐盒，便可以提取出制作一把學(xué)生用尺的材料!可見，垃圾分類是多么重要。
那么，有人就會(huì)說(shuō)了：“既然垃圾分類可以使垃圾再生，那么，世界上有那么多種垃圾，我們需要多少種垃圾桶啊?”很簡(jiǎn)單，我們只需要四種垃圾桶就足夠了。他們分別是藍(lán)藍(lán)的可回收垃圾桶、黃黃的不可回收(干)垃圾桶、綠油油的廚余(濕)垃圾桶與紅彤彤的有害垃圾桶。那么，又會(huì)有人發(fā)難了：“那這也太概括了吧?我們?cè)趺粗滥男┦强苫厥绽?，哪些是不可回收垃圾，哪些是廚余垃圾，哪些又是有害垃圾呢?”這樣吧，講太多，大家也記不清楚，干脆，我直接跟大家分享一段口訣：“豬能吃的是廚余垃圾;豬吃了會(huì)死的是有害垃圾;賣了能買豬的是可回收垃圾;不能賣也不能買豬的是不可回收垃圾?！?/p>
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，垃圾分類吧!垃圾分類，讓生活更美好!
小學(xué)生撿垃圾心得篇十六
湄洲島城管辦聯(lián)合社會(huì)事務(wù)管理局在全區(qū)中小學(xué)開展以“垃圾分類進(jìn)校園立德樹人促發(fā)展”為主題的講故事、演講比賽，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成垃圾分類良好習(xí)慣，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
“同學(xué)們，只有學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。”在媽祖中學(xué)舉行的生活垃圾分類主題演講比賽中，40名參賽學(xué)生分別以“垃圾分類，從我做起”“垃圾分一分，環(huán)境美十分”“踐行垃圾分類，倡導(dǎo)綠色生活”等為題進(jìn)行演講，分享各自對(duì)生活垃圾分類、環(huán)境保護(hù)、綠色低碳生活的感悟。獲得高中組一等獎(jiǎng)的學(xué)生鄭依希說(shuō)，通過(guò)比賽，他對(duì)垃圾分類有了更深層次的認(rèn)識(shí)，今后將自覺帶動(dòng)家人和朋友參與生活垃圾分類。
“校園是傳播知識(shí)的主要陣地，也是培育文明的重要基地?！变刂迗?zhí)法局分類辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，垃圾分類是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，將扎實(shí)推進(jìn)垃圾分類進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，通過(guò)示范課、演講比賽、知識(shí)競(jìng)答等方式，大力宣傳生活垃圾分類知識(shí)，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以家庭牽動(dòng)社會(huì)，積極營(yíng)造全員參與的濃厚氛圍。
小學(xué)生撿垃圾心得篇十七
我的督導(dǎo)時(shí)間是20xx年4月6日15：15—15：45。這個(gè)時(shí)間段的人流比較少，倒垃圾的同學(xué)不多。我們可以在丟外賣前將快遞盒子簡(jiǎn)單處理折疊好，統(tǒng)一放在指定的位置，這也可以幫助保潔叔叔減少工作量。作為志愿者，我們也有責(zé)任讓同學(xué)們了解垃圾分類與處置知識(shí)、改變陳舊觀念，引導(dǎo)和激勵(lì)大家積極參與垃圾分類，讓環(huán)保意識(shí)真正深入到每個(gè)同學(xué)心中。通過(guò)垃圾分類，可以將有些垃圾變廢為寶，減少環(huán)境污染。在日常生活中，我們應(yīng)該及時(shí)將垃圾分好類，簡(jiǎn)單處理好，給相關(guān)人員帶來(lái)便捷，同時(shí)，也可以為我們的生活提供更好的服務(wù)。
小學(xué)生撿垃圾心得篇十八
每年到了夏天，海邊總是吸引著無(wú)數(shù)游客，這也是海灘上垃圾多的原因之一。然而，對(duì)于我們小學(xué)生而言，海邊除了游玩和休息外，更重要的是愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)海洋。為此，學(xué)校組織我們到海邊撿垃圾，讓我們親身體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
第一段：撿垃圾前的準(zhǔn)備
這次活動(dòng)是一次環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)，所以在撿垃圾前，老師對(duì)我們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和講解，告訴我們撿垃圾的意義和方法。我們穿上手套、口罩身上厚重的防塵帶，拿著大號(hào)的垃圾袋、抓子和竹簽等工具前往海灘。老師還強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題，告訴我們?cè)趽炖臅r(shí)候要注意地勢(shì)、避免踩到危險(xiǎn)物品等。
