精選八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用19篇）

通過寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考問題，提高解決問題的能力。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要避免主觀臆斷和情緒化的傾向。小編選取了一些精彩的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔幸恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

一、引言（150字）

最近參加了一次“八大浪費(fèi)”培訓(xùn)課程，這次課程讓我受益匪淺。在課程中，我深入了解了“八大浪費(fèi)”是如何耗費(fèi)企業(yè)資源并降低生產(chǎn)效率的。本文將分享我在參加培訓(xùn)過程中的體會(huì)和心得。

二、了解“八大浪費(fèi)”（200字）

“八大浪費(fèi)”是指生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象，包括：1、不必要的運(yùn)輸；2、過度加工；3、庫存過多；4、等待；5、不必要的運(yùn)動(dòng)；6、不合理的設(shè)計(jì)；7、廢品產(chǎn)生；8、未能充分利用人力資源。這八大浪費(fèi)直接回答了我們?cè)谏a(chǎn)過程中經(jīng)常遇到的問題，課程讓我透徹理解了這些浪費(fèi)是如何在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的。同時(shí)，課程還介紹了如何減少“八大浪費(fèi)”，使企業(yè)生產(chǎn)更高效率，更節(jié)約成本。

三、具體實(shí)踐（300字）

課程中，我們利用案例進(jìn)行了實(shí)踐，通過不斷地實(shí)踐和反思，使我們更深入地了解“八大浪費(fèi)”知識(shí)。 在教練的幫助下，我們分析了某個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)情況，并在現(xiàn)場(chǎng)尋找出現(xiàn)浪費(fèi)和低效的原因。我們通過分析情況，采取了一系列的改進(jìn)措施。例如，我們將生產(chǎn)流程進(jìn)行優(yōu)化，減少了庫存量；通過改變產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，減少了廢品產(chǎn)出量；優(yōu)化生產(chǎn)計(jì)劃，避免不必要的等待等等。

四、心得體會(huì)（400字）

通過這次實(shí)踐和課程，我學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)也深感到自己的不足。在實(shí)踐中，我意識(shí)到了自己經(jīng)常會(huì)存在著浪費(fèi)和低效的情況。作為員工，我們需要牢記“八大浪費(fèi)”的知識(shí)，不斷自我反思，通過行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)產(chǎn)能最佳化，減少浪費(fèi)和低效率。同時(shí)，要提高自身的技能和知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)不同化的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。

五、結(jié)語（150字）

在今天的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，企業(yè)必須不斷努力，更好地滿足市場(chǎng)和客戶的需求。培訓(xùn)課程讓我們認(rèn)識(shí)到我們?cè)谏a(chǎn)過程中可能存在的錯(cuò)誤和不足，并為我們提供了優(yōu)化生產(chǎn)的途徑，提高生產(chǎn)質(zhì)量，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們需要實(shí)際行動(dòng)，通過不斷優(yōu)化和改進(jìn)來實(shí)現(xiàn)最佳化生產(chǎn)，為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

如今，社會(huì)發(fā)展迅速，人才培訓(xùn)已經(jīng)成為了一種必然趨勢(shì)。但是，隨著培訓(xùn)市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，也產(chǎn)生了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。八大浪費(fèi)是指培訓(xùn)過程中的八種浪費(fèi)現(xiàn)象，它們分別是未識(shí)別價(jià)值、不關(guān)注成果、浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)人員、浪費(fèi)投入、浪費(fèi)進(jìn)程、浪費(fèi)機(jī)遇和浪費(fèi)資源。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，探討如何避免八大浪費(fèi)，提高培訓(xùn)效果。

第二段：識(shí)別價(jià)值，制定目標(biāo)

在進(jìn)行培訓(xùn)前，我們首先要認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的價(jià)值是什么，根據(jù)價(jià)值制定相應(yīng)的目標(biāo)，不盲目而為。既要把握企業(yè)的實(shí)際需求，也要考慮受訓(xùn)人員的需要，確保培訓(xùn)的價(jià)值符合實(shí)際。在職場(chǎng)中，時(shí)間就是金錢。如果資源浪費(fèi)在不必要的培訓(xùn)中，就會(huì)浪費(fèi)受訓(xùn)人員的時(shí)間和企業(yè)的資源。

第三段：注重實(shí)際成果

培訓(xùn)只有讓受訓(xùn)者真正掌握知識(shí)和技能，才能真正發(fā)揮作用。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注重實(shí)際成果，培訓(xùn)方案要設(shè)計(jì)合理，讓受訓(xùn)者能夠掌握實(shí)用的技能和知識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行實(shí)際效果評(píng)估，及時(shí)糾正和改善培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)的有效性。

第四段：合理利用資源

資源是培訓(xùn)過程中必不可少的一部分，它們包括人員、資金、設(shè)備等。因此，我們要合理利用這些資源，不盲目而為，避免資源的浪費(fèi)。例如，在培訓(xùn)中應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)有設(shè)備，避免重復(fù)投資。此外，還應(yīng)根據(jù)受訓(xùn)人員的實(shí)際情況和需要，制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案。

第五段：培養(yǎng)良好的培訓(xùn)習(xí)慣

要想有效避免八大浪費(fèi)，我們還要培養(yǎng)良好的培訓(xùn)習(xí)慣。受訓(xùn)者應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)效果，積極參與培訓(xùn)，與其他受訓(xùn)者互動(dòng)交流。此外，也應(yīng)積極反饋培訓(xùn)效果和改進(jìn)建議，促進(jìn)培訓(xùn)的不斷改進(jìn)。

結(jié)論：

總之，八大浪費(fèi)是培訓(xùn)中的常見問題。但只要我們識(shí)別價(jià)值、注重實(shí)際成果、合理利用資源、培養(yǎng)良好的培訓(xùn)習(xí)慣，就能避免浪費(fèi)，提高培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)中，我們應(yīng)注重培訓(xùn)的實(shí)際效果，充分利用各種資源，避免浪費(fèi)。只有這樣，才能更好地為職場(chǎng)發(fā)展提供有力的支持。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

工廠的浪費(fèi)培訓(xùn)是為了提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量而開展的，我有幸參加了一次這樣的培訓(xùn)，對(duì)我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作有了很大的改進(jìn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了工廠浪費(fèi)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)來總結(jié)我在工廠浪費(fèi)培訓(xùn)中的體會(huì)。

第一段：引言

工廠浪費(fèi)培訓(xùn)是為了解決生產(chǎn)中的問題，提高效率和質(zhì)量。作為一個(gè)工人，我一直希望能夠在工作中更加高效和精準(zhǔn)。參加工廠浪費(fèi)培訓(xùn)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)和減少浪費(fèi)，我相信這將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極影響。

第二段：識(shí)別浪費(fèi)

在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了如何識(shí)別不同類型的浪費(fèi)，包括運(yùn)動(dòng)浪費(fèi)、等待浪費(fèi)、庫存浪費(fèi)等等。通過了解每種浪費(fèi)的特點(diǎn)和原因，我能夠更加準(zhǔn)確地找出我們工作中存在的浪費(fèi)問題。例如，在我們的生產(chǎn)線上，由于材料擺放不合理和工序安排不當(dāng)，導(dǎo)致了許多運(yùn)動(dòng)和等待浪費(fèi)。通過對(duì)生產(chǎn)線的重新規(guī)劃和優(yōu)化，我們成功地降低了浪費(fèi)的發(fā)生率，提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。

第三段：減少浪費(fèi)

學(xué)會(huì)識(shí)別浪費(fèi)只是第一步，更重要的是學(xué)會(huì)如何減少浪費(fèi)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了諸多減少浪費(fèi)的方法和工具，比如價(jià)值流圖、5S工作法、單點(diǎn)設(shè)備管理等。我在培訓(xùn)結(jié)束后，立即投入到實(shí)踐中，應(yīng)用這些工具來改進(jìn)自己的工作環(huán)境。通過優(yōu)化工作流程、改善設(shè)備維護(hù)和管理，我成功地減少了很多浪費(fèi)，提高了工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我還把這些方法和經(jīng)驗(yàn)分享給了我的團(tuán)隊(duì)成員，幫助他們一起減少浪費(fèi)，提高工作效率。

