心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或事件中的反思和思考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯性，通過(guò)清晰的表達(dá)來(lái)傳遞自己的思考和觀點(diǎn)。以下是一些同學(xué)們分享的心得體會(huì)，可以給我們提供很多有益的啟示。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇一
光是看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這個(gè)書(shū)名，也許你會(huì)覺(jué)得它只是一本普普通通的冒險(xiǎn)小說(shuō)。但是現(xiàn)在我需要告訴你，這是一本享譽(yù)世界的著名兒童文學(xué)小說(shuō)。
一本真正的好書(shū)，一定會(huì)讓你有所感慨。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，有很多地方可以讓人揪心不已。其中最明顯的一處就是湯姆和貝西在山洞中一起尋找出口的那一章。陰暗的環(huán)境、彎曲的小路，一切的一切都靜謐得那么可怕。湯姆在那種環(huán)境中不僅要盡量快速地尋找到出口，還要盡力照顧好瘦弱的女孩貝西，這個(gè)任務(wù)絕對(duì)不會(huì)簡(jiǎn)單。但是出乎所有人的意料，這個(gè)年僅十幾歲的小男孩不僅做到了，還完成得很出色，這足以證明湯姆其實(shí)是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子。
“是金子總會(huì)發(fā)光”，這句話沒(méi)有人會(huì)陌生。而我認(rèn)為，這句俗語(yǔ)正是湯姆·索亞的真實(shí)寫(xiě)照。他就像是一塊深藏不露的金子，平時(shí)呈獻(xiàn)給人們的表面是調(diào)皮、搗蛋、淘氣的壞男孩;可一旦到了他發(fā)光的時(shí)候，他帶給人們的印象就會(huì)顛覆以往的玩世不恭，而是勇敢、英明、機(jī)智的化身。他因?yàn)樗且鄣慕鸸?，得到了整個(gè)小鎮(zhèn)人民的尊敬。
其實(shí)我們哪個(gè)人不是這樣?
我們每一個(gè)人，都像湯姆一樣，每個(gè)人都是一塊深藏不露的金子，平時(shí)普普通通，看起來(lái)沒(méi)什么了不起，可一旦發(fā)光就會(huì)一發(fā)不可收拾。所以我們現(xiàn)在要做的，就是培養(yǎng)、挖掘自己的潛力，使自己發(fā)出燦爛的金光，使自己發(fā)出的金光更加地璀璨、耀眼。
讓我們一起，放下那些煩惱，放下那些憂慮，讓我們一起，尋求那些真理，尋求那些夢(mèng)想，朝著成功出發(fā)!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇二
在我看過(guò)的書(shū)中，歷險(xiǎn)類小說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，但唯有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》深得我心。這本書(shū)也是馬克？吐溫最受歡迎的兒童小說(shuō)之一。
小說(shuō)中的湯姆，有點(diǎn)頑皮，但不乏正義感，樂(lè)于助人，且像魯濱遜那樣，敢于冒險(xiǎn)去追求自己的理想。可是，他不喜歡學(xué)校里平淡無(wú)奇干燥無(wú)味的生活，討厭教堂里老師干癟無(wú)趣的說(shuō)教。他想加入海盜，過(guò)著每天都新鮮刺激、精彩紛呈的生活。我喜歡他勇于冒險(xiǎn)、追求自由的精神，但是我不太贊成他的行為。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，像我們這樣的孩子——在成長(zhǎng)中的孩子，用知識(shí)武裝自己的頭腦才是頭等大事，追求新鮮刺激的生活雖然有趣而且重要，但我們不能把學(xué)習(xí)拋之腦后。
天真無(wú)邪是難能可貴的。湯姆以及他的伙伴，讓我不禁回想起自己已逝的時(shí)光，回想起自己也曾那樣無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所畏懼。但慢慢地，那樣的時(shí)光好像已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。那假裝老道卻不值一提的孩子話，那自以為了不起卻遭到大人批判的想法……一去不復(fù)返的哀傷。但轉(zhuǎn)念一想：時(shí)間寶貴，若用來(lái)唉聲嘆氣，豈不可惜？我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下，背上碩果累累的行囊，帶著天真無(wú)邪的心態(tài)，繼續(xù)向前，相信前方定有陽(yáng)光明媚的光景，定有光輝燦爛的明天。
善良是永恒的。在生活中，我們更需要像湯姆那樣樂(lè)于助人的人。在我們力所能及時(shí)，給予他人幫助；在別人給予我們幫助時(shí)，心懷感恩，不要覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。讓我們的生命，在“善”中得以升華。在街上遇到殘疾人，我們可以給他們一些幫助；在過(guò)馬路時(shí)看到盲人或老爺爺老奶奶，我們可以攙扶他們過(guò)馬路；在公交、地鐵上看到小孩、孕婦、殘障人士時(shí)，我們可以主動(dòng)讓座……“勿以善小而不為”，有時(shí)候，可能我們認(rèn)為輕而易舉的舉動(dòng)，在那些被幫助的人眼中就是一輩子都不能忘記的恩情，就像那“一滿杯牛奶”！
正義之美，總是讓人那么激動(dòng)和難以忘懷。這部書(shū)中，最打動(dòng)我的一幕是湯姆·索亞在關(guān)鍵時(shí)刻為了正義而站出來(lái)指證殺人犯——印第安人——喬。這在當(dāng)今社會(huì)中是多么難得??！我對(duì)湯姆·索亞擁有一顆正義之心感到敬佩。有時(shí)好人和壞人僅在一念之差！所以湯姆他身上的堅(jiān)定果敢、富有良知和正義感值得我們學(xué)習(xí)！
試想，如果我們每個(gè)人都會(huì)像湯姆·索亞那樣成為真善美的化身，那么未來(lái)將會(huì)變得更加美麗和諧！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇三
這本書(shū)是美國(guó)文豪馬克·吐溫寫(xiě)的，本書(shū)以小孩的口吻寫(xiě)出了書(shū)中的主人公湯姆·索亞的童年經(jīng)歷，故事的主人公湯姆索亞沒(méi)有父母，一直和波莉姨媽住在一塊，他的第一次歷險(xiǎn)是在一次深夜，他和一個(gè)名叫哈克貝利的好朋友一起拿著死貓去墳地治疣子的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)到了印第安·喬把殺掉醫(yī)生的罪名嫁禍于人的事，他毫不畏懼的把這件事告訴了當(dāng)?shù)氐姆ü伲诙螝v險(xiǎn)是在他放假以后，他和哈克貝利還有同班的喬·哈鉑一起去一個(gè)小島上當(dāng)海盜的時(shí)候他們自己帶干糧，常常把自己想象成英勇無(wú)畏的大海盜，還學(xué)著抽煙，當(dāng)他們的監(jiān)護(hù)人都成了熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，大人們突然發(fā)現(xiàn)這三個(gè)孩子在教堂里聽(tīng)著自己的'禱告，我覺(jué)得湯姆挺有男孩子氣的，就拿那件事來(lái)說(shuō)吧，湯姆對(duì)他們班一個(gè)叫蓓姬的女孩產(chǎn)生了好感，可后來(lái)湯姆說(shuō)她第一個(gè)喜歡的是另一個(gè)女孩，蓓姬很生氣，就開(kāi)始冷眼看待他，有一次蓓姬無(wú)意中撕壞了老師的'書(shū)，她很傷心，就在老師詢問(wèn)是誰(shuí)干的是，湯姆替蓓姬擔(dān)當(dāng)下了這給罪名，從這件事看出湯姆可以不咎蓓姬的過(guò)錯(cuò)而又給蓓姬當(dāng)替罪羊，很有男子漢氣概!
