生活中總會遇到各種各樣的問題，我們需要總結經(jīng)驗教訓，以便以后更好地應對。在寫總結時，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準確地反映所總結的事實和現(xiàn)象。下面是一篇優(yōu)秀的總結范文，供大家參考。
工作轉崗心得篇一
隨著社會的發(fā)展，教育領域也在不斷變革和創(chuàng)新。一些教師因個人發(fā)展需要、職業(yè)規(guī)劃或其他原因選擇轉崗成為教育領域中不同崗位的工作者。作為其中的一員，我有幸擔任轉崗教師多年，積累了一些寶貴的心得體會。下面將簡要介紹我在教育領域的轉崗工作心得，希望對其他教師有所啟示和幫助。
首先，在轉崗成為教育領域的新崗位之前，我做了大量的前期準備工作。首先，我積極主動尋找資料和了解目標崗位的相關知識要求和工作內容。這幫助我更清晰地認識到該崗位的重要性和挑戰(zhàn)性。其次，我參觀和觀摩了同崗位的優(yōu)秀工作者的工作，并與他們進行深入交流，傾聽他們的經(jīng)驗和建議，這使我對該崗位有了更真實的了解和更明確的職業(yè)目標。此外，我還參加了相關的培訓和學習，努力提高自己的知識水平和專業(yè)技能，為成為一名合格的轉崗教師做好充分準備。
其次，轉崗成為教育領域的新崗位之后，我堅持以學習為重。我意識到作為一名新的教育工作者，我需要學習新的知識和技能，適應新的工作環(huán)境和要求。因此，我積極主動地參加各種培訓和學習機會，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我認為學無止境，只有不斷學習才能不斷進步，在實踐中不斷提高自己的教育能力。
第三，我注重自身素質的提升。作為一名教育工作者，優(yōu)秀的人格魅力和良好的人際關系是至關重要的。因此，我努力培養(yǎng)自己的情商和人際交往能力，在與同事、學生和家長的交往中注重以誠信和善意為基礎，建立起和諧的人際關系。只有與人為善，樂觀向上，才能更好地影響和啟示他人，達到教書育人的目的。
第四，我注重創(chuàng)新和變革。作為一名教育工作人員，我深知傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不能勝任現(xiàn)代教育的要求，因此，我不斷引入新的教學理念和教育技術，嘗試新的教學方法和手段。同時，我也鼓勵學生和同事積極參與創(chuàng)新實踐和實踐教學，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。這些努力不僅幫助我提高了教學質量，也激發(fā)了學生的學習熱情和創(chuàng)造力，實現(xiàn)了教育目標的共同成長。
最后，我深知教育事業(yè)的重要性和責任。作為一名教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)未來的希望的重任。我始終將教育事業(yè)放在首位，將學生的成才和成長放在心上，盡全力為他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，提供更全面的教育資源，激發(fā)他們的學習興趣和潛能。同時，我也積極參與學校和社區(qū)的各類教育活動，為家長和社會提供教育咨詢和指導，為推動教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，作為一名轉崗教師，我深知教育事業(yè)的重要性和責任。通過前期準備工作、不斷學習和提升、注重自身素質、創(chuàng)新和變革以及深化教育責任義務，我努力做到以德育人，用心做事，以期更好地服務于學生和社會，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。希望我的轉崗教師工作心得體會能夠對其他的教育從業(yè)者有所借鑒和啟示。
工作轉崗心得篇二
第一段：引出話題及轉崗原因（大約200字）
工作轉崗，是許多人職業(yè)生涯中常常面臨的抉擇。近年來，我也經(jīng)歷了一次工作轉崗，對此有著深刻的心得體會。我曾在一家金融公司從事市場營銷工作，但由于個人興趣的轉變和發(fā)展空間的限制，我最終做出了離開的決定。這次轉崗的經(jīng)歷對我來說是一個艱難的過程，但最終也是一個讓我成長的機會。
第二段：轉崗帶來的挑戰(zhàn)和機遇（大約300字）
工作轉崗并不是一件容易的事情，它會帶來許多挑戰(zhàn)。首先，要學習一項全新的工作技能，需要耐心和毅力。此外，轉崗還意味著要適應一個全新的工作環(huán)境、團隊和公司文化，需要與新同事建立良好的合作關系。然而，轉崗也帶來了許多機遇。通過轉崗，我有機會探索不同的領域，學習新的知識和技能。我也能夠遇見新的挑戰(zhàn)，提升自己的職業(yè)發(fā)展。
第三段：個人成長和技能提升（大約400字）
工作轉崗不僅是一次職業(yè)機會，也是一次個人成長的過程。通過轉崗，我學到了許多新的知識和技能，不僅加深了我對金融行業(yè)的了解，還讓我擁有了更廣泛的工作經(jīng)驗。在我的新崗位上，我學會了更高效地安排時間，處理復雜的工作任務，提高了自己的組織能力和溝通能力。我也學會了更好地適應和處理工作中的壓力，提升了我的應變能力。這些經(jīng)驗和技能將對我的職業(yè)發(fā)展產生重要的影響。
第四段：展望未來的發(fā)展（大約200字）
轉崗不僅為我?guī)砹顺砷L和機遇，還讓我更清晰地明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。通過這次轉崗，我深刻認識到自己對市場調研和數(shù)據(jù)分析的興趣和才能，我決定朝著這個方向深入發(fā)展。我打算繼續(xù)學習相關知識和技能，通過自身的努力和學習，爭取在該領域取得更高的成就。我相信，只要堅持努力，我一定能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和夢想。
第五段：總結經(jīng)驗及得出結論（大約200字）
工作轉崗是一次值得思考和挑戰(zhàn)的過程。盡管可能面臨許多困難和不適應，但通過努力和適應，我相信我們都能夠找到適合自己的崗位，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。轉崗不僅是一次新的開始，也是我們更好自己的一個機會。我衷心希望每一個需要面臨轉崗的人能夠勇敢面對、積極適應，并在這個過程中不斷成長和發(fā)展。無論選擇何時轉崗，關鍵是選擇一個自己真正感興趣并愿意努力的方向，這樣才能夠獲得事半功倍的成果。
以上是關于“工作轉崗 心得體會”的連貫五段式文章。通過這次轉崗，我對職業(yè)生涯有了更深入的認識，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我相信，轉崗帶來的挑戰(zhàn)和機遇，會讓我在未來的職業(yè)道路上走得更穩(wěn)更遠。
工作轉崗心得篇三
第一段：引言（150字）
職場是一個不斷成長和發(fā)展的地方，很多人會選擇工作轉崗來追求更好的發(fā)展機會。我也曾經(jīng)經(jīng)歷了一次工作轉崗的過程，這給我?guī)砹撕芏嘈碌乃伎己腕w驗。在這篇文章中，我將分享我在工作轉崗中所獲得的心得體會。
第二段：找準轉崗的方向（250字）
在決定轉崗前，我意識到找準轉崗的方向非常重要。通過市場調研、分析自身的優(yōu)勢和興趣等方面，我最終確定了我想要轉崗的領域。此外，我還積極主動地去了解這個領域的相關知識和技能，在工作中不斷提升自己的能力和競爭力。
第三段：提前做好準備（250字）
在工作轉崗前，我提前做好了準備工作。我制定了一個詳細的計劃，包括了學習相關知識、積累相關經(jīng)驗、構建人脈等目標，并按照計劃一步一步實施。此外，我還主動尋找機會參與到一些與目標崗位相關的工作項目中，通過實踐不斷提高自己的能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗。
第四段：適應新的工作環(huán)境（250字）
工作轉崗后，適應新的工作環(huán)境是一個重要的過程。我意識到，雖然我在前一份工作中積累了一定的經(jīng)驗，但是新的崗位和領域還是存在很多不同之處。因此，我主動去了解新的工作流程和工作方式，并與新同事建立起良好的合作關系。通過與他們的交流和溝通，我更好地適應了新的工作環(huán)境，并且不斷學習和成長。
第五段：總結與展望（300字）
通過這次工作轉崗的經(jīng)歷，我收獲了很多。首先，找準轉崗的方向非常重要，只有符合自身能力和興趣的領域才能夠取得更好的發(fā)展。其次，事前的準備工作非常關鍵，只有充分準備才能在轉崗后更好地適應新的工作環(huán)境。最后，要不斷學習和成長，在新的崗位上不斷提升自己的能力和競爭力。
通過這次工作轉崗的經(jīng)歷，我更加明確了自己的職業(yè)方向，并且取得了一定的進步。我相信，在未來的職業(yè)發(fā)展道路上，我會更加果斷地做出符合自身發(fā)展的選擇，并且持續(xù)努力提升自己的能力。工作轉崗帶來的變化是一種挑戰(zhàn)，但也是一次機遇，只有勇敢面對、積極適應，才能夠在職場中不斷成長和發(fā)展。
總結：在文章中，我通過五個連貫的段落，分別介紹了工作轉崗的引言、找準轉崗方向、提前做好準備、適應新的工作環(huán)境以及總結與展望。這篇文章旨在分享我在工作轉崗中的心得體會，并鼓勵讀者在職業(yè)發(fā)展中勇敢面對挑戰(zhàn)，積極適應變化，持續(xù)不斷地提升自己。
工作轉崗心得篇四
初冬季節(jié)，寒風瑟瑟，我的內心卻沐浴陽光，溫暖似春。10月26日我有幸參加了“國培計劃2013”云南省農村幼兒園“轉崗教師”培訓。我非常感謝園領導給我這樣一次學習的機會。這次培訓，采取集中培訓與遠程學習相結合的方式進行?，F(xiàn)在我也完成了第一階段的集中培訓，在短短20天的集中培訓中，我聆聽了來自省內外專家、教授和骨干教師們的精彩講座，他們用鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領。還參觀了楚雄州幼兒園、楚雄市鹿城幼兒園、楚雄市西城幼兒園、楚雄新苗幼兒園等州級示范幼兒園。無論是理論上的學習，還是實地考察活動都收獲頗豐，感觸很深?，F(xiàn)將我的感觸總結如下：
一、重新認識幼兒教育，明確幼兒教師的角色定位。
此次集中教育培訓我聆聽了楚雄師院副教授趙云龍老師的《幼兒健康心理》，鹿城幼兒園園長尹璐老師的《游戲實踐和活動區(qū)活動中幼兒的學習和發(fā)展》和《幼兒園工作規(guī)程的解讀》，廣州教育專家彭奇志老師的《教學活動的設計與實施》和《新時期家長工作策略》，楚雄州幼兒園副園長金鳳瓊老師的《幼兒園保育工作》，楚雄州幼兒園園長徐曉東老師的《幼兒園班級管理》，楚雄東興中學高級講師何勇的《計算機輔助教學》、楚雄東城幼兒園趙梅老師的《幼兒發(fā)展生態(tài)觀》，楚雄市西城幼兒園楊濤老師的《幼兒園的區(qū)域活動》和《教師自制玩教具的展示與交流》，楚雄市教科院王任萍老師的《一游戲為基本活動的理論和實踐》，楚雄州圖書館館長李金華的《教育科研與論文寫作》等專題。讓我這個轉崗教師重新認識幼兒教育，更明確幼兒教師的角色定位。讓我認識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應是促進兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導師””;在幼兒園教學管理中，幼兒教師應是能夠協(xié)調各種人際關系的藝術家，能夠促進家園之間形成教育合力;對教師自身而言，幼兒教師則應扮演好“學習者與學者”的雙重角色。
