專(zhuān)業(yè)踐行弟子規(guī)心得體會(huì)大全(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 18:09:12
專(zhuān)業(yè)踐行弟子規(guī)心得體會(huì)大全(19篇)
時(shí)間:2023-10-29 18:09:12     小編:飛雪

寫(xiě)心得體會(huì)有助于梳理思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作做出更有針對(duì)性的規(guī)劃和調(diào)整。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以采用具體的例子和事實(shí)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇一

在假期里,我們有很多的時(shí)間去思考,去總結(jié)前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),去規(guī)劃接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,更重要的是,可以在假期中踐行弟子規(guī)的要求,做一名更好的學(xué)生和更好的人。接下來(lái),我將分享我在假期中踐行弟子規(guī)的心得體會(huì)。

第二段:“有志者事竟成”的領(lǐng)悟

假期是一個(gè)非常重要的時(shí)間段,它的意義遠(yuǎn)不止于休息和娛樂(lè),更多的是為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。因此,我們需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,下定決心去完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是“有志者事竟成”這一弟子規(guī)中最重要的要求。在假期中,我認(rèn)真制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都有特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,努力去完成自己的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了“有志者事竟成”的哲理。只有樹(shù)立自己的目標(biāo),下定決心,才能做到一步一個(gè)腳印,推動(dòng)自己走向更遠(yuǎn)的路程。

第三段:“茍學(xué)須臾,常思恒念”的實(shí)踐

弟子規(guī)中的“茍學(xué)須臾,常思恒念”讓我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)。在假期中,我不斷地回想自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)自己的不足之處,思考如何在未來(lái)的學(xué)習(xí)中做得更好。同時(shí),我也堅(jiān)持了自己的學(xué)習(xí),每天都認(rèn)真地閱讀、練習(xí),掌握新知識(shí)。正是通過(guò)這種不斷地重復(fù)學(xué)習(xí),不斷地思考提高,我才可以將新的知識(shí)牢牢地掌握,從而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為未來(lái)的發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)。

第四段:“欲速則不達(dá)”的啟示

在假期中,時(shí)間很充裕,可能會(huì)產(chǎn)生一些急功近利的想法。但是,弟子規(guī)中“欲速則不達(dá)”的啟示告訴我們,凡事要踏實(shí)慢行,不要因?yàn)榧庇谇蟪啥咤e(cuò)方向。因此,在我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我非常謹(jǐn)慎以免草率閉門(mén)造車(chē)。在學(xué)習(xí)和生活中,我深刻體會(huì)到了“欲速則不達(dá)”的道理。只有踏實(shí)地努力,才能取得更好的成果。這也讓我明白了在學(xué)習(xí)和生活的道路上,耐心和毅力是很重要的品質(zhì)。

第五段:總結(jié)

在假期中踐行弟子規(guī),讓我得到了很大的收獲。我不僅獲得了新的知識(shí),也受益匪淺。通過(guò)踐行弟子規(guī),我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我相信,只要堅(jiān)持踐行弟子規(guī)的要求,不斷地努力和提高,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中,都會(huì)收獲更多的成果和更大的成功!

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇二

弟子規(guī)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一本著名的家訓(xùn)書(shū)籍。其內(nèi)容涵蓋了家庭教育的方方面面,以立身、修德、齊家、治國(guó)四個(gè)層面來(lái)引導(dǎo)人們成為懂禮儀、知廉恥、勇毅、好學(xué)、虛心謹(jǐn)慎的人。今年三年級(jí)的我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,踐行弟子規(guī),收獲頗豐,深受教育和啟發(fā)。下面,讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。

第二段:立身

弟子規(guī)講究一個(gè)“立身”的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中最重要的是要養(yǎng)成“慎獨(dú)”的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣其實(shí)很難養(yǎng)成,但是只有在一個(gè)人能夠獨(dú)處時(shí),才能更好地反思自己,在這個(gè)反思中找到問(wèn)題所在,找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。因此,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我開(kāi)始意識(shí)到獨(dú)處的重要性,開(kāi)始在家中的一個(gè)房間里安靜地思考、閱讀、聽(tīng)音樂(lè),慢慢地養(yǎng)成了一個(gè)良好的“慎獨(dú)”習(xí)慣。這讓我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,同時(shí)也更加堅(jiān)定地走向正確的方向。

第三段:修德

弟子規(guī)講究“修德”的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中,弟子規(guī)要求我們要有“恭敬有禮”、“惟精惟一”、“小心謹(jǐn)慎”的態(tài)度。通過(guò)對(duì)這三點(diǎn)的認(rèn)識(shí),我開(kāi)始逐漸培養(yǎng)自己的習(xí)慣和個(gè)性,讓自己對(duì)待事物的態(tài)度變得更加堅(jiān)定。對(duì)待長(zhǎng)輩、老師、朋友時(shí),我用微笑和禮貌表達(dá)自己的情感;在學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格方面,我注重精神上的純潔和全面發(fā)展;在處理復(fù)雜情況時(shí),我注重謹(jǐn)慎,并不隨便做事。

第四段:齊家

弟子規(guī)講究“齊家”的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)了家庭的和睦與親情。在我家里,我和我的家人開(kāi)始注重溝通、體諒和理解,并盡可能地減少彼此之間的摩擦。為了讓家庭更加溫馨和諧,我和媽媽、爸爸共同努力,每周一次家庭聚餐,歡聚一堂,展示出家庭的溫馨和美好。

第五段:治國(guó)

弟子規(guī)講究“治國(guó)”的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中,我們那些我們的國(guó)家和社區(qū)需要我們精神上的支持和實(shí)際行動(dòng)。我們開(kāi)始關(guān)注社區(qū)和國(guó)家的狀況,盡自己的力量去參加義務(wù)勞動(dòng),關(guān)注公益活動(dòng),并通過(guò)身邊的行為,影響身邊的人。我們要試圖通過(guò)自己的努力,構(gòu)建和諧的社會(huì),為國(guó)家和家鄉(xiāng)盡自己的一份力。

總結(jié):

在這三年級(jí)的一年間,我真正開(kāi)始明白“弟子規(guī)”的意義和重要性。通過(guò)對(duì)一年的整個(gè)學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行反思,我認(rèn)識(shí)到這本書(shū)為我們提供了很好的指導(dǎo),以引領(lǐng)我們朝著正確的方向發(fā)展。我們不僅要在學(xué)習(xí)和日常生活中注重“立身修德齊家治國(guó)”,而且要在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻保留自己的初心,像弟子規(guī)告訴我們的那樣,做一個(gè)懂禮儀、知廉恥、勇毅、好學(xué)、虛心謹(jǐn)慎的人。

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇三

作為一名三年級(jí)學(xué)生,我很幸運(yùn)地能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》這本書(shū),這是一本傳統(tǒng)的中國(guó)文化經(jīng)典,可以教我們做人處世的道理。在學(xué)習(xí)這本書(shū)之后,我開(kāi)始了“三年級(jí)踐行弟子規(guī)心得體會(huì)”,今天我想分享一下我的心得和體會(huì),希望能夠?qū)Ω嗟男∨笥褌冇兴鶐椭?/p>

