精選勞動(dòng)六年級(jí)范文（18篇）

環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)問題，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之做出努力。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，以使總結(jié)更具有吸引力和說服力。讀寫總結(jié)范文可以提高我們的寫作和表達(dá)能力，增加自信心。

勞動(dòng)六年級(jí)篇一

今天是“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界所有勞動(dòng)者的節(jié)日，所以我也想去看一看節(jié)日的武漢是怎樣的情景!

今天的氣溫特別高，武漢真是個(gè)大火爐，天氣一放晴，氣溫就往上直竄，熱的我都提前換上了裙子。我和爸爸媽媽乘公共汽車要到民眾樂園去，汽車在行駛的路途中，我看見街上的人特別多，車子也非常擁擠，一會(huì)兒就排起了長(zhǎng)龍;路旁五彩繽紛的花朵，都在爭(zhēng)先恐后地綻放著，那艷麗的衣裳，好像要和太陽(yáng)的光芒比一比，看誰(shuí)更燦爛無(wú)比!

一走進(jìn)民眾樂園的大門，只見里面人山人海、水泄不通，非常擁擠……民眾樂園的歷史非常久遠(yuǎn)，里面的東西琳瑯滿目，令我眼花繚亂……大樓外觀非常古樸，是老武漢的象征。每一間的飾品店都很有特點(diǎn)，讓我百看不厭，流年往返;最終媽媽幫我選了一頂今年最流行的太陽(yáng)帽，真是好看極了!

下午我來到了解放公園看花展，解放公園里那真是花的海洋，每一朵鮮花就像每一張笑臉，迎接著南來北往的游客，鮮花拼成的圖案，各式各樣，看那祥云火炬，高高矗立在眼前，游人們都在談?wù)摻裉斓膴W運(yùn)火炬?zhèn)鬟f;紅紅的火焰是傳遞奧運(yùn)的象征，我期待著奧運(yùn)會(huì)的早日來到……我還在各種不同的圖案面前拍了許多照片，留作紀(jì)念，以此慶?！拔濉ひ弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)!

今天的時(shí)間過得飛快，我也深深地體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛;瞧!司機(jī)師傅、環(huán)衛(wèi)工人還有交警叔叔等，他們?nèi)匀活^頂烈日，放棄休息，奮戰(zhàn)在第一線，我要向他們致敬!向他們道一聲：您們辛苦了!

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勞動(dòng)六年級(jí)篇二

五一勞動(dòng)節(jié)作為歐美工人運(yùn)動(dòng)的一個(gè)產(chǎn)物,在這個(gè)值得慶祝的日子,大家有怎樣的經(jīng)歷呢?給大家分享了勞動(dòng)節(jié)的

作文

“五·一”節(jié)，前兩三天陰雨綿綿。我在家里無(wú)聊透了，顯得似乎快瘋了一樣。

5月4日清晨，老天爺似乎知道我的心情，一大早太陽(yáng)就露出了笑臉。我就硬纏著爸爸媽媽帶我出去玩。于是我們帶上面包、水、牛奶、桌布和幾張紙就出發(fā)了。

不一會(huì)兒就到了桃林莊。先要買門票才可以進(jìn)去，說是園中的鮮桃盡可肚飽不可懷揣。

走進(jìn)莊內(nèi)，我看見了夏天的到來。深綠的小草，生機(jī)勃勃地拉開了夏幕。夏似一位生氣勃勃的少年，在不斷成長(zhǎng)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮。環(huán)視著莊內(nèi)的大地，大樹張開無(wú)數(shù)的臂膀遮住火熱的陽(yáng)光，給人們一片綠蔭。夏的陽(yáng)光照到哪兒，哪兒就是一片酷熱。可漫步桃林卻別有一番情趣。到處枝葉茂密，一片綠油油。樹上還夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的火紅色，我走近一看，那是已成熟的桃子。順手摘了一個(gè)在旁邊小溪洗了洗便一口咬了下去，突然感覺遍體生涼，似乎我在沙漠上行走，碰到了一口甘泉一樣。吃了一個(gè)又一個(gè)，桃子甘甜爽口，使我食欲大增，媽媽叫我別吃多了，我卻不聽。等多吃幾個(gè)后就感到牙齒有一些酸。此時(shí)樹上的桃子變得更紅了，仿佛在笑我貪吃。

午餐后，我們又向小溪對(duì)面的高山爬去，一路上歡歌笑語(yǔ)十分開心。

夜幕降臨，我們才依依不舍地離開了桃林莊。

五月一日，天氣格外晴朗，天上飄著朵朵白云。這樣的天氣叫人的心情也格外舒暢。于是我和爸爸媽媽懷著高興的心情去了游樂園。

走進(jìn)游樂園，只見里面有各種各樣的大型活動(dòng)擺在我打的眼前：旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、海盜船、碰碰車……這時(shí)，我忽然眼前一亮，被過山車給吸引住了。因?yàn)橐郧皼]玩過，心想：這個(gè)玩起來一定超刺激的。便讓媽媽幫我買了一張票。

我坐上了座位，系上安全帶，心“撲通撲通”跳個(gè)不停，緊張極了?？粗敲锤叩能壍?，心里是更加害怕了。突然一聲清脆的鈴響，過山車啟動(dòng)了，先是慢慢地往上坡走，在慢慢加快了速度，繞過扭扭的彎道，接著不斷地加速。我的頭發(fā)都豎起來了，嘴里“啊、啊、啊”的尖叫著，感覺就像自己在天空中飛，嚇得心臟都快跳出來了。過山車沿著一圈一圈的“o”字形彎道繞著，轉(zhuǎn)的頭都暈乎乎的。終于車速漸漸慢了下來，一聲鈴響，車停了。我解開安全帶，一跌一撞地走了出來。雖然驚魂未定，但已經(jīng)有些留戀了，體驗(yàn)過后的感覺就是兩個(gè)字：爽、暈!