讀完這本書(shū)后我感受很多：他遇到了種.種劫難，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰(zhàn)，直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎?還有湯姆開(kāi)朗、樂(lè)觀，爸爸媽媽都不在了，可是湯姆依然開(kāi)朗的面對(duì)生活。
其實(shí)呀，人生不可能一帆風(fēng)順，遇到挫折了，要用一種開(kāi)朗、樂(lè)觀的心態(tài)正視挫折，并勇敢的去面對(duì)，我相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇四
這個(gè)學(xué)期，我閱讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本世界名著，它是美國(guó)赫赫有名的作家馬克·吐溫的四大名著之一，書(shū)中的每一位人物形象都被作者描寫(xiě)得淋漓盡致。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一部驚險(xiǎn)而又意義的著作。它主要講述的是以湯姆·索亞和哈克貝里為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們正直，調(diào)皮，聰明，為了擺脫枯燥乏味的功課和一成不變的生活環(huán)境，幻想著能過(guò)上像傳說(shuō)中的海盜一樣新奇而刺激的生活。終于有一天，湯姆和小伙伴們偷偷離家出走，來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，過(guò)了幾天逍遙自在的生活。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此驚險(xiǎn)的經(jīng)歷如此豐富的童年。我明白了，做人，千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人恨。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。
在歷險(xiǎn)的過(guò)程中，湯姆遇到了各種各樣的困難，但是他都勇敢而機(jī)智地克服了人生也會(huì)有許多挫折。我們不能后退，必須用各種辦法克服。有許多人喜歡一生都沒(méi)有挫折，但那是不可能的，即使可能，他的一生也沒(méi)有太大的意義，我終于明白：“挫折不是魔鬼，順利不是天使。只有經(jīng)歷挫折的人才會(huì)取得成功。”這句話的真正含義。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇五
讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我知道湯姆是個(gè)非常頑皮的男孩，經(jīng)常逃學(xué)去釣魚(yú)，和流浪的小朋友一起玩。
你們知道嗎?雖然湯姆很頑皮，但他很聰明，也很勇敢。以前，他很喜歡搞惡作劇，大人們可不怎么喜歡他。有一次，湯姆用勇敢和智慧揭露了一樁殺人案，并且抓住了殺人兇手。后來(lái)湯姆還帶著同學(xué)貝琪闖進(jìn)了一個(gè)山洞，憑著機(jī)靈的頭腦找到了寶藏，使大人們終于改變了對(duì)他的印象。
湯姆真勇敢，我也很勇敢。今天下午，媽媽臨時(shí)要上班，爸爸也在紅谷灘上班，爺爺奶奶還在蓮塘，一時(shí)半會(huì)也趕不來(lái)，怎么辦呢?沒(méi)法子，我向媽媽主動(dòng)要求一個(gè)人呆在家里。
媽媽滿腹狐疑的看著我，說(shuō)：“你能行嗎?，要不你還是跟媽媽一起去上班吧!”看著外面火辣辣的太陽(yáng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“太熱了，我還是留在家里吧!”盡管如此，媽媽還是猶豫著走出了家門，叮囑我把門鎖好。
我是這樣安排的，我先把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，接著把讀書(shū)卡做完，然后我看了一會(huì)兒電視，放松放松。每隔一個(gè)小時(shí)，我就給媽媽打一個(gè)電話，向她匯報(bào)我在家里的單身生活。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的讀書(shū)卡做得漂漂亮亮，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)得工工整整，高興地說(shuō)：“你沒(méi)事，真是太好了!今天你也經(jīng)歷了一次歷險(xiǎn)，和湯姆索亞一樣勇敢的經(jīng)受了考驗(yàn)哦!你真了不起!”原來(lái)做一個(gè)勇敢的孩子并不難，是《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》讓我變得更勇敢了，我喜歡讀這本書(shū)!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇六
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說(shuō)家馬克吐溫寫(xiě)的。這篇小說(shuō)主要講主人公湯姆歷險(xiǎn)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)天真、淘氣|對(duì)未來(lái)充滿憧憬、敢于探險(xiǎn)、追求自由這樣一個(gè)孩子。
我覺(jué)得我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)，不能死讀書(shū)，要學(xué)會(huì)用腦子，能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動(dòng)腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，睜開(kāi)眼看看這個(gè)美麗的世界，我們要獨(dú)自闖天下，創(chuàng)造自己的一片美好未來(lái)。我們一定要好好學(xué)習(xí)湯姆的樂(lè)于助人、智勇雙全、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束，即使做錯(cuò)了事，他也一笑而過(guò)。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)遇到困難要用樂(lè)觀的態(tài)度看待。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)小角落，都有一段最美麗的回憶。它在我們幼時(shí)帶我們走過(guò)一片片青山綠水，它使我們有了一段美好而永恒的童年，它就是童真。告別了孩提時(shí)代即將步入中學(xué)的我們，讀一讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，它會(huì)把你重新帶入嬉戲玩耍的童年，讓你品味那一份回味悠長(zhǎng)的童真。
