在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，相信大家都嘗試過寫。是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。以下是小編幫大家整理的掌聲送給自己作文【范文3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掌聲送給自己作文【范文3篇】一
如果有人問我掌聲是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“掌聲是一種鼓勵(lì)，是一次肯定，是一股力量?！倍覀兠總€(gè)人都是在掌聲中成長(zhǎng)的，在這方面我可是有親身經(jīng)歷的。
那次，我清楚地記得三年級(jí)開學(xué)的第一天，班級(jí)召開暑假生活交流會(huì)，老師要求全班同學(xué)按序號(hào)順序輪流介紹。交流會(huì)進(jìn)行的井然有序，同學(xué)們不但普通話說得好，而且生活豐富多彩，我羨慕極了。下一個(gè)就輪到我了，我忐忑不安地把頭低著，感到四十幾雙眼都死死地盯著我……班主任老師喊：“下一個(gè)?！蔽衣牶蟾亲⒉话?，這時(shí)的我多么希望能插上翅膀一飛了之。
就在這個(gè)時(shí)候，不知在誰的帶領(lǐng)下，教室里突然想起了一陣熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們第一次送給我如此貴重的“禮物”……我猶豫了片刻，不知哪來的勇氣，在掌聲中猛然站起，興奮地走到講臺(tái)前。盡管我不停地叮囑自己不要緊張，可我的聲音還是略微的顫抖，結(jié)結(jié)巴巴地介紹那枯燥無味的暑假生活。臺(tái)下特別安靜，老師和同學(xué)們都側(cè)耳細(xì)聽。我的話音剛落，教師又立即響起了經(jīng)久不息的掌聲。我深深地吸了一口氣，向臺(tái)下畢恭畢敬地鞠了一躬，說了一聲：“謝謝!”在掌聲中，我輕輕松松的回到了座位上。就在那一刻，我感到空氣十分清新，心情也格外舒暢，自己就像變成了一個(gè)不再怕說話的人，心里比往日踏實(shí)多了。
掌聲，我好感謝你啊!如果沒有你，我永遠(yuǎn)也不知道你的魅力?！耙湎私o予的掌聲，更要慷慨地給予他人的掌聲?！边@是我自己的格言。
掌聲送給自己作文【范文3篇】二
生活多歡喜，總是喜怒無常，就像今日的掌聲，讓我嘗到了生活的味道。
物理老師很從容的在鈴聲落下后步入教室，又是那一句“請(qǐng)同學(xué)們打開基訓(xùn)，翻到第幾頁?！痹诖酥埃冶阕龊昧藴?zhǔn)備，但仍舊心中打怯。喝了一口又一口水，以此來壓制我因緊張而難受的神經(jīng)。
葛垚問道：“你很緊張嗎？我看過一本書，上面說人一緊張便會(huì)口干舌燥?！?/p>
我想應(yīng)該是這樣的，好像自己每一次緊張都會(huì)第一時(shí)間想到喝水。
這是下午第四節(jié)課，下午的第二節(jié)物理課。第一節(jié)物理課老師說抽到誰，那一列講題，第二次抽到了第一次抽到的那一列，所以讓抽到的同學(xué)選一列，我們這一列光榮被選。還好第一節(jié)課很快過去了，我松了口氣，卻忽然想到還有第二節(jié)物理課，便又開始緊張了起來。我不敢馬虎，就自己看屬于自己的那道題。怕講錯(cuò)，在老師走之前我拿老師的基訓(xùn)對(duì)了一下那道題的答案，發(fā)現(xiàn)自己做對(duì)了，就開始自己研究。一道選擇題，四個(gè)選項(xiàng)需分別講解，算是今天選擇題中最難講解的一道題吧。既然老師將其托付給我，我想我就應(yīng)該認(rèn)真完成，于是就很認(rèn)真的在一旁做了筆記。
