最優(yōu)五年級(jí)童年的讀后感(通用21篇)

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最優(yōu)五年級(jí)童年的讀后感(通用21篇)
時(shí)間:2023-10-29 18:36:16     小編:BW筆俠

通過讀后感,我們可以與作者進(jìn)行一種精神上的對(duì)話和交流。寫讀后感時(shí),可以結(jié)合自己的思考和感悟來展示個(gè)人獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。如果你還沒有讀過這本書,不妨看看以下讀后感,或許會(huì)讓你對(duì)它產(chǎn)生興趣。

五年級(jí)童年的讀后感篇一

暑假里我讀了高爾基的著作《童年》書中形象地描繪了主人公阿廖沙的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁不太喜歡阿廖沙,現(xiàn)在只有外祖母愛他了。兩個(gè)舅舅更是不喜歡阿廖沙。其實(shí)阿廖沙描寫得就是高爾基的童年。

我們?nèi)缃襁@么幸福,可要好好學(xué)習(xí)呀!要不就太對(duì)不起父母了。眼看童年就要過去了,讓步我們珍惜童年最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年的最后時(shí)光,千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的環(huán)境,留下我們對(duì)童年的最美好的印象吧!

五年級(jí)童年的讀后感篇二

這幾天,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

所以我們要努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要加倍努力,不要讓我們的父母?jìng)摹?/p>

五年級(jí)童年的讀后感篇三

輕輕的翻開高爾基叔叔的《童年》,隨著他輕盈流暢的敘述,質(zhì)樸的語言,描繪了他的苦難、悲慘,有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活,讓我感到陌生、新奇,仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。

在《童年》這本書中,給我留下最深刻印象的是主人公高爾基,他小時(shí)候,父親就死了,剛出生的弟弟也死了。因?yàn)樽鲥e(cuò)事,經(jīng)常挨打,而且母親也不在身邊。有一天,他的母親突然回來了,又找了一個(gè)繼父,可是后來因?yàn)樨毟F,母親餓死了,于是高爾基外出謀生去了。輕輕合上高爾基叔叔的《童年》,我的兩眼濕潤(rùn)了,文章中那一個(gè)個(gè)悲慘的`情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前,深深地觸動(dòng)著我的心靈。

而我們:早晨,走進(jìn)美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室里,手捧著裝飾精美的課本,享受著良好的教育;傍晚,回到家里,吃到可口的晚餐,看到精彩的電視節(jié)目,受到父母無微不至的關(guān)懷。我們一個(gè)個(gè)生活無憂無慮,人人充滿著童年的歡樂,這是多么幸福啊!而我們有的同學(xué)呢!生活在這樣快樂、幸福的時(shí)光中,還不知足,不珍惜時(shí)光?;叵肫饋恚乙灿羞^這樣的時(shí)候,現(xiàn)在可真是慚愧啊!

讀完了這本書,我知道了,我們今天的幸福童年生活哪能和高爾基叔叔的童年生活相比呢!所以我們要珍惜現(xiàn)在幸福的童年生活。同時(shí),我也明白了:書能陶冶人的情操,啟迪人的智慧,增長(zhǎng)人的知識(shí),開拓人的視野。

五年級(jí)童年的讀后感篇四

“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!薄锻辍愤@本書中的阿廖沙用苦難的一生和用于拼搏的精神詮釋了這個(gè)道理。

阿廖沙那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護(hù)和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年。

五年級(jí)童年的讀后感篇五

《童年》是高爾基所著,它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。同時(shí),這本書真實(shí)的照射了作者高爾基自身的坎坷經(jīng)歷。

阿廖莎幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家,外祖母是他唯一最親近的人。之后,他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過三年學(xué),11歲就走向社會(huì),過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),他只身來到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

其中,有一句令我為之感動(dòng)的一段話“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種.種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明,健康,富有創(chuàng)造性的東西,生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇生。”

或許這正體現(xiàn)了高爾基面對(duì)生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊,義無反顧的為了創(chuàng)造美好生活而奮斗的人格魅力。他提醒著我們那一個(gè)最簡(jiǎn)單,也是最難做到的一個(gè)道理。這也許是作者在批判當(dāng)時(shí)社會(huì)和講述自身經(jīng)歷之外的另一個(gè)寫作意圖吧。高爾基能成為著名的作家,并不只是才華的橫溢,更多的是人生的閱歷和對(duì)生活的獨(dú)到看法。