湯姆為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，逃避這個(gè)文明的世界，逃避死板的生活，徹底擺脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做出了離家出走的選擇。和三個(gè)同伴共同商議：他們要躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當(dāng)海盜!這個(gè)令人驚訝的想法在這三個(gè)孩子的腦海中徘徊，揮之不去。其實(shí)他們這樣做，并不是要真正遠(yuǎn)離這一切，只是想通過(guò)一次的“失蹤”事件，讓那些大人們?nèi)曰冢瑧曰谒麄儺?dāng)初的所做所為，讓他們感覺(jué)到對(duì)自己的孩子有虧欠，并把虧欠持續(xù)一輩子。當(dāng)大人發(fā)現(xiàn)這三個(gè)孩子不見(jiàn)之后，天天都是以淚洗面，為他們祈禱，并且對(duì)自己的行為受到譴責(zé)。最后，在小鎮(zhèn)上為他們舉行葬禮的時(shí)候突然回來(lái)了……一場(chǎng)轟轟烈烈的“失蹤”事件落下了幕布。讀完這篇充滿童真氣息的小說(shuō)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》讓我賞心悅目，也讓我知道了人這一生要笑對(duì)生活，生活才能豐富多彩。不要總想傷心的事情，令自己不愉快。面對(duì)每一件事，我們都要樂(lè)觀向上，才會(huì)使自己更加充實(shí)，使自己每一天都像童年一樣天真爛漫。
這個(gè)故事既妙趣橫生，又給人以啟迪，教會(huì)我們愛(ài)恨分明，讓我們懂得了要勇敢面對(duì)困難和挫折，要熱愛(ài)生活，用自己的雙手去探索未知，讓我們珍惜童年，珍惜童年的故事。讓那透明的童心，無(wú)限的好奇心，追求自由的精神陪伴我們一生!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇七
最近我讀了一本書(shū)——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我?guī)е矏偟男那樽x完的這本書(shū)。
這是一個(gè)充滿快樂(lè)的故事。主人公湯姆是個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的小男孩。他總能在每一個(gè)困難與打擊面前積極地去尋找快樂(lè)，享受快樂(lè)。
湯姆被波莉姨媽罰去刷院子的墻。起先，他想著小伙伴們一定會(huì)譏笑他被罰干苦力，感到心里針扎似的難受，但是，他馬上又想到了一條呱呱叫的妙計(jì)：他假裝十分輕松，有趣似的刷著墻，引得小伙伴們主動(dòng)求著和他交換，湯姆不但從中得到了小伙伴們交換的禮物，還不費(fèi)力氣把墻全部刷干凈。
湯姆替貝基受罰這篇文章主要講了貝基把老師的書(shū)撕破了，在一次上課，老師翻了翻書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)被別人撕破了，就問(wèn)了幾位同學(xué)，她們都說(shuō)沒(méi)撕，問(wèn)到貝基的時(shí)候她沒(méi)出聲，當(dāng)她要說(shuō)的時(shí)候，湯姆大聲說(shuō)：“書(shū)是我撕的”。所有同學(xué)都給鬧糊涂了，都瞪大大眼睛瞧著湯姆不可思議的愚蠢的舉動(dòng)，就這樣湯姆挨了100下鞭子的毒打，而貝基又驚又喜。
湯姆身上肯定全是傷，貝基看見(jiàn)傷痕累累的湯姆，卻又驚又喜，這個(gè)人真是鐵石心腸，我感覺(jué)湯姆是一個(gè)勇敢、機(jī)智的人，他知道貝基是一個(gè)女孩子，如果打在她身上一定會(huì)馬上出血，所以湯姆幫助貝基背黑鍋，從這里我看出湯姆是一個(gè)為人著想的人。這件事讓我先想起一篇文章《老?！?，這篇文章講了，老牛為了能扔自己的孩子喝上水，而為他們背黑鍋。
這就是湯姆索亞，一個(gè)頑皮，機(jī)靈，充滿快樂(lè)的小男孩。
從這件事我得出，如果別人幫了你，你不應(yīng)該嘲笑他做的蠢事，以后如果他有困難你也應(yīng)該好好幫他。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，讓我懂得了很多，也讓我學(xué)到了很多。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇八
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》可謂內(nèi)容豐富，精彩絕倫，人物描寫(xiě)生動(dòng)而又富有童話般的色彩，讓我受益不淺，感觸良多。
在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，讓我記憶深刻的是一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩，他那調(diào)皮、正義、勇敢及聰明的形象讓我倍感羨慕和敬佩。湯姆是一個(gè)活潑、調(diào)皮的小男孩，在上課時(shí)玩弄虱子的行為讓我忍不住捧腹大笑。
書(shū)中最精彩的部分莫過(guò)于在墳?zāi)沟拿半U(xiǎn)經(jīng)歷。那是一個(gè)陰森的夜晚，湯姆和他的好朋友一起去墳?zāi)雇?，不料卻看見(jiàn)了年輕的魯賓遜醫(yī)生被惡棍英瓊·喬用刀捅死的一幕。而湯姆和他的好朋友為了逃避兇手的追殺，發(fā)誓絕不會(huì)將此事張揚(yáng)出去。但當(dāng)他看到無(wú)辜的波特成為替罪羊時(shí)，在正義力量的感染下，湯姆義無(wú)反顧地站出來(lái)，在審判庭上將事情的真相一五一十地說(shuō)了出來(lái)，讓無(wú)辜的波特洗清罪名。他那勇敢、正義、無(wú)所畏懼的舉動(dòng)深深地感染著我，我也要學(xué)習(xí)他那種敢于同罪惡做斗爭(zhēng)的.精神。
之后，由于兇手喬的逃脫，湯姆和他的朋友擔(dān)心遭到報(bào)復(fù)，便去一座古建筑里冒險(xiǎn)。不料，他們又發(fā)現(xiàn)了兇手喬的另一個(gè)陰謀——他要將這座古建筑里的寶藏占為己有。為了阻止兇手喬的這個(gè)陰謀得逞，他們?cè)谂c兇手喬的一番較量之后終于讓兇手喬受到了懲罰，而湯姆他們也意外得到寶藏，成為貴族，不禁讓人替他們興奮不已。我真佩服湯姆的勇敢與智慧。
讀完這本書(shū)后，我感觸良多，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)像湯姆一樣勇敢地去面對(duì)，克服種.種阻礙，最終戰(zhàn)勝它。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇九
湯姆是一個(gè)美國(guó)小孩，年齡跟我差不多。在大人眼里他是一個(gè)淘氣鬼，不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡逃學(xué)去釣魚(yú)，去和流浪兒閑逛，甚至玩冒險(xiǎn)游戲。在大人眼里，他是一個(gè)頑皮搗蛋的小屁孩，但是在他身上也有許多閃光點(diǎn)。
