精選文藝表演心得（模板19篇）

社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動(dòng)的方式。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行審慎的反思和總結(jié)，找到改進(jìn)的思路和方法。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能給大家一些寫(xiě)作上的啟示和參考。

文藝表演心得篇一

文藝節(jié)是大學(xué)校園中一場(chǎng)展示學(xué)生才藝的盛會(huì)，示意著青春和活力。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了本次文藝節(jié)的表演，通過(guò)這次經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。

第二段：籌備準(zhǔn)備

在文藝節(jié)前，我們的表演組經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而緊張的籌備準(zhǔn)備過(guò)程。我們需要設(shè)計(jì)和調(diào)整舞蹈動(dòng)作、排練和協(xié)調(diào)音樂(lè)、整理演出服裝等等。這個(gè)過(guò)程不僅讓我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力。我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠相互支持和鼓勵(lì)，共同克服困難。我明白到，只有每個(gè)人都盡心盡力，才能打造出一場(chǎng)令人難忘的演出。

第三段：舞臺(tái)表演

當(dāng)我站在舞臺(tái)上，燈光照耀著全場(chǎng)，我可以感受到觀眾的期待和興奮，心中的緊張和激動(dòng)交織在一起。舞臺(tái)表演的每一刻都是難以忘懷的。這更加激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和追求。如果說(shuō)籌備過(guò)程是一次修煉，那么表演的瞬間則是一次展現(xiàn)。通過(guò)舞臺(tái)表演，我學(xué)會(huì)了克服自己內(nèi)心的焦慮和緊張，保持自信和從容地完成每一個(gè)動(dòng)作。舞臺(tái)下的掌聲和喝彩讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足和自豪。

第四段：團(tuán)隊(duì)精神與友誼

在文藝節(jié)表演中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。通過(guò)互相幫助和支持，我們才能超越個(gè)人能力的限制，讓整個(gè)演出更加完美。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，只有每一個(gè)成員都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能形成無(wú)懈可擊的整體。而這種團(tuán)隊(duì)合作也在過(guò)程中培養(yǎng)了我們之間的友誼。我們一起排練、一起討論和解決問(wèn)題，慢慢地建立了深厚的感情。這份友誼將成為我們美好回憶中的一部分。

第五段：收獲和展望

通過(guò)這次文藝節(jié)表演，我不僅學(xué)會(huì)了舞蹈技巧和團(tuán)隊(duì)合作，還培養(yǎng)了自信和溝通能力。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，舞臺(tái)表演需要付出大量的努力和汗水，但這些艱辛都是值得的。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的舞蹈水平，參與更多的表演機(jī)會(huì)，為大家?guī)?lái)更多精彩的演出。同時(shí)，我也將珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，將其視為我青春留給大學(xué)的永恒紀(jì)念。

結(jié)尾

文藝節(jié)表演成為我大學(xué)生活中的一段難忘的回憶。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅收獲了舞蹈技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，更獲得了自信和友誼。這次表演不僅是向觀眾展示我們的才藝，更是一次成長(zhǎng)的歷程。我相信，通過(guò)這次經(jīng)歷，我將在未來(lái)的道路上更加勇敢和堅(jiān)定地邁進(jìn)，創(chuàng)造屬于自己的精彩。

文藝表演心得篇二

實(shí)事求是是黨的思想路線(xiàn)，也是文藝表演的基本原則之一。文藝表演實(shí)事求是，既應(yīng)該反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，又要貼近生活，以真實(shí)的表現(xiàn)帶給觀眾情感上的震撼。最近我參與了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)，深深地體會(huì)到了實(shí)事求是的重要性和魅力。下面我將從準(zhǔn)備過(guò)程、表演方式和效果三個(gè)方面，展開(kāi)闡述我的心得體會(huì)。

首先，在準(zhǔn)備過(guò)程中要實(shí)事求是。要想進(jìn)行一場(chǎng)成功的文藝表演，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在確定演出主題和內(nèi)容時(shí)，我們研究了社會(huì)熱點(diǎn)和人民群眾的需求，深入了解他們關(guān)心的問(wèn)題和追求的理想。以此為基礎(chǔ)，我們創(chuàng)作了一系列貼近生活、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的節(jié)目。我們察覺(jué)到，人們關(guān)心的并不僅僅是社會(huì)問(wèn)題的揭示，更多的是對(duì)美好生活的向往，對(duì)積極向上的正能量的渴望。因此，在表演形式上，我們力求新穎，融入了歌曲、舞蹈和戲劇等多種藝術(shù)元素，使觀眾在欣賞的過(guò)程中既有思考，又能享受美感。這樣的創(chuàng)作過(guò)程，讓我深刻地感受到了實(shí)事求是思想的力量，也讓我更加堅(jiān)定了在文藝表演中貫徹實(shí)事求是的理念。

其次，表演方式要實(shí)事求是。在表演過(guò)程中，我們注重塑造真實(shí)的角色形象，力求以真實(shí)的表演感染觀眾。為了更好地理解角色，我們進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，深入了解他們的生活環(huán)境、情感體驗(yàn)和內(nèi)心世界。在排練的過(guò)程中，我們注重細(xì)節(jié)的處理，力求做到身臨其境，使觀眾能夠感同身受。同時(shí)，我們也注重與觀眾的互動(dòng)，通過(guò)問(wèn)答環(huán)節(jié)和觀眾的參與，加強(qiáng)了與觀眾的溝通和交流，進(jìn)一步拉近了觀眾與演員之間的距離。這種實(shí)事求是的表演方式，激發(fā)了我們表演的激情和天賦，并取得了觀眾的認(rèn)可和贊賞。

最后，效果要實(shí)事求是。一場(chǎng)文藝表演的成功與否，取決于觀眾的反饋和評(píng)價(jià)。在我們的表演結(jié)束后，觀眾們紛紛表示被我們的表演所感動(dòng)，認(rèn)為我們成功地反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，又給予了他們美的享受。他們表示，通過(guò)我們的表演，他們更加關(guān)注了社會(huì)問(wèn)題，思考了生活的意義，也對(duì)積極向上的力量有了更深刻的體會(huì)。這樣的效果不僅讓我們感到自豪，也更加堅(jiān)定了我們?cè)谖乃嚤硌葜胸瀼貙?shí)事求是的決心。

在這次的文藝表演實(shí)踐中，我深刻地領(lǐng)悟到了實(shí)事求是的重要性和魅力，也明白了它對(duì)于文藝表演的指導(dǎo)意義。實(shí)事求是不僅能夠增加文藝作品的可信度和吸引力，更能夠引導(dǎo)觀眾關(guān)注人民群眾的呼聲和期待。只有真實(shí)地表現(xiàn)生活，貼近人民，我們才能用文藝創(chuàng)作傳達(dá)出更多的心聲和情感，引發(fā)觀眾的共鳴。因此，作為一名文藝工作者，我將堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不斷提高自己的思想水平和藝術(shù)水平，用實(shí)際行動(dòng)為觀眾呈現(xiàn)出更多真實(shí)、美好而又意義深遠(yuǎn)的藝術(shù)作品。

文藝表演心得篇三

文藝表演是人們通過(guò)各種形式的藝術(shù)表達(dá)來(lái)傳遞情感、展示美麗的方式，而實(shí)事求是是我們對(duì)待問(wèn)題的基本原則。在文藝表演中，實(shí)事求是也是至關(guān)重要的，只有真實(shí)的情感和真實(shí)的藝術(shù)形式才能觸動(dòng)觀眾的內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合。

第二段：實(shí)事求是的重要性

實(shí)事求是是對(duì)問(wèn)題的真實(shí)呈現(xiàn)和客觀認(rèn)識(shí)，是一種追求真理的態(tài)度。在文藝表演中，表演者應(yīng)該真實(shí)地展現(xiàn)角色的情感和人物的形象，不做虛假的人物表演和夸大的情緒渲染，因?yàn)檫@樣做只會(huì)讓觀眾感到不真實(shí)、不自然。只有真實(shí)的情感才能打動(dòng)觀眾，使他們對(duì)故事和角色產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，藝術(shù)形式也應(yīng)該實(shí)事求是，確保表演的真實(shí)性和逼真性，才能讓觀眾更好地享受藝術(shù)的魅力。

第三段：實(shí)事求是的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在實(shí)踐中，我們可以通過(guò)多方面的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)事求是。首先，表演者應(yīng)該憑借自身的真情實(shí)感來(lái)展現(xiàn)角色的情感和狀態(tài)，盡量避免冷漠和敷衍。其次，他們應(yīng)該對(duì)角色進(jìn)行深入的分析和研究，了解他們的心理和行為，從而更好地塑造角色。此外，藝術(shù)形式和表達(dá)方式也需要實(shí)事求是，應(yīng)根據(jù)作品的特點(diǎn)和內(nèi)容靈活運(yùn)用各種演出技巧和藝術(shù)手法，讓作品更加真實(shí)自然。

第四段：實(shí)事求是的價(jià)值意義

實(shí)事求是的心得體會(huì)在文藝表演中具有重要的價(jià)值意義。首先，它能夠增強(qiáng)表演的說(shuō)服力和感染力，讓觀眾能夠真實(shí)地感受到作品傳遞的情感和思想。其次，實(shí)事求是可以提高表演的藝術(shù)水平和感知力，使表演者更好地理解作品的內(nèi)涵和意義，從而更好地表達(dá)出來(lái)。此外，實(shí)事求是也能夠增強(qiáng)作品的可信度和觀眾對(duì)作品的認(rèn)同感，使觀眾更加愿意接受和欣賞作品。

