求職信是一種用于申請(qǐng)工作職位或求職的書信。怎樣選擇適合自己的音樂風(fēng)格和樂器？接下來，小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，希望能對(duì)大家有所幫助。
舞蹈課的感想篇一
雖然最忙的那段時(shí)間沒有坐下來些東西，但還是從頭到尾看了全部的轉(zhuǎn)播。兩年一次的cctv舞蹈大賽也算是可以與“桃李杯”、“荷花獎(jiǎng)”媲美的專業(yè)舞蹈大賽了，且由于擁有電視轉(zhuǎn)播轉(zhuǎn)這一無可比擬的優(yōu)勢(shì)地位，更具影響力。比賽后不久，全國(guó)舞蹈大賽在武漢舉行，獲獎(jiǎng)作品多是已經(jīng)在cctv大賽上量過相的東西了，可見電視傳媒的作用有多大。
與往屆大賽的情況差不多，cctv大賽這次并沒有做太多的革新，還是以舞種做分類，增加了群文類舞種，其實(shí)就是比專業(yè)的舞蹈比賽多一個(gè)群眾民間的非專業(yè)的群舞種類，多是看個(gè)熱鬧。但也算是增加了普通人參加的可能性。
與前兩屆一樣的還有的就是從檢審組到評(píng)委組依然都是老面孔，新人不多。評(píng)選的方式也和過去幾屆差不多，好像觀眾的參與評(píng)選也不見了，獲獎(jiǎng)作品也多是前幾屆大賽的得獎(jiǎng)單位，甚至是獲獎(jiǎng)舞蹈的編舞就是主要的評(píng)委在下面打分，這樣的評(píng)選意義實(shí)在不大。參加的舞種還是芭蕾最少，群舞最多舞蹈比賽感想舞蹈比賽感想。其他的古典舞、現(xiàn)代舞、民族民間舞等也多是一種連續(xù)前幾屆大賽的思路。甚至是有的作品與前幾屆的獲獎(jiǎng)作品非常相似，且多是獲獎(jiǎng)的。以軍隊(duì)的群舞最有代表性，從最早的《士兵與槍》到上一屆的《較量》，再到本次的《紅藍(lán)軍》，技巧、內(nèi)容、舞臺(tái)背景、音樂都是一種類型。由于前幾屆大賽中，群舞金獎(jiǎng)作品幾乎全是類似的軍隊(duì)群舞，本屆大賽中，這種題材的作品就泛濫成災(zāi)了，除了金獎(jiǎng)作品《紅藍(lán)軍》外，還有《礪兵》、《跨越》、《刀鋒》、《前哨》等多個(gè)同類作品，最后獲獎(jiǎng)作品也是在其中產(chǎn)生的。最早看到最后這類題材的作品時(shí)，真是很震撼。
男性的群舞，清一色的草綠色舞蹈裝，動(dòng)作與技巧都是高難度的，以男性身體的柔軟度卻能達(dá)到那樣的劈腿很不容易，另外又由于男性身體的特點(diǎn)，個(gè)個(gè)都有騰空大跳躍的能力，群舞舞蹈又講究配合與整齊，這對(duì)軍隊(duì)的舞蹈家們來說簡(jiǎn)直就是小意思。音樂與舞臺(tái)燈光布景都具有鮮明的軍隊(duì)特色，展示的是男性的陽(yáng)剛之美。使這樣的群舞作品捧紅了一批軍隊(duì)的青年舞蹈演員，從較早的夏小虎到后來的邱輝、鐘實(shí)和谷亮亮等成為中國(guó)舞蹈界的佼佼者。
好在其他舞種的得獎(jiǎng)作品還是多少體現(xiàn)了一點(diǎn)多樣性，玉米提的《盤子舞》就是個(gè)經(jīng)典，也算是八天的比賽沒有完全的遺憾。
舞蹈課的感想篇二
近年來，舞蹈在中國(guó)逐漸成為越來越多人熱愛的藝術(shù)形式。作為一種全身心投入的表演藝術(shù)，舞蹈既能夠展現(xiàn)出舞者的技巧和柔韌度，又能夠表達(dá)出內(nèi)心情感的表演藝術(shù)。我在舞蹈培訓(xùn)中度過了一段美好的時(shí)光，不僅學(xué)到了舞蹈的技巧，更體會(huì)到了舞蹈藝術(shù)的魅力和對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的影響。以下是我對(duì)舞蹈培訓(xùn)的感想、心得和體會(huì)。
首先，舞蹈培訓(xùn)讓我明白了堅(jiān)持的力量。學(xué)習(xí)舞蹈并不容易，需要付出大量的時(shí)間和努力。在我初學(xué)舞蹈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的身體不夠靈活，技巧不夠嫻熟，很多動(dòng)作都需要不斷練習(xí)才能掌握。但是，我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得進(jìn)步。于是，我每天都保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，利用課余時(shí)間練習(xí)舞步和技巧。在每一次舞蹈訓(xùn)練中，我盡力從老師和同學(xué)身上學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的動(dòng)作。最終，我的努力得到了回報(bào)，我逐漸掌握了舞蹈的基本功和技巧。這讓我明白，只要心懷夢(mèng)想并堅(jiān)持努力，就能夠取得成果。
其次，舞蹈培訓(xùn)讓我懂得了集體合作的重要性。在舞蹈訓(xùn)練中，我們需要和團(tuán)隊(duì)中的其他舞者一起練習(xí)，并在舞臺(tái)上完美地配合。舞蹈需要一種團(tuán)隊(duì)的默契和合作精神，只有大家齊心協(xié)力才能取得好的效果。在舞蹈課上，我們經(jīng)常需要進(jìn)行合練，互相之間需要不斷地配合動(dòng)作和節(jié)奏。尤其是在舞臺(tái)上的表演，要求我們要保持一致的動(dòng)作和表情。通過舞蹈培訓(xùn)，我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同創(chuàng)造出更美麗的藝術(shù)作品。
第三，舞蹈培訓(xùn)讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。舞蹈不僅是一種對(duì)外表的塑造，更是一種對(duì)內(nèi)心情感的抒發(fā)。通過訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地表達(dá)內(nèi)心的情感，原本只是一個(gè)見人就害羞的人，現(xiàn)在站在舞臺(tái)上能展現(xiàn)自己。舞蹈幫助我找到了自己內(nèi)心的平衡和自信。每一次舞步的踏實(shí)，每一次動(dòng)作的優(yōu)雅，都在告訴我，我可以做到，我有才華。舞蹈培訓(xùn)讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我更加自信和堅(jiān)定。
第四，舞蹈培訓(xùn)給予了我豐富的藝術(shù)體驗(yàn)。舞蹈是一種充滿藝術(shù)感染力的表演藝術(shù)，通過舞蹈，我能夠深刻地感受到音樂的魅力和舞姿的美感。在舞臺(tái)上，當(dāng)音樂響起，我全身心地投入到舞蹈中，感受到了舞蹈的獨(dú)特魅力。我不僅能夠體驗(yàn)到自己舞動(dòng)時(shí)的喜悅和興奮，也能夠感受到觀眾們由衷的喜愛和掌聲。通過舞蹈，我能夠感受到藝術(shù)的美好，也能夠與觀眾們共同分享這份藝術(shù)的魅力。
最后，舞蹈培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了用心感受生活。舞蹈是一種通過身體語(yǔ)言和情感表達(dá)的藝術(shù)形式，它教會(huì)了我們用心感受生活的美好和短暫。通過舞蹈，我學(xué)會(huì)了用眼睛觀察身邊的世界，用心感受身體的每一寸肌膚和血液在舞動(dòng)的時(shí)光。我學(xué)會(huì)了感激生活中的每一個(gè)美好瞬間，用舞蹈表達(dá)出我對(duì)生活的熱愛和感激之情。
綜上所述，舞蹈培訓(xùn)給予了我許多珍貴的體驗(yàn)和心得。通過舞蹈的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、合作和自信，也從中感受到了藝術(shù)的魅力和生活的美好。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)舞蹈，不斷提升自己的技巧和表達(dá)能力，用舞蹈綻放生命的光芒，傳遞愛與美。
舞蹈課的感想篇三
舞蹈，也許大家并不陌生，它常常在我們的身邊，它無處不在。但是舞蹈也分許許多多的種類：如，拉丁舞、爵士舞、街舞、呃……還有大家熟悉的廣場(chǎng)舞等等等。而我學(xué)習(xí)的是“拉丁舞”。
我從小就酷愛舞蹈。六歲就開始學(xué)習(xí)拉丁舞了，至今已有六年多了。剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候總覺得跳舞沒意思，很無聊，到后來我才發(fā)現(xiàn)舞蹈也很有意思。因?yàn)槲璧改軓?qiáng)身健體，能活血化瘀，讓自己的身體棒棒噠!因?yàn)槲璧甘且婚T非常優(yōu)美的藝術(shù)，它在藝術(shù)上也是數(shù)一數(shù)二的，它的音樂能讓人開開心心、快快樂樂。
我至今還清清楚楚記得我第一次去學(xué)跳舞時(shí)的場(chǎng)景，那是一個(gè)漂漂亮亮的女老師，對(duì)我們的要求非常的嚴(yán)格。每次教我們學(xué)舞蹈的時(shí)候既劈叉又下腰、壓腿等一些舞蹈的動(dòng)作。有一些同學(xué)常常劈叉劈不了，那個(gè)舞蹈老師就叫她去墻上靠著，在墻上慢慢地劈下去(橫叉)，直到劈下去為止。在學(xué)習(xí)的過程中即使是劈下去了，老師的要求也很多：“腿要伸直!你你你，腿伸直了;你你你，腳繃起來;你你你，做標(biāo)準(zhǔn)來……”唉，老師的要求真多啊。如果我們的橫叉練好了，豎叉不好又能怎樣呢?豎叉劈不好：腿放到把桿上面，慢慢的滑下去，胯不能歪，一歪，那，重來!但是我堅(jiān)信老師的要求是對(duì)的，只有堅(jiān)持不懈的勇氣，才能練好舞蹈。
光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年過去了，現(xiàn)在我還堅(jiān)持每周六都要去跳拉丁舞，我一定要一直堅(jiān)持著我長(zhǎng)久以來一直堅(jiān)持著的這門藝術(shù)。也許有人會(huì)說：“跳舞不好看，還累，我勸你換一門藝術(shù)吧!”其實(shí)我以前也想過放棄，但是我心底有一個(gè)聲音一直提醒著我：不能放棄，絕對(duì)不能放棄!你一定能堅(jiān)持到底的，加油啊，不能放棄!就這樣我一直堅(jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信有付出就會(huì)有收獲。
我們身邊的藝術(shù)一定有很多，但是不一定你喜歡的有很多。我們一定要像蜜蜂一樣菜過許許多多的蜜，看過許許多多的事物，才會(huì)明白，不一定那個(gè)藝術(shù)就適合你。如果只盯著那一個(gè)藝術(shù)，你的所得、所知，就會(huì)很少!因此，我們一定要喜愛我們身邊的所有藝術(shù)。
舞蹈課的感想篇四
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,舞蹈比賽管理信息化已經(jīng)成為一種必然趨勢(shì)。你知道舞蹈比賽感想是怎么寫的嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于舞蹈比賽感想范文，供大家閱讀!
