心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力和水平。怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會？這是我們每個人都應(yīng)該思考的問題。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以更好地理解如何寫一篇高質(zhì)量的心得體會。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇一
合唱，作為一種集體音樂形式，憑借其多聲部的和聲和合奏的方式，能夠給人帶來無限的音樂魅力和藝術(shù)享受。在校園中，許多學(xué)校都設(shè)有合唱團(tuán)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和展示音樂才藝的平臺。作為合唱團(tuán)的一員，我在學(xué)習(xí)合唱過程中獲得了許多收獲和體會。
第一段：合唱的藝術(shù)魅力
學(xué)習(xí)合唱的過程讓我深深感受到合唱的藝術(shù)魅力。合唱才能展示出人聲的豐富性和多樣性，使人們能夠一同創(chuàng)造出美妙的音樂效果。當(dāng)整個合唱團(tuán)的聲音融為一體，和諧地奏響時，會給人帶來強(qiáng)烈的聽覺沖擊和情感共鳴。無論是激昂的合唱曲還是柔美的合唱曲，合唱都能發(fā)出迷人的音色，喚起每個人的心靈共鳴。合唱能夠傳達(dá)出深沉的情感和豐富的內(nèi)涵，充分展示音樂的魅力。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
學(xué)習(xí)合唱還讓我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱團(tuán)中，每個成員都扮演著不可或缺的角色，每個人的聲音都是整個聲音體系的一部分。合唱需要每個人都有良好的音樂素養(yǎng)和純熟的演唱技巧，同時需要全體成員緊密協(xié)作，配合默契。只有每個人都充分了解和承擔(dān)自己的角色，團(tuán)隊(duì)才能真正發(fā)揮出合唱的最佳效果。通過合唱，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了站在集體的角度思考問題，懂得了尊重他人，并且培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第三段：音樂修養(yǎng)的提升
學(xué)習(xí)合唱對我的音樂修養(yǎng)有著積極的影響。合唱曲目的學(xué)習(xí)需要對音樂的基本要素和曲式結(jié)構(gòu)有深入的了解，這促使我進(jìn)行了大量的音樂素養(yǎng)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)合唱，我不僅加深了對音樂基本元素的理解，還提高了自己的音準(zhǔn)和音樂表達(dá)能力。唱歌需要掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏和咬字等基本功，合唱更需要將個人聲音與合唱團(tuán)的聲音相配合，因此對聲音的技巧和表達(dá)也有要求。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷提高自己的音悅，進(jìn)一步提升了自己的音樂修養(yǎng)。
第四段：個人成長的意義
學(xué)習(xí)合唱的過程中，我不僅感受到了音樂的魅力，還在其中不斷成長。合唱不僅提高了我對音樂的理解，更培養(yǎng)了我的音樂能力和審美情趣。通過與合唱團(tuán)的集體活動，我培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力。在排練中，合唱團(tuán)的指揮老師不斷給予我們指導(dǎo)和幫助，我也學(xué)到了許多關(guān)于音樂的知識和技巧。在合唱表演中，我要時刻注意與合唱團(tuán)的合拍，保持音準(zhǔn)和表達(dá)上的一致。這種要求讓我更加注重細(xì)節(jié)和個人表演的完美，使我在不斷的學(xué)習(xí)中不斷成長。
第五段：合唱帶來的快樂和成就感
學(xué)習(xí)合唱的過程不僅讓我成長，還給予了我快樂和成就感。在排練中，我能夠與老師和同學(xué)們一同探討音樂，互相鼓勵和幫助，這是一種十分愉悅的學(xué)習(xí)過程。而在合唱表演中，當(dāng)演唱出最完美的聲音時，我感受到了巨大的滿足感和成就感。與合唱團(tuán)一同奏響的華麗樂章，讓我對音樂表演充滿了熱愛和向往，更加堅定了我在音樂道路上前行的信心。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)合唱，我深刻感受到合唱的藝術(shù)魅力、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提升了音樂修養(yǎng)與個人成長。同時，合唱也帶給我快樂和成就感。學(xué)習(xí)合唱不僅僅是音樂的學(xué)習(xí)，更是一種全面發(fā)展的體驗(yàn)。我相信，在合唱的道路上，我會繼續(xù)不斷努力，用音樂展現(xiàn)自己的才華和激情。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇二
【關(guān)鍵字】童聲合唱；姿勢訓(xùn)練；呼吸訓(xùn)練；聲音訓(xùn)練；和聲訓(xùn)練
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇——姿勢的培養(yǎng)訓(xùn)練
唱歌講究姿勢，正確的姿勢是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會要求學(xué)生站立時身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過程中我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢。
二、動力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練
在對兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長，來體驗(yàn)呼吸的感覺。呼氣時要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會，用鼻子和口同時快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅持訓(xùn)練，他們的氣息會進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練
任何一首歌曲都是通過優(yōu)美動聽的聲音表現(xiàn)出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官沒發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法?！?/p>
由于學(xué)生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L音練習(xí)。這個練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個“嚕”字是怎樣唱出來的，在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長時間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡單的歌，用“?！弊盅莩瑒傞_始時注意速度要慢，熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個字音的練習(xí)段，然后逐個字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過良好的練聲曲訓(xùn)練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對學(xué)生進(jìn)行簡單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時首先對學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡單的二部合唱作品。
同時，按照由簡到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時，要先練長音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓(xùn)練很好地得到解決。總之，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
【參考文獻(xiàn)】
1.楊鴻年.童聲合唱訓(xùn)練學(xué)人民音樂出版社，20xx.
