無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文。是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編精心整理的關(guān)于認(rèn)真的作文【范文8篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于認(rèn)真的作文【范文8篇】一
今天春晨，我剛出門，就下了小雪，我坐在自行車上，小雪子飛快的打在我的臉上，可真疼啊！
走在路上，一片片雪花落在大樹上，就像給大樹披了一件白色的衣裳。我在教室里看著窗外，??！窗外就像一個(gè)粉妝玉砌的世界。一片片雪花偏偏起舞，給大地?fù)Q上了一件銀裝。人們走在上面，就像白色地毯一樣。漫天飛舞的大雪都緊緊的靠在一起，就像好朋友一樣，一個(gè)也不離開。小雪子像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，在窗戶前跳來跳去，“叭叭”作響。下課了，我在教學(xué)大樓那，看到了紛紛揚(yáng)揚(yáng)、軟綿綿的大雪，西北風(fēng)朝我吹來，搞的我瑟瑟發(fā)抖?？墒俏曳浅５母吲d，因?yàn)槲覀冇帜艽蜓┱?、堆雪人了！雪花在屋檐上、大樹上、地上到處安家，到處都是雪，都成了孩子們的冰天雪地了?/p>
今天我過的非常愉快，因?yàn)檫@是第一場(chǎng)雪。
今天是星期天，我本想好好睡上一個(gè)懶覺?？墒菋寢屩笇?dǎo)我從夢(mèng)中叫起，下雪了。我穿上衣服，靜靜地爬在窗戶上，看著雪姑娘從天上紛紛落下來，落在樹枝上，把樹爺爺樂得笑彎了腰，好像在對(duì)溫柔可親的春姑娘說：“謝謝你，讓我喝到了甘甜的雪水?！?/p>
雪姑娘的性格的確有些古怪，說好老實(shí)吧，好的確有時(shí)很乖，好會(huì)找個(gè)房頂，靜靜地等待太陽(yáng)公公的沐?。徽f她貪玩吧，她會(huì)邀請(qǐng)收風(fēng)婆婆一起在空中戲嬉；有時(shí)候她很好奇，一片一片的往你脖子里鉆，不由你不打一個(gè)冷顫；有時(shí)候她很淘氣，她奉了雪后和旨意，壓在樹奶奶身上，把樹奶奶壓得直哈哈出氣。
我到院子里來了，把雪掃在一堆一堆的，雖然有些冷意，但我卻滿頭大汗，我堆起一個(gè)大雪人，戴上“臉盆”帽子，兩塊“煤”眼睛，一根“”鼻子，“辣椒”嘴，胖胖的身子，可好玩了。
不一會(huì)，太陽(yáng)公公出來了，雪水順著房檐流下來，一滴一滴的。“啪”，雪人的扣子掉了；“啪啪”，雪人的眼睛掉了，雪人越來越苗條了。
我愛春雪，她不像冬雪那么傲貴，也不像秋雪那樣急切，我愛她的溫柔，我愛她的乖巧。
關(guān)于認(rèn)真的作文【范文8篇】二
每當(dāng)走在路上，總聽到周圍三三兩兩結(jié)伴而行的人討論著其他人的長(zhǎng)相，偶爾也有人抱怨自己的缺陷。和同學(xué)一起時(shí)，也會(huì)參與討論“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)得漂亮”、“某某某長(zhǎng)得好看”等諸如此類的話題。每個(gè)人的審美不一，對(duì)美丑的判斷自然不一樣，然而有一點(diǎn)是確定的一認(rèn)真的人最美。
