通過總結，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。想要寫一篇完美的總結，首先需要明確總結的目的和要求。小編為大家整理了一些經典的總結范文，希望能對你的寫作提供一些參考和指導。
慶祝元旦音樂會主持稿篇一
a:各位領導!
b:親愛的教師，同學們
a:大家
合:晚上好!
a:新的鐘聲，新的一年
b:新的祝福，新的期待
a:在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去
b:的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情
a:展望未來，我們職責在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
a：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
b：我們的祝福，飄在長風里，如歌如夢
a：x市農業(yè)學校元旦晚會此刻
合：正式開始
串詞
b：那么，接下來有請由x23班6位同學為我們帶來她們精力準備的團體舞《兩個人》。請1025班《我們都一樣》準備。
a：今日，我們歡聚，這是一年當中最歡樂的時段，此時此刻，一樣的心境，一樣的歡喜，下面，有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》，請xx班《我明白》準備。
b：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要明白，請張x、李x為我們演唱《我明白》，請xx班《老男孩》準備。
a：一個月后，將有一批畢業(yè)生離開農校，在嚴峻的社會中實現自己的夢想，下面有請楊x同學為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》，請xx高職《請我跳舞》準備。
有獎問答環(huán)節(jié)
1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點累了吧今日我們安排了三個“有獎問答”環(huán)節(jié)，主要是對國家助學金的問題進行問答，我來提問，點到的同學上臺現場作答，不允許帶答案上臺，答錯或答不完整的同學沒有獎品，答對的同學會獲得獎品一份。
a：讓舞蹈點燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的活力，讓張敏的《請我跳舞》點燃這寒冷的季節(jié)。請0923班《如果愛下去》準備。
b：如果就這樣愛下去，我們，會怎樣呢下面請欣賞顏x為我們帶來的《如果愛下去》，請0931班爵士舞準備。
a：生命的魅力在那里揮灑，青春的風采在那里綻放，請1021班《白月光》準備。
b：回憶是一種美妙的東西，充滿著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下面，請欣賞熊廣寶的《白月光》，請xx班《會呼吸的痛》準備。
2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來進行“問答有獎”的第二個個環(huán)節(jié)，“我問你答”。
a：悠揚的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來請聆聽鄢x同學演唱《會呼吸的痛》，請09x班《月光下的鳳尾竹》準備。
b：風景秀麗的西雙版納，伴著悠揚的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風土人情吧。請欣賞張x帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請xx班《你那么愛她》準備。
a：直到愛消失，才懂得珍惜身邊每個完美風景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫x的心聲《你那么愛她》，請街舞《非誠勿擾》準備。
3、完美的時光往往是短暫的，在最終一個節(jié)目開場前，繼續(xù)我們的'“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。
b：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞晚會的最終一個節(jié)目，由王x，李x等同學為大家?guī)淼慕治琛?/p>
結束語
b：今日的晚會到此就要和大家說再見了，可是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷
a：祝福我們國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學校更加郁郁郁蔥蔥
b：祝福我們的教師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學，學習提高，再創(chuàng)佳跡!
a：教師們
b：同學們
a：新的一年讓我們攜手同行
合：奔向成功
a：x市農業(yè)學校元旦文藝晚會到此
合：圓滿結束!
慶祝元旦音樂會主持稿篇二
聯歡會主持詞
男：尊敬的各位領導
女；親愛的老師們
齊：大家下午好
男： 新年即將到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，2012年元旦如約而至。
女：在這一時刻，我們已經感受到春的氣息，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞，書寫昨日的歌謠。女；今天，我們相聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌。男： 今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
女；今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男：今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。女；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
齊：石山鄉(xiāng)中心學校教職工慶元旦聯歡會現在開始。女：開啟人類智慧，承載學術精華，傳遞文明圣火，我校已經跨過幾十個風雨歷程，敬業(yè)奉獻的教職員工一路披荊斬棘，一路高歌勇進。男：我們見證了石山中學艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，我們寫就了自力更生的1華彩樂章，這是我們的節(jié)日，是祖國賦予我們的光榮，這是我們的責任，更是人民對我們的期望。
齊：讓我們團結一心，絕不辜負人民的期望，讓我們積極向上，牢記“三段式”新課程教學理念，親力親為，鑄造石山中學輝煌的明天！女；首先，請伊校致新年賀詞！
男：感謝伊校的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年身體健康，工作順利，萬事如意，心想事成！節(jié)目串詞：
（1）男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高；您默默無聞，您無怨無悔，為我們指明了前進的道路。甘做園丁，嘔心瀝血栽桃李，笑看滿園春色，樂鑄人類靈魂。
女：今宵，縱有千言萬語，也道不盡對老師的虔誠謝意。男：今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開對老師的深深思念。女：花兒是我省一朵美麗的浪花。優(yōu)美的曲調蕩意回長。男：土生土長的民族文化別有一番韻味。請欣賞總務處老師們帶來的《花兒聯唱》。掌聲有請！
謝你們的辛勤耕耘，更要感謝所有的老師。請欣賞小學辦公室為我們帶來的舞蹈《踏浪》。掌聲有請！
（3）今天，我們特別為老師們準備了一些謎語，請老師們猜一猜。
（4）星月臨風不知曉，民樂欣賞自多嬌，鵬程萬里尋芳去，春風搖曳樂逍遙，先進文化發(fā)展快，全靠黨的親關懷，農村文化放異彩，一花引來萬花開。請欣賞九年級及政務處老師們帶來的小品《罰款》。掌聲有請！
（5）和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅散往日的煩憂，伴隨著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星空，掛上絢麗的色彩，來吧敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！請欣賞中心辦公室老師們表演的舞蹈《黑天鵝》，掌聲有請！
（6）今天，我們還為老師們準備了一個小游戲：投乒乓球。下面請8位老師來一起游戲。（7）錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間難得幾回聞。下面有請六七年級辦公室老師們帶來的歌曲《忐忑》《傷不起》掌聲有請！
（8）寬松的舞步，揮動的彩綢，帶著新年愿望，憧憬美好的明天。下面我們一起來欣賞，政務處老師們帶來的新年愿望。有請秧歌舞《慶元旦》。
（9）老師們，讓我們一起來做個小游戲，舒緩一下激動的心情。
師們帶來的歌曲《紅歌聯唱》。掌聲有請！
（11）俗話說“婆媳親，全家和”，下面讓我們一起來看一個婆媳之間的故事。有請小學部老師們帶來的小品《婆媳之間》。掌聲有請！