并不是所有的童年都美好

三歲喪父的他,隨著母親,來到祖父家。這個(gè)充滿著仇恨的家庭,每個(gè)人都勾心斗角,外祖父是一個(gè)粗暴自私的染坊老板,兩個(gè)舅舅整天鬧著分家,連他們的兒女也沾染上了他們的性格,失去了一個(gè)孩子本應(yīng)有的童真,富有心機(jī)。祖父時(shí)常毆打家里的人,小謝廖沙在這里面飽受欺凌,這是一個(gè)令人窒息的舊社會(huì)小市民家庭。

但黑暗里總有曙光出現(xiàn)。溫和善良的外祖母在小謝廖沙的心中就像一位圣母,他總是保護(hù)著小謝廖沙,用她溫暖的懷抱收留他,用春風(fēng)化雨般的語言安慰謝廖莎幼小的受到傷害的心靈。是春風(fēng),為他的心靈帶去愛的種子;是春雨,澆灌種子發(fā)芽,生長(zhǎng)出愛的翅膀,有了翅膀的庇護(hù),傷痕愈合,不受傷害。還有老長(zhǎng)工格里戈里,同樣在家庭中是個(gè)弱者,但他教會(huì)了小謝廖沙做一個(gè)正直的人;善良樂觀的小茨岡教會(huì)了他如何面對(duì)挫折,卻被嫉妒心極強(qiáng)的舅舅害死了。

正如高爾基在文章開頭說的“…在黑暗的生活中,殘酷的事情太多了?!钡诤诎抵?,仍可以看到的光芒在閃耀。只要心中人性的溫存還在呵護(hù)著信念,這光明,像晨光一般,會(huì)漸漸籠罩黑暗,最后將黑暗中的自己召喚出來。而這部作品,同時(shí)也在痛斥小市民卑鄙的靈魂,對(duì)這種小市民的風(fēng)氣表示深深的痛恨。

總會(huì)有一些事情,使自己瀕臨絕望邊緣,但要一直讓希望之火燃燒,即使微弱,也不能放棄。

黑暗總會(huì)離去,像一張神奇的紙牌,具有兩面性。當(dāng)它翻轉(zhuǎn)過來,就是光明。

五年級(jí)童年的讀后感篇六

童年就像一條小河,從你生命的河床里流過,它流得那么緩慢,又流得那么湍急,你無法把它留住,它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心,讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。

《童年河》這本書主要講的是洪雪第童年的故事,學(xué)弟五歲時(shí),阿爹把他送到崇明島上的鄉(xiāng)下老家,由親婆帶大,和親婆有著深厚的感情。七歲時(shí)學(xué)弟就要跟阿爹回到上海上學(xué),學(xué)弟來到上海,住在弄堂的石庫(kù)房里認(rèn)識(shí)了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴,他們每天都在一起玩耍,經(jīng)歷了悲傷和快樂,建立了深厚的友誼。

在這本書中,使我印象最深的就是河里生死搏斗這一篇,這一篇講的是七、八個(gè)孩子在吊橋上看蘇州河里的魚,突然,鋼繩“啪啦”一聲斷,孩子們掉進(jìn)了蘇州河,學(xué)弟不顧自己的生命把孩子們一個(gè)個(gè)救上來,自己卻撞上了柱子,學(xué)弟的這種舍己為人,不顧自己的生命去救人,深深的感動(dòng)了我,這值得讓我們學(xué)習(xí)。

《童年河》這是一本好書,值得我們?nèi)プx。童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已,童年如同一首婉兒動(dòng)聽的歌向你傾訴著純真、甜美的童年回憶,童年就像一條小河,從你生命的河床里流過,它流得那么緩慢,又流得那么湍急,你無法把它留住,它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心房,使你難以忘懷。

五年級(jí)童年的讀后感篇七

讀了童年這本書,使我感慨萬千,和高爾基的童年相比,我們現(xiàn)在是多么幸福??!高爾基出生在一個(gè)木工家庭,五歲時(shí)父親生病了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽住在外祖父家里,由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基的一身不協(xié)調(diào)的裝束都會(huì)引起同學(xué)們的嘲笑,和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的都是新衣服,讀到這,我不禁有些慚愧,媽媽有時(shí)帶我到商場(chǎng)買衣服時(shí),我還會(huì)挑挑顏色和款型。高爾基為了上學(xué),只能去撿垃圾賣錢,每到休息的日子,他就早早起床,背著一個(gè)大布袋走街串巷,撿一些破爛賣,運(yùn)氣好時(shí)才能有些收入。在想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過著衣來伸手、飯來張口的日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?撿垃圾換來的錢成了高爾基學(xué)費(fèi)的來源,但學(xué)校里哪些家庭富裕的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說他身上有臭味,而高爾基吧別人的嘲笑變成自努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書,終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到同學(xué)們的喜愛和敬重。與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福又是多門奢侈??!我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進(jìn)。