第一次坐過山車，真是太刺激了!我真想再多玩幾次，把自己變成一個(gè)勇敢的人。

五一節(jié)，爸爸帶我們?nèi)ゼ夥鍘X游玩了一天。

剛進(jìn)山，我就發(fā)現(xiàn)山里的空氣比外面的空氣清新很多，非常涼爽!爸爸告訴我這里是原始森林!哦，原來是這樣，怪不得一路上的樹木長(zhǎng)得那么奇特：有的像小鹿伸出頭，有的像小鹿在喝水，還有的像雄鹿挺著頭，這些樹還有一個(gè)好聽的名字呢，叫做：鹿樹。

后來我了解到尖峰嶺是中國(guó)最美的十大森林之一，而且，還是保存最完好的原始森林。啊!真是不看不知道，世界真美妙。我為什么會(huì)這么說呢?因?yàn)檫@里的景色實(shí)在太美了，用一個(gè)

成語(yǔ)

下午，我們?nèi)⒂^了尖峰嶺的子京瀑布。啊!真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀啊!瀑布流下來，仿佛像一位小姑娘在梳著她那美麗的俏發(fā)。在瀑布的下面，有一條順著瀑布流下來的小溪，小溪水清澈見底，只要把腳放進(jìn)去洗一洗，腳就會(huì)變得滑溜溜，非常舒服。

尖峰嶺一游，讓我收獲了許多，親身感受到大自然的奇妙和壯麗。

五一節(jié)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我的心情正如今天的天氣一樣燦爛。因?yàn)槲覀円患胰跊Q定到小車河濕地公園玩。

下午一點(diǎn)，赤日當(dāng)空，爸爸開著車，我們一家向目的地出發(fā)。1點(diǎn)40分，我們到了小車河濕地公園。停車場(chǎng)車馬如龍。用了10分多鐘的時(shí)間，終于找到了一個(gè)停車位。

我們購(gòu)了票，乘坐一號(hào)線電瓶車到北廣場(chǎng)。一路上，我看見山上青松挺立，蒼翠欲滴，還有那無(wú)名的小野花和那噴香美麗姹紫嫣紅的薰衣草，把那片草地打扮得如此絢麗多彩，就像一塊巨大的彩色地毯。再往前，一道瀑布出現(xiàn)在我們的眼前，只見水從山頂一瀉而下，濺起的水花把小車河公園打扮得更加?jì)蓩啤：觾砂?，一排排垂柳，正抽出嫩綠的枝芽，風(fēng)一吹，一只只布谷鳥，喜鵲在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌。微風(fēng)拂過，河水蕩起一道道波紋，映在水里的青山綠樹，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小;一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開。

兒童樂園有各種娛樂設(shè)施，美麗漂亮的大風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，夕陽(yáng)西下時(shí)，我們?cè)诠珗@里吃了晚飯就回家了。

山清水秀，鳥語(yǔ)花香的小車河濕地公園，你讓我流連忘返，我一定會(huì)再來的。

五月二日早上，我和爸爸懷著激動(dòng)的心情乘坐旅游大巴車，經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)到達(dá)上海野生動(dòng)物園。

開始我們坐在大巴車?yán)锶タ瓷B(yǎng)的野生動(dòng)物，它區(qū)們分成幾個(gè)區(qū)域散養(yǎng)，亞洲食草動(dòng)物區(qū)，非洲食草動(dòng)物區(qū)，獵豹區(qū)，非洲獅區(qū)，熊區(qū)，東北虎區(qū)，白虎區(qū)，區(qū)域之間有兩道隔離網(wǎng)分開，確保人和動(dòng)物的安全。逛完散養(yǎng)區(qū)以后我們自由活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)除了散養(yǎng)動(dòng)物。其它動(dòng)物和別的動(dòng)物園區(qū)別不大。

我和爸爸玩到了百獸廣場(chǎng)里面，一會(huì)節(jié)目開演了， 我看見有好多動(dòng)物明星來表演，大猩猩與人搶凳子，灰熊、猴子、人、騎自行車比賽。大象與人的雜技表演、四只猴爬高比賽、正裝表演……在不知不覺中看完了。結(jié)束后我被人潮擠了出去。

我們又去了金毛羚牛那 里、它的毛是金黃色的、真好看!最后我們?nèi)チ撕＊{館看海獅表演，其中有幾只海獅三百六十度翻轉(zhuǎn)、顛球、灌籃精彩極了。

時(shí)間一晃到了下午四點(diǎn)鐘了，我們收拾好心情坐旅游大巴回家了。

今天下午，我寫完作業(yè)后，閑著沒事干。這時(shí)，媽媽說她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽，頓時(shí)有了干勁兒，想：為什么不幫媽媽干點(diǎn)活兒!

于是，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我也和您一起打掃好嗎?”媽媽說：“好，可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面，你就擦電視機(jī)柜、寫字臺(tái)一類的吧!”

這時(shí)，我已經(jīng)迫不及待了，忙對(duì)媽媽說：“媽媽，我們快上去吧!”于是，我便和媽媽來到了二樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來。

我先來到客廳里，擦電視機(jī)柜馬上面不滿了灰塵，好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時(shí)，我向它們發(fā)起了“進(jìn)攻”，把那些灰塵殺個(gè)片甲不留，奪回了“領(lǐng)地”。

接著，我又向茶幾上的“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會(huì)兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。

剛抹了一會(huì)兒，抹布就很臟了。我便來到水池邊，把抹布洗凈后，又繼續(xù)干了起來。

大約過了半個(gè)鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺(tái)燈、寫字臺(tái)都擦遍了，這時(shí)，它們就像新的一般。手抹上去，一點(diǎn)灰塵也沒有。

我迅速地往媽媽那里跑去，向媽媽匯報(bào)我的“戰(zhàn)績(jī)”。

盼望著，盼望著，“五一”假期來了。

我們?nèi)襾淼焦鹆滞?，沒想到卻被卷入了“五一”狂擠風(fēng)暴。

我們隨著人流擠進(jìn)了“kfc”（肯德基）。朝里面一看，哇，擠死了！一個(gè)挨著一個(gè)，你不讓我，我不讓你，人群成了一團(tuán)團(tuán)的。唉，誰(shuí)叫大家都挑著五月一日這個(gè)日子來購(gòu)物呢！