他是一個(gè)勇敢又有正義感的小男孩。湯姆和哈克在墳場(chǎng)看到了印第安人喬殺死了醫(yī)生，卻嫁禍于喝醉酒的老波特。老波特為此將會(huì)被判死刑。湯姆和哈克因?yàn)榕掠〉诎踩藛虉?bào)復(fù)他們，先后發(fā)了兩次誓言：嚴(yán)守秘密，如果違背誓言，就不好死。但是從此以后湯姆一直被這個(gè)可怕的秘密和良心的譴責(zé)困擾著，無(wú)法安靜的入睡。他開(kāi)始做噩夢(mèng)，說(shuō)夢(mèng)話，他看上去是那么憂郁，那么蒼白，那么沒(méi)有精神。最愛(ài)玩的湯姆都不愛(ài)出去玩了。但是在最后審判的'時(shí)候，湯姆勇敢地站出來(lái)說(shuō)出了事實(shí)，揭露了喬的罪惡。正義戰(zhàn)勝了恐懼，湯姆真是一個(gè)勇敢又善良的孩子。湯姆受到全鎮(zhèn)人的贊揚(yáng)。
湯姆還是個(gè)勇敢又機(jī)靈的男孩。在外出野餐時(shí)，小伙伴們進(jìn)了山洞，湯姆和貝琪迷了路。在山洞里困了三天三夜，干糧吃沒(méi)了，蠟燭也用完了，貝琪嚇哭了，餓壞了，甚至處于假死狀態(tài)，不能和湯姆一起繼續(xù)尋找出口。湯姆也是又累又餓又害怕，但是他以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著，他借助一根風(fēng)箏線在漆黑的山洞里，一條一條的摸索尋找，功夫不負(fù)有心人，湯姆發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)亮光，找到了出口。我真佩服湯姆，在陷入困難的境地，湯姆沒(méi)有放棄，而是靠著自己頑強(qiáng)的意志，和聰明才智，戰(zhàn)勝了困難，解救了自己。
美國(guó)作家馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》真好，有機(jī)會(huì)你也讀一讀吧!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇十
湯姆·索亞為了逃學(xué)，想出了種.種辦法，結(jié)果都被他的親人給識(shí)破了。
他又找到了他的'兩個(gè)好朋友，到海上冒險(xiǎn)。湯姆·索亞拿了許多食物，他們?cè)谝粋€(gè)荒島上發(fā)現(xiàn)了火種，便吃了這一天的午飯，就找了個(gè)地方睡覺(jué)了。這天晚上，湯姆·索亞悄悄地潛回了鎮(zhèn)子，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)子跟以前沒(méi)什么兩樣，就回到了小島上，然后湯姆·索亞和他的同伴又回到了鎮(zhèn)子里。他們所有的親戚舉行了一個(gè)聚會(huì)，這時(shí)一個(gè)孩子說(shuō)出了附近一個(gè)出名的地方：麥克道格拉溶洞。他們?nèi)ダ锩鎱⒂^，湯姆·索亞越走越深，越走越遠(yuǎn)，同伴的聲音都聽(tīng)不到了，他還往里走。
等他停下來(lái)休息的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走的很深了。這時(shí)，在外面的同伴也發(fā)覺(jué)湯姆·索亞不見(jiàn)了，這消息讓大人知道了，便成群結(jié)隊(duì)地去找他，他們晝夜不停地找。這時(shí)，湯姆發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有亮光，那就是麥克道格拉溶洞的另一個(gè)洞口，他便從這里鉆了出去，他剛鉆出去，正好看到這個(gè)鎮(zhèn)子里出名的壞蛋印江·喬埃把他盜來(lái)的金幣藏在這個(gè)山洞里。
湯姆便把他看到的這一場(chǎng)景告訴了他的好朋友哈克貝里·芬。然后湯姆將壞蛋在山洞里的消息告訴了法官，法官命人用鐵門封住了洞口，于是印江便活活地悶死了。湯姆又進(jìn)了一次山洞，他帶足了蠟燭和火柴，去尋找那些金幣。他在山洞的地底下找到了那兩箱金幣。
湯姆·索亞和哈里貝克·芬是鎮(zhèn)上著名的兩個(gè)調(diào)皮鬼，他們正直勇敢，在與壞人做斗爭(zhēng)的時(shí)候，表現(xiàn)的非常勇敢。他們的正直和勇敢值的我們學(xué)習(xí)，但是我希望他們把調(diào)皮的這個(gè)缺點(diǎn)改掉就更好了。
我多么希望有一天，我也能和馬克·吐溫筆下那調(diào)皮又正直的湯姆一樣，能度過(guò)一個(gè)個(gè)有趣、驚人的每一天!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇十一
這段時(shí)間，老師讓我們?cè)诤匍喿x《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，于是我買了一本來(lái)看。
這一本書(shū)講述了主人公(湯姆。索亞)必誰(shuí)厲害，所以主人公和他的朋友來(lái)到了墓地當(dāng)中，卻看見(jiàn)了印江。喬埃殺人并栽贓人的這一幕，這讓他們十分害怕。在第二天的法庭上，他的朋友因?yàn)楹ε露桓易鲎C。而湯姆卻因?yàn)樽约旱牧夹纳先プ髯C，后來(lái)就在十分害怕的生活中生活著。后來(lái)他參加了一個(gè)聚會(huì)，和他的另一個(gè)朋友去了洞中。整整過(guò)了兩三后才出來(lái)，而法官為了保險(xiǎn)，封住了山洞，后來(lái)他得知后，急忙讓把山洞打開(kāi)，因?yàn)樘臃缚梢栽诙蠢铩?/p>
最后這個(gè)故事就沒(méi)有了，盡管只有這么長(zhǎng)，但還是讓我悟出了一個(gè)道理。那就是不要因?yàn)楹ε戮拖穹缸锏皖^，就像他們所就像湯姆，他一開(kāi)始也十分害怕，可是在經(jīng)過(guò)深刻的思想后，還是決定去作證，到了最后，罪犯也最終被捕捉(雖然罪犯喬埃已經(jīng)餓死了)。
就像有一次我在玩時(shí)被欺負(fù)了，欺負(fù)我的人說(shuō)不讓我告訴家長(zhǎng)，不然以后還打我?？晌疫€是告訴了我的家長(zhǎng)，并和爸爸一起找到他，告訴他的家長(zhǎng)，讓他的家長(zhǎng)吵他一頓。
我收獲的道理是：不要因?yàn)楹ε戮拖驉簞?shì)力低頭。我希望我們都不因害怕，就困難或惡勢(shì)力低頭。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇十二
這個(gè)寒假，媽媽給我買了一本書(shū)，叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。作者馬克·吐溫用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和趣味緊湊的情節(jié)讓我愛(ài)不釋手。
在墓地里，他們目睹了一場(chǎng)斗殺：?jiǎn)贪⑺懒艘粋€(gè)醫(yī)生，又嫁禍給彼得。然后，他們又從家里偷來(lái)食物開(kāi)始了海盜生活。鎮(zhèn)上的人找了他們好幾天，正準(zhǔn)備開(kāi)追悼會(huì)，牧師發(fā)現(xiàn)他們?nèi)齻€(gè)若無(wú)其事地走進(jìn)教堂。
大法官的女兒貝琪請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ド缴贤?，但湯姆和貝琪卻在山路中迷路了，在洞中湯姆遇見(jiàn)了喬埃，當(dāng)他們找到了洞口休息了五六天時(shí)，大法官告訴湯姆：“洞口已經(jīng)被封住了?！比藗?cè)诙蠢镎业搅怂廊サ膯贪?，又在十字記?hào)的巖石下找到了金幣。他們的歷險(xiǎn)是多么震撼呀!