語(yǔ)文老師讀著詩(shī)遙望遠(yuǎn)方的樣子，數(shù)學(xué)老師揮著粉筆分析題目的樣子，英語(yǔ)老師笑著講“完形填空”時(shí)的樣子，物理老師推著眼鏡辨認(rèn)字跡的樣子，生物老師開玩笑的樣子，班主任揚(yáng)聲念通知的樣子，都以一種認(rèn)真的形態(tài)落進(jìn)記憶里，時(shí)間越久，越發(fā)顯得可愛起來。還有球場(chǎng)上奔跑跳躍流著汗的球員、手里鉛筆搖頭晃腦發(fā)出“沙沙”聲響的同桌、食堂里端坐在對(duì)面認(rèn)真對(duì)待每一顆米粒的好友、樓道里微笑著向我遞紙巾的陌生學(xué)妹，他們都帶著專注的眼神出現(xiàn)，變成腦海里無(wú)法遺忘的畫面。
他們舉手投足間自然而然流露的神態(tài)不得不引人注目。而吸引我們的，或許不是他們講的話、不是他們玩的游戲，而是他們認(rèn)真時(shí)所散發(fā)的光輝一種柔和的、模糊的卻又有真實(shí)存在感的看不見摸不著的光輝。也許他們并不曾意識(shí)到，但這種光輝或許不比陽(yáng)光溫暖，但更令人感動(dòng)。
所以，當(dāng)你感嘆自己貌不驚人時(shí)一定不能忘記人因可愛而美麗。而你認(rèn)真做事時(shí)的樣子便是最可愛的。
關(guān)于認(rèn)真的作文【范文8篇】三
永遠(yuǎn)安靜；空永遠(yuǎn)美麗，星，月正訴說著星月神話?！}記。
夜幕四合，黑暗降臨。
星，月都在散發(fā)著它們那微不足道的光，正是這微不足道的光紅烘托出一片寧?kù)o而和平的夜。繁星點(diǎn)點(diǎn)，月兒彎彎，燈光閃閃，給這寧?kù)o的夜添了一道靚麗的風(fēng)景線，早出晚歸的人們情不自禁地輕輕贊嘆：這可真美??！
繁星點(diǎn)點(diǎn)。
看，那天空中閃爍著微光的星星，它們?cè)诤嫔咸舳?，，就像白耀眼在精靈，活潑可愛，自由自在，點(diǎn)綴著無(wú)聲的夜。一閃一閃地，一眨一眨地。星，它只屬于夜，它只屬于天空，它給我們的夜帶來了光彩，它是與黑暗做斗爭(zhēng)的一縷光明，它照耀著我們的未來，閃爍著我們的過去。它把自己所有的光芒都獻(xiàn)給了我們，它是天際中永恒的光芒。
月兒彎彎。
彎彎月兒，像一位年輕的舞蹈家，在天空這個(gè)寬敞的舞臺(tái)上盡情舞蹈，知知不休的鳴蟬為她伴奏，一眨眨的星星為她伴舞，就像一場(chǎng)盛大輝煌的舞會(huì)，月就是這場(chǎng)舞會(huì)的主角。你看她優(yōu)美淡雅的身姿，真是變化多端，有時(shí)像彎彎的小船，略顯些胖；有時(shí)像孩兒們的搖籃，更加胖了；有時(shí)像一個(gè)圓盤，她那優(yōu)美淡雅的身姿不見了，非常著急，趕快減肥?，F(xiàn)在的月美麗多姿，像美少女的一根細(xì)小細(xì)的睫毛，美麗動(dòng)人。
燈光閃閃。
三更了，勤勞的人們回到家了，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光，時(shí)不時(shí)地閃動(dòng)著，像火把里跳動(dòng)的火苗，淘氣極了，就是這黃昏的光，構(gòu)成一副美麗的夜晚燈光圖，真美麗??！就像漫天星星一樣，組合成一個(gè)個(gè)奇特的圖案，還一變一變的呢！頑皮極了！淘氣極了！可愛極了！
星空，美麗動(dòng)人；夜空，歡樂祥和；星空變化多端；遙控安靜和平``````
我愛這美麗的夜，也愛這美麗的空，最愛的還是這美麗動(dòng)人，歡樂祥和，變化多端，安靜和平的夜空！呵！
關(guān)于認(rèn)真的作文【范文8篇】四
篇一：認(rèn)真學(xué)習(xí)_
因?yàn)槲易罱鼘W(xué)習(xí)比較浮躁，所以受批評(píng)了。媽媽告訴我，人生就像一場(chǎng)馬拉松，一開始跑得快不代表永遠(yuǎn)跑得快，重要的是堅(jiān)持。
笑到最后的才是笑得最開心的。
篇二：認(rèn)真學(xué)習(xí)_
今天爸爸買了一個(gè)平板電腦，我為趕快玩就將作業(yè)寫的馬馬虎虎，不一會(huì)兒就草草了事。