第四段：體驗(yàn)感受

工廠浪費(fèi)培訓(xùn)給我的工作帶來了很大的改善，但更重要的是，它讓我更加注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量。曾經(jīng)，我只關(guān)注完成工作的速度和量，忽視了工作中的浪費(fèi)和不合理之處。而通過工廠浪費(fèi)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)并解決問題，做到既快又好地完成工作。這種轉(zhuǎn)變不僅讓我的團(tuán)隊(duì)變得更加高效，也讓我在工作中更加有成就感。

第五段：結(jié)語

通過參加工廠浪費(fèi)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了減少浪費(fèi)對(duì)生產(chǎn)效率和質(zhì)量的重要性。識(shí)別浪費(fèi)并找出解決辦法是我們應(yīng)該重視的工作，只有這樣才能夠真正提高我們的工作水平和競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠關(guān)注細(xì)節(jié)，并積極貢獻(xiàn)自己的力量，我們的工作將會(huì)越來越好，我們的企業(yè)也將在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得更大的成功。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來,我校扎實(shí)開展師生文明禮儀教育,使我班學(xué)生養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

一、開展以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范”的誦讀活動(dòng)

我班在開學(xué)初以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、小學(xué)生禮儀規(guī)范手冊(cè)”為教育讀本，扎實(shí)開展各類教育活動(dòng)，從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣、放學(xué)路隊(duì)等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

二、開展文明禮儀教育、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

利用升旗儀式，黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。

以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。

(三)抓“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)，提升學(xué)生文明素養(yǎng)

1、以“唱響國(guó)歌”活動(dòng)為抓手，規(guī)范升降旗儀式。唱準(zhǔn)、唱響國(guó)歌。并在國(guó)旗下講話中學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情感，使學(xué)生提高自身的文明素養(yǎng)，樹立自身的文明形象。

2、“歡慶六?一”活動(dòng)中的禮儀教育

5月28日下午，我校舉行了慶祝六?一活動(dòng)。同學(xué)們以隊(duì)列、舞蹈、小品劇的形式詮釋著“歡慶六?一”的主題。孩子們天真、活潑、可愛的表演引來一陣陣熱烈的掌聲;教師們真情、真誠(chéng)的流露感染了在場(chǎng)的每一位師生和家長(zhǎng)。

3、致家長(zhǎng)一封信――禮貌待客

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的`不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。通過這次對(duì)文明禮儀的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到，原來平時(shí)忽略的細(xì)小問題，其實(shí)帶給對(duì)方的負(fù)面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個(gè)沒有目標(biāo)，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格，讓他們對(duì)我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個(gè)字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運(yùn)用在實(shí)際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用。

四年級(jí)二班文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建安全、文明、和諧校園，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，也為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明、衛(wèi)生素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們的文明禮儀修養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)，教育他們?cè)诩易鰝€(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生的好少年。

了解感冒的一些主要臨床表現(xiàn)如：顯著乏力，咽痛、頭痛及全身酸痛等。掌握一些預(yù)防流感的主要方法如：經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新;盡量避免去人群密集、空氣污濁的公共場(chǎng)所;合理飲食起居，保證充足的營(yíng)養(yǎng)和睡眠;根據(jù)天氣的變化加減衣服，注意保暖，不要受涼;多參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì);勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生;必要時(shí)還可口服中藥湯劑或西藥預(yù)防。

開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此，我班舉行了一次隆重的“文明禮儀伴我行”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，制定“文明禮儀活動(dòng)方案”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“文明禮儀知識(shí)”，并組織學(xué)生徹底清掃了教室、公區(qū)衛(wèi)生，各個(gè)死角，清洗了教室門窗，宣傳欄等，進(jìn)行徹底的打掃和清除。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

職場(chǎng)心態(tài)培訓(xùn)二、主人翁的心態(tài)

在職場(chǎng)中做事，莫把工作當(dāng)做是別人的工作，因?yàn)槿藗兺鶎?duì)別人的事情漠不關(guān)心，只有對(duì)自己的事情才會(huì)用心，很多人認(rèn)為工作是老板的，能少干一點(diǎn)是一點(diǎn)，反正老板也看不見，抱著這樣懶惰思想，不求上進(jìn)，時(shí)間一長(zhǎng)，吃虧的還是自己。我們用一個(gè)案例來闡述一下：有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?/p>

職場(chǎng)心態(tài)培訓(xùn)三、空杯的心態(tài)

古時(shí)候有一個(gè)佛學(xué)造詣很深的人，聽說某個(gè)寺廟里有位德高望重的老禪師，便前去拜訪。老禪師的徒弟接待他時(shí)，他很傲慢，心想我是學(xué)佛造詣很深的人，你算老幾？后來老禪師十分恭敬的接待了他，并為他沏茶?？墒堑顾畷r(shí)，明明杯子已經(jīng)滿了，老禪師還是不停地倒。他不解的問：“大師為什么杯子都已經(jīng)滿了，你還要倒呢”？大師說：“是啊，既然杯子已經(jīng)滿了，干嘛還要倒呢”？既然你已經(jīng)有學(xué)問了，干嘛還要到我這里求教。這位年輕人此時(shí)大悟。很多人就像這位年輕人一樣，總以為自己知道很多，一副清高的樣子，不接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見，等吃虧了才知道自己是一無所知。只有空的杯子才能裝水，只有空杯心態(tài)的人才能成功。

職場(chǎng)心態(tài)培訓(xùn)四、長(zhǎng)遠(yuǎn)的心態(tài)

人無遠(yuǎn)慮必有近憂，不去考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，當(dāng)下必有很多瑣事煩擾著你，想得遠(yuǎn)才能看的遠(yuǎn)，看的遠(yuǎn)才能走得遠(yuǎn)，也許走著走著你就走向了成功。職場(chǎng)中不要把眼光放在一些無關(guān)緊要的小事上，影響了未來的發(fā)展。

職場(chǎng)心態(tài)培訓(xùn)五、付出的心態(tài)

請(qǐng)記住付出一定有匯報(bào)。很多人認(rèn)為付出沒有匯報(bào)，那只能說明你付出的還不夠多。付出到讓老天爺都忍不住出手相助的時(shí)候，你就成功了。

職場(chǎng)心態(tài)培訓(xùn)六、寬容的心態(tài)

相傳當(dāng)年宰相張英鄰家造房占張家三尺地基，張家人不服，修書一封到京城求宰相張英主持公道，張相爺看完書信回了一封信，內(nèi)容：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨;萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人收書羞愧并按相爺之意退讓三尺，鄰家人見相爺家人如此胸懷，亦退讓三尺，遂成六尺巷。這就是六尺小巷的故事，成為后人常談的佳話，大家彼此包容，才能和平相處。事業(yè)上你能包容多少人，你就能成就多大的事業(yè);家庭中你能包容另一半多少不足，你就能得到多大的愛。

職場(chǎng)心態(tài)培訓(xùn)七、學(xué)習(xí)的心態(tài)

學(xué)習(xí)能力等于競(jìng)爭(zhēng)能力，競(jìng)爭(zhēng)能力等于生存能力。你未來最大的優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是你比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快，學(xué)得更好。請(qǐng)大家記?。耗憧梢噪x開學(xué)校，但你不能離開學(xué)習(xí)。

職場(chǎng)心態(tài)培訓(xùn)八、感恩的心態(tài)

珍惜才能擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久，做一個(gè)感恩人，人生才會(huì)得到更多。

1.八大心態(tài)感想感悟

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八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

1.成就心態(tài)——成功人生的心理支柱

成就，我們可以釋為事業(yè)上的成績(jī)。一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，首先必須樹立成就的心態(tài)。我們眾所周知，心態(tài)可以決定一個(gè)人的事業(yè)成敗，積極向上的心態(tài)，可以催人奮進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，直達(dá)成功的頂點(diǎn);消極悲觀的心態(tài)使人意志消沉，喪失勇氣，最終與機(jī)緣擦肩而過。

