優(yōu)秀七年級政治心得學(xué)生該范文（17篇）

總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)知自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。一個好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過程，展示出我們的成長和進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，可以作為寫作的借鑒和參考。

七年級政治心得學(xué)生該篇一

早上七點，我就迫不及待的出了宿舍，今天仍舊多云轉(zhuǎn)晴，那些微風(fēng)依舊沒有缺席，新的一天開始了！9點多，我們四個連開始準(zhǔn)備比賽，每個連都爭先恐后地急于展現(xiàn)自己前兩天所學(xué)的內(nèi)容。當(dāng)我們十二連上場時，大家激動萬分，為了集體的榮譽，大家都深呼一口氣，那一刻仿佛風(fēng)都屏息凝視，期待我們的好成績。在教官的口號指揮下，我們出拳干凈利索，隊伍整齊劃一，走路是一條線，揮臂高度也是一條線，其他連的同學(xué)看的目瞪口呆，場上響起嘩啦啦的鼓掌聲。賽后，教官帶我們練習(xí)了匕首操，匕首操雖然難，但是做出來很好看，而且是最后一天要參加匯演的節(jié)目，大家都想為連隊爭光，為學(xué)校爭光，學(xué)的特別認(rèn)真，沒有一個人氣餒。

下午，太陽籠罩大地，熱氣像蒸籠一樣，教官把我們帶到陰涼處練習(xí)唱軍歌，《夜鶯之歌》使我們激情澎湃，活力四射?！蹲袷丶o(jì)律歌》，我們唱得蕩氣回腸，意猶未盡。更讓我們興奮的是教官的一身好本領(lǐng)，他可以倒地后迅速跳起來，再倒地，再立刻彈跳，來回好幾次，這樣的體力與技能看的我們目瞪口呆，他們真是鐵骨錚錚的男子漢，我也要成為這樣的人！

這一天，我過得很充實，很開心，明天，快點來吧！

七年級政治心得學(xué)生該篇二

近年來，我國政治教育逐漸走向七年級學(xué)生，引起了廣泛的關(guān)注和熱議。而七年級學(xué)生政治教育的落地與實施，對于培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念、公民意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)具有重要的意義。在這一全新的政治教育體驗中，我作為一名七年級學(xué)生，從中汲取了許多寶貴的心得和體會。

首先，七年級學(xué)生政治教育讓我深刻認(rèn)識到自己的身份和責(zé)任。作為中華人民共和國的未來建設(shè)者，我有義務(wù)和責(zé)任了解國家的政治、經(jīng)濟(jì)等方面的基本知識，提高自己的國家意識。政治教育開啟了我對社會現(xiàn)象的思考，讓我明白了作為一名公民，我們應(yīng)該如何為社會做貢獻(xiàn)，如何為國家盡自己最大的努力。

其次，七年級學(xué)生政治教育培養(yǎng)了我良好的道德品質(zhì)與價值觀。政治教育不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀。在政治學(xué)習(xí)中，我深深體會到社會主義核心價值觀的重要性。尊重他人、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信等價值觀已經(jīng)成為了我行為的準(zhǔn)則。這些道德品質(zhì)和價值觀的培養(yǎng)，不僅在政治上，也將在個人成長中起到重要的引導(dǎo)作用。

再次，七年級學(xué)生政治教育讓我認(rèn)識到民主和法治的重要性。民主和法治是社會進(jìn)步和穩(wěn)定的基石，也是我們國家發(fā)展的重要保障。通過政治教育的學(xué)習(xí)，我了解到民主是指國家的事務(wù)由公民通過選舉、議會和法律等程序直接或者間接地參與決定，并對政府行使監(jiān)督權(quán)利。法治則是指國家權(quán)力受制于法律的規(guī)范，保持公正和公平。在現(xiàn)實生活中，我也積極參與學(xué)校的民主選舉，提出自己的想法和建議，充分體驗了民主的權(quán)利和義務(wù)。

此外，七年級學(xué)生政治教育培養(yǎng)了我正確的輿論觀。輿論是社會中不可或缺的一部分，也是民主決策的重要參考依據(jù)。在政治學(xué)習(xí)中，我明白了一個重要的原則，就是輿論應(yīng)該真實、客觀、全面，不能為個人或特定利益所偏倚。我在和同學(xué)的討論中，尊重每個人的觀點，兼聽則明，有時候會提出不同的看法，但我會用理性和事實為依據(jù)，以達(dá)成共識為目標(biāo)。我相信，只有每個人都能保持理性的輿論觀，社會才能更和諧穩(wěn)定。

綜上所述，七年級學(xué)生政治教育使我在國家觀念、道德品質(zhì)、價值觀、民主法治和輿論觀等方面受益匪淺。政治教育已經(jīng)成為我們班級學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，也促使我們更加全面地認(rèn)識和了解社會現(xiàn)象，并負(fù)責(zé)任地行動。未來，我將更加注重政治教育的學(xué)習(xí)，發(fā)展民主意識，促進(jìn)國家建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

七年級政治心得學(xué)生該篇三

“今后我要是再陷入困境……我要考慮，既要對得起自己，也要對得起別人。只要自己能夠去找，去想，第三條路總是有的!”這句話是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯說的。它像一面鏡子，時刻照耀著我，讓我在困難面前決不低頭?！赌釥査跪T鵝旅行記》是十九世紀(jì)末出現(xiàn)的新浪漫派主義文學(xué)的代表拉格洛夫的著作。

尼爾斯是書中的主人公。這本書主要講了一個叫尼爾斯的十四歲男孩，調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動物，不喜歡讀書和學(xué)習(xí)。因為招惹了小精靈，變成了個拇指大的小人，跟著雁群一起旅行，游遍了瑞典。飽覽了祖國的風(fēng)景名勝，了解祖國的地理知識和風(fēng)土人情。經(jīng)歷了許多事情，從那個調(diào)皮、搗蛋的男孩變成了個善良、溫柔、樂于主人的好孩子。

文中的尼爾斯是個調(diào)皮搗蛋、愛欺負(fù)小動物的男孩。他和大雁一起旅行的故事告訴我一個深刻的道理。一個人，面對困難，決不能嘆息。不論困難多大，都要想盡辦法去克服它。不論是誰，都會經(jīng)歷許多折磨：如痛苦、疾病、挫折。這些困難對有些人來說，就像一座山，壓得他們喘不過氣來，但是其它人卻顯得格外輕松。為什么?就是因為有些人向困難低頭，向困難屈服了。并不是說世界上缺少輕松的生活，而是向困難屈服的精神把朝向輕松生活的那扇窗悄然關(guān)上了。人們不應(yīng)該面對困難嘆息，而是該向它勇敢地搏擊，活出我們的風(fēng)采。就像鉆石，只有經(jīng)歷一次又一次的打磨才能放射出更加耀眼的光芒。沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的人才能見到彩虹，才能長大。我們不論身陷何種境地，或承受多少痛苦與折磨，只要心懷勇氣與希望，輕松面對困難的挑戰(zhàn)，就能在生命的畫卷上留下一抹絢麗的色彩。

生活中，我也會遇到許多困難，比如寫作業(yè)寫不出來，彈琴時彈不好，生活中遇到困難找不到解決的方法。有一次我遇到一道難題做不出來，想放棄，一想到這本書，想到那中堅持不懈的精神，便堅持了下來。過于平緩的日子是一種傷害，而挫折是一種灌溉。