二、了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，選擇適宜的教學方法。
在轉崗學習的過程中我了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，知道了幼兒教育應采用靈活多樣的方式，要集體活動、小組活動、區(qū)域活動、游戲活動相互配合。要允許幼兒自主選擇活動內容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見解。要鼓勵自主探索、合作交流，引導幼兒探索和創(chuàng)新，要引進多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務。尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活。
三、啟蒙教育真重要，知道了幼兒教師的職責。
經(jīng)過培訓學習，我深深感到幼兒教師承擔的責任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名小學教師轉崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
四、幼兒教育與小學教育有區(qū)別，切忌幼兒教育“小學化”。
培訓中，我知道了幼兒教育與小學教育有很大的區(qū)別，切忌幼兒教育“小學化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以游戲為主，給他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到鍛煉，在盡可能的情況下，開放多種活動，增強體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我保護習慣，從根本上讓孩子懂得自我保護的意識。幼兒的世界，充滿樂趣，作為引導者的幼兒教師要盡量給孩子們創(chuàng)造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間。
短暫、充實的短期培訓結束啦，可我對如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師的探究、學習才剛剛開始，我會根據(jù)此次培訓計劃的安排采用遠程學習的方式繼續(xù)學習，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學、有效的教學方法。
工作轉崗心得篇五
當人們在工作中感到厭倦、困惑或無力改變現(xiàn)狀時，轉崗成為了一種解決問題的選擇。工作轉崗意味著離開熟悉的環(huán)境和角色，進入一個全新的行業(yè)或職位。這是一段挑戰(zhàn)與機遇并存的旅程，也是一個能夠讓人重新認識自己、發(fā)展?jié)摿Φ臋C會。我曾經(jīng)在一家大型公司任職多年，最近轉崗至另一家行業(yè)，對于工作轉崗后的心得體會，我想分享一些親身經(jīng)歷。
第二段：適應新環(huán)境
工作轉崗后，首先需要迅速適應新的工作環(huán)境。新環(huán)境會有不同的工作流程、不同的團隊文化，甚至可能有不同的行業(yè)特點等等。適應新環(huán)境需要主動觀察、學習和適應，在短時間內快速熟悉新環(huán)境，并融入到新的工作氛圍中去。這個過程需要耐心和自信，要敢于面對挑戰(zhàn)和未知，并且積極向前邁進。
第三段：充實自身知識與能力
轉崗到新的行業(yè)或職位，意味著需要學習和掌握新的知識和技能。在我轉崗后，我深切感受到了這一點。我主動參加了一些培訓課程和工作坊，不斷學習和提升自己的專業(yè)能力。我也利用業(yè)余時間自學相關領域的知識，通過閱讀書籍、觀看教學視頻和參與線上學習，不斷擴充自己的知識儲備。充實自身的知識和能力，不僅可以更好地適應新的職位需求，還能將工作提升到一個新的高度。
第四段：發(fā)展新的工作關系和人脈
在新的工作環(huán)境中，積極建立和維系良好的工作關系和人脈網(wǎng)絡是非常重要的。與新同事合作，了解他們的工作方式和思維方式，與他們互相學習、交流和合作，不斷增進彼此的了解和信任。此外，主動參加公司或行業(yè)的一些活動，拓展自己的人際關系圈子，與更多的人建立聯(lián)系和交流，可以幫助自己在新的環(huán)境中更快地適應和成長。
第五段：總結與展望
工作轉崗是一次個人發(fā)展的機遇，它帶給我了新的挑戰(zhàn)和成長。通過適應新環(huán)境、充實自身知識與能力、發(fā)展新的工作關系和人脈，我逐漸適應了新的職位，成長為一名更全面和有能力的從業(yè)者。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己更多的潛力和可能性，也更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。盡管轉崗帶來了不少的困惑和挑戰(zhàn)，但正是這些困惑和挑戰(zhàn)，讓我不斷地成長和進步。
轉崗并不是一件容易的事情，但它可以為我們帶來新的機遇和發(fā)展。通過適應新環(huán)境、充實自身知識與能力、發(fā)展新的工作關系和人脈，我們可以在轉崗的旅程中不斷成長和進步。無論轉崗后的工作是什么，堅持學習與自我發(fā)展，不斷充實自己，將能夠為我們打開更多的職業(yè)大門，邁向更加廣闊的職業(yè)天地。
工作轉崗心得篇六
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和變化，人們的工作生涯也變得多樣化和靈活化。轉崗成為一種常見的現(xiàn)象，許多人為了個人發(fā)展和職業(yè)進步而選擇轉崗。作為一個有過轉崗經(jīng)歷的人，我深刻地感受到了這一過程的挑戰(zhàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享自己轉崗工作的心得體會。
第一段：決定轉崗
轉崗并不是一個輕易的決定，它需要仔細的思考和權衡。在我決定轉崗之前，我充分了解了目標崗位的職責和要求，并與現(xiàn)職進行了對比。我意識到從目標崗位中可以獲得更多的機會和挑戰(zhàn)，因此我最終做出了轉崗的決定。這個決定并不容易，但我相信只有不斷追求進步和挑戰(zhàn)自己，才能取得更好的職業(yè)發(fā)展。
第二段：適應新環(huán)境
轉崗意味著要進入一個新的工作環(huán)境，面對新的同事和工作方式。這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但我積極面對并主動尋求適應。我盡快融入團隊，并與同事建立了良好的關系，這有助于我更好地理解和適應新環(huán)境。另外，我也主動學習新的工作技能和知識，不斷提升自己的能力。適應新環(huán)境需要時間和耐心，但通過積極行動，我成功地適應了新的工作環(huán)境。
第三段：面對挑戰(zhàn)
轉崗不僅僅是換一個環(huán)境和崗位，它也意味著要面對新的工作內容和挑戰(zhàn)。作為一個轉崗者，我必須盡快掌握新的工作技能和知識，以保證工作質量和效率。我主動向同事和領導請教，參加相關培訓和學習，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也學會了如何處理工作中的困難和壓力，保持積極樂觀的心態(tài)，這對于順利完成工作任務非常重要。
第四段：總結經(jīng)驗教訓
轉崗并不完全是一帆風順的，我也遇到了一些困難和挫折。但通過這些經(jīng)歷，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。首先，轉崗前需要充分了解目標崗位的要求和挑戰(zhàn)，這可以幫助我們做出明智的決策。其次，適應新環(huán)境和學習新知識是非常重要的，我們要保持開放的心態(tài)并主動尋求幫助和學習機會。最后，面對挑戰(zhàn)和困難時要保持積極樂觀的心態(tài)，這有助于我們克服困難并取得成功。
第五段：展望未來
轉崗是我職業(yè)生涯中的一個里程碑，我深信這將為我?guī)砀嗟臋C會和挑戰(zhàn)。通過轉崗，我獲得了新的工作經(jīng)驗和技能，拓寬了自己的職業(yè)發(fā)展路徑。我將繼續(xù)努力學習和進步，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)個人職業(yè)目標做好準備。我相信通過持續(xù)努力和積累，我一定能取得更好的職業(yè)成就。
轉崗是一次令人激動和充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。通過轉崗，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓，也獲得了個人成長和職業(yè)發(fā)展的機會。雖然存在挑戰(zhàn)和困難，但只要保持積極樂觀的心態(tài)，并不斷努力和進步，我們就能取得成功。我相信，通過轉崗，我們可以不斷拓寬自己的職業(yè)發(fā)展路徑，迎接更多的機遇和挑戰(zhàn)。
工作轉崗心得篇七
員工培訓能夠讓員工定期進行學習，提升員工的工作能力。得到了員工培訓，你不妨來寫一篇員工培訓心得。你是否在找正準備撰寫“經(jīng)營部轉崗員工培訓心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
光陰似箭日月如梭，一轉眼，我已經(jīng)來到醫(yī)院實習三個月了，我已從一名懵懂的大學生走出了校園，走向了醫(yī)院，走進了社會，成為一名救死扶傷的實習護士。
很榮幸能成為某某醫(yī)院護理團隊的新成員，在培訓中我聆聽了老師們的指點，在此次感謝老師們的精彩講述與演示，讓我受益匪淺，崗前培訓是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段，是不可缺少的，它讓我們進一步認識護理這一職業(yè)，為我們以后的工作指明了方向。
此次培訓，我學到了很多課本上沒有的知識，讓我明白了在今后的護理工作應該嚴格要求自己，要具備較強的責任心，同時也要遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，確保在工作中不出任何差錯，虛心向各位護理前輩們學習，要不斷的提高自己，用我們的真誠和愛心去守候患者最寶貴的生命，實現(xiàn)自己人生崇高的理想。
既然我選擇了這個職業(yè)，不管以后的路由多么坎坷、多么難走，我都會努力地走下去，將護理工作進行到底，自從實習以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情進行工作和學習，過程中有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，但通過此次培訓，我深深的明白了，臨床護理與書本上的知識還是有一定區(qū)別的，范文寫作今后我不僅要學習理論知識，還要規(guī)范自己的操作，在對待患者時要有足夠的耐心、愛心、責任心。
護士不僅需要較高的專業(yè)技術水平，還應善于和患者進行溝通、交流，要切實關心、理解患者，我們護士應該養(yǎng)成良好的生活習慣，要將有限的生命投入到無限的護理工作中。
短短兩周的培訓，我們既學到了很多理論知識又規(guī)范了自己的技能操作，同時也知道如何才能成為一名合格的護理人員。我懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使，為醫(yī)院發(fā)展盡一份微薄之力!愿醫(yī)院的明天更加美好!