成功是一種心態(tài)，成功需要一種良好的心態(tài)。恒利曾寫過一句有警世意味的名句：“我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的船長(zhǎng)?！钡拇_，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，命運(yùn)都掌握在我們自己的手中，只要我們對(duì)人生充滿希望，只要我們堅(jiān)定不移的毅力和信念，只要我們自己相信自己，我們就一定能取得成功。

一個(gè)人要想成功，自信心是至關(guān)重要的。記得5月20日美國(guó)一位名叫喬治。赫伯特的推銷員，就是憑借他的自信成功地把一把斧子推銷給小什布總統(tǒng)。這是自1975年以來布魯金斯學(xué)會(huì)的一名學(xué)員成功地把一臺(tái)微型錄音機(jī)賣給尼克松后，26年里又一學(xué)員榮獲此殊榮–金靴子。喬治。赫伯特成功后布魯金斯學(xué)會(huì)在表彰他時(shí)說，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。這就是自信的價(jià)值。威爾遜曾經(jīng)說過：“要有堅(jiān)強(qiáng)的自信，然后全力以赴。如果能具備這種良好的心態(tài)，無論任何事情，十有八九都能成功。

2.學(xué)習(xí)心態(tài)——開啟成功之門的金鑰匙

學(xué)習(xí)是永恒的主題，是開啟成功之門的金鑰匙。整個(gè)世界都在進(jìn)步，要想成功，想超過千萬個(gè)甘于平庸的人，你就得不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才是永續(xù)成功的動(dòng)力，“逆水行舟，不進(jìn)則退”。人生亦如此。社會(huì)在發(fā)展、在變化，在知識(shí)飛速發(fā)展的今天，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，將無法適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)，更無法把工作做好。華羅庚教授曾經(jīng)說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才?！笔堑?，不聰明沒有瓜葛，只要勤奮學(xué)習(xí)就可補(bǔ)拙。只要勤奮學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天會(huì)成為飛過滄海橫過大洋的海鷗。

美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林，是家中12個(gè)男孩中最小的。由于家境貧寒，12歲就到哥哥開的小印刷所去當(dāng)學(xué)徒。他把排字當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，從不叫苦。在他閱讀了許多書籍后，由最初化名練習(xí)寫作，直至富蘭克林的文章經(jīng)常在報(bào)上發(fā)表受到人們稱贊，到很有名氣后，他的哥哥才知道這位“名家”竟是自己的弟弟?！暗巫约旱暮?，吃自己的飯。自己的事，自己干?！边@是鄭板橋所言。學(xué)習(xí)是自己的事，只有要勤奮好學(xué)，才會(huì)有所收獲。

學(xué)習(xí)是自己的事，是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才能輸出。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新的周期越來越短，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷攝取能量，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能生存下來。要善于思考，善于分析，善于整合;向成績(jī)好、閱歷高的人學(xué)習(xí)、多問，可以組成學(xué)問。也要向人品好、能力強(qiáng)、有親和力的人彎下腰來。

3.付出心態(tài)——征服環(huán)境的唯一訣竅

付出就是舍得中的“舍”，先舍再求得，要想在事業(yè)中獲得成功，必須先付出。只有我們每個(gè)人都真心付出，全力去幫助別人，才會(huì)得到同樣的回報(bào)。你付出多少你就會(huì)得到多少，你付出的越多你得到的就越多，條件是你必須先付出。

付出的心態(tài)，是一種因果關(guān)系。舍就是付出，付出的心態(tài)是老板心態(tài)。是為自己做事的心態(tài)，要懂得舍得的關(guān)系。舍的本身就是得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。不愿付出的人，總是省錢，省力，省事，最后把成功也省了世界上沒有免費(fèi)的午餐，想想從古至今哪一位成功人士的里程碑能缺少艱辛的付出。俗話說的好，要想人前顯貴，就得人后受罪，付出和獲得是辯證統(tǒng)一的。

4.寬容心態(tài)——梳理人際障礙的潤(rùn)滑劑

如果說平和的心態(tài)能讓我們以從容和淡定笑對(duì)人生，那么寬容的心態(tài)則讓我們用寬容的胸襟寬容一點(diǎn)，給自己留下來一片海闊天空。如孔子說的“恕”，“己所不欲，勿施于人”是其一，而在他人給你造成了傷害后能盡量寬容是更高一層。還有學(xué)會(huì)“放下”，不要把所有的事情特別是不如意事放得下。一要能容言、二要容嫌、三要容人、四要容錯(cuò)。宋代宰相韓琦的兩件事例，一是衛(wèi)兵拿蠟燭為他照明時(shí)無意中燒了他的鬢角，二是一次宴會(huì)中一個(gè)官吏不小心摔碎了他十分珍愛的一對(duì)玉杯，韓琦都沒有因此責(zé)罰衛(wèi)兵和官吏，反而非常大度的關(guān)心和安慰對(duì)方。后人評(píng)價(jià)說：韓琦器量過人，生性淳樸厚道，不計(jì)繁瑣小事。功勞天下無人能比，官位升到臣子的頂端，不見他沾沾自喜;經(jīng)常在官場(chǎng)中周旋，也不見他憂心忡忡?？梢婍n琦無論遇到什么情況，都能保持平和的心態(tài)，寬容待人，以此為官，也以此做人，以一國(guó)之宰相能達(dá)到如此境界，的確難得。寬容待人是一種美德，以這種態(tài)度去為人處事，就能贏得別人的尊敬。

5.平常心態(tài)——失敗與成功的平衡器

一個(gè)具備平常心態(tài)，能夠坦然面對(duì)挫折和失敗的人，往往是因?yàn)樗麄儗?duì)事物有一個(gè)正確的看法。他們豁達(dá)的性格，正是一種樂觀的心態(tài)。無論遇到任何困難，都堅(jiān)信能很快過去，保持一種樂觀的心態(tài)來對(duì)待我們的工作和生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有過不去的坎，工作是積極的，生活是快樂的。

我還曾看過這樣一篇文章，作者講述了自已買車前后的心態(tài)變化過程。買車前他對(duì)開車的橫沖直撞，亂按喇叭沒有禮貌的行為頗有怨言和不滿，自已買車后上路經(jīng)常被堵，被別人夾塞，心情開始不好，脾氣也大了，動(dòng)不動(dòng)就鳴喇叭，罵擋道的行人，過紅綠燈別人起步慢了他也會(huì)大動(dòng)肝火。后來一次交通事故后，他把車賣掉了，賣車后他感到輕松了很多，就象摔掉了一個(gè)包袱。他說有車的時(shí)候，有種莫名的優(yōu)越感，總想別人讓他，對(duì)擋道的人特別不能容忍，沒想到一輛車居然改變了自已的脾氣，連他妻子都說他像變了一個(gè)人。

從上述事例我悟出一個(gè)道理：人要有一顆平常心態(tài)，我們不要過于看重那些身外之物帶給你的光環(huán)，它會(huì)讓你迷失自我，看不清別人也無法認(rèn)清自已。所以，我們對(duì)人對(duì)事要有一種平和心態(tài)，善待別人，也就是善待自已，還能贏得別人的尊敬，這也是低調(diào)做人的要義所在。用韓琦的話說“天下之事，沒有完全盡如人意的，一定要以平和的心態(tài)對(duì)待，否則，連一天也過不下去。用平和的心態(tài)來對(duì)待生活中的.缺憾與苦難。正如于丹所說，每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。因而這里的平和首先是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處，而不是把遺憾無限放大，如果你放大這種缺憾和不如意，那你將永遠(yuǎn)生活在陰影之中，長(zhǎng)期困擾在遺憾中不能自拔，從而損害生命的質(zhì)量。其次是通過自己的努力去彌補(bǔ)這種不足。放大遺憾的后果是什么呢?那就將如印度詩哲泰戈?duì)査f：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星了。”于丹說“做一個(gè)勇敢的人，用生命的力量去化解那些遺憾”，就是最明智的做法。

6.樂觀心態(tài)——一切成功者共同的性格

快樂與否，跟物質(zhì)無關(guān)，但跟人的心態(tài)密切相關(guān)。于丹教授所講：“人人都希望過上幸福快樂的生活，而幸?？鞓分皇且环N感覺，與貧富無關(guān)，同內(nèi)心相連?！边@種心態(tài)指的就是樂觀向上的對(duì)待生活。