面對挫折不放棄是人生最富有的精神。

七年級學(xué)生讀書心得

七年級政治心得學(xué)生該篇四

作為初中生活的一部分，政治課程的學(xué)習(xí)是非常重要的。在七年級學(xué)習(xí)政治的一年里，我深深感受到了政治知識對于培養(yǎng)我們的思維能力、提高我們的社會意識以及塑造我們的價值觀的重要性。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)政治課程中所得到的心得體會。

首先，政治課程幫助我培養(yǎng)了自己的思維能力。在政治課上，老師鼓勵我們多角度思考問題，發(fā)表獨立見解。政治定義了國家的運行機(jī)制和公共決策的方式，因此，學(xué)習(xí)政治需要我們靈活運用邏輯思維。在組織和表述自己的觀點時，我學(xué)會了合理利用證據(jù)和舉例來支持我的論點，這讓我在解決問題時更加有條理和冷靜。

其次，政治課程提高了我對社會的敏感度。政治教育著重強(qiáng)調(diào)社會問題和公共決策的重要性。在課堂上，我了解了政府如何管理資源，解決社會問題以及確保公共利益。通過學(xué)習(xí)政治，我開始關(guān)注一些與我的生活息息相關(guān)的問題，如環(huán)境保護(hù)、貧困問題和平等機(jī)會的重要性。我也明白了自己的行為和選擇會對社會產(chǎn)生影響。因此，我意識到我應(yīng)該盡力成為一個負(fù)責(zé)任的公民，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

此外，政治課程塑造了我的價值觀。在政治課上，我們不僅學(xué)習(xí)社會道德和倫理，還學(xué)習(xí)如何成為一個負(fù)責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛Ｕ握n程讓我認(rèn)識到，一個良好的社會秩序是建立在公民嚴(yán)守法律和道德規(guī)范的基礎(chǔ)上的。我學(xué)習(xí)到了誠實、公正、勇敢和尊重的重要性，并努力將這些價值觀應(yīng)用到我的日常生活中。政治課程不僅通過教材知識的傳授，更是通過實際案例的研究和討論，引導(dǎo)我們明白自己在社會中的責(zé)任和義務(wù)。

此外，政治課程也通過啟發(fā)我們的創(chuàng)新和參與意識，培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。政治課程強(qiáng)調(diào)我們每個人都應(yīng)該參與到公共事務(wù)中，并為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在政治課上，我們經(jīng)常分析并討論一些當(dāng)前事件，探討公眾參與和批評的重要性。這讓我們明白，每個人都有權(quán)進(jìn)行發(fā)言并發(fā)起改變。通過參與各種討論、辯論和模擬選擇，我開始逐漸發(fā)展出自己的聲音，并獲得了更多的信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。

總而言之，七年級學(xué)習(xí)政治課程是我中學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。政治課程培養(yǎng)了我獨立思考、關(guān)注社會問題、樹立正確價值觀和參與公共事務(wù)的能力。我相信，這些在政治課上學(xué)到的知識和技能將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

七年級政治心得學(xué)生該篇五

剛放暑假，我們進(jìn)行了為期七天的軍訓(xùn)，對于我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子，早已養(yǎng)成了“在家靠父母，在外靠朋友”的習(xí)慣。這次軍訓(xùn)，對我們而言，太辛苦了，但也學(xué)會了很多。

團(tuán)結(jié)最主要。軍訓(xùn)中，許多要求都是要“齊”：正步要齊，口號要喊齊等。我們就要注意團(tuán)結(jié)，不能再像以前一樣，想怎樣樣就怎樣樣，想干什么就干什么，任何一個隨便的動作都會影響整體訓(xùn)練的效果。

友誼很珍貴。炎炎烈日下，有的同學(xué)受不了過強(qiáng)的運動量而生病，這時，大家就幫她倒水，噓寒問暖的，十分溫馨。晚上，大家都拿出自我的零食，與同伴分著吃，沒有人計較什么的。有許多知心朋友，真的很好，讓我一點也不孤獨，即使是在陌生的地方，在陌生的環(huán)境中，也絲毫不能影響真正真摯的友情。

親情舍不了。那一天，團(tuán)長為大家播放了鄒越教師的演講，演講涉及了教師情、父母情。我們當(dāng)時很久都沒有看到父母了，本來就壓抑著的思念一下子噴涌而出。是呀，以前在家的時候，父母就在身邊，還不好好對他們，老是因為些雞毛蒜皮的小事與他們生氣，覺得他們太不可理喻了，仿佛有代溝，巴不得早點離開他們。此刻，好不容易盼到離開父母了，才幾天而已，又是一心的不舍，盼望著回家。

這次軍訓(xùn)的確很辛苦。但十分值得，我此刻變得比以前更堅強(qiáng)、更勇敢了。這就驗證了一句話“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”！

七年級政治心得學(xué)生該篇六

政治是一門重要的學(xué)科，對于中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)政治有助于培養(yǎng)正確的價值觀和社會責(zé)任感。作為一名七年級學(xué)生，我在學(xué)習(xí)政治的這一年里，收獲了許多知識和體驗，也有了一些深刻的心得體會。

首先，政治教育幫助我們樹立正確的價值觀。在政治課堂上，老師向我們傳授了許多現(xiàn)實社會中的例子和典型案例，從中我們學(xué)到了什么是正義、公平和善良。我們了解到，不僅是為了自己的利益，更是為了整個社會的發(fā)展，我們需要做一個有責(zé)任心和良好道德的公民。政治課不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識，更是培養(yǎng)我們正確的價值觀，讓我們成為有社會意識和責(zé)任感的人。

其次，政治課培養(yǎng)了我們的判斷能力和思考能力。在政治課上，老師常常給我們一些有關(guān)社會熱點和政治事件的案例和文章，要求我們發(fā)表自己的觀點和意見。通過這樣的討論和思考，我們可以了解到不同的觀點和理論，鍛煉了我們的分析和判斷能力。政治課似乎是一個思維的訓(xùn)練場，讓我們學(xué)會了用理性的思維方式去分析問題，不再盲目的接受別人的觀點，而是要形成自己獨立的思考方式。

另外，政治教育也增強(qiáng)了我們的社會責(zé)任感和參與意識。政治課上，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)公民的權(quán)利和義務(wù)，教導(dǎo)我們要積極參與社會公益活動，關(guān)心國家大事。通過政治課的學(xué)習(xí)，我意識到每一個公民都應(yīng)該對社會和國家負(fù)起責(zé)任。今年在學(xué)校里舉辦的“為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)”活動，我積極參與并發(fā)揮了自己的作用。我認(rèn)為，政治課給了我們一個思考社會問題的平臺，讓我們不再對社會問題漠不關(guān)心，而是要積極參與到解決問題的行動中來。

此外，政治課讓我對于國家的發(fā)展和歷史有了更深入的了解。政治課不僅僅是講授我們一些政治理論和概念，還讓我們了解到了國家的歷史，了解到了各個時期的政治制度和社會變革。通過政治課的學(xué)習(xí)，我對于中國的發(fā)展變化有了更加清晰的認(rèn)識，對于我所生活的國家有了更深的了解和熱愛。政治課是一扇了解國家的窗口，讓我們在學(xué)習(xí)的同時也愛上了這個偉大的國家。

總結(jié)來說，七年級學(xué)政治不僅幫助我們建立正確認(rèn)識和價值觀，培養(yǎng)了我們的思考能力和社會責(zé)任感，還讓我們對于國家和社會有了更深刻的了解。政治課的學(xué)習(xí)讓我收獲滿滿，我相信通過后續(xù)學(xué)習(xí)，我會繼續(xù)深入了解政治，提升自己的社會責(zé)任感與思考能力，為我們的國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