第五段：結(jié)尾

在文藝表演中，實(shí)事求是是追求真實(shí)和追求藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合。只有真實(shí)的情感和真實(shí)的藝術(shù)形式才能打動(dòng)觀眾的內(nèi)心，讓他們對(duì)作品產(chǎn)生共鳴和思考。同時(shí)，實(shí)事求是也應(yīng)該成為表演者的追求目標(biāo)和基本原則，通過(guò)深入分析和研究來(lái)展現(xiàn)角色的深度和內(nèi)涵。只有如此，我們才能真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合，為觀眾呈現(xiàn)更為真實(shí)和優(yōu)秀的作品。因此，在文藝表演中，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，讓藝術(shù)真實(shí)地融入生活，讓生活真實(shí)地釋放藝術(shù)的力量。

文藝表演心得篇四

作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，我們也要全面發(fā)展自己，培養(yǎng)自己的藝術(shù)細(xì)胞，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)。因此，參加學(xué)校文藝表演是很重要的一個(gè)途徑。在這次文藝表演中，我深刻地體驗(yàn)到了文藝表演的魅力，更進(jìn)一步提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。接下來(lái)，我將結(jié)合自身實(shí)際體驗(yàn)，對(duì)參與文藝表演這一過(guò)程進(jìn)行總結(jié)與反思。

第一段：準(zhǔn)備工作的過(guò)程

在參加文藝表演之前，我們要進(jìn)行密集的準(zhǔn)備。我選擇了朗誦一首詩(shī)來(lái)進(jìn)行表演。但是，在進(jìn)行表演準(zhǔn)備的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己并不熟悉這首詩(shī)。因此，我將詩(shī)詞背誦下來(lái)，同時(shí)研究這首詩(shī)歌的文化背景和意義，不斷地嘗試尋找自己的表演靈感。在這個(gè)過(guò)程中，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化積累都得到了提升。

第二段：參加演出的過(guò)程

在比賽當(dāng)日，我十分緊張，但在上臺(tái)后，我感到了所有的緊張都化解了。當(dāng)我張口誦出那首熟悉的詩(shī)歌時(shí)，我感到一種深刻的情感沖擊。我感到自己的生命在這樣的藝術(shù)氛圍中得到了升華。當(dāng)我結(jié)束演出時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融洽地融入到了整個(gè)文藝氛圍中。

第三段：表演后的反思

參加文藝表演之后，我再度通過(guò)自己的表演體驗(yàn)回憶了過(guò)去?；貞涀约褐饾u熟悉那首詩(shī)歌和不斷對(duì)其探索的過(guò)程。而現(xiàn)在回顧整個(gè)表演過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)表演勝過(guò)聯(lián)想，那種欣慰的心情讓我歡欣鼓舞。我真切地感悟到了自己掌握的文化內(nèi)涵和自己的表演技巧結(jié)合在一起的過(guò)程。同時(shí)，我也看到自己的不足，進(jìn)一步提高了自己的表演能力。

第四段：文藝表演的意義

文藝表演不僅可以讓我們表達(dá)自己，更能夠提高我們的綜合素養(yǎng)。通過(guò)表演，我們可以接觸到不同文化的內(nèi)涵和表達(dá)方式，提升自己的文化修養(yǎng)。同時(shí)，文藝表演也可以培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和溝通能力，讓我們從中學(xué)習(xí)如何與人相處。參加文藝表演還能夠增強(qiáng)我們的自信，讓我們快速地適應(yīng)社會(huì)人際關(guān)系。

第五段：個(gè)人總結(jié)

文藝表演讓我體驗(yàn)到了一次別樣的生命之旅，讓我在不斷復(fù)盤(pán)中感悟著自己的不足和長(zhǎng)處。我體驗(yàn)到表演藝術(shù)的魅力所在，體悟到自己對(duì)表演的向往和追求。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)不斷地提高自己的文化素養(yǎng)和表演能力，更好地服務(wù)自己和社會(huì)。同時(shí)，我也希望所有的同學(xué)都能夠參與到類(lèi)似的文藝活動(dòng)中，提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)價(jià)值。

文藝表演心得篇五

醫(yī)務(wù)人員是我們社會(huì)中最尊貴的職業(yè)之一，他們不僅需要在生死考驗(yàn)中掌握精湛的醫(yī)學(xué)技能，還需要具備高度的人文素養(yǎng)。為此，醫(yī)務(wù)人員文藝表演成為了近年來(lái)備受關(guān)注的一種活動(dòng)，通過(guò)這種形式體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員全面才能和內(nèi)涵的多樣性。

第二段：參與感悟

我曾經(jīng)參加過(guò)一次醫(yī)務(wù)人員文藝表演，雖然我只是個(gè)觀眾，但我深深地感受到了醫(yī)務(wù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)生命的珍視。在表演中，醫(yī)生們通過(guò)精湛的演技和獨(dú)具醫(yī)學(xué)特色的節(jié)目展現(xiàn)了自己的才能，同時(shí)又用他們的信仰和熱情感染了一眾觀眾。我深信，他們的表演能夠給更多的人們帶來(lái)力量和勇氣。

第三段：情感價(jià)值

醫(yī)務(wù)人員文藝表演的價(jià)值不僅僅在于展現(xiàn)醫(yī)學(xué)人才的多樣性，更在于傳遞正能量和言傳身教。每一個(gè)表演都蘊(yùn)含著醫(yī)生們對(duì)人民健康的無(wú)限祝福和關(guān)懷，為人類(lèi)生命的健康和平安奮斗。這些表演的背后，是醫(yī)務(wù)工作者們深深的愛(ài)和關(guān)心，也是對(duì)人生的理解和感悟，這讓我們的社會(huì)更加溫暖、美好。

第四段：反思啟示

醫(yī)務(wù)人員文藝表演還給我們帶來(lái)了另外一層思考，那就是醫(yī)生們的藝術(shù)修養(yǎng)和心理健康。當(dāng)醫(yī)生們積極參與文藝表演的時(shí)候，他們也能夠鍛煉自己的藝術(shù)修養(yǎng)和提高自己的心理素質(zhì)，在工作和生活的繁忙之中，讓自己擁有更多的心靈樂(lè)趣和幸福感。

第五段：結(jié)尾

醫(yī)務(wù)人員的文藝表演猶如一盞明燈，昭示著醫(yī)生們對(duì)健康、文化、生活的高度認(rèn)同和預(yù)備與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。讓更多的人來(lái)感受醫(yī)生們所表達(dá)的深情和情感力量吧，從而構(gòu)建起人類(lèi)完美的社會(huì)和人文精神世界。我相信，未來(lái)的醫(yī)務(wù)人員文藝表演將會(huì)更加精彩，也會(huì)帶來(lái)更多的價(jià)值。

文藝表演心得篇六

作為一名中學(xué)生，每年都有機(jī)會(huì)觀看學(xué)校的文藝表演，而這些文藝表演不僅展示了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，也讓我們學(xué)生更加了解自己，在這里我想分享一下我的觀后感和心得體會(huì)。

第一段：初次了解學(xué)校的文化底蘊(yùn)

每一所學(xué)校都有自己的獨(dú)特文化底蘊(yùn)，而這些文化底蘊(yùn)是我們?cè)谌粘Ｉ钪泻茈y接觸到的。在學(xué)校的文藝表演中，我第一次品味到學(xué)校的文化內(nèi)涵，了解到許多歷史故事和道德理念。例如，表演中傳統(tǒng)的古裝舞蹈、傳統(tǒng)剪紙等，都傳遞了豐富的中華文化底蘊(yùn)，更讓我感到自豪和自信。

第二段：領(lǐng)悟藝術(shù)成就人生

藝術(shù)能夠滋潤(rùn)人的心靈，讓我們感到生命的價(jià)值。藝術(shù)的觀賞不僅可以培養(yǎng)我們的審美能力，更能給予我們內(nèi)心的力量。在文藝表演中，我感受到了舞蹈、音樂(lè)、詩(shī)歌等多種形式的藝術(shù)魅力，這種感受不僅讓我感到愉悅，更讓我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)將會(huì)成為我人生中不可或缺的一部分。

第三段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)

文藝表演不僅是社會(huì)化的舞臺(tái)，也是學(xué)生展示個(gè)人才能的平臺(tái)。在表演中，我看到了許多同學(xué)展示了自己的特長(zhǎng)，有吉他彈唱、舞蹈、武術(shù)、相聲等。這些人才在表現(xiàn)個(gè)性、展示自我、彰顯個(gè)人特色的同時(shí)，也讓我感受到自己的不足和欣賞他們的才藝，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)于個(gè)人發(fā)展的新的期望和追求。

第四段：認(rèn)識(shí)文化的多樣性

地域、民族和文化的多樣性是中國(guó)文化的重要組成部分。在文藝表演中，我看到了多種地域和民族的文化元素，有秦腔、山歌、舞蹈等表演，這讓我了解到各地的文化差異和豐富的多樣性。在了解和欣賞多樣性的同時(shí)，更懂得了換位思考和尊重不同文化的精神。

第五段：文藝表演的價(jià)值和意義

通過(guò)文藝表演，我認(rèn)為學(xué)校實(shí)現(xiàn)了多方面的價(jià)值和意義：一方面，學(xué)生通過(guò)文藝表演的形式，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)；另一方面，學(xué)生在展示自己的個(gè)人才能的同時(shí)，也是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化、探究科學(xué)、發(fā)掘潛力的積極性。 當(dāng)然，最重要的是藝術(shù)本身的魅力，讓我們能夠在觀賞中領(lǐng)悟到生命的意義和價(jià)值。

