大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的語文課作文【范文6篇】，希望能夠幫助到大家。
難忘的語文課作文【范文6篇】一
篇一：難忘的一課_
周末，我和小伙伴們在教練的帶領下觀看了一上午國家級的跆拳道比賽，出來時，我目瞪口呆也深有感觸，他們給我上了難忘的一課。
那是一個極其悶熱的早上，熱風一波一波地迎面吹來。我們還未走進訓練場，就聽見了“砰砰砰”的聲音，那聲音極短促又極有力量，轉(zhuǎn)瞬而逝又接連不斷……
訓練場里更加炎熱，沒有窗戶，更沒有風扇，我們都穿著短袖，但還是熱得不行。我們發(fā)現(xiàn)一群哥哥姐姐們穿著兩層的道服，正在踢靶子，他們一個個腰間都系著黑帶，踢著與頭頂同高的靶子。靶子猛烈的震動著，發(fā)出“砰砰砰”的巨響?！鞍凶訅牧?，我才踢一千三呢，麻煩再拿一個！”一位哥哥搔著被雨淋過一般頭發(fā)喊著。
黑帶，這表示著十余年的苦練，冰凍三尺非一日之寒，他們的動力，他們的毅力，他們的耐力，他們的體力都是非常人能及的，那是在數(shù)十年如一日的練習中出來的，冬練三九，夏練三伏，能經(jīng)受住嚴酷的挑戰(zhàn)才是真正的王者。想到我自己，五百下橫踢就精疲力竭，一圈蛙跳就要躺三天。他們讓我認識到了，只有打擊才能讓人更堅強，只有磨練才能讓自己的羽翼更豐滿。
終于，切磋開始了，兩隊分成紅、藍兩方，一對一的對決。此刻上場的是兩個大姐姐，她們身高懸殊將近二十厘米。一個大而威武，一個小而靈活，我知道有好戲看了。
矮小的藍方很難踢到紅方的頭，但她側下身子，頭平貼地面，一腳踢上了頭，我隱隱約約的看見，紅方的鼻梁有一些些歪了。藍方又一個激靈跳起來，一場惡戰(zhàn)……
我無比激動地看完了所有比賽，堅持、拼搏、忍耐，一次次跌倒又一次次站起來，他們用自己的行動完美地詮釋了堅韌不拔、藝高膽大，他們有著多么強大的身體和內(nèi)心哪！這次的觀摩活動讓我見識到了真正的現(xiàn)代武士，真正堅毅而剛強的人，我由衷地敬佩他們，他們給我上了難忘的一課。
篇二：難忘的一課_
夢里的韓老師還是三十多歲的樣子，說話依然那么響亮，句式簡短而語速迅疾，但吐字清晰，雖然，總帶著她難改的鄉(xiāng)音。她面向我們，一只手在比比劃劃，另一只手在黑板上砰然有聲地寫著粉筆字。
韓老師的個子不高，總留著“五號頭”，臉上點綴著一些雀斑，有點腫眼泡。校園里見著她時，她總是左腋夾著黑色的教案夾，左手平端著粉筆盒、三角板之類的教具，空著的右手隨著匆忙的腳步快速擺動，似乎總是在趕時間。
她是初二八班的班主任，兼七、八兩班的物理課，給我們上課是因為教我們的老師那天沒來。
那堂課講的是電學中的串并聯(lián)電路。她先是在黑板左端各自寫了一個簡單的串并聯(lián)電路圖，然后簡明扼要地講解了串并聯(lián)電路的概念，隨后便在黑板右端畫了一個復雜的串并聯(lián)電路圖，然后讓我們根據(jù)公式解題，但并沒有給個具體數(shù)字。只讓我們用電學公式推導，寫明解題思路和步驟。
