心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中,對(duì)所經(jīng)歷過的事情、所獲得的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地理清思路,加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí),提高工作和學(xué)習(xí)效率。我想我們需要認(rèn)真思考并寫下自己的心得體會(huì)了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉出問題的本質(zhì),尋找解決辦法,進(jìn)而提高自己的能力水平??偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作方法,對(duì)我們的成長和發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。寫心得體會(huì)時(shí)可以多聽取他人的意見和建議,以便不斷完善和提升自己的寫作能力。在這里,我們分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名小學(xué)教育工作者,我深知現(xiàn)代技術(shù)在教育領(lǐng)域中的重要性,其中白板技術(shù)更是受到廣泛關(guān)注。近期,我參加了希沃白板培訓(xùn),對(duì)此進(jìn)行了深入的了解和體驗(yàn)。在此,我希望分享一下我的希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)。
第一段:課程內(nèi)容
希沃白板培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富多彩,包括希沃白板軟件的介紹,基礎(chǔ)操作,應(yīng)用示范等。其中,希沃白板軟件的介紹非常詳細(xì)透徹,讓我對(duì)這款軟件的功能和特點(diǎn)都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在基礎(chǔ)操作環(huán)節(jié),老師對(duì)如何操作白板進(jìn)行了系統(tǒng)性的講解和演示,讓我迅速掌握了基本的操作技能。最后,老師通過豐富的應(yīng)用示范,讓我深刻認(rèn)識(shí)到希沃白板在教學(xué)中的重要性和實(shí)用性。
第二段:參與體驗(yàn)
參加希沃白板培訓(xùn),我深切體驗(yàn)到這款軟件的智能和靈活性。在老師的講解下,我學(xué)會(huì)如何把有趣的圖形、動(dòng)畫和音效嵌入到課堂教學(xué)中,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升我的教學(xué)效果。此外,希沃白板還具備靈敏的手寫識(shí)別和書寫功能,配合智能筆,深深地吸引了我這個(gè)熱愛寫字的教師。
第三段:優(yōu)點(diǎn)總結(jié)
希沃白板的最大優(yōu)點(diǎn)就是互動(dòng)性極強(qiáng),可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方式下學(xué)生被動(dòng)存在的問題。通過希沃白板,我可以讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中,讓學(xué)生成為教學(xué)中的主體,提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。同時(shí),希沃白板還可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享,讓學(xué)校和教師可以互相分享優(yōu)質(zhì)教育資源,構(gòu)建和諧共享的教育環(huán)境。
第四段:應(yīng)用建議
雖然希沃白板的功能非常強(qiáng)大,但在實(shí)際應(yīng)用中,我們還需要一些切實(shí)可行的應(yīng)用建議。我認(rèn)為,讓學(xué)生正式接觸希沃白板的最好方式就是在課堂中使用白板進(jìn)行實(shí)施教學(xué)。在使用過程中,需要注重白板和實(shí)際教學(xué)的結(jié)合,讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受到希沃白板的創(chuàng)新之處,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和深度。
第五段:結(jié)語
希沃白板培訓(xùn)過程中,我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了白板教學(xué)在現(xiàn)代教育中所占的重要地位。我相信,在使用希沃白板之后,我的教學(xué)將會(huì)更加生動(dòng)有趣,學(xué)生的學(xué)習(xí)也將更加主動(dòng)積極。我希望更多的教育工作者能夠加入到希沃白板的使用者行列中來,讓我們共同探索新型教學(xué)模式,為創(chuàng)新教育做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
近年來,希沃白板作為一種先進(jìn)的教學(xué)工具,被越來越多的教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校引入課堂。然而,僅僅擁有希沃白板并不能發(fā)揮其最大的教學(xué)效果,因此,參加希沃白板培訓(xùn)是十分必要的。通過培訓(xùn),教師們將掌握希沃白板的基本操作技巧,提高課程設(shè)計(jì)能力,并且能深入了解多種教學(xué)資源的應(yīng)用方法。希沃白板培訓(xùn)將詳細(xì)介紹白板的各項(xiàng)功能,讓教師們能夠更好地運(yùn)用白板進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué),提高課堂效果。
段二:希沃白板培訓(xùn)的實(shí)際效果
通過參加希沃白板培訓(xùn),我充分體會(huì)到了這一培訓(xùn)的實(shí)際效果。首先,培訓(xùn)中詳細(xì)講解了希沃白板的各項(xiàng)功能及其操作方法,讓我對(duì)白板的使用有了更深入的了解。其次,培訓(xùn)采用了互動(dòng)式的教學(xué)方式,幫助我更好地理解和掌握了白板的操作技巧。培訓(xùn)還提供了豐富的教學(xué)資源,讓我能夠更好地設(shè)計(jì)和制作課程內(nèi)容。最重要的是,培訓(xùn)結(jié)束后,我能夠便捷地找到希沃白板使用的相關(guān)支持和幫助,使我能夠更加自信地運(yùn)用白板進(jìn)行教學(xué)。
段三:希沃白板培訓(xùn)的價(jià)值
希沃白板培訓(xùn)不僅提供了相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí),更重要的是培養(yǎng)了教師們的課堂創(chuàng)新能力和信息技術(shù)運(yùn)用能力。通過培訓(xùn),教師們能夠?qū)⒄n堂變得更加活躍有趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí),白板培訓(xùn)還提供了豐富的教學(xué)資源,使教師們能夠創(chuàng)新地設(shè)計(jì)和開展教學(xué)活動(dòng)。通過運(yùn)用白板進(jìn)行教學(xué),教師們能夠靈活地使用各種多媒體資源,使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
段四:希沃白板培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
參加希沃白板培訓(xùn)也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,培訓(xùn)時(shí)間較短,需要教師們快速學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能。其次,培訓(xùn)內(nèi)容較為復(fù)雜,需要教師們有一定的技術(shù)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。另外,希沃白板的升級(jí)和更新速度較快,需要教師們不斷跟進(jìn)學(xué)習(xí)和適應(yīng)更新的功能和操作方式。因此,教師們需要有持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修的意識(shí),不斷提升自己的能力和水平。
段五:我的希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)