爸爸看見了就批評(píng)了我，讓我從重新再寫了一遍，我發(fā)誓以后再也不馬馬虎虎寫作業(yè)了，會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
篇三：認(rèn)真學(xué)習(xí)_
一天，小紅，小蘭，小明，和小剛，老師讓同學(xué)們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)。老師讓寫的作業(yè)是一張卷子和默寫。他們都在很認(rèn)真的寫作業(yè)。
作業(yè)寫完之后，交給了老師，老師微笑著對(duì)他們說：“你們的作業(yè)寫得都比較認(rèn)真、仔細(xì)，而且字寫得也好《以后繼續(xù)努力！”
篇四：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)_
我的媽媽在幼兒園上班，他去鄭州學(xué)習(xí)啦，需要一個(gè)月時(shí)間，這一個(gè)月很長(zhǎng)，我很想念我的媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)我的媽媽。
雖然這一次我的成績(jī)不是太理想，但我認(rèn)真分析原因，找到我的不足，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的。我盼望著媽媽早點(diǎn)回來！
篇五：認(rèn)真學(xué)習(xí)_
今天陽(yáng)光燦爛，是星期五。星期四的時(shí)候老師讓我們復(fù)習(xí)第十四課的生字，并把生字的部首找出來，星期五老師檢查。我們班的同學(xué)回家都復(fù)習(xí)了！可是到了學(xué)校，老師讓我們指出那些字的部首時(shí)，有幾位同學(xué)回答不上來。
老師非常嚴(yán)肅的批評(píng)了他們。并說了老師布置的所有任務(wù)都要認(rèn)真的完成。
篇六：認(rèn)真學(xué)習(xí) 康嘉瑛_
媽媽說，如果聽寫得了100分就給我買一個(gè)蛋糕，于是，我就充滿信心地對(duì)自己說一定要加油呀！
自從媽媽說考試地了100分給我買一個(gè)蛋糕時(shí)，我心里就非常緊張，如果得不了100分就沒有蛋糕吃啦!所以這幾天做是我總是認(rèn)認(rèn)真真地，語(yǔ)文要是一聽寫，我就得了100分，媽媽說，禮拜六，禮拜天，一定要給我買一個(gè)蛋糕，媽媽還表?yè)P(yáng)我了，所以這幾天我都快快樂樂的度過了。
篇七：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)_
從這個(gè)學(xué)期開始，我感覺我的心好像不在學(xué)習(xí)上。上課時(shí)做小動(dòng)作，作業(yè)比較潦草，不主動(dòng)去做作業(yè)，每次作業(yè)時(shí)，媽媽總是告訴我要寫整齊，可是我依然寫的很潦草?？纯醋约旱淖鳂I(yè)，我也覺得沒有上學(xué)期寫得好。
從現(xiàn)在開始，我決定好好學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，把字寫好。每天早上我都起得很早，我要利用這點(diǎn)時(shí)間讀書。
關(guān)于認(rèn)真的作文【范文8篇】五
這是一個(gè)童話似的夜空，多么迷人呀！