歷經(jīng)三個多月的建設銀行招聘終于結束了，我有幸成為建設銀行的一員。自從學習了金融專業(yè)以來我迷茫了好久，直到踏入建行的那一剎那我才明白當初的選擇是正確的。在父母的微笑中我感受到了一種幸福感，那是建行帶給我的，這一點我比誰都清楚。
當初的培訓讓我學到的不僅是業(yè)務方面的，更多的是建行文化深深感染了我的內心。為客戶提供最佳服務，為股東創(chuàng)造最大價值，為員工提供最好發(fā)展機會的國際一流商業(yè)銀行。短短一句話體現(xiàn)出了建行的無限愿景。入黨申請書更成為我們新入職員工的精神支柱，使我對未來的工作充滿信心與期待，我學習著，更感悟著。建設銀行的服務讓我感受到了建行的博愛。時時團刻刻感受到建行的團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。我們的建行是一個大集體，我們這里就是大集體下的小團體關于這個團體，我與其他新同事由陌生到熟識，相遇相識相知相隨。不得不說，這是一個團結合作、奮發(fā)向上、齊心合力的團體。每天的早會主任的一句：“大家又沒有信心?”我都會從內心深處崩發(fā)出強有力的聲音“有!!”行長說的對：年輕人就該有朝氣、有活力，這才能體現(xiàn)我們的精神面貌，企業(yè)文化就是這樣體現(xiàn)出來的。培訓時老師就說：“企業(yè)文化是一個企業(yè)健康良性發(fā)展的靈魂，這些東西你看不到也摸不到，只要融入到以后的工作中就會感受到光明和希望。
銀行作為經(jīng)營信用的特殊企業(yè)最重要的還是每一位員工的工作態(tài)度和業(yè)務水平。尤其是像建行這樣一個國有的大型商業(yè)銀行，我的每一個微小的事物都有可能給建行帶來巨大損失。全面的范文參考寫作網(wǎng)站所以自從我踏入建行的第一步開始就時刻從嚴要求自己，這不僅是對自己負責，更是對建行負責、對客戶負責。剛開始工作的我每一種經(jīng)歷，都是一筆財富，善于思考，善于回顧，亦是“善建者行”的一種體現(xiàn)。剛來時主管就說：“只有業(yè)務扎實，拼搏進取，把最好最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來才會獲得領導的認可。”我堅信并努力著。
建行成功獲得客戶認可的經(jīng)驗，對于其他股份之銀行的改制都具有很多的參考價值，同時也驗證了國際資本市場對中國國有商業(yè)銀行股份制改革成功的認可和對其未來充滿著信心，而對于我們剛入職的新員工來講，能夠在這樣一個國際化、規(guī)范化的大型商業(yè)銀行舞臺開始自己的事業(yè)，我是多么的榮幸!“小勝靠個人，中勝靠團隊，大勝靠平臺”。建行，無疑是一個非常優(yōu)秀的平臺。我明白，這也是一個值得我畢生不遺余力為之奮斗的事業(yè)。在這里，我將與建行共同發(fā)展，把個人的職業(yè)規(guī)劃與建行的發(fā)展融合在一起，共同實現(xiàn)騰飛。
建行將是我重要的轉折點，我會將我的這一份榮譽感、使命感和責任感帶到我們的團隊中，踏踏實實的走好每一步，與建行這個大家庭共同發(fā)展并創(chuàng)造輝煌!
11月8日-14日，非常幸運地參加區(qū)90學時教師培訓，心得體會范文錦集七天的培訓學習，可以說是緊張的學習、快樂的收獲。
為期兩天(杭州崇文實驗小學、天長小學)的掛職實踐培訓，使我看到名校老師強烈的敬業(yè)精神，一絲不茍的工作態(tài)度，他們用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導，表現(xiàn)出了極強的事業(yè)心和責任感，這些無不讓我們欽佩，同行老師紛紛表示要對自己的心態(tài)作一個調適，不應該再浮躁了，要靜下心來潛心研究了，影響老師們重新樹立了正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中。
“千課萬人”，我是第一次參加這么盛大的觀摩活動，聆聽了****、特級教師的示范課、報告、專家點評，大師們的風采盡收眼底，得益匪淺，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊，(每天上午五節(jié)課，下午五節(jié)課、晚上兩節(jié)課報告、兩節(jié)課互動點評)。雖然聽課很辛苦，但大師的魅力、課堂的精彩、專家近距離的接觸，吸引著我。這么好的學習機會、使我舍不得，疲憊的身軀總能堅持到晚上，尤其是斯苗兒老師、北京的吳正憲老師，我心中的偶像、最崇拜的專家，這么近距離的接觸，讓我激動，再累也值得!我想同行的老師應該也有我同樣的感受。思想?yún)R報范文在一次次的感悟中，進一步認識到了不斷更新自己知識結構的必要性。
就像雷子東老師《分數(shù)的認識》心路歷程，雷老師在1999年上這課，當時理念是“基于學生已有經(jīng)驗，以學論教”，在2009年上這課是“關注學生的差異，為自主探究提供廣闊的空間”，在2010年雷老師建立在“回歸數(shù)學本位為續(xù)學習積累豐厚的經(jīng)驗”。課堂開放，自****全在學生。無獨有偶，同樣特級教師黃愛華老師，在大會交流中談到了他三次不同《百分數(shù)的認識》的版本，從中折射出特級教師他們的共同嗜好——學習、研究、總結、提升，造就了他們的課堂生動與深刻。帶給我們很多的啟發(fā)和思考。
培訓轉變了老師們學習的觀念，知道了學習的重要性。只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平，才能開展教研活動,在不斷的交流互動中，明確了作為一名優(yōu)秀的老師應具備的基本素質，如何適應新課改，教好課。通過這次培訓，歸納一下幾點：
1、教師要有人格魅力。
常聽孩子們議論“我最喜歡__老師，我最佩服__老師”。甚至老師的一舉一動，孩子們都在模仿。這些老師之所以使孩子們?yōu)橹鄯?，為之傾倒，我想就是源于教師優(yōu)秀的人格魅力。工作總結范文教師在****的教育教學工作中形成了這種人格魅力，在孩子們中間建立了一種崇高的威信，這種人格魅力和威信對學生的影響刻骨銘心。從北京的吳正憲老師、浙江省教研員斯苗兒老師的報告中，得到這樣一個結論：以情感人，以情激趣;用教師智慧啟迪學生智慧。
總之，教師要具有人格魅力。只有尊重學生的人格，對學生滿腔熱情，寬容大度，這才是愛生的集中表現(xiàn)。只有把學生的成長真正和教育事業(yè)緊密相連時，才會增強愛的情感。
2、教師要把學習的主動權真正還給學生。
七天的培訓，我聽了四十來節(jié)專家和特級老師的課，課堂上聯(lián)系生活實際，深入淺出、語言風趣優(yōu)美，給我?guī)砹苏鸷澈退伎??！霸鯓幼x懂學生”、“怎樣讀懂教材”。我深深體會到：學生是學習的主人，是課堂教學的主體。這一點已不容置疑。既然是主體，學生在學習中就應該真正擁有學習的主動權。只有有了學習的主動權，才能更好的發(fā)揮主體作用，改變那種消極的、被動的學習狀態(tài)和方式，從而更加積極主動地學習探索，新的課程標準下，自主探索、合作交流已成為學習數(shù)學的主要方式，本站站他們都創(chuàng)設學生熟悉的活動情景，充分調動學習興趣，使學生初步感受到數(shù)學來源于生活，應用于生活，服務于生活，尊重每一個學生，允許不同的學生從不同的角度組織問題，解決問題，讓每個學生體現(xiàn)到創(chuàng)新學習的成功喜悅。
3、“順暢”課不一定是好課，要上出有“風浪”的課。
培訓使我明白了在整個教學過程中，師生、生生分享彼此的思考、見解和知識，交流彼此的情感、觀念與理念，通過質疑、討論、合作，使師生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維得到了新的發(fā)展，實現(xiàn)了教學相長。在這樣的環(huán)境里，實現(xiàn)了師生、生生知識的互補，學困生得到了幫助，學優(yōu)生得到了拓展。學生迫切地想與大家交流自己的學習體驗，課堂成了學生放飛心靈的天空，遨游其間，樂而忘返。
總之，這次培訓讓我收獲多多，在此不能面面俱到，只能抓住幾點來談。我們培訓的目的是讓老師不再茫然，不再無從下手。讓我們借助這次培訓的東風，實抓我們的教師讀懂教材、讀懂學生。讓我們的老師會上數(shù)學課，讓我們的教學工作腳踏實地，讓我們的教育落到實處。