第二段: 我對(duì)弟子規(guī)的理解

在我的理解中,弟子規(guī)告訴我們,做人要踏實(shí)、樸素,不要貪圖虛榮和功名利祿;要尊敬父母、師長(zhǎng)和老人,以及和人為善,對(duì)待兄弟要像親生兄弟一樣;要自律自強(qiáng),不斷修身養(yǎng)性,培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀和人生態(tài)度,遇到挫折要勇敢面對(duì)、迎難而上,不退縮、不屈服。

第三段: 我的踐行經(jīng)歷

在校內(nèi),在家中,我都遵守著弟子規(guī)的教導(dǎo),比如對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)盡量用尊稱(chēng)、對(duì)待朋友誠(chéng)實(shí)友善等等。我還發(fā)現(xiàn),當(dāng)我按照弟子規(guī)的教導(dǎo)去思考、去行動(dòng)時(shí),我的心情會(huì)變得平和而安靜,感覺(jué)很舒服。

另外,我還想特別提一下我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的要思考別人的立場(chǎng)和想法,這點(diǎn)讓我從某種程度上變成了一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者,并且我也能更為理解別人的想法。在身邊的同學(xué)中,有一個(gè)同學(xué)特別樂(lè)于助人,經(jīng)常去幫助其他同學(xué)們,也會(huì)特意留意到那些不是那么開(kāi)朗的同學(xué)。我深受其感染,有時(shí)候面對(duì)老師遺留下來(lái)的問(wèn)題解決不了的時(shí)候,我也會(huì)選擇主動(dòng)去尋找其他同學(xué)的幫助,我發(fā)現(xiàn),這種互幫互助的精神給我?guī)?lái)了特別好的體驗(yàn)。

第四段:我的感受

在踐行弟子規(guī)的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到,要想成為一個(gè)真正的好人,我們需要從小事做起,做好我們能做的事情。我們要積極樂(lè)觀,用善良去對(duì)待每一個(gè)人、一件事,即使在遇到挫折的時(shí)候也不要輕易退縮。通過(guò)踐行弟子規(guī),我發(fā)現(xiàn)我的生活質(zhì)量變得更高了,我的內(nèi)心更為平和,對(duì)人和事都變得更加理解和寬容了,而這些也讓我感到自己做了很多對(duì)的事情,很有價(jià)值,很快樂(lè)。

第五段: 總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),弟子規(guī)教會(huì)我做人的道理,特別是像“勇敢”、“有耐心”這樣的品質(zhì)。在踐行的過(guò)程中,我們不僅可以賦予自己更高層次的人生觀和世界觀,還能用這些品質(zhì)去幫助他人,我們可以讓周?chē)氖澜缱兊酶篮?。我希望小朋友們都能夠像我一樣,踐行弟子規(guī),做一個(gè)優(yōu)秀的人!

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展,我們競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)變得越來(lái)越快節(jié)奏,人們的生活和工作壓力也越來(lái)越大。在這種情況下,保持內(nèi)心的平靜和有良好的道德素質(zhì)顯得越來(lái)越重要。而假期是我們可以放松、反思、自我完善的時(shí)間。因此,在這篇文章中,我要分享我在假期中踐行弟子規(guī)所得的體驗(yàn)和感悟。

第二段:了解弟子規(guī)

弟子規(guī),是一篇傳統(tǒng)教育經(jīng)典,全名為《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)》。它講述了古代士人學(xué)習(xí)、生活和處事的道德準(zhǔn)則,被用來(lái)培養(yǎng)孩子們的品德和教育下一代。

第三段:我的踐行經(jīng)歷

在假期里,我借助這份古籍,開(kāi)始嘗試踐行文中的道德準(zhǔn)則。例如,在“每日進(jìn)十善”的要求下,我在日常生活中努力做到行善積德、幫助他人。同時(shí),在“不絕糧、不拒貧、不藏嫉”的教誨下,我不僅參加了志愿活動(dòng),幫助社會(huì)上需要幫助的弱勢(shì)群體,還關(guān)注周?chē)呐笥押屯?,在一些小事情上幫助他們?/p>

第四段:對(duì)踐行的感受

在踐行弟子規(guī)的過(guò)程中,我感覺(jué)我的內(nèi)心變得更加平靜,更加有耐心,同時(shí),我也更多地關(guān)注了他人的感受。我希望通過(guò)這種踐行,不僅可以提高自己的品德修養(yǎng),還可以在周?chē)巳褐袪I(yíng)造出更加和諧的氛圍。

第五段:總結(jié)

弟子規(guī),雖然是古籍,但它依然有著非常大的價(jià)值。在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)激烈和蔓延的社會(huì)中,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),具有很重要的意義。時(shí)常踐行弟子規(guī)可以幫助我們建立一個(gè)更加平和、寬容、正直和仁慈的心靈,同時(shí)也可以影響我們的心態(tài)與行為。希望大家都能?chē)L試踐行弟子規(guī),用更加美好、積極向上的態(tài)度面對(duì)生活。

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇五

弟子規(guī),是儒家經(jīng)典之一,以培養(yǎng)人的品德為主要目的。近年來(lái),越來(lái)越多的學(xué)校將弟子規(guī)納入課程,讓孩子們從小學(xué)習(xí)做人之道。筆者在三年級(jí)階段也學(xué)習(xí)了弟子規(guī),通過(guò)踐行,深深感受到了它帶給我的成長(zhǎng)。

第二段:擔(dān)當(dāng)與責(zé)任

“弟子十有一,不恥下問(wèn)?!瓘纳迫绲?,從惡如崩。凡事勿爭(zhēng),唯義從事。”這是弟子規(guī)中的一段。在我踐行弟子規(guī)的過(guò)程中,我深刻理解到,做人要謙虛謹(jǐn)慎,要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在學(xué)校,我不再抄作業(yè)、欺負(fù)同學(xué),而是刻意去做好每一件小事。比如,在排球比賽時(shí),我雖然不是隊(duì)長(zhǎng),但我會(huì)主動(dòng)幫助隊(duì)友調(diào)整球拍、擦汗巾,讓大家都能更好地投入比賽,獲得好成績(jī)。

第三段:堅(jiān)持與毅力

“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。”這句話(huà)教導(dǎo)我們?cè)谏钪幸撔膶W(xué)習(xí),也給我?guī)?lái)啟示,在弟子規(guī)中,每天早晨,我都會(huì)堅(jiān)持背誦弟子規(guī),用文字銘記下自己應(yīng)該做的事情。有時(shí)候背得口干舌燥,有時(shí)候碰到難懂的詞匯,但我都會(huì)堅(jiān)持下去,不斷問(wèn)老師、同學(xué),并反復(fù)推敲,直到搞懂為止。正是通過(guò)這份毅力和堅(jiān)持,我才能不斷提高自己的語(yǔ)文水平,不斷突破自己的認(rèn)知。