起初，天空靜悄悄的，像剛剛洗刷過的藍(lán)色綢緞，藍(lán)盈盈的，又高又遠(yuǎn)，還有一條白茫茫的光帶，閃閃爍爍，猶如一條緩緩流動(dòng)的小河。后來，月亮漸漸地露出了圓圓的恬靜的臉，笑成一面大玉盤后，高高地懸掛在天上。月亮下面，浮著一小片薄紗似的小云朵，那么淡，那么薄，像一不小心潑在天幕上的銀色顏料，既樸素又大方，透著一種朦朧的美。
這時(shí)，慈祥的月亮婆婆坐在柔軟舒適的搖椅上，手捧一本厚厚的銀色的童話故事書，開始一字一句地講了起來。一群調(diào)皮可愛的小星星擠擠挨挨地圍著月亮婆婆好奇地眨著眼睛，用手托著鼓鼓的下巴，似懂非懂地點(diǎn)著頭。月亮婆婆講到激動(dòng)的時(shí)候，樂得她笑成一面大鏡子，月亮婆婆講到氣憤的時(shí)候，氣得她用黑云遮住了半邊臉。你瞧，小星星們聽得多入迷呀！忽然，一顆小流星劃破了夜空，像要和月亮婆婆玩捉迷藏，逗笑了小星星們。結(jié)果小流星淘氣過頭了，迷了路。在焦急中，那顆最亮的星星哥哥，為迷路的小流星指明了回家的路。
這個(gè)燦爛的夜空多迷人呀！但是如果沒有夜幕的陪襯，又哪有月亮和星星的閃耀呢？假如沒有親人和老師的培養(yǎng)、導(dǎo)航，我們將會(huì)像那顆小流星一樣迷了路。那他們不就像那最亮的星星哥哥嗎？
啊！迷人的夜空，你讓我感慨許多，許多……
關(guān)于認(rèn)真的作文【范文8篇】六
小時(shí)候，聽奶奶說，對(duì)著流星許愿是很準(zhǔn)的。我便當(dāng)真了，天天趴在窗口，望著那無(wú)邊無(wú)際的夜空出神，我多么希望能看到一顆流星呀，好把我埋藏許久的心愿，一個(gè)一個(gè)地抖落出來呀！
慢慢地，我長(zhǎng)大了，那些小小的心愿仍舊未了，我依然常常對(duì)著星空發(fā)呆，也不知道腦子里想什么，為什么會(huì)想這些問題，為什么偏愛流星？這些疑問連我自己也搞不清楚。終于有一天，我看見了流星，就在那一瞬間，我急忙許下了愿望，真希望像奶奶說的那樣能成真。
流星劃破了夜空的寧?kù)o，卻變成了一把鑰匙，打開了我裝滿愿望的小盒子，讓我向它傾訴。流星，成了我傾訴的對(duì)象。愛流星，因?yàn)樗袀€(gè)性，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o(wú)窮的幻想與童真的樂趣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一瞬間，我看到流星的那一夜，是一個(gè)幸福而又快樂的晚上。
紅日西沉，
漸漸，漸漸地，
夜幕織上了天空，
夜空邁著均勻而緩慢的步伐來了。
那夜空，
美麗而又寧?kù)o，
深邃而又幽遠(yuǎn)，
宛如一雙晶瑩透明的眸子，
讓人倍感親切。
那夜空，
撒滿了江河般的星星，
一眼望不到頭。
偶爾
會(huì)有幾顆流星從天邊的那一頭，
飛往那一頭。
??！夜空，
我喜愛夜空，
那樣的美麗動(dòng)人。
仰頭，久久地凝視著夜空，
一陣陣睡意襲來，
我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
關(guān)于認(rèn)真的作文【范文8篇】七
篇一：要認(rèn)真學(xué)習(xí) 王芊文 _
今天，我上語(yǔ)文課得了六顆星。奶奶和爺爺夸我很棒，還告訴我寫字要認(rèn)真，學(xué)習(xí)其他也要認(rèn)真！
我記住了。
篇二：認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀操 姜弋舟_
禮儀操馬上就要背完了，但是動(dòng)作很不熟練。
我要加強(qiáng)練習(xí)，趕上做的好的同學(xué)，爭(zhēng)取參加禮儀操比賽，不能為班上丟臉，努力加油吧！
篇三：要認(rèn)真學(xué)習(xí) 王佳怡 _