一路風塵，雖然很辛苦，但是浸潤在這樣專業(yè)的研究氛圍中，我們感到精神十分富足，真的不虛此行。對照自己的教學實踐，我們要做的還有很多很多，在大師的攜領下，愿我們在前行的路上演繹屬于自己的精彩。
俗話說：“不吃飯則饑，不學習則愚”;“流水不腐，戶樞不蠹”。作為酒店基層管理者，要不斷的更新知識，增長學問，提高自身的管理水平，以適應企業(yè)發(fā)展的需要。
20__年z月z至z日，在培訓中心舉辦了基層管理人員培訓活動。相關領導對此次活動十分重視，親臨培訓課堂，與我們一起聽課學習，這也是對我們的極大鼓勵和鞭策。下面就對于三天的培訓課程淺談一下我的學習體會。
一、王成慧老師——《酒店營銷思想、戰(zhàn)略與策略》
“我們賣的是服務，其中包含了文化、品味、享受、超值”。這對此觀點我感受、理解頗深，公司從上到下，大力弘揚服務營銷，所謂服務營銷是企業(yè)在充分認識滿足消費者需求的前提下，為充分滿足消費者需要在營銷過程中所采取的一系列活動。服務營銷與傳統(tǒng)的營銷的比較同傳統(tǒng)的營銷方式相比較，服務營銷是一種營銷理念，企業(yè)營銷的是服務，而傳統(tǒng)的營銷方式只是一種銷售手段，企業(yè)營銷的是具體的產品。在傳統(tǒng)的營銷方式下，消費者購買了產品意味著在一莊買賣的完成，雖然它也有產品的售后服務，但那只是一種解決產品售后維修的職能。而從服務營銷觀念理解，消費者購買了產品僅僅意味著銷售工作的開始而不是結束，企業(yè)關心的不僅是產品的成功售出，更注重的是消費者在享受企業(yè)通過產品所提供的服務的全過程的感受。這一點也可以從馬斯洛的需求層次理論上理解：人最高的需求是尊重需求和自我實現(xiàn)需求，服務營銷正是為消費者(或者人)提供了這種需求，而傳統(tǒng)的營銷方式只是提供了簡單的滿足消費者在生理或安全方面的需求。心得體會范文隨著社會的進步，人民收入的提高，消費者需要的不僅僅是一個產品，更需要的是這種產品帶來的特定或個性化的服務，從而有一種被尊重和自我價值實現(xiàn)的感覺，而這種感覺所帶來的就是顧客的忠誠度。服務營銷不僅僅是某個行業(yè)發(fā)展的一種新趨勢，更是社會進步的一種必然產物。
當前我們正在宣貫的“三三四四五”服務理念就是貫徹服務營銷的鮮明寫照。把它落實運用到實際服務工作中是一件****持久、任重道遠的事情。作為基層管理人員，要帶頭踐行，起到模范帶頭作用。
二、趙莉敏老師——《飯店優(yōu)質服務案例解讀》
趙老師以故事貫穿整個培訓課程，帶我們進行了一次難忘的“芳香之旅”。
優(yōu)質服務案例解讀—快步禮賓、殷勤帶房、貼身管家、“金鑰匙”服務、節(jié)日祝福、細微服務、真情回訪、真誠送行、信函問候等。
生活就是服務，只有給予人們更多一點，更好一點服務的人，才能不斷前進。酒店員工的職業(yè)道德是真誠公道、信譽第一，誠實守信是中國人的傳統(tǒng)美德，自古以來恪守誠信就是衡量一個人行為、品質和人格的標準。做企業(yè)同樣需要誠信，古人云：“經(jīng)營之道在于誠，贏利之道在于信”，誠實守信既是做人的基本道德準則，也是企業(yè)搏擊市場賴以生存的前提。在建設社會主義市場經(jīng)濟的今天，我們關注“誠信”是因為在現(xiàn)實生活中，存在著缺乏誠信的陰影，從假煙、假酒、假證件、假鈔票等等，都給人們的心理上留下了很多不誠信的陰影，以致讓人與人之間缺乏信任和理解。作為一個服務行業(yè)的工作人員，應該怎樣去面對現(xiàn)在的實際工作呢?在實際工作中，人們往往把服務理解為態(tài)度，即：態(tài)度好=服務好，其實不然，服務有其更深刻的內涵，并且與執(zhí)行規(guī)章制度之間有著密不可分的聯(lián)系。誰都知道，與客人直接打交道即累又繁瑣，可我喜歡服務工作，喜歡看到客戶、人希冀而來、滿意而去的表情;喜歡看客戶在我們這里疲憊而來，面帶滿意的笑容離去;滿足于由于堅持原則而使酒店和客戶的利益得到保障后獲得的成就感。但也常因硬件不足而不得不通過人為的服務手段去彌補而產生遺憾，也不得不接受客戶沒有達到目的時不滿的宣泄。我的工作中心是：一切為了顧客，為了一切顧客，為了顧客的一切。
我是為客人服務的人服務的，一定要最大限度的滿足員工的需求，牢固樹立二線為一線、全員為顧客、我為大家的服務意識，做一個讓大家信賴、依托、知心的基層管理者。
三、付剛業(yè)老師——《酒店管理溝通務實與藝術》。
付老師從自我溝通、提升成熟度、運用溝通技術三個方面進行了講解，本站錦并呈上了經(jīng)典案例。我們只是研究別人，很少研究自己;溝通要以別人為中心，不是一自己為中心。人際溝通注重和每一個人進行良性的互動。既不能夠偏重某些人，使其他人受到冷落;也不應該只顧自己，想說什么就說什么，愛說什么便說什么。否則你只是在發(fā)表意見，根本不是在進行溝通。善于溝通的人，必須隨時顧及別人的感受，以免無意中破壞了自己的人際關系。在我們日常生活當中，人際溝通是不可或缺的活動，必須養(yǎng)成小心應對、用心體會、虛心檢討的良好習慣。一方面使自己的溝通能力不斷提高，一方面促使自己的人際關系獲得改善。在愉快中把正當?shù)氖虑檗k理妥當，則是我們共同努力的目標。
作為一個管理者，要善于溝通，學會溝通，與自己的上級、同事、下級建立良好的合作關系，共同營造良好的工作環(huán)境和組織氛圍。三天的課程，收獲較多，運用到實際工作中取得成效才是真正的目的，我盡力做到。
“真正受到尊重的人，都是能力高超的人。改變我們的思維和行為模式，用老板的心態(tài)去工作，我們每一個人都是自己的老板，我們都在經(jīng)營我們自己的人生?！边@段話是李強老師在《優(yōu)秀員工》里面講的。
是啊，一句多么簡單動聽的話，但是真正能夠做到的有幾人呢?學習了李強老師《優(yōu)秀員工》的演講后，讓我了解了其中的含義，我的思路也清晰了許多。那就是在我們的職業(yè)發(fā)展過程中，我們的工作熱情和努力程度不能為工資待遇的不高，不能為別人評價的不公而減少。工作雖然很辛苦，但卻是我們一生不得不去做的事情。今天工作不努力，明天努力找工作。思考一下在自己的工作崗位上有多少認真呢?要明白只有敬業(yè)才會專業(yè)，只有專業(yè)才會成為專家，手機版責任是天職，真正的責任是永遠不能推卸，也推卸不掉的。只有全身心投入工作，才有成功的可能。“吃虧是福，難得糊涂!”不管做什么事情，都要有團隊精神，不去斤斤計較，你才會發(fā)現(xiàn)工作原本就是快樂的，工作是幸福的基礎。積極的人善用所長，消極的人抱怨所短，所以我要做一個積極地人。
一個人工作的過程同時也是提升自我的過程，如果我們不能在工作中完善自我，則如同逆水行舟不進則退，我們隨時就會掉隊，被時代所淘汰。更確切的說，我們就不能為公司創(chuàng)造價值。既然企業(yè)為我們提供了工作的平臺，我們就應該全心全意做好本職工作。
怎樣才能在自己平凡的工作崗位上干好呢?第一步，要明確的知道自己到底會干什么?能夠干什么?第二步，時刻提醒自己，****得怎么樣?對不對得起自己的薪水以及上級的信任?第三步，要了解自己這么干能給企業(yè)帶來什么?人貴在自知之明，要了解自己的特長，熱愛自己的職業(yè)，明白自身的價值，學會自我評估，充分發(fā)揮自己的潛能，在工作中要用學會用自己的強項去做事情。有人說有恒心的人“立長志”，沒恒心的人“常立志”，成功不成功，相信我們每個人心里都有數(shù)。
“低頭做人，抬頭做事!遇人低頭學習，遇事當仁不讓!人生處處是考場，人生事事皆考題，不要在你的智慧中夾雜著傲慢!”李強老師這句話我也很欣賞。我們應該始終抱著謙虛謹慎地學習態(tài)度去對待我們的工作，積極和周圍的人溝通，努力把工作做到最好!
“不論在哪個崗位上，要想取得成功，一定要擺正自己的位置，端正自己的心態(tài)?！贝_實如此，對于一個身處職場的員工來說，要想得到公司領導的認同，本站要想在自己從事的工作崗位上做出一番成績，并能獲得很好的發(fā)展機遇和空間，首先就要端正對待工作的態(tài)度，樹立明確的目標，認識到自己現(xiàn)在所從事的工作的意義所在，感謝給予我們平臺的企業(yè)，并且?guī)е活w感恩的心用心去工作。人的一生當中一定要常懷一顆感恩的心，當李強老師聲情并茂地演講《常懷感恩心》時，他那飽含熱淚而又極富感染力的語言讓真實的“5.12”回憶畫面再現(xiàn)，那一幕幕感動著在場的每一位員工，讓大家用心體會著什么叫“感恩”!我一直相信我們的企業(yè)是最好、最棒的，我也為在這樣的企業(yè)工作而感到驕傲和自豪!