通過參加希沃白板培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了白板在課堂教學(xué)中的重要性和價(jià)值。培訓(xùn)使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了白板的各項(xiàng)功能和操作技巧,提高了我的課程設(shè)計(jì)能力。通過希沃白板,我能夠更好地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。培訓(xùn)還提供了豐富的教學(xué)資源,使我能夠創(chuàng)新地設(shè)計(jì)和開展教學(xué)活動(dòng),提高課堂效果。盡管培訓(xùn)存在一些挑戰(zhàn),但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,我能夠更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),并將白板教學(xué)應(yīng)用得更加出色。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近年來,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,電子教學(xué)已經(jīng)成為一種十分普遍的教學(xué)方式。作為電子教學(xué)的重要工具之一,希沃白板在教學(xué)中扮演著重要的角色。為了更好地了解和掌握希沃白板的使用技巧和方法,筆者參加了一次希沃白板的培訓(xùn),以下是我在培訓(xùn)中的體會(huì)和心得總結(jié)。
首先,希沃白板培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富和細(xì)致。在培訓(xùn)過程中,我學(xué)到了很多關(guān)于希沃白板的基本知識(shí)和使用技巧。培訓(xùn)老師耐心細(xì)致地講解了希沃白板的功能和操作方法,并結(jié)合具體的案例進(jìn)行了實(shí)際操作演示。通過培訓(xùn),我了解到了希沃白板的多媒體教學(xué)功能,學(xué)會(huì)了如何繪制圖形和矩陣、添加動(dòng)畫和音頻等操作技巧。同時(shí),培訓(xùn)還深入探討了如何通過希沃白板提升教學(xué)效果,包括如何設(shè)計(jì)課件內(nèi)容、如何與學(xué)生互動(dòng)等方面。通過這次培訓(xùn),我對(duì)希沃白板的掌握程度大大提高,對(duì)于將來的教學(xué)工作帶來了很大的幫助。
其次,希沃白板培訓(xùn)的方式非常靈活和多樣化。在培訓(xùn)中,我們不僅有理論知識(shí)的講解,還有實(shí)際的操作演示。培訓(xùn)老師設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)案例和練習(xí),讓我們自己動(dòng)手進(jìn)行操作和演示。比如,在繪制圖形的部分,我們可以跟著教學(xué)案例一起進(jìn)行實(shí)際操作,從而更好地掌握相關(guān)技巧。在互動(dòng)討論的環(huán)節(jié),我們可以與其他參與者一起分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),相互促進(jìn)學(xué)習(xí)。這種多樣化的培訓(xùn)方式不僅增強(qiáng)了參與者的學(xué)習(xí)興趣,也提高了學(xué)習(xí)的效果。
再次,希沃白板培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄬?shí)際應(yīng)用的啟示。在培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了希沃白板的基本操作技巧,還學(xué)習(xí)了如何將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。例如,在課件設(shè)計(jì)方面,培訓(xùn)老師提供了很多實(shí)用的設(shè)計(jì)思路和方法,讓我們學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的課件。同時(shí),在與學(xué)生互動(dòng)的過程中,我們也學(xué)會(huì)了利用希沃白板進(jìn)行課堂互動(dòng)和交流,從而增強(qiáng)學(xué)生的興趣和參與度。通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到希沃白板在教學(xué)中的重要性,也明白了如何有效地應(yīng)用它來提高教學(xué)效果。
最后,希沃白板培訓(xùn)給我?guī)砹瞬粌H僅是知識(shí)和技巧上的提升,更重要的是教育思想上的啟發(fā)。在培訓(xùn)中,培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)了教育的本質(zhì)和目的,以及希沃白板在教學(xué)中的作用。通過培訓(xùn),我對(duì)教育的目標(biāo)和方向有了更深入的思考,也對(duì)教學(xué)方法和手段有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們教師之間的交流和合作,讓我們感受到了教育事業(yè)的偉大和重要性。通過與其他參與者的互動(dòng)和交流,我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教育工作者,為我今后的教育事業(yè)提供了很大的幫助和支持。
綜上所述,希沃白板培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。通過培訓(xùn),我不僅學(xué)到了希沃白板的相關(guān)知識(shí)和使用技巧,還學(xué)會(huì)了如何將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。同時(shí),培訓(xùn)也深化了我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和理解,加強(qiáng)了我與其他教育者的交流和合作。我相信,在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)更加靈活地運(yùn)用希沃白板來提高教學(xué)效果,讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
隨著教育信息化的發(fā)展,希沃白板被越來越多的教育工作者所關(guān)注和應(yīng)用。為了更好地了解和使用希沃白板,我參加了一次希沃白板培訓(xùn),并從中獲得了很多收獲。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
在參加培訓(xùn)之前,我收到了培訓(xùn)的日程表和學(xué)習(xí)資料,這令我感到非常貼心。培訓(xùn)前,我仔細(xì)閱讀了資料,為接下來的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。資料包括了希沃白板的基本使用方法和一些常見的教學(xué)案例。通過學(xué)習(xí)資料,我對(duì)希沃白板有了初步的了解和感覺,對(duì)接下來的培訓(xùn)有了較強(qiáng)的期待。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容的豐富多樣
培訓(xùn)當(dāng)天,我參加了一系列的希沃白板教學(xué)案例分析和演示。培訓(xùn)老師生動(dòng)地講解了希沃白板的基本操作和教學(xué)應(yīng)用,我們也通過實(shí)際操作感受到了希沃白板的便捷和靈活性。在教學(xué)案例分析中,我們集體探討如何在課堂上使用希沃白板進(jìn)行互動(dòng)和教學(xué),老師還舉了一些成功的案例并分享了一些教學(xué)技巧。通過這些案例分析和演示,我加深了對(duì)希沃白板的理解,并對(duì)將來的教學(xué)應(yīng)用充滿信心。
第三段:互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)
在培訓(xùn)中,我們不僅有機(jī)會(huì)與培訓(xùn)老師交流,還有機(jī)會(huì)與其他教育工作者共同學(xué)習(xí)和分享。培訓(xùn)老師非常耐心地回答了我們的問題,并給予了很多實(shí)用的建議。同時(shí),我們也有機(jī)會(huì)與其他教育工作者進(jìn)行互動(dòng)和交流,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。這種互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)不僅拓寬了我的視野,也為我提供了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和動(dòng)力。