“狂擠”并沒結(jié)束，電梯出口那涌出一片人，全擠在電梯口動(dòng)彈不得。從電梯上一下來，就得隨著人流慢慢地挪動(dòng)，氣都透不上來。

好不容易從微笑堂里擠了出來，往大街上一瞅，比里面好不到哪去。我們左擠右擠，擠到了正陽(yáng)步行街的“kfc”那兒?？磥砦覜]猜錯(cuò)，立馬可以用一個(gè)字形容——擠，除了這個(gè)字再不能想到另外一個(gè)字來準(zhǔn)確形容，我真切感受到了“13億”有多么龐大。既然大家都那么愛擠，那我就陪你們擠，看誰(shuí)擠得過誰(shuí)！好不容易擠進(jìn)店里，我用火眼金睛“盯”到了一個(gè)空位！，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)擠過去坐下，哇，終于舒服地吃了一頓。

為什么“五一”那么擠，擠得還那么狂呢？

“ 五一 ”假期到了，媽媽爸爸帶我去宜陽(yáng)釣魚。 日記

寒假日記

我們來到漁塘，我?guī)桶职帜敏~食，把魚食包在魚鉤上，把魚鉤放在水上等魚上鉤，等了一會(huì)，沒魚上鉤，我坐不住就和我的好朋友跑到漁塘不遠(yuǎn)的洛河灘上玩到。我們把鞋脫了把腳丫放進(jìn)涼涼得河水里拿石頭打水漂，比誰(shuí)打的遠(yuǎn)。我們?cè)谒疁\的地方走來走去水里的小石子按摩著腳掌真舒服我們?cè)谒墟覒?，偶爾有小魚小蝦從我們的腳趾上游過。這時(shí)我說，我們找螃蟹吧。說干就干，我們便翻開石頭開始找，我翻開一個(gè)大石頭時(shí)，里面竟爬出來一個(gè)大螃蟹，我大叫銳巖快拿網(wǎng)。銳巖聽見立馬拿網(wǎng)套住了它，有了第一次的成功接下來我們?cè)椒接袆拧＿@時(shí)銳巖突然大叫，快看好大一只蝦呀！“我趕快往哪看，哇！真不小 呀！我們圍追終于把它捉住放進(jìn)了我們的背包箱里。唉呀我一聲大叫”仕么東西挾我“呀！一看是一只大螃蟹挾住了我的腳我一把捏住了它的殼，沒白被挾我捉住了它，我兩帶著勞動(dòng)所得的果實(shí)，高高興興的回到漁塘邊，爸爸也調(diào)到了兩條大魚。媽媽笑著說，我們中午飯豐盛了。大家都哈哈大笑起來。

中午我們來到一家農(nóng)家樂吃著豐盛的午餐，飯后，我們又游玩了靈山寺還比賽看誰(shuí)爬臺(tái)階爬的快，玩的真開心。

最后爸爸告訴我靈山寺是佛教寺院，我說“中國(guó)真是歷史悠久呀！僅佛教寺院就這么多，”媽媽聽了說：你總結(jié)的真不錯(cuò)大家都笑了。

“五一”我的短途游真開心。

勞動(dòng)六年級(jí)篇三

“啊，好累啊!”這句活我今天已經(jīng)說過無(wú)數(shù)遍了。我累得滿頭是汗，手臂都酸了。這是怎么回事?因?yàn)閶寢尳裉熳屛覍W(xué)習(xí)完幫她干些家務(wù)，只把家里的柜子呀、桌子呀統(tǒng)統(tǒng)擦一遍就行，也沒什么大不了的。我爽快地答應(yīng)了。可沒想到，擦一擦家具有那么的難!

我先準(zhǔn)備好一個(gè)小盆子，往里面灌好水，再拿出一個(gè)擦桌布，把它浸濕，然后就開始擦桌子了。我先來到爸媽的臥室里擦柜子，我先上下擦了一遍，可是柜子太高了，我沒法擦，于是我站在凳子上，拿著抹布細(xì)心地擦著，突然，我腳下一滑，“撲通——”一聲，我便摔倒了地上。這可惡的凳子，害得我半個(gè)屁股都失去了知覺!我揉著屁股，又來到凳子前，看看這凳子咋回事兒，后來我發(fā)現(xiàn)，原來是毛巾上的水滴到了凳子上，我的腳才會(huì)滑啊!我擠了擠毛巾上的水，擦干凳子，又認(rèn)真地擦了起來，不一會(huì)兒就擦好了，但是，十分鐘早已從我的身旁悄悄溜走。我連忙走到電腦桌前，擦了起來，可擦了一遍又一遍，電腦桌上還是有很多灰，這是怎么回事?后來我發(fā)現(xiàn)，原來是毛巾上的毛毛粘到了桌上，越擦越臟。我重新洗了一遍，又擦了一遍，真的比原來好多了。

半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去，我才擦了一間臥室，時(shí)間長(zhǎng)不說，關(guān)鍵是我已經(jīng)累得滿頭是汗了!“啊!真累啊!”

通過這次的擦桌子，我終于體會(huì)到了媽媽爸爸為我做飯的艱辛，我終于嘗到了勞動(dòng)的艱辛!