湯姆是一個(gè)勇敢善良的孩子：他和哈克在墓地親眼目睹了殺人不眨眼的強(qiáng)盜印江喬殺害了一位醫(yī)生并誣陷了一個(gè)無(wú)辜的人;之后，被誣陷的人要被判處死刑，湯姆無(wú)法承受良心的折磨，便冒著生命危險(xiǎn)去為此人作證，以致之后差點(diǎn)招來(lái)殺身之禍。湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，把自我的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像湯姆這么做呢?許多人表面上斯斯文文、瀟灑大方，可真到關(guān)鍵時(shí)刻，他們卻跑得無(wú)影無(wú)蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。這是多么鮮明的比較呀!
湯姆好像一面鏡子，時(shí)刻照照自我，能夠不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自我始終堅(jiān)持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，不要再那么貪婪、自私了!相信人人都會(huì)如此，讓我們共同創(chuàng)造出更加完美的明天!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)范文五篇
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇十三
教學(xué)目的：
1、了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景；
2、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書(shū)的能力；
3、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書(shū)內(nèi)容，熟悉精彩片斷；
4、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說(shuō)中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟；
5、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法；
6、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、糾正不好的閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。
3、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，確立正確的閱讀思想，讓讀書(shū)成為自己的生活習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、在熟悉小說(shuō)的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說(shuō)精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物。
2、初步運(yùn)用小說(shuō)人物形象分析法對(duì)“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生人手一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話。——笛卡爾
2、讀書(shū)名，明白“記”：
（1）師：今天我們一起走近美國(guó)作家馬克吐溫的一部作品，叫——；
（2）讀題目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還可以怎么改、讀？我們還學(xué)過(guò)哪些含有“記”字文章？（林海音的《竊讀記》、笛福的《魯濱孫漂流記》、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??）
（3）師：那你現(xiàn)在知道“記”的意思嗎？（記敘、講述、記錄、描寫(xiě) 可以記什么——風(fēng)景名勝、難忘的事情、有經(jīng)歷的人??）
（4）師：這本書(shū)“記”的是什么內(nèi)容？（湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險(xiǎn)的故事。）
二、學(xué)生簡(jiǎn)介作者、簡(jiǎn)述情節(jié)
1、誰(shuí)能簡(jiǎn)單地介紹這部小說(shuō)的作者呢？
2、接下來(lái)，老師想請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要敘述一下這部名著的主要內(nèi)容。
書(shū)中提到哪些地方？——圣彼得斯堡小鎮(zhèn)、墓地、杰克遜島、法庭、魔克托爾山洞??半夜墓地試膽量；快樂(lè)的杰克遜島；出庭作證為彼得；鬼屋尋寶遇喬埃；迷路“魔克托爾山洞”；洞中終于找到寶；??）
三、這學(xué)期我們閱讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部名著，現(xiàn)在老師想考考大家，不知大家有沒(méi)有信心？(把學(xué)生分成兩組，進(jìn)行比賽)
1、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公是誰(shuí)？湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（波莉姨媽）
2、小說(shuō)中的酒鬼是誰(shuí)？
3、湯姆的朋友是誰(shuí)？
4、哈克是誰(shuí)？
5、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
6、家里還有誰(shuí)？（錫德）
7、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂(lè)游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋(píng)果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）
8、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛(ài)的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫(xiě)的是誰(shuí)？（貝基）
9、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美?勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（貝基?撒切爾）。
10、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（找別人換票）。
11、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣?tīng)€衫，全身一年四季都在開(kāi)花，衣服上綻開(kāi)的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。”這段話描寫(xiě)的人是誰(shuí)？（哈克貝利?芬）
12、湯姆去上學(xué)，看見(jiàn)課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇?薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（哈克貝利?芬）在一起。
13、湯姆與（哈克貝利?芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見(jiàn)（印第安?喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫?波特）
14、湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊?哈珀）、（哈克貝利?芬）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
15、老師杜平的《解剖學(xué)》這本書(shū)被（貝基?撒切爾）撕破了，老師追查時(shí)湯姆卻說(shuō)是自己撕破的。
16、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會(huì)）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來(lái)退出了。
17、湯姆勇敢地在法庭上站出來(lái)作證，指出（印第安?喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫?波特）最后被無(wú)罪釋放。但兇手卻逃走了。
18、湯姆和（哈克貝利?芬）在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（印第安?喬伊）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。
19、印第安?喬伊要報(bào)復(fù)(湯姆)，被（湯姆和哈克）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安?喬伊逃跑了。
20、郊游時(shí)湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安?喬伊也躲了進(jìn)來(lái)，湯姆和貝奇從洞中出來(lái)后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來(lái)，最后印第安?喬伊的下場(chǎng)是：（餓死了）
21、過(guò)后，湯姆和（哈克貝利?芬）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（哈克貝利?芬）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來(lái)，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。
四、精彩片段或語(yǔ)句賞析
1、多少年來(lái)，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》不脛而走，響遍全世界，在許多國(guó)家，一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活教科書(shū)”；18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。那么，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的魅力究竟何呢？下面我們將共同探討這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們拿出你的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和自己的讀書(shū)心得體會(huì)，我們一起來(lái)交流。