今天下午我們觀看了金華市小學(xué)生“綠色環(huán)保、綠色奧運(yùn)”舞蹈大賽。據(jù)說這場(chǎng)大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評(píng)出一二等獎(jiǎng)。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學(xué)的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們?cè)谖璧钢兴故境鰜淼幕竟Ψ浅Ｔ鷮?shí)，這說明金華市的老師在訓(xùn)練時(shí)對(duì)”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這方面的支持是分不開的。但在學(xué)生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學(xué)生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學(xué)生在這方面做的不夠突出，當(dāng)然有幾個(gè)舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動(dòng)作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學(xué)生跳，如要選也要適當(dāng)?shù)匦薷?，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運(yùn)用的適當(dāng)，不要什么動(dòng)作都用到基本功(對(duì)于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運(yùn)用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進(jìn)行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動(dòng)了很多腦筋。
這場(chǎng)比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓(xùn)練上應(yīng)該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
7月21號(hào)上午，我們舞蹈隊(duì)的小朋友和老師一起坐動(dòng)車出發(fā)，我們要到北京參加“小荷風(fēng)采”少兒舞蹈大賽，我很興奮、也很激動(dòng)。
下了火車，我們坐大巴車到了賓館。晚上，王主任讓我們洗洗澡早點(diǎn)睡覺，晚上要蓋好被子不要著涼，柔柔的話說得我心里很溫暖，就像媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，雖然離開了爸爸、媽媽，但我覺得爸爸、媽媽就在身邊，一點(diǎn)兒也不想家。并且在老師的指點(diǎn)下，我慢慢學(xué)會(huì)洗自己的衣服，在家都是媽媽洗，現(xiàn)在慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
雖然到了北京，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下天天排練，每一個(gè)動(dòng)作都力求舒展、活力達(dá)到最完美。原來我的表情不是很到位，我就自己練表情，以最好的笑臉展現(xiàn)給觀眾，一站在舞臺(tái)上，就露出自己最美、最燦爛的笑容。這次比賽一定要拿到最好的成績(jī)。
終于到了演出的時(shí)間了，我們?cè)缭缇偷搅搜莩龅牡胤剑乙姷近S偉哥哥和小鹿姐姐，真想和他們合個(gè)影呀!我看到《你是我的眼睛》、《小袋鼠》，小演員們動(dòng)作優(yōu)美、表情自然、美好!我想在舞臺(tái)上，一定比他們還要優(yōu)秀。該我們上臺(tái)了，隨著優(yōu)美有節(jié)奏的旋律，歡快地舞動(dòng)起來，把最燦爛的一面獻(xiàn)給每一位觀眾。
最后，我們的舞蹈《靜一靜》我們得了第一名，真是太高興了，我們高興得跳了起來。
在北京參加比賽，我感覺我長(zhǎng)大了，不僅展示了自己，又鍛煉了自己的獨(dú)立能力。
為了參加西城區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，我們從上學(xué)期就開始排練，歷經(jīng)了半年多的時(shí)間，今天終于夢(mèng)想成真了。
今天，我們?cè)?：00來到學(xué)校，做比賽前的準(zhǔn)備，排練、吃飯、化妝。中午12：00出發(fā)，我們與學(xué)校老師還有部分家長(zhǎng)一起，乘大巴去往北京四中禮堂參加比賽。
一路上，我們?cè)谲嚴(yán)镎f說笑笑，不一會(huì)兒就來到了四中禮堂，禮堂并不大，與我們學(xué)校羽毛球場(chǎng)地差不多。禮堂里已站滿了各學(xué)校參加比賽的學(xué)生們，穿著五彩繽紛的舞蹈服裝有芭蕾小天鵝服裝、印度舞服裝、新疆維吾爾族服裝等，就我們的服裝簡(jiǎn)單，紅色的短袖上衣和短裙，很簡(jiǎn)單，各各像個(gè)小花朵。我們的節(jié)目排在第35號(hào)，表演的節(jié)目是《我們的心兒向太陽(yáng)》。該我們上場(chǎng)了，我一步一步向臺(tái)上走去，腳下感到輕飄飄的，臺(tái)面很軟，腳感特別好，腿跪在上面一點(diǎn)都不痛。往臺(tái)下一看，正對(duì)著我有三名評(píng)委，還有一些家長(zhǎng)，讓人感到好緊張，緊張得腳都站不穩(wěn)。隨著音樂奏響，我們就像觸電一樣，精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，臉帶著微笑，歡快地翩翩起舞，使出全身力氣，把每一個(gè)舞蹈動(dòng)作做得都很到位，跳到最后都有點(diǎn)沒勁了。當(dāng)我們從前臺(tái)下來，舞蹈指導(dǎo)老師高興地表?yè)P(yáng)我們說：“表演得太棒了，真是超水平發(fā)揮?！笔茄?半年多的心血、汗水、淚水的苦練，今天終于畫上了圓滿的句號(hào)。我們的心可算放松了，全身就像泄了氣的皮球一樣，渾身沒勁，就想回家痛痛快快休息一下。
比賽結(jié)束了，我感慨萬(wàn)分，第一次參加舞蹈比賽，第一次體驗(yàn)比賽的緊張，第一次體會(huì)豐收的喜悅，第一次感受集體的榮譽(yù)，...還有好多好多的感動(dòng)、自豪和光榮。
雖然最忙的那段時(shí)間沒有坐下來些東西，但還是從頭到尾看了全部的轉(zhuǎn)播。兩年一次的cctv舞蹈大賽也算是可以與“桃李杯”、“荷花獎(jiǎng)”媲美的專業(yè)舞蹈大賽了，且由于擁有電視轉(zhuǎn)播轉(zhuǎn)這一無可比擬的優(yōu)勢(shì)地位，更具影響力。比賽后不久，全國(guó)舞蹈大賽在武漢舉行，獲獎(jiǎng)作品多是已經(jīng)在cctv大賽上量過相的東西了，可見電視傳媒的作用有多大。
與往屆大賽的情況差不多，cctv大賽這次并沒有做太多的革新，還是以舞種做分類，增加了群文類舞種，其實(shí)就是比專業(yè)的舞蹈比賽多一個(gè)群眾民間的非專業(yè)的群舞種類，多是看個(gè)熱鬧。但也算是增加了普通人參加的可能性。
與前兩屆一樣的還有的就是從檢審組到評(píng)委組依然都是老面孔，新人不多。評(píng)選的方式也和過去幾屆差不多，好像觀眾的參與評(píng)選也不見了，獲獎(jiǎng)作品也多是前幾屆大賽的得獎(jiǎng)單位，甚至是獲獎(jiǎng)舞蹈的編舞就是主要的評(píng)委在下面打分，這樣的評(píng)選意義實(shí)在不大。參加的舞種還是芭蕾最少，群舞最多舞蹈比賽感想舞蹈比賽感想。其他的古典舞、現(xiàn)代舞、民族民間舞等也多是一種連續(xù)前幾屆大賽的思路。甚至是有的作品與前幾屆的獲獎(jiǎng)作品非常相似，且多是獲獎(jiǎng)的。以軍隊(duì)的群舞最有代表性，從最早的《士兵與槍》到上一屆的《較量》，再到本次的《紅藍(lán)軍》，技巧、內(nèi)容、舞臺(tái)背景、音樂都是一種類型。由于前幾屆大賽中，群舞金獎(jiǎng)作品幾乎全是類似的軍隊(duì)群舞，本屆大賽中，這種題材的作品就泛濫成災(zāi)了，除了金獎(jiǎng)作品《紅藍(lán)軍》外，還有《礪兵》、《跨越》、《刀鋒》、《前哨》等多個(gè)同類作品，最后獲獎(jiǎng)作品也是在其中產(chǎn)生的。最早看到最后這類題材的作品時(shí)，真是很震撼。
男性的群舞，清一色的草綠色舞蹈裝，動(dòng)作與技巧都是高難度的，以男性身體的柔軟度卻能達(dá)到那樣的劈腿很不容易，另外又由于男性身體的特點(diǎn)，個(gè)個(gè)都有騰空大跳躍的能力，群舞舞蹈又講究配合與整齊，這對(duì)軍隊(duì)的舞蹈家們來說簡(jiǎn)直就是小意思。音樂與舞臺(tái)燈光布景都具有鮮明的軍隊(duì)特色，展示的是男性的陽(yáng)剛之美。使這樣的群舞作品捧紅了一批軍隊(duì)的青年舞蹈演員，從較早的夏小虎到后來的邱輝、鐘實(shí)和谷亮亮等成為中國(guó)舞蹈界的佼佼者。
好在其他舞種的得獎(jiǎng)作品還是多少體現(xiàn)了一點(diǎn)多樣性，玉米提的《盤子舞》就是個(gè)經(jīng)典，也算是八天的比賽沒有完全的遺憾。
舞蹈課的感想篇五
舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的`藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
一、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。
三、嚴(yán)格要求，精心排練。
一、基本功方面
由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、舞蹈學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。
一、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。
二、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。
三、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
四、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。
舞蹈課的感想篇六
舞蹈是一種優(yōu)美的藝術(shù)形式，能夠展現(xiàn)出人類的情感和個(gè)性。作為一門藝術(shù)，舞蹈需要持久的訓(xùn)練和不斷的鍛煉才能發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)。我在過去的幾年里接受了舞蹈培訓(xùn)，并且積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈培訓(xùn)中的感想和體會(huì)。
首先，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。在舞蹈這個(gè)領(lǐng)域里，沒有什么是一蹴而就的。每天都要不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能不斷提高自己的技術(shù)和表現(xiàn)力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。有時(shí)候，我會(huì)感到疲憊和無助，但我努力告訴自己，只要堅(jiān)持下去，終究會(huì)看到成果。通過堅(jiān)持不懈的努力，我漸漸取得了一些突破，這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈的決心。