（12）歡快的節(jié)奏，激情的樂章，在這冬季的下午帶著炙熱的情感在心頭蕩漾，優(yōu)美的旋律又將在耳邊回響?，F在讓我們在舞蹈中再次感觸世界的絢麗多彩。請欣賞八年級辦公室老師們帶來的舞蹈表演《開心舞蹈》掌聲有請！
結束語：
男：新年的腳步已經悄然而至。讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀。燃燒勇于開拓的激情。
女：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章，讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。齊：我們再次祝大家新年快樂、萬事如意！
男：接下來，請大家用歡快的舞步抒發(fā)自己新年的情懷！2012年元旦舞會正式開始！
謎語：元旦（打一字）：
謎語：接吻（打一字）：
謎語：查完一半，對調位置。（打一詞）：
謎語：隋后豈止唐宋明清，戲角何止生丑凈末。（打一詞）：
謎語：脫了紅袍子，是個白胖子，去了白胖子，是個黑圓子。（打一水果）：
腦筋急拐彎：從一寫到一萬，你會用多長時間：
謎語：九十九（打一字）：
謎語：清明前一日（打一詞）：
謎語：一一看分明（打一詞）
慶祝元旦音樂會主持稿篇三
丙丁：大家元旦快樂！
甲：新的鐘聲
乙：新的一年
丙：新的祝福
丁：新的期待
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
乙：新年拉近了我們成長的距離
丙：新年染紅了我們快樂的生活
丁：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：下面請欣賞田小雨小組帶來的小品《我要上春晚》，大家歡迎。
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
丙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
丁：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
乙：下面請欣賞王鵬哲帶來的歌曲《逆戰(zhàn)》大家歡迎！
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
丙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
?。航裉欤覀兗で闈M懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
丙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
?。嚎?，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
丙：下面請欣賞由孫予同小組帶來的小品《減負公司奇遇記》
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
丁：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的環(huán)境編織成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
丙：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
?。航裉斓穆摎g會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
丙：下面請欣賞李東陽帶來的《頂碗舞》
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
丙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
丁：因為，我們始終相信：明天會更好
?。合旅嬲埿蕾p李東陽小組帶來的詩歌朗誦
甲：20xx年的腳步即將過去
乙：回首往事，我們滿懷豪情
丙：展望未來，我們重任在肩
?。簽榱它c燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
甲：讓燭光如故，光明永恒
乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
丙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
?。鹤寶g笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
甲：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
乙：我的祝福飄在長風里，如歌如夢
丙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
?。鹤屛覀兪譅渴?/p>
甲：讓我們肩并肩
乙：讓我們跳起來
丙：讓我們唱起來
?。合硎苊篮蒙?/p>
甲：下面請欣賞由李賀帶來的現代舞《小蘋果》
甲：所有的日子都來吧，讓我編織你們
乙：讓我編織你們，用活力的金線，
丙：讓我編織你們，用燃燒的信念
?。壕幊山k麗的歲月
甲：編成遐思的年華
乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
丙：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
?。鹤屵^去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
乙：下面請李賀小組進行游戲《害你在心口難開》
甲：置身校園，同學們獲得了暢游知識海洋的體驗；
乙：置身校園，同學們感受到一種勝似母愛的關懷。
丙：同學們學習的點滴進步，都凝聚了老師的諄諄教導和殷切期望；
丁：同學們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。
甲：這里沒有燈塔，卻為同學們指明了前進的方向。
乙：這里沒有甘霖，卻滋潤了每個莘莘學子渴望知識的心房。
丙：在這里，同學們每一粒種子都將長成參天大樹，
?。涸谶@里，同學們每一株幼苗都在茁壯成長。
丙：下面請欣賞丁鄭吉他獨奏《元旦好》
甲：沒有松風的秋，雁去長空；
乙：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
丙：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；
?。簼M地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
丙：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。
?。航裉齑蠹以谶@里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
?。赫埿蕾p楊海軒帶來的幽默笑話
甲：快樂的時光總是那么短暫，歡聚的日子總是讓人感動
乙：雖然我們無法阻擋時間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情
丙：年年歲歲，花開花謝；暮暮朝朝，云卷云舒
丁：新的一年揚起新的風帆，新的一年展示新的風采。
甲：感謝一直為我們默默耕耘的辛勤老師，
乙：感謝朝夕相伴的同學們。
丙：在這里，有我們對學習的激情，更有我們對未來的渴望
?。鹤Ｔ肝覀儗W校的明天更美好！
甲：請欣賞最后一個節(jié)目
甲：辭別20xx年的豐碩與芬芳
乙、迎來20xx年嶄新的希望。
丙、愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新一年的每一天！
丁、愿這歡聲笑語，永遠駐留在我們彼此的心間！
甲、牢記我們的使命，奮發(fā)圖強、攜手共進
乙、用我們鏗鏘的誓言，用我們拼搏的精神，
丙、用我們不懈的努力，用我們青春的熱情，
丁、共同創(chuàng)造燦爛輝煌的20xx年！
合：尊敬的老師、親愛的同學們元旦文藝匯演到此結束，祝大家元旦快樂，萬事如意，心想事成！
慶祝元旦音樂會主持稿篇四
甲：親愛的同學們大家下午好！
乙：這里是鹽道街中學初一七班“迎新年慶元旦”班級文藝匯演的活動現場。丙：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，元旦如約而至。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！甲：365個晝夜，仿佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上！
乙：喜悅伴著淚水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗，我們不知不覺的走進了20！丙：挫折，曾讓我們心痛，喜悅，我們洋溢在心中，因為，春已歸來！
丁：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丙：今天，我們送去我們的祝福
?。簬еＴ浮е鴩谕?/p>
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
丙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
甲：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日——下面我宣布：鹽道街中學初一七班年元旦聯歡會現在開始！