第二段：撿垃圾的過(guò)程
在海灘上，我們看到了很多垃圾，有塑料袋、瓶子、玩具、牙刷、一次性餐具等這些垃圾，我們有的用手抓，有的用抓子，有的用竹簽，利用不同的工具，將它們一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，并且分類。有的同學(xué)還利用時(shí)間，將海邊的風(fēng)景抓拍下來(lái)。整個(gè)撿垃圾的過(guò)程中，我們邊撿垃圾，邊開心的聊天，眾人同心，讓環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深深的落在了心中。
第三段：撿垃圾后的收獲
在一堆堆垃圾中，我們收獲了更多的是環(huán)保的意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們意識(shí)到，垃圾不應(yīng)該亂扔，在扔垃圾的時(shí)候應(yīng)該將其分類，然后再將其投放到垃圾箱中。同時(shí)，我們還注意到環(huán)境保護(hù)的重要性，海洋是一個(gè)龐大的生態(tài)系統(tǒng)，而這些垃圾給海洋帶來(lái)了不可逆的傷害，所以我們更需要愛護(hù)它們。
第四段：感悟
此次活動(dòng)，讓我們感受到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，讓我們明白了環(huán)境問(wèn)題的緊迫性，而這些緊迫性的問(wèn)題是必須要在現(xiàn)在采取行動(dòng)解決的。由此，我們要更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身的環(huán)保意識(shí)， 不斷的普及環(huán)保知識(shí)，提倡大家從身邊做起，從小事做起，向著全球環(huán)境的健康邁進(jìn)。
第五段：總結(jié)
保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人都應(yīng)該履行的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，而且這是一種美德和良好的習(xí)慣。在我們這一代，應(yīng)該用我們的行動(dòng)守護(hù)我們所處的環(huán)境，不讓它被人類的錯(cuò)誤所毀壞。所以我們要盡自己的努力向更多人宣傳綠色環(huán)保的理念，讓海洋更美、空氣更清新，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。
小學(xué)生撿垃圾心得篇十九
三，垃圾分類：生活垃圾分為三大類：有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫(yī)院垃圾、過(guò)期藥品、含輻射性廢棄物等。有機(jī)垃圾——既在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。無(wú)機(jī)垃圾——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報(bào)廢車輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類回收后加以利用?！翱苫厥绽敝饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類，舉例說(shuō)明如下：
1，廢紙：包括報(bào)紙、期刊、圖書、各類包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
2，塑料：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
3，玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。
4，金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類金屬零件等。
5，織物：包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書包、布鞋等。
四，回收建議：
1，要加強(qiáng)對(duì)垃圾分類的宣傳，讓人們充分認(rèn)識(shí)到垃圾是一種資源，不應(yīng)該胡亂拋棄掉。
2，在重要地段設(shè)置分類的垃圾桶，把垃圾及時(shí)歸類。
3，環(huán)衛(wèi)工人及時(shí)處理分類的垃圾，充分利用資源。
小學(xué)生撿垃圾心得篇二十
作為一名黨員，我積極響應(yīng)號(hào)召，踴躍參加社區(qū)“桶前值守”工作，引導(dǎo)社區(qū)居民正確進(jìn)行垃圾分類。對(duì)投放垃圾的居民進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，同時(shí)積極配合做好桶邊環(huán)境清潔工作。