七年級政治心得學(xué)生該篇七

早晨，溫暖的陽光照射在綠色的草坪上。今天，是軍訓(xùn)的`第三天，也是最有趣的一天。

上午，教官讓我們四個連在一起比賽，既充實又刺激。我們四個連集合在大操場上，開始了比賽。先是九連整齊的步伐出現(xiàn)在我的面前，響亮的聲音環(huán)繞在我的耳畔。唉！不虧是九連，動作不但很到位，步伐也很整齊，接下來是十連和十一連，他們的步伐稍顯凌亂，但是聲音很宏亮。最后就剩一個連了，這正是我們的連隊，十二連。剛剛開始齊步走的時候，我都能聽見自己急促的步伐聲和心跳聲。在行進(jìn)過程中，我們連每個人都配合的十分默契，步伐整齊，聲音響亮。當(dāng)我們返回到自己連隊所在的位置時，操場中心傳來了一陣熱烈的掌聲“啪啪啪”，原來是其它三個方隊在為我們鼓掌呀！當(dāng)時自己心中真的感到非常的開心！

雖然這次連隊比賽中，我們連隊沒有九連的步伐整齊，沒有他們的聲音響亮，但我來說，這次我們連隊已經(jīng)做得非常好了。因為這是大家這幾天用汗水換來的成果。

雖然只剩下幾天時間，軍訓(xùn)就要結(jié)束了，但是我不會放棄，我要堅持，不會讓前幾天的汗水白流。加油！加油！再加油！

七年級政治心得學(xué)生該篇八

第一段：政治科是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)的重要課程，七年級學(xué)生進(jìn)入初中階段，開始正式接觸政治科目。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到政治對于我們的重要性，也體會到了學(xué)習(xí)政治的許多好處。

第二段：學(xué)習(xí)政治科可以提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了一系列的國家基本法律法規(guī)和社會主義核心價值觀。我們深入了解了黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)及其重要決策，學(xué)會分析、判斷和表達(dá)自己的觀點。通過學(xué)習(xí)政治，我們認(rèn)識到人與人之間應(yīng)該平等相待，尊重他人的差異，增強(qiáng)了我們的集體主義意識和社會責(zé)任感。

第三段：學(xué)習(xí)政治科可以拓寬學(xué)生的視野。政治課上，我們接觸到許多國內(nèi)外的政治事件、歷史人物和國際事務(wù)。我們了解到中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史和偉大的文化傳統(tǒng)，也知道了世界上不同國家的政治制度和發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)習(xí)政治能讓我們了解到社會的多樣性和復(fù)雜性，培養(yǎng)出全球視野和超前思維的能力，將來可以更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

第四段：學(xué)習(xí)政治科可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維能力。政治課程有其獨特的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，要求學(xué)生進(jìn)行批判性思維和多維思考。課堂上老師引導(dǎo)我們討論問題、辯論觀點，鼓勵我們積極發(fā)言，讓我們不斷思考和反思。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們的思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。

第五段：學(xué)習(xí)政治科可以引導(dǎo)學(xué)生正確的政治態(tài)度。政治課上，我們時常討論一些社會熱點和時事問題。通過了解和分析這些問題，我們學(xué)會了正確的政治表達(dá)和參與。政治教育使我們明白，民主的社會需要每個公民積極參與，關(guān)心國家大事，做到有所思考、有所表達(dá)、有所行動。學(xué)習(xí)政治科可以讓我們樹立正確的政治信仰，培養(yǎng)我們對國家和民族的熱愛，以及維護(hù)社會穩(wěn)定和和諧的責(zé)任感。

總結(jié)：七年級學(xué)習(xí)政治的心得體會，不僅使我對于政治科目有了更深入的認(rèn)識，還讓我明白了學(xué)習(xí)政治科的重要性。政治科目不僅可以提高我們的思想道德素質(zhì)，拓寬視野，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和思維能力，還可以引導(dǎo)我們正確的政治態(tài)度。學(xué)好政治科，對于我們個人的成長和社會的發(fā)展都具有重要意義。

七年級政治心得學(xué)生該篇九

近來，我在進(jìn)行七年級政治課程的學(xué)習(xí)，這對我而言是一項全新的體驗。這門科目涉及我們國家的社會政治和歷史發(fā)展。作為一名初三學(xué)生，對政治的學(xué)習(xí)我有著自己的看法和理解。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得，并對政治學(xué)習(xí)的必要性和重要性進(jìn)行探討。

第一段：學(xué)習(xí)政治的意義

政治，作為一門學(xué)科，可能不像人們一般了解的那樣乏味。相反，它是社會中最至關(guān)重要的領(lǐng)域之一，因為它涉及的是我們國家和人民的生存和發(fā)展。學(xué)習(xí)政治意味著理解政治決策的制定、國內(nèi)和外部政治因素的影響、以及政治領(lǐng)導(dǎo)人和政府機(jī)構(gòu)的職責(zé)。只有理解這些，我們才能充分了解我們所處的環(huán)境，并對政治生態(tài)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第二段：政治與歷史的交互作用

除了研究現(xiàn)代社會的組成和政治決策的制定外，政治學(xué)還涉及過去和未來的觀念。在歷史的驚人變革中，政治因素起了至關(guān)重要的作用。在歷史學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該深入了解不同時期的政治和社會形態(tài)，并了解我們的國家及回歸國家的歷史變遷，這將有助于我們更好地把握和理解現(xiàn)代社會和政治的演變。

第三段：政治意識和現(xiàn)實生活

學(xué)習(xí)政治含義是把握和了解相關(guān)事務(wù)的本質(zhì)性質(zhì)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和理解事物的深層次意義。學(xué)習(xí)政治可以讓我們意識到政治的深層次影響和存在感，并且可以讓我們對一些過去或目前的相關(guān)問題提出建議和解決方案。理解和掌握政治思想和方法，可以對理性生活提供巨大價值。

第四段：政治教育對青少年的啟示

政治教育作為一門學(xué)科，不僅可以理解社會政治以及歷史形態(tài)，更應(yīng)該將政治教育進(jìn)行到日常生活中。回歸到青少年人群進(jìn)行教育，鼓勵他們思考團(tuán)體和其他國家的大事，教導(dǎo)他們?nèi)绾蚊髦堑匕l(fā)言和參與到社會中去，賦予他們理性化的社會核心觀念和價值判斷能力。在不久的將來，他們將成為社會的一分子和祖國的未來。對他們進(jìn)行政治教育，使他們更能夠理解社會和政治的本質(zhì)和核心價值。

第五段： 結(jié)論

在我的政治學(xué)習(xí)中，我深刻體會到:學(xué)習(xí)政治是理性生活的重要資產(chǎn)以及“走上人生巔峰”所必須所熱衷的課程。政治教育不僅可以讓我們更好地了解我們的社會和政治形態(tài)，也可以讓我們成為一個有能力的、自信的和理性化的個體。因此，政治教育作為一個需要優(yōu)先考慮的關(guān)鍵選擇，可以促進(jìn)我們的整體個性的閱讀和自我高度成長。

七年級政治心得學(xué)生該篇十

政治作為一門學(xué)科，對于培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀具有重要意義。作為七年級的學(xué)生，我在政治課上學(xué)到了很多知識，也收獲了許多感悟和體會。政治教育不僅是學(xué)習(xí)知識，更是一種觸動心靈和塑造思想的過程。通過政治教育，我漸漸明白了社會的運行規(guī)律、了解了我們國家的發(fā)展進(jìn)程，培養(yǎng)了責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