第四段:誠(chéng)信與友善

弟子規(guī)告訴我們,在與人交往中要坦誠(chéng)、友善。在學(xué)校里,每個(gè)人都在不斷的交往、交流中,而我也從中學(xué)到了很多道理。我和同學(xué)們相處的時(shí)候,不推卸責(zé)任、不說(shuō)謊話(huà),也主動(dòng)關(guān)心別人的學(xué)習(xí)和生活,讓大家在一起相處得更加自在舒適。用弟子規(guī)的原則來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)相處,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和諧又有序地進(jìn)行工作,這讓我的胸懷更加豁達(dá),為人處事更加優(yōu)秀。

第五段:總結(jié)

從中華文明的歷史中,我們不難看出,自古以來(lái),中華文化一直注重教育人的品德,弟子規(guī)則是其中重要的一部分。在中小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,加強(qiáng)道德教育是至關(guān)重要的。通過(guò)弟子規(guī)的學(xué)習(xí),我們不僅可以提高自己的綜合素質(zhì),還可以了解到自己做人的應(yīng)該有的方式和方法。自我要求自己,寬容他人,嚴(yán)格要求自己,成為一個(gè)真正的好孩子,這是我們應(yīng)該踐行的人生信條。

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇六

自從踐行《弟子規(guī)》以來(lái),孩子明顯比以前懂事了很多,從先前什么都不干,只要?jiǎng)觿?dòng)嘴巴,大人就都幫他做了。特別是爺爺奶奶什么事情都依著他,讓他認(rèn)為這些都是天經(jīng)地義的,什么事都依賴(lài)父母,爺爺奶奶,養(yǎng)成了驕縱的壞習(xí)慣。

所以說(shuō)從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化來(lái)看,弟子規(guī)確實(shí)讓孩子變得聽(tīng)話(huà),懂事,孝順了很多,弟子規(guī)是一本很好的誦讀經(jīng)典。不光是孩子,做父母的也要為子女做好榜樣,大家一起踐行弟子規(guī),這樣才會(huì)有更好的.成效。

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇七

不僅僅是啟蒙養(yǎng)正、防邪存誠(chéng)、養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,而且也是領(lǐng)導(dǎo)干部修身養(yǎng)性的參考讀物。下面是本站帶來(lái)的踐行弟子規(guī)

心得體會(huì)

,希望可以幫到大家。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,我接觸《弟子規(guī)》也有一段時(shí)間了,我通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》思想也有了很大的轉(zhuǎn)變。

之后,我就試圖慢慢改變我的思想,不輕易對(duì)孩子們發(fā)脾氣,出現(xiàn)了問(wèn)題耐心教導(dǎo)他們,平時(shí)上課多鼓勵(lì)少批評(píng),有擾亂課堂紀(jì)律的孩子,盡量不在課堂上訓(xùn)斥他們,而是趁下課時(shí)間多與他們談心等方法來(lái)解決。通過(guò)采用這樣的方式,我發(fā)現(xiàn)六三班的孩子真的在課堂上有了些許的變化,愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生上課已經(jīng)沒(méi)有那么多話(huà)了,班長(zhǎng)和組長(zhǎng)也能起到帶頭作用,及時(shí)提醒孩子們上課遵守課堂紀(jì)律了,就連班上最調(diào)皮的桑源澤也慢慢在語(yǔ)文課上變得乖巧了??吹酵瑢W(xué)們的變化,我心里也頗感欣慰。

我知道是《弟子規(guī)》指引了我前進(jìn)的方向,給了我努力的動(dòng)力,我相信只要我不斷學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,改變自己的思想和觀念,六三班的孩子一定會(huì)越來(lái)越喜歡我的。

在學(xué)校沒(méi)讓孩子們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的時(shí)候,我自己也沒(méi)有刻意去了解《弟子規(guī)》??戳诉@本書(shū),學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》覺(jué)得對(duì)自己孩子幫助很大,感悟很深?!兜茏右?guī)》的“弟子”是學(xué)生,“規(guī)”指的是規(guī)范,學(xué)習(xí)好《弟子規(guī)》孩子是很優(yōu)秀的。

《弟子規(guī)》說(shuō):“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。泛受眾,而親仁,有余力, 則學(xué)文……”我的孩子倪子如性格比較乖巧,也很孝順。有時(shí)候自己很喜歡吃的都愿意和我分享,經(jīng)常用自己做的愛(ài)心賀卡,寫(xiě)上溫暖的話(huà),表達(dá)心中對(duì)我的愛(ài),每次都讓我感動(dòng)。“首孝悌”她做得很好。

在自己沒(méi)接觸《弟子規(guī)》前,自己比較隨性,很多時(shí)候想想多一事不如少一事,踐行《弟子規(guī)》后我會(huì)盡量克制自己的情緒,特別在孩子面前想讓孩子學(xué)習(xí)好的品行,對(duì)需要幫助的人和事,我會(huì)盡量幫忙!其實(shí)做好事是讓人非常開(kāi)心的事,就像徐老師常說(shuō)的“因?yàn)橛袗?ài),所以生命有陽(yáng)光!”

“恩欲報(bào),怨欲忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”是我從小接受父母的理念,父母常說(shuō)“你待別人好,別人也會(huì)待你好!” 我也常跟孩子說(shuō)“學(xué)會(huì)感恩,感恩給你生命的父母。感恩給你知識(shí)的老師,感恩批評(píng)你的人,感恩給我們幫助的人”孩子似懂非懂。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,自私,比較自我都是孩子的通病。每次我為她做的事情都刻意地對(duì)她說(shuō)“你忘了什么了么”她馬上接口說(shuō)“噢,謝謝媽媽!”不管她是不是感動(dòng),但我覺(jué)得養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣是很難得的。

就在上星期少年宮,買(mǎi)水喝自己的長(zhǎng)刷不出來(lái),剛好有個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨也在買(mǎi)水,她順手就遞給我一瓶,她執(zhí)意不肯收我,我很不好意思,女兒走到她身邊深一深地鞠躬“謝謝阿姨”阿姨很開(kāi)心,我也很感動(dòng),我覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》知道感恩了!

今后孩子的路很長(zhǎng),學(xué)好《弟子規(guī)》踐行《弟子規(guī)》我想孩子的路會(huì)更寬!更廣!怎能不會(huì)不優(yōu)秀呢!