其次，舞蹈讓我更加了解自己。舞蹈培訓(xùn)需要全身心的投入和專注，這讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)真傾聽內(nèi)心的聲音。在短暫的舞蹈練習(xí)中，我可以暫時(shí)忘記一切煩惱和壓力，全身心地投入到舞蹈中。通過舞蹈，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，也學(xué)會(huì)了更好地控制自己的情緒和表達(dá)自己的思想。通過舞蹈，我更加了解和認(rèn)識(shí)自己，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。
第三，舞蹈培訓(xùn)帶給我朋友和家人的支持和鼓勵(lì)。在舞蹈培訓(xùn)過程中，我遇到了許多有共同愛好的朋友，我們一起相互鼓勵(lì)和成長(zhǎng)。他們的存在讓我感到溫暖和安全，也給予我很多學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。此外，我的家人也一直在我身邊支持我追逐個(gè)人舞蹈夢(mèng)想。他們總是鼓勵(lì)我，不管我是否取得了成功。這種家庭的支持和鼓勵(lì)讓我在舞蹈道路上始終懷有信心和堅(jiān)定的決心。
第四，舞蹈讓我學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。在舞蹈培訓(xùn)中，經(jīng)常需要與他人合作，共同編排和演出舞蹈作品。這要求我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和相互協(xié)調(diào)。通過與他人共同努力，我更加理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)背后需要每個(gè)人的付出和奉獻(xiàn)。這種合作精神不僅在舞臺(tái)上展現(xiàn)出來，在日常生活中也使我更加懂得與他人相處和合作。
最后，舞蹈培訓(xùn)讓我更加熱愛生活。舞蹈是美麗和快樂的，它讓我享受生活中的每一天。通過舞蹈，我學(xué)會(huì)了積極樂觀地對(duì)待挑戰(zhàn)和困難，也學(xué)會(huì)了用舞蹈去傳遞快樂和希望。每當(dāng)我踏上舞臺(tái)，面向觀眾時(shí)，我便能感受到一種與眾不同的快樂和激動(dòng)。舞蹈培訓(xùn)讓我更加熱愛生活，享受每一天，無論是在舞臺(tái)上還是在日常生活中。
總之，舞蹈培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過持之以恒的堅(jiān)持，我不僅取得了進(jìn)步，也更加了解自己。舞蹈培訓(xùn)也給予我朋友和家人的支持和鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。此外，舞蹈讓我更加熱愛生活，享受每一天。我相信，在未來的舞蹈學(xué)習(xí)和表演中，我會(huì)不斷努力和進(jìn)步，用舞蹈去展現(xiàn)美麗和傳遞希望。
舞蹈課的感想篇七
舞蹈作為一門藝術(shù)形式，以其獨(dú)特的語(yǔ)言和肢體表達(dá)方式，能夠觸動(dòng)人們內(nèi)心最深處的情感。最近我觀看了一場(chǎng)精彩的舞蹈演出，不禁讓我對(duì)舞蹈的價(jià)值和魅力有了更深的領(lǐng)悟。通過觀賞這場(chǎng)舞蹈，我深深被舞者們飽滿的情感和協(xié)調(diào)的動(dòng)作所感染，同時(shí)也在思考那些舞蹈背后所傳遞的意義。
第二段：欣賞舞蹈的美感
舞蹈藝術(shù)與其他藝術(shù)形式不同，它通過舞者的動(dòng)作、姿態(tài)和肢體語(yǔ)言來傳遞情感，從而打動(dòng)觀眾并產(chǎn)生共鳴。這場(chǎng)舞蹈演出，舞者們以極富張力的動(dòng)作和精準(zhǔn)的舞蹈技巧展示了他們對(duì)于舞蹈的理解和熱愛。他們身上的每一個(gè)動(dòng)作都似乎含有無限的能量，每一次揮灑的汗水都是對(duì)舞蹈癡迷的見證。在他們的舞動(dòng)中，我看到了自由與優(yōu)雅的獨(dú)特結(jié)合，以及華麗與力量的融合。他們的舞蹈給我?guī)砹艘环N美的享受，仿佛在欣賞藝術(shù)品般令我沉醉其中。
第三段：體會(huì)舞蹈的情感表達(dá)
這場(chǎng)舞蹈演出所傳遞的情感深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。舞者們用身體訴說著一段段動(dòng)人的故事，用動(dòng)作表達(dá)出痛苦、快樂、失落、堅(jiān)強(qiáng)等豐富的情感。他們的肢體語(yǔ)言真實(shí)而又藝術(shù)化，使我仿佛能夠感同身受，與他們一起經(jīng)歷著那些情感的起伏。在其中，我找到了一種情感的共鳴，并思考著一些生活中的問題。觀看舞蹈不再只是一種娛樂方式，而更像是一次情感的旅程，讓我對(duì)內(nèi)心的思考有了更深的認(rèn)識(shí)。
第四段：舞蹈背后的意義
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，不僅僅是展示舞者的技巧和美感，更是傳遞一種思想和意義。這場(chǎng)舞蹈演出無疑是有著深刻的內(nèi)涵和情感的。通過舞者的肢體語(yǔ)言和舞臺(tái)布景的設(shè)計(jì)，我感受到了一個(gè)關(guān)于人性、人類關(guān)系和社會(huì)議題的思考。舞者們用舞臺(tái)上的每一個(gè)動(dòng)作，呈現(xiàn)出對(duì)于這個(gè)世界、對(duì)于自身存在的思考和態(tài)度。舞蹈是一種無聲的辯論，它用一種非常直接的方式向觀眾傳遞出一種思想和情感。
第五段：對(duì)舞蹈的思考與體會(huì)
通過觀賞這場(chǎng)舞蹈演出，我對(duì)舞蹈藝術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。舞蹈不僅僅是表演和表達(dá)情感的形式，更是一種思考和表達(dá)內(nèi)心的途徑。這種通過肢體語(yǔ)言傳遞情感的方式，使得觀眾能夠個(gè)人化地參與其中，體驗(yàn)其中所蘊(yùn)含的情感與思考。舞蹈藝術(shù)的美不僅僅是舞者的優(yōu)雅與技巧，更是一種觸動(dòng)人心的魅力。與舞者們的舞動(dòng)相伴，我感受到了一種全新的藝術(shù)體驗(yàn)，同時(shí)也增長(zhǎng)了對(duì)于舞蹈的欣賞與理解。
總結(jié)：
在這次舞蹈演出中，我深刻感受到了舞蹈的美感、情感表達(dá)和背后的意義。通過舞者們的表演和動(dòng)作，我仿佛與他們一同共舞、共鳴，為舞蹈的魅力所折服。舞蹈不再只是一種藝術(shù)形式，更是一門心靈的溝通方式，將人們的情感與思想交匯于其中。這次舞蹈演出讓我深思人性與社會(huì)議題，并讓我對(duì)于藝術(shù)的定義和賞析有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在未來，我希望能夠繼續(xù)欣賞舞蹈演出，感受其中的魅力與內(nèi)涵，同時(shí)也保持對(duì)于舞蹈藝術(shù)的持久關(guān)注和熱愛。
舞蹈課的感想篇八
非常感謝大家能在百忙中，冒著嚴(yán)寒來參加我們今天的活動(dòng)，同時(shí)也感謝大家這一年來對(duì)我們工作的大力支持與配合，在我們的共同努力下，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。
這學(xué)期，孩子們的進(jìn)步非常大，每一個(gè)孩子在原來的基礎(chǔ)上都有很大的進(jìn)步，不管夏天多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅(jiān)持按時(shí)到校，每節(jié)課都能刻苦練習(xí)，而且很積極，興趣很濃厚。我覺得孩子們?cè)谶@里學(xué)到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，鍛煉了能力，改變了性格，找到了自信，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神。特別是：(張藝熏、高每月、樊家欣、劉蘇毓、史家會(huì)，著幾個(gè)同學(xué)，雖然學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是進(jìn)步很大，)(劉璐寧、田蕊、湯貝貝、田一卓、丁寶玲、尹佳靜、巨巧緣、堅(jiān)持學(xué)習(xí)了一年多時(shí)間)(陳菲兒、姚雨點(diǎn)、張芯瑜在這里堅(jiān)持學(xué)習(xí)了三年多時(shí)間。也曾參加過很多的比賽和表演。拿過很多的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。能堅(jiān)持三年，我覺得這真的是一種可貴的精神和毅力。很多家長(zhǎng)，只注重孩子知識(shí)的增長(zhǎng)、考試分?jǐn)?shù)的高低，而忽略了孩子性格和心理方面的發(fā)展，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，很多人心理適應(yīng)能力不強(qiáng)，自信心不夠，有學(xué)歷、沒能力。
比如：(我們學(xué)校前段時(shí)間來應(yīng)聘的一個(gè)研究生)但是缺乏自信，遇到困難就退縮。所以，我們一定要讓孩子全面發(fā)展，我們不難發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)舞蹈的孩子，不但身材好，氣質(zhì)好、而且心理都很健康，很陽(yáng)光、很自信、很積極、也很活潑。在學(xué)舞蹈的過程中，通過對(duì)：注意力、觀察力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力的訓(xùn)練，還有助于提高文化課的學(xué)習(xí)。他們?cè)趯W(xué)生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增強(qiáng)孩子對(duì)生活和學(xué)習(xí)的自信心，從孩子高中升學(xué)的填報(bào)志愿來看，有特長(zhǎng)的學(xué)生所選的學(xué)校和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對(duì)孩子以后面向社會(huì)。