7.自律心態(tài)——人格魅力的包裝師

我們應(yīng)該從各個(gè)方面約束、調(diào)整、改變我們平時(shí)的言談舉止，儀容儀表，干凈整潔給人第一印象就是賞心悅目。這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獓?yán)格要求自己，不斷地反思、完善自我。

我們無論以前有多少缺點(diǎn)和毛病，當(dāng)你確定要干成某一件事業(yè)以后，必須學(xué)會(huì)自我約束，不斷培養(yǎng)自審，自省，自覺，自我調(diào)試的能力。這種能力源于自律心態(tài)。既然自律心態(tài)是人格魅力的包裝師，那么，我們就應(yīng)從點(diǎn)滴處做起只要我們不斷培養(yǎng)內(nèi)在的自律意識(shí)和素質(zhì)修養(yǎng)，就會(huì)有很好的外在品質(zhì)，品質(zhì)優(yōu)秀的人，氣質(zhì)會(huì)很好，一個(gè)有著良好氣質(zhì)的人，自然會(huì)有人格魅力。律己力是人與動(dòng)物的根本區(qū)別之一。律己力也是成熟與否的重要標(biāo)志。所以，我們要用遠(yuǎn)大理想來控制自己內(nèi)在的沖動(dòng)。能律己，才能獲得真正的自由，能律己，才能獲得最大的成功。

要通過各種反饋(做自己的有心人)，敏銳地發(fā)現(xiàn)自我弱點(diǎn)、劣勢(shì)，進(jìn)行自我教育與調(diào)整，不進(jìn)則退。要學(xué)會(huì)用望遠(yuǎn)鏡看人，用顯微鏡看自己。天不言自高，地不言自厚。謙受益，滿招損。律己嚴(yán)，待人寬。以秋氣律己，以春風(fēng)迎人。

8.感恩心態(tài)——一條倍增生命價(jià)值的心態(tài)

感激家人，因?yàn)樗麄兛偸窃谀刂С种覀?。感激朋友，他們總是在我們需要時(shí)伸出援助之手。感激同事，有了他們的幫助和支持，我們才能不斷提高。感激對(duì)手，有了他們的競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)我們不敢停歇、不斷進(jìn)步我們感謝世間萬物，是世界給了我們施展才華的舞臺(tái)，讓我們的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。

感恩心態(tài)是你事業(yè)途中的加油站。在世界上任何事物都是相輔相成、相互作用的。凡事盛過則虧，虧過則盛。只有知道感恩的人，你所做的一切才會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

在現(xiàn)代社會(huì)中，培訓(xùn)已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展和員工成長(zhǎng)的重要方法之一。然而，許多企業(yè)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)存在著較大的浪費(fèi)現(xiàn)象，使得原本有限的資源得不到充分的利用。在工廠中，這種浪費(fèi)更為普遍，因此我們有必要深入思考如何有效利用培訓(xùn)資源。本文將以工廠培訓(xùn)為例，探討培訓(xùn)的重要性和如何避免培訓(xùn)的浪費(fèi)現(xiàn)象。

第二段：培訓(xùn)的重要性和目標(biāo)

培訓(xùn)是企業(yè)提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，尤其是在工廠這種勞動(dòng)密集型的行業(yè)中更為重要。首先，培訓(xùn)可以提高員工的技能水平和專業(yè)素養(yǎng)，使他們能夠更好地履行工作職責(zé)。其次，培訓(xùn)可以提高員工的工作積極性和滿意度，增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力，有利于企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。最后，培訓(xùn)還可以為企業(yè)培養(yǎng)和儲(chǔ)備更多的人才，為企業(yè)未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第三段：培訓(xùn)中的浪費(fèi)現(xiàn)象

然而，工廠培訓(xùn)中存在著較大的浪費(fèi)現(xiàn)象。首先是資源浪費(fèi)，即企業(yè)投入了大量的人力、財(cái)力和時(shí)間，但培訓(xùn)效果卻不盡如人意。這主要是因?yàn)榕嘤?xùn)內(nèi)容和方式不合理或不科學(xué)，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。其次是學(xué)員浪費(fèi)，即員工參與培訓(xùn)但沒有做到真正吸取和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這主要是因?yàn)榕嘤?xùn)內(nèi)容和形式?jīng)]有引起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致他們對(duì)培訓(xùn)敷衍了事，浪費(fèi)了寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

第四段：如何避免培訓(xùn)的浪費(fèi)現(xiàn)象

為了避免培訓(xùn)的浪費(fèi)現(xiàn)象，工廠要從以下幾個(gè)方面入手。首先，合理規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容和方式。企業(yè)應(yīng)根據(jù)員工的需求和崗位的要求，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，結(jié)合實(shí)際工作操作，使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對(duì)性和可操作性。其次，激發(fā)學(xué)員的興趣和參與度。培訓(xùn)可以通過舉辦小組討論、實(shí)際操作和案例分析等方式，讓學(xué)員積極參與，提高學(xué)習(xí)的效果。最后，加強(qiáng)培訓(xùn)的跟蹤和評(píng)估。企業(yè)應(yīng)及時(shí)了解員工的學(xué)習(xí)情況和應(yīng)用情況，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)整和優(yōu)化，確保培訓(xùn)資源的最大利用。

第五段：結(jié)論：全面挖掘培訓(xùn)潛力，實(shí)現(xiàn)共贏

工廠培訓(xùn)的浪費(fèi)現(xiàn)象給企業(yè)和員工都帶來了不必要的損失，因此有必要重視并解決這一問題。培訓(xùn)不僅是提高員工技能的方法，更是增強(qiáng)員工歸屬感和激勵(lì)員工的手段。為了實(shí)現(xiàn)有效的培訓(xùn)，企業(yè)應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)際情況，制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃，并結(jié)合員工的需求和職責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)。同時(shí)，員工也要主動(dòng)參與和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為工作的實(shí)際效益。只有企業(yè)和員工共同努力，才能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的最大利用，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

“八大浪費(fèi)”是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中存在的八種浪費(fèi)行為，這些行為不僅浪費(fèi)了企業(yè)的資源，也不利于企業(yè)的發(fā)展。在企業(yè)管理中，八大浪費(fèi)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用。而針對(duì)這一問題，企業(yè)普遍會(huì)開展相關(guān)的培訓(xùn)，讓員工了解八大浪費(fèi)的具體內(nèi)容，并掌握相應(yīng)的改進(jìn)方法。本文結(jié)合自身的培訓(xùn)經(jīng)歷，對(duì)“八大浪費(fèi)”進(jìn)行總結(jié)反思，提出自己的心得體會(huì)。

第二段：八種浪費(fèi)的具體內(nèi)容

“八大浪費(fèi)”主要包括：過程浪費(fèi)、庫存浪費(fèi)、運(yùn)輸浪費(fèi)、等待浪費(fèi)、缺陷浪費(fèi)、運(yùn)動(dòng)浪費(fèi)、人力浪費(fèi)和知識(shí)浪費(fèi)。其中，過程浪費(fèi)指的是因?yàn)橹圃爝^程中出現(xiàn)的無效流動(dòng)、等待、過程重復(fù)等造成的資源浪費(fèi)；庫存浪費(fèi)指的是存貨量過多，未被及時(shí)生產(chǎn)或銷售的現(xiàn)象；運(yùn)輸浪費(fèi)指的是產(chǎn)品或物流運(yùn)輸中不必要的等待、原材料多次搬運(yùn)等情況；等待浪費(fèi)指的是由于某環(huán)節(jié)的等待，導(dǎo)致整個(gè)流程變慢的現(xiàn)象；缺陷浪費(fèi)指制造的產(chǎn)品不符合要求而需要返工和修復(fù)的浪費(fèi)；運(yùn)動(dòng)浪費(fèi)指為了完成某項(xiàng)任務(wù)而出現(xiàn)的不必要地移動(dòng)、調(diào)整和重復(fù)操作；人力浪費(fèi)指的是人工操作過程中造成的浪費(fèi)；知識(shí)浪費(fèi)指企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)無法形成有效的共享和利用，從而造成資源的浪費(fèi)。