第二段：關(guān)注國家大事

政治課上，老師常常分享國家大事，讓我們了解國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展。我通過關(guān)注新聞、聽取老師講解，不僅跟上了國家的腳步，還培養(yǎng)了關(guān)注國家大事的興趣和習(xí)慣。例如，最近，我關(guān)注到我國成功發(fā)射了嫦娥五號探月器，這不僅是我國航天事業(yè)的重大突破，也讓我深刻體會到我國的科技實力和國家自主創(chuàng)新的重要性。通過關(guān)注國家大事，我逐漸形成了愛國愛家的價值觀。

第三段：民主意識的培養(yǎng)

政治課上，老師常教育我們要培養(yǎng)民主意識，學(xué)會獨立思考和表達(dá)自己的觀點。我漸漸發(fā)現(xiàn)，民主意識是我們成長過程中非常重要的一部分。通過政治課上的課堂討論和小組活動，我學(xué)會了尊重他人的不同觀點，學(xué)會了與人協(xié)商、合作和討論問題。這種培養(yǎng)民主意識的方式不僅為我們提供了一個理性思考的平臺，更幫助我們培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的精神和能力。

第四段：樹立正確的權(quán)利觀念

政治課上，我們學(xué)習(xí)了憲法和法律，明確了每個公民的權(quán)利和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到權(quán)利和責(zé)任是相互聯(lián)系的，不能僅僅追求自己的權(quán)利，而忽略了自己的責(zé)任。同時，政治課上的案例分析也讓我認(rèn)識到了公平正義的重要性，明白了法律和法治是維護(hù)社會公平和正義的重要手段。這樣的學(xué)習(xí)讓我樹立了正確的權(quán)利觀念，明白了作為一個公民，我們應(yīng)該主動承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

第五段：政治教育對我未來的影響

在政治課上，我不僅學(xué)到了關(guān)于國家、社會的知識，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)政治教育對我未來的影響是深遠(yuǎn)而廣泛的。政治教育不僅培養(yǎng)了我良好的價值觀和思想意識，更讓我明白了作為一個公民應(yīng)該如何為社會進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。政治教育使我不再只是為自己而活，而是將自己的發(fā)展與國家的發(fā)展相結(jié)合，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

總結(jié)：政治教育對我們七年級的學(xué)生來說是非常重要的，通過政治課的學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了正確的世界觀、人生觀和價值觀。關(guān)注國家大事、培養(yǎng)民主意識、樹立正確的權(quán)利觀念，都讓我受益匪淺。政治教育不僅為我們提供了學(xué)科知識，更是培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。作為七年級的學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治知識，將所學(xué)所感付諸實踐，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

七年級政治心得學(xué)生該篇十一

我們告別了朝夕相處同學(xué)和老師，踏入了初一的大門，第一個嚴(yán)峻的考驗就是軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)與以往不同，因為我們第一年實行課改，開始學(xué)分制了，所以軍訓(xùn)是非參加不可。到了初一修不滿165學(xué)分是拿不到畢業(yè)證書的。

到了61975部隊(軍訓(xùn)地點)明顯感覺到環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有初中時的好了?！败娪?xùn)就是來吃苦的，不是來享福的”。嗯，既來之則安之吧。殘酷的'軍訓(xùn)開始了，第一項內(nèi)容就是學(xué)習(xí)站軍姿。要求非常嚴(yán)格。半個小時下來，那滋味兒。難以想象啊?；氐剿奚嵯茨樀乃际窍痰?。還有不少同學(xué)都暈倒了。

訓(xùn)練是苦的，太陽是毒的(10天沒見到一滴雨)，而我們的意志是堅定的，內(nèi)心是團(tuán)結(jié)的。我們力爭最好，把每一個動作都盡力做到位。這10天我們經(jīng)歷了成功的喜悅、離別的痛苦、失敗的難過。還有一系列的挫折和障礙，但我們都努力堅持了下來。沒有一個人喊苦叫累，因為我們長大了，真正的把自己當(dāng)成了軍人。

教官也是超級好的，22歲!我們私底下叫他龍哥!剛開始的時候我們很不聽話~他也沒少因為我們挨罵，雖然嚴(yán)厲，但也有可愛的一面!面目表情極其豐富!笑起來特別好看!記得有一次，每個班的帶操的同學(xué)去練操，回來時正趕上全年級會操，金剛(比教官大)死活不讓我們歸隊，說人家都練了一下午了，我們什么也不會進(jìn)去只會給搗亂。我們也沒說什么。突然，我們教官說：“她們早晨練過了”金剛也就沒說什么，讓我們站在一邊觀摩。會操結(jié)束時，我跑去向教官道歉，教官說：“沒事兒，沒關(guān)系的?！弊约和蝗桓械叫睦锸悄敲吹牟话?。其他帶操的不是被教官說就是被罵。哇，我們教官太好了!于是那天晚上我自己一個人練到熄燈。

10天的軍訓(xùn)使我們更加的成熟、更加懂事、更加會照顧自己與他人。汗水是陽光派來的天使，折射出七彩光芒，折射出我們不屈的心。伴隨著嘹亮的口號聲，踏著整齊的步伐，短短的10天軍訓(xùn)讓我們告別了昨日的脆弱與鋒芒，我似乎已經(jīng)看到勝利的曙光。軍訓(xùn)仍將繼續(xù)，我們?nèi)栽诔砷L!

讓這股勁在初一三年的生活中得以延續(xù)吧!

七年級政治心得學(xué)生該篇十二

背誦是學(xué)習(xí)的一種重要方法，對于七年級的學(xué)生來說，背誦不僅有助于鞏固知識點，還可以提高記憶力和口語表達(dá)能力。通過背誦，我們可以加深對課文的理解，掌握重要的知識點和表達(dá)方式。同時，背誦也是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)，可以培養(yǎng)我們堅持不懈、追求卓越的品質(zhì)。

第二段：背誦對英語學(xué)習(xí)的幫助

英語是一門語言，是需要大量的練習(xí)和反復(fù)操練才能掌握的。通過背誦英語文章，我們可以熟悉英語的語法結(jié)構(gòu)和詞匯用法，提高語感和語音準(zhǔn)確性。同時，通過背誦英語對話和短文，我們還可以學(xué)習(xí)到地道的表達(dá)方式和交際技巧。背誦還可以拓展我們的詞匯量，增加我們在寫作和口語表達(dá)中的選詞能力。

第三段：背誦對語文學(xué)習(xí)的價值

語文是文化的載體，也是我們學(xué)習(xí)各個學(xué)科的基礎(chǔ)。通過背誦語文課文，我們可以了解中國傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀作品，培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。背誦古人的詩詞曲文，可以提高我們對語言文字的理解和運用能力。背誦還可以培養(yǎng)我們的寫作能力，通過模仿優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)到寫作的技巧和修辭手法。

第四段：背誦對歷史和地理學(xué)習(xí)的益處

歷史和地理是我們了解世界和社會的窗口。通過背誦歷史和地理知識，我們可以獲得更多的歷史和地理事實，提高我們對歷史事件和地理現(xiàn)象的理解。背誦歷史上的人物和事件，可以培養(yǎng)我們的愛國情懷和時代意識。背誦地理地名和地理概念，可以幫助我們準(zhǔn)確地描述和分析地理現(xiàn)象。

第五段：背誦的方法和技巧

要想取得好的背誦效果，我們需要掌握一些方法和技巧。首先，我們可以利用朗讀和聽寫相結(jié)合的方式進(jìn)行背誦，通過聽寫檢查自己的記憶情況。其次，我們可以利用聯(lián)想和故事情節(jié)的方式幫助記憶，將要背誦的內(nèi)容與自己熟悉的知識聯(lián)系起來。另外，我們還可以借助工具和技術(shù)的支持，比如使用錄音設(shè)備進(jìn)行朗讀和借助電子手冊進(jìn)行查漏補缺。