第二節(jié)物理課很快就來到了，物理老師直切主題：“講到哪一個(gè)同學(xué)了，現(xiàn)在開始講題吧?！鼻懊娴耐瑢W(xué)講的不緊不慢，讓我緊張的心也變得有些不緊張了。但是每當(dāng)物理老師說一句“下一個(gè)同學(xué)講……”我的心就提一下，因?yàn)槲疫€是很緊張。站起來后，我沒有選擇用話筒，而是盡量大聲說話。每一個(gè)選項(xiàng)我都將依據(jù)說清楚，絕不含糊半點(diǎn)。講完后物理老師提議：“講的很清楚，是不是該給點(diǎn)掌聲？”于是，我聽見了臺(tái)下掌聲四起，那為我響的掌聲。我暗暗對(duì)自己說：“做的不錯(cuò)！朋友！”
我以為我講的太繁瑣，老師會(huì)說太麻煩，沒想到老師認(rèn)為我講的很清楚。我真的沒想到，雖然自己緊張了，卻出色的為大家講解了一道難題。那一刻，隨掌聲一同出現(xiàn)的是自豪。
我贏得了掌聲，并獲得了老師的贊許。這一切，讓世界春暖又花開。我想或許在我的心里，我還是不愿自己永遠(yuǎn)是坐在路邊為別人鼓掌的人。生活百味，都蘊(yùn)含在這掌聲里了！
掌聲送給自己作文【范文3篇】三
掌聲給人以鼓舞，是一劑興奮劑，讓人激動(dòng)不已。掌聲如同夜里遠(yuǎn)方的一豆燈光，照亮前行的路；如同一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸；如同天使的雙翼，讓我們扶搖直上九萬里。當(dāng)你被解雇時(shí)，有人送來激勵(lì)的掌聲；當(dāng)你步步高升時(shí)，有人送來祝賀的掌聲。但是，這是別人的態(tài)度，有的時(shí)候，我們無法要求別人給予我們掌聲，這時(shí)候，我們要記得要自己給自己掌聲，自己給自己鼓掌。
人生路漫漫，要變成紅地毯。自己給自己鼓掌，有著莫大的功效。給自己鼓掌，如同乘風(fēng)破浪，擊水拍岸；如同鷹飛長(zhǎng)空，劃破蒼穹；如同鯉魚跳龍門，一飛沖天。
遭遇困境，要給自己鼓掌。
又聾又啞又瞎，這是怎么樣的體驗(yàn)？命運(yùn)讓海倫凱勒這個(gè)弱女子飽受苦難。換作別人，早已萎靡顛倒，一蹶不振?？墒潜M管刺骨寒風(fēng)放肆拼命地吹，卻沒有讓海倫凱勒跌倒。她暗暗地給自己鼓掌，遭遇困境，卻身殘志堅(jiān)。莎莉文老師在她的手掌中拼寫字母。開啟了海倫凱勒認(rèn)知世界的大門，從此，她蒸蒸日上，一飛沖天。寫下了許多感天動(dòng)地的文字，她的《假如給我三天光明》，堪稱不朽佳作。給自己鼓掌，讓海倫凱勒變得堅(jiān)強(qiáng)；給自己鼓掌，讓海倫凱勒熱愛生活；給自己鼓掌，讓海倫凱勒走向正途。
遇到順境，要給自己鼓掌。
2002年韓日世界杯是巴西隊(duì)的天下。他們?cè)谛〗M賽中保存實(shí)力，不用多少工夫，就順利晉級(jí)過關(guān)。接下來進(jìn)入淘汰賽階段，此時(shí)，巴西球員給自己鼓掌，因?yàn)樗麄冇兄鴬Z冠的實(shí)力。他們一順百順，勢(shì)不可擋。最終在絕賽中將德國(guó)隊(duì)挑落馬下，羅納爾多梅開二度。給自己鼓掌，讓巴西球員保持自信；給自己鼓掌，讓巴西球員充滿斗志；給自己鼓掌，讓巴西球員收獲桂冠！
在平時(shí)，要給自己鼓掌。
如果你是一位老師，多給自己鼓掌，讓自己的學(xué)生得到更好的教育；如果你是一位醫(yī)生，多給自己鼓掌，讓患者得到更好的醫(yī)療；如果你是一位足球運(yùn)動(dòng)員，多給自己鼓掌，讓自己更加充分地施展自己的球技；如果你是一位歌者，多給自己鼓掌，讓聽眾得到更好的美的享受；如果你是一位詩人，多給自己鼓掌，讓自己寫出更多的壯麗詩篇。
給自己鼓掌，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>
給自己鼓掌，“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！?/p>
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