五年級(jí)童年的讀后感篇八

我和孩子共讀了《童年》這本書,感受頗深。

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的首篇。在這部小說中,描寫的是“我”——阿廖沙十歲以前的童年時(shí)代的生活。記敘了“我”的成長(zhǎng)以及生活的.歷程,描寫了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時(shí),父親就死了,于是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格,他的內(nèi)心有善良的一面,但貪婪腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里,只有外祖母庇護(hù)、關(guān)心著他,給予他無限的溫情和鐘愛,并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。

我讀了這本書,由此想到了許多。想想我們身邊的孩子,個(gè)個(gè)吃好的,穿好的,再看看高爾基的童年,在家中竟感受不到一絲溫暖!這令我十分震驚!他讀完了小學(xué)三年級(jí),母親便去世了,他只得輟學(xué)。想想那時(shí)他才十多歲,就得自己賺錢,養(yǎng)活自己了。再看看我們身邊的孩子,被父母捧在手心里,要是讓他們賺錢,自力更生,談何容易!

高爾基的童年并不快樂,而我們的童年卻充滿著歡樂,多大的對(duì)比!想想我小的時(shí)候,經(jīng)常和媽媽賭氣,“身在福中不知?!?,真是慚愧極了!

雖然高爾基出身在一個(gè)家庭環(huán)境不好的一個(gè)人家里,可他刻苦學(xué)習(xí),總是名列前茅??纯船F(xiàn)在的孩子,讓她補(bǔ)習(xí)各類科目,為她設(shè)置了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望她可以好好讀書,向高爾基這位大文豪學(xué)習(xí)。

五年級(jí)童年的讀后感篇九

《童年讀后感》一張張惡狠狠的臉,一件件殘酷的事。這是我看完高爾基的童年后腦海里留下的一幅幅畫面。

這本書主要講了阿繆沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有親人發(fā)生的各種悲歡離合的事。這是高爾基用阿繆沙這個(gè)名稱寫的一部自傳體的作品。文中描寫了許多人物:快快樂樂的“小茨岡”伊萬,嚴(yán)厲而又溫柔的外祖父,和藹可親的外祖母,心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依爾舅舅。高爾基生活在一個(gè)黑暗的世界,有時(shí)溫暖,有時(shí)冰冷。

我最感動(dòng)的片段就是:外祖父和外祖母分家以后,把自己的家產(chǎn)換來錢,借給了別人。阿繆沙每周末都會(huì)去撿骨頭、破布、廢鐵賣錢來養(yǎng)活外祖母,多么孝順,而他還比我小幾歲。我在家里就是父母的“小皇帝”,衣來伸手,飯來張口。他的親人一個(gè)個(gè)都去世了,他卻依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。他非常懂事,盡管有些淘氣。

覺,休息了好幾天。外祖父的心里也不是滋味,給他帶來了一些小零食,并給他講了許多道理。我想起了一句話,人并非生下來就是邪惡的,也有善良的一面。

我以為全天下的孩子都是幸福的,而事實(shí)卻相反。高爾基出身在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,那時(shí)的孩子個(gè)個(gè)都很窮,要靠自己謀生。

這本書處處都是反面教材,但是讓我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡。

這本書十分好看!

五年級(jí)童年的讀后感篇十

上學(xué)期,我閱讀了《童年》這本好書,讀后感觸頗深。

這本書是前蘇聯(lián)大作家高爾基寫的名著,通過以自己為原型對(duì)孩童、少年和青年時(shí)期的命運(yùn)進(jìn)行了深刻描寫。主人公阿廖沙在父親去世后,跟著母親、外祖母來到了外祖父家里,生活得并不平靜,只有外祖母隨著關(guān)注著他。隨著不幸的事情相繼而來,十一歲時(shí)母親去世,外祖父也破產(chǎn),阿廖沙不得不走向社會(huì)獨(dú)立謀生,飽受欺辱,但都熬了過來,都因?yàn)槭菆?jiān)強(qiáng)不屈服的意志和信念在支撐著他。