總之，在文藝表演中，我們不僅可以展現(xiàn)自我，也能夠感受到文化的內(nèi)涵和文化的多樣性。同時(shí)也能夠領(lǐng)悟到藝術(shù)對(duì)于人生的影響和價(jià)值，讓我們走進(jìn)藝術(shù)殿堂，感受生命的真諦。

文藝表演心得篇七

醫(yī)務(wù)工作者是服務(wù)于人民健康事業(yè)的一群特殊人士，每天都要面對(duì)各式各樣的生死抉擇。在緊張的工作之余，如何緩解情緒，找到卸載壓力的方法，是一門(mén)許多醫(yī)務(wù)人員都在積極探尋的課題。在這個(gè)背景下，醫(yī)務(wù)人員文藝表演逐漸興起，成為了許多醫(yī)院組織的重要活動(dòng)。

第二段：文藝表演的益處

醫(yī)務(wù)人員文藝表演活動(dòng)有許多益處，首先是能夠有效減輕工作壓力。在表演過(guò)程中，醫(yī)務(wù)工作者用心投入到角色中，暫時(shí)擺脫實(shí)際工作的壓力，使心情獲得一定的放松。其次，文藝表演也有助于促進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者彼此之間的溝通與交流，增強(qiáng)彼此之間的默契和友誼。此外，文藝表演也是一種展示自己的方式，能夠增強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作者的自信心和表達(dá)能力，并激發(fā)工作的熱情。

第三段：我的心得體會(huì)

我曾經(jīng)參加過(guò)一次醫(yī)院的文藝表演活動(dòng)，那一次的表演是傳統(tǒng)中國(guó)舞蹈。雖然我是一個(gè)外科醫(yī)生，對(duì)跳舞這項(xiàng)藝術(shù)完全不懂，但通過(guò)排練，我漸漸愛(ài)上了跳舞。在排練的過(guò)程中，雖然會(huì)出現(xiàn)幾次挫敗感，但在團(tuán)隊(duì)中大家相互扶持，互相鼓勵(lì)，我也逐漸克服了自己的困難。在表演的當(dāng)天，當(dāng)看到觀眾為我們的表演熱烈掌聲時(shí)，感覺(jué)真的太好了，這場(chǎng)演出給予我自我提升和成就感的體驗(yàn)。

第四段：文藝表演的挑戰(zhàn)

雖然醫(yī)務(wù)人員文藝表演活動(dòng)有很多好處，但是參與的過(guò)程也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和困難的。首先，大部分醫(yī)務(wù)工作者沒(méi)有接受過(guò)藝術(shù)訓(xùn)練或者是專(zhuān)業(yè)文藝演員出身，表演技能相對(duì)局限，演出難度會(huì)更大。其次，在為時(shí)間搶占和通告排程等方面的因素也帶來(lái)了很大的不便，藝術(shù)練習(xí)的時(shí)間可能很難分配到晚上或者是周末等業(yè)余時(shí)間上。最后，醫(yī)務(wù)人員表演活動(dòng)也面臨著資金、場(chǎng)地、音響設(shè)備等問(wèn)題。

第五段：結(jié)語(yǔ)

綜上所述，醫(yī)務(wù)人員文藝表演活動(dòng)是一項(xiàng)有益于身心健康的組織活動(dòng)，雖然難度不小，但通過(guò)合作，耐心和練習(xí)，醫(yī)務(wù)工作者深度參與到這樣的活動(dòng)中，可以提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)彼此的默契和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，緩解工作壓力并且增添了生活樂(lè)趣，無(wú)疑是值得肯定的一項(xiàng)工作。希望越來(lái)越多的醫(yī)務(wù)工作者能夠參與文藝表演活動(dòng)，挖掘自己的一面才華，在工作之余展現(xiàn)自己的多樣面貌。

文藝表演心得篇八

文藝表演作為人類(lèi)文明的重要組成部分，是表達(dá)情感和傳遞思想的重要途徑。在文藝表演中，實(shí)事求是是一種基本的原則，它要求演員真實(shí)地表達(dá)角色的情感和行為，體現(xiàn)生活的本質(zhì)。我在參與文藝表演實(shí)踐中，深刻體會(huì)到實(shí)事求是在文藝表演中的重要性。

首先，實(shí)事求是是文藝表演的基礎(chǔ)。在表演中，演員需要通過(guò)細(xì)膩的表情、準(zhǔn)確的動(dòng)作和真實(shí)的語(yǔ)言來(lái)傳遞角色的情感和心境。只有真實(shí)地還原角色的思想和行為，才能讓觀眾感同身受，產(chǎn)生共鳴。在我參與的一次話(huà)劇表演中，我飾演了一個(gè)失去孩子的母親。為了更好地理解和表達(dá)角色的心情，我研究了相關(guān)資料，與真實(shí)生活中有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的人交流，并在表演中盡力還原了這個(gè)角色的痛苦和絕望。觀眾在觀看時(shí)，被我的表演所打動(dòng)，紛紛為角色的遭遇感到心疼和同情。這表明實(shí)事求是是表演的基石，只有真實(shí)地展現(xiàn)角色的內(nèi)心世界，才能打動(dòng)觀眾的心靈。

其次，實(shí)事求是是提高表演藝術(shù)水平的關(guān)鍵。在表演實(shí)踐中，演員需要通過(guò)對(duì)角色和情節(jié)的深入研究，逐漸掌握角色的特點(diǎn)和心理狀態(tài)。只有對(duì)角色的理解足夠透徹，才能創(chuàng)造出真實(shí)可信的人物形象，使觀眾產(chǎn)生共鳴。在我參演的一次話(huà)劇中，我飾演的是一位悲觀絕望的藝術(shù)家。我在排練過(guò)程中，不斷深化對(duì)這個(gè)角色的理解，通過(guò)對(duì)比不同藝術(shù)家的思想和情感，逐漸塑造了一個(gè)復(fù)雜而真實(shí)的人物形象。在表演時(shí)，我通過(guò)細(xì)微的動(dòng)作和表情，成功傳遞了角色內(nèi)心的痛苦和掙扎，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的絕望和反思。觀眾對(duì)我的表演給予了高度贊揚(yáng)，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)事求是是提高表演藝術(shù)水平的關(guān)鍵。

再次，實(shí)事求是是文藝創(chuàng)作的要求。文藝表演不僅僅是演員的表演，也包括編劇、導(dǎo)演等創(chuàng)作人員的付出。實(shí)事求是要求文藝創(chuàng)作人員根據(jù)實(shí)際情況和歷史事實(shí)，展現(xiàn)生活的真實(shí)和本質(zhì)。在一次我參與的舞蹈創(chuàng)作中，我們以一起公共衛(wèi)生事件為題材，通過(guò)舞蹈的形式表達(dá)了人們對(duì)公共衛(wèi)生的關(guān)注和重視。在創(chuàng)作初期，我們進(jìn)行了大量的實(shí)地考察和調(diào)研，真實(shí)地還原了事件的具體情形和影響，以及人們的情感體驗(yàn)。在排練中，我們?cè)偃遄妹總€(gè)舞蹈動(dòng)作的細(xì)節(jié)，力求忠實(shí)地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景和人物形象。最終，我們的作品在觀眾中引起了強(qiáng)烈的共鳴，被評(píng)為創(chuàng)作較為成功的作品。這次創(chuàng)作使我更加明白，實(shí)事求是是文藝創(chuàng)作的要求，只有真實(shí)地表達(dá)和再現(xiàn)生活的本質(zhì)，才能打動(dòng)觀眾和引起共鳴。

最后，實(shí)事求是是塑造演員個(gè)人風(fēng)格的基礎(chǔ)。每個(gè)演員都有自己獨(dú)特的表演風(fēng)格和風(fēng)格特點(diǎn)。實(shí)事求是要求演員真實(shí)地表演，而不是做作和矯揉造作。只有忠實(shí)于角色和情節(jié)，真實(shí)展現(xiàn)自己的情感和經(jīng)歷，才能形成獨(dú)特的表演風(fēng)格。在我個(gè)人表演的過(guò)程中，我力求真實(shí)地表達(dá)自己的情感和思想，通過(guò)觀察和分析自己的表演錄像，不斷改進(jìn)自己的演技和表演方式。在實(shí)踐中，我逐漸形成了自己的表演風(fēng)格和特點(diǎn)，受到了觀眾和導(dǎo)演的認(rèn)可和喜愛(ài)。實(shí)事求是使我更加真實(shí)地表演，讓我在表演中展現(xiàn)真實(shí)的自我。

總之，文藝表演實(shí)事求是是一種重要的原則和要求，它是文藝表演的基礎(chǔ)，提高表演藝術(shù)水平的關(guān)鍵，促進(jìn)文藝創(chuàng)作的要求，以及塑造演員個(gè)人風(fēng)格的基礎(chǔ)。在今后的表演實(shí)踐中，我將堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，真實(shí)地展現(xiàn)角色的情感和行為，力求提升自己的表演水平，并為觀眾帶來(lái)更加真實(shí)和有力的藝術(shù)享受。