勞動(dòng)六年級(jí)篇四

本學(xué)期，六年級(jí)勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，—堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。總結(jié)如下：

一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍。

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我們還將通過家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

二、加強(qiáng)勞技課教學(xué)研究，努力探索勞動(dòng)課新路子，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

組織勞技課我認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞技課的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和能力以及勞動(dòng)態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞技課教學(xué)新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的勞技課教材，以不斷豐富勞技課程的內(nèi)容和形成。貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。興趣是小學(xué)生最直接，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技能的形成。

繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動(dòng)為抓手開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，打通渠道，拓寬開放外延，為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。

從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺(tái)，金色的童年”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

1、繼續(xù)搞好勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，拓寬教育范圍。

2、有勞動(dòng)基地，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂，確?！皶r(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。

3、堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被學(xué)生的家庭情況，通過小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)成績(jī)記錄反饋到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動(dòng)情況也由此表反映給家長(zhǎng)，以增強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)效性，將學(xué)校勞動(dòng)教育與生活緊密聯(lián)系起來。

4、加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的快樂與光榮。

四、開展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。

結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。

勞動(dòng)六年級(jí)篇五

生而為人，當(dāng)初，你的媽媽為了生你，也許放棄了一份工作和每月的工資。這應(yīng)該讓你懂得了：做人，需要懂得放棄。

小時(shí)候，老師教會(huì)我們?nèi)ミx擇：一個(gè)紅通通的蘋果和一支好看的筆。你也許會(huì)因?yàn)樨澇曰驅(qū)P的喜愛而進(jìn)行選擇其一，這同時(shí)意味著：你放棄了其二。也許你會(huì)因?yàn)樨澬亩玫蕉?，或者在選擇后反悔，但只有學(xué)會(huì)放棄才能欣賞到你已擁有的美。

長(zhǎng)大了，你將面臨更多的抉擇，例如：誠(chéng)實(shí)與撒謊，保密與坦白……這些都代表了一個(gè)人的人性，放棄其中任何一個(gè)，都會(huì)改變你的人生。這也許說的太深?yuàn)W了。就舉一個(gè)小小的數(shù)學(xué)考試的例子吧，考試快沒時(shí)間了，你是選擇分值10分較為靠后會(huì)做的答題，還是選擇分值3分較為靠前不會(huì)做的選擇填空呢?答案或許因人而異，但不可否認(rèn)的是：如果你放棄了3分的小題，將其省下的時(shí)間換取更多的分?jǐn)?shù)，才更加合理吧!如果堅(jiān)持做完小題，那結(jié)果可想而知。

放棄，將會(huì)讓你在今后的生活中收獲更多的美好。

當(dāng)你真正走上社會(huì)，擁有了自己的工作和家庭，放棄似乎變得更難。你總想著升職加薪，卻忽略了自己的家人。最可憐的，便是那些留守家鄉(xiāng)，電話里說著一切都好，平日卻一個(gè)人空享孤獨(dú)的老人們啊!你是否還記得她們?cè)?jīng)為了你放棄了什么，付出了多少，身為他們的兒女，工作難道更重要嗎?多花點(diǎn)時(shí)間陪陪他們，這才是最寶貴的。

漫漫人生路，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。不會(huì)放棄的人終將不會(huì)成功，甚至?xí)ヒ簧凶顚氋F的東西。他們自以為自己什么都有，其實(shí)到頭來，還是一場(chǎng)空，他們算真正的人馬?放棄也是人生重要的一部分。做人，從放棄開始。

勞動(dòng)六年級(jí)篇六

今天，爸媽都上班去了?？爝^年了，我和爺爺奶奶準(zhǔn)備在今天搞一次大掃除，迎接春節(jié)的到來。

早上剛吃罷飯，爺爺奶奶就準(zhǔn)“開工”了?？吹綘敔斈棠虖埩_開了，我也不敢偷懶，趕緊動(dòng)手。我們先洗窗簾。爺爺把窗簾拆下，拿到廁所。奶奶負(fù)責(zé)洗，我和爺爺負(fù)責(zé)晾曬。奶奶洗完后，我和爺爺就把窗簾用桶提上天臺(tái)晾曬。雖然是冬天，但我因干得起勁，我還是覺得很熱，汗流滿面。聞著剛漂洗過的窗簾散發(fā)出洗衣粉的清香氣味，我猶如聞到了陣陣花香，感到心曠神怡。

接下來我們還要擦窗戶、掃地、拖地、整理房間、洗廁所……面對(duì)艱巨的勞動(dòng)任務(wù)，我想：如果有一個(gè)家務(wù)機(jī)器人幫我做這些事就好了。哎!從來就沒有救世主，只有靠自己!還是別異想天開了。我準(zhǔn)備去擦玻璃，可我犯愁了：從沒擦過玻璃的我，用什么辦法能把“高高在上”的玻璃擦干凈呢?有了!一個(gè)辦法從我腦海中閃過，就是把玻璃窗拆下，放在沙發(fā)上擦。好大一塊玻璃呀!我小心地拆下窗，累得汗流滿面，才把一塊玻璃窗搬到沙發(fā)上。我拿來抹布，沾上清潔劑擦。然后用干凈抹布擦干凈?？粗也吝^的玻璃窗一塵不染，我心里有說不出的高興，一種成就感由然而生。

再看看爺爺奶奶，打掃了那么久似乎也不累，我好奇地問：“爺爺，奶奶，你們不累嗎?”“奕凡，我告訴你，因?yàn)槲覀兪裁椿顑憾几蓱T了，閑著在家，干活已經(jīng)成了我們生活的樂趣，所以不累。你要多勞動(dòng)!”奶奶聽見了插話說。我滿口答應(yīng)，干起活來也不累了。我想起平常在家的表現(xiàn)，覺得挺慚愧的。雖然我也有幫著做些家務(wù)，但還是有些懶。我的'腦海里浮現(xiàn)出媽媽忙碌地干著家務(wù)，而我卻悠閑地嗑瓜子看電視的情景。有時(shí)媽媽要我?guī)兔?，“千呼萬(wàn)喚”過后我才極不情愿地幫忙。哎，我真是不應(yīng)該!