面向就業(yè)來說，有特長(zhǎng)、會(huì)跳舞的孩子更能適應(yīng)社會(huì)需要，找工作更占優(yōu)勢(shì)。所以，我們一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。學(xué)一年和學(xué)兩年、三年的孩子跳舞的感覺是不一樣的。(這就是：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理)，我在網(wǎng)上看到一篇文章，說，一個(gè)孩子如果能堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈6年以上，他的逆商要超過一般人，，以后對(duì)他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對(duì)困難、挫折和失敗的應(yīng)對(duì)能力。面對(duì)逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學(xué)過舞蹈的孩子很多，但是真正能堅(jiān)持的人卻不多。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)舞蹈的過程是很苦、很累的。有時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)練習(xí)，才能夠做標(biāo)準(zhǔn)。如果孩子沒有毅力，沒有吃苦精神，是堅(jiān)持不下去的。為了孩子能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，也為了他們以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，我們一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一個(gè)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才!
最后，我祝愿各位家長(zhǎng)在新的一年里：開心每一秒、快樂每一天、所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)!也祝愿同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!開心快樂每一天!
舞蹈教師心得感想2020
舞蹈課的感想篇九
體育舞蹈作為一種融合了體育和藝術(shù)的運(yùn)動(dòng)形式，一直以來都備受我喜愛。我對(duì)體育舞蹈的熱愛都源自于它既能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，又能夠表達(dá)情感，展示個(gè)人的藝術(shù)才華。每當(dāng)我站在舞蹈場(chǎng)上，隨著音樂的節(jié)奏，盡情地舞動(dòng)自己的身體，整個(gè)世界都會(huì)靜止，而唯有我與音樂合為一體，這一刻，我感受到了獨(dú)特而美妙的快樂，這是任何其他運(yùn)動(dòng)都不能給予我的。
篇二：舞動(dòng)身體，舒展心靈
體育舞蹈不僅鍛煉身體，還能夠舒展心靈。在日常生活中，壓力和疲勞經(jīng)常會(huì)困擾著人們。而在舞蹈的世界里，音樂與舞動(dòng)相互交織，釋放出來的美妙旋律會(huì)撫慰?jī)?nèi)心的疲憊，釋放生活中的壓力。通過跳舞，我可以全身心地投入其中，將自己融入到音樂的節(jié)奏中去，與音樂合為一體。這種沉浸式的體驗(yàn)讓我忘記了一切煩惱，與自我和解，重獲內(nèi)心的寧?kù)o。
篇三：舞臺(tái)上的輝煌瞬間
參加各種舞蹈比賽與演出，是我對(duì)體育舞蹈的又一個(gè)向往。踏上舞臺(tái)，我深深地感受到了那種充滿緊張和刺激的氛圍。每一次臨場(chǎng)表演都是一次挑戰(zhàn)，更是一次超越自我的機(jī)會(huì)。舞臺(tái)上，我需要和舞伴默契配合，同時(shí)還要充分展現(xiàn)個(gè)人的藝術(shù)魅力，這對(duì)我來說是一種難得的鍛煉機(jī)會(huì)。不論是獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，還是遇到了失敗，每一次的經(jīng)歷都讓我更加成熟和堅(jiān)韌，讓我明白成功是多么來之不易。
篇四：舞蹈中的堅(jiān)持與追求
體育舞蹈需要我們持續(xù)地努力和堅(jiān)持。正如冰山之巔，人們只能看到山頂上的輝煌，而無法了解背后的苦功。學(xué)習(xí)舞蹈需要不斷地練習(xí)和培訓(xùn)，每一步舞蹈都需要反復(fù)的摸索和研究，才能夠?qū)⒅昝莱尸F(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我曾多次碰壁，感到困難重重。但是，正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我明白了付出和努力的重要性，也讓我更加珍惜取得的成果。舞蹈是一門藝術(shù)，同時(shí)也是一種修行，只有堅(jiān)持不懈地追求，才能夠達(dá)到更高的境界。
篇五：舞蹈的魅力與意義
體育舞蹈無疑給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂與收獲，使我變得更加積極樂觀，也豐富了我的人生閱歷。舞蹈讓我的生活不再平庸，每天都充滿了激情和動(dòng)力。在舞蹈中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，感受到了樂于分享和互助的溫暖。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，更加堅(jiān)定了自己的理想和動(dòng)力，相信只要不斷努力，就能夠取得更大的突破。
體育舞蹈是一種藝術(shù)，更是一種精神的追求。通過舞蹈，我懂得了自己與音樂的融合是多么美妙，與舞伴默契的配合是多么重要，與舞臺(tái)上的觀眾交流是多么令人興奮。我深深地體會(huì)到舞蹈的獨(dú)特之處，也感受到了舞蹈帶給我無盡的力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持并熱愛體育舞蹈，用舞蹈的方式展示自己，創(chuàng)造更美好的人生。
舞蹈課的感想篇十
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)年過去了,一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。在這一學(xué)期年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,提高了許多。學(xué)期初，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，作為一位本學(xué)期剛來的聘用教師的我在對(duì)校情完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下去作帶教工作深感責(zé)任重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學(xué)期來的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、重視自身建設(shè),努力提高教學(xué)水平
責(zé)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)選拔工作，仔細(xì)而又心細(xì)的挑選了一批具有一定舞蹈基本功的學(xué)生作為舞蹈隊(duì)的新成員，為學(xué)校的舞蹈隊(duì)注入了新鮮的血液，帶來新的活力。半年以來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二,為教育事業(yè),為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)
在教學(xué)工作方面,我主要擔(dān)任現(xiàn)代禮儀這門課程的教學(xué)工作，另外還負(fù)責(zé)學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作。雖然工作任務(wù)繁重,但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。為了使自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中國(guó)傳統(tǒng)文化與舞蹈》，《舞蹈編導(dǎo)學(xué)》等書籍,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,了解課改新動(dòng)態(tài),掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。在教學(xué)中我本著樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神,不計(jì)較個(gè)人得失，和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。三人行必有我?guī)?積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在日常工作的每一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,決不打無準(zhǔn)備的仗，在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。
教育教學(xué)水平,科研意識(shí)為目的，以抓教學(xué)質(zhì)量,提高隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法,促使舞蹈隊(duì)在各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善,穩(wěn)步提高,更能夠促使舞蹈隊(duì)每一位成員從思想,理念,有一個(gè)新的跨越。
在我校開展的師徒結(jié)對(duì)中,我榮幸的成為__老師的徒弟。在日常的工作中x老師經(jīng)常找時(shí)間與我溝通交流,并且針對(duì)我的專業(yè)和個(gè)人的特點(diǎn)為其進(jìn)行輔導(dǎo),在不斷的聽課評(píng)課中介紹一些優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)習(xí),豐富我的的教學(xué)視野。在業(yè)余時(shí)間,她還向我介紹一些優(yōu)秀的教學(xué)教育案例,與我共同研究,使我找出適合自己的教學(xué)模式課中,盡快成長(zhǎng)為自主型教師。
這學(xué)期我還在團(tuán)委的組織下負(fù)責(zé)學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作。我們的舞蹈隊(duì)隊(duì)員都是才挑選的新隊(duì)員,學(xué)生缺乏舞蹈專業(yè)上的基礎(chǔ)和知識(shí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問題,為了在一月初的素質(zhì)教育活動(dòng)上取得好成績(jī),我們大家認(rèn)真挑選歌曲舞蹈,加班加點(diǎn)的訓(xùn)練,冒著寒風(fēng)，忍著嚴(yán)寒,我們和孩子們一同努力,為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)舞蹈,我們采取示范,模擬等多種方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí).終于功夫不負(fù)有心人,最終功夫不負(fù)有心人，舞蹈《__x》表現(xiàn)內(nèi)容豐富，感染力強(qiáng)，取得了良好的成績(jī)。
有所收獲。因?yàn)槲疑钌畹囟?，一名新世紀(jì)的人民教師,人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感.為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇.用自己的心血去拼,去搏!我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家，雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成功的!