文藝表演心得篇九

昨晚的奧運(yùn)開(kāi)幕式文藝表演真的太精彩了。處處透著中國(guó)傳統(tǒng)文化的蘊(yùn)味。我問(wèn)一個(gè)朋友。他說(shuō)，只要二個(gè)字“感動(dòng)”。他和一些人在廣場(chǎng)的大屏幕上看的。當(dāng)看到中國(guó)隊(duì)出場(chǎng)時(shí)，廣場(chǎng)許多的觀眾都在高呼：＂中國(guó)加油。北京加油＂這樣的口號(hào)。場(chǎng)面很讓人感動(dòng)。電視轉(zhuǎn)播是一個(gè)很大眾化的觀看平臺(tái)。所以在這方面是個(gè)大問(wèn)題。聽(tīng)說(shuō)，有二百多個(gè)國(guó)家同時(shí)轉(zhuǎn)播。在這一刻，全世界的人們都把目光聚在北京。電視轉(zhuǎn)播可以說(shuō)是最大的宣傳和擴(kuò)展介紹北京奧運(yùn)會(huì)的對(duì)象。我覺(jué)得這臺(tái)奧運(yùn)開(kāi)幕式文藝表演真的有太多表現(xiàn)的東西。聽(tīng)電臺(tái)廣播說(shuō)，在家看電視實(shí)況不如在現(xiàn)場(chǎng)更有視覺(jué)震撼。電視是你跟著境頭走，沒(méi)有那種在場(chǎng)的氣氛。我相信許多的人都跟我有同感。這場(chǎng)演出是張藝謀導(dǎo)演的。場(chǎng)面很符合張導(dǎo)場(chǎng)面宏大的藝術(shù)表現(xiàn)手法。我想這也是國(guó)家讓張藝謀導(dǎo)演最佳原因。

傳統(tǒng)文化的博大精深。這些都讓我很是感動(dòng)。中國(guó)人走過(guò)這么多的艱難歷程真的不容易呀。

拉拉隊(duì)那么長(zhǎng)的站著，跳著?？匆?jiàn)也讓人覺(jué)得受不了。不過(guò)讓人高興的是每一個(gè)拉拉隊(duì)的手都沒(méi)有停。一直歡迎到開(kāi)幕式結(jié)束。我想這開(kāi)幕式最辛苦的就是這些年輕的拉拉隊(duì)。不過(guò)就這一場(chǎng)開(kāi)幕式堅(jiān)持一下就過(guò)去了。拉拉隊(duì)的服裝很漂亮?？磥?lái)看去就覺(jué)得中國(guó)人漂亮。

中國(guó)的水墨畫(huà)和古琴、太極。都很好的.展現(xiàn)出和諧的蘊(yùn)味。那幅畫(huà)卷在慢慢的展開(kāi)，中國(guó)傳統(tǒng)文化與奧林匹克交相響應(yīng)。這與中國(guó)政府一貫堅(jiān)持的和平原則一致。這些文化給我們一個(gè)又一個(gè)的意外。在廣播上聽(tīng)，有個(gè)外國(guó)人親自走到記者的面前說(shuō)，你們中國(guó)的文化真的太神奇了。

在電視上看，有個(gè)問(wèn)題就是很難感到那種氛圍。畢竟電視轉(zhuǎn)播具體局限性。不過(guò)電視有個(gè)多角度的效果。韓寒說(shuō)，角度，景深和切換時(shí)機(jī)的控制都完美無(wú)暇。這一點(diǎn)我也有同感。真是許多的節(jié)目應(yīng)接不暇。一個(gè)接一個(gè)。不單調(diào)。很富有文化的內(nèi)含。

李寧跑出畫(huà)卷那一刻，許多人為李寧祝福。奧運(yùn)開(kāi)幕式最讓人期待的是火炬的點(diǎn)燃。

接下來(lái)的１６天8月9日-8月23日希望每個(gè)人都玩兒的開(kāi)心。在家門(mén)口的比賽是最親切的。

文藝表演心得篇十

文藝指的是文學(xué)和藝術(shù),有時(shí)指文學(xué)或表演藝術(shù)，是人們對(duì)生活的提煉，應(yīng)如何策劃文藝表演活動(dòng)的實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于文藝表演

活動(dòng)方案

一、 指導(dǎo)思想

隆重慶祝建黨xx周年，全面推進(jìn)我市的“保持先進(jìn)性質(zhì)、爭(zhēng)做先鋒模范”主題教育活動(dòng)，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的時(shí)代主旋律，充分展示新時(shí)期我黨加強(qiáng)自身建設(shè)、拒腐防變的堅(jiān)定決心，充分展示廣大共產(chǎn)黨員努力實(shí)現(xiàn)“兩率先、兩步走”奮斗目標(biāo)，投身我市三個(gè)文明建設(shè)的昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

二、主題詞：清風(fēng)正氣

三、主辦單位：中共**市紀(jì)律檢查委員會(huì)

承辦單位：**市文化館

四、地點(diǎn)：*市體育館

五、時(shí)間：xx年六月三十日下午二時(shí)三十分

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

由市紀(jì)委牽頭，市文化館負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調(diào)等具體工作。

七、創(chuàng)意構(gòu)想

整個(gè)活動(dòng)圍繞“清風(fēng)正氣”這一主題，以群眾性歌詠為主要形式，輔以方陣大合唱、拉歌對(duì)唱、詩(shī)朗誦、舞蹈、獨(dú)唱等藝術(shù)表現(xiàn)形式，內(nèi)場(chǎng)舞臺(tái)表演與觀眾席群眾拉歌遙相呼應(yīng)，此起彼伏，錯(cuò)落有致，營(yíng)造歡快、熱烈的整體氛圍。

座東朝西搭建內(nèi)場(chǎng)舞臺(tái)，舞臺(tái)背景使用高能投影儀適時(shí)投射切合主題的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，與巨幅黨旗有機(jī)結(jié)合，呈現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合的舞臺(tái)之美。整臺(tái)活動(dòng)分三大板塊，分別是“星火燎原”，著重反映從建黨到建國(guó)的艱難歷程;“春天贊歌”，反映改革開(kāi)放初期的我黨所取得的偉大成就;“祝福祖國(guó)”，集中反映在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從改革開(kāi)放到建設(shè)小康社會(huì)取得的偉大成就。組織10-12支方陣，采取分組演唱、拉歌對(duì)唱等形式逐塊分段落進(jìn)行，每大塊之間采用朗誦、舞蹈等自然銜接，充分凸現(xiàn)“保持先進(jìn)性質(zhì)、爭(zhēng)做先鋒模范”的活動(dòng)主題，歌頌黨、歌頌人民、歌頌改革開(kāi)放以來(lái)取得的偉大成就。

第一板塊：星火燎原

開(kāi)場(chǎng)響起8下希望的鐘聲，12名舞蹈演員擺出在黨旗下宣誓造型(象征一大12名代表)，

入黨誓詞

安排4首解放前不同時(shí)期的代表歌曲進(jìn)行演唱，第一首以舞臺(tái)大合唱的形式演出，充分展示我黨在創(chuàng)建之處昂揚(yáng)、豪邁、樂(lè)觀、向上的革命精神，為整臺(tái)演出畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出主題。后三首以觀眾方陣?yán)璧男问窖莩?，同時(shí)在中央舞臺(tái)穿插舞蹈，播放有關(guān)畫(huà)面，既彌補(bǔ)合唱較為單調(diào)的不足，又再現(xiàn)了歷史畫(huà)面，力求引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的共鳴。

第二板塊：春天贊歌

背景播放小平同志南巡的資料畫(huà)面，舞蹈引出開(kāi)篇以反映當(dāng)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡為創(chuàng)作題材的少兒音、詩(shī)、畫(huà)，以童趣活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并推出第一個(gè)高潮。老干部合唱團(tuán)演唱《公仆贊》，穿插1-2個(gè)群眾方陣大合唱。寓意老、中、青三代中國(guó)人對(duì)改革開(kāi)放的謳歌，對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的頌揚(yáng)。

第三板塊：祝福祖國(guó)

以男聲獨(dú)唱《廉政歌》開(kāi)篇，畫(huà)面安排等中央領(lǐng)導(dǎo)視察畫(huà)面、市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)工作畫(huà)面、城市建設(shè)新貌等;選擇3首代表性歌曲，1首由歌舞組合演唱，2首由方陣演唱，中間夾以舞蹈、朗誦等形式。

全體起立共唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》收尾，將歌詠大會(huì)推向高潮，寓意全體共產(chǎn)黨員將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，共創(chuàng)新的輝煌!祝福祖國(guó)更加繁榮昌盛!

準(zhǔn)備工作：

1.宣傳工作：由大學(xué)生志愿者提前幾天通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站、板報(bào)、傳單等形式進(jìn)行大力宣傳此活動(dòng)的目的及意義，并說(shuō)明時(shí)間地點(diǎn)，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進(jìn)來(lái)!

2.場(chǎng)地布置工作：以露天演出的形式進(jìn)行，在指定的地點(diǎn)搭建舞臺(tái)(幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設(shè)施。)，確保舞臺(tái)安全及場(chǎng)地安全，有相應(yīng)的安全防范措施并印發(fā)宣傳資料、準(zhǔn)備活動(dòng)禮品等。

3.彩排工作：參與本次活動(dòng)的節(jié)目必須提前半天或者幾小時(shí)彩排一次，哪里做得不好的盡快改進(jìn)保證此活動(dòng)的順利流暢進(jìn)行!