轉(zhuǎn)眼間,兒子已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,我在這一年目睹了兒子的變化,心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,看做人應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩,然后踐行,用這些來(lái)規(guī)范約束我們的行為。

兒子小時(shí)候一個(gè)人在老家和爺爺、奶奶過(guò),被老人寵著護(hù)著,儼然一個(gè)小王子。孩子養(yǎng)成了動(dòng)不動(dòng)就對(duì)老人和家長(zhǎng)發(fā)脾氣的不良習(xí)慣,稍不如意就撒潑打滾。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后,我便以“尊長(zhǎng)前,聲要低”適時(shí)提醒兒子,沒(méi)多久兒子對(duì)老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變,我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,讓他堅(jiān)持下去,不致出現(xiàn)反復(fù)。

由于從小養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣,只能一個(gè)個(gè)地改。記得兒子剛?cè)雽W(xué)時(shí),由于部隊(duì)離學(xué)校遠(yuǎn),很早就要起床往學(xué)校趕。為了按時(shí)起床,先是用鬧鐘叫,可是,因?yàn)橛刑崆傲?,兒子認(rèn)為還不夠晚,迷迷糊糊醒來(lái)后,一看還不晚,又呼呼睡去。為此,為了趕部隊(duì)的班車(chē),老是在路上跑來(lái)跑去,有一次甚至沒(méi)趕上,只好讓他媽媽請(qǐng)假專(zhuān)門(mén)去送他上學(xué)。后來(lái),他奶奶早起按時(shí)叫醒孫子,可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài),又不忍心將他硬拉起來(lái)。后來(lái)學(xué)了《弟子規(guī)》后,這個(gè)難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過(guò)還沒(méi)起床,到他床頭開(kāi)始誦讀“朝起早,父母呼,應(yīng)勿緩”。兒子一聽(tīng)到,一下子就坐起來(lái)穿衣服了。

以前兒子對(duì)自己的東西經(jīng)常亂丟亂放,現(xiàn)在一做完作業(yè),第一件事就是把書(shū)包整理好,紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好,放在桌子上,把自己的東西整齊地放好,以便第二天上學(xué)不忙亂在?,F(xiàn)在一起出門(mén)時(shí),兒子還老是提醒我們別忘了帶手機(jī)鑰匙,這正是“置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢”的功勞。

“對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則?!眲倓倢W(xué)完這一段,兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病,以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病,慢慢的,不僅長(zhǎng)胖了,還長(zhǎng)壯了,親戚們還問(wèn)是不是吃了什么偏方呢,看來(lái)《弟子規(guī)》就是偏方。

每當(dāng)兒子淘氣不聽(tīng)話(huà),我就用“父母教,須敬聽(tīng)”來(lái)教育,小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長(zhǎng)輩鄰居也不打招呼,就說(shuō)“路遇長(zhǎng),疾趨揖”,兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時(shí)為了應(yīng)酬,在單位有時(shí)要陪人喝酒,到了深夜才回家,兒子就用“年方少,勿飲酒,飲酒醉,最為丑”,還告訴我喝酒對(duì)身體不好。聽(tīng)了之后,我以后也注意早點(diǎn)回家,少喝酒了。

兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長(zhǎng)故事還有很多,《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),教導(dǎo)著他如何做事、如何做人。兒子在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中,也讓我們耳濡目染、受益匪淺,讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。

希望大家都來(lái)學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》,美化我們的心靈,美化我們的社會(huì)!

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇八

去年,我家又多了一個(gè)成員,一只可愛(ài)的垂耳兔。記得這個(gè)小精靈剛到我們家時(shí),還只有二個(gè)月大,有成人的兩個(gè)拳頭大小,身上的毛稀稀的,兩只小耳朵一只豎著,一只耷拉著,看過(guò)去,楚楚可憐惹人愛(ài)。如今,它已經(jīng)長(zhǎng)大了。

上學(xué)前、放學(xué)后,祺祺第一件事情就是給小兔喂食物。每天,他都會(huì)把學(xué)校學(xué)到的養(yǎng)兔知識(shí)用到實(shí)處(303班正飼養(yǎng)一只兔子)。有時(shí)候祺祺來(lái)不及喂,就會(huì)交待爸爸媽媽一定要照顧好小兔。"記得給小兔加水。""別忘了給小兔增加食物。"祺祺對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心,在這一刻充分體現(xiàn)。

小兔的智力雖然不高,但我覺(jué)得兔子的`嗅覺(jué)是非常靈敏的,而且不害怕人類(lèi)。它會(huì)聞聞小主人的腳,圍著祺祺打轉(zhuǎn),然后在房間里信然邁步;它遇到祺祺的玩具,會(huì)很感興趣,它會(huì)伸出兩只前爪,使勁地翻騰著玩具;它奔跑起來(lái)很快,真應(yīng)了有人害怕逃跑時(shí)的那句話(huà)"比兔子還跑得快"…..小兔的可愛(ài)之處不勝枚舉,它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。

《弟子規(guī)》教會(huì)了人與人、人與動(dòng)物之間要和諧才有發(fā)展。我們家長(zhǎng)非常感謝學(xué)校老師的辛勤教育!

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇九

隨著近年來(lái)國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的復(fù)蘇,杭師附小303班的師生們共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,作為家長(zhǎng),我參加了學(xué)校的教育活動(dòng),聽(tīng)取徐老師的授課、監(jiān)督并與孩子共同踐行、半年以來(lái)的教育,我從家庭生活與孩子身上在潛移默化地產(chǎn)生的變化感受到"弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文"為綱領(lǐng)對(duì)人的行為進(jìn)行規(guī)范和老師們?yōu)槭裁催x擇學(xué)習(xí)它的.正確性。

"是《弟子規(guī)》改變孩子,而孩子又在改變著家人!"我始終這個(gè)認(rèn)為!10月21日也就是上個(gè)周末,迎來(lái)了孩子第九個(gè)生日,我們身為父母,當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)值得紀(jì)念又增進(jìn)與孩子交流感情的機(jī)會(huì)。妻子準(zhǔn)備了一個(gè)晚上:做家鄉(xiāng)特色的米粑以示慶賀。我呢?又是忙前忙后!一大早,我們很想趁周末睡個(gè)懶覺(jué),可孩子呢?早早地不動(dòng)聲響走到床前說(shuō):"爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?今天是我九歲的生日。你以前說(shuō)過(guò),我的生日便是你的難日。感謝你們讓我來(lái)到這個(gè)世界。感謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩,而后在床前深深地,"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三言?xún)烧Z(yǔ)和一個(gè)鞠躬。頓時(shí),這小精靈讓我們啞然,是幸福、是感知、是……我與妻子面面相覷,感覺(jué)熱血沸騰,愛(ài)營(yíng)繞著溫馨的小家!感覺(jué)孩子真的長(zhǎng)大了,感謝老師的教育,感謝她從《弟子規(guī)》中汲取養(yǎng)分。