甲：首先請先欣賞
結束語：
甲：多么動人的下午，多么難忘的.時光。雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰我們的未來！
乙：今天的文藝匯演更加體現出了我們初一七班是一個充滿活力，面向未來的集體！丙：在鹽中這方熱土上，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子！?。涸谶@里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏！
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的憧憬！
乙：老師們，同學們，今天的文藝匯演就要和大家告一段落了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷！
丙：新的一年即將到來，讓我們一同強大昌盛，祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥。?。鹤８Ｎ覀兊睦蠋熢谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，家庭幸福！祝福同學們學習進步，再創(chuàng)佳績！
甲：老師們，同學們，今天的文藝匯演到此結束！讓我們2013年再見！
合：再見！
慶祝元旦音樂會主持稿篇五
各位來賓、各位家長、小朋友們、大家下午好。
親愛的朋友們，當我們坐在這里歡聚一堂時，2009年悄然已過，我們已站在新的一年的門檻上，聆聽著歲月匆匆的腳步。
在這辭舊迎新之際，人們心中的感慨與希冀漲滿胸懷，積蓄成濃濃的暖意，只待此刻暢快地釋放。
在過去的一年里，我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，征服嚴冬的凜冽。
當新年的鐘聲即將敲響，我們仿佛看到時光的年輪上，又留下一道深深的印痕。在這印痕中，留有教師辛勤揮灑的汗水，有父母無微不至的關懷，有孩子們努力拼搏的結果。
2009年是永遠值得紀念的一年，我們和您共同見證了潤聲的輝煌歷程。今天我們已走進新的一年，我們將繼續(xù)恪守：承諾是一種愿望，是一種奉獻，更是一種責任。您與我們同行，感受一種全新的體驗，帶給您一份輕松，一份快樂。潤聲藝術學校 2010年迎新年文藝會演現在開始。
閉 幕 詞
時鐘一刻不停地向前奔跑，像是在追趕人們匆忙前行的腳步。在過去的一年里，我們學會了選擇，選擇了征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，選擇了孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅，選擇了永不放棄敢于追求的執(zhí)著，選擇的是用愛作為一種承諾去恪守。
朋友們，時間又要讓我和大家說再見了。此刻，不知如何用語言來表達，只想說一聲：親愛的朋友們，展開你們的翅膀高飛吧，使出你們渾身的力量拼搏吧，相信自己最好。
在新的一年里，繼續(xù)用我們的雙手播種美好，長出芬芳，播種理想，長出希望，讓我們把自己的宏偉藍圖播入潤聲這塊肥沃的土地，并努力地耕耘，等待著收獲的日子吧。
節(jié)目到此結束，朋友們，再見。
會場紀律
為確保演出順利進行，向大家提以下要求：
1、個位老師組織管理好各自負責的區(qū)域，按節(jié)目順序及時組織好學生。
2、就座時，學生和家長必須分離，聽從老師的安排。演出時，請不要大聲喧嘩，不要隨便走動，注意會場秩序。
3、在演出中途請不要離場，如有急事需要退場，必須告知本區(qū)域的負責老師。
4、節(jié)目結束后，所有演員上臺謝幕、拍合影。
5、散場后請到各自區(qū)域老師那里領取紀念品。
6、演出時，請個位家長、所有工作人員，將您的手機關至震動，謝謝合作。
2010年1月1日
慶祝元旦音樂會主持稿篇六
宏：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
晴：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至
亮：新年拉近了我們成長的距離
晴：新年染紅了我們快樂的生活
宏：新年讓我們截取下了四季的片段
亮：新年給了我們人生的.禪想
晴：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
宏：今天，我們相聚在這里，享受這段美好時光
晴：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情
亮：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，
宏：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
晴：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
亮：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
晴：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
亮：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
宏：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
晴：今天，我們送去我們的祝福帶著祝愿、帶著囑托。
亮：下面我宣布：20xx年六年（２）班慶元旦聯歡會。
合：現在開始！
晴：聯歡會的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
亮：讓我們將參加聯歡會的熱情轉化為學習的動力。
宏：用知識開啟理想之門用才干塑造藝術人生。
晴：下面我宣布，六年（2）班慶元旦聯歡會。
合：到此結束！祝大家新年快樂！
慶祝元旦音樂會主持稿篇七
女：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，的猛虎正邁著矯健的步子在不遠處姍姍而來。
合：就在這一刻，我們聽到了春的腳步，聞到了春的氣息。
男：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
女：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。
男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
女：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
男：今天，是我們共同走過一年的終點。
女：今天，是我們暢想新一年的起點。
男：當我們滿懷喜悅的告別，我們收獲最多的是成長，是快樂。
女：在即將過去的，全體同學相約在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了學習、生活帶來的無盡快樂。
男：x中學元旦文藝演出現在開始。
結束語：
合：同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。
男：所有的日子都來吧，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用青春的金線
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的'年華
女：過去的日子是充滿遐想的日子
男：紛紛的心愿迷離，像春天的雨
女：我們有時間，有力量，有燃燒的信念
男：我們渴望生活，渴望在天上飛
女：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
男：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
女：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
男：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！
女：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！
合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章！
合：本次慶元旦聯歡會，到此結束！
慶祝元旦音樂會主持稿篇八
女：過去的一年，我們有淚水，更有歡樂;過去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
女：新年是新的樂章，用我們的行動，用我們的真誠，用我們的奉獻，迎接充滿希望的20xx年。
男：這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛夢想。讓我們記住這美好的時光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20xx年!
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;
女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
男：因為，我們始終相信：明天會更好!
合：石門小學慶元旦文藝演出到此結束，祝大家元旦快樂，萬事如意，心想事成.