那時，我很有些冥頑不靈，給我們上物理課的老師又有些茶壺里煮餃子，有貨倒不出。那些亂八七糟的電路、電阻、電壓、電流之類的就實在讓我發(fā)懵。也許，我們班的同學學習太差了，先后被韓老師叫起來的同學也都回答得支支吾吾。于是，韓老師就將以前涉及到的電學公式分別講解了一番，可我們還是不甚了然，于是，又再講，并讓我們?nèi)ハ胂?，她說，串聯(lián)就是串糖葫蘆似的一串串地連在一起，并聯(lián)就是頭連頭腳連腳，不管是多復雜的電路圖，你都可以把最初的輸入電路和最后的輸出電路的導線抻直，然后再看看是并聯(lián)還是串聯(lián)。記?。翰⒙?lián)電壓相等，串聯(lián)電流相等。韓老師邊講邊比劃，我們一下子豁然開朗，不由自主地“噢”了一聲。于是，這堂課便留存在我們記憶的深處了。
韓老師不因只是代授一節(jié)課而敷衍我們，也沒有這班那班的區(qū)別，這種敬業(yè)精神現(xiàn)在想起來讓人感動。
愿所有莘莘學子都能得到像韓慕純一樣的老師的教誨。
篇三：難忘的一課_
12月18日，學校邀請了我市人民法院工作人員王叔叔給我們上了一節(jié)未成年人法律保護課。
王叔叔先給我們簡單介紹了一些法律知識，王叔叔說：“法律是一種行為規(guī)范，法律能處理人與人之間的矛盾，能讓我們知道如何保護自己和規(guī)范自己的行為?！闭媸锹牼幌?，勝讀十年書，原來法律有這么多作用。我們還認識了最高、最大的法律是《憲法》；對未成年人的關懷，保護未成年的法律是《未成年人保護法》；對犯罪行為的處罰是《刑法》，還有《義務教育法》、《合同法》、《治安管理處罰法》——對法律一竅不通的我原本以為法律就是單純的一部法律，沒想到法律竟然分這么多種類。
王叔叔主要向我們介紹了未成年的法律保護。中國有4億未成年人，保護未成年人分四種。家庭保護：父母要保證兒女的教育，撫養(yǎng)至18歲；學校保護：關愛學生，不對學生體罰、毆打、辱罵，不隨意開除學生，組織活動要防止意外發(fā)生；社會保護：比如博物館、電影院等各種公共場所對中小學生優(yōu)惠開放政策，網(wǎng)吧等不良場所不能讓未成年入內(nèi)，16歲以上的人才能組織招用；司法保護：未成年人犯罪，以教育為主，處罰為輔。
聽了未成年人法律保護課，不但讓我們更加了解法律知識，還揭露了社會上一些人的可恥行為。一些不良場所上雖然寫著未成年勿進，里面卻傳來學生的歡笑聲。還有些更可恥可恨的人把未成年人拐賣，當童工，脅迫其討飯，任務完成不了，不但不給飯吃，還要遭受毒打。
這堂未成年人法律保護課給我留下了深刻的印象，讓我從這特殊的一堂課中學到許多法律知識，懂得許多做人的道理。我以后一定要學好法律知識，保護自己，保護家人，不參與違法犯罪活動，做一個社會的好公民。
篇四：難忘的一課_
“啪啪啪，啪啪啪”我們迎來了方佳萱熱烈的掌聲的空前絕后，她今天給我們來上課，教我們怎么包壽司。
方佳萱媽媽一進來，大家馬上坐得筆直，像一棵棵挺拔的小樹。方佳萱媽媽看到這個情景可開心了，馬上拿出她帶來的材料。里面有方方正正的砧板，有鋒利的小刀，有質(zhì)量上好的壽司卷，還有顏色烏黑的紫菜。方佳萱媽媽還準備了很多配料，細細長長的蘿卜干和黃瓜，紅紅的火腿腸，胖胖的蟹肉卷，薄薄的雞蛋皮，金燦燦的肉松，和放了蘋果醋的糯米飯。一看到這些五顏六色的材料我垂涎三尺，口水差點流下來了。全班彌漫著火腿腸的味道。