活動(dòng)流程：

1.開(kāi)場(chǎng)舞(主持人出場(chǎng)自己跳)，主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場(chǎng)，介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及活動(dòng)的目的意義并向所有的群眾派發(fā)宣傳資料和調(diào)查問(wèn)卷。(10分鐘左右)

2.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記介紹20xx年十萬(wàn)大學(xué)生寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)相關(guān)情況并說(shuō)明此次演出相關(guān)內(nèi)容。(5分鐘左右)

3.文藝演出:

1)舞蹈——舞蹈表演(5分鐘左右，節(jié)目待定)

2)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)

3)獨(dú)唱(5分鐘左右，節(jié)目待定)

4)政策宣講。由20xx年十萬(wàn)大學(xué)生寒假社會(huì)服務(wù)活動(dòng)志愿者向現(xiàn)場(chǎng)觀眾派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、宣傳資料，介紹有關(guān)交通建設(shè)、醫(yī)療改革、禁毒防艾、防災(zāi)減災(zāi)、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)、林權(quán)改革、農(nóng)業(yè)科技、小額信貸、家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)下鄉(xiāng)、通信服務(wù)等有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)政策和實(shí)用知識(shí)。(15分鐘左右)

5)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)

6)詩(shī)歌朗誦(5分鐘左右，節(jié)目待定)

7)有獎(jiǎng)問(wèn)答(可進(jìn)行3—5輪有獎(jiǎng)問(wèn)答)。按照發(fā)放的宣傳資料以搶答的形式向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。(10分鐘左右)

8)舞蹈(5分鐘左右，節(jié)目待定)

9)唱歌(5分鐘左右，節(jié)目待定)

10)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。按照收回的調(diào)查問(wèn)卷編號(hào)，挑選出幸運(yùn)觀眾若干名名，贈(zèng)送小禮品。(5分鐘左右)

11)相聲小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)

12)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),邀請(qǐng)參加活動(dòng)的群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)游戲，獲勝者贈(zèng)送一份紀(jì)念品。(10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球)

14)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和全體演員上臺(tái)合影留念，放彩帶渲染氣氛。

經(jīng)費(fèi)籌集與支出計(jì)劃：

由大學(xué)生志愿者與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)拉贊助商或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌集資金約700元作為本次活動(dòng)表演的經(jīng)費(fèi)(經(jīng)費(fèi)要提前3天準(zhǔn)備好)!經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃如下：

1)舞臺(tái)布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元

2)演出服裝道具及必須品100元

3)準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)及工作人員礦泉水約50元

4)調(diào)查問(wèn)卷、宣傳資料打印費(fèi)50元

5)為有獎(jiǎng)問(wèn)答，現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)(邀請(qǐng)參加活動(dòng)的群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)游戲)的群眾們買(mǎi)獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)約300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等實(shí)用生活品按價(jià)格等級(jí)分為1，2，3等獎(jiǎng)及特等獎(jiǎng))

6)其中，音響話(huà)筒、桌椅，電腦等設(shè)施向鄉(xiāng)政府借或者附近的居民借，沒(méi)有的額外買(mǎi)!

為了圓滿(mǎn)完成本次活動(dòng)演出，共計(jì)需經(jīng)費(fèi)700—800元左右!

一、活動(dòng)主題：我們一起成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

1、本次演出活動(dòng)是對(duì)孩子發(fā)展的肯定，進(jìn)步的肯定，更是成長(zhǎng)的肯定。借助本次演出，我們要向觀眾傳遞我園“全面教育”的教育理念、教學(xué)成果，從而擴(kuò)大我園社會(huì)影響力，輔助秋季招生的順利開(kāi)展。

2、在總結(jié)往年演出活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，策劃出一套創(chuàng)新的方案，籌劃出一場(chǎng)別開(kāi)生面的、專(zhuān)業(yè)的、觸動(dòng)人心靈的文藝演出。

3、各個(gè)節(jié)目要緊緊圍繞“我們一起成長(zhǎng)”的活動(dòng)主題，運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出成長(zhǎng)的過(guò)程、足跡、感悟、成果等等。

4、抓住三個(gè)高潮點(diǎn)“孩子的畢業(yè)”、“幼兒園六年的發(fā)展”、“教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)”，讓觀眾品味“成長(zhǎng)”道路上的滋味、收獲和感悟。并借助于講述、談話(huà)、采訪等舞臺(tái)表現(xiàn)形式，抓住觀眾心靈的情趣點(diǎn)、情感點(diǎn)和情志點(diǎn)來(lái)觸動(dòng)他們的心靈，引發(fā)共鳴。

三、活動(dòng)形式：舞臺(tái)演出形式

四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間安排：

1、方案一：20xx年7月31日上午《借用舞臺(tái)場(chǎng)地》

2、方案二：20xx年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺(tái)子》

五、總指揮：張桂華

六、總策劃：王麗

七、參與團(tuán)隊(duì)：1、舞蹈組：

2、詩(shī)歌組：

3、美術(shù)組：

4、音響組：

5、服裝組：

6、后勤組：

7、安保組：

8、節(jié)目審核組：

9、邀請(qǐng)出席領(lǐng)導(dǎo)：

10、場(chǎng)地聯(lián)系：

11、節(jié)目主持：

12、節(jié)目

串詞

八、節(jié)目編排、彩排時(shí)間：

1、7月5號(hào)——9號(hào)，傳達(dá)主題，收集、策劃、創(chuàng)作節(jié)目

2、7月12號(hào)開(kāi)始正式排演

3、7月16號(hào)檢查排演情況，對(duì)不合適的地方進(jìn)行修改

4、7月23號(hào)節(jié)目進(jìn)行彩排

5、7月27，第一次彩排。29號(hào)第二次彩排。31號(hào)正式演出。

九、節(jié)目編排原則：

1、歌舞類(lèi)節(jié)目控制在2——3分鐘內(nèi)，不可過(guò)長(zhǎng)，舞蹈動(dòng)作要簡(jiǎn)單、易學(xué)有效果。

2、節(jié)目的編排要注重舞臺(tái)效果，大氣、熱鬧、舞臺(tái)飽滿(mǎn)。

3、注意孩子的臺(tái)風(fēng)，上下場(chǎng)時(shí)間緊湊，不能拖拉。表情、動(dòng)作到位。

十、節(jié)目詳細(xì)內(nèi)容：

1、開(kāi)場(chǎng)舞、結(jié)束舞蹈、教師舞蹈、負(fù)責(zé)人：

2、幼兒詩(shī)歌朗誦：

3、四口之家、侯園長(zhǎng)采訪、生日歌“切蛋糕”、對(duì)張?jiān)洪L(zhǎng)的歌頌、老中青教師的談話(huà)等，王麗負(fù)責(zé)。

4、英語(yǔ)童話(huà)劇《白雪公主》：

5、小班：《情景表演》、《我們的偶像》

6、中班：《春曉》、《媽媽親、老師親》

7、大班： 負(fù)責(zé)：《知識(shí)匯報(bào)》、《快樂(lè)的節(jié)日》、《天天向上》

十一：制定活動(dòng)預(yù)案：1、防火預(yù)案 2、防停電預(yù)案

文藝表演心得篇十一

門(mén)外的走廊上突然傳出急促的腳步聲，“通信員”鄭陽(yáng)氣喘吁吁地一手拍在門(mén)上大喊：“好消息！好消息！學(xué)校舉行三獨(dú)大賽了！每班要選出三個(gè)項(xiàng)目各一人參賽！”

頓時(shí)，原本安靜的教室里像炸開(kāi)了鍋，人聲鼎沸。

“哇！這真是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我一定要去！”“不知道誰(shuí)會(huì)被選上，真期待！”“算了，我才不想去?！弊h論聲嘈雜無(wú)比，像一群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳，像許多樂(lè)曲在同時(shí)播放。

紀(jì)律委員陳毅走上講臺(tái)，大吼：“誰(shuí)再給我講一個(gè)字，記一次！”教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了?！艾F(xiàn)在誰(shuí)也不許推薦別人，只能毛遂自薦，先選獨(dú)唱的?！薄皩?duì)！”我也站起來(lái)配合陳毅。

霎時(shí)，同學(xué)們齊刷刷地豎起了手。“陳柯，你先！”

陳柯站起身，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，眼睛瞇起，嘴角上揚(yáng)，鼻翼張開(kāi)，好像對(duì)大家認(rèn)可她而高興，她清了清嗓子，一撐桌子，邁著輕盈的步調(diào)，走到講臺(tái)上。他張開(kāi)嘴，優(yōu)雅的歌聲從她口中飄出，像是百靈鳥(niǎo)那甜潤(rùn)的歌喉，在自由的吟唱；又似蕭管那柔和的聲音，飄散空中；又如那細(xì)膩春雨聲，柔和滋潤(rùn)。歌詞從她嘴里蹦出，在歡笑，飛進(jìn)大家的耳朵，輕輕抖動(dòng)著耳膜，落入每個(gè)人心中，甜美舒適，仿佛這已經(jīng)不是一首普通的歌曲了，而是一首流傳已久的古典樂(lè)曲。許多人見(jiàn)她唱得這么好，就害羞地放下了手，只有小明還舉著手。

“小明，到你了?！毙∶鱾?cè)身閃出，張開(kāi)了嘴，歌詞像跳動(dòng)的音符，似逍遙的笛聲，仿佛是尖銳的利箭，躍出口中，濺到地上，一蹦一蹦地跳進(jìn)我們心中。大家無(wú)不鼓掌喝彩，有的`甚至激動(dòng)地站起來(lái)，掌聲雷動(dòng)。他唱完后，我們?nèi)嗤ㄟ^(guò)選舉投票選出了陳柯。

現(xiàn)在是獨(dú)舞，誰(shuí)來(lái)？怡煊舉起手。她輕巧地走上講臺(tái)，開(kāi)始了舞蹈。她腳一踮，輕盈地躍了起來(lái)。頓時(shí)，班上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，震耳欲聾。她身體一側(cè)，邁著優(yōu)雅的步調(diào)，手橫豎來(lái)回，我們似乎在欣賞古典樂(lè)曲，悠悠之聲古色古香，飄進(jìn)每個(gè)人的耳朵，讓我們不自覺(jué)地點(diǎn)起頭來(lái)。忽然，她又來(lái)了個(gè)豎叉，大家都驚訝地瞪大了眼睛。這次的掌聲更熱烈了，如狂風(fēng)暴雨，似風(fēng)聲狂嘯，不絕于耳。