舞蹈課的感想篇十一
第一段：舞蹈給我?guī)淼母淖兣c啟迪（200字）
舞蹈對(duì)我來說不僅僅是一項(xiàng)藝術(shù)形式，更是一種生活方式。從我接觸舞蹈的那一刻起，它給我?guī)砹朔旄驳氐母淖?。起初，我只是出于興趣去嘗試了一次舞蹈課，但隨著舞步的搖擺、音樂的節(jié)奏感，我逐漸沉迷其中。從此，我的生活不再單調(diào)乏味，而是充滿了動(dòng)感和激情。通過學(xué)習(xí)舞蹈，我不僅提高了自己的肢體協(xié)調(diào)能力和舞蹈技巧，還培養(yǎng)了自我表達(dá)和自信心。舞蹈如同一盞明燈，照亮了我生命中的每一個(gè)角落。
第二段：勇于挑戰(zhàn)的決心與毅力（200字）
舞蹈是一門需要付出努力與堅(jiān)持的藝術(shù)，舞臺(tái)上的光芒背后，是無數(shù)次的磨礪和付出。每一次排練都需要反復(fù)訓(xùn)練，每一次節(jié)目表演都需要精心準(zhǔn)備。曾經(jīng)，我嘗試過各種各樣的舞蹈風(fēng)格，從古典芭蕾到現(xiàn)代爵士舞，我都盡力掌握和完善。盡管過程中有一次次的失敗和挫折，但我始終堅(jiān)持，以舞蹈為我的信仰。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的舞蹈技巧和形象逐漸得到了提升，而更重要的是，我學(xué)到了堅(jiān)持和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的決心與毅力。
第三段：舞蹈中的情感表達(dá)（200字）
舞蹈給予了我一種獨(dú)特的情感表達(dá)方式。在舞蹈的世界里，無須言語(yǔ)，我可以通過身體的力量去表達(dá)內(nèi)心的情感。舞蹈不僅僅是用腳步完成的動(dòng)作，更是一種將情感融入其中的藝術(shù)形式。每一次的跳躍、轉(zhuǎn)身都是我對(duì)生活的某種感悟的抒發(fā)。舞蹈讓我能夠借助音樂的韻律，將自己的心情和情感完美地表達(dá)出來，真切地與觀眾產(chǎn)生情感共鳴。而當(dāng)我看到觀眾為我鼓掌歡呼時(shí)，那種喜悅和成就感猶如一股暖流深深地溫暖著我的內(nèi)心。
第四段：舞蹈中的團(tuán)隊(duì)合作與友誼（200字）
在舞蹈的旅途中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的舞友。我們一起分享汗水與歡笑，一起面對(duì)挑戰(zhàn)與困難。舞蹈不僅需要個(gè)人的努力，更需要團(tuán)隊(duì)合作和配合。在每一場(chǎng)重要的演出中，我們需要互相扶持和默契配合，不管是舞蹈演員還是幕后工作人員，每個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了為共同目標(biāo)而努力奮斗，學(xué)會(huì)了相信和依賴他人。這種團(tuán)隊(duì)合作和友誼如同一股強(qiáng)大的力量，讓我在舞蹈中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：舞蹈給我?guī)淼娜松鷨⑹荆?00字）
通過舞蹈的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸理解了人生的真諦。舞蹈教會(huì)了我堅(jiān)持，教會(huì)了我熱愛生活，教會(huì)了我勇往直前。生活中的挫折和困難不能讓我屈服，而是讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)和解決。面對(duì)舞臺(tái)上的燈光，我明白了只有努力才會(huì)有收獲，只有經(jīng)歷才會(huì)有成長(zhǎng)。舞蹈教會(huì)了我跳動(dòng)的激情和奉獻(xiàn)精神，教會(huì)了我堅(jiān)韌的意志和不懈的追求。舞蹈是我的信仰，也是我的人生啟示。
總結(jié)：舞蹈是一門獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式，它給予了我動(dòng)感與激情，培養(yǎng)了我的自我表達(dá)能力和自信心。通過舞蹈，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，體驗(yàn)了情感的表達(dá)和分享。舞蹈帶給我團(tuán)隊(duì)合作和友誼的機(jī)會(huì)，使我更加成熟和堅(jiān)定。舞蹈教會(huì)了我生活的真諦，讓我擁有了獨(dú)特的人生啟示。舞蹈，是我人生中最美好的禮物。
舞蹈課的感想篇十二
第一段：引入體育舞蹈的魅力（200字）
體育舞蹈是一門充滿活力和美感的藝術(shù)形式，它融合了舞蹈的優(yōu)雅和運(yùn)動(dòng)的力量，讓人們?cè)谖鑴?dòng)的旋律中釋放自己的情感和能量。作為一位體育舞蹈愛好者，我深深地感受到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給我?guī)淼目鞓泛统砷L(zhǎng)。無論是學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作，還是在舞臺(tái)上展示自己的才華，體育舞蹈都讓我體驗(yàn)到了獨(dú)特的樂趣和滿足感。
第二段：體育舞蹈對(duì)身心健康的好處（250字）
體育舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種鍛煉身心的全面運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)體育舞蹈的過程中，我通過反復(fù)練習(xí)各種舞蹈動(dòng)作，提高了我的協(xié)調(diào)性和柔韌性，增加了我的力量和耐力。同時(shí)，體育舞蹈也對(duì)我的心理健康產(chǎn)生了積極影響。通過跳舞，我可以將平時(shí)的壓力和煩惱拋諸腦后，全身心地投入到節(jié)奏和舞姿中，讓自己感受到身心的放松和平衡。
第三段：體育舞蹈對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)（250字）
體育舞蹈是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。在舞臺(tái)上的表演中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，只有團(tuán)隊(duì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合，才能呈現(xiàn)出完美的舞蹈畫面。通過參與體育舞蹈團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練和排練，我學(xué)會(huì)了傾聽和與他人合作的重要性。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有通過良好的溝通和合作，我們才能在舞臺(tái)上創(chuàng)造出令人難忘的表演。
第四段：體育舞蹈對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（250字）
體育舞蹈給予了我巨大的自信和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了面對(duì)觀眾的目光，克服了舞臺(tái)恐懼癥。那種被眾人注視的感覺令人興奮，激勵(lì)著我努力表現(xiàn)出最好的自己。同時(shí)，體育舞蹈也教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作時(shí)，我可能會(huì)遇到一些困難和失敗，但通過堅(jiān)持不懈的努力，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并最終取得了進(jìn)步和成功。
第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到體育舞蹈不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。它讓我積極向上，充滿活力，同時(shí)也培養(yǎng)了我在團(tuán)隊(duì)中合作和領(lǐng)導(dǎo)的能力。體育舞蹈不論人們?cè)谑裁茨挲g階段參與，都能從中獲得快樂和成長(zhǎng)。我將一直堅(jiān)持下去，繼續(xù)追求舞蹈的夢(mèng)想，為更多的人展示體育舞蹈的魅力和魔力。
舞蹈課的感想篇十三
舞蹈是一門藝術(shù)，通過優(yōu)美的身姿、舞步和音樂，能夠傳達(dá)情感和表達(dá)意義。我始終對(duì)舞蹈抱有強(qiáng)烈的興趣，多年來，我不斷地參與舞蹈活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過舞蹈，我不僅在技能上得到提升，更在心靈的深處得到了滿足和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)舞蹈的心得體會(huì)和感想。
首先，舞蹈讓我感受到了身體的力量與優(yōu)雅。舞蹈要求身體的協(xié)調(diào)和靈活性，要求舞者在舞臺(tái)上保持正確的姿勢(shì)和力量。在練習(xí)過程中，我會(huì)經(jīng)常感到身體的辛苦，但一旦舞蹈動(dòng)作展現(xiàn)出來的時(shí)候，我會(huì)感到一種莫名的自豪感。舞蹈者微妙的肢體表達(dá)，展現(xiàn)出與眾不同的優(yōu)雅，讓人為之驚嘆。通過追求正確的動(dòng)作和表現(xiàn)舞蹈的獨(dú)特魅力，我意識(shí)到自己身體的力量和無限的潛能。
其次，舞蹈讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的重要性。在舞蹈隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，必須精確地與其他舞者配合。在排練過程中，我們需要不斷溝通和協(xié)調(diào)，以達(dá)到最佳效果。每個(gè)人的努力都是為了整個(gè)舞蹈團(tuán)隊(duì)的成功。通過與隊(duì)友一起排練和表演，我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作，才能創(chuàng)造出最美妙的舞蹈作品。這也讓我更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力在人生中的重要性。