慶祝元旦音樂會主持稿篇九
乙：親愛的同學們
丙：物換星移辭舊歲
丁：風和日麗迎新春
合：在20xx年元旦來臨之際，我們向老師、同學拜個早年。祝大家新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意！
甲：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀
乙：向著更高的藍天白云飛翔
丙：讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上
?。河眯拍詈秃顾?，再創(chuàng)佳績。
甲：人壽年豐接豬年小學慶元旦主持詞
乙：山歡水笑慶新春
丙：今天，我們相約在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情
?。航裉?，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，激情澎湃
合：讓我們一起盡情地享受這美好的時光！元旦聯歡會現在開始
甲：浩瀚蒼穹，孕育了華夏五千年的歷史與文明
乙：蔚藍天空，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良
丙：在這片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱
?。涸谶@片古老文明的厚土上，我們繼往開來、自由翱翔
甲：我們厚德啟智共求索
乙：我們健體尚美同發(fā)展
丙：我們自強不息，志在寰宇！
甲：一首歌曲，一種感情，一個心聲，請聽歌曲。請二年級做準備！
乙：陽光里，充滿了希望，歌聲里，回蕩著信念。請欣賞同學們給大家?guī)淼母枨秞x》請x做準備！
?。红o靜的聆聽歌聲的美麗，慢慢的感受團結的魅力。請聽x給我們奉獻的歌曲。請x做準備！
甲：校園里，同學們是老師的幫手，我們已經開始繪制屬于自己的一片藍天。請欣賞x給大家?guī)淼恼n本劇。請x做準備！
乙：初冬的陽光，照耀在每一個盡情歌唱的孩子身上，給他們披上了最美的光環(huán)。請欣賞x班給大家?guī)淼男∑?。請x班做準備！
?。赫n間，是孩子們的天堂，課間，笑聲與歡樂融化在一起，升騰起幸福的云彩。x請欣賞x歌曲。請x班做準備！
甲：讓我們來聽一聽一個好聽的音樂
乙：欣賞了這么多的表演讓我們來動一下腦筋猜一猜x同學帶給我們的
甲：新年快到了在新的一年里每個同學的心里都有有許多美好的心愿、真摯的話語、感激的心聲。下面請同學在此時此刻表達一下自己最美好的情感吧。
甲：歡樂的時光總是那么短暫
乙：團聚的日子特別讓人感動
丙：今天，我們歡歌笑語
?。航裉欤覀儠诚胛磥?/p>
甲：讓我們記住今天
乙：讓我們期待明天
丙：元旦文藝匯演到此結束
?。鹤屛覀円黄?/p>
合：用雙手去擁抱美麗的明天吧！
慶祝元旦音樂會主持稿篇十
教學目的：
在歡慶新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
教學準備：
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目
教學過程：
一、開場白
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉眼間，就到了20xx年的最后兩天!
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂!
合：請聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
二、金色童年篇
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長!
甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領
合：下面請聽朗誦《請不要》
三、熱愛科學篇
甲：開學以來，我們一(2)班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、熱愛勞動篇
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
甲：今天，我們努力學習，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁!
甲：建設祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命!是我們的心愿!
乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量!
合：下面請聽《勞動最光榮》
游戲：《誰洗的手帕最干凈》
五、結束篇
甲：20xx年，新的一年又到來了!
乙：美好的春天，就要到來了!
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛!
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你!》
乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。
祝老師新年快樂，工作順利!
祝同學們學習進步，天天快樂!
合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!
師：明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你們的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
祝同學們學習進步，天天快樂!
慶祝元旦音樂會主持稿篇十一
敬的各位領導，親愛的同事們，大家晚上好！
今天我們桐小的全體教師聚集在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來20xx的元旦慶祝晚會，過去的一年，我們所有員工用汗水和心血在桐小這片美麗的土地上鋪就美麗的畫卷，今后我們將再接再厲，滿懷激情，用努力和認真迎接我們更美好的未來！今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。桐岐中心小學20xx元旦慶祝晚會現在開始，首先由請湯校長致新年賀辭，大家歡迎！
一、（感謝湯校長的精彩致辭。）
二、緊張往往與充實相連，付出常常同收獲結伴。在桐小的這個大家庭中，我們每一個組員都很優(yōu)秀，尤其涌現了大批的年輕教師，他們年輕卻熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受，是我校一道亮麗的風景。在工會和教導處聯合組織的青年教師基本功比賽中，年輕教師通過粉筆字、演講比賽和才藝展示三輪角逐，最終評出了一二三等獎，下面由請王國偉主席宣讀獲獎名單：
青年教師基本功比賽獲獎名單。
一等獎：
二等獎：
三等獎：
下面由請三等獎的獲獎老師上臺，由請王國偉主席、倪葉倩教導為三等獎的老師頒獎。
下面請獲得二等獎的老師上臺領獎，由請趙校長、許校長為二等獎的老師頒獎。
下面請獲得一等獎的老師上臺，由請湯校長為一等獎的老師頒獎。
1、不管以后將如何結束，至少我們曾將相聚過，人的一生有許多回憶，祝愿你的追憶有個我，一首好聽的萍聚送給大家，掌聲有請謝艷老師！
2劉紅芳、殷心芳聯袂表演相聲：大方和小氣
3、朱自清先生的《荷塘月色》給我們留下了深刻的印象，我們學校的老師將用優(yōu)美的舞姿來演繹這美景，請欣賞由李耀榮、任萍萍、顧曉燕等老師帶來的舞蹈《荷塘月色》。
慶祝元旦音樂會主持稿篇十二
女：全體職工及家屬朋友們
合：大家晚上好!