下一個(gè)人讓大家感到意外，竟是黃紅，他一上場(chǎng)，手大幅度地旋了一圈，腳有節(jié)奏地跺地，好像有一只狂躁的樂(lè)隊(duì)在耳邊演奏，讓每個(gè)人都想要舞蹈起來(lái)，他又蹬腳起來(lái)一踢，讓每個(gè)人都熱血沸騰，像老鷹尖利地鳴叫，像狂風(fēng)驟然而息，又像是大喇叭在鳴響。經(jīng)選拔，黃紅被推舉上去。

獨(dú)奏想都沒(méi)想，全班推舉了架子鼓王豪，他的技術(shù)高超到無(wú)敵，那聲音如驚天巨響，壯烈無(wú)比，每個(gè)人都不停地晃動(dòng)著，那聲音像爆炸，聲勢(shì)浩大，可謂一鳴驚人，萬(wàn)雷破世。

這次“三獨(dú)”文藝表演選拔結(jié)束了，大家真是各有所長(zhǎng)，我也不能示弱呀！

文藝表演心得篇十二

星期三，學(xué)校舉行了一次有趣的文藝演出，讓我回味無(wú)窮，永遠(yuǎn)留在我的腦海里。

那天早上，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄浮著一朵朵潔白的云彩，我們迫不及待地來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，看見(jiàn)主席臺(tái)上掛著一幅紅色的布，上面寫(xiě)著“新三好在成長(zhǎng)——第五屆陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)”十幾個(gè)白色的大字。

文藝演出開(kāi)始了，首先上臺(tái)表演的是我們班，由十個(gè)女同學(xué)表演舞蹈，舞蹈的名稱(chēng)是“加加油”，她們穿著白色的裙子，腳上穿著一雙粉色的舞蹈鞋，她們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞，不時(shí)變幻著四種不同的隊(duì)形，每種隊(duì)形都是形態(tài)各異。

接下來(lái)的節(jié)目同學(xué)們都說(shuō)不公平，你們知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧。這個(gè)節(jié)目是兩個(gè)家長(zhǎng)唱歌，其他同學(xué)伴舞，可我覺(jué)得很公平，因?yàn)槊總€(gè)節(jié)目都可以不一樣，有的獨(dú)唱，有的合唱……，只要有自已的特點(diǎn)，所以我覺(jué)得很公平。

最有趣的是兩位同學(xué)表演說(shuō)相聲，相聲的名字是“吹?！?，第一位同學(xué)說(shuō)：“我能把叉子吃下去！”另一位同學(xué)說(shuō)：“我能把一個(gè)盤(pán)子吃下去！”兩人在臺(tái)上一唱一和，逗得我們哈哈大笑。

有趣的文藝演出在我們的掌聲中結(jié)束了，我真希望這次文藝演出永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。

文藝表演心得篇十三

男：尊敬的來(lái)賓，親

愛(ài)

結(jié)束句

尾聲

昨日拋卻煩忙

步入詩(shī)的殿堂

耕耘愛(ài)的花朵

點(diǎn)燃?jí)舻南Ｍ?/p>

春風(fēng)悄悄為我展紙

夏雨洗滌我的思想

秋雁點(diǎn)染了小款

冬雪加蓋了印章

大自然才是我的杰作

旭日升起的地方

就是我的方向

在銀河中起航

乘白云放飛理想，

看吧————

那五彩繽紛的朝霞呀

才是我們勝利的曙光?;?;?;?;?;?;

文藝表演心得篇十四

文藝節(jié)是展示青少年們才藝的舞臺(tái)，作為一位參演者，我參與了一場(chǎng)精彩的文藝節(jié)表演。這次經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)與收獲，讓我對(duì)舞臺(tái)表演有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在表演中得到的心得與體會(huì)。

第二段：備戰(zhàn)與訓(xùn)練

要在文藝節(jié)表演中展示出最好的自己，備戰(zhàn)與訓(xùn)練是不可或缺的環(huán)節(jié)。從選曲、排練到化妝、服裝，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要付出精心的準(zhǔn)備與努力。在排練中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我與舞蹈組的其他成員緊密合作，互相鼓勵(lì)、互相幫助，不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，還提高了我們的舞蹈水平。通過(guò)與導(dǎo)演和老師的指導(dǎo)，我懂得了演員要做到角色的情感真實(shí)表達(dá)，舞臺(tái)形象的塑造等等。這些訓(xùn)練過(guò)程不僅提升了我的技能，更加豐富了我的表演方式。

第三段：舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與心理調(diào)適

當(dāng)初登上舞臺(tái)的時(shí)候，我充滿(mǎn)了緊張和不安。不過(guò)，我鼓起勇氣走上了舞臺(tái)。在表演過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸走出了緊張的心理狀態(tài)，開(kāi)始享受舞臺(tái)表演的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)，要做到放松自己，克服緊張，最重要的是信任自己的訓(xùn)練成果和團(tuán)隊(duì)的支持。在面對(duì)觀眾的歡呼和喝彩時(shí)，我感到一種無(wú)比的滿(mǎn)足和成就感，這來(lái)自于付出和努力后的收獲，更激勵(lì)著我繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。

第四段：與觀眾之間的互動(dòng)

參與文藝節(jié)表演不僅僅只是給我們一個(gè)展示自己才藝的機(jī)會(huì)，更重要的是與觀眾之間的互動(dòng)。觀眾是我們最好的評(píng)委，他們的掌聲與回應(yīng)是對(duì)我們努力的最好認(rèn)可。在表演的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與觀眾之間的默契與互動(dòng)是促使我更有激情的重要因素。我學(xué)會(huì)了用眼神與微笑與觀眾建立情感上的鏈接，這樣可以將我的情緒更好地傳遞出去，與觀眾產(chǎn)生共鳴。與觀眾的互動(dòng)使我更加投入表演，也讓我對(duì)舞臺(tái)表演充滿(mǎn)了更深的熱愛(ài)。

第五段：收獲與反思

通過(guò)這次文藝節(jié)表演，我不僅在技能上得到了提升，還學(xué)到了如何與他人合作、如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到自己并不是完美的，還有很多需要提高的地方，但這已經(jīng)不再是讓我退縮的理由，而是更讓我勇敢地去追求和挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力。我從這次表演中收獲的不僅是自信和成長(zhǎng)，更是對(duì)于舞臺(tái)表演的熱愛(ài)和執(zhí)著。

總結(jié)：

文藝節(jié)表演不僅是一次展示自己才藝的機(jī)會(huì)，更是成長(zhǎng)和收獲的過(guò)程。通過(guò)備戰(zhàn)與訓(xùn)練，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與心理調(diào)適，與觀眾之間的互動(dòng)以及收獲與反思，我深刻地認(rèn)識(shí)到了舞臺(tái)表演的魅力和意義。我將繼續(xù)熱愛(ài)舞臺(tái)，期待下一次文藝節(jié)的機(jī)會(huì)，用我的表演去感動(dòng)更多的人。

文藝表演心得篇十五

今天的作文課上老師讓我們文藝表演。

之前沒(méi)有同學(xué)上去，老師說(shuō)要一位同學(xué)合唱，那位同學(xué)只好上去了，那位同學(xué)是唱歌，她唱的歌可好聽(tīng)了。她唱好后應(yīng)該錢(qián)老師唱了，可是錢(qián)老師把歌詞忘了，我們只好等待錢(qián)老師把歌詞記起來(lái)。

但有幾位同學(xué)非讓錢(qián)老師跳舞，錢(qián)老師說(shuō)：“我不會(huì)跳舞?！?/p>

接著，錢(qián)老師說(shuō)：“等一下?！闭f(shuō)完錢(qián)老師就飛快地走了，這時(shí)斯老師說(shuō)：“讓我來(lái)跳個(gè)舞給你們看吧?！?/p>

同學(xué)們都同意，接著斯老師就跳起了舞來(lái)，斯老師跳的舞可真滑稽。

接著許多同學(xué)都來(lái)表演了，然后錢(qián)老師來(lái)了，錢(qián)老師唱了兩首歌可好聽(tīng)了。

過(guò)了一會(huì)輪到我了，我還沒(méi)想好，后來(lái)我就想好了，我講了一個(gè)故事叫孔讓梨講好之后，老師說(shuō)我講得好。多么有趣的`一節(jié)課呀！

文藝表演心得篇十六

阿興2008、8、8

今天晚上八點(diǎn)鐘，第29屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式在北京鳥(niǎo)巢隆重舉行，我全家人都在電視機(jī)前聚精會(huì)神地觀看。整個(gè)開(kāi)幕式分為三個(gè)部分，第一部分是文藝表演，第二部分是204個(gè)國(guó)家或地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)儀式，第三部分是國(guó)家主席胡錦濤宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，體操王子李寧空中點(diǎn)燃火炬，我覺(jué)得其中的文藝表演很有特色，氣勢(shì)龐大，非常精彩。

文藝表演開(kāi)始時(shí)，一幅中國(guó)的歷史畫(huà)卷映入眼簾，舞蹈家在上面翩翩起舞，這種的開(kāi)場(chǎng)真的很少見(jiàn)，給人耳目一新的感覺(jué)，期間根據(jù)歷史的發(fā)展和進(jìn)程，從中國(guó)的四大發(fā)明，古中國(guó)文化漫步到現(xiàn)代文明真的銜接得天衣無(wú)縫，表現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)精美的藝術(shù)風(fēng)采，隨著燈光的變化劉歡和沙啦出現(xiàn)在舞臺(tái)中央，優(yōu)美的歌聲把主題歌《我和你》唱得情真意切，優(yōu)揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，獲得了全場(chǎng)的熱烈掌聲，把文藝表演推向了高潮！