通過這次勞動(dòng)，我體味到了勞動(dòng)的樂趣，我決心以后要多勞動(dòng)，把勞動(dòng)當(dāng)作快樂。

勞動(dòng)六年級(jí)篇七

今天是星期五，下午一放學(xué)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地?fù)沓隽私淌?，學(xué)校里就像是炸開了鍋。我們開心的交談著，商量著怎樣過這個(gè)星期日。一蹦一跳地走出了校門。

我回到家里，正準(zhǔn)備開始做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌上堆放的物品像座小山，就像是剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的傷員，一個(gè)一個(gè)地在向我呼救，說：“快來救救我吧！”我急忙放下書包，快步走過去，整理起來。 我把學(xué)習(xí)用品放在一起，把廢紙統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾袋里，文具要?dú)w類，課外閱讀書和課本應(yīng)該分類，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。最后又把玩具都抱回了玩具箱，我上上下下打量了一下，可總是覺得還不夠滿意。

我想了想，拿來了抹布，把桌面、箱底都擦洗了一遍。頓時(shí)，我的學(xué)習(xí)桌又變得干凈又整潔了，鉛筆伸了一個(gè)懶腰，好像在對(duì)我說：“哎呀，清理了一遍，可真是舒服呀，謝謝你！”正在這時(shí)，我低頭 一看：“呀，地上好多灰塵呀！”我急忙拿來了掃帚，掃了起來，可這調(diào)皮的灰塵娃娃總是跟我作對(duì)，一會(huì)跑到這，一會(huì)跑到那，有時(shí)還跑到我的臉上呢！我生氣了，使勁得掃了起來，可還是不濟(jì)事，我 只好嘆了一聲氣。

媽媽在一旁看著我，這時(shí)見我遇到了麻煩，過來幫助我，媽媽對(duì)我說：“瞧，應(yīng)該這樣掃！”我仔細(xì)的看著媽媽，只見媽媽拿起掃帚，輕輕地掃了起來，不快也不慢，不一會(huì)兒，整個(gè)臥室就快掃完了。 我著急了，對(duì)媽媽說：“媽媽，我也來試試?！眿寢尠褣咧氵f到我的手里，我按照媽媽的方法，一會(huì)兒就掃完了。整個(gè)臥室干干凈凈的，真是好極了?？磥頍o(wú)論做什么事，都要講究方法呀。

勞動(dòng)讓我的家變得更漂亮了，勞動(dòng)真是一種樂趣！

勞動(dòng)六年級(jí)篇八

今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)。我和媽媽帶著高興的心情乘上了爸爸開的汽車到九仙山旅游。中午很熱，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有，云也躲起來了。太陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)地懸掛在空中燒灼著青草。但不知怎的，我卻一點(diǎn)兒也沒感到熱。

一路上，清新的空氣迎面撲來，讓人感到心曠神怡。山上的杜鵑花把青山打扮得像漂亮的小姑娘?？煲搅顺嗨?，太陽(yáng)漸漸地的消失了，天也慢慢地黑了，突然，電閃雷鳴，天像要塌下來似的，接著，就下起了傾盆大雨，天像是要把整個(gè)地球淹沒一樣。雨越下越大，我們不能上去了，只好回老家。一到那兒，奶奶和爺爺見到我們回來格外地高興，連小狗也很高興，“汪汪汪”直叫著，像是在迎接我們一樣。

天黑了，奶奶為我們煮了可口的.飯菜，吃完了飯，爸爸和媽媽跟他們聊聊天，敘敘舊，大家十分開心，如果能常?；貋砀麄兝先思以谝黄鸲嗪冒?！

今年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，過得很快樂！

20xx年五月一日

勞動(dòng)六年級(jí)篇九

今天，媽媽去工地上搬磚頭，我閑著沒事干，也跟著媽媽去體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。

來到目的地，看到那堆積如山的磚頭，我立刻有些緊張：這么多的石頭要搬到什么時(shí)候啊?我翹起嘴巴為自己一早沖動(dòng)的想法感到后悔。媽媽一眼看穿我的心思，說：“既然來了就慢慢搬吧。”我嘆了一口氣，誰(shuí)叫自己主動(dòng)要來搬磚頭呢。

搬就搬吧，我左手拿一塊磚頭，右手也拿一塊磚頭。來來回回跑了三個(gè)趟，我就感覺吃不消了，一點(diǎn)力氣也沒有?？删髲?qiáng)的我并沒有放棄，不斷逞能。突然右手中的磚頭掉了，把手上的皮刮破了，還差點(diǎn)砸中自己的腳。

媽媽看了看我的傷口說：“你還是回家吧?！蔽覔u了搖頭，搬起身邊那些小塊的磚頭，這回我寧可一次少搬點(diǎn)，多跑幾個(gè)來回。

一眨眼功夫，太陽(yáng)下山了。我和媽媽拖著疲憊的身體回家了。媽媽領(lǐng)來了工錢，分給我10元錢，說這是我今天的工資?？粗种械?0元錢，我感到有些沉甸甸。這是我一天的勞動(dòng)成果。

今天我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，今天也讓我感受到了媽媽每天勞動(dòng)的辛苦，我想對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了!”

勞動(dòng)六年級(jí)篇十

大家一定都過勞動(dòng)的經(jīng)歷吧，我的一次家務(wù)勞動(dòng)讓我記憶猶新。

一天，爸爸媽媽都去上班了，我自己一個(gè)人在家里沒事兒干，在客廳里晃悠。忽然，我靈光一閃，想到了要為媽媽做點(diǎn)兒什么，我的眼睛在客廳里巡視了一圈，將目光鎖定在烏龜盆上，干脆給烏龜洗洗澡吧。說干就干!我挽起袖子，把兩個(gè)大盆推進(jìn)了衛(wèi)生間(盆太重了，搬不動(dòng))，然后將四只烏龜拎了出來。兩只小烏龜還算老實(shí)，那兩只大烏龜卻不領(lǐng)情，四個(gè)爪子拼命地?fù)潋v，把水弄得滿地都是。

把它們一個(gè)個(gè)“請(qǐng)”到了水池里，我學(xué)著媽媽的樣子，抬起大盆，先把臟水倒掉，然后撒了些漂白粉，拿起刷子對(duì)著盆使勁地刷了起來，邊刷邊唱著：“洗刷刷，洗刷刷……”四只大大小小的烏龜都從池子里伸長(zhǎng)脖子，好奇地看著我在那兒忙乎。不一會(huì)兒，我的手就酸了，唉，平常看媽媽干得挺容易的，可讓我實(shí)際操作起來真是難于上青天呀!