男：風雨送春歸，飛雪迎春到。
女：又是一年雪花飛揚，又是一季春意芬芳。
男：新年的車輪伴著冬日的煦陽翩然而至。
女：我們已隱約感受到春的氣息，新的希望。
男：為了歡慶元旦，歌頌祖國，歌頌黨，歌頌延長石油的新成就;
女：同時也為了展示xx成立23年來取得的巨大變化，展現全體干部職工奮發(fā)向上的精神風貌。
男：經過廠黨政領導的精心部署，全體演職人員的認真籌備，xx元旦文藝晚會今晚正式拉開帷幕。
女：根據組委會的安排，首先請欣賞由x、xx等帶來的舞蹈《歡慶》，掌聲歡迎。
女：下面，請我們xx的男高音為大家高歌一曲《延安情》。
男：青春是人生美好的季節(jié)，舞蹈可以使人煥發(fā)青春，舞蹈可以使人充滿活力。下面，請讓我們踏著現代舞的青春旋律，一同走進辦公室為大家呈獻的《舞動的旋律》。
女：陜北說書由來已久，它是借用了宋元話本以及其它演義小說的故事，采用了蓮花落唱的形式，再添了一件樂器(三弦或琵琶)，從而便發(fā)展成了一種獨特的民間藝術。下面是我們的xx等用陜北說書的方式演繹的《歡慶的元旦》，請欣賞。
男：“我仿佛看見你的愛迎面向我走來，世界是如此純白，愛情海神話美麗的期待……”大家知道這是什么歌?有請xx為大家演唱《愛情?！罚坡暁g迎。
女：相聲在形成過程中廣泛汲取口技、說書等藝術之長，寓莊于諧，以諷刺笑料表現真善美，以引人發(fā)笑為藝術特點，以“說、學、逗、唱”為主要藝術手段。請欣賞xx兩位黃金搭檔帶來的相聲《我愛青平川》。
女：器樂合奏：《南泥灣》、《好人一生平安》。表演者：來自財務科的xx女士和大家熟悉的工會職工xx。
男：下面請欣賞xx選送的《健美舞》，表演者xx、xx等，有請。
女：下面請女高音為大家獻上歌曲《圓夢》、《黃土高坡》，掌聲歡迎。
男：請欣賞小品《感恩的心》，表演者：xx
女：“大姑娘美的那個大姑娘浪，大姑娘走進青紗帳……我東瞅瞅西望望咋就不見情哥我的郎，郎呀郎你在哪個疙瘩藏，找得我是好心忙”。請欣賞xx帶來的舞蹈《大姑娘美大姑娘浪》，表演者xx、xx等。
男：下面請欣賞xx為大家?guī)淼莫毘讹L雨彩虹》、《鏗鏘玫瑰》。
女：下面是由xx為大家?guī)淼奈璧浮豆系靥艄稀?，請欣賞。
男：嗩吶獨奏《延安之春》，演奏者xx，有請。
女：請欣賞舞蹈《當兵的歷史》，表演者xx等，掌聲歡迎。
男：下面由我們的老朋友xx為大家?guī)愍毘段覟樽鎳I石油》、《滾滾長江東逝水》，請欣賞。
男：晚會已接近尾聲，相信舞蹈《歡天喜地》一定能夠把晚會推向新的高潮。
結束語
男：飛揚的歌聲，把崢嶸的歲月吟唱，
女：奮斗、拼搏，一曲騰飛的歌被不屈的青平川人譜寫。
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿xx再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!
女：20xx年元旦文藝晚會到此結束!
男：祝大家新年快樂，萬事如意，闔家幸福!
合：朋友們，再見!
慶祝元旦音樂會主持稿篇十三
敬的各位領導，親愛的同事們，大家晚上好!
今天我們桐小的全體教師聚集在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來20xx的元旦慶祝晚會，過去的一年，我們所有員工用汗水和心血在桐小這片美麗的土地上鋪就美麗的畫卷，今后我們將再接再厲，滿懷激-情，用努力和認真迎接我們更美好的未來!今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。桐岐中心小學20xx元旦慶祝晚會現在開始，首先由請湯校長致新年賀辭，大家歡迎!
一、(感謝湯校長的精彩致辭。)
二、緊張往往與充實相連，付出常常同收獲結伴。在桐小的這個大家庭中，我們每一個組員都很優(yōu)秀，尤其涌現了大批的年輕教師，他們年輕卻熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受，是我校一道亮麗的風景。在工會和教導處聯合組織的青年教師基本功比賽中，年輕教師通過粉筆字、演講比賽和才藝展示三輪角逐，最終評出了一二三等獎，下面由請王國偉主席宣讀獲獎名單：
青年教師基本功比賽獲獎名單。
一等獎：黃玲珠殷心芳馮凰
二等獎：謝紅玲馮丹馮敏麗嚴海蓮謝瓊菁朱雪珍
三等獎：顧曉燕王金倫任青芬吳銀峰周雨瓊陳潔
王淼奚明燁謝艷顧海民馬曉斌王萍
下面由請三等獎的獲獎老師上臺，由請王國偉主席、倪葉倩教導為三等獎的老師頒獎
下面請獲得二等獎的老師上臺領獎，由請趙校長、許校長為二等獎的老師頒獎
下面請獲得一等獎的老師上臺，由請湯校長為一等獎的老師頒獎。
1、不管以后將如何結束，至少我們曾將相聚過，人的一生有許多回憶，祝愿你的追憶有個我，一首好聽的萍聚送給大家，掌聲有請謝艷老師!