做好垃圾分類工作，是減少環(huán)境污染、節(jié)省土地資源、利用再生資源的重要舉措。作為一名黨員要積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類的傳播者、志愿者、監(jiān)督者。在值守期間要主動(dòng)協(xié)助居民進(jìn)行垃圾分類，宣傳垃圾分類知識(shí)，通過(guò)大家共同努力，提高垃圾分類的自覺性和主動(dòng)性，創(chuàng)造更加美好的生活環(huán)境。
小學(xué)生撿垃圾心得篇二十一
（導(dǎo)語(yǔ)）夏天已經(jīng)來(lái)臨，海邊成為了家庭出游的首選。在沙灘上玩耍、在海水中暢游的同時(shí)，我們也要將海岸面臨的垃圾問(wèn)題放在心上。作為小學(xué)生，我們也可以為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。在這次海邊出游中，我和同伴們撿垃圾的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到環(huán)保的重要性。
（第一段）放眼望去，海岸邊隨處都可以找到垃圾。“躺在沙灘上，玩在水里，垃圾就在我們的身邊，只要仔細(xì)尋找就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”我的同伴小鳴這么說(shuō)道。我們看到的垃圾有空氣球、礦泉水瓶、塑料袋、食品包裝、香煙頭、煙蒂等等。正當(dāng)我們沮喪時(shí)，看到一位俊男靚女撿了一大包垃圾，他們笑著解釋說(shuō)，他們是來(lái)海邊旅行的志愿者，經(jīng)常來(lái)這里撿垃圾，保護(hù)海岸的干凈整潔。他們的行動(dòng)不僅讓我們感到敬佩，也給我們帶來(lái)了警醒與啟示。
（第二段）我們不甘于旁觀，決定加入志愿者小隊(duì)，積極參與垃圾清理行動(dòng)。我們帶著手套、垃圾袋等工具，撥開沙子，修剪草叢，搜尋垃圾。有時(shí)候，小貝和小華斗志昂揚(yáng)地賽著誰(shuí)撿垃圾數(shù)量多；有時(shí)候，小草發(fā)現(xiàn)一個(gè)被海水沖刷成渣的塑料袋，伸手拾起來(lái)時(shí)，忍不住豎起大拇指，對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。在撿垃圾的過(guò)程中，我們相互鼓勵(lì)、相互配合，讓垃圾清理變得更有意義。
（第三段）不僅一次撿垃圾行動(dòng)可以解決問(wèn)題。海岸垃圾堆積像一座座山巒，無(wú)法一蹴而就。在志愿者的帶領(lǐng)下，我們討論環(huán)保的問(wèn)題，學(xué)習(xí)了回收利用的方法。我們認(rèn)識(shí)到只有我們從小做起，形成良好的環(huán)保習(xí)慣，才能讓美好的自然環(huán)境得到維護(hù)。
（第四段）通過(guò)此次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)很多大人們也對(duì)我們的行動(dòng)表示認(rèn)可與支持。在街頭巷尾、在家庭聚會(huì)上，我們積極向周圍的人傳遞環(huán)保的理念，希望更多的人關(guān)注海洋垃圾污染的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，共同去保護(hù)我們的海洋環(huán)境。我們激情領(lǐng)袖，引發(fā)了更多人的關(guān)注，將我們這些小小年紀(jì)的環(huán)保宣傳推向了更遠(yuǎn)的地方，成為了一道美好風(fēng)景。
（第五段）這次海邊之旅雖然結(jié)束了，但我們珍惜環(huán)保意識(shí)的行動(dòng)，只會(huì)越來(lái)越多。我們把環(huán)?？闯梢坏烂利惖娘L(fēng)景，看成一種優(yōu)秀的品質(zhì)。在未來(lái)，我們希望可以在更多的場(chǎng)合參加環(huán)保行動(dòng)，讓那些垃圾遠(yuǎn)離我們，天藍(lán)水清的環(huán)境得到更充分的保護(hù)。我要勇?lián)h(huán)保大任，做好環(huán)保的宣傳員，讓更多的人知道，環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任。
（結(jié)尾）讓我們行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)保的志愿者，愛護(hù)我們的地球家園。從我們身邊的點(diǎn)滴做起，見證美好的變化，助力陽(yáng)光璀璨的未來(lái)。
小學(xué)生撿垃圾心得篇二十二
通過(guò)這幾天的志愿活動(dòng)，我深切的體會(huì)到志愿精神的內(nèi)涵，同時(shí)我又深深的被勞動(dòng)人民的毅力所震撼。當(dāng)我每次彎腰撿起來(lái)各種廢棄的物品時(shí)，我想，我的每一滴汗水都是勞動(dòng)的見證。
在做志愿的路上，我也看到了許多亮麗的風(fēng)景，有路邊含苞待放的花卉，有遮天蔽日的蒼樹，也有那許多志愿者流露出美好的笑顏。
垃圾分類是每個(gè)人義不容辭的義務(wù)，我們必須保護(hù)環(huán)境，為了藍(lán)天白云，為了花團(tuán)錦簇，為了廣袤汪洋。
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