第三段：培訓(xùn)反思

在參加八大浪費(fèi)培訓(xùn)的過程中，我意識(shí)到企業(yè)管理中存在的很多問題都源于八大浪費(fèi)，而這些浪費(fèi)本質(zhì)上就是資源的浪費(fèi)，會(huì)對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)效率和質(zhì)量造成很大的影響。同時(shí)，在培訓(xùn)的過程中，我也有一些收獲：首先，了解了八大浪費(fèi)的具體內(nèi)容以及如何有效避免它們的產(chǎn)生，我可以將這些知識(shí)運(yùn)用到我的實(shí)際工作中；其次，在聽取其他企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)，我也學(xué)到了很多關(guān)于企業(yè)管理技巧和人際交往的方法，這將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的幫助。

第四段：落實(shí)改進(jìn)

在八大浪費(fèi)培訓(xùn)中，企業(yè)應(yīng)該注重如何將所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能落實(shí)到實(shí)際的生產(chǎn)、管理和銷售等方面中去。為此，企業(yè)可以制定相關(guān)的改進(jìn)計(jì)劃和工作方案，明確改進(jìn)目標(biāo)和措施，并通過實(shí)例展示和實(shí)際操作，讓員工真正掌握相關(guān)的改進(jìn)方法和技能，實(shí)現(xiàn)對(duì)資源浪費(fèi)的有效控制。

第五段：結(jié)語

在八大浪費(fèi)培訓(xùn)中，企業(yè)需要將培訓(xùn)的知識(shí)和技能落實(shí)到實(shí)際工作中，并通過持續(xù)改進(jìn)的方式不斷提高資源利用率和生產(chǎn)效率，從而獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。而作為員工，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的知識(shí)和技能，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

工廠浪費(fèi)問題一直以來都備受關(guān)注，而培訓(xùn)員工是解決這一問題的關(guān)鍵因素之一。最近，我參加了一次關(guān)于工廠浪費(fèi)培訓(xùn)的課程，深感這次經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和整個(gè)工廠都產(chǎn)生了積極的影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)工廠浪費(fèi)培訓(xùn)的心得體會(huì)，包括培訓(xùn)的重要性、培訓(xùn)中的收獲、培訓(xùn)的挑戰(zhàn)以及培訓(xùn)的改進(jìn)方向。

首先，我認(rèn)為工廠浪費(fèi)培訓(xùn)的重要性不可低估。工廠浪費(fèi)問題不僅浪費(fèi)了企業(yè)的資源和資金，也對(duì)環(huán)境造成了巨大的傷害。通過培訓(xùn)員工了解并改善他們的行為和工作方式，可以有效地減少浪費(fèi)，提高工廠的效率和效益。培訓(xùn)還可以幫助員工意識(shí)到他們每個(gè)人對(duì)工廠浪費(fèi)問題的責(zé)任，并激發(fā)他們主動(dòng)參與改善的積極性。

其次，通過這次工廠浪費(fèi)培訓(xùn)，我從中獲得了很多有價(jià)值的知識(shí)和啟示。課程強(qiáng)調(diào)了生產(chǎn)過程中常見的浪費(fèi)類型，例如過度生產(chǎn)、物料過剩、人力資源浪費(fèi)等，并提供了實(shí)際案例來說明這些問題產(chǎn)生的原因和后果。通過這些案例，我對(duì)工廠浪費(fèi)問題有了更深刻的了解，并學(xué)到了如何通過改善工作流程和加強(qiáng)員工培訓(xùn)來減少浪費(fèi)。此外，培訓(xùn)還提到了如何利用現(xiàn)代技術(shù)和管理工具來監(jiān)控和管理浪費(fèi)，使我對(duì)工廠管理有了新的認(rèn)識(shí)。

然而，工廠浪費(fèi)培訓(xùn)也存在一些挑戰(zhàn)。首先是員工的抵觸情緒和培訓(xùn)的阻力。有些員工可能對(duì)改變現(xiàn)有的工作方式和習(xí)慣感到困難和抵觸，而培訓(xùn)的方式和內(nèi)容也需要能夠吸引和激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣。其次是培訓(xùn)的持續(xù)性和實(shí)施的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)只是一個(gè)開始，要使員工真正轉(zhuǎn)變并形成新的工作習(xí)慣，需要持續(xù)的培訓(xùn)和管理措施。而實(shí)施培訓(xùn)涉及到資源投入、時(shí)間安排和管理層面的支持，需要克服各種困難和挑戰(zhàn)。

針對(duì)以上挑戰(zhàn)，我認(rèn)為工廠浪費(fèi)培訓(xùn)可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，培訓(xùn)可以更加針對(duì)性地針對(duì)不同崗位的員工開展。不同崗位的員工面臨的浪費(fèi)問題和改善措施也各不相同，因此培訓(xùn)內(nèi)容和方式應(yīng)該更加靈活和差異化。其次，培訓(xùn)可以通過實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)課程等形式來加強(qiáng)實(shí)踐性。讓員工親自參與改善項(xiàng)目，讓他們親身體驗(yàn)到改變的效果，將更有助于他們將理論和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。最后，建議組織定期的培訓(xùn)反饋會(huì)議和討論，讓員工能夠分享他們的心得和困惑，促進(jìn)更好的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

總之，工廠浪費(fèi)培訓(xùn)對(duì)于解決浪費(fèi)問題和實(shí)現(xiàn)工廠的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性、獲得了寶貴的知識(shí)和啟示，并對(duì)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和改進(jìn)提出了一些想法。我相信只有通過持續(xù)不斷的培訓(xùn)和改進(jìn)，我們才能夠真正解決工廠浪費(fèi)問題，實(shí)現(xiàn)工廠的高效運(yùn)營(yíng)和可持續(xù)發(fā)展。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

兒童智能開發(fā)一直備受熱議，現(xiàn)在八種智能培訓(xùn)也紛紛涌現(xiàn)。這八大智能包括：言語智能、數(shù)學(xué)智能、邏輯智能、空間智能、運(yùn)動(dòng)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、音樂智能。

一、孩子的個(gè)性特點(diǎn)

孩子們具有各自的個(gè)性和天性。在實(shí)施八大智能培訓(xùn)時(shí)，你首先要了解孩子的天性和個(gè)人愛好，以便培養(yǎng)和開發(fā)他們的智能。每個(gè)孩子的能力不同，在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，要把握好適當(dāng)難度，不要過分嚴(yán)格要求。我們不能要求所有孩子都成為天才，但我們可以幫助孩子充分發(fā)揮自身天賦，盡可能讓他們?cè)谧约焊信d趣的領(lǐng)域中取得更好的成績(jī)。

二、言語智能的培養(yǎng)方法

強(qiáng)化孩子語言能力的方法是和孩子一起談話，讓孩子了解自己在人際交往中的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并根據(jù)孩子的愛好選擇相關(guān)的語言學(xué)習(xí)話題。同時(shí)，讓孩子嘗試寫作和朗讀，提高孩子的口語表達(dá)能力。另外，家長(zhǎng)可以給孩子聽古典音樂，閱讀文學(xué)作品，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和寫作能力。

三、數(shù)學(xué)智能的培養(yǎng)方法

孩子的數(shù)學(xué)能力相對(duì)較強(qiáng)，可以通過游戲的方式來培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)智能。拼圖游戲、數(shù)學(xué)游戲、棋類游戲等都是很好的數(shù)學(xué)智力培訓(xùn)工具。同時(shí)也可以帶孩子們?nèi)ヂ糜危o他們創(chuàng)造不同的數(shù)學(xué)體驗(yàn)。讓孩子知道數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和意義，這有助于孩子們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

四、邏輯智能的培養(yǎng)方法

邏輯智能需要通過思維訓(xùn)練，因此可以使用邏輯游戲等方式，例如解決方塊，推理游戲等等。邏輯思維游戲有幫助孩子發(fā)展批判性思維和推理能力的價(jià)值。同時(shí)我們也可以通過創(chuàng)意手工制作、積木拼圖等方式，培養(yǎng)孩子的想象力和技能發(fā)展。

