總結(jié)是我們了解自己所取得成果的機(jī)會(huì)，也是認(rèn)識(shí)自己存在問(wèn)題的機(jī)會(huì)。總結(jié)的寫作可以采用自上而下的方式，逐步展開主題內(nèi)容。這些總結(jié)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等不同方面的總結(jié)。
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇一
軍訓(xùn) 是大學(xué)里的第一課，每個(gè)人都是帶著期待與畏懼的心情在等待著軍訓(xùn)的到來(lái)，炎炎烈日，誰(shuí)不擔(dān)心自己的臉蛋被曬黑??！
軍訓(xùn)那些天，站軍姿，走正步成了我們的家常便飯，烈日下，我們對(duì)著太陽(yáng)挺拔著身軀，即便再累再苦，我們都不曾輕言放棄。雖然軍訓(xùn)的時(shí)候，男生女生是分開來(lái)訓(xùn)練的，可是我們班的女生也不輸給男生，看，烈日下她們昂揚(yáng)著堅(jiān)毅的臉龐，，認(rèn)真的對(duì)待教官的訓(xùn)練，告訴自己一定能夠堅(jiān)持，一定可以成為最棒的。
當(dāng)然軍訓(xùn)中也有歡樂(lè)，每次休息的時(shí)候，教官就教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，一時(shí)高興，還會(huì)教我們軍體拳，有時(shí)還會(huì)講笑話，講故事給我們聽，每次的這個(gè)時(shí)間就是我們最開心的時(shí)候了。
時(shí)間過(guò)的好快啊，兩個(gè)星期的軍訓(xùn)生活很就接近了尾聲，而我們也面對(duì)著新一輪的挑戰(zhàn)最后的檢閱，因?yàn)樽詈蟮囊淮侮P(guān)系著方隊(duì)的榮譽(yù)，于是我們更加齊心協(xié)力，朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。而在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上，我們又再一次感受到了學(xué)校的溫暖高雅藝術(shù)進(jìn)校園，專門為大一新生準(zhǔn)備的活動(dòng)?？?，大家都期待著夜晚的到來(lái)。那一晚上我們充分的感受到了藝術(shù)的魅力。
檢閱結(jié)束之后，教官們走了，而我們也即將面臨新的學(xué)習(xí)生活，幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海，短短兩個(gè)星期的軍訓(xùn)生活教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都在合影上留下了最燦爛的笑容，也在向我們昭示著，新的生活會(huì)更加美好。
學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽， 軍訓(xùn)期間，為了讓大家更好的了解經(jīng)院的規(guī)章制度以便更好的融入這個(gè)集體，院里舉辦了一個(gè)學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽，大家競(jìng)相報(bào)名，為這個(gè)比賽增添了一點(diǎn)神秘色彩。邢月月、張凡、成思代表我們班參賽，我們對(duì)他們充滿了信心，而他們充分的準(zhǔn)備也使他們更加自信的迎接挑戰(zhàn)。在激烈的比賽過(guò)程中，他們機(jī)智的回答贏得了滿堂喝彩。最終他們自信的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，露出了會(huì)心的微笑。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)了，最重要的是，我們加深了對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的了解，知道了如何才能成為一個(gè)合格的大學(xué)生?？?，我們的未來(lái)熠熠生輝，我們的腳下的路也將越走越寬！
我們心中的責(zé)任感與使命感油然而生。升旗儀式結(jié)束后，就是新生代表發(fā)言，我們班的查新星同學(xué)很榮幸的獲得了這個(gè)機(jī)會(huì)，而她也不負(fù)眾望，給我們帶來(lái)了精彩的演講。升旗儀式就這樣結(jié)束了，而我們也正式成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院一員！
為了加深對(duì)彼此的了解，我們便有了第一次班級(jí)聯(lián)誼會(huì)，猶記得我們當(dāng)初期待的心情。班會(huì)進(jìn)行的很順利，首先是優(yōu)美的華爾茲，為這個(gè)大家準(zhǔn)備了將近一個(gè)星期，雖然時(shí)間不是很充足，可是他們都很努力的去做，而他們的舞姿將當(dāng)天晚上的氣氛帶到了高潮。接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié)，雖然大家有一點(diǎn)羞澀，但是還是有人勇敢的站了出來(lái)，他們的本色表現(xiàn)讓所有在場(chǎng)的人忍俊不禁。
笑夠了之后，大家便開始了下一段的奇妙旅程---才藝表演。他們摩拳擦掌，盡情的展示著自己的才藝，為大家?guī)ヒ曈X(jué)、聽覺(jué)的享受。
活動(dòng)結(jié)束了，我們或多或少收獲了友誼，每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容，咔嚓一聲，時(shí)間就在那一刻凝結(jié)。
大學(xué)生活如同一張潔白的畫紙鋪展在我們面前，而這一次的拔河比賽及足球聯(lián)賽為它增添了亮麗的色彩。我們揮灑汗水，奮斗拼搏，在賽場(chǎng)上齊心協(xié)力，爭(zhēng)取做到最好！
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇二
歲月將會(huì)沉淀最美的年華，歷史將會(huì)銘記屬于我們的歡笑與回憶。
在剛過(guò)去的一年中，10化學(xué)班這個(gè)溫暖的大家庭創(chuàng)造了太多的傳奇，留下了太多動(dòng)人的瞬間，繪出了青春無(wú)悔的畫卷。歡笑與汗水，幸福與艱辛同在。經(jīng)歷了成長(zhǎng)的快樂(lè)與憂傷，經(jīng)歷了奮斗的充實(shí)與厚重，見(jiàn)證了屬于我們的輝煌與感動(dòng)。41個(gè)人，在這里共同書寫著火熱的青春，共同創(chuàng)造著人生靚麗的風(fēng)景，共同為了更加輝煌的明天而奮斗。
大二班級(jí)秋游，我們?nèi)チ司欧迳絼?dòng)物園，在那里我們度過(guò)了溫馨而又快樂(lè)的一天。那天，我們盡情的完了很多游戲，觀賞了很多動(dòng)物，其樂(lè)融融，心與心的距離很近，歡笑聲在空中彌漫，也在我們心頭蕩漾。中午，我們自己做飯，許多男生大顯身手，炒了幾十個(gè)菜，炒出的菜色香味俱全，也目睹了鬼斧神工般的切菜技術(shù)。那天，我們吃得很開心，聊得也很開心，多么希望時(shí)間能在那一刻靜止，讓我們盡情享受班級(jí)的溫馨。
起，展示了10化學(xué)班的才情與創(chuàng)造性。另外一個(gè)是舞蹈《華爾茲》，動(dòng)人的舞姿，優(yōu)美的旋律，讓我們沉醉其中。
十月，10化學(xué)班全體同學(xué)參加了開幕式的排練與表演，我們分屬于第二幕的三個(gè)節(jié)目中。不管晴天還是下雨，白天還是晚上，我們不折不扣的排練，從沒(méi)有絲毫怨言。其中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的吳曉云和王雅琴被挑出來(lái)額外參加第一幕的水鼓表演，10化學(xué)班真是才華盡顯，技藝超群。
再說(shuō)說(shuō)社會(huì)實(shí)踐吧，我們班同學(xué)積極參加課外兼職和暑假兼職，有做家教的，有當(dāng)服務(wù)員的，有去商場(chǎng)當(dāng)促銷員的…一方面為了提高交際能力，鍛煉吃苦耐勞的精神，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為踏入社會(huì)做準(zhǔn)備,另一方面為了為了通過(guò)自己的勞動(dòng)貼補(bǔ)生活。只要嘗試過(guò)，努力過(guò)，我們就收獲了充實(shí)與踏實(shí)，就體驗(yàn)到了奮斗的快樂(lè)與感動(dòng)，就體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛與不易，也就更加能明白生活的真諦。
文化知識(shí)，為自己儲(chǔ)備能量的重要性。其中有很多同學(xué)已經(jīng)決定考研，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們將分秒必爭(zhēng)，廢寢忘食，寒窗苦讀，為輝煌的明天而努力奮斗。
關(guān)于同學(xué)間的真情，依然記得有同學(xué)生病時(shí)班干部帶著禮物來(lái)問(wèn)候，依然記得下雨時(shí)有同學(xué)幫著送傘，依然記得在無(wú)助的時(shí)候同學(xué)的安慰與關(guān)懷，依然記得生日時(shí)，有人還記得，依然記得為了班級(jí)，很多同學(xué)整晚趕材料，依然記得天真的，傻傻的笑，沒(méi)有雜質(zhì)的笑。