2.王達(dá)明.尋找美妙的童聲合唱科教園地，20xx.9
3.付雪平關(guān)于童聲合唱的聲音訓(xùn)練科技信息，20xx.3
4.吳引芬.童聲合唱訓(xùn)練點(diǎn)滴中小學(xué)音樂教育，20xx.6
5.威廉.埃曼、富克勞.哈澤曼.合唱隊(duì)的聲音訓(xùn)練，20xx.6
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇三
第一段：介紹學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)目的（200字左右）
我是一名合唱團(tuán)成員，很喜歡合唱藝術(shù)，因此我決定學(xué)習(xí)合唱指揮法。在眾多的音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，我選擇了專業(yè)的音樂學(xué)校。我的學(xué)習(xí)目的是想提高自己的音樂素養(yǎng)和合唱技能，能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)合唱團(tuán)進(jìn)行演出。
第二段：介紹合唱指揮法學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容（200字左右）
在我的合唱指揮法課程中，老師首先講解了音樂的基礎(chǔ)知識，如調(diào)式、節(jié)奏、速度等，這些都是合唱指揮的基礎(chǔ)。我們通過課堂上的講解和視聽教學(xué)，掌握了不同的指揮姿勢和動作，學(xué)會了如何指揮合唱團(tuán)進(jìn)行排練和演出。此外，老師還為我們做了許多實(shí)踐演示，這種直觀的演示非常有利于我們理解和掌握合唱指揮法。
第三段：總結(jié)合唱指揮法的特點(diǎn)（200字左右）
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為合唱指揮法具有以下幾個特點(diǎn)：一是指揮動作要簡明，能夠清晰地表達(dá)指揮者的要求；二是要掌握好整體節(jié)奏和節(jié)拍，保證合唱團(tuán)的演出同步；三是要善于發(fā)掘合唱團(tuán)中不同成員的音樂特長，分配好演唱任務(wù)；四是要通過排練，更好地協(xié)調(diào)演唱團(tuán)，提高演出的質(zhì)量。
第四段：講述學(xué)習(xí)合唱指揮法的過程中的心得體會（300字左右）
在學(xué)習(xí)合唱指揮法的過程中，我認(rèn)為一個合格的指揮者需要具備以下幾個方面的素質(zhì)：一是對音樂有深刻理解，要明白曲子中的情感變化，以此調(diào)整指揮動作；二是要有良好的人際溝通能力，能夠理解合唱團(tuán)成員的心理需求，給予支持和幫助；三是要有更高的人員管理能力，以此挖掘團(tuán)隊(duì)潛力，提高合唱團(tuán)的整體水平。通過不斷的學(xué)習(xí)，我漸漸地認(rèn)識到作為一名合唱指揮者需要具備的豐富素質(zhì)，這將幫助我們更好地服務(wù)合唱團(tuán)，并夯實(shí)我們?yōu)槿酥笓]的能力。
第五段：總結(jié)并展望未來（300字左右）
合唱指揮法的學(xué)習(xí)并不是短期內(nèi)就可以掌握的技能，需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能深入理解。學(xué)習(xí)過程中，我們需要與老師交流，多加思考，不斷總結(jié)，力爭將所學(xué)知識融會貫通。同時，我們可以通過多參加音樂比賽和演出，從實(shí)踐中找到問題，進(jìn)一步加深我們的指揮思路，不斷提高自身的合唱技能。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和提高中，我們可以成為一名優(yōu)秀的合唱指揮者，為藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇四
合唱是一種集體合作的音樂表演方式，每個人都需要根據(jù)自己的聲部和角色去契合和融入整個音樂團(tuán)隊(duì)。在學(xué)習(xí)合唱這一過程中，我積累了不少心得和體會。通過與他人的合作和不斷的鍛煉，我逐漸成長，不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自信、團(tuán)隊(duì)合作和專注力。以下是我關(guān)于學(xué)習(xí)合唱的心得體會。
首先，合唱讓我意識到音樂不只是技術(shù)和聲音的結(jié)合，更是每個人情感的流露。在排練中，指揮老師會告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^音樂去表達(dá)不同的感情。比如，在悲傷的曲目中，我們的聲部要更加溫柔、緩慢，以表達(dá)出深情；而在歡快的曲目中，我們的聲部則要輕快、有活力，以展現(xiàn)出喜悅。通過對音樂情感的悟性和理解，我懂得了音樂的內(nèi)涵，更加有助于我理解作曲家的意圖，并將其轉(zhuǎn)化為音樂表演的力量。
其次，合唱讓我明白了合作的重要性。在合唱團(tuán)，每個人都需要準(zhǔn)時到達(dá)排練現(xiàn)場，遵循指揮老師的指導(dǎo)，與其他成員一同配合演唱。這需要我們相互理解和包容，不斷進(jìn)行溝通和協(xié)作。只有當(dāng)每個人都盡自己的最大努力去成為團(tuán)隊(duì)的一部分時，才能創(chuàng)造出完美的音樂表現(xiàn)。通過與他人的合作，我學(xué)會了在集體中發(fā)揮個人的優(yōu)勢，也理解了團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)超于個人的能力。
再次，合唱讓我樹立了自信心。剛開始學(xué)唱的時候，我感到害羞，不敢發(fā)出聲音。但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)只有大聲地唱，才能讓每個聲部彰顯出自己的特色，使整個合唱團(tuán)的聲音更加飽滿。于是，我開始積極主動地表達(dá)自己的聲音，不再害怕被他人聽到。通過與合唱團(tuán)的演出和比賽，我不斷得到肯定和贊賞，這使我更加有信心去面對困難和挑戰(zhàn)。自信心的培養(yǎng)不僅在合唱團(tuán)的演練中有所體現(xiàn)，更在我的日常生活中帶來了積極的影響。
最后，合唱激發(fā)了我對音樂的熱愛和對藝術(shù)的追求。合唱不只是一種技能的學(xué)習(xí)和表演，而是一種情感的流露和精神的追求。通過學(xué)唱不同的曲目，我能夠感受到音樂的魅力和無限的創(chuàng)造力。合唱團(tuán)的演出也給我提供了與觀眾分享音樂之美的平臺，這使我充滿了對音樂的熱愛，并激發(fā)了我對音樂學(xué)習(xí)和藝術(shù)追求的興趣。
綜上所述，學(xué)習(xí)合唱是一種很有收獲的經(jīng)歷。通過合唱，我不僅提高了音樂素養(yǎng)，更培養(yǎng)了自信、團(tuán)隊(duì)合作和專注力。合唱帶給我很多不同的體驗(yàn)和感悟，并成為我人生中重要的一部分。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和成長中，合唱將繼續(xù)陪伴我，帶給我更多的快樂和啟發(fā)。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇五
在大學(xué)生活中，合唱社是一個充滿活力和創(chuàng)造力的組織。作為一個合唱團(tuán)的成員，我有幸參與了許多精彩的合唱演出和活動，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，合唱社教會了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱社中，我們必須與團(tuán)隊(duì)中的其他成員密切合作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我們必須彼此傾聽和支持，并且在排練和演出中相互配合。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是一個培養(yǎng)個人技能的機(jī)會，還是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力的途徑。只有當(dāng)每個人為了同一個目標(biāo)而努力時，我們的合唱才能達(dá)到最佳狀態(tài)。
其次，合唱社讓我體驗(yàn)到了音樂給人的力量。音樂是一種跨越語言和文化界限的表達(dá)形式。在合唱社中，我們通過歌曲傳達(dá)情感和思想，與觀眾建立起深厚的情感聯(lián)系。無論是激動人心的合音，還是和諧的和聲，音樂都能夠激發(fā)出我們內(nèi)心深處的情感。經(jīng)過合唱社的培訓(xùn)和排練，我更加理解音樂的力量，同時也更加欣賞和尊重這一藝術(shù)形式。
第三，合唱社教會了我如何面對挑戰(zhàn)和壓力。在合唱演出中，事先準(zhǔn)備是非常重要的，但即使是最完美的準(zhǔn)備也不一定能滿足所有的要求。當(dāng)面對突發(fā)狀況或者出現(xiàn)問題時，我們必須學(xué)會快速應(yīng)對并尋找解決辦法。這種能力不僅是在合唱社中有用的，也是在日常生活中可以應(yīng)用的。通過合唱社的經(jīng)歷，我變得更加自信和成熟，能夠在壓力下保持冷靜，并從中獲得成功。
第四，合唱社為我提供了一個展示自己的舞臺。在合唱演出中，我有機(jī)會展示自己的才華和表演能力。演唱時，我可以釋放自己的情感，用聲音打動觀眾。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，但也是一個機(jī)會，讓我成為一個更好的表演者。通過與合唱團(tuán)的合作和指導(dǎo)，我逐漸提升了自己的音樂和表演技巧，并獲得了更多的自信。合唱社成為了我實(shí)現(xiàn)夢想和追求自我價值的平臺。
最后，合唱社讓我獲得了一群寶貴的朋友。在合唱社中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起度過了許多美好的時光。我們在一起學(xué)習(xí)、排練和演出，建立起了深厚的友誼。這些朋友不僅與我分享了音樂的快樂，還為我提供了支持和鼓勵。合唱社不僅是一個音樂團(tuán)體，更像是一個大家庭，我們互相扶持，共同成長。