李強老師說得好：“努力工作只能把事情做對，用心工作才能把事情做好!”我們所缺的就是“用心”二字。在同一個崗位上呆久了，有的人難免會有種麻木的感覺，總覺得每天都做相同、重復的工作，沒有****、沒有新鮮感，就像機器人一樣，做一天和尚撞一天鐘，得過且過?？捎械娜藚s兢兢業(yè)業(yè)，努力創(chuàng)新，克服困難，迎難而上，在自己平凡的崗位上做出了閃光的成績，得到了領導和社會的認可。這是為什么呢?因為他們是用心在工作。正是因為他們認真、用心的工作，才會發(fā)現(xiàn)問題，而在解決問題的過程中，對自己的技能是一種鍛煉、一種提高。俗話說熟能生巧，應該就是這個道理。這兩種人，后者是我學習的榜樣。只有自己辦事認真、心得體會用心，才能成長、才能提高，才能更好的得到領導認同，從而使自己的價值得以體現(xiàn)。
作為一名銷售人員，我認為我首先要端正自己的工作態(tài)度，認真學習科學發(fā)展觀，更要結合自身實際情況，認真貫徹執(zhí)行******同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀積極主動地作好自己的工作，把本職工作做細、做實，多多注重細節(jié)。把學習踐行科學發(fā)展觀與當前工作結合起來，著力提升自身綜合素質，提高服務水平。熟悉本職工作，對業(yè)務能熟練自如，融匯貫通;對本職工作能獨當一面，駕馭輕松。
按照科學發(fā)展觀的要求，就是要提高用科學發(fā)展觀深刻認識問題的能力、敏銳發(fā)現(xiàn)問題的能力、妥善解決問題的能力。出納工作雖然繁雜瑣碎，但在具體工作中必須做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。其次，既要充滿****又要保持理性。當在工作實踐中取得一定的成績，得到領導和同志們的認同時，不驕不躁，永遠擁有一顆謙卑的心和自信的自我。另一方面，要培養(yǎng)強烈的事業(yè)心和責任感，履行職責，敬崗愛業(yè)，勤奮扎實，合理確定自己的發(fā)展方向，同時在對待名利得失上保持淡泊的心態(tài)，有“不以一時之得意而自夸其能，也不以一時之失意而自墮其志”的境界。
總之，不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。入黨志愿書學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造財務工作者特有的人格魅力。財務工作來不得半點的疏忽和大意，在今后的工作中，,我一定努力盡職盡責地完成本職工作，并在工作中時時刻刻嚴格要求自己，思考問題要全面、處理事務要細致，處處為公司的利益著想，一絲不茍地做好本職工作。嚴格執(zhí)行各項財務制度，自覺做到遵紀守法，同時也要努力學習相關知識，提高自身全能素質，希望自己在以后的工作中能為公司創(chuàng)造更高的效益而盡一份微薄之力。
公司這次下發(fā)的《華為管理綱要》，給了我們一個很好的提升管理能力的自我培訓的機會。通過《華為管理綱要》的學習，讓我深刻認識到一個合格的中層干部在企業(yè)發(fā)展中的重要意義，也感觸到了提升中層干部管理能力對企業(yè)的重要性。我的心得如下：
一、干部要起到表率作用
作為一名中層干部，不能只靠說別人，一定要嚴格要求自己，打鐵還需自身硬，干部的職責是帶隊伍，干部的作風影響隊伍的作風。要堅持實事求是，敢講真話，樹立自己的榜樣形象，成為令下屬心悅誠服的好榜樣，范文大全這樣我們中層干部的管理才更有說服力和執(zhí)行力。
二、干部要有主動積極的工作作風
作為中層干部，不能事事都等著領導交待，要把工作做到前頭。積極主動地做好日常管理工作的鋪墊和準備，把會出現(xiàn)的問題及各種應急預案提早考慮周全。對于下屬，要明確他們的職責分工，明細化考核條目，獎勤罰懶，調動他們的工作主動性，讓他們從“要****”轉變成“我要干”，這樣才能打造出一個極具主動性的隊伍。
三、干部要把工作做到位
我們中層干部，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和正確的工作方向。要勤于思考，包括工作思路、管理上的疏漏等;要樂于溝通，既要與上級溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報請示，又要與下屬多交流，發(fā)現(xiàn)思想懈怠及時糾正;要有善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，細致觀察工作環(huán)境的變化，及早發(fā)現(xiàn)問題并解決;要廣泛聽取領導及下屬員工對自己工作的意見和建議，心胸要放寬，一個人太看重“面子”就容易忽略對自我的批評;要經(jīng)常深入生產一線，保持第一手資料的收集，及時發(fā)現(xiàn)下屬員工工作中的問題并加以糾正。
四、干部要勇于承擔責任
在領導面前不找借口，不可明哲保身。在擔當責任和尋找借口之間，top100范文排行可以體現(xiàn)一個中層干部的敬業(yè)和擔當。問題面前找借口，那就根本說不上執(zhí)行力。不僅要培養(yǎng)自身的擔當心態(tài)，還要從明確車間內各項工作職責和工作流程上入手，不推諉，不扯皮，讓下達的任務可以第一時間找到相應的責任人開展工作，也便于快速掌控工作進展情況。
五、干部要加強團隊合作
中層干部作為一個團隊的領導，對于團隊內的成員，要給與充分的鍛煉，要做到在各自的崗位獨當一面。在這個強調團隊合作的時代，我們的團隊成員要有良好的心理素質，要懂得溝通，要學會怎么做人，怎么做事。而我們作為干部，要盡量做到公平公正，無私無畏，心胸開闊，這樣才能團結好一個團隊。
總結
我會依照這些體會，繼續(xù)提升個人管理水平，發(fā)揮好公司賦予我的管理作用，更好的帶動車間的各項工作，保障公司分配的生產任務和安環(huán)任務順利完成。
為進一步挖掘中年員工潛力，激發(fā)中年員工的工作熱情，提高全行員工隊伍的整體素質，9月9日至12日，農行河南三門峽分行舉辦了中年員工培訓班，來自市分行機關和全轄7個縣級支行的130余名中年員工參加了培訓。
農行河南三門峽分行現(xiàn)有45歲以上中年員工359人，他們大部分都是上世紀八十年代初、中期進入農行工作，經(jīng)過了專業(yè)銀行、商業(yè)銀行和股份制改革各個階段，親歷了從收付記賬法到借貸記賬法、從手工記賬到電子記賬、從算盤到電腦的變革，見證了農發(fā)行分設、行社脫鉤、股改上市的歷史，雖然大部分中年員工學歷不高，但他們立足平凡崗位，為農業(yè)銀行的發(fā)展壯大奉獻了青春和熱血，依然可以稱是農業(yè)銀行的肱股和脊梁。隨著時代變遷和自然更替，他們的年齡日漸增長，原有的知識和技能已難以適應崗位工作的需要，急需通過培訓進行更新和“充電”。
三門峽分行黨委歷來重視發(fā)揮中年員工的中堅和傳承作用，十分關心和關注中年員工的工作、生活和成長，認真落實總、分行黨委的統(tǒng)一部署，近年來先后組織部分優(yōu)秀中年員工參加了上級行舉辦的中年員工培訓班，并于去年舉辦了一期優(yōu)秀中年員工培訓。今年，為進一步推動中年員工培訓工作規(guī)范、長久開展，三門峽分行黨委嚴格按照省行中年員工培訓方案要求，組織舉辦了以客戶營銷、團隊合作、素質培養(yǎng)、家庭建設、公文寫作及常用辦公軟件應用等為主要內容的第二期優(yōu)秀中年員工培訓班，在邀請外部知名專家教授講課的同時，還著力挖掘內部資源，安排行內專業(yè)人員針對中年員工的知識“短板”和工作中常用的技能開展培訓，取得了良好效果。
培訓中，周捷、馮文、姚洪昌等三位外聘專家結合自身豐富的職場閱歷和大量的個案實例，深入淺出地在《客戶關系營銷與服務》和《團隊合作》課程中講解了業(yè)務營銷技巧、客戶關系維護和團隊溝通協(xié)作，聲情并茂地講述了《銀行員工職業(yè)素養(yǎng)培訓》、《陽光心態(tài)培養(yǎng)》、《情緒及壓力管理》和《和諧家庭建設》等課程，引導學員們緩解職場壓力，樹立良好心態(tài)，構建和諧的同事關系和家庭關系;兩位行內專業(yè)人員重點從notes和wps等辦公軟件的安裝配置、功能運用、操作技巧和通知、匯報材料、工作總結、調查報告等常用公文的寫作要領及常見錯誤等一一進行了詳解。
培訓期間，三門峽分行人力資源部嚴肅培訓紀律，嚴格作息時間，積極配合老師活躍課堂氣氛，組織學員積極參加互動環(huán)節(jié)加深理解，確保了培訓工作的有序進行。整體課程安排結合實際，課堂教學形式多樣，現(xiàn)場操作答疑解難，內容新穎，著眼工作，貼近生活，使學員們眼界大開、深受啟發(fā)，收到了良好效果。學員們深有感觸，紛紛表示對贏得市場挑戰(zhàn)更具信心，職場生涯規(guī)劃更為明晰，人生的跑道更加通暢，倍添了二次創(chuàng)業(yè)、再續(xù)輝煌的豪情。
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工作轉崗心得篇八
在這金桔飄香的季節(jié)，我來到了城固師范學院，參加了為期15天的20__農村幼兒園轉崗教師國培學習。放下幼兒園里每天忙碌的工作，靜下心來傾聽幼教專家學者最新的研究思路、對幼兒發(fā)展規(guī)律、幼兒教師的專業(yè)成長、幼兒教師的角色內涵等等多方面精辟闡述，以及彈琴、舞蹈技能培訓，讓我受益匪淺，同時也體會到了國家對幼兒教育空前的關注與重視。我想從以下幾個方面談談我的心得：
一、各位專家的課，從宏觀的教育政策到前沿的最新理論，讓我的思路不再局限在本地本園的小圈子里，能跳出幼兒園看幼兒園，走出孩子的包圍圈看孩子。幼兒需要什么樣的教育?孩子是什么?游戲的意義在哪里?班級的環(huán)境該怎樣創(chuàng)設?早期閱讀該怎樣閱讀……這么多的問題有些是我思考但沒弄明白的，有些是我平時忽視的，現(xiàn)在需要反思的。聽了專家們的課，我不是全都能深刻領悟，但看到了前方的明燈，有了前進的方向，相信我一定能快步前行。
二、在付容老師的引領下，重新解讀了3—6歲兒童的年齡特點、學習特點和學習方式。
3—6歲兒童的年齡特征認識活動靠動作，心理活動有延續(xù)性。認知活動直觀形象，教師的語言、動作可以夸張、形象、生動渲染情緒引起幼兒有意注意與學習興趣。他們情緒作用大，堅持性不強，依戀性強烈，愛模仿，合作性較差，因此5歲前的幼兒可盡量減少小組合作。
幼兒園孩子所有的經(jīng)驗的獲得都稱之為學習。幼兒園的學習生活離不開練習，動手操作，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得經(jīng)驗。
幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀察模仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、交往學習等都可以成為幼兒學習的方式，教師要設計符合幼兒特點、趣味性強、游戲性強、操作性強、內容豐富多彩的活動。同時關注孩子的個體差異性，尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。
三、王景麗老師啟發(fā)我對幼兒園的保教結合、教育特點有了很清晰的認識與理解，并認識到幼兒游戲的重要性。