由41個(gè)人組成的大家庭在大家的共同努力下，不斷的成長(zhǎng)，不斷的散發(fā)著凝聚力的光芒。大家珍視彼此的友誼，關(guān)心這個(gè)班的發(fā)展，用班長(zhǎng)楊晨的話來(lái)說(shuō)，他對(duì)這個(gè)班的感情就跟初戀的感覺(jué)一樣。在班干部的領(lǐng)導(dǎo)，全班同學(xué)的共同努力下，10化學(xué)班不斷散發(fā)出獨(dú)特的光芒和強(qiáng)大的感召力，這種光芒將溫暖彼此的心靈，匯聚成一條小河，永遠(yuǎn)發(fā)出歡快的聲音；這種力量將生生不息，在我們心中發(fā)芽，長(zhǎng)大。
難以忘卻的是我們共同經(jīng)歷過(guò)的陽(yáng)光和雨露；值得用心去銘記的是我們共同努力創(chuàng)造的感動(dòng)與溫馨。時(shí)間可以抹滅很多東西，但是抹滅不了的是我們的真情，那就是同學(xué)間的真情，對(duì)于班級(jí)的真情。
回望過(guò)去，輝煌的瞬間歷歷在目；細(xì)數(shù)那些動(dòng)人的片段，我們都會(huì)從中獲得力量。展望未來(lái)，10化學(xué)班將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。
太多的精彩，無(wú)法一一用文字記錄下來(lái)，太多的珍視，太多的驚喜無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。讓我們銘記美好，銘記感動(dòng)，銘記屬于我們的10化學(xué)班!精彩還在繼續(xù)，輝煌還在創(chuàng)造。美麗的10化學(xué)班，屬于我們的化學(xué)班，你一定會(huì)變得更加美好。
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇三
幾乎是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，一個(gè)學(xué)期便已然接近尾聲。驀然回首處，諸般往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。如下，便就工作中的一些得與失作一簡(jiǎn)介回顧。
因?yàn)橐恢睙嶂杂诎嗉?jí)管理工作，在認(rèn)真和用心的基礎(chǔ)之上，實(shí)踐之余，慢慢就形成自己的確定性思考。濃縮起來(lái)，便是八個(gè)要義：
1、最完善的管理模式，莫過(guò)于制度管理和自我管理的完美融合。若論出場(chǎng)順序，則是制度管理在先，自我管理在后。道理是：當(dāng)人之行為不能自發(fā)自覺(jué)時(shí)，唯以相當(dāng)規(guī)矩以拘束。
2、關(guān)于制度管理存在之必要，可引用俗語(yǔ)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”進(jìn)行佐證。
3、管理的最高境界是無(wú)為而治。然而，“無(wú)為”之前是“有為”。所謂“有所為有所不為”，即為此理。
4、管理者最大的智慧，莫過(guò)于擅長(zhǎng)營(yíng)造“人盡其才”之局面，即善于發(fā)現(xiàn)并有效，甚至高效使用被管理者的智慧。
5、制度管理六要義：目標(biāo)明確，可望可及；內(nèi)容簡(jiǎn)潔，清晰明了；制度面前人人平等；人人是管理者，人人是監(jiān)督者；既有分工，又有合作。
6、完善制度管理的最佳捷徑是：既有獎(jiǎng)勵(lì)制度，又有懲罰措施。獎(jiǎng)勵(lì)的意義在于激勵(lì)和促進(jìn)，懲罰的功能在于督促和鞭策。
7、自我管理的兩個(gè)指導(dǎo)要義是：不給別人添麻煩；讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋！?/p>
8、人有受關(guān)注，且有歸屬感的渴望，方使自我管理成為可能。
鑒于上述思考，就現(xiàn)行班級(jí)管理所遭遇的諸般現(xiàn)狀，本期在各項(xiàng)相關(guān)制度的建立與完善方面，一直不遺余力，絞盡腦汁。譬如，截止期末，在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》之外，便以班級(jí)名義給學(xué)生制定了《安全日常行為規(guī)范》《衛(wèi)生值日制度》《班級(jí)干部日常行為規(guī)范》《路隊(duì)制度》。制度的確立和執(zhí)行，明確了學(xué)生的行為職責(zé)，規(guī)范了學(xué)生的行為操守，使班級(jí)工作一切都變得有序有理有節(jié)，而不再隨意。其中，尤值得一提的是，結(jié)合本校和班級(jí)實(shí)際，對(duì)《安全日常行為規(guī)范》制定的詳盡：
１、乘車上學(xué)，注意交通安全，不坐無(wú)牌無(wú)照車輛，堅(jiān)決不坐農(nóng)用車、三輪車。
２、乘坐公共、出租等車輛時(shí)不將頭或手伸出窗外的，堅(jiān)持在站點(diǎn)上下客車。
３、乘坐兩輪摩托車、電瓶車和電力助動(dòng)車堅(jiān)持戴安全頭盔。
４、未滿12周歲不得在道路上騎自行車，未滿16周歲不得在道路上騎二、三輪電瓶車。
５、不騎無(wú)剎、無(wú)鈴等“病車”上路。
６、騎自行車時(shí)，不雙手離把、扶車并行、車后或車前站人、互相追逐、曲線竟騎。
７、上、放學(xué)路上，注意交通安全，堅(jiān)持走人行道，不得在馬路上追逐打鬧，更不得做危險(xiǎn)游戲；過(guò)馬路走斑馬線，注意路口紅綠燈，堅(jiān)持紅燈停、綠燈行。
８、自行車或電動(dòng)車在街道上和校園內(nèi)按規(guī)定停放在固定車棚。
1、上、下午上學(xué)時(shí)間分別是八點(diǎn)整和十四點(diǎn)整，任何學(xué)生不得提前至半小時(shí)以前到校。
２、上、下午放學(xué)時(shí)間分別為十點(diǎn)四十五分和五點(diǎn)零五分，所有學(xué)生均在班主任帶領(lǐng)下整隊(duì)離校，離校后不得在校內(nèi)外作長(zhǎng)時(shí)間逗留。
3、在校期間，自學(xué)遵守各項(xiàng)日常行為規(guī)范，不打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，不得以任何理由進(jìn)入施工工地。
4、家長(zhǎng)接送，門前止步。沒(méi)有特殊情況，上、放學(xué)高峰，不得以任何理由進(jìn)入校園。
5、如果有事有病不能堅(jiān)持正常上課，須有書面請(qǐng)假條提交班主任處，經(jīng)批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。因病不能及時(shí)提交請(qǐng)假條的，事前家長(zhǎng)須以電話形式與班主任取得聯(lián)系，作口頭請(qǐng)假。
6、在校期間，不得以任何理由擅自離開校園。特殊情況，須經(jīng)班主任或科任教師批準(zhǔn)。
7、上電腦課前，堅(jiān)持整隊(duì)有序進(jìn)入電腦教室，不哄搶座位，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)謙讓作風(fēng)。上課時(shí)，在電腦教師指導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，注意用電安全，不擅自動(dòng)用教室任何電器。
8、上午、下午放學(xué)，以班級(jí)為單位集中整隊(duì)，然后路隊(duì)離校，堅(jiān)持出校門才散。
１、平時(shí)上下樓梯，一律右行，力求“禮尚三先”。
２、課間操或是其他集體活動(dòng)期間，上下樓梯，一律路隊(duì)（兩列縱隊(duì)并行），不爭(zhēng)搶，不擁擠，不踩踏。
１、課間，不追逐，不打鬧，不攀爬。
２、課間，不做危險(xiǎn)游戲，不進(jìn)入施工場(chǎng)地。
１、分班級(jí)組織學(xué)習(xí)相關(guān)使用說(shuō)明，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下親身體驗(yàn)第一次正確使用。
２、增強(qiáng)安全使用意識(shí)，在使用之前養(yǎng)成認(rèn)真閱讀安全使用相關(guān)說(shuō)明。
３、使用前，養(yǎng)成檢查器材的好習(xí)慣，在確保器材完好無(wú)損的情況下正確使用。
４、使用過(guò)程中，勿要與外人嬉戲。
５、使用過(guò)程中，他人須與當(dāng)前使用人和正被使用著的器材保持相當(dāng)距離，以防碰撞或擊打。
６、使用過(guò)程中，須有專人在場(chǎng)保護(hù)。
1、文明用廁，不爭(zhēng)搶，不嬉戲，不打鬧。
2、男廁進(jìn)出，堅(jiān)持右行，且力求禮讓三先。
3、女廁堅(jiān)持先出后進(jìn)。
1、拒絕一切零食進(jìn)校園。
2、注意日常飲食衛(wèi)生。
3、對(duì)“三無(wú)”產(chǎn)品堅(jiān)決說(shuō)“不”。
4、凡遇“三無(wú)”產(chǎn)品者，當(dāng)撥維權(quán)熱線12315。
1、成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定值日制度，確保每日專職專崗，有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督和及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)事務(wù)。
3、遇事及時(shí)匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)作出反饋，并立即付諸行動(dòng)。