終于刷完了，我捶了捶僵硬的小腰，把盆抬到水管下，把兩只大烏龜拿了起來，準(zhǔn)備給它們洗澡，沒想到這兩位有恐高癥，嚇得來了個(gè)高空噴泉，竟把我辛辛苦苦擦干凈的盆當(dāng)成了尿盆，完了還幸災(zāi)樂禍地看著我。我怒火中燒，對(duì)著它們吼道：“我的兩個(gè)大少爺，你們要是再造反，我就對(duì)你們不客氣啦!”哼!看我怎么收拾你們!(當(dāng)然是收拾干凈啦)

一個(gè)小時(shí)后……

我滿頭大汗地把四只光鮮亮麗的烏龜運(yùn)回了客廳，看著它們?cè)谒袗芤獾爻灾椅沟拿朗常倚睦飫e提有多高興了。我覺得這次勞動(dòng)雖然很辛苦，卻很有成就感，我也有能力照顧比我弱小的生命了，也體會(huì)到父母養(yǎng)育我的不易。這真是一次難忘的勞動(dòng)!

勞動(dòng)六年級(jí)篇十一

我是一個(gè)比較懶的人，從小就嬌生慣養(yǎng)，沒有干過任何勞動(dòng)。終于有一天，老媽說讓我去地干活我非常激動(dòng)。

到了地，一看見滿地的玉米桿，我就想我一定能夠一會(huì)就把它們干完。

開始了，我過了一會(huì)就累的不行了，我便對(duì)我媽說;‘‘

我一聽立馬又干了起來，不一會(huì)就干完了，那時(shí)我已累的氣喘呼呼，不過在累也值得。

看著我的勞動(dòng)成果，心里特別甜。我愛勞動(dòng)更愛媽媽，是她讓我懂得做人的道理，和做事的原則。

勞動(dòng)，真讓我感到甜，又感到累，感到苦·酸·辣·咸。

勞動(dòng)六年級(jí)篇十二

星期一早上，我一來到教室，就被生物角的兩盤鮮花吸引住了。上周黃老師已把我們的`教室進(jìn)行了裝扮，這兩盤鮮花又為我們的教室增添了一份美麗。

老師告訴我們先洗干凈教室的后半部分。我們一聽就快速地把桌椅搬到前面，把地上的紙屑掃干凈，再倒下少量的水，撒上一些洗衣粉，用掃把用力地刷，那唰唰聲就像一曲動(dòng)聽的勞動(dòng)之歌，這時(shí)，只見地面上的水變得臟兮兮的，刷了好一會(huì)兒，老師和我們一起用拖把把地面拖干凈，我們?cè)侔颜n桌椅移到后面去。接著我們沖洗教室的前半部分，同學(xué)們?nèi)韵駝偛拍菢痈蓜攀?，熱火朝天，不到一小時(shí)，我們就把教室的地面洗得雪白雪白，一塵不染，窗戶擦得干干凈凈，看上去像一面明亮的鏡子，走廊和教室的瓷磚也擦得非常干凈。雖然同學(xué)們的衣服變臟了，但教室變得更干凈明亮了。

望著整潔、漂亮的教室，我們都會(huì)心地笑了。

勞動(dòng)六年級(jí)篇十三

在這美麗而又快樂的寒假里，我就學(xué)會(huì)了家務(wù)勞動(dòng)的其中之一，那就是家里最需要的一項(xiàng)——做飯。

一天，天空晴朗，新鮮的輕盈的空氣靜靜地向波浪似的搖蕩著，似乎在高處感覺到更加自由了。太陽(yáng)從我的窗戶里照醒了熟睡的我，我揉了揉眼睛，啊，好香啊，餐桌上放了好多好吃的，爸爸還在切著有新鮮有大的紅蘿卜，又薄又勻的紅蘿卜片從刀下一會(huì)兒排成橫隊(duì)，一會(huì)排成豎隊(duì)，這時(shí)，我忽然之間產(chǎn)生了一種想做飯的念頭，我就問爸爸我也做一個(gè)才行嗎，爸爸說：“當(dāng)讓可以，那你就做一盤酸辣白菜吧，”說話間爸爸給我講了一邊做酸辣白菜的做法，我很認(rèn)真基本掌握了要領(lǐng)，我很興奮那就開始吧。

我從冰箱里拿出了一顆又肥又大大的大白菜，掰掉了幾片葉子把他們撕成大小不等的小片片，然后那把他們洗得干干凈凈的備用，然后那，因?yàn)槭撬崂钡模阅且喾爬苯?，蔥姜適量，該我大顯身手的時(shí)候到了，我先把鍋刷凈放在了電磁爐上，然后開火，把鍋里倒上油，等油熱把姜蔥辣椒倒進(jìn)去，噼里啪啦的讓我嚇得一下子跑到了廚房門口，爸爸媽媽都在偷笑我那/?爸爸鼓勵(lì)我說：“沒事，把白菜倒進(jìn)去就可以了”我聽后迅速的跑過去端上白菜咧著身子把白菜飛快的倒進(jìn)了鍋里，然后那就學(xué)著爸爸的樣子翻炒，放鹽、最后放醋，我品嘗了一下，讓我很吃驚，味道還不錯(cuò)，我把炒好的菜放進(jìn)了盤子里，我好自信的把它放在了餐桌上，爸爸媽媽品嘗了我做的菜后，都贊嘆不絕，說我做的才好吃超乎他們的想象。我成功了我好高興。