第三，舞蹈給了我自信和自我表達(dá)的機(jī)會(huì)。在舞蹈表演中，需要展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和魅力，通過舞蹈，我學(xué)會(huì)了敞開心扉，釋放內(nèi)心的情感和能量。在舞臺(tái)上，我用動(dòng)作訴說自己的故事，向觀眾傳遞情感與感受。通過舞蹈，我學(xué)會(huì)了相信自己，勇敢地展現(xiàn)真實(shí)的自己，不再拘束于外界的評(píng)判和期待。
第四，舞蹈讓我認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的美好和無限的可能性。舞蹈是一門自由而富有創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，可以通過不同的舞蹈風(fēng)格和編排，表達(dá)各種不同的情感和主題。我喜歡觀賞各種不同類型的舞蹈作品，它們給我?guī)砹藷o盡的想象空間和靈感。通過欣賞和學(xué)習(xí)不同類型的舞蹈，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)舞蹈創(chuàng)作的熱情，并開始嘗試自己創(chuàng)作舞蹈作品。舞蹈給了我無限的藝術(shù)創(chuàng)作的可能性，讓我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的美妙與獨(dú)特。
最后，舞蹈教會(huì)了我堅(jiān)持與努力的重要性。學(xué)習(xí)舞蹈是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程，需要不斷地練習(xí)和追求進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我曾遇到了許多挫折和困難，但我從未放棄。每一次失敗和錯(cuò)誤都使我更堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)和動(dòng)作，追求更高的舞蹈境界。通過不斷地努力和堅(jiān)持，我逐漸取得了進(jìn)步，并且對(duì)于藝術(shù)和自己的成長(zhǎng)有了更深刻的理解。
總之，舞蹈給我?guī)砹藷o盡的樂趣與成就感。通過舞蹈，我體會(huì)到了身體的力量與優(yōu)雅，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的重要性，獲得了自信和自我表達(dá)的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的美好與無限的可能性，并且懂得了堅(jiān)持與努力的重要性。舞蹈帶給我許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)與收獲，它不僅是我生活中的一部分，更是我心靈的寄托和追求。我會(huì)一直熱愛舞蹈，不斷進(jìn)步，用舞蹈表達(dá)我的情感，并與觀眾分享舞蹈的美妙。
舞蹈課的感想篇十四
舞蹈是一種充滿魅力、藝術(shù)性和挑戰(zhàn)性的表現(xiàn)形式，通過舞蹈，我們可以體驗(yàn)到獨(dú)特的美感和身體上的極致挑戰(zhàn)。作為一名舞者，我深刻體會(huì)到了舞蹈的美妙，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)和感受。今天，我想分享一下我在舞蹈過程中的心得體會(huì)。
第二段：舞蹈的美感
舞蹈給人一種獨(dú)特的美感，它可以通過肢體語(yǔ)言和音樂傳達(dá)出深深的情感。在舞蹈的世界中，我們可以感受到身體和心靈的完美融合。舞蹈需要舞者用身體去傳遞情感和感覺，把內(nèi)心的感覺和情感傳達(dá)到觀眾，這就需要我們對(duì)音樂和舞臺(tái)的感知更為敏銳，理解和掌握音樂和舞蹈的節(jié)奏與情感，注重動(dòng)態(tài)的變化和視覺的效果，以此表達(dá)我們的情感。
第三段：舞蹈對(duì)身體的挑戰(zhàn)
舞蹈需要我們有較高的身體控制力和平衡能力，對(duì)身體的要求越來越高。在舞蹈中，我們需要不斷地練習(xí)和提高身體的柔軟和靈活度，保持良好的體態(tài)和姿勢(shì)，同時(shí)要對(duì)肢體力量施加更嚴(yán)格的要求，以完成更高難度的動(dòng)作。舞蹈也是一種高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉我們的心肺功能，提高體能水平。通過舞蹈，我們可以磨礪自己的意志力，堅(jiān)持不懈地克服自己的身體障礙和心理障礙。
第四段：舞蹈的人際交往
舞蹈活動(dòng)需要多人協(xié)作完成，這要求我們舞者之間需要具備互相信賴、聯(lián)系和協(xié)商的精神。在合作中，我們需要不斷地傾聽和理解對(duì)方的想法和意見，以達(dá)成共同的目標(biāo)。舞蹈也給我們提供了一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，提高我們的人際關(guān)系能力和社交能力。在交流中，我們要能夠溝通和協(xié)作，克服不同的語(yǔ)言和文化差異，這有利于我們更好地融入到各種不同的文化和社交環(huán)境中。
第五段：舞蹈的啟發(fā)
舞蹈啟發(fā)我們通過肢體語(yǔ)言和音樂來表達(dá)自己的情感和感受，進(jìn)一步提升我們的自我認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值。舞蹈還可以啟發(fā)我們審美，讓我們更多地關(guān)注自然、人文以及各種藝術(shù)方面。在舞蹈中，我們能夠更好地理解自我和周圍的世界，這有助于我們更好地面對(duì)生活和挑戰(zhàn)。
結(jié)論：
總之，舞蹈是一種充滿魅力和藝術(shù)性的表演形式，它能夠?yàn)槲覀儙砩羁痰母惺芎腕w驗(yàn)，同時(shí)也教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)和克服困難。通過舞蹈，我們可以更好地鍛煉身體，提升人際交往和社交能力，進(jìn)而開拓自己的視野和啟發(fā)我們的創(chuàng)造力。
舞蹈課的感想篇十五
今天是幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的第二天，我們幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的是舞蹈，是由魏琦、孫艷艷、李文這三位老師主持的。
首先，上午是由孫艷艷老師教給我們跳小班的律動(dòng)《顏色歌》，孫老師講的非常的細(xì)膩，我們一看就會(huì)了，這個(gè)小班的律動(dòng)一會(huì)就學(xué)會(huì)了。
魏老師教給我們一個(gè)中班的律動(dòng)《吹泡泡》，這個(gè)舞蹈是需要跪下的，我們剛開始學(xué)的時(shí)候還沒感覺到膝蓋疼，但是學(xué)完以后就感覺膝蓋疼開了，這個(gè)舞蹈我們也學(xué)得很快。
李老師教給我們一個(gè)大班的律動(dòng)《來吧，姑娘》這個(gè)舞蹈可有難度了，這是一個(gè)少數(shù)民族新疆舞蹈其中里面有云手、移頸、點(diǎn)步等。也有很多手型，剛開始的時(shí)候我們感覺這個(gè)舞蹈音樂太快了，動(dòng)作太多了，但在李老師辛苦的教導(dǎo)下我們逐漸的記住動(dòng)作了，跟著音樂又來了幾遍我們就都會(huì)了，哎，好快一上午這么快就過去了。
下午，很快就來了，我們首先是看著歌詞自己編動(dòng)作，各位老師們都踴躍的的參加，展示自己創(chuàng)編的動(dòng)作，老師們創(chuàng)編完后，這三位老師又按照歌詞一句一句的教我們做動(dòng)作，三位老師也有做的不同地方我就跟著大部分的老師做，這的舞蹈也很簡(jiǎn)單很快我們就都學(xué)會(huì)了。
學(xué)完創(chuàng)編舞蹈，我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)比較難的舞蹈《喵喵喵》是關(guān)于小貓的舞蹈，首先要學(xué)習(xí)小貓要怎么走路，動(dòng)作要輕快，這三位老師教了又教教了又教我們終于學(xué)會(huì)了，我們又跟著音樂跳了很多遍終于會(huì)跳了。
最后一個(gè)舞蹈是《雙圈舞》，三位老師先把動(dòng)作教給我們?nèi)缓笪覀冏屛覀冏约壕庩?duì)形，我們園里的老師齊心協(xié)力共同合作所以我們?cè)谡故镜臅r(shí)候，是最好的。
哎，忙碌的一天很快就過去了，雖然很累但我們很高興，想想這一天我學(xué)到了不少東西，這使我的舞蹈水平得到了提高。
舞蹈課的感想篇十六
根據(jù)幼師幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)安排表，今天我們進(jìn)行了舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)。首先是中心幼兒園的老師們帶來的扇子舞，那優(yōu)美的舞姿為今天的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)拉開了序幕。今天由中心幼兒園的魏琪擔(dān)任主講，還有兩位老師做動(dòng)作示范。
魏老師從舞蹈的特征、舞蹈的分類、幼兒律動(dòng)的創(chuàng)編等方面入手，就基本理論知識(shí)做了詳細(xì)的講解。
上午以律動(dòng)為主，分別學(xué)習(xí)了小班的《顏色歌》、中班的《吹泡泡》、大班的《來吧，姑娘》。由于有中心幼兒園的兩位老師做鏡面示范，還有趙園長(zhǎng)的指導(dǎo)，再加上老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，一上午的時(shí)間很快過去了。我們對(duì)以上三個(gè)律動(dòng)的動(dòng)作已基本掌握，還進(jìn)行了分組展示。盡管很累但成績(jī)還是可喜的。
下午的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)任務(wù)更加艱巨，不僅內(nèi)容增加，而且動(dòng)作難度也加大了。內(nèi)容以自創(chuàng)為主，先對(duì)《愛在人間》這首歌進(jìn)行了創(chuàng)編，三位老師又對(duì)創(chuàng)編的動(dòng)作加以規(guī)范。一支優(yōu)美的舞蹈就水到渠成了。接下來我們又學(xué)習(xí)了《喵喵喵》、《圓圈舞》。最后以展示各組創(chuàng)編的《圓圈舞》結(jié)束了今天的學(xué)習(xí)。
一天的學(xué)習(xí)雖然很累但很充實(shí)。通過這次幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)使我的舞蹈技能又上了一步臺(tái)階。不僅加深了對(duì)舞蹈理論的理解還促進(jìn)了個(gè)人舞蹈特長(zhǎng)的發(fā)展。我相信在今后的工作中開展舞蹈課程會(huì)給加得心應(yīng)手。