1、課堂之上，利用直接的言語(yǔ)方式進(jìn)行溝通，實(shí)施預(yù)設(shè)和隨機(jī)生成的教學(xué)教育行為。
2、課堂之下，利用課間時(shí)間就學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的問(wèn)題，作及時(shí)有效的私下溝通，為其成長(zhǎng)指明正確導(dǎo)向。
3、利用批閱作業(yè)之便，就作業(yè)中出現(xiàn)的有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)和相關(guān)心理和品德方面等的問(wèn)題，作書面批語(yǔ)，以力求達(dá)到及時(shí)溝通的效果。
4、利用日常穿梭校園之際，就隨時(shí)發(fā)現(xiàn)或思考的問(wèn)題，與偶然邂逅的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)短暫溝通，雖點(diǎn)到為止，卻是力透紙背，三言兩語(yǔ)切中要害，讓其知其然且知其所以然。
5、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)qq、電子郵件和博客平臺(tái)（筆者自己的博客“榮輝博客”和班級(jí)專有博客“快樂(lè)之旅”），就學(xué)生感興趣的話題進(jìn)行溝通。
6、利用電話和手機(jī)就學(xué)生希望獲得的信息進(jìn)行溝通。
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校，就學(xué)生的學(xué)習(xí)或是生活上的問(wèn)題進(jìn)行有效溝通，力求密切家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，形成一股合力，為促進(jìn)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、就一些特發(fā)事件，利用電話或是手機(jī)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以商量有效解決問(wèn)題的辦法，并商討具體行動(dòng)方案。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要，讓其明白家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，激發(fā)其自發(fā)自覺(jué)行為的動(dòng)機(jī)，教會(huì)其科學(xué)方法，引導(dǎo)其制定切實(shí)可行的行動(dòng)措施。
4、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，借助qq、電子郵件和博客平臺(tái)，與家長(zhǎng)取得及時(shí)有效的聯(lián)系，就家長(zhǎng)感興趣的問(wèn)題，就其孩子日常在校表現(xiàn)，進(jìn)行針對(duì)性的溝通。
5、就家長(zhǎng)、孩子所反映的家庭教育方面存在的突出問(wèn)題作專題書面與家長(zhǎng)溝通，向其提出科學(xué)合理建議。
6、適當(dāng)時(shí)候，就孩子日常異常表現(xiàn)，在征得孩子同意和家長(zhǎng)許可、贊同的前提下，有選擇地進(jìn)行家訪。
鑒于本期工作所取得的實(shí)效，在此，也同時(shí)提出今后工作改進(jìn)建議：
1、從前與學(xué)生也好，與家長(zhǎng)也罷，交往多就事論事，多呈被動(dòng)狀態(tài)，今后力求主動(dòng)積極、且有計(jì)劃。美好的期待是，將班級(jí)期待受關(guān)注的孩子和問(wèn)題學(xué)生圈定一個(gè)名單，主動(dòng)出擊，作跟蹤觀察訪問(wèn)，每天有重點(diǎn)訪談。
2、家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期力求早、中、晚分別進(jìn)行一次，且每次有專門的主題，以家庭教育的科學(xué)引導(dǎo)為主，并輔之以科學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
3、家訪次數(shù)增加，且對(duì)家訪對(duì)象作及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)，力求保證有效，并追求高效。
4、就孩子個(gè)人成長(zhǎng)中的私密話題，盡可能以書信形式與其進(jìn)行及時(shí)有效溝通。
5、創(chuàng)設(shè)“老師，我想對(duì)您說(shuō)”的作業(yè)形式，每周末以日記布置下去，督促其認(rèn)真用心完成，以及時(shí)有效了解學(xué)生心理和動(dòng)向，為今后工作的改進(jìn)提供正確導(dǎo)向。
1、關(guān)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，仍然處于嚴(yán)重滯后狀態(tài)。盡管期間有許多設(shè)想，可是因?yàn)橹T多主客觀的緣故，一直皆不能付諸于實(shí)踐。“互助組”數(shù)量有限，且開展的面也不夠?qū)?，深度更是大打折扣?/p>
2、對(duì)于班級(jí)大小干部的培養(yǎng)方面，仍舊處于瓶頸狀態(tài)?，F(xiàn)狀是多數(shù)同學(xué)喜好被動(dòng)做事，少有主動(dòng)積極做事之精神。在以身作則方面，也是遺憾頗多。
3、在班風(fēng)養(yǎng)成和學(xué)生某些良好行為習(xí)慣方面的培養(yǎng)上，仍多有不盡如人意之處。
4、在密切家校聯(lián)系方面的努力上，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、在以班級(jí)為單位的集體活動(dòng)組織上，有待進(jìn)一步拓展領(lǐng)域和提高質(zhì)量。
6、就教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，仍有待進(jìn)一步提高。
……
如此不厭其煩贅述，無(wú)他，只望在反思中提升認(rèn)識(shí)，并獲取前進(jìn)的動(dòng)力。雪萊說(shuō)：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——懷揣著希望上路，該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇四
過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十xxx歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。
在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了，在這段時(shí)間里，我對(duì)班主任工作也有了一定的體會(huì)。班主任工作是管理人的工作，班主任面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體?，F(xiàn)就我體會(huì)最深的幾個(gè)方面談?wù)剬?duì)做好班主任工作的認(rèn)識(shí)。
作為班主任，我時(shí)刻以端莊的儀表，穩(wěn)定的情緒出現(xiàn)在學(xué)生面前，以充滿熱情的言語(yǔ)對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生在輕松的氣氛里受到人格的熏陶，在愉快的心境下體味做人的道理。教師的勞動(dòng)對(duì)象是可塑性大、模仿性強(qiáng)的學(xué)生，在實(shí)踐中，我很注意日常生活細(xì)節(jié)。如在課堂上發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生沒(méi)精打采，會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)他是否不舒服；見(jiàn)到學(xué)生的筆掉到地上，會(huì)撿起還給他；借用學(xué)生的東西或讓學(xué)生幫助老師干個(gè)啥，都會(huì)說(shuō)聲“謝謝”等，這些，對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用，是一種導(dǎo)行力量，影響深遠(yuǎn)。
我覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)將儒法結(jié)合，既講民主又有法制，是很值得推崇的。管理班級(jí)也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn)，我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī)，使班級(jí)管理有據(jù)可依。同時(shí)，班集體是由學(xué)生組成的基層組織，一個(gè)健全的班集體，要有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的班干部，他們不僅是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，而且是班主任完成各項(xiàng)任務(wù)的直接協(xié)助者。本學(xué)期我們班除了7位班委及課代表,每天有值日生值日,并從每組選出一位值日班長(zhǎng)。課代表負(fù)責(zé)收、查作業(yè)完成；值日班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況；值日生、值周班長(zhǎng)的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。每周班會(huì)先由學(xué)生自己總結(jié)上一周班級(jí)的情況,然后由我總結(jié)。凡有班級(jí)問(wèn)題需要討論時(shí),鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表見(jiàn)解等等。因?yàn)楣芾硪?guī)范,我班基本達(dá)到了人人有事做,事事有人管的目的。也充分發(fā)揮了他們的積極性、調(diào)動(dòng)了他們的主人翁意識(shí)。