2劉紅芳、殷心芳聯袂表演相聲：大方和小氣
3、朱自清先生的《荷塘月色》給我們留下了深刻的印象，我們學校的老師將用優(yōu)美的舞姿來演繹這美景，請欣賞由李耀榮、任萍萍、顧曉燕等老師帶來的舞蹈《荷塘月色》。
[慶祝元旦活動的主持稿]
慶祝元旦音樂會主持稿篇十四
女：全體職工及家屬朋友們
合：大家晚上好！
男：風雨送春歸，飛雪迎春到。
女：又是一年雪花飛揚， 又是一季春意芬芳。
男：新年的車輪伴著冬日的煦陽翩然而至。
女：我們已隱約感受到春的氣息，新的希望。
男：為了歡慶元旦，歌頌祖國，歌頌黨，歌頌延長石油的新成就；
女：同時也為了展示xx成立23年來取得的巨大變化，展現全體干部職工奮發(fā)向上的精神風貌。
男：經過廠黨政領導的精心部署，全體演職人員的認真籌備，xx元旦文藝晚會今晚正式拉開帷幕。
女：根據組委會的安排，首先請欣賞由x、xx等帶來的舞蹈《歡慶》，掌聲歡迎。
女：下面，請我們xx的男高音xx同志為大家高歌一曲《延安情》。
男：青春是人生美好的季節(jié)，舞蹈可以使人煥發(fā)青春，舞蹈可以使人充滿活力。下面，請讓我們踏著現代舞的青春旋律，一同走進辦公室為大家呈獻的《舞動的旋律》。
女：陜北說書由來已久，它是借用了宋元話本以及其它演義小說的故事，采用了蓮花落唱的形式，再添了一件樂器（三弦或琵琶），從而便發(fā)展成了一種獨特的民間藝術。下面是我們的xx等用陜北說書的方式演繹的《歡慶的元旦》，請欣賞。
男：“我仿佛看見你的愛迎面向我走來，世界是如此純白，愛情海神話美麗的期待……”大家知道這是什么歌？有請xx為大家演唱《愛情?！?，掌聲歡迎。
女： 相聲在形成過程中廣泛汲取口技、說書等藝術之長，寓莊于諧，以諷刺笑料表現真善美，以引人發(fā)笑為藝術特點，以“說、學、逗、唱”為主要藝術手段。請欣賞xx兩位黃金搭檔帶來的相聲《我愛青平川》。
女：器樂合奏：《南泥灣》、《好人一生平安》。表演者：來自財務科的xx女士和大家熟悉的工會職工xx。
男：下面請欣賞xx選送的《健美舞》，表演者xx、xx等，有請。
女：下面請女高音xx同志為大家獻上歌曲《圓夢》、《黃土高坡》，掌聲歡迎。
男：請欣賞小品《感恩的心》，表演者：xx
女：“大姑娘美的那個大姑娘浪，大姑娘走進青紗帳……我東瞅瞅西望望咋就不見情哥我的郎，郎呀郎你在哪個疙瘩藏，找得我是好心忙”。請欣賞xx帶來的舞蹈《大姑娘美大姑娘浪》，表演者xx、xx等。
男：下面請欣賞xx為大家?guī)淼莫毘讹L雨彩虹》、《鏗鏘玫瑰》。
女：下面是由xx為大家?guī)淼奈璧浮豆系靥艄稀?，請欣賞。
男：嗩吶獨奏《延安之春》，演奏者xx，有請。
女：請欣賞舞蹈《當兵的歷史》，表演者xx等，掌聲歡迎。
男：下面由我們的老朋友xx為大家?guī)愍毘段覟樽鎳I石油》、《滾滾長江東逝水》，請欣賞。
男：晚會已接近尾聲，相信舞蹈《歡天喜地》一定能夠把晚會推向新的高潮。
結束語
男：飛揚的歌聲，把崢嶸的歲月吟唱，
女：奮斗、拼搏，一曲騰飛的歌被不屈的青平川人譜寫。
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿xx再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！
女：20xx年元旦文藝晚會到此結束！
男：祝大家新年快樂，萬事如意，闔家幸福！
合：朋友們，再見！
慶祝元旦音樂會主持稿篇十五
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好！
男：我是今晚的主持人，xx
女：我是xx
男：新的鐘聲，新的一年
女：新的祝福，新的期待
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
女：20xx年的鐘聲已經敲響
男：回首往事，我們滿懷豪情
女：展望未來，我們重任在肩
男：值此佳節(jié)，我們衷心祝愿在座的各位：身體倍兒棒，吃嘛嘛香！女：愿人人都能得到這樣一張成績單：面朝大海，全部是a！
男：下面我宣布：數理學院20xx年元旦晚會
合：現在開始！
女：在此，我們首先要感謝江科大數理集團對本次晚會的大力贊助！
男：數理集團在亞洲屬于頂尖的集團公司之一，公司成立以來，業(yè)績一直穩(wěn)步上升。
女：數理集團旗下包括應用物理、信息與計算科學、統(tǒng)計學三大分公司，已全部在江科大東、西校區(qū)成功上市。讓我們用掌聲歡迎數理集團董事會各位領導的到來！他們是：
1、臺秀《笑show》
2、小品《昨天今天明天》
男：學姐，今天我們晚會現場可是來了兩位重量級的嘉賓哦！
女：真的嗎，是誰呢？
男：他們來自東北，從小崔的《實話實說》欄目出道，行跡遍布各大綜藝節(jié)目，已然成為文藝界、時尚界首屈一指的巨星！
女：原來是這兩位老前輩！久仰大名，今日能夠一見，實在是榮幸之至，也不枉同學們在這么冷的天氣里跑一趟啊！快快請出兩位吧！
男：好的！下面請欣賞小品《昨天今天明天》
3、巴烏演奏：《星月神話》王佩帆
男：感謝大爺、大媽的到來！
女：我的一生最美好的場景就是遇見你，在人海茫茫中靜靜凝望著你，陌生又熟悉。
男：盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無法擁抱到你，如果轉換了時空身份和姓名，但愿認得你的眼睛。
女：千年之后的你會在哪里，身邊有怎樣風景，我們的故事并不算美麗，卻如此難以忘記。
男：下面，就讓我們隨著這悠揚的樂聲，走入美麗的神話之中，感受一段跨越千年的感人愛情。
女：有請王佩帆帶來的巴烏演奏《星月神話》。
4、大一歌曲串燒《青春的旋律》
女：好動聽的旋律，好優(yōu)美的聲音，我終于領略到神馬叫做神曲了！
男：別著急啊，好戲還在后頭呢！下面讓我為大家推薦咱們數理集團10級同仁的集大成之作——歌曲串燒《青春的旋律》。
女：有請。
游戲《歲歲平安》
女：這實力，果真不是蓋的啊！各種高音，各種假聲，各種語言，各種給力！男：那當然，我們大一可是高手云集，人才輩出?。〗o力的節(jié)目之后，到了我們互動游戲第一個環(huán)節(jié)——小游戲《歲歲平安》。
女：是的，下面讓我來為大家簡單介紹一下游戲規(guī)則。一共四組參賽小隊伍，每組兩人。每組將得到一個充氣筒和若干個小氣球，各組參賽選手合作將氣球充氣至爆，取歲歲平安之意。在1分鐘之內充破氣球最多者勝出。四個隊取淘汰制，擂主獲勝，獲得精美小禮品。
5、舞蹈《雪中梅》周媛媛
男：快樂的游戲過后，讓我們來欣賞一支優(yōu)雅的舞蹈吧！
女：有請周媛媛為大家?guī)砦璧浮堆┲忻贰?！大家掌聲歡迎！
6、 《三句半》姜永貴、林夢云等
男：三句半是我國民間群眾一種傳統(tǒng)的曲藝表演形式，不僅押韻、同調，而且詼諧搞笑，深受大家的喜愛。今天現場來到了四位同學，他們將以三句半的形式為大家送來新年祝福，讓我們掌聲有請！
7、搞笑舞蹈《甩蔥舞》
男：學姐，你知道20xx年，網路上最給力的舞蹈是什么嗎？
女：那還用說，當然是甩蔥舞啦！繼肯德基和新華保險公司之后，我們數理集團也要隆重推出這支神舞啦！有請！
8、歌曲串燒《花樣年華》
男：哪里哪里，我們10級也就是隨便秀秀，沒想到給學長學姐們帶來了這么大的鴨梨，深表歉意、深表歉意！
女：你們也別得意得太早，子曾經曰過：姜還是老的辣！大二的同學說要跟你們pk實力了，小心哪！
男：好啊，那就快快有請學長學姐們?yōu)槲覀冃阋幌掳?！請欣賞歌曲串燒《花樣年華》！