總結(jié)：背誦是七年級學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，不僅對英語學(xué)習(xí)有幫助，還可以提高語文、歷史和地理等學(xué)科的成績。通過選擇合適的方法和技巧，我們可以充分發(fā)揮背誦的優(yōu)勢，取得更好的學(xué)習(xí)效果。大家一起努力，相信我們一定能夠在背誦中收獲知識的寶藏！

七年級政治心得學(xué)生該篇十三

我們要去軍訓(xùn)了，所以前一些軍訓(xùn)后的朋友說：“軍訓(xùn)很苦很累，從第一天開始，我深深體會了這一點”。

第一天，我們滿懷著興高采烈的心情，來到了軍訓(xùn)基地。

我原本以為軍訓(xùn)是我想象的一樣，充滿了樂趣。但是，剛一到軍訓(xùn)基地就令我目瞪口呆，剛一下車就讓我們在靶場上站了半個小時，而且是炎炎烈日之下!正如我那朋友所說：“真的好苦，真的好累?！?/p>

我記得巴爾扎克曾說過：“風(fēng)雨過后，眼前會是歐翔云游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下的便是那積翠如云的空蒙山色。在這個世界，一星隕落，黯淡不了整個蒼穹，一花調(diào)謝，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不論遇到什么困難也不可輕言放棄。”

對!不可以輕言放棄!對!我一定是可以的'!我在心中暗想。

一眨眼，三天過去了，今天是第四天了。我倒是有一些莫名的情愫在做怪，這種情愫應(yīng)該叫思家。在家里，媽媽做的飯菜是多么的可口啊;家里睡的是軟墊床;坐的是沙發(fā);在家里，我可是個小太陽。而在這里呢：吃的是大眾化的，還有人和你搶;在這睡的是上下鋪;不能坐下，只能站軍姿;而且，在這里，沒有人疼著我，慣著我。

此時，我又想起巴爾扎克說過的一句話，堅持的昨天叫做立足，堅持的今天叫做進(jìn)取，堅持的明天叫做成功。

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間我們維期5天的軍訓(xùn)生涯就如此結(jié)束了。

我抬起頭望著藍(lán)天、白云、青草、綠樹。時間仿佛停滯在了這一瞬間，可是同學(xué)們通過他們的動作告訴了我，時間并沒有因為我的感覺而停滯。

這時，我才發(fā)現(xiàn)：原來，我只不過是xx萬千學(xué)子中的一個不起眼的渺小的一份子。我一定要用實際行動來證時：我并不是多余的!

七年級政治心得學(xué)生該篇十四

七年級教學(xué)心得體會

那么，面對新教材應(yīng)該如何才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？經(jīng)過我的不斷探索和實踐，認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面入手。

一、要充分把握起始階段的教學(xué)。

“良好的開端是成功的一半”，這是新教材編寫者的指導(dǎo)思想。七年級學(xué)生翻開剛拿到的數(shù)學(xué)課本后，一般都感覺新奇、有趣，想學(xué)好數(shù)學(xué)的求知欲較為迫切。因此，教師要不惜花費時間，深下功夫，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的起始階段留下深刻的印象，產(chǎn)生濃厚的興趣。

如在教學(xué)第一章時，可讓學(xué)生參與部分實驗。在本章結(jié)束后，可以利用課外活動舉辦一次自由形式的討論，在討論的過程中，可以設(shè)計學(xué)生對數(shù)學(xué)難學(xué)嗎、有用嗎？數(shù)學(xué)是不是都這樣有趣？對基礎(chǔ)弱的能不能學(xué)好？對各種問題展開討論，以誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。又如在教學(xué)第一章中“展開與折疊”時，讓學(xué)生倆倆一組互相制作，同學(xué)們積極的認(rèn)真畫、剪、疊，又互相驗證：畫的時候要注意邊與邊之間的關(guān)系。再如在教學(xué)截一個幾何體時，可利用切豆腐的方法，化難為易，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

正如新教材所要求的目標(biāo)：七年級數(shù)學(xué)起始階段的教學(xué)，側(cè)重消除學(xué)生害怕的心理、提高學(xué)習(xí)興趣上做文章，以數(shù)學(xué)的趣味性、教學(xué)的藝術(shù)性給學(xué)生以感染，使其像磁鐵上的鐵屑離不開磁鐵一樣，向往著教師，向往著本學(xué)科。

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二、求新、求活以保持課堂教學(xué)的生動性、趣味性。

七年級數(shù)學(xué)比較貼進(jìn)生活實際，具有很強(qiáng)的知識性、現(xiàn)實性和趣味性。因此，它以豐富的內(nèi)容提供教學(xué)中誘發(fā)學(xué)生情趣和動機(jī)的酵母。新教材還抓住了七年級學(xué)生情緒易變、起伏較大的心理、生理特點，要求以“活的東西去教活的學(xué)生”(陶行知先生語)，來培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣，全面提高他們的素質(zhì)和能力。

對此，我的具體做法是：

1．注重課堂教學(xué)中的引入環(huán)節(jié)。在課堂引入中，設(shè)計各種形式、運用各種手段把學(xué)生調(diào)動起來，喚起他們的參與意識。如教學(xué)“七巧板”時，一開始就用事先準(zhǔn)備好的七巧板拼出一些優(yōu)美的圖案，提出：這些圖案由哪些基本圖形組成的？它們的邊與邊之間有什么關(guān)系？待他們思考回答后再進(jìn)行

總結(jié)

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材、進(jìn)行實驗演示。通過實驗操作，既規(guī)范了學(xué)生的勞動、行為習(xí)慣，又使他們在參與活動中認(rèn)識“自我”，以產(chǎn)生興趣和求知欲。

此外，在教學(xué)中教師的語言的精練、語調(diào)的變化得當(dāng)，板書設(shè)計合理，字體優(yōu)美雅觀，知識豐富等都能激發(fā)學(xué)生和學(xué)科情感，達(dá)到“親其師，信其教”的效果。

三、

新教材以“指導(dǎo)教法，滲透學(xué)法”的思想，在每章節(jié)內(nèi)容的編排上安排了“做一做”、“想一想”、“議一議”、“讀一讀”等欄目，其獨具匠心、面目一新。其宗旨是設(shè)法使學(xué)生學(xué)有趣、學(xué)有法、學(xué)有得，同時對教師的教法提出了高要求。在教學(xué)實踐中，我從興趣教學(xué)入手，側(cè)重于從以下幾個環(huán)節(jié)中進(jìn)行：

1．培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。具體方法是閱讀前出示閱讀題，如教學(xué)“角的度量與表示”時，可出示閱讀題：我們以前用刻度尺測量線段的長短，那我們用什么來度量角的大小呢?角的表示方法有幾種？表示的過程中應(yīng)注意哪些問題？閱讀完畢，或通過提問、或以評估的形式來檢查閱讀效果；或有計劃地組織學(xué)習(xí)小組以討論的形式探討閱讀內(nèi)容。同時，鼓勵學(xué)生在閱讀中找出問題，并不失時機(jī)地表揚在閱讀中有進(jìn)步、有成績的學(xué)生，使學(xué)生有獲得成功之喜悅，從而產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

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2．培養(yǎng)討論的習(xí)慣。教師通過有針對性、合理性的提問，引發(fā)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，引發(fā)他們積極探討數(shù)學(xué)知識，逐步培養(yǎng)他們的思維能力和討論的習(xí)慣。特別是一題多解的題目或需要分類討論的問題，如在教學(xué)“絕對值”、“列方程解應(yīng)用題”時，就有很多需要分類討論的題目；還有在探索規(guī)律這一節(jié)的教學(xué)中，也可以讓學(xué)生進(jìn)行分組討論。由此引導(dǎo)學(xué)生三、五人一組進(jìn)行討論，歸納出相應(yīng)的方法和規(guī)律。