五、其他智能的培養(yǎng)方法

讓孩子們接觸藝術(shù)和音樂，可以培養(yǎng)他們的空間和音樂智能。參與體育運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉孩子們的運(yùn)動(dòng)智能。教孩子如何與人交流，可以培養(yǎng)人際智能。適當(dāng)?shù)那榫w教育可以幫助孩子們發(fā)展自我認(rèn)知和感知能力。

總之，兒童智力開發(fā)并不是單一的項(xiàng)目，而是要綜合考慮孩子天性和興趣，激發(fā)潛能，并不斷調(diào)整課程，確保培訓(xùn)由淺及深，益于孩子全面，堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練。這樣能夠幫助兒童充分發(fā)揮自身天賦，在學(xué)業(yè)和人群交往中都表現(xiàn)出色。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

教師是社會(huì)培養(yǎng)下一代的重要角色，其教學(xué)水平的提高直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，近年來，各地教育部門紛紛組織了教師八大能力培訓(xùn)。通過參加這些培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了不同能力對(duì)教師的重要性，同時(shí)也真切感受到了培訓(xùn)帶來的改變和收益。本文將結(jié)合自身的經(jīng)歷，從提高教師專業(yè)知識(shí)、掌握教學(xué)策略、組織課堂教學(xué)、實(shí)施評(píng)價(jià)和反思五個(gè)方面，闡述我對(duì)教師八大能力培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，教師八大能力培訓(xùn)注重提高教師的專業(yè)知識(shí)。針對(duì)教師需要掌握的學(xué)科知識(shí)和教育理論，培訓(xùn)不僅有系統(tǒng)的講座和學(xué)術(shù)交流，還有反思討論和案例分析等活動(dòng)。通過培訓(xùn)，我得以接觸到新的教育理論和最前沿的學(xué)術(shù)研究成果，拓寬了自己的學(xué)科視野，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。特別是在學(xué)科知識(shí)的更新和深化方面，使我能夠更好地把握學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的核心和難點(diǎn)，更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

其次，教師八大能力培訓(xùn)注重教師掌握教學(xué)策略。針對(duì)教師日常教學(xué)活動(dòng)中遇到的問題，培訓(xùn)通過案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享等形式，為教師提供了豐富的教學(xué)策略。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有效的教學(xué)方法和組織課堂的技巧，如合作學(xué)習(xí)、問題式探究和個(gè)案研究等。通過運(yùn)用這些策略，我的課堂變得更加生動(dòng)有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力也得到了極大的提升。

第三，教師八大能力培訓(xùn)注重教師組織課堂教學(xué)能力。培訓(xùn)通過講座、示范課等形式，為教師提供了最新的課堂教學(xué)理念和方法。在培訓(xùn)過程中，我了解到了學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律和課堂管理的重要性。同時(shí)，通過觀摩他人的示范課，我明確了一個(gè)好的課堂教學(xué)應(yīng)該是良好的交流互動(dòng)、積極合作和高效自主學(xué)習(xí)的過程。這些經(jīng)驗(yàn)和思考對(duì)我課堂教學(xué)的改進(jìn)是非常有益的。

第四，教師八大能力培訓(xùn)注重實(shí)施評(píng)價(jià)。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了各種評(píng)價(jià)形式和工具的使用方法，比如學(xué)生自主評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師觀察評(píng)價(jià)等。通過這些評(píng)價(jià)方式的實(shí)施，我不僅能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能及時(shí)進(jìn)行課程調(diào)整和個(gè)別輔導(dǎo)。這樣，學(xué)生們得到了更加個(gè)性化和貼近實(shí)際的指導(dǎo)，提高了學(xué)習(xí)效果和滿意度。

最后，教師八大能力培訓(xùn)注重反思與改進(jìn)。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作不是一成不變的，而是終身學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)的過程。在培訓(xùn)的最后，我制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和提升目標(biāo)，明確了自己今后的學(xué)習(xí)方向和發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，我也明白了教師的發(fā)展需要不斷的反思和自我評(píng)估。只有不斷地審視自己的教學(xué)實(shí)踐和反思，才能找到問題并及時(shí)解決，使自己的教育教學(xué)水平得到不斷提升。

總之，教師八大能力培訓(xùn)對(duì)于教師的成長(zhǎng)和提高起到了積極的推動(dòng)作用。通過這些培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和方法，提高了自己的教學(xué)能力和水平。我相信，教師八大能力培訓(xùn)將繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的教師隊(duì)伍做出更大的貢獻(xiàn)。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

激發(fā)經(jīng)銷商的經(jīng)營(yíng)熱情，而且，通過培訓(xùn)，還可以進(jìn)一步提升經(jīng)銷商的管理水平以及市場(chǎng)操作技能，增強(qiáng)經(jīng)銷商對(duì)廠家的向心力、凝聚力，從而最終達(dá)到廠商協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略目的。

誤區(qū)一：培訓(xùn)規(guī)劃打折扣

如果你問一家企業(yè)的老板有沒有做過經(jīng)銷商培訓(xùn)規(guī)劃，他會(huì)肯定地告訴你，有的，并且，說不定還會(huì)拿出成套的培訓(xùn)綱要指給你看，但是如果你問他真正落實(shí)下來的培訓(xùn)有幾場(chǎng)呢？他很有可能會(huì)遺憾的告訴你，由于種種原因，那個(gè)成套的培訓(xùn)規(guī)劃執(zhí)行的不是很好，甚至列出的一些培訓(xùn)計(jì)劃由于市場(chǎng)變化而壓根就沒有執(zhí)行過。

無獨(dú)有偶，前不久，一家快速消費(fèi)品企業(yè)的營(yíng)銷總監(jiān)也向筆者表達(dá)了同樣的困惑，他向筆者訴苦，說他做的年度經(jīng)銷商培訓(xùn)計(jì)劃，總是月月擱淺，讓他郁悶不已，問具體原因，他說他們的培訓(xùn)計(jì)劃，完全是“跟著感覺走”，別的廠家都在做培訓(xùn)規(guī)劃，于是，老板也讓他們做培訓(xùn)規(guī)劃，可真正實(shí)施時(shí)，老板卻說花錢太多，緩一緩，然后就“石沉大?！保?，就是在內(nèi)部選拔一些專業(yè)度不高的管理人員來培訓(xùn)。從而讓他精心制定的培訓(xùn)規(guī)劃“流產(chǎn)”。

上面所描述的現(xiàn)象，在很多企業(yè)都是存在的。其實(shí)，一些企業(yè)并不是沒有培訓(xùn)規(guī)劃，而是有規(guī)劃，但卻沒執(zhí)行。有規(guī)劃，沒執(zhí)行的具體原因不外乎：1、企業(yè)壓根就不重視培訓(xùn)。培訓(xùn)僅僅是一種“擺設(shè)”。是借以向外人炫耀或滿足企業(yè)虛榮心的“寶”。2、培訓(xùn)經(jīng)銷商是奢侈投資。現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)知名專家培訓(xùn)，一天下來上萬元費(fèi)用，劃不來的。3、經(jīng)銷商忠誠(chéng)度不高，培訓(xùn)后不做了怎么辦?，F(xiàn)在的經(jīng)銷商“朝三暮四”，害怕經(jīng)過培訓(xùn)，能力提高了之后“見異思遷”，讓企業(yè)“竹籃打水一場(chǎng)空”。4、很多企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)銷商是“隨大流”，并沒有把經(jīng)銷商的培訓(xùn)真正放到戰(zhàn)略的高度上來。而僅僅是趕時(shí)髦、追時(shí)尚的產(chǎn)物，因此，一些廠家對(duì)于經(jīng)銷商的培訓(xùn)，很多是把它當(dāng)作一種“花瓶”，當(dāng)成一種“施舍”，因此，缺乏執(zhí)行的“根”，出現(xiàn)偏差便也是意料之中的了。

因此，企業(yè)要想更好地?cái)y手經(jīng)銷商開創(chuàng)未來，就一定要把培訓(xùn)作為企業(yè)的戰(zhàn)略手段之一，除了必須要有年度、季度、月度培訓(xùn)計(jì)劃外，關(guān)鍵的是還要貫徹始終地執(zhí)行，再好的培訓(xùn)規(guī)劃，如果沒有執(zhí)行，一切都是零。