這是我做的最有意義的一次家務(wù)勞動(dòng)。

勞動(dòng)六年級(jí)篇十四

我們來到漁塘，我?guī)桶职帜敏~食，把魚食包在魚鉤上，把魚鉤放在水上等魚上鉤，等了一會(huì)，沒魚上鉤，我坐不住就和我的好朋友跑到漁塘不遠(yuǎn)的洛河灘上玩到。我們把鞋脫了把腳丫放進(jìn)涼涼得河水里拿石頭打水漂，比誰(shuí)打的遠(yuǎn)。我們?cè)谒疁\的地方走來走去水里的小石子按摩著腳掌真舒服我們?cè)谒墟覒?，偶爾有小魚小蝦從我們的腳趾上游過。這時(shí)我說，我們找螃蟹吧。說干就干，我們便翻開石頭開始找，我翻開一個(gè)大石頭時(shí)，里面竟爬出來一個(gè)大螃蟹，我大叫銳巖快拿網(wǎng)。銳巖聽見立馬拿網(wǎng)套住了它，有了第一次的成功接下來我們?cè)椒接袆拧＿@時(shí)銳巖突然大叫，快看好大一只蝦呀！“我趕快往哪看，哇！真不小 呀！我們圍追終于把它捉住放進(jìn)了我們的背包箱里。唉呀我一聲大叫”仕么東西挾我“呀！一看是一只大螃蟹挾住了我的腳我一把捏住了它的殼，沒白被挾我捉住了它，我兩帶著勞動(dòng)所得的果實(shí)，高高興興的回到漁塘邊，爸爸也調(diào)到了兩條大魚。媽媽笑著說，我們中午飯豐盛了。大家都哈哈大笑起來。

中午我們來到一家農(nóng)家樂吃著豐盛的午餐，飯后，我們又游玩了靈山寺還比賽看誰(shuí)爬臺(tái)階爬的快，玩的真開心。

最后爸爸告訴我靈山寺是佛教寺院，我說“中國(guó)真是歷史悠久呀！僅佛教寺院就這么多，”媽媽聽了說：你總結(jié)的真不錯(cuò)大家都笑了。

“五一”我的短途游真開心。

勞動(dòng)六年級(jí)篇十五

本冊(cè)教材編入五大塊主題，每個(gè)主題都有3個(gè)活動(dòng)內(nèi)容組合。小學(xué)階段的勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科具有很強(qiáng)的規(guī)范性、技術(shù)性、操作性、工序性，在教學(xué)過程中粗腰提供充足的時(shí)間讓學(xué)生去調(diào)查、思考、設(shè)計(jì)、討論、表述、制作、評(píng)價(jià)等進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。基于性的教學(xué)理念，教材將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行豐富和擴(kuò)充，對(duì)教學(xué)時(shí)空進(jìn)行拓展，繼續(xù)實(shí)施“長(zhǎng)課時(shí)”的教學(xué)形式。在較長(zhǎng)的課時(shí)保證下我們覺得可以讓學(xué)生更好、更徹底的體驗(yàn)奇數(shù)活動(dòng)的全過程。這樣學(xué)生圍繞項(xiàng)目載體，從對(duì)技術(shù)活動(dòng)的興趣入手，通過調(diào)查，制作方案，討論計(jì)劃，時(shí)間操作，展示評(píng)價(jià)的全過程感受學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化與同伴相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理分工，將設(shè)計(jì)制作任務(wù)按步驟有計(jì)劃的加以實(shí)現(xiàn)，有利于提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

（一）了解勞動(dòng)世界，理解勞動(dòng)意義，形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛勞動(dòng)的思想感情。通過技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的勞動(dòng)體驗(yàn)，形成對(duì)勞動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（二）注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活自理，形成積極的生活態(tài)度。

掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，學(xué)會(huì)生活自理建立生活中的主體意識(shí)，形成積極的生活態(tài)度。

（三）積極參與技術(shù)實(shí)踐，掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能

（一）在動(dòng)手與動(dòng)腦的緊密結(jié)合中促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成

勞動(dòng)與技術(shù)教育以學(xué)生的操作性學(xué)習(xí)為主要特征，也就是我們常說的“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。但勞動(dòng)與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過人與物的作用、人與人的互動(dòng)來從事操作性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識(shí)的技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識(shí)和技能，還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)以及作品宣傳等活動(dòng)。

1、創(chuàng)設(shè)情境，廣泛調(diào)查，激發(fā)興趣。分層聯(lián)系，突破難點(diǎn)；互幫互助，體驗(yàn)成功；激勵(lì)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

2、要引導(dǎo)學(xué)生用圖表達(dá)自己的想法，；了解展開圖與取用材料有關(guān)，以及展開涂上的符號(hào)與折紙加工方式有關(guān)，從而對(duì)六面體紙盒與其展開圖的聯(lián)系有初步的認(rèn)識(shí)。

3、通過學(xué)生作品展示，讓學(xué)生通過自評(píng)、互評(píng)互相了解自己和他人在制作的優(yōu)缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)。

4、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)中，注重的不單是顯性的動(dòng)手技能，還包括隱形的默會(huì)的知識(shí)，也就是基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。要注重良好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、教學(xué)過程中，力求營(yíng)造一種和諧、積極的心理氛圍，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)地融入情境、參與教學(xué)活動(dòng)之中。將“講授”的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為符合學(xué)生實(shí)際水平的“導(dǎo)學(xué)”材料-----學(xué)習(xí)單，作為學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考和小組合作學(xué)習(xí)的提示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何探索、實(shí)施設(shè)計(jì)方案。

6、以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展和全面發(fā)展，為蹙學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極情感的發(fā)展與提高，改變和完善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)合作交流的學(xué)習(xí)方式和接受式學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合，倡導(dǎo)“做”、“想”、“說”有機(jī)的學(xué)習(xí)同一。通過教與學(xué)的實(shí)踐使每個(gè)學(xué)生都“會(huì)動(dòng)手”、能設(shè)計(jì)、愛勞動(dòng)”，提高他們的技術(shù)營(yíng)養(yǎng)。