3．培養(yǎng)觀察能力。學(xué)生對圖形、對實驗的觀察特別感興趣，缺點是思維被動、目的不明確，這就需要教師引導(dǎo)他們有的放矢、積極主動去觀察。可采取邊觀察、邊提問、邊引導(dǎo)學(xué)生對變化原因、條件、結(jié)果進(jìn)行討論；也可以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境把學(xué)生帶入較熟悉的環(huán)境中去觀察。如在教學(xué)“平行”前，要求學(xué)生認(rèn)真觀察現(xiàn)實生活中有關(guān)于平行的實物，上新課時著重提問幾個學(xué)生，并根據(jù)他們的觀察、分析的情況逐步導(dǎo)出平行及其性質(zhì)。這樣能使學(xué)生體會觀察所帶來的收獲與興奮，自覺養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。

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七年級教學(xué)心得體會范文的學(xué)法指導(dǎo)，才能使學(xué)生站在教學(xué)的主體位置上，學(xué)有所獲，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時還能保持他們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

另外，還可以以講故事的形式、質(zhì)疑的形式、列舉生活中數(shù)學(xué)現(xiàn)象的形式引入教學(xué)，以簡單明了、深入淺出、氣氛暢然的開課調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)，激發(fā)他們的講學(xué)習(xí)興趣。

四、開辟第二課堂，展示閃光點，激活學(xué)生的求知欲。

七年級數(shù)學(xué)的自然性、實用性，決定了開辟第二課堂的重要性。根據(jù)新教材的提示與要求，我經(jīng)常利用課余時間開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，舉辦數(shù)學(xué)知識猜謎、小制作比賽、拼圖游戲等等。豐富多彩的課余活動生動有趣、吸引力強(qiáng)，可以拓寬學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的個性特點和創(chuàng)造力，也可以挖掘?qū)W生的潛能，在他們的閃光點上做文章，讓他們領(lǐng)略成功的喜悅，感覺路就在腳下。這樣他們就會興趣盎然、信心百倍地去繼續(xù)追求成功。特別要給學(xué)生多打氣，多鼓勵他們，要充分肯定其動手能力，找到成功的地方給予表揚，使其心理在表揚中受到振動，開始對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣。這時就要趁熱打鐵，教導(dǎo)他們上課要認(rèn)真聽講、行為要規(guī)范，做個好學(xué)生，引導(dǎo)他們逐步學(xué)好數(shù)學(xué)。

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是多種多樣的，體會也各不相同，還有待于我們共同的研究和探討，真正能勝任新教材的教學(xué)改革。

七年級政治教學(xué)心得體會

1、給學(xué)生提供了展示的機(jī)會，師生之間、學(xué)生之間的互動性也明顯增強(qiáng)。課改前，課堂上我們以講為主，使勁向?qū)W生灌輸知識點，學(xué)生卻不一定領(lǐng)情，老師也累得要命，費力不討好。我也曾苦苦思索怎樣改變面臨的困境。新課改的試驗和嘗試，給了我極大的震動，賦予我比較全新的教學(xué)理念。只要把課設(shè)計好，給學(xué)生充分展示的機(jī)會，放手讓他們?nèi)ヌ接?，效率會明顯提高。當(dāng)然，老師要把握好課堂得控制力，并不是讓學(xué)生放任自流。實踐證明，學(xué)生是愿意表現(xiàn)自己的，他們需要更多的鼓勵和引導(dǎo)。

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們的缺乏和錯誤要理解、寬容，很難想象一群互不尊重對方的人能將很好地互相合作的。同時需要教師要具有親和力（包括課內(nèi)課外），不要居高臨下。作為教師，對學(xué)生要耐心引導(dǎo)。久而久之，學(xué)生感受到教師的態(tài)度，自然愿意和教師親近，課堂上愿意把自己的想法和困惑無保留地和教師同學(xué)交流。和學(xué)生的交流，我有時有和朋友聊天的感覺。學(xué)生處于一種輕松、和諧的氛圍中，他們的思維也處于活躍、流暢的狀態(tài)，這樣才可以使各種觀點自由暢通，可以為個性的發(fā)展提供最為廣闊的空間。在寬松、民主的氛圍中，學(xué)生才可以集中精力思考問題，形成自己獨特的見解。這樣，學(xué)生的個性才能得到較好的發(fā)展。教師要拋棄所謂的“師道尊嚴(yán)”，要把自己作為平等活動的主體，學(xué)生才可能在課堂上敞開心扉、暢所欲言，讓課堂洋溢出寬松、和諧、愉悅的氣氛，學(xué)生才會把課堂當(dāng)作吐露自己心聲的場所，這樣才能啟動學(xué)生的積極性、自發(fā)性，使每一個學(xué)生都能夠真情投入，有話說、想說話；真情流露，說真話，說心里話。教師要無偏頗、無成見、無條件地關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生提供平等參與活動的機(jī)會。在我的思品課上，不管是什么層次的學(xué)生，都愿意起來交流自己的看法，課堂氣氛也是輕松和諧的，我想這就是課改帶來的新變化。

應(yīng)用中的感悟與收獲 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會2

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初一學(xué)生基本上是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中??總之，初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。通過這近一學(xué)期的實踐教學(xué)，我談?wù)剬Τ跻粩?shù)學(xué)的體會：

本學(xué)期是我走上三尺講臺的第一年，按照學(xué)校的要求規(guī)范自己，積極向老教師請教，結(jié)合學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出結(jié)。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

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三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都較虛心的聽取其他老師的指點，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

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細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

在此同時我還特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)思想方法的教育。

一、強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。前蘇聯(lián)教學(xué)論專家巴班斯基曾指出的：“教學(xué)方法是由學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式運用的協(xié)調(diào)一致的效果決定的．”從國際教育改革和發(fā)展趨勢來看，教會學(xué)生學(xué)習(xí)、教會學(xué)生積極主動發(fā)展是世界各國的共同目標(biāo)。要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法、技能，能夠積極主動的學(xué)習(xí)。

信心，太易又不能鍛煉學(xué)生的意志.養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣．有的孩子習(xí)慣“悶”題目，盲目的以為多做題就是學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，這個不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在平時的教學(xué)中老師一定要注意糾正。

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七年級地理教學(xué)心得 法斗中學(xué)陳達(dá)花

本學(xué)期我擔(dān)任七年級91班地理教學(xué)工作，以下是自己的幾點的心得：

一、轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的師生角色，學(xué)生是課堂的主角

在課堂的探究活動過程中，讓學(xué)生充當(dāng)探討問題的主人。使教師在教學(xué)活動中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的角度講，學(xué)習(xí)過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程。在教學(xué)中，教師需針對不同情況做出適時反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識構(gòu)建的方向發(fā)展。這樣不僅可以活躍課堂氣氛、提供互相交流的機(jī)會、充分挖掘?qū)W生的潛力培養(yǎng)某些能力，而且可以使學(xué)生自己感悟出其中的道理，從理性知識上升到感性知識，加深了學(xué)生對知識的理解，有助于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生要成為課堂的主角,多媒體技術(shù)搭平臺

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七年級教學(xué)心得體會范文的方向發(fā)展.因為新的知識被賦予新的背景,學(xué)生的興趣被激起,探究心理得到加強(qiáng),進(jìn)一步有利于問題的形成,使學(xué)生達(dá)到想學(xué)的境界。