今天，我們的成績(jī)都公布了，我覺得我都沒有考好，主要原因是我平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真，基礎(chǔ)沒有打牢，考試的時(shí)候也沒有認(rèn)真檢查。
我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
篇四：認(rèn)真學(xué)習(xí) 李佳夢(mèng)_
開學(xué)了，我們買了臺(tái)步步高點(diǎn)讀機(jī)，這幾天小家伙只要回來一有空就點(diǎn)個(gè)不停，興奮勁十足，一會(huì)語(yǔ)文、一會(huì)數(shù)學(xué)、一會(huì)又常識(shí)的。
最開心的是新發(fā)的牛津英語(yǔ)教材也可以同步讀出來，好開心?。?/p>
篇五：認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ) 張宇涵_
小學(xué)就是和幼兒園不一樣了，9月份開學(xué)到現(xiàn)在，英語(yǔ)考試已經(jīng)考了好幾回了，沒有考過一個(gè)100分，雖然媽媽沒有批評(píng)過我，檢查完卷子后說都是我的不細(xì)心導(dǎo)致的。
我心里不開心，我要再加油，爭(zhēng)取改掉自己的粗心大意，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
關(guān)于認(rèn)真的作文【范文8篇】八
我不知道什么時(shí)候標(biāo)志著我們已經(jīng)獨(dú)立了，我也不知道我們什么時(shí)候可以結(jié)束對(duì)別的依靠。到底有沒有這樣一個(gè)清晰的標(biāo)志可以證明我們已經(jīng)獨(dú)立。是那個(gè)標(biāo)志成人的18歲嗎?不，我已經(jīng)18了，可我不能獨(dú)立，或許我會(huì)感到一些自卑，一些悲傷，可同時(shí)心中也有一種莫名的不滿油然而生。
為什么在父母面前我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都要活在父母的牽掛當(dāng)中，永遠(yuǎn)都的不到完全的獨(dú)立。我想那些在自己孩子身上傾注了太多感情的父母，是不是就真的可以讓孩子獨(dú)立健康的成長(zhǎng)呢?或許，父母?jìng)冊(cè)谶@一點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)大鳥的教育方法。
大鳥在教小鳥飛翔的時(shí)候，它在小鳥面前一便一便地飛，誘發(fā)小鳥的飛翔本領(lǐng)。剛開始小鳥會(huì)感到畏懼，不敢把它們的小翅膀振動(dòng)一下，而大鳥就會(huì)毫不猶豫的將它們趕出鳥巢，小鳥們迫不得已驚慌的在空中拍打著稚嫩的翅膀，即而是快樂地穩(wěn)穩(wěn)地在屬于它們的天空中飛翔，好自在，好幸福，最終它們學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎，學(xué)會(huì)了停落。大鳥強(qiáng)迫小鳥們必須勇敢地飛是不是就標(biāo)志著小鳥們獨(dú)立了，最起碼大鳥不必為小鳥找不到食物而著急急。是的，小鳥們獨(dú)立了。大鳥選擇了一種我們?nèi)祟惖母改覆淮笤敢獾姆绞浇绦▲B學(xué)會(huì)獨(dú)立，那才是完全意義上的獨(dú)立，它們是那么的決絕，那么的堅(jiān)定。它們決不會(huì)給小鳥一個(gè)撒嬌的機(jī)會(huì)，面對(duì)生存它們別無(wú)選擇。可也正是因?yàn)檫@樣的毫不留情，小鳥才擁有了生存的本領(lǐng)不斷的繁衍生息。在天空我們會(huì)看見那些堅(jiān)強(qiáng)的鳥兒勇敢的飛翔。