同時(shí)我認(rèn)為課堂是學(xué)校的主陣地，師生和諧非常重要。如果同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，有和諧的師生關(guān)系，老師可能由正常發(fā)揮變?yōu)槌０l(fā)揮。因此同學(xué)們每節(jié)課都能和老師很好的配合，上我們班課的老師都認(rèn)為我們班的學(xué)生配合密切，氣氛濃厚。同學(xué)們之間關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互諒互讓，互相幫助，形同兄弟姐妹，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的矛盾。
班主任的工作是比較瑣碎的，主要體現(xiàn)在每天的日常管理工作中。在平常的班級(jí)管理上，勤跟嚴(yán)管很重要，主要是勤跟班。我覺(jué)得主要有以下幾“勤”。一是要“腳”勤，無(wú)論是從早讀到兩操，再到晚讀、晚自習(xí)，班主任都要深入學(xué)生的生活中，了解學(xué)生情況，遇到偶發(fā)事件及時(shí)處理；二是“眼”勤，既要勤于觀察，了解學(xué)生，了解班級(jí)，獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，又要時(shí)時(shí)留心，注意觀察，感知學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件的萌芽及時(shí)采取措施；三是“口”勤，要勤于與學(xué)生交談，說(shuō)服教育的過(guò)程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過(guò)程，道理的闡發(fā)，感情的表達(dá)，行為的引導(dǎo)，往往要借助于口頭語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)；四是“手”勤，就是班主任要以身做則，用行動(dòng)做出榜樣。例如，刮風(fēng)時(shí)，隨手關(guān)窗；順手撿起地上的一塊廢紙扔進(jìn)垃圾筒中；隨手整理一個(gè)清潔用具等諸如此類，盡管極其微小，但給學(xué)生以積極的心理暗示，使學(xué)生效仿，對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用，達(dá)到好的效果。
總之，在這半年的時(shí)間里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在工作中，我認(rèn)識(shí)到，班主任要在各項(xiàng)工作中，善于采取各種教育措施，充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，從宏觀和微觀兩方面雙管齊下，使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到一定的積極作用，使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮。
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇六
回望過(guò)去,半年的大學(xué)生活即將過(guò)去.隨著時(shí)間的流逝,我們已漸漸適應(yīng)了這種豐富的大學(xué)生活,一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟,同時(shí)也獲得很多的知識(shí),本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束,現(xiàn)將我們班本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我班積極以形成良好的班風(fēng)為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，不斷熟悉完善活動(dòng)的制度。雖然我們對(duì)學(xué)校的生活流程還不是很熟悉，但同學(xué)們?cè)诎辔膸?dòng)下積極參與，見(jiàn)見(jiàn)促進(jìn)良好的班風(fēng)的建設(shè)。提倡民主公平，鼓勵(lì)模范，發(fā)揮帶同作用，盡快地形成優(yōu)秀積極的班風(fēng)。
學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的能力.天氣漸冷,同學(xué)們都積極作出各種活動(dòng)為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體。 在一些工作初具規(guī)模的同時(shí)，還有很多不足之處：
1、 同學(xué)們對(duì)學(xué)校的安排的活動(dòng)還沒(méi)有足夠的積極性，我認(rèn)為一方面是班委沒(méi)有做足工作，另一方面是同學(xué)們還不太了解學(xué)校的活動(dòng)。
綜上所述，我班在本學(xué)期的這段時(shí)間，逐漸熟悉各項(xiàng)活動(dòng)制度，并不斷完善，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)，不怕困難，何老師的指導(dǎo)下,班委的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的積極參與下，伴我們班成為和諧、優(yōu)秀的班級(jí)體。積極響應(yīng)號(hào)召，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
我們會(huì)積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神，不斷努力，勇創(chuàng)佳績(jī)，把11級(jí)市銷本科二班建設(shè)成團(tuán)結(jié)和諧，積極進(jìn)取的班級(jí)。
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇七
我在農(nóng)村長(zhǎng)大，小時(shí)候黨員在我心目中的形象十分神圣，沒(méi)有真正去了解，所接觸到的黨員，在村上都是德高望重的人，個(gè)個(gè)都很出眾，但沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生什么興趣，也沒(méi)有想過(guò)自己以后要加入共產(chǎn)黨。
在上軍校后，我的同學(xué)都紛紛入黨，我也是很早就隨大流地寫了入黨申請(qǐng)書，但我很快就感受到，先入黨的同學(xué)確實(shí)是在學(xué)習(xí)上，訓(xùn)練上，作風(fēng)上，思想上都更優(yōu)秀一些，這在我的印象中就形成了只有更優(yōu)秀才能加入黨組織，共產(chǎn)黨員較群眾要更先進(jìn)一些，是群眾的帶頭人，事事時(shí)時(shí)處處都是群眾的榜樣。從此，我有了方向，加入中國(guó)共產(chǎn)黨成了我的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)更加刻苦，工作更加努力，學(xué)員隊(duì)的活動(dòng)參加的更加積極，如果能為中隊(duì)爭(zhēng)來(lái)榮譽(yù)我更是無(wú)比自豪，我擔(dān)任板報(bào)組長(zhǎng)，成立文學(xué)社自任社長(zhǎng)并在全院推出我們自己的《軍校生》刊物，在全院的辯論賽中拿到優(yōu)秀辯手，我表演的小品在全院，在長(zhǎng)沙市都獲得了好評(píng)。
我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)也慢慢開始清淅起來(lái)，畢業(yè)的前幾天，在入黨比率55%的學(xué)員隊(duì)，我終于如愿以償加入了黨組織，中隊(duì)教導(dǎo)員找我談話：說(shuō)我在中隊(duì)這幾年，在學(xué)院，在長(zhǎng)沙為我們中隊(duì)爭(zhēng)得了很多地榮譽(yù)，一個(gè)共產(chǎn)黨員就是要區(qū)別于群眾，要優(yōu)于一個(gè)普通群眾，雖然你分配單位不差，但你也有資格加入共產(chǎn)黨了。
我始終堅(jiān)定一個(gè)信念，就是一個(gè)共產(chǎn)黨員一定要比一個(gè)普通群眾先進(jìn)，無(wú)論在什么方面，都是群眾的榜樣。到部隊(duì)參加工作后，我開始從各個(gè)方面提高自身素質(zhì)。為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我參加了師、集團(tuán)軍、軍區(qū)組織的大小幾十次集訓(xùn)。在計(jì)算機(jī)尚不普及的時(shí)候，我擔(dān)起了建設(shè)團(tuán)局域網(wǎng)的重任，并參加了同年軍區(qū)在我?guī)熍e行的電子防御演示。我的所學(xué)都是部隊(duì)給予的，我就要回報(bào)部隊(duì)。