第四段:希沃白板的應(yīng)用前景
通過參加希沃白板培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了希沃白板在教學(xué)中的巨大潛力。希沃白板具有豐富的教學(xué)工具和資源庫,可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)互動(dòng)。同時(shí),希沃白板也提供了多樣化的教學(xué)方式和方法,能夠滿足不同學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。因此,我相信希沃白板在未來的教育發(fā)展中將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。
第五段:個(gè)人的收獲與期待
通過這次希沃白板培訓(xùn),我個(gè)人獲益良多。首先,我的希沃白板操作技巧有了明顯的提高,我能夠更加熟練地使用希沃白板進(jìn)行課堂教學(xué)。其次,我對(duì)希沃白板的教學(xué)應(yīng)用有了更深入的理解,能夠更好地將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。最重要的是,通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的教育工作者,我們彼此交流和分享的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。未來,我期待能夠更多地使用希沃白板進(jìn)行教學(xué),并不斷完善和豐富自己的教學(xué)方法和技巧。
總結(jié):
總體而言,希沃白板培訓(xùn)是一次免費(fèi)而具有收獲的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn),我不僅學(xué)到了許多關(guān)于希沃白板的知識(shí)和技巧,更重要的是,培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。希沃白板的教學(xué)應(yīng)用前景令人興奮,我相信在不遠(yuǎn)的將來,希沃白板將會(huì)在教育領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
作為教育行業(yè)的從業(yè)者,希沃白板的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嘈碌捏w會(huì)和啟發(fā)。在這次培訓(xùn)中,我深刻地感受到了希沃白板的強(qiáng)大功能和教學(xué)優(yōu)勢,對(duì)于教育教學(xué)提供了很大的幫助。在這篇博客中,我將分享我的希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給其他教師提供借鑒和啟示。
第二段:希沃白板的功能與優(yōu)勢
希沃白板通過多樣化的功能和操作方式,為教師提供了豐富的教學(xué)工具。在培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)建課件、標(biāo)注教材、演示示范等等。希沃白板不僅能夠展示文字和圖片,還可以通過多媒體的形式展示音頻和視頻,豐富了課堂教學(xué)的方式。而且,希沃白板還支持互動(dòng)功能,學(xué)生可以通過觸摸屏幕來參與課堂互動(dòng),提高了學(xué)習(xí)的積極性和參與度。這些功能和優(yōu)勢使得教師能夠更好地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第三段:希沃白板的教學(xué)應(yīng)用
在培訓(xùn)中,我了解到希沃白板在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。比如,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,希沃白板可以通過圖形繪制工具幫助學(xué)生更好地理解幾何概念;在語言教學(xué)中,希沃白板可以通過錄制和播放音頻幫助學(xué)生提高語音語調(diào)。此外,希沃白板還支持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)等功能,幫助教師更好地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)。在實(shí)際教學(xué)中,我嘗試了希沃白板的多種功能,發(fā)現(xiàn)能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和興趣。
第四段:改變傳統(tǒng)教學(xué)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
希沃白板的出現(xiàn)為我們帶來了改變傳統(tǒng)教學(xué)的機(jī)會(huì),也給我們帶來了一些挑戰(zhàn)。首先,教師需要花時(shí)間學(xué)習(xí)和熟悉希沃白板的使用方法,這對(duì)于一些老師來說可能會(huì)有一定的難度。其次,教師需要合理地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和課件,使得希沃白板能夠更好地輔助教學(xué)。但是,這個(gè)過程需要一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧。同時(shí),教室中所需的設(shè)備和軟件也需要進(jìn)行升級(jí)和維護(hù),這對(duì)于學(xué)校和教師來說也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。因此,在應(yīng)用希沃白板的過程中,我們既需要充分利用其功能和優(yōu)勢,又要解決相應(yīng)的問題和挑戰(zhàn)。
第五段:結(jié)語
總的來說,希沃白板的培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了其在教育教學(xué)中的重要性和價(jià)值。希沃白板的功能和優(yōu)勢使得教學(xué)變得更加豐富多樣,并且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。然而,應(yīng)用希沃白板也面臨一些挑戰(zhàn)和困難,我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索,適應(yīng)教育技術(shù)的發(fā)展。我相信,通過不斷努力和實(shí)踐,我們可以更好地應(yīng)用希沃白板,為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和效果。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
近年來,隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,白板教學(xué)逐漸在教育領(lǐng)域得到應(yīng)用。作為一名教師,我有幸參加了希沃白板培訓(xùn),并在實(shí)踐中深深感受到白板教學(xué)帶來的巨大變化。在這篇文章中,我將分享我在希沃白板培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
希沃白板培訓(xùn)首先讓我意識(shí)到了白板教學(xué)的優(yōu)勢。在傳統(tǒng)教學(xué)中,黑板是教師和學(xué)生進(jìn)行交流的主要手段,但缺乏互動(dòng)和多媒體教學(xué)的支持,有時(shí)會(huì)限制教學(xué)的效果。而希沃白板的應(yīng)用則有效解決了這個(gè)問題。它可以實(shí)現(xiàn)多媒體資源的共享和展示,讓學(xué)生通過親身參與來加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí),白板的可寫性也讓學(xué)生可以在上面進(jìn)行演算或練習(xí),提高了學(xué)習(xí)的積極性。通過希沃白板培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了白板教學(xué)的優(yōu)勢,并將其應(yīng)用在我的教學(xué)實(shí)踐中。
其次,在希沃白板培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用白板工具來優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。希沃白板作為一種智能教育工具,擁有豐富的功能和應(yīng)用,我在培訓(xùn)中通過實(shí)踐學(xué)會(huì)了如何使用這些功能。比如,希沃白板可以通過嵌入多媒體資源,讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣;它還可以通過制作課件和課程設(shè)計(jì),讓教學(xué)有系統(tǒng)性和可追溯性;此外,希沃白板還可以通過交互式教學(xué)方式,讓學(xué)生參與其中,提高學(xué)習(xí)效果。通過培訓(xùn),我在白板工具的運(yùn)用方面有了更深入的了解,并將其融入到我的教學(xué)中,取得了明顯的效果。