方佳萱媽媽一邊做一邊講解，告訴我們怎么做壽司。先把紫菜鋪在壽司卷上。再放上三分之二的米飯，“如果放多了，包的時候會擠出來?！狈嚼蠋熞苍谝慌愿嬖V我們。然后把材料放上去，要放在中間，不然包得時候也會被擠在旁邊，方佳萱媽媽像在疊金字塔一樣一層一層地疊上去，肉松要最后放上去，蟹肉卷要撕開來一層一層放上去。到了最后一步，也就是把壽司卷起來的一步了，只要把壽司卷拿起半卷一壓，在拿起半卷，一壓，就大功告成了。
接下來輪到同學自己上去做了，最好笑的就屬王晶和董芊里兩人了。先說董芊里。董芊里勺米飯和放材料的時候最好笑了。他勺米飯的時候用了兩勺。第一勺鋪到上面不夠，他再勺了一勺，但一勺就勺了一大勺，下面的同學就尖叫起來。方佳萱媽媽見到這個情景，馬上讓董芊里把米飯放回去，董芊里卻把多余的米飯放進自己的嘴里。放材料的時候董芊里也把多余的材料吃掉了。
而王晶呢，應該是心里太激動了，還沒把紫菜放上去，就先放米飯了，還好有同學制止，不然就變成遺憾了。
期待已久的壽司終于可以吃了，我一拿到壽司就迫不及待地往嘴里塞。糟糕，我剛才吃得太快，沒品出什么味道，只能等下一個了。到下一個我才品出來，火腿腸最好吃。
一節(jié)課結束了，我心里想：今天我學到了這么多知識，回去教教爸爸媽媽。
篇五：難忘的一課_
星期六，我起得和平時一樣早，雖然已經(jīng)是盛夏了，但早上還是感覺神清氣爽，不由有了想出去玩玩的念頭。于是我歡天喜地地跑到爸爸媽媽面前，一手拉著媽媽，一手拉著爸爸滿懷期待地問：“這個星期六我們怎么安排啊？”爸爸伸手拍拍我的頭，嚴肅地說：“貝貝，你最近做數(shù)學的速度比較慢，正確率也比較低，我和媽媽準備給你補補數(shù)學?！甭犃税职值脑挘蚁袼蛄说那炎铀频?，剛才的興奮勁一掃而光。
爸爸媽媽似乎早就知道我會有這種反應，他們神秘的相視而笑，然后媽媽對我說：“學習是必須的，但是今天你會在一個美麗的課堂里學習?！痹瓉戆职謰寢尠盐业恼n堂設在了歷史悠久，風景優(yōu)美的百花潭公園里。我們在公園里找了一處幽靜的地方坐下，我一邊拿出書本，一邊環(huán)顧四周。這里古木參天、鳥鳴悅耳、流水潺潺，果然是美麗的課堂。書本準備好后，爸爸認真地說：“從現(xiàn)在開始你要專心致志地學習，學完以后，你會有一個豐富多彩的課間休息。”
開始上課了，爸爸拿出一張自制的題卡讓我先做，爸爸便在旁邊靜靜地觀察我的問題所在。時間如飛，在爸爸的幫助下，我逐漸掌握了列方程的技巧。當爸爸宣布我過關，可以下課時，我發(fā)現(xiàn)我一口氣學習了兩個多小時，居然一點兒都不疲倦。課后我們?nèi)乙黄鹑ズ呂刽~，紅色的鯉魚在碧綠的荷葉下成群結隊地穿梭覓食。哪兒有人投食物，魚兒就成群結隊地游向哪兒，它們不僅吃飽了肚子，也給人們帶來了無窮無盡的歡樂。我一邊喂魚，一邊想，爸爸媽媽可真是選了一個好課堂啊。
這一堂課是這個夏天里讓我最難忘的一課，我不僅輕松地補上了功課，還深深感受到了父母對我濃濃的關愛。
難忘的語文課作文【范文6篇】二
隨著主持人一句“首先請班主任老師講話”全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲。班主任老師今天也特別激動，他扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，意味深長地說：’同學們，我今天只說一句話——祝大家在自己16歲的花季中再創(chuàng)輝煌，為自己的.人生講寫更加美妙的樂章?！坡暲坐Q般地響了起來，同學們相互凝望著，眼睛里閃著亮光。