對(duì)黨的忠誠(chéng)我從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，但面對(duì)家庭和個(gè)人存在的困難也有所顧慮，這或許也是我沒(méi)有大局觀念，沒(méi)有把工作真正當(dāng)作事業(yè)來(lái)干。小孩出生后，家里的瑣事明顯多起來(lái)，家又安在南京，但我在部隊(duì)又難以照顧到，經(jīng)常也有人對(duì)我講，像我這樣，家屬工資較高，自己到地方去發(fā)展?jié)摿Ω?，離開部隊(duì)的想法倒是還沒(méi)有，但我也為不能照顧到家庭和家屬那沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的埋怨而苦惱過(guò)，或多或少地影響到工作。
面對(duì)部隊(duì)的工資待遇低，我也有過(guò)不少想法，也愛(ài)和地方高收入的相比，總認(rèn)為我們?cè)诓筷?duì)奉獻(xiàn)較多，索取較少，尤其是與自己的家屬比起來(lái)，自己的工資還沒(méi)她的一半，心里頭總感到有些不平衡，但現(xiàn)在想來(lái)，我們?cè)诓筷?duì)也確實(shí)沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的事情來(lái)，沒(méi)有在部隊(duì)奉獻(xiàn)經(jīng)歷，轉(zhuǎn)業(yè)怎么可能會(huì)給我們那么好的待遇，另外我們也不能總和有錢人相比，他們雖然工資比我們高，但他們的能力素質(zhì)也是比我們強(qiáng)，他們也是經(jīng)過(guò)辛苦所得的。
參軍到部隊(duì)許多人認(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我也是以一種“既來(lái)之，則安之”想法來(lái)面對(duì)我的這一選擇，我的考分高于當(dāng)年的重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線，我有許多選擇重點(diǎn)大學(xué)的余地，當(dāng)時(shí)就想，上軍校不用花家里的錢就來(lái)了，但一到部隊(duì)就后悔了，軍校根本不是我想像中的大學(xué)校園，懊悔不已，但聽說(shuō)退學(xué)要三年后才能再參加高考，也就認(rèn)了。就在那時(shí)我學(xué)會(huì)了抽煙，這也反應(yīng)了思想上的彷徨。經(jīng)過(guò)部隊(duì)十年的鍛煉，在我的身上，還是存在許多不足。
(一)理論學(xué)習(xí)不積極
我也很快調(diào)整了心態(tài)，現(xiàn)在想來(lái)，黨和部隊(duì)給予了我很多，我卻回報(bào)部隊(duì)很少，到部隊(duì)以后，我存在的主要問(wèn)題就是不注重理論學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)，每到年終的時(shí)候我的理論學(xué)習(xí)筆記本記得都比別人少，現(xiàn)在雖然是一名副營(yíng)職干部了，但理論功底還很淺。政治理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)熱情也是不高，雖然通過(guò)參謀集訓(xùn)，參謀業(yè)務(wù)掌握了一點(diǎn)，但作為一名通信股長(zhǎng)，對(duì)于通信業(yè)務(wù)，尤其是現(xiàn)有通信裝備，通信組訓(xùn)還不熟練，有些時(shí)候甚至出了洋相。
(二)管理協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)
我的任職經(jīng)歷里沒(méi)有過(guò)連隊(duì)主官，這對(duì)我的管理水平和指導(dǎo)部隊(duì)的能力帶來(lái)了很大的.障礙。對(duì)于本股人員的管理，沒(méi)有多少方法手段，只是停留在口頭提要求，甚至對(duì)下屬訓(xùn)斥。
指揮連是我們通信股的股連掛鉤單位，對(duì)于指揮連的建設(shè)，我談不上指導(dǎo)幫帶，尤其是在連隊(duì)管理上不能教他們方法路子。
(三)大局意識(shí)不強(qiáng)
在司令部的民主生活會(huì)上，同志們給我指出了這一問(wèn)題，說(shuō)我對(duì)通信股看得比較重，不能站在部門和團(tuán)隊(duì)的立場(chǎng)上去解決問(wèn)題。我認(rèn)真思考過(guò)，確實(shí)存在這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)別人指出這們股的工作中有什么不對(duì)，或是指出我們股的人員有什么的毛病時(shí)，我都會(huì)去辯解，過(guò)多地去講客觀原因。去年的野營(yíng)訓(xùn)練中，團(tuán)里領(lǐng)導(dǎo)指出我們通信兵機(jī)上作風(fēng)差，對(duì)下通信保障不得力，這個(gè)問(wèn)題是客觀存在的，但我總強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)乩习傩账刭|(zhì)差，對(duì)我們的被復(fù)線經(jīng)常破壞，沒(méi)有去想辦法解決。
(一)工作作風(fēng)漂浮
雖然工作起來(lái)，我也很任勞任怨，但辦事拖拉，沒(méi)有不留工作過(guò)夜的理念，不愿干細(xì)小瑣碎的工作，喜歡干大的面子上的工作，喜功好大，急于求成，分析起來(lái)，這就是虛榮心在作怪。
(二)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏
當(dāng)股長(zhǎng)還不到一年的時(shí)間，工作中，我明顯感到缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，有些工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，但讓我來(lái)干還是顯得很困難，例如去年野營(yíng)訓(xùn)練，剛到駐訓(xùn)地，部隊(duì)分散住開后，對(duì)講機(jī)通信距離達(dá)不到而沒(méi)法使用，我居然不知道有開設(shè)基地臺(tái)一說(shuō)，還是和參謀長(zhǎng)提醒后才用起來(lái)。
(三)性格不夠穩(wěn)重
我自己也有覺(jué)察，我性格過(guò)于急躁，在許多工作同時(shí)壓過(guò)來(lái)的時(shí)候，我不能沉著應(yīng)對(duì)，處變不驚，而且易于激動(dòng)，符合自己意志的事，辦起來(lái)很爽快，不符合自己的意志的事，哪怕是領(lǐng)導(dǎo)布置的，都會(huì)去辯解，總認(rèn)為別人的辦法不如自己的辦法好，好一爭(zhēng)長(zhǎng)短。當(dāng)同志們對(duì)我給予批評(píng)指正時(shí)，我不能正確看待批評(píng)。
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼，我與這群孩子相處已有一年半了，飽嘗了日常教學(xué)與保育工作的煩鎖、辛苦，也從中領(lǐng)略到了其中的樂(lè)趣?，F(xiàn)將自己的工作作以下簡(jiǎn)單總結(jié)。
關(guān)注幼兒的活動(dòng)，及時(shí)準(zhǔn)確把握的主題的進(jìn)程。應(yīng)該說(shuō)，我們做到了認(rèn)真開展每一個(gè)主題活動(dòng)，盡可能地記錄下幼兒活動(dòng)的足跡。例如：在“秋天”的主題中，我們開展了一系列的活動(dòng)。首先，結(jié)合“豐收的田野”，我們布置了刮蠟畫“秋天的森林”，接著，隨著秋天的季節(jié)特征越來(lái)越明顯，我們又以“種子”為主題，布置了“種子展覽區(qū)”。我們?cè)趲ьI(lǐng)幼兒游玩恐龍園后，又適時(shí)記錄下了秋游的足跡及家長(zhǎng)和幼兒各自的感受。在整個(gè)“秋天”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，環(huán)境始終是動(dòng)態(tài)的，不斷變化，平衡而完整，家長(zhǎng)和孩子們一次次駐足觀賞。環(huán)境中很少見(jiàn)我們老師的作品，但從整體到局部的構(gòu)圖，情景的主次安排，甚至每一種輔助材料的選擇和運(yùn)用，無(wú)不滲透著我們自己的理念。
我和劉老師積極創(chuàng)設(shè)條件，在班內(nèi)設(shè)立了“傳統(tǒng)游戲區(qū)”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙畫”等項(xiàng)目，這些傳統(tǒng)游戲都選用了平時(shí)生活中唾手可得的游戲材料；還設(shè)立了“科學(xué)實(shí)驗(yàn)角”，里面有供幼兒才做的實(shí)驗(yàn)材料，讓幼兒做做、玩玩。如“會(huì)浮的雞蛋”“物體怎樣移動(dòng)等”，并配有活動(dòng)記錄表。今后，我們還得多從網(wǎng)絡(luò)、書籍報(bào)刊上多學(xué)習(xí)，尋找更多更好地合適幼兒個(gè)性發(fā)展的區(qū)角游戲。