觀看開(kāi)幕式的文藝表演利益很多：一是受到了一次具體而生動(dòng)的歷史教育，讓我懂得中華民族在歷史進(jìn)程中的重大貢獻(xiàn)；二是看到我國(guó)的強(qiáng)盛，全世界的運(yùn)動(dòng)員能集中到我國(guó)來(lái)，許多國(guó)家的首腦都來(lái)參加開(kāi)幕式，觀看文藝表演，真為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲！三是我要為北京喝彩！為奧運(yùn)加油！祝愿運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉煤贸煽?jī)！祝愿奧運(yùn)會(huì)成功園滿(mǎn)！

文藝表演心得篇十七

在星期五那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我回到學(xué)校后，認(rèn)真聽(tīng)課。

到了下午，我們兩點(diǎn)鐘去禮堂看"六一"文藝表演，有些同學(xué)的爸爸母親來(lái)了，我看到有一個(gè)同學(xué)的母親給了一部數(shù)碼相機(jī)來(lái)照相，有的同學(xué)站了起來(lái)，有的說(shuō)話(huà)，頓時(shí)校園里充滿(mǎn)了一片歡聲笑語(yǔ)。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演?；氐浇淌?，老師給我們說(shuō)完規(guī)則后就開(kāi)始了游圓活動(dòng)。

我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語(yǔ)，我們玩得很開(kāi)心。玩的時(shí)候，第一個(gè)玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說(shuō)吹不到，她并沒(méi)有灰心喪氣，她繼續(xù)吹，終于被她吹到了。我說(shuō)："你就好了，我就沒(méi)這么有力氣吹這些蠟燭了。"我給了她一跟果棒，她很開(kāi)心，很快樂(lè)地跑了去李君旁?？匆?jiàn)她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機(jī)。她掏出塊糖給李君。

到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開(kāi)心，就像飛翔在高空的小鳥(niǎo)。

回到家后，我把這件事告訴給爸爸母親。他們聽(tīng)了之后也很想玩，只可惜他們沒(méi)這個(gè)福氣。我想著這件事，還是不經(jīng)笑了起來(lái)。

晚上睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己笑的合不籠嘴……

文藝表演心得篇十八

女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的職工朋友們，大家

合：晚上好(鞠躬)

女2：當(dāng)鮮紅的旗幟迎著七月第一縷朝霞迎風(fēng)飄揚(yáng)。

女1：親愛(ài)的同志啊，我們的心，在激烈地振蕩。

男：親愛(ài)的朋友啊。我們的喜淚，已經(jīng)溢出眼眶。

女2：94年的奮斗，英雄輩出、風(fēng)云激蕩。

女1：94年的歲月，滄桑巨變，九州歡唱。

男：今晚，我們歡聚一堂，一起紀(jì)念那個(gè)改變中國(guó)命運(yùn)的日子。

女2：今晚，我們歌聲嘹亮，共同頌揚(yáng)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。

女1：山東豐源煤電股份有限公司慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立94周年“永遠(yuǎn)跟黨走”文藝晚會(huì)

齊：現(xiàn)在開(kāi)始

開(kāi)場(chǎng)詞：

a：五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩，

b：喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋

c：今天的###波光粼粼、群鳥(niǎo)鳴響

d：今天的###姹紫嫣紅、百花綻放

a：鮮花涌動(dòng)，歌聲涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂(lè)的海洋!

b：心潮涌動(dòng)，激情涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!

d：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動(dòng)著###人的心房

a：港城一體，五點(diǎn)一線(xiàn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，###人正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

合：##在奮起，##正展翅飛翔

b：我們用智慧與激情讓中國(guó)最美的邊境城市更加絢麗多姿

c：我們用滿(mǎn)腔的敬意贊美，贊美##

d：我們用肺腑的真誠(chéng)歌唱，歌唱##

a：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景

b：我們用歌聲劃出##黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)

c：我們用器樂(lè)敲擊肅中的節(jié)奏，

d：我們用舞步旋轉(zhuǎn)##的歡欣。

a：由##市共青團(tuán)、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”

合：現(xiàn)在開(kāi)始

結(jié)束語(yǔ)：

a：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待。

b：激揚(yáng)著理想的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

c：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩

d：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

合：來(lái)吧！朋友，走進(jìn)春天，走進(jìn)中國(guó)最美的城市——##

a：由##市共青團(tuán)、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”

合：到此結(jié)束。

結(jié)束(曲)

男主持：“濃情五月，紅紅火火”人生的經(jīng)歷像一根根蠶絲，花開(kāi)一年又一年，葉落一季又一季，什么都可以隨時(shí)間而改變，惟有愛(ài)心不變。愛(ài) 就像一盞永不熄滅的明燈，指引著心靈的航向，告訴我們什么叫是非、善惡，讓人永遠(yuǎn)保持自我的純真，釋放出最耀眼的光芒。

女主持：“溫馨五月”蒼茫的宇宙，繁華的背后，漆黑的深夜，燈紅酒綠里，什么都會(huì)隨著環(huán)境而變遷，惟有真心真愛(ài)不會(huì)改變。音樂(lè)就是心靈的港灣，情感的歸宿。它引領(lǐng)人走向?qū)庫(kù)o，淡泊名利，讓人始終守護(hù)著道德的純凈，在內(nèi)心盛開(kāi)出最美麗的花朵。

男主持：我們的晚會(huì)就要結(jié)束了，在這里感謝所有演員的參與，感謝臺(tái)前幕后的工作人員，感謝來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的聊友們。朋友們，再見(jiàn)。

女主持：再見(jiàn)

女：各位老師，同學(xué)們!

男：現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們!

合：大家早上好。

女：激情的六月。

男：歡樂(lè)的六月。

女：一個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來(lái)了。

男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!

1、 課間操展示------《校園恰恰》開(kāi)場(chǎng)白。

2、拉丁舞開(kāi)場(chǎng)白：

用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。

3、《木瓜恰恰恰》開(kāi)場(chǎng)白：

木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

4、《讀唐詩(shī)》開(kāi)場(chǎng)白

晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書(shū)聲瑯瑯，請(qǐng)聽(tīng)第二支歌《讀唐詩(shī)》。

5、音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》開(kāi)場(chǎng)白：

6、朗誦《荷香頌》串詞：

7、《飛旋恰恰恰》串詞：

甲：你會(huì)跳恰恰舞嗎?

乙：當(dāng)然了

甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?

乙：這個(gè)…

甲：哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂(lè)有趣，節(jié)奏感強(qiáng)……

乙:等等，你看大家都等不及了

甲：下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》

8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀開(kāi)場(chǎng)白：

走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤(pán)……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞***班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀?？矗∧Ｌ貍儊?lái)了!

9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》 開(kāi)場(chǎng)白：

10、《安全三句半》開(kāi)場(chǎng)白：

11、《開(kāi)心牛仔》開(kāi)場(chǎng)白：

甲：你知道拉丁舞非為哪幾類(lèi)嗎?

乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

甲:那你知道它們分別起源于那些國(guó)家?

乙：恰?。浩鹪从谀鞲?桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙。

甲：那牛仔舞呢?

乙：美國(guó)呀。

甲：看來(lái)，你知道的真不少。

乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來(lái)啦。

甲：在哪呢?

乙：那不是嗎?請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)表演的《開(kāi)心牛仔》。

12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)開(kāi)場(chǎng)白：

琴弦聲聲，畫(huà)筆飛揚(yáng)。接下來(lái)，有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。

一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫(huà)家也完成了作品，我們一起來(lái)欣賞。(學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫(huà)家!

13、相聲《拇指和食指》開(kāi)場(chǎng)白：

相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開(kāi)心和快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)***班的***等*位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。

孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，看來(lái)家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。

14、互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)白：

下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái)，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)!

感謝家長(zhǎng)的積極參與!

學(xué)校的各項(xiàng)工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!

15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：

沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞《感恩的心》。

16、《激情拉丁》開(kāi)場(chǎng)白：

六一兒童節(jié)主持人結(jié)束語(yǔ)：

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

甲：讓我們用心靈的琴弦，

乙：讓我們用五彩的畫(huà)筆，

丙：去歌唱美好的未來(lái)，

?。喝ッ枥L燦爛的明天。

甲：我們堅(jiān)信—

齊：***學(xué)校的明天會(huì)更好!

乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

丙：老師、同學(xué)們，

?。?**小學(xué)***文藝匯演到此結(jié)束。

丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意!