在合唱社的經(jīng)歷中，我不僅獲得了音樂技巧和表演能力的提升，更重要的是，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、面對挑戰(zhàn)、釋放情感以及培養(yǎng)自信和自我價值。合唱社給予了我許多寶貴的心得體會，并且使我變得更加成熟和自信。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對我未來的職業(yè)和生活產(chǎn)生積極的影響，并且我也將會持續(xù)投身于音樂的世界，繼續(xù)享受合唱的樂趣。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇六
合唱是一種集體合作的藝術(shù)形式，能夠通過多個聲部的和聲演唱，將個體的聲音融入整體，創(chuàng)造出豐富而動人的音樂效果。在現(xiàn)代社會，合唱社已經(jīng)成為許多學(xué)校和社區(qū)的重要組成部分，提供給學(xué)生和居民展現(xiàn)自己音樂才華的機(jī)會。參加合唱社不僅可以提高音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)集體協(xié)作能力，還能夠增強(qiáng)個人自信心和塑造良好的人際關(guān)系。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗诤铣绲男牡皿w會。
第二段：合唱社的音樂修養(yǎng)
加入合唱社是我從小就夢寐以求的事情，因?yàn)槲覐男【蛯σ魳烦錆M了極大的熱愛。進(jìn)入合唱社后，我才意識到自己的音樂修養(yǎng)有著很大的局限性。在合唱社的學(xué)習(xí)中，我接觸了許多不同類型的合唱曲目，學(xué)習(xí)了更多的音樂知識和技巧。通過指揮老師的耐心指導(dǎo)和同伴們的互助合作，我的音域和音準(zhǔn)有了明顯的提升，唱歌的技巧也更加熟練。合唱社的音樂修養(yǎng)不僅僅是提高個人的演唱水平，更是一種對音樂的熱愛和追求。
第三段：合唱社對個人的影響
合唱社活動的一大特點(diǎn)是集體性和協(xié)作性，這種團(tuán)體合作的氛圍對個人的成長有著深遠(yuǎn)的影響。在合唱社的學(xué)習(xí)中，我們要根據(jù)指揮老師的要求，與合唱團(tuán)隊(duì)一起排練、激發(fā)潛力。這種集體協(xié)作的過程培養(yǎng)了我和他人的合作精神和紀(jì)律觀念，也增強(qiáng)了我的耐心和溝通能力。在合唱演出中，我能夠感受到與他人產(chǎn)生心靈共鳴的美妙瞬間，這種共同奮斗和成功的喜悅對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也使我更加懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段：合唱社的社交功能
參加合唱社還可以拓展自己的人際關(guān)系圈子。在合唱社中，我結(jié)識了許多與我志趣相投的人。我們不僅在音樂上進(jìn)行了共同的探索和進(jìn)步，還一起度過了很多快樂的時光。與合唱社的伙伴們進(jìn)行更深入的交流，不僅豐富了我的社交經(jīng)驗(yàn)，也增添了生活的樂趣。我們會一起參加各種演出、音樂節(jié)等活動，在共同經(jīng)歷中建立起深厚的友誼。合唱社是一個集結(jié)喜歡音樂的人們的大家庭，通過這個大家庭的交流，我學(xué)會了更好地與人相處，提高了自己的人際溝通能力。
第五段：合唱社的人生感悟
合唱社的學(xué)習(xí)和活動，給我?guī)砹撕芏嗳松母形颉：铣缃虝宋胰绾文托鸟雎犓说穆曇?，如何與他人和諧合唱。在音樂的律動中，我找到了寧靜與深度。合唱社讓我懂得了堅持不懈、追求卓越的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)配合和集體奮斗的力量。最重要的是，合唱社為我的人生指引了方向，讓我對未來充滿了信心和希望。無論是在音樂的道路上，還是在生活的場景中，我都能感受到合唱社的精神，用音樂的力量去創(chuàng)造美好。
總結(jié)：
通過這段時間的合唱社活動，我不僅提高了個人的音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)了集體協(xié)作能力，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。合唱社不僅僅是一個音樂團(tuán)隊(duì)，更是一種生活態(tài)度和藝術(shù)追求。在合唱社的學(xué)習(xí)和活動中，我收獲了很多，也感受到了音樂的魅力和對生活的啟迪。希望今后能夠繼續(xù)在合唱社的舞臺上奏響美妙的音符，用音樂的力量傳遞美好和希望。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇七
合唱指揮的基本任務(wù) 指揮是樂團(tuán)的靈魂。指揮的工作幾乎決定著團(tuán)隊(duì)的全局。下文小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于學(xué)習(xí)合唱與智慧的
心得體會
，歡迎閱讀!5月14、15日是遼寧省合唱協(xié)會舉行的第一屆合唱與指揮培訓(xùn)班，我很榮幸的參加了這次培訓(xùn)。這次舉行培訓(xùn)的三位大師分別是林樞(遼寧省合唱協(xié)會會長、指揮家、作曲家)程明秦(遼寧省合唱協(xié)會副理事長、國家一級指揮、指揮家)孟欣(遼寧省合唱協(xié)會副理事長，遼寧省歌劇院副院長、國家一級指揮，指揮家)，通過這次的培訓(xùn)，我獲益匪淺。
14日上午為我們講課的是林樞老師，合唱團(tuán)是我校的女子合唱團(tuán)。他們精彩的配合，給我感觸很深。一個合唱團(tuán)重要的是共性，而不是個性，所以不論是發(fā)聲還是演唱作品，都要把自己融入到這個團(tuán)體里。合唱團(tuán)里三個聲部都同等重要，所以聲音要平均，高聲部不能因?yàn)樽约菏侵餍删筒还軇e的聲部。同時，在合唱時，一定要注意咬字，因?yàn)楹铣呛芏鄰堊?，一定要把字咬好了，才會唱的更齊。
下午是程明秦老師的課。他通過指揮的《南泥灣》，講解了對比性復(fù)樂段的曲子如何去揮，這首曲子有抒情，也有活潑，所以在處理的時候要有變化，右手基本是單位拍，左手是表情，要把線條打出來，在連與斷之前要給合唱團(tuán)提示，指揮要走在音樂的前面。
15日上午是孟欣老師的指揮圖式課。他給我們糾正了一些在指揮中的錯誤，也教會了我們當(dāng)遇到二拍子 三拍子等等的時候該怎樣處理，怎樣去表現(xiàn)。起拍是衡量一個指揮是否受過良好的教育，所以起拍非常重要。
下午是林老師帶這百萬市民的合唱團(tuán)為我們培訓(xùn)，通過《有了共產(chǎn)黨就有了強(qiáng)大的祖國》，明白合唱的聲音要柔和，不能太硬，即使是這種有力的歌曲，也要剛中帶柔，作為指揮，要懂得判斷那樣的聲音是正確的。
總之，作為指揮要有敏銳的耳朵、正確的判斷力和對作品恰到好處的處理，才能帶好一個團(tuán)。如果以后有機(jī)會我會多多參加這樣的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多的知識來充實(shí)自己，為合唱協(xié)會盡自己的微薄之力。
合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習(xí)的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’ 前奏部分的力度術(shù)語為強(qiáng)，要求進(jìn)入時要輕快同時連貫性要強(qiáng)，律動感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個部分時應(yīng)注意將音樂放在手腕處，用這個手腕處的點(diǎn)來帶動手的指揮狀態(tài)，使音樂能在手的語言運(yùn)用上給出輕快而又富有動感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。
在練習(xí)擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會造成手指不必要的緊張，也因此會影響指揮動作的美觀、大方和感情的表達(dá)。在指揮過程中，當(dāng)手腕放松時向上擊拍，則手掌的動作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r，則手掌的動作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當(dāng)時我是作為這曲目的指揮，因此對此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng)，所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊(duì)員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格。
2.《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實(shí)。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂觀自豪，其旋律風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂推向高潮結(jié)束。
而指揮部分，因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強(qiáng)，指揮一定要很好控制速度，要不就會越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點(diǎn)的感覺，才使合唱隊(duì)員更有氣勢可言!