孩子是有差別的，家長(zhǎng)同樣有差別，如：在學(xué)歷上、職位上、性格上，對(duì)老師而言，無(wú)論棉隊(duì)什么樣的家長(zhǎng)，都是老師交流的對(duì)象。因此，老師應(yīng)學(xué)會(huì)與每一位家長(zhǎng)交流、溝通。很多時(shí)候，一天下來(lái)，嗓子啞了，眼睛都快直了，但是到了家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候，還要面帶微笑，這就是職業(yè)需要。在家長(zhǎng)工作方面，我們自己定的目標(biāo)是：教師和家長(zhǎng)是朋友。家園相互團(tuán)結(jié)、相互支持，共同為幼兒的成長(zhǎng)提供良好的保障。
我們大班年級(jí)組在我眼里，人人都是“明星”。xx、xx、xx三位老師是舞蹈“明星”，她們的舞姿優(yōu)美、動(dòng)人，大家有目共睹；xx、xx兩位老師是美術(shù)“明星”；她們心靈手巧、富有創(chuàng)意，班級(jí)環(huán)境、區(qū)角環(huán)境在她們的精心布置下，美觀大方、多而不亂；宋云娟是電腦“明星”，除了履行電腦組長(zhǎng)的職責(zé)外，每當(dāng)有新授故事、詩(shī)歌，她總是早早打印好放到每個(gè)教師的臺(tái)上；張荷琴老師是體育“明星”，她是一位體育愛(ài)好者，所以無(wú)論中班的排球比賽，大班的跳繩比賽，她所在的班級(jí)總能取得驕人的成績(jī)。記得開學(xué)初，我和大家商量：語(yǔ)言和計(jì)算每周有兩節(jié)課，誰(shuí)愿意多備一節(jié)課？宋云娟和劉桔鴻兩位老師馬上主動(dòng)承擔(dān)下來(lái)，雖然這是小事，但我很感動(dòng)。作為教研組長(zhǎng)，我在許多方面不及我們的老師做得出色，不過(guò)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教研組氛圍，讓年級(jí)組的每一位老師各盡其才，施展自己的才華，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)“明星”是我今后的工作目標(biāo)。
我深深覺(jué)得，幼兒教師不是一個(gè)輕易能干好的工作，它不僅要求我們老師彈、跳、說(shuō)、唱、畫樣樣拿得起，更要求我們能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的所思所想。在與孩子的互動(dòng)中有效地推進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。在幼教隊(duì)伍中，我既是“新兵”，又是“老將”，我愿一如既往地將我的心，我的情，融入這一份事業(yè)中去，也祝愿我們橫幼的事業(yè)如芝麻開花節(jié)節(jié)高。
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大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇九
從那個(gè)花香四溢到黃葉飄飄，又一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，擔(dān)任班長(zhǎng)這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了更深入的了解，但是我也明白了一點(diǎn)：只有更好的了解同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)工作，組織和管理班級(jí)。
剛開學(xué)我就接到一個(gè)考驗(yàn)我能力的工作，那就是護(hù)理學(xué)院“青春有約，仁愛(ài)無(wú)限”志愿服務(wù)項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)，這項(xiàng)志愿活動(dòng)是由上一任班長(zhǎng)組織的，對(duì)于我還是有一定難度的，但是在班級(jí)其他同學(xué)的幫助下，我和宣傳委員連著好幾晚熬夜終于作出了一份讓我們滿意的電子雜志，這也是我們的一個(gè)亮點(diǎn)，在13個(gè)班以及志愿者協(xié)會(huì)的共同競(jìng)爭(zhēng)下我們班獲得了第三名，我想要證明的一點(diǎn)就是二班也是可以的。 宿舍文化節(jié)中雖然有同學(xué)抱怨“都大二了還裝飾啥宿舍呀，浪費(fèi)時(shí)間?”是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，大家為此努力了好久，最終得到了令人滿意的結(jié)果，幾乎每個(gè)宿舍都得到兩、三張獎(jiǎng)狀，由此可見(jiàn)大家還是蠻注重宿舍環(huán)境的，好的環(huán)境才能擁有好的氛圍。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家共同努力，獲得了第二名，比去年有了一定的進(jìn)步，這是大家共同努力所得結(jié)果，雖然比賽時(shí)有點(diǎn)冷，也有些不愉快，但是結(jié)果還是不錯(cuò)的，只要大家團(tuán)結(jié)好好努力，許多困難都是可以克服的。
大家課下認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課積極恢復(fù)老師的問(wèn)答，最終課堂效果還是比較如人意的。而且在護(hù)理認(rèn)證系列活動(dòng)之“認(rèn)證在我心”主題辦報(bào)活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，這也是大家共同努力的結(jié)果。
大一班級(jí)同學(xué)班級(jí)四分之三的同學(xué)考了四級(jí)，過(guò)關(guān)率超過(guò)了67%，為此，在護(hù)理學(xué)院第三屆“天使之星”評(píng)選中，被評(píng)為“英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級(jí)”，其中本班502宿舍也被評(píng)為“英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)秀宿舍”，該宿舍的同學(xué)全部通過(guò)四級(jí)，并且分?jǐn)?shù)相對(duì)同樣全部通過(guò)四級(jí)的本班宿舍504分?jǐn)?shù)高許多；班級(jí)顧婕同學(xué)也有幸被評(píng)為“陽(yáng)光之星”這既是他個(gè)人的榮譽(yù)也是我們班級(jí)的榮譽(yù)。
這個(gè)學(xué)期沒(méi)有阻組織同學(xué)們秋游，但是在護(hù)基老師的鼓勵(lì)下我們舉辦的針對(duì)10級(jí)全體同學(xué)的護(hù)基操作比賽，在同學(xué)們的共同努力下，是本次活動(dòng)順利的進(jìn)行，也得到了老師的好評(píng)。
班級(jí)也成立了社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)，大家都積極的參與每次外出志愿服務(wù)活動(dòng)，跨出大學(xué)這扇門深入的接觸社會(huì)上的人，也從中學(xué)到了很多。
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇十
謝謝同學(xué)們對(duì)我工作的支持。
這學(xué)期衛(wèi)生方面改善了許多，逐漸由“為及格，為完成任務(wù)”至“表里如一”的心態(tài)轉(zhuǎn)變，并且拿了幾次流動(dòng)紅旗，那些以前經(jīng)常不喜歡搞衛(wèi)生的謝安，羅天涵，暈暈……等同學(xué)都積極打掃了，有的甚至為了突破95分及格的成績(jī)，有的同學(xué)先用黑板刷黑板擦干凈，并且還用手重新把黑板擦了一遍，像ck等同學(xué)。他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
我記得當(dāng)團(tuán)支書時(shí)有一次玉樹捐款，平時(shí)不建議同學(xué)“亂捐款”的我，看到玉樹災(zāi)情后心里有很大的震撼，我想為他們做些什么，于是我花了一節(jié)晚自習(xí)做完所有的布置作業(yè)，寫了一份關(guān)于玉樹捐款的演講稿，并向全班演講，我記得那天教室很“熱鬧”，起初有些同學(xué)不是很在意，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都放下手中的筆，愛(ài)講小話的同學(xué)都認(rèn)真地聽著我演講，再加上演講里的感人內(nèi)容，啊!我那時(shí)真的很感動(dòng)。同學(xué)們太給面子了，演講完后好多同學(xué)都跑來(lái)捐款,最令我感動(dòng)的是：計(jì)劃是第二天上午得把所有捐款交到政教處，然后直接u寄給災(zāi)區(qū)，就在當(dāng)天下午，羅恬穎找到我，把她手中一疊嶄新的錢交給我，要我送到政教處給災(zāi)區(qū)寄去，一看就是她自己的私房錢，里面有10元，5元，1元，5角，1角面額的.錢。于是我馬上跑到政教處去，沒(méi)想到那邊說(shuō)已經(jīng)把所有錢都寄過(guò)去了，所以只得把這錢退給她。我想她的心意災(zāi)區(qū)人民會(huì)心領(lǐng)的，她也是對(duì)我工作的一種支持，謝謝你，羅恬穎。
我還記得每次放假時(shí)考試時(shí)太倉(cāng)促?zèng)]來(lái)得及安排，但還是有很多熱心的同學(xué)幫忙一起打掃，布置考場(chǎng)……一忙就是半天，甚至耽誤了你們坐車回家和吃飯時(shí)間……你們的名字我都記得，你們的好我都記得，在這里我向你們這些曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)們由衷地說(shuō)聲謝謝!