接卜來由學生代表講了話：“……三年來，老師們給予我們的不光是知識，更是使人終生難忘的愛，無論走到天涯海角，我們都會深深記住老師的教誨?！卑。嗝凑鎿吹脑捳Z!他講出了我們初三(1)班全體同學的心里話。
此時此刻，我覺得似乎長大了許多，似乎一下子成了一位懂事的成人，真正懂得了生活的意義，之后便是同學們自編自演的節(jié)目，一曲《無名小路》，唱得人熱淚下滾，心情激蕩不已；“小作家”肖x詩興大發(fā)，當場誦讀了題為《今天·明天》的詩，詩中傾訴了我們對今天的珍惜，對明天的憧憬……窗外的雪越下越大，教室里的春意越來越濃。《難忘今宵》的合唱，將聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮。
是啊，離別在即，師生之情、同窗之誼是多么的珍貴啊!老師殷切的寄語，同學精彩的表演，將令人終生難忘。
難忘的語文課作文【范文6篇】三
難忘的體育課（一）
上周五下午，我們有一節(jié)體育課，那是我上過的體育課當中最有趣和難忘的一節(jié)。老師讓我們先做準備活動——跑步，然后自由活動。不是因為老師讓我們自由活動我才覺得有趣和難忘。真正的原因是：我學會了跳活繩。
跑過步后，我們班的男生去打球。而女生呢？就是去跳大繩。對于那些喜歡跳大繩或是很會跳大繩的同學來說，跳大繩十分簡單。但對于我來說，跳大繩就不是那么輕而易舉的了，特別是跳活繩。先由兩個同學來搖繩，我們跳。一次幾名同學進去，跳過幾個后，就出來?？晌疫t遲不敢進去，我心想：那繩子那么粗呢，萬一甩著我可怎么辦！我的好朋友馬心卉似乎看透了我的心思，她說：“時夢璇，我拉著你，咱倆數(shù)一二三，一塊兒進去吧！”我連忙點了點頭?！耙?、二、三！”三聲數(shù)數(shù)完了，可我卻把手掙脫了出來，馬心卉自己跳了進去。由于每次的人數(shù)不同，所以總是跳不好，接著我們就分成了小組，每組人數(shù)幾乎相同。馬心卉、谷雨、王肖慧和我一組。輪到我們跳了，馬心卉又對我說：“這次我拉緊你的手，你可不能再不跳了！”我說：“好好好，這次我肯定跳！”這次，又隨著三聲數(shù)，我終于跳了進去，而且和著繩子的節(jié)奏和同學們的贊揚與鼓勵聲，我們組一共跳了八個。當我跳完之后，我覺得自己的手掌和心里都熱乎乎的，這就是勇氣和自信的力量！
通過這一節(jié)的體育課，我覺得生活中，勇氣和自信很重要。我相信，以后勇氣和自信會伴隨我走過漫長的歲月。同時，這個下午明媚的'陽光和這節(jié)體育課將是我童年中很美好的回憶！
難忘的體育課（二）
昨天下午第一節(jié)依然還是體育課，同樣還是跳大繩，但我的心情卻發(fā)生了巨大的變化。上周五的我非常高興，而這周五的我卻是郁郁寡歡、悶悶不樂。是什么讓我的心情有了這樣大的轉(zhuǎn)折呢？
還是像上節(jié)課那樣，做完準備活動之后，開始跳大繩。老師說：“今天我們來繼續(xù)練習跳大繩，但今天有一個特殊要求，一個同學跳過后，下一個必須連著跳，不能停頓。每人都要跳，一人一次跳一個。出去之后到那邊排隊，等這邊同學跳完了，那邊趕快接上?！崩蠋熤v過要求后，我們男女生分開，開始練習了。
