大家都有寫作文的經(jīng)歷，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的給中學老師的一封信【精選3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
給中學老師的一封信【精選3篇】一
尊敬的中學老師們:
你們好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級小學生。我愛我的母校，在那里我學到了許多知識，同時也讓我成長了許多。
我是一個非?；顫婇_朗的人，最大的特長就是畫畫了。大家都夸我畫的畫很漂亮，我喜歡把一張張雪白的紙張變成一幅幅生動的畫，每當我畫完一幅畫后，心中就會涌上一種成就感。我也因此得到過許多獎狀，，這讓我對繪畫更加有了信心，希望長大以后當一名畫家。
我是班上的文藝委員，我擅長唱歌、模仿。在我不開心的時候，我就會唱歌，因為唱歌可以讓我忘記一切不開心的事情。仿佛自己就是歌曲中的主角，用動聽的歌聲來代替一切，陶醉在其中。
我還是一個幽默搞笑的人，我有許多朋友。大家都愛聽我講笑話，我也愛看到她們的笑臉，仿佛看到她們的笑臉自己也能變得很開心。也正是有了這些好朋友，我的校園生活才變得更加豐富多彩。
我也是一個愛學習的學生，不管做什么事總會把學習放在第一位，我最喜歡語文，用語言來巧妙地回答一個個問題，就好像做游戲似得，突破重重關(guān)卡。
說到這里，我不禁要感嘆時光的來去匆匆了，一轉(zhuǎn)眼就即將畢業(yè)了。中學的生活讓我很向往，希望中學的老師們能都多多關(guān)照我。
祝身體健康
給中學老師的一封信【精選3篇】二
敬愛的老師：
您好！
不管是任務也好，還是單純的信件也好，沒有長篇大論，沒有優(yōu)美詞句，但一言一語都包含著我想說的話語。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，兩年的時光就這么過去了，似乎昨天我才剛步入校園，可是這么快要迎來地生中考，大家都在朝著自己的目標前進，我卻感覺自己一直處在迷茫，我的目標？我似乎只想著安安穩(wěn)穩(wěn)，在未知里一步一步往前走，走著走著還是看不到方向。我想著奮進，卻僅僅如此而已，行動總是半途而廢，進一步，退兩步，做什么都是白費，這也是我自己沒有用全部心思投入吧，想努力又放棄。老師，您很好，您告訴我很多道理，其實我懂得，可是內(nèi)心的想法總于實際不相符，我知道我做的不對，我這樣很讓人失望，我總是消極的覺得太遲了，成績差異總是那么大，優(yōu)越對我來說遙不可及。很羨慕那些只要想努力就能安靜下來，低頭認真付出的人，而不是偶爾心血來潮和三分鐘熱度。我的每天都在重復，等上課，等下課，我總感覺度日如年，無數(shù)次失利，無數(shù)次打擊，心感受到麻木，漸漸失去感覺，對所有東西都失去興趣，對所有事情都開始覺得無所謂。剩下的時間，我似乎只剩下奮進，我只能學著讓消極退散，不讓自己以后留下后悔，讓自己提升，讓自己努力，希望會有同等收獲吧。
祝
身體健康
給中學老師的一封信【精選3篇】三
敬愛的中學老師：
您好！我就要小學畢業(yè)了，即將進入初中學習。我心里很興奮，便在腦海中開始勾勒著未曾見面的您的音容笑貌。即將進入初中，我有點小激動，又有點害怕，因為我曾聽上初中的朋友說過，上了初中要學的科目很多，要背的東西也很多，背都背不完。作業(yè)一大堆，而且老師又非常嚴厲。我希望我上初中之后遇到的老師不是這樣的。我想：您一定是一位和藹可親、活潑開朗、知識淵博、體貼學生、善解人意的老師，您既是我們的良師，又是益友，更像媽媽一樣愛護我們。
在您的課堂上，您用幽默風趣的語言給我們講課，給我們帶來了知識，更給我們帶來了快樂。我們深深地被您吸引住，從而更喜歡上課，喜歡探究問題，您的課堂不會乏味枯燥。您的教學方法非常獨特，不會給學生增加負擔，不會有一大堆的作業(yè)，讓我們沒完沒了地寫。您不會霸占我們喜歡的課堂，而讓我們“勞逸”結(jié)合？下課的時候，您不會拖堂，您還會跟我們聊天，玩耍。您的微笑讓我們感覺您離我們很近，讓我們覺得學習起來輕松無比。
當我們犯了錯誤時，您不會用那種尖銳的聲音來批評我們，更不會用長長的鞭子來教順我們。不會踐踏我們的自尊心，讓我們能夠有尊嚴地、積極地面對并改正自己的錯誤。
未來的老師，在我的腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，那么和藹可親。再過兩個月我們就要相見了，您一定比我想象中的還要完美！
祝您：身體健康，工作順利！
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