7、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)未來公民的勞動(dòng)素養(yǎng)；關(guān)注每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展；為學(xué)生搭建認(rèn)識(shí)和理解勞動(dòng)的舞臺(tái)。教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)以學(xué)生發(fā)展為本，為他們提供學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程和方法，注重創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極情感的培養(yǎng)，完善學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)的空間與時(shí)間。

1、注重基礎(chǔ)

小學(xué)五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，在實(shí)施過程中，必須注重學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性，服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生態(tài)活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)。

2、體現(xiàn)綜合

一是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)實(shí)施途徑的溝通與結(jié)合。勞動(dòng)與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)知道、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理，可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來。

二是注意中和實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)協(xié)調(diào)。

三是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)具體項(xiàng)目之間的聯(lián)系與銜接。

3、講究科學(xué)

勞動(dòng)與技術(shù)的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4、注重實(shí)踐

勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施有一定的條件要求，而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢(shì)，千差萬(wàn)別。因此，應(yīng)從本地區(qū)、本校的實(shí)際情況出發(fā)，從教育的實(shí)際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì)，形成本地區(qū)、本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

勞動(dòng)六年級(jí)篇十六

今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我盼了你那么久，終于把你給盼到了，今天是可以體驗(yàn)當(dāng)家庭主婦的一天！

一大早起來吃過早飯，就要開始“戰(zhàn)斗”，要先把桌上的“戰(zhàn)場(chǎng)”給清理干凈。哦！發(fā)現(xiàn)個(gè)“逃兵”——一只菜碗，我直接把它“抓”起來，打開水龍頭，先沖水，再加點(diǎn)洗潔精，用點(diǎn)力搓。先在“敵人”身上潑點(diǎn)水，讓它清醒點(diǎn)。哦，還有點(diǎn)油污，第一步：?jiǎn)査巴恫煌督怠?，變不變干凈？?dāng)然，不干凈也得干凈，不投降也要投降！好了，它終于成了我的俘虜！我還要繼續(xù)打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)“敵人”被我審問地?zé)o精打采，萎靡不振，半死不活。

然后我開始打掃房間，當(dāng)我剛打掃完臥室就滿頭大汗，還有好多一間沒有打掃呢！但學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，勞動(dòng)在于勤奮，我可是要當(dāng)一天“家庭主婦”的男人呢！怎么能放棄呢？差不多打掃了一個(gè)小時(shí)，家里就變得跟新的一樣。哇！這是我家嗎？怎么變成這樣了！是我們的新房子嗎？太棒了！我不停地夸獎(jiǎng)我的家。我走出外面看，每個(gè)角落都看，看了又看。

當(dāng)一天“主婦”勞動(dòng)，我體會(huì)到媽媽的辛苦，也體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦。這讓我聯(lián)想到在工地上干活的工人，深深體會(huì)到辛苦。除了辛苦，還有幸福，畢竟我也是當(dāng)了一天“家庭主婦”的男人，不幸福也要幸福啊。因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng)，所以得到媽媽的“回報(bào)”——給我買了根冰棒。你可能會(huì)說，就這？但這是靠自己勞動(dòng)換來的，是你體會(huì)不到的幸福！

你不得不說，勞動(dòng)是最光榮的。

勞動(dòng)六年級(jí)篇十七

不得了?。?dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀！

先說世界稀有的珍貴動(dòng)物大熊貓，它個(gè)體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛周圍、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗可愛。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來斯文爾雅，搖搖擺擺，活像個(gè)大學(xué)者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，十分逗人喜愛。

再說活蹦亂跳的珍貴動(dòng)物金絲猴吧，它面孔天藍(lán)，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛稱。

我和爸爸、媽媽還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個(gè)個(gè)都能激起我的驚喜和想象，讓我大開眼見。

正當(dāng)我信步走在公園的小道上，陶醉與自然的美景和動(dòng)物界的豐富多彩時(shí)，爸爸告訴我，由于人類的不節(jié)制，這些動(dòng)物已到了瀕臨絕種的境地，有些動(dòng)物在全世界只剩下幾十只，如果不加以保護(hù)，幾十年之后，就再也看不見這么多漂亮的.動(dòng)物了。我心中不禁暗然一驚，頓時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的道理。

勞動(dòng)六年級(jí)篇十八

今天是周天，我做完了作業(yè)，本想看看電視放松下的，誰(shuí)知道家里竟然停電了。一個(gè)人也不想出去玩兒，索性把家里收拾下吧，說干就干。

先從我的“小豬窩”開始！小書桌，看著挺干凈，沒成想，抹布一擦都變色了，慚愧啊。書籍啊、文具、玩具被我放置的到處都是。真后悔，以前自己的懶惰。慢慢整理吧，自作自受的我啊。大概一個(gè)小時(shí)左右，我的臥室終于打掃好了。累得我腰酸背痛，直接癱軟在床上起不來了。我這才知道媽媽每天干家務(wù)活的辛苦和不易，一股羞愧感油然而生。昔日的種種惡習(xí)，浮現(xiàn)在我的眼前。依然清晰記得，每天回到家，衣服、鞋子、襪子到處亂扔。依然清晰記得，書籍、玩具到處亂放。依然清晰記得，瓜子殼、食品袋到處亂丟。

我我愧對(duì)胸前的紅領(lǐng)巾啊。我忘記了課堂上學(xué)習(xí)的“勞動(dòng)最光榮”，忘記了只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造生活，才能創(chuàng)造美好和奇跡。忘記了懶惰是可恥的，是少先隊(duì)員的大忌。我肆意地用各種借口，逃避本該由我去做的家務(wù)活兒。用各種理由，讓自己的懶惰理所應(yīng)當(dāng)，理直氣壯。

眼淚模糊了我的雙眼，我仿佛看見，干了一天活兒的媽媽，她拖著疲憊的身體，整理著我亂丟的衣服、清掃著地面、清洗著衣物。

擦干眼淚，我重新拿起抹布和掃帚，決心從今天起，做一個(gè)愛勞動(dòng)的小學(xué)生，不給紅領(lǐng)巾丟臉。

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