再次,在希沃白板培訓(xùn)中,我體驗(yàn)到了協(xié)作教學(xué)的可行性和重要性。在教育中,學(xué)生的合作學(xué)習(xí)一直被重視,可以促進(jìn)彼此之間的相互交流與合作。而希沃白板的應(yīng)用則更加方便了協(xié)作教學(xué)的實(shí)施。在培訓(xùn)中,我與其他教師一起進(jìn)行了小組活動(dòng)和討論,通過白板工具合作制作教學(xué)課件和資源。這種協(xié)作帶給了我們新的教學(xué)思路和靈感,并成功地將其運(yùn)用在了各自的教學(xué)中。通過與他人的合作,我們的教學(xué)效果得到了顯著提高。因此,希沃白板培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了協(xié)作教學(xué)的重要性,并引導(dǎo)我在實(shí)踐中積極嘗試。
最后,在希沃白板培訓(xùn)中,我也意識(shí)到了教師專業(yè)發(fā)展的迫切性。隨著科技不斷革新,傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求。作為一名教師,我們需要不斷更新自己的知識(shí)和技能,與時(shí)俱進(jìn)。希沃白板培訓(xùn)提供給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的平臺(tái),讓我了解到了一種新的教學(xué)模式。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能更好地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境的變化,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
綜上所述,參加希沃白板培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了白板教學(xué)的優(yōu)勢,并學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用白板工具來優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),培訓(xùn)也讓我深刻體驗(yàn)到了協(xié)作教學(xué)的可行性和重要性,并提醒我教師專業(yè)發(fā)展的迫切性。希沃白板培訓(xùn)不僅給我?guī)砹诵碌慕虒W(xué)理念和方法,更激發(fā)了我的教育熱情和創(chuàng)新精神。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索,在日常的教學(xué)中不斷運(yùn)用白板教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
希沃白板是一種基于互動(dòng)技術(shù)的教學(xué)工具,近年來在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。作為一名教育從業(yè)者,我有幸參加了一期希沃白板培訓(xùn)課程,并從中受益匪淺。下面我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先,希沃白板的使用方法對(duì)于教學(xué)有了質(zhì)的飛躍。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往以紙筆為主,教師只能通過黑板或幻燈片來展示教學(xué)內(nèi)容。而希沃白板的出現(xiàn),使得教學(xué)變得更加生動(dòng)和互動(dòng)。它提供了多種教學(xué)工具和互動(dòng)游戲,使得學(xué)生可以通過觸摸屏幕、拖動(dòng)圖像等方式參與到教學(xué)中來。在培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了如何使用這些工具,如何制作精美的課件,以及如何通過游戲等方式提高課堂的趣味性。這些技巧我在實(shí)踐中不斷摸索和應(yīng)用,取得了非常好的教學(xué)效果。
其次,希沃白板的應(yīng)用為教學(xué)創(chuàng)新提供了廣闊的空間。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的領(lǐng)域,在希沃白板的輔助下,教師可以通過創(chuàng)造性的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。在培訓(xùn)中,我們學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)交互式課堂,如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問題,以及如何鼓勵(lì)合作和討論。這些教學(xué)方法的應(yīng)用使得我在課堂中的教學(xué)方式得到了很大的改變和提升,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也得到了顯著提高。
再次,希沃白板的應(yīng)用還可以提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì),信息技術(shù)已經(jīng)成為一項(xiàng)必備的能力,而希沃白板的使用可以幫助學(xué)生熟悉電腦和互聯(lián)網(wǎng)的操作,并提高他們的信息搜索和整理能力。在培訓(xùn)中,我們學(xué)會(huì)了如何使用希沃白板進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索、制作電子書、編輯視頻等操作,這些技能對(duì)于學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)具有很大的幫助。而且,通過互聯(lián)網(wǎng)可以幫助學(xué)生獲取更多的學(xué)習(xí)資源,拓寬他們的知識(shí)面和閱讀能力。
最后,希沃白板的應(yīng)用使得教學(xué)更加個(gè)性化。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,而希沃白板可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的興趣、能力和進(jìn)展情況來設(shè)計(jì)課堂活動(dòng),并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這種個(gè)性化的教學(xué)方式能夠更好地滿足學(xué)生的需求,提高他們的學(xué)習(xí)效果和成績。
總之,希沃白板培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。它不僅改變了我的教學(xué)方式,提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,還提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。希沃白板的應(yīng)用將成為未來教育發(fā)展的趨勢,我將繼續(xù)在實(shí)踐中不斷探索和應(yīng)用,為學(xué)生提供更好的教育。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
小學(xué)希沃白板在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用越來越廣泛,許多教育工作者和家長對(duì)此都非??春?。作為一名小學(xué)教師,我也深感學(xué)習(xí)希沃白板的重要性。最近,我參加了一次小學(xué)希沃白板培訓(xùn),下面就來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:課程設(shè)置
這次培訓(xùn)從希沃白板的基礎(chǔ)使用開始,通過操控工具欄、添加圖片和文字、制作交互式課件等環(huán)節(jié),逐漸深入希沃白板的各種高級(jí)功能的實(shí)踐及操作。在實(shí)踐操作中,老師耐心地講解,讓我們一步步掌握了希沃白板的基本操作及應(yīng)用。課程涵蓋了希沃白板的自定義設(shè)置、教學(xué)模板的制作、多媒體內(nèi)容的導(dǎo)入等多方面內(nèi)容,非常豐富全面。
第三段:實(shí)踐感受