“讓未來(lái)到來(lái)，讓過(guò)去過(guò)去”新的一年即將到來(lái)，讓我們同學(xué)之間消除隔閡，團(tuán)結(jié)起來(lái)。
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇十一
20xx年在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，不知不覺(jué)便迎來(lái)了充滿新的希望的****年。
過(guò)去的一年里，身為室內(nèi)衛(wèi)生委員的我在一開始并沒(méi)有盡到我應(yīng)盡的責(zé)任，但后來(lái)，逐漸使我意識(shí)到了想要搞好班級(jí)的衛(wèi)生并不只是同學(xué)們的事，而是需要大家一起來(lái)努力。而這一年中最大的收獲，便來(lái)自于同學(xué)們。剛開始的時(shí)候，班里的有的同學(xué)根本沒(méi)有把干值日當(dāng)做一回事，只是草率了事，更有的同學(xué)經(jīng)常忘記干值日，這使我很氣憤。但到后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們干值日的時(shí)候變主動(dòng)了，以前經(jīng)常被我催著去干的現(xiàn)在變主動(dòng)了，并且也認(rèn)真了許多，班內(nèi)的衛(wèi)生也干凈了不少。這樣同學(xué)們才能有一個(gè)舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使同學(xué)們?nèi)耐度雽W(xué)習(xí)。
然而，我的工作還是存在很多缺陷與不足的。在其他方面自己也存在著許多不足，工作不到位的地方，這些是自己失職的表現(xiàn)，也是我在以后工作中必須加以改進(jìn)的。其實(shí)，通過(guò)做一個(gè)學(xué)年的衛(wèi)生委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，使自己思想更加成熟起來(lái)，并對(duì)做好以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，并充滿信心。
總之，通過(guò)一年擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員所做的工作，使我更有機(jī)會(huì)與班上其他同學(xué)交流溝通，也使我結(jié)交了許多好朋友，使我更好的融入了2班這個(gè)班集體，學(xué)會(huì)了怎樣與人友好相處，擴(kuò)展了自己的交際網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了人脈。也使我更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心去對(duì)待每一件事情，不管事情大與否，增強(qiáng)了自己服務(wù)同學(xué)、服務(wù)大眾的意識(shí)?；厥走@一個(gè)學(xué)期的歷程，我雖圓滿的完成了各項(xiàng)工作，但由于工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點(diǎn)與不足，在以后的工作實(shí)踐中，我將會(huì)不斷地努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)服務(wù)大眾的意識(shí)。
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇十二
每位班主任都希望自己的班級(jí)有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，但學(xué)生的年齡小，自我控制能力差，難以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作為一位當(dāng)了多年班主任的我，也感覺(jué)自己好像一天到晚都在講清潔衛(wèi)生，可教室里還是很難保持潔凈的環(huán)境，免不了煩惱不已。
本期來(lái)，在學(xué)校的號(hào)召下，我在本班學(xué)生清潔衛(wèi)生養(yǎng)成教育方面做了大量的、細(xì)致的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
開學(xué)初的第一周，每天早自習(xí)前我都會(huì)早到一會(huì)，手把手教學(xué)生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來(lái)說(shuō)吧，為什么同樣擦拭，有的班級(jí)教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”，而有的班級(jí)卻光潔如新呢？經(jīng)過(guò)我的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)用廢紙擦效果較好。于是我就將這個(gè)好辦法教給學(xué)生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉，然后用廢紙?jiān)俨烈槐?，這樣玻璃上的污漬就被清除干凈了，再也不會(huì)出現(xiàn)“大花臉”了。
1、個(gè)人清潔衛(wèi)生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便；勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。
2、班級(jí)衛(wèi)生要做到：每天三撿兩掃，每周一大掃。
3、對(duì)于不講衛(wèi)生的不良行為，要視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、罰打掃清潔等。
班干部就是老師的得力助手，要充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們來(lái)督促檢查平時(shí)的清潔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師反映。
有了以上幾項(xiàng)具體措施，本期來(lái)我班學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)不斷增強(qiáng)，班上的清潔衛(wèi)生也越做越好，還幾次被評(píng)為“文明班集體”。當(dāng)然，學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我還將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促引導(dǎo)，促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。感覺(jué)到了一個(gè)班集體從初入大學(xué)時(shí)的慌亂與迷茫到現(xiàn)在拼搏務(wù)實(shí)的轉(zhuǎn)變?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們注會(huì)八班是一個(gè)燃燒了整個(gè)女院的火炬，每個(gè)同學(xué)都有一顆熱切的心積極參與班級(jí)活動(dòng)，我們的心舞動(dòng)別樣的色彩，我們的行動(dòng)凝聚在一起形成了堅(jiān)不可摧的集體力量，我們團(tuán)結(jié)向上，為學(xué)校創(chuàng)建升本努力拼搏。08注會(huì)八班就是在這樣的道路上不斷前進(jìn)著。
在學(xué)校、學(xué)院里的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，我班除順利完成了本學(xué)年的學(xué)習(xí)及其他各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定成績(jī)，還在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造了不少佳績(jī)，為使今后的班務(wù)工作更好開展，特作總結(jié)如下：
我班是一個(gè)朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上的集體，現(xiàn)有班級(jí)成員四十七名，其中男生兩名，女生四十五名，班委十人。這學(xué)期我校為迎接創(chuàng)建升本對(duì)宿舍進(jìn)行了調(diào)整，女生由三號(hào)公寓調(diào)到一號(hào)公寓，男生由四號(hào)公寓調(diào)到五號(hào)公寓。并且把原來(lái)的八人間改為六人間，住宿條件得到了明顯的改善，避免了原來(lái)宿舍太分散通知不及時(shí)的情況，同舍關(guān)系更加和睦。我班有一人校學(xué)生會(huì)并擔(dān)任創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部部長(zhǎng)一職，所有同學(xué)均加入社團(tuán)，還有部分同學(xué)擔(dān)任社團(tuán)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，各項(xiàng)工作積極，表現(xiàn)優(yōu)異。
學(xué)期伊始，我班同學(xué)就對(duì)各班委做了相應(yīng)的工作測(cè)評(píng)，并對(duì)班委成員做了部分改動(dòng)。各班委間既要詳細(xì)分工，又要緊密結(jié)合。在班級(jí)制度上，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，要求同學(xué)們做到的，班委成員自己首先做到，孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币陨碜鲃t，時(shí)常會(huì)受到“無(wú)聲勝有聲”的效果。定期召開班會(huì)、班委會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們提出對(duì)班級(jí)有益的建議，及時(shí)找到不足，凡事務(wù)求民主公開，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更上一層樓。
1、學(xué)習(xí)方面
這學(xué)期我校投入大量精力物力為我們改善學(xué)習(xí)環(huán)境。合班樓晚上開放了許多教室供上自習(xí)，同學(xué)們課余時(shí)間不再上網(wǎng)，逛街……而是去上自習(xí)。班級(jí)整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，課堂上的課程遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)對(duì)知識(shí)的渴望，近半同學(xué)報(bào)名參加了注會(huì)考試，所有同學(xué)均通過(guò)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試，全班均報(bào)名參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試和珠算考級(jí)。在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，同學(xué)都能認(rèn)真、及時(shí)、高質(zhì)量地完成必修和選修課的作業(yè)。
2、紀(jì)律方面
注會(huì)八班在班(本工作總結(jié)來(lái)源于)委會(huì)的管理，加上同學(xué)們能夠自覺(jué)地維持下，紀(jì)律方面一直保持良好。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我班無(wú)一人發(fā)現(xiàn)夜不歸宿現(xiàn)象。平常的班會(huì)、講座等集體活動(dòng)均能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。學(xué)校活動(dòng)中，也能自覺(jué)維持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生和紀(jì)律。
3、衛(wèi)生方面
我班在開學(xué)之初，在衛(wèi)生委員的良好設(shè)計(jì)與安排下，制定了適合我班自己的衛(wèi)生管理制度。即每周衛(wèi)生檢查之前衛(wèi)生委員和團(tuán)支書預(yù)檢，意在提前發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。為迎接檢查團(tuán)來(lái)我校視察，衛(wèi)生區(qū)方面：我班兩次到衛(wèi)生區(qū)清理樹葉和垃圾，很多同學(xué)不怕臟不怕累，把散落在地上的樹葉一一撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶。并且以宿舍為單位，分時(shí)段實(shí)行承包制，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，在衛(wèi)生部的檢查中受到好評(píng)。宿舍方面：個(gè)宿舍真正做到了“窗明幾凈”連衛(wèi)生死角都徹底清理干凈。