3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭時期的歌曲，在當(dāng)時起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此，歌曲應(yīng)處理成堅定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。 第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量，音量應(yīng)漸漸加強(qiáng)。指揮動作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動作，從“看吧”起，情緒漸漸激動，指揮動作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場”的延長音唱夠時，指揮者給予明確的收拍動作，收齊音樂，順勢給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動作。第二部分，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅定有力、快節(jié)奏的歌唱。開頭重復(fù)了兩遍的“我們在太行山”幾個字，要處理得短促有力，指揮動作要與第一部分明顯對比，用帶有彈跳的、直上直下的動作，但“上”字動作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大，要加大指揮動作來突出這幾個字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動作給予提示，確保進(jìn)入得整齊。總之，這首歌曲的氣勢大、對比幅度大，因此指揮動作要簡潔大氣，對比幅度要大。
合唱者必須根據(jù)指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會過于機(jī)械化，而是傾聽音樂本身所具有的個性傾訴。
綜上所敘，要把一個作品演繹出色，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員，他們兩是一個不可分割的整體，是相輔相成的!合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲;才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。
記得以前還沒學(xué)過合唱指揮課時，覺得合唱指揮是件很容易的事以為只要會唱歌的就可以參加合唱覺得有手的就可以指揮有種“站著說話不腰疼”的感覺以為指揮很簡單只要手隨便劃劃幾下就是指揮了，自從學(xué)了這個課我才知道合唱指揮是一門多么有學(xué)問的一門課程。
遞給合唱隊(duì)員,在合唱指揮中指揮的地位是很重要的。
2、 節(jié)省:提倡以最節(jié)省的指揮動作來達(dá)到最好的演出效果，沒有過
多的花樣和無目的的多余的指揮動作。
3、 美觀：一方面在外型上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動
作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動作。 總之，要把合唱作品的內(nèi)在情感反應(yīng)出來就要求合唱指揮具備高度的熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識，熟練地指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶能力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛伏的能力。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇八
合唱指揮是一項(xiàng)需要高度集中和精準(zhǔn)指揮的工作。在我擔(dān)任學(xué)生合唱團(tuán)指揮時，我意識到我需要更深入的了解合唱指揮方法和技巧。因此，我開始參加有關(guān)合唱指揮法的課程和學(xué)習(xí)活動。經(jīng)過一年的努力學(xué)習(xí)，我對合唱指揮法有了更深刻的理解，也掌握了更多有益的技巧。以下是我的一些心得體會。
第二段： 基本的指揮動作和技巧
合唱指揮的一個重要部分是合理運(yùn)用基本的指揮動作和技巧。正確的指揮姿勢，精準(zhǔn)的指揮節(jié)拍和明確的指揮動作是成功指揮的基礎(chǔ)。在進(jìn)行指揮時，要確保一手拿著指揮杖，另一只手要進(jìn)行支撐，以保持身體的平衡。此外，確保使用適當(dāng)?shù)淖藙輥肀磉_(dá)指揮目標(biāo)和意圖。同時，堅持節(jié)拍和指揮動作的一致性也是提高合唱效果的重要手段。
第三段： 熟悉歌曲和聲樂要素
合唱指揮的另一個重要方面是對歌曲和聲樂要素的熟悉度。指揮者需要對演唱的歌曲進(jìn)行深入的了解和分析，掌握每個聲部的節(jié)奏、旋律和和聲。此外，了解聲樂原理是至關(guān)重要的。了解歌曲和聲樂要素，可以幫助指揮者更好地理解合唱技巧和演唱技巧，從而更好地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的演唱。
第四段：個性化和溝通
良好的合唱指揮需要與合唱團(tuán)成員建立良好的個性化和溝通。指揮者需要了解每個團(tuán)員的音樂技能和個性，以便更好地引導(dǎo)他們在演唱中發(fā)揮作用。此外，指揮者還需要傾聽每個人在音樂和演唱方面的想法和意見，以共同制定演唱計劃并最終達(dá)到良好的合唱效果。
第五段： 案例分析和實(shí)踐
嘗試應(yīng)用之前所學(xué)到的知識，我組織了一個關(guān)于賽爾瑪海娜”（Cerama Henna）的合唱團(tuán)演唱。我與合唱團(tuán)成員密切合作，了解他們的聲樂技能和個性，并借助合唱指揮法提高他們的演唱質(zhì)量。我在指揮過程中，精準(zhǔn)的指揮動作和對歌曲和聲樂要素的熟練掌握，有效的實(shí)現(xiàn)了演唱計劃。表現(xiàn)出的音樂的表現(xiàn)力，感染了聽眾。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)合唱指揮法是一項(xiàng)長久的過程，需要不斷的努力和實(shí)踐。對于合唱團(tuán)指揮者來說，合理運(yùn)用基本的指揮動作和技巧，對歌曲和聲樂要素的熟練掌握，個性化和建立良好的溝通都是非常重要的。在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，可以幫助合唱團(tuán)的演唱提高素質(zhì)，提升合唱家對音樂的情感表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇九
在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所見、所聞、所學(xué)，都讓我心有感觸。真的是不學(xué)還覺得自己差不多，越學(xué)越覺得自身知識的貧乏，才了解到音樂知識的博大精深，每一節(jié)課都是那樣的深奧。
這幾天我在琢磨合唱指揮這門課，平常我們也合唱指揮，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問，我知道了指揮要有正確的`站姿，指揮法的基本原則是省、準(zhǔn)、美，左右手要分工，還要注意手型，手位。還知道了合唱排練時應(yīng)該注意什么?不要一個作品一遍一遍地唱，出了大問題，需要當(dāng)場停下來說，如果一個人有問題不要停下來。有時候我們指揮當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)小失誤，就會不冷靜，這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂，但要冷靜。出現(xiàn)小失誤，指揮一定要沉著、冷靜，要保證作品的完整性。指揮老師講課有自己的一套方法，他講課幽默風(fēng)趣、通俗易懂，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心，雖然我們對這一塊很陌生，但老師從最基本的入手，使我們在輕松地氛圍中學(xué)習(xí)。以前排練合唱，也不考慮那么多，聽了合唱指揮課，我知道了：
一、合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);
二、合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;
三、合唱的統(tǒng)一是指合唱隊(duì)演唱的音色速度，節(jié)奏和表情一致。
合唱指揮的技巧：
一、手、眼、口及身體姿勢態(tài)的運(yùn)用。
二、指揮的圖式。
總之，一個優(yōu)秀的合唱指揮，他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，又是充滿想象及創(chuàng)造性的，因此我要充實(shí)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇十
摘要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂器都不能和它媲美。童聲是人聲的極致，似天籟之音。優(yōu)美動聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感覺和高尚的藝術(shù)情操。
關(guān)鍵詞：音色；技巧；綜合能力
一、在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)注重合唱隊(duì)員的音色統(tǒng)一
良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)選音準(zhǔn)好、音色較美的學(xué)生作為合唱隊(duì)員。
1.訓(xùn)練學(xué)生會“輕唱法”
指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”發(fā)聲練習(xí)和演唱歌曲，使學(xué)生初步獲得和諧、統(tǒng)一的音色，養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，使兒童體會到各發(fā)聲器官在歌唱時是如何協(xié)調(diào)活動的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時對保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。