在平日的生活中,我有一個(gè)易急易燥的脾氣,容不下孩子半點(diǎn)拖拉作風(fēng),可每次做作業(yè)、穿衣服、吃飯似乎都會(huì)成為家庭矛盾的導(dǎo)火索。久而久之家里的黑臉、白臉也產(chǎn)生了。我們常常把愿望迫切強(qiáng)加于孩子,孩子也常屈的不行,我的大發(fā)雷霆在她眼里司空見(jiàn)慣.而事后妻子常對(duì)我交流說(shuō),其實(shí)我們也有很深的缺點(diǎn),我們是她的啟蒙老師。那就是在教育孩子想讓孩子聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,不能強(qiáng)迫孩子的意愿,把"要我做"變?yōu)?我要做"少數(shù)落孩子,多多找找我們行為上的錯(cuò)誤……這些都會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)不尊重或是誤會(huì).只要直說(shuō)要害,要孩子應(yīng)該如何做說(shuō)清楚,當(dāng)她知道無(wú)法討價(jià)還價(jià)時(shí).孩子就知道該如何做的。從吃飯到完成作業(yè)的姿勢(shì)開(kāi)始,到和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲,家庭常常緊張的局勢(shì)也有了微妙的變化,女兒對(duì)我不但生起尊敬心,同時(shí)還和媽媽說(shuō)他爸爸變得比以前更好了,妻子問(wèn)為什么,女兒自己也說(shuō)不清楚。但我們父母都知道:凡出言,信為先。孩子該守規(guī)矩的時(shí)候還是要守規(guī)矩,正所謂是"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"。

真是學(xué)習(xí)一點(diǎn),收獲一點(diǎn),踐行一點(diǎn),收益一生。望子成材是每個(gè)父母對(duì)孩子的心愿,《弟子規(guī)》是當(dāng)今父母值得一讀的一部好書(shū)。全篇寥寥千字,簡(jiǎn)明扼要,亦如家中長(zhǎng)者殷殷囑咐!它讓我們校正了教育孩子的方法,改變了態(tài)度。它讓我的家庭其樂(lè)融融。

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十

自從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》以來(lái),吳楷陽(yáng)從一個(gè)容易沖動(dòng)的男孩慢慢的懂事了,有幾方面感受與大家分享:

感受三:家里的調(diào)和劑,有時(shí)候家里大人有點(diǎn)矛盾他會(huì)來(lái)調(diào)和,叫我們要學(xué)會(huì)“怡吾色,柔吾聲”,每次看我要發(fā)火了會(huì)叫我先笑笑,呵呵這樣我的氣也就消了。

當(dāng)然還有很多好的習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成,比如做作業(yè)的習(xí)慣,雖然現(xiàn)在規(guī)定作業(yè)必須做好才能吃飯,但還是得加快速度,比如整理書(shū)桌和自己的衣柜,能夠主動(dòng)學(xué)會(huì)承擔(dān),做一個(gè)陽(yáng)光,自信,認(rèn)真仔細(xì)的好少年。

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,兒子已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,我在這一年目睹了兒子的'變化,心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,看做人應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩,然后踐行,用這些來(lái)規(guī)范約束我們的行為。

兒子小時(shí)候一個(gè)人在老家和爺爺、奶奶過(guò),被老人寵著護(hù)著,儼然一個(gè)小王子。孩子養(yǎng)成了動(dòng)不動(dòng)就對(duì)老人和家長(zhǎng)發(fā)脾氣的不良習(xí)慣,稍不如意就撒潑打滾。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后,我便以“尊長(zhǎng)前,聲要低”適時(shí)提醒兒子,沒(méi)多久兒子對(duì)老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變,我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,讓他堅(jiān)持下去,不致出現(xiàn)反復(fù)。

由于從小養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣,只能一個(gè)個(gè)地改。記得兒子剛?cè)雽W(xué)時(shí),由于部隊(duì)離學(xué)校遠(yuǎn),很早就要起床往學(xué)校趕。為了按時(shí)起床,先是用鬧鐘叫,可是,因?yàn)橛刑崆傲?,兒子認(rèn)為還不夠晚,迷迷糊糊醒來(lái)后,一看還不晚,又呼呼睡去。為此,為了趕部隊(duì)的班車(chē),老是在路上跑來(lái)跑去,有一次甚至沒(méi)趕上,只好讓他媽媽請(qǐng)假專(zhuān)門(mén)去送他上學(xué)。后來(lái),他奶奶早起按時(shí)叫醒孫子,可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài),又不忍心將他硬拉起來(lái)。后來(lái)學(xué)了《弟子規(guī)》后,這個(gè)難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過(guò)還沒(méi)起床,到他床頭開(kāi)始誦讀“朝起早,父母呼,應(yīng)勿緩”。兒子一聽(tīng)到,一下子就坐起來(lái)穿衣服了。

以前兒子對(duì)自己的東西經(jīng)常亂丟亂放,現(xiàn)在一做完作業(yè),第一件事就是把書(shū)包整理好,紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好,放在桌子上,把自己的東西整齊地放好,以便第二天上學(xué)不忙亂在?,F(xiàn)在一起出門(mén)時(shí),兒子還老是提醒我們別忘了帶手機(jī)鑰匙,這正是“置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢”的功勞。

“對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則?!眲倓倢W(xué)完這一段,兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病,以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病,慢慢的,不僅長(zhǎng)胖了,還長(zhǎng)壯了,親戚們還問(wèn)是不是吃了什么偏方呢,看來(lái)《弟子規(guī)》就是偏方。

每當(dāng)兒子淘氣不聽(tīng)話(huà),我就用“父母教,須敬聽(tīng)”來(lái)教育,小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長(zhǎng)輩鄰居也不打招呼,就說(shuō)“路遇長(zhǎng),疾趨揖”,兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時(shí)為了應(yīng)酬,在單位有時(shí)要陪人喝酒,到了深夜才回家,兒子就用“年方少,勿飲酒,飲酒醉,最為丑”,還告訴我喝酒對(duì)身體不好。聽(tīng)了之后,我以后也注意早點(diǎn)回家,少喝酒了。

兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長(zhǎng)故事還有很多,《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),教導(dǎo)著他如何做事、如何做人。兒子在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中,也讓我們耳濡目染、受益匪淺,讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。

希望大家都來(lái)學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》,美化我們的心靈,美化我們的社會(huì)

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,兒子已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,我在這一年目睹了兒子的變化,心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,看做人應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩,然后踐行,用這些來(lái)規(guī)范約束我們的行為。

兒子小時(shí)候一個(gè)人在老家和爺爺、奶奶過(guò),被老人寵著護(hù)著,儼然一個(gè)小王子。孩子養(yǎng)成了動(dòng)不動(dòng)就對(duì)老人和家長(zhǎng)發(fā)脾氣的不良習(xí)慣,稍不如意就撒潑打滾。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后,我便以“尊長(zhǎng)前,聲要低”適時(shí)提醒兒子,沒(méi)多久兒子對(duì)老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變,我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,讓他堅(jiān)持下去,不致出現(xiàn)反復(fù)。