?。鹤＠蠋焸児ぷ黜樌?、心想事成!祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!節(jié)日快樂(lè)!。

男：尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好

男：我是今天的主持人趙濤

女：我是主持人龔媛

男：：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。

女：七月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。

男：今天又是一個(gè)金色的年輪，又是一個(gè)收獲的七月

合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。

男：我宣布，芭茅溪x年之暑期夏令營(yíng)文藝演出

合：現(xiàn)在開(kāi)始

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：芭茅溪楊長(zhǎng)永校長(zhǎng)，梅昌銘校長(zhǎng)，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的孫雯波副書(shū)記、李麗老師、歐陽(yáng)丹玲老師，以及所有到場(chǎng)的老師和各位朋友。

合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)

男：在演出開(kāi)始之前，先請(qǐng)我們的xx為我們的夏令營(yíng)文藝演出致辭，大家鼓掌歡迎。

女：感謝xx精彩的致辭，芭茅溪x年之夏令營(yíng)文藝演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。

男：青春就是一個(gè)大舞臺(tái)，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，朋友們，還在等什么，一起跳起來(lái)，舞動(dòng)青春的旋律。下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來(lái)的健美操舞蹈表演。請(qǐng)三年級(jí)的詩(shī)歌表演《心愿》做準(zhǔn)備。

女：非常感謝五二班為我們帶來(lái)充滿(mǎn)激情魅力的表演。真情像草原廣闊， 層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開(kāi)日出時(shí)候， 萬(wàn)丈陽(yáng)光照耀你我 ，請(qǐng)欣賞由五二班的莫藝，鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑?shī)歌表演《心愿》，請(qǐng)六年級(jí)的節(jié)目《三句半》做準(zhǔn)備。

男：聽(tīng)完好聽(tīng)的歌，讓我們來(lái)欣賞一段精彩的表演。六年級(jí)的班級(jí)組成十分有特色，不僅有剛從六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)，還有已經(jīng)就讀初中的初中生，下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目《三句半》。請(qǐng)一二年級(jí)的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。

女：六年級(jí)的哥哥姐姐果然不同凡響，表演得非常精彩。青春如歌，快樂(lè)如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著少年的豪情，如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子的憧憬。下面由一、二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻(xiàn)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》做準(zhǔn)備。

男：一曲舞盡，下面三年級(jí)的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動(dòng)起來(lái)，他們將為我們帶來(lái)了歡快可愛(ài)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，請(qǐng)擒敵拳表演做好準(zhǔn)備。

女：看過(guò)可愛(ài)的表演之后，讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它柔中帶剛，變化多端，是炎黃子孫的驕傲。剛才是舞蹈在主宰著這場(chǎng)盛宴，現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試了，下面請(qǐng)欣賞由擒敵拳班帶來(lái)的功夫表演《擒敵拳》。請(qǐng)四年級(jí)的相聲《免費(fèi)手機(jī)》做好準(zhǔn)備。

男：是否覺(jué)得擒敵拳的太過(guò)嚴(yán)肅凌人呢，演了這么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽(yáng)晨楓老師為我們帶來(lái)相聲《免費(fèi)手機(jī)》，讓大家輕松輕松。請(qǐng)五一班的舞蹈《愛(ài)的城堡》做好準(zhǔn)備。

做準(zhǔn)備。

女：醞釀過(guò)中華古典的韻味之后，讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一下大洋彼岸的旋律，下面就由請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)一首歡快明朗的《baby》。請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《祖國(guó)你好》做好準(zhǔn)備。

男：英語(yǔ)歌雖是難唱，但我們六年級(jí)的同學(xué)們表演得非常有活力。我是你飛天袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵，摩挲你的臉龐，我眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)的深沉。下面由四年級(jí)莊園等同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈《祖國(guó)你好》。請(qǐng)六年級(jí)的話(huà)劇《大話(huà)西游》做好準(zhǔn)備。

男：一幕話(huà)劇過(guò)去，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢(mèng)想，一樣的靈魂，可是他們卻沒(méi)有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學(xué)帶領(lǐng)我們走進(jìn)聾啞人的世界，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)合唱表演《最好的未來(lái)》，請(qǐng)吉首大學(xué)的《愛(ài)的華爾茲》做好準(zhǔn)備。

女：感動(dòng)過(guò)后，在這個(gè)炎熱的夏日里我們很高興能與吉首大學(xué)的老師們一起生活、一起學(xué)習(xí)，他們的多才多藝讓我們佩服，在這里讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)《愛(ài)的華爾茲》，請(qǐng)湖南師范大學(xué)的歌舞串燒做好準(zhǔn)備。

男：感謝吉首大學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，13天的生活，19個(gè)隊(duì)員，這就是三下鄉(xiāng)赴芭茅溪團(tuán)隊(duì)一家人的生活，相互照顧，相互關(guān)愛(ài)。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加夏令營(yíng)的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：謝謝，你們辛苦了。沒(méi)有你們的付出就沒(méi)有我們臉上純真的微笑，下面就請(qǐng)出這19位老師上臺(tái)來(lái)為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。

女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，今天文藝演出的所有節(jié)目就演出完畢了，非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時(shí)也要感謝我們到場(chǎng)的所有嘉賓，感謝你們的到來(lái)。歡樂(lè)無(wú)限，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想；讓我們譜寫(xiě)新的壯麗篇章。

合：到此結(jié)束。再見(jiàn)！

女：各位老師，同學(xué)們!

男：現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們!

合：大家早上好。

女：激情的六月。

男：歡樂(lè)的六月。

女：一個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來(lái)了。

男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：各位來(lái)賓

甲：可愛(ài)的同學(xué)們！ 合：大家好！

乙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)幻想和憧憬。

甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界， 乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

甲：六月，是兒童的花季， 乙：六月，讓兒童的明天更燦爛，

甲：六月，帶給了兒童金色的記憶。

乙：六月，是童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

甲：在盼望中，兒童的節(jié)日終于來(lái)了。

乙：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了。

甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，

甲：“發(fā)展壯大烏蘭集團(tuán)就是要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為社會(huì)做奉獻(xiàn)，為員工謀福祉，讓全體xx人生活、工作的更有尊嚴(yán)、更加自信、更加幸福，使企業(yè)成為員工引以驕傲和自豪的家園”是烏蘭集團(tuán)的核心理念。

乙：建設(shè)“快樂(lè)工作、共同發(fā)展、共同富裕、受人尊重、健康長(zhǎng)青”的幸福型企業(yè)，是xx人共同的追求和愿景。 甲：讓我們共同祝福酒店開(kāi)業(yè)呈祥、一帆風(fēng)順、生意興隆。 乙：讓我們共同祝愿xx集團(tuán)興旺發(fā)達(dá)、一路凱歌、再創(chuàng)輝煌。

甲：xx酒店試營(yíng)業(yè)文藝演出到此結(jié)束。

合：朋友們，再見(jiàn)。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好!

男：送去五月的芬芳

女：迎來(lái)六月的時(shí)光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--

合：“六一”兒童節(jié)! 男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲--

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

男：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：xx-x小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

文藝表演心得篇十九

二、活動(dòng)目的：

1、此次演出活動(dòng)是對(duì)孩子發(fā)展的肯定，進(jìn)步的肯定，更是成長(zhǎng)的肯定。借助本次演出，我們要向觀眾傳遞我園“全面教育”的教育理念、教學(xué)成果，從而擴(kuò)大我園社會(huì)影響力，輔助秋季招生的順利開(kāi)展。

2、在總結(jié)往年演出活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，策劃出一套創(chuàng)新的方案，籌劃出一場(chǎng)別開(kāi)生面的、專(zhuān)業(yè)的、觸動(dòng)人心靈的文藝演出。

3、各個(gè)節(jié)目要緊緊圍繞“我們一起成長(zhǎng)”的活動(dòng)主題，運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出成長(zhǎng)的過(guò)程、足跡、感悟、成果等等。

4、可以抓住三個(gè)高潮點(diǎn)“孩子的畢業(yè)”、“幼兒園六年的發(fā)展”、“教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)”，讓觀眾品味“成長(zhǎng)”道路上的滋味、收獲和感悟。并借助于講述、談話(huà)、采訪等舞臺(tái)表現(xiàn)形式，抓住觀眾心靈的情趣點(diǎn)、情感點(diǎn)和情志點(diǎn)來(lái)觸動(dòng)他們的.心靈，引發(fā)共鳴。

三、活動(dòng)形式：舞臺(tái)演出形式

四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間安排：

1、方案一：20xx年7月31日上午《借用舞臺(tái)場(chǎng)地》

2、方案二：20xx年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺(tái)子》

五、總指揮：張桂華

六、總策劃：王麗

七、參與團(tuán)隊(duì)：1、舞蹈組：

2、詩(shī)歌組：

3、美術(shù)組：

4、音響組：

5、服裝組：

6、后勤組：

7、安保組：

8、節(jié)目審核組：

9、邀請(qǐng)出席領(lǐng)導(dǎo)：

10、場(chǎng)地聯(lián)系：

11、節(jié)目主持：

12、節(jié)目串詞：

八、節(jié)目編排、彩排時(shí)間：

1、7月5號(hào)——9號(hào)，傳達(dá)主題，收集、策劃、創(chuàng)作節(jié)目

2、7月12號(hào)開(kāi)始正式排演

3、7月16號(hào)檢查排演情況，對(duì)不合適的地方進(jìn)行修改

4、7月23號(hào)節(jié)目進(jìn)行彩排

5、7月27，第一次彩排。29號(hào)第二次彩排。31號(hào)正式演出。

九、節(jié)目編排原則：

1、歌舞類(lèi)節(jié)目控制在2——3分鐘內(nèi)，不可過(guò)長(zhǎng)，舞蹈動(dòng)作要簡(jiǎn)單、易學(xué)有效果。

2、節(jié)目的編排要注重舞臺(tái)效果，大氣、熱鬧、舞臺(tái)飽滿(mǎn)。

3、注意孩子的臺(tái)風(fēng)，上下場(chǎng)時(shí)間緊湊，不能拖拉。表情、動(dòng)作到位。

十、節(jié)目詳細(xì)內(nèi)容：

1、開(kāi)場(chǎng)舞、結(jié)束舞蹈、教師舞蹈、負(fù)責(zé)人：

2、幼兒詩(shī)歌朗誦：

3、四口之家、侯園長(zhǎng)采訪、生日歌“切蛋糕”、對(duì)張?jiān)洪L(zhǎng)的歌頌、老中青教師的談話(huà)等，王麗負(fù)責(zé)。

4、英語(yǔ)童話(huà)劇《白雪公主》：

5、小班：《情景表演》、《我們的偶像》

6、中班：《春曉》、《媽媽親、老師親》

7、大班： 負(fù)責(zé)：《知識(shí)匯報(bào)》、《快樂(lè)的節(jié)日》、《天天向上》

十一：制定活動(dòng)預(yù)案：1、防火預(yù)案 ? 2、防停電預(yù)案

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