2.訓(xùn)練學(xué)生對合唱音量大小的控制
可先做連音練習(xí)，再做跳音練習(xí)，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺逐步帶到歌曲的強(qiáng)弱需要中去。那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強(qiáng)了。
二、在聲音訓(xùn)練上，應(yīng)注重技巧性和專業(yè)化
1.氣息的訓(xùn)練
（1）聞花香
讓學(xué)生兩手叉腰，兩腳分開和肩平，模仿聞花香。要領(lǐng)：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息，變寬，這就是唱歌時吸氣的狀態(tài)。
（2）吹嘴皮
保持聞花香的吸氣狀態(tài)，像蠶吐絲一樣吹嘴皮。要領(lǐng)：力量不要過大，嘴皮動就可以，要節(jié)約氣息地吹，吹的次數(shù)越多越好。
（3）狗哈氣
像小狗伸長舌頭在哈氣。要領(lǐng)：胸腔不要動，腰部橫膈膜要抖動起來。
2.發(fā)聲方法的訓(xùn)練
（1）“咪”的練習(xí)
讓學(xué)生通過發(fā)聲練習(xí)曲唱“咪”來找眉心的亮點(diǎn)。要點(diǎn)：聲音不是從嘴里出來的，是從眉心出來的，聲音集中有穿透力。
（2）“綠”的練習(xí)
利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，來找共鳴。要點(diǎn)：在正確的氣息和亮點(diǎn)下感受“綠”共鳴。
（3）“啊”的練習(xí)
先將口腔打開，再做“啊”的口型。要點(diǎn)：聲音很容易散，唱“啊”時，心里想“咪”，做到腔圓而不散。
（4）把發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中
當(dāng)對學(xué)生的訓(xùn)練有初步成效以后，一定要告訴學(xué)生：我們做發(fā)聲練習(xí)的最終目的是把歌曲唱好，所以將發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中是我們唱好歌的關(guān)鍵。
三、在學(xué)習(xí)合唱作品中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
1.從聽賞合唱作品入手，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣
聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r，把隊(duì)員的演唱聲音用錄像機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的.好處就是讓隊(duì)員從一個旁觀者和欣賞者的角度去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對癥下藥，及時診治”，并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺。“賞”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對性的，在排練合唱作品時，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，可找一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們在欣賞的同時，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，并運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2.要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞
個別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯誤，直到完全滿意后為止。
3.合唱歌曲的分析要言簡意賅，準(zhǔn)確精當(dāng)
合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充、相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。
4.不急于學(xué)唱合唱部分的歌詞
根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上
“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會感到吃力。
5.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意境想象
在排練過程中，根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、要求等，用簡練、生動、形象、感人的語言來描述作品的內(nèi)容，啟發(fā)隊(duì)員進(jìn)行意境想象，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入“角色”，以此來調(diào)動學(xué)生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果。
合唱藝術(shù)代表著一個國家民族的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)著時代的精神風(fēng)貌。在新課改著力強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，我們更應(yīng)注重學(xué)生的合唱能力的培養(yǎng)。
（作者單位陜西省漢中市陜飛一?。?/p>
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇十一
童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
一、合唱隊(duì)員需音準(zhǔn)好，音色美。
1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。
2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊(duì)要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。
練習(xí)。在音量這個問題上，絕對不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個合唱隊(duì)是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。
在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂感和表現(xiàn)力的同時進(jìn)行挑選、物色，并在平時的教學(xué)活動中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。
二、在童聲音域擴(kuò)展方面，解決自然聲的局限。
1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個有利時機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。
2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會到各發(fā)聲器官在歌唱時是如何協(xié)調(diào)活動的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時對保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。
是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時又能聽到其它聲部的進(jìn)行，并隨時調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。
4、輕聲與大聲是相對而言的。當(dāng)兒童獨(dú)自一人邊走邊唱時，他的歌聲總是自然、輕松、愉快的。如果將這樣的聲音用力度記號標(biāo)明的話，高水平是p與mp這個范圍內(nèi)進(jìn)行。
5、“u”或哼鳴找柔和、豐富的頭聲。兒童歌唱時的發(fā)聲，必須是高位置的頭聲，這是一條重要的教學(xué)原則，也是指導(dǎo)教師首先要解決的課題。所謂頭聲歌唱，就是以頭腔共鳴為主的歌唱發(fā)聲發(fā)法。人體的共鳴腔有口咽喉腔、鼻腔、頭腔、胸腔，各共鳴腔都是一個完整的、有機(jī)的統(tǒng)一體，缺一不可。但由于聲區(qū)的不同，共鳴腔的調(diào)配比例高水平有不同。而頭腔共鳴則對伸展音域，美化音色，使聲音明亮，輕柔，和諧有著及其重要的作用。因?yàn)檫@種聲音不論高低、強(qiáng)弱都具有穿透力。
直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。
此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因?yàn)?，在演唱高、中、低各種聲音時，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。
三、學(xué)習(xí)合唱作品上，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運(yùn)用聽賞的訓(xùn)練方法。聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r，把隊(duì)員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的好處，就是讓隊(duì)員從一個旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對癥下藥，及時診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對性的，在排練合唱作品時，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們在欣賞的同時，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯誤，直到完全滿意后為止。