進入幼兒園三個月來，我每天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所這樣的生活瑣事，每天的一兩節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動和以前自己帶的小學簡直有天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值。通過這次學習，我幡然悔悟。幼兒因年齡太小，他們的生長發(fā)育過程需要成人的精心照料，幼兒園的進餐、飲水、盥洗、睡眠等生活活動占幼兒園活動的2/3。讓孩子在吃中吃出學問、吃出禮貌、吃出一個好身體;在睡中睡出一個聰明的大腦、健康的身體。在一日活動中培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和初步的獨立自主能力，促進孩子身體正常的發(fā)展和機能的協(xié)調，為幼兒的終身發(fā)展學習奠定良好的基礎。
游戲對于孩子有多重要?以前我認識很粗淺，
現(xiàn)在讓我懂得：孩子生來好動，游戲是孩子的生命。
在孩子的生命成長中，無時不刻不充滿著游戲。生活中能被他使用的物品無不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的。披著游戲的外衣，把知識性的內容填塞進去，讓孩子的學習成為在游戲掩蓋下的重復練習，這是要引起我們重視的問題。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn)，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時間、空間上的保證，讓他們的童年充滿更多自由的色彩。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，應當是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質涵義。在游戲的選材上要考慮，對幼兒知識技能情感發(fā)展要有促進作用等因素，還要考慮游戲與教學內容的整合。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。
四、黃龍德老師為我指明了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法。
很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員?？僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r，才驚訝的發(fā)現(xiàn)：我這個教了幾年小學的教師，竟然不是一個合格的專業(yè)幼兒教師。成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)、幼兒的教育觀。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。付鴻雁老師說過：“要給孩子一碗水，自己有一桶水是不夠的，還需要有像江河一樣的長流水?！蔽矣X得說的太有道理了。最后，要不斷的踐行反思，不斷的學習，善于總結，勇于創(chuàng)新。
五、學前教育前景輝煌，要走普惠性的道路，更要兼顧公平。
幼兒教育處于政治、經(jīng)濟發(fā)展的何種地位?經(jīng)過這次培訓，聽了各位專家們的講座，給出了答復——學前教育可以“構筑國家財富”。在人力資源日漸成為國家富強的重要資源時，孩子成為我們最寶貴的資源之一，教育也成為了消除貧困的最佳保證。這讓我們作為幼教人對自己從事的工作有了更高的認識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。學前教育的重要性讓我們的政府需要把更多的目光聚焦在這里，保證在教育起點上的公平。
關于教育公平的問題也是可以在幼兒園的層面來重視的。同樣是對于處境不利的幼兒，比如：留守兒童、輕微殘疾的兒童、貧困家庭的兒童等。教師在自己的思想意識里有沒有重視，有沒有對于這部分兒童給予公平的教育。這也是作為基層教育工作者應該思考的問題。
六、教師的反思能力很重要。
教師的反思能力很重要。有多重要?它讓我們在工作和生活中都應把自己的專業(yè)放在心中。孟子說：“五日三省吾身”這也是一種反思。作為社會中的人，我應日日反思自己作為女兒、妻子、兒媳是否盡到了自己的責任;作為教師，我應反思自己作為孩子身邊一個很重要的個人，我有無在他們成長經(jīng)歷中施加過善，甚至是“惡”的影響。我們眼中看到的孩子，無論是早慧還是懵懂，都存在無限發(fā)展的可能，讓他們幸福生活在當下，在他們生命前半段的最初幾年時間里，給他們“愛不落”的影響，用以善至善的方式，幫助他們體驗生命展開的過程，經(jīng)歷自由發(fā)展的階段。這是我需要去做的。但如果沒有一顆充滿教育激情和堅定的心;沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題，并能時時傳情達意的眼睛，我就不會去反思自己的教育行為，對自己的慣習行為處于視而不見的狀態(tài)，習而不察，缺乏批判性思考。
總之，這次國培，讓我認識到自己的差距，我將下定決心在幼教生涯中不斷地學習，不斷地進步，成為一個優(yōu)秀的幼教工作者。
工作轉崗心得篇九
工作轉崗對于大部分人來說都是一個挑戰(zhàn)和機遇并存的過程。無論是自愿轉崗還是被迫轉崗，都需要我們做好準備并適應新的工作環(huán)境和角色。在我經(jīng)歷的工作轉崗中，我深刻體會到了工作轉崗所帶來的變化與啟示。下面我將從為何選擇轉崗、轉崗過程中遇到的困難、適應新工作的策略、能力提升和未來展望五個方面來進行敘述，以便與大家分享我的心得和體會。
首先，我希望向大家解釋一下為何選擇轉崗。我曾經(jīng)在一家市場部門工作了多年，在這個職位上我積累了豐富的經(jīng)驗，并取得了一定的成績。然而，隨著時間的推移，我開始感到自己的發(fā)展受到了限制，沒有更大的舞臺展示自己的能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己對其他領域有著濃厚的興趣，尤其是個人品牌的建設和推廣。因此，我決定轉崗到市場推廣部門，尋找新的機會和挑戰(zhàn)。
轉崗過程中我也遇到了一些困難。首先，與新同事相處產生的摩擦讓我感到不適應。每個部門都有自己的工作方式和文化，新的工作環(huán)境對我來說是全新的挑戰(zhàn)。其次，新的崗位需要我學習大量的專業(yè)知識和技能，這對我來說是一個很大的壓力。在這個過程中，我覺得自己身心俱疲，曾一度懷疑自己是否適合這個崗位。
然而，我很快想通了一些轉崗的策略，幫助自己更好地適應新工作。首先，我意識到與同事的摩擦是由于不同的工作方式和習慣造成的，所以我主動與同事溝通，了解他們的工作方式，并盡可能地和他們合作。通過合作，我逐漸理解了團隊合作的重要性，并逐漸融入到新的工作環(huán)境中。其次，我投入更多的時間和精力學習專業(yè)知識和技能。我在自己的工作之余參加培訓課程，閱讀相關書籍和文章，不斷提升自己的能力。通過堅持不懈的努力，我逐漸掌握了新的工作技能，并在新崗位上取得了一定的成績。
轉崗過程也給了我一個追求能力提升的機會。我發(fā)現(xiàn)在新的崗位上，我需要更多地接觸不同的問題和挑戰(zhàn)，這讓我不斷探索新的解決方案和思維方式。我學會了更好地處理工作中的困難和挑戰(zhàn)，并能夠提供有效的解決方案。另外，通過與不同的同事和領導交流和合作，我也逐漸提高了自己的溝通和協(xié)作能力，這讓我更有信心應對未來的工作挑戰(zhàn)。
最后，轉崗給了我一個重新規(guī)劃未來發(fā)展的機會。通過多年的工作和積累，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。我希望能夠在市場推廣領域取得更大的成就，同時也希望能夠成為一個優(yōu)秀的領導者，影響更多的人。因此，我會繼續(xù)學習和進修，不斷提升自己的領導能力和戰(zhàn)略思維，為實現(xiàn)自己的目標努力奮斗。
總而言之，工作轉崗是一個需要勇氣和智慧的過程。通過我的轉崗經(jīng)歷，我深刻體會到了工作轉崗的挑戰(zhàn)和機會，并從中收獲了很多。我相信只要我們敢于嘗試，勇敢面對困難，并不斷學習和提升自己，就能夠在新的崗位上取得成功，并實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。讓我們一起勇敢追求自己的夢想，開拓新的領域！
工作轉崗心得篇十
7月19日至25日，我有幸參加了美術教師轉崗培訓學習。參加這次培訓的共有來自全區(qū)的40名中小學教師。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的美術理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的40名教師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動本地區(qū)美術教學教研工作的蓬勃開展。
在5天的培訓期間，我們學習了美術教學基礎技能，也學習美術教育理論美術教學教法研究等理論知識，更有貼近美術教師上課實踐的多媒體教學技術及課件制作微格實踐與案例分析。作為這次培訓的承辦單位，進校非常重視這次培訓，教師淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。
一：加強美術教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識。
這次培訓可以看出對教師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓開設了創(chuàng)意素描，歸納色彩等課程，更突出強調教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)素描課、色彩課的嚴謹寫實的'拘束，這種教學理念在小學美術教學中也有很大的實踐意義。
二：廣大小學美術教師要準確定位自己在學校美術教育中的作用。美術新課程標準中規(guī)定美術課程是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程，那么我們美術教師因該面對全體學生進行美術素質教育，而不是針對少數(shù)美術特長生和高考班的專業(yè)美術培訓，我們廣大基層美術教師應該將主要精力放在對全體學生的美術教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。
三：美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系。因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。
四：美術教師應立于本地區(qū)自然風景、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資源。
在此次培訓中授課的專家們對學生們寄予殷切期望，希望學生們結合本地區(qū)特色，深入生活，開發(fā)具有地方特色，民間特色的校本美術課程資源。客家地區(qū)有天下一絕的風光，有豐富獨特的民間文化，這為我們開發(fā)校本美術課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源，我們美術教師應靜下心來，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。
以上是我參加了這次培訓的一些心得體會，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見，多多交流，以達到共同進步，謝謝!