阿廖沙的童年是那樣的坎坷,吃不飽、穿不暖、挨打,得到不家人的呵護(hù),再看看我:同樣十一歲,卻衣來伸手飯來張口,無論做什么事嘴一張就喊媽媽幫忙,連最基本的洗手臉都要媽媽揪著小耳朵手把手來洗,爸爸經(jīng)常批評(píng)我依賴性強(qiáng),是生活和學(xué)習(xí)上的小懶蟲。

《童年》讓我深深體會(huì)到要珍惜自己所擁有的,要學(xué)會(huì)感恩,有付出才有回報(bào),在學(xué)習(xí)上我們更是如此。

五年級(jí)童年的讀后感篇十一

除了大火那件事,還有一個(gè)人給我印象也非常深,那個(gè)人就是小茨岡。他每次在作者即將被抽打時(shí)都會(huì)伸出手擋幾下,當(dāng)作者被打時(shí)總會(huì)告訴作者怎么被打不太疼,這就是關(guān)愛。這種關(guān)愛,無論在什么時(shí)候,什么地點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn),大人們之間只有極少數(shù)才有這種關(guān)愛。

但快樂總不常留,小茨岡死了。作者剛剛有了一個(gè)玩伴,就在一個(gè)意外中死了,真是太可惜了。作者在文中仔細(xì)地描寫了小茨岡死時(shí)的情形,甚至到最后還認(rèn)為小茨岡應(yīng)該坐起來,說一聲:呸,悶死了!這些都說明了作者希望小茨岡是活著的期望是多么的強(qiáng)烈,他對(duì)朋友的離去是那么地不舍。

我也有一個(gè)朋友,他也像小茨岡一樣,會(huì)在我受傷時(shí)保護(hù)我。我們形影不離,一起出去玩,一起看電影……我一點(diǎn)兒也不想搬到別的地方去住,也是為了他。我連一小會(huì)兒都不舍得與他分開,更別說失去了。當(dāng)時(shí)高爾基一定特別難過,失去一個(gè)朋友比結(jié)識(shí)一個(gè)朋友容易得多,如果我是作者,我一定會(huì)瘋掉的,我不知道我失去了朋友會(huì)怎么辦,我怕失去朋友。小茨岡對(duì)作者一定也非常重要,作者那時(shí)失去朋友的感覺好像也駐留在我的心頭,令我久久不能忘懷。

朋友是珍貴的,友誼更是珍貴的,讓我們珍惜我們的朋友,珍惜我們的友誼吧。

五年級(jí)童年的讀后感篇十二

冰心原名叫謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂人,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家......1923年出國(guó)留學(xué)后,開始陸續(xù)發(fā)表一些散文,如《寄小讀者》、《小桔燈》、《一只小鳥》、《我的童年》……其中最讓我記憶猶新的就數(shù)《我的童年》了。

每個(gè)人都有一個(gè)不樣的童年,冰心奶奶在《我的童年》里記錄了她追憶童年往事或描述瑰麗的夢(mèng)境,童年時(shí)的冰心,由于父親是海軍將領(lǐng),環(huán)境的影響把冰心造成了一個(gè)"野孩子",身上絲毫沒有少女的氣息,她的童年幾乎是穿著軍裝,在海邊的軍艦上度過的,接觸的人幾乎沒有一個(gè)是女性,她像男孩子一樣淘氣,與家人種花養(yǎng)狗養(yǎng)貓,與父親看星星,從小就是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人。

冰心的童年是美好的,父母對(duì)她十分疼愛,從不約束她,她在學(xué)中玩,玩中學(xué),積累了大量的知識(shí)。為后來的文學(xué)之路上埋下伏筆。跟她比,我的童年猶如一只金絲雀被關(guān)押在囚籠里,沒有自由。學(xué)習(xí)的氛圍讓我被感壓力,緩不過氣。父母雖然給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是看了冰心的童年后,我是多么的羨慕和向往。

在她的童年里,有一次她的`母親買來好多肉,用醬油、紅糟和許多佐腌起來塞進(jìn)大壇子里,她聞到了香味后涶涎三尺,就跟在母親屁股后面乞求給她吃的??吹竭@里,我覺得有點(diǎn)可笑,當(dāng)時(shí)的她們想吃點(diǎn)東西真不容易,再看看我們,在這種物質(zhì)上從來都不缺少,像個(gè)小黃帝一樣,衣來伸手,飯來張口。這讓我又明白了要珍惜眼前的一切。

童年是美好的,童年是純潔的,讓我們?cè)诳鞓返耐昀锝】党砷L(zhǎng),因?yàn)橥曛挥幸淮?,它是多么的珍貴,我們更要好好珍惜自己的童年......