課程后,我花費(fèi)了不少時(shí)間來實(shí)踐希沃白板的應(yīng)用。我制作了一些交互式的數(shù)字練習(xí)題,讓學(xué)生在互動(dòng)中達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。我還利用希沃白板,在課前制作好精美的課件及多媒體資源,讓課堂變得更加生動(dòng)活潑。此外,通過希沃白板的教學(xué)記錄功能,我可以隨時(shí)查看學(xué)生的表現(xiàn),了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問題,并因材施教,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。
第四段:教育價(jià)值
小學(xué)希沃白板的應(yīng)用與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比,具有更加直觀、生動(dòng)的優(yōu)勢,更符合現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和需求。利用希沃白板來設(shè)計(jì)教學(xué),可以在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的同時(shí),也促進(jìn)了學(xué)生的思維發(fā)展和創(chuàng)新思維能力的提高,是現(xiàn)代教育理念的重要組成部分。
第五段:結(jié)語
通過這次希沃白板的培訓(xùn),我不僅學(xué)到了新的技能,增長了自己的教育智慧,更得到了一種新的教育方式認(rèn)識(shí)——利用數(shù)字化技術(shù)提供更豐富、更直觀的教育手段,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng),更加有興趣,幫助他們快樂地成長。我相信希沃白板,會(huì)成為越來越多小學(xué)教師教學(xué)方式的首選,并為教育行業(yè)帶來更多的革新和發(fā)展。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來,隨著科技的迅猛發(fā)展,教育領(lǐng)域也面臨著巨大的變革與挑戰(zhàn)。希沃白板作為一種新型的教學(xué)工具,正逐漸引起廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。為了更好地了解和掌握希沃白板的使用技巧和教學(xué)方法,我參加了一次希沃白板培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和實(shí)用的技能,還深刻體會(huì)到了希沃白板的教學(xué)優(yōu)勢和價(jià)值。
首先,在培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了希沃白板的基本操作方法和功能特點(diǎn)。課程老師詳細(xì)地介紹了希沃白板的軟件界面和工具欄,幫助我們快速熟悉和掌握基本的使用技巧。通過實(shí)際操作,我學(xué)會(huì)了如何在白板上書寫、標(biāo)注和擦除內(nèi)容,如何插入圖片、視頻和音頻等多媒體資源,以及如何與學(xué)生互動(dòng)和分享學(xué)習(xí)資料。這些基本操作和功能特點(diǎn)為我今后的教學(xué)工作提供了極大的便利和支持。
其次,培訓(xùn)課程還介紹了希沃白板的教學(xué)應(yīng)用和案例分享。在課程中,我們了解到了很多希沃白板在教學(xué)中的應(yīng)用場景和實(shí)際案例。例如,在數(shù)學(xué)課上,老師利用希沃白板制作了多媒體課件,通過圖像和動(dòng)畫的展示,生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)了數(shù)學(xué)問題的解法和思路,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。在語文課上,希沃白板的錄音和回放功能,讓學(xué)生能夠自主、反復(fù)地聽寫和朗讀課文,鞏固語音語調(diào)和語法知識(shí)。通過這些實(shí)際案例的學(xué)習(xí)和分享,我對(duì)希沃白板的教學(xué)應(yīng)用有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
再次,希沃白板培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力。在課程中,我們不僅學(xué)到了希沃白板的基本操作,還學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)和制作精美的課件。老師引導(dǎo)我們思考如何根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn),合理選擇和運(yùn)用希沃白板的功能和資源,設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性和吸引力的教學(xué)內(nèi)容。我們還進(jìn)行了小組討論和分組合作,相互交流和分享自己的教學(xué)設(shè)計(jì),獲取了寶貴的改進(jìn)意見和建議。通過這樣的訓(xùn)練和實(shí)踐,我們的教學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力得到了很大的提升。
最后,希沃白板培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識(shí)到了希沃白板的教學(xué)優(yōu)勢和價(jià)值。希沃白板作為一種新型的教學(xué)工具,不僅可以提高教學(xué)的效果和效率,還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。希沃白板豐富的多媒體資源和交互功能,使教學(xué)更加生動(dòng)有趣,讓學(xué)生能夠積極參與和深入思考。同時(shí),希沃白板可以通過記錄和回放功能,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績。這些優(yōu)勢和價(jià)值讓我堅(jiān)信希沃白板必將在未來的教育領(lǐng)域發(fā)揮重要的作用和影響。
綜上所述,參加希沃白板培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)基本操作方法和功能特點(diǎn),了解教學(xué)應(yīng)用和案例分享,培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力,認(rèn)識(shí)教學(xué)優(yōu)勢和價(jià)值,我對(duì)希沃白板的理解和應(yīng)用能力得到了顯著提升。在今后的教學(xué)工作中,我將更加積極地運(yùn)用希沃白板,創(chuàng)造更多的教學(xué)奇跡,為學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn)和成長機(jī)會(huì)。希望在不久的將來,希沃白板能夠得到更廣泛的推廣和應(yīng)用,給教育事業(yè)帶來更大的發(fā)展和進(jìn)步。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
1、打開電子白板。
2、在學(xué)校電視臺(tái)正在播放的時(shí)間,按右下角設(shè)置按鈕,屏幕上彈出設(shè)置面板。
3、在設(shè)置面板上按atv圓形按鈕,如果未搜臺(tái),將出現(xiàn)電視雪花屏幕,如果已搜臺(tái),則出現(xiàn)電視畫面。
4、再次按設(shè)置按鈕,屏幕上彈出設(shè)置面板。在設(shè)置面板右上角按三個(gè)點(diǎn)的省略號(hào),彈出更多內(nèi)容。
5、在設(shè)置面板上面一行有四個(gè)選項(xiàng)卡:聲音、屏幕、顯示、頻道,按第四個(gè)選項(xiàng)卡-頻道。
6、彈出頻道設(shè)置頁面,按自動(dòng)搜臺(tái)或手動(dòng)搜臺(tái)。
7、看上面的頻率微調(diào)處的數(shù)字變化,大約跳到將近120mhz的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)彩色清晰的畫面,這時(shí)就不要繼續(xù)搜臺(tái)了,手指點(diǎn)按屏幕上設(shè)置面板以外的區(qū)域。
8、彈出是否退出搜臺(tái)的對(duì)話框,點(diǎn)確認(rèn)。(這樣可以確保這臺(tái)電視上只有一個(gè)頻道,避免以后收看出現(xiàn)頻道錯(cuò)誤。)。
接下來就可以正常收看電視了。
9、以后再要收看電視時(shí),重復(fù)第
1、
2、3步就可以了。
祝您使用順利!