工作轉崗心得篇十一
轉崗，是許多職場人士在職業(yè)生涯中常常面臨的選擇，對于一個人的職業(yè)發(fā)展來說，它可能是重大的轉折點。在我職業(yè)生涯的歷程中，我也多次迎來了轉崗的機會，經(jīng)歷了一些轉崗的心路歷程，在這里，我想與大家分享一下我的一些經(jīng)驗與心得。
第一段： 決定轉崗的動機
最開始決定轉崗的時候，一定要先梳理清楚自己的理由，明確自己希望從新的崗位中獲得什么。一旦你有了扎實的動機，就算面臨困難和挑戰(zhàn)，也能夠扛得住。我的轉崗動機是因為之前的工作已經(jīng)不能滿足我對職業(yè)的追求和發(fā)展了，因此我到新的崗位希望能夠換一種新的思考方式和技能提升的機會。
第二段： 找準未來的方向
在轉崗之前，我們一定要先做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確自己希望在未來幾年內走向什么方向。這樣就能夠更好地洞察行業(yè)變化和市場需求，也更容易找到適合自己的職業(yè)路徑。在我轉崗之前，我認真做好了“職業(yè)規(guī)劃思維導圖”，列出了未來想要發(fā)展的職業(yè)方向和關鍵技能點，這讓我更清楚地看到了自己未來發(fā)展的路線。
第三段： 大膽迎接挑戰(zhàn)
轉崗時可能會面臨很多個人和職業(yè)上的困難，在這個轉崗的過程中我們需要有承受能力和大膽迎接挑戰(zhàn)的精神。困難是人生中無法避免的，尤其在職場中更是人人都會經(jīng)歷的，而轉崗是一項風險較大的選擇，也就決定了我們面對困難的時候需要比他人更加有勇氣和韌性。在我轉崗的過程中，我也面臨了很多困難，但我堅信承受困難的能力與勇氣使我在轉崗的過程中贏得了很多經(jīng)驗和提升。
第四段： 學習新技能
在新的崗位上，很可能需要我們學習和掌握新的技能和知識，這也是一個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在我的轉崗經(jīng)歷中，我也尤為注重新的技能和知識積累。除了通過線上學習，我還通過工作中的實踐，不斷掌握崗位所需要的新技能和知識。在新的團隊和崗位中，我也加深了對行業(yè)的理解和認識，讓自己更理性地看待事物，更快地適應了新的工作環(huán)境。
第五段： 更新自己的人脈
在職場上，建立廣泛而龐大的人脈網(wǎng)絡十分必要，它能為我們提供更多的推薦和合作機會。在轉崗的過程中，也需要更新自己的人脈關系，結交新的同事和朋友，這也是一個有意義的過程。通過新的同事和崗位角色的反復接觸，我發(fā)現(xiàn)可以培養(yǎng)新的人脈，更好的了解市場，以后遇到問題可以更多的思路和想法。
結語：
轉崗是個人職業(yè)發(fā)展的一個必經(jīng)之路，借助轉崗也許是人生中的一個最佳拐點，讓我們在職業(yè)發(fā)展的道路上披荊斬棘，實現(xiàn)我們職業(yè)發(fā)展的目標。通過上述幾點心得，我得出結論，對于轉崗我們需要理性思考自己的職業(yè)目標、清晰規(guī)劃自己的職業(yè)路線，樂于迎接挑戰(zhàn)和承受風險，在學習新技能和知識得更用功和勇于更新自己的人脈關系，才能更好的實現(xiàn)我們的職業(yè)目標。
工作轉崗心得篇十二
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和企業(yè)的日益壯大，轉崗已成為越來越多員工選擇的一種職業(yè)發(fā)展方式。轉崗不僅為個人帶來了新的職業(yè)機會，也為企業(yè)注入了新的活力。在我轉崗的過程中，我深刻體會到了轉崗的好處和挑戰(zhàn)，下面我將結合自身的經(jīng)歷，分享一下我的心得體會。
第一段：背離舒適區(qū)，大膽邁出轉崗的第一步
從一份安穩(wěn)的工作轉崗到一個陌生的領域，對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。然而，正是這種挑戰(zhàn)讓我能夠邁出自己的舒適區(qū)，不斷學習和成長。在決定轉崗之前，我仔細評估了自己的興趣和能力，確信自己有能力勝任新的工作。同時，我也在轉崗前做了充分的準備，包括學習相關知識和技能，與行業(yè)內的人建立了聯(lián)系。這種積極的準備讓我可以更好地應對轉崗帶來的各種挑戰(zhàn)。
第二段：磨礪意志，應對轉崗帶來的變化和困難
轉崗帶來的變化讓我面臨了很多新的挑戰(zhàn)和困難。首先，我需要適應新的工作環(huán)境和工作要求，這對我來說是一個巨大的轉變。其次，我需要學習新的知識和技能，并迅速適應新的工作流程和工作方式。這些變化和困難帶給我了很大的壓力，但也鍛煉了我的意志力和適應能力。在應對這些變化和困難的過程中，我不斷調整自己的心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)，努力解決問題。通過與同事的交流和合作，我逐漸適應了新的崗位，也取得了初步的成績。
第三段：機會與挑戰(zhàn)并存，轉崗帶來了新的職業(yè)機遇
轉崗給我?guī)砹诵碌穆殬I(yè)機遇，為我的職業(yè)發(fā)展注入了新的活力。首先，在新的崗位上，我有機會接觸到更廣闊的領域和更高層次的工作。這給我提供了一個拓展自己能力和發(fā)展事業(yè)的平臺。其次，轉崗使我能夠發(fā)揮自己的特長和潛力。在新的崗位上，我可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分展示自己的能力。最重要的是，轉崗讓我認識到了自己的不足之處，也為我提供了改正錯誤和持續(xù)進步的機會。
第四段：積極進取，持續(xù)學習提高自己的專業(yè)素養(yǎng)
在轉崗的過程中，我深刻認識到了持續(xù)學習的重要性。轉崗雖然給我?guī)砹诵碌穆殬I(yè)機遇，但同時也使我面臨著更高的要求和更多的競爭。為了在新的崗位上立足，我不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我參加了各種培訓班和研討會，與同行交流心得和經(jīng)驗。同時，我也學會了利用網(wǎng)絡資源和工作中的機會，自主學習和提升技能。通過不斷學習，我能夠更好地適應新的工作崗位，提供更優(yōu)質的工作成果。
第五段：勇于改變，把握好轉崗帶來的機遇
轉崗是一種勇敢的決定，它能夠為個人的職業(yè)發(fā)展帶來更多的機會和可能。當我們面臨轉崗的機會時，我們應該敢于改變，勇敢迎接未知的挑戰(zhàn)。同時，我們也應該積極主動地把握好轉崗帶來的機遇，做好自己的本職工作，并積極學習和進取。只有這樣，我們才能在轉崗的道路上披荊斬棘，不斷取得新的成就。
轉崗是一次挑戰(zhàn)和機遇并存的旅程。在這個過程中，我們會面臨各種變化和困難，但也有機會得到新的發(fā)展和成長。只要我們能夠勇敢地面對挑戰(zhàn)，積極進取，不斷學習和提升自己的能力，轉崗終將為我們的職業(yè)生涯帶來更多的機遇和成功。
工作轉崗心得篇十三
轉崗，是指一個人從原來的工作崗位上調動到另一個工作崗位上。對于許多人來說，轉崗既是一種機遇，又是一種挑戰(zhàn)。在轉崗的過程中，我們會面臨許多的問題和難題，同時也會擁有許多的收獲和成果。本文將結合我自己的經(jīng)歷，來探討一下關于轉崗的心得體會。
第二段：心態(tài)調整
在轉崗之前，我們必須要根據(jù)自己的性格和個人情況，對新的工作崗位做出全面的了解和認識，同時也要合理安排好自己的時間和精力。在這個過程中，我們不僅要有良好的心態(tài)，還要有足夠的勇氣和決心。要深入到新的工作環(huán)境中，積極主動地學習新的知識和技能，抓住機遇，開拓視野，這樣才能適應新的工作崗位，從而達成更高的目標。
第三段：適應工作崗位
適應工作崗位是轉崗中最關鍵的一環(huán)。我們需要針對性地學習和提升自己的專業(yè)能力和工作技能，同時也要建立起良好的人際關系，與同事們相處融洽。在工作中，逐漸認識到自己的優(yōu)勢和不足，從而找到自己的成長路徑，進一步實現(xiàn)自己的價值和夢想。
第四段：遇到的問題和解決方法
在轉崗的過程中，我們不可避免地會遇到一些問題。我們需要通過積極探詢和溝通，了解問題產生的原因，及時采取有效的解決辦法，從而減小問題的影響。我曾經(jīng)遇到過工作內容枯燥乏味，缺乏挑戰(zhàn)性的問題。為此，我開始主動尋找問題，積極創(chuàng)造新的機會和挑戰(zhàn)，取得了很好的效果。
第五段：總結
轉崗對于每個人來說都是一種機遇和挑戰(zhàn)，通過優(yōu)秀的心態(tài)和適應能力，我們可以更快地適應新的工作環(huán)境，實現(xiàn)自身的價值和夢想。不要害怕面對挑戰(zhàn)，勇敢地邁出第一步，并不斷嘗試和創(chuàng)新，你定會在新的工作崗位中取得更加出色的成果。
工作轉崗心得篇十四
轉崗是每個職場人都可能會面臨的一種情況，它既是一種挑戰(zhàn)，也是一次機遇。我最近就經(jīng)歷了一次轉崗的過程，從一個技術部門的員工變成了市場營銷部門的一員。在這個轉崗的過程中，我收獲了很多，也有了許多心得體會。
第二段：提出挑戰(zhàn)與機遇
轉崗帶來的首要挑戰(zhàn)是適應新的工作環(huán)境和角色。我曾經(jīng)在技術部門工作多年，習慣了技術性的工作內容和團隊合作，而轉崗到市場營銷部門意味著我需要面對新的工作任務和同事。剛開始的時候，我感到有些迷茫和無助。然而，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)轉崗帶來的機遇也是巨大的。市場營銷部門是公司走向成功的關鍵部門之一，工作內容更貼近產品與市場的需求，這意味著我有機會接觸更多的知識和技能，并展示自己的能力。
第三段：學習與成長
轉崗過程中，學習和成長成為了我的關鍵詞。為了適應新的環(huán)境，我積極主動地學習與市場營銷相關的知識和技能。我主動加入了市場營銷培訓班和業(yè)務討論，與同事進行交流和學習。通過學習，我了解到市場營銷需要的技能不僅僅是口才和銷售能力，還需要深入了解產品和市場，以及分析市場趨勢和競爭對手。在這個轉崗過程中，我的能力得到了極大的拓展和提升，我在短時間內適應了新的工作角色，并且能夠勝任我所負責的工作任務。
第四段：思考與反思
在轉崗過程中，我深刻體會到了學習和成長的重要性。僅僅依賴以往的經(jīng)驗和技能是遠遠不夠的，為了在新的崗位上取得成功，我們需要不斷地學習和適應。同時，我也反思到了以往的工作中的不足之處。在技術部門只專注于技術能力的培養(yǎng)，沒有全面地了解公司的業(yè)務和市場狀況，對于我在新崗位上的角色轉變造成了一些困難。因此，我意識到了全面發(fā)展自己的重要性，除了深耕自己的專業(yè)領域，還需要了解與自己工作相關的其他領域的知識。
第五段：結語