誤區(qū)二：對(duì)培訓(xùn)期望值過高

很多企業(yè)在培訓(xùn)經(jīng)銷商時(shí)，往往對(duì)培訓(xùn)期望值過高，甚至把培訓(xùn)當(dāng)成“包治百病”的“萬能藥”，認(rèn)為只要對(duì)經(jīng)銷商進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了經(jīng)銷商的素質(zhì)和水平，市場(chǎng)銷量就會(huì)“蹭蹭蹭”地大幅度的上升，其實(shí)，這僅僅是廠家片面的一廂情愿的想法。

一家企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理告訴筆者，說該企業(yè)的培訓(xùn)費(fèi)用非但沒有增加，相反，相比去年，還下降了10%，問及原因，老板說，去年的培訓(xùn)效果不明顯，銷售增長(zhǎng)量不是很大，所以……。嗚呼，還有如此評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果的，筆者倍感郁悶。

對(duì)于經(jīng)銷商的培訓(xùn)內(nèi)容，不外乎三種類型，一是觀念類的，引導(dǎo)經(jīng)銷商解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻“跟黨走”；二是管理類的，提升經(jīng)銷商人財(cái)物以及市場(chǎng)的管理水平，促使廠商步調(diào)一致；三是實(shí)操類的，即技能類的，是指導(dǎo)經(jīng)銷商如何開發(fā)市場(chǎng)、如何鋪貨、如何維護(hù)客情等等；不同的培訓(xùn)內(nèi)容，其作用是不同的，因此，妄圖通過培訓(xùn)經(jīng)銷商，從而全面解決市場(chǎng)問題，以此評(píng)價(jià)培訓(xùn)，是不科學(xué)的，也是不正確的。

培訓(xùn)的功能往往是“啟迪”、開拓思維、解決短期內(nèi)的一些突出的具有普遍性的問題，但培訓(xùn)決不是“立竿見影”的“神藥”，因此，并不能“一針下去”，把企業(yè)的有關(guān)經(jīng)銷商和市場(chǎng)的所有大大小小的“病癥”都給治好了，它只能持續(xù)地而“潤(rùn)物細(xì)無聲”地對(duì)經(jīng)銷商出現(xiàn)的問題進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)理。

其實(shí)，抱有這種想法的廠家說明其對(duì)經(jīng)銷商的培訓(xùn)往往是一種投機(jī)心理，太過于功利，沒有把培訓(xùn)的作用與目的搞清楚。因此，在組織了培訓(xùn)，與其預(yù)期的目的有偏差之后，就會(huì)對(duì)培訓(xùn)存在偏見。

經(jīng)銷商培訓(xùn)，是“慢工出細(xì)活”的工夫。需要持續(xù)不斷地對(duì)經(jīng)銷商進(jìn)行企業(yè)文化、產(chǎn)品知識(shí)、企業(yè)政策、業(yè)務(wù)技能、市場(chǎng)管理等方面的逐步提升，需要系統(tǒng)、持久地培訓(xùn)，因此，需要辨證地去看培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效果，而不是一時(shí)一事的表現(xiàn)。作為廠家，只有以一顆平常的心態(tài)來去看待經(jīng)銷商培訓(xùn)，企業(yè)才能拋棄短見，才能真正地把經(jīng)銷商培訓(xùn)當(dāng)成一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來抓。

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八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

兒童八大智能是指視覺、音樂、語言、數(shù)理邏輯、自然觀察、動(dòng)手能力、人際交往和內(nèi)省智能。這八種智能涵蓋了孩子的身體、感覺、情感、認(rèn)知和社交等多個(gè)方面。在孩子成長(zhǎng)的過程中，適當(dāng)?shù)亻_發(fā)這些智能，不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效果，還能促進(jìn)其全面發(fā)展。

段落二：視覺智能

視覺智能是指孩子的感知能力，如圖像識(shí)別、空間想象、色彩辨別等。我們可以通過帶孩子去畫廊、博物館、動(dòng)物園等地方，或者安排一些手工制作活動(dòng)，來開發(fā)孩子的視覺智能。這些活動(dòng)不僅可以提高孩子的美術(shù)水平，還可以讓孩子學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

段落三：音樂智能

音樂智能是指孩子對(duì)聲音的知覺能力和對(duì)音樂的理解能力。家長(zhǎng)可以讓孩子嘗試學(xué)習(xí)一種樂器或者參加音樂課程，通過學(xué)習(xí)音樂，孩子的音樂智能可以不斷提高。此外，在聽音樂的時(shí)候，可以讓孩子感受不同的音調(diào)和音色，從而提升他們的音樂智能。

段落四：語言智能

語言智能是指孩子的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。家長(zhǎng)可以通過閱讀書籍，與孩子交談等方式來開發(fā)孩子的語言智能。在閱讀時(shí)，可以和孩子一起分析句子結(jié)構(gòu)、探討字詞意義和文本背景等，這樣能夠培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力。

段落五：數(shù)理邏輯智能

數(shù)理邏輯智能是指孩子對(duì)數(shù)字、數(shù)量和邏輯問題的認(rèn)知能力。家長(zhǎng)可以通過游戲、拼圖、數(shù)學(xué)課程等方式來培養(yǎng)孩子的數(shù)理邏輯智能。這些活動(dòng)可以讓孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)思維來解決問題，提高孩子的邏輯推理能力。同時(shí)，孩子也可以通過學(xué)習(xí)樂趣來提高自己的數(shù)學(xué)水平。

結(jié)語

兒童八大智能培訓(xùn)不僅可以讓孩子在各方面都得到提高，而且是一件有趣的事情。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣和特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的智能培訓(xùn)方式，讓孩子在輕松的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

這五天的培訓(xùn)過程中，讓我深刻的體會(huì)到工程造價(jià)在整個(gè)項(xiàng)目管理過程中的重要地位，一個(gè)成熟的造價(jià)專業(yè)人員在整個(gè)工程項(xiàng)目的估算、概算、預(yù)算、結(jié)算、決算中能起到至關(guān)重要的作用。

新清單規(guī)范對(duì)責(zé)任劃分原則更加清晰明確，對(duì)發(fā)承包雙方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任盡可能的明確，以減少后期出現(xiàn)的爭(zhēng)議。這就要求我們發(fā)承包雙方必須在各自的責(zé)任范圍內(nèi)認(rèn)真仔細(xì)的做好工作，尤其是可能引起爭(zhēng)議的`地方，避免錯(cuò)誤的發(fā)生。新清單規(guī)范里，對(duì)一些不夠明確的地方做了精確的量化說明和修改補(bǔ)充，可執(zhí)行性更加強(qiáng)化。

對(duì)工程量偏差的說明，“新規(guī)范”給出了明確的計(jì)算說明：合同履行期間，若實(shí)際工程量與招標(biāo)工程量清單出現(xiàn)偏差，且超過15%時(shí)，調(diào)整原則為：

a、工程量增加15%以上時(shí)，其增加部分的工程量的綜合單價(jià)應(yīng)予調(diào)低；

b、當(dāng)工程量減少15%以上時(shí)，減少后剩余部分的工程量的綜合單價(jià)應(yīng)予調(diào)高，并給出了詳細(xì)的調(diào)整公式。對(duì)工程變更引起綜合單價(jià)的調(diào)整，“新規(guī)范”明確給出了調(diào)整綜合單價(jià)的計(jì)算方式。

通過這次培訓(xùn)使我較全面的掌握了“新規(guī)范”的具體內(nèi)容以及在實(shí)際工作中的準(zhǔn)確運(yùn)用，提高了個(gè)人的專業(yè)技能，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了存在的許多不足，需要更加熟悉理解定額，及時(shí)搜集地方定額的解釋信息；需要熟悉招標(biāo)文件、合同等相關(guān)資料；需要結(jié)合工程量計(jì)算過程存在的遺留、未定等事宜及時(shí)深入現(xiàn)場(chǎng)，或依據(jù)施工過程中的變更、簽證等文件，準(zhǔn)確對(duì)這類問題進(jìn)行處理，及時(shí)掌握承包人在施工過程中變更的工程內(nèi)容，并進(jìn)行記載或補(bǔ)充資料，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整造價(jià)。