五年級(jí)童年的讀后感篇十三

前幾天,我看完了蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳《童年》。

剛買來這本書的時(shí)候,我就被書中的內(nèi)容深深吸引了。書中的高爾基自幼就失去了父親,如同一個(gè)小樹苗剛發(fā)芽就失去了旁邊為他遮風(fēng)擋雨的大樹一樣。母親很少來看他,就算是來也只不過草草幾句話而已。高爾基從小便住在外祖父家,可偏偏外祖父是一個(gè)脾氣暴躁的人,一旦高爾基做錯(cuò)半點(diǎn)事,哪怕是摔壞一把湯勺,都會(huì)被打得鼻青臉腫。要不是有外祖母護(hù)著,恐怕就得上醫(yī)院了。高爾基童年時(shí)的悲慘經(jīng)歷既令人同情,又令人憤憤不平。當(dāng)然,高爾基也注重景物的描寫。即使是一次普通得再也不能普通的日落,在高爾基的筆下,卻變得出神入化。每當(dāng)我讀到這里,總會(huì)有一種身臨其境的感覺。高爾基黑暗的`童年令我明白了今天生活的美好。這本書與當(dāng)今生活形成了鮮明對(duì)比?,F(xiàn)在的孩子,一個(gè)個(gè)都是少爺公子。父母把孩子視為掌上明珠。而在高爾基的童年里,即使有親人或朋友死去,也只是草草掩埋??戳恕锻辍?,我很同情高爾基,也使我懂得了今天生活的美好,明白了父母工作的辛苦,更讓我知道了我的幸運(yùn)。從今以后,我再也不會(huì)抱怨今天生活的種種不足,要學(xué)習(xí)高爾基。無論生活對(duì)我有多么糟糕,我都會(huì)直面它,保持樂觀的心態(tài),不輕易放棄。羅丹說過:“世界上并不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我要像高爾基那樣屏蔽生活困難的一面,努力發(fā)現(xiàn)生活中的美。無論老天對(duì)你有多么不公平,別放在心上,只要朝著夢(mèng)想駛?cè)?,就一定能成功?/p>

我愛閱讀,喜歡曲折迷離的故事情節(jié),欣賞出神入化的好詞佳句。但令我最快樂的事,便是從書中發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的品質(zhì),從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,這便是讀書的意義。而《童年》就是令我感受最深的一本書。它是第一本,但絕對(duì)不是最后一本。

五年級(jí)童年的讀后感篇十四

可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親與外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的'友誼??墒牵镁安怀?,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

五年級(jí)童年的讀后感篇十五

童年是一條五彩繽紛的河流,童年是一條五彩繽紛的道路,童年是一座閃亮的橋梁,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但前蘇聯(lián)著名作家高樂基的童年卻非常悲慘。

這本書主要講的是阿遼沙。彼什科夫三歲時(shí)失去了父親,由母親和祖母帶到祖父家。在這里,到處都是爭(zhēng)吵和打架,但只有祖母一直關(guān)注他。阿遼沙11歲時(shí),母親再次去世,祖父破產(chǎn),于是走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

我不禁想起了自己。我今年也11歲了。那一年,高樂基走上了獨(dú)立謀生的道路。想想無論他做什么,他的父母都會(huì)幫助我。讓我們說一次做奧數(shù)題??赐曛螅矣X得這個(gè)問題很難。我想讓我父親教我,不用動(dòng)腦子,其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,我還沒等爸爸教,我就做了。記得還有這個(gè)夏令營(yíng)。在綠色學(xué)校,導(dǎo)師讓我們自己洗衣服。洗衣服很簡(jiǎn)單,但很難做到。我們應(yīng)該先擦肥皂,然后在這里搓,在這里搓,然后......洗完之后,衣服還是不好看,臟的地方還是臟的',所以爸爸批評(píng)我太依賴了,缺乏獨(dú)立生活和思考的能力。