我的前面是馬心卉，后面是谷雨。一會兒該馬心卉跳了，我比她還緊張。因為她跳完就該我了。上回她還可以拉著我，但這回老師規(guī)定了，一次只能一個人跳，還必須連著，不能停頓。這可把我難住了，前面的同學都跳的那么好，馬心卉也過去了。該我了！哎呀，后面的谷雨還一直不停地催我。我終于閉著眼睛跳進去了，可是跳早了，沒有成功。類似這樣的還有很多：跳晚了、不敢跳……老師還有一項規(guī)定是誰跳敗了，誰搖繩。我?guī)缀醮未翁鴶。珦u繩的同學總是對我說：“多練練，沒關系。你再去練習吧！我來搖繩！”這使我非常感動。但是，我后面的谷雨是個很擅長跳大繩的人，每次我跳敗了，她都會說我。有些同學也一起埋怨我。我聽了這些后，心里十分難受，但我還是一遍一遍對自己說：“時夢璇，相信自己，你能行！”但不知怎么回事，那繩子就像專門和我做對一樣，害得我越不想跳敗，它越跳敗。這時候，我心里十分難受，加上同學們的埋怨和后來體育老師的那一句話，我終于忍不住了。淚水像斷了線的珠子，止不住溢了出來。被同學們指責，被老師的一句埋怨話，使我感受到了被人指責、埋怨的“滋味”。那種滋味是苦的，是酸的，是咸的，是辣的，總之那種滋味極不好受。如果，以后同學們?nèi)ブ肛熁蚵裨鼓硞€人的時候，我一定不會加入那個“指責隊”。因為，我已經(jīng)嘗到了那種“滋味”，我會盡量不使更多人嘗到那種不好受的滋味！
我以后要加強體育鍛煉，爭取不再嘗那種“滋味”！
難忘的語文課作文【范文6篇】四
你見過全程沒有老師的課堂嘛？你見過全程只有學生ｈｏｌｄ住的課堂嘛？你見過學生在課堂上跑來跑去，笑靨如花嘛？告訴你我不僅見過還參與中呢！“我們班周四上公開課，大家準備準備，就講《朝花夕拾》”講臺上傳來了老師響亮的聲音。這個消息如同在平靜的湖面扔下的石子我們班瞬間砸開了鍋同學們七嘴八舌的討論著?！鞍察o，我們打算這樣......”聽著老師突然降低的聲音，我忽然有種我們在“不軌之事”的感覺，不過心里卻在隱隱期待著公開課的到來。周四的午作班我們進行了排練，排練的氣氛好不熱鬧的。大家熱情高漲，臉上全都掛著笑容連太陽看了都有點羞愧呢！
排練很快結束了，課間十分鐘也很快過去了，第一節(jié)課開始了?？粗犝n老師陸陸續(xù)續(xù)的走進來，說不緊張那是假的因為此刻我的手心里出了許多冷汗，把同桌的手攥緊緊的。突然響起一陣樂音，原來是老師再放《童年》。“池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面......”聽著這首歡快的歌我漸漸放松下來，而公開課也正式開始了?！坝H愛的老師們，同學們，大家下午好！”“......”了解了魯迅和《朝花夕拾》著本書的大概下面到了搶答環(huán)節(jié)了?！罢垎柲膬善恼露继岬搅速惿駮?？”問題剛一拋出，我們就刷刷刷地找起一大片。有的同學特別有范的意拍桌子站起來，有的同學猶猶豫豫的站起來，有的同學十分自信的站起來......一齊喊出：“《五猖會》、《無?！贰！蹦菆雒鎰e提有多壯觀了。搶答環(huán)節(jié)結束了，下面又有討厭的人和事的講解了，每次我都搶先站起來了，但總有人比我還快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我終于搶來了，站在講臺上往下一望，媽呀！