游戲《即興表演》
男：大家說學長學姐們唱的好不好？
男：對啊，這果斷不能理解啊
男：好啊，一直聽說數理集團大三是臥虎藏龍啊，真想見識見識。
女：那我們開始游戲吧。
9、《啞?。鹤屖澜绯錆M愛》賈永磊、魏新群等
男：我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。
女：我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。
男：請欣賞啞劇：讓世界充滿愛！
結束語
男：所有的日子都來吧，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用活力的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的年華
女：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
男：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
女：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
男：愿雨里有你的收獲，
女：愿風中傳你的捷報
男：陽光中我為你祝福，
女：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
女：親愛的老師、同學們
合：再見！
慶祝元旦音樂會主持稿篇十六
敬的各位領導，親
愛
的同事們，大家晚上好!今天我們桐小的全體教師聚集在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來2015的元旦慶祝晚會，過去的一年，我們所有員工用汗水和心血在桐小這片美麗的土地上鋪就美麗的畫卷，今后我們將再接再厲，滿懷激情，用努力和認真迎接我們更美好的未來!今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。桐岐中心
小學
2015元旦慶祝晚會現在開始，首先由請湯校長致新年賀辭，大家歡迎!一、(感謝湯校長的精彩致辭。)
二、緊張往往與充實相連，付出常常同收獲結伴。在桐小的這個大家庭中，我們每一個組員都很優(yōu)秀，尤其涌現了大批的年輕教師，他們年輕卻熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受，是我校一道亮麗的風景。在工會和教導處聯合組織的青年教師基本功比賽中，年輕教師通過粉筆字、演講比賽和才藝展示三輪角逐，最終評出了一二三等獎，下面由請王國偉主席宣讀獲獎名單：
一等獎：黃玲珠 殷心芳 馮 凰
二等獎：謝紅玲 馮 丹 馮敏麗 嚴海蓮 謝瓊菁 朱雪珍
王 淼 奚明燁 謝 艷 顧海民 馬曉斌 王 萍
下面由請 三等獎的獲獎老師上臺，由請王國偉主席、倪葉倩教導為三等獎的老師頒獎
下面請獲得二等獎的老師上臺領獎，由請趙校長、許校長為二等獎的老師頒獎
下面請獲得一等獎的老師上臺，由請湯校長為一等獎的老師頒獎。
1、不管以后將如何結束，至少我們曾將相聚過，人的一生有許多回憶，祝愿你的追憶有個我，一首好聽的萍聚送給大家，掌聲有請謝艷老師!
2劉紅芳、殷心芳聯袂表演相聲：大方和小氣
3、朱自清先生的《荷塘月色》給我們留下了深刻的印象，我們學校的老師將用優(yōu)美的舞姿來演繹這美景，請欣賞由李耀榮、任萍萍、顧曉燕等老師帶來的舞蹈《荷塘月色》。
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯節(jié)目的串聯詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內容
主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。
開場白 演出或
其他
開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。結束語 末了帶有總結性的'一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學術性會議主持詞
七、總結表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節(jié)文藝晚會主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞
三、五四青年節(jié)晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節(jié)晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節(jié)晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、
校園
晚會主持詞十五、聯歡晚會主持詞
十六、聯誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節(jié)日紀念活動主持詞
三、藝術節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學宴活動主詩詞
六、
同學
聚會主詩詞七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，
怎樣
導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發(fā)展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮
學習
天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。
慶祝元旦音樂會主持稿篇十七
高三學子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去??高三意味著日出而作，日落不息。
高三，當我們不把學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、與自己的希望！
所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注??一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中！尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。
高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄！”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。
青春只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”
現在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。
去播種希望，用青春去詮釋無悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！2