然而，多數(shù)的父母門在孩子面對(duì)獨(dú)立生活是，就沒那么干脆，那么堅(jiān)決了。他們總認(rèn)為讓孩子獨(dú)立生活就是別離，總要千叮萬(wàn)囑，多么的不舍。或許這是父母對(duì)孩子天生關(guān)愛的本能，可這不能讓時(shí)兆2獨(dú)立啊!父母的不舍會(huì)讓孩子對(duì)他們更加依賴，這樣就不會(huì)有徹底的獨(dú)立生活擺在孩子面前。孩子們的依賴與父母付出的關(guān)愛是成正比的，所以在孩子該獨(dú)立時(shí)，父母?jìng)兪遣皇且苍搱?jiān)決點(diǎn)，干脆點(diǎn)。
教師節(jié)——不能背離尊師本義
教師節(jié)又快到了。不知從什么時(shí)候開始，“送禮”成了教師節(jié)期間媒體報(bào)道和評(píng)論的一個(gè)關(guān)鍵詞，今年也不例外。
給人的感覺，教師節(jié)仿佛變成了“送禮節(jié)”，進(jìn)而變成了對(duì)教師群體的“批判節(jié)”，而且是年復(fù)一年地集體批判聲討。說實(shí)話，我有點(diǎn)看不過去，準(zhǔn)確說是有點(diǎn)于心不忍了。
教師中自然有收禮的，正如各行各業(yè)都難免有收禮的。但是不是100%的教師都收禮，我是很懷疑的———可能各地風(fēng)氣不同或個(gè)人感受各異吧，至少就我而言，從小學(xué)到大學(xué)從沒給老師送過禮，反倒是參加工作后給非教師職業(yè)的人送過禮;我認(rèn)識(shí)的一些中小學(xué)教師，平時(shí)工作很辛苦，卻很少有收禮的，反倒是他們經(jīng)常要向別人送禮。我的疑問是，教師收禮真的“成風(fēng)”了嗎?教育行業(yè)的送禮與收禮真的比其他行業(yè)嚴(yán)重嗎?
在我們這個(gè)禮儀之邦，其實(shí)有很多送禮與收禮屬于正常的人情禮節(jié)。比如學(xué)生給老師送張賀卡算不算送禮?送一束鮮花呢?比如春節(jié)期間學(xué)生去老師家拜年帶點(diǎn)禮物，是不是正常的禮節(jié)?再比如，學(xué)生家長(zhǎng)參加教師的婚禮時(shí)送禮，而學(xué)生家里辦喜事時(shí)老師也會(huì)來還禮，這算不算不正之風(fēng)?真的很難區(qū)分。我的意思是說，家長(zhǎng)給老師送禮有些是功利性質(zhì)的，甚至有變相索禮、被迫送禮的，但也有很多是正常的人情交往，不應(yīng)以偏概全，更不應(yīng)夸大其詞。像“有錢的家長(zhǎng)送汽車”這類無(wú)名無(wú)姓、沒有實(shí)據(jù)的報(bào)道，以及“有些”、“很多”之類的模糊用語(yǔ)，不僅有失嚴(yán)謹(jǐn)，而且在客觀上讓整個(gè)教師群體背負(fù)嫌疑，記者的筆下不知有多少冤屈的教師。
不能因?yàn)橛行┙處熓斩Y就對(duì)教師群體進(jìn)行“污名化”報(bào)道和評(píng)論，不能因?yàn)槌抢锏囊恍┙處熓斩Y就忽略了農(nóng)村教師的安貧樂道。教師的社會(huì)地位并不高，待遇并不豐厚，他們同樣要為房子、孩子操勞并背負(fù)著巨大的工作壓力，無(wú)論在權(quán)力部門面前還是在一些家長(zhǎng)乃至學(xué)生面前，他們其實(shí)是弱勢(shì)群體。我們每一個(gè)會(huì)碼字的人都曾受恩于教師，怎么忍心在他們過節(jié)的時(shí)候一次次、一遍遍地聲討他們，年年將教師節(jié)變成“批判節(jié)”?