好多人??！我緊張的讀完了我的答案，匆匆下臺了。隨后又有許多環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)我都有參與，參與之后心里覺得很興奮很激動?！?.....”歡快的一節(jié)課就此落幕了，我想這么別具一格的課堂大概會令我們終生難忘吧！或許以后回想起來還會癡癡的笑呢！
難忘的語文課作文【范文6篇】五
今天，沈老師為我們上了一堂令人難忘的語文課。
上午第四節(jié)課的上課鈴準時響起，沈老師踏著鈴聲走進了教室?！巴瑢W們，今天這節(jié)課我們來舉行一場朗誦比賽，內(nèi)容是第16課的一二自然段。”老師微笑著對我們說?！鞍?？什么，我還不會背??！”“怎么辦啊，我會緊張死的。”老師的話音剛落，同學們便議論開來，我的心里緊張急了?！翱茨銈兡敲淳o張，那老師便來個拋磚引玉，我第一個來，我要是背錯了，你們要幫我指出來哦！”老師在聽到我們的議論聲說道。只見老師放下書本，繪聲繪色的開始了自己的朗誦“這次，我看到了草原……”老師背的很流利，忽然，老師有一處地方背錯了，我們趕緊指出，我心想：老師竟然還會被錯啊，真是不可思議。
老師似乎看出了我的疑惑，說道：“我和你們一樣啊，我也很緊張的?！蓖瑢W們都被老師的話給逗笑了，老師接著說道：“現(xiàn)在磚已經(jīng)拋出來了，下面該你們這些“玉”出場了哦。下面哪位同學來背？”同學們頓時都沒了聲音，突然，同學們都把目光聚集在優(yōu)等生張鑫杰的身上：“張鑫杰！張鑫杰！張鑫杰……”張鑫杰的臉瞬間紅到了耳根，他慢慢地站了起來，走向了講臺。老師端了一張椅子說：“每位上來的同學站在椅子上背。”
同學們又開始起哄。張鑫杰爬上椅子后，有意無意的說了一句：“這椅子好搖啊?！蓖瑢W又都笑疼了肚子。張鑫杰開始他的演講了，他的眼睛一直盯著前方，就連老師幫他拍照都不動一下眼珠子。他背的很熟練，就算我們42雙眼睛看著他也不停頓一下，我想他應該是把我們都比作大白菜了吧，最后，張鑫杰平安的背完了課文。之后，又有談思成、周欣悅和盛樂三位同學上去朗誦了。
這節(jié)語文課真是令人難忘！
難忘的語文課作文【范文6篇】六
灰濛濛的天空為今年的校慶揭開序幕，它似乎是我的心情寫照，去年校慶接力賽的落敗陰影一直存留在我的腦海中，讓我在幾天前便開始擔憂起今天比賽的狀況，希望會有撥云見日的一天。
賽程安排在下午，趁著等待的時間，我努力地思索著失敗的原因，其實雙方實力不相上下，接棒的流暢性就是獲勝的`最大關鍵，找來隊員共同討論比賽的策略，也利用時間練習接棒。直到司儀喊著：“六年級男子四百米接力賽的選手，請到操場檢錄。”我們互相激勵對方，萬般地期待能在比賽中獲勝?！芭?！”槍聲響起后，第一棒的選手個個卯足全力往前沖，我們和對手旗鼓相當，頃刻間，棒子已交給第二棒，看到第二棒領先對手時，我激動地為他加油，沒想到傳給第三棒時，對手竟從后方追上來，面對這樣的狀況，我只能慎重地告訴自己要全力以赴。我和對手幾乎是同時接過棒子，彎道的競速讓我領先半步，最后的直線，我也絲毫不敢大意，盡全力沖刺，最后比對手早一步抵達終點，我和隊友在終點疾聲歡呼，灰濛濛的天空此刻早已消逝，為我們的勝利換上湛藍的衣裳。
“從哪兒跌倒，就從哪兒再站起來”，這是激勵失敗者再接再厲的名言，也讓我從畢業(yè)前夕的接力賽中獲得實際的印證。
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