三、深入挖掘教材知識的內(nèi)涵,適度擴(kuò)展其外延

教師在課堂教學(xué)的過程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識，才能駕御整個課堂，因此教師必須針對每節(jié)課的內(nèi)容，吃準(zhǔn)，吃透，吃深教材，并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的本學(xué)科或相鄰學(xué)科的知識，將其適度且充分的鏈接到整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個難題。

我反復(fù)思考，總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)識不足，揚長補短，要使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個新臺階，應(yīng)該努力做到：

1、加強(qiáng)備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

教師應(yīng)重視對教材和學(xué)生的研究，在充分理解新教材的特點，領(lǐng)會新大綱要求的前提下，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計合理的課堂結(jié)構(gòu)，選擇適宜的教學(xué)方法，使課堂教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。教材教法寓于一體，教師和學(xué)生珠聯(lián)璧合。在教學(xué)過程中，可通過“提出目標(biāo)、展示問題、獨立探究、組織討論、練習(xí)檢測、矯正反饋、總結(jié)目標(biāo)”這種教學(xué)結(jié)構(gòu)模式來實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生最大限度的參與到教學(xué)活動中來，使不同層次的學(xué)生都處于積極思維狀態(tài)，都能得到知識能力方法態(tài)度等方面的培養(yǎng)。

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地理課堂教學(xué)的過程，教學(xué)方法應(yīng)該在傳統(tǒng)教法上有所創(chuàng)新，以促進(jìn)學(xué)生的全程參與，教師應(yīng)善于換位思維，“知學(xué)生所思所想”，從學(xué)生的角度提出問題，對學(xué)生在課堂中可能出現(xiàn)的問題，有超前的預(yù)測，準(zhǔn)確的判斷。同時應(yīng)瞄準(zhǔn)“知識的發(fā)散點，能力的發(fā)展點，問題的關(guān)鍵點，教材的重難點”，創(chuàng)設(shè)問題情境，順著學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，因勢利導(dǎo)。

2、創(chuàng)新訓(xùn)練方式，促進(jìn)主動應(yīng)用

學(xué)習(xí)地理的目的，不是為了記憶和理解知識，而是為了實際應(yīng)用。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，應(yīng)充分重視課堂練習(xí)對地理知識的檢驗作用，并重視對練習(xí)的指導(dǎo)，以提高訓(xùn)練質(zhì)量。

(1)、精編精選練習(xí)。練習(xí)要符合新大綱能力要求，應(yīng)涵蓋每章節(jié)的基礎(chǔ)知識，既有鞏固知識，加強(qiáng)記憶的基礎(chǔ)題，也有培養(yǎng)能力的難易適中的提高題，以提高訓(xùn)練的針對性、層次性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性。

(2)、突出變式訓(xùn)練，學(xué)生中普遍存在“知識遷移能力差，知識運用不靈活”的現(xiàn)象。因此，地理知識要盡可能圍繞問題展開，多層次、多角度進(jìn)行提問，并通過變換條件，甚至變換題型或設(shè)計新題型來訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力，知識整和能力，改變思維方式。

3、創(chuàng)新教學(xué)手段

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課堂教學(xué)中教材內(nèi)容能否被學(xué)生接受和理解，必須通過一定的物質(zhì)媒介才可能順利進(jìn)行。搭配和運用不同的教學(xué)手段，會使教學(xué)產(chǎn)生不同的效果。

總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)識不足，揚長補短，要使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個新臺階，應(yīng)該努力做到：從教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面都給我很大的觸動。經(jīng)過認(rèn)真的思考，我認(rèn)為：領(lǐng)悟大綱是教學(xué)的基礎(chǔ)，把握教材是教學(xué)的關(guān)鍵，巧用媒體是教學(xué)的手段，發(fā)展能力是教學(xué)的目標(biāo)。

七年級英語統(tǒng)考后的教學(xué)反思及心得體會

隨著統(tǒng)考的結(jié)束，結(jié)合考試情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，看到教研室及各校的試卷分析，覺得有很多欠缺的地方，于是深刻反思了一下自己的教學(xué)，這對制定(敬請期待好文網(wǎng)更好文章)下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的主攻方向都是非常重要的。

從試卷上看：本套試卷充分體現(xiàn)了新課改的精神，從聽說讀寫四個方面來考察學(xué)生的技能，并且檢測了這四種基本技能的綜合運用。注重對基礎(chǔ)知識，基本技能的考察，題型新穎，覆蓋面廣。涉及到了所學(xué)的大部分內(nèi)容。本套試卷也會對我們的教學(xué)起著指導(dǎo)性的作用。告訴我們課本當(dāng)中的重難點。讓我們了解到今后教學(xué)的方向。

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么靈活了。有些問題實際設(shè)置的很簡單，但是學(xué)生理解不到位。還有些學(xué)生就是審題時馬虎，書寫時也不注意，導(dǎo)致失分比較嚴(yán)重。聽聽力時部分學(xué)生也缺少技巧性，使單詞書寫與聽力時間相互抵觸，結(jié)果不能有效地完成本題。在試卷中，helponeselftosth.這道題是我們失去滿分的重點，主要原因是只注重課本知識點的強(qiáng)化，對課本中沒有出現(xiàn)的詞組沒有更深的去挖掘，更沒有做深度的講解，沒有把初一的知識更好的與中考的知識相互貫通。閱讀理解中也存在著答題技巧指導(dǎo)不到位的現(xiàn)象。

有待提高，課文以及句型的背誦可以，但是實際運用能力比較差。從教學(xué)方面分析，這幾年的教學(xué)經(jīng)驗，使我們對教材非常熟悉，重難點也爛熟于心，所以教學(xué)時有時會程序化，創(chuàng)新不夠，學(xué)生會失去學(xué)習(xí)的興趣。講課時，老師說的多，學(xué)生說的少，學(xué)生梳理知識的時間也少，因此沒有做到講練結(jié)合，使學(xué)生做題能力不夠，對成績差的同學(xué)督促的也不到位，因此會有低分的孩子。

針對這樣的情況，我們今后應(yīng)該制定一些有效的措施來改進(jìn)教學(xué)。

一、聽力教學(xué)中要加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)，另外也要增加聽力訓(xùn)練 形式，堅決杜絕考前突擊。

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二、鉆研教材，夯實英語基礎(chǔ)，避免學(xué)生在練習(xí)中存在“一看就 會，一做就錯”的問題。幫助學(xué)生進(jìn)行知識點的歸納和整理，并提高學(xué)生對所學(xué)知識的整合及應(yīng)用能力。

三、加強(qiáng)閱讀與寫作訓(xùn)練，以同步閱讀為基礎(chǔ)，拓展學(xué)生的閱讀 面，并且在訓(xùn)練中滲透答題技巧。在寫作方面，指導(dǎo)在前，訓(xùn)練在后，學(xué)生的作文批改要及時，形式要多樣，有條件的情況下，可以采取面批的形式，這樣寫作水平才能提高。

四、應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對考試的基本技能及技巧，對考試中應(yīng)該注意 的問題要給予指導(dǎo)，加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)，掌握一定的解題技巧。在平時教學(xué)中，通過試題講評，使學(xué)生懂得如何審題，如何獲取并處理試題當(dāng)中的有效信息。再利用所學(xué)知識來給出正確答案。

五、針對學(xué)生答卷中反應(yīng)出的書寫不規(guī)范，大小寫區(qū)分不開，寫 作中出現(xiàn)中式英語，單詞拼寫錯誤等問題，在日常教學(xué)過程中要培養(yǎng)學(xué)生的答題的規(guī)范性，層次性和準(zhǔn)確性。要規(guī)范學(xué)生的書寫，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