舞蹈課的感想篇十七
非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓(xùn)，在這短短的幾天培訓(xùn)中，讓我受益匪淺，這也是我第一次參加這種培訓(xùn)，我感到非常榮幸、也很珍惜。下面是本站小編為大家收集整理的舞蹈老師
心得體會(huì)
感想，歡迎大家閱讀。作為一名舞蹈教師我覺得在教學(xué)中采用的方法，不應(yīng)該是主觀隨意的，正如其他學(xué)科一樣，應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對(duì)象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法。舞蹈初學(xué)者一般多是十歲左右的少年。由于年齡的特征，他們的模仿能力理解能力強(qiáng)，他們善于模仿教師的舞蹈動(dòng)作，卻不易理解教師對(duì)動(dòng)作所作的理論講解和分析。因此，對(duì)于初學(xué)的少年兒童應(yīng)該更多地采用直觀教學(xué)(即教師給學(xué)生以反復(fù)的動(dòng)作示范)。此外，初學(xué)者做動(dòng)作時(shí)往往自我知覺比較遲鈍，不善于按照教師的要求自覺地對(duì)動(dòng)作進(jìn)行自我糾正。因此，教師要耐心細(xì)致地一個(gè)人一個(gè)人地、一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正學(xué)生動(dòng)作上的差誤。
一般來說，有兩年以上舞蹈訓(xùn)練基礎(chǔ)的學(xué)員或?qū)W員，通過實(shí)踐對(duì)舞蹈動(dòng)作的理解有了提高，對(duì)自身訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作中存在的毛病進(jìn)行自我糾正的能力亦相應(yīng)提高。這時(shí)，教師除了做必要的示范外，應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要和適量的舞蹈動(dòng)作理論分析，使學(xué)生在實(shí)踐的基礎(chǔ)上從感性認(rèn)識(shí)向理解認(rèn)識(shí)飛躍，促成舉一返觸類旁通。此外，教師可以加強(qiáng)訓(xùn)練中的口頭提示，幫助學(xué)生及糾正動(dòng)作，以節(jié)省時(shí)間。作為舞蹈教師，需要研究自己的教學(xué)對(duì)象和所要教授的舞蹈內(nèi)容，制定與兩者相適應(yīng)的科學(xué)的教學(xué)方法。實(shí)踐證明，當(dāng)教學(xué)方法同教學(xué)對(duì)象相適應(yīng)時(shí)，學(xué)生就能較快地、正確地掌握所教授的舞蹈動(dòng)作，也會(huì)較自覺地及時(shí)糾正自已練習(xí)舞蹈動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)各種毛病，教學(xué)質(zhì)量會(huì)顯著提高。下面談?wù)剮追N具體教學(xué)方法。
教授新動(dòng)作時(shí)，教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范，同時(shí)要求教師講清動(dòng)作規(guī)格和要領(lǐng)，說明動(dòng)作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，要精講多練，把大部分時(shí)間用在反復(fù)練習(xí)上。
動(dòng)作規(guī)格和概念要有步驟地提出。教授新動(dòng)作時(shí)不能畢其功于一役，將全部要求一股腦兒交給學(xué)生。這樣做不僅學(xué)生記不住，而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。一般來說學(xué)生掌握一個(gè)新動(dòng)作往往是先會(huì)做，然后做到較好，最后才能達(dá)到精美，一蹴而就是不可能的，必須循序漸進(jìn)，逐步提高。以跳躍為例：初學(xué)時(shí)要首先使學(xué)生掌握跳躍動(dòng)作起落的正確方法，然后要求旋轉(zhuǎn)方法的正確，即起法與重心正確，然后逐步要求舞姿、速度和旋轉(zhuǎn)數(shù)量。一些簡(jiǎn)單動(dòng)作的規(guī)格與要領(lǐng)可用幾天時(shí)間全部提出，如手的位置、腰的動(dòng)作等。有的動(dòng)作則要經(jīng)過幾周才能全部提出，如踢蹁蓋腿轉(zhuǎn)身、點(diǎn)步翻身。而有的動(dòng)作甚至用幾年的時(shí)間進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練，不斷地提示，如飛腳、大蹦子等。一個(gè)舞蹈動(dòng)作的教學(xué)程序，教師要精通，才能胸有成竹，方能在訓(xùn)練的不同階段提出合理的要求，使學(xué)生不步驟地去掌握每一個(gè)動(dòng)作。
教授新動(dòng)作或開技巧"法兒"，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動(dòng)作初
學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費(fèi)力，甚至難以改正。例如：翻身動(dòng)作容易出現(xiàn)塌腰翹臀的毛病，如果一旦成為習(xí)慣，爾后是極難糾正的。每一個(gè)新動(dòng)作初學(xué)時(shí)是否正確掌握規(guī)格與方法，對(duì)學(xué)生以后能否很好掌握這一動(dòng)作、繼而上升到精美的程度關(guān)系極大。教師在教授新動(dòng)作前一定要熟記動(dòng)作的規(guī)格和要領(lǐng)。
在教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，而教師是要求學(xué)生記住動(dòng)作和節(jié)奏的。教授新動(dòng)作時(shí)可先解說動(dòng)作的做法，然后解說節(jié)奏，也可以由教師口數(shù)節(jié)拍讓學(xué)生練習(xí)，然后再配上音樂練習(xí)。某些較難的技巧，如串翻身、飛腳、旋子等，可先不配單薄進(jìn)行練習(xí)，待達(dá)到一定水平后再配樂練習(xí)。
教授一個(gè)新動(dòng)作后(即使僅僅是動(dòng)作的某一步驟)，教師要在教室中選擇一個(gè)能縱觀全班學(xué)生練習(xí)動(dòng)作的位置，觀察學(xué)生掌握動(dòng)作的進(jìn)程，以便對(duì)學(xué)生在練習(xí)動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)的問題和毛病及時(shí)指點(diǎn)、糾正。
那么在糾正動(dòng)作時(shí)要有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)。所謂"有重點(diǎn)"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會(huì)造成課堂教學(xué)雜亂無章，使教師在忙于糾正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài)。教師糾正動(dòng)作一定要打主動(dòng)仗。
有計(jì)劃。教師在上課前必須預(yù)見到學(xué)生在訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的問題和毛病(基于對(duì)前一節(jié)課的分析)，在備課時(shí)就計(jì)劃好：這堂課重點(diǎn)糾正什么毛病，哪些動(dòng)作需做細(xì)致的糾正，哪些動(dòng)作在練習(xí)過程中口頭提示即可，哪些學(xué)生要重點(diǎn)糾正等。
有重點(diǎn)。通過對(duì)重點(diǎn)動(dòng)作和重點(diǎn)人的糾正，給其他學(xué)生作糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的范例，給他們留下深刻的印象，使他們能從他人的毛病中汲取教益，從教師的糾正與指導(dǎo)中獲取自覺糾正動(dòng)作的教益。對(duì)重點(diǎn)要揪住不放。對(duì)教師計(jì)劃重點(diǎn)糾正的毛病可以在一堂課中自始至終嚴(yán)格要求，鍥而不舍。如拔背，可以從把桿練習(xí)到中間練習(xí)，從第一個(gè)動(dòng)作到最后一個(gè)動(dòng)作，始終嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。在對(duì)某一重點(diǎn)動(dòng)作進(jìn)行重點(diǎn)糾正時(shí)，要全神貫注，全力以赴，即便發(fā)現(xiàn)了其他毛病、弱點(diǎn)，心中有數(shù)。在課前就計(jì)劃好在課堂上對(duì)哪個(gè)學(xué)生重點(diǎn)糾正，并通過對(duì)重點(diǎn)學(xué)生糾正，示范全班。
邊做邊提示。經(jīng)過了重點(diǎn)糾正的動(dòng)作或毛病，為了求得鞏固，教師可在學(xué)生練習(xí)過程中再口頭提示?？陬^提示語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，要有的放矢。為此教師要同學(xué)生建立共同的語(yǔ)言，即教師的一個(gè)字，一句話，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼色，學(xué)生都能心領(lǐng)神會(huì)，遵照進(jìn)行。