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
運(yùn)用電子白板教學(xué)是未來教育的大趨勢。學(xué)校組織培訓(xùn)電子白板的操作使用、希沃電子智能平板的使用、課件的制作等。在這次培訓(xùn)中介紹了未來教育的發(fā)展趨勢、交互式電子白板的一些性能特征以及運(yùn)用電子白板制作課件。交互式電子白板是新興的多媒體教學(xué)設(shè)備,它具有以下的教學(xué)功能特點(diǎn):兩重整合(以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)本身的深度整合、電子交互白板和課堂教學(xué)的有機(jī)整合)、多重交互(包括人-機(jī)交互,人-人交互,以教學(xué)應(yīng)用為主的資源-資源交互等)、易學(xué)易用。這些特性實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)新的融合模式,帶來了教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的變化,也帶來了課堂教學(xué)方式的變革。
電子白板的功能有以下幾點(diǎn):
屏幕批注,及時(shí)反饋?;诮换ル娮影装逄峁┓奖愕臅鴮懞屠L畫功能,運(yùn)用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)和思維的成果,便于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)評(píng)價(jià)。
遮擋隱藏,分批呈現(xiàn)。基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能,可以倒入圖片作為主題背景,有利于創(chuàng)始情景。可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度,分批呈現(xiàn)資源,不僅有利于學(xué)生集中注意力,更能有效引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展。不但在新授課中比較實(shí)用,而且在平時(shí)的練習(xí)和復(fù)習(xí)課中也非常受用。拖放組合,靈活互動(dòng)?;诮换ル娮影装逄峁┑耐戏拧⒎糯蠛徒M合功能,使學(xué)生在拖放中經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐,使學(xué)生在實(shí)踐中增長能力。
重點(diǎn)放大,凸現(xiàn)重點(diǎn)?;诮换ル娮影装逄峁┑恼障嗪头糯罂s小功能,可以針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),重點(diǎn)呈現(xiàn),細(xì)致觀察,有利發(fā)現(xiàn)問題。
過程回放,呈現(xiàn)脈絡(luò)?;诮换ル娮影装逄峁┑幕胤殴δ?,運(yùn)用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)中,可以重新展現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,重溫思維的脈絡(luò),有利于在學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)法,提煉方法,從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關(guān)鍵解決問題。
模式切換,方便演示?;诮换ル娮影装逄峁┑娜N模式的切換功能,可與整合教育資源,便于課堂的演示和批畫。
智能繪圖,提升效率。電子白板中提供了諸如圓規(guī)、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具,教師不需要借助其它工具,稍加練習(xí),即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè)、準(zhǔn)確的各種幾何圖形。
庫存另存,積累資源。庫存是基于交互電子白板提供的資源庫功能和存儲(chǔ)功能,可以在學(xué)習(xí)中隨時(shí)調(diào)用資源和積累現(xiàn)場資源,可以以多種方式存儲(chǔ)現(xiàn)場學(xué)習(xí)資源,便于復(fù)習(xí)和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學(xué)資源和學(xué)生智慧的創(chuàng)造,導(dǎo)出為網(wǎng)頁、圖片等資源,便于學(xué)生再學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)等。
通過短短的培訓(xùn),我對(duì)這樣的現(xiàn)代技術(shù)有了初步的了解,也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性,教育的現(xiàn)代化過程也應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,我們必須以發(fā)展的觀點(diǎn)看待教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。任何教育改革都應(yīng)該從長遠(yuǎn)著眼,追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口,就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)信息化的選擇,它的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)的良性互動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們?cè)趧?chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
本學(xué)期我校實(shí)行安裝了希沃白板5,使我感受到它給我們的教學(xué)帶來了方便、生機(jī)與活力。交互式希沃白板5作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進(jìn)課堂,能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,極大的改變了課堂中的學(xué)習(xí)氣氛,這對(duì)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和現(xiàn)代意識(shí)非常有利,為教師優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供了不可多得的工具,優(yōu)化了及時(shí)反饋的功能。
另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主,從而提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程,增強(qiáng)教學(xué)效果。在課堂上,交互式白板可以更好的輔助教師和學(xué)生之間的互動(dòng),使學(xué)生注意力更加集中,活躍課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。交互式希沃白板5在使用時(shí)非常簡單,用一只無線電子筆就可以實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)的功能。教師上課時(shí),不再奔波于黑板和電腦之間,而是直接面對(duì)學(xué)生進(jìn)行交流。
技術(shù)支持,其視覺效果更是吸引了學(xué)生注意力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。能引導(dǎo)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生良好的心智狀態(tài),激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的濃厚興趣,為學(xué)習(xí)新知識(shí)起到鋪墊作用。再如拉幕、探照燈、擦除等的這些特殊效果,雖然運(yùn)用其他軟件也可以實(shí)現(xiàn),但制作和操作都沒有希沃白板5方便。希沃白板5還能與多種常用的教學(xué)軟件兼容,這樣我們用powerpoint、flash等制作的課件就能放到希沃白板5中修改,進(jìn)行更好的利用。
總之,通過對(duì)交互式希沃白板5的使用,我更加深入了解了希沃白板5在教學(xué)中所起到的重要的作用,也更加堅(jiān)信,現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂教學(xué),將使學(xué)生的課堂更加生動(dòng)、形象,對(duì)學(xué)生形成更多的參與積極性,也會(huì)使我們得課堂變得更加豐富多彩,使課堂教學(xué)真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園!