六、在今后的教學(xué)中，哦能改過各式各樣的考試形式，及時了解 學(xué)生，及時反思自己的教學(xué)，做到及時查缺補漏。

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七年級政治心得學(xué)生該篇十五

我懷著忐忑的情緒進(jìn)入一中，一個嶄新的環(huán)境，一群從未謀面的同學(xué)朋友，無論做什么都留意翼翼。

軍訓(xùn)的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領(lǐng)；我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際；我記得，休息時間與教官同學(xué)們的交談，笑聲一片；我記得，嚴(yán)厲的教頭一遍一遍教我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起；我記得，教頭毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學(xué)臉上的羞愧與不安……這一切的一切，就在這天早上結(jié)束了，累過，痛過，認(rèn)真過，收獲過，也就不枉此訓(xùn)了！

人生需要一些波折，它會讓我們成長！我中考的紕漏是個偶然，也是個必然！偶然在于：必然在于后期未堅持住，松懈了，驕傲了！整個假期在不安與自責(zé)中度過，我學(xué)會了反思，才發(fā)現(xiàn)自己的問題很多。

軍訓(xùn)，是一個好的開始，我會一向努力，一面改正缺點，一面努力學(xué)習(xí)，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的'一個大翻身！我也明白，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我明白，這條路不是我一個人在走，我身后有無數(shù)的親人朋友同學(xué)師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前！

軍訓(xùn)，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人！是的，學(xué)會吃苦，學(xué)會獨擋一面，學(xué)會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標(biāo)兵”！

七年級政治心得學(xué)生該篇十六

在無數(shù)順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地?fù)碛兄職馀c堅持，縱然做一株道旁的小草也堅信著破土而出美麗!

——題記

每天天蒙蒙亮，當(dāng)前后樓還一片漆黑時，我們已經(jīng)有序地整理好床鋪，洗漱完畢，開始了一天的軍訓(xùn)生活。一個個整齊的方隊按時排列在宿舍樓下，伴著清晨的第一縷陽光，喊著一聲聲嘹亮的口號，邁出一步步整齊的步伐，映著朝陽，為校園繪出一幅瑰麗的畫卷!

我們在烈日下經(jīng)受著考驗，在風(fēng)雨中接受著洗禮，一步步邁向從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變之中，我們這群鏗鏘玫瑰在操場上刻下我們的颯爽英姿!

晚上是一無中最輕松的時刻。此時，教官卸下白天嚴(yán)肅的面孔，笑容爬上臉頰;同學(xué)放下原有的羞澀，掌聲環(huán)饒指間。大家圍成圈席坐于草坪上，伴著滿天星月，唱出一首接一首的動聽軍歌。中秋之夜，我們唱著《軍中綠花》思念著家鄉(xiāng)，“媽媽你不要牽掛，孩子都已經(jīng)長大……”我們正把學(xué)校把連隊當(dāng)成自己的家!

對軍隊生活十幾天的體驗，讓我們時常被一種無形的軍人精神所感動。教官對上級命令的嚴(yán)格服從，教官們在面對困難時的從不氣餒，教官們在晚上拉歌時流露出的思鄉(xiāng)之情……所有這些讓人為之感動的就是軍人身上特有的無尚軍魂!

軍訓(xùn)是綠色的，這橄欖綠是我生命中的偶然，我們的生命正在這些偶然中生長!以后的日子，依然在生活，依然在喧囂，流淌的街市依舊，我們的生活依舊，而突然間，我們或許會記憶起這一段由稚嫩走向成熟的難忘旅程，這一份刻入心扉的橄欖綠!

七年級政治心得學(xué)生該篇十七

生物學(xué)作為七年級的一門科目，給我們帶來了很多新知識和全新的觀察世界的方法。在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中，我收獲了很多，通過實踐和實驗，我深刻地認(rèn)識到生物學(xué)的重要性，并對這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我在學(xué)習(xí)七年級生物學(xué)時的一些心得體會。

首先，生物學(xué)讓我了解到生物的多樣性和相互關(guān)聯(lián)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了動植物的分類和特征，在不同實驗和觀察中，我們發(fā)現(xiàn)了自然界中生物的奇妙之處，每一種生物都有其自身的特點和生存方式。這讓我對自然界有一個全新的認(rèn)識，生物之間相互依存和相互支持，形成了一個復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。這讓我深深地體會到，我們?nèi)祟悜?yīng)該與大自然和諧相處，珍惜生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性。

其次，學(xué)習(xí)生物學(xué)讓我了解到生物的基本結(jié)構(gòu)和功能。我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞的組成和各器官的功能，這讓我對人體的結(jié)構(gòu)有了更深的了解。通過班級合作和實驗室實踐，我們進(jìn)一步加深了對細(xì)胞結(jié)構(gòu)、消化、呼吸、循環(huán)等的理解。這些知識不僅讓我對自己的身體有了更全面的認(rèn)識，也為我的生活習(xí)慣和健康提供了指導(dǎo)。例如，我知道了合理的飲食和鍛煉對于我們的身體健康有重要影響，并且不合理的生活習(xí)慣可能導(dǎo)致慢性疾病的發(fā)生。

第三，生物學(xué)教會我如何進(jìn)行科學(xué)實驗。在生物學(xué)課堂上，我們進(jìn)行了許多實驗，如觀察顯微鏡下的細(xì)胞、測定光合作用的速率等。通過這些實驗，我學(xué)會了如何制定實驗?zāi)康摹⒃O(shè)計實驗步驟和記錄實驗結(jié)果。科學(xué)實驗的過程讓我更加深入地了解了生物學(xué)的原理和方法，并且培養(yǎng)了我的觀察、思考、推理和解決問題的能力。這些實踐經(jīng)驗讓我開始對科學(xué)研究和科學(xué)方法產(chǎn)生興趣，我希望以后能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)生物學(xué)或其他科學(xué)領(lǐng)域。

第四，生物學(xué)讓我看到了科學(xué)的未來。我知道生物技術(shù)在不斷發(fā)展，對人類社會和環(huán)境產(chǎn)生重大影響。例如，基因工程技術(shù)、新型藥物研發(fā)和環(huán)境保護(hù)等都是生物學(xué)研究領(lǐng)域的重要內(nèi)容。我相信隨著科技的進(jìn)步，生物學(xué)將為人類探索未知領(lǐng)域提供更多可能。作為一個年輕人，我希望能夠為人類社會的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)生物學(xué)和其他相關(guān)科學(xué)知識，為科學(xué)的進(jìn)步盡自己的一份力量。

最后，生物學(xué)讓我明白了保護(hù)生物資源的重要性。在生物學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多生物的珍稀和瀕危情況。許多動植物因為人類的活動而瀕臨滅絕，這讓我對人類的行為感到擔(dān)憂。我從生物學(xué)中明白了生物多樣性對生態(tài)平衡和人類的生存都至關(guān)重要，我們應(yīng)該共同努力保護(hù)生物資源，保護(hù)我們共同的家園。我相信只有大家共同合作，尊重自然，我們才能創(chuàng)造一個更美好的未來。

總之，七年級的生物學(xué)學(xué)習(xí)讓我充實了自己的知識背景，提供了對生物世界的全新認(rèn)識。通過實踐和實驗，我不僅增加了知識儲備，還培養(yǎng)了科學(xué)思維和解決問題的能力。我相信生物學(xué)將成為我的人生中一扇通向探索未知和改善人類生活的大門。通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，我能夠更好地了解自己的身體和生命，更好地關(guān)注環(huán)境和保護(hù)生物資源。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)生物學(xué)，并努力成為一個對社會有益的人。

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