在這本書中,我欽佩善良善良的祖母。她胸懷寬廣。她就像一盞燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心。祖母對(duì)阿遼沙的愛給了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感受到了自己的存在。如果我們這個(gè)世界上每個(gè)人都能關(guān)心別人,幫助別人,還會(huì)有爭(zhēng)吵、打架等事件這讓我想起了我們學(xué)到的另一篇課文《心》。如果我們能在生活中心心相印,我們就會(huì)尊重老人,照顧孩子,這會(huì)讓人們更加寬容和理解。

讀完《童年》這本書后,不僅讓我珍惜這美好的童年,也讓我懂得了如何做人做事。

五年級(jí)童年的讀后感篇十六

我讀了一本書《童年》,這是高爾基的故事之一。這本書非常感人。它講述了高爾基的故事,他的'父母在童年時(shí)去世,過著痛苦的生活,經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷.種磨難。

高爾基是一個(gè)非常明智的孩子,看到有人殘忍、吝嗇,他討厭這一切,學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、勤奮、無私、勇敢,讓他從小就知道討厭壓迫、討厭剝削、同情痛苦的工人,逐漸形成了他敢于抵抗舊世界的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

我想向高爾基學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì),在高爾基學(xué)習(xí)的童年時(shí)代,撿垃圾賣錢,在家里使用。學(xué)生們嘲笑他,牧師認(rèn)為他很窮,但高爾基不知疲倦的學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)了每個(gè)人,他獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和一個(gè)證書。

五年級(jí)童年的讀后感篇十七

童年,每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,高爾基的童年卻不是這樣的。

高爾基出生在一個(gè)貧困的木工家庭,他3歲喪父,又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是自私、貪婪、充滿了仇恨的。高爾基的好朋友伊凡被兩個(gè)“好”舅舅給害死了。他的兩個(gè)舅舅就是魔鬼,毆打自己的老婆,還天天分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),沒有親情。

此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠,后來他們成為好朋友。因此高爾基被外祖父趕走。高爾基的繼父十分兇狠,經(jīng)常打人,幾年后,最疼愛高爾基的外婆、媽媽都死了,他被外祖父趕出家門,只有靠撿垃圾來維持生計(jì)。

我們現(xiàn)在與高爾基不一樣,我們不愁吃不愁穿,要什么有什么,父母把我們當(dāng)“掌上明珠”、“小皇帝”、“小公主”,跟高爾基一比,差比太大了,可以說我們?cè)谔焯?,而他在地獄。一個(gè)充滿了陽光,一個(gè)到處都是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真是來之不易呀!

五年級(jí)童年的讀后感篇十八

童年是一條五彩繽紛的河流,童年是一條五彩繽紛的道路,童年是一座閃亮的橋梁,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但前蘇聯(lián)著名作家高樂基的`童年卻非常悲慘。

這本書主要講的是阿遼沙。彼什科夫三歲時(shí)失去了父親,由母親和祖母帶到祖父家。在這里,到處都是爭(zhēng)吵和打架,但只有祖母一直關(guān)注他。阿遼沙11歲時(shí),母親再次去世,祖父破產(chǎn),于是走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

我不禁想起了自己。我今年也11歲了。那一年,高樂基走上了獨(dú)立謀生的道路。想想無論他做什么,他的父母都會(huì)幫助我。讓我們說一次做奧數(shù)題??赐曛螅矣X得這個(gè)問題很難。我想讓我父親教我,不用動(dòng)腦子,其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,我還沒等爸爸教,我就做了。記得還有這個(gè)夏令營(yíng)。在綠色學(xué)校,導(dǎo)師讓我們自己洗衣服。洗衣服很簡(jiǎn)單,但很難做到。我們應(yīng)該先擦肥皂,然后在這里搓,在這里搓,然后......洗完之后,衣服還是不好看,臟的地方還是臟的,所以爸爸批評(píng)我太依賴了,缺乏獨(dú)立生活和思考的能力。

在這本書中,我欽佩善良善良的祖母。她胸懷寬廣。她就像一盞燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心。祖母對(duì)阿遼沙的愛給了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感受到了自己的存在。如果我們這個(gè)世界上每個(gè)人都能關(guān)心別人,幫助別人,還會(huì)有爭(zhēng)吵、打架等事件這讓我想起了我們學(xué)到的另一篇課文《心》。如果我們能在生活中心心相印,我們就會(huì)尊重老人,照顧孩子,這會(huì)讓人們更加寬容和理解。