由于從小養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣,只能一個(gè)個(gè)地改。記得兒子剛?cè)雽W(xué)時(shí),由于部隊(duì)離學(xué)校遠(yuǎn),很早就要起床往學(xué)校趕。為了按時(shí)起床,先是用鬧鐘叫,可是,因?yàn)橛刑崆傲?,兒子認(rèn)為還不夠晚,迷迷糊糊醒來(lái)后,一看還不晚,又呼呼睡去。為此,為了趕部隊(duì)的.班車(chē),老是在路上跑來(lái)跑去,有一次甚至沒(méi)趕上,只好讓他媽媽請(qǐng)假專(zhuān)門(mén)去送他上學(xué)。后來(lái),他奶奶早起按時(shí)叫醒孫子,可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài),又不忍心將他硬拉起來(lái)。后來(lái)學(xué)了《弟子規(guī)》后,這個(gè)難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過(guò)還沒(méi)起床,到他床頭開(kāi)始誦讀“朝起早,父母呼,應(yīng)勿緩”。兒子一聽(tīng)到,一下子就坐起來(lái)穿衣服了。

以前兒子對(duì)自己的東西經(jīng)常亂丟亂放,現(xiàn)在一做完作業(yè),第一件事就是把書(shū)包整理好,紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好,放在桌子上,把自己的東西整齊地放好,以便第二天上學(xué)不忙亂在?,F(xiàn)在一起出門(mén)時(shí),兒子還老是提醒我們別忘了帶手機(jī)鑰匙,這正是“置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢”的功勞。

“對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則?!眲倓倢W(xué)完這一段,兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病,以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病,慢慢的,不僅長(zhǎng)胖了,還長(zhǎng)壯了,親戚們還問(wèn)是不是吃了什么偏方呢,看來(lái)《弟子規(guī)》就是偏方。

每當(dāng)兒子淘氣不聽(tīng)話(huà),我就用“父母教,須敬聽(tīng)”來(lái)教育,小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長(zhǎng)輩鄰居也不打招呼,就說(shuō)“路遇長(zhǎng),疾趨揖”,兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時(shí)為了應(yīng)酬,在單位有時(shí)要陪人喝酒,到了深夜才回家,兒子就用“年方少,勿飲酒,飲酒醉,最為丑”,還告訴我喝酒對(duì)身體不好。聽(tīng)了之后,我以后也注意早點(diǎn)回家,少喝酒了。

兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長(zhǎng)故事還有很多,《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),教導(dǎo)著他如何做事、如何做人。兒子在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中,也讓我們耳濡目染、受益匪淺,讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。

希望大家都來(lái)學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》,美化我們的心靈,美化我們的社會(huì)

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十三

人生中,我們經(jīng)常聽(tīng)到或看到一些名人或者成功人士在談?wù)撣`行的重要性。踐行是實(shí)踐與行動(dòng)的結(jié)合,是將自身價(jià)值觀、信念與行為相統(tǒng)一的過(guò)程。在過(guò)去的日子里,我也在努力實(shí)踐這項(xiàng)重要的能力,并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先,我體會(huì)到踐行的重要性。只有通過(guò)行動(dòng),才能真正把自己的價(jià)值觀付諸現(xiàn)實(shí)。在理論層面上,我們可能有各種各樣的哲學(xué)或者信條,但如果沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己和周?chē)沫h(huán)境,那么這些理論也就無(wú)法發(fā)揮作用。踐行是有效實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)的關(guān)鍵。只有在實(shí)際中付諸行動(dòng),我們才能夠真正體驗(yàn)到我們信奉的理念的力量。

其次,踐行需要自我反思和提升。自我反思是踐行中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)反思,我們可以意識(shí)到自己在某些場(chǎng)合下的言行不一致,或是發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有按照自己的價(jià)值觀行事。自我反思有助于我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,并為我們提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。

同時(shí),踐行需要不斷提升自己。由于人的認(rèn)識(shí)和理念是不斷變化的,我們必須不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的想法和方法,我們才能夠真正地將我們的理念付諸行動(dòng),使之成為我們的習(xí)慣和特點(diǎn)。

另外,踐行需要堅(jiān)持和毅力。踐行是一個(gè)長(zhǎng)期而不斷的過(guò)程,追求理念和改變自己的行為需要時(shí)間和毅力??赡苡袝r(shí)候我們會(huì)遇到困難或者挫折,但只有堅(jiān)持下去,我們才能夠取得真正的進(jìn)步和成就。即使跌倒了,我們?nèi)砸钠鹩職庵匦抡酒饋?lái)。

最后,踐行需要責(zé)任心和共情。實(shí)踐并不僅僅事關(guān)于我們自己,它也涉及到我們對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。我們的行為會(huì)對(duì)周?chē)娜撕铜h(huán)境產(chǎn)生影響,因此我們要有責(zé)任心,并時(shí)刻考慮他人的感受和需要。只有通過(guò)共情和關(guān)注他人,我們才能真正成為一個(gè)有意義的人。

總之,踐行是一個(gè)全面而重要的過(guò)程。通過(guò)踐行,我們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,將我們的價(jià)值觀付諸現(xiàn)實(shí)。踐行需要自我反思和提升,需要堅(jiān)持和毅力,也需要責(zé)任心和共情。只有通過(guò)踐行,我們才能真正體會(huì)到自己對(duì)人生和社會(huì)的貢獻(xiàn)。因此,我會(huì)持續(xù)地在我的日常生活中踐行自己的理念,并通過(guò)持之以恒的行動(dòng)不斷提升自己。我相信,只有通過(guò)自己的實(shí)踐與付出,我才能夠真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十四

前幾天,我不知不覺(jué)得到了一個(gè)教訓(xùn),那就是《弟子規(guī)》中的`“列典籍,有定處。讀看畢,還原處?!?/p>

那天,我在整理自己的壓歲紅包,本想把錢(qián)存入我自己的銀行存折里??墒?,由于我把存折放得太過(guò)隱蔽,一會(huì)兒放在柜子里,一會(huì)兒放在抽屜里……結(jié)果這可惡的存折即使我翻箱倒柜地找,卻怎么也找不到!真是急死人了!因?yàn)闀r(shí)間太晚,媽媽就讓我睡覺(jué)了。

第二天晚上,媽媽問(wèn)我:“存折找到了嗎?”我頓時(shí)啞口無(wú)言了。接著我又是糊里糊涂地一陣亂七八糟的尋找,最終還是不知道存折“花落誰(shuí)家”!正在這時(shí),我的小床邊傳出了一聲:“找到啦!找到啦!”原來(lái)是媽媽在喊。我萬(wàn)分欣喜的直奔床頭柜。原來(lái)該死的存折就放在我的內(nèi)衣抽屜的最底下!這件事讓我懂得了:不管什么東西都要從哪拿,就放回到哪!

這不正是《弟子規(guī)》中教導(dǎo)我們的道理嗎?《弟子規(guī)》雖然不是四書(shū)五經(jīng),但是它真的是我們生活中的好幫手??!