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
電子白板就如一個(gè)巨大的電腦觸摸屏,電子交互白板作為新興的電子教學(xué)工具和教學(xué)方法,電子交互白板技術(shù)為課堂互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)可能和方便,為建立以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ),白板中的可定義資源庫就可以與網(wǎng)絡(luò)相連,電子白板教學(xué)已在中小學(xué)逐步推廣,參加了電子白板的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)后,使我對(duì)電子白板有了更多地了解。交互式智能白板以其強(qiáng)大的功能適合與各門學(xué)科教學(xué),與ppt等我們平時(shí)常用的課件相比,它更具有隨機(jī)性、生成性、交互性等特點(diǎn),它解決了普通課件存在的相應(yīng)問題。所以,在白板課件的制作中,要處處體現(xiàn)白板課件的優(yōu)勢,以求充分發(fā)揮其輔助教學(xué)的作用。
1.發(fā)揮工具欄作用:如“突出顯示工具”和“鋼筆工具”,用于圈劃課文中的重點(diǎn)詞句,這樣可以體現(xiàn)隨機(jī)性,不用提前預(yù)設(shè),老師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,突出學(xué)生的主體性。2.善于使用撤銷鍵:老師在批注或板書中,難免會(huì)出現(xiàn)筆誤,較為常見的做法是老師們較多用擦除,這樣我們先點(diǎn)擊橡皮擦,再點(diǎn)區(qū)域擦除或點(diǎn)擦除,擦掉誤筆后,再點(diǎn)擊我們前面用過的筆(硬筆、軟筆、熒光筆、激光筆)繼續(xù)書寫,這樣就需要好幾道程序。而用撤銷鍵,會(huì)更快些。3.方便導(dǎo)入ppt文件:平時(shí)的教學(xué)中,老師們都積累了許多ppt文件,白板課件體現(xiàn)了與ppt文件的一些兼容性,這樣可以充分利用積累的資源,便捷而有有效地開展教學(xué)。但是電子白板在使用中也出現(xiàn)了一些美中不足之處:1.交互白板提供了新的操作方式,要求教師掌握它特定的操作方法,才能在課堂中應(yīng)用自如。
2.手寫英文、數(shù)字等都不是很方便,它對(duì)中文書寫的辨識(shí)度不高,有時(shí)需要鍵盤輸入,同時(shí)筆鋒線條的變化難于體現(xiàn)出中文特定的美感。
3.鼠標(biāo)代替手寫筆的操作靈活度較低,在硬件沒有到位時(shí)全員使用效果不理想,同時(shí)分?jǐn)?shù)等使用只能用手寫筆,這在正式前培訓(xùn)以及教師自己電腦的實(shí)際操作應(yīng)用帶來不便,感受到其對(duì)于硬件支撐所提出的要求。
它綜合了傳統(tǒng)的教學(xué)與當(dāng)前的信息技術(shù),把傳統(tǒng)教學(xué)與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、軟件等教學(xué)結(jié)合起來。既符合教學(xué)的實(shí)際需要,又滿足了時(shí)代發(fā)展的需求,從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的電子教學(xué),真是現(xiàn)代化多媒體教學(xué)上的又一次革命!這次學(xué)習(xí),只是一個(gè)開始,今后教學(xué)中將不斷嘗試、實(shí)踐,在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中熟練掌握這門技術(shù)。希望能在未來課堂教學(xué)中,充分利用電子白板完成呈現(xiàn)、展示、交流、互動(dòng)、合作,拓展教學(xué)資源,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。
包含總結(jié)匯報(bào)、考試資料、文檔下載、教學(xué)研究、it計(jì)算機(jī)、辦公文檔、專業(yè)文獻(xiàn)、教程攻略、人文社科、外語學(xué)習(xí)、行業(yè)論文以及希沃電子白板學(xué)習(xí)心得體會(huì)等內(nèi)容。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
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小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
對(duì)于希沃電子白板,我是既熟悉又陌生的。熟悉在于聽過很多人說,也見過很多人用,而陌生就在于我自己從來沒有用過。所以這一次全吉首市中小學(xué)教師一起學(xué)習(xí)希沃電子白板的機(jī)會(huì),我無比的珍惜。希沃電子白板就如一個(gè)巨大的電腦觸摸屏,電子交互板板作為新興的電子教學(xué)工具和教學(xué)方法,電子交互白板技術(shù)為課堂互動(dòng)師生互動(dòng),生生互動(dòng)提供了技術(shù)可能和方便,為建立以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ)。白板中的可定資源庫就可以與網(wǎng)絡(luò)相連,電子白板教學(xué)已在中小學(xué)逐步推廣,參加了本次全吉首市中小學(xué)教師希沃電子白板的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)后,使我對(duì)電子白板有了更多的了解。
電子白板是一種新的高科技電子教學(xué)系統(tǒng)。一支筆就可以將電腦里的所有資源呈現(xiàn)在白板上,同時(shí)用這支筆教師在授課過程中不但可以在白板上自由書寫勾畫,還可以對(duì)書寫內(nèi)容進(jìn)行拖拽、放大、旋轉(zhuǎn)、擦除、遮罩等動(dòng)作。用這支筆可以任意選擇顏色,調(diào)節(jié)粗細(xì)可以輕松畫出各種漂亮的圖形,是教師的教學(xué)更加方便,生動(dòng)有趣,又能提高學(xué)生的注意力,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂氣氛活躍。
交互式白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的所有細(xì)節(jié)。而白板軟件提供了一個(gè)脫離白板環(huán)境,可以閱讀白板特殊文件格式的小程序,這一功能可以使學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)。筆記的抄寫過程也發(fā)生了變化,因?yàn)樵诎装迳习l(fā)生的所有課堂教與學(xué)的過程都可以最通用的格式被記錄下來。如ppt、html格式,這時(shí)記筆記的時(shí)間可用來更多的參與到集體學(xué)習(xí)和交流反饋中。交互白板的保存功能除了供課堂教學(xué)使用之外,另一個(gè)更重要的價(jià)值就是供教師自己和教師之間可以不借助錄像對(duì)上過的課進(jìn)行反思和研討。這一點(diǎn)是目前最容易實(shí)現(xiàn)的課堂記錄方式,而且對(duì)提高教師自身素質(zhì)有很大幫助。
電子白板只是一個(gè)技術(shù),不能以技術(shù)代替思想,技術(shù)是死的,課堂是活的,因此我們新課程改革中的一些因素應(yīng)該要體現(xiàn)出來,在講解的過程中不能以老師講解演示為主,缺少學(xué)生活動(dòng),課堂主體應(yīng)該是學(xué)生。就要求上課的素材,要結(jié)合實(shí)際,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合學(xué)生,讓更多學(xué)生的因素在課堂上能夠得到體現(xiàn)。也就是我們的課一定要有時(shí)代性、生活性、趣味性、與學(xué)生聯(lián)系非常密切。備課中不要舍本逐末,本末倒置。也就是沒有電子白板的課的優(yōu)點(diǎn),也應(yīng)該在電子白板課上留著。
但是電子白板在使用中也出現(xiàn)了一些美中不足之處。
1.交互白板提供了新的操作方式,要求教師掌握它特定的操作方法,才能在課堂中應(yīng)用自如。
2.手寫英文、數(shù)字等都不是很方便,他對(duì)中文書寫的辨識(shí)度不高,有時(shí)需要鍵盤輸入,同時(shí)筆鋒線條的變化難以體現(xiàn)出美感。
3.鼠標(biāo)代替手寫筆的操作靈活度較低,在硬件沒有到位時(shí)全員使用效果不理想。同時(shí)分?jǐn)?shù)等使用只能用手寫筆,這在正式培訓(xùn)前以及教師自己電腦的實(shí)際操作應(yīng)用帶來不便感受到其對(duì)硬件支撐所提出的要求。