3、合唱歌曲的分析要言簡意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時重點(diǎn)放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊(duì)員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。
4、將合唱部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點(diǎn)練唱。學(xué)生集中精力攻其一點(diǎn)，合唱難關(guān)就較容易突破了。
5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會感到吃力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇十二
無論是合唱團(tuán)亦或是學(xué)校的校園合唱隊(duì)，合唱對我來說都是一種難忘的經(jīng)歷?；叵肫饏⑴c過的那一場場合唱演出，我不禁感慨萬千。每次合唱的背后都是付出和汗水，但也伴隨著成長和收獲。在過去的幾年中，我逐漸明白了合唱對我人生的意義，在合唱中收獲了很多珍貴的體會。
第二段：合唱中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作精神
合唱無論是小組演唱還是整個合唱隊(duì)，都需要團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作精神的支持。在合唱排練中，我們時常要在指導(dǎo)老師和指揮的帶領(lǐng)下，與隊(duì)友們一起練習(xí)配合，學(xué)習(xí)唱法和發(fā)聲技巧。在這個過程中，我們互相鼓勵，互相幫助，共同努力，以達(dá)到完美的音樂效果。合唱演出時，每個人都發(fā)出自己的聲音，但同時也要傾聽其他人的聲音，保持與整個合唱團(tuán)的和諧統(tǒng)一。
第三段：合唱對于個人能力提升的影響
參與合唱讓我有機(jī)會展示自己的才華和能力。例如，我曾經(jīng)擔(dān)任過一次合唱的獨(dú)唱角色，這對于我而言是一次難忘的挑戰(zhàn)。通過合唱的機(jī)會，我學(xué)習(xí)到了如何更好地掌握自己的聲音和呼吸，并在多次練習(xí)中不斷提升自己的演唱水平。此外，合唱也鍛煉了我的音樂感知能力，讓我對音樂更加敏感，對音調(diào)和音樂的結(jié)構(gòu)有了更深的理解。
第四段：合唱中的情感交流和共鳴
合唱是一種表達(dá)情感和傳遞信息的方式。當(dāng)我們唱著同一首歌曲時，我們能夠感受到音符中蘊(yùn)含的情感，與隊(duì)友們產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。有時候，合唱讓我感觸良多，讓我釋放內(nèi)心的情感。當(dāng)我心情低落時，唱著動人的歌曲，我可以讓自己得到情緒的宣泄和放松，感受到歌曲帶給我的力量和安慰。合唱不僅是一種技巧性的表演方式，更是一種情感的釋放和分享。
第五段：合唱給予我人生的啟迪和回憶
回首參與合唱的歲月，每一個珍貴的回憶都深深地刻在我心中。合唱讓我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會了用音樂去表達(dá)自己的情感。它也教會我不僅僅追求個人的優(yōu)秀，更要追求整體的和諧。合唱帶給我無數(shù)的感動和啟迪，讓我更加熱愛音樂，也更加熱愛生活。
總結(jié)：合唱對于我來說是一種寶貴的經(jīng)歷，它不僅構(gòu)建了團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神，也讓我在音樂和情感交流方面得到了深刻地體驗(yàn)。通過合唱，我不僅收獲了成長，更收獲了難以忘懷的記憶。我相信，合唱將一直伴隨著我，成為我人生中的一部分。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇十三
合唱是一種音樂形式，它將個體的聲音融合在一起，形成一種和諧的整體。當(dāng)我第一次參加合唱演出時，我被這種集體合作和共鳴所深深感動。合唱不僅僅是一種音樂表演形式，它還給人們帶來了團(tuán)結(jié)、友誼和藝術(shù)的美妙享受。下面將從參與合唱的動力、團(tuán)隊(duì)合作、集體榮譽(yù)、美妙體驗(yàn)以及深化音樂修養(yǎng)等方面來談?wù)勎覍τ诼牶铣男牡皿w會。
首先，我參與合唱的動力主要是出于自己對音樂的熱愛，想要通過合唱來表達(dá)對音樂的感情。合唱是一種需要大量排練和艱辛努力的形式，但正是這種努力讓我感受到了音樂的魅力。合唱需要集體合作，每個人都在發(fā)揮自己的所長，協(xié)調(diào)好自己的聲音和身體動作，才能融入整個團(tuán)隊(duì)，使合唱達(dá)到最佳的狀態(tài)。而我的動力來自于對音樂的熱愛，我愿意付出努力去學(xué)習(xí)和演唱合唱曲目，以表達(dá)自己內(nèi)心對音樂藝術(shù)的追求。
其次，合唱是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)形式。在合唱團(tuán)中，每個人都有自己的聲部，如男高音、男中音、女高音、女中音等，要想把各個聲部的聲音完美融合在一起，就需要團(tuán)隊(duì)成員們相互配合，分工協(xié)作。只有每個人都充分理解和尊重自己的角色，同時能夠與其他成員緊密配合，才能演繹出動聽的合唱曲。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在排練時的互動合作，更體現(xiàn)在整個合唱過程中的相互支持和鼓勵。合唱團(tuán)中相互之間的友誼和默契也往往會在合唱過程中逐漸增長，使整個合唱團(tuán)成為一個緊密團(tuán)結(jié)的集體。
再次，合唱給我?guī)砹思w榮譽(yù)的感受。當(dāng)我們的合唱團(tuán)在舞臺上演唱，感受到觀眾們投去的掌聲和贊賞的目光時，我內(nèi)心充滿了驕傲和自豪。合唱演出不僅僅是個人的展現(xiàn)舞臺，更是整個團(tuán)隊(duì)集體努力的結(jié)晶。在合唱演出中能夠感受到團(tuán)隊(duì)的力量和美妙的集體聲音，這種集體榮譽(yù)感讓我倍感自豪和滿足。同時，這也激發(fā)了我在音樂方面的進(jìn)一步追求和熱情。
此外，合唱給我?guī)砹嗣烂畹乃囆g(shù)體驗(yàn)。在合唱演唱中，我不僅僅是在發(fā)聲，更是在傾聽和感受音樂。合唱的聲音由多個人的聲音組成，這種聲音的融合和和諧給人一種獨(dú)特的藝術(shù)享受。合唱音樂所表達(dá)的情感和美感往往能夠深深觸動人的內(nèi)心，使聽眾通過聲音的傳遞而感受到音樂所要表達(dá)的情感。在合唱演出中，我時常會沉浸在音樂的世界里，與合唱團(tuán)的其他成員一起，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。
最后，通過參與合唱，我深化了自己的音樂修養(yǎng)。合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏、呼吸等多方面的技巧和訓(xùn)練，這些技巧的掌握讓我對音樂有了更深入的理解。同時，在合唱演出中我還學(xué)到了更多的音樂知識和演唱技巧，這對我個人的音樂修養(yǎng)有了積極的影響。通過與其他成員的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了如何正確演唱，如何在音樂中表達(dá)情感等技巧和方法，這些都讓我受益匪淺。
綜上所述，合唱是一種讓人們達(dá)到個體與集體的融合的音樂形式。參與合唱不僅能夠滿足個人對音樂的熱愛和追求，還能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作、集體榮譽(yù)和藝術(shù)的美妙享受。同時，合唱也能夠深化個人的音樂修養(yǎng)，使我們對音樂有更深入的理解和把握。因此，我將繼續(xù)參與合唱，享受其中的樂趣，表達(dá)對音樂的熱愛和追求。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇十四
5月26日——5月27日，緊張而又愉快的兩天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了。在這短短的兩天里，我受益匪淺。
三位專家系統(tǒng)的講座，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和精心的指導(dǎo)，讓我們每一位學(xué)員敬佩不已，并被他們的精神所感染。他們的講座既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詮釋著合唱指揮教學(xué)中的教育思想，實(shí)際的操作讓我們對合唱指揮教學(xué)有了更為準(zhǔn)確的定位，更新理念。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，直接而具體，為我們講解了童聲合唱中非常實(shí)用的訓(xùn)練方法；合唱表演在藝術(shù)教育中的重要性；合唱中的情感體現(xiàn)和外部包裝；合唱作品的選擇、分析等等，并結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)我們，指出我們在指揮中、演唱中出現(xiàn)的不足。讓我懂得指揮的精髓是“預(yù)示永遠(yuǎn)存有于過程中，用最小的動作達(dá)到最大的效果”。動靜結(jié)合，表現(xiàn)了理論與實(shí)踐結(jié)合。一句話概括他們的授課就是“目的明確，通俗易懂”。