通過這次轉崗，我深刻地理解到了學習和適應能力的重要性，不斷學習和成長是職場人始終需要做的事情。無論是技術部門還是市場營銷部門，每個崗位都有其挑戰(zhàn)和機遇，只有不斷地學習和成長，才能在新的崗位上取得成功。同時，我也相信，只要保持積極的心態(tài)和熱愛工作的熱情，無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們都能夠披荊斬棘，迎接成功的未來。
工作轉崗心得篇十五
轉崗是指員工從原崗位調動到另一個崗位，可能是由公司安排，也可能是員工自己申請。在職場生涯中，轉崗有其必要性和重要性，它不僅可以幫助員工充分發(fā)揮自己的能力和潛力，還可以提高員工的職業(yè)素質和職業(yè)發(fā)展速度。在此，我分享我個人的轉崗經(jīng)歷以及心得體會。
一、原因
轉崗，對于任何人來說，都是一件不小的決定。在考慮轉崗之前，我需要合理充分地考慮自己的動機和意愿，不能盲目從眾，跟風走人。我的轉崗是因為發(fā)現(xiàn)自己對原崗位日漸厭倦，沒有太多的成長空間和挑戰(zhàn)。相比之下，新崗位有著更為廣闊的發(fā)展前景和優(yōu)厚的待遇，而且與自己的專業(yè)和興趣更為契合，因此，我決定邁出這一步，向職場生涯的新篇章邁進。
二、調整
轉崗意味著需要調整自己的狀態(tài)和角色，需要重新熟悉新環(huán)境和工作內容，適應新的工作節(jié)奏和要求。對于我這樣的轉崗者來說，首先需要做好心理上的準備和思想調整，不再依賴原有的習慣和思維方式，適應與新上司、新同事、新工作方式和要求的融合。在工作中，需要時時刻刻地保持積極向上的心態(tài)，帶著學習和成長的心態(tài)去適應和進步，發(fā)揚自己的專業(yè)和個人能力，并且規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展方向。
三、求知
轉崗除了調整外，更重要的是要學習。新的工作會帶來新的挑戰(zhàn)，新的問題，因此，我們要積極求知，向師傅和前輩請教，多掌握工作中的技巧和方法，不斷提升自身價值，為公司和團隊做出更大的貢獻。在工作中，我發(fā)現(xiàn)嘗試去理解整個部門和公司的運營流程，去學習公司的經(jīng)營理念和企業(yè)文化有助于提高自己的視野和思維深度，進而改進自己的工作方法和工作品質。
四、進步
轉崗能夠帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也意味著我們需要承擔更大的責任和壓力，因此，我們需要更加努力工作，不斷進步，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。在工作中要精益求精，每一項工作都做到極致，為公司創(chuàng)造更大價值。同時，要在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，及時跟進和改進，這樣才能真正實現(xiàn)在新崗位上的職業(yè)發(fā)展目標。
五、成長
轉崗是個人職業(yè)生涯中的一次重要的成長機會，因為很多情況下，新崗位和原崗位的工作性質和要求都有所不同。在轉崗后，我們可以積累更多的工作經(jīng)驗，積攢更多的人脈資源，學習更多的專業(yè)知識和技能，不斷提高自身的領導力和團隊合作能力。也正是因為這些，我在轉崗后幾年內收獲了許多職場中的好機會和良師益友，讓自己快速成長，迅速成為公司的骨干之一。
總結來說，轉崗不僅是一次職業(yè)中的革命，也是個人職業(yè)成長的重要階段。把握好轉崗的機會，準確判斷自己的發(fā)展方向和目標，認真調整和適應新的環(huán)境，積極求知學習、努力挑戰(zhàn)和提升，相信能夠在新崗位上取得更好的成就和展現(xiàn)自己的價值。
工作轉崗心得篇十六
沒想到畢業(yè)多年的我還能再一次踏進大學校園，重溫大學時代的學習生活，和那些走在那些稚氣未脫的大學生走在一起，突然感覺到自己仿佛又回到了那段青蔥歲月，情不自禁的感嘆：大學時代真好!美好的時光總是過得很快，不知不覺中培訓要結束了，回首短暫的十天時間，心中涌起陣陣留戀和不舍的熱潮。十天的時間說短不短，說長也不長。通過這段時間我不但提升了自身專業(yè)技能，結識了許多的新朋友，還收獲了很多專業(yè)方面的知識理念。從教多年的我不是第一次參加培訓，但以往的每一次培訓都沒有這一次收獲深刻，那我就擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)大海的浩瀚吧!
聆聽了眾多名家的報告，具有教學指導意義的講座，資深同行的教材培訓，真的是受益匪淺，不枉此行。尤其喜歡赤峰市新城民族幼兒園金瑞玲園長關于教師如何與家長溝通的講座。金園長的講座內容通俗易懂，最重要的是非常貼近教師工作，實用性強，所以受到了全場教師的贊賞和肯定。我覺得所有參加培訓的學員對這節(jié)課的印象也都非常深刻，并會很快的運用到我們平日與家長溝通的過程中，也相信今后我們與家長的溝通不會再像以往那樣困難了。全國著名舞蹈教育專家王亞濱老師的講座內容都是她自身經(jīng)歷的小故事以及她帶學生的經(jīng)驗等，生動幽默又貼近我們的工作，她的精彩講座引來所有學員了陣陣熱烈的.掌聲。通過這一講座的學習，使我對幼兒舞蹈教學又有了更新的認識和理解，其中印象最深的就是王老師簡單而精辟的總結語：快樂是主體，舞蹈是載體，游戲是方法。我覺得在今后的幼兒舞蹈教學中我們應該遵循這一原則，把快樂還給孩子，讓幼兒在快樂中學習舞蹈，而不是一味的強加壓力，把他的一切興趣和愛好都磨滅掉。
作為一名幼兒園教師，我們應當不斷充實和武裝自己，提升自身能力和水平，接受新的教育理念，才能順應社會的發(fā)展和需要。因此我覺得這次培訓安排的比較科學合理，大家不但領略了名師風采，還通過現(xiàn)場觀摩和實地操作，真真切切地學到了一些比較實用的東西，如：區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境創(chuàng)設、玩具制作、活動設計和組織等等，這些都是我們幼兒園教師平日的工作中比較頭疼的部分，但是通過專家的講解之后，我才發(fā)現(xiàn)只要掌握了方法和技巧，這些事情做起來并沒有想象中的那么難。我會將所學到的這一切帶回去，毫無保留的傳達給身邊的同事，讓他們也能間接地接受這些技巧，以便解決自己工作中的問題。來培訓之前我和同事們一起梳理了大家在工作中遇到的困惑和疑問，最終大家一致認為：當前國家對于幼兒園教育小學化這一現(xiàn)象尤為重視，要求幼兒在幼兒園學習階段不能接受過多的知識，可是有很多家長又會根據(jù)所教知識的多少和教師教學能力來衡量幼兒園辦學水平。在這樣一個左右為難的情況下，我們幼兒園在幼小銜接方面到底應該做哪些工作?這一問題也在培訓的過程中得到了專家教師的詳細解答，最終我明白這一問題的解決并非一日兩日，它需要一個比較漫長的過程，這個過程的長短又取決于上級部門對小學及幼兒園的教育要求和家長觀念的轉變，所以不能急于求成。
本次培訓內容安排豐富而全面，幾乎包含了幼兒園老師所有專業(yè)技能方面的知識，有理論又有實踐和操作，勞逸結合的培訓方式又不會讓我們感到枯燥乏味，當然除了知識的學習和吸收外，更多的是自我的反思。我認為一名成功的教師必須學會反思，有反思才會有改進，有反思才會有進步。很多專家就是因為能夠在教學過沖中及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長，才會逐步變得比其他人更有經(jīng)驗。突然想起有為朋友曾說過這樣一句話：讓反思成為一種習慣。我想通過這次培訓我要強迫自己，在今后的工作中養(yǎng)成寫反思的好習慣，不論是教學活動、區(qū)域活動、幼兒日常生活等等，只要發(fā)現(xiàn)一些有意思的事情就要把它及時的記錄下來，時間與理論相結合，相信這樣的反思能成為我不斷前進路標。希望還能有機會參加這樣的培訓，聽到更多專家更加精彩的講座，使我們這些年輕的教師能夠不斷的豐富知識經(jīng)驗，收獲更多新的教育理念和方法。祝福所有學員們在今后的工作中積極進取，開拓創(chuàng)新，在遼闊的內蒙古大草原上共育祖國未來之花，使他們在愛的陽光下茁壯成長，爭相開放!
工作轉崗心得篇十七
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和企業(yè)形態(tài)的日新月異，轉崗已成為越來越多職場人士的選擇。轉崗不但能夠拓寬個人的職業(yè)發(fā)展路徑，還能夠讓你更好地了解企業(yè)文化和產業(yè)環(huán)境，促進個人的全面成長。因此我在公司內部選擇了轉崗，目的是拓展職場經(jīng)驗和技能，同時應對職場競爭的挑戰(zhàn)。
第二部分：轉崗的挑戰(zhàn)
剛開始轉崗時，我對新崗位的情況一無所知，也面臨著很多的挑戰(zhàn)。首先，我需要適應新的工作內容和工作環(huán)境，特別是與不同領域的人員之間的交流和協(xié)調。其次，在新的崗位上，我需要重新學習、掌握不同的工作技能和專業(yè)知識，以適應新的工作要求。最后，由于轉崗需要借助網(wǎng)絡、社交、人際關系等因素，所以我也需要不斷地發(fā)展自己的工作能力和資源，才能更好地適應新的工作環(huán)境。
第三部分：轉崗的收獲
在經(jīng)歷了一段時間的適應期之后，我逐漸地發(fā)現(xiàn)，通過轉崗，我擁有了更廣闊的視野和更豐富的工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓我更加了解公司和行業(yè)現(xiàn)狀，也讓我更加了解消費者和市場需求的變化。同時，新的工作領域讓我有機會接觸到不同領域的高級專家，進行交流和學習，這對我的個人成長和學習路徑都有很大的提升。與此同時，通過轉崗，我也能夠更好地領悟公司的發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務方向，讓我的職業(yè)發(fā)展更加清晰和有目標。
第四部分：專業(yè)技能的提升
在新崗位工作中，我深刻體會到專業(yè)技能的重要性。在掌握基本技能的基礎上，我加強了對相關知識的進一步學習，也不斷地提高自己的專業(yè)技能和能力，這些經(jīng)驗讓我更加自信和有氣魄地面對挑戰(zhàn)和壓力。同時，我在吸納別人經(jīng)驗教訓的同時也注意與相關領域專家碰撞知識和創(chuàng)新思路，克服自己的局限性。
第五部分：總結與展望
轉崗帶給我的是在工作、生活中不斷地學習和進步。在新環(huán)境中，我學習到的不僅僅是專業(yè)技能，更是為工作而生的整體素養(yǎng)。同時，也讓我更加深刻地認識到一個企業(yè)要想做好，需要專業(yè)能力和綜合素質相得益彰，這一發(fā)現(xiàn)讓我更加清楚自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。轉崗讓我得到了很多收獲，離不開公司的指導和幫助。我相信，在未來的崗位上，我會始終保持一顆學習、進取的心態(tài)，為公司的發(fā)展貢獻越來越多的力量。
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