嚴(yán)格要求。沒有嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，就沒有質(zhì)量。但是，嚴(yán)格要求并不是說提出要求越高越好，教師提出的要求應(yīng)該在學(xué)生力所能及的范圍之內(nèi)。有些要求是學(xué)生一開始訓(xùn)練就可以做到的，如旋轉(zhuǎn)練習(xí)中甩頭、留頭。有的要求是學(xué)生較快掌握的，如手動(dòng)眼隨。這時(shí)就一守要求學(xué)生務(wù)必做，要使學(xué)生感到，不達(dá)到要求教師是不罷休的。有的要求學(xué)生不可能很快達(dá)到，如正確的連續(xù)點(diǎn)步翻身。如果要求學(xué)生立即做到，是不合理的。我們所說的嚴(yán)格要求一琛要符合舞蹈教學(xué)的規(guī)律，違背了這一規(guī)律，既達(dá)不到教學(xué)效果，也會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)信心。及時(shí)找原因。有的動(dòng)作或技巧學(xué)生多次做還做不好時(shí)，教師要及時(shí)找出原因，究竟是學(xué)生能力不足還是完成動(dòng)作的方法不對(duì)。如果是學(xué)生能力不足，可以暫時(shí)擱置這一動(dòng)作或技巧，先做些輔助能力的練習(xí);如果是動(dòng)作的方法不對(duì)，則幫助學(xué)生找到完成動(dòng)作的正確方法。能力與方法兩者缺一不可。只有能力沒有正確的方法不能做好動(dòng)作;反之，只有方法沒有能力，也不奏效。
舞蹈是時(shí)間與空間的藝術(shù)，是用身體和節(jié)奏表現(xiàn)思想感情的。因此舞蹈教師在教學(xué)中要用生動(dòng)的形象去指導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，給學(xué)生反復(fù)地示范動(dòng)作。教師示范要有充沛的感情與熱情，示范動(dòng)作要力求準(zhǔn)確無誤、節(jié)奏鮮明。示范包括單一動(dòng)作和組合動(dòng)作，也可以根據(jù)具體情況做局部動(dòng)作示范，但局部示范應(yīng)盡可能減少。此外，也呆以由教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做，或者選一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生示范。
教學(xué)方法是依據(jù)教學(xué)規(guī)律在實(shí)踐的基礎(chǔ)上逐步建立起來的。因此，教學(xué)必然隨著實(shí)踐的不斷深認(rèn)識(shí)的不斷提高而日趨完善。人類對(duì)客觀世界的探索也認(rèn)識(shí)是無止境的，教學(xué)方法的發(fā)展也是無限的。
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作20xx年，我一直堅(jiān)持一個(gè)理念：活到老，學(xué)到老。通過我的不懈努力，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對(duì)于觀賞者，我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認(rèn)真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費(fèi)好多精力方可有一點(diǎn)點(diǎn)收益的事情;因?yàn)槲覑畚业墓ぷ鳌?/p>
今年的暑假，大家覺得格外的長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兠褡逵變簣@新的保教大樓正式投入使用在即。工人們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)趕工，老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長(zhǎng)，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會(huì)。而對(duì)我最有幫助，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會(huì)。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情，絲毫不覺疲乏?！坝變簭V播體操”通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的復(fù)習(xí)變得更加?jì)故炻?“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們?cè)趷偠鷦?dòng)聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時(shí)與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己;雖然我的舞姿并不華麗，但我會(huì)在人群中不厭其煩的搖手?jǐn)[腿;因?yàn)槲抑?，我做?dòng)作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個(gè)輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
時(shí)間總是那么快，每天3個(gè)小時(shí)總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn)，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。
非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓(xùn)，在這短短的幾天培訓(xùn)中，讓我受益匪淺，這也是我第一次參加這種培訓(xùn)，我感到非常榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、收獲了友誼、也收獲了快樂。
我們每天的培訓(xùn)時(shí)間安排的非常緊，學(xué)完一個(gè)組合晚自習(xí)時(shí)就給老師回課，所以在學(xué)習(xí)的過程中我很認(rèn)真，不會(huì)的動(dòng)作就反復(fù)練習(xí)，多請(qǐng)教學(xué)友，休息時(shí)還不忘練練手上的動(dòng)作。像老師教過的手帕舞中幾種轉(zhuǎn)手帕動(dòng)作不會(huì)，心里很著急，越急越練不好，老師不厭其煩的手把手教，并鼓勵(lì)說：“慢慢練，這不難，只要把勁用對(duì)就會(huì)了?！蔽揖桶蠢蠋熣f的慢慢一遍又一遍練習(xí)，最后終于學(xué)會(huì)了。通過這件事我知道只要用心、肯吃苦，就沒有過不去的坎。
在晚上的自習(xí)中看到個(gè)人才藝展示，我發(fā)現(xiàn)班里的人才真不少，我很羨慕也很佩服她們，我是一名非專業(yè)舞蹈教師，從各方面自愧不如，所以在學(xué)習(xí)時(shí)有一些吃力，但我不恢心，來了就要認(rèn)真學(xué)，要有所收獲，笨鳥先飛，我相信自己。
這次的民族舞蹈培訓(xùn)共學(xué)了六個(gè)舞種，其中膠州秧歌相對(duì)難一些，在學(xué)習(xí)中舞蹈的感覺就不好找，老師講過“你跳的舞要能感染自己，覺得自己最美，這就是好舞蹈”，這次學(xué)習(xí)讓我在原有的基礎(chǔ)上大大的提高了，讓我在老師身上學(xué)到了很多。
在我們班里，大家不分市縣、不分彼此，像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”，我們團(tuán)結(jié)、有愛、互助，馬上就要各分東西，很舍不得大家，我會(huì)記住你們。最后我要謝謝省校外聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)，給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝給我們培訓(xùn)的老師，讓我在這說一聲：“老師你辛苦了”!
舞蹈課的感想篇十八
舞蹈是一項(xiàng)非常美妙的藝術(shù)形式，它可以讓人們感受到無盡的情感，展示出身體的優(yōu)美和靈活度。在我練習(xí)了多年的舞蹈之后，我深深地體會(huì)到了它的魅力和意義，下面我將分享一些關(guān)于舞蹈的心得體會(huì)感想。
第一段：舞蹈所帶來的愉悅
練習(xí)舞蹈是一件非常有趣和愉悅的事情。用身體去感受音樂的節(jié)奏和情感，讓自己融入其中，仿佛與整個(gè)世界融為一體。在舞蹈的世界里，每個(gè)人都可以放松身心，享受自由，釋放自己的壓力和負(fù)面情緒。特別是在疲憊和沮喪的時(shí)候，跳舞可以有效緩解心理壓力，讓人心情愉悅。
第二段： 舞蹈成就感
練習(xí)舞蹈不僅僅是讓我們感受愉悅，更可以帶來成就感和滿足感。畢竟舞蹈是一項(xiàng)需要不斷努力和堅(jiān)持的藝術(shù)形式，不是一朝一夕可以學(xué)會(huì)的。在我練習(xí)舞蹈時(shí)，每次能夠完成一種舞蹈的學(xué)習(xí)和表演，都會(huì)讓我感到非常驕傲和自豪。這種成功的喜悅會(huì)讓我對(duì)自己更加有信心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)下去。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
舞蹈是一項(xiàng)需要多人協(xié)作的藝術(shù)形式。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們需要與其他舞者配合、交流和互動(dòng)，才能完成一場(chǎng)精彩的表演。這種合作的過程可以讓我們更好的理解和溝通，提高自己的人際關(guān)系能力和表達(dá)能力。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中互相學(xué)習(xí)和提高。
第四段： 舞蹈對(duì)身體的保養(yǎng)
舞蹈是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)方式。它可以幫助我們鍛煉身體，增強(qiáng)身體的靈活度和協(xié)調(diào)性，同時(shí)也可以塑造身材和提高體質(zhì)。在練習(xí)舞蹈的同時(shí)，我們也會(huì)注意飲食和健康飲食，從而改善身體的健康狀況。
第五段： 舞蹈是一種文化傳承
舞蹈作為一項(xiàng)文化藝術(shù)，是人類文化傳承的一部分。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我們可以更好的了解和傳承我們的文化，同時(shí)也可以感受到不同國(guó)家和文化之間的差異和相似性。這種文化的交流和傳承可以讓我們更好的了解世界和人類。
總結(jié)：
練習(xí)舞蹈可以讓我們體驗(yàn)到美妙的藝術(shù)和愉悅的心情，同時(shí)也可以提高自己的綜合素質(zhì)和身體健康狀況。學(xué)習(xí)舞蹈需要不斷的努力和堅(jiān)持，但是一旦掌握了舞蹈的精髓，它會(huì)帶給我們一生的收獲和感動(dòng)。
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