總來說之，通過學(xué)習(xí)和專家的指導(dǎo)，讓我知道，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮者要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞水平，掌握準(zhǔn)確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等相關(guān)知識，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解水平，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作水平。就像三位專家建議我們要勤動手，勤思考，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，持續(xù)豐富自己的業(yè)務(wù)水平，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。
兩天的學(xué)習(xí)在我們的工作和生活中，能夠說是稍縱即逝，但此次學(xué)習(xí)在我心中留下難忘的記憶?；氐焦ぷ髦幸院螅乙欢ㄅW(xué)習(xí)，持續(xù)實(shí)踐，把自己所學(xué)到的理念與操作技能，不遺余力地使用到合唱教學(xué)工作中，為豐富孩子們的藝術(shù)活動，提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇十五
合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習(xí)的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語為強(qiáng)，要求進(jìn)入時要輕快同時連貫性要強(qiáng)，律動感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個部分時應(yīng)注意將音樂放在手腕處，用這個手腕處的點(diǎn)來帶動手的指揮狀態(tài)，使音樂能在手的語言運(yùn)用上給出輕快而又富有動感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。
在練習(xí)擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會造成手指不必要的緊張，也因此會影響指揮動作的美觀、大方和感情的表達(dá)。在指揮過程中，當(dāng)手腕放松時向上擊拍，則手掌的動作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r，則手掌的動作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當(dāng)時我是作為這曲目的指揮，因此對此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng)，所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊(duì)員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格。
2、《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實(shí)。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂觀自豪，其旋律風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂推向高潮結(jié)束。
而指揮部分，因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強(qiáng)，指揮一定要很好控制速度，要不就會越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點(diǎn)的感覺，才使合唱隊(duì)員更有氣勢可言！
3、冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭時期的歌曲，在當(dāng)時起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此，歌曲應(yīng)處理成堅定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量，音量應(yīng)漸漸加強(qiáng)。指揮動作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動作，從“看吧”起，情緒漸漸激動，指揮動作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場”的延長音唱夠時，指揮者給予明確的收拍動作，收齊音樂，順勢給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動作。第二部分，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅定有力、快節(jié)奏的歌唱。開頭重復(fù)了兩遍的“我們在太行山”幾個字，要處理得短促有力，指揮動作要與第一部分明顯對比，用帶有彈跳的、直上直下的動作，但“上”字動作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大，要加大指揮動作來突出這幾個字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動作給予提示，確保進(jìn)入得整齊。總之，這首歌曲的氣勢大、對比幅度大，因此指揮動作要簡潔大氣，對比幅度要大。
合唱者必須根據(jù)指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會過于機(jī)械化，而是傾聽音樂本身所具有的個性傾訴。
綜上所敘，要把一個作品演繹出色，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員，他們兩是一個不可分割的整體，是相輔相成的！合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲；才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇十六
合唱班，是我在大學(xué)期間最心動的一個社團(tuán)。在合唱班的兩年時間里，我經(jīng)歷了無數(shù)次排練、演出，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。通過參加合唱班，我體會到了音樂的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是我在合唱班的心得體會。
首先，合唱班讓我深刻體會到了音樂的魅力。在合唱班中，我學(xué)會了如何欣賞不同類型的音樂，包括古典、流行、民歌等。通過排練和演出，我學(xué)會了掌握合唱技巧，提高了音樂素養(yǎng)。而合唱的過程中，每個人的嗓音合而為一，聲音相互交織，產(chǎn)生出一種奇妙的共鳴，讓人陶醉其中。每一次演出結(jié)束，觀眾的掌聲是對我們付出的最大鼓勵，也是一種無法忘懷的快樂。
其次，合唱班讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱班中，每個人負(fù)責(zé)的是一個聲部，必須與其他聲部緊密合作。只有當(dāng)每個聲部都完美地發(fā)揮自己的作用，才能演繹出一支動聽的合唱曲目。在排練過程中，我們一起糾正錯誤、互相幫助，努力確保每個聲部可以有最佳的效果。這種團(tuán)隊(duì)精神也極大地提高了我的合作能力和溝通能力。
再次，合唱班讓我收獲了許多珍貴的友誼。在合唱班里，我們一起經(jīng)歷了無數(shù)次排練，互相支持、鼓勵，成為了最好的朋友。我們一起笑、一起流淚，分享生活的點(diǎn)滴。合唱班成員之間的深厚情誼超越了課堂上的聯(lián)系，成為了我人生中寶貴的財富。
最后，合唱班教會了我堅持不懈的精神。每一次排練都需要付出大量的時間和努力，充分發(fā)揮合唱班的潛力。有時候排練可能會出現(xiàn)一些困難和挫折，但是我們從不放棄，繼續(xù)努力，直到我們演唱出最好的效果。這種堅持不懈的精神影響了我在學(xué)業(yè)和生活中，教會了我再困難面前保持積極向上的態(tài)度。
總之，合唱班對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我體會到了音樂的魅力、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，結(jié)交了許多真摯的友誼，培養(yǎng)了堅持不懈的精神。我相信，合唱班對我將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我終生受益。我對未來充滿信心，相信在以后的生活中，我會繼續(xù)追求音樂的夢想，用音樂傳遞愛與希望。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇十七
“唱山歌山歌好比春江水這邊灘險灣有多”回憶著這熟悉的旋律，不知不覺我們合唱團(tuán)披荊斬輒，走向了成熟。
還記得，合唱團(tuán)是大一下學(xué)期成立的，由我們聲樂與合唱班的部分同學(xué)和其他班的部分同學(xué)組成，我們所有同學(xué)都是完全沒有音樂基礎(chǔ)的，可以說全都是從“0”開始學(xué)起！所謂“萬事起步難”，在加上一開始同學(xué)們的積極性都不好，得過且過，這時可把我們的張老師急壞了，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂老師，她一個人帶起我們合唱團(tuán)，不管是練聲；教唱；彈琴；擺動作，全是她一個人包辦。其實(shí)大家都知道老師辛苦，老師把希望都放在我們身上，還為我們帶潤喉片，老師真的很偉大。
對于沒有接觸過合唱的人來說，初學(xué)合唱時，總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事，合唱也無非就是很多人一起唱著同一首歌，而真正投入到合唱的訓(xùn)練當(dāng)中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡單的!