2、你們都摘錄了哪些印象深刻的精彩句段？給大家讀一讀，最好還能說(shuō)說(shuō)自己的感受？如果有哪些精彩的故事情節(jié)想給大家說(shuō)說(shuō)的也行。
（1）閱讀《當(dāng)海盜去》
1、湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？
2、湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃作什么？為什么最后選定當(dāng)海盜？
3、如果你遇到了湯姆的遭際，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)？
（3）閱讀《洞中歷險(xiǎn)》
1、蓓姬一共哭了幾次？每次哭的原因分別是什么？
2、在歷險(xiǎn)過(guò)程中，湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征？
3、在探路的過(guò)程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？
五、教師小結(jié)
同學(xué)們，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說(shuō)。馬克?吐溫寫(xiě)作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見(jiàn)所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺(jué)十分真實(shí)有趣，你們或許能在書(shū)中的人物身上找到與自己相似的地方，并根據(jù)我們對(duì)湯姆的分析，借助你的想象，用文字為湯姆“畫(huà)”一幅肖像畫(huà)，把你對(duì)湯姆的獨(dú)特感受寫(xiě)出來(lái)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇十四
教學(xué)目的：
1、了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景；
2、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書(shū)的能力；
3、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書(shū)內(nèi)容，熟悉精彩片斷；
4、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說(shuō)中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟；
5、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法；
6、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、糾正不好的閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。
3、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，確立正確的閱讀思想，讓讀書(shū)成為自己的生活習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、在熟悉小說(shuō)的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說(shuō)精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物。
2、初步運(yùn)用小說(shuō)人物形象分析法對(duì)“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生人手一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話?！芽?/p>
2、讀書(shū)名，明白“記”：
（1）師：今天我們一起走近美國(guó)作家馬克吐溫的一部作品，叫——；
（2）讀題目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還可以怎么改、讀？我們還學(xué)過(guò)哪些含有“記”字文章？（林海音的《竊讀記》、笛福的《魯濱孫漂流記》、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??）
（3）師：那你現(xiàn)在知道“記”的意思嗎？（記敘、講述、記錄、描寫(xiě) 可以記什么——風(fēng)景名勝、難忘的事情、有經(jīng)歷的人??）
（4）師：這本書(shū)“記”的是什么內(nèi)容？（湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險(xiǎn)的故事。）
二、學(xué)生簡(jiǎn)介作者、簡(jiǎn)述情節(jié)
1、誰(shuí)能簡(jiǎn)單地介紹這部小說(shuō)的作者呢？
2、接下來(lái)，老師想請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要敘述一下這部名著的主要內(nèi)容。
書(shū)中提到哪些地方？——圣彼得斯堡小鎮(zhèn)、墓地、杰克遜島、法庭、魔克托爾山洞??半夜墓地試膽量；快樂(lè)的杰克遜島；出庭作證為彼得；鬼屋尋寶遇喬埃；迷路“魔克托爾山洞”；洞中終于找到寶；??）
三、這學(xué)期我們閱讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部名著，現(xiàn)在老師想考考大家，不知大家有沒(méi)有信心？(把學(xué)生分成兩組，進(jìn)行比賽)
1、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公是誰(shuí)？湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（波莉姨媽）
2、小說(shuō)中的酒鬼是誰(shuí)？
3、湯姆的朋友是誰(shuí)？
4、哈克是誰(shuí)？
5、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
6、家里還有誰(shuí)？（錫德）
7、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂(lè)游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋(píng)果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）
8、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛(ài)的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫(xiě)的是誰(shuí)？（貝基）
9、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美?勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（貝基?撒切爾）。
10、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（找別人換票）。
11、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣?tīng)€衫，全身一年四季都在開(kāi)花，衣服上綻開(kāi)的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。”這段話描寫(xiě)的人是誰(shuí)？（哈克貝利?芬）
12、湯姆去上學(xué)，看見(jiàn)課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇?薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（哈克貝利?芬）在一起。
13、湯姆與（哈克貝利?芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見(jiàn)（印第安?喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫?波特）
14、湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊?哈珀）、（哈克貝利?芬）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
15、老師杜平的《解剖學(xué)》這本書(shū)被（貝基?撒切爾）撕破了，老師追查時(shí)湯姆卻說(shuō)是自己撕破的。
16、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會(huì)）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來(lái)退出了。
17、湯姆勇敢地在法庭上站出來(lái)作證，指出（印第安?喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫?波特）最后被無(wú)罪釋放。但兇手卻逃走了。
18、湯姆和（哈克貝利?芬）在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（印第安?喬伊）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。
19、印第安?喬伊要報(bào)復(fù)(湯姆)，被（湯姆和哈克）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安?喬伊逃跑了。
20、郊游時(shí)湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安?喬伊也躲了進(jìn)來(lái)，湯姆和貝奇從洞中出來(lái)后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來(lái)，最后印第安?喬伊的下場(chǎng)是：（餓死了）