讀完《童年》這本書后,不僅讓我珍惜這美好的童年,也讓我懂得了如何做人做事。

五年級(jí)童年的讀后感篇十九

最近我讀了一本世界名著《童年》,他是由高爾基所寫的。書中生動(dòng)的描寫了阿廖沙童年的悲慘故事。阿廖沙父母雙亡,他就跟著外祖父、外祖母還有他的兩個(gè)舅舅過。外祖父脾氣很不好動(dòng)不動(dòng)就對(duì)阿廖沙發(fā)火。兩個(gè)舅舅也很討厭他,只有外祖母對(duì)他好。但是他在這種惡劣的環(huán)境中挺了過來。其實(shí)這本書是以高爾基自己為背景的。他主要是告誡人們珍惜自己眼前的條件學(xué)習(xí)。

讀了這本我我懂得了許多道理,也看清了有些人華麗的外表丑陋的心靈。更重要的是我懂得了學(xué)習(xí)的重要。

如果有人欺負(fù)我們爸爸媽媽不問三七二十一就會(huì)毫不猶豫的去教訓(xùn)別人、辱罵別人。

我們要珍惜現(xiàn)在美滿、幸福的生活。抓住童年的尾巴好好學(xué)習(xí),不要讓自己的童年末尾留下遺憾。也不要讓自己的父母失望。珍惜自己的童年好好努力吧。

五年級(jí)童年的讀后感篇二十

暑假里,媽媽讓我讀了高爾基的著作《童年》,其實(shí)我一直不喜歡讀書,我是個(gè)特別愛動(dòng)的孩子,可是這次不一樣,我很快就被書中主人公阿廖沙悲慘的童年深深打動(dòng)。阿廖沙命運(yùn)悲慘,從小父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了,他沒有被困難嚇倒。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的.人的丑陋面目,以及高爾基的勇氣。他的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

我們多幸福啊,生活在蜜罐里。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我真的不能想象他是怎么撐過來的?想想高爾基,再想想自己所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

五年級(jí)童年的讀后感篇二十一

《童年》的作者是,他是的無產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)主義文學(xué)主義的奠基人。他出身貧寒,自幼喪父。11歲就為家里的生機(jī)奔波于前蘇聯(lián)這片。他親身經(jīng)歷了的殘酷剝奪與壓迫,是像他的這樣的平凡的人給了幼小的.高爾基良好的影響,使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象卑躬屈膝的性格,鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)善良的人。

若說這本書是小說還不如說它是長(zhǎng)篇。因?yàn)樗桥c,這兩本書其名的高爾基自傳書。這便是高爾基的自傳三部曲。這部書是他三歲至十歲的所見所聞以及他自己的親身經(jīng)歷所編寫成的。

阿繆沙?彼什科夫四歲喪父,他的童年是在外祖父家度過的。外祖父林是一個(gè)小染坊的坊主,他已瀕臨破產(chǎn),嚴(yán)峻的生活使得原本就吝嗇的小老頭變得愈加殘暴、、怪僻,他喜怒無常,脾氣暴躁,經(jīng)常打罵阿繆沙的外祖母,母親,舅舅還有阿繆沙。

在他的家庭里充滿了:、自私自利、狹隘、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),甚至為一些大的瑣事進(jìn)行不擇手段的打擊報(bào)復(fù)。暴戾兇狠的外祖父竟把幼小的阿繆沙打得毫無。在這個(gè)沒有人性的家庭里,同樣惡劣的下,他開始了顛沛流離的生活,直至母親去世,他也結(jié)束了他的童年。

與之相比我們是不是非常幸運(yùn)呢?在一個(gè)溫馨美好的家庭里,有許許多多的長(zhǎng)輩在無微不至的關(guān)心愛護(hù)我們,而我們卻忽視了這一切的來之不易,更不懂得珍惜,就談不上維護(hù)這個(gè)家庭的美好。

如果我們的家庭像阿繆沙那樣不是很完美,也不應(yīng)該滿腹牢騷、自暴自棄,而是應(yīng)該去努力創(chuàng)造,爭(zhēng)取去改變自己的現(xiàn)狀。

家庭美好與,社會(huì)安定與動(dòng)亂,那些都是外界因素,只要我們能夠積極樂觀的面對(duì)自己的人生,努力奮斗,踏實(shí)工作,扎扎實(shí)實(shí)地走好自己的每一步,就會(huì)出現(xiàn)人生的奇跡!

人生只要我們用雙手來改變!

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