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十五

今天讀了《弟子規(guī)》中的《入則孝》這一篇。這一篇章我感受很深。

今天大多孩子都是父母的獨(dú)生子女,總是被父母慣著、寵著、溺愛(ài)著,所以,有些孩子便逐漸淡忘了—“孝”這個(gè)字眼。

也許,許多人都讀過(guò)《弟子規(guī)》,而真正能按按照書(shū)上說(shuō)得去做又能有幾人?“父母呼,應(yīng)勿緩,父母名,行勿懶”父母都對(duì)孩子體貼之微,千依百順。左一聲“媽媽”又一聲“爸爸”讓父母為了自己的一點(diǎn)小事奔波勞累。但是當(dāng)父母請(qǐng)你幫著買(mǎi)個(gè)東西,干個(gè)家務(wù),卻總找個(gè)借口辭掉。

“父母教,須靜聽(tīng);父母責(zé),需順從?!庇袝r(shí),父母出于關(guān)心,多叮囑兩句,做錯(cuò)了事多教育兩句,我們就會(huì)不厭其煩的說(shuō)父母過(guò)于嘮叨,有時(shí)還頂幾句嘴,狡辯是非,“冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定”,子女照料父母,冬天要讓他們溫暖,夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請(qǐng)安,晚上要替他們鋪好被子,侍候父母安眠。這就是這句話(huà)的意思。子女要無(wú)微不至的照顧父母,要讓他們感到舒適。而現(xiàn)在,大多是父母對(duì)子女關(guān)愛(ài)有加,這樣照顧著我們,又有多少子女能這樣的照顧自己的父母呢?是父母養(yǎng)育了我們,是父母教育了我們,沒(méi)有父母就沒(méi)有我們。父母是世上最?lèi)?ài)我們、最疼我們的.人。無(wú)論何時(shí)何地,我們的一舉一動(dòng)無(wú)不牽扯著父母的心。而惟有“孝”才能報(bào)答父母,報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。讓每一個(gè)子女都報(bào)答父母吧!

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十六

《弟子規(guī)》是中華民族的經(jīng)典,它關(guān)系到家國(guó),人格。薄薄一本書(shū),在每代人的虔誠(chéng)閱讀和信奉中,嵌入了人類(lèi)的精神史。

我們必須認(rèn)同“精神的力量”是人類(lèi)生存和發(fā)展,戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝自我,走出困惑實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一決定的力量。唯有被精神信仰引導(dǎo)的人,才能完成個(gè)人真正的人生旅程?!兜茏右?guī)》正是這樣一本使我們洗滌靈魂,尋找精神,塑造信仰的偉大經(jīng)典。

《弟子規(guī)》是中華民族的經(jīng)典,它關(guān)系到家國(guó),人格。薄薄一本書(shū),在每代人的虔誠(chéng)閱讀和信奉中,嵌入了人類(lèi)的精神史。我們必須認(rèn)同“精神的力量”是人類(lèi)生存和發(fā)展,戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝自我,走出困惑實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一決定的力量。唯有被精神信仰引導(dǎo)的人,才能完成個(gè)人真正的人生旅程?!兜茏右?guī)》正是這樣一本使我們洗滌靈魂,尋找精神,塑造信仰的偉大經(jīng)典。

人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)?!兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法。不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書(shū),成為有用之才踐行弟子規(guī)心得體會(huì)范文700字3篇踐行弟子規(guī)心得體會(huì)范文700字3篇。我讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的差距。

在孝方面,現(xiàn)在想起自己的過(guò)去,雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)不住父母的大事,但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心。反而他們對(duì)我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿(mǎn)足我。父母為我所做的一切我覺(jué)得都是應(yīng)該的。有時(shí),父母過(guò)于關(guān)心我,哆嗦了幾句,我反而討厭他們。現(xiàn)在想想那多不應(yīng)該啊!現(xiàn)在自己既為人子女,就應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承?!弊钇鸫a做到這些,才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面,自己作為母親的我就應(yīng)正確引導(dǎo)孩子誦讀《弟子規(guī)》。讓她慢慢品出其中的`真諦,潛移默化,從小養(yǎng)成良好的品行,為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),這也是作為母親的最大的收益。

另外,我對(duì)書(shū)中提到的“寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問(wèn),求確意?!边@幾句話(huà),感觸最深,亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作,總是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,不但沒(méi)有記錄下來(lái),深入研究或查閱資料,而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教,含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我所犯的,這樣的工作效率通常不高?,F(xiàn)在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后,我終于明白了我的缺點(diǎn)所在,若今后能按照它上面所說(shuō)的去做,相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。

我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)踐行弟子規(guī)心得體會(huì)范文700字3篇心得體會(huì)。今后,我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,并提高自己的修養(yǎng)。

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十七

當(dāng)我步入這個(gè)大門(mén)的時(shí)候,我內(nèi)心充滿(mǎn)了迷茫與猶豫。作為一名剛剛成為弟子的年輕人,我心里充斥著各種疑問(wèn)和擔(dān)憂(yōu)。我不知道自己能否勝任這個(gè)角色,不知道如何應(yīng)對(duì)師傅的苛刻要求,更不知道未來(lái)的道路會(huì)是怎樣的艱難與險(xiǎn)阻。然而,在經(jīng)歷了一段時(shí)間的摸索和磨礪之后,我逐漸明白了作為一名弟子應(yīng)該具備的品質(zhì)和態(tài)度。

第二段:師之教誨和心之堅(jiān)定

師父對(duì)我的教誨,使我對(duì)自己的選擇更加堅(jiān)定。師父常說(shuō):“為了理想,你必須付出更多的努力和堅(jiān)持!你必須放下自己的自私和懶惰,付出更多的時(shí)間和精力!”這些話(huà)語(yǔ)深深地印在了我的內(nèi)心。我明白了作為一名弟子,我應(yīng)該始終以學(xué)習(xí)為重,不斷提高自己的修為和境界。同時(shí),為了實(shí)現(xiàn)師父交給我的任務(wù)和使命,我努力擺脫懶散和拖延,時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和狀態(tài)。只有如此,我才能真正成為一名合格的弟子。

第三段:古人智慧與今人探索

在修行的道路上,我不斷汲取古人的智慧和經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)自己的探索和實(shí)踐進(jìn)行了深入地思考。我發(fā)現(xiàn),作為一名弟子,必須具備良好的品德和堅(jiān)毅的意志。要時(shí)刻保持低調(diào)和謙卑,不被功名利祿所迷惑和墮落。同時(shí),要堅(jiān)持對(duì)生活和人性的無(wú)私關(guān)懷,并樂(lè)于助人。只有如此,我們才能真正用心靈影響他人,傳播正能量。

第四段:修行的困惑和堅(jiān)持的力量

在修行的過(guò)程中,不可避免地會(huì)遇到各種挫折和困惑。這時(shí),堅(jiān)持的力量是不可或缺的。只有堅(jiān)持,才能克服自身的局限和困惑,找到前進(jìn)的方向。師父常說(shuō):“修行如登山,會(huì)有艱難陡峭的時(shí)刻,只有堅(jiān)持不懈,才能達(dá)到頂峰?!边@句話(huà)經(jīng)常鼓勵(lì)著我,讓我知道只有堅(jiān)持下去,才能看到真正的曙光。