4、活動(dòng)方面
這學(xué)期里，學(xué)校和班級(jí)組織了各種多彩的活動(dòng)。豐富多彩的課余活動(dòng)充實(shí)了我們的課余時(shí)間，既強(qiáng)健了體魄，又鍛煉了頭腦，讓自己融入到班級(jí)這個(gè)大集體生活之中。在會(huì)計(jì)學(xué)院組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班同學(xué)參加了拔河比賽活動(dòng)充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)一致的精神。學(xué)院的宿舍文化節(jié)活動(dòng)中，我班已寢室為單位，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，節(jié)目和宿舍文章都取得了優(yōu)秀成績(jī)?？梢哉f(shuō)，我們八班這個(gè)集體已經(jīng)擁有了團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)別人還在尋找新的方向去突破時(shí)，我們班級(jí)就已經(jīng)經(jīng)像一列疾馳的火車隆隆向前。
個(gè)人銷售年終總結(jié)錦集七篇
員工銷售年終總結(jié)錦集七篇
年終總結(jié)會(huì)議主持詞錦集五篇
年終總結(jié)會(huì)議主持詞錦集六篇
中秋祝詞錦集
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇十四
在過(guò)去的這個(gè)學(xué)年里，電氣101團(tuán)支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在班主任以及各任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、工作等方面都取得較好的成績(jī)。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)間，各同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)、按時(shí)上課、認(rèn)真聽講、按要求獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。做好應(yīng)學(xué)的專業(yè)課程工作后，利用課余廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的`綜合水平。充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，尊師重道，使自己學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
其中，在10月份通過(guò)電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)、電工中級(jí)、電工上崗實(shí)訓(xùn)后，本支部全體人員順利通過(guò)電工中級(jí)。電工上崗證只有三人理論部分沒(méi)有通過(guò)外，其他成員也順利通過(guò)，完成本專業(yè)應(yīng)考的證件。另外，本支部也有部分成員自己復(fù)習(xí)cad，并報(bào)名考取cad中級(jí)證。
現(xiàn)在是期末考試備考時(shí)期，本支部成員在班團(tuán)干的督促下都在有目的性的復(fù)習(xí)各門課程，希望能在期末考到好成績(jī)。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們積極開展團(tuán)組織生活。每月中旬，本支部成員積極準(zhǔn)備參與本支部的團(tuán)組織生活。每次團(tuán)組織生活豐富多彩，主題突出，內(nèi)容充實(shí)，與大學(xué)生生活息息相關(guān)，在學(xué)習(xí)之余給同學(xué)添加了不少樂(lè)趣。除此之外，本支部還友好地向其他班級(jí)聯(lián)誼，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼，擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍。另外，每月我們都在相應(yīng)的時(shí)間里組織活動(dòng)，有打籃球、足球，培養(yǎng)本支部成員的團(tuán)結(jié)精神。還有組織同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，讓本支部人員完全認(rèn)識(shí)衛(wèi)生講究的必要性，提高勞動(dòng)素質(zhì)，為自己，為他人，為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)清爽干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在班主任的指導(dǎo)下，各班委會(huì)成員積極表表現(xiàn)班委優(yōu)點(diǎn)，在班級(jí)委樹立良好形象，大膽工作，積極尋求工作方法。同時(shí)班委成員更嚴(yán)格要求自己在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，有序帶領(lǐng)同學(xué)們遵紀(jì)守法，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
各班團(tuán)干團(tuán)結(jié)互助，積極上進(jìn)，相互溝通，努力完整的完成每一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們積極響應(yīng)班團(tuán)干的帶領(lǐng)，同學(xué)們無(wú)論在生活學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)突出。班級(jí)的每項(xiàng)重大工作事項(xiàng)及時(shí)反應(yīng)班主任，積極配合好班主任的工作，在各方面都取得良好成績(jī)。其他同學(xué)在學(xué)校也積極競(jìng)選委員和干部，其中本支部成員劉峰競(jìng)選到特勤隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，吳斯瀚競(jìng)選到信息學(xué)院主席，以及其他同學(xué)在部門、協(xié)會(huì)競(jìng)選到部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)等十多人。為班級(jí)、學(xué)院各方面工作有很大幫助。鑒于本支部這學(xué)期取得的良好成績(jī)，希望本支部在下學(xué)期能取得更好的成績(jī)。
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇十五
各位同學(xué)：新年好!
謝謝同學(xué)們對(duì)我工作的支持。
這學(xué)期衛(wèi)生方面改善了許多，逐漸由“為及格，為完成任務(wù)”至“表里如一”的心態(tài)轉(zhuǎn)變，并且拿了幾次流動(dòng)紅旗，那些以前經(jīng)常不喜歡搞衛(wèi)生的謝安，羅天涵，暈暈……等同學(xué)都積極打掃了，有的甚至為了突破95分及格的成績(jī)，有的同學(xué)先用黑板刷黑板擦干凈，并且還用手重新把黑板擦了一遍，像ck等同學(xué)。他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
我記得當(dāng)團(tuán)支書時(shí)有一次玉樹捐款，平時(shí)不建議同學(xué)“亂捐款”的我，看到玉樹災(zāi)情后心里有很大的震撼，我想為他們做些什么，于是我花了一節(jié)晚自習(xí)做完所有的布置作業(yè)，寫了一份關(guān)于玉樹捐款的演講稿，并向全班演講，我記得那天教室很“熱鬧”，起初有些同學(xué)不是很在意，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都放下手中的筆，愛(ài)講小話的同學(xué)都認(rèn)真地聽著我演講，再加上演講里的感人內(nèi)容，啊!我那時(shí)真的很感動(dòng)。同學(xué)們太給面子了，演講完后好多同學(xué)都跑來(lái)捐款,最令我感動(dòng)的是：計(jì)劃是第二天上午得把所有捐款交到政教處，然后直接u寄給災(zāi)區(qū)，就在當(dāng)天下午，羅恬穎找到我，把她手中一疊嶄新的錢交給我，要我送到政教處給災(zāi)區(qū)寄去，一看就是她自己的私房錢，里面有10元，5元，1元，5角，1角面額的錢。于是我馬上跑到政教處去，沒(méi)想到那邊說(shuō)已經(jīng)把所有錢都寄過(guò)去了，所以只得把這錢退給她。我想她的心意災(zāi)區(qū)人民會(huì)心領(lǐng)的，她也是對(duì)我工作的一種支持，謝謝你，羅恬穎。
我還記得每次放假時(shí)考試時(shí)太倉(cāng)促?zèng)]來(lái)得及安排，但還是有很多熱心的同學(xué)幫忙一起打掃，布置考場(chǎng)……一忙就是半天，甚至耽誤了你們坐車回家和吃飯時(shí)間……你們的名字我都記得，你們的好我都記得，在這里我向你們這些曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)們由衷地說(shuō)聲謝謝!
“讓未來(lái)到來(lái)，讓過(guò)去過(guò)去”新的一年即將到來(lái)，讓我們同學(xué)之間消除隔閡，團(tuán)結(jié)起來(lái)。
班級(jí)工作簡(jiǎn)報(bào)模板
國(guó)培班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)模板
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年終總結(jié)會(huì)議發(fā)言稿模板匯編六篇
大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)篇十六
作為一年級(jí)班主任,要面對(duì)一群年齡小、什么都要現(xiàn)教的孩子,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好.
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散.我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律.每周利用周五的班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,教會(huì)學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),讓其在學(xué)生中樹立榜樣.在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
班級(jí)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷.每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的一份子,在每周五的班會(huì)課上,我讓學(xué)生總結(jié)本周班上存在的問(wèn)題與解決方法,學(xué)生之間相互監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí).帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如畫國(guó)旗比賽、寫字比賽、普通話朗誦比賽、12.9冬季跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)等.每天組織學(xué)生認(rèn)真打掃教室,經(jīng)過(guò)努力,我班連續(xù)四個(gè)星期獲得“一周禮儀優(yōu)勝中隊(duì)”稱號(hào).
在輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下,我班取得了一些成績(jī),也存在著不足,如學(xué)生不夠團(tuán)結(jié)、班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)、沒(méi)有形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍.在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心.在今后的工作中,我將更加努力工作不斷完善自己,提高自己,把班級(jí)工作搞好,為讓本班評(píng)上“優(yōu)秀班級(jí)”而奮斗!
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