21、過(guò)后，湯姆和（哈克貝利?芬）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（哈克貝利?芬）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來(lái)，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。
四、精彩片段或語(yǔ)句賞析
1、多少年來(lái)，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》不脛而走，響遍全世界，在許多國(guó)家，一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活教科書(shū)”；18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。那么，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的魅力究竟何呢？下面我們將共同探討這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們拿出你的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和自己的讀書(shū)心得體會(huì)，我們一起來(lái)交流。
2、你們都摘錄了哪些印象深刻的精彩句段？給大家讀一讀，最好還能說(shuō)說(shuō)自己的感受？如果有哪些精彩的故事情節(jié)想給大家說(shuō)說(shuō)的也行。
（1）閱讀《當(dāng)海盜去》
1、湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？
2、湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃作什么？為什么最后選定當(dāng)海盜？
3、如果你遇到了湯姆的遭際，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)？
（3）閱讀《洞中歷險(xiǎn)》
1、蓓姬一共哭了幾次？每次哭的原因分別是什么？
2、在歷險(xiǎn)過(guò)程中，湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征？
3、在探路的過(guò)程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？
五、教師小結(jié)
同學(xué)們，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說(shuō)。馬克?吐溫寫(xiě)作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見(jiàn)所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺(jué)十分真實(shí)有趣，你們或許能在書(shū)中的人物身上找到與自己相似的地方，并根據(jù)我們對(duì)湯姆的分析，借助你的想象，用文字為湯姆“畫(huà)”一幅肖像畫(huà)，把你對(duì)湯姆的獨(dú)特感受寫(xiě)出來(lái)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇十五
密西西河畔有一個(gè)小村莊，那兒生活著老實(shí)淳樸的村民，也出了個(gè)機(jī)靈的調(diào)皮鬼——湯姆·索亞。盡管這孩子討厭到“生日學(xué)族”上課，還喜歡打架、罵人，在大人眼里，怎么看都是個(gè)討人嫌棄的角兒。但他在我心目中湯姆卻是個(gè)善良、仗義的孩子，尤其是他的勇氣，更令人欽佩。
其實(shí)，我一開(kāi)始覺(jué)得很奇怪，馬克·吐溫這位赫赫有名的大作家為什么要寫(xiě)一群調(diào)皮搗蛋鬼的故事呢?讀完作品導(dǎo)讀和專家點(diǎn)評(píng)后，我才依稀懂得原來(lái)作者是借搗蛋鬼們勇敢地與離奇的社會(huì)現(xiàn)狀的爭(zhēng)斗來(lái)對(duì)美國(guó)庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育做出諷刺、批判。
由此我不由想起世界童話之外安徒生。他的人生足夠坎坷，幾乎瀕臨絕境，可正是內(nèi)心無(wú)懼，不畏世俗的眼光和命運(yùn)的不公，所以他創(chuàng)作了舉世矚目的安徒生童話。而美國(guó)作家海明威，曾經(jīng)以“硬漢”形象著稱，可最終卻因?yàn)槭ド畹挠職猓谷灰宰詺?lái)結(jié)束自己的生命，令人惋惜。
從小我就是個(gè)“旱鴨子”，與水絕緣，那清澈碧藍(lán)的游泳池在我眼里仿佛就是萬(wàn)丈深淵。受湯姆的影響，我決定勇敢地與膽怯抗?fàn)帯Ｎ夜钠鹩職?，毅然走進(jìn)泳池，在大人的指導(dǎo)下，我每日練習(xí)打水、擺腿、呼吸……日復(fù)一日，嗆水無(wú)數(shù)而不懈努力，終于，我也能像魚(yú)兒一樣自由自在地游上一程。至今回憶起來(lái)，仍覺(jué)沾沾自喜，我用勇氣戰(zhàn)勝了懦弱。
勇敢是火，點(diǎn)燃生命激情;勇敢是翅膀，讓我們翱翔天空。做人生的勇者，方能無(wú)畏于一切挫折與挑戰(zhàn)!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得篇3
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇十六
答：不是。馬克吐溫刻畫(huà)的印江喬埃這一人物，并不是想讓我們同情他。理由如下：
首先，馬克吐溫刻畫(huà)印江喬埃這一人物的主要性格特征是心狠手辣，對(duì)他的生平?jīng)]有過(guò)多的介紹，只是通過(guò)他人之口向讀者介紹這是怎樣一個(gè)人。如果作者是為了讓我們同情他，就應(yīng)該對(duì)他“不幸”的家庭情況或遭遇進(jìn)行敘述以博大家的同情。印江喬埃第一次出場(chǎng)是在第九章，湯姆和哈克在半夜時(shí)來(lái)到墓地準(zhǔn)備埋死貓，突然發(fā)現(xiàn)有燈光出現(xiàn)，在湯姆和哈克的對(duì)話中引出了印江喬埃這個(gè)角色。湯姆說(shuō)：“好的，我不動(dòng)，現(xiàn)在他們不動(dòng)了，看不見(jiàn)了，他們又來(lái)了。他們?cè)诔臭[。平靜下來(lái)了。又在吵。吵得猛烈了！這次，他們?cè)谟颐妗Ｎ艺f(shuō)，哈克，我聽(tīng)出另一個(gè)人的聲音了。是印江喬埃。”然后哈克說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。是那個(gè)殺人犯惡棍！我寧愿看見(jiàn)鬼也不想見(jiàn)到他。他們?cè)谀莾焊蓡?？”通過(guò)湯姆跟哈克的對(duì)話，讓讀者了解到印江喬埃是一個(gè)可怕的殺人兇手，其他如家庭情況則一無(wú)所知。
其次，印江喬埃并不是簡(jiǎn)單的個(gè)體存在，而是“心狠手辣”、“殘酷無(wú)情”等這樣的一股邪惡勢(shì)力的化身，是作為成長(zhǎng)過(guò)程中所要面對(duì)的一種消極因素而存在的，雖說(shuō)是一種阻礙力量，但是一旦克服了，反而能使人更快的成長(zhǎng)。湯姆和哈克在暗中目擊了印江喬埃殺死魯濱遜醫(yī)生又嫁禍于老波特的事，但他們怕印江喬埃報(bào)復(fù)，不敢告發(fā)，執(zhí)法官逮捕了波特，湯姆內(nèi)心深深的譴責(zé)讓他很難忍受，可在這場(chǎng)謀殺案在法庭開(kāi)審，多數(shù)人以為波特是兇殺時(shí)，湯姆終于忍受不了良心的譴責(zé)，出庭作證，揭發(fā)了印江喬埃的罪行。湯姆也可以選擇像哈克那樣保持緘默，而且他已經(jīng)發(fā)過(guò)兩次誓言不將此事說(shuō)出去，況且他也非常懼怕印江喬埃。甚至連波特都相信就是自己殺了醫(yī)生。湯姆在經(jīng)過(guò)重重心理斗爭(zhēng)之后，靈魂深處的正義感終于戰(zhàn)勝了恐懼與自私，促使湯姆克服了內(nèi)心的自衛(wèi)本能和恐懼感，勇敢地承擔(dān)了伸張正義的責(zé)任，挺身而出當(dāng)庭指證了兇手印江喬埃，拯救了無(wú)辜的波特。在這里，湯姆的個(gè)性在戰(zhàn)勝消極因素的過(guò)程中得到了更好的發(fā)展。
另外，在湯姆指證了印江喬埃之后，印江喬埃奪路而逃了，但是印江喬埃在逃跑之后，并沒(méi)有馬上離開(kāi)村子，而是尋機(jī)要報(bào)復(fù)道格拉斯寡婦，只因她丈夫曾送他進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。在第二十九章，印江喬埃和同伙來(lái)到道格拉斯寡婦家外面，他同伙勸他不要?dú)⑺?。印江喬埃是這樣說(shuō)的，他說(shuō)：“殺？誰(shuí)說(shuō)要?dú)?？要是他在這兒，我會(huì)殺他，可我不殺她。報(bào)復(fù)女人用不著要她的命，哼！要對(duì)付的是她的臉，割開(kāi)她的鼻孔，劃開(kāi)她的耳朵，讓它變得像鋸齒一樣！”同時(shí)還威脅同伙如果不幫他的話就殺了他。如果作者的目的是讓我們同情印江喬埃，就不應(yīng)該把他塑造成這樣一個(gè)不知悔過(guò)，報(bào)復(fù)心極強(qiáng)的人物形象。
最后，作者是想通過(guò)印江喬埃的事件來(lái)揭示“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不是不報(bào)，時(shí)候未到”的道理，告誡小孩子要做個(gè)好人。雖然印江喬埃沒(méi)有在被指證是兇手時(shí)就繩之以法，但是他最后還是活活餓死在山洞里面。而他藏起來(lái)的大量金幣，最后被湯姆和哈克找到了，并因此而變得富有。這就告訴大家，雖然邪惡力量可能沒(méi)有馬上被消除，但惡人終會(huì)有惡報(bào)，壞事做盡最后終會(huì)自食惡果。告誡孩子一定要做好人，不能做壞事。人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長(zhǎng)，對(duì)世界的看法也不同了。但是人是要越變?cè)胶貌攀?，千萬(wàn)不能像那個(gè)心狠手辣的壞蛋印江喬埃一樣。作者塑造印江喬埃的這個(gè)形象，是為了起警示作用，而不是為了讓大家同情他。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇十七
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克吐溫的作品，他以自己為原型，生動(dòng)地描繪出一個(gè)可愛(ài)又令人頭疼的頑童形象，給世人留下了深刻的印象。
初讀這本書(shū)，我覺(jué)得湯姆索亞絕不是人們心目中的”好孩子“，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)冒險(xiǎn)，調(diào)皮搗蛋。今天的家長(zhǎng)一定會(huì)把他當(dāng)做反面例子吧!