第五段:弟子心得與對(duì)未來(lái)的展望

通過(guò)一段時(shí)間的修行和摸索,我的弟子心得越來(lái)越深刻。我明白了作為一名弟子,要以師父的教誨為指引,堅(jiān)持不懈地追求真理和美好。同時(shí),要時(shí)刻堅(jiān)守初心,保持對(duì)人性的關(guān)懷和責(zé)任心。這樣,無(wú)論在修行的道路上還是在生活的戰(zhàn)場(chǎng)上,我都能保持內(nèi)心的平和與機(jī)智,抵御各種困難和誘惑。對(duì)于未來(lái),我充滿(mǎn)了期待。無(wú)論遇到怎樣的風(fēng)雨與挫折,我都會(huì)堅(jiān)守初心,做一名真正的弟子。

總結(jié):作為一名弟子,初入師門(mén)時(shí)的迷茫和猶豫只是一種挫折和試煉,通過(guò)師之教誨和心之堅(jiān)定,我們可以獲得成功與成長(zhǎng)。古人的智慧和今人的探索,讓我們更加明白了弟子應(yīng)具備的品質(zhì)和態(tài)度。當(dāng)我們遇到困惑和挫折時(shí),只有堅(jiān)持,才能找到解脫和前進(jìn)的道路。最后,我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待,因?yàn)槲蚁嘈?,只有?jiān)守初心,我們才能成為真正的弟子。

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十八

機(jī)關(guān)幼兒園時(shí),我背了半本《弟子規(guī)》,只是想得到老師的表?yè)P(yáng),卻不懂里面的意思。上小學(xué)了,我們又重讀《弟子規(guī)》,在孫老師的講解下我明白了很多句子的意思。這個(gè)假期,媽媽經(jīng)常用弟子規(guī)里的話(huà)教育我,讓我做個(gè)好孩子。

寒假到了,鋼琴老師叫我在假期多練習(xí),并且增加了上課節(jié)數(shù),但寒假的第一節(jié)課我卻讓她非常生氣。因?yàn)槲倚睦镏幌胫ネ馄偶?,彈琴不?zhuān)心,經(jīng)常把音符彈錯(cuò)了,老師當(dāng)時(shí)教育我,我沒(méi)改變,還是把琴鍵敲錯(cuò)了。老師很生氣,把我的表現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)也很不高興,回到家把我叫到房間里,她教育我說(shuō):“心心,《弟子規(guī)》你背得挺熟練的,媽媽也表?yè)P(yáng)過(guò)你。你再讀讀”過(guò)能改,歸于無(wú)“這句話(huà),犯了錯(cuò)誤要知錯(cuò)就改,老師指出你哪里彈錯(cuò)了,你得虛心聽(tīng)取,不然誰(shuí)都不愿意教你?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,也向媽媽說(shuō)出了自己的想法。

媽媽笑著說(shuō):“只要你過(guò)能改,這兩天專(zhuān)心練琴,媽媽肯定會(huì)帶你去外婆家。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我準(zhǔn)備改正錯(cuò)誤,因?yàn)楦恼?,這方面的錯(cuò)誤就等于零了。這時(shí)候我又想起了前幾天的事,我把哥哥喜歡的玩具藏起來(lái)了,卻騙他說(shuō)沒(méi)看到,這時(shí)我感覺(jué)這樣做很不好,應(yīng)當(dāng)向哥哥道歉?!备绺纾瑢?duì)不起,我把你玩具藏起來(lái)了?!啊睕](méi)關(guān)系“我又改正了自己的一個(gè)錯(cuò)誤。在《弟子規(guī)》的影響下,我希望自己變成一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十九

第一段:引言(總結(jié)主題+描述自己的經(jīng)歷或觀察)

踐行是一個(gè)追求實(shí)踐行動(dòng)的過(guò)程,通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)去驗(yàn)證理念和原則。在我的生活中,我曾經(jīng)多次感受到踐行給予我的啟示和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我在不同領(lǐng)域踐行的心得體會(huì),希望能夠激勵(lì)讀者在生活的各個(gè)方面都能付諸實(shí)踐,從而讓自己得到更加有意義的成長(zhǎng)和改變。

第二段:踐行在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義

踐行是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑之一。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)光有目標(biāo)是不夠的,只有通過(guò)實(shí)踐行動(dòng),我們才能真正了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,也才能明確自己需要怎樣提升和發(fā)展。比如在學(xué)習(xí)上,我們可以通過(guò)踐行不斷探索學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的方式;在工作上,我們可以通過(guò)踐行不斷嘗試創(chuàng)新不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。踐行讓我明白,只有主動(dòng)行動(dòng),我們才能真正實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和突破。

第三段:踐行對(duì)于社會(huì)責(zé)任的重要性

踐行不僅僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要意義,對(duì)于社會(huì)責(zé)任也至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會(huì),我們都有著明確的社會(huì)角色和責(zé)任。只有通過(guò)踐行行動(dòng),我們才能真正履行起自己的社會(huì)責(zé)任。比如在環(huán)保方面,我們可以通過(guò)減少用水用電、垃圾分類(lèi)等實(shí)踐行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)環(huán)境;在公益方面,我們可以通過(guò)參加志愿者活動(dòng)、捐款捐物等實(shí)踐行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)他人。踐行讓我明白,只有將理念付諸實(shí)踐,我們才能真正成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

第四段:踐行對(duì)于人際關(guān)系的建立和發(fā)展

踐行在人際關(guān)系中也扮演著重要的角色。只有通過(guò)實(shí)踐行動(dòng),我們才能真正建立起穩(wěn)固的人際關(guān)系,培養(yǎng)出真摯的友誼。通過(guò)踐行行動(dòng),我們不僅能夠幫助他人,也能夠得到他人的尊重和信任。比如在家庭中,我們可以通過(guò)踐行關(guān)愛(ài)家人,關(guān)心他們的需求,建立起和諧溫暖的家庭氛圍;在朋友圈中,我們可以通過(guò)踐行誠(chéng)實(shí)守信,幫助朋友解決問(wèn)題,建立起真摯的友情。踐行讓我明白,只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng),我們才能夠在人際關(guān)系中真正建立起深厚的情感紐帶。

第五段:總結(jié)(總結(jié)個(gè)人收獲+鼓勵(lì)讀者踐行)

通過(guò)這些年的踐行,我意識(shí)到踐行是一種積極向上的生活態(tài)度。踐行不僅促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和改變,也讓我更加了解社會(huì)和他人。同時(shí),我也深知踐行并非容易,需要我們付出很多努力和堅(jiān)持。然而,只有踐行,我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),讓我們的生活更加充實(shí)有意義。因此,我鼓勵(lì)每一位讀者都能夠從今天開(kāi)始,將自己的理念付諸實(shí)踐,踐行出更好的自己,為社會(huì)和他人帶來(lái)正面的影響。讓我們一起踐行,共同成長(zhǎng)。

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