慶祝元旦音樂會主持稿篇十八
敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，還有可愛的同學們：
大家上午好。
a：今年9月，我們攜手踏入校門。
b：今天，我們相聚這里，享受美好時光！
c：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩！
d：聽，金鐘朗朗，新年的旋律即將奏響！
ab合：感謝父母的關心和照顧；
cd合：感謝老師的鼓勵和培養(yǎng)。
a：今天，是過去的終點，也是新年的起點；
b：回首過去，我們熱情、奔放！
c：展望未來，我們振奮、激昂！
d：這里將成為我們歡樂的海洋！
a：雙峰小學
b：一年級六班
c：20xx年
d：元旦聯歡會
abcd合：現在開始！
結束語：
a：親愛的老師、家長和同學們，
b：在歡快的游戲和豐富多彩的表演中，時光總是過得太快。
c：相信大家會記住，所有的歡歌我們都曾共同吟唱；
d：所有的笑語讓我們共同珍藏！
ab合：讓我們記住今天，
cd合：讓我們期待明天。
a：也許前進中道路并不平坦；
b：也許我們還會遇到難關；
c：沒有什么能動搖；
d：沒有什么能扭轉；
abcd合：我們將毫不畏懼，勇往直前！
a：有爸爸媽媽的關愛；
b：有老師的教育和培養(yǎng)；
c：我們會在奮斗中前進！
d：我們要在拼搏中成長！
abcd合：有這么多朋友和同學相伴，我們會奮發(fā)圖強、樂觀向上！
感謝大家的積極參與和奉獻。元旦聯歡會到此結束，再見！
慶祝元旦音樂會主持稿篇十九
a：尊敬的老師！
b：親愛的同學們！
合：大家新年好！
c：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
d：20xx年的鐘聲即將敲響。
a：回首往事，我們滿懷豪情。
b：展望未來，我們重任在肩。
c：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
d：讓燭光如故，光明永恒。
a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
a：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
b：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
c：為了歡慶今年的元旦節(jié)，，我們六年級九班同學做了精心準備。
d：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目。
ac：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
bd：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現良好的文學藝術修養(yǎng)。
合：“慶元旦，展風采”六年級九班慶元旦文藝匯演現在開始！
c：最近呢，有一首歌紅遍大街小巷，到處都在放這首歌，大家知道是什么嗎？
觀眾：小蘋果！對了，下面請欣賞房睿源等同學為我們帶來的開場舞《小蘋果》。
d：下面請欣賞亓曉藝等同學為我們帶來的`爵士舞《revolyer》和《let’splaydance》。
a：下面請欣賞由于辛凱為大家?guī)淼慕治琛赌凶訚h》。
b：有舞必有歌，潮流歌手張杰的歌曲《逆戰(zhàn)》由王堃燁同學送給大家。
c：看舞蹈，聽歌曲，大家的眼睛和耳朵必然累倒了，下面請一名同學上臺停頓一下，隨便叫一名同學上臺，我們玩一個小游戲，名字叫擊鼓傳花，具體規(guī)則請看大屏幕。
d：游戲好玩嗎？觀眾：好玩！請大家繼續(xù)欣賞拉丁舞《洗刷刷》。
a：聯歡會有了好聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈，還差什么呢？觀眾：小品！沒錯，下面請欣賞武晗玥等同學為我們帶來的小品《女漢子》。
b：都說歌曲是唱的，而馬有林同學為我們準備的說唱歌曲《籃球游戲》。
c：節(jié)目演到這里，我們請五名男生和五名女生上臺，玩一個游戲，名字叫《吃蘋果》具體規(guī)則請看大屏幕。
a：最近十分火的電視劇《愛情公寓》任鯤吉等同學想呈現在同學們眼前，我們掌聲有請他們登場。
d：下面請欣賞“報告老板”劇組為我們帶來的節(jié)目，有請。
a：六年級，是個畢業(yè)班這屆六年級九班將會在時間的飛逝聲中消失，但是，六年級九班永不分離，下面請欣賞張欣然等同學為我們帶來的一首《不再見》！六年級九班永遠不分離！
b：同學們，在節(jié)目最后我們還要玩?zhèn)€游戲，請看大屏幕。
慶祝元旦音樂會主持稿篇二十
女：尊敬的各位領導、嘉賓。
男：親愛的老師、同學們。
合：大家晚上好！
女：我是今晚的主持人鄭茜文。
男：我是蔡俊。
女：音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。
男：音樂帶給我們快樂，音樂帶給我們激情。
女：今晚，我們取百家之長，打造搖滾與民樂的舞臺！
男：今晚，我們集四校之力，打造最不容錯過的視聽盛宴！
女：現在我宣布“藥護學院社團聯合會音樂協(xié)會四校音樂文化節(jié)暨齒輪樂隊告別演唱會”正式開始！
女：在晚會開始之前，請允許我隆重介紹蒞臨今晚現場的嘉賓，他們分別是……
男：首先，有請我們的齒輪樂隊帶領大家進入搖滾的世界，掌聲有請。
女：我記得，今天還是一個重要的節(jié)日呢？
男：你說的應該是四校音樂文化節(jié)吧！
女：沒錯，我們湖醫(yī)學子多才多藝，但是兄弟院校的同學們也非等閑之輩，接下來就讓我們一起期待，他們會帶給我們怎樣的精彩吧，掌聲有請。
男：到此，我們的演唱會已經進行了一大半，大家覺得過不過癮??！
女：蔡俊，你有沒有發(fā)現，我們的演唱會中有吉他，架子鼓，鍵盤，民族樂器等等，但有一種樂器還沒有出場，它的聲音清脆中帶有柔和，細膩中不失厚重，它還號稱樂器之王，你猜猜他是什么啊！
男：這可難不倒我，擁有這樣特性的樂器，除了鋼琴，還有會什么呢，那么接下來，就讓藥護學院社團聯合會主席陳淼為大家?guī)礓撉購棾锻挕氛坡曈姓垺?/p>
女：孫老師請留步請留步，您的薩克斯風吹得真是讓人如癡如醉啊，大家說孫老師的表演精不精彩！孫老師，據我所知，您可是畢業(yè)于日本東京大學音樂系，現在在十堰市，您可以說是薩克斯吹得最好的人，大家都說您是“十堰第一薩”，您對此有何感想啊孫老師，您可真是真是太謙虛啦，希望您在音樂的道路上，越走越遠。讓我們再次以熱烈掌聲感謝孫老師到來。接下來，我們的壓軸大戲就要上演了，讓我們看看，是誰，將帶給我們怎樣的精彩表演，讓我們拭目以待吧。
結束語
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
女：告別今天，四校音樂文化節(jié)將站在新的起點，
男：展望明天，四校音樂文化節(jié)將用奮斗塑造更加壯麗的風景線。
女：“藥護學院社團聯合會音樂協(xié)會四校音樂文化節(jié)暨齒輪樂隊告別演唱會”到此結束。
男：請領導老師上臺與演職人員合影留念。
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