在他身上，真實(shí)的體現(xiàn)出兒童淳樸的天性和勇敢正直的個(gè)性，更有現(xiàn)在孩子少有的極強(qiáng)的生存能力。
湯姆 · 索亞不僅僅是為兒童所作的一個(gè)多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢(mèng)想童年所刻畫(huà)出來(lái)的一個(gè)小精靈。湯姆在充滿陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫(huà)面。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得篇5
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇十八
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》講述的是一個(gè)叫湯姆的小孩與他朋友歷險(xiǎn)的故事。他們?nèi)ツ沟貢r(shí)看見(jiàn)了兇漢喬埃殺死了一個(gè)大夫，又嫁禍給酒鬼彼得，后來(lái)是湯姆作證才讓彼得沒(méi)被冤枉，湯姆與他朋友去冒險(xiǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一匹寶藏還與朋友在山洞中迷路。
讀了這本書(shū)后，我感受到湯姆的勇敢與機(jī)智，雖然他在學(xué)習(xí)上不是好學(xué)生，但在生活中決不是差生，從他的這些經(jīng)歷上我知道了他在做事上的機(jī)敏與靈活。
湯姆的那種在各種情況下都能靈活運(yùn)用腦子的能力值得我學(xué)習(xí)，還有他在危險(xiǎn)面前毫無(wú)退縮而是想辦法解決問(wèn)題的精神也值得我學(xué)習(xí)。
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》同時(shí)也反映出孩子們有時(shí)面對(duì)事情上比大人的能力還強(qiáng)，所以我們要學(xué)會(huì)那種隨機(jī)應(yīng)變的能力。湯姆也熱愛(ài)自由，敢于冒險(xiǎn)，聰明機(jī)智又調(diào)皮搗蛋的孩子。雖然調(diào)皮卻又集智慧、正義、勇敢于一身。他的許多優(yōu)點(diǎn)也讓我受益匪淺。
書(shū)中的小故事生動(dòng)有趣，為我們刻畫(huà)出了一個(gè)純樸、善良、愛(ài)夢(mèng)想的人。所以我非常喜歡他，希望我們大家在湯姆的故事里，找到與自己夢(mèng)里相同的畫(huà)面，讓自己暢游在夢(mèng)的世界。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的心得體會(huì)篇十九
聽(tīng)完湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本名著，我深受觸動(dòng)。這是一本描述湯姆經(jīng)歷一系列冒險(xiǎn)的小說(shuō)，不僅展示了童年的活潑少年精神，還展現(xiàn)了成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)欣賞這本書(shū)，我對(duì)友情、勇氣以及親情有了更深的理解。下面將從人物塑造、冒險(xiǎn)故事和道德思考等方面來(lái)展開(kāi)，分享我的心得體會(huì)。
首先，湯姆這個(gè)角色給我印象最為深刻。他是個(gè)天性頑皮、機(jī)智活潑的男孩，總能從無(wú)處尋找樂(lè)趣。他面對(duì)各種挑戰(zhàn)，總是充滿勇氣和無(wú)畏的精神。比如，他敢于與好友哈克一起探險(xiǎn)，在洞穴和森林里迎接各種危險(xiǎn)。他有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，積極地尋找刺激和挑戰(zhàn)。正是這種積極向上的態(tài)度，使他的冒險(xiǎn)歷程充滿了魅力和趣味。
其次，這本書(shū)中豐富多樣的冒險(xiǎn)故事也是令人難忘的。作者馬克·吐溫巧妙地在故事中穿插了許多離奇的事件和令人驚嘆的場(chǎng)景。比如，有一次湯姆和哈克們?cè)谀沟赝德?tīng)到謀殺計(jì)劃，還親眼目睹了真兇的行兇過(guò)程。這一系列的冒險(xiǎn)不僅給讀者帶來(lái)緊張、刺激的閱讀體驗(yàn)，更引導(dǎo)我們思考人性的復(fù)雜性和善惡的界限。從中，我更加明白了自己在面對(duì)人生的冒險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該如何勇敢去追求自己的夢(mèng)想，即使困難重重也不能退縮。
除了刺激和快樂(lè)的冒險(xiǎn)故事，這本書(shū)有許多溫馨而深刻的寓意，引發(fā)了我對(duì)道德問(wèn)題的思考。湯姆的行為雖然頑皮，但他內(nèi)心卻有著一種正直的道德觀念。比如，當(dāng)他在法庭上選擇坦白告發(fā)自己的朋友因?yàn)橐粔K破玻璃而受罰時(shí)，他展示了對(duì)正義和誠(chéng)實(shí)的尊重。這激勵(lì)著我去關(guān)注自己的行為，時(shí)刻保持良好的道德修養(yǎng)，與他人友好相處。
此外，這本書(shū)也強(qiáng)調(diào)了友情和家庭的重要性。湯姆與好友哈克是莫逆之交，他們一同經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)和困難，互相幫助和鼓勵(lì)。無(wú)論是一起在河邊游泳還是一起搜尋寶藏，他們的友誼猶如一支激勵(lì)彼此的火炬，為彼此提供力量。另外，當(dāng)湯姆回到家庭時(shí)，他也體現(xiàn)出對(duì)家人的關(guān)懷和熱愛(ài)。每當(dāng)他遇到困難時(shí)，他總能從家人那里找到力量和支持。這也使我意識(shí)到，在生活中我們需要與朋友和家人保持良好的溝通和關(guān)系，才能更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，通過(guò)聽(tīng)湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本小說(shuō)，我深刻體會(huì)到了勇氣、友情、正直和家庭的重要性。湯姆的經(jīng)歷與我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路相似，他在歷險(xiǎn)中不斷成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和選擇正確的道路。這本書(shū)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，更喚起了我內(nèi)心的思考。我相信這些感悟?qū)?huì)伴隨著我，指引我的人生道路。因此，我深深地被這本書(shū)所感染，決心用湯姆的勇氣和堅(jiān)持來(lái)追求自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。
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