學(xué)者當(dāng)如袁隆平
9月6日，“雜交水稻之父”袁隆平院士將迎來八十大壽，下午，湖南省領(lǐng)導(dǎo)來到袁院士家中，向他賀壽道喜。9月7日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶、全國(guó)政協(xié)主席賈慶林發(fā)來賀信，祝賀袁隆平80歲生日快樂。
這些年來，無(wú)數(shù)學(xué)者名人在學(xué)術(shù)論壇上，快速升起，又快速落下。然而，袁院士卻不是這樣，他一直身居最高峰。每當(dāng)有袁院士新聞出來時(shí)，網(wǎng)上網(wǎng)下，官方民間，總是一片盛譽(yù)。有心者不妨翻翻這兩天的新聞跟帖，圍繞袁院士80歲生日的，全是滿滿的祝福。
這種“袁隆平現(xiàn)象”，不由我們不思索。袁院士何以會(huì)贏得這么多人的真誠(chéng)擁戴?應(yīng)該說，這首先歸功于袁院士的學(xué)術(shù)成就。目前，袁隆平實(shí)現(xiàn)了畝產(chǎn)800公斤的超級(jí)雜交稻二期目標(biāo)，現(xiàn)正在進(jìn)行第三期目標(biāo)攻關(guān)，力爭(zhēng)到2015年實(shí)現(xiàn)大面積畝產(chǎn)900公斤。一輩子癡迷科學(xué)事業(yè)，幫助世界養(yǎng)活了7000萬(wàn)人口，其成就誰(shuí)人能及?
僅僅這一點(diǎn)，還不足以解釋“袁隆平現(xiàn)象”。雖然說，今天是一個(gè)大師稀缺的年代，但江山代有人才出，以中華之大，做出學(xué)術(shù)成績(jī)的并不在少數(shù)。我們看，每當(dāng)袁院士新聞出現(xiàn)時(shí)，總有網(wǎng)友喜歡拿一些學(xué)者與他作比較。更重要的可能還在于，袁院士學(xué)術(shù)成就背后的學(xué)術(shù)精神。
袁院士的執(zhí)著與努力，自不待說;他一輩子的平民情懷，也不必言。僅言一點(diǎn)，這些年來，我們有誰(shuí)見到過袁院士主動(dòng)向利益集團(tuán)低頭，主動(dòng)為利益集團(tuán)奴役?而與他同時(shí)代的人，或者學(xué)術(shù)成就不如他，或者學(xué)術(shù)精神不如他。如此，讓袁院士成為當(dāng)代學(xué)術(shù)界的代言人，也讓袁院士贏得了普遍的擁戴。
“袁隆平現(xiàn)象”的出現(xiàn)，值得我們深思。公眾對(duì)袁院士的擁戴，傳遞出了一個(gè)重要導(dǎo)向，那就是公眾喜歡學(xué)術(shù)與道德兼優(yōu)者。而袁院士現(xiàn)象的產(chǎn)生也足以說明，在出大師上，今天中國(guó)的環(huán)境或有問題，但也并不是不可以出大師。這其中，學(xué)人的自勉自律尤為重要?；氐健板X學(xué)森之問”上來，“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才”?這固然有大的環(huán)境原因，但也有著學(xué)人自身的原因。
這是一個(gè)大師稀缺的年代，這也是一個(gè)從不缺少大師的年代。時(shí)光荏苒，再過100年，所有權(quán)力、地位、金錢，都將如過眼云煙，而像袁院士這樣，能夠獲得民意的普遍認(rèn)可，這才是真的。為人做事，到袁隆平這份上，真的值了。
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