希沃電子白板綜合了傳統(tǒng)的教學(xué)與當(dāng)前的信息技術(shù),把傳統(tǒng)教學(xué)與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、軟件等教學(xué)結(jié)合起來。既符合教學(xué)的實(shí)際需求,又滿足了時(shí)代發(fā)展的需求,從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的電子教學(xué),真是現(xiàn)代化多媒體教學(xué)上的又一次革命!這次學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始,今后教學(xué)中將不斷嘗試實(shí)踐,在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中熟練掌握這門技術(shù)。希望能在未來課堂教學(xué)中充分利用電子白板完成呈現(xiàn)、展示、交流、互動(dòng)、合作、拓展教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過程、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂教學(xué)效率。
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小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
在龍鎮(zhèn)農(nóng)場學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,學(xué)校的教研活動(dòng)蓬勃發(fā)展,教師運(yùn)用新教學(xué)軟件的技術(shù)不斷提升。
在本學(xué)期進(jìn)行的每日公開課活動(dòng)中,中學(xué)教師上的每一節(jié)課,都運(yùn)用了希沃電子白板和希沃授課助手,課件的展示、圖形的繪制、倒計(jì)時(shí)的使用、小組的選擇、對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì).......,老師和學(xué)生的靈活運(yùn)用,課件與白板的交互,每一處都體現(xiàn)著科技的進(jìn)步,教師素質(zhì)的提升,課堂氣氛的活躍,還有學(xué)生積極參與的興趣。
相信在不久的將來,我們將收獲更好的成績!教學(xué)研究,創(chuàng)意展現(xiàn)
——龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽王艷
龍鎮(zhèn)農(nóng)場中學(xué)教研活動(dòng)蓬勃開展,于三月二十八日舉行導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽。我校50歲以下的教師都參加了這次比賽,坐在電腦前,凝神構(gòu)思,展現(xiàn)創(chuàng)意,上交新穎實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案作品。同一學(xué)科教師,設(shè)計(jì)同一節(jié)課的“導(dǎo)學(xué)案”,結(jié)合“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,還有現(xiàn)代化的教學(xué)手段,為學(xué)生設(shè)計(jì)精彩分層、因材施教的導(dǎo)學(xué)案,吸引學(xué)生更愛上課,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生的主體體現(xiàn)更好,讓課堂效果再進(jìn)一步。
小學(xué)希沃白板培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
對(duì)于希沃電子白板,我是既熟悉又陌生的。熟悉在于聽過很多人說,也見過很多人用,而陌生就在于我自己從來沒有用過。所以這一次全吉首市中小學(xué)教師一起學(xué)習(xí)希沃電子白板的機(jī)會(huì),我無比的珍惜。希沃電子白板就如一個(gè)巨大的電腦觸摸屏,電子交互板板作為新興的電子教學(xué)工具和教學(xué)方法,電子交互白板技術(shù)為課堂互動(dòng)師生互動(dòng),生生互動(dòng)提供了技術(shù)可能和方便,為建立以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ)。白板中的可定資源庫就可以與網(wǎng)絡(luò)相連,電子白板教學(xué)已在中小學(xué)逐步推廣,參加了本次全吉首市中小學(xué)教師希沃電子白板的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)后,使我對(duì)電子白板有了更多的了解。
電子白板是一種新的高科技電子教學(xué)系統(tǒng)。一支筆就可以將電腦里的所有資源呈現(xiàn)在白板上,同時(shí)用這支筆教師在授課過程中不但可以在白板上自由書寫勾畫,還可以對(duì)書寫內(nèi)容進(jìn)行拖拽、放大、旋轉(zhuǎn)、擦除、遮罩等動(dòng)作。用這支筆可以任意選擇顏色,調(diào)節(jié)粗細(xì)可以輕松畫出各種漂亮的圖形,是教師的教學(xué)更加方便,生動(dòng)有趣,又能提高學(xué)生的注意力,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂氣氛活躍。
交互式白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的所有細(xì)節(jié)。而白板軟件提供了一個(gè)脫離白板環(huán)境,可以閱讀白板特殊文件格式的小程序,這一功能可以使學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)。筆記的抄寫過程也發(fā)生了變化,因?yàn)樵诎装迳习l(fā)生的所有課堂教與學(xué)的過程都可以最通用的格式被記錄下來。如ppt、html格式,這時(shí)記筆記的時(shí)間可用來更多的參與到集體學(xué)習(xí)和交流反饋中。交互白板的保存功能除了供課堂教學(xué)使用之外,另一個(gè)更重要的價(jià)值就是供教師自己和教師之間可以不借助錄像對(duì)上過的課進(jìn)行反思和研討。這一點(diǎn)是目前最容易實(shí)現(xiàn)的課堂記錄方式,而且對(duì)提高教師自身素質(zhì)有很大幫助。
電子白板只是一個(gè)技術(shù),不能以技術(shù)代替思想,技術(shù)是死的,課堂是活的,因此我們新課程改革中的一些因素應(yīng)該要體現(xiàn)出來,在講解的過程中不能以老師講解演示為主,缺少學(xué)生活動(dòng),課堂主體應(yīng)該是學(xué)生。就要求上課的素材,要結(jié)合實(shí)際,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合學(xué)生,讓更多學(xué)生的因素在課堂上能夠得到體現(xiàn)。也就是我們的課一定要有時(shí)代性、生活性、趣味性、與學(xué)生聯(lián)系非常密切。備課中不要舍本逐末,本末倒置。也就是沒有電子白板的課的優(yōu)點(diǎn),也應(yīng)該在電子白板課上留著。
但是電子白板在使用中也出現(xiàn)了一些美中不足之處。
1.交互白板提供了新的操作方式,要求教師掌握它特定的操作方法,才能在課堂中應(yīng)用自如。
2.手寫英文、數(shù)字等都不是很方便,他對(duì)中文書寫的辨識(shí)度不高,有時(shí)需要鍵盤輸入,同時(shí)筆鋒線條的變化難以體現(xiàn)出美感。
3.鼠標(biāo)代替手寫筆的操作靈活度較低,在硬件沒有到位時(shí)全員使用效果不理想。同時(shí)分?jǐn)?shù)等使用只能用手寫筆,這在正式培訓(xùn)前以及教師自己電腦的實(shí)際操作應(yīng)用帶來不便感受到其對(duì)硬件支撐所提出的要求。
希沃電子白板綜合了傳統(tǒng)的教學(xué)與當(dāng)前的信息技術(shù),把傳統(tǒng)教學(xué)與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、軟件等教學(xué)結(jié)合起來。既符合教學(xué)的實(shí)際需求,又滿足了時(shí)代發(fā)展的需求,從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的電子教學(xué),真是現(xiàn)代化多媒體教學(xué)上的又一次革命!這次學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始,今后教學(xué)中將不斷嘗試實(shí)踐,在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中熟練掌握這門技術(shù)。希望能在未來課堂教學(xué)中充分利用電子白板完成呈現(xiàn)、展示、交流、互動(dòng)、合作、拓展教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過程、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂教學(xué)效率。
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