加強(qiáng)培訓(xùn)，拓寬知識(shí)范圍，加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，提高法律意識(shí)。國(guó)家相繼出臺(tái)了《建筑法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《合同法》、《價(jià)格法》等法律，要求造價(jià)管理專業(yè)人員具備過硬的，依法管理、依法執(zhí)業(yè)。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

1、熟識(shí)圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）。

2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的`建筑面積。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）。

4、土石方量計(jì)算。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）

5、樁基工程量計(jì)算（包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對(duì)應(yīng)送樁、截樁等工程量計(jì)算）

6、砌筑工程量計(jì)算。（包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等）

7、鋼筋混凝土工程量計(jì)算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算；鋼筋工程量計(jì)算（包括墻體加固筋）、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。

8、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。

9、屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

這五天的培訓(xùn)過程中，讓我深刻的體會(huì)到工程造價(jià)在整個(gè)項(xiàng)目管理過程中的重要地位，一個(gè)成熟的造價(jià)專業(yè)人員在整個(gè)工程項(xiàng)目的估算、概算、預(yù)算、結(jié)算、決算中能起到至關(guān)重要的作用。

新清單規(guī)范對(duì)責(zé)任劃分原則更加清晰明確，對(duì)發(fā)承包雙方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任盡可能的明確，以減少后期出現(xiàn)的爭(zhēng)議。這就要求我們發(fā)承包雙方必須在各自的責(zé)任范圍內(nèi)認(rèn)真仔細(xì)的做好工作，尤其是可能引起爭(zhēng)議的地方，避免錯(cuò)誤的發(fā)生。新清單規(guī)范里，對(duì)一些不夠明確的地方做了精確的量化說明和修改補(bǔ)充，可執(zhí)行性更加強(qiáng)化。

時(shí)，調(diào)整原則為：a、工程量增加15%以上時(shí)，其增加部分的工程量的綜合單價(jià)應(yīng)予調(diào)低;b、當(dāng)工程量減少15%以上時(shí)，減少后剩余部分的工程量的綜合單價(jià)應(yīng)予調(diào)高，并給出了詳細(xì)的調(diào)整公式。 對(duì)工程變更引起綜合單價(jià)的調(diào)整，“新規(guī)范”明確給出了調(diào)整綜合單價(jià)的計(jì)算方式。

通過這次培訓(xùn)使我較全面的掌握了“新規(guī)范”的具體內(nèi)容以及在實(shí)際工作中的準(zhǔn)確運(yùn)用，提高了個(gè)人的專業(yè)技能，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了存在的許多不足，需要更加熟悉理解定額，及時(shí)搜集地方定額的解釋信息;需要熟悉招標(biāo)文件、合同等相關(guān)資料;需要結(jié)合工程量計(jì)算過程存在的遺留、未定等事宜及時(shí)深入現(xiàn)場(chǎng)，或依據(jù)施工過程中的變更、簽證等文件，準(zhǔn)確對(duì)這類問題進(jìn)行處理，及時(shí)掌握承包人在施工過程中變更的工程內(nèi)容，并進(jìn)行記載或補(bǔ)充資料，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整造價(jià)。

加強(qiáng)教育培訓(xùn)，拓寬知識(shí)范圍，加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，提高法律意識(shí)。國(guó)家相繼出臺(tái)了《建筑法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《合同法》、《價(jià)格法》等法律，要求造價(jià)管理專業(yè)人員具備過硬的法律知識(shí)，依法管理、依法執(zhí)業(yè)。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

隨著人們生活水平的提高和物質(zhì)條件的逐漸豐富，食品浪費(fèi)問題也逐漸引起人們的關(guān)注。為了減少食品浪費(fèi)，我參加了一次反食品浪費(fèi)法培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了食品浪費(fèi)的嚴(yán)重性以及每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與到反食品浪費(fèi)的行動(dòng)中來。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)中通過一系列數(shù)據(jù)和案例展示了食品浪費(fèi)的驚人數(shù)字以及對(duì)環(huán)境和社會(huì)的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年約有13億噸的食品被浪費(fèi)，而這些食品足夠養(yǎng)活所有患有饑餓的人群。這些浪費(fèi)食品不僅浪費(fèi)了糧食資源，還造成了大量的能源、水源和土地的浪費(fèi)。此外，食品浪費(fèi)還導(dǎo)致了環(huán)境的污染，使得生態(tài)系統(tǒng)受到破壞。了解了這些數(shù)據(jù)后，我深感食品浪費(fèi)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的危害之大，而自己的每一次浪費(fèi)都可能加劇這種危害。

其次，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了個(gè)人責(zé)任和行動(dòng)的重要性。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己的行為對(duì)食品浪費(fèi)的影響，并積極地改變自己的消費(fèi)習(xí)慣。在培訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了如何合理安排飯菜搭配，如何保存食物以防止浪費(fèi)，以及如何選購和使用食品。通過這些實(shí)用的技巧和知識(shí)，我們可以避免不必要的浪費(fèi)，合理利用每一份食物，從而減少食品浪費(fèi)所帶來的負(fù)面影響。通過自己的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這些技巧確實(shí)能夠使我對(duì)食物的使用變得更加合理和節(jié)約。

再次，培訓(xùn)中組織了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)和案例分享，讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)食品浪費(fèi)問題。在小組討論中，我們分享了自己的浪費(fèi)經(jīng)歷和改變之道。眾人的分享讓我意識(shí)到食品浪費(fèi)并不是個(gè)別人的問題，而是普遍存在的社會(huì)問題。通過聽取他人的故事，我不僅感到自己并不孤單，而且也從他人身上得到了很多有益的啟發(fā)和建議。這種互相交流和借鑒的氛圍激發(fā)了我更加積極地參與到反食品浪費(fèi)的行動(dòng)中來，同時(shí)也加深了我對(duì)食品浪費(fèi)問題的認(rèn)識(shí)。

最后，培訓(xùn)了解帶給我一份責(zé)任感和行動(dòng)的力量。在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)和政策文件中關(guān)于食品浪費(fèi)問題的條款。這些法律法規(guī)和政策的出臺(tái)為我們提供了法律依據(jù)和政府支持，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了我要積極參與反食品浪費(fèi)行動(dòng)的決心。我深信只有通過個(gè)人的積極行動(dòng)和法律的制約，才能從根本上解決食品浪費(fèi)問題。因此，我決心將這次培訓(xùn)的所學(xué)知識(shí)和技巧付諸實(shí)踐，與身邊的人一起抵制浪費(fèi)餐廳，養(yǎng)成合理消費(fèi)和節(jié)約環(huán)保的習(xí)慣。

通過參加這次反食品浪費(fèi)法培訓(xùn)，我對(duì)食品浪費(fèi)問題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和知識(shí)。我認(rèn)識(shí)到食品浪費(fèi)不僅是個(gè)人行為的問題，也是整個(gè)社會(huì)的問題。只有每個(gè)人都積極參與到反食品浪費(fèi)行動(dòng)中來，形成全社會(huì)的共識(shí)和力量，才能從根本上解決這一問題。我將立足于自己身邊，從小事做起，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行節(jié)約環(huán)保的理念，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

金融危機(jī)的.襲擊,使很多企業(yè)喪失了市場(chǎng),不得不以降低成本的方式來獲得更多的利潤(rùn).作為低成本管理的最佳方法,精益生產(chǎn)成為眾多企業(yè)的必然選擇.然而,即便是精益生產(chǎn)的創(chuàng)始者--豐田,同樣在最近一次新聞發(fā)布會(huì)上表示:從這次金融危機(jī)中,我們看到豐田還存在很多問題,豐田需要發(fā)現(xiàn)更多的浪費(fèi),系統(tǒng)地進(jìn)行再次精益革命.

八大浪費(fèi)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整一星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。

作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意以下幾點(diǎn):

1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神.作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子.

2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法.

3、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié).每天堅(jiān)持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié).主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤.工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好.

4、善于把握機(jī)會(huì).如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì).

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí).不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí).因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng).要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事.有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了.這里我把"教育"改成"知識(shí)"，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶.

這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的.通過實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。

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