只有當(dāng)全身心的投入，一直到每個細(xì)胞都充滿著音樂感時，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次，合唱是集體性的聲樂藝術(shù)，統(tǒng)一和諧是合唱的要求，所以合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)，要求各個聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部，還要傾聽其他聲部。每個聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神，為了合唱的“合”，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊(duì)全體成員要齊心合力，通過科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近半年的時間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個人休息、娛樂時間，不但每周工作日要進(jìn)行二至三次加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三個小時。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽，低聲地跟唱。工作繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就回家看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱隊(duì)的成功。
也就在此時，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂活動中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂表現(xiàn)力，同時還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。
合唱的魅力不單是讓我們體會到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個音符是否到位，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，在平時的練唱中老師講的最多的是這幾個音符，我們唱得最多的就是這幾個音符。而最終打動聽眾心靈的也是這幾個音符。比如說“團(tuán)隊(duì)精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心。日本nhk少年合唱團(tuán)的教學(xué)口號叫作“合唱團(tuán)里沒有我只有我們”，參加合唱隊(duì)之前真的沒有這樣的體會。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時候，我才真正體會到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。
人們常說：精神的力量是無窮的。一個民族要發(fā)展、要強(qiáng)盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個單位、一個部門要發(fā)展、要提高，也必須要有一種團(tuán)隊(duì)精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會著音樂帶來的歡樂，讓我們每個人都擁有一筆寶貴的精神財富，提升了個人的素質(zhì)，讓我們每個人的心靈產(chǎn)生了共鳴，用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神。七月份了，大家都急著試了，還有很多同學(xué)都想著回家，張老師卻加長了我們的訓(xùn)練時間。天氣燥，同學(xué)們心情也燥，頂著酷暑，長大喉嚨，有種嘶叫的感覺，我們最終把老師氣火了，老師說不唱了，坐下來吧。這下我們可沉默了。不過，原來老師是與我們談心，我們最后也明白了，大家積極起來，把歌排下來了。
老師，這一段時間辛苦你了，我們太不懂事了，希望老師愿諒，謝謝你一路以來對我們的嚴(yán)格教育，讓我們不斷成長，謝謝你！這次合唱，讓我們明白了許多，更深刻地體會到“一分耕耘，一分收獲”團(tuán)結(jié)就是力量的道理！希望在接下來的匯演中表現(xiàn)出色再接再厲，為合唱團(tuán)，為老師，為班級，學(xué)校爭取更多榮譽(yù)！
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇十八
最初接觸12.9合唱時或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個適應(yīng)期，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。
但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€個師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時間，甚至一部分學(xué)習(xí)時間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對自己開始的情緒有了一絲慚愧。
而且隨著合唱慢慢的由易變難，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都開始變得格外認(rèn)真。你會不時在宿舍樓的盥洗室，習(xí)題課的教室中聽到同學(xué)們輕輕的哼唱那漸漸熟悉的旋律。這時我才開始漸漸明白數(shù)院精神的真諦——不做則以，要做就做到最好！
不要悲傷，不要心急
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂的日子將會來臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會過去；
而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
學(xué)習(xí)合唱課心得體會篇十九
轉(zhuǎn)眼間一年的工作學(xué)習(xí)結(jié)束了，合唱團(tuán)的學(xué)習(xí)也圓滿地告一段落?；仡欉@一年來的學(xué)習(xí)與工作，有苦有甜，可謂五味陳雜、豐富多彩。
有付出必有收獲，這期間我們在老師的帶領(lǐng)下排練了十來首合唱作品如《念故鄉(xiāng)》、《甜蜜蜜》等，又作為縣區(qū)教師合唱團(tuán)的一員，參與了《羊角花開》、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統(tǒng)和市音協(xié)組織的合唱比賽，大獲全勝之后，作為市教師合唱團(tuán)成員又參加了市教育系統(tǒng)的迎新春晚會、市教育系統(tǒng)紀(jì)念“五四運(yùn)動”文藝匯演等演出，在作品排練的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了合唱的發(fā)聲練習(xí)，還學(xué)到了對作品的理解和處理，以及指揮手勢的知識。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也躍躍欲試，在學(xué)校的教學(xué)工作中不知不覺地把合唱知識運(yùn)用到了課堂上，我先是克服困難申報成立了學(xué)生合唱社團(tuán)，給學(xué)生排練了小合唱《聽媽媽講那過去的事情》，學(xué)生們體會到了聲部的美妙，盡管不是那么完美，聲音還有待進(jìn)一步的處理，但優(yōu)美的和聲和多樣的表演形式使他們對這樣的合唱形式充滿了興趣。本學(xué)年的下學(xué)期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品，使得我們的水平又上了一個新臺階，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓(xùn)練的過程是艱辛的，但也是充實(shí)快樂的，尤其是老師對我們縣區(qū)老師的照顧：每次免了我們的衛(wèi)生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問題，感動之余就更加認(rèn)真更加努力。是的，就這樣，有夢想然后堅持，成功就會向你招手，這就是堅持一件事的快樂吧！
感謝老師的引領(lǐng)，讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)的合唱知識，給了我們進(jìn)步成長的平臺，感謝合唱團(tuán)各位老師們，有你們的陪伴很幸福，讓我們發(fā)揚(yáng)合唱中的合唱精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4825164.html】
